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La estudiante se encuentra al da
La estudiante se encuentra al da
La estudiante se encuentra al da
La estudiante se encuentra al da
La estudiante se encuentra al da
Me comunico con la acudiente del estudiante la cual me informa que el estudiante se encuen
El estudiante se encuentra al da
El estudiante esta pendiente del retiro del Tecmd por factores economicos y de desplazamien
La estudiante se encuentra al da
La estudiante se encuentra al da
El estudiante se encuentra al da
El estudiante esta pendiente del retiro del Tecmd por factores economicos y de desplazamien
es pendientes manifiesta que ha tenido complicaciones de salud y por este motivo aun no se ha podido pon
es pendientes manifiesta que comenzo a estudiar en la universidad y le queda poco tiempo para subir las ac
sin ingreso al curso en la llamada anterior manifesto las dificultades que tuvo para presentarse al curso y expreso
sin ingreso al curso despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
sin ingreso al curso sistema correo de voz
sin ingreso al curso despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
sin ingreso al curso despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
sin ingreso al curso se envia via whatsapp la informacion de como contactarse con soporte para canelar su cupo
sin ingreso al curso sistema correo de voz
sin ingreso al curso manifiesta que ha tenido dificultades para conectarse, pero que ya las esta solucionando para
sin ingreso al curso manifiesta que ha estado ausente un poco y que tiene algunas dudas con respecto a las clas
sin ingreso al curso manifiesta que ha tenido un inconveniente con su usuario y contrasea para ingresar a la biblio
sin ingreso al curso manifiesta que no puede continuar con el curso ya que le salio una oferta laboral fuera del pa
sin ingreso al curso despues de varios intentos no se logra la comunicacion, se envia correo
en llamadas anteriores manifesto no tener el tiempo suficiente para estudiar
en llamadas anteriores manifesto el deseo de pausar sus estudios, se le indico via correo com
en llamadas anteriores manifesto el deseo de pausar sus estudios, se le indico via correo com
en la llamada anterior expreso que desde el ao pasado habia solicitado la cancelacion de la c
en la llamada anterior manifesto el deseo de aplazar por dificultades para conectarse
en llamadas anteriores solicito informacion para poder aplazar debido a que su trabajo actual
en la llamada anterior manifesto que su salud sigue delicada y que por ese motivo prefiere no
en llamadas anteriores manifesto que nunca ingreso al aula porque siimultaneo a ese tiempo
en llamadas anteriores manifesto que no continua ya que se le presento una oferta laboral fu
via chat o correo no registra numero de contacto, se envia correo manifestandole que se le esta brindando el a
es pendientes Estudiante informa que tiene un inconveniente con la actividad 4 ya que el documento no le a
es pendientes Estudiante manifiesta que esta pendiente la actividad 3 ya que no la ha entendido muy bien p
es pendientes Estuiante informa que esta pendiente un informe por entregar, referente a las tutorias a ingre
es pendientes Estudiante informa que la semana pasada estuvo revisando las actividad 1 pero el internet es
es pendientes Estudiante manifiesta que esta pendiente la actividad 6 grupal porque no ha revisado con qui
Estudiante indica que va al da, va a en la entrega 4, ha podido entrar a las tutorias.
via chat o correo Estudiante no responde, se deja mensaje al correo y al Wathsapp pero no se obtiene respues
es pendientes Estudiante informa que ha tenido unos problemas con el ingreso a las tutorias ya que no tiene
es pendientes Estudiante vuelve a indicar que las actividades no le aparecen, pero de acuerdo al correo de
es pendientes Estudiante informa que el sabado pasado el profesor no ingreso y no aviso, indica que esta p
es pendientes Estudiante informa que esta pendiente la actividad del modulo 2 ya que esta un poco larga, p
es pendientes Estudiante informa que el fin de semana pasado ingreso a la turoria y no estaba el docente, a
Estudiante indica que a las tutorias ha podido ingresar sin problema, adicional a esto las activ
es pendientes Estudiante informa que ahora no le aparece la materia que debe ver en mayo, se envia un co
es pendientes Estudiante indica que va al da con las actividades de la primera unidad, se encuentral alguna
es pendientes Estudiante indica que esta pendiiente la tutoria 3 y 4, que en el transcurso de estas semanas
es pendientes Estudiante indica que tiene las ultimas dos actividades pendientes ya que no habia tenido mu
via chat o correo Estudiante no responde las llamadas al telefono, el acudiente me compartio el telefono fijo ya
Estudiante indica que ha podido ingresar a las tutorias sin problema, adicional ha esto las act
via chat o correo Se ha realizado llamadas al nmero de celular del acudiente pero no ha sido posible obtener c
via chat o correo Estudiante no responde las llamadas, se dejo mensaje via whatsapp y correo electronico para
via chat o correo Despues de varios intentos en diferentes horas del da no se logra la comunicacion, se envia c
aun no ha comenzadoel estudiante manifiesta que comienza el curso a finales de este mes, pero que aun no le lleg
aun no ha comenzadocontesta la mam y manifiesta que el estudiante comenzaba clase el dia sabado 16 de abril, p
aun no ha comenzadocontesta la mam y manifiesta que el estudiante aun no ha iniciado clase, comienza el 1 de ma
aun no ha comenzadomanifiesta que ya inicio clase y ha asistido sin ningun inconveniente, se desenvuelve facilmen
aun no ha comenzadoen llamadas anteriores manifesto no tener el tiempo suficiente para estudiar
en llamadas anteriores manifesto no tener el tiempo suficiente para estudiar
en llamadas anteriores manifesto el deseo de pausar sus estudios, se le indico via correo com
en llamadas anteriores manifesto el deseo de pausar sus estudios, se le indico via correo com
en la llamada anterior expreso que desde el ao pasado habia solicitado la cancelacion de la c
en la llamada anterior manifesto el deseo de aplazar por dificultades para conectarse, expres
en llamadas anteriores solicito informacion para poder aplazar debido a que su trabajo actual
en la llamada anterior manifesto que su salud sigue delicada y que por ese motivo prefiere no
via chat o correo no registra numero telefonico, se envia correo
es pendientes la estudiante manifiesta que por falta de tiempo se atraso en sus actividades, se le recomiend
el estudiante manifiesta que este mes ya subio todas las actividades y que solamente le falta
via chat o correo despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
via chat o correo despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
es pendientes la estudiante manifiesta que se atraso un poco con las actividades de este mes, pero que est
via chat o correo despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
via chat o correo sistema correo de voz
el estudiante manifiesta que no presenta ninguna duda ni novedad. Le falta subir algunas act
sin ingreso al curso el seor manifiesta que perdio su celular en diciembre y que por tal motivo todos sus datos cor
sin ingreso al curso sistema correo de voz
sin ingreso al curso sin novedades ni dudas
via chat o correo se envia correo
es pendientes manifiesta que por falta de tiempo se atraso un poco en las actividades. Se le indica que le so
manifiesta que solo le falta subir una actividad del mes de enero que la tutora le dio plazo has
via chat o correo despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
via chat o correo despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
es pendientes manifiesta que ha estado un poco atrasada con las actividades debido al poco tiempo que le
manifiesta que va al dia con sus actividades y que de los plazos anteriores que habia solicitad
via chat o correo despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
via chat o correo despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion
es pendientes manifiesta que se atraso con sus actividades por falta de tiempo, se le indica que hable con lo
via chat o correo despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
sin ingreso al curso manifiesta que perdio su telefono en diciembre y que ahi era donde tenia toda su informacion
sin ingreso al curso se encuentra al dia con sus actividades no ha tenido ningun inconveniente al presentarlas y n
sin ingreso al curso sin numero de contacto, se envia correo
sin ingreso al curso sistema correo de voz
sin ingreso al curso manifiesta que ha presentado sus actividades a tiempo y sin novedad
sin ingreso al curso despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
sin ingreso al curso se logra la comunicacion con el estudiante el cual manifiesta que se alcanzo a inscribir, pero
sin ingreso al curso sistema correo de voz
sin ingreso al curso sistema correo de voz
sin ingreso al curso manifiesta que se atraso con un taller por desconocimiento del mismo a lo que se indica que
sin ingreso al curso manifiesta que ha subido sus actividades en las fechas establecidad y no tiene ninguna duda
sin ingreso al curso en llamadas anteriores manifesto no tener el tiempo suficiente para estudiar
sin ingreso al curso en llamadas anteriores manifesto el deseo de pausar sus estudios, se le indico via correo com
sin ingreso al curso en llamadas anteriores manifesto el deseo de pausar sus estudios, se le indico via correo com
sin ingreso al curso en la llamada anterior expreso que desde el ao pasado habia solicitado la cancelacion de la c
sin ingreso al curso en la llamada anterior manifesto el deseo de aplazar por dificultades para conectarse
sin ingreso al curso en llamadas anteriores solicito informacion para poder aplazar debido a que su trabajo actual
sin ingreso al curso en la llamada anterior manifesto que su salud sigue delicada y que por ese motivo prefiere no
en llamadas anteriores manifesto no tener el tiempo suficiente para estudiar
en llamadas anteriores manifesto el deseo de pausar sus estudios, se le indico via correo com
en llamadas anteriores manifesto el deseo de pausar sus estudios, se le indico via correo com
en la llamada anterior expreso que desde el ao pasado habia solicitado la cancelacion de la c
en la llamada anterior manifesto el deseo de aplazar por dificultades para conectarse
en llamadas anteriores solicito informacion para poder aplazar debido a que su trabajo actual
en la llamada anterior manifesto que su salud sigue delicada y que por ese motivo prefiere no
via chat o correo se envia correo
via chat o correo despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
via chat o correo sistema correo de voz
manifiesta que ya se puso al dia con sus actividades, pero que tiene una duda sobre una pru
es pendientes manifiesta que ha tenido complicaciones de salud y por este motivo aun no se ha podido pon
es pendientes manifiesta que comenzo a estudiar en la universidad y le queda poco tiempo para subir las ac
sin ingreso al curso en la llamada anterior manifesto las dificultades que tuvo para presentarse al curso y expreso
sin ingreso al curso despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
sin ingreso al curso sistema correo de voz
sin ingreso al curso despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
sin ingreso al curso despues de varios intentos de llamada no se logra la comunicacion, se envia correo
sin ingreso al curso se envia via whatsapp la informacion de como contactarse con soporte para canelar su cupo
sin ingreso al curso sistema correo de voz
sin ingreso al curso manifiesta que ha tenido dificultades para conectarse, pero que ya las esta solucionando para
sin ingreso al curso manifiesta que ha estado ausente un poco y que tiene algunas dudas con respecto a las clas
sin ingreso al curso manifiesta que ha tenido un inconveniente con su usuario y contrasea para ingresar a la biblio
sin ingreso al curso manifiesta que no puede continuar con el curso ya que le salio una oferta laboral fuera del pa
sin ingreso al curso despues de varios intentos no se logra la comunicacion, se envia correo
en llamadas anteriores manifesto no tener el tiempo suficiente para estudiar
en llamadas anteriores manifesto el deseo de pausar sus estudios, se le indico via correo com
en llamadas anteriores manifesto el deseo de pausar sus estudios, se le indico via correo com
en la llamada anterior expreso que desde el ao pasado habia solicitado la cancelacion de la c
en la llamada anterior manifesto el deseo de aplazar por dificultades para conectarse
en llamadas anteriores solicito informacion para poder aplazar debido a que su trabajo actual
en la llamada anterior manifesto que su salud sigue delicada y que por ese motivo prefiere no
en llamadas anteriores manifesto que nunca ingreso al aula porque siimultaneo a ese tiempo
en llamadas anteriores manifesto que no continua ya que se le presento una oferta laboral fu
via chat o correo no registra numero de contacto, se envia correo manifestandole que se le esta brindando el a
via chat o correo se envia correo manifestandole que se llamo, pero no se logro la comunicacion y solicitandole
el estudiante manifiesta que se encuentra al dia con todas sus actividades, que se encuentra
via chat o correo se enva correo manifestndole que se llamo, pero no se logro la comunicacin y solicitndole que
es pendientes manifiesta que por temas laborales ha estado un poco atrasado en sus actividades, pero que
via chat o correo rechaza la llamada, se enva correo manifestndole que se llamo, pero no se logro la comunica
via chat o correo contesta una nia pequea, se enva correo manifestndole que se llamo, pero no se logro la com
es pendientes manifiesta que se ha atrasado un poco en las actividades, pero que este fin de semana va a
via chat o correo sistema correo de voz, se enva correo manifestndole que se llamo, pero no se logro la comun
el estudiante manifiesta que ha subido todas sus actividades en los plazos establecidos y que
es pendientes el estudiante manifiesta que se encuentra atrasado con varias actividades ya que su trabajo e
via chat o correo sistema correo de voz, se enva correo manifestndole que se llamo, pero no se logro la comun
es pendientes manifiesta que se ha atrasado con algunas actividades por inconvenientes para conectarse, s
manifiesta que ha subido las actividades en los plazos establecidos, tambien expresa que ha
es pendientes manifiesta que esta al dia con sus actividades, pero que aun continua con el inconveniente de
via chat o correo contesta y cuelga al instante, se enva correo manifestndole que se llamo, pero no se logro la
via chat o correo se hace un primer llamado al cual contesta y solicita que se le llame unos minutos mas tarde,
El estudiante se encuentra desarrollando la actividad 2 de la unidad 2 teniendo en cuenta que
via chat o correo Se envia mensaje de texto al estudiante
via chat o correo Al momento de realizar la llamada nmero registra no valido se solicita que este por favor sea
via chat o correo Se envia mensaje de texto al estudiante
La estudiante se encuentra desarrollando la unidad 2 actividad 4 la cual no ha tenido ninguna
La estudiante contesta la llamada, la cual no responde en varias ocaciones me contesta la lla
El estudiante se encuentra desarrollando la actividad 2 de la unidad 2 teniendo en cuenta que
via chat o correo Se envia mensaje de texto al estudiante
via chat o correo Al momento de realizar la llamada nmero registra no valido se solicita que este por favor sea
via chat o correo Se envia mensaje de texto al estudiante
La estudiante se encuentra desarrollando la unidad 2 actividad 4 la cual no ha tenido ninguna
es pendientes La estudiante contesta la llamada, la cual no responde en varias ocaciones me contesta la lla
es pendientes La estudiante no contesta por ende se envia mensaje de texto se solicita un nuevo numero d
El estudiante se encuenbtra al dia desarrollando sus actividades conforme al cronograma
via chat o correo Es importante actualizar la base el numero del estudiante es imposible contatarlo
La estudiante se encuentra desarrollando las actividades de la unidad 2
es pendientes El estudiante se encuentra atrasado por problemas de conexion.
via chat o correo Se realiza llamada pero esta no fue posible se deja mensaje de texto es importante resaltar q
es pendientes El estudiante se encuentra con mucha carga estudiantil por lo cual no ha logrado desarrollar l
El estudiante se encuentra desarrollando la unidad 3 actividad 1.
El estudiante se encuentra desarrollando las actividades de la unidad 2
El estudiante se encuentra desarrollando la activdad 4 de la unidad 2
via chat o correo La estudiante no responde por ende se envia mensaje de texto esperando a respuesta de la
via chat o correo Se envia mensaje de texto esperando respuesta paa ser diligenciada en el formato
es pendientes El estudiante se encuentra atrasado de las actividades por el motivo de que en el aula no se
El estudiante esta con proceso de retiro con el tec este caso ya fue gestionado y se esta espe
es pendientes La estudiante no ha logrado desarrollar actividades del aula puesto que hace poco instalaron
es pendientes La estudiante no asisti al encuentro sincrnico. Se realiz seguimiento telefnico refiere que tuvo
es pendientes El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes El estudiante no asisti al encuentro sincrnico. Se realiz seguimiento telefnico refiere que tuvo
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes La estudiante no asisti al encuentro sincrnico. Se encuentra hospitalizada.
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes La estudiante no asisti al encuentro sincrnico. Se realiz seguimiento telefnico refiere que tuvo
es pendientes El estudiante no asisti al encuentro sincrnico. Se realiz seguimiento telefnico refiere que tuvo
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. No adelant actividades, afirm
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
El estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pri
es pendientes La estudiante no asisti al encuentro sincrnico. Se realiz seguimiento telefnico refiere que tuvo
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
La estudiante asisti de manera presencial al encuentro sincrnico. Adelant actividades de la pr
es pendientes Termine la actividad 2 y 4 me queda para la siguiente semana la actividad.
es pendientes Esta semana termine la actividad 4, el profesor no nos ha explicadocmo muy bien, y nos ha t
es pendientes Esta semana me he sentido estresado porque normalmente recbimos 4 clases con cada prof
es pendientes El estudiante termin La actividad 1 y 3, me queda faltando la actividad 2, 4 y 6. Siento que fal
es pendientes Se envio mensaje al whastapp porque no responde el telefono.
es pendientes La estudiante manifiesta que las clases son de 4 semanas, ya realiz la unidad 1 completa y p
es pendientes El estudiante manifiesta estar estresado por el tiempo que le hace falta la actividad 4 y 6, que
es pendientes Manifiesta haber realizado las actividades 1, 2, 3 y 5 para la prxima semana espera terminar
via chat o correo Se hacen 3 llamadas a la estudiante y al no recibir respuesta, se deja mensaje de whatsapp,
es pendientes El estudiante manifiesta haber terminado las actividades interactivas y la actividad 2, le queda
es pendientes Esta semana realiz la actividad 2, la unidad 1 incluyendo el test de salida, para la prxima sem
via chat o correo Se envia mensaje a whatsapp despues de 3 intentos de llamada.
es pendientes El estudiante manifiesta estar bastante estresado por las actividades de esta materia, dice qu
es pendientes El estudiante manifiesta que le queda pendiente la actividad 4 y 6 para la siguiente semana, d
via chat o correo Se deja mensaje porque no responde las llamadas que se le han realizado.
via chat o correo Se deja mensaje al no poder hablar con la estudiante en la semana.
es pendientes La estudiante realiz la actividad 2 y 5 esta semana, le queda pendiente para la siguiente sem
via chat o correo Se realizaron varias llamadas, suena apagado el telefono y no llegan mensajes de whatsapp,
via chat o correo Se deja mensaje al no recibir respuesta a las llamadas telefonicas.
via chat o correo Yarledis me informa nmero de celular y me dice que la estudiante nunca ha ingresado al aula
es pendientes Estudiante informa que en la plataforma le figuran los cursos de Bases de datos e ingls, pero
Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
es pendientes Ha ingresado al aula con normalidad, aun tiene pendiente algunos modulos y espera termina
via chat o correo Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
es pendientes Informa que por temas de tiempo no ha podido ingresar al aula y dar cumplimiento a la entreg
via chat o correo Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
Estudiante informa por segunda vez que no desea continuar
Finalizo curso de competencias digitas, esta a la espera de que le carguen un nuevo curso
via chat o correo Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
via chat o correo Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
via chat o correo Lnea fuera de servicio, se enva correo en donde se informa que me comunique va telefnica p
via chat o correo Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
es pendientes Estudiante informa que no le ha sido posible realizar la totalidad del curso pero ha ingresado
via chat o correo Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
via chat o correo Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
es pendientes Estudiante informa que no ha realizado la entrega total de las actividades, se le informa que e
via chat o correo Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
Por tercera vez informa que no desea continuar con el tcnico.
Estudiante informa que se encuentra finalizando el curso que tiene en la plataforma, pregunta
es pendientes Estudiante informa que por tiempo no ha podido ingresar al aula ni hacer entrega de algunas
es pendientes Estudiante contesta, y me informa que se encuentra acupado y que si esta atrasado en el au
via chat o correo Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
via chat o correo Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
via chat o correo Se enva mensaje en donde se informa que me comunique va telefnica pero no fue posible co
El estudiante me informa que se encuentra al dia en las actividades, esta satisfecho con las c
via chat o correo Intento contactar al estudiante, no contesta pornlo tanto envio correo electronico iformandole
es pendientes El estudiane me infroma que cuenta con unas actividades pendientes. pero se pondra la dia.
via chat o correo Inteto contactar a la estudiante pero no es posible ya que no cuenta con seal.
cuelga Intento comunicarme con la estudiante, pero una vez le informo que la estamos llamando del
via chat o correo se realizo la respectiva llamada al estudiante, en repetidas ocasiones pero no es posible co
via chat o correo Se realiza el seguimiento al estudiante, pero ni logro contactarlo, porlo tanto le dejo un mensa
via chat o correo El estudiante me imforma que cuenta con algunas actiividades al dia ya que por cuestion de t
La estudiante me informa, que por el momento no esta interesada en continuarcon el program
es pendientes Me informa el estudiante que se esta poniendo al dia en las actividades.ya que por cuestion d
es pendientes El estudiante me informa que no cuenta con actividades al dia, ya que no cuenta suficiente tie
es pendientes El estudinate, me informa que por motivos personales y laborales no se ha podido conectar a
via chat o correo Intento contactar a la estudiante, pero no es posible comunicarmme con ella por lo tanto env
via chat o correo Intento contactar al estdudinate ne reiteradas ocasiones pero no es posible comunicarmme c
es pendientes El estudiante me informa que cuenta con varias actividades pendientes y desea ponerse al di
via chat o correo Intento contacar al estudiante en varias ocasiones pero no contesta por lo tanto envio mensa
via chat o correo Imtente contactar al estudiante, pero no fue posible comunicarme con el por lo tanto e envio
via chat o correo Intento contactar al estudiante pero no es posble, por lo tanto le envio un mensaje de voz ino
via chat o correo Intento contactar al estudiante en repetdas ocasiones, pero no fue posible por lo tanto envio c
via chat o correo Itento contactar al estudiante, pero no se logra!! por lo tanto le dejo envio un mesnaje de voz
via chat o correo Intento contactar al estudiante, pero no es posible por lo tanto le envio un mensaje de voz in
via chat o correo intento contactar al estudiante, pero no responde envio correoe electrnico informandole el m
La estudiante en febrero indico que no continuaba con el programa ya que se encuentra hac
via chat o correo El estudiante, no contesta por lo tanto le dejo un mensjae de voz, informandole lo importante
via chat o correo Intento contactar a la estudiante, no fue posible por lo tanto le enviouun mensaje de voz infor
via chat o correo El estudinate no contesta, por lo tanto le envio un mensaje de informandole el motivo de la lla
via chat o correo Inento contactar a la estudiante , pero no contesta por lo tantole envio un mensaje de voz info
via chat o correo Itento contactar al estudiante, en varias ocasiones y no esposible por lo tanto dejo mensaje d
El estudiante me informa que cuenta con actividades al dia.
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase s
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase s
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz la tarea para la clase ni haba iniciado la primera actividad de la materia, es decir, no
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase s
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase s
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase s
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase s
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz la tarea para la clase ni haba iniciado la primera actividad de la materia, es decir, no
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz la tarea para la clase ni haba iniciado la primera actividad de la materia, es decir, no
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase s
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase s
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase s
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase s
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz ninguna actividad del mdulo 1 de ingls, al revisarle ella responde con gritos y groser
es pendientes No realiz ninguna actividad del mdulo 1 de ingls, aude haber estado enfermo en la semana y
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, alude estar ocupado c
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase s
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
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Cumpli con tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual e
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
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es pendientes No realiz ninguna actividad del mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio
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es pendientes No realiz ninguna actividad del mdulo 1 de ingls, aude que se le olvid. En clase se le asigna
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, alude estar ocupado c
es pendientes No realiz ninguna actividad del mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio
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es pendientes No realiz ninguna actividad del mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio
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es pendientes No realiz ninguna actividad del mdulo 1 de ingls, alude que se le olvid, por lo cual en clase se
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
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es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, alude estar ocupado c
Cumpli con la tarea para la clase, es decir, termin el mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cua
El estudiante realiaz tarea, es decir finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio p
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es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
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es pendientes El estudiante no empez el mdulo 1, es decir no trabajo en clase la semana pasada y no traba
es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
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es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
El estudiante realiaz tarea, es decir finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio p
es pendientes El estudiante no empez el mdulo 1, es decir no trabajo en clase la semana pasada y no traba
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es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
es pendientes El estudiante llega 45 minutos tarde a clase, al indagar en la situacin responde que fu por el t
es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
es pendientes El estudiante llega 30 minutos tarde, al indagar en la situacin la estudiante responde que se le
El estudiante realiaz tarea, es decir finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio p
es pendientes El estudiante no empez el mdulo 1, es decir no trabajo en clase la semana pasada y no traba
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es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
es pendientes El estudiante llega 1 hora tarde, al indagar en la siatucin responde que no se iba a mojar por
es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
es pendientes El estudiante no empez el mdulo 1, es decir no trabajo en clase la semana pasada y no traba
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es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
es pendientes El estudiante no empez el mdulo 1, es decir no trabajo en clase la semana pasada y no traba
El estudiante realiaz tarea, es decir finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio p
El estudiante realiaz tarea, es decir finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio p
El estudiante realiaz tarea, es decir finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio p
es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
es pendientes El estudiante no realiaz tarea, es decir no finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el esp
via chat o correo Se contacta a la estudiante por correo debido a que el nmero suministrado se encuentra fuer
es pendientes Se contacta a la madre pero esta alude no conocer el estado del proceso acadmico de su hija
es pendientes La acudiente informa que la estudiante no asisti debido a que ella tiene un problema persona
es pendientes Al contactar a la acudiente esta informa que el estudiante no asisti debido a que se encontrab
es pendientes La acudiente informa que el estudiante no asisti debido a que se le hizo tarde para levantarse
es pendientes La acudiente informa que el estudiante no asisti debido a que en el momento contaban con d
es pendientes Se contacta a la acudiente la cual informa que la estudiante falt a clase debido a que tiene ot
es pendientes No se logra establecer contacto con acudiente puesto que contesta y cuela en repetidas ocas
es pendientes La estudiante se encuentra hospitalizada desde inicio de la semana debido a que tiene una in
A la espera de confirmacin del retiro de la institucin.
es pendientes La acudiente informa que la estudiante no asisti debido a su estado de salud, informa que la
A la espera de confirmacin del retiro de la institucin.
es pendientes La acudiente nunca envo soportes mdicos de ninguna falta de asistencia a pesar de aludir qu
La acudiente informa que el estudiante no asisti debido a que estaba en citacin en rectora co
No se logra establecer contacto con acudiente puesto que timbra y cuelgan en repetidas ocas
es pendientes La acudiente informa que la estudiante fue vctima de herida con arma blanca en el cuello por
es pendientes No se logra establecer contacto con acudiente puesto que timbra y cuelgan en repetidas ocas
es pendientes Acudiente informa que a la estudiante se le hizo tarde para levantarse y que cuando ella se d
es pendientes No se logra establecer contacto con acudiente puesto que timbra y cuelgan en repetidas ocas
es pendientes Acudiente informa que a la estudiante tiene un problema con el transporte para los das sbado
es pendientes La estudiante no asiste a la clase por estar en clase de voleibol a pesar de habersele aclarad
es pendientes La estudiante alude que no asisti porque su madre se encontraba muy enferma y la nica que
es pendientes La acudiente informa que no asisti porque se encontraba en una cita mdica y se compromete
es pendientes La estudiante alude que no asisti porque tena una siatuacin familiar excepcional a la que no p
es pendientes La acudiente informa que no asisti porque se encontraba en una cita mdica para ponerle el d
es pendientes La acudiente informa que no asisti porque se encontraba enefermo con sntomas de gripa, po
es pendientes Acudiente informa que la estudiante tuvo fuertes sntomas de gripa, por lo cual se entiende la
es pendientes La acudiente informa que no asisti porque se encontraba en una cita mdica y se compromete
La estudiante alude que no responde a mis llamadas porque ella no va a volver, al indagar eb
es pendientes La estudiante alude que no asisti porque tena una situacin familiar excepcional a la que no po
es pendientes Acudiente informa que la estudiante tuvo fuertes sntomas de gripa, por lo cual se entiende la
es pendientes Debido a que no se logra contacto se procede a dejar mensaje va chat y correo informando e
es pendientes Debido a que no se logra contacto se procede a dejar mensaje va chat y correo informando la
es pendientes Acudiente evidencia que la estudiante sufre de un caso grave de asma lo que le impide llegar
es pendientes Debido a que no se logra contacto se procede a dejar mensaje va chat y correo informando la
es pendientes La acudiente informa que la coordinadora le dio un permiso a la estudiante para slo conectars
es pendientes Debido a que no se logra contacto se procede a dejar mensaje va chat y correo informando la
es pendientes No se logra establecer contacto con acudiente puesto que timbra y cuelgan en repetidas ocas
es pendientes Debido a que no se logra contacto se procede a dejar mensaje va chat y correo informando la
La madre justifica y aprueba que la estudiante no asiste, alude que la estudiante quiere retira
es pendientes La estudiante me habia pedido permiso con antelacin para faltar, puesto que tena la misa de
es pendientes La acudiente cuelga la llamada y al dejar mensaje lo ve pero no responde, sin emabrgo se inf
es pendientes Estudiante informa encontrarse enfermo del estomago y vomito, su madre me dice que parec
es pendientes Debido a que no se logra contacto se procede a dejar mensaje va chat y correo informando la
es pendientes Acudiente informa que la estudiante tuvo fuertes sntomas de gripa, por lo cual se entiende la
La estudiante slo asisti a la primera clase virtual y a la actualidad no asisti a ninguna clase pre
es pendientes Estudiante informa encontrarse enfermo con sntomas de gripa y una migraa muy fuerte, sin e
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, alude estar ocupado c
es pendientes No realiz la tarea para la clase, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, alude estar ocupado c
via chat o correo No presenta novedadas, afirma estar al da con sus actividades.
via chat o correo Manifiesta estar al da con sus actividades
via chat o correo Manifiesta estar al da con sus actividades
via chat o correo Manifiesta estar al da con sus actividades
via chat o correo Manifiesta estar al da con sus actividades
En proceso de retiro
via chat o correo Manifiesta estar al da con sus actividades
e la estudiante, por lo tanto semana a semana se ha enviado correo electronico pero no ha habido respuesta alguna. es neces
e WhatsApp
nidad 2 le falta realizar un trabajoy que el la plataforma del Politecnico aun no ve reflejada la meteria.
s cuales se debe hacer el entregable el dia 8 del presente mes
dad entregable para el dia 8 plazo ultimo estipulado por el tutor
s actividades pendientes, al momento de ingresar en la platafoma esta le sale bloqueada, en respuesat a esto se enviara corre
e debido a que debe cuidar de su hermanoms pequeo, informa que se va comunicar con coordinacin del colegio para plantear
ad 4, test de salida y autoevaluacin en clase, se resuelven dudas sobre la tarea de la unidad 2 que tiene plazo de entrega hast
ad 4, test de salida y autoevaluacin en clase, se resuelven dudas sobre la tarea de la unidad 2 que tiene plazo de entrega hast
me comenta que no cuenta con excusa mdica, finalmente se le informa que el estudiante se debe poner al da con la totalidad d
ad 4, test de salida y autoevaluacin en clase, se resuelven dudas sobre la tarea de la unidad 2 que tiene plazo de entrega hast
s pendientes. pero se pondra al dia.
pero no es posible.
es pero no es posible comunicarme con ella.
ificar si envio el correo con la explicacin pertinente para la continuidad del proceso educativo
dientes que el fin de seman tiene mas tiempo para dedicarse a hacerlas
logrado estar al dia con los entregables, me indica que har lo posible por estar al da con las actividades en el trascurso de la s
ificar si envio el correo con la explicacin pertinente para la continuidad del proceso educativo
dientes que el fin de seman tiene mas tiempo para dedicarse a hacerlas
logrado estar al dia con los entregables, me indica que har lo posible por estar al da con las actividades en el trascurso de la s
nales de ingles, me dice que existen cosas que no ha terminado por que no algunas actividades, le envio un correo a la docen
por temas laborales no le ha podido dedicar tiempo a las entregas
a novedad alguna
ificar si envio el correo con la explicacin pertinente para la continuidad del proceso educativo
dientes que el fin de seman tiene mas tiempo para dedicarse a hacerlas
logrado estar al dia con los entregables, me indica que har lo posible por estar al da con las actividades en el trascurso de la s
las actividades esta semana
nales de ingles, me dice que existen cosas que no ha terminado por que no algunas actividades, le envio un correo a la docen
por temas laborales no le ha podido dedicar tiempo a las entregas
e salio cupo en una universidad pblica
ificar si envio el correo con la explicacin pertinente para la continuidad del proceso educativo
dientes que el fin de seman tiene mas tiempo para dedicarse a hacerlas
logrado estar al dia con los entregables, me indica que har lo posible por estar al da con las actividades en el trascurso de la s
nales de ingles, me dice que existen cosas que no ha terminado por que no algunas actividades, le envio un correo a la docen
por temas laborales no le ha podido dedicar tiempo a las entregas
e salio cupo en una universidad pblica
a novedad alguna
a novedad alguna
resentado ninguna novedad, y esta por terminar de realizar algunos trabajos de ingles
es de ingles, pero tiene inconvenientes con la elaboracin de los juegos, me solicita el nmero de la profesora de ingles, pero le
es de ingles
nto no me puede atender, que el me devuelve la llamada. dejo un mensaje a traves de whatsaap
pero no es posible.
es pero no es posible comunicarme con ella.
tividad de la unida 2, se le recuerda la entrega as como la realizacin de los test de la unidad y el final.
unida 2, se le recuerda la entrega as como la realizacin de los test de la unidad y el final.
unida 2, se le recuerda la entrega as como la realizacin de los test de la unidad y el final.
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
liz seguimiento telefnico, no obtuvimos respuesta.
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
iz seguimiento telefnico, no obtuvimos respuesta.
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
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ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
liz seguimiento telefnico, no obtuvimos respuesta.
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
iz seguimiento telefnico, no obtuvimos respuesta.
liz seguimiento telefnico, afirma estar adelantando actividades desde casa. Presenta excusa mdica.
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
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ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
bargo realiz la conexin desde casa. Afirma estar al da en actividades.
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
liz seguimiento telefnico, no obtuvimos respuesta.
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
sincrnico. Se realiz seguimiento telefnico, no obtu
iz seguimiento telefnico, no obtuvimos respuesta.
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
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o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad el alum
iz seguimiento telefnico, no obtuvimos respuesta.
bargo realiz conexin desde su casa. Present excusa mdica.
liz seguimiento telefnico, no obtuvimos respuesta.
liz seguimiento telefnico, no obtuvimos respuesta.
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Digitales Bsicas. Como respuesta en el primer punto de la actividad la alum
s pendientes. pero se pondra al dia.
udiante, por whatsapp, correoe electronico, llamadas.. aun asi no da respuesta.
diente, slo le queda enviar la actividad #4 y el test de salida, para quedar al da.
s, me dice que ha estado un poco estresada pero que tiene todo al da y espera poder descansar en semana santa para iniciar
me dice que no queria dejar pendientes para poder descansar toda la semana
tividad #4 porque en la semana estuvo muy ocupada por actividades del colegio, en semana santa espera terminar todo incluy
be realizar, no queria dejar nada pendiente por realizar en la semana de descanso
min est semana.
eja mensajes al celular pero no entran los mensajes, estoy a la espera de que pueda establecer nuevamente comunicacin con
alida las cuales espera hacerlo el fin de semana.
o que desde el ao pasado expreso su deseo de cancelar sus estudios ya que no tiene interes
e logra la comunicacion. En llamadas anteriores manifesto que mantiene viajando en carretera constantemente y por eso a vec
o de aplazar por dificultades para conectarse
o que no puede atender llamadas, se envia correo
aza por motivos laborales que no le permiten el tiempo para estudiar, se le dio indicaciones de como comunicarse con admisio
e logra la comunicacion, se envia correo
o que desde el ao pasado expreso su deseo de cancelar sus estudios ya que no tiene interes
e logra la comunicacion. En llamadas anteriores manifesto que mantiene viajando en carretera constantemente y por eso a vec
o de aplazar por dificultades para conectarse
o que no puede atender llamadas, se envia correo
aza por motivos laborales que no le permiten el tiempo para estudiar, se le dio indicaciones de como comunicarse con admisio
e logra la comunicacion, se envia correo
abril 2022 e informa que las actividades estan al da, ha presentado toda informacin que le ha solicitado el profesor
22 y el mismo no contesta el telefono, se envio correo con la notificacin
anifiesta que tiene una actividad pendiente, que en el transcurso de esta semana estara poniendose al da ya que el profesor le
manifiesta que va al da con las actividades que les ha deado el profesor y en las retroalimentaciones se encunetra bien
no fue posible obtener comunicacin ya que el telefono timbro varias veces pero no se obtuvo respuesta, se envio correo indica
l de 2022 pero no fue posible obtener respuesta ya que el mismo timbro en varias ocaciones pero nadie atendio la llamada, se
ero no fue posible obtener comunicacin ya que el telefono timbro pero nadie atendio la llamada, se envio correo indicando que
ero no se obtuvo respuesta ya que el telefono se encontraba apagado, se envio correo haciendo la solicitud de que necesitaba
y manifiesta que las actividades las ha podiso entregar sin problema y de igual forma las actividades reflean buenas notas
nifiesta que va al da con las actividades y ha ingresado a las tutorias sin ningun problema
esta que esta semana ha presentado un poco de interferencia con el internet por las lluvias pero se encuentra al da con las ac
onica, el telefono timbra pero nadie atiende la llamada, se envia correo haciendo la notificacin de que requerimos contactarnos
ifiesta que ha entregado todas las actividades de la materia y adicional ha realizado presentaciones en clase
contesta las llamadas, se envia correo indicando que necesitamos comunicarnos con ella
adre de familia e indica que las actividades las ha entregado e ingresado a tutorias
ta que no tiene ningun problema con las actividades que han caragdo al aula y tiene todo al da
vamente contesta el telefono pero una vez le indico que la llamamos del politecnico cuelga la llamada, se insiste en volver a co
iesta que tiene una actividad pendiente, esta haciendo todo lo posible por adelantarla esta semana
no se obtuvo respuesta, se envio correo indicando que requeriamos comunicarnos con ella
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Socioemocionales. Dentro de las actividades realizadas la de mayor particip
o sincrnico. Participo en el taller de Competencias Socioemocionales. Dentro de las actividades realizadas la de mayor particip
ro sincrnico. Participo en el taller de Competencias Socioemocionales. Dentro de las actividades realizadas la de mayor particip
ta que tiene una actividad pendiete, ya que tiene demasiadas tareas del colegio, se le indica que maneje un listado de treas pa
abaleta madre de familia del estudiante y me indica que va bien en la entrega pero han tendio unos poblemas por mala seal e
ntraba con seal, se envio mensae via chat, pendiente la respuesta
a con seal en el telefono se envia informaicn via chat, pendiente respuesta
uz Gonzalez madre el estudiante indicando que el nio no se encuenta que lo llame el da de maana, se le pregunto si tenia cono
ue el profesor les solicito ir adelantando las actividades 1 y 2 que estan en el aula, l me informa que ingreso pero no entendio n
adre de familia e inidico la estudiante karoll no se encuentra que la comuniquemos en da de maana o en horario nocturno
ue la ultima actividad no la presento porque no era clara pero que ya esta haciendo todo para ponerse al da, adicional informa
a no se logra la comunicacion, se envia correo
les de este mes, pero que aun no le llega correo con la fecha exacta
raso en sus actividades, se le recomienda primeramente comunicarse con los tutores para solicitar nuevos plazos de entrega e
nzaba clase el dia sabado 16 de abril, pero por semana santa se atraso una semana, tambie me dio el numero del estudiante
no ha iniciado clase, comienza el 1 de mayo
n inconveniente, se desenvuelve facilmente en la plataforma y expresa estar a gusto con sus clases y disposicion para estudiar
suficiente para estudiar
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse, expreso que por el momento no tiene los medios para conectarse a las clases y que en cuan
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
las actividades y que solamente le falta una del mes de enero, pero que tiene plazo hasta esta semana y el da de maana la v
comunicacion, se envia correo
comunicacion, se envia correo
as actividades de este mes, pero que esta semana se pone al da de resto sin novedades ni dudas
comunicacion, se envia correo
da ni novedad. Le falta subir algunas actividades de este mes, pero que esta semana ya termina.
y que por tal motivo todos sus datos correo y contrasea se le perdieron por lo que no tuvo manera de tener acceso y no sabe
en las actividades. Se le indica que le solicite a los tutores plazo para entregar las actividades y se le recomienda que en lo qu
es de enero que la tutora le dio plazo hasta la semana que viene, del resto se encuentra al dia y no presenta ninguna novedad
comunicacion, se envia correo
comunicacion, se envia correo
ctividades debido al poco tiempo que le queda por su trabajo, se le indica que le solicite a los tutors plazo para subir las activid
los plazos anteriores que habia solicitado solo le falta subir una actividad que termina esta semana.
comunicacion, se envia correo
comunicacion
a de tiempo, se le indica que hable con los tutores para que le den plazo de subir las actividades pendientes y asi no tenga acu
comunicacion, se envia correo
ahi era donde tenia toda su informacion por lo que no tuvo acceso a correo ni claves para ingresar, anteriormente cuando se h
ningun inconveniente al presentarlas y no tiene novedades ni dudas
po y sin novedad
comunicacion, se envia correo
anifiesta que se alcanzo a inscribir, pero que nunca ingreso al curso y que ya esta haciendo un curso en otra institucion
miento del mismo a lo que se indica que hable con el tutor para que se lo habiliten nuevamente y asi pueda ponerse al da con s
as establecidad y no tiene ninguna duda ni novedad
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
s actividades que asignara el tutor
zacion de la materia en el aula teniendo en cuenta que registra la misma materia
nmero al momento de realizar la llamada registra no valido
e realiza el contacto el cual este no es posible
me informa que se encuentra desarrollando sus actividades.
uctura de datos.
n cuenta que no responde la llamadas
presento inconvenientes con el ingreso a clase pero estos ya fueron solucionados
e realizar el contacto este sale nmero de telefono no ha sido activado
y con sus tutorias, ha tenido unos inconvenientes pero estos ya han sido solucionados
o responde la llamada
lular se encuentra apagado
ctividades del aula
el cual se encuentra desarrollando la actividad manejo de datos
a desarrollando la primera actividad del curso actual
ves de whatsApp
po suficiente para realizar las entregas de las actividades a tiempo. Solicitar a Luz que se comunique con la estudiante.
de voz dejo mensaje a travez de whatsApp
ue no le guardan las respuestas. Le solicito pantallazo del error que le arroja la plataforma y me indica que me lo envia el jueve
tenido respuesta hasta el momento, verificar el lunes respuesta por parte de sistema
esado con normaildad a la plataforma
esado con normaildad a la plataforma
actividades, inquietud basico ingles envi completo de actividades y el resultado fue 75%.
dades al dia
con el tecnico, que esta asistiendo a clases y cumpliendo con las actividades.
D, Y CUELGA
dejo un mensae de texto.
dientes, ya que por cuestiones de trabajo no ha podido adelantarse para poder quedar al dia.
aje de texto informandole el motivo de la llamada
nsaje de voz informandole el motivo de la llamada.
mos departe del TECMD, y el cuelga por ende le envio un mensaje de voz reiterando la llamada.
men a mitad de ao para retomar con el programa
tsapp y llamadas pero no da respuesta.
pero no logro comunicarme con el
un mensaje de voz.
je de texto informandole el motivo de la llamada.
ones de trabajo, por lo tanto quedo de adelantarse y enviar las actividades correspondientes.
das sus actividades, ya que por motoivos personales no se ha podido adelantar.
nsaje de voz informandole el motivo de la llamada
en las actividades.
se encontraba el da de ayer en casa por lo cual no pudo asegurarse de que el estudiante se conectara a la clase, adiconalmen
e obtiene respuesta por lo cual se deja un mensaje via chat para informar la inasistencia de la estudiante, el cual tampoco tuvo
ermitente, se intenta establecer contacto con la acudeinte pero no hay respuesta ni de manera telefnica ni por mensaje va cha
e la institucin hace poco menos de una semana por lo cual el proceso de retiro esta iniciando.
3:15 Pm en la nueva asignatura que le corresponde durante el semestre (ingles), una vez termina, se reitera lo propuesto por
lase,
iante se
se llama al nmero
identifico de acudiente
que reprob registrado
la asignatura en la basedigitales(1,
competencias de datos, as 5 ) pues, contesta
, Pendiente el estudiante
validar y manifiesta
con el estudiante que .se
motivo encon
Estudia
r las notas
diante del curso
se identifico ; estudiante
que no logro conexin
aprob la asignatura las instrucciones
competencias digitales , de
Selaevidencio
actividadque
se refuerzan en el grupoade
subi las actividades la WhatsApp.
plataforma. Adic
onocer las notas del curso no expresa dudas al respecto.;As
xpresa dudas al respecto, estudiante no se logro conectar. mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las activida
iante se identifico que reprob la asignatura competencias digitales(2,1) , Se evidencio falto por realizar las evaluaciones de las
rr las
las notas
notas del
del curso
curso ;; estudiante
estudiante no
no logro
logro conexin
conexin las
las instrucciones
instrucciones de
de la
la actividad
actividad se
se refuerzan
refuerzan en
en el
el grupo
grupo de
de WhatsApp.
WhatsApp.
onocer las notas del curso no expresa dudas al respecto.;As mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las activida
xpresa dudas al respecto, estudiante no se logro conectar.
iante se identifico que reprob la asignatura competencias digitales (1,6) , pendiente validar el motivo de las actividades no pre
xpresa dudas
d educativa al respecto,
, se estudiante telefnica
intento comunicacin no se logro
y noconecta, las dudas
fue posible del taller
comunicacin ,se1 emite
y 2 demensaje
la 1 unidad
porse deja va
correo WhatsApp
electrnica , para vali
onocer las notas del curso no expresa dudas al respecto.;As
xpresa dudas al respecto, estudiante no se logro conectar. mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las activida
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
riante se identifico
las notas que
del curso reprob la asignatura
; estudiante competencias
no logro conexin digitales(2,4)
las instrucciones de la, actividad
Se evidencio falto por en
se refuerzan realizar las evaluaciones
el grupo de WhatsApp.de las
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
iante se identifico que reprob la asignatura competencias digitales(1,8) , Se evidencio las falto por realizar las evaluaciones de
rr las
las notas
notas del
del curso
curso ;; estudiante
estudiante no
no logro
logro conexin
conexin las
las instrucciones
instrucciones de
de la
la actividad
actividad se
se refuerzan
refuerzan enen el
el grupo
grupo de
de WhatsApp.
WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer las del
r las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.;
conexin no logro de
las instrucciones conexin se enva
la actividad selarefuerzan
informacin enalelWhatsApp de las instrucc
grupo de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
ronocer las del
las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.;
conexin no logro de
las instrucciones conexin se enva
la actividad selarefuerzan
informacin enalelWhatsApp de las instrucc
grupo de WhatsApp.
iante se identifico que reprob la asignatura competencias digitales(2,1) , Se evidencio falto por realizar las evaluaciones de las
riante
las notas del curso
se identifico ; as
que mismo
reprob se refuerzan
la asignatura las instrucciones
competencias del taller a, Se
digitales(1.6) presentar el prximo
evidencio sbado
falto por realizar las evaluaciones de las
rr las notas del curso se dan las instrucciones de la actividad ha realizar de la unidad 1
las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
riante se identifico
las notas del cursoque reprob la asignatura
; estudiante competencias
no logro conexin digitales(1,9)
las instrucciones de la, actividad
Se evidencio falto por en
se refuerzan realizar las evaluaciones
el grupo de WhatsApp.de las
diante se identifico que reprob la asignatura competencias digitales(2,8) , Se evidencio falto por realizar las evaluaciones de la
riante
las notas del curso
se identifico ; estudiante
que no logro conexin
reprob la asignatura las instrucciones
competencias de la
digitales(1,3 ) ,actividad se refuerzan
Se evidencio falto poren el grupo
realizar las de WhatsApp.
