Stuart Kauffman

Elementos para una Pedagoga Social Alternativa

Introduccin
Complejidad y autoorganizacin

El verdadero viaje de descubrimientos no consiste en buscar nuevas tierras, sino en ver con nuevos ojos Marcel Proust (1871-1922)

Ningn problema puede resolverse con la misma conciencia con que se creo Albert Einstein (1879-1955)

Gestionamos separando en partes; creemos que las influencias ocurren como resultado directo de las presiones impuestas de una persona a otra; nos involucramos en la planificacin compleja de un mundo que creemos es predecible y buscamos continuamente mtodos para percibir el mundo de manera objetiva.
Margaret Wheatley, en Leadership and the New Science

Y entonces la complejidad es...

Plegere : tejer; Plexus: tejido, red. Complexus: tejido conjunto
Un sistema entretejido con propiedades emergentes. Hilo, tela, ropa. El ensamble de componentes (reconocibles) en una unidad que debido a sus interconexiones desarrolla nuevas caractersticas muchas de las cuales

no se relacionan con las caractersticas individuales de los componentes.

El todo es ms que la suma de las partes

Relaciones Interacciones Emergencia

Por qu estudiar la complejidad?

Los sistemas humanos no siguen leyes estrictas, son creativos, donde apenas es posible cierta capacidad de previsin La accin humana supone complejidad: elementos estocsticos, azar, iniciativa, decisin, conciencia de las posibles desviaciones y transformaciones Por eso, hay leyes determinsticas y no determinsticas que ofrecen distintas capacidades de explorar el futuro El juego social es un sistema creativo y complejo por lo que es relevante entender como funciona la complejidad La visin prospectiva (el planeamiento estratgico) de hoy debe aportar una visin superadora del reduccionismo de la ilusin progresista del paradigma de la modernidad. Es importante entender qu diferencia hay entre lo que fue y lo que clama por ser

Por qu estudiar la complejidad?

Ciencias Fsicas:
Newtonianas:

Cuntica:

Ciencias Biolgicas:
.

Ciencias Humanas:
.

Como veremos, ni siquiera en las ciencias fsicas hay predictibilidad absoluta

Por qu estudiar la complejidad?

Planificador Tradicional
Visin unilateral y fragmentaria Lo econmico como determinante y dominante Separacin entre lo poltico y lo tcnico Progresismo y reduccionismo De lo complejo social a lo simple econmico Certidumbre del futuro Planificadores tcnicos
Principio de polaridad
Todo es doble, todo tiene dos polos; todo, su par de opuestos: los semejantes y los antagnicos son lo mismo; los opuestos son idnticos en naturaleza, pero diferentes en grado; los extremos se tocan; todas las verdades son medias verdades, todas las paradojas pueden reconciliarse.

Visionario actual
Visin de la complejidad del sistema social-humano Clculo dialctico e interactivo de fuerzas Perspectivas y puntos de vista situacionales Reconocimiento de los social como mltiple y complejo Incertidumbre del futuro Transdisciplinariedad

(El Kybalion)

El mundo es turbulento, el orden-desorden conviven

Sistemas Complejos
Son sistemas compuestos por una enorme cantidad de componentes en interaccin (condicin accin) capaces de intercambiar entre ellos y con el entorno materia, energa o informacin y de adaptar sus estados como consecuencia de tales interacciones realizadas en paralelo. Dan lugar a comportamientos emergentes (en que el todo es ms que la suma de las partes). Suelen ser computacionalmente irreducibles: obligan a la aproximacin constructiva (bottom-up) Pueden exhiber estados estacionarios, comportamientos crticos, transiciones de fase, histresis y metaestabilidades

Nota: Principio de Causa-Efecto Toda causa tiene su efecto; todo efecto tiene su causa; todo sucede de acuerdo a la ley; la suerte no es ms que el nombre que se le da a la ley no reconocida; hay muchos planos de casualidad, pero nada escapa a la Ley (El Kybalion)

Complejidad y Caos
Comportamientos Impredecibles Predecibles Nmero de Variables
Sistema Complejo: La relaciones de causa y efecto no se repiten y son impredecibles Sistema catico: No puede percibirse que haya relaciones de causa y efecto Sistema complicado: Causa y efecto estn separados en tiempo y espacio, pero pueden estudiarse Sistema Simple: La relacin causa/efecto es repetible y predecible

Caos: Cun complejos pueden ser los comportamientos de sistemas relativamente simples. Son sistemas no lineales que dan lugar a comportamientos errticos. Complejidad: Se busca encontrar el comportamiento simple de sistemas muy intrincados. Estn a mitad de camino entre el orden y el desorden (en el borde del caos).

