ESTRATEGIAS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES

DIPLOMADO CAPACITACIN DOCENTE

M.Sc. Nidia Marcano

OBJETIVOS GENERALES
Generar las habilidades y destrezas para el diseo, elaboracin y uso de diversas estrategias para la enseanza y el aprendizaje, en atencin a la naturaleza del conocimiento a impartir y a las caractersticas del auditorio.
Conocer la relacin de la docencia con la tecnologa y las capacidades y potencialidades humanas que permiten el conocimiento y la utilizacin de los medios existentes en el campo tecnolgico aplicados a la educacin.
Tomado de la Unidad Curricular de Estrategias y Medios Instruccionales de la UNEFA

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PLAN DE EVALUACIN
N Encuentros 1 Fecha Objetivo 1 Contenido Estrategias Estrategias Insumo terico Participacin %

2
3

1
2

Diseo de estrategias
Medios: Visuales, auditivos y audio visuales Video Educativo Multimedia Telemtica Internet Educativo Sitios Web

Discusiones
Exposiciones (Terico y Prctico)

20%

15% 15%

idem

5 6

2 2

Trab. Prctico idem Asistencia

20%

30% (5% c/u)

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ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y LA CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTOS

Estrategias Didcticas
Son procedimientos o recursos utilizados por el
docente para promover aprendizajes significativos.

Conjunto

de

pasos

habilidades

para

aprender, solucionar problemas y demandas acadmicas. Conjunto de actividades, tcnicas y medios.

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Funciones -Aplicabilidad
INICIO Antes Qu y cmo aprender

Activacin del pensamiento Conocimiento y Experiencias previas - Objetivo (s) - Organizacin PREINSTRUCCIONAL
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Intenciones

 DESARROLLO

Durante

Apoyo de Contenido

Deteccin de Informacin Conceptualizacin Delimitacin

Estructura
Atencin Motivacin

- Representaciones Grficas, Ilustraciones

- Insumo Terico - Simulaciones

COINSTRUCCIONAL
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 CIERRE

Despus

Sntesis, Crtica, Visin, Integracin.

Valoran el Aprendizaje -Tcnica de la pregunta - Representaciones Grficas

- Resmenes
POSINSTRUCCIONAL
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Estrategias y Tcnicas Didcticas de Aprendizajes

Tcnica Expositiva Tcnica del Interrogatorio o de la pregunta Tcnica de la Discusin

Tcnica de la Demostracin
Mtodo de Proyectos

Dinmicas de Grupos
Aprendizajes Colaborativos Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
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Organizacin de grupos
Cada grupo trabajar una (01) Estrategia didctica: Conceptualizacin

Caractersticas
Pasos, esquema y/o Actividades Utilidad Ejemplificacin Ventajas y desventajas

Comparacin con otra estrategia (seleccin propia)

Recomendaciones
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La perfeccin no existe, la excelencia si Arias, Fidias

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