Cmo formular objetivos de investigacin?

FPTLI12 Metodologa de la Investigacin Prof. Girola Ercolino Dpto. de Lingstica

Enfoques en la Investigacin
Refleja la realidad Investigar es describir la realidad

Empirismo

Relaciones entre fenmenos Investigar es verificar hiptesis

Positivismo

Identifica las razones naturales de todo fenmeno social Investigar es analizar y explicar Estudia las contradicciones de la sociedad y analiza el origen y desarrollo de los hechos. Investigar es analizar y explicar

Estructuralismo Materialismo Dialctico

Enfoques en la Investigacin
Pragmatismo Fenomenologa Pragmatismo Sociolgico Racionalismo
Investigacin Accin. Investigar es resolver un problema.

Estudio de la experiencia vital, de la cotidianidad y del mundo de vida. Investigar es describir desde adentro.

Investigar un problema es resolverlo. Investigar es transformar.

Dado un hecho y ciertos conocimientos en torno a una problemtica se derivan argumentos. Investigar es teorizar.

Empirismo

Racionalismo

Positivismo

Determinan
 

Fenomenologa

Materialismo dialctico

   

Preguntas Investigacin Objetivos a lograr Tipos de investigacin Mtodos a utilizar Criterios de validacin Abordajes

Estructuralismo

Pragmatismo

Pragmatismo sociolgico

Investigacin Holstica
HOLSTICA Investigar es buscar y generar conocimiento. Diferentes grados de elaboracin. Cada manifestacin de conocimiento tiene un grado de elaboracin y un objetivo.

En Investigacin holstica investigar implica:

Explicar

Comparar Proponer
Comparar Proponer

Analizar

Evaluar

Predecir
Explicar

Explorar Describir Evaluar Confirmar Modificar Explorar

Describir Confirmar
Explorar Describir Confirmar Evaluar

Analizar

Evaluar

Confirmar

Predecir
Explicar Predecir

Modificar

Comparar Analizar Proponer Modificar

Modificar

Proponer Predecir Explicar Comparar Analizar Describir Explorar

Cada objetivo implica un ciclo metodolgico completo

Jacqueline Hurtado de Barrera

No todo objetivo es un objetivo de investigacin

y

Un objetivo objetivo:
Es la manifestacin de una finalidad/propsito. Est dirigido a alcanzar un logro. Representa el para qu de una accin. Est orientado al logro de conocimiento nuevo.

Claves para reconocer un objetivo de Investigacin

Objetivo de Investigacin
Ese conocimiento se va a obtener a travs de una indagacin?

Est formulado como un logro?

Ese logro implica un conocimiento?

Ese logro es nuevo?

Esa indagacin es metdica?

Relacin entre objetivo general y pregunta de investigacin.

y

La pregunta plantea:
Qu se quiere saber? Acerca de qu caracterstica o situacin? En quines? Cundo y dnde?

El grado de conocimiento de la pregunta debe estar al mismo nivel del objetivo general. y De la pregunta se deriva el objetivo general.
y

Ejemplo:
y

INCORRECTO:
Pregunta:
Describir la situacin laboral

x cul es la situacin laboral del personal asistencial de los hospitales pblicos de Caracas?

Objetivo:

Proponer un programa

x Formular un programa dirigido a mejorar la situacin laboral en el personal asistencial de los hospitales pblicos de Caracas.

Explorar Comparar Analizar Describir Explicar Evaluar Confirmar Predecir Proponer Modificar Explorar Evaluar

Confirmar

Explicar Predecir

Comparar Analizar Describir Evaluar Confirmar Proponer Modificar Explorar

Analizar Comparar Proponer Describir Evaluar Confirmar Modificar

Modificar

Explicar Predecir

Proponer Predecir Explicar Comparar Analizar Describ ir Explorar

Objetivo: Proponer un programa

Pregunta: Describir la situacin laboral

Ejemplo:
y

CORRECTO:
Pregunta:
Describir la situacin laboral

x cul es la situacin laboral del personal asistencial de los hospitales pblicos de Caracas?

Objetivo:

Describir la situacin laboral

x Describir la situacin laboral actual del personal asistencial de los hospitales pblicos de Caracas.

RELACIN PREGUNTA- OBJETIVO PREGUNTAPREGUNTA Cmo ser? Qu diferencias habr? Cules elementos conformarn? Por qu ocurrir...? OBJETIVO Describir Comparar Analizar Explicar

RELACIN PREGUNTA- OBJETIVO PREGUNTAPREGUNTA Cules sern las consecuencias de....? Cules sern las caractersticas de un diseo para....? Cmo se afectar ...... si.. Existir relacin entre... ? Hasta que punto el programa... ha alcanzado los objetivos...? ? OBJETIVO Predecir Proponer Modificar Confirmar Evaluar

RELACIN PREGUNTA- OBJETIVO PREGUNTAPREGUNTA Cules sern las consecuencias de....? Cules sern las caractersticas de un diseo para....? Cmo se afectar ...... si.. Existir relacin entre... ? Hasta que punto el programa... ha alcanzado los objetivos...? ? OBJETIVO Predecir Proponer Modificar Confirmar Evaluar

Ejercicio:
y

Pregunta:
En qu medida se corresponde la configuracin actual de los postgrados en Venezuela con las exigencias investigativas del pas?

Objetivo???
Analizar la configuracin actual de los postgrados en Venezuela segn las exigencias investigativas del pas

Ejercicio:
y

Pregunta:
Cul es la percepcin que tienen los docentes de educacin media de los liceos del estado Gurico, acerca del desempeo administrativo de sus directores?

Objetivo???
Describir la percepcin que tienen los docentes de educacin media de los liceos del estado Gurico, acerca del desempeo administrativo de sus directores

Pregunta de Investigacin
y

Debe contener:
Lo que se desea saber o el interrogante bsico. La caracterstica, hecho, situacin, comportamiento o proceso a estudiar. El ser poseedor de la caracterstica a estudiar o el que participa del hecho, proceso o situacin. El lapso de tiempo en que se va a estudiar el evento. El contexto especfico en el cual se va a estudiar el evento.

Por lo tanto el Objetivo general

y

Debe contener:
1. El verbo en infinitivo que indica el grado de complejidad. 2. El evento o los eventos de estudio. 3. Las unidades de estudio. 4. La temporalidad. 5. El contexto.

Pregunta - Objetivo
Pregunta Objetivo
1. Lo que se desea saber o el 1. El verbo en infinitivo que indica el interrogante bsico. grado de complejidad. 2. La caracterstica, hecho, situacin, comportamiento o proceso a 2. El evento o los eventos de estudio. estudiar. 3. El ser poseedor de la caracterstica a estudiar o el que 3. Las unidades de estudio. participa del hecho, proceso o situacin. 4. El lapso de tiempo en que se va a 4. La temporalidad. estudiar el evento. 5. El contexto especfico en el cual 5. El contexto. se va a estudiar el evento.

Ejercicio:
y

Objetivo:
Comparar el personal mdico que labora en los hospitales pblicos del Municipio Chacao y el que labora en las clnicas privadas del mismo Municipio, con respecto a su calidad de vida durante el ao 2011. 1. El verbo en infinitivo que indica el grado de complejidad. 2. El evento o los eventos de estudio. 3. Las unidades de estudio. 4. La temporalidad. 5. El contexto.