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diferentes recursos
SIEMPRE EN
MENTE
Y...
NO TENGO QUE OLVIDAR QUE MI ALUMNADO TIENE QUE
TRABAJAR LAS 8
Ejemplo: 1. Enumera las causas de la Revolucin Industrial 2. Explica las caractersticas de la sociedad de la Revolucin Industrial 3. Consecuencias de la Revolucin Industrial
Ejemplo: y se lo explicas a un amigo... Entra en Internet para investigar por qu la Revolucin Industrial cambi la forma de vivir de las personas
QU ES UNA TAREA?
Una tarea se define como cualquier accin intencionada que un individuo considera necesaria para conseguir un resultado concreto en cuanto a la resolucin de un problema, el cumplimiento de una obligacin o la consecucin de un objetivo.
Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas
Debe incluir
La puesta en marcha de conocimientos, habilidades y actitudes para su resolucin.
DIFERENCIAS
ACTIVIDADES
Cerradas: tienen una nica solucin. Uniformes: consideran homogneo. al
TAREAS
Abiertas: admiten varias soluciones o formas de hacerlas.
Sin contextualizar: generalmente, no tienen Contextualizadas: se presentan dentro de relacin con un contexto personal o social, un contexto concreto. slo con el escolar. Simples: movilizan una habilidad o proceso Complejas: movilizan recursos personales sencillo. diversos. Generalmente, competencia. no trabajan ninguna Sirven para desarrollar las Competencias Bsicas.
Tratan de que se adquiera una estrategia, Tienden a la resolucin de un problema o a se asimile un contenido. la elaboracin de un producto.
Desconectadas de la realidad y de los Conectan con la realidad, con la vida intereses del alumnado. cotidiana, con los intereses del alumnado.
PARA HACER UNA TAREA EL ALUMN@ TIENE QUE HACER 1, 2, O MS ACTIVIDADES QUE LLEVAN A LA REALIZACIN DE UN PRODUCTO
FINAL
Tareas
LAS TAREAS DAN SENTIDO A LAS ACTIVIDADES DE AULA UN PROYECTO PUEDE TENER UNA O VARIAS TAREAS
Actividades
Situacin problema
Contexto Producto
PARA QUE MIS ALUMNOS Y ALUMNAS SEAN COMPETENTES Y PUEDAN DESARROLLAR SUS DIFERENTES INTELIGENCIAS TENGO QUE
Crear un ambiente agradable y distendido en el aula
COMPETENCIAS BSICAS
INTELIGENCIAS MLTIPLES
Ejemplos de tareas
TAREAS: HACER UNA PRESENTACIN DE DIAPOSITIVAS, SUBIRLA A SLIDESHARE, Y EXPOSICIN ORAL EN EL AULA
TAREA:
ELABORAR UNA PRESENTACIN
Tareas:
Escribir un relato Escribir un artculo de opinin
Pienso como...
Artculos de opinin de las alumnas
Y subirlo a ISSUU
Proyecto: Un billete de ida y vuelta Escribir un relato o un artculo de opinin sobre la Guerra Civil Espaola La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
SECUENCIA DIDCTICA
VIMEO
Proyecto: Un billete de ida y vuelta Hacer una exposicin oral en el aula a partir de una presentacin de diapositivas La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
Me informo sobre la situacin de los inmigrantes utilizando diferentes lentes TAREA: HACER UNA ENTREVISTA
GRABAR LAS ENTREVISTAS CON UNA VIDEOCMARA Y SUBIRLAS A VIMEO
VIMEO
SECUENCIA DIDCTICA
Proyecto: Un billete de ida y vuelta TAREA: Hacer una entrevista La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
TAREA:
ACTIVIDAD 1: Escuchamos canciones sobre el fenmeno de la inmigracin ACTIVIDAD 2: Escribimos la letra de nuestra cancin ACTIVIDAD 3: Alto en el camino. Escribimos en nuestro diario de aprendizaje ACTIVIDAD 4: Redactamos el texto definitivo de nuestra cancin
ACTIVIDAD 5: Terminamos nuestra cancin y ensayamos antes de cantarla ante los compaeros de la clase
VIMEO
Proyecto: Un billete de ida y vuelta TAREA: Escribir y cantar una cancin La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
GUERRA CIVIL ESPAOLA Y CONFLICTOS Y PROBLEMAS DEL SIGLO XXI "Como ciudadana del mundo me gustara cambiar...
