-Vanessa Sabrine Ramos-Engenharia da Computao-Prof: Edilson-

Os dados do IGC O clculo do indicador CPC (Conceito Preliminar do Curso) Conceito fixado pela Capes para a graduao e psgraduao, distribuda na totalidade de campi e municpios onde a instituio atua. O que o CPC?

IES 1 Universidade Federal de So Paulo 2 Fundao Universidade Federal de Cincias da Sade de Porto Alegre

ESTADO SP RS

ADM FEDERAL FEDERAL

PONTOS 439 425

3 Fundao Universidade Federal de Viosa

4 Universidade Federal de Minas Gerais 5 Universidade Federal do Rio Grande do Sul 6 Universidade Federal do Tringulo Mineiro 7 Universidade Federal do Rio de Janeiro 8 Universidade Federal de So Carlos 9 Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro 10 Universidade Federal de Itajub

MG
MG RS MG RJ SP RJ MG

FEDERAL
FEDERAL FEDERAL FEDERAL FEDERAL FEDERAL PRIVADA FEDERAL

417
414 410 402 392 390 385 381

1_UNIFESP O estgio no obrigatrio e supervisionado (obrigatrio) deve ser realizado quando o aluno tiver cumprido 50% da carga horria obrigatria total do curso, possuindo uma formao bsica mnima para que as atividades de estgio possam efetivamente servir ao propsito de complementao curricular. 3_UFV O estudante estar apto a iniciar o Estgio Supervisionado, quando tiver cumprido 2/3 da durao mnima do curso. 4_UFMG O aluno deve obter os crditos necessrios para integralizar sua carga de estgio a partir do oitavo perodo, aps ter cursado as disciplinas obrigatrias de cada perodo e Estgio Supervisionado I. 5_UFRGS Aprovao em cento obrigatrios do curso (140 cr); e quarenta crditos

7_UFRJ O incio do estgio deve ser realizado no quinto perodo do curso. 8_UFSCAR Somente tero direito realizao do Estgio Supervisionado os estudantes que tiverem integralizado todos os crditos obrigatrios da grade curricular. 9_PUC RJ O Estgio Supervisionado envolve 3 (trs) disciplinas: Prtica Profissional e Estgio Supervisionado I, II e III (Art. 5 do Regulamento de Estgio Supervisionado), acompanhadas das disciplinas Atividades Autnomas de Estgio Supervisionado l, ll, lll (Art. 16 do Regulamento de Estgio Supervisionado), distribudas no final dos Cursos (6, 7 e 8 perodos), permitindo que o aluno aplique conhecimentos de todas as disciplinas do Curso. 10_UNIFEI requisito indispensvel para matrcula na disciplina de Estgio Supervisionado obrigatrio o aluno estar regularmente matriculado no 8, 9 ou 10 perodo do curso.

FATORES CRTICOS DE SUCESSO NA AQUISIO DE COMPETNCIA NO ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO:O CASO DOS CURSOS DE ENGENHARIA DO CEFET-PR

FATORES CRTICOS DE SUCESSO NA AQUISIO DE COMPETNCIA NO ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO:O CASO DOS CURSOS DE ENGENHARIA DO CEFET-PR
O rumo da educao mudou, deslocou-se da aquisio de contedos para a aquisio de habilidades e competncias na gerncia de contedos. O desenvolvimento de recursos para a aquisio de competncias se dar atravs: de contedos especficos; de habilidades; de novas linguagens; de valores culturais e; do desenvolvimento de emoes.

FATORES CRTICOS DE SUCESSO NA AQUISIO DE COMPETNCIA NO ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO:O CASO DOS CURSOS DE ENGENHARIA DO CEFET-PR
Dessa forma, a competncia s poder ser realmente formada no estagirio, quando este possuir uma bagagem de contedo especfico suficiente para garantir sua habilidade de saber fazer ao mesmo tempo em que inserido na rede social do ambiente organizacional. Basicamente, existem duas formas essenciais, admitidas pela cincia, para a aquisio de competncias: a aprendizagem por instruo, que consiste em comunicar um conhecimento e a aprendizagem por descoberta a partir da ao, levando a um saber fazer. Para adquirir efetivamente a competncia, o estudante dever participar destes dois processos de aquisio. Inicialmente a aprendizagem por instruo e depois a aprendizagem por descoberta.

