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Kurt lewin
O 1890
O Alemn O Su familia
VIDA ACADMICA
O Universidad de
LEWIN
Friburgo, Brisgovia
O Universidad de Munich,
1910
O Universidad de Berln,
1916
PUBLICACIONES
O Ms de 80 artculos y
LEWIN
8 libros publicados
LEWIN
Su vida laboral
O Universidad de Berln
O Universidad de Cornell y
INVESTIGACIN ACCIN
qu es realmente?
Es un modelo de investigacin
Sociolgica: - Sol Tax - Fals Borda Educacin: - Elliot & Adelman - Stenhouse - Freire
- 1973- 1976 UK
- rea de aproximaciones:
Diseo prctico
- Estudia prcticas locales
- Desarrollo y aprendizaje
- Implementar un plan de
accin
- Liderazgo claro?
Diseo participativo
- Participativa y equitativa
- Desarrollo, cambios y
mejoras
- Emancipa a participantes e
investigador
- Co-investigadores
Se enfoca en
Envolver y busca mejorar las Construir como punto de partida a las Vincularse con el ambiente y entorno de
Problemticas sociales
Pero en el fondo, busca ir ms all de las problemticas sociales para generar un cambio social por medio de la investigacin social
Investigacin accin
Visin Tcnico/cientfica
O Kurt Lewin
O Decisiones en espiral O Redefinir el problema
Visin deliberativa
O Interpretacin humana, comunicacin
Proceso
Visin Emancipadora
O Resolver problemas o cambio
social?
O Diagnstico y produccin de
conocimiento
O Circunstancias sociales y
calidad de vida
O
O O
O O O O
problema 2.-Generalmente colaborativo. 3.- Participativa 4.- Auto-evaluativa 5.- Accin-reflexin: reflexionar sobre el proceso de investigacin y acumular evidencia emprica para una mejor solucin. 6.- Proceso paso a paso: es consecuencia de los pasos anteriores. 7.- Proceso interactivo 8.- Retroalimentacin continua 9.- Se analiza todo el contexto.
Acercamiento a la comunidad
este material en una zona de Ciudad de La Habana para modificar comportamientos inadecuados de higiene, el anlisis histrico revel que un factor esencial era el poco tiempo de convivencia en la comunidad y las dismiles procedencias de los vecinos. Esta informacin puede obtenerse mediante los informantes clave, los lderes formales e informales de la comunidad, etctera.
II) Identificacin de un problema importante III) Anlisis del problema Puede revelar la compleja madeja de interrelaciones que lo determinan y sus consecuencias y as definirlo adecuadamente. El anlisis puede distinguir 3 pasos. IV) Formulacin de hiptesis provisionales: identificar hiptesis que destaquen a la solucin del problema. V) Recoleccin de la informacin necesaria se obtienen a partir de tcnicas cualitativas.
anlisis de la informacin recibida mediante la tcnica cualitativa y la cuantitativa. O VII) Diseo e implementacin de un plan de accin:
El resultado de la evaluacin propiciar realizar un nuevo diagnstico del problema repetir todos los pasos.
O En el rea educacional se
dispone de un conjunto de objetivos prefijados por las instituciones, relacionados con la vida del aula, el proceso enseanza-aprendizaje, el desarrollo del currculum, el orden y disciplina, el mejoramiento profesional de los docentes, etctera.
Es realmente til?
Nuestras conclusiones y aportes educacionales
O Conflicto en aula
conclusin
O Proceso cclico
O Replanteamiento del
problema
O Co-investigadores e
investigacin recolectada