ANALISIS ULANGAN HARIAN

MAN XX
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Kompetensi Dasar

: EKONOMI
: XI / IIS 4
: 2016/2017

Banyak Soal
Banyak peserta

:
:

5
38 siswa

3.1. Mendeskripsikan konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi, permasalahan

SKOR MAKSIMAL TIAP NOMOR
1

32
1
1
32
1
1
1
27
38
27
32
27
27
35
35
35
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
25
1
27
1
26
1
1
39
39

20
Faridatul Khasanah
20
Febry Pratama Wahyu S.
20
Fitriani
20
Kuni Khusnal Khotimah
20
Muhammad Istanto
20
Nanda Afrizal Bisri
20
Yusnia Puspitasari
20
Afi Radhatul Mahfirah
20
Alvin Nasyirul Majid
20
Awang Priyo Adhi Nugroho
20
Devi Laili Nur Azizah
20
Dwi Putri Nurjanah
20
Eka Dewi Puspitasari
20
Moniq Armuninggar
20
Nadhilla Sugiharni Ajiningtyas 20
Ristian Nur Haslinda
20
Alfian Auliya Rahman
20
Alvira Metarike Melamonika
20
Angga Nur Wahid
20
Annisa Zulkarnain
20
Ashfiyan Romdhoni
20
Elysa Nurfarahana
20
Kholimah
20
Meliana Pratiwi
20
Nur Layli
20
Alfandi Melia Faizin
20
Dicy Sapta Rendra
20
Dinar Alya Dayinta
20
Fitriani Kusuma Wardani
20
Galang Samudra Dewa
20
Mahruf Saiful Rohmadhonni
20
Maratul Mu'as Somah
20
Nur Laily Binti Safitri
20
Oktafiyanti Ayu Dwi Rahmawati 20
Rizka Ludfiana
20
Sri Intan Nur Faidah
20
Sheilla Safira Navalinda
20
Murti Khasanah
20

20
10
20
20
10
20
20
20
20
5
20
20
20
20
0
0
0
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
17
20
20
20
15
20
20

20
20
20
20
20
20
20
20
10
10
10
5
10
10
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
10
20
20
20
20

20
15
20
20
15
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20

20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20

760

657

685

750

760

3612

760

760

760

760

760

100

###

###

###

###

###

3800
95.05

86.45 90.13 98.68

10

85
100
100
85
100
100
100
90
75
90
85
90
90
80
80
80
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
97
100
90
100
95
100
100
0
0

100

85
100
100
85
100
100
100
90
75
90
85
90
90
80
80
80
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
97
100
90
100
95
100
100
0
0

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Jumlah Skor
Jumlah skor ideal maksimal
Prosentase skor tercapai (%)

Paian

Nama Siswa

100

No

Prosen
Tase
Skor
Maks Penca
Jml

Rangking

dan cara mengatasinya

Nomor Soal

Ketun
tasan
Belajar

CATAT
Jumla
ideal

T TT
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
v
v

Hasil An

1. Ketun
a

b. Banya

c.

2. Kesim
a.

b.

siswa

CATATAN :
Jumlah skor maksimal
ideal
100
Hasil Analisa

: T/TT

1. Ketuntasan Belajar :
Perorangan :
Banyak siswa seluruhnya
38

siswa

b. Banyak siswa tuntas belajar

33

siswa

Prosentase siswa tuntas :

belajar

86.84211

2. Kesimpulan
Perlu perbaikan secara
klasikal untuk soal nomor :

Perlu perbaikan siswa

secara individu, Nama :

Ponorogo.
Guru Mata Pelajaran,

Mengetahui :

ANALISIS ULANGAN HARIAN

MA DARUL HUDA
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

: Sosiologi
: 1. Memahami dampak perubahan sosial
dan pemetaan
: 1.1. Menjelaskan proses perubahan sosial di
masyarakat
1.2. Menganalisis dampak perubahan sosial
terhadap kehidupan masyarakat

Kompetensi Dasar

Kelas/Semester

Tahun Pelajaran
Banyak Soal
Banyak peserta

Nomor Soal
No
Nama Siswa
11
28
8
23
25
16
17
19
22
5
2
15
18
27
1
3
10
12
13
26
4
6
7
14
21
9
24
20

HERU SETYA RAHMAN

WAHYU ZUHRUL FURQON

FERI SETIAWAN
MUJAF SHAFRONI
RIZKI HERTANTO
MUH BAHRUS SYAFI'I
MUHAMMAD ABDUL ROUF
MUHAMMAD FIRMAN ALJAMIK
MUHAMMAD ZAINUL HUDA
ALAM SAHWANDI
AHMAD ALI MUHTAROM
MUCH. IRVAN ZUHDI
MUHAMMAD AKHYAR ALIDHHAR
THUBA ANAMA

