La Argumentacin

Qu es la argumentacin?
Cada vez que queremos hacer valer nuestras opiniones y juicios acerca de un tema determinado, por ejemplo, la calidad de una pelcula frente a otra, debemos agregar a nuestros puntos de vista buenas razones con las que seamos capaces de convencer a nuestros/as interlocutores/as de nuestra posicin frente al tema en discusin. Tales razones son la base de nuestra argumentacin y, dependiendo de su consistencia, lograremos o no convencer a alguien de que nuestra opinin es vlida.

Situacin de enunciacin de la argumentacin

Objeto: un tema controversial que admita distintos puntos de vista o enfoques. Un problema con mas de una forma de darle solucin. Emisor: quien manifiesta una posicin determinada frente al objeto. Carcter dialgico: se produce una confrontacin entre el emisor actual (proponente) y un receptor (oponente) concreto o no , presente o representado textualmente, lo que genera polmica. Finalidad: promover la adhesin mediante estrategias de convencimiento o persuasin.

Marco General
La argumentacin tiene por objetivo convencer (persuadiendo o disuadiendo) a otros sobre la opinin o punto de vista que tenemos acerca de un tema en particular. Esto implica que hay un:
Emisor (una persona o grupo de personas) que sostiene un punto de vista Receptor o audiencia (una persona, un grupo o pblico) a la que se trata de convencer. Modalidad de la argumentacin puede ser oral o escrita y espontnea (comprar cabritas en vez de galletas antes de entrar al cine) o preparada (argumentar frente al curso sobre las desventajas de levantar un proyecto minero en la zona de Pascua Lama).

Importancia del Contexto

Emisor y receptor se hallan en un contexto, es decir, son parte de una determinada realidad social: viven en una poca, en un lugar, pertenecen a un grupo etario, participan en alguna institucin, son de un sexo especfico, etc. Es el contexto el que har que ciertos temas sean relevantes o irrelevantes e influir en la validez de los argumentos que entregue el emisor y tambin en la evaluacin que haga el receptor.

Ejemplo:
Peter salt de la cama y se pase por el cuarto - Tengo que tener un abrigo de mapache, dijo apasionadamente. Tengo que tenerlo! Pero, por qu, Peter? Mralo desde una perspectiva racional. Los abrigos de mapache son insalubres. Echan pelos. Huelen mal. Pesan demasiado. Son desagradables de ver. Son... T no entiendes --me interrumpi con impaciencia--. Es lo que hay que hacer. No quieres estar en boom?

Anlisis del contexto

Para entender completamente la argumentacin necesitamos analizar el contexto: probablemente se trata de dos jvenes, en una situacin informal, en cuya poca era socialmente valorado tener un abrigo de mapache, por lo tanto, la necesidad de tenerlo, se transforma en un tema de debate.

Hay un emisor y un receptor que intercambian roles, defendiendo posiciones distintas, para uno es necesario tener el abrigo; y para el otro, no. Los fundamentos prcticos y estticos del que narra la historia nos pueden parecer ms razonables (los abrigos de mapache son insalubres, hediondos, pesados, feos...),
Sin embargo, en el contexto podra ser ms relevante el fundamento de Peter si para ambos jvenes fuera demasiado importante el reconocimiento social.

El contexto:
Las caractersticas del lugar en que se efecta una argumentacin oral, por ejemplo, la sala de clases, en la oficina del director del colegio. El grado de formalidad de la situacin. No es lo mismo defender un punto de vista frente a nuestros amigos que frente a nuestros padres. El tiempo con el que se cuenta para argumentar a favor de una idea. Por ejemplo, si estamos en un debate competitivo, nuestros tiempos de argumentacin estn estrictamente delimitados y el moderador del debate nos indica cuando el tiempo que tenemos se nos ha acabado.

Los factores contextuales que pueden incidir en una situacin comunicativa argumentativa, son muchos y dependen de cada circunstancia concreta. Los ms comunes son:

Estructura interna del discurso argumentativo

Adems del marco general que acabamos de analizar, el discurso argumentativo posee una estructura interna, a la que llamamos propiamente argumento. Todo argumento est constituido siempre por un punto de vista (PV) y por premisas o razones (R) que lo apoyan para validar la posicin del emisor en su intencin de convencer o disuadir al receptor.

En el ejemplo anterior:
Juan: PV. No es necesario tener un abrigo de mapache R1. Son insalubres R2. Echan pelos R3. Huelen mal R4. Pesan demasiado R5. Son desagradables de ver Peter: PV. Es necesario tener un abrigo de mapache R1. Es la forma de estar en el boom. R1.1. Todos queremos estar en el boom*

La razn 1.1 no aparece explcitamente en el texto, pero se infiere de Es lo que hay que hacer. No quieres estar en el boom? A esta ltima se le puede catalogar como pregunta retrica, es decir, que no es realmente una pregunta, aunque tenga su estructura. No se espera una respuesta, sino que invita a una reflexin. Lo que Peter comunica es algo como No puede ser que no quieras estar en el boom, si todo el mundo quiere estarlo.

