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ESCUELA DE POST GRADO GRUPOS FOCALES ASIGNATURA :TESIS I Profesor Seccin: Mencin Integrantes :Dr. Ramiro Gutirrez Vsquez : Doctorado :Ciencia de la Educacin : Mg. Ana E Alvarado Rodrguez Mg. Elva Bautista Rodrguez LA MOLINA 2012
GRUPOS FOCALES
INTRODUCCIN
Los grupos focales, es un tema que tiene relevancia significativa dentro del contexto de investigacin social, es definida como la reunin de un grupo de individuos seleccionados por los investigadores, para discutirlo o elaborar desde la experiencia personal, una temtica o hecho social que es objeto de investigacin. Los grupos focales para su desarrollo requieren de procesos de interaccin, descuido y elaboracin de unos acuerdos dentro del grupo, acerca de temas que son propuestas por el investigador, Por lo tanto el punto caracterstico que distingue a los grupos focales es la participacin dirigida y consiente, y unas conclusiones producto del debate y la elaboracin entre los participantes.
abierto y estructurado. Se preocupa que sea un grupo seleccionado por el investigador que discutan y elaboren desde la experiencia personal y una temtica o hecho social que es objeto de investigacin.
Se denomina el nmero de grupos y sesiones. Se define el tipo de persona que habrn de participar en las secciones. Se detectan personas de tipo elegido. Se les invita a estas personas a la sesiones. Se organiza la sesin o sesiones debe llevarse a cabo en un lugar adecuado, silencioso y agradable. Se debe de trabajar en el marco de una agenda, asegurar los detalles (refrigerio, letreros de identidad personal, etc.) Se lleva a cabo cada sesin. El conductor debe de ser una persona entrenada en el manejo o conduccin de grupos, que genere un clima de confianza, que no sea distinta a su problema. Elaborar el reporte de sesiones, dentro de este marco se incluye datos sobre los participantes (sexo, edad, nivel educativo y todo realizando en estudio, fecha y duracin de la sesin etc.)
de grupo por ejemplo con jvenes para hablar sobre que significa estar a la moda se extrae los siguientes conceptos o categoras. y Comodidad: estar a la moda significa estar a la moda. y Temporada: Significa utilizar prendas de acuerdo a la temporada. y Diseo: significa, vestirse con prendas creadas por diseadores reconocidos.
conoce como anlisis secundario. En este caso es necesario tener certeza de que los datos son vlidos y confiables, as como conocer la manera como fueron codificado. El intercambio de stos datos y de las prctica es comn entre investigadores.
fases: primero, en la dcada de 1920-30, los cientficos sociales los usaron con una gran variedad de propsitos entre los cuales sobresalan en cuestionario panormico. En segundo lugar los grupos focales fueron utilizados principalmente por los investigadores del mercado para comprender los deseos y necesidades de la gente. Finalmente, desde 1980 en adelante, han sido usados por diferentes profesionales para hacer investigacin relacionada con la salud, la familia, la conducta sexual y otros tpicos sociales. y Las dos tcnicas principales usadas para recoger informacin en la metodologa cualitativa son la observacin participativa y las entrevistas en profundidad. Estos grupos poseen elementos de ambos tcnicas, aunque mantienen su unidad y distincin como mtodo de investigacin son como Or a la gente y aprender de ella (Morgan, 1998 p. 9) los participantes encuentra la experiencia ms gratificante y estimulante que las entrevistas individuales.
Areas y temas
Duracin de la sesin
Dinmica de la sesin
3.-METODOLOGIA CUALITATIVA
QU TCNICAS HAY-INVESTIGACIN
CUANTITATIVAS
Se usan para recolectar: Cifras precisas: nmeros porcentajes , volmenes, series En poblaciones grandes concentradas y de fcil acceso
CUALITATIVAS
Se usan para recolectar: Datos sobre estimaciones, opiniones, actitudes, aspectos culturales, percepciones, relaciones En poblaciones pequeas y/o dispersas
PARTICIPATIVAS
Involucra a todos los actores: accin concertada Todos asumen responsabilidades en todo el proceso Con enfoques amplios no predeterminados Enfatiza la evaluacin como un proceso de aprendizaje colectivo: empoderamiento
*La Entrevista
*Los Cuestionarios
*Estudio de Caso
EL GRUPO FOCAL
Discusin cuidadosamente
Diseada
oNecesidades oFactores opuntos de vista y experiencias sobre hechos oexpectativas o conocimientos de un tema
CO1
NUNCA OLVIDAR Puede reunirse en un solo lugar a un nmero de participantes con caractersticas homogneas, seleccionadas intencionalmente con criterios predefinidos.
La tcnica del grupo focal utiliza la entrevista como un instrumento que se aplica colectivamente a un grupo
Slide 19 CO1
Carlos OT, 2/7/2012
*Uso campos
de las ciencias humanas.
C.- 1980 en adelante, usados salud, la familia, la educacin, la conducta sexual y tpicos sociales.
EJEMPLOS
informacin obtenida Luego Fue Procesada Y Fue Utilizada Para C.-Disear Un Programa De
Prevencin denominado Retencin Escolar Trabajo y Ocupaciones (RETOS).
* El tema es abierto y Los hemos congregado para conversar sobre la calidad de la docencia. Alguien quiere decir algo sobre este tema?
Moderador
EJEMPLO VIVENCIAL:
Buenas tardes. Antes de comenzar quera agradecerles su asistencia. Les hemos convocado para hablar del bulings
Estamos llevando a cabo una investigacin sociolgica sobre este tema, y para ello estamos realizando diversas reuniones
En las que se trata de que ustedes discutan sobre el tema, Como en una mesa redonda, es de capital importancia que sometan a discusin aqu sus opiniones, y que comenten todo cuanto se les ocurra sobre este tema del bulings
Duracin de la Sesin Una o dos horas. En algunos casos, puede durar hasta cuatro
1.-Pregunta disparador
CLMAX
rating.
sociologa de las organizaciones, por ejemplo para resolver problemas laborales, para entender el comportamiento de los pacientes y las barreras a la atencin experimentadas por distintas grupos migrantes
1. Definicion de los objetivos del estudio, base para Planteen guin de desarrollo del Taller
2.-Identificar, Analizar, Formular Y Evaluar El Problema De Investigacin; 4.-Definir Un Marco De Referencia terico metodolgico 4.-Identificar, seleccionar y comprometer a los participantes.
7.-Seleccionar un o moderador