AGUNG ALWI JAYA

AHMAD YUSUF FATHONI
GALIH MUHAMMAD IZZA
M ALIFUDDIN HAMID
MOH. RIFQI FAUZI
RIZQI FAIZIN

AHMAD ZAINI
ALI MASHUDI
DEA FRIZAL SETIAWAN
MOHAMMAD KHAMIM SAUFI
MUHAMMAD RIDLO NASRULLOH

FRENGKI EDO WARDO

PUAD HAKIM
MUHAMMAD NUR HUDA

Jumlah Skor
Jumlah skor ideal maksimal
Prosentase skor tercapai (%)

SKOR MAKSIMAL TIAP NOMOR

1

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
0
10
10

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
6
10
10
10
6
6
10
0
10
10
10
10
10
6
10
10
3
10

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
0
10
6
6
10
10
10
10
10
10
10
0
10
10
0
10

10
10
10
10
0
10
10
10
10
10
10
10
10
4
10
10
10
0
0
0
10
10
0
0
10
0
0
10
0

10
10
10
10
10
0
10
0
3
10
0
0
0
3
0
6
6
0
10
10
0
0
0
0
0
6
0
0
0

10
10
10
10
10
10
10
10
10
0
10
7
0
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
0
10
10
0
10

10
10
10
10
10
6
10
10
10
10
10
10
10
10
0
10
10
10
10
10
10
6
10
10
10
10
10
10
0

10
10
10
10
10
10
3
3
10
3
0
0
10
10
10
0
0
0
10
0
0
0
10
10
10
0
3
10
10

10
10
10
0
10
10
0
10
0
10
10
10
6
10
10
6
6
10
10
0
10
10
6
0
10
10
10
10
10

280

257

252

194

114

247

262

172

224

280

280

280

280

280

280

280

280

280

90 69.29 40.71 88.21 93.57 61.43

80

100 91.79

Prosen Ketun
Tase tasan
Skor
Maks Penca Belajar
Jml

10

10 100 Paian T
10
100
100 V
10
100
100 V
10
90
90 V
10
90
90 V
10
86
86 V
10
83
83 V
10
83
83 V
10
83
83 V
10
83
83 V
10
80
80 V
10
73
73 V
7
73
73 V
6
73
73 V
3
73
73 V
6
70
70
6
70
70
10
70
70
0
70
70
10
70
70
0
70
70
0
66
66
0
66
66
6
66
66
10
66
66
0
66
66
10
63
63
10
63
63
0
60
60

2106
280 2800
72.86 75.21
204

TT

CATATAN
Jumlah s
ideal
Hasil Analisa

1. Ketuntasan
a

b. Banyak sis

c.

2. Kesimpula
a.

v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v

b.

: XII IPS B / 1

: 2015/2016
:

10

28 siswa

CATATAN :
Jumlah skor maksimal
ideal
100
Hasil Analisa

: T/TT

1. Ketuntasan Belajar :
Perorangan :
Banyak siswa seluruhnya
28

siswa

b. Banyak siswa tuntas belajar

14

siswa

Prosentase siswa tuntas :

belajar

50

2. Kesimpulan
Perlu perbaikan secara
klasikal untuk soal nomor :

Perlu perbaikan siswa

secara individu, Jumlah: 14

Ponorogo.
Guru Mata Pelajaran,

Fahmi Fadila, S.Sos.I

Mengetahui :
Kepala MA DARUL HUDA,

Drs. Mudafir

ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN

NO

NAMA

1 HERU SETYA RAHMAN

2 WAHYU ZUHRUL FURQON
3 FERI SETIAWAN
4 MUJAF SHAFRONI
5 RIZKI HERTANTO
6 MUH BAHRUS SYAFI'I
7 MUHAMMAD ABDUL ROUF
8 MUHAMMAD FIRMAN ALJAMIK
9 MUHAMMAD ZAINUL HUDA
10 ALAM SAHWANDI
11 AHMAD ALI MUHTAROM
12 MUCH. IRVAN ZUHDI
13 MUHAMMAD AKHYAR A.
14 THUBA ANAMA
Np (JUMLAH SKOR)
PH ( PROPORSI ATAS)

