El gato confite Le duele una perla Y no va a la escuela Por esta secuela Se queda dormido Dentro de un nido Que es parecido

A un escondite

POEMA.- OBRA LITERARIA COMPUESTA DE ESTROFAS POR TENER RIMA PERTENECE AL GEnERO LIRICO Ejmplos pa determinar si un verso es agudo, llano o grave o esdrjulo.

So-le- dadten- -go de ti 1 2 3 4 5 6 7 como es agudo le agrego 1 = 8 Tie rra m - a - do - na ci 1 2 3 4 5 6 7

La poesa utiliza metforas Rimas , metrica Mtrica- arte que mide los versos Tomando en cuenta la ltima palabra So-e- que t me lle va - bas 1 2 3 4 5 6 7 8 la ltima palabra es llana ograve por lo tanto la mtrica de este verso es llana Regla general todos los versos son graves o llenos Y to do por el a mor 1 2 3 4 5 6 7 + 1 = 8 Si termina en palabra aguda se le aade 1 para cumplir con la metrica Si es esdrjulo se le resta uno ejm Be s tu fren te l vi da 1 2 3 4 5 6 7 8 -1 = 7 Caminante , son tus huellas El camino, y nada ms Caminante , no hay camino Se hace camino al andar ANTONIO MACHADO CLASES DE POEMAS A) ESTRFICOS - SONETO -LETRILLA B) NO ESTROFICOS - romance - silva - Madrigal --- verso libre

+ 1 = 8

Co mo yo te he que ri do na die te que rra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 13 - 1 Segn la medida los versos pueden ser a) DE ARTE MENOR.- CUANDO TIENEN HASTA 8 SILABA Anoche cuando dorma 8a so bendita ilusin 8b Que una fontana flua 8a Dentro de mi corazn 8b b.- DE ARTE MAYOR.- tienen ms de 8 silabas El poema es un conjunto temtico que nos trasmite una idea completa

metfora . Es decir, se identifica algo real (R) con algo imaginario (I). Se distingue de

El gato confite Le duele una perla Y no va a la escuela Por esta secuela Se queda dormido Dentro de un nido Que es parecido A un escondite

El gato confite Le duele una perla Y no va a la escuela Por esta secuela Se queda dormido Dentro de un nido Que es parecido A un escondite

El gato confite Le duele una perla Y no va a la escuela Por esta secuela Se queda dormido Dentro de un nido Que es parecido A un escondite

El gato confite Le duele una perla Y no va a la escuela Por esta secuela Se queda dormido Dentro de un nido Que es parecido A un escondite

El gato confite Le duele una perla Y no va a la escuela Por esta secuela Se queda dormido Dentro de un nido Que es parecido A un escondite

El gato confite Le duele una perla Y no va a la escuela Por esta secuela Se queda dormido Dentro de un nido Que es parecido A un escondite

I.- DATOS INFORMATIVOS . 1.1.- GRADO : 5 1.2.- Secciones : G D 1.3.- REA .- COMUNICACIN INTEGRAL 1.4 .- PROFESORA : LIDIA RODRGUEZ 1.5.- ACTIVIDAD : LA POESA 1.6 .- DURACIN : 90 minutos II.- APRENDIZAJE ESPERADO : Que los nios y nias se deleiten utilizando lenguaje que llegue a sus sentimientos para crear un poema acorde a su edad.

III.- SELECCIN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

FECHA Y SECC.

ACTITUD

COMPETENCI A

CAPACIDAD

CONOCIM IENTO

INDICADOR

ESTRATE DE EVAL

D 14-11-11

Se muestra sensible y Respetuoso frente a los textos que lee .

