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b) Desde Kínder
d) Hace un año
a) China
b) Australia
c) Alabama
d) Alaska
a) Japón
b) Australia
c) China
d) Alabama
c) Pasaportes y pasajes
a) El Sr. Coten
b) Los alumnos
c) Justo
d) Ámbar
a) w & w.
b) m & m.
c) n & n.
a) Triste
b) Feliz
c) Ansiosa
d) Enojada
11.- ¿Qué cosa buena haría Ámbar todos los días si Justo se quedara?
13.- ¿Quién podría ser el nuevo candidato para nuevo mejor amigo de Ámbar?
a) Federico Alden
b) Ana Burton
c) Brenda Colvin
14.- ¿Qué piensa Ámbar Dorado cuando Justo y ella sean mayores?
a) Viajaran a China
c) Seran profesores
17.-Ambar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para:
a) Visitar las grandes ciudades.
b) Conocer otros idiomas.
c) Probar nuevos sabores de chicles.
18.- Al reconciliarse, ¿Qué le regala Justo a Ámbar?
a) Una caja de chocolates
b) Un ramo de flores
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_____________________________ , ___________________________________
_____________________________ , ___________________________________
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24.-Nombra:
Nacionalidad :_______________________________
Editorial :_______________________________
___ Las brusela y las fracciones son una de las cosas que no le gustan a Ámbar
1.- c
3.- c
5.- c (pa.12)
6.- c ( pag 9)
7.- c (pag.10)
15.- a
16.- b ( se infiere)
17.- c ( 107)
18.- c (105)
19.- b (17)
21.-----------
22.- pag. 11
F.- PAG. 43
V.- pag . 35
F.- Pag 25
V.- pag 26
F.- pag 57
V.- pag. 25
V.-pag. 83
F.- pag 16
V.-pag 72
V.-pag 106
Escuela Básica Particular 1188 Helénico. Departamento de Lenguaje y Comunicación. Profesora: Nidia
Elena Arriagada Barrera. ¿PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA 5° AÑO ¿Seguiremos siendo amigos?
Nombre_________________________ __________________________ Fecha_________ Puntaje ideal
54 Puntaje obtenido___ Nota___________ Contenidos : Lectura comprensiva de un texto. Captando su
idea global, reconociendo la información literal explicita e implícita. Objetivos: Leer comprensivamente
un texto literario aplicando flexiblemente estrategias de comprensión lectora. Instrucciones generales: 1.
Antes de responder tu prueba escribe el nombre y curso. 2. Lee atentamente cada pregunta , marca
con una x la alternativa que estimes conveniente. 3. Las preguntas de desarrollo fundaméntalas con
letra clara y legible. 4. Cuando termines re responder tu prueba revisa las respuestas mínimo 3 veces. 5.
Al reverso de la prueba hace un dibujo referente a la lectura mientras tus compañeros terminan su
evaluación. I.Encierra en un círculo la letra con la alternativa correcta. 1.- El nombre de la autora del libro
es: a) Marcela Paz b) Paola Danzinger c) Pamela Danziger d) Paula Danziger 2.- ¿A qué ciudad se
marchaba Justo? a) Chicago b) Atlanta c) Alabama d) Kansas City 3.-¿Cómo se siente Ámbar cuando Justo
se cambia de casa? a) Triste b) Feliz c) Ansiosa d) Enojada 4.- Ámbar deseaba poder viajar alrededor del
mundo con Justo para: a) Visitar monumentos grandiosos. b) Conocer otras lenguas. c) Buscar nuevos
amigos. d) Probar nuevos sabores de chicles. 5.- ¿Qué le regaló Justo a Ámbar cuando se reconciliaron?
a) La bola de chicles masticados. b) Una caja de bombones. c) Un poema. d) Una foto de párvulos. 7.-
¿Cuál de estas niñas no es de la clase Ámbar? a) Naomi Mayer. b) Sofía Saiz. c) Brenda Colvin. d) Ana
Burton. 8.- ¿A quién encontró Ámbar para ser su nuevo mejor amigo? a) A nadie. b) A Federico Alden. c)
A Gregorio Bronson. d) A Brenda Colvin. 9.- ¿Cuál fue la gota que desbordó el vaso para el enfado de
Ämbar? a) Que Ana Burton se riera. b) Que Justo tirara a la papelera su bola de chicles masticados. c)
Que Ámbar no esperó a Justo. d) Que el señor Coten apagara la luz 10.- ¿Por qué no se hablaban Ámbar
y Justo? a) Ámbar no le ayudó en los trabajos. b) Justo perdió los cromos de Ámbar. c) El señor Coten los
castigó. d) justo botó algo muy apreciado por los dos. 11.- Los protagonistas del cuento son: a) Ámbar y
su madre b) Ámbar y Justo . c) Ámbar y el señor Coten d) Ámbar y Bartolomé 12.- Ámbar y Justo son: a)
hermanos. b) amigos. c) compañeros. d) Alternativas b) y c) Escuela Básica Particular 1188 Helénico.