 Como ya sealamos, en el texto argumentativo el emisor ofrece una determinada informacin desde su personal punto de vista tratando de persuadir a su(s) receptor(es), para ello debe estructurar su discurso de acuerdo a las siguientes partes del texto argumentativo : 1. Tesis 2. Bases 3. Garanta 4. Respaldo

Esquema Argumental de Toulmin

a. Tesis: opinin sostenida por alguien y que sirve de punto de partida a la argumentacin, es decir, el punto de vista (PV). Consiste en una afirmacin que se plantea pblicamente y que se pretende que alcance aceptacin general. Esta afirmacin no es necesariamente verdadera y puede ser debatible, por lo que el emisor presenta razones para fundamentar su postura, esto es: bases, garantas y respaldo. Julia no debera beber alcohol. b. Bases: los argumentos o apoyos que se entregan a favor de una tesis. Julia est embarazada.

Esquema Argumental de Toulmin

c. Garanta: vnculo que une las bases con las tesis, o sea, dice por qu es pertinente esa base para esa tesis, expone las razones que avalan la tesis. Una mujer embarazada debe cuidar su alimentacin, ya que el beb recibe todo lo que la madre ingiere.

d. Respaldo: elementos que apoyan a las garantas. Es el cuerpo de informacin general que sustenta a las garantas. Es importante que el respaldo se presente especificando las fuentes de donde se sac la informacin (grficos, datos estadsticos, resultados de encuestas, testimonios, etc.).
De acuerdo con las estadsticas de la OMS, el 80 % de los hijos de madres que han bebido alcohol durante el embarazo presenta problemas de peso y/o tamao al momento de nacer.

Importante
Recuerde que no siempre explicitamos todos los componentes durante una argumentacin. Muchas veces basta con indicar nuestra opinin o tesis y dar algunas bases de apoyo. Otras veces, indicar tan slo las bases y dejar que el interlocutor desprenda la tesis.

TESIS

BASES

Julia no debera beber alcohol

Julia est embarazada

GARANTAS

RESPALDO

Una mujer embarazada debe cuidar su alimentacin, ya que el beb recibe todo lo que la madre ingiere

De acuerdo con las estadsticas de la OMS, el 80 % de los hijos de madres que han bebido alcohol durante el embarazo presenta problemas de peso y/o tamao al momento de nacer

Otro ejemplo:
Tesis: Es muy probable que tiemble. Base: Porque el clima ha estado raro (abochornado). Garanta: Por lo general, cuando el clima est raro (abochornado), tiembla. Respaldo: El saber popular

Otro ejemplo ms
Tesis: El fuero parlamentario es una medida antidemocrtica Base: Porque le atribuye derechos excepcionales a los parlamentarios, privilegios de los que no se beneficia el resto de la poblacin. Garanta: La democracia es el gobierno del pueblo, todo lo que instaure un grupo privilegiado es antidemocrtico. Respaldo: Las afirmaciones de filsofos griegos.

Resumiendo:
La argumentacin constituye un discurso que tiene como fin convencer o disuadir a un interlocutor en un contexto determinado. Todo discurso argumentativo tiene una estructura interna, formada por un Punto de Vista (PV) o Tesis y por Premisas o Razones (R) o Bases, que sirven para validar la posicin del emisor en su intencin de convencer. Este PV puede ser entendido como la Tesis, o sea, la opinin sostenida por alguien que sirve de punto de partida o de llegada de un argumento. Toda Tesis necesita de Bases o Razones que sirven de apoyo a lo que se plantea. A lo anterior se agrega la Garanta, que es el vnculo que dice por qu es pertinente esa base para esa tesis.

Por ltimo contamos con el Respaldo, que puede ser entendido como aquellos elementos de informacin general que apoyan a las garantas.

Situacin comunicativa

Estructura Interna

Tema polmico

Modalidad

Tesis

Bases Participantes Garantas

Respaldos Contexto

Esquema de Toulmin
Tesis Qu voy defender? Bases Qu razones seleccionar para apoyar mi tesis? Garantas Por qu las bases que he seleccionado apoyan mi tesis? Respaldos En que me apoyo para sostener mi garanta (bibliografa, autoridades, experiencias personales, sentido comn, etc.)?

Ejercitemos:
Seor Director:

Mi inquietud va dirigida a saber: Qu planta autorizada de revisin tcnica pudo darle el visto bueno a un camin recolector de basura, que en la bajada La Pirmide, se le cortan los frenos arrolla catorce autos, mata a una persona, deja muchos heridos y autos totalmente destrozados? Segn muestra la televisin, este vehculo tena los neumticos totalmente lisos, al igual que los otros camiones que pertenecen a la misma firma. No puedo mantenerme al margen de esta situacin, ya que directa o indirectamente esto nos afecta a todos. Debera existir alguna institucin que regule el desempeo de las plantas de revisin tcnica de manera ms rigurosa para evitar este tipo de hechos.