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Memoria
La Memoria se define como la remembranza de material aprendido previamente. El diseo de reactivos en este nivel pretende que el sustentante recuerde el planteamiento textual de la respuesta correcta y seale la opcin que la contiene. Las modalidades de cuestionamiento directo y completamiento de oraciones son naturales para este nivel.
Observaciones: En este nivel de memoria, se necesita simplemente recordar la definicin correcta de polarizacin (d). La consistencia y credibilidad interna se conservan en todas las respuestas, puesto que todas ellas corresponden a fenmenos fsicos reales.
Comprensin
El trmino Comprensin se define como la habilidad de asir el significado de elementos o cosas. Al disear reactivos se debe considerar que quien responde debe demostrar que identifica los principales elementos, atributos y relaciones que determinan un concepto, un fenmeno o proceso. En este nivel se evalan los que, los para que, los quin, los por que. Las modalidades de reactivos de cuestionamiento directo, completamiento de oraciones, as como sinnimos y antnimos, se prestan naturalmente para disear reactivos en el nivel de comprensin.
Dentro del contexto de las entidades prestadoras de servicios de agua potable y saneamiento Qu opcin describe lo que son las Comisiones Estatales? a) Son agrupaciones formadas por diversos sectores oficiales, que cuentan con personalidad jurdica y patrimonio donado. b) Son organismos privados que mantienen relacin con gobiernos estatales, a travs de la celebracin de convenios. c) Son agrupaciones de funcionarios de diversas dependencias de los tres niveles de gobierno, sin patrimonio propio. d) Son organismos pblicos descentralizados de los gobiernos estatales, con personalidad jurdica y patrimonio propio.
d)
Aplicacin
La Aplicacin hace referencia a la habilidad o capacidad de utilizar el material aprendido a situaciones concretas, nuevas. Al disear reactivos de nivel aplicacin se deben plantear, minicasos similares a los que se encontrara el sustentante en una situacin de trabajo real, problemas, dilemas o ejercicios que para resolver correctamente el sustentante debe utilizar sus conocimientos ante en ante una situacin especfica. Las modalidades de reactivos de resolucin de problemas y de jerarquizacin, se prestan naturalmente para disear reactivos en el nivel de aplicacin.
Anlisis
El Anlisis se refiere a la habilidad de separar material en las partes que lo componen, de manera que su estructura organizativa pueda entenderse. Al disear reactivos de nivel anlisis, se debe realizar un planteamiento que permita al sustentante realizar operaciones deductivas o inductivas para agrupar los elementos planteados con base en la conformacin que presenta un documento respecto a un conocimiento dado. Las modalidades de reactivos de relacin de columnas y jerarquizacin, se prestan naturalmente para disear reactivos de nivel anlisis.
Anlisis
1 Con base en la informacin que se presenta a continuacin, analice el pago a plazos de derechos federales en materia de Aguas Nacionales y Residuales y diferncielas por Etapas. Etapas Aspectos A) Solicitud de autorizacin B) Autorizacin de la solicitud de pago a plazos 1) La autoridad fiscal dispone de un plazo no mayor a tres meses a fin de resolver la solicitud del particular 2) El contribuyente no otorga, desaparece o resulta insuficiente la garanta del inters fiscal 3) La autoridad fiscal podr hacer exigible los crditos a travs del Procedimiento Administrativo de Ejecucin emitiendo una resolucin donde revoque y determine el saldo insoluto a cargo del contribuyente 4) El contribuyente ingresa un escrito donde reconoce el monto de sus crditos adeudados por usar, explotar o aprovechar las aguas nacionales y sus bienes pblicos inherentes
a)
C) Revocacin de la autorizacin del pago a plazos a) A4, B1, C2, C3 b) A3, B3, B4, C1 c) A1, A3, B2, C4 d) A2, B1, C3, C4
Definicin
1) Slo acta a peticin de los interesados; entonces al ejercer su derecho quienes desean hacerlo, o bien las autoridades judiciales o administrativas en el ejercicio de sus funciones, es decir, se acta slo a solicitud de parte. 2) Que en realidad es la base del derecho registral, y alrededor de l giran todos los principios, y consiste en hacer pblicos sus actos e inscripciones y dar constancia de lo que obra en su protocolo 3) Se refiere a lo asentado en el Registro que se considera como la realidad. Quien niegue o discrepe en su caso, deber probarlo fehacientemente ante la autoridad judicial para cancelar o rectificar los asientos registrales. 4) Todos los actos que se inscriben deben cumplir con todos los requisitos de fondo y forma que, exigen las leyes tanto en materia agraria como en materia civil, fiscal, notarial y mercantil, dependiendo del acto que contenga el documento que desee inscribirse 5) Consiste en que todo documento, al ingresar al Registro, dentro de su procedimiento de inscripcin, debe ser examinado por el registrador en cuanto a sus elementos de existencia y de validez
Sntesis
La Sntesis se refiere a la habilidad de unir partes diferentes para formar un todo nuevo. Al disear reactivos de nivel sntesis es necesario realizar un planteamiento que requiera al sustentante la realizacin de un esfuerzo de integracin de diferentes elementos cognitivos para encontrar la solucin innovadora. Las modalidades de reactivos de resolucin de problemas y de cuestionamiento directo, se prestan naturalmente para disear reactivos de nivel sntesis.
Sntesis
El pueblo de Medina est situado a orillas del Lago guila. La ciudad de Cardona est al oeste de Medina. La aldea de Salinas est al este de Cardona pero al oeste de Medina. El pueblo de Dvila se encuentra al este de Ribera, pero al oeste de Salinas y de Cardona. Suponiendo que todos estos poblados estn en el mismo pas, cul de ellos est ms al oeste? a) Medina b) Dvila c) Cardona d) Salinas e) Ribera
Observaciones: Para poder responder esta pregunta, los evaluados deben recordar informacin bsica de esas poblaciones (MEMORIA) y entender que estn relacionados de alguna manera (COMPRENSION). Deben aplicar los conocimientos bsicos de los puntos cardinales y coordenadas geogrficas cuando se les suministre informacin (APLICACION), y deben ser capaces de SINTETIZAR la informacin dada con el fin de responder la pregunta.
a) b) c) d)