Lektion 22

Intelligenz und Gedächtnis

Zeitangaben-Legespiel

Ein Spiel in Gruppen von 2 bis 3 Schülerinnen und Schülern

Dauer: ca. 15 bis 20 Minuten
Kopiervorlage zu Ideen 2, Lektion 22, B

Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer:

Mithilfe des Spiels trainieren die Schülerinnen und Schüler (Sch), Zeitangaben in Sätzen zu verwenden.

Vorbereitung:
Kopieren Sie die Kopiervorlagen für jede Gruppe je einmal. Die Kopiervorlage 3 (Lösungsblatt) können Sie alternativ
auch auf eine Transparentfolie kopieren. Kleben Sie die Kopien von Kopiervorlage 1 auf feste Pappe oder laminieren
Sie sie. Schneiden Sie dann die Kärtchen entlang der Linien aus.

Ablauf:
Bilden Sie Gruppen von zwei bis drei Sch. Jede Gruppe erhält einen Kärtchensatz, ein Lösungsblatt und jeder Sch
bekommt einen Spielplan. Die Karten werden gemischt und verdeckt auf einen Stapel gelegt. Ein Sch beginnt,
indem er eine Karte vom Stapel zieht. Er liest die darauf stehende Zeitangabe, z. B. „nächsten Samstag“, und bildet
damit einen Satz. Es soll dabei besonders auf die grammatisch korrekte Satzstellung geachtet werden (Verb auf
Position 2). Ist der Satz korrekt, darf er die Karte auf seinem Spielplan auf ein Feld mit der richtigen Kategorie
(mit Präposition, mit Akkusativ, als Adverb) ablegen. War der Satz nicht richtig oder sind bereits alle passenden
Felder belegt, muss er die Karte wieder unter den Stapel legen. Bei Unklarheiten fragen die Sch die Lehrerin bzw.
den Lehrer. Wer als Erster seinen Spielplan komplett und korrekt (siehe Lösungsblatt) belegt hat, hat gewonnen.
Alternativ können Sie auch das Lösungsblatt auf Folie auf den Tageslichtprojektor legen, damit die Sch kontrollieren,
ob sie den Spielplan richtig belegt haben.
© Hueber Verlag 2010, Autorin: Anissa Nasser

Kopiervorlage zu Lektion 22, B Modul 6

 Zeitangaben-Legespiel
Lektion 22
Kopiervorlage 1: Kärtchen mit Zeitangaben

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✄
nächsten seit einem in einer
freitags im Juli später
Samstag Jahr Woche

letzten vor zwei

nachmittags zuerst jeden Tag am Ende
Monat Tagen

am achten um acht Uhr diesen

immer gestern schließlich
Siebten abends Donnerstag

letztes
mit fünf nächstes
Wochen- zu Ostern dann einige Tage
Jahren Jahr
ende

vor der
oft morgen jede Woche am Mittag abends
Schule

seit einer diesen

zuletzt übermorgen im Winter bis Dienstag
Stunde Montag

jeden zu Weih- nach einiger

morgens vorgestern meistens
Abend nachten Zeit
© Hueber Verlag 2010, Autorin: Anissa Nasser

am selben nächsten einige am

täglich sonntags
Tag Herbst Wochen Mittwoch

Kopiervorlage zu Lektion 22, B Modul 6

 Zeitangaben-Legespiel
Lektion 22
Kopiervorlage 2: Spielplan

mit mit mit

Adverb
Präposition Akkusativ Präposition

mit mit
Adverb Adverb
Akkusativ Präposition

mit mit mit

Adverb
Präposition Akkusativ Präposition

✄ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

mit mit mit

Adverb
Präposition Akkusativ Präposition

mit mit
Adverb Adverb
Akkusativ Präposition

mit mit mit

Adverb
Präposition Akkusativ Präposition
© Hueber Verlag 2010, Autorin: Anissa Nasser

Kopiervorlage zu Lektion 22, B Modul 6

 Zeitangaben-Legespiel
Lektion 22
Kopiervorlage 3: Lösungsblatt

mit Präposition mit Akkusativ Adverb

seit einem Jahr nächsten Samstag freitags

im Juli letzten Monat später

in einer Woche jeden Tag nachmittags

vor zwei Tagen diesen Donnerstag zuerst

am Ende letztes Wochenende immer

am achten Siebten nächstes Jahr gestern

um acht Uhr abends einige Tage schließlich

mit fünf Jahren jede Woche dann

zu Ostern diesen Montag oft

am Mittag jeden Abend morgen

vor der Schule nächsten Herbst abends

seit einer Stunde einige Wochen zuletzt

im Winter übermorgen

bis Dienstag morgens

zu Weihnachten vorgestern

nach einiger Zeit meistens

© Hueber Verlag 2010, Autorin: Anissa Nasser

am selben Tag täglich

am Mittwoch sonntags

Kopiervorlage zu Lektion 22, B Modul 6