PRODUCCIN DE TEXTOS

Lee, Revisa y corrige con autonoma poemas con la finalidad de aplicar reglas aprendidas

Lee con entonacin el poema

Identifica poemas LA POESA Crea pequeos poemas

Hojas de Evaluacin

Ficha de Evaluacin

G 14-11-11

Ficha de metacognic in

III .- SECUENCIA DIDACTICA

FASES

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Leemos un texto pequeo Luego preguntamos Qu has ledo ? Una poesa
El gato confite Le duele una perla Y no va a la escuela Por esta secuela Se queda dormido Dentro de un nido Que es parecido A un escondite

MEDIOS Y MATERIALES
Poema fotocopiado

Lluvia de ideas

INICIO

PROCESO

Qu es la poesa para t ? Es la expresin de la belleza por medio de las palabras, ya sea en prosa o en verso. Qu te trasmite la poesa? Ideas, imgenes, sentimientos que estimulan nuestra imaginacin por eso se dice que pertenece al gnero lrico(evoca lira instrumento musical de ritmo muy dulce. La expresin habitual del gnero lrico es el poema De cuantas formas se puede escribir una poesa? De dos formas : en prosa y en verso. En prosa se escribe en forma natural En verso formado por estrofas y usa la rima ej.1 en verso 2 el prosa Ayer llegu de viaje Ayer llegu de viaje ,cansado y cansado y feliz de llegar feliz de llegar,me esperaba el me esperaba el mate mate y las ganas de labrar, y las ganas de labrar. Qu es el poema? Es un conjunto de versos reunidos en estrofas. En l se manifiesta la idea o el sentimiento que el poeta quiere expresar. Qu utiliza la poesia ? utiliza Metforas,. Es decir, se identifica algo real (R) con algo imaginario Rimas .- repeticin de un fonema al final de un verso(Asonante y consonante) Metrica.- Mtrica- arte que mide los. versos Tomando en cuenta la ltima palabra So-e- que t me lle va - bas 8 versos la ltima palabra es llana ograve por lo tanto la mtrica de este verso es llana Regla general todos los versos son graves o llenos Y to do por el a mor completamos un mapa conceptual alusivo al tema Resuelven un crucigrama Aplicamos la ficha de meta cognicin Extensin .- hacer un dibujo imaginario y crearle un pequeo poema

Cuestionario

Poemas

SALIDA

Mapa conceptual crucigrama

..

Relaciona los elementos de las dos columnas y formad metforas que sirvan para la comunicacin cotidiana

Textos Un hombre muy fuerte Un hombre muy delgado Un nio muy pequeo Una persona muy dulce Una persona muy poco graciosa andando Una persona muy alegre

Metforas Un payaso Un pato Un alambre Un tapn Un toro La miel

Oraciones . . Magda es pura miel al hablar.

El chamariz en el chopo El chamariz en el chopo. Y qu ms? El chopo en el cielo azul. Y qu ms? El cielo azul en el agua. Y qu ms? El agua en la hojita nueva. Y qu ms? La hojita nueva en la rosa. Y qu ms? La rosa en mi corazn. Y qu ms? Mi corazn en el tuyo. J.R. Jimnez

Piensa en las preguntas que te proponemos y escribe tus respuestas . Qu has imaginado? .. Has visto imgenes? --------------------------------------------------------------------Has escuchado otros sonidos, aparte de los de las palabras? --------------------------------------------------------------------Hay personas en el poema? ------------------------------------------------------------------- Qu sentimientos te transmite el poema? Paz, tranquilidad, sentimientos positivos, o por el contrario inquietud, desasosiego? ------------------------------------------------------------------- Hay tambin sensaciones (por ejemplo frescura calor, olores)? . Puedes hacer un croquis del paisaje y la escena?
Observando el dibujo y Con la tcnica de preguntas y respuestas (qu o quin es?, dnde est?, cmo es?, qu hace?, qu piensas de l?, qu te gustara decirle?) haz una poesa

3. Para crear un caligrama habr que partir de una idea : una

palabra, una expresin , un objeto que habr que transformar primero en imagen y luego en poesa. Aunque los programas de tratamiento de imagen y de tratamiento de texto permiten realizar las formas grficas ms complejas, es lgico partir de una realizacin manual del caligrama, y slo en una segunda etapa se puede pensar en la adaptacin electrnica del mismo. El punto de partida ser pues un dibujo sobre papel que represente la idea original. Luego se escribir el poema siguiendo el contorno del mismo o llenando su perfil de manera que los versos no sobrepasen los bordes fijados por el dibujo. La ltima operacin consistir en borrar los trazos de lpiz con el el que se fijaron los contornos del dibujo para dejar visibles las palabras y los versos que conforman el caligrama El Caligrama Poesa visual, para mirar y contemplar adems de leer. En el caligrama el poeta escribe y va dibujando con las palabras