Tarea:
Escribir una historia digital
SOLDADOS DE PAPEL
TAREA:
NIOS ADULTOS
Proyecto: Un billete de ida y vuelta TAREA: Crear una historia digital con la aplicacin PHOTOPEACH La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
ACTIVIDAD 1: Nos inspiramos viendo modelos y comenzamos nuestra obra de arte ACTIVIDAD 2: Alto en el camino. Reflexionamos en nuestro diario de aprendizaje ACTIVIDAD 3: Terminamos nuestra obra de arte ACTIVIDAD 4: Explicamos nuestra obra de arte a los dems
Proyecto: Un billete de ida y vuelta TAREA: Crear una obra de arte La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
GLOGSTER
digital
TAREA:
CONSTRUIR UN CARTEL
DIGITAL
ACTIVIDAD 1: Qu se puede hacer con la aplicacin Glogster?. Empezamos a pensar ACTIVIDAD 2: Hacemos una prueba con Glogster y miramos el tutorial ACTIVIDAD 3: Buscamos imgenes, enlaces, vdeos e imgenes para el cartel ACTIVIDAD 4: Escribimos los textos del cartel ACTIVIDAD 5: Hacemos un alto en el camino para reflexionar y escribimos en nuestro
diario de aprendizaje
ACTIVIDAD 6: Construimos nuestro cartel en Glogster ACTIVIDAD 7: Mostramos nuestro cartel en clase
Proyecto: Un billete de ida y vuelta TAREA: Hacer un cartel digital con la aplicacin GLOGSTER La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde
AS,... NO!!
PARA QUE MI ALUMNADO SEA COMPETENTE TENGO QUE PROVOCAR UN CAMBIO METODOLGICO EN EL AULA
LO 1
PENSAR
En el aula:
Qu voy a hacer? Qu quiero que mis alumnos aprendan y hagan? Cmo lo voy a hacer? Cul ser mi siguiente paso? DISEAR ACTIVIDADES CONTEXTUALIZADAS
EMPEZAR CON TAREAS CORTAS Y CERCANAS QUE GARANTICEN EL XITO DE LOS ALUMNOS-AS
DE UN
A los alumn@s
ORIENTACIONES
MODELOS
TUTORIALES
EMPEZAR CON ACTIVIDADES CORTAS Y CERCANAS QUE GARANTICEN EL XITO DE LOS ALUMNOS-AS
HERRAMIENTAS
IGUALES
SE APRENDE HACIENDO
JUSTA
DIARIO DE APRENDIZAJE
Qu estoy aprendiendo? Qu recursos estoy utilizando para hacer la tarea? Qu dificultades estoy encontrando? Quin me puede ayudar?
La evaluacin debe integrarse en un modelo educativo que desarrolle las competencias bsicas
EL ALUMNADO HA DE EVALUAR SU
PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE
LAS TAREAS QUE HAGO EN EL AULA SON EVALUADAS POR MI PROFESOR
REFLEXIONO Y ME AUTOEVALUO
EL PROFESORADO EVALUAR
LOS APRENDIZAJES DE SU ALUMNADO
Proyecto
TAREAS Presentacin de diapositivas y exposicin oral, artculo de opinin, relato, historia digital, entrevista, cartel digital, escribir una cancin, crear una obra de arte. Explicar las diferentes producciones a los dems
Experimentacin en el aula:
Proyecto de trabajo Un billete de ida y vuelta
MIS REFLEXIONES
SINTIENDO EL AULA: PENSAMIENTOS Y REFLEXIONES DE UNA ASESORA
TE PUEDE AYUDAR
DE LA PROGRAMACIN DE MI CURSO ESCOJO UN TEMA, UNA SITUACIN PROBLEMTICA, UN CONFLICTO, UNA REALIDAD SOCIAL
GENERO UNA LLUVIA DE IDEAS, UN MAPA CONCEPTUAL REDACTO LOS OBJETIVOS DIDCTICOS
- LAS 8 COMPETENCIAS ELABORO LAS ACTIVIDADES INTENTANDO TENER EN CUENTA - ACTIVIDADES DIVERSAS - AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES - MOMENTOS DE REFLEXIN
OBJETIVOS DIDCTICOS:
ACTIVIDADES A REALIZAR (INTENTAR DAR PAUTAS PARA ELABORAR CADA ACTIVIDAD, PROCEDIMIENTOS, EJEMPLIFICACIONES,...
ACTIVIDADES RECURSOS AGRUPAMIENTOS TIEMPOS COMPETENCIAS TRABAJADAS INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE EVALUACIN
PRODUCTO FINAL
PRODUCTOS TECNOLGICOS
- Sitio Web - Webquest
- Blog - Cuadro - Wiki - Escultura - Aplicaciones de la web 2.0 para hacer: - Collage
- Encuesta/cuestionario
- Pster...
SI TE ANIMAS
A continuacin, tienes varios tutoriales
Tutorial
ISSUU
Se pueden subir documentos en diferentes formatos PDF, ODT, PPT, SXI, RTF para verlos en formato flash
TUTORIAL
SCRIBD
TUTORIAL
Scribd es una plataforma para compartir documentos de texto, hojas de clculo y presentaciones, tanto en los formatos de Microsoft Office como en los de Open Office
DEL TIEMPO
DIPITY TUTORIALA
TIMETOAST
TUTORIAL TIMETOAST
DIGITAL
ORIENTACIONES DIDCTICAS
PHOTOPEACH
TUTORIAL
TUTORIALA
DIGITAL
TUTORIAL
VIMEO
Video tutorial
45 IDEAS INTERESANTES PARA USAR LA CMARA DE VDEO EN EL AULA
...UNA
WIKI...
WIKISPACES
TUTORIAL
LAS IMGENES UTILIZADAS EN ESTA PRESENTACIN HAN SIDO TOMADAS DE GOOGLE IMGENES