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com/eedd
 URRA PORTILLO, JAVIER.
(2006). El pequeño dictador.
Ed. La esfera de los libros.
• “Los niños deben • “Mal-educar a un
valorar las cosas, niño significa
aprender a consentirle, dejarle
esperar, a soñar, a hacer, negarse a
desear lo que sancionarlo por si
quieren, a se trauma.”
esforzarse por
conseguir lo que
anhelan y… a no
frustrarse cuando
 Valores y deporte
Ideales o creencias, deseables que,
son compartidos por los miembros de
una sociedad o cultura, y que
tienden a normalizar un determinado
modo de comportamiento.
 Valores y deporte
AUTOCONFIANZA
La certeza que tiene el niño sobre su
habilidad para conseguir éxito en el
deporte.
AUTOESTIMA
Quererse
Sentirse capaz
Valorarse
Respetarse
 Valores y deporte
COOPERACIÓN
Realizar algo junto a otras personas
con el mismo fin.

RESPONSABILIDAD
Nos hace asumir las consecuencias de
nuestros actos (no excusas,
responsabilidad hacia los otros).
 Valores y deporte
ESFUERZO
Poner energía para
conseguir
los objetivos.

CONSTANCIA
Firmeza y
perseverancia para
conseguir los
objetivos.
Valores y deporte
AUTOCONTROL
Dominar los
propios impulsos y
reacciones.

CONCENTRACIÓN
Atender a los
estímulos de la
propia actividad.
 Valores y deporte
OTROS VALORES

Respeto a las reglas

Sacrificio
Colaboración Disciplina
Compartir Integrar
Solidaridad
Compañerismo
Igualdad…
SITUACIONES DEL DEPORTE
animadores
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Gritan a: Niños: asumen que La presencia, un

participantes, esa es la forma de aplauso y una mirada
entrenadores, comunicarse. son suficiente.
árbitros, a otros No educación, Análisis en frío de lo
padres… valores, respeto, etc. sucedido.
Gestos desmedidos. Imitación y
reproducción de
actitudes.
SITUACIONES DEL DEPORTE
¿y los padres?
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

-Los padres no Decepción. Si se dispone de

aparecen nunca, ni a Piensa que sus padres tiempo ACUDIR.
los entrenamientos ni lo dejan “aparcado” Si no: hablar con los
a los partidos. hijos de la situación,
-Le dicen que irán al preguntarles e
parido y no aparecen. interesarse.
Si se les dice que se
va a asistir, no fallar.
SITUACIONES DEL DEPORTE
padres sobreprotectores
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Los padres ven El miedo se transmite Cualquier actividad

peligros: lesiones, a los niños y su conlleva un riesgo,
menos dedicación a práctica es insegura. pero los beneficios
estudios, compañías, son enormes.
etc. Sus hijos están con
monitores
cualificados
(cualquier duda
hablar con el
monitor).
SITUACIONES DEL DEPORTE
criticamos o apoyamos
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Crítica desmedida por Niño cohibido, Disfrute

algún fallo de presionado, independiente de
cualquiera de los necesidad de hacerlo resultado.
participantes. bien y ganar; si no Aplaudir, sonreír,
decepcionado. apoyar, animar ante
los fallos, liberarlos
de la presión.
SITUACIONES DEL DEPORTE
los árbitros
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Gritos, críticas e Los niños lo perciben Respeto. No hay

insultos hacia el e imitan y les pierden competición sin
árbitro. el respeto árbitro. Él intentará
culpándoles de la hacerlo bien y
derrota. enseñarnos. Los
árbitros están en
formación.
SITUACIONES DEL DEPORTE
pre y postpartido
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Realizar comentarios Se transmite que lo Inducir siempre a la

tranquilos pero importante es la diversión (partido o
erróneos: victoria y el entrenamiento).
- A ver si hoy ganáis. lucimiento personal. Recompensar las
-No hagas caso y Si no, el niño no se acciones que
lanza cuando puedas. divierte y finalmente queremos que se
abandonará la reproduzcan (trabajo
práctica. en equipo, mejora
personal,).
SITUACIONES DEL DEPORTE
los contrarios
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Se trata al contrario El niño adopta estos El contrario es

como a un enemigo valores y puede dar importante porque sin
desde la grada. comienzo el juego él no hay
sucio. competición. Idea de
rival en la pista y
amigo fuera de ella.
SITUACIONES DEL DEPORTE
exigencias técnico-tácticas
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Desde la grada se les Perdida de El monitor es quién

exigen destrezas concentración, sabe lo que exigir a
técnicas o tácticas no nerviosismo, presión, cada edad.
adecuadas a su edad. etc. Aplaudir, sonreír,
apoyar, animar ante
los fallos, liberarlos
de la presión.
SITUACIONES DEL DEPORTE
la victoria
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Pregunta de los El niño entiende que Pregunta:

padres ¿has ganado? lo realmente ¿cómo lo has pasado?
importante es la ¿te has divertido?
victoria. Aparece la Así verán la actividad
presión de ganar divertida y atrayente
como sea. y conseguiremos que
estén motivados
hacia el esfuerzo por
la mejora y
continuidad.
Valorar la mejora y no
la victoria.
¿crees que lo habéis
hecho mejor que la
vez anterior?
¿Qué tal el otro
equipo?
SITUACIONES DEL DEPORTE
las notas
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Los padres creen que Dedica el tiempo del Analizar la situación.

