PAULO FREIRE

La educacin como prctica de la democracia

Las experiencias de vida La accin educativa como prctica de la libertad Ensear no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia produccin o construccin. Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la accin, en la reflexin. La confianza de las masas en el liderazgo, implica la confianza que stas tengan en ellas.
(Recife, Brasil, 1921 So Paulo, 1997) Pedagogo brasileo. Estudi filosofa en la Universidad de Pernambuco e inici su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofa de la educacin.

Modelos de la teora general de sistemas Esta teora est basada en tres premisas bsicas y en dos tipos de aportes. Las tres premisas bsicas son las siguientes: 1. los sistemas existen dentro de sistemas: En la
primera premisa cada sistema realiza tareas con la finalidad de cumplir con los objetivos planteados en representacin de una dependencia superior, a la cual pertenece. 2. los sistemas son abiertos: La segunda premisa presenta un margen amplio acerca de los beneficiados por las funciones de un determinado sistema, en ella se manifiesta que todas las organizaciones, grupos y personas fsicas tengan acceso a los beneficios que ofrece el sistema. las funciones de un sistema dependen de su estructura: la tercer premisa, la cual hace referencia a la influencia que ejerce la estructura sobre las funciones que lleva a cabo un sistema, definiendo a la estructura como la relacin entre las partes que conforman las organizaciones, partes como idea de sectores o reas (gerencias, departamentos, reas, divisiones) que estn interrelacionadas y que obedecen a ciertas normas que las ordena y las nutre. Karl Ludwig von Bertalanffy (19 de septiembre, 1901, Viena, Austria - 12 de junio, 1972, New York, Estados Unidos) fue un bilogo, reconocido por haber formulado la Teora de sistemas..

3.

Karl Ludwig von Bertalanffy

Las luchas de clases :Hombre libres y esclavos, patricios y plebeyos, seores y siervos, maestros y oficiales, opresores y oprimidos se enfrentaron siempre, mantuvieron una lucha constante, la que termin siempre la transformacin revolucionaria de toda la sociedad o el hundimiento de las clases beligerantes. De todas las clases que hoy se enfrentan con la burguesa, slo el proletariado es una clase verdaderamente revolucionaria .Toda lucha de clases es una lucha poltica.

La concepcin materialista de la historia dice: No es la conciencia del hombre la que determina su ser, sino, el ser social es lo que determina su conciencia. El marxismo seal el camino para una investigacin universal y completa del proceso de nacimiento, desarrollo y decadencia de las formaciones econmico-sociales, examin las tendencias contradictorias y se concentr en las condiciones de vida y produccin de las distintas clases de la sociedad.

Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemn (Trveris, Prusia occidental, 1818 - Londres, 1883). Karl Marx proceda de una familia juda de clase media (su padre era un abogado convertido recientemente al luteranismo). Estudi en las universidades de Bonn, Berln y Jena, doctorndose en Filosofa por esta ltima en 1841.

LEWIS ALFRED COSER

Proposicin 1: Funciones Conectivas del grupo, desarrolladas por el conflicto. Proposicin 2: Funciones del conflicto en la proteccin del grupo, y significado de las instituciones que actan como vlvulas de seguridad. Proposicin 3: El conflicto Real y el Irreal Proposicin 4. El conflicto y los impulsos hostiles Proposicin 5: La hostilidad en las relaciones sociales de carcter ntimo Proposicin 6: A mayor intimidad de la relacin, mayor intensidad del conflicto Proposicin 7: Impacto y funcin del conflicto en las estructuras de grupo Proposicin 8: El conflicto como ndice de estabilidad de una relacin Proposicin 9: Los conflictos con grupos extraos aumentan la cohesin interna Proposicin 10: El conflicto con otros grupos define la estructura de grupo y la reaccin consecuente al conflicto interno Proposicin 11: La bsqueda de enemigos Proposicin 12: Ideologas y Conflicto

Naci en Berlin , Alemania, el 27 de noviembre de 1913 y muri el 8 de julio de 2003 en Boston, Mass, EEUU. Despus de casi veinte aos en Brandeis, Coser se convirti en un distinguido profesor de sociologa en la Universidad Estatal de Nueva York en Stony Brook (SUNY) en 1969, donde permaneci hasta 1987. En 1987 fue galardonado con el cargo de Profesor Emrito Distinguido de Sociologa en SUNY y se convirti en profesor adjunto de sociologa en la Universidad de Boston. Durante este tiempo, sigui publicando libros, entre ellos el Partido Comunista de Estados Unidos: Una Historia Crtica (1957), Los hombres de las ideas (1965), Sociologa travs de la literatura (1972) y Las funciones del conflicto social,

Habermas propone un modelo que permite analizar la sociedad como dos formas de racionalidad que estn en juego simultneamente: la racionalidad sustantiva del mundo de la vida y la racionalidad formal del sistema, pero donde el mundo de la vida representa una perspectiva interna como el punto de vista de los sujetos que actan sobre la sociedad, mientras que el Sistema representa la perspectiva externa, como la estructura sistmica (la racionalidad tcnica, burocratizadaweberiana, de las instituciones). (Dsseldorf, Alemania, 1929) Socilogo y filsofo alemn.
Principal representante de la "segunda generacin" de la Escuela de Frankfurt, entre 1955 y 1959 trabaj en el Instituto de Investigacin Social de la ciudad. Ense filosofa en Heidelberg y sociologa en Frankfurt, y dirigi el Instituto Max Planck de Starnberg entre 1971 y 1980. En 1983 obtuvo la ctedra de Filosofa y Sociologa en la Universidad de Frankfurt.

