Clase Unidad I Tema

: N 3
: Fundamentos tericos y metodolgicos de las tcnicas de Observacin. : El papel que desempea la observacin en la labor cientfica, la observacin como mtodo cientfico, la experimentacin y la la observacin Vs. la experimentacin. : Identificar el papel que desempea la la observacin en la labor cientfica, as como reconocer, discriminar y relacionar la observacin y la experimentacin como mtodos cientficos.

Objetivo

EL PAPEL QUE DESEMPEA LA OBSERVACIN EN LA LABOR CIENTFICA

La observacin es advertir los hechos tal y como se presentan (fijar) La ciencia comienza con la observacin

Considerado el ms antiguo y moderno mtodo de recogida de datos

Influye el tipo de conocimiento (ordinario o cientfico) aplicado a nuestras observaciones. La observacin cientfica utiliza hiptesis expresas y manifiestas

Muy pocas veces las observaciones de significacin cientfica son obtenidas al azar. (Por Ej. La gravedad), casual y casual-objetivo
El fundamento de la observacin reside en la comprobacin del fenmeno observado, para prevenir errores de observacin que podran alterar la percepcin del mismo. La diferencia con el observador ordinario es el referente que maneja el cientfico para llegar a analizar lo observado. Otra diferencia importante es que para el observador ordinario muchos sucesos pasan desapercibidos

EL PAPEL QUE DESEMPEA LA OBSERVACIN EN LA LABOR CIENTFICA

La observacin es uno de los elementos bsicos del mtodo cientfico

La observacin se convierte en tcnica cientfica en la medida que:

1. Sirve a un objetivo ya formulado de investigacin

2. Es planificada sistemticamente
3. Es controlada y se relaciona con proposiciones ms generales, en lugar de presentarse como curiosidades interesantes. 4. Est sujeta a comprobaciones de validez y confiabilidad

EL PAPEL QUE DESEMPEA LA OBSERVACIN EN LA LABOR CIENTFICA

La experimentacin busca descubrir y comprobar fenmenos nuevos, para establecer esquemas tericos significativos.

Siendo la experimentacin un proceso se consideran 2 perspectivas:

1. Fases o actividades que forman cada uno de los elementos que determinan su estructura ( Influye en planificacin y orientacin del cientfico hacia el logro de conceptos significativos).

2. Y como exponente de un determinado nivel de desarrollo dentro de un mbito cientfico concreto (estadios de desarrollo de una ciencia, es decir su evolucin histrica)
Estos dos aspectos que presentan la investigacin se interrelacionan y combinan:

Bajo nivel de desarrollo terico-Mtodos de observacin muy controlados

Alto nivel de desarrollo terico-Mtodos de observacin muy elementales

EL PAPEL QUE DESEMPEA LA OBSERVACIN EN LA LABOR CIENTFICA

El hombre no slo observa sino piensa, razona, interroga y busca comprobaciones y esta comprobacin de los hechos se llama experiencia. La experiencia es el nico procedimiento para conocer las cosas que estn fuera de nosotros. En la observacin el investigador considera los fenmenos tal y como se presentan, sin modificarlos ni actuar sobre ellos. La experimentacin implica una variacin provocada intencionalmente por el experimentador sobre las condiciones en las que se desarrolla el fenmeno. Se debe diferenciar entre observacin pasiva y observacin activa, teniendo la segunda el atributo de la cientificidad. Ej. Enfermedad endmica

- Se observa sin ninguna hiptesis previa (observacin pasiva)

- Maneja una hiptesis y pretende comprobarla (observacin activa) En el mtodo experimental es condicin que el investigador modifique algunos de los componentes de la situacin, lo cual no ocurre en la observacin activa, en la cual se limita a formular hiptesis y comprobar si se cumple.

EL PAPEL QUE DESEMPEA LA OBSERVACIN EN LA LABOR CIENTFICA

El grado de control es el factor diferenciador determinante

Observacin pasiva ( Nulo nivel de control) Observacin activa ( Control mnimo) Experimentacin ( Rigurosos control ), se maneja y domina la situacin, tomando decisiones sobre las variables que actan; asegurndose que las nicas fuentes de variacin son las que l ha establecido, evitando la intervencin de variables extraas que la alteren y/o dificulten la comprobacin de hiptesis.

Las fases del proceso de investigacin son bsicamente las Sgtes: 1. Planteamiento del problema 2. Recoleccin y ordenamiento de los datos 3. Elaboracin y anlisis de los datos.

4. Interpretacin de los resultados

5. Comunicacin de los resultados