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rr las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de
las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
ante
r las se identifico
notas que; aprob
del curso la asignatura
estudiante no logro competencias digitales , falto
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de la realizar se
actividad la actividad
refuerzan6enrefiere quede
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iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
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las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.;As
conexin mismode
las instrucciones selarecuerdan
actividad las instrucciones
se refuerzan en elpara presentar
grupo las activida
de WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer las del
r las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.;As
conexin mismode
las instrucciones selarecuerdan
actividad las instrucciones
se refuerzan en elpara presentar
grupo las activida
de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer
iante selas notas del
identifico quecurso nolaexpresa
aprob dudas
asignatura al respecto.;As
competencias mismo
digitales seevidencio
, Se recuerdanquelassubi
instrucciones para presentar
todas las actividades a la las activida
plataforma
ronocer las del
las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.;
conexin no logro de
las instrucciones conexin se enva
la actividad selarefuerzan
informacin enalelWhatsApp de las instrucc
grupo de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer
iante selas notas del
identifico quecurso no la
reprob expresa dudas
asignatura al respecto.;As
competencias mismo se recuerdan
digitales(2,1) , pendientelas instrucciones
validar para presentar
con el estudiante motivo las
de activida
no subi
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
iante se identifico que reprob la asignatura competencias digitales(1,9) , Se evidencio falto por realizar las evaluaciones de las
trabajo social, no continua en el programa , se le dificulta realizar las dos actividades , informacin que brinda el familiar ( mama
riante se identifico
las notas que
del curso reprob la asignatura
; estudiante competencias
no logro conexin digitales(1,9)
las instrucciones de la, actividad
Se evidencio falto por en
se refuerzan realizar las evaluaciones
el grupo de WhatsApp.de las
iante se identifico que reprob la asignatura competencias digitales Actividad 5 si la realizo - no concreto nada con el equipo de
r las notas del curso ;se dan instrucciones para presentar la actividad del viernes SUBIR
r las notas del curso ; no logro conexin , se identifico que el estudiante reprob la asignatura competencias digitales(2) , Se ev
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
iante se
iante se identifico
identifico que
que reprob
reprob la
la asignatura
asignatura competencias
competencias digitales(2,3)
digitales(1.2 ) ,,Se
Seevidencio
evidenciofalto
faltopor
porrealizar
realizarlaslasevaluaciones
evaluacionesde delas
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riante
las notas del curso
se identifico que; estudiante no logro conexin
aprob la asignatura las instrucciones
competencias de la
digitales , Se actividadque
evidencio se subi
refuerzan
todas en
laselactividades
grupo de WhatsApp.
a la plataforma
onocer las notas del curso no expresa dudas al respecto.;As mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las activida
iante se identifico que reprob la asignatura competencias digitales(1,9) , Se evidencio falto por realizar la actividad 2, evaluaci
iante se
iante se identifico
identifico que
que aprob
reproblalaasignatura
asignaturacompetencias
competenciasdigitales
digitales(2,9) , Se evidencio
, Se evidencio falto
que subi por realizar
todas las evaluaciones
las actividades de las
a la plataforma
onocer
iante selas notas del
identifico quecurso
aprobnolaexpresa dudas
asignatura al respecto.;digitales
competencias no logro, Se
conexin se enva
evidencio quelasubi
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todas lasalactividades
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plataforma
onocer
iante selas notas del
identifico quecurso
aprobnolaexpresa dudas
asignatura al respecto.;As
competencias mismo
digitales seevidencio
, Se recuerdanquelassubi
instrucciones para presentar
todas las actividades a la las activida
plataforma
onocer
iante selas notas del
identifico quecurso no la
reprob expresa dudas
asignatura al respecto.;As
competencias mismo se recuerdan
digitales(1,6) las instrucciones
, Se evidencio para
falto por realizar laspresentar las activida
evaluaciones de las
riante
las notas del curso ;no logro conexin
se identifico que reprob la asignatura competencias digitales (2,3) , Se evidencio falto por realizar la actividad 3 del mod
emas,
iante seestudiante
identificono
quesereprob
logro conectar.
la asignatura competencias digitales(2,5) , Se evidencio falto por realizar las evaluaciones de las
rr las
las notas
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del curso
curso ;; estudiante
estudiante nono logro
logro conexin
conexin las
las instrucciones
instrucciones dede la
la actividad
actividad se
se refuerzan
refuerzan enen el
el grupo
grupo de
de WhatsApp.
WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer
iante selas notas del
identifico quecurso no la
reprob expresa dudas
asignatura al respecto.;As
competencias mismo se) recuerdan
digitales(1,2 las instrucciones
, Se evidencio paralas
falto por realizar presentar las activida
evaluaciones de la
riante
las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
se identifico que reprob la asignatura competencias digitales refiere que saco en su actividad 4 una nota inferior a su gru
r las notas del curso ; y se dio a conocer las instrucciones para el envi del taller 1 y 2 unidad 1
iante se
iante se identifico
identifico que
que aprob
aprob la
la asignatura
asignatura competencias
competencias digitales
digitales ,, Se
Se evidencio
evidencio que
que subi
subi todas
todas las
las actividades
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la plataforma
plataforma
ronocer las del
las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.;As
conexin mismode
las instrucciones selarecuerdan
actividad las instrucciones
se refuerzan en elpara
grupopresentar las activida
de WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer las del
r las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.
conexin No logro conectividad
las instrucciones de la actividad, sin
se embargo
refuerzanse enbrinda la informacin
el grupo va What
de WhatsApp.
iante se identifico que reprob la asignatura competencias digitales (1,6) , pendiente validar el motivo de las actividades no pre
xpresa
iante sedudas al respecto,
identifico estudiante
que reprob no se logro
la asignatura conecta, digitales(1,8)
competencias las dudas del taller 1 y 2 de lafalto
, Se evidencio 1 unidad se deja
por realizar lasvaevaluaciones
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rr las
las notas
notas del
del curso
curso ;; estudiante
estudiante no
no logro
logro conexin
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las instrucciones
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de la
la actividad
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refuerzan enen el
el grupo
grupo dede WhatsApp.
WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer
iante selas notas del
identifico quecurso nolaexpresa
aprob dudas
asignatura al respecto.;As
competencias mismo
digitales seevidencio
, Se recuerdanque
lassubi
instrucciones para presentar
las actividades las activida
a la plataforma. Adic
onocer las notas del curso no expresa dudas al respecto.;As mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma activida
onocer las del
r las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.;As
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las instrucciones selarecuerdan
actividad las instrucciones
se refuerzan en elpara presentar
grupo las activida
de WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer las del
r las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.;As
conexin mismode
las instrucciones selarecuerdan
actividad las instrucciones
se refuerzan en elpara presentar
grupo las activida
de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer las del
r las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.;As
conexin mismode
las instrucciones selarecuerdan
actividad las instrucciones
se refuerzan en elpara presentar
grupo las activida
de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer las notas del curso no expresa dudas al respecto.;As mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las activida
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer las del
r las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.;As
conexin mismode
las instrucciones selarecuerdan
actividad las instrucciones
se refuerzan en elpara
grupopresentar las activida
de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer
iante selas notas del
identifico quecurso no la
reprob expresa dudas
asignatura al respecto.;As
competencias mismoefectivamente
digitales, se recuerdan nolassubi
instrucciones para pendiente,
las actividades presentar las activida
refiere no
riante
las notas del curso ; se brinda informacin de las instrucciones de la actividad a entregar el viernes
se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer
iante selas notas del
identifico quecurso nolaexpresa
aprob dudas
asignatura al respecto.;As
competencias mismo
digitales , Seseevidencio
recuerdanque
lassubi
instrucciones para presentar
todas las actividades a la las activida
plataforma
onocer las notas del curso no expresa dudas al respecto.;As mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las activida
ante
iantese
seidentifico
identificoque
queaprob
aproblalaasignatura
asignaturacompetencias
competenciasdigitales
digitales, ,Se
Seevidencio
evidencioque
quesubi
subitodas
todaslas
lasactividades
actividadesaalalaplataforma.
plataforma
onocer las notas del curso no expresa dudas al respecto.;As mismo se recuerdan las instrucciones para
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp. presentar las activida
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
ronocer las del
las notas notas del ;curso
curso no expresa
estudiante dudas
no logro al respecto.;As
conexin mismode
las instrucciones selarecuerdan
actividad las instrucciones
se refuerzan en elpara presentar
grupo las activida
de WhatsApp.
r las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan en el grupo de WhatsApp.
iante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a la plataforma
onocer
iante selas notas del
identifico quecurso no expresa
preaprobo dudas alcompetencias
la asignatura respecto.;As mismo se, recuerdan
digitales las instrucciones
no subi la actividad para presentar
6 y evaluacion las activida
de la unidad3 pend
onocer las notas del curso no expresa dudas al respecto.;As mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las activida
con el estudiante se identifico que aprob la asignatura competencias digitales , Se evidencio que subi todas las actividades a l
onocer las notas del curso no expresa dudas al respecto.;As mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las activida
a no se logra la comunicacion, se envia correo
comunicacion, se envia correo
les de este mes, pero que aun no le llega correo con la fecha exacta
nzaba clase el dia sabado 16 de abril, pero por semana santa se atraso una semana, tambie me dio el numero del estudiante
no ha iniciado clase, comienza el 1 de mayo
n inconveniente, se desenvuelve facilmente en la plataforma y expresa estar a gusto con sus clases y disposicion para estudiar
suficiente para estudiar
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse, expreso que por el momento no tiene los medios para conectarse a las clases y que en cuan
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
raso en sus actividades, se le recomienda primeramente comunicarse con los tutores para solicitar nuevos plazos de entrega e
las actividades y que solamente le falta una del mes de enero, pero que tiene plazo hasta esta semana y el da de maana la v
comunicacion, se envia correo
as actividades de este mes, pero que esta semana se pone al da de resto sin novedades ni dudas
comunicacion, se envia correo
da ni novedad. Le falta subir algunas actividades de este mes, pero que esta semana ya termina.
y que por tal motivo todos sus datos correo y contrasea se le perdieron por lo que no tuvo manera de tener acceso y no sabe
en las actividades. Se le indica que le solicite a los tutores plazo para entregar las actividades y se le recomienda que en lo qu
es de enero que la tutora le dio plazo hasta la semana que viene, del resto se encuentra al dia y no presenta ninguna novedad
comunicacion, se envia correo
comunicacion, se envia correo
ctividades debido al poco tiempo que le queda por su trabajo, se le indica que le solicite a los tutors plazo para subir las activid
los plazos anteriores que habia solicitado solo le falta subir una actividad que termina esta semana.
comunicacion, se envia correo
comunicacion
a de tiempo, se le indica que hable con los tutores para que le den plazo de subir las actividades pendientes y asi no tenga acu
comunicacion, se envia correo
ahi era donde tenia toda su informacion por lo que no tuvo acceso a correo ni claves para ingresar, anteriormente cuando se h
ningun inconveniente al presentarlas y no tiene novedades ni dudas
po y sin novedad
comunicacion, se envia correo
anifiesta que se alcanzo a inscribir, pero que nunca ingreso al curso y que ya esta haciendo un curso en otra institucion
miento del mismo a lo que se indica que hable con el tutor para que se lo habiliten nuevamente y asi pueda ponerse al da con s
as establecidad y no tiene ninguna duda ni novedad
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
pero que tiene una duda sobre una prueba de ingles que no alcanzo a realizar en la fecha y ya no tiene acceso
por este motivo aun no se ha podido poner al da con sus actividades. Le recomiendo que solicite plazos para subir las actividad
y le queda poco tiempo para subir las actividades, le indico que puede solicitar tutorias, plazos y acompaamiento de los profes
uvo para presentarse al curso y expreso el deseo de retomar, se le dio la indicacion de como contactarse con soporte para so
comunicacion, se envia correo
, pero que ya las esta solucionando para ponerse al da con sus actividades
e algunas dudas con respecto a las clases, le indico que le solicite tutoria al profesor
uario y contrasea para ingresar a la biblioteca virtual y que ya se contacto con soporte para solicitar ayuda
ue le salio una oferta laboral fuera del pais
on, se envia correo
el estudiante no responde por ende estoy a la espera de su respuesta
nviara el correo a soporte para dicha situacion
el reporte anterior, en este apartado se socilizo enviar un numero nuevo teniendo en cuenta que no ha sido posible el contact
espuesta de este
actividad 4, el profesor no se logro conectar a la tutoria
tructura de datos.
ante desde la semana pasada no responde y el celular se encuentra apagado. NOTA. Por favor si es posible buscar el contac
estudiante se encuentra desactivado. Nota se requiere el nmero de los padres o actualizacion del nmero del estudiante quedo
no contesta.
y pretende ponerse al dia.
lo tsnto envio correo electronico.
telefonica en donde me indica que ha desarollado las actividades propuestas en el aula se encuentra desarrollando la activida
saap, en donde me indica que ha desarrollado sus actividades sin complicacion alguna, se encuebtra desarrollando la de la se
me informa que va un poco atrasado puesto que ha podido solo desarollar una actividada y va por la segunda , se le hace muy
saap en donde se le informo que los incovenientes presentados en el aula ya fueron resultos por parte de la univeridad para q
on por via telefonica se contacta al estudiante via WhatsApp, para el segumiento estudiantil , a los cuales no se ha obtenido ni
te las cuales no ha respondido se envia mensaje via whatsaap, para el segumiento los cuales deja en visto y no contesta a sid
enviados via whatsaap, los deja en visto y no contesta, no se ha sisdo posible el contacto con el estudiante.
ca y whatsaap, es una estudiante muy aplicada y dedicada al compromiso academico ha desarrollado sus actividades, es la u
sible la comunicacion, timbra el telefono y no constesta se envia mensaje via whatsapp y no responde.
se ha verificado con Bienestar el numero de contacto de la estuainte, no responde llamadas o mensajes, por lo cual no se ha p
studiante no contesta, se envia mensaje via whatsapp el cual tampoco constesta, el ultimo dialogo con el estudiante, se eviden
osible establecer comunicacion, se envia mensajes via whatsapp y correo , los cuales no responde por tal motivo no se conoce
me informa que no ha podido solucionar lo de su computadior por tal motivo se encuentra atrasado en actividades, me informa
me informa que ha desarrollado sus actividades sin complicacion alguna pero por motivos laborales no le ha sido posible ingre
e ha podido desarrollar poco a poco sus actividades, tiene una pendiente por desarrollar pero en el transcurso de la semana s
cacion por tal motivo envio memsaje de segumiento por via whatsaap, quedando en espera de la respuesta
sido posible dearrollar las actividades en su totolidad por temas laborales y demas, pero esta interesado en desarrollarlas y co
de abril . Se da inicio a la asugnatura Herramientas de software de proposito general indicando a los estudiantes que verifiquen
de abril . Se da inicio a la asugnatura Herramientas de software de proposito general indicando a los estudiantes que verifiquen
de abril . Se da inicio a la asugnatura Herramientas de software de proposito general indicando a los estudiantes que verifiquen
de abril . Se da inicio a la asugnatura Herramientas de software de proposito general indicando a los estudiantes que verifiquen
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de abril . Se da inicio a la asugnatura Herramientas de software de proposito general indicando a los estudiantes que verifiquen
En comunicacin con el docente manifiesta que cree que la estudiante no volvera a el programa. Se llama a la estudiante si ten
de abril . Se da inicio a la asugnatura Herramientas de software de proposito general indicando a los estudiantes que verifiquen
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de abril . Se da inicio a la asugnatura Herramientas de software de proposito general indicando a los estudiantes que verifiquen
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
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de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
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de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
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de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
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de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
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de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
de abril . Esta semana se continua con las actividades correspondientes a la unidad 1 de la asugnatura Administracion de siste
cacion por tal motivo envio memsaje de segumiento por via whatsaap sin obtener respuest efectiva aun.
las actividades del curso, le faltan desarrollar algunas pero refiere ponerse al dia lo mas pronto posible, ya que por temas labo
unicacion, estoy a la espera de las respuestas a los segumientos realizados ya que el estudiante no contesta ningun medio. se
a podido desarrollar sus actividades sin complicacion alguna que se ecuentra al dia en espera que el profesor habilite la activid
n donde me indica que no ha podido desarrollar sus actividades por motivos labores, el estudiante siempre refiere que desarro
osible, en la ultima conversacion dijo que lo llamara despues eso hice pero no fue posible, Plan intentare nueva comunicacion
o sus actividades sin complicacion alguna
con sus actividades, no presenta incoveniente en el desarrollo de sus actividades y plataforma
las clases sincronicas con el docente, reporta tener las actividades al dia.
idades de plataforma, ingresa a clase sincronica con el docente, no tiene dudas de su plataforma o entrega de actividades
presenta incoveniente en su asignatura ni plataforma
s, ha ingresado a los encuentros sincronicos.
ne dudas al respecto de su plataforma o entrega de actividades
s trabajos de la semana, reporta ingresar a sus clases con el docente.
dades en la semana para la entrega del viernes, esta al dia con las actividades anteriores, reporta estar ingresando al encuent
ando las actividades por motivos de conexion en su casa, realiza las actividades en el colegio, no presenta incoveniente en su
es, iingrasa al encuentro presencial con el docente, no hay novedad
s actividades atrasadas ya que no tiene conexion a internet en su casa y realiza los trabajos en el colegio, no tiene dudas en c
s actividades de la semana, no presenta incovenientes en su plataforma o actividades
s, no hay novedad
ades de la semana, solo le hace falta presentar 1 actividad, ha ingresado a los encuentros sincronicos con el docente
dades, ella comenta entender muy bien las actividades y al docente en los encuentros sincronicos
s actividades. al momento ha entendido las actividades a entregar
, ingresa a clases sincronicas, no presenta dudas en cuanto a la entrega de sus actividades
a no se logra la comunicacion, se envia correo
les de este mes, pero que aun no le llega correo con la fecha exacta
nzaba clase el dia sabado 16 de abril, pero por semana santa se atraso una semana, tambie me dio el numero del estudiante
no ha iniciado clase, comienza el 1 de mayo
n inconveniente, se desenvuelve facilmente en la plataforma y expresa estar a gusto con sus clases y disposicion para estudiar
suficiente para estudiar
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse, expreso que por el momento no tiene los medios para conectarse a las clases y que en cuan
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
raso en sus actividades, se le recomienda primeramente comunicarse con los tutores para solicitar nuevos plazos de entrega e
las actividades y que solamente le falta una del mes de enero, pero que tiene plazo hasta esta semana y el da de maana la v
comunicacion, se envia correo
comunicacion, se envia correo
as actividades de este mes, pero que esta semana se pone al da de resto sin novedades ni dudas
comunicacion, se envia correo
da ni novedad. Le falta subir algunas actividades de este mes, pero que esta semana ya termina.
y que por tal motivo todos sus datos correo y contrasea se le perdieron por lo que no tuvo manera de tener acceso y no sabe
en las actividades. Se le indica que le solicite a los tutores plazo para entregar las actividades y se le recomienda que en lo qu
es de enero que la tutora le dio plazo hasta la semana que viene, del resto se encuentra al dia y no presenta ninguna novedad
comunicacion, se envia correo
comunicacion, se envia correo
ctividades debido al poco tiempo que le queda por su trabajo, se le indica que le solicite a los tutors plazo para subir las activid
los plazos anteriores que habia solicitado solo le falta subir una actividad que termina esta semana.
comunicacion, se envia correo
comunicacion
a de tiempo, se le indica que hable con los tutores para que le den plazo de subir las actividades pendientes y asi no tenga acu
comunicacion, se envia correo
ahi era donde tenia toda su informacion por lo que no tuvo acceso a correo ni claves para ingresar, anteriormente cuando se h
ningun inconveniente al presentarlas y no tiene novedades ni dudas
po y sin novedad
comunicacion, se envia correo
anifiesta que se alcanzo a inscribir, pero que nunca ingreso al curso y que ya esta haciendo un curso en otra institucion
miento del mismo a lo que se indica que hable con el tutor para que se lo habiliten nuevamente y asi pueda ponerse al da con s
as establecidad y no tiene ninguna duda ni novedad
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
pero que tiene una duda sobre una prueba de ingles que no alcanzo a realizar en la fecha y ya no tiene acceso
por este motivo aun no se ha podido poner al da con sus actividades. Le recomiendo que solicite plazos para subir las actividad
y le queda poco tiempo para subir las actividades, le indico que puede solicitar tutorias, plazos y acompaamiento de los profes
uvo para presentarse al curso y expreso el deseo de retomar, se le dio la indicacion de como contactarse con soporte para so
comunicacion, se envia correo
, pero que ya las esta solucionando para ponerse al da con sus actividades
e algunas dudas con respecto a las clases, le indico que le solicite tutoria al profesor
uario y contrasea para ingresar a la biblioteca virtual y que ya se contacto con soporte para solicitar ayuda
ue le salio una oferta laboral fuera del pais
on, se envia correo
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
al aula porque siimultaneo a ese tiempo comenzo a estudiar en otra institucion y que no le dio el tiempo para estar en las dos
ro sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Adelant actividades en clase. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional.
o sincrnico. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Adelant actividades en clase.
entro sincrnico. Presenta excusa mdica. No atendo al segumiento telefnico.
o sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Se encuentra pendiente por cambio de programa.
ro sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
ro sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
o sincrnico. Realiz el registro fotogrfico para el carnet institucional. Adelant actividades en clase.
a no se logra la comunicacion, se envia correo
comunicacion, se envia correo
as actividades de este mes, pero que esta semana se pone al da de resto sin novedades ni dudas
les de este mes, pero que aun no le llega correo con la fecha exacta
nzaba clase el dia sabado 16 de abril, pero por semana santa se atraso una semana, tambie me dio el numero del estudiante
no ha iniciado clase, comienza el 1 de mayo
n inconveniente, se desenvuelve facilmente en la plataforma y expresa estar a gusto con sus clases y disposicion para estudiar
suficiente para estudiar
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse, expreso que por el momento no tiene los medios para conectarse a las clases y que en cuan
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
raso en sus actividades, se le recomienda primeramente comunicarse con los tutores para solicitar nuevos plazos de entrega e
las actividades y que solamente le falta una del mes de enero, pero que tiene plazo hasta esta semana y el da de maana la v
comunicacion, se envia correo
comunicacion, se envia correo
da ni novedad. Le falta subir algunas actividades de este mes, pero que esta semana ya termina.
y que por tal motivo todos sus datos correo y contrasea se le perdieron por lo que no tuvo manera de tener acceso y no sabe
en las actividades. Se le indica que le solicite a los tutores plazo para entregar las actividades y se le recomienda que en lo qu
es de enero que la tutora le dio plazo hasta la semana que viene, del resto se encuentra al dia y no presenta ninguna novedad
comunicacion, se envia correo
comunicacion, se envia correo
ctividades debido al poco tiempo que le queda por su trabajo, se le indica que le solicite a los tutors plazo para subir las activid
los plazos anteriores que habia solicitado solo le falta subir una actividad que termina esta semana.
comunicacion, se envia correo
comunicacion
a de tiempo, se le indica que hable con los tutores para que le den plazo de subir las actividades pendientes y asi no tenga acu
comunicacion, se envia correo
ahi era donde tenia toda su informacion por lo que no tuvo acceso a correo ni claves para ingresar, anteriormente cuando se h
ningun inconveniente al presentarlas y no tiene novedades ni dudas
po y sin novedad
comunicacion, se envia correo
anifiesta que se alcanzo a inscribir, pero que nunca ingreso al curso y que ya esta haciendo un curso en otra institucion
miento del mismo a lo que se indica que hable con el tutor para que se lo habiliten nuevamente y asi pueda ponerse al da con s
as establecidad y no tiene ninguna duda ni novedad
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
pero que tiene una duda sobre una prueba de ingles que no alcanzo a realizar en la fecha y ya no tiene acceso
por este motivo aun no se ha podido poner al da con sus actividades. Le recomiendo que solicite plazos para subir las actividad
y le queda poco tiempo para subir las actividades, le indico que puede solicitar tutorias, plazos y acompaamiento de los profes
uvo para presentarse al curso y expreso el deseo de retomar, se le dio la indicacion de como contactarse con soporte para so
comunicacion, se envia correo
, pero que ya las esta solucionando para ponerse al da con sus actividades
e algunas dudas con respecto a las clases, le indico que le solicite tutoria al profesor
uario y contrasea para ingresar a la biblioteca virtual y que ya se contacto con soporte para solicitar ayuda
ue le salio una oferta laboral fuera del pais
on, se envia correo
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
al aula porque siimultaneo a ese tiempo comenzo a estudiar en otra institucion y que no le dio el tiempo para estar en las dos
que se le presento una oferta laboral fuera del pais
ifestandole que se le esta brindando el acompaamiento en su proceso academico
actividad 4 ya que el documento no le abre, se le indica que porfavor le escriba al profesor del curso haciendo la solicitud, l in
3 ya que no la ha entendido muy bien porque no la explicaron en clase, se le hace la solicitud de que este sabado le informe
entregar, referente a las tutorias a ingresado de manera intermitente ya que se le han presentado unos inconvenientes
visando las actividad 1 pero el internet estaba intermitende y no pudo completarla, adicional indica que presenta dudas que ser
6 grupal porque no ha revisado con quien hacerse, indica que en el trasncurso de la semana definide y se pone al da.
ha podido entrar a las tutorias.
al Wathsapp pero no se obtiene respuesta, se le solicita a Luz que nos comparta otro nmero para poder comunicarme
n el ingreso a las tutorias ya que no tiene muy claro el horario, se envia correo admisiones para que nos confirme e indica que
aparecen, pero de acuerdo al correo de soporte los documentos se han subido sin problema
no ingreso y no aviso, indica que esta pendiente la actividad 3, e informa que la va sacar esta semana ya que ha tenido unos
el modulo 2 ya que esta un poco larga, pero en el transcurso de esta semana queda al da
eso a la turoria y no estaba el docente, adicional ha eso esta pendiente la actividad 2 y 3 ya que no la entiende, se le hizo la ac
ar sin problema, adicional a esto las actividad las ha subido y van al da, le queda pendiente solo la 6 que esta para esta seman
a que debe ver en mayo, se envia un correo a soporte para que nos ayuden solucionando el tema
la primera unidad, se encuentral algunas pendientes de las materias anteriores ya que no las ha podido subir, pero de acuerd
que en el transcurso de estas semanas estara al da, indica que a la tutoria no ha podido ingresar ya que no ha encontrado los
es pendientes ya que no habia tenido mucho tiempo para realizarlas, en el transcurso de la semana se estara poniendo al da, e
cudiente me compartio el telefono fijo ya que ella se encontraba trabajando pero no fue posible ponerme en contacto, se envia
s sin problema, adicional ha esto las actividades de los modulos han sido entregadas sin novedad
diente pero no ha sido posible obtener comunicacin se envia correo electronico
je via whatsapp y correo electronico para verificar en que momento me puedo comunicar
a no se logra la comunicacion, se envia correo
les de este mes, pero que aun no le llega correo con la fecha exacta
nzaba clase el dia sabado 16 de abril, pero por semana santa se atraso una semana, tambie me dio el numero del estudiante
no ha iniciado clase, comienza el 1 de mayo
n inconveniente, se desenvuelve facilmente en la plataforma y expresa estar a gusto con sus clases y disposicion para estudiar
suficiente para estudiar
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse, expreso que por el momento no tiene los medios para conectarse a las clases y que en cuan
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
raso en sus actividades, se le recomienda primeramente comunicarse con los tutores para solicitar nuevos plazos de entrega e
las actividades y que solamente le falta una del mes de enero, pero que tiene plazo hasta esta semana y el da de maana la v
comunicacion, se envia correo
comunicacion, se envia correo
as actividades de este mes, pero que esta semana se pone al da de resto sin novedades ni dudas
comunicacion, se envia correo
da ni novedad. Le falta subir algunas actividades de este mes, pero que esta semana ya termina.
y que por tal motivo todos sus datos correo y contrasea se le perdieron por lo que no tuvo manera de tener acceso y no sabe
en las actividades. Se le indica que le solicite a los tutores plazo para entregar las actividades y se le recomienda que en lo qu
es de enero que la tutora le dio plazo hasta la semana que viene, del resto se encuentra al dia y no presenta ninguna novedad
comunicacion, se envia correo
comunicacion, se envia correo
ctividades debido al poco tiempo que le queda por su trabajo, se le indica que le solicite a los tutors plazo para subir las activid
los plazos anteriores que habia solicitado solo le falta subir una actividad que termina esta semana.
comunicacion, se envia correo
comunicacion
a de tiempo, se le indica que hable con los tutores para que le den plazo de subir las actividades pendientes y asi no tenga acu
comunicacion, se envia correo
ahi era donde tenia toda su informacion por lo que no tuvo acceso a correo ni claves para ingresar, anteriormente cuando se h
ningun inconveniente al presentarlas y no tiene novedades ni dudas
po y sin novedad
comunicacion, se envia correo
anifiesta que se alcanzo a inscribir, pero que nunca ingreso al curso y que ya esta haciendo un curso en otra institucion
miento del mismo a lo que se indica que hable con el tutor para que se lo habiliten nuevamente y asi pueda ponerse al da con s
as establecidad y no tiene ninguna duda ni novedad
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
pero que tiene una duda sobre una prueba de ingles que no alcanzo a realizar en la fecha y ya no tiene acceso
por este motivo aun no se ha podido poner al da con sus actividades. Le recomiendo que solicite plazos para subir las actividad
y le queda poco tiempo para subir las actividades, le indico que puede solicitar tutorias, plazos y acompaamiento de los profes
uvo para presentarse al curso y expreso el deseo de retomar, se le dio la indicacion de como contactarse con soporte para so
comunicacion, se envia correo
, pero que ya las esta solucionando para ponerse al da con sus actividades
e algunas dudas con respecto a las clases, le indico que le solicite tutoria al profesor
uario y contrasea para ingresar a la biblioteca virtual y que ya se contacto con soporte para solicitar ayuda
ue le salio una oferta laboral fuera del pais
on, se envia correo
suficiente para estudiar
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
sus estudios, se le indico via correo como solicitar el aplazamiento en admisiones y registro
do habia solicitado la cancelacion de la carrera
por dificultades para conectarse
er aplazar debido a que su trabajo actual no le permite estudiar
delicada y que por ese motivo prefiere no seguir estudiando
al aula porque siimultaneo a ese tiempo comenzo a estudiar en otra institucion y que no le dio el tiempo para estar en las dos
que se le presento una oferta laboral fuera del pais
ifestandole que se le esta brindando el acompaamiento en su proceso academico
o se logro la comunicacion y solicitandole que me indique el horario oportuno para podernos comunicar y asi apoyarle en su pr
odas sus actividades, que se encuentra a la espera de que suban el nuevo modulo para comenzar a hacerlo.
se logro la comunicacin y solicitndole que me indique el horario oportuno para podernos comunicar y as apoyarle en su proces
o atrasado en sus actividades, pero que en el tiempo que le queda esta subiendo las actividades atrasadas para ponerse al da
e se llamo, pero no se logro la comunicacin y solicitndole que me indique el horario oportuno para podernos comunicar y as ap
ole que se llamo, pero no se logro la comunicacin y solicitndole que me indique el horario oportuno para podernos comunicar y
ades, pero que este fin de semana va a subir lo que tiene pendiente. Tambien manifiesta inquietud con respecto a las materias
que se llamo, pero no se logro la comunicacin y solicitndole que me indique el horario oportuno para podernos comunicar y as
vidades en los plazos establecidos y que no tiene ninguna duda ni novedad
on varias actividades ya que su trabajo es viajando y la mayoria del tiempo se encuentra sin seal para poder conectarse, se le
que se llamo, pero no se logro la comunicacin y solicitndole que me indique el horario oportuno para podernos comunicar y as
es por inconvenientes para conectarse, sin embargo ya se encuentra adelantadose, en lo demas no tiene dudas ni novedades
s establecidos, tambien expresa que hasta el momento no ha recibido la primera tutoria y tiene dudas si a ella no le notifican o
que aun continua con el inconveniente de no tener acceso a la biblioteca virtual y que aun soporte no le da respuesta y solucio
tndole que se llamo, pero no se logro la comunicacin y solicitndole que me indique el horario oportuno para podernos comunic
que se le llame unos minutos mas tarde, en el segundo llamado no contesta, se enva correo manifestndole que se llamo, pero
2 de la unidad 2 teniendo en cuenta que el profe cambio actividades del tec
valido se solicita que este por favor sea verificado
manas, ya realiz la unidad 1 completa y parte de la unidad 2, me queda faltando la unidad 3 para la otra semana.
o que le hace falta la actividad 4 y 6, que son las ms largas.
para la prxima semana espera terminar la actividad 4 y 6, comenta que la verdad ha sido complicado porque los trabajos de es
spuesta, se deja mensaje de whatsapp, normalmente no responde el telefono, pero responde los mensajes de whatsapp
des interactivas y la actividad 2, le queda para la siguiente semana la actividad 4 y 6, se paso una carta ayer jueves solicitando
ndo el test de salida, para la prxima semana le queda la actividad 4 y 6, esta pensando que para poder terminar las actividade
de llamada.
r las actividades de esta materia, dice que el profesor no explica bien, dejando mucha actividad y muy poco tiempo para realiza
ctividad 4 y 6 para la siguiente semana, dice que esta complicado termianr a tiempo, pero que intentar hacer lo mejor posible.
ue se le han realizado.
en la semana.
e queda pendiente para la siguiente semana la actividad 6 y las evaluaciones.
fono y no llegan mensajes de whatsapp, la siguiente semana que vaya mauricio averiguamos si es que el estudiente perdi el te
as telefonicas.
a estudiante nunca ha ingresado al aula
s cursos de Bases de datos e ingls, pero que por tema de tiempos no presento los mdulos.
nique va telefnica pero no fue posible contactarlo. Y que es muy importante saber si presenta novedades en relacin con el proc
iente algunos modulos y espera terminar el fin de semana
nique va telefnica pero no fue posible contactarla
sar al aula y dar cumplimiento a la entrega de las actividades.
nique va telefnica pero no fue posible contactarla
urso que tiene en la plataforma, pregunta por el nombre nuevo curso que va a realizar.Le informo que debe solicitar a admision
esar al aula ni hacer entrega de algunas actividades.
acupado y que si esta atrasado en el aula. Finalmente me dice que me puede escribir via whatsApp pero no hubo respuesta
nique va telefnica pero no fue posible contactarlo. Y que es muy importante saber si presenta novedades en relacin con el proc
nique va telefnica pero no fue posible contactarlo. Y que es muy importante saber si presenta novedades en relacin con el proc
nique va telefnica pero no fue posible contactarlo. Y que es muy importante saber si presenta novedades en relacin con el proc
las actividades, esta satisfecho con las clases.
nto envio correo electronico iformandole el motivo de la llamada.
ades pendientes. pero se pondra la dia.
que no cuenta con seal.
le informo que la estamos llamando del TECMD de inmediato cuelga. inteto comunicarme de otro numero telefonico y desvia
petidas ocasiones pero no es posible contactarla por lo tanto dejo envio mensaje de texto informandole el motivo de la llamada
contactarlo, porlo tanto le dejo un mensaje de voz informandole el motivo de la llamada.
tiividades al dia ya que por cuestion de trabajo no se a podido adelantar, pero me informa que no mas tenga un espacio se po
ta interesada en continuarcon el programa , ya que no cuenta con tiempo suficiente para cumpir con tareas y horarios, por lo ta
en las actividades.ya que por cuestion de trabajo o se ha podido adelantar.
des al dia, ya que no cuenta suficiente tiempo para adelantarse.
s y laborales no se ha podido conectar a la clases cincronicas. Pero desea retomar y ponerse al dia.
comunicarmme con ella por lo tanto envio menaje de voz informandole el motivo de la llamada.
nes pero no es posible comunicarmme con el se va aa buzon de mensajes, por lo tanto le envio un mensaje de voz informando
idades pendientes y desea ponerse al dia pero no cuenta con mucho tiempo disponible.
ero no contesta por lo tanto envio mensaje de voz informandole el motivo de la llamada.
comunicarme con el por lo tanto e envio un mensaje de voz informandole el motivo de la llamada.
r lo tanto le envio un mensaje de voz inormandole el motivo de la llamada.
s, pero no fue posible por lo tanto envio correo electronico informandole el motivo de las llamadas y la importancia del seguimie
o tanto le dejo envio un mesnaje de voz informandole el motivo de la llamada.
or lo tanto le envio un mensaje de voz informandole el motivo de la llamada.
vio correoe electrnico informandole el motivo de la llamada.
on el programa ya que se encuentra haciendo una especializacin. De igual manera le informo que debe hacer la cancelacion d
nsjae de voz, informandole lo importante que es el como estudiante para nosotros como TECMD,
o tanto le enviouun mensaje de voz informandole el motivo de la llamada.
nsaje de informandole el motivo de la llamada.
or lo tantole envio un mensaje de voz informandole el motivo de la llamada.
no esposible por lo tanto dejo mensaje de voz informandole el motivo de la llamada.
mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mera actividad de la materia, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mera actividad de la materia, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mera actividad de la materia, es decir, no termin el mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
evisarle ella responde con gritos y grosera, por lo cual se le exige respeto a lo que la estudiante contesta con burlas. En clase s
de haber estado enfermo en la semana y por eso no haber realizado actividades, por lo cual se le solicita soporte por correo el
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls, alude estar ocupado con las tareas del colegio, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
dulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase desarrolla unidad 2.1 y 2.2, queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y unidad 3.1
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unidad 3.1
lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea terminar el mdulo 1 y 2 mxim
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unidad 3.1
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
de que se le olvid. En clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea terminar el mdulo
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls, alude estar ocupado con las tareas del colegio, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al
lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea terminar el mdulo 1 y 2 mxim
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea terminar el mdulo 1 y 2 mxim
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
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e que se le olvid, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea termin
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
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mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
dulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase desarrolla unidad 2.1 y 2.2, queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y unidad 3.1
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
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mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
mdulo 1 de ingls, alude estar ocupado con las tareas del colegio, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al
mdulo 1 de ingls y unidad 2.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.2 y 2.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 2 y la unida
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
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de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
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dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
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dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
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de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
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de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
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dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
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dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
o en clase la semana pasada y no trabajo en casa, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
o en clase la semana pasada y no trabajo en casa, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
ar en la situacin responde que fu por el trfico, cabe resaltar que la estudiante se presenta sin el uniforme, no empez el mdulo 1
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
situacin la estudiante responde que se le haba olvidado tener clase, no empez el mdulo 1, es decir no trabajo en clase la sema
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
o en clase la semana pasada y no trabajo en casa, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
cin responde que no se iba a mojar por venir a clase, tambin llega sin uniforme; realiaz tarea, es decir finaliz el mdulo 1 de ing
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
o en clase la semana pasada y no trabajo en casa, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
o en clase la semana pasada y no trabajo en casa, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1,
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
dulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar tod
el nmero suministrado se encuentra fuera de servicio, en este la estudiante informa tener problemas de trasporte, sin embargo
l estado del proceso acadmico de su hija y no tener la certeza de que se hubiese conectado, se le solicita a la acudiente consu
do a que ella tiene un problema personal muy grave que no me puede comentar y que el colegio ya conoce, por tal razn se le s
ante no asisti debido a que se encontraba haciendo las recuperaciones para las asignaturas del colegio y que no tenan otro da
do a que se le hizo tarde para levantarse y le dio pereza alistarse para ir a la clase, por lo cual se le hace una reflexin a la mad
do a que en el momento contaban con dificultades ecnomicas y no pudieron pagar el trasporte de ese da, sin embargo la acud
udiante falt a clase debido a que tiene otitis y en el mdico le dieron incapacidad hasta el viernes esperando rescuperacin, la ma
o que contesta y cuela en repetidas ocasiones, por lo cual se deja mensaje va chat y correo informando el estado de prdida de
o de la semana debido a que tiene una infeccin renal, la acudiente se compromte a adjuntar soportes mdicos y poner al da a la
do a su estado de salud, informa que la estudiante sufri un accidente dentro del colegio en el cual se esguinz ambos tobillos y
na falta de asistencia a pesar de aludir que la estudiante no asista por una enfermedad que tiene, en el momento que realizo
do a que estaba en citacin en rectora con coordinacin y orientacin del colegio, para evaluar el caso de consumo del estudiante
o que timbra y cuelgan en repetidas ocasiones, por lo cual se deja mensaje va chat y correo informando el estado de prdida de
herida con arma blanca en el cuello por lo cual se encuentra en recuperacin con acceso muy limitado de su movimiento, se en
o que timbra y cuelgan en repetidas ocasiones, por lo cual se deja mensaje va chat y correo informando el estado de prdida de
e para levantarse y que cuando ella se di cuenta ya eran las 8am, por lo cual se le hace una reflexin sobre la responsabilidad y
o que timbra y cuelgan en repetidas ocasiones, por lo cual se deja mensaje va chat y correo informando el estado de prdida de
ema con el transporte para los das sbados puesto que ella vive en Hogares Soacha y no le es posible desplazarse hasta Sierra
de voleibol a pesar de habersele aclarado que las clases de voleibol no son una excusa para faltar puesto que son extracurricu
e encontraba muy enferma y la nica que la poda acompaar al mdico era ella, por tal razn se comprende la situacin y se le recom
aba en una cita mdica y se compromete a adjuntar el soporte por correo, por tal razn se comprende la situacin y se le recomie
atuacin familiar excepcional a la que no poda faltar, por tal razn se comprende la situacin y se le recomienda mucho a la acudie
aba en una cita mdica para ponerle el dispositivo de planificacin familiar a la estudiante y se compromete a adjuntar el soporte
aba enefermo con sntomas de gripa, por tal razn se comprende la situacin pero se hace una reflexin sobre la responsabilidad
omas de gripa, por lo cual se entiende la situacin y se le recomienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con
aba en una cita mdica y se compromete a adjuntar el soporte por correo, por tal razn se comprende la situacin y se le recomie
porque ella no va a volver, al indagar ebn los motivos ella expresa que los sbados esta ocupada y no puede asistir porque no
uacin familiar excepcional a la que no poda faltar, por tal razn se comprende la situacin y se le recomienda mucho a la acudien
omas de gripa, por lo cual se entiende la situacin y se le recomienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con
r mensaje va chat y correo informando el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materi
r mensaje va chat y correo informando las actividades pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la pr
so grave de asma lo que le impide llegar al colegio e incluso asistir aveces a sus clases entre semana, por lo cual se entiende
r mensaje va chat y correo informando las actividades pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la pr
ermiso a la estudiante para slo conectarse de manera sincrnica a lo que se le explica que este permiso no puede ser otorgado
r mensaje va chat y correo informando las actividades pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la pr
o que timbra y cuelgan en repetidas ocasiones, por lo cual se deja mensaje va chat y correo informando el estado de prdida de
r mensaje va chat y correo informando las actividades pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la pr
ste, alude que la estudiante quiere retirarse porque no entiende los temas y porque le queda muy pesado con su carga acadm
n para faltar, puesto que tena la misa de un ao de fallecido del abuelo, por lo cual ella ya habia realizado la tarea para la clase y
ve pero no responde, sin emabrgo se informa va chat la tarea para la prxima clase, presunto retiro, se procede a informar del c
o y vomito, su madre me dice que parece que se intoxic pero no lo llev al mdico, por lo cual se entiende la situacin pero se le
r mensaje va chat y correo informando las actividades pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la pr
omas de gripa, por lo cual se entiende la situacin y se le recomienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con
a actualidad no asisti a ninguna clase presencial, no se logra establecer contacto con los nmeros suministrados, se deja mensa
s de gripa y una migraa muy fuerte, sin embargo resalta que su madre estaba trabajando y no tena quin lo llevara al mdico, po
mdulo 1 de ingls, alude estar ocupado con las tareas del colegio, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al
mdulo 1 de ingls, alude estar ocupado con las tareas del colegio, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al
ctividades.
estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : Actividad 1 pendiente ya que no pudo participar de la clase del 30 de abril , p
ro sincrnico durante comunicacin con el estudiante refiere no contar con PC y conexin a internet, adicional a esto estudiante re
por la formacin , Se realiza validacin de la plataforma del estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : fue desarrollada co
ades en el momento de la verificacin de actividades cumple con todas asonadas en la unidad 1 y 2 participa del taller" Mi brju
estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : No fue desarrollada motivo , "no comprendido como hacer la actividad", se inf
o participativo , durante la semana presento inconsistencias con el ingreso a la plataforma , por inconsistencia con la platafor
da la indicacin , es respetuosos , Se realiza validacin de la plataforma del estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : se e
des activamente , Se realiza validacin de la plataforma del estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : fue desarrollada ,A
ntro sincrnico , durante la comunicacin con el estudiante no responde el acudiente , se le da la informacin , sin embargo refier
estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : No fue desarrollada motivo , "no comprendido como hacer la actividad", se inf
senciales , es muy respetuoso , aplicado y colaborad0r - Se realiza validacin de la plataforma del estudiante donde se identific
ntro sincrnico , se intenta comunicacin , pero no responde a las llamadas , no se cuenta con el numero de telfono de los acudi
estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : Actividad 1 ya calificada ( 5/5) ,Actividad interactiva ya realizada con una pon
estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : Actividad 1 ya calificada ( 5/5) ,Actividad interactiva ya realizada con una pon
senciales , es muy respetuoso , participativo - Se realiza validacin de la plataforma del estudiante donde se identifica que : Un
des activamente , Se realiza validacin de la plataforma del estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : No fue desarrollada
estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : No fue desarrollada motivo , "no me funciono el link de biliares y buscamos inf
e comunicacin con el estudiante refiere que se quedo dormido motivo de su inasistencia, refiere que las actividades hasta la un
uoso , actualmente es monito del saln, Se realiza validacin de la plataforma del estudiante donde se identifica que : Unidad 1
estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : No fue desarrollada motivo , " Me encontraba enferma ", se informa que el doc
estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : No fue desarrollada motivo , " Me encontraba enferma ", se informa que el doc
ivo por el cual la actividad de la Unidad 1 No fue realizada ,Actividad interactiva ya realizada . Se visualiza que el estudiante
cuentra motivada , participa en clase , es respetuosa . En la validacin de la plataforma del estudiante se identifica que : Unida
uentro sincrnico , durante comunicacin con el acudiente ( madre) refiere que se encuentra enferma motivo de su inasistencia
estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : Actividad 1 ya calificada ( 4/5) ,Actividad interactiva ya realizada con una pon
y distrado e indisciplinado . En la validacin de la plataforma del estudiante se identifica que : Unidad 1 : Actividad 1 ya califica
uentro sincrnico , durante comunicacin con el refiere que se encuentra enferma motivo de su inasistencia , se pregunta por las
cuentra motivada , participa en clase , es respetuosa . En la validacin de la plataforma del estudiante se identifica que : Unida
s participativo , Se realiza validacin de la plataforma del estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : Actividad 1 no la real
por la formacin , Se realiza validacin de la plataforma del estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : fue desarrollada co
isperso, nos da a conocer a mitad de jornada que se encuentra enfermo , nos comunicamos con su familiares , La nica que re
uicioso y colaborativo se validan las actividades evidenciando que , : Unidad 1 : Actividad 1 realizada, Actividad 2 ya reali
estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : Actividad 1 ya calificada ( 4/5) ,Actividad interactiva ya realizada con una pon
estudiante donde se identifica que : Unidad 1 : No fue desarrollada motivo , "no me funciono el link de biliares y buscamos inf
de la plataforma otra vez de su celular , pero este se dao , motivo por el cual la actividad de la Unidad 1 : No fue desarrollada
nico , refiere que se encuentra enferma , se validan las actividades de la Unidad 1 : refiere que solo le falta realiza la actividad
, nos comunicamos en varias ocasiones sin respuesta , pendiente que el profe Jhon nos comparta listado de padres 10/05/20
lataforma desde su casa , refiere que necesita de un cdigo de seguridad adicional a ello le informa que tiene un error 403 se
ncrnico sin dificultad, adicional las actividades de la unidad 1 se encuentran todas entregadas , Estudiante que participa de ma
, nos comunicamos en varias ocasiones sin respuesta , pendiente que el profe Jhon nos comparta listado de padres 10/05/20
crnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas . Se eviden
ncrnico sin dificultad, adicional las actividades de la unidad 1 se encuentran todas entregadas , Estudiante que participa de ma
9241 Nely Nio. Refiere que el nio no se pudo presentar ya que se encuentra trabajando, da a conocer que por la condicin fami
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , Se identifica que suba la actividad 2 del modulo 1 , se le brinda
s encuentros , desde el comienzo indico no haber asisti por el compromiso de servicio social, Mamita del estudiante nos indico
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , se valida las actividades del modulo 1 donde se identifica que n
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas . Cuenta
ncrnico sin dificultad, adicional las actividades de la unidad 1 se encuentran todas entregadas , Estudiante que participa de ma
ncrnico sin dificultad, adicional las actividades de la unidad 1 se encuentran todas entregadas , Estudiante que participa de ma
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , Se le indica que debe rea
sincrnico , se realiza acercamiento telefnico sin respuesta, se emite correo para validar inasistencia y actividades a ejecutar , n
ncrnico sin dificultad, adicional las actividades de la unidad 1 se encuentran todas entregadas , Estudiante que participa de ma
ncrnico sin dificultad, adicional las actividades de la unidad 1 se encuentran todas entregadas , Estudiante que participa de ma
sincrnico , se realiza acercamiento telefnico sin respuesta, se emite correo para validar inasistencia y se emite recomendacione
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , Se identifica que tiene varias pendientes por desarrollar refiere
ncrnico , durante la llamada telefnica identificamos que se encuentra hospitalizada , refiere ponerse al da cuando se sienta rec
ncrnico sin dificultad, adicional las actividades de la unidad 1 se encuentran todas entregadas , Estudiante que participa de ma
ncrnico sin dificultad, adicional las actividades de la unidad 1 se encuentran todas entregadas , Estudiante que participa de ma
oy al encuentro sincrnico , durante comunicacin con el refiere sentirse enferma , nos comunica al acudiente para validar la info
efiere error al cargar las actividades en la plataforma , se le orienta el colocar el requerimiento atreves del botn soporte , y com
1 desarrollas sin embargo falta completar la autoevaluacin , se recomienda realizar esta actividad antes de culminar la clase.