el rendimiento escolar deporte a: Hablar con profesores
no es el adecuado. Se -Estudiar más y y/o monitores
enfadan y castigan al deberes. (principios de valor
niño sin deporte. -Ver televisión, académico).
videoconsola, salir Ayudar al niño a
con amigos, etc. organizar su tiempo
Pasa de actividad para que pueda
tutelada por un seguir con la
monitor a otra sin actividad.
disciplina.
SITUACIONES DEL DEPORTE
tabaco y alcohol
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Los padres se van al El niño asocia deporte No fumar y beber en

bar o fuman y beben y diversión a entrenamientos y
en la grada. conductas no competiciones
saludables. (modelos de
comportamiento
adecuados).
SITUACIONES DEL DEPORTE
expectativas
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

El niño destaca y los El niño lo percibe y No centrar la atención

padres ya piensan siente la presión. solo en la actividad
que puede llegar a Destaca por: deportiva, la
ser profesional. -Es bueno. formación académica
-Desarrollo físico y personal son
mayor. fundamentales.
-Cuidado (desilusión): No buscar atajos para
mala racha, el éxito (llegará). Lo
contratiempo… importante es la
FORMACIÓN
INTEGRAL.
SITUACIONES DEL DEPORTE
confiar
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Los padres desconfían Crea tensión entre No desacreditar al

de la preparación y monitor y padres e monitor delante del
forma de actuar del influye en el niño. Entablar diálogo
monitor y manifiestan comportamiento del con el monitor para
su descontento ante niño que dudará del aclarar las dudas
el niño, otros padres, monitor.
otros niños, etc.
SITUACIONES DEL DEPORTE
crítica
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Facilidad para la El niño aprende a ¿dudas sobre

crítica destructiva culpar de los fracasos decisiones? Hablar
(partidos y al entrenador y no se con el monitor.
entrenamientos). “El centrará en mejorar Tratar de valorar y
entrenador no ha las habilidades, reforzar las
hecho cambios”, “no destrezas o actitudes decisiones de éste.
tiene ni idea” que le pueden llevar
al éxito.
SITUACIONES DEL DEPORTE
faltas al entrenamiento
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

El monitor tenía Aparece la Ha adquirido un

planificada una sesión desmotivación en el compromiso que
y por la falta de monitor y en los además es parte del
algunos participantes participantes. ¿Para aprendizaje
no la puede llevar a qué preparar las (responsabilidad).
cabo. sesiones? Valorar los motivos
El resto de niños no para la no asistencia.
se lo toma en serio Avisar con antelación.
SITUACIONES DEL DEPORTE
¿padre y entrenador?
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

El padre da ordenes Enfrentamiento con el Apoyar sin interferir.

antes del partido o monitor (formado y No conforme, dirigirse
entrenamiento o experiencia) y tranquilamente al
desde la grada. confusión del niño monitor que, seguro,
que no sabe a quién dará razones. Piensa
hacer caso. que es responsable
de más niños.
SITUACIONES DEL DEPORTE
comunicarse
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

El padre piensa que Distanciamiento y Hablar

no se dan cada vez más tranquilamente con el
oportunidades a su discrepancias. monitor y plantearle
hijo pero no lo habla todas las dudas.
con el monitor y duda
del trabajo de este.
SITUACIONES DEL DEPORTE
padres fuera de control
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Padres en desacuerdo Enfrentamiento con Reflexionar, calma,

con el árbitro, otros padres. comportamiento
monitor, que lo Reproducción de correcto. Los padres
demuestran con estas actitudes son modelos.
gritos y gestos dentro de la pista. No dejarse llevar por
desmedidos. El niño: ¿por qué no las emociones.
lo puedo hacer yo? Es un juego y los
niños se están
formando.
SITUACIONES DEL DEPORTE
padres de compañeros
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Se realizan El monitor y otros Apoyar y comentar

comentarios fuera de padres pueden no cualquier aspecto
lugar sobre la estar de acuerdo y sin pero siempre
actuación del equipo darse cuenta entrar pensando en seguir la
o de alguno de sus en una discusión. línea del grupo.
miembros o
comentarios alejados
de la línea del grupo.
SITUACIONES DEL DEPORTE
competitividad
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Tensión con algún Aumenta la tensión y Educación y buenos

padre del mismo el nerviosismo en los modales con el resto
grupo o tensión con participantes. de padres.
los padres de los
contrarios. Se
traslada la
competición fuera de
la pista.
SITUACIONES DEL DEPORTE
tercer tiempo
DESCRIPCIÓN CONSECUENCIA IDEAL

Finaliza la actividad y El niño centra su Fomentar la relación

acaba la relación con atención en la con todos los
los compañeros, victoria, ve a los participantes
entrenador, árbitro y contrarios como el mediante el diálogo
contrarios. enemigo y al árbitro con los padres del
Actividad centrada en como alguien que equipo contrario,
entrenamientos y pitará en su contra. árbitro, entrenadores,
competición. etc.
Esto favorece que
desaparezcan
tensiones y que el
niño vea más allá de
la competición.
Gracias por vuestro apoyo y
confianza