A INFLUNCIA DO ESTGIO SUPERVISIONADO NA EMPREGABILIDADE DOS ALUNOS DO CURSO ENGENHARIA DE PRODUO DA UERJ

A INFLUNCIA DO ESTGIO SUPERVISIONADO NA EMPREGABILIDADE DOS ALUNOS DO CURSO ENGENHARIA DE PRODUO DA UERJ
recomendado que o aluno comece a estagiar, a partir do 7o perodo, pois o aluno j adquiriu conhecimento suficiente para um bom desempenho no estagio. Entretanto, alguns alunos procuram o estagio mais cedo. Em levantamento realizado, entre alunos matriculados entre o stimo e o dcimo perodo, apenas 8% deles no estagiam, motivos apontados: Alunos que querem atuar, exclusivamente, em determinadas reas, geralmente disputadas. Alunos que ainda no se interessaram em procurar estagio, por achar que e cedo ou por estarem com matrias atrasadas. Em menor numero, alunos que no conseguiram uma vaga de estagio ou no terem se adequado as vagas disponveis.

A INFLUNCIA DO ESTGIO SUPERVISIONADO NA EMPREGABILIDADE DOS ALUNOS DO CURSO ENGENHARIA DE PRODUO DA UERJ

A REFORMATAO DO ESTGIO SUPERVISIONADO PARA GARANTIR A AQUISIO DE HABILIDADES PROFISSIONAIS PELO ENGENHEIRANDO

A REFORMATAO DO ESTGIO SUPERVISIONADO PARA GARANTIR A AQUISIO DE HABILIDADES PROFISSIONAIS PELO ENGENHEIRANDO
A qualidade de ensino (de engenharia) s pode ser medida por um sistema de avaliao que monitore os processos de evoluo dos alunos e da instituio, pelas transformaes construtivas ocorridas nos alunos, semestre a semestre, ou ano a ano, podendo at, por exemplo, fazermos uso da prova nas etapas iniciais e de estgios produtivos (residncias) nas etapas seguintes. Estudantes de engenharia devem ser avaliados por instrumentos que reproduzam ou simulem as atividades em que estaro envolvidos no dia a dia de sua vida profissional. Um aluno que j apresentou um projeto final no seu curso, no pode ter sua vida e sua qualidade avaliada por uma simples prova, para ter seu diploma liberado ou para ser habilitado profissionalmente.

A REFORMATAO DO ESTGIO SUPERVISIONADO PARA GARANTIR A AQUISIO DE HABILIDADES PROFISSIONAIS PELO ENGENHEIRANDO

A grande maioria dos docentes de engenharia faz uso amplo dos mtodos do ensino tradicional e de seu pior sistema de avaliao que a prova, o que decepciona aos alunos. Afinal, os profissionais so formados para fazerem provas ou para exercerem uma profisso?

[1]- NASCIMENTO , Jorge Luiz . A Reformatao Do Estgio Supervisionado Para Garantir A A Quisio De Habilidades Profissionais Pelo Engenheirando. Universidade Federal do Rio de Janeiro Departamento de Eletrotcnica da Escola Politcnica Centro de Tecnologia Rio de Janeiro RJ [2]-SERENO ,Hayane Alvarenga ; SILVEIRA Rita de Cssia da Marconcini Bittar; ALMEIDA ,Filipe Careli ; MEDEIROS ,Jos Glenio de Barros . A Influncia Do Estgio Supervisionado Na Empregabilidade Dos Alunos Do Curso Engenharia De Produo Da Uerj. [3]- FRANCISCO ,Antonio Carlos de; SANTOS, Neri. CEFET-PR/Unidade de Ponta Grossa. A Reformatao Do Estgio Supervisionado Para Garantir A Aquisio De Habilidades Profissionais Pelo Engenheirando. [4]- http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2008/09/08/421338/rankingdo-mec-aponta-as-melhores-universidades-do-pais.html