Pocas

Muchas

Autopoiesis
Es la capacidad de un sistema para organizarse de tal manera que el nico producto resultante sea l mismo: el Ser y el Hacer en una unidad Se desarrolla a travs de la existencia de modelos internos con los que se filtra la informacin del entorno El sistema para conservarse a s mismo resiste el cambio o cambia para mantenerse intacto a s mismo. Slo interesa lo que interesa. Ejemplo: slo aprendemos lo que queremos aprender en funcin de nuestra visin del mundo. Si nos exigen cambiar contra nuestra visin lo resistimos. Por eso si se quiere imponer hay que empezar por escuchar.

Propiedades de los sistemas complejos

Comportamientos emergentes: el orden emerge de las fluctuaciones y lejos del equilibrio. No hay nada que encontrar en la colmena que no pertenezca a una abeja. Sin embargo, en una abeja nunca se encontrar la colmena. (Kevin Kelly) Autoorganizacin Evolucin y Adaptacin Agentes autnomos y mltiples: conectividad pero sin causalidad Multiplicidad de escalas Los sistemas complejos poseen:
Retroalimentaciones negativas: que tienden a corregir desviaciones, oponindose al cambio Retroalimentaciones negativas: que las amplifican, promoviendo el cambio (la complejidad crea complejidad)

Propiedades de los sistemas complejos

Irreversibilidad: la evolucin no retorna hacia atrs La complejidad es creciente: replicacin, diferenciacin, como es ms fcil adherir nuevas partes que eliminarlas, la complejidad de acumula. El azar es una fuente de complejidad El pensamiento sistmico no se concentra en los bloques constructivos sino en los principios de organizacin; es "contextual" que es opuesto al pensamiento analtico
Principio de Generacin:
La generacin existe por doquier; todo tiene su principio masculino y femenino; la generacin se manifiesta en todos los planos. (El Kybalion)

Complejidad dinmica
Surge porque los sistemas son:
Dinmicos Gobernados por realimentacin No lineales (rara vez los efectos son proporcionales a las causas)

Acumulaciones
Contraintuitivos Caracterizados por intercambios (contraste entre corto y largo plazo)

Emergencia

Dinmica de sistemas complejos

Cmo y por qu el comportamiento emergente surge a partir de las interacciones locales? Es decir Cmo cambian los sistemas complejos en el tiempo?
Evolucin Ciclos de realimentacin Auto-organizacin

Ciclos de realimentacin

+ Nacimientos + Poblacin
Poblacin

aos

Auto-organizacin
Dependencia de la trayectoria: La dependencia de la trayectoria es un patrn de comportamiento en el que el equilibrio final del sistema depende de las condiciones iniciales y de eventos aleatorios que afectan al sistema a medida que ste evoluciona; estos eventos son pequeos e impredecibles pero determinan el destino ltimo del sistema debido a que sus efectos son amplificados por ciclos de realimentacin positiva.

Segundo orden
Sobre el segundo orden...:
- Ciclos de realimentacin para cambiar ciclos de realimentacin (estructura dinmica) - Reglas de decisin para cambiar reglas de decisin (reglas dinmicas de decisin)

Estructura dinmica
Una nueva clase de control de realimentacin que busca modificar estructuras de realimentacin para lograr mejoramiento en el desempeo (W. Fey).

Estructura dinmica
Estructura
E A

Historia

Implementacin de cambios propuestos

Esfuerzos para cambiar la estructura

Reglas dinmicas de decisin

Reglas de decisin (polticas) - Genes Innovacin en polticas Mutacin Recombinacin Aprendizaje (Hines & House) Reglas de decisin para cambiar reglas de decisin

Cmo podemos introducir y disear estructuras y polticas cambiantes en sistemas dinmicos?