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Durante
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Durante
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Durante
incrnico , pero se conecto desde casa , del modulo 1 tiene pendiente la actividad 2, refiere que por motivos personales no se
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Durante
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Durante
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy, se le explica la aplicacin d
oso participa activamente de todas las actividades , ingresa al encuentro asincrnico sin dificultad, el docente se explica la prx
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Actividad
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Actividad
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Actividad
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante resp
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante con
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante resp
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante resp
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante resp
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante resp
d educativa ,se intenta comunicacin , se va a correo de voz 2/05/2022 Se intenta comunicacin con estudiante no se logra, se de
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante resp
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante resp
o sincrnico nos comunicamos con el de manera telefnica refiere que por los entrenamientos de futbol no logro asistir se explic
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante con
tado , fue a la biblioteca y la pagina de temd no carga, No ha realizado ninguna actividad , se recomienda que aproveche el es
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante resp
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante resp
por correo al docente ya que se le paso la hora al momento de subir a informacin a la plataforma , no ha realizado el test de sa
a la biblioteca , no alcanzo a realizar actividad de la unidad 2 , se le brinda espacio en el saln , participa del taller de manera d
sincrnico , refiere estar enferma , pero se evidencia cumplimiento en las actividades acordadas en la unidad 1 . Laura es muy
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas con el pro
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas con el pro
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas con el pro
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas con el pro
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Las activ
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , la nica actividad pendient
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Las activ
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Las activ
ntarse en la jornada de la maana , motivo compromiso personal ingresa al encuentro asincrnico sin dificultad, el docente se e
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Las activ
sincrnico , el mvil esta apagado intentamos comunicacin con algn familiar , pero no encontramos numero mvil de acudiente , p
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Las activ
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Las activ
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Las activ
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Las activ
tregar actividades por fallas en el internet 02/05/2022 Nos comunicamos con el colaborador refiere que se encuentra sin intern
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Las activ
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
ealizara seguimiento durante la semana
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
nicia el proceso administrativo para el retiro del programa.
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
ealizara seguimiento durante la semana
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
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o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
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o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
alamidad que se le presento (robo de su dispositivo celular camino al colegio) . Se escalara la novedad con docentes y familia
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
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o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
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o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
alamidad que se le presento ( Enermedad viral) . Se escalara la novedad con docentes y familiares.
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
o durante la semana, se inicia el encuentro presencial con socializacion al respecto invitando a los estudiantes a manifestar el
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del tal
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del ta
iz seguimiento telefnico refiere su acudiente (madre) que tuvo inconvenientes de salud. Se compromete a ponerse al da con la
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del tal
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del tal
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del tal
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del ta
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del ta
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
ro sincrnico. No adelant actividades. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su at
iz seguimiento telefnico refiere que tuvo inconvenientes de salud. Se compromete a ponerse al da con las actividades de la as
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del ta
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o sincrnico. No adelant actividades. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su at
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
liz seguimiento telefnico refiere que tuvo inconvenientes de salud. Se compromete a ponerse al da con las actividades de la as
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
iz seguimiento telefnico y no obtuvimos respuesta.
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o de la salida pedagogica organizada por el colegio. Se compromete a ponerse al da con las actividades de la asignatura en c
o de la salida pedagogica organizada por el colegio. Se compromete a ponerse al da con las actividades de la asignatura en c
nta excusa mdica. Se compromete a ponerse al da con las actividades de la asignatura en curso.
po de la salida pedagogica organizada por el colegio. Se compromete a ponerse al da con las actividades de la asignatura en c
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o de la salida pedagogica organizada por el colegio. Se compromete a ponerse al da con las actividades de la asignatura en c
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del ta
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o de la salida pedagogica organizada por el colegio. Se compromete a ponerse al da con las actividades de la asignatura en c
o de la salida pedagogica organizada por el colegio. Se compromete a ponerse al da con las actividades de la asignatura en c
ro sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Herramientas de Software. Participo del taller Socio-oc
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del tal
o de la salida pedagogica organizada por el colegio. Se compromete a ponerse al da con las actividades de la asignatura en c
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del tal
o sincrnico. Adelant actividades de la segunda unidad en la asignatura Administracin de Sistemas Operativos. Participo del tal
des estipuladas en el aula
des para estar al dia con las mismas
preste los espacios y los medios para desarrollar dichas actividades para que los estudiantes logren desarrollar y culminar con
mdulo 2 de ingls y tampoco se adelant en la tarea de la clase pasada, por lo cual en clase se le asigna el espacio para poners
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y tampoco se adelant en la tarea de la clase pasada iba en 1.3, por lo cual en clase se le asigna el espacio p
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, alude que la plataforma le fallo porque entr a hacer la tarea a las 11pm pero no hizo solicitud de soporte y ta
mdulo 2 de ingls y tampoco se adelant en la tarea de la clase pasada, por lo cual en clase se le asigna el espacio para poners
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero el estudiante no trab
presentaba fiebre y malestar general sin emabrgo alude no haberla llevado al mdico, se entiendo la situacin pero se le recom
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
habia ido a clase pero en realidad lo que hizo fue conectarse slo a la clase sincrnica, se le informa a la madre sobre las activid
enfermedad en las rodillas, sin embargo an no adjunta soportes mdicos al correo, la madre se compromete a que la estudiante
a clase pasada, iba empezando la actividad 1.2, se le indica cambio de puesto y el estudiante se niega tomando una mala actit
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y presenta fallas en su plataforma porque se reinicia la actividad 2.5 y no lo deja pasar a la 3.1, se realiza la s
ase porque no saban que tena clase, por lo cual le recorde que cada mircoles se les envia a los etsudiantes un correo informa
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y tampoco se adelant en la tarea de la clase pasada, por lo cual en clase se le asigna el espacio para poners
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
rmacin nueva sobre el caso.
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y tampoco se adelant en la tarea de la clase pasada iba en 1.5, por lo cual en clase se le asigna el espacio p
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1 a pesar de no contar con internet ni computador en casa la estudiante busco soluciones autnoma
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
lee los mensajes dejados pero no los responde, adems se sale del grupo va chat donde se les da toda la informacin a los padr
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 3.1, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1 pero no trabaja en clase; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mx
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
ara pedir permiso para faltar debido a que debe presentar recuperaciones en el colegio y es el nico da que se las aceptan, se o
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 3.1, qu
lo cual se deja mensaje va chat pero no hay respuesta, en ltima instancia se acude a enviar informacin por correo lectrnico.
a calamidad familiar ocurrida, se le informa que el estudiante debe acabar todas las actividades del mdulo 3 para poder presen
lo cual se deja mensaje va chat pero no hay respuesta, en ltima instancia se acude a enviar informacin por correo lectrnico.
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, alude que le fall la plataforma pero no realiza la solicitud en soporte y tampoco tomo avidencia del fallo, por
mdulo 2 de ingls, alude que le fall la plataforma pero no realiza la solicitud en soporte y tampoco tomo avidencia del fallo, por
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y tampoco se adelant en la tarea de la clase pasada, tiene pendiente acabar mdulo 1 y 2, alude "no tengo tie
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls sin embargo al llegar al final se le reinicio y ella hizo en el momento solicitud de soporte, le respondieron pero
mdulo 2 de ingls sin embargo tiene un fall en su plataforma que al finalizar el mdulo 2 aparece como si ya estuviera acabado to
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, alu
mdulo 2 de ingls alude fallo en la plataforma pero no hizo solicitud de soporte ni tiene evidencia del fallo, por lo cual en clase
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero la estudiante no tra
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y tampoco se adelant en la tarea de la clase pasada, tiene pendiente acabar mdulo 1 y 2, se le asigna el esp
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls, presentaba fallo en la plataforma y hacemos en clase la solicitud de soporte, por lo cual en clase se le asign
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls sin embargo present fallo en la plataforma y se le borro todo lo de unidad 2 y no hizo solicitud de soporte, al tr
mdulo 2 de ingls sin embargo present fallo en la plataforma: cuando llega al final del mdulo 2, no lo deja pasar a mdulo 3 a pes
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero la estudiante no tra
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls sin embargo present fallo en la plataforma y se le borro todo lo de unidad 2 y no hizo solicitud de soporte, al tr
mdulo 2 de ingls sin embargo present fallo en la plataforma y se le borro todo lo de unidad 2 y no hizo solicitud de soporte, al tr
mdulo 2 de ingls, alude tener fallo en la plataforma por tal motivo hacemos solicitud de soporte de manera inmediata, en clase
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls y tampoco se adelnat de la tarea pasada, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con
con las actividades de la clase pasada ya que estaba en 1.4, es decir, no termin el mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
con las actividades de la clase pasada ya que estaba en 1.4, es decir, no termin el mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
ulo 2 de ingls sin embargo se adelanta todo en clase hasta la 3.1; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para evaluac
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y tampoco se adelant en la tarea de la clase pasada, por lo cual en clase se le asigna el espacio para poners
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y tampoco se adelant en la tarea de la clase pasada, por lo cual en clase se le asigna el espacio para poners
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y tampoco se adelant en la tarea de la clase pasada, por lo cual en clase se le asigna el espacio para poners
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
mdulo 2 de ingls, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, qu
o que timbra y cuelgan en repetidas ocasiones, al dejar mesjaes va chat no los responde por lo cual se procede a enviar mens
o suena directo a buzn, al dejar mesjaes va chat no los responde por lo cual se procede a enviar mensaje por correo electrnico
el colegio para faltar a clase ya que ella es parte de una fundacin y el sbado les iban a hacer una reunin para entregar utiles y d
ue a clase pero que le hicieron remedios caseros porque no habia nadie que la pudiera acompaar al mdico, se entiende la situ
reunin que hicieron en el colegio de coordinacin y rectora se llego al acuerdo de que la estudiante debe ponerse al da con toda
o porque se muri un familiar muy cercano, quedo pendiente de que me adjunte soporte. Se le informa que debe terminar el md
que se senta indispuesta y con malestar corporal pero explica que no la llevo al mdico, por lo cual se le informa que ya vamos e
o suena directo a buzn, al dejar mesjaes va chat no los responde por lo cual se procede a enviar mensaje por correo electrnico
lase porque tena fiebre y malestar general por lo que la tuvieron que llevar al mdico, queda pendiente que me enven soporte m
l maneja y tuvo que llevarla a urgencias porque ella se encontraba muy enferma y tena una cita prioritaria, se comprende la s
uvo que llevarla a urgencias porque ella se encontraba muy enferma y tena una cita prioritaria, se comprende la situacin y se le
que tiene asma pero al ser venezolana ella no cuenta con servicios de salud y a su madre le ha tocado tratarla de forma caser
o suena directo a buzn, al dejar mesjaes va chat no los responde por lo cual se procede a enviar mensaje por correo electrnico
la clase sincrnica porque tena fallas en el internet y asegura que la estudiante ya realiz todas las actividades de la plataforma,
que se senta indispuesta y con malestar corporal pero explica que no la llevo al mdico, por lo cual se le informa que ya vamos e
o suena directo a buzn, al dejar mesjaes va chat no los responde por lo cual se procede a enviar mensaje por correo electrnico
o que contestan y cuelgan, al dejar mesjaes va chat no los responde por lo cual se procede a enviar mensaje por correo electr
lejos y su madre no contaba con lo del trasporte, por lo cual se entiende la situacin y se le explica que debe acabar todo el md
e porque estaba enfermo desde el viernes y hasta ayer lo llevo al mdico porque parece que se le reventaron los vasos nasales
udiante no asisti a clase, se le hace una reflexin sobre la responsabilidad y el papel tan importante que juegan los padres en el
clase por que l es separado de su madre y el estudiante tiene programas 2 visitas al mes con su madre y ese sbado era el da
o suena directo a buzn, al dejar mesjaes va chat no los responde por lo cual se procede a enviar mensaje por correo electrnico
mo ese da, se hace una reflexin sobre la falta de compromiso y la gran casualidad de que slo se enferma los sbados, adiciona
orque ese da tuvieron un problema familiar pero que ya lo solucionaron, por lo cual asegura que el estudiante ya desarrollo tod
vo por el cual la estudiante no se presenta y tampoco responde las llamadas ni mensajes para saber las razones del retiro, sin
indispuesta, por lo cual se le hace una reflexin sobre la responsabilidad y comprmiso adquirido con el Tec Md, se le informa q
indispuesto y cansado, por lo cual se le hace una reflexin sobre la responsabilidad y comprmiso adquirido con el Tec Md, se le
o suena directo a buzn, al dejar mesjaes va chat no los responde por lo cual se procede a enviar mensaje por correo electrnico
ropuestas para esta materia sin ninguna novedad.
ente que no las hizo del todo bien, porque no entendio bien algunas actividades o algunos trabajos quedaron incompletos, sie
ovedad, les fue muy bien que les dieran estos das de ms para poder terminar lo que les faltaba.
que tiene la actividad 6 no la envio con toda la informacin se comunica conmigo para contarme la novedad y se le sugiere que
ad 6, anque ya se cerro el plazo, la estudiante manifiesta que realizar la actividad a ver si se la reciben.
ue el profesor les dio de ms, se siente tranquila y pendiente de conocer la nota final con la que le quedo est materia.
se siente tranquilo y seguro de que las actividades realizadas quedarn muy bien.
ya se encuentra a la espera de conocer la nota final del curso.
as actividade decia que tenia 43 das de retraso, se le explica a la estudiante que posiblemente puede ser un error en la platafo
tiempos, sin nnguna novedad.
ovedad,alcanz a entregar a tiempo todo.
una novedad.
upo y el compaero no estaba en casa, pero me dice que finalmete la pudo subir.
sitopher, se le dejaron mensajes pero no ha respondido.
o con ella por telefono.
cial. Se da inicio al encuentro presencial con la invitacion a realizar la evaluacion docente por medio del enlace suministrado po
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a espera de la gestion por parte del colegio para dar de baja del listado.
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asmite la informacion al docente Juan Manuel, que a su vez llama a la acudiente para indagar sobre el motivo de la inasistenci
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asmite la informacion al docente Juan Manuel, que a su vez llama a la acudiente para indagar sobre el motivo de la inasistenc
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asmite la informacion al docente Juan Manuel, que a su vez llama a la acudiente para indagar sobre el motivo de la inasistenc
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asmite la informacion al docente Juan Manuel, que a su vez llama a la acudiente para indagar sobre el motivo de la inasistenc
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ocializa la novedad con el docente Alejandro Pulgar para hacer seguimiento. Se solicita que esta informacion sea compartida
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ocializa la novedad con el docente Alejandro Pulgar para hacer seguimiento dado que el estudiante tampoco asistio al encuen
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ocializa la novedad con el docente Alejandro Pulgar para hacer seguimiento
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ocializa la novedad con el docente Alejandro Pulgar para hacer seguimiento, dado que el estudiante envia excusa al profesor p
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ocializa la novedad con el docente Alejandro Pulgar para hacer seguimiento, dado que el estudiante envia excusa al profesor.
cial. Se da inicio al encuentro presencial con la invitacion a realizar la evaluacion docente por medio del enlace suministrado po
ro virtual , se intento comunicacin con el estudiante , sin respuesta. Se enva informacin va WhatsApp a estudiantes y padres d
ento virtual, se valida las notas y se identifica actividades al da
tro virtual , durante comunicacin con ella, refiere no contar con PC y conexin a internet , adicional refiere condicin de salud ines
miento virtual ,sin embargo cuenta con las actividades al da.
miento virtual, sin embargo cuenta con las actividades al da.
nexin a internet, Se da la recomendacin de uso de bibliotecas publicas y uso de la universidad , para entrega de actividades
virtual , sin embargo refiere que no le han solucionado el error reportado a soporte durante la semana del 9 al 13 , durante este
irtual , Acudiente del estudiante refiere que se encontraba con problemas para el acceso al correo , motivo por el cual no logro
virtual , con actividades al da 16/05/2022- Profesor Miller manifiesta que no le abri el trabajo de la estudiante motivo por el cua
virtual desde la biblioteca , se da a conocer actividades pendientes , refiere que por falta de internet y computador se ha retras
ntro virtual , se da a conocer va WhatsApp las actividades pendientes y nuevo plazo para la entrega . As mismo link de evalua
ento virtual, Se da a conocer notas hasta la fecha, se evidencia actividades al da
refiere durante comunicacin fallas con su pc , motivo por el cual no ha logrado entregar actividades . Se le recomienda el uso
miento virtual , sin embargo se evidencia actividades al da.
ento virtual , se evidencia actividades al da , realiza evaluacion docente
actividades porque no haba logrado acceder al correo electrnico , se brindo acompaamiento para colocar el requerimiento a tr
miento virtual , Se da a conocer actividades pendientes y nuevo plazo por el docente. Pendientes del envi o carga a la plataform
tual por contingencia en el colegio , se identifica desinters por realizar actividades , refiere que no se ejecutaron a tiempo por o
miento virtual , Sin embargo se evidencia cumplimiento de todas las actividades.
miento virtual , Sin embargo se evidencia cumplimiento de todas las actividades , la evaluacion docente se enva va WhatsApp
virtual por , se da a conocer actividades pendiente , la explicacin el profesor la enva va WhatsApp , estudiante realiza evaluac
virtual , se da a conocer actividades pendientes , la explicacin el profesor la enva va WhatsApp , estudiante realiza evaluacion
o virtual por contingencia del colegio , intentamos comunicacin telefnica no fue posible , toda la informacin fue enviada al grupo
ro virtual , se da a conocer a su acudiente va WhatsApp actividades pendientes sin respuesta.
nto virtual , se conecta desde la biblioteca a encuentro sincrnico y cuenta con las actividades al da.
, observa desinters por llevar al da las actividades , no participa del encuentro virtual , sin embargo en comunicacin con el estu
tro virtual , as mismo se le da a conocer que tiene actividades pendientes por ejecutar va telefnica , refiere que no realizo activ
ento virtual , se evidencia actividades al da , realiza evaluacion
rtual, sin embargo se observo en la biblioteca para adelantar actividades , pero se fue pronto , actividades pendientes refiere o
miento vital , sin embargo se evidencia actividades al da.
tro virtual , pero se observa en la biblioteca para culminar actividades , sin embargo la biblioteca ,refiere fallas en la conexin . E
virtual , con actividades al da
al se le indica realizar evaluacion del docente , se observa actividades al da
virtual , se da a conocer actividades pendiente , la explicacin el profesor la enva va WhatsApp , estudiante realiza evaluacion d
virtual se da a conocer actividades pendientes a lo que refiere que por olvido, no las ejecuto. Se da a conocer el nuevo plazo
rtual , se le da a conocer actividades pendientes, refiere que en la actividad 2 no la comprenda una compaera le explico y el vi
, nos comunicamos en varias ocasiones sin respuesta 16/05/2022 Nos comunicamos con el estudiante sin respuesta, se deja
tual , en lnea se logro valida que si se lograba acceder a su plataforma ya que refiere que desde su pc no es posible , se le bri
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual , refiere que no ha logrado entregar actividad dos porque no entiende que debe hacer , se realiza acercamiento con el do
efiere que el video lo entrega el da de hoy , refiere que no comprende actividad 2 se da la indicacin que la informacin nuevame
o virtual, nos comunicamos con el, se le brinda toda la informacin entre ellas la entrega del video y evaluaciones
s encuentros sincrnicos Acudiente refiere que se encuentra trabajando en una bodega , adicional problemas de salud en su r
efiere inconvenientes con su PC, se da a conocer actividades pendientes , as mismo se emite informacin al grupo de WhatsAp
s encuentros , desde el comienzo indico no haber asisti por el compromiso de servicio social, Al acudiente se le brindo las pau
tro virtual ,Durante comunicacin refiere que en casa no tiene computador . siempre ha trabajado desde el colegio, se les brinda
irtual , sin embargo se identifica a la salida del colegio fumando , a pesar de la indicacin que se dio de trabajar en la biblioteca,
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
e le indica las actividades pendientes , as mismo se notifica al grupo de padres dando a conocer el nuevo plazo de entrega
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
al , se da a conocer actividades pendientes , sin embargo refiere que se encuentra muy ocupada ( Servicio social y guas del c
irtual, se le dan a conocer las actividades pendientes , refiere que ya presento las evaluaciones , se encuentra en la ejecucin
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
virtual desde la biblioteca, se emite requerimiento a soporte, ya que no dejo ingresar al estudiante por cdigo de seguridad , doc
en la biblioteca , enva incapacidades ya que se encontraba hospitalizada , se manifiesta esta informacin al docente, se comunic
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
a a conocer actividades pendientes , refiere que se dejo atrasar debido a que entre semana esta realizando el servicio social
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
virtual , se da a conocer actividades pendientes en grupo de padres, estudiante en llamada manifiesta que esta a tiempo de a
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
al ,se da a conocer actividades , manifiesta que presenta fallas con su computador por tal motivo no ha logrado subir el video ,
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
ro virtual, tiene actividades pendientes , refiere que por fallas en el internet no ha logrado completar actividades , se notifica e
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente.
e le indica las actividades pendientes , as mismo se notifica al grupo de padres dando a conocer el nuevo plazo de entrega
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
e le indica las actividades pendientes , as mismo se notifica al grupo de padres dando a conocer el nuevo plazo de entrega
e le indica las actividades pendientes , as mismo se notifica al grupo de padres dando a conocer el nuevo plazo de entrega
nte lo operan de los ojos hace dos meses aproximadamente , se encuentra incapacitado , intentamos comunicacin con los pad
e le indica las actividades pendientes , as mismo se notifica al grupo de padres dando a conocer el nuevo plazo de entrega
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
ro virtual , con actividades pendientes intentamos comunicacin con el pero no responde las llamadas , informacin de las activid
e le indica las actividades pendientes , as mismo se notifica al grupo de padres dando a conocer el nuevo plazo de entre
e le indica las actividades pendientes , as mismo se notifica al grupo de padres dando a conocer el nuevo plazo de entrega , es
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
e le indica las actividades pendientes , as mismo se notifica al grupo de padres dando a conocer el nuevo plazo de entre
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
ncrnico sin dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas . Durante
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
l ,se evidencia que le falta desarrollar la evaluacion final , estudiante lo desarrolla durante el encuentro refiere nota de 4.5 deja
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
la estudiante se encuentra enferma, motivo por el cual no logro conectarse , se le da a conocer actividades pendientes , y fec
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
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, se identifica actividades al da , se enva el link para evaluacion del docente
, se identifica actividades al da , se enva el link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
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irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
rtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
virtual , se da a conocer actividades pendientes sin embargo estudiante refiere que cuenta con algunas de ellas ya ejecutadas
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
irtual, se identifica actividades al da , se enva link para evaluacion del docente
egar actividades por fallas en el internet , Adelantaba actividades en los encuentros de los sbados , se da a conocer actividade
l ,se evidencia que le falta desarrollar la evaluacion final , estudiante lo desarrolla durante el encuentro refiere nota de 4.5 deja
estudio por motivo laboral ya que el horario no es flexible para tomar la clases, comenta que envi un correo con la novedad ha
a la llamada, se intenta de nuevo la comunicacin pero no contesta.
za el seguimiento a novedades que la estudiante pueda presentar, estudiante responde el correo e informa lo siguiente todo va
actividades debido a la carga laboral ,pero que esta en proceso de ponerse al dia .
atara de ponerse al d,a aunque indica que el domingo se pondra al dia si no solicitara plazo a los profesores.
s actividades, no presenta novedades.
s habia habaldo con kelly , las actividades incremento por la carga laboral y no ha podido adelantar, le habian enviado un pla
abril debido a que fue activado la ultima semana de abril y el curso de mayo se activo esta semana, me indica que se encuent
iares, y respecto a las actividades de mayo ha entrado esporadicamente a la plataforma, pero indica que el fin de semana se
pone al dia el fin de semana,.
rjeta de crdito y pido la devolucin del dinero y cancelar la inscripcin , realizo el proceso con admisiones y al revisar los extracto
no lo pudo entregar debido a que se demoraba al subir a la platatforma YouTube y decidio no subrielo, no aviso al profesor re
entrega de actividades, pero hablo con el docente y le indica que tiene plazode entregar las actividades hasta este fin de sema
vidades del mes pasado por su horario de trabajo perdio materia competencias digitales por no hacer la entrega de actividade
ca que no pudo, dice que lo contactaron pero nadie le dio respuesta y por su parte tampoco volvio a escribir solicitando ayuda,
rio laboral de 8 am a 8pm, indica que no sabe con exactitud que tantas actividades tiene pendiente, verificara e indicara lo que
sta pendiente la informacin para continuar con la siguiente materia de emprendimiento
sta pendiente la informacin para continuar con la siguiente materia de emprendimiento
sta pendiente la informacin para continuar con la siguiente materia de emprendimiento
materia estructura de datos, esta en espera del link para el ingreso a la clase de emprendimiento
materia estructura de datos, esta en espera del link para el ingreso a la clase de emprendimiento
materia estructura de datos, esta en espera del link para el ingreso a la clase de emprendimiento
actividades de la unidad N2
as demas actividades quedaron subidas, esta pendiente iniciar con la nueva materia de emprendimiento
o, que se le escapa indicarme el nmero de la ultima actividad porque se encuentra laborando, que en otro momento me atiend
diente la de la siguiente semana
orque por el trabajo no ha podido realizar, la idea es que la proxima semana quede todo al da
en el chat y via correo
y la 6 de la unidad 2, que en el transcurso de esta semana estara al da para quedar ok con todas las actividades de la materia
ctividad de la unidad 3, pero el profesor le indico que debia corregirla porque tenia unas cosas mal, indica que en el transcurso
n el transcurso de esta semana estara al da
des pendientes, no recuerda que nmero son
r el chat de whatsapp si nos puede atender ya que tiene turnos rotativos, se hizo comunicacin el martes y jueves e indico lo m
ue el computador se le quemo, le cortaron el internet por tema de pagos y esta solicitando verificar si se le pueden cargar las m
s se deja mensaje al chat
otivos laborales y de tiempo, le pregunto que cuando podria ingresar al aula y mirar las actividades que tiene pendiente y me in
, se envia mensaje a travs de WhatsApp.
virtual, porque la seal de intrenet es compleja, informa que se encuentra en MITU - VAUPEZ
otivos laborales y de tiempo, finalmente me dice que no puede seguir hablando porque se encuentra trabajando, me dice que l
, se envia mensaje a travs de WhatsApp.
ue queria relacionamiento de clientes trm y la inscribieron en otro curso servicios de seguriada informatica, por lo tanto solicita
tiempo no ha realizado la entrega total de las actividades, le pregunto que cuando puede ingresar al aula para validar las activ
que necesita las notas de los modulas que ha realizado y me expresa que no tiene claridad frente a lo que debe realizar me d
las actividades informa que nunca ingreso al aula. Finalmente me dice que cuando desee reintegrarse al TecMD se comunica
, se envia mensaje a travs de WhatsApp.
, se envia mensaje a travs de WhatsApp.
el dinero para realizar el segundo semestre, y que ella no ingresa al aula desde diciembre de 2021
es ya lo habia manifestado y no recibio ningun tipo de respuesta.
activaron los cursos ni le enviaron el recibo con el descuento especial aque le habian indicado inicialmente. Expresa que dese
, se envia mensaje a travs de WhatsApp.
hacer una especializacin, me informa que continuara con el proceso cuando termine la especializacin
ues de las 5, porque se encuentra laborando, lo llamo a las 6.30 y el sabado a las 1:30 y no contesta
entacin y me cuelga la llamada, llamo nuevamente contesta y cuelga la llamada, finalmente le envio un mensaje a traves de W
, se envia mensaje a travs de WhatsApp.
entacin y me cuelga la llamada, intento llamar nuevamente pero no contesta, finalmente le envio un mensaje a traves de What
ealizar examen final de ingls donde saca 3.8, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 4.6, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 4.0, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
fcil, y adems esta en condicin de desplazamiento. En el colegio ya estan iniciando un proceso de inclusin donde se le va a oto
ealizar examen final de ingls donde saca 1.6, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
a terminado slo mdulo 1 y 2, por tal razn no puede presentar evaluacin final y en clase trabaja las actividades de mdulo 3 hasta
a terminado slo mdulo 1 y 2, por tal razn no puede presentar evaluacin final y en clase trabaja las actividades de mdulo 3 hasta
ealizar examen final de ingls donde saca 2.2, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 2.3, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.6, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 2.4, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.4, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.7, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.0, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 4.1, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 1.8, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 2.5, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 1.6, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.5, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
a terminado slo mdulo 1, por tal razn no puede presentar evaluacin final y en clase trabaja las actividades de mdulo 2 hasta la 2
ealizar examen final de ingls donde saca 3.1, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 2.0, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
a terminado slo mdulo 1, por tal razn no puede presentar evaluacin final y en clase trabaja las actividades de mdulo 2 hasta la 2
ealizar examen final de ingls donde saca 3.3, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 4.1, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.6, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 1.9, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.2, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 2.4, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
a terminado slo mdulo 1, por tal razn no puede presentar evaluacin final y en clase trabaja las actividades de mdulo 2 hasta la 2
ealizar examen final de ingls donde saca 2.0, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.1, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.0, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.2, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
a terminado slo mdulo 1 y 2, por tal razn no puede presentar evaluacin final y en clase trabaja las actividades de mdulo 3 hasta
ealizar examen final de ingls donde saca 1.9, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.8, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.6, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.2, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 2.6, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 2.6, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 2.8, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.9, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.2, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.0, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.5, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 3.6, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 2.6, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
ealizar examen final de ingls donde saca 2.5, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
a terminado slo mdulo 1 y 2, por tal razn no puede presentar evaluacin final y en clase trabaja las actividades de mdulo 3 hasta
ealizar examen final de ingls donde saca 2.5, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de
e se pone al da y presenta examen final de ingls donde saca 2.1. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la ac
e se pone al da y presenta examen final de ingls donde saca 3.3. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la ac
ealizar examen final de ingls donde saca 3.3, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.8, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 2.3, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.1, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 2.0, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
le dao la tablet, sin embargo en clase se pone al da y presenta examen final de ingls donde saca 2.1. Tiene clara la tarea para
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
lo su plataforma y se le borro todo lo que tena de mdulo 3 pero no hizo solicitud de soporte, sin embargo en clase se pone al d
ealizar examen final de ingls donde saca 3.0, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.5, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
e se pone al da y presenta examen final de ingls donde saca 3.5. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la ac
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 4.3, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
o en la plataforma desde la semana pasada y esta semana que realiz el mdulo 3 se le borro todo hasta el mdulo 2, sin embarg
ealizar examen final de ingls donde saca 4.6, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
e se pone al da y presenta examen final de ingls donde saca 1.7. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la ac
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.3, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.5, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
enta falla en su plataforma que le borr todo su avance hasta la actividad 1.4, realiza solicitud de soporte y trabaja en ponerse a
ealizar examen final de ingls donde saca 3.1, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
e se pone al da y presenta examen final de ingls donde saca 1.7. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la ac
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 4.1, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 4.6, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 2.9, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.3, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 2.1, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.4, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 2.0, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 2.8, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.0, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 2.7, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
1.3. Trabaja en clase en ponerse al da, se realizar la solicitud de soporte para revisar inconveniente. Confirma tener inscrito el n
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 2.4, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 1.7, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 1.7, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 4.6, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 4.1, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.0, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.8, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 3.5, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
1.3. Trabaja en clase en ponerse al da, se realizar la solicitud de soporte para revisar inconveniente. Confirma tener inscrito el n
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.8, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 3.4, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 2.5, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 2.6, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 2.0, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
ealizar examen final de ingls donde saca 1.5, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ealizar examen final de ingls donde saca 2.7, trabaja en la clase unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes. Tiene
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
de no puede presentar examen final y en el primer bloque de clase trabaja las actividades de ings pendientes, luego se conecta
ro no tiene soportes mdicos, van a realizar compromisos desde el colegio debido a que la estudiante tiene una enfermedad me
ntar a clase porque ella tiene muchos inconvenientes personales que le dificultan el traslado hasta la sede San Camilo, se le in
programa.
olicitar que la estudiante se ponga al da con actividades responde que va a hbalar con la estudiante para ver que puede hacer.
do de la institucin Florentino Gonzalez.
programa.
ro que se puso al da con todas sus actividades desde casa, se le informa la tarea para la prxima clase y se le explica la tarea a
, se dejan mensajes va chat al acudiente pero no los responde, se acude a dejar mensaje va correo electrnico. Se informa a co
porque se encontraba enferma, alude que no la pudo llevar al mdico porque deba trabajar pero la estudiante ya se encuentra m
porque se queda en casa adelnatando el mdulo 3 puesto que se le borr el progreso y le quedo hasta 3.1, adicionalmente inform
cudiente alude que la estudiante esta enferma pero hasta este fin de semana lleva excusa mdica que deja con la coordinadora
porque sufre de una fuerte migraa, adems informa que ya le estn haciendo examenes a la estudiante para averiguar la razn de
porque se encontraba enfermo con sntomas de gripa, alude que no lo pudo llevar al mdico porque deba trabajar pero la estudi
e porque se encontraba enferma, alude que la estudiante se conecto desde casa y que ya realiza las activdiades de ingls, finalm
el programa.
tra enferma y adjunta soporte mdico.
a y queda pendiente que me envie soporte,finalmente se brinda explicacin de la tarea para la prxima clase que es realizar activ
ntensos, sin embargo la estudiante se pone al da con todas las actividades desde casa y presenta examen final en el saca 3.6
semanas sin presentarse al colegio, la madre me comenta que la estudiante no cuenta con un permiso especial que permite qu
das sus actividades a pesar de no presentarse a ninguna clase, se hace una reflexin sobre la importancia de la asistencia a cl
el sbado pero que no la llevaron al mdico, adems expresa que ella va en la actividad 2.3 pero no ha podido avanzar porque se
a clase porque se quedo en casa adelantando todos los mdulos de ingls puesto que se le borr todo el progreso que iba, as mis
ma el da sbado, por lo cual se le informa a la acudiente que la estudiante ya va perdiendo ingls y tambin perdi la materia anterio
a clase porque no haba terminado los mdulos de ingls e informa que en su casa no tiene posibilidad de un computador, y que c
, se dejan mensajes va chat al acudiente pero no los responde, se acude a dejar mensaje va correo electrnico. Se informa a co
s repondido
que las actividades se encuentran al dia y que se encuentra a la espera del cargue del siguiente modulo.
ma que tiene actividades atrasadas ya que no cuenta con computador.
ue la estudiante ingresa al aula y se encuentra con las actividades al dia.
que el estudiante se encuentra al da con las actividades y que el manejo de la plataforma ha sido un poco complejo por temas
on el estudiante
l acudiente.
o sin servicio
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
o sincrnico, al realizar seguimiento por no asistencia el da de hoy, se habla con acudiente Erika mama, indica que el estudian
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , se le habilito plataforma desde el da Viernes, el da de hoy no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se obs
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico ,, no
ncrnico no presenta
presenta dificultad
dificultad para
para ingreso
ingreso a
a la
la plataforma
plataforma ,, se
se observa
observa que
que tiene
tiene registrada
registrada la
la asignatura
asignatura nueva
nueva ,, estudiante
estudiante
tada la plataforma para envi de las actividades de competencias digitales ,se escala caso con el profe Jhon.
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
o , Nos comunicamos con su madre Yuli Chavez , indica que el estudiante se le hizo tarde y por esa razn no asisti, se le da la
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
actividades porque no haba logrado acceder al correo electrnico , se brindo acompaamiento para colocar el requerimiento a tr
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , se observa
ncrnico ,, no
ncrnico no presenta
presenta dificultad
dificultad para
para ingreso
ingreso a
a la
la plataforma
plataforma ,, se
se observa
observa que
que tiene
tiene registrada
registrada la
la asignatura
asignatura nueva
nueva ,, se
se observa
observa
tada la plataforma para envi de las actividades de competencias digitales ,se escala caso con el profe Jhon.
sincrnico , se intento comunicacin con familiar y estudiante sin respuesta, se emite correo para validar inasistencia y si presen
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , se observa
o sincrnico , intentamos comunicacin con el estudiante y el acudiente sin respuesta , se emite correo indicando las actividade
ncrnico ,, no
ncrnico no presenta
presenta dificultad
dificultad para
para ingreso
ingreso a
a la
la plataforma
plataforma ,, se
se observa
observa que
que tiene
tiene registrada
registrada la
la asignatura
asignatura nueva
nueva ,, se
se observa
observa
tada la plataforma para envi de las actividades de competencias digitales ,se escala caso con el profe Jhon.
ncrnico , no, presenta
sincrnico dificultad
Se realiza para durante
seguimiento ingreso acomunicacin
la plataforma , se observa
telefnica se hablaquecontiene registrada
acudiente la asignatura
Maria mama indicanueva
que, se
se presento
observa
tada la plataforma
ncrnico paradificultad
, ,no presenta envi de las actividades
para ingreso a de competencias
la plataforma , se digitales
refuerza ,se
las escala caso acon
actividades el profe
entregar enJhon.
este modulo. Estudian
tada la plataforma para envi de las actividades de competencias digitales ,se escala caso con el profe Jhon.
co , Nos comunicamos con su acudiente la seora Diana guzmn mama, indica que no estaba enterada que el estudiante no a
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
os encuentros sincrnicos, ni asincrnicos , difcil comunicacin , se reporta al colegio con el profesor Alfredo para realizar acercam
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
estudiante refiere que el da mircoles tiene reunin en el colegio y legalizara el retiro del programa , caso que tiene conocimiento
ncrnico ,, no
ncrnico no presenta
presenta dificultad
dificultad para
para ingreso
ingreso a
a la
la plataforma
plataforma ,, se
se observa
observa que
que tiene
tiene registrada
registrada la
la asignatura
asignatura nueva
nueva ,, estudiante
estudiante
plataforma para desarrollar actividades pendientes de la materia competencias digitales.
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
o sincrnico, nos comunicamos con el acudiente Mariana Diaz mama, indica que la estudiante se encuentra muy enferma y se
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , Presento dificultad para ingreso a la plataforma , no tenia inscrito el curso , se escalo el caso con soporte . AL WhatsA
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncrnico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
nte lo operan de los ojos hace dos meses aproximadamente , se encuentra incapacitado , intentamos comunicacin con los pad
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
o sincronico , si se presento a las instalaciones del colegio pero refiere no sentirse bien , se realiza acercamiento con el profe
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
o sincronico se habla con estudiante e informa que tuvo una recada de asma y se encuentra incapacitada, enva incapacidad a
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
ncronico , no presenta dificultad para ingreso a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante
colegio trasmitiendo la novedad al docente encargado. La estudiante argumenta que amanecio con amigdalitis por lo cual no
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
colegio trasmitiendo la novedad al docente encargado. La estudiante no contesta el telefono. Se envia correo electronico solic
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
colegio trasmitiendo la novedad al docente encargado. La estudiante no contesta el telefono. Se envia correo electronico solic
cial con la novedad de que se sigue presenando inconvenientes con el internet, por lo que es necesario apagar todos los equip
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ealiza la llamada telefonica pero la estudiante no contesto. Se le escribe por medio de whatssapp la estudiante responde que t
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ma a la estudiante encontrando la novedad de que ella pide permiso al colegio por actividades que debe realizar con la banda
ma que estipulo el colegio para la jornada de clasificacion de ingles. El estudiante asiste al encuentro programado. Presenta su
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o, queda organizado su grupo de trabajo y slo queda por subir las dispositivas.
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dentro de la sesin.
dentro de la sesin.
importancia de la asistencia presencial y sobre las actividades pendientes, ella solicita darle la informacin slo al estudiante pue
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queda organizado su grupo de trabajo y slo queda por subir las dispositivas.
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a las 11pm para realizarlas y a partir de maana debe iniciar la unidad tres, el estudiante en el trascurso de la tarde se pone al
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dentro de la sesin.
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ntes de la unidad 2 y se le informa que tienen plazo mximo de hoy a las 11pm, adicionalmente que a partir de maana deben co
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dentro de la sesin.
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los grupos de trabajo
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e abril se cierra la plataforma para entregar todas las actividades de la unidad 2 y que a partir de maana deben comenzar a trab
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o, queda organizado su grupo de trabajo y slo queda por subir las dispositivas. Queda pendiente subir la infografa de la unidad
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cia de la asistencia a la clase presencial y se le informan las actividades pendientes que tienen plazo hasta hoy para ser entre
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o, queda organizado su grupo de trabajo y slo queda por subir las dispositivas.
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queda organizado su grupo de trabajo y slo queda por subir las dispositivas. Queda pendiente hasta el lunes subir la infografa
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dentro de la sesin.
dentro de la sesin.
s actividades pendientes, ella informa que la estudiante ya complet la unidad 2, adicionalmente se le indica que a partir de maa
s actividades pendientes, ella informa que la estudiante ya complet la unidad 2, adicionalmente se le indica que a partir de maa
nidad 2 y se le informa que tienen plazo mximo de hoy a las 11pm, adicionalmente que a partir de maana deben comenzar a tr
nidad 2 y se le informa que tienen plazo mximo de hoy a las 11pm, adicionalmente que a partir de maana deben comenzar a tr
dentro de la sesin.
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upos de trabajo, el estudiante no presenta novedad.
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se le informa que tienen plazo mximo de hoy 04 de abril a las 11pm, adicionalmente que a partir de maana deben comenzar a
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dentro de la sesin.
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o, queda organizado su grupo de trabajo y slo queda por subir las dispositivas.
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s en la importancia de la clase presencial pues all se resuelven dudas o inconvenientes, se le brinda la informacion sobre las a
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dentro de la sesin.
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de actividades
no presenta ninguna novedad.
spuesta alguna. es necesario definir con sistemas si la estudiante efectivamente a ingresado al aula
nto de la actividad la alumna afirma no haber tenido inconvenientes con la plataforma Moodle y la califica como buena.
nto de la actividad el alumno afirma no haber tenido inconvenientes con la plataforma Moodle y la califica como buena.
nto de la actividad el alumno afirma no haber tenido inconvenientes con la plataforma Moodle y la califica como buena.
nto de la actividad el alumno afirma no haber tenido inconvenientes con la plataforma Moodle y la califica como buena.
nto de la actividad el alumno afirma no haber tenido inconvenientes con la plataforma Moodle y la califica como buena.
nto de la actividad la alumna afirma no haber tenido inconvenientes con la plataforma Moodle y la califica como buena.
nto de la actividad la alumna afirma haber tenido muchos temas confusos al inicio del programa con la plataforma Moodle.
nto de la actividad el alumno afirma no haber tenido inconvenientes con la plataforma Moodle y la califica como buena.
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s del colegio. Afirma estar adelantando actividades.
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nto de la actividad la alumna afirma haber tenido inconvenientes por temas de contrasea con la plataforma Moodle y la califica
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vas fuera de la institucin.
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abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes
abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes
abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes
abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes
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aba estar haciendo algo pero no subi a plataforma ninguna actividad, la estudiante alude olvidar su contrasea y por eso no hab
aba estar haciendo algo pero no subi a plataforma ninguna actividad, se indica adelantarse en el tiempo de clase por lo cual la
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aba estar haciendo algo pero no subi a plataforma ninguna actividad, la estudiante alude olvidar su contrasea y por eso no hab
aba estar haciendo algo pero no subi a plataforma ninguna actividad, se indica adelantarse en el tiempo de clase por lo cual la
solicita a la madre enviar un correo oficial a la gestora para poder remitir este suceso, adicionalmente se le informa las activida
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abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes
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abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes
aba estar haciendo algo pero no subi a plataforma ninguna actividad, la estudiante alude olvidar su contrasea y por eso no hab
aba estar haciendo algo pero no subi a plataforma ninguna actividad, se indica adelantarse en el tiempo de clase por lo cual la
aba estar haciendo algo pero no subi a plataforma ninguna actividad, se indica adelantarse en el tiempo de clase por lo cual la
aba estar haciendo algo pero no subi a plataforma ninguna actividad, se indica adelantarse en el tiempo de clase por lo cual la
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aba estar haciendo algo pero no subi a plataforma ninguna actividad, se indica adelantarse en el tiempo de clase por lo cual la
solicita a la madre enviar un correo oficial a la gestora para poder remitir este suceso, adicionalmente se le informa las activida
abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes
abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes
ga hasta hoy 08 de abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da los que tienen activ
petencias digitales donde tambien se aclaran dudas sobre temas tratados a lo largo de todas las clases.
