Uploads by ravsirius

1553-8717-2-PB

1702-2020!12!01-Instrucciones Propuesta Curso de Formación Permanente_2021-22

Documento Convocatoria Formación Permanente 2020

64184-1371-231149-1-10-20210705

Guía+Práctica+Planificación+Desarrollo+y+Gestión+EEPP+Larga+Duración,0

NOTASFINALES (1)

Dhilipan_2021_IOP_Conf._Ser.__Mater._Sci._Eng._1055_012122

FC_6318_2122789

Folleto Cursos Generales de Formacion Docente j d2021

S2000510_es

PlanInicioCursos2021v2

21 Formacion Docente 2018

Educacion Hibrida Isbn Interactivo (2)

s41239-019-0160-3

Predicting Students_ Performance by Learning Analytics

La Tecnologia y La Innovacion Educativa en La Post Pandemia Un Llamado a La Transformacion Educativa 1

Blended Learnings Impact on Student Performance and Engagement i

Estrategia Nacional Formacion Continua 2020

In No Varens

Let-Us-Start-the-Lettuce-Club-or-Not

Dialnet-ElMetodoDeChebyshevParaElCalculoDeLasRaicesDeEcuac-37844

PosterPresentations.com-A0-Template-V52

Informe Docente - Cima Emi

The Effects That a Flipped Classroom has on Engagement and Academ

Cuestionario CIMA

hoja de vida 2021

Practicas Docentes Modalidad No Presencial 2020

analisis_de_respuestas_a_items_de_matematica

Aprendizaje con Pedagogías y Tecnologías Emergentes

04_EDUSAPIENS

understanding-machine-learning-theory-algorithms.pdf

32 Tendencias de Cambio

10-Mitos-sobre-la-Cultura-Libre.pdf

Revolucion Educativa.pdf

CREATIVIDAD, CALIDAD E INNOVACIÓN

Aprender y enseñar en la cultura digital

Programa La Paz

Escenarios de Aprendizaje con Nuevas Tecnologías

TPACK 2.0

20605

Introduccion modelo TPACK

Metodologia o Tecnologia

PLE

Ejemplo de Plan de Clase

FATLA MPC

USO_FOROS

Clase Virtual 2.0

ePostgrado

Aprendizaje Colaborativo Virtual-dimension Social