-Sistemas que modifican sus estructuras para mejorar su desempeo -Sistemas que incorporan nuevas reglas de decisin -Sistemas adaptativos -Sistemas que aprenden

La simplificacin conceptual de estados complejos es muchas veces una operacin instantnea. El hecho mismo de percibir, de atender, es de orden selectivo: toda atencin, toda fijacin de nuestra conciencia, comporta una deliberada omisin de lo no interesante.
La Postulacin de la Realidad, 1931. Jorge Luis Borges

 Existen sistemas simples pueden generar conductas complicadas = Caos

Existen sistemas complejos que pueden generar conductas sencillas = Complejidad y autoorganizacion Dado que suele tratarse de sistemas alejados del equilibrio, la 2da. Ley de la termodinmica no se viola
La complejidad y el caos dan lugar a un nuevo orden o paradigma para comprender la realidad:

Comparacin de 2 epistemologas
Cambia la forma de entender y comprender al mundo
Reduccionista, atomstica y discreta Refutacin por experimentacin Proliferan los aspectos cuantitativos Mtodo hipottico - deductivo El todo es la suma de las partes Se estudian estructuras El observador es independiente = Ciencia objetiva Construccin de principios y leyes Explicacin, control y manipulacin Se corre el riesgo de buscar la respuesta exacta y correcta a la pregunta incorrecta Planificacin, progresin lgica, pensamiento lineal y anlisis sistemtico, programacin secuencial, control de los comandos Bsqueda de verdades Jugar despus de aprender Holstica, interconectada y analgica Mltiples lneas de evidencia convergente Proliferan los aspectos cualitativos Simulaciones El todo es ms que la suma de las partes Se transita de las estructuras a los procesos El observador es determinante = Ciencia epistmica La red como metfora del conocimiento Fluidez, flexibilidad y multiplicidad (todo es narrativo) Se corre el riesgo de formular la pregunta exacta y correcta con una respuesta intil Simulacin y Visin: bricolaje en que realidad y modelo se hacen superficialmente indistinguibles Bsqueda de descripciones aproximativas y opciones Aprender jugando: Para aprender a jugar es necesario jugar a aprender

Percepcin de los procesos fsicos

Materialistas Deterministas Se busca eliminar la incertidumbre

Orgnicos Interdependientes Se busca incorporar la incertidumbre

Los sistemas sociales son sistemas complejos

Comparemos paradigmas

Formas de organizacin

Una nica escala en una relacin jerrquica Entorno fijo y cerrado Basada en el poder

Mltiples escalas en interaccin heterrquica Entorno fluido, autoorganizacin e intercambio Basada en el conocimiento y la sabidura

Tipo de comportamiento
Codicia, individualismo Competencia y conflicto La tragedia de los comunes Dominacin de la naturaleza Especulacin y optimizacin de los objetivos individuales Accin comunitaria, participacin, mutualismo Cooperacin y bsqueda de consenso (Competencia) El triunfo de los comunes Integracin con la naturaleza Inversin socialmente responsable, altruismo intergeneracional

Organizacin poltica
Incondicional soberana de las naciones Centralizacin del poder Responsabilidad es individual Implementacin de parches (programas de ajuste) Individualismo Interdependencia global, soberana regional e integracin Descentralizacin del poder Responsabilidad social Restructuracin y rediseo sistmico institucional Responsabilidad individual-social

El concepto tradicional del tiempo

Aproximacin lineal tradicional Cadena de eventos uni-causal
Pasado
Conduce al

Presente
Conduce al

Futuro

Se puede predecir el futuro sobre la base del conocimiento acerca del presente y pasada mediante el proceso estadstico de extrapolacin y planificacin lineal.