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e el motivo de la llamada.
del colegio para plantear una solucin y yo me comprometo a informar este caso por medio de correo oficial, la estudiante se co
ene plazo de entrega hasta hoy 08 de abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da
ene plazo de entrega hasta hoy 08 de abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da
er al da con la totalidad de las ctividades mximo para el viernes de semana santa.
ene plazo de entrega hasta hoy 08 de abril y se indica que todos tienen oportunidad para subir sus notas o para ponerse al da
e el motivo de la llamada.
des en el trascurso de la semana
ofesora de ingles, pero le indico que la puede contatar a traves del correo electronico
e el motivo de la llamada.
nto de la actividad la alumna afirma no haber tenido inconvenientes con la plataforma Moodle y la califica como buena.
nto de la actividad el alumno afirma no haber tenido inconvenientes con la plataforma Moodle y la califica como buena.
nto de la actividad el alumno afirma no haber tenido inconvenientes con la plataforma Moodle y la califica como buena.
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e el motivo de la llamada.
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asi
es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asi
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
da en el grupo 10, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana sa
mpletar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pen
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
eda pendiente subirla al campus, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
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mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
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letar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendi
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los q
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
antes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna acti
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
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mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
puesta clara, se solicita en clase ponerse al da con todas las actividades de lo cual slo quedan pendientes las actividades 2 y
puesta clara, se solicita en clase ponerse al da con todas las actividades de lo cual slo quedan pendientes las actividades 2 y 4
puesta clara, se solicita en clase ponerse al da con todas las actividades de lo cual slo quedan pendientes las actividades 2 y 4
puesta clara, se solicita en clase ponerse al da con todas las actividades de lo cual slo quedan pendientes las actividades 2 y 4
e indaga el motivo por el cual no ha presentado ninguna actividad pero no hay una respuesta clara, demuestra baja motivacin
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
pejan dudas sobre la ltima tarea de esta unidad, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo h
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mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
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esta unidad, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, e
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mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla
gura que envi una carta al colegio exponiendo la situacin y el colegio acepto que no asistiera aclase, por lo cual se procede a
11.04.22: La acudiente informa que la estudiante no asiste porque ella tiene problemas personales y enfatiza en haber informa
dbil para asistir, se comprende y la madre se compromete a adjuntar excusa mdica, finalmente se le informan actividades pen
acuerdo con enviarla a clase, por lo tanto envi una carta al colegio donde recibe el permiso de la Orientadora Marcela para no
nte se le informa que el estudiante tiene todas las actividades pendientes y tiene plazo mximo del 15 de abril para ponerse al d
sistir a clase. Adionalmente se hace una reflexin sobre la importancia de la asistencia presencial puesto que es un requisito de
solicita a la madre enviar un correo oficial a la gestora para poder remitir este suceso, adicionalmente se le informa las activida
dientes y fechas lmite de entrega, tanto como a estudiante como a acudiente.
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
puesta clara, se solicita en clase ponerse al da con todas las actividades de lo cual slo quedan pendientes las actividades 2 y 4
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
puesta clara, se solicita en clase ponerse al da con todas las actividades de lo cual slo quedan pendientes las actividades 2 y 4
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
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esta unidad, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es
unidad, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es dec
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
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mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
dad, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir,
ad, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, l
puesta clara, se solicita en clase ponerse al da con todas las actividades de lo cual slo quedan pendientes las actividades 2 y
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
ad, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, l
dad, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir,
ad, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, lo
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
dad, se indica a los estudiantes completar todas las actividades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir,
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
presentar las actividades de la unidad 1 ya que se evidencia plagio en una de la entrega de la tarea 2 de infografa, finalmente
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla p
entes y las fechas lmites de entrega, adicionalmente se hace nfasis en que ya se acaba la primera materia del semestre.
con la asistencia y se le motiva para la prxima a la busqueda de soluciones en vez de quedarnos en el problema, finalmente s
or lo cual se le informa las actividades que tiene pendiente y la fecha lmite de entrega.
mas de gripa y se considera mejor guardar aislamiento, finalmente se le informa al estudiante las actividades pendientes y la f
n sobre la responsabilidad y la importancia de la asistencia, se le informa las actividades pendientes y se le indica fecha lmite d
por correo tanto a acudiente como a estudiante.
por correo tanto a acudiente como a estudiante.
ual se le otroga el permiso y se le informa que el estudiante debe estar al da con todas las actividades del curso a ms tardar pa
e entiende la situacin y se informa las actividades pendientes y la fecha lmite de entrega.
ones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el
vamente comunicacin con l la semana despues de semana santa, aunque me preocupa que no se cmo se encuentra en las ac
des de unidad 1 y 2 y tener pendiente slo la unidad 3, sin embargo informa que no puede realizarlas debido a que tiene un com
correo electrnico y por whatsapp informado el estado de actividades pendientes y las fechas de entrega lmite pero no se recibe
estado de actividades pendientes y las fechas de entrega lmite pero no se recibe una respuesta.
des y se le indica que este sbado empezamos una materia nueva.
s actividades, no presenta dificultad al entender sus actividades.
ctividades, no presenta dificultad al entender sus actividades.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha limite.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha limite.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha lmite.
a novedad.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha lmite.
a novedad.
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a novedad.
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
ortancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competen
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pa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No 2/04/2022 presento dificulta en
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
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etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
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ortancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competen
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ndo en grupo , Como resultado : Pendiente realizar las evaluciaciones del modulo 1 y 2 , se retroalimenta de la importancia de
mite correo electronico " Cordial saludo.Maria Fernanda Por este medio quisiera que me confirmaras el motivo de la inasistenci
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
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ando actividad 4 plazo hasta el dia de hoy
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etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
queno alcanzo a presentar la infografia , se retroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
o logro montar la infografria , se retroalimenta de la importancia de su ejecucion, Se le recomienda adelantar activiadad 3 y rea
io) para comunicacion con el familiar y autorizacion para la salida de la institucion , se recomienda revisar actividades pendien
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
mite correo electronico " Cordial saludo.Maria Fernanda.Por este medio quisiera que me confirmaras el motivo de la inasistenci
ciaciones del modulo 1 y 2 , se retroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Ap
ciaciones del modulo 1 y 2 , se retroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Ap
uear linkpara que el docente pueda desbloquear infografia. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas
diante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta
diante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta
diante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta
diante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
pa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No 2/04/2022 presento dificulta en
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
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ortancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competen
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincro
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincro
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincro
ndo en grupo , Como resultado : Pendiente realizar las evaluciaciones del modulo 1 y 2 , se retroalimenta de la importancia de
mite correo electronico " Cordial saludo.Maria Fernanda Por este medio quisiera que me confirmaras el motivo de la inasistenci
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
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ando actividad 4 plazo hasta el dia de hoy
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etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
queno alcanzo a presentar la infografia , se retroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
o logro montar la infografria , se retroalimenta de la importancia de su ejecucion, Se le recomienda adelantar activiadad 3 y rea
io) para comunicacion con el familiar y autorizacion para la salida de la institucion , se recomienda revisar actividades pendien
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
mite correo electronico " Cordial saludo.Maria Fernanda.Por este medio quisiera que me confirmaras el motivo de la inasistenci
ciaciones del modulo 1 y 2 , se retroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Ap
ciaciones del modulo 1 y 2 , se retroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Ap
uear linkpara que el docente pueda desbloquear infografia. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas
diante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta
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mite correo electronico " Cordial saludo.Por este medio quisiera que me confirmaras el motivo de la inasistencia a la actividad d
mite correo electronico " Cordial saludoPor este medio quisiera que me confirmaras el motivo de la inasistencia a la actividad d
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincro
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
ctivar el link para validar informacion por el docente se retroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante
acion de infografia10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias ba
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
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etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
sin embargo se pone al dia en las actividades 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la
etroalimenta de la importancia de su ejecucion 11/04/2022 Nos comunicacmos con el estudiante en varios intentos , sin respu
aller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" ya que no asisten a la jornada estudiantil
r pendiente de su familiar (madre) que se encontraba enferma 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y pag
es 3 y 4 , estudiante con sintomas gripales se habala con el profe Alfredo para Autorizar retorno a casa , profesor se comunica
ones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el
ones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. Existe una novedad con el estudiante , se evade del colegio , se realiza comun
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincro
e comunicacion telefonica se compromete actualizar actividades 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y pa
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincro
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante No participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies e
diante No participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No se presento a
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. Estudiante refiere que en casa tiene problemas de conectividad , motivo por e
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. Estudiante no asiste a la actividad estudiantil , sin embargo se coloca al dia en
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincro
diante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. .10/04/2022 Estudiante no asiste porque refiere que se le cruzo el horario con
ones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el
etroalimenta de la importancia de su ejecucion. estudiante no se presenta ala actividad educativa sin embargo se coloca al dia
presento actuvidad educativa , sin embargo se adelanta en las actividades 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplica
ller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" ya que se encontraba en Cita de planifica
diante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta
etroalimenta de la importancia de su ejecucion.10/04/2022 Estudiante No participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincro
n su proceso academico.
ntrega de actividades, no presenta dificultad al entender sus actividades.
ncuentros sincronicos con el docente.
proceso academico
s para entregar y ha ingrasado a su encuentro sincronico
do el profesor
al da ya que el profesor les abrio el espacio para subir lo que les hace falta
s se encunetra bien
sta, se envio correo indicando que lo llamamos pero no respondio
die atendio la llamada, se envio correo indicando que nos necesitabamos contactar con l
nvio correo indicando que necesitabamos comunicarnos con l
olicitud de que necesitabamos comunicarnos con l
reflean buenas notas
ticipa activamente en el taller de emociones y deja plasmado en su cuaderno la enseanza final del mismo.
ticipa activamente en el taller de emociones y deja plasmado en su cuaderno la enseanza final del mismo.
ticipa activamente en el taller de emociones y deja plasmado en su cuaderno la enseanza final del mismo.
ticipa activamente en el taller de emociones y deja plasmado en su cuaderno la enseanza final del mismo.
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mplimiento y responsabilidad y se le aclara a la acudiente y al estudiante que por ser una universidad no se devuelve a nadie
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tenia pendientes. Trabaja en clase no trabaja en ninguna actividad porque alude que el computador es lento, se cambia de co
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e y por inseguridad del sector donde esta ubicada la universidad, sin embargo se le explican las estrategias grupales que hem
ticipa activamente en el taller de emociones y deja plasmado en su cuaderno la enseanza final del mismo.
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ntes en otros salones, sin emabrgo trabaja en clase la actividad 1 de la unidad 1 del mdulo 1, queda como tarea para la prxima
o 1, queda como tarea para la prxima clase completar unidad 1, 2 y 3 del mdulo 1. Participa activamente en el taller de emocion
ticipa activamente en el taller de emociones y deja plasmado en su cuaderno la enseanza final del mismo.
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miso a lo que la estudiante alude que no quiere asistir porque ella en casa cuenta con todos los equipos necesarios y se encue
ticipa activamente en el taller de emociones y deja plasmado en su cuaderno la enseanza final del mismo.
ticipa activamente en el taller de emociones y deja plasmado en su cuaderno la enseanza final del mismo.
cual se procede a exigir respecto definiendo los roles dentro del aula y se hace nfasis en la responsabilidad y respeto que imp
do el profesor
al da ya que el profesor les abrio el espacio para subir lo que les hace falta
s se encunetra bien
sta, se envio correo indicando que lo llamamos pero no respondio
die atendio la llamada, se envio correo indicando que nos necesitabamos contactar con l
nvio correo indicando que necesitabamos comunicarnos con l
olicitud de que necesitabamos comunicarnos con l
reflean buenas notas
uevos plazos de entrega en las actividades atrasadas y ponerse al dia en lo de este mes para que no tenga acumulacion de a
el numero del estudiante para poder comunicarme con l directamente en las horas de la tarde q sale del colegio 3143876638
e tener acceso y no sabe si ya perdio el cupo. En las anteriores semanas no se habia podido hablar con l directamente ya que
e recomienda que en lo que queda del mes se ponga al dia con las actividades vigentes para que no tenga acumulacion
resenta ninguna novedad ni dudas
plazo para subir las actividades pendientes y que termine de hacer las de este mes para que no tenga acumulacion de tareas
anteriormente cuando se hacia la comunicacion contestaba la esposa y no se lograba hablar con l directamente no contestaba
en otra institucion
zadas la de mayor participacin fue la msica y las emociones. Se actualiza numero de celular.
zadas la de mayor participacin fue la msica y las emociones.
zadas la de mayor participacin fue la msica y las emociones.
zadas la de mayor participacin fue la msica y las emociones.
zadas la de mayor participacin fue la msica y las emociones.
algunas actividades, tambien aclaro dudas sobre el recibo de pago me refiere que el remitio un correo para saber sobre su pro
me refiere ir desarrollando poco a poco sus actividades.
arledis, para dar un proceso academico acorde al estudiante.
respuesta por parte del estudiante.
zco comunicacion con el estudiante via whatsaap, en donde me informa que le hacen falta actividades pero va poco a poco, d
zar hasta mitad de ao.
s respuestas
indico si le es posible ingresar a un cafe internet a lo que le indica que no le es posible, pero que esta tratando de averiguar, q
or motivo laborales, para lo que le indico que ouede ver la grabacion en el aula virtual.
duda y me indica que ha venido desarrolllando sus actividades.
ntesta ningun medio. se intenta nuevamente comunicacion pero no es efectiva se envian mensajes de segumiento aun sin resp
a no me queda fcil pagar la carrera ya que cuento con muchas responsabilidades aparte del estudio y tampoco me da el tiemp
es suguiero que se comunique con el area de adminisiones y Bienestar, para dar manejo a su caso.
s de la tarde no es posible la comunicacion.
bjar y alli es tiempo completo y no podra realizar las actividades. se le informa que debe realizarlo este proceso oficialmente a
e indico que hablara con la profesora del colegio para revisar si le daban el permiso de utilizar uno para que pueda presentar y
utoria no pudo ingresar porque no conecto la clase, se le indico el correo de soporte para que no puedan solucionar la noveda
se le solicita que lleve una agenda de tareas para que vaya realizandolas poco a poco, su compromiso es quedar al da esta se
se realiza el envio de la solicitud
ividades a tiempo.
es, con el ID 488 y 938.
de ello es una estudante que desea superarse, que busca la manera de responder. Se requiere acompaamiento personal al ca
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
a que la alumna fallo porque no tena internet y adems se encontraba indispuesta para asistir a clase, finalmente se le expresa
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
a que la alumna fallo porque tena una gripa muy fuerte, finalmente se le expresa la importancia de llevar a cabo la unidad 1.1 /
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
a que la alumna fallo porque se fueron de viaje y llego hasta el da domingo, finalmente se le expresa la importancia de llevar a
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
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y manifiesta se levant tarde porque no le son la alarma, finalmente se le expresa la importancia de llevar a cabo la unidad 1.1
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
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e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
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e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
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e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
a que la alumna fallo porque tena unos exmenes de sangre, finalmente se le expresa la importancia de llevar a cabo la unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
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e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
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a que la alumna fallo porque tuvo un encuentro familiar muy importante, finalmente se le expresa la importancia de llevar a cab
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
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y manifiesta que fallo porque se encontraba muy enfermo, finalmente se le expresa la importancia de llevar a cabo la unidad 1
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e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
y manifiesta que fallo porque se encontraba muy enfermo a causa de una lluvia el da anterior, finalmente se le expresa la impo
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
y manifiesta que tuvo una calamidad domestica con su abuelita, finalmente se le expresa la importancia de llevar a cabo la un
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
y manifiesta que va a salir del programa y que su acudiente se comunicara en los siguientes das.
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
e reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
a que la alumna fallo su alarma no la despert y se levant demasiado tarde, finalmente se le expresa la importancia de llevar a c
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
y manifiesta que tuvo una situacin familiar, finalmente se le expresa la importancia de llevar a cabo la unidad 1.1 / 1.2 y 1.3 de
a que la alumna fallo porque tuvo una crisis de asma, finalmente se le expresa la importancia de llevar a cabo la unidad 1.1 / 1
y manifiesta que se encontraba muy enferma, finalmente se le expresa la importancia de llevar a cabo la unidad 1.1 / 1.2 y 1.3
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
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a que la alumna fallo porque tuvo un percance familiar, finalmente se le expresa la importancia de llevar a cabo la unidad 1.1 /
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se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
a que la alumna fallo porque tuvo una situacin de salud delicada (problemas en el colon) y la vacuna del covid 19, finalmente s
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
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se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
el periodo del curso, tambin se le indico al estudiante las actividades para presentar de la unidad 1.
de la actividad, se le explica las fechas de entrega de actividades del programa de la nueva asignatura.
sentar y fechas de entrega. Tambin se le indica el tema que el docente esta explicando.
cmo realizar la entrega de la primera unidad.
envio de actividades, foros, actividades de la asignatura y dems.
debe entregar en la unidad 1 hasta el viernes 30 de Abril
onveniente con plataforma o su asignatura, se le indica que los trabajos tienen plazo de envio los viernes.
debe entregar en la unidad 1 hasta el viernes 30 de Abril
el periodo del curso, tambin se le indico al estudiante las actividades para presentar de la unidad 1.
cmo realizar la entrega de la primera unidad.
be presentar durante el periodo tambin se indica la unidad 1 y que debe ser presentada hasta el viernes 30 de abril.
envio de actividades, foros, actividades de la asignatura y dems.
de la actividad, se le explica las fechas de entrega de actividades del programa de la nueva asignatura.
debe entregar en la unidad 1 hasta el viernes 30 de Abril
onveniente con plataforma o su asignatura, se le indica que los trabajos tienen plazo de envio los viernes.
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cmo realizar la entrega de la primera unidad.
be presentar durante el periodo tambin se indica la unidad 1 y que debe ser presentada hasta el viernes 30 de abril.
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debe entregar en la unidad 1 hasta el viernes 30 de Abril
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cmo realizar la entrega de la primera unidad.Tcnico Profesional en Asesora Comercial para Soluciones Digitales
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debe entregar en la unidad 1 hasta el viernes 30 de Abril
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el periodo del curso, tambin se le indico al estudiante las actividades para presentar de la unidad 1. Se actualizaron datos
cmo realizar la entrega de la primera unidad. Se actualizaron datos.
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el periodo del curso, tambin se le indico al estudiante las actividades para presentar de la unidad 1. Se actualizaron datos
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debe entregar en la unidad 1 hasta el viernes 30 de Abril. Se actualizaron datos.
a de la actividad, se le explica las fechas de entrega de actividades del programa de la nueva asignatura. Se actualizaron dato
ngresar a la clase sincrnica con el docente.
rta entender todas las actividades a presentar
us actividades, se le indica que las actividades tienen fecha lmite y que debe presentar todo a tiempo ya que puede bajar su pr
tividades y donde enviarlas.
dades en el colegio, reporta que por el momento ha entendido sus clases y las actividades que debe de entregar
n fecha lmite y que debe presentar todo a tiempo ya que puede bajar su promedio o perder la nota.
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
En cuanto a la materia competencias digitales, segn las notas suministradas por el docente Carlos, el estudiante tiene la mate
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
En cuanto a la materia competencias digitales, segn las notas suministradas por el docente Carlos, el estudiante tiene la mate
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
En cuanto a la materia competencias digitales, segn las notas suministradas por el docente Carlos, el estudiante tiene la mate
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
esorden al no respetar la clase evidenciar una actitud de burla con respecto a sus notas donde se le informa y se indaga por q
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
ron en clase y la acudiente se compromete a asesgurar que el estudiante se ponga al da. Repecto a la materia de competenci
as notas de los estudiantes ella habla por medio del mrfono de una compaera ( Heidy Ortiz), donde expone que no realiz ningu
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
ateria de ingls por lo cual queda como tarea finalizar totalmente el mdulo 1 y la unidad 1 del mdulo 2. La estudiante tiene aporb
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
En cuanto a la materia competencias digitales, segn las notas suministradas por el docente Carlos, el estudiante tiene la mate
Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
En cuanto a la materia competencias digitales, segn las notas suministradas por el docente Carlos, el estudiante tiene la mate
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
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studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
dulo 1 y la unidad 1 del mdulo 2. Repecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a baja
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Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
En cuanto a la materia competencias digitales, segn las notas suministradas por el docente Carlos, el estudiante tiene la mate
En cuanto a la materia competencias digitales, segn las notas suministradas por el docente Carlos, el estudiante tiene la mate
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
a en la pgina principal del campus y no en la clase. Al final logramos en conjunto con su acudiente que se conectara a la clase.
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
En cuanto a la materia competencias digitales, segn las notas suministradas por el docente Carlos, el estudiante tiene la mate
En cuanto a la materia competencias digitales, segn las notas suministradas por el docente Carlos, el estudiante tiene la mate
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
dmico y se le solicita nuevamente adjuntar soporte sobre el presunto permiso y las citas mdicas. La madre solicita se le d un p
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
spuesta por parte de ella con respecto a esta faltas. La madre alude que desde el 08 de abril que yo la llame para informarle qu
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
En cuanto a la materia competencias digitales, segn las notas suministradas por el docente Carlos, el estudiante tiene la mate
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
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Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
ecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores,
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
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Por otra parte en lo referente a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que esta se encuentra reproba
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
studiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la materia, lo
ra a la clase, adiconalmente se le informa a la acudiente la prdida de la materia de competencias digitales, a la que se le indag
ante, el cual tampoco tuvo respuesta, finalmente se le deja un mensaje va chat a la acudiente informando: Que repecto a la m
ica ni por mensaje va chat, sin embargo por estos medios se le informa la perdida de la materia de competencias digitales y se
se reitera lo propuesto por la docente donde se deja en claro que los estudiantes deben completar las actividades de las unidad
y manifiesta
studiante que .se
motivo encontraba
Estudiante muy enferma,
participa del tallerfinalmente
Manejandosenuestras
le expresa la importancia
emociones de llevar
de forma a cabo la
participativa; unidadtaller
Entrega 1.1 / resuelto.
1.2 y 1.3
grupoade
dades la WhatsApp.
plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelt
para presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
zar las evaluaciones de las unidades,2y 3 , la actividad 6 no la realizo .refiere que si realizo las evaluaciones enviara pantallaz
grupo
grupo de
de WhatsApp.
WhatsApp.
para presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
de las actividades no presentadas. Estudiante No participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa;
deja va
orreo WhatsApp
electrnica , para validar la inasistencia , se da la indicacin para la presentacin de las actividades correspondientes al mod
para presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener duda
grupo de WhatsApp.
ere quede
grupo noWhatsApp.
logro concretar con su equipo de trabajo ; Estudiante que participa del taller Manejando nuestras emociones de for
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
para
grupopresentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
de WhatsApp.
grupo de WhatsApp.
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
para
grupo presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
de WhatsApp.
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
para presentar
ctividades a la las actividades
plataforma. de la unidad
Adicional 1 hasta
participa el tema
del taller 2 , refiere
Manejando no tener
nuestras dudas. de forma participativa; Entrega taller re
emociones
WhatsApp de las instrucciones para presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
grupo de WhatsApp.
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
para presentar
udiante motivo las
de actividades
no subir las de la unidad .Estudiante
actividades 1 hasta el tema
No 2participa
, refiere del
no tener dudas.
taller Manejando nuestras emociones de forma partic
grupo de WhatsApp.
zar las evaluaciones de las unidades1,2y 3, as mismo refiere que la Actividad 2 ,3 y 6 , pendiente validar motivo con el estudia
e brinda el familiar ( mama)
zar las evaluaciones
grupo de WhatsApp.de las unidades1,2y 3, as mismo refiere que la Actividad 2 y 6 no la presento por manejo del tiempo, . Es
eto nada con el equipo de trabajo para el video y manifiesta que en los encuentros sincrnicos dio aviso al docente sobre las fal
encias digitales(2) , Se evidencio falto por realizar la actividad 4 y 6 as como las evaluaciones de la 3 unidad, pendiente valida
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
zarlas
zar lasevaluaciones
evaluacionesde delas
lasunidades,2y
unidades,2y33,, as mismo refiere
la actividad 6 no laque 1 Y 6, refiere
realizo , no lasque
realizo
tuvo, un
pendiente
problema validar
con elcon
pc,estudiante
que logro motiv
no te
grupo de WhatsApp.
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
para presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
zar la actividad 2, evaluaciones del 1, 2 y 3 unidad ,no presento el video, refiere que por manejo del tiempo . Estudiante partici
zar las evaluaciones
ctividades de las unidades,2y
a la plataforma. 3, as mismo
Adicional participa refiere
del taller que 6 nuestras
Manejando no la presento por manejo
emociones del participativa;
de forma tiempo, . Estudiante
Entregaparticipa
taller re
WhatsApp de las instrucciones para presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener
ctividades a la plataforma, sin embargo indico validar las dos evaluaciones que el gestor menciono ,no realizar . Adicional part dudas.
para presentar
ctividades a la las actividades
plataforma. de la unidad
Adicional 1 hasta
participa el tema
del taller 2 , refiere
Manejando no tener
nuestras dudas. de forma participativa; Entrega taller re
emociones
para
zar laspresentar las actividades
evaluaciones de la unidad
de las unidades1,2y 3, 1ashasta
mismo el tema
refiere2 ,que
refiere no tener 2dudas.
la Actividad y 6 no las realizo, pendiente validar motivos. E
zar la actividad 3 del modulo 2 , las evaluaciones de las unidades 2 y Evaluacion final . Estudiante participa del taller Manejan
zar las evaluaciones de las unidades,2y 3 , la actividad 6 no la realizo , refiere que no entendi la informacin para realizar el vide
grupo de
grupo de WhatsApp.
WhatsApp.
grupo de WhatsApp.
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
para presentar
zar las las actividades
evaluaciones de la unidad
de las unidades,2y 3 , 1lahasta el tema
actividad 5 y 62 ,no
refiere no tener
la realizo dudas.
, refiere que antes de semana santa el computador
grupo de WhatsApp.
una nota inferior a su grupo , se le pide envi de mensaje al docente para aclaracin Estudiante No participa del taller Manejan
ctividades
ctividades a
a la
la plataforma.
plataforma. Adicional
Adicional participa
participa del
del taller
taller Manejando
Manejando nuestras
nuestras emociones
emociones de
de forma
forma participativa;
participativa; Entrega
Entrega taller
taller re
re
para presentar las
grupo de WhatsApp. actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
grupo de WhatsApp.
grupo de WhatsApp.
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
nda
grupola informacin va WhatsApp
de WhatsApp.
de las actividades no presentadas Estudiante participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entre
deja
zar lasvaevaluaciones
WhatsApp de las unidades,2y 3 , la actividad 6 no la realizo , refiere que realizo las evaluaciones enviara capturas de
grupo de
grupo de WhatsApp.
WhatsApp.
grupo de WhatsApp.
grupo de WhatsApp.
grupo de WhatsApp.
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para
ades presentar las actividades
a la plataforma. Adicionalde la unidad
participa del1taller
hastaManejando
el tema 2 ,nuestras
refiere no tener dudas.
emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto
para presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
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para
grupopresentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
de WhatsApp.
grupo de WhatsApp.
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para
grupopresentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
de WhatsApp.
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para
grupopresentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
de WhatsApp.
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para presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
grupo de WhatsApp.
grupo de WhatsApp.
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
para
grupopresentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
de WhatsApp.
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
para presentar las
ades pendiente, actividades
refiere decomprendido
no haber la unidad 1 hasta el tema 2del
la informacin , refiere
video no tener dudas.
. Estudiante participa del taller Manejando nuestras emo
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
para presentar
ctividades a la las actividades
plataforma. de la unidad
Adicional 1 hastadel
No participa el tema 2 , refiere nonuestras
taller Manejando tener dudas.
emociones de forma participativa; pide permis
para presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
tividades
ctividadesaalalaplataforma.
plataforma.Adicional
Adicionalparticipa
participadel
deltaller
tallerManejando
Manejandonuestras
nuestrasemociones
emocionesde deforma
formaparticipativa;
participativa;Entrega
Entregataller
tallerres
re
para presentar las
grupo de WhatsApp. actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
para
grupo presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
de WhatsApp.
grupo de WhatsApp.
ctividades a la plataforma. Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller re
para
acionpresentar las actividades
de la unidad3 pendientede la unidad
validar 1 hasta
motivo, el tema
Adicional 2 , refiere
participa del no tener
taller dudas. nuestras emociones de forma participat
Manejando
para
bi presentar
todas las actividades
las actividades de la unidad
a la plataforma. 1 hasta
Adicional el temadel
participa 2 , taller
refiere no tener dudas.
Manejando nuestras emociones de forma participativa; Ent
para presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
el numero del estudiante para poder comunicarme con l directamente en las horas de la tarde q sale del colegio 3143876638
uevos plazos de entrega en las actividades atrasadas y ponerse al dia en lo de este mes para que no tenga acumulacion de a
ana y el da de maana la va a subir.
e tener acceso y no sabe si ya perdio el cupo. En las anteriores semanas no se habia podido hablar con l directamente ya que
e recomienda que en lo que queda del mes se ponga al dia con las actividades vigentes para que no tenga acumulacion
resenta ninguna novedad ni dudas
plazo para subir las actividades pendientes y que termine de hacer las de este mes para que no tenga acumulacion de tareas
anteriormente cuando se hacia la comunicacion contestaba la esposa y no se lograba hablar con l directamente no contestaba
en otra institucion
ene acceso
os para subir las actividades pendientes
mpaamiento de los profesores para que no le quede tan pesado y pueda ajustar su disponibilidad
tarse con soporte para solicitar el reintegro al curso
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ado que asumio que no debia asistir. Se socializa con el acudiente la importacion de la sistencia , las concecuencias de la inas
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on dado que asumio que no debia asistir. Se socializa con el acudiente la importacion de la sistencia , las concecuencias de la
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nte abandonara el programa. Se busca comunicacin con el acudiente sin tener xito dado que no contesta.
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irtual.Se comparte el taller de Competencias Digitales - Aplicaciones y pginas tiles en la educacin. Se evidencia su participac
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irtual.Se comparte el taller de Competencias Digitales - Aplicaciones y pginas tiles en la educacin. No se evidencia su particip
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on dado que asumio que no debia asistir. Se socializa con el acudiente la importacion de la sistencia , las concecuencias de la
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O. Se busca comunicacin con el acudiente sin tener xito dado que no contesta.
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irtual.Se comparte el taller de Competencias Digitales - Aplicaciones y pginas tiles en la educacin. No se evidencia su particip
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do a las constantes quejas por parte de los estudiantes con respecto al audio en los encuentros sincronicos hoy realizamos un
do a las constantes quejas por parte de los estudiantes con respecto al audio en los encuentros sincronicos hoy realizamos un
do a las constantes quejas por parte de los estudiantes con respecto al audio en los encuentros sincronicos hoy realizamos un
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es con el internet lo cual genera malestar en algunos estudiantes. Se presentan dificultades tecnicas que impidieron realizar e
es con el internet lo cual genera malestar en algunos estudiantes. Se presentan dificultades tecnicas que impidieron realizar e
es con el internet lo cual genera malestar en algunos estudiantes. Se presentan dificultades tecnicas que impidieron realizar e
es con el internet lo cual genera malestar en algunos estudiantes. Se presentan dificultades tecnicas que impidieron realizar e
bados quien a su vez manifiesta que la ausencia correspondio a una calamidad familiar que se les presento ese dia.
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seguimiento se evidencia que la estudiante si tuvo la cita y envia la excusa la cual tambien comparti con el docente.
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nta problemas de sallud y que prefiere no enviarla al colegio pidiendo excusas. Se le invita a la estudiante que se conecte al en
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es
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con el
el internet
internet lo
lo cual
cual genera
genera malestar
malestar en
en algunos
algunos estudiantes.
estudiantes. Se
Se presentan
presentan dificultades
dificultades tecnicas
tecnicas que
que impidieron
impidieron realizar
realizar e
e
presencial y se hace seguimiento con el acudiente para aclarar la novedad con el estudiante.
es con el internet lo cual genera malestar en algunos estudiantes. Se presentan dificultades tecnicas que impidieron realizar e
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es con el internet lo cual genera malestar en algunos estudiantes. Se presentan dificultades tecnicas que impidieron realizar e
e hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendiente por registro fotogrfico.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
de la asignatura Competencias Digitales y se hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendie
e hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendiente por registro fotogrfico.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos. Se actualiza
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos. Se actualiz
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
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e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos. Se actualiz
e hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendiente por registro fotogrfico.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendiente por registro fotogrfico.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendiente por registro fotogrfico.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
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e hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendiente por registro fotogrfico.
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e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendiente por registro fotogrfico.
e hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendiente por registro fotogrfico.
e hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendiente por registro fotogrfico. Se actualiz nmero d
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
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e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
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ra Competencias Digitales y se hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendiente por registro
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos. Se actualizo
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e hizo nfasis en las actividades para la segunda asignatura. Se encuentra pendiente por registro fotogrfico.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos. Se actualiz
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos.
e la asignatura Competencias Digitales. Se adelantaron actividades de la asignatura Manejo de informacin y datos. Se corrige
o pero se le recomienda acudir al mdico, queda pendiente que la estudiante adjunte soporte mdico. Se le informa que debe aca
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
r guardar reposo pero se le recomienda acudir al mdico, queda pendiente que la estudiante adjunte soporte mdico. Se le inform
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
ntimental de su madre en moto pero los das sbados este no puede. La estudiante solicita conocer el proceso para retirarse de
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
as actividades pendiente, se le informa la fecha lmite de las mismas, realizar mdulo 1 y unidad 2 de mdulo 2 de la materia de i
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
ompaia de su madre se dirijen a urgencias, queda pendiente que adjunten soporte mdico.
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
as actividades pendiente, se le informa la fecha lmite de las mismas, realizar mdulo 1 y unidad 2 de mdulo 2 de la materia de i
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba debido a que no prese
o pero se le recomienda acudir al mdico, queda pendiente que la estudiante adjunte soporte mdico. Se le informa que debe aca
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 2.5 debido
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 2.8 debido
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
. PRESUNTO RETIRO
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
plicaron la vacuna del Covid-19, se le informa a la acudiente las actividades pendientes y la fecha lmite de entrega, adicionalme
bargo la estudiante se ubica en el mismo computador de la seorita Murcia esto conlleva a que la estudiante se retire de la clase
ual se le llama la atencin y se indaga en los motivos a lo que la estudiante responde forma grosera que no se puso al da porqu
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
mpaa con la maestra, en clase trabaja unidad 4 del mdulo de ingls. Respecto a la materia de competencias digitales el estudia
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 2.6 y por
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba con nota de 3.0. El estu
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 2.8 y por
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
mostivo no habia podido ponerse al da
ador de ella presentada un inconveniente, la respuesta del rea correspondiente es que el aula estaba funcionando correctamen
indico que ingresara al foro de novedades y buscara el correo del profesor y solicitara un refuerzo en esos talleres para que tu
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha limite.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha limite.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha lmite.
a novedad.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha lmite.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha lmite.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha lmite.
a novedad.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha lmite.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha lmite.
a novedad.
ento al estudiante indicndole las actividades a realizar con su fecha lmite.
a novedad.
a novedad.
a ponerse al da.
al da con las actividades, me cuenta que han tendo varias cosas en el colegio.
en la casa de un compaero, y tuvo que ver la grabacin ya entrego la actividades 1 y 2 y va a hacer la actividad 3.
momento no ha enviado respuesta.
do respuesta.
ta hasta el momento.
me dice que ingresara a la plataforma y me informara las actividades que pueda realizar.
n el proceso
ntacto 3147273481
ades en relacin con el proceso formativo
des en relacin con el proceso formativo
ber si presenta novedades en relacin con el proceso formativo
ades en relacin con el proceso formativo
ividades a tiempo.
es, con el ID 488 y 938.
de ello es una estudante que desea superarse, que busca la manera de responder. Se requiere acompaamiento personal al ca
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
e insiste en que asista a clase los sbados, por lo cual se le informa que debe acercarse a la coordinacin e informar la situacin p
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
que a pesar de que la estudiante trabaja hasta la unidad 1.2 la plataforma no guarda el proceso de su avance; al trabaja en pon
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba con nota de 4.2 y se ex
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
tivamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin
diante es una persona con discapacidad, por esto el estudiante el da sbado se queda colaborando en los oficios de la casa y e
ma que el estudiante se debe poner al da con sus actividades, para esto debe realizar todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 del mdulo
ril yo tuve contacto con la estudiante va chat, donde la estudiante me comenta la situacin de que sus padres se encuentran en
evidencia que la estudiante no asisti porque saba que no realizo ninguna actividad de tarea de semana santa, las cuales era 5
zar en la materia de ingls y las fechas lmite de entrega, adicionalmente se informa que el estudiante se necesita dar a conocer
por lo cual se le indica que queda la falla pero que debe comprometerse con ponerse al da con sus actividades, para esto deb
son presenciales en el colegio y se le recuerda que en la reunin de padres del colegio a todos los acudientes les entregaron u
o se resalta que este no es motivo suficiente para faltar a clase y se hace una reflexin sobre la responsabilidad y compromiso q
e insiste en que asista a clase los sbados, por lo cual se le informa que debe acercarse a la coordinacin e informar la situacin p
des pendientes para realizar en la materia de ingls y las fechas lmite de entrega, adicionalmente se informa que el estudiante
esponsabilidad previa adquirida por lo cual la falla le queda al no tener una razn indispensable para faltar, se le solicita la estu
materia de ingls y las fechas lmite de entrega, adicionalmente se informa que el estudiante perdi la materia de competencias di
r guardar reposo pero se le recomienda acudir al mdico, queda pendiente que la estudiante adjunte soporte mdico. Se le inform
ntimental de su madre en moto pero los das sbados este no puede. La estudiante solicita conocer el proceso para retirarse de
as actividades pendiente, se le informa la fecha lmite de las mismas, realizar mdulo 1 y unidad 2 de mdulo 2 de la materia de i
as actividades pendiente, se le informa la fecha lmite de las mismas, realizar mdulo 1 y unidad 2 de mdulo 2 de la materia de i
pero se le recomienda acudir al mdico, queda pendiente que la estudiante adjunte soporte mdico. Se le informa que debe aca
sobre las actividades pendientes que son el mdulo 1 completo y la unidad 2.1 del mdulo dos y la fecha lmite de entrega.
se tuvo que quedar en casa para cuidar de ella y sus hermanos, se comprende la siatuacin y se le expone a la acudiente que
. PRESUNTO RETIRO
y l prefiere asistir a la banda, se le hace una reflexin a la acudiente y el estudiante sobre el compromiso que adquiereron con e
esuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
esuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que No cumple con el modulo de generalidades . E
esuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
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esuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
, para validar informacin
unta si realizo la actividad a entregar el Viernes , refiere que lo olvido y estara pendiente desarrollar las dems , se le recomien
esuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
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esuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
falla en el disco duro de su PC - Motivo por el cual no logro entregar sus actividades ni ingreso a la plataforma. Se le recomien
esuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
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ando que no la realiza por falta de PC ,La actividad 2 fue desarrollada por el estudiante , 02/05/2022 se da a conocer a los es
esuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
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con el estudiante refiere que diferentes motivos personales no realizo actividades
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tudiante , refiere que no pudo asistir al colegio el da sbado , por problema familiar , por este mismo motivo no logro subir activ
esuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
esuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
ajo la mayora se tenan que responder o guiarse de ah. Trato de guiarme por otros medios pero me dijeron que especficamente
esuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
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ante sin respuesta, se deja mensaje va WhatsApp
esuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que No cumple con el modulo de generalidades . E
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de abril no asiste ya que el se encuentra trabajando en una bodega de tenis. Contacto del acudiente 3102559241 Nely Nio.
esuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que No cumple con el modulo de generalidades . E
a del estudiante nos indico que pens que no le haba saludo el cupo informacin desde el mes de marzo
esuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
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esuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que no cumple con el modulo de generalidades . E
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resuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En e
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tudiante no se logra, se deja mensaje va WhatsApp
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esuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que No cumple con el modulo de generalidades . E
esuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
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esuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En el
es via correo electronico, ni las llamadas, el numero registrado no cuenta con whatsaap.
porque tiene dudas, me solicita, que nos reunamos via meet, para poder aclarar dudas e inquietudes a lo cual estoy dispuesta
e los talleres o actividades las ha podido resolver con el tutor en clase o por via correo.
lantar las siguiente pero refiere que en la semana las desarolla sin complicaciones, y ante cualquier duda se comunica conmig
antil, en donde me indica ir al dia con sus actividades, se encuntra desarrollando la actividadaes de la semana
do sus actividades, es la unica que ha ingresado a las calses sincronicas con el profesor.
jes, por lo cual no se ha podido reslixar segumiento desde el area de Bienestar plan padrino
on el estudiante, se evidencio que no ha realixado sus actividades, por motivos laborales y familiares
or tal motivo no se conoce como es el proceso academico del estudiante.
n actividades, me informa que no le ha sido posible ir a un cafe internet o desarollar sus actividades, puesto que no le es facil,
no le ha sido posible ingresar a las clases sincronicas se le recuerda al estudiante la importancia de ingresar a las clases
ranscurso de la semana se coloca al dia
sado en desarrollarlas y continuar indica que se prondra al dia lo mas pronto posible, se educa sobre la importancia de desarro
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
lama a la estudiante si tener respuesta. S e ecribe a la estudiante quen responde manifestando que no le es posible continuar
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
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estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
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estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
estudiantes que verifiquen que tengan activado el curso invitandoles a dar inicio a las actividades correspondientes teniendo e
ura Administracion de sistemas Operativos. Se indica a los estudiantes que realicen las actividades correspondiente y a que ten
ura Administracion de sistemas Operativos. Se indica a los estudiantes que realicen las actividades correspondiente y a que ten
ura Administracion de sistemas Operativos. Se indica a los estudiantes que realicen las actividades correspondiente y a que ten
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ura Administracion de sistemas Operativos se indica a los estudiantes que realicen las actividades correspondiente y a que ten
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ura Administracion de sistemas Operativos se indica a los estudiantes que realicen las actividades correspondiente y a que ten
empre refiere que desarrollara las actividades pero en el segumiento evidencio lo contrario
tare nueva comunicacion
entrega de actividades
os con el docente
el numero del estudiante para poder comunicarme con l directamente en las horas de la tarde q sale del colegio 3143876638
uevos plazos de entrega en las actividades atrasadas y ponerse al dia en lo de este mes para que no tenga acumulacion de a
ana y el da de maana la va a subir.
e tener acceso y no sabe si ya perdio el cupo. En las anteriores semanas no se habia podido hablar con l directamente ya que
e recomienda que en lo que queda del mes se ponga al dia con las actividades vigentes para que no tenga acumulacion
resenta ninguna novedad ni dudas
plazo para subir las actividades pendientes y que termine de hacer las de este mes para que no tenga acumulacion de tareas
anteriormente cuando se hacia la comunicacion contestaba la esposa y no se lograba hablar con l directamente no contestaba
en otra institucion
ene acceso
os para subir las actividades pendientes
mpaamiento de los profesores para que no le quede tan pesado y pueda ajustar su disponibilidad
tarse con soporte para solicitar el reintegro al curso
mpo para estar en las dos carreras, se le indico que se debia comunicar con admisiones y registro para hacer la cancelacion
el numero del estudiante para poder comunicarme con l directamente en las horas de la tarde q sale del colegio 3143876638
e tener acceso y no sabe si ya perdio el cupo. En las anteriores semanas no se habia podido hablar con l directamente ya que
e recomienda que en lo que queda del mes se ponga al dia con las actividades vigentes para que no tenga acumulacion
resenta ninguna novedad ni dudas
plazo para subir las actividades pendientes y que termine de hacer las de este mes para que no tenga acumulacion de tareas
anteriormente cuando se hacia la comunicacion contestaba la esposa y no se lograba hablar con l directamente no contestaba
en otra institucion
mpo para estar en las dos carreras, se le indico que se debia comunicar con admisiones y registro para hacer la cancelacion
a entiende, se le hizo la aclaracin para que por favor le envie un mensaje al profesor y le comente la novedad y dudas que pre
que esta para esta semana
dido subir, pero de acuerdo a lo que nos indica soporte no cuenta con ningun problema para subir
que no ha encontrado los link, se le indico que le escribiera al tutor pero informa que este sabado les daban solucin
e estara poniendo al da, e informa que maana que estara en el colegio adelantara un poco
rme en contacto, se envia correo con la solicitud
el numero del estudiante para poder comunicarme con l directamente en las horas de la tarde q sale del colegio 3143876638
uevos plazos de entrega en las actividades atrasadas y ponerse al dia en lo de este mes para que no tenga acumulacion de a
ana y el da de maana la va a subir.
e tener acceso y no sabe si ya perdio el cupo. En las anteriores semanas no se habia podido hablar con l directamente ya que
e recomienda que en lo que queda del mes se ponga al dia con las actividades vigentes para que no tenga acumulacion
resenta ninguna novedad ni dudas
plazo para subir las actividades pendientes y que termine de hacer las de este mes para que no tenga acumulacion de tareas
anteriormente cuando se hacia la comunicacion contestaba la esposa y no se lograba hablar con l directamente no contestaba
en otra institucion
ene acceso
os para subir las actividades pendientes
mpaamiento de los profesores para que no le quede tan pesado y pueda ajustar su disponibilidad
tarse con soporte para solicitar el reintegro al curso
mpo para estar en las dos carreras, se le indico que se debia comunicar con admisiones y registro para hacer la cancelacion
a poder conectarse, se le indica que hable con los profesores expresando cual es su situacion y solicitando plazos para subir l
podernos comunicar y as apoyarle en su proceso acadmico
iene dudas ni novedades
s si a ella no le notifican o no se han hecho, se confirma en el trasncurso de la llamada que su correo este correcto y se le indi
le da respuesta y solucion a la falla que presenta
o para podernos comunicar y as apoyarle en su proceso acadmico
tndole que se llamo, pero no se logro la comunicacin y solicitndole que me indique el horario oportuno para podernos comunic
llamo a la estudiante la cual no atiende mi llamada
tro fotogrfico, se socializ las actividades que hasta el momento lleva pendientes en la asignatura Manejo de Informacin y Dato
cin y Datos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completa
cin y Datos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completa
o fotogrfico, se socializ las actividades que hasta el momento lleva pendientes en la asignatura Manejo de Informacin y Datos,
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cin y Datos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completa
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cin y Datos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completa
cin y Datos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completa
cin y Datos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completa
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actividades que hasta el momento lleva pendientes en la asignatura Manejo de Informacin y Datos, se compromete a ponderse
o fotogrfico, se socializ las actividades que hasta el momento lleva pendientes en la asignatura Manejo de Informacin y Datos,
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Yo puedo ser donde la actividad quems llamo su atencin fue la de completar las oraciones.
