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INTRODUCCIN
Para que una investigacin adquiera el carcter de cientificidad requiere de una finalidad, un propsito o una meta que se expresa a travs de unos objetivos, los cuales son considerados por la mayora de los investigadores como un aspecto naturalmente sencillo sin embargo, en la prctica para los participantes de los estudios de postgrado esta fase se traduce en uno de los problemas ms complejos que afecta significativamente el proceso investigativo.
Objetivos
Los objetivos de investigacin se refieren a los propsitos que se pretenden alcanzar en razn de describir, crear nuevos conocimientos, satisfacer una necesidad, resolver una problemtica, proponer un plan o evaluar un programa segn el caso. Los objetivos de investigacin son las metas, propsitos o fines trazados por el investigador en concordancia con los aspectos que desea verificar y descubrir. Los objetivos de investigacin se caracterizan como los datos de comprobacin o descubrimiento por parte del investigador.
Redaccin de Objetivos
Arias (2001), quien considera un error agregar a un objetivo de investigacin frases como: con el propsito de... y con el fin de a fin de (p.59). En tanto Nava de Villalobos (2002) plantea que los objetivos deben contener una sola accin, es decir, debe evitar incluir en un solo objetivo varios verbos en infinitivo porque esto implicara varios objetivos en uno, por cuanto genera confusin o descontrol en el trabajo investigativo (p. 55).
Redaccin de Objetivos
Se debe evitar confundir el conocer con el hacer ya que primero se refiere a indagar, detectar: Conocer es investigar en tanto que hacer se refiere a las actividades o procedimientos para alcanzar el propsito de la investigacin por consiguiente aplicar un programa, disear un plan, proponer lineamientos o formular polticas no podran considerarse objetivos de investigacin, ya que estos son la traduccin de las interrogantes en forma afirmativa.
Redaccin de Objetivos
Sin embargo, ambos elementos son inseparables por lo que las actividades (aplicar un programa) permiten alcanzar el objetivo (obtener conocimiento conocer los efectos de...). Un objetivo bien formulado sera: Determinar las bases epistemolgicas en la formacin inicial del docente Proactivo en el contexto de la globalizacin.
Redaccin de Objetivos
Hurtado de Barrera (2008: 139), seala que el tipo de investigacin est dado por el objetivo general, si est dirigido hacia la configuracin de estrategias, actividades y planes concretos por medio de los cuales podran generarse cambios en el evento o producir uno que no exista, entonces se redacta el objetivo general de la siguiente manera: Disear un programa dirigido a mejorar la aplicacin de estrategias instruccionales creativas en el aula por parte de un grupo de docentes de educacin media(p. 331).
Redaccin de Objetivos
Surge as el tipo de investigacin proyectiva denominado tambin proyecto factible por algunas universidades venezolanas, lo cual ha producido opiniones contradictorias en los diferentes autores de textos sobre metodologa de investigacin. De igual manera, Chvez (2007, p. 88), redacta los objetivos de una variable para elaborar un modelo, programa o plan operativo como sigue: Disear un modelo de supervisin de actividades administrativas, que les permita a las autoridades universitarias realizar tal funcin de acuerdo con los principios tcnico especficos, con el objeto de lograr mayor efectividad laboral
Ejecutar un proceso de revisin bibliogrfica..... Seleccionar los elementos y sub-elementos que integran el modelo. Elaborar el modelo de ..... Aplicar el modelo de ...... En la opinin de Arias (2001) estos no son objetivos sino acciones implcitas en el proceso de investigacin que coadyuva al logro de los objetivos (p. 58). Lo cual son actividades obvias de la investigacin y no tiene porque confundirse con los objetivos de la investigacin.
Objetivos o Tareas
Interpretativos
Objetivos generales
El objetivo general consta de un conjunto de palabras con varias combinaciones posibilitando la expresin del propsito de la investigacin. Este debe responder a la interrogante que pretende indagar el investigador. En dicha redaccin, se deben seleccionar las palabras que ms se adecuen con exactitud al propsito investigativo. En cuanto a la cantidad de objetivos generales que debe tener una investigacin, se surgiere la utilizacin de uno solo pues, seria un error formular varios, porque en l se plasma lo que se investiga. Abarca la totalidad de las variables contenidas en el ttulo el objetivo general debe tener completa correspondencia con el ttulo del trabajo, con la pregunta que se formula el problema o tpico de investigacin, lo que cambia es la forma de redactarlo
Objetivos generales
A continuacin se presenta un ejemplo de una investigacin de campo: Titulo: Procesos gerenciales del docente en la generacin de proyectos de investigacin de los estudiantes. Formulacin del problema: Cual es la incidencia de los procesos gerenciales del docente en la generacin de proyectos de investigacin de los estudiantes? Objetivo general: Determinar la incidencia de los procesos gerenciales del docente en la generacin de proyectos de investigacin de los estudiantes de educacin media.
Objetivos Especficos
Se traducen en las acciones concretas que debe cumplir el investigador para alcanzar el objetivo general es decir, son las consecuencias de los objetivos generales. Los objetivos especficos son los requerimientos de la investigacin de acuerdo a su naturaleza teniendo como eje fundamental el objetivo general ellos representan la operatividad sistemtica del objetivo general en la accin investigativa propiciando el cumplimiento de las expectativas originadas en las interrogantes y la sistematizacin del problema.
Objetivos Especficos
Fase exploratoria La fase exploratoria, es el nivel ms elemental de la investigacin cientfica. Es una fase obligatoria en la indagacin terica y emprica En ese sentido, los objetivos del nivel exploratorio darn una visin general aproximada respecto al objeto de estudio como por ejemplo: Indagar los principios de......................... Explorar los elementos de ..................... Conocer los argumentos Detectar: (descubrir la existencia de algo no evidente) Identificar: (reconocer si un objeto es el que se supone) Explorar: (registrar una cosa o evento) Indagar: (averiguar acerca de algo) Conocer: (percibir algn aspecto de un objeto en estudio) Sondear: (hacer las primeras averiguaciones sobre algo)