Es uno de los padres de la escuela estructuralfuncionalista. Para Merton, la sociedad es un sistema que est constituido por una estructura que permanece en el tiempo, siendo un sistema un conjunto de elementos interdependientes, en equilibrio y que tienen la posibilidad de cambiar. Por este motivo, a la teora se la ha denominado sistmica. Eso fue tomado de la teora parsoniana. Los elementos que integran el sistema son subsistemas interdependientes, que cumplen funciones sociales necesarias para el funcionamiento, regularidad y estabilidad de todo el sistema. Cada subsistema tiene asignado una funcin. Si cumple con sus objetivos se le denomina funcional, y, en caso contrario, disfuncional. Merton considera a la estructura como un sistema de relaciones relativamente estables entre las partes de un conjunto, y la estabilidad deriva de la permanencia de los actos sociales ms all de las personas.

ROBERT MERTON

En la actualidad es profesor de la Escuela de Administracin de Finanzas Distinguido en el MIT Sloan School of Management, donde se desempe anteriormente en la facultad de finanzas desde 1970 hasta 1988. Merton es el ex presidente de la Asociacin Americana de Finanzas, un miembro de la Academia Nacional de Ciencias y miembro de la Academia Americana de las Artes y las Ciencias. l recibi el Alfred Nobel Memorial Prize en Ciencias Econmicas en 1997 por un nuevo mtodo para determinar el valor de los derivados.

Qu es el poder? Una fuerza y una relacin, y ms exactamente, una relacin de fuerzas. Es una energa actuante que recorre el campo social de un punto a otro y va legitimando sujetos en la construccin de la verdad, de lo viable y su forma de funcionamiento se expresa a partir del dominio, la supremaca y el control.

FRANCES 1926-1984 FILOSOFO DE LA TEORA DEL PODER TEORIA DEL DISCURSO APLICADO A LA NOCION DE PODER

El objeto de la sociologa estara constituido por la fuerzas, relaciones y formas mediante las cuales los individuos se socializan. Tales formas de socializacin descansan en la accin recprocamente orientada, que tiene lugar entre los individuos que comparten un mismo mundo particular, supuesto inevitable que actuando de manera automtica, hace posible las relaciones que denominamos sociales y la formas requeridas por su sociabilidad.
(Berln, 1858 - Estrasburgo, Francia, 1918) Filsofo y socilogo alemn. Representante del neokantismo relativista, ense filosofa en las universidades de Berln (18851914) y Estrasburgo (1914-1918).
DOS MOMENTOS

ANALIZA LA NATURALEZA SOCIOLGICA DEL CONFLICTO COMO UNA FORMA DE SOCIALIZACIN

REFLEXIONA SOBRE LA CONSIDERACIN DEL CONFLICTO EN RELACIN A LA ESTRUCTURA DEL GRUPO SOCIAL EN QUE SE PRODUCE Y EN RELACIN A LA ESTRUCTURA DE LOS GRUPOS EN CONFLICTO

Talcott Parsons
Un sistema social consiste en una pluralidad de actores individuales que interactan entre si en una situacin que tiene, al menos, un aspecto fsico o de medio ambiente, actores motivados por una tendencia a "obtener un resultado ptimo de gratificacin y cuyas relaciones con sus situaciones incluyendo a los dems actores-estn medidas y definidas por un sistema de smbolos culturalmente estructurados y compartidos. El Sistema de Accin Social est integrado por otros tres sistemas: el sistema social, el sistema de la personalidad y el sistema cultural.

Talcott Parsons (1902-1979) es uno de los socilogos ms influyentes de la sociologa. Se destac por divulgar los trabajos de Max Weber en Estados Unidos. Fue profesor de la universidad de Harvard desde 1927 hasta 1973. Es el socilogo estructural funcionalista por excelencia. Su sistema general para el anlisis de la sociedad se encuentra desarrollado en obras tales como La Estructura de la accin social (1937), El sistema social (1952), Estructura y proceso en la sociedad moderna (1960), La teora sociolgica y la sociedad moderna (1960), y Poltica y estructura social (1958).

UNA detallada historia del movimiento cultural e intelectual conocido como Escuela de Frankfurt . Un grupo de hombres escribe Horkheimer en el prlogo agrupados en torno a la conviccin de que la formulacin de lo negativo era ms importante que las carreras acadmicas. Lo que los uni fue la aproximacin crtica a la sociedad existente.

141-09-1903/06-08-1969
Representante fundamental de la Teora Crtica

Alvin Toffler
El 3 de octubre de 1928 se produjo en Estados Unidos el Para crear una satisfactoria vida emocional y nacimiento de Alvin Toffler, un la sana psicosfera para la emergente civilizacin escritor de perfil futurista que se doctor en Letras, Leyes y Ciencia del maana debemos identificar tres requisitos bsicos: en la Universidad de Nueva York.

Toda sociedad debe engendrar un sentimiento de comunidad, la comunidad excluye la soledad. A nivel de una poltica social a largo plazo deberamos movernos rpidamente hacia la telecomunidad. En materia de educacin necesitamos prestar atencin a cuestiones pasadas por alto.