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ro fotogrfico, se socializ las actividades que hasta el momento lleva pendientes en la asignatura Manejo de Informacin y Datos
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actividad 2 y 4, estamos con muchas cosas en el colegio hasta la semana pasada y estoy un poco estresado, espero poder te
emana tenemos varias cosas de frances, ms las actividades de la universdad, eso me ha tenido estresado
que no se si alcance a terminar la otra semana.
ra semana.
o porque los trabajos de esta materia han sido ms largos y nos han dado menos tiempo.
nsajes de whatsapp
rta ayer jueves solicitando un poco ms de plazo porque el profesor parece que necesita que entreguemos todo a ms tardar el
der terminar las actividades que le faltan segn el plazo dado, tendra que dejar de ir a la clase de frances. Manifiesta que el porf
y poco tiempo para realizar las activdades, en 3 clases que han tenido con l siente que no aprendi nada, piensa que no va pod
ar hacer lo mejor posible.
e debe solicitar a admisiones y registro el pensum del tecnico que esta realizando
s, queda cmo tarea terminar el mdulo y 2 mximo para el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula h
minar el mdulo 2 y la unidad 3.1 mximo para el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula hacia el futu
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minar el mdulo 2 y la unidad 3.1 mximo para el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula hacia el futu
a el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea terminar el mdulo 1 y 2 mximo para el 12 de mayo que e
minar el mdulo 2 y la unidad 3.1 mximo para el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula hacia el futu
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a el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea terminar el mdulo 1 y 2 mximo para el 12 de mayo que e
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esta con burlas. En clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, sin embargo no trabaja en nada y fom
licita soporte por correo electrnico. En clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea t
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l espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea terminar el mdulo y 2 mximo para el 12 de mayo que es la
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ar el mdulo 2 y unidad 3.1 mximo para el 12 de mayo que es la prxima clase; la estudiante expone que no tena internet en su c
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el mdulo 2 y la unidad 3.1 mximo para el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula hacia el futuro, d
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mo tarea terminar el mdulo 1 y 2 mximo para el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula hacia el fut
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minar el mdulo 2 y la unidad 3.1 mximo para el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula hacia el futu
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
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inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
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inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
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inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
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inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
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al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le info
estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
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estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le info
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
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estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
rme, no empez el mdulo 1, es decir no trabajo en clase la semana pasada y no trabajo en casa, en clase se brinda el espacio p
estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
o trabajo en clase la semana pasada y no trabajo en casa, en clase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividad
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le info
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
ir finaliz el mdulo 1 de ingls, en clase se brinda el espacio para realizar actividades del mdulo 2, queda como tarea terminar md
estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le info
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le info
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
inar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le
estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la mate
de trasporte, sin embargo no adjunta ningun soporte ni carta explicando los motivos de esta dificultad, no adjunta datos de la a
olicita a la acudiente consultar esta informacin lo antes posible y se le hace una reflexin sobre el compromiso y la importancia d
conoce, por tal razn se le solicita a la madre acercarse al colegio lo ms pronto posible para recordar hacer el debido informe de
gio y que no tenan otro da para presentarlas todas sino ese, por tal motivo se le informa a la madre las actividades que el estu
hace una reflexin a la madre sobre el proceso acadmico de su hijo y la importancia de cumplir con todas sus responsabilidades
e da, sin embargo la acudiente informa que ella ya encontro un trabajo y esto ya es una oportunidad pra que no se vuelva a pr
rando rescuperacin, la madre de manera inmediata adjunta la excusa mdica y se le indica que la estudiante debe ponerse al d
ndo el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea pa
mdicos y poner al da a la estudiante cuando salga del hospital.
e esguinz ambos tobillos y se desgarr los tendones de ambos pies; la madre expresa que la clase pasada que asisti estuvo en
n el momento que realizo el contacto telefnico y llamo la atencin sobre los soportes que nunca me envo la acuiente expone qu
e consumo del estudiante y su progreso, en lo cual se evidenci que el estudiante no mejora y se determin que tiene contactos
ndo el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea pa
o de su movimiento, se entiende la situacin y se le solicita a la acudiente que la estudiante se ponga al da con las actividades
ndo el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea pa
sobre la responsabilidad y el gran papel que juegan los padres en crear este hbito, adicionalmente se le recomienda mucho a
ndo el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea pa
e desplazarse hasta Sierra Morena sola y la persona que la lleva normalmente al colegio no puede llevarla el sbado, por lo cua
uesto que son extracurriculares y no son una prioridad en el plan de estudios de ninguna de las instituciones, se le informa por
de la situacin y se le recomienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la
la situacin y se le recomienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la m
mienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la materia pasada y no que
mete a adjuntar el soporte por correo, por tal razn se comprende la situacin y se le recomienda mucho a la acudiente que la jov
sobre la responsabilidad puesto que el estudiante perdi la materia anterior y no queremos que vuelva a suceder, finalmente se
en debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se
la situacin y se le recomienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la m
o puede asistir porque no tiene tiempo, se procede a informar a la coordinadora de su presunto retiro.
mienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la materia pasada y no quer
en debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se
ndientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la prxima clase es realizar mdulo 1 y 2 con sus respectivos jue
do que la tarea para la prxima clase es realizar mdulo 1 y 2 con sus respectivos juegos.
a, por lo cual se entiende la situacin pero se le recomienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con las activ
do que la tarea para la prxima clase es realizar mdulo 1 y 2 con sus respectivos juegos.
so no puede ser otorgado puesto que la estudiante no realiz ningn trabajo en casa en la materia anterior, a lo que responde qu
do que la tarea para la prxima clase es realizar mdulo 1 y 2 con sus respectivos juegos.
ndo el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea pa
do que la tarea para la prxima clase es realizar mdulo 1 y 2 con sus respectivos juegos.
sado con su carga acadmica normal, se le explica a la madre que la estudiante tuvo el tiempo para hacer las actividades en cla
ado la tarea para la clase y adicionalmente le informe la tarea para la prxima clase la cual es terminar todo el mdulo 2.
e procede a informar del caso a la coordinadora de la institucin.
nde la situacin pero se le recomienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con las actividades ya que ella pe
do que la tarea para la prxima clase es realizar mdulo 1 y 2 con sus respectivos juegos.
en debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se
ministrados, se deja mensaje via chat y correo pero no se obtiene respuesta, se procede a informar del caso a la coordinadora
uin lo llevara al mdico, por lo cual se entiende la situacin pero se le recomienda mucho a la acudiente que la joven debe poner
l espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea terminar el mdulo y 2 mximo para el 12 de mayo que es la
l espacio para ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea terminar el mdulo y 2 mximo para el 12 de mayo que es la
la clase del 30 de abril , por condicin de salud , se le recuerda que la actividad esta habilitada hasta el da de hoy ) ,Actividad in
cional a esto estudiante refiere recuperacin de un accidente que tuvo en e tobillo , se le pide el numero del acudiente , pero re
d 1 : fue desarrollada con una ponderacin de 3.6 , Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 13/13, Se visua
participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro " ,
hacer la actividad", se informa que el docente habilitara la plataforma para cargar nuevamente plaza hasta 11:59 pm ,Activida
onsistencia con la plataforma se le orienta en colocar la novedad , atreves de la pagina de soporte , motivo por el cual algunas
ifica que : Unidad 1 : se encuentra pendiente por incluir dentro de los nuevos tiempo del docente ,Actividad interactiva ya rea
ad 1 : fue desarrollada ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 12/13, Se visualiza que el estudiante ha d
macin , sin embargo refiere que se encuentra de viaje, motivo por el cual, tenia desconocimiento de la situacin , no conoce el a
hacer la actividad", se informa que el docente habilitara la plataforma para cargar nuevamente plaza hasta 11:59 pm ,Activida
udiante donde se identifica que : Unidad 1 : Actividad 1 ya fue entregada pendiente calificacin ,Actividad interactiva ya realiza
ero de telfono de los acudientes , motivo por el cual no se logro comunicacin , no se logro validar el cumplimiento de las activida
ya realizada con una ponderacin de 11/13 . Se visualiza que el estudiante no ha realizado el test de salida y autoevaluacin
ya realizada con una ponderacin de 11/13 . Se visualiza que el estudiante no ha realizado el test de salida y autoevaluacin
onde se identifica que : Unidad 1 : Actividad 1 ya fue entregada pendiente calificacin ,Actividad interactiva ya realizada con u
ad 1 : No fue desarrollada motivo , " En casa no puede ingresar a la plataforma , me pide cdigo de seguridad que llega al mism
de biliares y buscamos informacin en otros buscadores pero no era clara", se informa que el docente habilitara la plataforma p
las actividades hasta la unidad 2 se encuentra ya realizadas , no brinda el numero telefnico del acudiente , pero este no respo
identifica que : Unidad 1 : No fue desarrollada motivo , " lo robaron , la informacin estaba en el celular ", se informa que el d
ma ", se informa que el docente habilitara la plataforma para cargar nuevamente plaza hasta 11:59 pm ,Actividad interactiva y
ma ", se informa que el docente habilitara la plataforma para cargar nuevamente plaza hasta 11:59 pm ,Actividad interactiva y
isualiza que el estudiante realizo el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe no lo ha realizado por la falta de internet
e se identifica que : Unidad 1 : Actividad 1 ya calificada ( 5/5) ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 11/13
motivo de su inasistencia , se pregunta por las actividades indica que esta al da en la Unidad 1 , Unidad 2: Informe se encuen
ya realizada con una ponderacin de 4/13, se recomienda al estudiante volver a desarrollar actividad para obtener un mejor ca
d 1 : Actividad 1 ya calificada ( 5/5) ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 8/13. Se visualiza que el estudia
encia , se pregunta por las actividades indica que esta al da en la Unidad 1 , Unidad 2: Informe se encuentra pendiente por ca
e se identifica que : Unidad 1 : Actividad 1 ya calificada ( 5/5) ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 11/13
1 : Actividad 1 no la realiza refiere olvido , actividad 2 la realiza en clase ya calificada ( 10/13) ,Actividad interactiva . Se visu
d 1 : fue desarrollada con una ponderacin de 3.6 , Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 13/13, Se visua
familiares , La nica que responde la llamada es su madrastra , autoriza para salida del estudiante de la institucin Vobo profe J
ada, Actividad 2 ya realizada con una ponderacin de 10/13, Se visualiza que el estudiante realizo el test de salida y autoeva
ya realizada con una ponderacin de 9/13, se recomienda al estudiante volver a desarrollar actividad para obtener un mejor ca
de biliares y buscamos informacin en otros buscadores pero no era clara", se informa que el docente habilitara la plataforma p
dad 1 : No fue desarrollada , se informa que el docente habilitara la plataforma para cargar nuevamente plaza hasta 11:59 pm
e falta realiza la actividad interactiva de la unidad 2 realiza la actividad 3, se recuerda los parmetros del video , aun se encuen
listado de padres 10/05/2022 Nos comunicamos con el estudiante sin respuesta, se emite correo electrnico , hasta el da sbado
que tiene un error 403 se le pide cerrar todas la cuentas de correo , pero refiere que ya lo realizo y aun as el error persiste , n
diante que participa de manera activa en el TALLER.
listado de padres 10/05/2022 Nos comunicamos con el estudiante sin respuesta, se emite correo electrnico , hasta el da sbado
esuelve dudas . Se evidencia que ha ejecutado todo el 1, con excepcin de la actividad 2 , se brinda recomendacin para su de
diante que participa de manera activa en el TALLER.
r que por la condicin familiar el apoya de esa manera , motivo por el cual ha fallado a la universidad , Motivo por el cual las act
del modulo 1 , se le brinda espacio en el saln para finalizar actividad )
a del estudiante nos indico que pens que no le haba saludo el cupo informacin desde el mes de marzo
1 donde se identifica que no realizo la actividad 2 , por olvido , sin embargo docente habilita plataforma hasta el da de hoy para
resuelve dudas . Cuenta con actividades de la Unidad 1 pendientes , refiere que estuvo ocupado con temas personales y de
diante que participa de manera activa en el TALLER. Estudiante que sobresale por su colaboracin en las actividades y apoyo e
diante que participa de manera activa en el TALLER.
Se le indica que debe realizar el test de salida y las autoevaluacin de la unidad 1 para completar las actividades al da
actividades a ejecutar , no contamos el numero del acudiente , se solicita al profe Jhon el listado , estudiante con actividades
diante que participa de manera activa en el TALLER. Se recomienda en la unidad 2 volver a presentar actividad , ya que la no
diante que participa de manera activa en el TALLER. Estudiante se destaca por ser muy aplicada en el programa, participa , pr
se emite recomendaciones para ejecutar actividades pendientes , donde se le indica presentar el test de salidas y la autoe
tes por desarrollar refiere que en casa el PC presenta fallas, adicional la disponibilidad del tiempo entre las tareas de colegio y
al da cuando se sienta recuperada , se le solicita copia de la incapacidad para reportar a la coordinacin 10/05/2022 se recibe in
diante que participa de manera activa en el TALLER. Estudiante se destaca por ser muy aplicada en el programa, participa , pr
diante que participa de manera activa en el TALLER. Estudiante se destaca por ser muy responsable en sus actividades
udiente para validar la informacin , se brinda la informacin a tener encuenta durante el encuentro con el docente
es del botn soporte , y comentar por mensaje al docente de la situacin presentada , pendiente realizar el test de salida y autoe
ntes de culminar la clase. Estudiante que se destaca por su responsabilidad, compaerismo y apoyo en el saln de clase
resuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con modulo 1. Alejandra es una estud
resuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con modulo 1. participo del taller Mi B
resuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con modulo 1. participo del taller Mi B
motivos personales no se presento al colegio - Estudiante introvertido ,le gusta realizar las actividades y conoce sus responsab
resuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con modulo 1. participo del taller Mi B
resuelve dudas Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con modulo 1. participo del taller Mi B
se le explica la aplicacin de las normas APA , Participa siempre de las actividades y taller , es muy juiciosa y responsable.
docente se explica la prxima entrega , adicional se le explica la aplicacin de las normas APA , Cumple con las actividades de
resuelve dudas Actividades de la unidad 1 al da , Estudiante con alto sentido de pertenencia
resuelve dudas Actividades de la unidad 1 al da , Estudiante introvertido pero participa cada vez que refiere dudas en el aula
resuelve dudas Actividades de la unidad 1 al da , Estudiante introvertido pero participa cada vez que refiere dudas en el aula
mas APA , estudiante responsable y participativo actividades de la unidad 1 al da , participa del taller de manera dinmica
mas APA , estudiante con pc daado aun , el modulo 1 de las actividades se encuentran al da sin embargo la actividad 2 se en
mas APA , estudiante responsable y participativo actividades de la unidad 1 al da , participa del taller de manera dinmica
mas APA , estudiante responsable y participativo actividades de la unidad 1 al da , participa del taller de manera dinmica
mas APA , estudiante responsable y participativo actividades de la unidad 1 al da , participa del taller de manera dinmica
mas APA , estudiante responsable y participativo actividades de la unidad 1 al da , participa del taller de manera dinmica
tudiante no se logra, se deja mensaje va correo , este es la segunda inasistencia de manera mas continua
mas APA , estudiante responsable y participativo actividades de la unidad 1 al da , participa del taller de manera dinmica
mas APA , estudiante responsable y participativo actividades de la unidad 1 al da , participa del taller de manera dinmica
ol no logro asistir se explica la prxima entrega , adicional refuerza la aplicacin de normas APA , estudiante responsable y partic
mas APA , estudiante con pc daado aun , el modulo 1 de las actividades se encuentran al da , resuelve dudas con el docente,
enda que aproveche el espacio para adelantar actividades
mas APA , estudiante responsable y participativo actividades de la unidad 1 al da , participa del taller de manera dinmica
mas APA , estudiante responsable y participativo actividades de la unidad 1 al da , participa del taller de manera dinmica
o ha realizado el test de salida
ipa del taller de manera dinmica
unidad 1 . Laura es muy compaerita y competitiva en las actividades de participacin
resuelve dudas con el profesor en lnea , se refuerza ampliacin de las normas Apa , Unidad 1 completa
resuelve dudas con el profesor en lnea , se refuerza ampliacin de las normas Apa , Unidad 1 completa
resuelve dudas con el profesor en lnea , se refuerza ampliacin de las normas Apa , Unidad 1 completa
resuelve dudas con el profesor en lnea , se refuerza ampliacin de las normas Apa , participo de la logstica del taller , estudiant
resuelve dudas Las actividades del modulo 1 se encuentran cargadas en la plataforma ,no entendi como realizar la actividad
la nica actividad pendiente es la entrega del informe sin embargo refiere que no entendi , motivo por el cual no la desarrollo ,
resuelve dudas Las actividades del modulo 1 se encuentran cargadas en la plataforma ,Estudiante proactiva , compaerita
resuelve dudas Las actividades del modulo 1 se encuentran cargadas en la plataforma ,Estudiante proactiva , compaerita
dificultad, el docente se explica la prxima entrega , adicional refuerza la entrega de hoy , resuelve dudas Las actividades del
resuelve dudas Las actividades del modulo 1 se encuentran cargadas en la plataforma ,participa en el desarrollo del taller
mero mvil de acudiente , pendiente completar la unidad 1, pendiente el desaollo de test de salida y auto evaluacion
resuelve dudas Las actividades del modulo 1 se encuentran cargadas en la plataforma ,no entendi como realizar la actividad
resuelve dudas Las actividades del modulo 1 se encuentran cargadas en la plataforma ,no entendi como realizar la actividad
resuelve dudas Las actividades del modulo 1 se encuentran cargadas en la plataforma ,no entendi como realizar la actividad
resuelve dudas Las actividades del modulo 1 se encuentran cargadas en la plataforma y participa del Taller
ue se encuentra sin internet ,se le da a conocer los diferentes espacios que contamos de manera gratuita para desarrollar est
resuelve dudas Las actividades del modulo 1 se encuentran cargadas en la plataforma y participa del Taller
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
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studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
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studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
ad con docentes y familiares.
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
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studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
studiantes a manifestar el motivo de la situacion. Los estudiantes participan activamente en la socializacion manifestando sus d
Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
perativos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar l
Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
perativos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar
ete a ponerse al da con las actividades de la asignatura en curso.
articipo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
perativos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar l
perativos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar l
Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
articipo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
perativos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar l
perativos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar
perativos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar
articipo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
tividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oraciones.
on las actividades de la asignatura en curso. Se corrige programa acadmico.
perativos. Participo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar
articipo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
ividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oraciones.
articipo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
articipo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
articipo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
articipo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
on las actividades de la asignatura en curso.
articipo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
articipo del taller Socio-ocupacional Yo puedo ser donde la actividad que ms llamo su atencin fue la de completar las oracione
ades de la asignatura en curso.
ades de la asignatura en curso.
o ok de la materia
ubir individual
ir las actividades, pendiente respuesta
acion docente.
on docente.
gunda asignatura.
cion docente.
acion docente.
cion docente.
on docente.
segunda asignatura.
acion docente.
on docente.
on docente.
acion docente.
cion docente.
cion docente.
on docente.
acion docente.
on docente.
acion docente.
on docente.
on docente.
cion docente.
acion docente.
acion docente.
on docente.
cion docente.
cion docente.
on docente.
on docente.
on docente.
on docente.
on docente.
on docente.
a la materia, ella reporta estar con malestar fsico y no tener tiempo de entregar sus actividades, le comunico que tiene plazo ha
mana la estudiante y la acudiente estarn enviando una carta al colegio para el retiro.
le indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, la estudiante realizo en
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, la estudiante realizo en clase el test final y
1 y 2, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam
ante la clase virtual la estudiante realizo el test de salida, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entr
Ernesto rivera habilito la plataforma para poder presentarlo, ingreso correctamente a la plataforma sin ninguna novedad, se le
1 y 2, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, la estudiante realizo en clase el test final y
e indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, la estudiante realizo en cl
ante la clase virtual la estudiante realizo el test de salida, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entr
Ernesto rivera habilito la plataforma para poder presentarlo, ingreso correctamente a la plataforma sin ninguna novedad, se le
le indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, la estudiante realizo en
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, la estudiante realizo en clase el test final y
1 y 2, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam
1 y 2, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam
ante la clase virtual la estudiante realizo el test de salida, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entr
Ernesto rivera habilito la plataforma para poder presentarlo, ingreso correctamente a la plataforma sin ninguna novedad, se le
le indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, el estudiante realizo en
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, la estudiante realizo en clase el test final y
1 y 2, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam
ante la clase virtual la estudiante realizo el test de salida, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entr
Ernesto rivera habilito la plataforma para poder presentarlo, ingreso correctamente a la plataforma sin ninguna novedad, se le
el videobeam.
le indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, el estudiante realizo en
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, la estudiante realizo en clase el test final y
1 y 2, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam
ante la clase virtual la estudiante realizo el test de salida, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entr
Ernesto rivera habilito la plataforma para poder presentarlo, ingreso correctamente a la plataforma sin ninguna novedad, se le
us de la clase sincrnica, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encue
presentado el test final, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo ya que el
ante la clase virtual la estudiante realizo el test de salida, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entr
1 y 2, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, la estudiante realizo en clase el test final y
le indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, el estudiante realizo en
Ernesto rivera habilito la plataforma para poder presentarlo, ingreso correctamente a la plataforma sin ninguna novedad, se le
us de la clase sincrnica, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encue
le indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, el estudiante realizo en
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, la estudiante realizo en clase el test final y
1 y 2, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam
ante la clase virtual la estudiante realizo el test de salida, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entr
Ernesto rivera habilito la plataforma para poder presentarlo, ingreso correctamente a la plataforma sin ninguna novedad, se le
us de la clase sincrnica, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encue
1 y 2, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam
y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo.
ante la clase virtual la estudiante realizo el test de salida, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entr
resentada desde el videobeam.
Ernesto rivera habilito la plataforma para poder presentarlo, ingreso correctamente a la plataforma sin ninguna novedad, se le
us de la clase sincrnica, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encue
le indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, el estudiante realizo en
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da lunes 16 de Mayo, la estudiante realizo en clase el test final y
test de salida y actividad evaluativa de la unidad 1 y tiene riesgo de perder la materia, el docente Miller habilito nuevamente la
le indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo a la media noche, el est
a excusa mdica porque era gripa, la estudiante presenta todo al da con sus actividades.
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo, se despejaron dudas respecto a las unidad
2, reporta no presentarla por motivos de tiempo, se le comunica al estudiante que el docente le abrir la plataforma nuevamente
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo, el estudiante presenta todas las actividade
n la unidad 2 no presento la actividad evaluativa, a primera hora se le realiza el seguimiento individualizado, se le comunica al
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo, el estudiante presenta todas las actividade
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo, se despejaron dudas respecto a las unidad
le indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo a la media noche, el est
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo, el estudiante presenta todas las actividade
e encuentra motivo en sus clases con el TecMD, el estudiante presenta todo al da con sus actividades.
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo, el estudiante presenta todas las actividade
le indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo a la media noche, el est
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo, se despejaron dudas respecto a las unidad
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo, el estudiante presenta todas las actividade
y de la unidad 2 no presento el contenido interactivo, autoevaluacion, la tarea apreciativa, el test de salida y el test final, se le c
le indica que debe de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo a la media noche, el est
adre reporta estar contenta con el TecMD y el otro sabado la estudiante ya asistira al encuentro presencial, la estudiante tiene
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo, el estudiante presenta todas las actividade
de entregar todas las actividades de la unidad 1 y 2 hasta el da sbado 14 de Mayo, se despejaron dudas respecto a las unidad
iante y explicando que si es el mismo problema que la clase pasada por favor se acerque lo ms antes posible a su oreintadora
olicita a la acudiente consultar esta informacin lo antes posible y se le recuerda que si incumple en los trminos del permiso que
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
oque no cuenta con internet ni computador, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividade
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
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s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
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s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
oque no cuenta con internet ni computador, se le llama la atencin por no haber avisado antes ya que la clase pasada yo les pre
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
sar a la 3.1, se realiza la solicitud de soporte en la clase, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.5 y 3.1; queda cmo tarea term
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
oque no cuenta con internet ni computador, pero aclara que esta semana ya pudieron adquirir un plan de internet y se compro
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minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
cuenta con internet ni computador, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adela
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s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
se se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.2, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 m
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
nguna evidencia del fallo, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta
d su contrasea, hacemos la solicitud de soporte y en la clase l trabaja con otro compaero y anota las respuesta de las actividad
2 de ingls y unidad 3.1, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para e
estudiante que esto lo lleva diciendo desde hace ms de un mes y ya se le han dado las soluciones anteriormente como acudir
poque no cuenta con internet ni computador, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividad
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
ho de no ir a clase no significa que no deba realizar las actividades desde casa, se le recomienda tener ms compromiso y se le
el mdulo 1 pero se le borro al terminar, hacemos la solicitud en soporte informando la situacin, en clase trabaja el mdulo 1 pero
e asigna el espacio para ponerse al da, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima c
gna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero el estudiante no trabaja en clase, queda cmo tarea terminar el mdu
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minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
e se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero el estudiante no trabaja en clase, queda cmo tarea termi
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zo solicitud de soporte y tampoco tomo evidencia de la situacin, se le indica hacer la aolicitud en la clase pero la estudiante res
gna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero el estudiante no trabaja en clase, queda cmo tarea terminar el mdu
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
pero el estudiante no trabaja en clase, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima cl
situacin pero se le recomeinda al acudiente que la estudiante debe acabar el mdulo 3 de la materia de ingls ya que la prxima c
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
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minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
la madre sobre las actividades pendientes y el cumplimiento de dichas actividades ya que la prxima clase es evaluacin final y s
omete a que la estudiante se pone al da mximo para la otra semana para poder realizar su evaluacion final.
ga tomando una mala actitud, intercede la estudiante BUENO GAAN de forma grosera con gritos y reclamos, por lo que se le e
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
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sar a la 3.1, se realiza la solicitud de soporte en la clase, por lo cual en clase trabaja en unidad 2.5 y 3.1; queda cmo tarea term
diantes un correo informando el horario y requisitos para la clase a lo que respondi que se le lvid, se le hace una reflexin a la m
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gna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero el estudiante no trabaja en clase, queda cmo tarea terminar el mdu
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minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
e se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero el estudiante no trabaja en clase, queda cmo tarea termi
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
busco soluciones autnomas para estar al da con actividades, por lo cual en clase trabaja en unidad 3.2 y 3.3; queda cmo tarea
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minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
da la informacin a los padres, los estudiantes aluden que la compaera se retiro de la institucin.
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 3.1, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
ar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos para el carnet y quedan
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
a que se las aceptan, se otorga el permiso con la condicin de que se ponga al da con todas las actividades yaq ue la prxima cl
s y adelanta hasta 3.1, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
cin por correo lectrnico.
mdulo 3 para poder presentar la evaluacin final en la prxima clase, la madre se compromete en que l se ponga al da.
cin por correo lectrnico.
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
mo avidencia del fallo, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.3,
mo avidencia del fallo, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4,
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
1 y 2, alude "no tengo tiempo para esto", responde con una mala actitud y no trabaja en clase si no se le esta llamando la ate
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
orte, le respondieron pero no le dieron una solucin por lo cual la estudiante vuelve a realizar el mdulo y trabaja en clase hasta 2
si ya estuviera acabado todo pero no lo deja pasar al mdulo 3, en clase realizamos la solicitud de soporte, por lo cual en clase
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.5, alude que no se adelnat porque estaba enfermo como lo haba expuesto anteriormente su madre, sin em
allo, por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero la estudiante no trabaja en clase
s pero la estudiante no trabaja en clase por estar constantemente en el celular chateando, se le llama la atencin pero hace cas
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
1 y 2, se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero no trabaja en clase. Queda cmo tarea terminar el m
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
o solicitud de soporte, al trabajar en clase hasta 2.5 cuando llega al final y le da en mostrar solucin se le reinicia todo por tal mo
eja pasar a mdulo 3 a pesar de que ya le aparece todo hecho por tal motivo hacemos solicitud de soporte, en clase trabaja jue
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s pero la estudiante no trabaja en clase por estar constantemente en el celular chateando, se le llama la atencin pero hace cas
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
o solicitud de soporte, al trabajar en clase hasta 2.5 cuando llega al final y le da en mostrar solucin se le reinicia todo por tal mo
o solicitud de soporte, al trabajar en clase hasta 2.5 cuando llega al final y le da en mostrar solucin se le reinicia todo por tal mo
anera inmediata, en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.5, queda cmo tare
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
cio para ponerse al da con sus actividades pero el estudiante no trabaja en clase por estar constantemente jugando en la table
por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, adelanta hasta 2.3, queda cmo tarea term
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades, adelanta hasta 2.3, queda cmo tarea term
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos para el carne
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
gna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero el estduiante no trabaja en clase, queda cmo tarea terminar el mdu
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
gna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero el estduiante no trabaja en clase, queda cmo tarea terminar el mdu
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
gna el espacio para ponerse al da con sus actividades pero el estduiante no trabaja en clase, queda cmo tarea terminar el mdu
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
minar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
s y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realiz
se procede a enviar mensaje por correo electrnico informando el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pend
nsaje por correo electrnico informando el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materia
nin para entregar utiles y dems artculos, sin embargo se le explica a la estudiante en ningn momento me habia sido informado
mdico, se entiende la situacin y se le solicita acabar el mdulo 3 ya que la prxima clase es la evaluacin y este es un requisito pa
be ponerse al da con todas las actividade de la materia de ingls y que tendr la oportunidad de volver a presentar las actividade
a que debe terminar el mdulo 3 para la prxima clase poder presentar evaluacin final.
le informa que ya vamos en el mdulo tres y que la prxima clase tendremos la evaluacin final por eso debe realizar todos los md
nsaje por correo electrnico informando el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materia
e que me enven soporte mdico al correo, se entiende la situacin y se le solicita acabar el mdulo 3 ya que la prxima clase es la e
ritaria, se comprende la situacin y se le acalara que para la prxima clase debe haber acabado todo el mdulo 3 de la materia de
mprende la situacin y se le acalara que para la prxima clase debe haber acabado todo el mdulo 3 de la materia de ingls para p
do tratarla de forma casera con remedios naturales, sin embargo al comunicarme con la acudiente ella me comenta que la est
nsaje por correo electrnico informando el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materia
vidades de la plataforma, por lo cual se le solicita enviar soportes de dicho avance por correo ya que la madre alude tener un p
le informa que ya vamos en el mdulo tres y que la prxima clase tendremos la evaluacin final por eso debe realizar todos los md
nsaje por correo electrnico informando el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materia
mensaje por correo electrnico informando el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta ma
ue debe acabar todo el mdulo 3 de ingls para poder presentar evaluacin final.
entaron los vasos nasales y tiene abundante sangrado nasal, se entiende la situacin y se espera que el estudiante se recupere
e juegan los padres en el proceso acadmico, por lo cual la madre hablo con la estudiante y se llego al compromiso de que se p
dre y ese sbado era el da de la visita, se entiende la situacin pero se le recomienda que se debe poner al da con todo el mdulo
nsaje por correo electrnico informando el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materia
erma los sbados, adicionalmente se le acalara que para la prxima clase debe haber acabado todo el mdulo 3 de la materia de
tudiante ya desarrollo todas las actividades hasta 3.5, se le indica estudiar para evaluacin final.
las razones del retiro, sin embargo la coordinadora no le puede hacer llegar la citacin ya que no se presenta ese da en el cole
el Tec Md, se le informa que ya vamos en el mdulo tres y que la prxima clase tendremos la evaluacin final por eso debe realiza
uirido con el Tec Md, se le informa que ya vamos en el mdulo tres y que la prxima clase tendremos la evaluacin final por eso de
nsaje por correo electrnico informando el estado de prdida de la materia anterior y las actividades pendientes para esta materia
quedaron incompletos, siente que su nota de esta materia podria quedar en un 3.0
ovedad y se le sugiere que revise en la plataforma si an tiene la oportnidad de modificar la entrega, al verr que si se poda se le
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
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del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
el motivo de la inasistencia
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
el motivo de la inasistencia.
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
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el motivo de la inasistencia
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
el motivo de la inasistencia. El acudiente argumenta que la estudiante se encuentra en la banda del colegio y que por esta raz
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ormacion sea compartida quedando a la espera.
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tampoco asistio al encuentro del 7 de Mayo. El docente menciona que el estudiante envio excusa por la inasistencia por lo que
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del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
envia excusa al profesor por lo que se pide al docente que se comparta esta informacion.
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
envia excusa al profesor. por lo que se pide al docente que se comparta esta informacion.
del enlace suministrado por admiciones. Se evidencian dificultades de conexin en varios dispositivos por lo que algunos estudi
p a estudiantes y padres de familia para contar con apoyo desde casa ,as mismo se envi link para desarrollar link evaluacion
iere condicin de salud inestable ( Yeso) , no logramos comunicacin con el docente , se da a conocer actividades pendientes
a entrega de actividades , Logro conectarse al seguimiento virtual, Se da a conocer actividades pendientes y nuevo plazo por
a del 9 al 13 , durante este tiempo se realiza acercamiento con el profe Edwin , dando a conocer la situacin del estudiante , lo q
motivo por el cual no logro presentar actividades , se da a conocer nuevo plazo del docente para entrega de las misma .
tudiante motivo por el cual no logro calificar la tarea , se le indico al estudiante envi del documento , pero refiere que en este m
computador se ha retrasado en las entregas , se da a conocer nuevo plazo para colocarse al da
. As mismo link de evaluacion del docente
. Se le recomienda el uso de las bibliotecas publicas y el acceso en la universidad mientras soluciona su inconveniente , adicio
locar el requerimiento a travs de soporte durante la semana del 9 al 13 , el sbado se realiza acompaamiento personalizado pa
envi o carga a la plataforma actividad
ejecutaron a tiempo por olvido , se da a conocer actividades pendientes as mismo va chats App para apoyo desde casa con l
ades pendientes refiere olvido de consultar plataforma, se da a conocer nuevo plazo , se le pide compromiso con actividades 1
ere fallas en la conexin . Estudiante informa que adelantara los pendientes donde un familiar.
za acercamiento con el docente , el emite nuevamente la instruccin de madera escrita y verbal , durante el seguimiento del da
que la informacin nuevamente se dejo en chat de WhatsApp con ejemplo e informacin del docente para el desarrollo de esta ac
evaluaciones
oblemas de salud en su rodilla izquierda , Nos comunicamos al 3102559241 Nely Nio. ( Abuelita ) Pero no responde a las lla
acin al grupo de WhatsApp de padres para solicitar apoyo con el estudiantes-
diente se le brindo las pautas para legalizar el retiro del estudiante , refiere que en estos dias se acerca a la institucin
de el colegio, se les brinda la opcin de asistir a la universidad o bibliotecas publicas , para adelantar actividades, informacin qu
e trabajar en la biblioteca, se observa desinters frente a la materia, sin embargo informacin de actividades pendientes fue repo
Servicio social y guas del colegio ) se da a conocer nuevo plazo para entrega de actividades
encuentra en la ejecucin del video. Se le indica del nuevo plazo y esta informacin es suministrada a los padres
or cdigo de seguridad , docente da plazo gasta el da 18 de mayo
cin al docente, se comunica nuevo plazo para las actividades , esta misma informacin se comparte en el grupo de los padres
a que esta a tiempo de acuerdo a los tiempo de entrega, se encuentra pendiente video y evaluacion final.
ha logrado subir el video , se da a conocer el nuevo plazo del docente, Acudiente a estado al tanto de la situacin del estudiant
actividades , se notifica en el grupo de padres para apoyo de la ejecucin en casa, se notifica del nuevo plazo
, informacin de las actividades se comunica al grupo de padres de familiar para solicitar apoyo desde la casa en la nueva entr
uevo plazo de entre
uevo plazo de entrega , estudiante trabajo desde la biblioteca sin embargo por problemas de conectividad no logro avanzar , re
resuelve dudas . Durante la validacin del carga de actividades se evidencia que cumple con el modulo de generalidades . En e
vidades pendientes , y fechas de entrega , 16/05/2022 Acudiente manifiesta que la estudiante no ha realizado el video porque
as de ellas ya ejecutadas se le solicita correo o con pantallazos, se enva link para evaluacion docente 17/05/2022 se valida co
e da a conocer actividades pendientes se brinda opciones como biblioteca, informacin que se comunica en el grupo de padres
ro refiere nota de 4.5 dejando actividades al da
ejo de Informacion y Datos.
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
ya que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
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e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
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ra la prueba de ingles el dia lunes.
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
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e en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se presen
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a que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se pr
a que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se pr
a que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se pr
a que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se pr
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a que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se pr
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a que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se pr
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a que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se pr
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a que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se pr
a que en los computadores del colegio no permita el ingreso a la plataforma de google meet aun as se pudo solucionar y se pr
o que estaba pendiente ,ya que se encontraba realizando el curso de emprendimiento y requeria terminarlo, me indica que efec
al curso del mes de mayo, me comenta que el curso que inicia se llama "manejo de la informacin y datos" el docente ayer les e
es debido a que su hijo se encuentra en recuperacin y requiere aun de su apoyo, no informado a nadie respecto a lo sucedido
que realizo la entrega del trabajo por medio del correo, queda pendiente respuesta del docente, me indica que hace poco inic
permanentemente ( en forma), despues del primer mes de haber iniciado el curso no volvio a ingresar al aula, comenta que nu
reuniones, ms seguimiento, comenzo hace dos meses pero comeneta que no desea continuar el proximo semestre.
a semana, comenta que habia tenido inconveniente con el acceso al ingreso de la biblioteca virtual , envi un correo a soporte in
correo con la novedad hace mas o menos una semana, dice q lo envi a financiera y a bienestar, hasta el momento no ha obte
forma lo siguiente todo va bien con el aula y con las actividades voy muy bien, el nico inconveniente que veo es con el reto 1 d
le habian enviado un plan tutor desarrollo las actividades de bienestar, estaba haciendo un test para nivel 1 de ingles perio
me indica que se encuentra con bloqueo los dos cursos y no puede desarrollar ninguna activiadad, rea de admisiones me indic
a que el fin de semana se tratara de ponerse al dia,
es y al revisar los extractos bancarios no se hizo el descuento , envi un correo indicando q no poda estudiar por trabajo en Esp
lo, no aviso al profesor reviso calificaciones y no salio nada de calificaciones bajas. solicita revisar si aun se puede entregra e
des hasta este fin de semana.
er la entrega de actividades ya que no tenia medio tecnologico como computador y desde el celular no le dejaba desarrollar las
escribir solicitando ayuda, indica que hace dos meses casi 3 dice q se matriculo. Se realiza con el estudiante contacto via wha
verificara e indicara lo que falta para solicitar ampliar el plazo de entrega de las actividades con el profesor.
se le solicito que le preguntara via correo al profesor para verificar si les daban un plazo extra
nte materia
las de emprendimiento
os pero indica que no, la prioridad de ella en este momento es us trabajo
ue tiene pendiente y me indica que en el momento no tiene disponibilidad de tiempo y que me comunique con el despues para
matica, por lo tanto solicita iniciar el proceso en junio y que la inscriban en el tecnico que ella desea hacer.
aula para validar las actividades pendientes y me dice que no me escucha bien y que donde esta no tiene buena cobertura, fin
lo que debe realizar me dice que me enviara las fotos en donde aparecen los cursos que tiene inscritos en este momento.
se al TecMD se comunicara.
mente. Expresa que desea continuar en el proceso pero desde el inicio y a partir de junio.
as entregas
lo entiende de la misma manera que lo entenderia un joven. Le indico que es importante que pueda finalizar el proceso educa
udiante no se puso al da con la tarea ya que haba terminado slo mdulo 1 y 2, por tal razn no puede presentar evaluacin final y
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
or y no haba nadie ms. Sin embargo al contactar a la acudiente ella no sabe cmo es el rendimiento de su hija en la nueva mate
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
le cierra el examen, cuando volvemos a ingresar ya le apareca una nota de 1.5 y no la dejaba continuar, trabaja en la clase ju
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
vidades de mdulo 3 hasta la 3.3, le queda pendiente terminar y presentar la evaluacin final y la autoevaluacin para la casa. Tie
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
a la acudiente para poder realizar el traslado al hospital.
vidades de mdulo 3 hasta la 3.5, le queda pendiente presentar la evaluacin final y la autoevaluacin para la casa. Tiene clara la
vidades de mdulo 3 hasta la 3.3, le queda pendiente presentar la evaluacin final y la autoevaluacin para la casa por que a pesa
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
vidades de mdulo 3 hasta la 3.3, le queda pendiente presentar la evaluacin final y la autoevaluacin para la casa por que a pesa
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
la estudiante trabaja en clase el mdulo 3 hasta 3.4, queda pendiente presentar evaluacin final y autoevaluacin, tiene claro que
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
ma clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin doc
u tiempo en la plataforma pero apenas ingresa. Tiene claro que se debe poner al da con actividades y debe estar pendiente de
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mpezar todo desde mdulo 1, trabaja hasta 1.5, le queda pendiente acabar todos los mdulo para presentar la evaluacin final y la
uacin pero se le informa que ella debe realizar la evaluacin final y se le comenta sobre la tarea para la prxima clase, acudiente
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mpezar todo desde mdulo 1, trabaja hasta 2.5, le queda pendiente acabar todos los mdulo para presentar la evaluacin final y la
la estudiante trabaja en clase el mdulo 3 hasta 3.4, queda pendiente presentar evaluacin final y autoevaluacin, tiene claro que
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
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lusin donde se le va a otorgar al estudiante el computador de la coordinacin para que se ponga al da con todas las actividades
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
vidades de mdulo 3 hasta la 3.2 a pesar de la insistencia del gestor no trabaja en clase eficazmente, le queda pendiente termin
vidades de mdulo 3 hasta la 3.3 a pesar de la insistencia del gestor no trabaja en clase eficazmente, le queda pendiente termin
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ades de mdulo 2 hasta la 2.2 a pesar de la insistencia del gestor no trabaja en clase eficazmente, le queda pendiente terminar
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ades de mdulo 2 hasta la 2.2 a pesar de la insistencia del gestor no trabaja en clase eficazmente, le queda pendiente terminar
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ades de mdulo 2 hasta la 2.5 a pesar de la insistencia del gestor no trabaja en clase eficazmente, le queda pendiente terminar
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vidades de mdulo 3 hasta la 3.4 a pesar de la insistencia del gestor no trabaja en clase eficazmente, le queda pendiente termin
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vidades de mdulo 3 hasta la 3.4 a pesar de la insistencia del gestor no trabaja en clase eficazmente, le queda pendiente termin
ima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin do
clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la nueva materia en la cual debe realiuzar un trabajo de 6
clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la nueva materia en la cual debe realiuzar un trabajo de 6
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
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cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
1. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la nueva materia en la
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
argo en clase se pone al da y presenta examen final de ingls donde saca 4.0. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es r
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la nueva materia en la cual debe realiuzar un trabajo de 6
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ta el mdulo 2, sin embargo en clase se pone al da y logra terminar nuevamente el mdulo 2, le queda pendiente para la casa ac
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la nueva materia en la cual debe realiuzar un trabajo de 6
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
rte y trabaja en ponerse al da en la clase, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por termina
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la nueva materia en la cual debe realiuzar un trabajo de 6
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
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cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
Confirma tener inscrito el nuevo curso y tiene clara la tarea asignada para la prxima clase, la cual es realizar actividad 1 y 2 de
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
Confirma tener inscrito el nuevo curso y tiene clara la tarea asignada para la prxima clase, la cual es realizar actividad 1 y 2 de
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
cacin con clientes. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la n
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
ndientes, luego se conecta a clase de comunicacin con clientes. Queda pendiente por terminar mdulo 3 y presentar evaluacion
tiene una enfermedad mental.
a sede San Camilo, se le informa a la madre que el estudiante a la fecha no ha realizado el mdulo 3 por lo cual parece perdiend
clase que es realizar actividad 1 y 2 de unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes.
xamen final en el saca 3.6. Se le informa a la estudiante la tarea para la prxima clase la cuakl es realizar actividad 1 y 2 de unid
so especial que permite que atiendan a la estudiante en el mdico puesto que es venezolana. Se realiza citacin desde el colegio
ancia de la asistencia a clase y se deja marcado con un color rosado para consultar ms adelnate si segn el reglamento del Tec
podido avanzar porque se borra el progreso, a lo que se le explica el funcionamiento de la plataforma y la importancia del com
progreso que iba, as mismo informa que s presento evaluacin final y saca 2.7. Se le informa realizar tarea para la prxima clas
bin perdi la materia anterior, se le hace una refklexin en que el problema radica en que la estudiante no esta desarrollando ning
de un computador, y que cuentan con problemas de conectividad, a lo que se le explica a la madre que en el colegio se realiz u
electrnico. Se informa a coordinacin sobre la falencia del contacto con el acudiente y lo cita al colegio pero no asiste a la reunin
poco complejo por temas de luz, sin embargo se resalta el acompaamiento por parte del acudiente.
endientes de un mes.
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase, refiere inconvenientes con su PC, se insiste en el estudiante uso de bibliotecas pub
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
ma, indica que el estudiante se encuentra enfermo}, se le brinda indicaciones de las actividades ha presentar. AL WhatsApp de
natura nueva , estudiante atento a la clase, refiere inconvenientes con su PC, se insiste en el estudiante uso de bibliotecas pub
so a la plataforma , se observa que tiene registrada la asignatura nueva , estudiante atento a la clase. Se le da indicacin por in
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva
natura nueva ,, estudiante
estudiante atento
atento a
a la
la clase.
clase, AL
refiere inconvenientes
WhatsApp con su yPC,
de estudiantes de se insiste enseelda
acudientes estudiante
a conoceruso deestudiante
que bibliotecastiene
pub
e Jhon.
