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Passiv-Quartett
Vorbereitung:
Kopieren Sie die Kopiervorlagen für jede Gruppe einmal. Kleben Sie die Kopien von Kopiervorlage 1 auf feste Pappe
oder laminieren Sie sie. Schneiden Sie dann die Karten aus.
Ablauf:
Teilen Sie die Klasse in Dreier- bzw. Vierergruppen ein. Jede Gruppe erhält einen Kartensatz und ein Lösungsblatt.
Die Karten werden gemischt und an die Spieler verteilt. Die Sch halten die Karten so, dass die anderen Sch
diese nicht einsehen können. Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Quartette – vier zusammengehörende Karten
bilden ein Quartett – zu sammeln. Sollte ein Sch bereits zu Spielbeginn ein Quartett besitzen, kann er es für alle
sichtbar vor sich auf den Tisch legen. Ein Sch beginnt und fragt einen der Mitspieler nach einer Karte, die er für ein
Quartett braucht, z. B.: „Hast du die Karte: „In der Schule wird gerechnet.“?“ Wenn die Schüler bei der Bildung des
Passivs unsicher sind, können sie auf dem Lösungsblatt nachsehen. Hat der gefragte Sch die Karte, so muss er sie
herausgeben. Hat er die Karte nicht, ist er nun selbst an der Reihe zu fragen. Hat ein Spieler keine Karten mehr, darf
er nicht weiter mitspielen. Gewonnen hat am Schluss der Sch mit den meisten Quartetten.
© Hueber Verlag 2010, Autorin: Anissa Nasser
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