Experiencias de

Programas de
Prevención en Salud
Mental y Derechos
Humanos
“Vive Bien , Vive
Feliz”

“VIVE BIEN,
VIVE FELIZ”
 Objetivo del Programa:
Es lograr que los padres de familia del
A.A.H.H “Carlos García Ronceros”,
tomen conciencia, interioricen y
pongan en práctica toda la
información que se les facilito el
grupo encargado de la realización de
la campaña, para así conseguir una
mejor “Calidad de Vida”
El programa se ha desarrollado en el
“VIVE BIEN,lapsus de 3 meses divididos en 4
VIVE FELIZ”
Justificación:
 El grupo de trabajo se siente
motivado a trabajar por el
avance y la mejora de la
calidad de vida de los
pobladores, tomando en
consideración los derechos
humanos.
 Contribuir a la mejora y al
crecimiento del área personal,
familiar y comunitario de los
pobladores del A.A.H.H “Carlos
“VIVE BIEN,
García Ronceros”
VIVE FELIZ”
Realidad Local:
Al iniciar nuestro trabajo de campo
observamos que en los pobladores del
AA.HH. “Carlos García Ronceros”
existían:
 Problemas de enseñanza y
aprendizaje
 Desvalorización sobre las habilidades
básicas
 Circunstancias familiares y sociales
“VIVE BIEN,
deficientes
VIVE FELIZ”
Avance durante los talleres:
El trabajo se realizo tomando en
consideración los saberes previos;
para luego retroalimentar y reforzar
conocimientos a través de las ayudas
visuales, dinámicas, teatros y
dramatizaciones; en este avance
fuimos observando que los pobladores
iban captando, almacenado la
información brindada, y así iban
poniendo en práctica lo que
aprendían,
“VIVE BIEN, experimentándolo en su
VIVE FELIZ”
Ponemos en práctica lo
aprendido:
El proceso de interiorización de
información nos sirvió para lograr que
los pobladores mejoren sus relaciones
familiares y comunitarias; mejorando
la calidad de vida, y promoviendo la
salud mental obteniendo resultados
favorables en el crecimiento y
desarrollo de la comunidad.

“VIVE BIEN,
VIVE FELIZ”
 Limitaciones:
 Dentro de las limitaciones fue el
presupuesto; ya que como
alumnos no contamos con los
recursos económicos necesarios
para solventar algunas
actividades.
 Déficit en la concurrencia de los
pobladores, ya que a veces no
contaban con el tiempo
requerido.
“VIVE BIEN,
VIVE FELIZ”
Logros:
 La toma de conciencia por parte de
los pobladores y los alumnos acerca
de los problemas sociales
 La aplicación de la información
brindada
 Satisfacción comunitaria debido a
nuestro trabajo
 Sentirse escuchados y atendidos
 Desarrollo y crecimiento de la
comunidad
 Valorizar los derechos humanos y
considerar a los pobladores;
ayudándoles a mejorar su calidad de
“VIVE BIEN, vida
VIVE FELIZ”
Conclusiones:
 Es uno de los tantos lugares en donde las
entidades nacionales como privadas dejan
a un lado, sin prestarles un apoyo
integral (Biopsicosocial) en la cual estas
personas puedan desarrollase y aportar a
la mejora de la sociedad.
 Las personas al sentirse escuchadas, y al
ver que un desconocido se preocupe por
ellos, mejora enormemente su estado
emocional, la forma de pensar y su forma
de
“VIVE BIEN,actuar.
VIVE FELIZ”
Recomendaciones:
 Tomar como ejemplo este método de prevención,
para futuros alumno, para impartir un trabajo social, y
ayuda comunitaria
 Que la Universidad promueva eventos que mejoren la
calidad de vida
 Establecer puestos de ayuda perennes en las
comunidades visitadas y otras
 Invertir tiempo, dinero, y espacio; para la prevención
de salud mental
 Promover en la comunidad Universitaria una actitud
preventiva
 Iniciar investigaciones sobre la problemática psico-
sociales sobre la realidad en nuestro entorno, y así
poder abordarlas
“VIVE BIEN,
VIVE FELIZ”