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
a razn no asisti, se le da las indicaciones para la presentacin de actividades para la nueva asignatura . Estudiante que tiene ma
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
locar el requerimiento a travs de soporte durante la semana del 9 al 13 , el sbado se realiza acompaamiento personalizado pa
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase, refiere inconvenientes con su PC, se insiste en el estudiante uso de bibliotecas pub
natura nueva , se observa desinters por llevar al da las actividades. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a cono
natura
natura nueva
nueva ,, se
se observa
observa desinters
desinters por
por llevar
llevar al
al da
da las
las actividades.
actividades. AL
AL WhatsApp
WhatsApp de de estudiantes
estudiantes yy de
de acudientes
acudientes sese da
da a
a cono
cono
e Jhon.
ar inasistencia y si presenta alguna dificultad con la plataforma .AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer
natura nueva , se observa desinters por llevar al da las actividades. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a cono
o indicando las actividades a presentar y validar inasistencia. 24/05/2022 Estudiante hasta el momento no ha manifestado fal
natura
natura nueva
nueva ,, se
se observa
observa desinters
desinters por
por llevar
llevar al
al da
da las
las actividades.
actividades. AL
AL WhatsApp
WhatsApp de de estudiantes
estudiantes yy de
de acudientes
acudientes sese da
da a
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cono
e Jhon.
natura nueva
ma indica que, se
se presento
observa desinters por llevarpersonal
un inconveniente al da lasy actividades. AL aWhatsApp
no pudo asistir dele
la clase, se estudiantes y de de
da la indicacin acudientes se da aa cono
las actividades pres
eenJhon.
este modulo. Estudiante que notifica que no tiene habilitada la plataforma para desarrollar actividades correspondientes a la
e Jhon.
da que el estudiante no asisti a la clase , se le brindan los parmetros para realizar actividad de la unidad 1 , se le comunica qu
natura nueva , estudiante atento a la clase.
natura nueva , estudiante atento a la clase.
natura nueva , estudiante atento a la clase. Estudiante de manejo difcil
natura nueva , estudiante atento a la clase
natura nueva , estudiante atento a la clase
edo para realizar acercamiento con el familiar Nely Nio. ( Abuelita ) al numero 3102559241 Pero no responde a las llamadas
natura nueva , estudiante atento a la clase, refiere inconvenientes con su PC, se insiste en el estudiante uso de bibliotecas pu
so que tiene conocimiento el profesor Alfredo docente apoyo del colegio cervantes
natura
natura nueva
nueva ,, estudiante
estudiante atento
atento a
a la
la clase,
clase, refiere
refiere inconvenientes
inconvenientes con
con su
su PC,
PC, se
se insiste
insiste en
en el
el estudiante
estudiante uso
uso de
de bibliotecas
bibliotecas pu
pu
natura nueva , estudiante atento a la clase. Se le indica al estudiante y acudiente que se habilito plataforma para desarrollar a
natura nueva , estudiante atento a la clase. Se le indica al estudiante y acudiente que se habilito plataforma para desarrollar a
natura nueva , estudiante atento a la clase. Se le da la informacin que no se habilito la plataforma de competencias por que su
cuentra muy enferma y se ha desmayado en varias oportunidades se le informa a la mama enviar una carta al correo reportand
natura nueva , estudiante atento a la clase. Se le indica al estudiante y acudiente que se habilito plataforma para desarrollar a
natura nueva , estudiante atento a la clase.
natura nueva , estudiante atento a la clase. Se le da la informacin que no se habilito la plataforma de competencias por que su
natura nueva , estudiante atento a la clase, refiere inconvenientes con su PC, se insiste en el estudiante uso de bibliotecas pu
natura nueva , estudiante atento a la clase, refiere inconvenientes con su PC, se insiste en el estudiante uso de bibliotecas pu
natura nueva , estudiante atento a la clase.
natura nueva , estudiante atento a la clase.
natura nueva , estudiante atento a la clase. Se le da la informacin que no se habilito la plataforma de competencias por que su
natura nueva , estudiante atento a la clase. Se le indica al estudiante y acudiente que se habilito plataforma para desarrollar a
natura nueva , estudiante atento a la clase. Se le da la informacin que no se habilito la plataforma de competencias por que su
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase, refiere inconvenientes con su PC, se insiste en el estudiante uso de bibliotecas pub
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase, refiere inconvenientes con su PC, se insiste en el estudiante uso de bibliotecas pub
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
o con soporte . AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
natura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
s comunicacin con los padres no fue posible los nmeros siempre estn apagados, caso ya lo tiene en conocimiento el profe Jho
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
cercamiento con el profe Alfredo para iniciar comunicacin con familiar y permitir la salida del estudiante , se valido la plataform
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase, refiere inconvenientes con su PC, se insiste en el estudiante uso de bibliotecas pu
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase, refiere inconvenientes con su PC, se insiste en el estudiante uso de bibliotecas pu
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
citada, enva incapacidad al correo y se encuentra conectada a la clase virtual desde casal WhatsApp de estudiantes y de acud
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
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gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
gnatura nueva , estudiante atento a la clase, refiere inconvenientes con su PC, se insiste en el estudiante uso de bibliotecas pu
gnatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tien
amigdalitis por lo cual no asiste al colegio.
ario apagar todos los equipos y solo habilitar uno para el enlace sincronico con el docente usando plan de datos personales de
ario apagar todos los equipos y solo habilitar uno para el enlace sincronico con el docente usando plan de datos personales de
ario apagar todos los equipos y solo habilitar uno para el enlace sincronico con el docente usando plan de datos personales de
ario apagar todos los equipos y solo habilitar uno para el enlace sincronico con el docente usando plan de datos personales de
via correo electronico solicitando informacion de la ausencia.
ario apagar todos los equipos y solo habilitar uno para el enlace sincronico con el docente usando plan de datos personales de
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via correo electronico solicitando informacion de la ausencia.
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estudiante responde que tiene intenciones de retirarce del programa. Estudiante con baja participacion en el aula informacion q
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ebe realizar con la banda del colegio. Se socializa la informacion con el docente encargado dado el bajo rendimiento academic
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
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programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
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programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
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programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
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programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
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programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
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programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Debido a inconvenientes tecnico no puede presentar la evaluacion por lo cual se reprograma esta actividad. No
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
programado. Presenta su evaluacion sin novedad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion
macin slo al estudiante pues no tiene tiempo y llega a casa tarde, adicionalmente se le indica que a partir de maana debe come
macin slo al estudiante pues no tiene tiempo y llega a casa tarde, adicionalmente se le indica que a partir de maana debe come
na deben comenzar a trabajar en la unidad 3. La estudiante en el trascurso del da se pone al da con actvidades y tambien ent
na deben comenzar a trabajar en la unidad 3. La estudiante en el trascurso del da se pone al da con actvidades y tambien ent
ir la infografa de la unidad 1.
ir la infografa de la unidad 1.
hasta hoy para ser entregadas y se indica que apartir de maana deben comenzar a trabajar en la unidad 3.
hasta hoy para ser entregadas y se indica que apartir de maana deben comenzar a trabajar en la unidad 3.
la informacion sobre las actividades pendientes, adicionalmente se le indica que a partir de maana debe comenzar a trabajar e
la informacion sobre las actividades pendientes, adicionalmente se le indica que a partir de maana debe comenzar a trabajar e
rtir de maana deben comenzar a trabajar en la unidad 3.
rtir de maana deben comenzar a trabajar en la unidad 3.
ir la infografa de la unidad 1.
ir la infografa de la unidad 1.
e se le indica que a partir de maana debe comenzar a trabajar en la unidad 3.
e se le indica que a partir de maana debe comenzar a trabajar en la unidad 3.
nte se informa que hasta hoy pueden subir la totalidad de las actividades de la unidad 2 y que a partir de maana deben empez
nte se informa que hasta hoy pueden subir la totalidad de las actividades de la unidad 2 y que a partir de maana deben empez
a infografiia, tambien se le dio la indicacion de las actividades de la unidad 2 y se le sugirio presentar todo a tiempo para que
a infografiia, tambien se le dio la indicacion de las actividades de la unidad 2 y se le sugirio presentar todo a tiempo para que
a infografiia, tambien se le dio la indicacion de las actividades de la unidad 2 y se le sugirio presentar todo a tiempo para que
a infografiia, tambien se le dio la indicacion de las actividades de la unidad 2 y se le sugirio presentar todo a tiempo para que
a infografiia, tambien se le dio la indicacion de las actividades de la unidad 2 y se le sugirio presentar todo a tiempo para que
a infografiia, tambien se le dio la indicacion de las actividades de la unidad 2 y se le sugirio presentar todo a tiempo para que
a infografiia, tambien se le dio la indicacion de las actividades de la unidad 2 y se le sugirio presentar todo a tiempo para que
a infografiia, tambien se le dio la indicacion de las actividades de la unidad 2 y se le sugirio presentar todo a tiempo para que
a infografiia, tambien se le dio la indicacion de las actividades de la unidad 2 y se le sugirio presentar todo a tiempo para que
a infografiia, tambien se le dio la indicacion de las actividades de la unidad 2 y se le sugirio presentar todo a tiempo para que
a infografiia, tambien se le dio la indicacion de las actividades de la unidad 2 y se le sugirio presentar todo a tiempo para que
bajar en la unidad 3.
pero no hay respuesta. En el mensaje que se le deja al acudiente se le informa la inasistencia del estudiante y adems el incum
a plataforma Moodle.
a plataforma Moodle.
ifica como buena.
fica como buena.
fica como buena.
fica como buena.
fica como buena.
ifica como buena.
a plataforma Moodle.
fica como buena.
ifica como buena.
fica como buena.
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
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n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
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n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
ontrasea y por eso no haber hecho nada, procedemos a hacer una solicitud de una nueva contrasea.
po de clase por lo cual la estudiante queda al da en actividades 1 y 3, quedan pendientes 3 y 4, adiconalmente el estudiante in
po de clase por lo cual la estudiante queda al da en actividades 1, 2 y 3, queda pendiente nicamente la 4 porque es en grupos
po de clase por lo cual la estudiante queda al da en actividades 1 y 3, queda pendiente 2 y 4. Finalmente asiste al taller de com
po de clase por lo cual la estudiante queda al da en actividades 1 y 3, queda pendiente 2 y 4. Finalmente asiste al taller de com
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
po de clase por lo cual la estudiante queda al da en actividades 1, 2 Y 3, queda pendiente 4 porque es en grupos, finalmente a
po de clase por lo cual la estudiante queda al da en actividades 1 y 3, queda pendiente 2 y 4, finalmente asiste al taller de com
po de clase por lo cual la estudiante queda al da en actividades 1 y 3, queda pendiente 2 y 4, finalmente asiste al taller de com
po de clase por lo cual la estudiante queda al da en actividades 1 y 3, queda pendiente 2 y 4, finalmente asiste al taller de com
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
po de clase por lo cual la estudiante queda al da en actividades 1, 2 y 3, queda pendiente nicamente la 4 porque es en grupos
ontrasea y por eso no haber hecho nada, procedemos a hacer una solicitud de una nueva contrasea. Finalmente asiste al taller
po de clase por lo cual la estudiante queda al da en actividades 1, 2 y 3, queda pendiente nicamente la 4 porque es en grupos
se le informa las actividades pendientes y las fechas lmites de entrega, finalmente se le informa que el jueves de semana san
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
erse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades
erse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades
erse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
n actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades hasta el lunes 18 de a
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvivid
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
e al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas las actvividades ha
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
oficial, la estudiante se conectao a la clase sincrnica, se le informa a la acudiente las actividades pendientes y las fechas lmite
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
otas o para ponerse al da los que tienen actividades pendientes puesto que el profesor dejar abierta la platafiormas para todas
ifica como buena.
fica como buena.
fica como buena.
fica como buena.
ifica como buena.
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
da sobre 4, finalmente asiste al taller de competencias digitales donde evidencia una actitud displicente, se le aborda para sabe
da sobre 4, finalmente asiste al taller de competencias digitales donde evidencia una actitud displicente, se le aborda para sabe
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser cali
enen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de com
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
o mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subir
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
en alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de compe
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
mana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, fina
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al talle
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
entes las actividades 2 y 4, el resto de actividades quedan subidas al campus, se le informa a la estudiante que tiene plazo mx
entes las actividades 2 y 4, el resto de actividades quedan subidas al campus, se le informa a la estudiante que tiene plazo mx
entes las actividades 2 y 4, el resto de actividades quedan subidas al campus, se le informa a la estudiante que tiene plazo mx
entes las actividades 2 y 4, el resto de actividades quedan subidas al campus, se le informa a la estudiante que tiene plazo mx
demuestra baja motivacin y falta de interes en el curso, por lo general en la clase da demostraciones romnticas y cuando se le
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
idades del curso mximo hasta el mircoles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oport
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
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la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
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coles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despej
por lo cual se procede a validar dicha informacin con la respectiva orientacin; finalmente se le informa a la estudiante las activ
enfatiza en haber informado al colegio y la orientadora marcela le habia dado permiso para faltar. Por lo cual, se le informa qu
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
entes las actividades 2 y 4, el resto de actividades quedan subidas al campus, se le informa al estudiante que tiene plazo mxim
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
entes las actividades 2 y 4, el resto de actividades quedan subidas al campus, se le informa al estudiante que tiene plazo mxim
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
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coles de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada
de semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada sobre
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
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semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4,
semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4,
entes las actividades 2 y 4, el resto de actividades quedan subidas al campus, se le informa al estudiante que tiene plazo mxim
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4,
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semana santa, es decir, los que tienen alguna actividad pendiente tienen la oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, f
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a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
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2 de infografa, finalmente se e informa pornerse al da en el resto de las actvidades pues la fecha lmite de entrega es el mircole
a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
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a oportunidad de subirla para ser calificada sobre 4, finalmente asisten al taller de competencias digitales en el cual se despeja
materia del semestre.
el problema, finalmente se le informa las actividades pendientes y la fecha lmite de entrega.
s del curso a ms tardar para el viernes 15 de abril. informa que el estudiante se encunetra al da con actividades hasta las unid
cuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Mi
mo se encuentra en las actividades.
debido a que tiene un compromiso de viaje familiar importante. Se le informa fecha lmite de entrega.
ega lmite pero no se recibe una respuesta.
ta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
ta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
ta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
n la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
ta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
ta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
/2022 presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita t
nes y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el d
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ta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
ta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
n la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
menta de la importancia de su ejecucion. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educa
el motivo de la inasistencia a la actividad del da de hoy con la universidad.or otro lado estuvimos validando tus actividades pen
nes y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el d
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
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lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
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022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presen
nes y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el d
delantar activiadad 3 y realizar las autoevaluacione del modulo 1 y 2 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones
visar actividades pendientes ,en caso de incapacidad medica debe gestionar envio . 10/04/2022 : Estudiante participa del talle
nes y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el d
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ta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
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el motivo de la inasistencia a la actividad del da de hoy con la universidad Por otro lado estuvimos validando tus actividades pe
nte participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en
nte participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
es" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilit
es" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilit
es" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilit
es" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilit
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/2022 presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita t
nes y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el d
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n la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
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el motivo de la inasistencia a la actividad del da de hoy con la universidad.or otro lado estuvimos validando tus actividades pen
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el motivo de la inasistencia a la actividad del da de hoy con la universidad Por otro lado estuvimos validando tus actividades pe
nte participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en
nte participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en
r " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincron
es" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilit
es" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilit
es" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilit
es" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilit
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lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
asistencia a la actividad del da de hoy con la universidad.Por otro lado estuvimos validando tus actividades pendientes quisier
asistencia a la actividad del da de hoy con la universidad.Por otro lado estuvimos validando tus actividades pendientes quisiera
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
nes y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el d
n. 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" N
ucacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan activid
nes y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el d
ta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
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es y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el do
ta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
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nes y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el d
varios intentos , sin respuesta se emite correo electronico " Cordial saludo. Edy por este medio quisiera que me confirmaras e
en a la jornada estudiantil , refiere que se encontraba enferma Un Dx de Infeccion sin embargo , no emiten incapacidad , solam
taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sin
sa , profesor se comunica con familiar , se retroalimenta de la importancia de su ejecucion y ponerse al dia con actividades . 10
ncuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia M
ncuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia M
colegio , se realiza comunicacion con el acudiente para reportar la novedad , refiere que no se encuentra en casa que ya se co
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
l taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro s
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
aciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" Intentamos comunicacion con el estudiante , se real
gitales" No se presento a la jornada educativa , sin embargo se le indica que el plazo maximo de entrega de los pendientes es
onectividad , motivo por el cual no piuede adelantar actividades en casa 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicacion
mbargo se coloca al dia en las activdades 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educa
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
es" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilit
ta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
e le cruzo el horario con una cita medica. No logro ponerse al dia las actividades por el manejo del tiempo
cuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Mi
embargo se coloca al dia en ellas 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion c
participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el
ntraba en Cita de planificacion se coloco al dia en actividades
es" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilit
ciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No se presenta a la actividad educativa se emite corre
lta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas has
d no se devuelve a nadie y menos tratndose de menores de edad. Se les informa las actividades a realizar y la fecha mxima de
es lento, se cambia de computador y tampoco trabaja, se le cambia de sala de informtica pero tampoco trabaja, fomenta la ind
ategias grupales que hemos adoptado para evitar estos inconvenientes a lo que la estudiante alude que la verdadera razn es p
como tarea para la prxima clase completar unidad 1, 2 y 3 del mdulo 1. Participa activamente en el taller de emociones y deja
nte en el taller de emociones y deja plasmado en su cuaderno la enseanza final del mismo.
pos necesarios y se encuentra al da con actividades, por tal razn se hace una reflexin sobre la responsabilidad, se le explica el
abilidad y respeto que implica todo el proceso acadmico, no trabaja en clase, queda como tarea para la prxima clase completar
e los temas a tratar para que el da de maana que tengan la tutoria tenga mas claro los contextos que van a tener en cuenta
a acumulacion de tareas
aestria en otra universidad no le queda tiempo y por tal motivo decide retirarse, se informa al estudiante que debe hacer la soli
o para saber sobre su proceso de pago pero no ha obtenido respuesta, refiero que preguntare al area de admisiones y registro
y tampoco me da el tiempo para poder dedicarle a la plataforma y mis horarios de trabajo ya no son tan flexibles como para po
actividades de las unidades 1.1/1.2 y 1.3 del mdulo 1 para el siguiente sbado 30 de Abril, as pues, el estudiante asiste y partic
actividades de las unidades 1.1/1.2 y 1.3 del mdulo 1 para el siguiente sbado 30 de Abril, as pues, el estudiante asiste y partic
finalmente se le expresa la importancia de llevar a cabo la unidad 1.1 / 1.2 y 1.3 del mdulo 1 de la asignatura ingls para el sba
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var a cabo la unidad 1.1 / 1.2 y 1.3 del mdulo 1 de la asignatura ingls para el sbado 30 de Abril y la importancia de asistir a cla
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la importancia de llevar a cabo la unidad 1.1 / 1.2 y 1.3 del mdulo 1 de la asignatura ingls para el sbado 30 de Abril y la importa
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actividades de las unidades 1.1/1.2 y 1.3 del mdulo 1 para el siguiente sbado 30 de Abril, as pues, el estudiante asiste y partic
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bo la unidad 1.1 / 1.2 y 1.3 del mdulo 1 de la asignatura ingls para el sbado 30 de Abril y la importancia de asistir a clase.
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del covid 19, finalmente se le expresa la importancia de llevar a cabo la unidad 1.1 / 1.2 y 1.3 del mdulo 1 de la asignatura ingl
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nes. Se actualizaron datos.
de entregar
as actividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cues
uacin final de la materia, los estudiantes exponen que el cuestionario final tena fecha mxima del 29 de marzo la cual es errada
as actividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cues
l estudiante tiene la materia reprobada, debido a que su nota en las actividades presentadas es muy baja. Al indagar los motiv
uacin final de la materia, los estudiantes exponen que el cuestionario final tena fecha mxima del 29 de marzo la cual es errada
as actividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cues
uacin final de la materia, los estudiantes exponen que el cuestionario final tena fecha mxima del 29 de marzo la cual es errada
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as actividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cues
esta se encuentra reprobada debido a que no present la mayora de las actividades, en varios casos se evidencia cmo slo tiene
uacin final de la materia, los estudiantes exponen que el cuestionario final tena fecha mxima del 29 de marzo la cual es errada
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esta se encuentra reprobada debido a que no present la mayora de las actividades, en varios casos se evidencia cmo slo tiene
as actividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cues
l estudiante tiene la materia reprobada, debido a que su nota en las actividades presentadas es muy baja. Al indagar los motiv
as actividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cues
l estudiante tiene la materia reprobada, debido a que su nota en las actividades presentadas es muy baja. Al indagar los motiv
uacin final de la materia, los estudiantes exponen que el cuestionario final tena fecha mxima del 29 de marzo la cual es errada
informa y se indaga por qu no present ninguna actividad a lo que la estudiante decide desconectarse de la llamada. Estas estu
as actividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cues
la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores, resal
expone que no realiz ninguna actividad porque no tiene computador ni internet en casa, lo cual se evidencia en las notas porqu
uacin final de la materia, los estudiantes exponen que el cuestionario final tena fecha mxima del 29 de marzo la cual es errada
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as actividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cues
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La estudiante tiene aporbada la materia de competencias digitales a pesar de no aparecerle nota de evaluacin final de la mate
uacin final de la materia, los estudiantes exponen que el cuestionario final tena fecha mxima del 29 de marzo la cual es errada
as actividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cues
l estudiante tiene la materia reprobada, debido a que su nota en las actividades presentadas es muy baja. Al indagar los motiv
esta se encuentra reprobada debido a que no present la mayora de las actividades, en varios casos se evidencia cmo slo tiene
uacin final de la materia, los estudiantes exponen que el cuestionario final tena fecha mxima del 29 de marzo la cual es errada
esta se encuentra reprobada debido a que no present la mayora de las actividades, en varios casos se evidencia cmo slo tiene
esta se encuentra reprobada debido a que no present la mayora de las actividades, en varios casos se evidencia cmo slo tiene
uacin final de la materia, los estudiantes exponen que el cuestionario final tena fecha mxima del 29 de marzo la cual es errada
l estudiante tiene la materia reprobada, debido a que su nota en las actividades presentadas es muy baja. Al indagar los motiv
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ece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la mat
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l estudiante tiene la materia reprobada, debido a que su nota en las actividades presentadas es muy baja. Al indagar los motiv
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l estudiante tiene la materia reprobada, debido a que su nota en las actividades presentadas es muy baja. Al indagar los motiv
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esta se encuentra reprobada debido a que no present la mayora de las actividades, en varios casos se evidencia cmo slo tiene
e se conectara a la clase. En clase trabajan unidad 4 del mdulo 1 de la materia de ingls por lo cual queda como tarea finalizar
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madre solicita se le d un plazo ms amplio a la estudiante teniendo en cuenta su enfermedad.
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a llame para informarle que el estudinte iba muy mal ella le dijo que se adelantara pero la semana santa se qued sin internet p
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uacin final de la materia, los estudiantes exponen que el cuestionario final tena fecha mxima del 29 de marzo la cual es errada
itales, a la que se le indaga los motivos por los que el estudiante no presento ninguna de las actividades que deba hacer en ca
ando: Que repecto a la materia de competencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las activida
ompetencias digitales y se le solicita mejorar en el compromiso adquirido como padres y como estudiantes con el Tec Md y con
s actividades de las unidades 1.1/1.2 y 1.3 del mdulo 1 para el siguiente sbado 30 de Abril, as pues, el estudiante asiste y parti
bo
a; la unidadtaller
Entrega 1.1 / resuelto.
1.2 y 1.3 del mdulo 1 de la asignatura ingls para el sbado 30 de Abril y la importancia de asistir a clase. Cabe
tiva; Entrega taller resuelto.
aciones enviara pantallazos Estudiante participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega talle
es de forma participativa; no se presenta al colegio , se deja mensaje va WhatsApp , despus de no responder las llamadas
s correspondientes al modulo 1 , tema 1 y 2.Por la inasistencia no participa del taller Manejando nuestras emociones.
udiante participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto.28/04/2022 se cito a re
nejando nuestras emociones de forma participativa, no asiste al colegio , refiere que en simultaneo esta en trabajo social;
Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto.28/04/2022 se cito a reunin virtual para dar a co
semana santa estaba sin luz , refiere que las evaluaciones si las presento ,enviara pantallazos. Estudiante participa del taller M
do nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto.
nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto.28/04/2022 se da a conocer las notas del curso no expresa d
ticipativa; Entrega taller resuelto.
lidar motivo con el estudiante , . Estudiante participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega
or manejo del tiempo, . Estudiante participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resu
so al docente sobre las fallas en la presentacin de las evaluaciones. Estudiante participa del taller Manejando nuestras emocion
3 unidad, pendiente validar con el estudiante el motivo. As mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las actividade
ticipativa; Entrega taller resuelto. Durante encuentro virtual el dia.28/04/2022 se da a conocer las notas del curso no expresa d
alidar
con elconpc,estudiante
que logro motivo , . el
no tener Estudiante participa
acceso para delataller
ingreso Manejando. nuestras
las actividades emociones
Estudiante de forma
participa del participativa;
taller Manejando Entregaemo
nuestras tal
ticipativa; Entrega taller resuelto.
iempo . Estudiante participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto.28/04/2022
mpo, . Estudiante
ticipativa; Entregaparticipa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto.28/04/2022 s
taller resuelto.
e no
no tener dudas.
realizar . Adicional participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto.
ticipativa; Entrega taller resuelto.
ndiente validar motivos. Estudiante participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller res
articipa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto.
macin para realizar el video , Estudiante participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega tal
ticipativa;
ticipativa; Entrega
Entrega taller
taller resuelto.
resuelto. Durante encuentro virtual el dia.28/04/2022 se da a conocer las notas del curso no expresa d
cipativa;
ticipativa;Entrega
Entregataller
tallerresuelto.
resuelto.Durante encuentro virtual el da 28/04/2022 se da a conocer las notas del curso no expresa dud
a acumulacion de tareas
onicos hoy realizamos un experimento durante el encuentro sincrnico.Este consisti en :Usar solo un dispositivo para para el en
onicos hoy realizamos un experimento durante el encuentro sincrnico.Este consisti en :Usar solo un dispositivo para para el en
onicos hoy realizamos un experimento durante el encuentro sincrnico.Este consisti en :Usar solo un dispositivo para para el en
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que impidieron realizar el taller dado que nos cierran la sala polivalente la cual estaba destinada para realizar el taller. Se infor
que impidieron realizar el taller dado que nos cierran la sala polivalente la cual estaba destinada para realizar el taller. Se infor
que impidieron realizar el taller dado que nos cierran la sala polivalente la cual estaba destinada para realizar el taller. Se infor
que impidieron realizar el taller dado que nos cierran la sala polivalente la cual estaba destinada para realizar el taller. Se infor
esento ese dia.
que impidieron realizar el taller dado que nos cierran la sala polivalente la cual estaba destinada para realizar el taller. Se infor
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con el docente.
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que impidieron realizar el taller dado que nos cierran la sala polivalente la cual estaba destinada para realizar el taller. Se infor
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que impidieron realizar el taller dado que nos cierran la sala polivalente la cual estaba destinada para realizar el taller. Se infor
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que impidieron realizar el taller dado que nos cierran la sala polivalente la cual estaba destinada para realizar el taller. Se infor
iante que se conecte al encuentro virtual con el docente.
que impidieron realizar el taller dado que nos cierran la sala polivalente la cual estaba destinada para realizar el taller. Se infor
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realizar el
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Se infor
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macin y datos.
ura. Se encuentra pendiente por registro fotogrfico. Se actualiza nmero de celular.
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macin y datos. Se actualiza nmero de celular.
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macin y datos. Se actualiz nmero de celular.
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macin y datos. Se corrige la columna de programa Tcnico Profesional en Servicios de Seguridad Informtica para todos los estu
e le informa que debe acabar todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls para ponerse al da. Con respecto a la mate
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
encias digitales el estudiante aprueba y se muestra motivado a subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea as
encias digitales el estudiante aprueba y se muestra motivado a subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea as
avance; al trabaja en ponerse al da durante la clase y participa activamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de co
oporte mdico. Se le informa que debe acabar todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls para ponerse al da. Con re
encias digitales el estudiante aprueba y se muestra motivado a subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea as
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ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es ac
encias digitales el estudiante aprueba y se muestra motivado a subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea as
proceso para retirarse de la carrera a lo cual se le indica que primero debe informar a la Coordinadora Rosalina de la situacin,
encias digitales el estudiante aprueba y se muestra motivado a subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea as
mdulo 2 de la materia de ingls.
encias digitales el estudiante aprueba y se muestra motivado a subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea as
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avance; al trabaja en ponerse al da durante la clase y participa activamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de co
encias digitales el estudiante aprueba y se muestra motivado a subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea as
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mdulo 2 de la materia de ingls.
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avance; al trabaja en ponerse al da durante la clase y participa activamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de co
encias digitales el estudiante aprueba y se muestra motivado a subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea as
ba debido a que no present video ni actividades de semana santa, cabe resaltar que el estudiante alude s haberlo realizado po
e le informa que debe acabar todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls para ponerse al da. Con respecto a la mate
encias digitales el estudiante aprueba, cabe resaltar que con la mejor nota de 4.9 y se muestra motivada a mantener su prom
encias digitales el estudiante aprueba y se muestra motivado a subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea as
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avance; al trabaja en ponerse al da durante la clase y participa activamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de co
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avance; al trabaja en ponerse al da durante la clase y participa activamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de co
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ba con nota de 2.5 debido a que no realiz actividades de la unidad 3, ni evaluaciones o test de salida, el estudiante se compro
avance; al trabaja en ponerse al da durante la clase y participa activamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de co
ba con nota de 2.8 debido a que no realiz actividades de la unidad 3, el estudiante se compromete a subir su promedio para e
encias digitales el estudiante aprueba y se muestra motivado a subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea as
funcionando correctamente y unas actividades estaban subidas, esto quiere decir que la estudiante esta mintiendo en la inform
actividad 3.
me dice que ingresara a la plataforma y me informara las actividades que pueda realizar.
mpaamiento personal al caso.
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
avance; al trabaja en ponerse al da durante la clase y participa activamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de co
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
cin e informar la situacin para que podamos otorgar una solucin e indagar en otros motivos que puedan influir en la decisin, fina
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
avance; al trabaja en ponerse al da durante la clase y participa activamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de co
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
avance; al trabaja en ponerse al da durante la clase y participa activamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de co
avance; al trabaja en ponerse al da durante la clase y participa activamente en la clase sincrnica. Respecto a la materia de co
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
ba con nota de 4.2 y se extienden una felicitaciones pblicas puesto que, el estudiante fall a clase por inconvenientes familiares
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
ba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es
n los oficios de la casa y el cuidado de su abuela, se comprende la siatuacin y se le expone a la acudiente que no hay proeblm
1 y la unidad 2.1 del mdulo dos porque esta tarea va a ser revisada en la prxima clase. La madre queda de contactarse conmig
padres se encuentran en proceso de separacin y cuando la estudiante viva donde su padre tenan acceso a internet pero dond
na santa, las cuales era 5 actividades, adicionalmente en el colegio se le asigno un computador para que ella se pusiera al da
se necesita dar a conocer la nota de la materia de competencias digitales y se solicita contactar a la gestora lo antes posible. 0
ctividades, para esto debe realizar todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 del mdulo dos porque esta tarea va a ser revisada en la prx
cudientes les entregaron una circular informando la asistencia correspondiente todos los sbados, finalmente se le hace una refl
nsabilidad y compromiso que adquieren los padres en el proceso acadmico de sus hijos, junto con esto se informa que la estud
cin e informar la situacin para que podamos otorgar una solucin e indagar en otros motivos que puedan influir en la decisin, fina
nforma que el estudiante perdi la materia de competencias digitales y se solicita contactar a la gestora lo antes posible.
altar, se le solicita la estudiante se ponga al da con las actividades de la materia de ingls, las cuales son acabr el mdulo 1 y la
ateria de competencias digitales y se solicita contactar a la gestora lo antes posible. Cabe resaltar que la estudiante no respon
oporte mdico. Se le informa que debe acabar todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls para ponerse al da. Con re
proceso para retirarse de la carrera a lo cual se le indica que primero debe informar a la Coordinadora Rosalina de la situacin,
mdulo 2 de la materia de ingls.
mdulo 2 de la materia de ingls.
e le informa que debe acabar todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls para ponerse al da. Con respecto a la mate
a lmite de entrega.
xpone a la acudiente que no hay proeblma con esto siempre y cuando el estudiante se ponga al da con sus actividades, se le
iso que adquiereron con el Tec Md y se resalta que este es un compromiso adquieirdo mucho antes que la banda por lo cual m
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada , se retroalimenta la importancia ,Estudia
odulo de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el m
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada , se retroalimenta la importancia ,Estudia
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada , se retroalimenta la importancia ,Estudia
las dems , se le recomienda validar la plataforma 2/05/2022- Nos comunicamos con el estudiante refiere que no logro entregar
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no pudo ser entregada por problemas con el WORD, y la ac
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada , se retroalimenta la importancia y se pid
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.2
lataforma. Se le recomienda el uso de las bibliotecas publicas y el acceso en la universidad mientras soluciona su inconvenien
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
2 se da a conocer a los estudiantes va WhatsApp la importancia del desarrollo de la evaluacion de los mdulos
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada , por Problemas con el usuario de biblior
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada Estudiante da a conocer que esta inform
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada, ya que contaba con toda la informacin e
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada , nos emite un correo indicando que no la
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 No fue desarrollada , Estudiante refiere no contar con interne
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada , por que no contaba con PC , la activid
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.0
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada , por olvido del estudiante , (nos enva co
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada ,as mismo la actividad 2 , mas evaluacio
motivo no logro subir actividades as mismo la inasistencia del da sbado
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
ijeron que especficamente se tena que hacer por los medios que el profesor dejo, y no me qued muy claro como se tena que h
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada ,As como la actividad 2 ,05/20222 Estud
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
dulo de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada .El informe de la actividad 2 hasta el m
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 pendiente por e
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
3102559241 Nely Nio.
odulo de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrolladas. El informe de la actividad 2 hasta el
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad estaba desarrollada .El informe de la actividad 2 hasta el mom
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
dulo de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entreg
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
o de generalidades esta incompleto se pide realizar . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada .El inform
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad fue desarrollada , .El informe de la actividad 2 hasta el mome
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
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o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada 1 .El informe de la actividad 2 hasta el mo
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada , se retroalimenta la importancia y se pid
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dulo de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada , se retroalimenta la importancia y se
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada , .El informe de la actividad 2 hasta el mom
o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 hasta el mom
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o de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 no fue desarrollada , se retroalimenta la importancia y se pid
de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada y el informe de la actividad 2 fue entregada.
a lo cual estoy dispuesta ayudarle agendamos la reunion para el dia miercoles 4-05-22, puestoq ue para mi y a estudiante es i
se educa sobre la importancia de realizar las actividades a tiempo y organizar un cronograma, para poder cumplir con sus acti
mensajes pero nos los responde, se realiza llamada telefonica no responde, quedando a la espera de una respuesta, en la mi
o por todos los medios de comunicacion
puesto que no le es facil, se brinda charla motivacional sobre la importancia de desarrollar y llevar a cabo su proceso academi
ngresar a las clases
la importancia de desarrollarlas.
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
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rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
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rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
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rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
no le es posible continuar en el programa ni en el colegio dado que debe trabajar y que su proyecto tiene que ver con la valida
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
rrespondientes teniendo en cuenta fechas de corte de la primera unidad la cual cierra el dia 29 de Abril. Se comparte a los es
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orrespondiente y a que tengan en cuenta las fechas de corte. Tambien se comparte informacion del curso al docente Alejandro
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rrespondiente y a que tengan en cuenta las fechas de corte. Tambien se comparte informacion del curso al docente Juan Man
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a acumulacion de tareas
tenga acumulacion
a acumulacion de tareas
s daban solucin
a acumulacion de tareas
do y que la materias que corresponden aun no las ha visto todas. Tambien manifiesta que por falta de tiempo no puede asistir
o este correcto y se le indica que se comunique con los profesores para saber cuando son las tutorias.
stresado, espero poder terminar bien, se paso una carta por parte de la profesora para que nos den un poco de plazo por que
emos todo a ms tardar el miercoles y casi todos nos faltan las mismas activiades porque estan muy largas y la semana pasada
es. Manifiesta que el porfesor no les explix muy bien cmo hacer las actividades y les ha tocado en grupo mirar que pueden ha
ada, piensa que no va poder asistir el martes a clase de frances porque siente que no va a alcanzar a terminar la activdad 4 y 6
si retoma o no.
en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar emp
er de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coop
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er de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coop
para el 12 de mayo que es la prxima clase; el estudiante expone que no tiene internet ni computador en casa a pesar de que la
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para el 12 de mayo que es la prxima clase; el estudiante expone que no tiene internet ni computador en casa a pesar de que la
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para el 12 de mayo que es la prxima clase; el estudiante expone que no tiene internet ni computador en casa, por lo cual se le
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o no trabaja en nada y fomenta el desorden interrumpiendo en las actividades de Ardila y Ramos, se le llama la atencin y conte
dades, queda cmo tarea terminar el mdulo 1 y 2 mximo para el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi
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el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del
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ue no tena internet en su casa el mes pasado debido a que su mam no lo haba podido pagar, por lo cual se le solicita un sopor
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jula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con la
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el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del
jula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con la
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jula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con la
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pa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar em
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ue no tena internet en su casa pero que nunca haba informado esto antes a la gestora, por lo cual se le solicita enviar al correo
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el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del
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ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
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ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; no trabaja en el taller de mi brujula hacia el futuro. Qued como tarea m
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; no trabaja en el taller de mi brujula hacia el futuro, no fomenta el deso
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
ase se brinda el espacio para que se ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos corres
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
ponga al da con actividades, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. S
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
da como tarea terminar mdulo 2 y unidad 3.1, se le indica al estudiante desarrollar todos los juegos correspondientes a cada m
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
ada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el talle
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
udiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa d
d, no adjunta datos de la acudiente segn lo solicitado en el correo inicial y se le informa a la estudiante que no puede faltar a cla
promiso y la importancia del acompaamiento de los padres en el proceso acadmico. Se le informa que la tarea para la prxima c
acer el debido informe de la situacin al Tec Md y as poder brindar una solucin oportuna e integral. Adiconalmente se le informa
as actividades que el estudiante debe realizar para ponerse al da, realizar mdulo 1 y 2 completo y los respectivos juegos.
das sus responsabilidades puesto que estuvo a punto de perder la materia pasada, por lo que la acudiente se compromete a es
pra que no se vuelva a presentar esta dificultad. Se le informa que el estudiante se debe adelantar con todas las actividades p
udiante debe ponerse al da en tareas y trabajo en clase por tal motivo para la siguiente clase debe tener acabado mdulo 2 inclu
aclarando que la tarea para la prxima clase es realizar mdulo 1 y 2 con sus respectivos juegos. 10.05. se establece contacto c
sada que asisti estuvo en la sala del primer piso sin embargo al mantener la posicin en el puesto se le haca doloroso, resalta q
nvo la acuiente expone que no la llevo al mdico, que se le perdieron los soportes, que no tiene como comprobar las faltas; lueg
rmin que tiene contactos por fuera de la institucin que lo inducen a seguir en estos problemas incluso que pueden atentar cont
aclarando que la tarea para la prxima clase es realizar mdulo 1 y 2 con sus respectivos juegos. Sin embargo los estudiantes i
al da con las actividades realizadas en clase y con la tarea, esto quiere decir que debe realizar mdulo 1 y 2 de la materia de in
aclarando que la tarea para la prxima clase es realizar mdulo 1 y 2 con sus respectivos juegos.
e le recomienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la materia pasada
aclarando que la tarea para la prxima clase es realizar mdulo 1 y 2 con sus respectivos juegos.
varla el sbado, por lo cual se le informa a la madre que haremos un reunin con la coordinadora para tener este caso en cuenta
uciones, se le informa por correo a la joven debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la materia pasada y no qu
dades ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxim
des ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima c
a materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima clase es haber tenermi
o a la acudiente que la joven debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vu
a a suceder, finalmente se le recomienda mucho a la acudiente que el joven debe ponerse al da con las actividades ya que ella
elva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que l
des ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima c
materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima clase es haber tenermin
elva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que l
y 2 con sus respectivos juegos.
ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica
rior, a lo que responde que ella puso una queja en el colegio por llamarle la atencin a la estudiante y me informa que no hubo
aclarando que la tarea para la prxima clase es realizar mdulo 1 y 2 con sus respectivos juegos.
acer las actividades en clase y no trabajo, eso denota su falta de responsabilidad, a lo que ella alude que s ella fue irresponsab
todo el mdulo 2.
actividades ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la
elva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que l
el caso a la coordinadora de la institucin.
e que la joven debe ponerse al da con las actividades ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo
el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del
el 12 de mayo que es la prxima clase. Participa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del
el da de hoy ) ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 4/13, se recomienda al estudiante volver a desarrollar
ero del acudiente , pero refiere que el acudiente es la hermana mayor y no se encuentra en casa, Motivo por el cual no ha des
eracin de 13/13, Se visualiza que el estudiante realizo el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se encuentra pendie
hasta 11:59 pm ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 13/13, Se visualiza que el estudiante realizo el te
motivo por el cual algunas de las actividades se encuentran pendientes Unidad 1 : Actividad 1 , no realizada , actividad 2 ya
ctividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 12/13, Se visualiza que el estudiante ha desarrollado el test de salid
za que el estudiante ha desarrollado el test de salida y autoevaluacin , se le da la indicacin de presentar esas dos actividades
a situacin , no conoce el avance las de las actividades , estudiante refiere estar al da.
hasta 11:59 pm ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 10/13, Se visualiza que el estudiante realizo el te
idad interactiva ya realizada con una ponderacin de 8/13 . Se visualiza que el estudiante ha realizado el test de salida y aut
umplimiento de las actividades 10/05/2022 intentamos comunicacin telefnica con el estudiante pero hasta el momento sin resp
e salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una po
e salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una po
activa ya realizada con una ponderacin de 8/13 . Se visualiza que el estudiante ha realizado el test de salida y autoevaluaci
eguridad que llega al mismo correo , se notifico inconveniente por la opcin de soporte ", se informa que el docente habilitara la
habilitara la plataforma para cargar nuevamente plaza hasta 11:59 pm ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderaci
ente , pero este no responde a los llamados
ular ", se informa que el docente habilitara la plataforma para cargar nuevamente plaza hasta 11:59 pm ,Actividad interactiva
m ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 10/13, Se visualiza que el estudiante ha desarrollado el test de s
m ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 11/13, Se visualiza que el estudiante ha desarrollado el test de s
do por la falta de internet , Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de 8/10, Test de salida y autoevaluacin rea
una ponderacin de 11/13. Se visualiza que el estudiante realizo el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe aun no lo
dad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, y las dems actividades al da Estudiante que no participa del taller" Mi b
para obtener un mejor calificacin . Se visualiza que el estudiante realizo el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se
Se visualiza que el estudiante realizo el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, A
ncuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de 9/10, Test de salida y autoevaluac
una ponderacin de 11/13. Se visualiza que el estudiante realizo el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se encue
vidad interactiva . Se visualiza que el estudiante no realizo el test de salida y si ejecuto la , se recomienda culminar las activid
eracin de 13/13, Se visualiza que el estudiante realizo el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se encuentra pendie
la institucin Vobo profe Julio , docente asignado por el colegio . Sin embargo antes de retirarse del saln se valida las actividad
el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe n entregado pendiente por calificar , actividad 2 realizadas as como las ev
para obtener un mejor calificacin . Se visualiza que el estudiante realizo el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se
habilitara la plataforma para cargar nuevamente plaza hasta 11:59 pm ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderaci
te plaza hasta 11:59 pm ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 13/13, Se visualiza que el estudiante ha d
del video , aun se encuentra dentro de los tiempo segn los parmetros del docente.
ctrnico , hasta el da sbado estudiante contaba con las actividades de la unidad 1 pendientes por desarrollar
un as el error persiste , nuevamente se notifica evento por soporte. Actividades de la unidad 1 pendientes por ejecutar ,10/5/2
ctrnico , hasta el da sbado estudiante contaba con las actividades de la unidad 1 , sin embargo la actividad 2 de dicha unidad e
recomendacin para su desarrollo y quedar al da con las actividades , estudiantes que participa en el taller
a hasta el da de hoy para montar la actividad, test de salida , lo realizo pero con una nota muy bajita
n temas personales y de colegio , aprovecha el espacio para adelantarse, Estudiante que participa activamente del taller
n las actividades y apoyo en el aula con sus compaeros
actividades al da
studiante con actividades pendientes por ejecutar.
ar actividad , ya que la nota es muy bajita. Colaborador que durante los encuentros se evidencia motivado por el programa
el programa, participa , pregunta , colabora
test de salidas y la autoevaluacin , no contamos el numero del acudiente , se solicita al profe Jhon el listado ,
tre las tareas de colegio y servicio social, se retroalimenta se le brinda las diferentes opciones para entregar actividades
in 10/05/2022 se recibe incapacidad del estudiante y se reporta con las personas encargadas
el programa, participa , pregunta , colabora
en sus actividades
el docente
el test de salida y autoevaluacin
en el saln de clase
1. Alejandra es una estudiante responsable y respetuosa frente a las actividades asignadas, Participo del Taller " Mi brjula hac
1. participo del taller Mi Brjula hacia el futuro , durante la clase participo y ayudo a sus compaeros con actividades pendientes
1. participo del taller Mi Brjula hacia el futuro.
s y conoce sus responsabilidades
1. participo del taller Mi Brjula hacia el futuro ,
1. participo del taller Mi Brjula hacia el futuro ,
uiciosa y responsable.
mple con las actividades de la Unidad 1,Presentado mejora en comparacin con la materia anterior
r de manera dinmica
r de manera dinmica
iante responsable y participativo actividades
lve dudas con el docente, ha presentado mejora en la entrega de actividades
r de manera dinmica
r de manera dinmica
gstica del taller , estudiante muy colaborativo Las actividades del modulo 1 se encuentran cargadas en la plataforma ,no enten
como realizar la actividad 2 pendiente y trabaja en el saln para ello participa del Taller
r el cual no la desarrollo , se resuelven dudas con el docente en lnea
proactiva , compaerita
proactiva , compaerita
udas Las actividades del modulo 1 se encuentran cargadas en la plataforma ,participa en el desarrollo del taller , sin embargo
el desarrollo del taller
uto evaluacion
como realizar la actividad 2 pendiente y trabaja en el saln para ello participa del Taller
como realizar la actividad 2 , resuelve dudas en lnea con el docente Ernesto pendiente .
como realizar la actividad 2 pendiente y trabaja en el saln para ello participa del Taller
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
zacion manifestando sus dificultades mediante correo electronico las cuales se tendran en cuenta durante el seguimiento. Se in
de completar las oraciones.
encin fue la de completar las oraciones.
de completar las oraciones.
encin fue la de completar las oraciones.
o, la estudiante realizo en clase el test de salida y la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde
zo en clase el test final y la autoevaluacin, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente
ntada desde el videobeam.
ad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo ya que el docente habilito la plataforma para dar ms tiempo en la entrega de a
n ninguna novedad, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encuentro
ntada desde el videobeam.
zo en clase el test final y la autoevaluacin, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente
la estudiante realizo en clase el test de salida y la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde e
ad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo ya que el docente habilito la plataforma para dar ms tiempo en la entrega de a
n ninguna novedad, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encuentro
o, la estudiante realizo en clase el test de salida y la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde
zo en clase el test final y la autoevaluacin, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente
ntada desde el videobeam.
ntada desde el videobeam.
ad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo ya que el docente habilito la plataforma para dar ms tiempo en la entrega de a
n ninguna novedad, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encuentro
o, el estudiante realizo en clase el test de salida y la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde
zo en clase el test final y la autoevaluacin, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente
ntada desde el videobeam.
ad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo ya que el docente habilito la plataforma para dar ms tiempo en la entrega de a
n ninguna novedad, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encuentro
o, el estudiante realizo en clase el test de salida y la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde
zo en clase el test final y la autoevaluacin, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente
ntada desde el videobeam.
ad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo ya que el docente habilito la plataforma para dar ms tiempo en la entrega de a
n ninguna novedad, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encuentro
s el 16 de mayo. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
el 16 de mayo ya que el docente habilito la plataforma para dar ms tiempo en la entrega de actividades.
ad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo ya que el docente habilito la plataforma para dar ms tiempo en la entrega de a
ntada desde el videobeam.
zo en clase el test final y la autoevaluacin, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente
o, el estudiante realizo en clase el test de salida y la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde
n ninguna novedad, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encuentro
s el 16 de mayo. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
o, el estudiante realizo en clase el test de salida y la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde
zo en clase el test final y la autoevaluacin, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente
ntada desde el videobeam.
ad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo ya que el docente habilito la plataforma para dar ms tiempo en la entrega de a
n ninguna novedad, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encuentro
s el 16 de mayo. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
ntada desde el videobeam.
ad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo ya que el docente habilito la plataforma para dar ms tiempo en la entrega de a
n ninguna novedad, se le informa que las actividades de la unidad 1 y 2 deben de ser entregadas el 16 de mayo. El encuentro
s el 16 de mayo. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
o, el estudiante realizo en clase el test de salida y la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde
zo en clase el test final y la autoevaluacin, se despejaron dudas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente
ler habilito nuevamente la plataforma para que pueda enviar las actividades faltantes.
o a la media noche, el estudiante realizo la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el video
udas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
a plataforma nuevamente para que las pueda presentar.
senta todas las actividades al da, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
alizado, se le comunica al estudiante que el docente le abrir la plataforma nuevamente para que las pueda presentar.
senta todas las actividades al da, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
udas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
o a la media noche, el estudiante realizo la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el video
senta todas las actividades al da, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
senta todas las actividades al da, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
o a la media noche, el estudiante realizo la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el video
udas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
senta todas las actividades al da, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
salida y el test final, se le comunica a la estudiante que el docente le abrira la plataforma nuevamente para que las pueda pres
o a la media noche, el estudiante realizo la autoevaluacin, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el video
encial, la estudiante tiene todo al dia.
senta todas las actividades al da, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
udas respecto a las unidades, el encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
s posible a su oreintadora para informarlo.
s trminos del permiso que es estar al da con todas las actividades se cancela dicho permiso. Se le informa que la tarea para la
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
e al da con sus actividades y adelanta hasta 2.2, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
la clase pasada yo les pregunte para hacer el debido reporte, adems se le recuerdan las soluciones plateadas anteriormente y
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
3.1; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Pa
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
n de internet y se compromete en ponerse al da; en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y ade
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
on sus actividades y adelanta hasta 2.3, se le recuerdan las soluciones propuestas anteriormente, queda cmo tarea terminar el
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
area terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todo
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
tividades y adelanta hasta 2.3, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van
respuesta de las actividades que va realizando en su cuaderno.
mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos para e
nteriormente como acudir a una ciclioteca pblica, la estudiante toma una actitud de obnubilacin, por lo cual en clase se le asign
se al da con sus actividades y adelanta hasta 2.1, se le recuerdan las soluciones propuestas anteriormente, queda cmo tarea
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
er ms compromiso y se le solicita que la estudiante se ponga totalmente al da con las actividades ya que la prxima clase ser e
se trabaja el mdulo 1 pero se le exige ponerse al da con todo mximo para la prxima clase.
ayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar
cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acaba
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
se, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ase pero la estudiante responde de forma grosera y se niega a hacerla; se le asigna el espacio para ponerse al da con sus act
cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acaba
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
yo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar
de ingls ya que la prxima clase ser el examen final y si no tiene acabado totalmente el mdulo 3 no podr presentarla.