SESIN DE APRENDIZAJE NOVIEMBRE 4

I.- DATOS INFORMATIVOS . 1.1.- GRADO : 5 1.2.- Secciones : G D 1.3.- REA .- COMUNICACIN INTEGRAL 1.4 .- PROFESORA : LIDIA RODRGUEZ 1.5.- ACTIVIDAD : CALIGRAMAS

1.6 .- DURACIN : 90 minutos II.- APRENDIZAJE ESPERADO : Los estudiantes conocern el caligrama para uso personal y como parte de la comprensin lectora divertida

III.- SELECCIN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

FECHA Y SECC. ESTRATE DE EVAL Hojas Fotocopia das Fichas de evaluacin

ACTITUD Se muestra sensible y Respetuoso frente a los textos que lee .

COMPETENCIA

CAPACIDAD Lee, Revisa y corrige con autonoma caligramas con la finalidad de aplicar reglas aprendidas

CONOCIMIEN Los caligramas Me divierten

INDICADOR Revisa caligramas Recuerda norma para escribir los Caligramas Escribe caligramas sencillos

D G

EXPRESION Y COMPRENSION ORAL

Ficha de metacogni cin.

III .- SECUENCIA DIDACTICA

FASES
INICIO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Dibujan con una plantilla un arbol con lpiz Iluminas en navidad Y redactar un pequeo poema y llevas felicidad Trata de escribir este poema en el contorno del rbol con letra corrida Podras decirme como se le llama a esto que has hecho Es un CALIGRAMA El Caligrama es una poesa o palabra en la cual la tipografa, caligrafa o el texto manuscrito se
arregla o de tal manera que crea una especie de imagen visual (poesa visual). El dibujo manifiesta el texto En el caligrama el poeta escribe y va dibujando una imagen A quin se le considera el creador del caligrama? El caligrama se atribuye al poeta griego Simmias de Rodas por el ao 300 AC del cual se conservan tres caligramas ("El hacha", "Las Alas", "El huevo"). Simmias es conocido como el creador de la technopaignie o composicin de poemas figurados en verso. El caligrama "El huevo" tiene que leerse alternadamente, el primer verso y luego el ltimo, el segundo verso y luego el antepenltimo hasta terminar en el verso central -Qu hacer para crear un caligrama ? 1 .-El punto de partida ser pues un dibujo sobre papel que represente la idea original. 2.- Luego se escribir el poema siguiendo el contorno del mismo o llenando su perfil de manera que los versos no sobrepasen los bordes fijados por el dibujo. 3.-La ltima operacin consistir en borrar los trazos de lpiz con el el que se fijaron los contornos del dibujo para dejar visibles las palabras y los versos que conforman el caligrama. Qu lenguajes se utilizan en un caligrama el icnico y el verbal, aunque tambin puede participar en su aspecto visual el lenguaje sonoro, el fontico, el lenguaje matemtico Lee los siguientes caligramas Te presentamoss algunos modelos de caligramas para que identifiques sus formas

MEDIOS Y MATERIALES
plantillas

PROCESO

Grficos

glosario

.. ---------------------------------------------------------Cul de ellos te gust ? por qu . El Elaboramos un glosario con las palabras Caligrama tipografa, manuscrito, idea original, perfil, ,bordes viable

SALIDA

Crea un caligrama con el dibujo que te guste Resuelve su ficha de metacognicin

Ficha metacognitiva

Tu opinin sobre estos caligramas

Cul de ellos te gust ms ? ----------------------------------------------------------------------------------------Por qu ? --------------------------------------------------------------------------Reconociste por las caractersticas algn caligrama del griego Simmias de Rodas cul ? -----------------------------------------------------------------------------------------------