El tiempo es orgnico y no lineal

Una aproximacin a la comprensin del tiempo y los cambios

El futuro B podran ser observable a partir de de seales dbiles b en el presente
Complejidad y coherencia

t0 = Presente

t1 = Futuro B

strong signals

b
weak signal Tiempo

Los cambios se dan en el borde del caos

Complejidad y Coherencia
Patrn de comportamiento fuerte

c a

Pensar
Viejo Viejo Nuevo Nuevo

I III

II

b
d
Patrn de comportamiento dbil

Tiempo

Dos enfoques en pugna

Anlisis tradicional Enfoque Caos-Complejidad
Materialista-Positivista: La materia por Cognitivista: La mente es la esencia de sobre la mente todas las cosas Reduccionista: El todo es la suma de las parte. Estudiemos las partes Conectividad: El universo es un conjunto de relaciones orgnicas. El todo es ms que la suma de las partes

Determinista: Cada causa produce un efecto lineal y predecible

Mecanicismo: El universo funciona como una mquina Conservacin: El potencial se sostiene si se mantiene el estado de equilibrio

Indeterminista: La relacin de causa y efectos se hace porosa, todo se relaciona en forma impredecible
Emergencia: Las propiedades surgen de la totalidad. El universo crece en complejidad, coherencia y diferenciacin Disipacin: Los sistemas en interaccin con el entorno son estructuras disipativas. Intercambio con el medio.

Dos Modelos mentales en pugna

Modelo mental tradicional Claves Autoridad, Recursos, Estructura, Control, Resultado Rechazo Cuantitativa Vertical Organicntrica Modelo mental para los nuevos entornos Visin, Posicionamiento, Comunicacin, Integracin Oportunidad Cualitativa En todos los sentidos La organizacin como parte del mundo interdependiente Se aceptan

Actitud frente al cambio Medicin Comunicacin Visin

Actitud ante los errores

Se castigan

Algunas premisas
El universo no es un mbito de orden donde el caos es una excepcin sino un sitio catico, desordenado e incierto con aisladas zonas de orden que emergen de ese caos Existen sistemas simples que pueden generar conductas complicadas = Caos
Existen sistemas complejos que pueden generar conductas sencillas = Complejidad Resulta relevante conocer este tipo de sistema Veamos algunos temas que nos pueden servir de metforas para entender la realidad

Complejidad
Entre ms autnomos somos, ms dependientes somos.
La homogenizacin ha conducido al desastre.

La complejidad se da en una sola partcula.

Entropa. Equilibrio. Orden. Desorden. Dialctica. Auto-organizacin. Autopoiesis. Caos.

COMPLEJIDAD
El conocimiento no est en los libros sino en la interaccin, porque los libros son fsiles. Conocer es agitar. La objetividad es la suma de subjetividades. La ciencia se construye desde el punto de vista objetivo. No se puede separar lo conocido del conocedor. El todo es mas que la suma de las partes.

La docencia debe ser investigativa.

La realidad se construye
PRINCIPIOS DIALGICO. Vincula dos ideas analgicas para concebir el orden y la creacin del mundo.

REVERSIN. El producto y el efecto son productores y causantes de lo que se produce (crculo).

HOLOGRAMTICO. Mirar el todo para comprender las partes, las partes contienen el todo.

La realidad se construye
TEORAS
INFORMACIN. Organizadora entre orden y desorden disipando incertidumbre y aportando novedades. CIBERNTICA. La causa acta sobre el efecto y viceversa.

SISTMICA. Todo es ms que la suma de las partes, pero puede ser mucho menos.

COMPLEJIDAD

Stuart Alan Kauffman Biografa

Stuart Alan Kauffman

Nace el 28 de septiembre de 1939. De origen Norteamericano

Estudios
Se gradu en filosofa y fsica por el Dartmouth College en el ao de 1960. En 1963, estudi filosofa, psicologa y fisiologa en la Universidad de Oxford. En el ao de 1968, concluy sus estudios de medicina en la Universidad de California.

Trayectoria
Despus de una breve carrera como mdico, se movi al campo de la investigacin en gentica del desarrollo en la Universidad de Chicago En el periodo de 1975 a 1995, fue profesor de bioqumica y biofsica en la Universidad de Pennsylvania.

Trayectoria
Se asoci al Instituto Santa Fe instituto dedicado al estudio de los sistemas complejos permaneciendo como miembro residente de 1986 a 1997.

Durante este periodo fue ampliamente reconocido, por un lado, gracias a su investigacin sobre los llamados conjuntos auto-catalticos, nocin que juega un rol fundamental en la explicacin del origen de la vida; y por el otro, debido a su investigacin referente a las redes genmicas regulativas en el campo de la biologa del desarrollo, y por sus modelos sobre paisajes de ajuste (NK y NKC) en el campo de la biologa evolutiva.

