LICEO LOS CONDORES SUBSECTOR DE LENGUAJE Y COMUNICACIN NIVEL: PRIMERO MEDIO NM1

COHERENCIA Y COHESIN TEXTUAL

PROFESORA: JOSSELINE CAMPOS

Ejercitando las Preposiciones

1. El temael cual disertaba el alumno, era apasionante. 2. Los animales salvajes.los que andbamos, se internaron en el bosque. 3. Los idealeslos que luchamos son inalcanzables. 4. La mercadera se comprar..las ofertas que recibamos. 5. El sitiodonde acampamos estaba hmedo.

6. La mafia .la cual luchamos es implacable. 7. Por razones de seguridad, el testigo estcustodia policial. 8. El entrenador debi interponerse.los dos jugadores rivales.

9. Debi enfrentar la peligros situacin.vacilaciones.

10. Estaba muy cansadoseguir en la competencia.

El gris de la madruga se ha disipado, y el sol se encuentra muy alto respecto del lejano horizonte, que parece mellado, no s si a causa de los rboles o por los cerros; est tan lejos que las cosas grandes se confunden con las pequeas. Estoy desvelado; as que, como voy a poder dormir hasta la hora que quiera, me entretendr escribiendo hasta que me entre sueo. Tengo muchas cosas extraas que anotar; y para que el que lea no piense que cen demasiado antes de salir de Bistriz, consignar aqu cul fue exactamente el men. Bram Stoker, Drcula (fragmento).

Objetivo: Distingue las caractersticas de la coherencia y

cohesin y es capaz de aplicar los contenidos en ejercicios.

Cohesin: Es un fenmeno lingstico, denominado La red de relaciones explcitas entre oraciones. Utiliza la correferencia, pronominalizacin, sustitucin y conectores.

Comparemos
COHERENCIA
Plano del contenido

COHESIN
Plano de la forma o expresin Estructura Superficial Componente sintctico o lxico

Estructura Profunda
Componente Semntico

Las Preposiciones: Palabras invariables que enlazan un elemento sintctico cualquiera con un complemento sustantivo o una palabra o expresin a l equivalente en su funcin gramatical

Las Pronombre relativos: Son instrumentos gramaticales de cohesin, implican un proceso de inclusin semntica, ya que permiten que dos oraciones fundan sus contenidos. El nombre de relativo se explica porque se relaciona o se refiere a otro signo anterior (el antecedente), siendo, entonces, el segundo signo relativo al primero

Las Adverbios: Su funcin consiste en relacionar sintctica y semnticamente dos signos (expresiones, frases o clusulas) de tal modo que uno determina al otro, siendo el determinado verbal; aunque la funcin propia del adverbio es determinar al verbo, adems puede hacerlo con adjetivos u otros adverbios.

LUGAR

aqu, cerca, lejos, arriba, detrs, all, et

TIEMPO
MODO

antes, apenas, temprano, siempre, ahora, an, no bien, etc

bien, mal, as, como, y los terminados en mente (por ejemplo, rpidamente, brevemente) poco, ms, tanto, bastante, nada antes, despus, primero, ltimo, posteriormente s, cierto, claro, seguro, verdaderamente no, nunca, jams, tampoco

CANTIDAD ORDEN AFIRMACIN NEGACIN DUDA

quiz, acaso, tal vez, probablemente

La NASA destruye accidentalmente pruebas de la existencia de vida en Marte