SKOR TES UNTUK BUTIR NOMOR

1
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
140
0.78

2
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
6
10
10
10
136
0.50

3
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
0
10
130
1.44

4
10
10
10
0
10
10
10
10
10
10
10
10
4
10
124
1.38

5
10
10
10
10
0
10
0
3
10
0
0
0
3
0
66
0.49

6
10
10
10
10
10
10
10
10
0
10
7
0
10
10
117
0.87

7
10
10
10
10
6
10
10
10
10
10
10
10
10
0
126
0.93

8
10
10
10
10
10
3
3
10
3
0
0
10
10
10
99
0.73

9
10
10
0
10
10
0
10
0
10
10
10
6
10
10
106
0.79

10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
7
6
3
126
0.93

KELOMPOK BAWAH

NO

NAMA

1 AGUNG ALWI JAYA

2 AHMAD YUSUF FATHONI
3 GALIH MUHAMMAD IZZA
4 M ALIFUDDIN HAMID
5 MOH. RIFQI FAUZI
6 RIZQI FAIZIN
7 AHMAD ZAINI
8 ALI MASHUDI
9 DEA FRIZAL SETIAWAN
10 MOHAMMAD KHAMIM SAUFI
11 MUHAMMAD RIDLO NASRULLOH
12 FRENGKI EDO WARDO
13 PUAD HAKIM
14 MUHAMMAD NUR HUDA
Np(JUMLAH SKOR)
PL ( PROPORSI BAWAH)

KETERANGAN

SKOR TES UNTUK BUTIR NOMOR

10
10
10
10
10
10
10
0
10
10
10
10
10
10

10
10
10
10
10
6
10
10
3
10
10
10
10
10

10
10
10
10
10
0
10
10
0
10
10
10
10
10

0
10
10
0
0
10
0
0
10
0
0
0
0
0

10
0
0
0
0
0
6
0
0
0
0
0
0
0

10
10
10
10
10
0
10
10
0
10
10
10
10
10

10
10
6
10
10
10
10
10
10
0
0
0
0
0

0
0
0
10
10
10
0
3
10
10
10
10
10
10

0
10
10
6
0
10
10
10
10
10
10
10
10
10

10
0
0
0
6
10
0
10
10
0
0
0
0
0

130
0.72

129
0.48

120
1.33

40
0.44

16
0.12

120
0.89

86
0.64

93
0.69

116
0.86

46
0.34

PH = Proporsi skor siswa kelompok atas

PL = Proporsi skor siswa kelompok bawah

TOTAL (Xt)

SKBM

73

100
100
90
90
86
83
83
83
83
80
73
73
73
73

KETERANG
AN

Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas

TOTAL (Xt) SKBM

KETERANG
AN

70
70
66
66
66
66
66
63
63
60
60
60
60
60

Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas
Tidak Tuntas

ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN

NO
PROPRSI
SOAL ATAS (PH)

PROPORSI
BAWAH (PL)

TINGKAT KESUKARAN (P) =

(PH+PL)/2
Indeks

Kategori

DAYA PEMBEDA (D)= PH-PL

Indeks

Kategori

0.78

0.72

0.75

soal sedang

0.06

daya beda jelek

0.50

0.48

0.49

soal sedang

0.23

daya beda cukup

1.44

1.33

0.24

soal sulit

0.11

daya beda jelek

1.38

0.44

0.91

soal mudah

0.93

daya beda sangat baik

0.49

0.12

0.30

soal sedang

0.37

daya beda baik

0.87

0.89

0.88

soal mudah

0.45

daya beda sangat baik

7
8
9
10

0.93
0.73
0.79
0.93

0.45
0.69
0.86
0.34

0.69
0.23
0.82
0.64

soal sedang
soal sulit
soal mudah
soal sedang

0.23
0.04
-0.07
0.59

daya beda cukup

daya beda jelek
daya beda jelek
daya beda sangat baik

Kriteria indeks kesukaran butir

Indeks Daya Pembeda
P 0.25

Kategori

0.25 P 0.75

Sedang

0.75 < P

Mudah

Sukar

Kriteria Indeks Daya Pembeda

Indeks Daya Pembeda
0.40 < D
0.30 D 0.40
0.20 D 0.30
D 0,20

Kategori
Butir sangat baik
Butir baik
Butir cukup
butir jelek

Mengetahui
Kepala MA Darul Huda

Ponorogo,
2015
Guru Mata Pelajaran

Drs. Mudafir

Fahmi Fadila, S.Sos.I

KEPUTUSAN UJI

Soal Ditolak
Soal Diperbaiki
Soal Ditolak
Soal Baik
Soal Diterima
Soal Baik
Soal Diperbaiki
Soal Ditolak
Soal Ditolak
Soal Baik

2015