Trayectoria
En 1996, comenz BiosGroup Kauffman, Santa Fe, Nuevo Mxico, generando la metodologa empleada sistemas complejos para tratar de resolver problemas de negocios. De 2004 a 2009 Kauffman celebr una cita conjunta en la Universidad de Calgary en Ciencias Biolgicas y Fsica y Astronoma. Tambin es profesor adjunto en el Departamento de Filosofa de la Universidad de Calgary.

Trayectoria
Es un Icore (Investigacin en Informtica Crculo de Excelencia) presidente y el director del Instituto de Biocomplejidad e Informtica desde el ao 2005. En Enero de 2009 se convirti en Profesor Distinguido (FiDiPro) en Tampere University of Technology, El Departamento de Procesamiento de Seales. En Enero de 2010 Kauffman se uni al estilo de la Universidad de Vermont, Facultad de Trabajo Donde Su Continuar Con El Centro de Sistemas Complejos de UVM.

Actualmente
Es profesor emrito de bioqumica en la Universidad de Pensilvania. Profesor externo del Instituto de Santa Fe. Ha fundado cuatro empresas, tres biotecnolgicos: Darwin molecular, GenPathways, y Genesys, y con Ernst & Young, BiosGroup aplicar ciencia de la complejidad para las empresas. Kauffman, y Ballivet, tiene la patente fundadores de la qumica combinatoria con respecto al ADN estocstico, RNA y pptidos, presentada en 1985, y sigue siendo vlido en los Estados Unidos.

Publicaciones
Su primer libro Orgenes de la Orden: la auto-organizacin y seleccin en la evolucin publicado en 1993. Su segundo libro El Hogar En El Universo: la bsqueda de Leyes de Organizacin y autocomplejidad 1995 Su tercer libro Fue Investigaciones 2000 Y su ltimo libro, Reinventar el Sagrado: Una Nueva Visin de la Ciencia, Razn y Religin 2008

Actualmente
Es profesor en la Universidad de Calgary. Es lder del Instituto de Biocomplejidad e Informtica (IBI), que lleva a cabo de vanguardia de investigacin interdisciplinaria en la biologa de sistemas. Es tambin profesor emrito de bioqumica en la Universidad de Pennsylvania, MacArthur Fellow y profesor visitante del Instituto Santa Fe.

Premios
Fue Galardonado Con BA (Hons) Por la Universidad de Oxford en 1963. En 1987 fue galardonado con una beca MacArthur por su trabajo en la autoorganizacin en el modelo de redes de regulacin gentica y la hiptesis de que los tipos de clulas son atractores dinmicos. Ganador del Premio Trotter

Sus otras distinciones son la Medalla de Oro de la Academia de las elecciones Lincea, Roma, a la Sociedad Real de Canad en 2008, y un estudio prospectivo Doctor Honoris Causa de abril de 2008 la Universidad de Lovaina.

Stuart Alan Kauffman

Propuesta Terica

Planteamiento central del proyecto Kauffmaniano

Las aportaciones que hace a la biologa del siglo XXI en dos cuestiones fundamentales: el origen de la vida y la evolucin de los seres vivos. Desde entonces, Kauffman ha cuestionado seriamente la idea sostenida por la tradicin neo-darwinista la cual afirma que nicamente por medio de mutaciones al azar y de acuerdo al proceso de seleccin natural, el sistema gentico, desde sus inicios, ha podido coordinar la interaccin de miles de genes para que se encuentren stos en el lugar correcto y en el momento oportuno, dando as como resultado las combinaciones afortunadas que provocan el desarrollo y el orden biolgico observado en la naturaleza.

Tema
El tema central del proyecto Kauffmaniano es el orden biolgico Nosotros buscamos explicaciones reduccionistas. Los fenmenos econmicos y sociales tienen que ser explicados en trminos del comportamiento humano. A su vez, ese comportamiento tiene que ser explicado en trminos de procesos biolgicos, los cuales, a su vez, tienen que ser explicados por procesos qumicos, y ellos, a su vez, por procesos fsicos.

