- DokumentEl meme y la Narración Oral Escénicahochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentFortalecimiento del proceso de alfabetización inicial mediante prácticas orales en el aula. Una propuesta de intervención didáctica dirigida a grado transición. Aura -María Arango Zapata. Universidad del Quindío.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentLa lectura intertextual de géneros narrativos como herramienta para el fortalecimiento del proceso de alfabetización inicial. Propuesta de intervención didáctica dirigida al grado segundo. Jeniffer Ku Mazuera Universidad del Quindío.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentHaciendo Comprensiones de Paz. Carolina Bochagá Silva - Nelson Bochagá Silva - Jorge Ramírez Ramírez - Luis Eduardo Royero López IE. Julio Pérez Ferrero (Cúcuta).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentEl Centro de Pensamiento Cosmopolitahochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentPrácticas para favorecer la diversidad en un curso de pensamiento sistémico en una Universidad Regional. Andrés Felipe Astaíza Martínez Universidad de Ibagué.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentLa interactividad, la diversidad y la independencia como ideas fuerza de un curso de introducción al pensamiento sistémicohochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentLa palabra cantada en la tradición oral infantil. Una propuesta didáctica para despertar hábitos lectores en los estudiantes del Preescolar El Portal del Saber. Paula Andrea Rivera Agudelo. Universidad del Quindío.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentJóvenes unidos y unidas por la igualdad. Stephanny Parra Ordoñez de Valdés. Colegio La Toscana Lisboa (Bogotá).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentConstrucción de las ciencias sociales escolares en Colombiahochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentSuperhéroes. Una apuesta de formación ciudadana en básica primaria desde la actividad tecnológica escolar con las propiedades de los materiales Erika Barrios Rodríguez - Blanca Rodríguez. Colegio Distrital Nueva Colombia (Bogotá).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentFortalecimiento de habilidades lingüísticas escritas mediante estrategias cognitivas, metacognitivas y motivacionales. Un estudio de caso de trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Maricela Patiño Zapata. Universidad del Quindío.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentHacia una lectura palimpséstica de la trilogía novelística de Gloria Chávez Vásquez. Propuesta didáctica dirigida a maestros. Olga Johanna Jaramillo. Universidad del Quindío.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentEstrategias de enseñanza de las ciencias sociales en los tres mejores colegios oficiales de Santa Marta. Jairo Sánchez Quintero. Universidad Sergio Arboleda (Santa Marta).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentLa resiliencia en las aulas de clase en la formación de los estudiantes. Cesar Augusto Lozano Parga. Universidad de Tolima.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- Dokument“¿Quién dijo que uno jugaba con los compañeros a pegarse?” Educación moral en la primera infancia en Colombia. Andrea Bustamante Torres - Carolina Maldonado Carreño. Universidad de Los Andes (Bogotá).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentTejiendo escuelas a partir de la experimentaciónhochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentPrograma de intervención en convivencia escolar y ciudadanía, basado en el «Juego Limpio». John Jairo Sandoval Cardozo - Germán Conde Rodríguez. Colegio José María Vargas Vila (Bogotá).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentLegado indígena. Una estrategia pedagógica decolonial para la enseñanza de saberes indígenas en la escuela . Anyie Paola Silva Páez. Colegio La Concepción (Bogotá).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentDesarrollo del pensamiento histórico a través de estrategias narrativas para la formación de identidad en niños de básica primaria. Brady Luz García Vargas. Institución Educativa Tibabuyes (Bogotá).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentConstructores de sentidohochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentLas cuestiones socio científicas como ejes articuladores del currículohochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentGestión de la red exocéntrica como estrategia pedagógica para formar comunidad de práctica entre maestros desde el escenario ambiental. Sandra Albarracín Lara. Colegio Técnico Jaime Pardo Leal (Bogotá).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentPoliglotas Ancestraleshochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentSemana por la Pazhochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentEcologismo Colectivo Ambientalhochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentLa Teoría de la Justicia como base para la formación democrática en el ámbito escolar. Edisson Díaz Sánchez. Secretaría de Educación de Bogotá.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentEducación para la pazhochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- Dokument“La Iconografía como una forma de re-crear mundos posibles”hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentApapacheshochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- Dokument“Primaria Historiadores”hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentTejiendo memoria. Propuesta metodológica para la enseñanza de la historia y la formación ético-política de los estudiantes de básica, secundaria y media del colegio Alfonso Reyes Echandía. Diana Paola Fique Ramírez - Ella Nhoris Ramírez Orrego. Colegio Alfonso Reyes Echandía (Bogotá).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentLa Investigación Acción como estrategia de formación docente y de desarrollo profesional. Nuria Rodríguez. Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentNarrando la historia desde la no-violencia y desde los marginados. Santiago Espitia Fajardo. Instituto de Bioética, Ponticia Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentAnálisis del discurso de los internos del politécnico Luis A. Rengifo para la generación de estrategias orientadas al desarrollo de sus competencias comunicativas. Leonardo Sánchez Vanegas - Fabián Andrey Zarta Rojas Corporación Universitaria Minuto De Dios- Centro Regional Ibagué.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentEl liderazgo docente y la evaluación del aprendizaje a partir de las dimensiones de la acción. Fabio Manrique Millán – Julio Cesar Murcia Padilla. Universidad Santo Tomás.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentLa cultura escolar y su incidencia en el abandono escolar en la institución educativa Julio Ernesto Andrade. Miguel Alejandro Gómez Rengifo I.E. La Luisa – Rovira (Tolima).hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentNarrativas y representaciones en el escenario escolar por cuenta del sistema sexo/género. Lucía Platero Borda. Colegio Jairo Aníbal Niño - Bogotá.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentLa instrucción pública en Colombiahochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico
- DokumentLa nueva sociología de la educación y las teorías de la reproducción y la resistencia. José Eriberto Cifuentes Medina. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.hochgeladen von
FUNDACIÓN ABRAPALABRA Académico