Departamento de Lenguaje y Comunicación. Profesora: Nidia Elena Arriagada Barrera. 13.- Según el
relato, los compañeros de Ámbar, la molestaban por su apellido, porque: a) se parecía a una pintura. b)
era el color de los crayones. c) era el nombre de un animal. d) Ninguna de las anteriores. 14.- ¿Qué
planes tenía Ámbar para cuando fueran mayores? a) Tener su propia empresa. b) Hacerse novios. c)
Fundar un club. d) Ser profesores de su colegio. 15.- ¿Qué venderían en su futura empresa? a) Gomas de
colores para trenzas. b) Zapatillas de deportes. c) Libros de cuentos. d) Tarros de miel y cajas de galletas.
17.- La comida favorita de Ámbar y Justo es: a) La parrillada. b) Las papas fritas. c) La pizza. d) El
completo. 18.- Ámbar y Justo se conocen desde que estaban en: a) primero básico. b) tercero básico. c)
kínder. d) cuarto básico. - Lee el siguiente texto y responde las preguntas. “Es que soy un poco despis
tada. Pero Ana Burton no tiene toda la razón Yo no me peino con el rastrillo del jardín. Puede que a veces
me peine con los dedos, pero nunca con el rastrillo.- Ámbar 19.- ¿Con que se peina Ámbar su pelo? a)
Con un rastrillo b) Con los dedos c) Con una peineta d) Con un cepillo de pelo. 20.- ¿Quién está hablando
en este texto? a) Ambar b) Ana c) Profesor Coten d) Justo 21.- Este libro corresponde al genero literario…
a) Reseta. B) Cuento c) Diario d) ninguna 22.- Las chocolatinas que come Ámbar son de marca. a). W& W
b) M & M c) N & N d) Costa e) ninguna II.- Coloca V si es verdadero o una F si es falso según corresponda:
1____ El mejor amigo de Ámbar Dorado es Jaime. 2____ Justo tiene un hermano mayor llamado Dani “el
Mocoso”. 3____ El curso de Ámbar Dorado, estaba formado sólo por niñas. 4____ Ámbar y justo están
en el mismo curso que tú estás ahora. 5____ Ámbar Dorado es hija única. 6____ El papá de Justo no vive
con ellos porque los abandonó. 7____ Justo Daniels es compañero de curso de Ámbar. 8____ Ámbar es
una persona de aproximadamente 20 años. 9____ Ámbar fue quien le puso “el Mocoso” al hermano de
Justo. 10___ El mejor amigo de Ámbar está en el mismo curso que ella. III.- Preguntas abiertas. Lee las
siguientes preguntas y responde con letra clara y legible sin faltas de ortografía. Describe física y
psicológicamente los siguientes personajes. 1.- Ámbar: Físicamente y psicológica
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__________________ Escuela Básica Particular 1188 Helénico. Departamento de Lenguaje y
Comunicación. Profesora: Nidia Elena Arriagada Barrera. 2.- Justo Daniel física y psicológica
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____________________ _______________________________ _______________________________ _
______________________________ _______________________________ 3.- ¿Quién era el señor
Coten?
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____________________ _______________________________ 4.- ¿Quién gana el juego del gato
siempre?
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__________ 5.- ¿Cómo es el nuevo colegio de Justo?
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__________ _______________________________ _______________________________ 6.- Nombra las
cosas que no soporta Ámbar
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____________________ 7.- ¿A dónde se va Justo?
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aeropuerto?
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__________ 9.- ¿Quién es Dani?
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__________ 10.- ¿En qué lugar se desarrolla el cuento?
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__________ _______________________________ 11.- ¿Qué objeto tiene Ámbar en su banco?