El proyecto se puede resumir en las siguientes ideas:

1. Identifica el tema del orden biolgico como problema central y punto de partida de su investigacin. 2. Pretende construir una teora emergentista la cual d cuenta del problema del orden biolgico. 3. Espera descubrir leyes generales del orden emergente. 4. Utiliza las ciencias de la complejidad como fundamento para plantear tales leyes. 5. Explora la relacin existente entre auto-organizacin y seleccin natural. 6. Sostiene que existen leyes fundamentales y complejas del orden emergente que rigen desde los fenmenos que dieron lugar al surgimiento de la vida hasta la regulacin de la biosfera y la econosfera.

Origen de la vida
La propuesta de Kauffman debe entenderse como una teora parcial del origen de la vida, se enfoca en la descripcin de un sistema de reacciones qumicas puede llegar a mostrar capacidades de auto-regeneracin, autoreplicacin y evolucin. Establece que los primeros estados del origen de la vida fueron de carcter metablico (reacciones qumicas), y que el sistema gentico fue introducido en una etapa posterior, producido por el sistema metablico. As, la vida es una propiedad que se produce por la interaccin de una diversidad de molculas que cruzan cierto umbral de complejidad.

La teora de los conjuntos autocatalticos

En otras palabras, un conjunto autocataltico es un sistema de molculas que, en su interaccin, pueden actuar como catalizadores para las reacciones y como productos de ellas. As, las molculas desempean un papel dual: pueden servir ya sea como ingrediente (sustrato) o producto de una reaccin, y tambin como catalizadores para otra reaccin.

La teora de los conjuntos autocatalticos

Existen dos factores importantes para que surja una transicin de fase en una red autocataltica de reacciones, estos son: por un lado, la diversidad de molculas, y por otro, la probabilidad de que cualquier molcula pueda catalizar cualquier reaccin.

Biocomplejidad

En qu medida la perspectiva de la complejidad nos

ayuda a entender lo que es un viviente?

Introduccin: Las limitaciones del reduccionismo Biocomplejidad y organizacin Organizacin y funcin Funcin y sustancia Resumen conclusivo

Introduccin: las limitaciones del reduccionismo

La complejidad de los vivientes es real, no es mera apariencia, no puede ser completamente eliminada. Si queremos entender la vida, debemos estudiarla tambin desde la perspectiva de la complejidad Clases de reduccionismo: metodolgico, epistemolgico, ontolgico (F. Ayala) Metodolgico: compatibilidad de mtodos reduccionistas y composicionalistas Epistemolgico: dificultad en la reduccin de teoras prximas; imposibilidad de la gran reduccin interterica Ontolgico: Una de las caractersticas ms destacadas de la materia viva es la complejidad de su organizacin (F. Ayala)

Biocomplejidad y organizacin
Los seres vivos como entidades complejas: algunos datos
Se perfila, as, una racionalidad, un lgos para bos, diferente de la racionalidad lineal mecanicista, en la que no es posible un reduccionismo epistemolgico, puesto que la metodologa y el discurso de las ciencias fsicas y qumicas es incapaz de abarcar los fenmenos de gran complejidad, donde aparecen propiedades emergentes en el todo y donde acontece tambin una influencia causal del todo sobre los elementos estructurales y funcionales del sistema (Ignacio Nez de Castro) De hecho, encontraremos lmites al poder de la seleccin arriesga Kauffman-: A medida que las entidades afectadas por la seleccin se vuelven progresivamente ms complejas, la seleccin se vuelve menos capaz de evitar los rasgos tpicos de estos sistemas. En consecuencia, en la medida en que los sistemas complejos exhiben un orden espontneo, este orden no brilla gracias a la seleccin, sino a pesar de ella (Stuart A. Kauffman)

Biocomplejidad y organizacin
Hay ms de un significado de complejidad, y necesitamos especificar de cul estamos hablando (Alexander Rosenberg ) Nicholas Rescher: modos epistmicos y modos ontolgicos de la complejidad Carlos E. Maldonado: complejidad computacional y complejidad efectiva Henri Atlan: complejidad como problema y la complejidad como explicacin Escuelas: - Morin, la complejidad como mtodo; - Palo Alto (Bateson, Capra), la complejidad como cosmovisin; - Poincar, Prigogine, Luhmann La complejidad en ciencias formales, fsicas, biolgicas, sociales

