El test de Rorschach es una tcnica y mtodo proyectivo de psicodiagnostico, creado por Hermann Rorschach (18841922).

Se public por primera vez en 1921 y alcanz una amplia difusin no slo entre la comunidad psicoanaltica, sino en la comunidad en general.

El test se utiliza principalmente para evaluar la personalidad. Consiste en una serie de 10 lminas que presentan manchas de tinta, las cuales se caracterizan por su ambigedad y falta de estructuracin.

El psiclogo pide al sujeto que diga qu podran ser las imgenes que ve en las manchas, como cuando uno identifica cosas en las nubes. A partir de sus respuestas, el especialista puede establecer o contrastar hiptesis acerca del funcionamiento psquico de la persona examinada.

Es un test proyectivo, pero las distintas escuelas han propuesto sistemas de cuantificacin de las respuestas, mediante la creacin de listas de categoras sobre lo que el sujeto dice que ve, cmo lo ve, en qu sitio de la lmina, etc. Entre 1935 y finales de los aos 1950 se desarrollaron cinco intentos de cuantificacin de las respuestas.

Los mximos exponentes de estos intentos fueron Beck, Klopfer, Hertz, Piotrowski y Rapaport. Este ltimo le sugiri a John Exner (Jr.) la conveniencia de conocerlos todos, y de all Exner extrajo la idea de reunir toda la informacin internacional y los distintos sistemas interpretativos en uno solo: as cre el llamado Sistema Comprehensivo.

Mediante una red de rorschachistas en todo el mundo, se fue constituyendo una impresionante base de datos de protocolos individuales que permiti un estudio y reinterpretacin de estos sobre la base de los descubrimientos que se iban haciendo. Otra contribucin fundamental para el desarrollo cientfico de la herramienta fue la creacin de un Resumen Estructural, en el que el psiclogo, una vez codificadas las respuestas obtenidas, vuelca los datos y obtiene una configuracin de la personalidad del sujeto.

Actualmente el Sistema Comprehensivo de John exner, es el ms extendido y fue aportando datos muy importantes para la valoracin de la personalidad y la deteccin de estructuras mentales opacas, a otros sistemas de estudio de la personalidad. Por poner un ejemplo, es la nica prueba que proporciona datos sobre la ideacin autoltica, aun cuando el sujeto no mencione nada al respecto.

Es por ello, por lo que se le considera una de las pruebas ms completas. Su mayor logro es la amplia difusin que posee, ya que a partir de ella existe una amplia cantidad de investigaciones y casustica. El material actual disponible es inmenso. Junto con el MMPI, es uno de los test psicolgicos ms ampliamente difundidos en el mbito jurdico-forense.

Es importante conocer el comportamiento espontneo del sujeto frente al examen, el examinador debe aceptar cualquier actitud que el sujeto traiga, recordndole que es importante lo que l vea o imagine del test, para al final del test responderle sus preguntas.

Debe tener siempre en cuenta el examinador que esta situacin debe ser una relacin de persona a persona (circunstancial), en la cual uno de los dos aporta con los conocimientos y el otro con su proyeccin (Asimetra), pero ambas son de mutua reciprocidad

A pesar que existe una variedad de consignas, que generalmente se relacionan con las distintas escuelas que existen con este test.

Generalmente la consigna produce errores de interpretacin en el sujeto, por eso se recomienda no decir al sujeto que las manchas no significan nada (por si hubiese personas con alguna esquizofrenia o caractersticas oligofrnicas, por ejemplo). No se debe aclarar que existen respuestas buenas o malas, entonces, frente a cualquier pregunta se deben repetir las instrucciones.

Tiempo de latencia. Cunto se demora el individuo en dar la primera respuesta a cada lmina. Posicin. Cmo lo ve respecto de la posicin de la lmina: en la posicin estndar, con 90 o 180 de rotacin. Localizacin. Dnde lo ve: en la mancha completa, en un detalle, en un espacio en blanco.

Forma. Cmo es la calidad de lo percibido: rica en detalles, forma bien definida, forma vaga, etctera. Movimiento. Si lo percibido parece estar en movimiento o siendo movido por alguna fuerza. Color. Si refiere al color de lo percibido. Si con ello justifica profundidad, perspectiva, sombras, texturas, etctera.

Categora. Qu es lo que ve: una forma humana, animal, objeto o sus derivados. Otras categoras suelen considerarse aparte, tales como paisajes o respuestas de carcter sexual.