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MATEMTICAS Y SU ENSEANZA II
PROFRA. YOLANDA FLORES GLORIA
CICLO ESCOLAR 2011- 2012
ESTRUCTURA Y CONTENIDO
MATEMTICAS Y SU ENSEANZA I
MATEMTICAS Y SU ENSEANZA II
PROPSITOS GENERALES
o Conozca algunas de las caractersticas relevantes de distintos enfoques didcticos para la enseanza, el estudio y el aprendizaje de las matemticas. En particular las que destacan la construccin de conocimientos mediante la resolucin de problemas.
o Conozcan y apliquen aspectos de didctica de las matemticas para analizar situaciones de estudio de los distintos temas considerados en los currculos, en particular las propuestas didcticas contenidas en los materiales que la SEP ha puesto a disposicin de los maestros. o Conozca la evolucin de ciertas nociones matemticas en los nios al interpretar los procedimientos que usan para resolver problemas. o Adquieran los conocimientos necesarios para planear y conducir adecuadamente las actividades en un grupo escolar.
La construccin de conocimientos
Se recomienda que
La construccin de significados
Los nios usen material concreto para que los problemas sean interesantes, reales y atractivos y les permitan verificar sus hiptesis y soluciones y elaboren sus propios procedimientos.
Los nios resuelvan problemas en diversos contextos que presenten diferentes estructuras en el pensamiento y en el grado de complejidad (representacin) e identifiquen una variedad de procedimientos y soluciones.
Exista intercambio de experiencias para que argumenten sus procedimientos y resultados, conozcan y analicen diferentes formas de solucin y puedan reconocer y corregir sus propios errores.
Desarrollan
Competencias de razonamiento El pensamiento divergente (creatividad) Conocimientos matemticos con los de otras asignaturas.
BLOQUE IV GEOMETRIA
PROPSITOS: Por medio del estudio de los contenidos y la realizacin de las actividades propuestas se espera que los estudiantes: Profundicen en el conocimiento y la comprensin de las nociones bsicas sobre geometra. Utilicen adecuadamente los instrumentos para efectuar trazos geomtricos. Analicen secuencias de situaciones didcticas para el estudio de las nociones bsicas de geometra. Utilicen diversos materiales como recursos que favorecen el aprendizaje de la geometra. Temas: Orientacin, organizacin y estructuracin del espacio; el plano cartesiano. Propiedades geomtricas de figuras planas y cuerpos. Dibujo y trazos geomtricos. Construcciones con regla y comps. Situaciones didcticas para el desarrollo de la orientacin espacial. Situaciones didcticas para el conocimiento de propiedades geomtricas.
BLOQUE I MEDICIN PROPSITOS Analicen la nocin de medicin como una comparacin entre dos magnitudes del mismo tipo y conozcan distintos procedimientos para comparar y medir magnitudes, desde los recursos informales hasta el uso de frmulas. Identifiquen los errores que se cometen en la medicin y sus posibles causas. Conozcan a grandes rasgos cmo se desarrolla el estudio de la medicin en la escuela primaria.
TEMAS
De la comparacin directa a los sistemas de medida. Medicin de magnitudes diversas: longitud, superficie, volumen, capacidad, ngulos, peso, tiempo. Sistemas de medicin. El margen de error en la medicin. Construccin de frmulas. Los contenidos de medicin a lo largo de la escuela primaria. Situaciones didcticas relacionadas con la medicin.
TEMAS:
Las fracciones como expresin de una cantidad y como medidas. Los decimales como expresin de medidas. Las fracciones como resultado de una divisin. Fracciones y decimales como operadores multiplicativos. Los contenidos de fracciones y decimales a lo largo de la escuela primaria. Dificultades, procesos y errores frecuentes. Anlisis de situaciones didcticas.
REAS DE ACERCAMIENTO
LA EDUCACIN EN EL DESARROLLO HISTRICO DE MXICO
ESPAOL Y SU ENSEANZA II
EDUCACIN FSICA
MATEMTICAS Y
SU ENSEANZA II
Reportes de lectura.
FONDO
Cuaderno
Presentacin Organizacin. Encuadre Desarrollo de actividades Ejercicios completos y correctamente resueltos Reportes de lectura.
Participacin
Exmenes
-Registros de evaluacin
-Desempeo frente al grupo - Dominio del contenido - Aplicacin del enfoque - Manejo de los materiales y/o recursos - Control del grupo - Atencin personalizada
- Evaluacin
-Evaluacin del asesor -Evaluacin del tutor Se promediarn todos los aspectos que intervengan para la prctica, considerando acuerdos de colegiado
REQUISITOS DE ACREDITACIN:
Puntualidad.
Asistencia y permanencia. 85% Cuaderno de la asignatura completo. Portafolio. Cumplimiento con materiales y tareas. Entrega de trabajos puntualmente. Evitar tener materiales de otras asignaturas.
MATERIALES EDUCATIVOS
Cuaderno de la asignatura. (Portafolio) Documentacin de Prctica Docente. Plan 2009. Educacin Bsica. Primaria. Programas 1, 2, 3, 4, 5 y 6 2009. Secuencias Didcticas. Matemticas. Guas Articuladoras. Matemticas. Fichero de actividades didcticas. 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Libro de texto. Matemticas 1, 2, 3, 4, 5 y 6
Estuche de geometra
Calculadora Material didctico
Por la ignorancia nos equivocamos, y de los errores aprendemos! Gracias por su atencin
Agosto de 2011