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Sigismund-Huff, A., Mslein, K. M., Reichwald, R.. 2013. Leading Open Innovation. Cambridge: MIT Press
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Howe, J.: Crowdsourcing; Why the Power of the Crowd Is Driving the Future of Business. 1. Auflage. New York. NY. USA. 2008 Chesbrough, H.: Open Innovation; The New Imperative For Creating and Profiting From Technology. Boston. Massachusetts. USA. 2006
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Konfigurator-Wettbewerbe
Ideenwettbewerbe
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haben. Nutzung von e-collective work communities zur Beantwortung von kleinsten Fragestellungen, abgeleitet aus dem Innovationsprozess. Einsatz von Online Marktpltzen zu spezifischen Fragestellungen an Experten. Fragen an eine nicht definierte Zielgruppe zur Lsung eines definierten Problems.
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Crowdsourcing in der Praxis Unternehmen verschiedenster Branchen machen sich die Innovationskraft von CoCreation bereits zu Nutze. Vom erfolgreichen Einsatz einer Crowdsourcing Kampagne hat beispielsweise der Kosmetikkonzern Coty profitiert: In einem Co-Creation Projekt entwickelte das Unternehmen fr seine Marke Manhattan eine neue Nagellackkollektion gemeinsam mit Kunden und Facebook Fans. Das Projekt war zugnglich ber die unserAller Crowdsourcing Community, sowie ber die Manhattan Facebook Fanpage. In mehreren aufeinanderfolgenden Entwicklungsphasen Abbildung 1: Nagellackkollektion der Marke Manhattan konnten Projektteilnehmer ber ein "Community Colours", durch Crowdsourcing entstanden gemeinsames Leitthema fr den neuen Nagellack entscheiden, sowie dessen Farb-Design und Namen bestimmen. Innerhalb von 14 Tagen wurden mehr als 800 Farbvorschlge eingereicht, mehr als 5.000 Kommentare gepostet und mehr als 10.000 Bewertungen abgegeben. Abbildung 1 zeigt das gewhlte Leitthema Bohemian Look und die dazu passenden 20 Farben, welche pnktlich zur Markteinfhrung im Sptsommer 2013 in Umsetzung gegeben wurden. Neben der finalen Kollektion erhielt Coty durch das Projekt auch Einsicht in aktuelle Trends seiner Zielgruppe. Die 500 Projektteilnehmer mit den meisten Punkten erhielten ein Selbermachpckchen, wie in Abbildung 2
Abbildung 2: User Innovation Toolkit (auch "Selbermachpckchen") zur Umsetzung von Nagellack-Ideen Management 2.0 MOOC | mgmt20.de durch Teilnehmer am Crowdsourcing-Projekt Seite 4
dargestellt, um aus einer Selektion aus Lackgrundierungen und Farbpudern ihren eigenen Nagellack herstellen und ihre Vorschlge und Ideen im Projekt verffentlichen zu knnen. Dies war nicht nur fr Mitentwickler eine attraktive Mglichkeit, ihre kreativen Ideen konkret umzusetzen, sondern erlaubte auch Coty Einblicke in die aktuellen Farb- und Design Vorlieben seiner Kunden6. Krcher als Hersteller von Reinigungsgerten und Reinigungssystemen nutzte eine eigene Crowdsourcing Plattform, ausgerichtet auf den japanischen Markt, um auf dieser gemeinsam mit seinen Kunden einen neuen Hochdruckreiniger zu entwickeln. Das Co-Creation Projekt war dabei gleich an mehrere Kanle angebunden: Zum einen konnten Teilnehmer das Projekt ber das japanische soziale Netzwerk mixi erreichen sowie ber die japanische Krcher Facebook Fanpage. Zum anderen sollte der zu entwickelnde Hochdruckreiniger schlielich ber den japanischen HomeShopping Kanal Japanet Takata vertrieben werden, sodass die Mglichkeit zur Teilnahme am Projekt auch ber dessen Facebook Fanpage bestand. Besonders interessant in der Projektdurchfhrung war fr Krcher die Mglichkeit, Nutzerbedrfnisse ihrer japanischen Kunden zu ergrnden. Diese hatten im Co-Creation Projekt den Wunsch nach einem Hochdruckreiniger geuert, der sich zum einen fr die Reinigung von japanischen Badezimmern eignet, die aufgrund ihrer vollstndigen Befliesung ideal beschaffen sind fr die effiziente Reinigung mit einem Hochdruckreiniger. Auerdem uerten Projektteilnehmer den Wunsch nach einem Gert, das Holz und Bume schonend, aber effektiv von ansetzendem Moos befreien knnen sollte. Das Design des Hochdruckreinigers sollte dabei den mglichst geruschlosen Einsatz des Gerts erlauben, aufgrund der Nachbarschaftssituation in oftmals dicht besiedelten japanischen Wohngebieten. Krcher konnte durch diese Zusammenarbeit mit seinen Kunden einen Hochdruckreiniger entwickeln, der deren spezifische Bedrfnisse erfllt7.
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