Unterrichtsplanung Englisch Klasse: BFS X13 Unit 2 In the nursery school Datum: Stunden:

Thema der Stunde: Einstieg - in the nursery school iel: eit 11:+, - 11:,!hase und "nhalt Begr./en und an'ommen lassen restl0 , B.cher (erteilen und eintragen 1Signatur2 3& an die Ta$el schrei4en 1rechter Fl.gel2 - 5o'a4eln S0 66 4is 7anet8s $irst day 11:,- - 11:,, Erge4nis des Einstu$ungstest er'l)ren ohne 9amen #u nennen0 Darau$ hin:eisen; dass 'einer schlechter als der &ndere< Einstieg in das neue Thema: "n the nursery school 11:,, - 16:-, 11- min02 16:-, - 16:61?@ min0 pro person2 Ahat do you 'no: a4out a nursery schoolB E& *a'e notes0 Tal' a4out :hat you 'no: a4out nursery schools0 !& Einteilumg nach =eistungsni(eau Ein%e Sch.ler%in der 9i(eaustu$e &6>%B1 ar4eitet mit einem%er Sch.ler%in der 9i(eaustu$e &1>%&60 Die Cruppen lege ich (orher genau $est0 =5 Ta$el > Kreide So#ial$orm% &'ti(it)t *aterial% *edien

Ein - drei SuS aussuchen die ihre Erge4nisse pr)sentieren0 1Erge4nissicherung2

16:6- - 16:3-

!lenum !aired readingB.cher: 7oin in S0 16 TeDt: Aelcome to Tiny Tots Buch S0 16 Cruppeneinteilung :ie 1"ch teile die Cruppen o4en nach ein20 =eistungsni(eau0

16:3- - 16:+1>, min $.r die &6>%B1 SuS2 1?1-%1, min2

TeDt sel4er lesen 9oti#en machen; :elche AErter sind un4e'annt Die SuS die 4ereits $ertig sind 1&6>%B12 sollen an$angen nach der Besonderheit des TeDtes #u schauen 1present continuous2 !upils :ho ha(e $inished reading the teDt shall eDplain :hich tense is 4eing usedB Ahat happens :hen :e use this tense and :hy and :hen do :e use itB

E&

E& - &6>%B1SuS 1Binnendi$$eren#ierung um den &6 SuS eit #u ge4en den TeDt #u lesen2

16:+- - 16:,, 11, min02

*it einem !artner !& #usammenset#en und die !aired-Feading *ethode an:enden hier4ei sollen die &6>%B1 SuS au$ die Fragen der &6 SuS 19oti#en2 eingehen0 3ier#u 9oti#en machen =esen mit (erteilten Follen 3ier#u die Follen (erteilen 3& an die Ta$el schrei4en 1Erge4nissicherung<2 *ediate the TeDt0 " :ill chec' this neDt :ee'< !lenum

Did0 Feser(e 16:,, - 13:-,

3& Binnendi$$eren#ieren: Die &1>%&6 SuS sollen nur den hal4en TeDt sinngem)/ .4erset#en 1mediate2 und sich in der n)chsten Stunde #usammenset#en und den TeDt; durch die 3& der anderen SuS die

diesen Teil 4ear4eitet ha4en; erg)n#en0 13:-, - 13:1, Ahat did you noticeB Ahat is ne: 1tense2B &u$ das !resent Gontinuous eingehen0 3ier$.r eine Fegel $inden< Beispiele aus dem TeDt an der Ta$el sammeln 9eDt :ee'< 9)chste Stunde: Signal AErter des !resent continuous< 3& chec'en 1mediation2 1-6 Bsp0 pr)sentieren lassen 1au$ Folie 'opieren2 damit die SuS ihre Erge4nisse sel4er 'ontrollieren 'Ennen0 !lenum Ta$el > Kreide