La fotobiografa resulta una herramienta metodolgica diseada por Fina Sanz en 1982

Con fines teraputicos y de investigacin en el marco de la psicologa clnica y sexologa

Para posteriormente utilizarla como recurso de autoconocimiento y cambio

La fotobiografa consiste en el estudio de imgenes a travs de las cuales una persona narra su vida y se muestra como protagonista de su historia.

La llegada de un nuevo hermano, personas fallecidas de las que no nos despedimos, obtencin de logros o momentos clave de nuestra sexualidad.

Todos pueden revivirse para ser reinterpretados y lograr sanacin, con ayuda del habla e imagen

Podremos encontrar grandes respuestas a nuestros conflictos pasados y as afrontar el presente con otros ojos

Las fotografas son trozos de nuestra vida, plasman un instante y evocan recuerdos que nos hacen respirar vivencias, fantasas y emociones.

En ellas sentimos la necesidad de dejar constancia de quines somos, quines fuimos y de que tenemos un lugar en el mundo, en nuestra familia y en la sociedad

explica la Dra. Fina Sanz, psicloga, sexloga y pedagoga de origen espaol.

FB es un mtodo bsicamente clnico, individual y subjetivo.

Lo que realmente nos interesa es ver cmo ha vivido el protagonista o la protagonista esa historia, qu cuenta, cmo lo cuenta, qu emociones le suscita

Fotobiografa

cmo reaccion ante los hechos que le sucedieron o vivi, qu valores, creencias, comportamientos ha copiado, ha tomado como propios y quizs ha imitado identificndose con alguien (padre, madre),

cules son sus mitos, guiones de vida, manera de relacionarse, de sentir, sus dificultades, su forma de seducir o ser reconocido, etc., y a partir de ah qu procesos realiza para iniciar cambios.

Fuentes
http://es.scribd.com/doc/27833087/Fotobiografia-

imagenes-e-historias-que-curan-emociones http://www.psiquifotos.com/2011/11/204fotobiografia.html

FOTOBIOGRAFIA:

Origen corriente fenomenolgica revalora la postura de sus ideas, sus sentimientos y sus motivaciones internas

Propuesta diferente del positivista se relaciona directamente con todo hecho social

A partir de cmo las personas entienden los hechos cotidianos y excepcionales y de la manera en que actan en consecuencia Existen dos tipos de fotobiografas: aquellas que contienen informacin y las que provocan una reaccin emocional.

cada imagen tiene un significado diferente para cada persona.

cada imagen tiene un significado diferente para cada persona.

esta relacionada con un tiempo determinado

tiende a ser parte del mbito popular como un mito relacionad o con el realismo o el simblico.

El pionero del uso de imgenes en la investigaciones s ociales fue Michael Lesy,

"una tcnica de recoleccin de datos por medio de la fotografas, en la cual la persona va narrando y fragmento de su vida con sus propias palabras, sealando los acontecimientos y experiencias ms importantes y atendiendo los sentimientos y las emociones que esto le genera".

las personas les confieren un valor afectivo a las fotografas

FOTOBIOGRAFIA

Evocacin de recuerdos

ES SIN DUDA UNA ACTIVIDAD PSICOLOGICA

De carcter personal, familiar, etc.

Se basa en las fotos del individuo y la narracin de su historia de vida

En una segunda fase consiste en el anlisis y proceso de las fotos de la persona.

Es mtodo cualitativo y pone el acento en la subjetividad

La FB se basa en imgenes

Como la persona percibe su historia a travs d en las experiencias vividas

Se aprende a leer el lenguaje del cuerpo y se cambian muchas creencias que tenamos acerca de nosotros mismos y del entorno en el que crecimos

SURGIO: en el siglo XlX en el auge de la sociedad industrial

En FB se refleja el espritu de la persona

La aparicin de la fotografa coincido con transformaciones de la sociedad y con cambios en sus formas de pensar, representacin y actuacin.

Es un instrumento de proyectos

Emociones e identidad.

Estrategia metodolgica

Cmo, cuando, con quien empiezas tu historia?

Cundo apareces tu en la historia?

Qu lugar ocupas en tu familia?

sonrisa

Tiene cuatro fases de integracin de los procesos internos y estas son las siguientes: Primera fase: Seleccin de datos:
Es el tiempo en que la persona se toma en seleccionar la fotografas y que, por lo general, la efecta en su casa. El material debe ser significativo para la persona, a fin de explicar su propia vida. Es importante que en esta etapa se le asigne un tiempo en das a la persona para que seleccione las fotografas, este factor de tiempo deber ser tomado en cuenta por el investigador en la planeacin de su estudio (cronograma).

Segunda fase: El Estudio de las fotografas

El Estudio de las fotografas: se trabaja en dos direcciones: lineal y circular. La primera consiste en organizar el material cronolgicamente, partiendo de la foto tomada en la edad ms temprana hasta la ms reciente. En la segunda, el investigador va relacionando las fotos entre s, de modo que crear un puente entre las fotografas anteriores y las posteriores, tanto de izquierda a derecha como de derecha a izquierda. Se trabaja as mismo en dos procesos; anlisis y sntesis de cada una de las fotografas, y del conjunto de ellas. El anlisis consiste en la descripcin de la imagen, la idea, el pensamiento y el sentimiento, as como aproximarse a explicaciones e interpretaciones, siempre corroboradas con la persona a estudiar. La sntesis

Tercera fase: Tiempo de integracin entre las sesiones:

Considerando que el trabajo es un proceso, a medida que avanza las sesiones, el investigador deber estar atento a la informacin extra que el entrevistado proporcione sobre una o ms fotografas ya revisadas en entrevistas anteriores, por lo que le solicitar a la persona traer a la mesa nuevamente aquellas fotografas que lo remite a estos nuevos recuerdos. Al final, estarn reunidas todas las que integran el tema investigado.

FUENTES
http://books.google.com.mx/books?id=ZucSNoordqc

C&printsec=frontcover&dq=fina+sanz+la+fotobiografi a&hl=es&sa=X&ei=XwarT9WzGYviggev46HdAQ&ved =0CDoQ6AEwAA#v=onepage&q=fina%20sanz%20la %20fotobiografia&f=false