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
clase es evaluacin final y si no tienen todos los mdulo resueltos no podrn presentarla.
clamos, por lo que se le explica a la estudiante que cada caso del proceso educativo slo se puede tratar directamente con el e
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
3.1; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Pa
le hace una reflexin a la madre sobre la gravedad de sus faltas y se le recuerda que an estoy a la espera de los soportes mdic
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acaba
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
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prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
se, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
ticipa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a
3.2 y 3.3; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase
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prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
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prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
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prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
os para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a los estudiantes que es
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dades yaq ue la prxima clase es evaluacin final y si no las acaba no podr presentarla.
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
se ponga al da.
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prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
ades y adelanta hasta 2.3, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a re
ades y adelanta hasta 2.4, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a re
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
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se le esta llamando la atencin; se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 1.5, queda cm
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y trabaja en clase hasta 2.4; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo qu
porte, por lo cual en clase trabaja en juegos; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para e
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
iormente su madre, sin embargo a la fecha no me han enviado nign soporte mdico. Queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mxim
diante no trabaja en clase por estar constantemente en el celular y jugando con los compaeros, se le llama la atencin pero hac
a la atencin pero hace caso omiso y no trabaja ninguna de las actividades pendientes, iba en la actividad 2.2, la estudiante tom
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a cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin ac
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ueda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin
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le reinicia todo por tal motivo hacemos solicitud de soporte, en clase trabaja nuevamente hasta 2.4; queda cmo tarea termina
porte, en clase trabaja juegos; queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo q
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a la atencin pero hace caso omiso y no trabaja ninguna de las actividades pendientes, alude que su compaera de pc estaba tra
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le reinicia todo por tal motivo hacemos solicitud de soporte, en clase trabaja nuevamente hasta 2.4; queda cmo tarea termina
le reinicia todo por tal motivo hacemos solicitud de soporte, en clase trabaja nuevamente hasta 2.4; queda cmo tarea termina
hasta 2.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluac
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mente jugando en la tablet, se le llama la atencin pero hace caso omiso, alza los hombros, se pone grosero y no trabaja ningun
2.3, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin fina
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2.3, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin fina
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oma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a los estudiant
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cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acaba
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acaba
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
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prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la
ior y las actividades pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la prxima clase es terminar el timo mdu
ndientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la prxima clase es terminar el timo mdulo que es el mdulo 3 pa
me habia sido informado dicho permiso por eso es mejor para prximas ocasiones solicitar esto directamente conmigo a traves
n y este es un requisito para poder presentarla.
a presentar las actividades de la materia pasada, por lo cual se le informa que ya vamos en el mdulo tres y que la prxima clase
debe realizar todos los mdulos mximo para este sbado; la estudiante se compromete ponerse al da e informa ya sentirse mejo
ndientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la prxima clase es terminar el timo mdulo que es el mdulo 3 pa
que la prxima clase es la evaluacin y este es un requisito para poder presentarla.
l mdulo 3 de la materia de ingls para poder presentar la evaluacin final y adems que si no asiste muy probablemente se puede
la materia de ingls para poder presentar la evaluacin final y adems que si no asiste muy probablemente se puede quedar sin e
la me comenta que la estudiante cada vez sigue peor, incluso que ya no puede ni asistir a la clases entre semana por el ahogo
ndientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la prxima clase es terminar el timo mdulo que es el mdulo 3 pa
la madre alude tener un permiso de coordinacin para que la estudiante slo se conecte desde casa pero yo nunca he sido infor
debe realizar todos los mdulos mximo para este sbado; la estudiante se compromete ponerse al da e informa ya sentirse mejo
ndientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la prxima clase es terminar el timo mdulo que es el mdulo 3 pa
pendientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la prxima clase es terminar el timo mdulo que es el mdulo
e el estudiante se recupere pornto, sin embargo se le recomienda acabar el mdulo 3 ya que la prxima clase es la evaluacin y es
al compromiso de que se pondr al da con todas las actividades hasta el mdulo 3 de ingls mximo para la prxima clase.
er al da con todo el mdulo 3 de ingls para poder presentar evaluacin final la prxima clase.
ndientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la prxima clase es terminar el timo mdulo que es el mdulo 3 pa
mdulo 3 de la materia de ingls para poder presentar la evaluacin final y adems que si no asiste muy probablemente se puede q
presenta ese da en el colegio, estoy a la espera de nueva informacin por parte del colegio, se le enva mensaje al correo inform
final por eso debe realizar todos los mdulos mximo para este sbado; la estudiante se compromete ponerse al da e informa ya
evaluacin final por eso debe realizar todos los mdulos mximo para este sbado; la estudiante se compromete ponerse al da e i
ndientes para esta materia de ingls, aclarando que la tarea para la prxima clase es terminar el timo mdulo que es el mdulo 3 pa
l verr que si se poda se le pidi que enviar un correo al profe con el explicando lo ocurrido, de que entreg a tiempo, pero que rea
rso, pero es la nica estudiente que reporta est novedad.
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
colegio y que por esta razon no podia asistir al la clase. Sele envia correo al acudiente y a la estudiante mencionando la impo
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
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por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
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por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
r la inasistencia por lo que se solicita que esta informacion sea compartida quedando a la espera.
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
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por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
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por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
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por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
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por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
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por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
por lo que algunos estudiantes deciden realizar la actividad usando sus didpositivos moviles. Se socializa con los estudiantes
desarrollar link evaluacion del docente
actividades pendientes
amiento personalizado para validar motivos de no ingreso ya que soporte refiere que ya haba comunicado al estudiante de la
resolver dudas , refiere que no conoca los canales de comunicacin - se orienta en donde puede encontrar los requisitos de en
promiso con actividades 17/05/2022- enva correo preguntado si aun poda realizar las actividades a lo que se responde que si
nte el seguimiento del da 18/05/2022 se identifica que no ha realizado actividad, se emite nuevamente la informacin quedando
ra el desarrollo de esta actividad
ca a la institucin
actividades, informacin que se reporta atravez de WhatsApp a padres y nuevos plazos de entrega
ades pendientes fue reportada va WhatsApp
n el grupo de los padres de familia.
lo de generalidades . En el modulo 1 se observo que la actividad 1 fue desarrollada , .El informe de la actividad 2 hasta el mo
ealizado el video porque no comprende lo que debe hacer, se le indica envi de pantallazo de las instrucciones de entrega par
e 17/05/2022 se valida con docente estudiante queda al da con actividades
ica en el grupo de padres de familia para que nos apoyen desde casa con el envi de estas actividades.
se pudo solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se
do solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se realiz
do solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se realiz
se pudo solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se
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do solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se realiz
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do solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se realiz
do solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se realiz
do solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se realiz
do solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se realiz
do solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se realiz
do solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se realiz
e pudo solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se r
e pudo solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se r
e pudo solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se r
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e pudo solucionar y se present la clase por medio del videobeam, el estudiante no present novedades con la plataforma. Se r
correo, en vista de que no llego, realizo proceso con la fundacin universitaria del rea Andina las clases las inicio en el mes de
n del curso del mes de mayo, comenta que antier sabado 14-05.22 ingreso a la plataforma, se encuentra pendiente del correo
minarlo, me indica que efectivamente habilitarn el curso ingles pero inicial, y hace referencia que este curso ya lo habia realizad
atos" el docente ayer les envi el correo informando el inicio de las tutoras, se recomienda que ingresen al aula y revisen el corr
die respecto a lo sucedido y se desentendio del tema, se encuentra sin medio tecnolgicos para su conexin e ingreso a la platafo
indica que hace poco inicio actividades ya que antes por falta de tiempo y de acumulacin de tareas del colegio no habia podid
ar al aula, comenta que nunca le aviso a nadie que no podia seguir, solicita informacin si es posible que se congele las activida
oximo semestre.
envi un correo a soporte informando la novedad, en respuesta le enviaron un video explicativo del ingreso , pero me dice que p
a el momento no ha obtenido respuesta alguna. No realiza actividades desde hace una semana que fue el cambio de horario
que veo es con el reto 1 de programacin que presente muchos problemas con eso y al final me salio mal, se envia correo de n
ara nivel 1 de ingles periodo de nivelacin pero se le fue el internet y no pudo retomarlo despues. indica que se pone al dia con
ea de admisiones me indica a que hace referencia el estudiante cuando dice que tiene los cursos bloqueados, si el estudiante t
studiar por trabajo en Espaa, no comenz ni realizo el pago haba enviado correo vicerrector acadmicoy lo remiti admisiones y re
aun se puede entregra el video an, se indica al estudiante que envie un correo con al solicitud al profesor para ampliar el plaz
no le dejaba desarrollar las actividades , tampoco ha podido ingresar a las grabaciones de las clases sincrnicas esto por permis
tudiante contacto via whatsapp, se explica la activacin del correo y se realiza video explicando la manera de ingreso al aula pa
nique con el despues para ver si pudo avanzar en algo.
presentar evaluacin final y en clase trabaja las actividades de mdulo 3 hasta la 3.4. Tiene clara la tarea para la prxima clase qu
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
e su hija en la nueva materia, se le hace una reflexin para que este ms pendiente. Por esta razn la estudiante se presenta a cla
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
uar, trabaja en la clase juegos e investiga del tema de la prxima clase fundamentos de sistemas operativos, confirma que le ap
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
valuacin para la casa. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nu
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
ara la casa. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva mater
ara la casa por que a pesar de la insistencia del gestor no trabaja de manera eficaz en clase. Tiene clara la tarea para la prxim
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
ara la casa por que a pesar de la insistencia del gestor no trabaja de manera eficaz en clase. Tiene clara la tarea para la prxim
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
evaluacin, tiene claro que la tarea para la prxima clase es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva materia.
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
ria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
y debe estar pendiente de su correo para recibir la resouesta de soporte, le aparece la nueva materia inscrita y sabe que para
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
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eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
ntar la evaluacin final y la autoevaluacin para la casa por que a pesar de la insistencia del gestor no trabaja de manera eficaz e
a prxima clase, acudiente se compromete en que la estudiante se podr al da con actividades realizadas en clase y con la tarea
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
eria y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad
ntar la evaluacin final y la autoevaluacin para la casa por que a pesar de la insistencia del gestor no trabaja de manera eficaz e
evaluacin, tiene claro que la tarea para la prxima clase es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva materia.
or lo cual parece perdiendo la materia, se le recomienda presentar inmediatamente la autoevaluacin y acabar el mdulo 3 para
o pero no asiste a la reunin.
be presentar evaluaciones para no perder nuevamente una materia, finalmente se brinda explicacin de la tarea para la prxima c
e informa la tarea para la prxima clase que es realizar actividad 1 y 2 de unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes
la acuidente se sale del grupo de informacin de los padres y no responde mis mensajes ni llamadas.
eberia, se le recomienda a la acudiente que cuando pueda la estudiante debe ponerse al da con mdulo 3 de ingls y que debe p
lo 3 de ingls y que debe presentar evaluaciones para no perder nuevamente una materia, finalmente se brinda explicacin de la
actividad 1 y 2 de unidad 1 de la nueva materia comunicacin con clientes.
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
. Estudiante que tiene mas de 5 actividades faltantes en la materia de competencias ,( no tiene PC en casa ) motivo por el cu
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
amiento personalizado para validar motivos de no ingreso ya que soporte refiere que ya haba comunicado al estudiante de la
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
nocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la pla
nte uso de bibliotecas publicas o la Universidad para desarrollo de sus actividades. AL WhatsApp de estudiantes y de acudient
e acudientes se da a conocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa
e
e acudientes
acudientes se
se da
da a
a conocer
conocer que
que estudiante
estudiante tiene
tiene la
la posibilidad
posibilidad de
de habilitar
habilitar la
la materia
materia de
de competencias
competencias digitales
digitales ,, se
se le
le informa
informa
cudientes se da a conocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa qu
e acudientes se da a conocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa
nto no ha manifestado fallas al ingreso de plataforma , la comunicacin telefnica no responde pendiente validar motivos de inas
e
e acudientes
acudientes se
se da
da a
a conocer
conocer que
que estudiante
estudiante tiene
tiene la
la posibilidad
posibilidad de
de habilitar
habilitar la
la materia
materia de
de competencias
competencias digitales
digitales ,, se
se le
le informa
informa
e de
acudientes se da aa conocer
las actividades que
presentar estudiante
y los tiempos tiene la posibilidad
establecidos, de habilitar
AL WhatsApp delaestudiantes
materia deycompetencias
de acudientesdigitales
se da a ,conocer
se le informa
que
ades correspondientes a la materia de competencias digitales , envi correo donde refiere que encontr evidencia donde demues
dad 1 , se le comunica que es un nueva asignatura , estar atento con el envi de las actividades
nte uso
ante uso de
de bibliotecas
bibliotecas publicas
publicas o
o la
la Universidad
Universidad para
para desarrollo
desarrollo de
de sus
sus actividades.
actividades.
n de datos personales del articulador. El encuentro sincronico es un exito dando inicio al nuevo curso MANEJO DE INFORMA
n de datos personales del articulador. El encuentro sincronico es un exito dando inicio al nuevo curso MANEJO DE INFORMA
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n de datos personales del articulador. El encuentro sincronico es un exito dando inicio al nuevo curso MANEJO DE INFORMA
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n de datos personales del articulador. El encuentro sincronico es un exito dando inicio al nuevo curso MANEJO DE INFORMA
n de datos personales del articulador. El encuentro sincronico es un exito dando inicio al nuevo curso MANEJO DE INFORMA
n de datos personales del articulador. El encuentro sincronico es un exito dando inicio al nuevo curso MANEJO DE INFORMA
n en el aula informacion que de socializa con la docente encargada para su seguimiento.Se hace seguimiento por perdida del
n de datos personales del articulador. El encuentro sincronico es un exito dando inicio al nuevo curso MANEJO DE INFORMA
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n de datos personales del articulador. El encuentro sincronico es un exito dando inicio al nuevo curso MANEJO DE INFORMA
bajo rendimiento academico de la estudiante. Se hace seguimiento por perdida del curso HERRAMIENTAS DE SOFTWARE D
e. Se socializa informacion de calificaciones por cierre del curso Herramientas de software de proposito general sin novedad pa
e. Se socializa informacion de calificaciones por cierre del curso Herramientas de software de proposito general sin novedad pa
e. Se socializa informacion de calificaciones por cierre del curso Herramientas de software de proposito general sin novedad pa
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e. Se socializa informacion de calificaciones por cierre del curso Herramientas de software de proposito general sin novedad pa
e. Se socializa informacion de calificaciones por cierre del curso Herramientas de software de proposito general con novedad d
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grama esta actividad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion de calificaciones por cierre d
grama esta actividad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion de calificaciones por cierre d
grama esta actividad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion de calificaciones por cierre d
e. Se socializa informacion de calificaciones por cierre del curso Herramientas de software de proposito general sin novedad pa
grama esta actividad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion de calificaciones por cierre d
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grama esta actividad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion de calificaciones por cierre d
e. Se socializa informacion de calificaciones por cierre del curso Herramientas de software de proposito general con novedad d
e. Se socializa informacion de calificaciones por cierre del curso Herramientas de software de proposito general sin novedad pa
grama esta actividad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion de calificaciones por cierre d
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grama esta actividad. No se realiza encuentro sincronico con el docente. Se socializa informacion de calificaciones por cierre d
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e. Se socializa informacion de calificaciones por cierre del curso Herramientas de software de proposito general sin novedad pa
e. Se socializa informacion de calificaciones por cierre del curso Herramientas de software de proposito general sin novedad pa
artir de maana debe comenzar a trabajar en la unidad 3 para que el estudiante se ponga al da.
artir de maana debe comenzar a trabajar en la unidad 3 para que el estudiante se ponga al da.
actvidades y tambien entrega tarea de unidad 1.
actvidades y tambien entrega tarea de unidad 1.
ebe comenzar a trabajar en la unidad 3.
ebe comenzar a trabajar en la unidad 3.
de maana deben empezar a trabajar en la unidad 3.
de maana deben empezar a trabajar en la unidad 3.
artir de maana debe comenzar a trabajar en la unidad 3 para que el estudiante se ponga al da.
r todo a tiempo para que no se atrase en sus actividades o pierda la nota
onalmente el estudiante indica que no tiene un computador en casa y que no le es posible solucionarlo de ninguna manera sin
la 4 porque es en grupos, adiconalmente el estudiante indica que no tiene un computador en casa lo que inpeda realizar las ta
ente asiste al taller de competencias digitales para esclarecer las dudas sobre los temas vistos en clase.
ente asiste al taller de competencias digitales para esclarecer las dudas sobre los temas vistos en clase.
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
es en grupos, finalmente asiste al taller de competencias digitales para esclarecer las dudas sobre todos los temas vistos en cla
nte asiste al taller de competencias digitales para esclarecer las dudas sobre todos los temas vistos en clase.
nte asiste al taller de competencias digitales para esclarecer las dudas sobre todos los temas vistos en clase.
nte asiste al taller de competencias digitales para esclarecer las dudas sobre todos los temas vistos en clase.
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
la 4 porque es en grupos, adiconalmente el estudiante indica que no tiene un computador en casa lo que inpeda realizar las ta
Finalmente asiste al taller de competencias digitales para esclarecer las dudas sobre los temas vistos en clase.
la 4 porque es en grupos, adiconalmente el estudiante indica que no tiene un computador en casa lo que inpeda realizar las ta
el jueves de semana santa no habr clase y pero si tendrn actividades en el aula.
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
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des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
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des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
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onalmente el estudiante indica que no tiene un computador en casa y que no le es posible solucionarlo de ninguna manera sin
la 4 porque es en grupos, adiconalmente el estudiante indica que no tiene un computador en casa lo que inpeda realizar las ta
ente asiste al taller de competencias digitales para esclarecer las dudas sobre los temas vistos en clase.
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des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
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es en grupos, finalmente asiste al taller de competencias digitales para esclarecer las dudas sobre todos los temas vistos en cla
nte asiste al taller de competencias digitales para esclarecer las dudas sobre todos los temas vistos en clase.
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el jueves de semana santa no habr clase y pero si tendrn actividades en el aula.
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
des hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digitales con el fin de es
a todas las actvividades hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digit
a todas las actvividades hasta el lunes 18 de abril. Finalmente asiste y participa constantemente en taller de competencias digit
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ndientes y las fechas lmite de entrega.
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tales en el cual se despejan todas las inquietudes sobre los temas y las reas en las que ellos se pueden emplear en el mundo
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te, se le aborda para saber si esta enferma o se siente mal pero responde que no quiere estar ah en clase, se le indica ubicars
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romnticas y cuando se le aleja de su pareja en la clase comienza a fomentar el desorden con las personas que la rodeen, se s
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a a la estudiante las actividades pendientes y las efchas lmite de entrega.
r lo cual, se le informa que la estudiante no ha entregado ninguna actividad del curso y se l enfatiza en la fecha lmite que tiene
la asistencia presencial puesto que es un requisito del convenio, adems se hace una invitacin a como padres primero acudir a
s estrategias ya creadas por el grupo de clase para no correr peligro y dos a incentivar a los estudiantes a buscar soluciones y
el jueves de semana santa no habr clase y pero si tendrn actividades en el aula.
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te de entrega es el mircoles 13 de abril. Se le informa que debe quedar pendiente del resultado a una posible sancin por plagio
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o a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Miercoles 13 de abril.
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iera que me confirmaras el motivo de la inasistencia a la actividad del da 9 de abril con la universidad, Por otro lado confirma
emiten incapacidad , solamente control por EPS y toma de medicamentos , refiere que realizo las actividades en el tiempo estu
ficulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas
al dia con actividades . 10/04/2022 : Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencia
la entregas hasta el dia Miercoles 13 de abril.
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ntra en casa que ya se comunica con el estudiante , profe Jhon realikza comunicacion con el estudiante refiere que tenia una
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con el estudiante , se realiza envio de correo " Por este medio quisiera que me confirmaras el motivo de la inasistencia a la ac
trega de los pendientes es el dia 13 de abril.
icipa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encu
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co trabaja, fomenta la indisciplina y no recibe con atencin la clase sincrnica, queda como tarea para la prxima clase completar
que la verdadera razn es porque a los padres le dijeron que la educacin era virtual por lo que se le explica que el convenio dice
la prxima clase completar unidad 1, 2 y 3 del mdulo 1. Participa activamente en el taller de emociones y deja plasmado en su
van a tener en cuenta
niversidad y para mi es muy importante el proceso acadmico de los estudiantes, pero tambien entiendo las dinmicas personale
nte que debe hacer la solicitud por via corre a admisionesyregistro@tecmd.edu.co explicado el caso.
a de admisiones y registro
an flexibles como para poder ingresar a las clases", se trata de evitar esta desicipn por medio de caharla motivacional la estud
l estudiante asiste y participa en la capacitacin manejo de emociones propuesta por el rea de bienestar y articulacin del TECM
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ignatura ingls para el sbado 30 de Abril y la importancia de asistir a clase.
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mportancia de asistir a clase.
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el estudiante asiste y participa en la capacitacin manejo de emociones propuesta por el rea de bienestar y articulacin del TECM
e asistir a clase.
ortancia de asistir a clase.
a de asistir a clase.
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mportancia de asistir a clase.
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ulo 1 de la asignatura ingls para el sbado 30 de Abril y la importancia de asistir a clase.
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ndica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el mom
e marzo la cual es errada puesto que la materia finalizo en abril, los mismos informan la situacin al docente por medio de corre
ndica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el mom
baja. Al indagar los motivos de esta situacin con el estudiante, este expone que las notas no fueron acordes con el nivel de ex
e marzo la cual es errada puesto que la materia finalizo en abril, los mismos informan la situacin al docente por medio de corre
ndica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el mom
e marzo la cual es errada puesto que la materia finalizo en abril, los mismos informan la situacin al docente por medio de corre
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ndica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el mom
e evidencia cmo slo tienen las notas de lo trabajado en clase y ninguna nota de las actividades que habia que hacer en casa q
e marzo la cual es errada puesto que la materia finalizo en abril, los mismos informan la situacin al docente por medio de corre
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ndica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el mom
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e evidencia cmo slo tienen las notas de lo trabajado en clase y ninguna nota de las actividades que habia que hacer en casa q
ndica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el mom
baja. Al indagar los motivos de esta situacin con el estudiante, este expone que las notas no fueron acordes con el nivel de ex
ndica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el mom
baja. Al indagar los motivos de esta situacin con el estudiante, este expone que las notas no fueron acordes con el nivel de ex
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e de la llamada. Estas estudiantes slo tienen nota de lo trabajdo en la clase y en casa no desarrollaron ninguna actividad, adem
ndica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el mom
tividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cuestionar
dencia en las notas porque slo tiene las notas de las actividades trabajadas en clase, pero no realiz las tareas en casa como in
e marzo la cual es errada puesto que la materia finalizo en abril, los mismos informan la situacin al docente por medio de corre
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ndica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el mom
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evaluacin final de la materia, los estudiantes exponen que el cuestionario final tena fecha mxima del 29 de marzo la cual es er
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ndica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el mom
baja. Al indagar los motivos de esta situacin con el estudiante, este expone que las notas no fueron acordes con el nivel de ex
e evidencia cmo slo tienen las notas de lo trabajado en clase y ninguna nota de las actividades que habia que hacer en casa q
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e evidencia cmo slo tienen las notas de lo trabajado en clase y ninguna nota de las actividades que habia que hacer en casa q
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baja. Al indagar los motivos de esta situacin con el estudiante, este expone que las notas no fueron acordes con el nivel de ex
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uestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia
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ueda como tarea finalizar totalmente el mdulo 1 y la unidad 1 del mdulo 2. Repecto a la materia de competencias digitales al es
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baja. Al indagar los motivos de esta situacin con el estudiante, este expone que las notas no fueron acordes con el nivel de ex
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nta se qued sin internet por lo cual el estudiante no present actividades, con respecto a las fallas y a la falta de responsabilida
ndica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el mom
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des que deba hacer en casa, a lo que lla responde que no sabe porque l estudiante herramientas para realizar sus tareas, la a
bajas notas en las actividades anteriores, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que
antes con el Tec Md y con la institucin Florentino Gonzalez.
el estudiante asiste y participa en la capacitacin manejo de emociones propuesta por el rea de bienestar y articulacin del TECM
a de asistir a clase. Cabe resaltar que la estudiante cuenta con una dificultad para el desarrollo de su proceso acadmico, esto
lto.28/04/2022 se cito a reunin virtual para dar a conocer las notas del curso ; pero el estudiante no logro conectarse
eunin virtual para dar a conocer las notas del curso ; estudiante no logro conexin las instrucciones de la actividad se refuerzan
diante participa del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto.
as del curso no expresa dudas al respecto.;As mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las actividades de la unid
ma participativa; Entrega taller resuelto.28/04/2022 se cito a reunin virtual para dar a conocer las notas del curso ;pero estudia
pativa; Entrega taller resuelto.28/04/2022 se cito a reunin virtual para dar a conocer las notas del curso ;pero estudiante lo no
nejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto.
a presentar las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere no tener dudas.
as del curso no expresa dudas al respecto.;As mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las actividades de la unid
aManejando
participativa; Entregaemociones
nuestras taller resuelto.28/04/2022 se cito Entrega
de forma participativa; a reunin taller
virtualresuelto.
para dar a conocer las notas del curso ;pero estudiante
taller resuelto.28/04/2022 se cito a reunin virtual para dar a conocer las notas del curso ; pero el estudiante no logro conectars
aller resuelto.28/04/2022 se cito a reunin virtual para dar a conocer las notas del curso ;pero estudiante lo no logro conexin
ga taller resuelto.
del taller Manejando nuestras emociones de forma participativa; Entrega taller resuelto.
e deja mensaje va WhatsApp , despus de no responder las llamadas.
as del curso no expresa dudas al respecto.;As mismo se recuerdan las instrucciones para presentar las actividades de la unid
dispositivo para para el encuentro.Es decir solo un estudiante estuvo conectado. En este ejercicio persisti el problema de sonid
dispositivo para para el encuentro.Es decir solo un estudiante estuvo conectado. En este ejercicio persisti el problema de sonid
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a realizar el taller. Se informa esta novedad al area de artuculacion y se propone realizar la actividad para el proximo encuentro
a realizar el taller. Se informa esta novedad al area de artuculacion y se propone realizar la actividad para el proximo encuentro
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el taller.
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Se informa
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mtica para todos los estudiantes.
a. Con respecto a la materia de competencias digitales se le informa que aprob y se le motivo a sacar una mejor nota en esta
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 1.0 por lo cual al indagar en los motivos el e
ara ponerse al da. Con respecto a la materia de competencias digitales se le informa que aprob y se le motivo a sacar una me
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
para la prxima clase es acabar todo el mdulo 1 y unidad 2.1 de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
a Rosalina de la situacin, para que de forma conjunta entre el colegio y el Tec Md, podamos encontrar una solucin y evitemos
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
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eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante aprueba y demuestra motivacin para subir su promedio en esta nu
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 1.5 por lo cual al indagar en los motivos el e
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
ude s haberlo realizado por lo cual queda pendiente que el mismo adjunte soporte por correo para verificar dicha informacin.
a. Con respecto a la materia de competencias digitales se le informa que aprob y se le motivo a sacar una mejor nota en esta
vada a mantener su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdu
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 1.5 por lo cual al indagar en los motivos el e
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 2.8, pero el estudiante alude que s hizo la ta
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
a, el estudiante se compromete a subir su promedio para esta nueva materia de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 0.6 por lo cual al indagar en los motivos el e
subir su promedio para esta nueva materia de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 1.5 por lo cual al indagar en los motivos el e
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
os vigilante de la institucin, toda la situacin se da a conocer a la coordinadora de manera inmediata la cual contacta al instante
ncia al solicitar un permiso para trabajar slo desde casa cuando con esta nota demuestra que lo nico que entreg fue lo realizad
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
eria de ingls. La tarea asignada para la prxima clase es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 1.5 por lo cual al indagar en los motivos el e
in este responde de forma desafiante y no sigue instrucciones de lo que se debe realizar en la clase, esto se le informa a la co
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba por lo cual al indagar en los motivos el estudiante expres
de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
esta mintiendo en la informacin que indica, se le hizo la solvedad y manifiesta que va revisar
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 2.5 por lo cual al indagar en los motivos el e
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
an influir en la decisin, finalmente se le indica a la acudiente que si la estudiante quiere seguir debe ponerse al da con todas la
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba por lo cual al indagar en los motivos el estudiante expres
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba con nota de 1.5 por lo cual al indagar en los motivos el e
especto a la materia de competencias digitales el estudiante reprueba por lo cual al indagar en los motivos el estudiante expres
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
inconvenientes familiares pero cumpli con su compromiso de ponerse al da con todas las actividades. Demuestra motivacin pa
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
diente que no hay proeblma con esto siempre y cuando el estudiante se ponga al da con sus actividades, se le informa que deb
eda de contactarse conmigo tan pronto sepa porqu el estudiante no asisti.
cceso a internet pero donde vive ahora slo con su madre no tienen conexin a internet, adicionalmente me comenta que para el
a que ella se pusiera al da con las actividades de unidad 2 que eran unas diapositivas y evaluaciones a lo cual la estudiante no
gestora lo antes posible. 03.05.22 La acudiente se comunica va correo electrnico informando que el estudiante no asisti porque
a a ser revisada en la prxima clase. La madre queda de contactarse conmigo tan pronto sepa porqu el estudiante no asisti.
mente se le hace una reflexin sobre la importancia del compromiso de los padres en el proceso educativo y se le comenta que
to se informa que la estudiante perdi la materia de competencias digitales puesto que no envio ninguna actividad en semana s
an influir en la decisin, finalmente se le indica a la acudiente que si la estudiante quiere seguir debe ponerse al da con todas la
a lo antes posible.
son acabr el mdulo 1 y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
e la estudiante no responde ni su acudiente responde de manera telefnica y al dejar mensajes todos son ignorados, los estudi
ara ponerse al da. Con respecto a la materia de competencias digitales se le informa que aprob y se le motivo a sacar una me
a Rosalina de la situacin, para que de forma conjunta entre el colegio y el Tec Md, podamos encontrar una solucin y evitemos
a. Con respecto a la materia de competencias digitales se le informa que aprob y se le motivo a sacar una mejor nota en esta n
con sus actividades, se le informa que debe realizar todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 del mdulo dos porque esta tarea va a ser re
que la banda por lo cual merece que se respete su asistencia, se le informa a la acudiente y estudiante las actividades pendien
nta la importancia ,Estudiante refiere no contar con PC y conexin a internet , se le indica adelantar las actividades en el saln de
e la actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy. Estudiante refiere que so
ctividad 2 fue entregada. 02/05/2022 Se recuerda por los grupos de WhatsApp el desarrollo del test de salida y evaluacion del
nta la importancia ,Estudiante refiere no contar con PC y conexin a internet , se le indica adelantar las actividades en el saln de
nta la importancia ,Estudiante refiere no contar con PC y conexin a internet , se le indica adelantar las actividades en el saln de
ere que no logro entregar las actividades por olvido y disponibilidad del tiempo. Se retroalimenta en la importancia de asumir la
mas con el WORD, y la actividad 2 la desarrollo con una baja calificacin . Gestor refuerza la importancia de culminar actividad
nta la importancia y se pide el favor de realizarla 1 .El informe de la actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le
ctividad 2 fue entregada.2/05/2022 Estudiante culminas las actividades , pendiente el test de salida se deja mensaje en el gru
soluciona su inconveniente
ctividad 2 fue entregada.
ctividad 2 fue entregada. 02/05/2022 Se enva a los grupos de WhatsApp que deben desarrollar las evaluaciones finales del m
ctividad 2 fue entregada. 01/05/2022 a los grupos de WhatsApp la importancia de desarrollar los quiz de cada materia
s con el usuario de bibliored ,razn por la cual no logra entregar actividad por falta de este recurso , importante dentro de los pa
a conocer que esta informacin no la tenia presenta , ya que el sbado anterior no logro asistir no sabia que el cierre de la activid
a con toda la informacin en el celular y lo robaron , La actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el p
correo indicando que no la realiza por falta de PC ,La actividad 2 fue desarrollada por el estudiante , 02/05/2022 se da a cono
fiere no contar con internet, se le brinda las opciones de quedarse durante la jornada , uso de bibliotecas y sedes minuto . La a
ctividad 2 fue entregada. 02/05/2022 En el grupo de WhatsApp se recuerda del desarrollo de las evaluaciones del modulo
ontaba con PC , la actividad 2 dos la presenta con una nota bajita , 2/05/2022 Se recuerda en el grupo de WhatsApp la impor
ctividad 2 fue entregada.
ctividad 2 fue entregada. 02/05/2022 Se recuerda por los grupos de WhatsApp el desarrollo del test de salida y evaluacion del
ctividad 2 fue entregada.02/05/2022 En el grupo de WhatsApp se recuerda del desarrollo de las evaluaciones de cada modulo
ctividad 2 fue entregada. 01/05/2022 a los grupos de WhatsApp la importancia de desarrollar los quiz de cada materia
estudiante , (nos enva correo ) la actividad 2 fue realizada por el estudiante 2/05/2022 Por los grupos de WhatsApp se recuer
ctividad 2 , mas evaluaciones , Estudiante no responde a las llamadas . Se deja correo electrnico
e la actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy. ( Estudiante refiere que n
ctividad 2 fue entregada.
ctividad 2 pendiente por entregar.2/05/2022 Estudiante no entrega actividad refiere que llego a casa y no habia luz , realizo la
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy ( Se revisa las actividades pen
ctividad 2 fue entregada.
de la actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy.( Se valida las actividade
a actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy , estudiante refiere que en c
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy, refiere que estuvo ocupado c
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy , refiere que por disponibilidad
e la actividad 2 fue entregada.
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy, refiere que se encuentra muy
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy, refiere que esta semana tuvo
ctividad 2 fue entregada. 02/05/2022 a los grupos de WhatsApp las evaluaciones pendientes
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy ( Estudiante refiere que en el
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy ( Estudiante refiere que en el
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy, refiere que el computador est
ctividad 2 fue entregada. 02/05/2022 a los grupos de WhatsApp las evaluaciones pendientes
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy, refiere que esta semana estu
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy. Estudiante refiere que entre
ue desarrollada .El informe de la actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de h
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy , Refiere que no desarrollo la
ctividad 2 fue entregada.
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy. Estudiante refiere que no log
ctividad 2 fue entregada. 02/05/2022 a los grupos de WhatsApp las evaluaciones pendientes
ctividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy. Se brinda apoyo al estudiante
ctividad 2 fue entregada. 02/05/2022 a los grupos de WhatsApp las evaluaciones pendientes
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy
ctividad 2 fue entregada.
ctividad 2 fue entregada. 02/05/2022 a los grupos de WhatsApp las evaluaciones pendientes
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy , indica que no logro subir ant
a actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy. Refiere que no logro adela
actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy
nta la importancia y se pide el favor de realizarla 1 .El informe de la actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le
nta la importancia y se pide el favor de realizarla 1 .El informe de la actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le
ctividad 2 fue entregada. 02/05/2022 a los grupos de WhatsApp las evaluaciones pendientes
ctividad 2 fue entregada. 02/05/2022 a los grupos de WhatsApp las evaluaciones pendientes
nta la importancia y se pide el favor de realizarla 1 .El informe de la actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le
oder cumplir con sus actividades, refiere entender y tratara de colocarse al dia con sus actividades
e una respuesta, en la misma semana se vuelve a enviar mensaje via whatsaap "hola buenos dias Daniel como te encuentras
cabo su proceso academico.
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
iene que ver con la validacion del Bachillerato. Se invita a la estudiante a una reunion ofreciondole una orienpacion Psicosocia
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
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bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
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bril. Se comparte a los estudiantes el calendario de fechas de entrega. Tambien se comparte informacion del curso al docente
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar, la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. No se evidencia asistencia al encuentro
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar, la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. No se evidencia asistencia al encuentro
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar, la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. No se evidencia asistencia al encuentro
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar, la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. No se evidencia asistencia al encuentro
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar, la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. No se evidencia asistencia al encuentro
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar, la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. No se evidencia asistencia al encuentro
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar, la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. No se evidencia asistencia al encuentro
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar, la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. No se evidencia asistencia al encuentro
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
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urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Alejandro Pulgar, la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. No se evidencia asistencia al encuentro
urso al docente Alejandro Pulgar, la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. No se evidencia asistencia al encuentro
urso al docente Alejandro Pulgar de la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudia
urso al docente Juan Manuel Salas la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudian
urso al docente Juan Manuel Salas la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudian
urso al docente Juan Manuel Salas la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudian
urso al docente Juan Manuel Salas la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudian
urso al docente Juan Manuel Salas la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudian
urso al docente Alejandro Pulgar, la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. No se evidencia asistencia al encuentro
urso al docente Juan Manuel Salas la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro algunos estudian
e tiempo no puede asistir a las tutorias y que desearia que los profesores le dieran tips o herramientas adicionales para entend
un poco de plazo por que nos faltan varias actividades y eso nos tiene preocupados
terminar la activdad 4 y 6, que es lo que le queda por hacer, porque las actividades estan largas, dice que se estresa porque
aformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de com
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
aformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de com
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
en casa a pesar de que la clase pasada fu virtual y l se conecto con normalidad, por lo cual se le solicita un soporte que se firm
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
aformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de com
aformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. Finalmente con respecto a la m
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
aformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de com
aformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de com
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
en casa a pesar de que la clase pasada fu virtual y ella se conecto con normalidad incluso aludiendo que otra compaera se es
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
en casa, por lo cual se le solicita un soporte que se firmado por el acudiente por medio del correo y se le aconseja acudir a la
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
aformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de com
aformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de com
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
aformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. Finalmente con respecto a la m
aformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. Finalmente con respecto a la m
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
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ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
e llama la atencin y contesta con gritos y groseras, por lo cual se le exige respeto; queda cmo tarea terminar el mdulo 1 y 2 m
articipa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para busc
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuesta
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
aformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de com
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ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
ual se le solicita un soporte que sea firmado por el acudiente por medio del correo, la estudiante asegura tener internet este m
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
uscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias digita
r empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias digitales,
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interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuesta
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ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
le solicita enviar al correo un soporte que sea firmado por el acudiente. Participa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a c
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interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuesta
ara buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
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hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
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hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Qued c
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hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Quedo
hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Quedo
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
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uturo. Qued como tarea mdulo 2 y unidad 3.1.
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
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uturo, no fomenta el desorden pero tampoco realiza nada de la actividad, adems a pesar de brindar el espacio para realizar ac
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
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aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene
hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
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hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene
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hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
ar todos los juegos correspondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias
hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja activamente en el t
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene
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hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
orrespondientes a cada mdulo de ingls. Se le informa al estudiante que aprob la materia de competencias digitales; trabaja acti
hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
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hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
aja activamente en el taller de mi brujula hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se manti
hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
hacia el futuro, participa dando sus respuestas para el desarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda
e que no puede faltar a clase debido a que perdi la materia de competencias digitales.
e la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las activ
diconalmente se le informa que la estudiante debe ponerse al da con tarea y trabajo en clase, es decir que debe desarrollar md
respectivos juegos.
iente se compromete a estar ms pendiente del proceso de su hijo y se compromete en que l se va a adelantar con todas las a
on todas las actividades pendientes, para esto debe llevar terminado mdulo 1 y 2 de la materia de ingls para la prxima clase, in
ner acabado mdulo 2 incluyendo los respectivos juegos de la materia de ingls.
5. se establece contacto con la acudiente quien alude que la estudiante se adelanta desde casa porque ella tiene unos problem
e haca doloroso, resalta que el colegio siempre ha tenido el conocimiento de esta situacin y que no me puede enviar la historia
comprobar las faltas; luego de esto la acudiente expone que la estudiante se quiere retirar del programa porque cuando ellos f
o que pueden atentar contra su vida en caso de alejarse de dichos contactos, adems la acudiente me coment que el estudiante
embargo los estudiantes informan que el estudiante se retiro del colegio.
o 1 y 2 de la materia de ingls.
a perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima clase es haber
tener este caso en cuenta y poder tramitar un permiso para que la estudiante se conecte nicamente desde casa, adicionalmen
a materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima clase es haber tenerm
que la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las a
e la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las acti
ma clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las actividades.
ada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el m
las actividades ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para
dulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las actividades.
e la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las acti
a clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las actividades.
dulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las actividades.
sar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juego
me informa que no hubo una repercusin ni se tomo ninguna medida por parte del colegio hacia la estudiante despus del inconv
que s ella fue irresponsable pero que por eso se quiere retirar porque en reunin le dijeron que si la estudiante pierde ms mater
plica que la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de
dulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las actividades.
mos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le
interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuesta
interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuesta
diante volver a desarrollar actividad para obtener un mejor calificacin . Se visualiza que el estudiante realizo el test de salida y
otivo por el cual no ha desarrollado ninguna actividad en la plataforma
orme se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de -9/10 Test de salida y au
el estudiante realizo el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interac
realizada , actividad 2 ya calificada ( 13/13) as como el test de salida y la autoevaluacin , se recomienda culminar las activida
sarrollado el test de salida y autoevaluacin , se le da la indicacin de presentar esas dos actividades antes de finalizar la jornad
ntar esas dos actividades antes de finalizar la jornada Unidad 2: Informe no lo ha desarrollado por el error en la plataforma, A
el estudiante realizo el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se encuentra pendiente de desarrollar , Actividad Int
ado el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada
hasta el momento sin respuesta , se emite correo
a ya realizada con una ponderacin de 10|10, Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brju
a ya realizada con una ponderacin de 9/10, Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjul
t de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una
ue el docente habilitara la plataforma para cargar nuevamente plaza hasta 11:59 pm ,Actividad interactiva ya realizada con u
izada con una ponderacin de 13/13, Se visualiza que el estudiante no haba desarrollado el test de salida y autoevaluacin , s
pm ,Actividad interactiva ya realizada con una ponderacin de 10/13, Se visualiza que el estudiante ha desarrollado el test de
a desarrollado el test de salida y autoevaluacin ,2: Informe se encuentra pendiente por subir a la plataforma , haba olvidado la
a desarrollado el test de salida y autoevaluacin ,2: Informe se encuentra pendiente por subir a la plataforma , haba olvidado la
alida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
nidad 2: Informe aun no lo realiza por olvido , Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de 9/10, Test de salida y
participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro " se le brinda toda la informacin frente a las actividades , telefnicamen
acin Unidad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de 7/10, T
a pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de 2/10, Se recomienda volver a presentar pa
st de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante que no participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
nidad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de 9/10, Test de
mienda culminar las actividades pendientes antes de finalizar la clase , de la Unidad 2: tiene pendiente todas las actividades , n
orme se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de -9/10 Test de salida y au
aln se valida las actividades en la plataforma , se visualiza pobre participacin , refiere que en la semana tuvo varios problemas
ealizadas as como las evaluaciones de la unidad . Estudiante asiste a taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
acin Unidad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de 10/10,
izada con una ponderacin de 12/13, Se visualiza que el estudiante no haba desarrollado el test de salida y autoevaluacin , s
liza que el estudiante ha desarrollado el test de salida y autoevaluacin , Unidad 2: Informe no lo realizo refiere que no consult
entes por ejecutar ,10/5/2022 se realiza acercamiento con el profe Jhon y Edwin para validar el inconveniente de ingreso
en la plataforma ,no entendi como realizar la actividad 2 pendiente y trabaja en el saln para ello participa del Taller
o del taller , sin embargo se sensibiliza en mejorar el trabajo 2 de la unidad 1
ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el obserbador del
ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el obserbador del
ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el obserbador del
ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el obserbador del
ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el obserbador del
ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el obserbador del
ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el obserbador del
ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el obserbador del
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ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el obserbador del
ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el obserbador del
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ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el correo electroni
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ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el correo electroni
ante el seguimiento. Se invita a los estudiantes a hacer un compromiso el cual tambien queda registrado en el correo electroni
ya que el profesor Ernesto dio plazo de entregar todo, la estudiante no presenta inconvenientes en la plataforma sin embargo le
tiempo en la entrega de actividades. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
16 de mayo. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
tiempo en la entrega de actividades. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
16 de mayo. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
ente fue presentada desde el videobeam.
o sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
tiempo en la entrega de actividades. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
16 de mayo. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
tiempo en la entrega de actividades. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
16 de mayo. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
tiempo en la entrega de actividades. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
tiempo en la entrega de actividades. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
16 de mayo. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
tiempo en la entrega de actividades. El encuentro sincrnico con el docente fue presentada desde el videobeam.
orma que la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 3 para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 4 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
plateadas anteriormente y por lo cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
ue es la prxima clase. Participa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
con sus actividades y adelanta hasta 2.3, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
eda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin a
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
acin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaj
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
ue en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Particip
en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario de google. Se deja claro a los es
o cual en clase se le asigna el espacio para ponerse al da con sus actividades y adelanta hasta 2.4, osea que slo hizo una act
mente, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
que la prxima clase ser el examen final y si no acaba no lo podr presentar. Por otro lado la acudiente me enva foto de una rec
orma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet; trabaja en clase 3 de las actividades de las que tena pe
evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet; s
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para e
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
ponerse al da con sus actividades, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase
evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet; s
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
rma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet; slo trabaja en clase 1 de las actividades de las que tena
dr presentarla.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
atar directamente con el estudiante correspondiente de lo contrario estaramos infringiendo la proteccin de sus datos, al estudia
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
ue es la prxima clase. Participa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formulario
pera de los soportes mdicos de las faltas anteriores, se le informa que la estudiante debe ponerse totalmente al da con las act
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet; tr
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para e
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
ayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en el respectivo formu
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
n la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en
n la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes. No cumple
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
anta hasta 1.5, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la eva
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
mo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos en
aluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrad
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
a terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos l
llama la atencin pero hace caso omiso y no trabaja ninguna de las actividades pendientes, iba en la actividad 2.1, el estudiant
dad 2.2, la estudiante toma una actitud grosera y exige que si ella no quiere hacer nada no la podemos obligar, se le reporta de
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carne
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
zar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el ca
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Particip
ximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Participa en la toma de fotos para el carnet y quedan registrados sus datos e
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes y se queda d
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
ompaera de pc estaba trabajando por lo cual desde las 09:30 se le deja el pc slo para l pero tampoco trabaja nada en la clase.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Particip
queda cmo tarea terminar el mdulo 3 y estudiar para evaluacin final mximo para el 19 de mayo que es la prxima clase. Particip
e van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de foto
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes y se queda d
rosero y no trabaja ninguna de las actividades pendientes, iba en la actividad 1.2, el estudiante toma una actitud grosera y fom
a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet; s
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet; s
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet; s
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
se es terminar el timo mdulo que es el mdulo 3 para poder presentar la evaluacin final.
dulo que es el mdulo 3 para poder presentar la evaluacin final.
tamente conmigo a traves del correo: lorena.medina@tecmd.edu.co; debido a lo anterior la estudianteno se habia puesto al da
tres y que la prxima clase tendremos la evaluacin final por eso debe realizar todos los mdulos mximo para este sbado, la estu
reg a tiempo, pero que realiz posterior a la entrega una modificacin para que lo tenga en cuenta y no vaya a bajarle la nota.