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__________ 12.- ¿Cómo se describe Ámbar cuando mira la foto de su pasaporte?. Escribe la descripción
más completa que puedas
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____________________ 13.- ¿Qué cosa buena haría Ámbar todos los días si Justo se quedara?
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__________ _______________________________ _______________________________ 14.- ¿Por qué
Ámbar jura que nunca en la vida volverá a hablar con Justo?
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__________ _______________________________ _______________________________ 15.- ¿Quién
convence a Ámbar de que debería hacer las paces con Justo?
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algún día podrán abrir una empresa. ¿Cómo resolverán la presidencia?
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__________ _______________________________ Escuela Básica Particular 1188 Helénico.
Departamento de Lenguaje y Comunicación. Profesora: Nidia Elena Arriagada Barrera. ¿qué van a
vender?
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__________ ¿Cómo será Ámbar?
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__________ 17.- Subraya las palabras que la representen. A Ámbar Ordenada – desordenada - aburrida
– divertida – odiosa- cariñosa- imaginativa- insegura – tímida – callada – conversadora – traviesa 18.-
Escribe un resumen de la lectura. 2 pts
Inicio___________________________ _______________________________ ______________________
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Desarrollo________________________ _______________________________ _____________________
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____________________________ _______________________________ _________________________
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Cierre___________________________ _______________________________ _____________________
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__________________ _______________________________ 19.- Escribe una opinión del libro: 2 ptos
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________ _______________________________ _______________________________ _____________
__________________ 20.- Dibuja la parte que más te gusto de la lectura
Glosario: Kinder calcomanías clips auxiliares bobada crucigrama mueca malla agencia postal preescolar
porcelana palillos chinos picar algo ordinariez mecano inmobiliaria estropeado barriga ectoplasma ático
billón termitas anchoa diaporama desbordado fruncir piropo eructo sarcástico desgraciado genial azafata
lockers aire acondicionado ciclón ceño baloncesto bolígrafo armario longitud tachar pucheros sarampión
guiño cabeza de chorlito mudanza ración
13.- Según el relato, los compañeros de Ámbar, la molestaban por su apellido, porque:
d) a y b son correctas.
13.- Según el relato, los compañeros de Ámbar, la molestaban por su apellido, porque:
b) Hacerse novios.
c) Fundar un club.
b) Zapatillas de deportes.
c) Libros de cuentos.
9.- ¿Cuál fue la gota que desbordó el vaso para el enfado de Ämbar?
4.- Ámbar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para:
c) Un poema.
II.- Marca con una X, sobre la letra de la alternativa correcta: (1 pt c/u = 9 pts.)
a)
b)
En avión a Alabama.
c)
Imaginariamente a China.
d)
a)
b)
Se conocieron y se enamoraron.
c)
d)
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
Puntaje Ideal: 32
ptos
PuntajeObtenido:____ptos
Nota
6.- Para Ámbar y Justo TRABAJO EN EQUIPO, se refleja cuando:a) Comparten las tareasb) Comen galletas
rellenas, ya que uno se come la crema y el otro la galleta.c) Molestan al hermano de Ámbar.d) Salen en
una sola bicicleta por el vecindario.7.- La relación de Ámbar con su padre
es:a ) M u y c e r c a n a p o r q u e s e v e n t o d o s l o s fi n d e s e m a n a
s . b ) L e j a n a y a q u e n u n c a s e v e n , p o r q u e s u p a d r e ti e n e o t r a
familia.
c)
Lejana porque su padre esta en otro país y nunca lo ve, ni llama.
d ) M u y c e r c a n a p o r q u e l o v e a d i a r i o . 8.- El problema de
llamarse Ámbar radica o se centra en:a) Que los niños la molestan por ser un nombre bíblico.
b) Que ese nombre significa pequeño insecto, en Japón.c) Que algunos compañeros se burlan porque
hay un color que se llama así.d) Que es el nombre de una abuela muy gruñona.9.- Ámbar se enoja con su
amigo porque:a ) E s u n g r a n m e n ti r o s o . b)Justo no habla de su viaje con ella y hace como
si no pasara nada.c)No desea comparti r su lápiz de Alabama.
d)
II.- Escribe una “V” si la afirmación es verdadera y una “F” si esfalsa. Explica o justifica las alternativas
que marques como falsas(2 ptos c/u = 6 pts.)
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a)
b)