Biocomplejidad y organizacin
En qu medida la perspectiva de la complejidad nos ayuda a entender lo que es un viviente? La complejidad est presente en otros mbitos, no slo en lo vivo
han sido imaginadas varias maneras cmodas de medir la complejidad, como por ejemplo la entropa de Shannon y la complejidad-longitud del programa de Kolmogorov. No obstante, podemos darnos cuenta fcilmente de que estas medidas son inadecuadas cuando se trata de caracterizar la complejidad biolgica (H. Atlan)

Luego cuando hablamos de lo vivo, hablamos de un tipo concreto de complejidad: La complejidad con sentido, es decir, la organizacin

Organizacin y funcin
El orden se dice por relacin a una cierta estructura. La organizacin tiene ms de funcional que de estructural De dos fragmentos de ADN, no podremos decir cul est organizado y cul no, a menos que sepamos cmo sera el funcionamiento de cada uno de ellos en un ser vivo Para la inteleccin de los vivientes, el concepto de organizacin es una estacin de paso. Nos lleva a otro ms bsico: funcin

Organizacin y funcin
Teoras actuales de la funcin: seleccionista (SEL), intencionalista (INT), sistmica (SYS) Etiolgicas y realistas: SEL e INT (Wright) No-etiolgica y subjetivista: SYS (Cummins) Qu clase de teora de las funciones ser ms adecuada para entender el mundo de lo vivo? La perspectiva de la complejidad llega a la biologa por limitaciones del reduccionismo. Lo viviente es intrnsecamente complejo. No podemos hacer depender la complejidad biolgica de una teora de las funciones como SYS, necesitaremos ms bien una de carcter realista como SEL

Funcin y sustancia
Existen funciones biolgicas en la medida en la que existen los seres vivos como sustancias Los organismos vivos se comportan como totalidades, donde los elementos estructurales y funcionales estn interconectados entre s, formando una unidad. Una funcin no viene determinada nunca por una estructura particular, sino por el contexto de la organizacin y del medio en que dicha estructura se encuentra sumergida (I. Nez de Castro) El motivo de que nuestros predecesores [Empdocles y Demcrito] no llegaran a este mtodo [explicacin funcional] es que no disponan del concepto de esencia (to ti en enai) ni de la definicin de sustancia (ousa) (Aristteles)

Funcin y sustancia
Si pensamos que los constituyentes primeros de la realidad son slo las partes simples, entonces ser imposible reconstruir los organismos complejos. Deberamos admitir una ontologa pluralista, con partculas y fuerzas elementales, s, pero tambin con vivientes complejos como componentes primigenios de la realidad. Si reconocemos que cada viviente es una sustancia, ser posible explicar la relacin entre sus partes y la relacin de las partes con el todo. Si vemos cada viviente slo como la agregacin de partes, resultar muy difcil justificar ese algo ms a que hace referencia la perspectiva de la complejidad. Porque ese algo ms es la propia sustancia, formada por diferenciacin, no por agregacin de partes preexistentes. Cada viviente, como sustancia que es, acta sobre sus partes. Las organiza y coordina de modo que resulten funcionales, es decir, que acten a favor del conjunto, de la totalidad, del viviente como tal. En este sentido la causalidad top-down est vinculada a la funcionalidad, a la organizacin y a la complejidad

Resumen
Aportaciones y limitaciones de la perspectiva reduccionista Necesidad de la perspectiva de la complejidad: los vivientes son irreductiblemente complejos La complejidad no es suficiente como caracterizacin de lo vivo Se requiere complejidad con sentido, es decir, organizacin La organizacin tiene carcter funcional, nos remite al concepto de funcin Las funciones remiten a una entidad ontolgicamente anterior, la sustancia En lo vivo se integran la pluralidad de lo complejo y la unidad de la sustancia

Glosario
Caos, sensibilidad a las condiciones iniciales, efecto mariposa, bifurcaciones

Complejidad y sistemas complejos

Desorden congelado, transiciones de fase, estado crtico, comportamiento emergente, coherencia, etc.