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
nte mencionando la importancio del ecuentro presencial a la fecha no envian respuesta.
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
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aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
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aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
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aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
aliza con los estudiantes acerca del compromisio adquirido la semana pasada con la entrega de las actividades en las fechas
e, envi pantallazo , pero aun as no ha logrado acceder , Ese mismo da se realiza videollamada con el profe Edwin quien orient
s actividades pendientes para apoyo en casa
nicado al estudiante de la solucin a su caso, ese da quedo solucionado la inconsistencia se da a conocer actividades pendiente
e la informacin quedando pendiente esta actividad por entrega. Estudiante de manejo difcil
la actividad 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy.2/05/2022 estudiante refier
trucciones de entrega para poderle ayudar , y se refuerzo el uso del foro de dudas.
des con la plataforma. Se realiz la clase sincrnica con la docente explicndole la plataforma de ingls, luego se realiz la prueba p
n la plataforma. Se realiz la clase sincrnica con la docente explicndole la plataforma de ingls, luego se realiz la prueba para sa
n la plataforma. Se realiz la clase sincrnica con la docente explicndole la plataforma de ingls, luego se realiz la prueba para sa
des con la plataforma. Se realiz la clase sincrnica con la docente explicndole la plataforma de ingls, luego se realiz la prueba p
des con la plataforma. Se realiz la clase sincrnica con la docente explicndole la plataforma de ingls, luego se realiz la prueba p
des con la plataforma. Se realiz la clase sincrnica con la docente explicndole la plataforma de ingls, luego se realiz la prueba p
des con la plataforma. Se realiz la clase sincrnica con la docente explicndole la plataforma de ingls, luego se realiz la prueba p
des con la plataforma. Se realiz la clase sincrnica con la docente explicndole la plataforma de ingls, luego se realiz la prueba p
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curso ya lo habia realizado en septiembre 2021, en el mes de diciembre 2021 estaba realizando ingles intermedio pero no term
en al aula y revisen el correo que les envi el docente. Enviado correo al estudiante con la informacin.
nexin e ingreso a la plataforma, comunicacin va telefnica, no desea continuar debe enviar un correo a admisiones y registro par
del colegio no habia podido iniciar actividades en febrero estaba realiozando tareas del colegio german arciniegas ( villavicen
ue se congele las actividades para ms adelante retomar el curso. Estudiante envia correo a admisiones y registro ya que dese
reso , pero me dice que por falta de tiempo no ha podido revisarlo. continuar con el seguimiento para q no se siga afectando la
fue el cambio de horario laboral. El estudiante indica que desea no continuar ya que se vinculara a la polica Nacional , se infor
mal, se envia correo de nuevo solicitando informacin detallada del inconveniente para brindar pronta solucin.
ca que se pone al dia con las actividades este fin de semana, si no lo logra solicitara plazo al profesor.
queados, si el estudiante tiene bloqueada la plataforma debe crear una solicitud en el canal de soporte tcnico que est en pagin
sincrnicas esto por permisos del celuar , que no por tal motivo esta atrasado, indica que el fin de semana se tratara de poner
nera de ingreso al aula para que comience desarrollando las actividades.
me comunicare con el en unos dias para verificar si pudo avanzar con las actividades.
ea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva materia e investigar que son los fun
evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva materia e investigar que son los fundamentos de sistemas operativos.
tudiante se presenta a clase y no haba ni iniciado ninguna de las actividades de la materia de ingls, se le hace una reflexin sob
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rativos, confirma que le aparece en plataforma la nueva materia y realiza evaluacin docente. Tiene clara la tarea para la prxim
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ad 1 de la nueva materia.
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a inscrita y sabe que para la prxima clase debe realizar la actividad 1 de la unidad 1 de la nueva materia.
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rabaja de manera eficaz en clase. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unida
das en clase y con la tarea asignada.
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rabaja de manera eficaz en clase. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unida
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este estudiante en el proceso. No cumple con actividades para la clase y no adelanta trabajo en casa, va en la actividad 1.5, e
a la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva materia e investigar que son
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a la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva materia e investigar que son
a la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva materia e investigar que son
dad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la nueva materia en la cual debe realiuzar un trabajo de 6 a 8 pginas teniendo en cuent
en cuenta las instrucciones dadas en clase.
a para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la nueva materia en la cual debe realiuzar
en cuenta las instrucciones dadas en clase.
dad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la nueva materia en la cual debe realiuzar un trabajo de 6 a 8 pginas teniendo en cuent
dad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la nueva materia en la cual debe realiuzar un trabajo de 6 a 8 pginas teniendo en cuent
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en cuenta las instrucciones dadas en clase.
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en cuenta las instrucciones dadas en clase.
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ma clase que es realizar la actividad evaluativa 1 y 2 de la unidad 1 de la nueva materia en la cual debe realiuzar un trabajo d
en cuenta las instrucciones dadas en clase.
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en cuenta las instrucciones dadas en clase.
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ulo 3 de ingls y que debe presentar evaluaciones para no perder la materia, adicionalmente se le solicitan los soportes mdicos
se brinda explicacin de la tarea para la prxima clase que es realizar actividad 1 y 2 de unidad 1 de la nueva materia comunica
plio con ninguna tarea. Se le recomienda ponerse al da lo ms pronto posible y adjuntar soporte de evaluacin final presentada.
cin con clientes.
ma que hablar con ella para que se ponga al da.
de sistemas para cumplir con las responsabilidades del mismo, la acudiente responde asombrada y argumenta que la hija no
ma que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de ma
estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitale
ma que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de ma
ilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la plataforma no este habilitada debe en
estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitale
ividades de materia anterior. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene la posibilidad
ma que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de ma
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estudiantes
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que en caso acudientes se dano
la plataforma a conocer que estudiante
este habilitada tiene lacorreo
debe enviarme posibilidad de habilitar
para contribuir la materia
a su solucin.de competencias
Plazo hasta el 30digitale
de ma
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n casa ) motivo por el cual no se habilito plataforma . Se le recomienda el uso de las bibliotecas publicas y el acceso en la uni
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nicado al estudiante de la solucin a su caso, ese da quedo solucionado la inconsistencia se da a conocer actividades pendiente
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estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitale
as digitales , se le informa que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contribuir a su solucin.
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te validar motivos de inasistencia. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene la posibi
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evidencia donde demuestra que no perdi la actividad 5 de dicha materia , Se escala caso con Profe Jhon espera de respuesta
macin que no se habilito la plataforma de competencias por que supera mas de 5 actividades pendientes
vi correo informando que no tiene habilitada la plataforma para desarrollar actividades de competencias digitales, se escala cas
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e registrada la asignatura nueva , estudiante atento a la clase. AL WhatsApp de estudiantes y de acudientes se da a conocer q
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teria de competencias digitales , se le informa que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para con
ma que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de m
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e estudiantes y de acudientes se da a conocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digita
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o MANEJO DE INFORMACION DE DATOS. Se revisa la actividd 1 de la unidad 1 del estudiante, evidenciando que encuentra
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guimiento por perdida del curso HERRAMIENTAS DE SOFTWARE DE PROPOSITO GENERAL trasmitiendo esta novedad al
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NTAS DE SOFTWARE DE PROPOSITO GENERAL trasmitiendo esta novedad al docente encargado para citacion de acudien
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to general con novedad de perdida para el estudiante por lo que se buscara un encuentro con el acudiente.
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calificaciones por cierre del curso Herramientas de software de proposito general sin novedad para el estudiante.
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o de ninguna manera sin embargo no trabaja en clase la totalidad de las actividades por indisciplina.
que inpeda realizar las tareas, sin embargo se pone al da en clase. Finalmente asiste al taller de competencias digitales para
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dos los temas vistos en clase.
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que inpeda realizar las tareas, sin embargo se pone al da en clase. Finalmente asiste al taller de competencias digitales para
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den emplear en el mundo digital.
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clase, se le indica ubicarse y participar o indicar a la gestora si se siente mal para llamar a la casa y que la recojan pero la est
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den emplear en el mundo digital.
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ual se despejan todas las inquietudes sobre los temas y las reas en las que ellos se pueden emplear en el mundo digital.
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mircoles santo ya que ese da se cerrar la plataforma. Asiste al taller de competencias digitales en el cual despeja dudas sobre
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sonas que la rodeen, se solicita en clase ponerse al da con todas las actividades de lo cual slo quedan pendientes las activida
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o padres primero acudir a las estrategias ya creadas por el grupo de clase para no correr peligro y dos a incentivar a los estudi
tes a buscar soluciones y no a quedarse enfocado slo en los problemas. Finalmente se le indican actividades pendientes y fec
Miercoles 13 de abril.
sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Miercoles
ente que desarrolles las evaluaciones de la unidad 1 , por favor realizarlas tienes plazo hasta hoy 11: 59pm No olvidar subir la
entregas hasta el dia Miercoles 13 de abril.
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a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Miercoles 13 de abril.
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rrolles las evaluaciones de la unidad 1 , por favor realizarlas tienes plazo hasta hoy 11: 59pm, No olvidar subir la actividad 4 ,
rolles las evaluaciones de la unidad 1 , por favor realizarlas tienes plazo hasta hoy 11: 59pm No olvidar subir la actividad 4 , p
ante refiere que tenia una vuelta personal por realizar y no podia esperar a terminar la jornada 10/04/2022 : Estudiante No pa
o de la inasistencia a la actividad del da 9 de abril con la universidad, Por otro lado confirmar si tuviste algun inconveniente co
esento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la
sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Miercoles
nico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Miercoles 13 de
ue el docente habilita todas la entregas hasta el dia Miercoles 13 de abril.
a prxima clase completar unidad 1, 2 y 3 del mdulo 1. Participa activamente en el taller de emociones y deja plasmado en su c
plica que el convenio dice que es educacin virtual con acompaamiento presenical por tal razn deben asistir a la sede y la estud
ue esta no es una razn de paso como para faltar a clase por lo cual la estudiante se compromete a asistir con regularidad, estu
arla motivacional la estudiante no acepta, se educa sobre le paso a seguir para cancelar matricula.
tar y articulacin del TECMD, en la cual se despejan todas las inquietudes sobre el tema y se proponen actividades didcticas pa
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tar y articulacin del TECMD, en la cual se despejan todas las inquietudes sobre el tema y se proponen actividades didcticas pa
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ota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5.
cente por medio de correo electrnico y estn a la espera de respuesta.
ota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5.
acordes con el nivel de exigencia que normalmente manejan esto puede ser un factor, adems evidencian que al presentar falla
cente por medio de correo electrnico y estn a la espera de respuesta.
ota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5. La estudiante asegura haber enviado las actividades faltantes, por lo c
cente por medio de correo electrnico y estn a la espera de respuesta.
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cente por medio de correo electrnico y estn a la espera de respuesta.
cente por medio de correo electrnico y estn a la espera de respuesta.
ota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5.
habia que hacer en casa que eran las que tenian ms peso en la nota como por ejemplo, la inforgrafa, las diapositivas en grupo
cente por medio de correo electrnico y estn a la espera de respuesta.
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ota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5.
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habia que hacer en casa que eran las que tenian ms peso en la nota como por ejemplo, la inforgrafa, las diapositivas en grupo
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acordes con el nivel de exigencia que normalmente manejan esto puede ser un factor, adems evidencian que al presentar falla
ota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5.
acordes con el nivel de exigencia que normalmente manejan esto puede ser un factor, adems evidencian que al presentar falla
cente por medio de correo electrnico y estn a la espera de respuesta.
n ninguna actividad, adems de que siempre estn ubicadas en el saln del primer piso porque aluden ser juiciosas, pero a partir d
ota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5.
que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el momento
as tareas en casa como inforgrafa, diapositivas ni video. Se realiza una reflexin de que si se esta conectando desde el internet
cente por medio de correo electrnico y estn a la espera de respuesta.
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ota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5.
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29 de marzo la cual es errada puesto que la materia finalizo en abril, los mismos informan la situacin al docente por medio de c
cente por medio de correo electrnico y estn a la espera de respuesta.
ota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5. El estudiante asegura haber enviado las actividades faltantes de la uni
acordes con el nivel de exigencia que normalmente manejan esto puede ser un factor, adems evidencian que al presentar falla
habia que hacer en casa que eran las que tenian ms peso en la nota como por ejemplo, la inforgrafa, las diapositivas en grupo
cente por medio de correo electrnico y estn a la espera de respuesta.
habia que hacer en casa que eran las que tenian ms peso en la nota como por ejemplo, la inforgrafa, las diapositivas en grupo
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ad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5.
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ota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5.
habia que hacer en casa que eran las que tenian ms peso en la nota como por ejemplo, la inforgrafa, las diapositivas en grupo
mpetencias digitales al estudiante le aparece perdida debido a bajas notas en las actividades anteriores, resaltando que no ap
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habia que hacer en casa que eran las que tenian ms peso en la nota como por ejemplo, la inforgrafa, las diapositivas en grupo
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cente por medio de correo electrnico y estn a la espera de respuesta.
ra realizar sus tareas, la acudiente se compromete a crear con el estudiante estrategias de mejora para implementar en la nue
materia, lo que indica que si pasa el cuestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiv
tar y articulacin del TECMD, en la cual se despejan todas las inquietudes sobre el tema y se proponen actividades didcticas pa
u proceso acadmico, esto es que esta embarazada y la acudiente expresa recurrentemente requerir permisos para citas mdica
ogro conectarse
las actividades de la unidad 1 hasta el tema 2 , refiere que en el taller 4 de competencias ciudadanas en la plataforma refiere
sisti el problema de sonido y fluides tanto de la presentacin como del audio. En segunda instancia nos conectamos a una red
sisti el problema de sonido y fluides tanto de la presentacin como del audio. En segunda instancia nos conectamos a una red
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para el proximo encuentro.
para el proximo encuentro.
para el proximo encuentro.
para el proximo encuentro.
mdulo de ingls.
mdulo de ingls.
ndagar en los motivos el estudiante expresa no realizar ninguna de las actividades por estar ocupado recuperando las asignat
le motivo a sacar una mejor nota en esta nueva clase de ingls.
mdulo de ingls.
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ar una solucin y evitemos su desercin.
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bir su promedio en esta nueva materia de ingls.
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ndagar en los motivos el estudiante expresa no realizar ninguna de las actividades por estar ocupado recuperando las asignat
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rificar dicha informacin.
ar una mejor nota en esta nueva clase de ingls.
e es terminar todo el mdulo uno y unidad 2.1 del mdulo de ingls.
mdulo de ingls.
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ndagar en los motivos el estudiante expresa no realizar ninguna de las actividades por estar ocupado recuperando las asignat
mdulo de ingls.
ante alude que s hizo la tarea del video que es la nota faltante, queda pendiente de que me envie soporte por correo para pode
mdulo de ingls.
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ndagar en los motivos el estudiante expresa no realizar ninguna de las actividades por estar ocupado recuperando las asignat
cual contacta al instante a la acudiente y la cita para el da martes realizar el respectivo llamado de atencin, finalmente se le in
que entreg fue lo realizado en clase pero en casa no se puso al da con sus responsabilidades, pues en la unidad 3 no present
mdulo de ingls.
mdulo 2 de ingls.
ndagar en los motivos el estudiante expresa no realizar ninguna de las actividades por estar ocupado recuperando las asignat
esto se le informa a la coordinadora quien expresa citar al acudiente el da lunes en el colegio. La tarea asignada para la sigui
otivos el estudiante expresa no realizar ninguna de las actividades por estar ocupado recuperando las asignaturas que perdi e
mdulo 2 de ingls.
ndagar en los motivos el estudiante expresa no realizar ninguna de las actividades por estar ocupada recuperando las asignat
otivos el estudiante expresa no realizar ninguna de las actividades por estar ocupado recuperando las asignaturas que perdi e
ndagar en los motivos el estudiante expresa no realizar ninguna de las actividades por estar ocupado recuperando las asignat
otivos el estudiante expresa que su bajo rendimeinto fue debido a que en primera unidad realiz PLAGIO y por esto no fueron c
. Demuestra motivacin para subir su promedio en esta nueva materia de ingls. La tarea asignada para la siguiente clase es ac
des, se le informa que debe realizar todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 del mdulo dos porque esta tarea va a ser revisada en la prx
e me comenta que para ella es difcil asistir a las clases puesto que en ocasiones debe ayudar a su madre con cuestiones del h
a lo cual la estudiante no hizo nada en clase, por esta misma razn la estudiante perdi la materia de competencias digitales y c
estudiante no asisti porque se encontraba enfermo pero ella no lo pudo llevar al mdico, se le informa a la madre que el estudian
el estudiante no asisti.
ativo y se le comenta que la estudiante debe ponerse al da con el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls.
na actividad en semana santa, se le hace la invitacin a la madre reflexionar sobre la importancia y el valor que se le debe dar a
onerse al da con todas las catividades de la materia de ingls.
nte las actividades pendientes que sern revisadas en la prxima clase, las cuales son mdulo 1 finalizado y unidad 2.1 del mdulo
actividades en el saln de clase , se da la opcin de quedarse en la siguiente jornada, refiere que no puede por compromiso per
Estudiante refiere que solo cuenta con un solo computador en casa dificulta adelantar las actividades.
de salida y evaluacion del modulo.
actividades en el saln de clase , se da la opcin de quedarse en la siguiente jornada, refiere que no puede por compromiso per
actividades en el saln de clase , se da la opcin de quedarse en la siguiente jornada adicional a ello se da la recomendacin de
mportante dentro de los parmetros del docente, La actividad 2 fue la desarrolla con una buena calificacin bajita , pendiente la e
a que el cierre de la actividad fue el da viernes , as mismo da a conocer que la demanda de las actividades del colegio no logr
egada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy. 02/05/2022 A travs del grupo de WhatsApp se recuerda el desarrollo de las
, 02/05/2022 se da a conocer a los estudiantes va WhatsApp la importancia del desarrollo de la evaluacion de los mdulos
ecas y sedes minuto . La actividad 2 hasta la presento , pendiente evaluaciones del modulo
aluaciones del modulo
po de WhatsApp la importancia de desarrollar las evaluaciones de salida de la unidad.
ta el da Mircoles
tudiante refiere que le falta algunos detalles para el envi , lo trabajado durante la semana . ( Estudiante informa que no logro d
( Estudiante refiere que no logra ingresar al campus desde el pc de casa , Se realiza envi de mensaje a soporte nuevamente p
y no habia luz , realizo la actividad desde el celular y no l dejo abrir la pagina de Tecmd
revisa las actividades pendientes refiere que fue por su falta de compromiso , pero de sea continuar )
.( Se valida las actividades pendientes se observa que el profe emite nota de 3.0 en actividad 2 , las dems actividades no fuer
studiante refiere que en casa no tiene computador . siempre ha trabajado desde el colegio, se les brinda la opcin de asistir a la
ere que estuvo ocupado con temas personales y de colegio
ere que por disponibilidad del tiempo en tareas del colegio y servicio social.
ere que se encuentra muy ocupada ( Servicio social y guas del colegio )
ere que esta semana tuvo varias tareas del colegio , se compromete al envi hoy
studiante refiere que en el modulo de competencias as actividades pendientes fue por falta de compromiso )
studiante refiere que en el modulo de competencias as actividades pendientes fue por falta de compromiso )
ere que el computador esta en mantenimiento desde el mircoles de esta semana , no sabe cuando lo entrega , refiere que para
ere que esta semana estuvo en la feria del libro en el colegio lo que le demando mas tiempo esta semana ,mas sus actividade
udiante refiere que entre semana esta realizando el servicio social.
a el plazo hasta el da de hoy. ( Se valido con el estudiante las notas de competencia refiere tener la actividad 3 enviara pantall
fiere que no desarrollo la actividad entre semana porque no alcanzo por sus dems actividades) 2/05/2022 Estudiante comunica
udiante refiere que no logro adelantar actividad de lunes a viernes , por que le dio pereza se compromete a entregarla esta noc
ica que no logro subir antes la actividad por gestin del tiempo
efiere que no logro adelantar por la cantidad de tareas del colegio y del proyecto
ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy.02/05/2022- Nos comunicamos con el estudiante refiere que tie
ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy.
ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy.'2/05/2022 Nos comunicamos con el estudiante nos da a conoc
iere que no logro adelantar en la semana por falta de atencin ( Se valida las actividades de competencias , refiere que no las re
o no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy. Estudiante refiere que esta semana se le dao el computad
no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy. Estudiante refiere que entre semana no logro entrar por la
05/2022 estudiante refiere no tener PC siempre a la biblioteca , no alcanzo a realizar actividad
o no ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy. La estudiante refiere que durante la semana no tenia inter
ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy., las evaluaciones no han sido presentadas , se realiza acercam
ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy.02/05/2022 Estudiante refiere que no alcanzo a entregar activi
fiere que PC se encuentra daado , las actividades las esta ejecutando desde el celular.
studiante refiere que en casa no tiene computador . siempre ha trabajado desde el colegio, se les brinda la opcin de asistir a la
studiante refiere que tenia dudas con el tema el cual fue resuelto en clase , refiere subir la actividad esta noche
ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy.02/05/2022 Estudiante refiere que no alcanzo a entregar activi
ere que el sbado anterior a semana santa no logro asistir , motivo por el cual no se dio cuenta de la fecha de entrega )
aniel como te encuentras,has podido realizar tus actividades,despues del ajuste en el aula virtual", al cual no hay respuesta.
acion del curso al docente Juan Manuel Salas la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro presen
acion del curso al docente Juan Manuel Salas la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro presen
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na orienpacion Psicosocial, pero la estudiante no vuelve a responder. El caso se trasmite al docente asignado.
acion del curso al docente Juan Manuel Salas la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro presen
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acion del curso al docente Juan Manuel Salas la fecha de inicio y el nombre del docente asignado. Durante el encuentro presen
encuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada c
encuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada c
ia asistencia al encuentro presencial del estudiante. Se envia novedad por correo al estudiante para que explique el motivo de
encuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada c
ia asistencia al encuentro presencial del estudiante. Se envia novedad por correo al estudiante para que explique el motivo de
encuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada c
encuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada c
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encuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada c
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encuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada c
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encuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada c
ia asistencia al encuentro presencial del estudiante. Se envia novedad por correo al estudiante para que explique el motivo de
ia asistencia al encuentro presencial del estudiante. Se envia novedad por correo al estudiante para que explique el motivo de
encuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada c
ncuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada co
ncuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada co
ncuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada co
ncuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada co
ncuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada co
ia asistencia al encuentro presencial del estudiante. Se envia novedad por correo al estudiante para que explique el motivo de
ncuentro algunos estudiantes tienen inconvenientes de conectividad. Se propone a los estudiantes pasar a la sala habilitada co
s adicionales para entender ciertas actividades ya que por no asistir a la tutoria se pierde la explicacion, se le indica que se co
ce que se estresa porque no legusta hacer las cosas a la carrera, sino que queden bien hechas y siente que no tiene el tiempo
uanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
uanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
cita un soporte que se firmado por el acudiente por medio del correo y se le aconseja acudir a la biblioteca pblica ms cercana
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
uanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
mente con respecto a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que la pierde a pesar de haber ampliado
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
uanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
uanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
que otra compaera se estaba conectando porque all si tenan internet, por lo cual se le solicita un soporte que se firmado por e
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la reprob debido a que aunque present actividades estas no
se le aconseja acudir a la biblioteca pblica ms cercana por el momento. Participa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a co
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
uanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
uanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final. L
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
mente con respecto a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que la pierde a pesar de haber ampliado
mente con respecto a la materia de competencias digitales se le informa al estudiante que la pierde a pesar de haber ampliado
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la reprob debido a que no present algunas actividades de u
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
terminar el mdulo 1 y 2 mximo para el 12 de mayo que es la prxima clase. No deja realizar el taller de mi brjula hacia el futuro,
de plataformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
dades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
uanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
gura tener internet este mes. Participa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcionam
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
ia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la reprob debido a que a pesar de cumplir con sus actividades las
e competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
ia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la reprob debido a que a pesar de cumplir con sus actividades las
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la reprob debido a que no realiz ninguna actividad en casa
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
dades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la
e competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
e competencias digitales, se le informa al estudiante que la reprob debido a que a pesar de presentar las actividades sus notas
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la reprob debido a que a pesar de presentar actividades sus
cuanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la reprob debido a que no cumpli con los estnda
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
ula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con la
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la reprob debido a que no present las actividades de la unid
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la reprob debido a que a pesar de presentar las actividades
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
dades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la
materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Tiene problemas con la plataforma para realizar el mdulo dos, ya hic
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
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rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
oda la informacin. Queda como tarea mdulo 2 y unidad 3.1.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
oda la informacin. Qued como tarea mdulo 2 y unidad 3.1.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
oda la informacin. Quedo como tarea mdulo 2 y unidad 3.1.
oda la informacin. Quedo como tarea mdulo 2 y unidad 3.1.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
oda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
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rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
rollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin.
adelantar con todas las actividades pendientes, para esto debe llenar ternimado mdulo 1 y 2 de la materia de ingls para la prxi
ls para la prxima clase, incluido los respectivos juegos.
ue ella tiene unos problemas de salud mental y deben sacarle citas en psicologa y psiquiatra de lo cual la orientacin del colegi
e puede enviar la historia clnica debido a que el colegio la tiene en su poder, me informa que en el colegio le dijeron que me e
ma porque cuando ellos firmaron el compromiso el colegio asegur que este programa se dara dentro de sus instalaciones y po
coment que el estudiante portaba un arma blanca y que ella esta iniciando un proceso con bienestar familiar, por tal motivo s
la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las actividades.
desde casa, adicionalmente se le recomienda mucho a la acudiente que la joven debe ponerse al da con las actividades ya qu
ma clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las actividades.
tambin son parte de las actividades.
mbin son parte de las actividades.
actividades.
aber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las actividades.
e explica que la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte
udiante despus del inconveniente de la semana pasada, por lo que le informo a la acudiente que informar la situacin de forma
studiante pierde ms materias debe pagar, por lo que se le explica que esta informacin an no es un certeza porque primero se d
egos tambin son parte de las actividades.
do todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son parte de las actividades.
dades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que re
dades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que re
realizo el test de salida y autoevaluacin Unidad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realiza
-9/10 Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de -10/10 Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudian
enda culminar las actividades pendientes antes de finalizar la clase , de la Unidad 2: tiene pendiente el informe , la actividad
antes de finalizar la jornada Unidad 2: Informe no lo ha desarrollado por el error en la plataforma, Actividad Interactiva ya real
l error en la plataforma, Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de -10/10 Test de salida y autoevaluacin realiz
desarrollar , Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de -10/10 Test de salida y autoevaluacin pendiente de eje
ad Interactiva ya realizada con una ponderacin de 8/10, Test de salida pendiente f autoevaluacin final , Estudiante particip
ha desarrollado el test de salida y autoevaluacin ,2: Informe se encuentra pendiente por subir a la plataforma , haba olvidado l
aforma , haba olvidado la fecha para cargarlo en la pagina , Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de -6/10 T
aforma , haba olvidado la fecha para cargarlo en la pagina , Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de -6/10 T
de 9/10, Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
actividades , telefnicamente.
na ponderacin de 7/10, Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia e
enda volver a presentar para mejorar nota , el Test de salida lo realiza con una ponderacin de 0 , la autoevaluacin fue realizada
acia el futuro "
deracin de 9/10, Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro
e todas las actividades , no se le identifica inters en realizarlas Estudiante Asiste del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro
-9/10 Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
ana tuvo varios problemas familiares que impidieron la participacin en el aula , : Unidad 1 : Actividad 1 no realizada, Actividad
acia el futuro "
na ponderacin de 10/10, Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia
salida y autoevaluacin , se le da la indicacin de presentar esas dos actividades antes Ed culmina la jornada Unidad 2: Informe
izo refiere que no consultora plataforma en la semana y olvido presentar la actividad Interactiva ya realizada con una ponde
veniente de ingreso
ipa del Taller
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el obserbador del colegio con el proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro pre
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
ado en el correo electronico como evidencia la cual se compartira al docente Alejandro Pulgar con el proposito de que la institu
plataforma sin embargo le comunique que estaba pendiente de ella por si presentaba inconvenientes en la entrega.
valuacin final.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
a pendientes.
a pendientes.
la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que ten
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
a pendientes.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
a pendientes.
tividades y adelanta hasta 2.2, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van
a pendientes.
resentar evaluacin final.
n el respectivo formulario de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder p
resentar evaluacin final.
mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presen
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
ar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carn
resentar evaluacin final.
a pendientes.
tos para el carnet y trabaja en clase 4 actividades de las que tena pendientes.
resentar evaluacin final.
a dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 2 actividades de las que tena pendientes.
gle. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
osea que slo hizo una actividad en la clase, queda cmo tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxim
an a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos p
a pendientes.
a pendientes.
e me enva foto de una recibo de cita pero este corresponde al da 4 de mayo y se le explica que ese soporte no es vlido ya que
de fotos para el carnet; slo trabaja en clase 1 de las actividades de las que tena pendientes.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
en la toma de fotos para el carnet; slo trabaja en clase 1 de las actividades de las que tena pendientes.
resentar evaluacin final.
ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Pa
de fotos para el carnet; slo trabaja en clase 1 de las actividades de las que tena pendientes.
resentar evaluacin final.
a pendientes.
a pendientes.
resentar evaluacin final.
ctividades de las que tena pendientes.
n de sus datos, al estudiante Braya Mahecha se le reitera cambiarse de puesto para que deje de fomentar el desorden y se nie
a pendientes.
a pendientes.
resentar evaluacin final.
n el respectivo formulario de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder p
almente al da con las actividades de lo contrario no podr presentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
de fotos para el carnet; trabaja en clase 2 de las actividades de las que tena pendientes.
resentar evaluacin final.
a pendientes.
a pendientes.
a pendientes.
a pendientes.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
a pendientes.
resentar evaluacin final.
a pendientes.
resentar evaluacin final.
de fotos para el carnet; slo trabaja en clase 1 de las actividades de las que tena pendientes.
a pendientes.
a pendientes.
a pendientes.
a pendientes.
a pendientes.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
a pendientes.
a pendientes.
de fotos para el carnet; slo trabaja en clase 1 de las actividades de las que tena pendientes. Toma fotos de las respuesta de lo
a pendientes.
de fotos para el carnet; slo trabaja en clase 1 de las actividades de las que tena pendientes.
a pendientes.
a pendientes.
resentar evaluacin final.
a pendientes.
a pendientes.
a pendientes.
resentar evaluacin final.
resentar evaluacin final.
a pendientes.
a pendientes.
eno se habia puesto al da con las actividades pendientes debido a que cuando otorgaron el permiso solo le dijeron que debia r
se le informa que la otra semana ya tenemos evaluaciones finales de la materia por lo cual la llamar para saber si la estudiante
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional. Se hace seguimiento a la es
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional. La estudiante manifiesta dific
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
actividades en las fechas correspondientes. Por ultimo se toma la foto para el carnet institucional.
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l profe Edwin quien orienta al estudiante a colocar nuevamente el soporte , pendiente respuesta el da lunes 17/05/2022 - Estu
cer actividades pendientes y nuevo plazo
/05/2022 estudiante refiere no tener PC siempre a la biblioteca , no alcanzo a realizar actividad
uego se realiz la prueba para saber el nivel de ingls que estaba el estudiante, durante la prueba se le indico al estudiante el ing
e realiz la prueba para saber el nivel de ingls que estaba el estudiante, durante la prueba se le indico al estudiante el ingreso y
e realiz la prueba para saber el nivel de ingls que estaba el estudiante, durante la prueba se le indico al estudiante el ingreso y
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de inicio del proximo semestre y formas de pago para continuar. El docente les envi el correo informando el inicio de las tuto
es intermedio pero no termino el nivel, l estudiante envio correo en enero para saber si podia retomar el curso, ya se le solicit a
admisiones y registro para que de finalizado el curso , se enva correo al estudiante con la informacin correspondiente
man arciniegas ( villavicencio). Estudiante envia correo a admisiones para solicitar ayuda con el profesor y califique el trabajo q
es y registro ya que desea aplazar el curso .
a q no se siga afectando las entregas y si requiere plazo para entregar las actividades a travs de un correo se envia correo al
a polica Nacional , se informa que debe dejarlo por escrito al correo de admisiones y registro.
e tcnico que est en pagina web https://tecmd.edu.co/soporte/ , de lo contrario que por favor nos enve un pantallazo para poder
se le hace una reflexin sobre la responsabilidad y la importancia de defraudar la confianza que se le di y se le informa que su p
lara la tarea para la prxima clase que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva materia e investigar que s
ad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva materia e investigar que son los fundamentos de sistemas operativos.
ad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva materia e investigar que son los fundamentos de sistemas operativos.
a, va en la actividad 1.5, en clase se le brinda el espacio para ponerse al da pero el estudiante en toda la jornada slo realiza 1
citan los soportes mdicos de la enfermedad y el proceso mdico de la estudiante, finalmente se brinda explicacin de la tarea par
nueva materia comunicacin con clientes.
argumenta que la hija no le haba dicho esto, por lo cual se compromete en hablar con la estudiante para que se ponga al da c
n. Plazo hasta el 30 de mayo
a de competencias digitales , se le informa que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contrib
n. Plazo hasta el 30 de mayo
no este habilitada debe enviarme correo para contribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de mayo
a de competencias digitales , se le informa que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contrib
diante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la plataforma no es
n. Plazo hasta el 30 de mayo
n. Plazo hasta el 30 de mayo
a
n.de competencias
Plazo hasta el 30digitales
de mayo. , se le informa que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contrib
ara contribuir
ales a su solucin.
, se le informa Plazoque
que en caso hasta el 30 de mayo
la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contribuir a su solucin. Plazo h
Jhon espera de respuesta.
n. Plazo hasta el 30 de mayo. Estudiante emite correo indicando que no tiene habilitada la plataforma para envi de las activida
a de competencias digitales , se le informa que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contrib
n. Plazo hasta el 30 de mayo
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n. Plazo hasta el 30 de mayo
n. Plazo hasta el 30 de mayo
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l estudiante.
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rdida para el estudiante por lo que se buscara un encuentro con el acudiente.
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mpetencias digitales para esclarecer las dudas sobre los temas vistos en clase.
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en clase.
en clase.
en clase.
los temas vistos en clase.
los temas vistos en clase.
los temas vistos en clase.
vistos en clase.
s a incentivar a los estudiantes a buscar soluciones y no a quedarse enfocado slo en los problemas. Finalmente se le indican a
mundo digital.
ual despeja dudas sobre temas vistos en clase.
as hasta el dia Miercoles 13 de abril.
1: 59pm No olvidar subir la actividad 4 , para la otra semana las actividades a entregar son las siguientes:ctividad 5 y 6 de la un
11: 59pm No olvidar subir la actividad 4 , para la otra semana las actividades a entregar son las siguientes:actividad 5 y 6 de l
vidar subir la actividad 4 , para la otra semana las actividades a entregar son las siguientes:actividad 5 y 6 de la unidad 3" sin
dar subir la actividad 4 , para la otra semana las actividades a entregar son las siguientes: actividad 5 y 6 de la unidad 3" sin r
s 16 de abril ultimo plazo dado por el docente.
docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Miercoles 13 de abril.
/2022 : Estudiante No participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" no s
te algun inconveniente con las actividades a montar el dia miercoles 16 de abril ultimo plazo dado por el docente." Quedo pend
asistir a la sede y la estudiante acepta que no hay una razn de peso para faltar y se compromete a asistir normalmente segn lo
sistir con regularidad, estudiante trabaja en clase la actividad 1 de la unidad 1 del mdulo 1, queda como tarea para la prxima cla
universidad siempre estan abiertas, te pido por favor que realices la solicitud de aplazamiento formalmente para que te pueda
n actividades didcticas para una mejor comprensin del mismo, finalmente se deja el saln en orden y se termina la jornada.
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cian que al presentar fallas o inconsistencias para poder subir sus trabajos al aula no existi una respuesta oportuna por parte d
ividades faltantes, por lo cual se le solicita adjuntar soportes por medio del correo electrnico.
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
cian que al presentar fallas o inconsistencias para poder subir sus trabajos al aula no existi una respuesta oportuna por parte d
cian que al presentar fallas o inconsistencias para poder subir sus trabajos al aula no existi una respuesta oportuna por parte d
er juiciosas, pero a partir de ahora se tomarn estrategias personalizadas para mejorar su rendimiento acadmico, se le informa
finitiva hasta el momento esta por encima de 2.5.
ectando desde el internet de la compaera, desde all tambin podra hacer las tareas, pero su respuesta es reirse y comenzar a i
vidades faltantes de la unidad 2, por lo cual se le solicita adjuntar soportes por medio del correo electrnico y los aporta.
cian que al presentar fallas o inconsistencias para poder subir sus trabajos al aula no existi una respuesta oportuna por parte d
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
cian que al presentar fallas o inconsistencias para poder subir sus trabajos al aula no existi una respuesta oportuna por parte d
nviado las actividades faltantes (video de unidad 3), por lo cual se le solicita adjuntar soportes por medio del correo electrnico.
cian que al presentar fallas o inconsistencias para poder subir sus trabajos al aula no existi una respuesta oportuna por parte d
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
cian que al presentar fallas o inconsistencias para poder subir sus trabajos al aula no existi una respuesta oportuna por parte d
cian que al presentar fallas o inconsistencias para poder subir sus trabajos al aula no existi una respuesta oportuna por parte d
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
res, resaltando que no aparece nota de cuestionario final de la materia, lo que indica que si pasa el cuestionario final existe un
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
cian que al presentar fallas o inconsistencias para poder subir sus trabajos al aula no existi una respuesta oportuna por parte d
cian que al presentar fallas o inconsistencias para poder subir sus trabajos al aula no existi una respuesta oportuna por parte d
blemente su hijo esta en condicin de consumo lo que ha hecho que no slo falte a las clases con el Tec Md sino tambien a las c
cian que al presentar fallas o inconsistencias para poder subir sus trabajos al aula no existi una respuesta oportuna por parte d
edio del correo haber expuesto al profesor probelmas para subir el video y le pide la oportunidad de enviarle slo el enlace pero
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
e la inconsitencia de la nota con referente al trabajo presentado.
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
las diapositivas en grupo y el video de expliacin. Al indagar en los estudiantes comentan que no tuvieron las herramientas digi
ara implementar en la nueva materia de ingles; finalmente se le informa a la acudiente las actividades pendientes de Ingles y la
ria ya que su nota definitiva hasta el momento esta por encima de 2.5.
n actividades didcticas para una mejor comprensin del mismo, finalmente se deja el saln en orden y se termina la jornada. La c
permisos para citas mdicas y de control prenatal, sin embargo se le ha expresado a la acudiente que debe existir compromiso p
as en la plataforma refiere una nota de 4.8 y la gestora da a conocer una nota de 1.6, se le informa que se har el acercamiento
os conectamos a una red distinta al colegio y el problema persisti. Como tercera medida usamos una plataforma distinta (Goog
os conectamos a una red distinta al colegio y el problema persisti. Como tercera medida usamos una plataforma distinta (Goog
os conectamos a una red distinta al colegio y el problema persisti. Como tercera medida usamos una plataforma distinta (Goog
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os conectamos a una red distinta al colegio y el problema persisti. Como tercera medida usamos una plataforma distinta (Goog
o recuperando las asignaturas que perdi en el colegio, por lo cual se hace que realice un compromiso expresando los motivos
o recuperando las asignaturas que perdi en el colegio, por lo cual se hace que realice un compromiso expresando los motivos
o recuperando las asignaturas que perdi en el colegio, por lo cual se hace que realice un compromiso expresando los motivos
porte por correo para poder verificar con el profesor. Expresa comprometerse a cumplir con todas las actividades de la materia
o recuperando las asignaturas que perdi en el colegio, por lo cual se hace que realice un compromiso expresando los motivos
o recuperando las asignaturas que perdi en el colegio, por lo cual se hace que realice un compromiso expresando los motivos
tencin, finalmente se le informa a la acudiente que la tarea asignada para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la u
en la unidad 3 no present actividades, la estudiante habla con groseras y cuando se le llama la atencin se burla por lo cual se
o recuperando las asignaturas que perdi en el colegio, por lo cual se hace que realice un compromiso expresando los motivos
rea asignada para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
s asignaturas que perdi en el colegio, por lo cual se hace que realice un compromiso expresando los motivos de su irresponsa
a recuperando las asignaturas que perdi en el colegio, por lo cual se hace que realice un compromiso expresando los motivos
s asignaturas que perdi en el colegio, por lo cual se hace que realice un compromiso expresando los motivos de su irresponsa
o recuperando las asignaturas que perdi en el colegio, por lo cual se hace que realice un compromiso expresando los motivos
GIO y por esto no fueron calificadas estas actividades, pero expresa haber realizado el video que era la tarea de unidad 3, que
ra la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
adre con cuestiones del hogar y cuidado de us hermanos. Se le indica a la estudiante que debe acercarse a la coordinacin y d
ompetencias digitales y como le indique a la estudiante en la universidad no existen las recuperaciones, lo nico que puede hac
a la madre que el estudiante debe ponerse al da con el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls que ser revisado en clas
ria de ingls.
valor que se le debe dar a esta oportunidad de tener estudio superior gratuito por lo cual la madre se compromete a exigirle a
o y unidad 2.1 del mdulo 2. Adiconalmente se informa a la coordinadora sobre la situacin.
uede por compromiso personal. Se da la recomendacin de uso de bibliotecas publicas y uso de la universidad , refiere compr
uede por compromiso personal. Se da la recomendacin de uso de bibliotecas publicas y uso de la universidad , refiere compr
se da la recomendacin de uso de bibliotecas publicas y uso de la universidad , refiere comprender, no se queda en la jornada
biblioteca de la universidad si manifiestan tener inconveniente con internet o computador. 2/05/2022 : Nos comunicamos con e
el estudiante, refiere que no tiene manejo del tiempo
acin bajita , pendiente la elaboracin de las evaluaciones del modulo 2 hasta el momento no ha sido entregada , se le recuerda
vidades del colegio no logro trabajar en la universa de lunes a viernes , se retroalimenta la importancia de contar con actividad
cuerda el desarrollo de las evaluaciones
dems actividades no fueron entregadas por el estudiante , refiere que por manejo del tiempo )
entrega , refiere que para el envi de hoy , visitara a su primo para que le preste el computador./2/05/2022 Estudiante refiere q
mete a entregarla esta noche ( Se revisa actividades pendientes de la materia de competencias , refiere que no entendi la dinm
l estudiante refiere que tiene el paquete de office daado motivo por el cual no logro entregar actividad
estudiante nos da a conocer que no tiene internet , se le brindaron las direferentes opciones bibliotecas publicas y la de la univ
e la semana no tenia internet , adicional indica que se mudo de casa por tal motivo no logro adelantar.2/05/2022 Durante comu
tadas , se realiza acercamiento con el estudiante para mejorar el compromiso en el aula ( Enva el pantallazo por correo para
alcanzo a entregar actividades por fallas en el internet 2/05/2022 Estudiante que no entrega actividad 2 Durante la comunica
alcanzo a entregar actividades por fallas en el internet 02/05/2022 Nos comunicamos con el colaborador refiere que se encue
echa de entrega )
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
urante el encuentro presencial se da inicio con un espacio de lectura tcnica .Se realiza un espacio de lectura tcnica que consist
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
que explique el motivo de la ausencia. Queda en seguimiento para realizar compromiso de asistencia con el estudiante y el ac
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
que explique el motivo de la ausencia. Queda en seguimiento para realizar compromiso de asistencia con el estudiante y el ac
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
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que explique el motivo de la ausencia. Queda en seguimiento para realizar compromiso de asistencia con el estudiante y el ac
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
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pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
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que explique el motivo de la ausencia. Queda en seguimiento para realizar compromiso de asistencia con el estudiante y el ac
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
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que explique el motivo de la ausencia. Queda en seguimiento para realizar compromiso de asistencia con el estudiante y el ac
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
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pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
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que explique el motivo de la ausencia. Queda en seguimiento para realizar compromiso de asistencia con el estudiante y el ac
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
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que explique el motivo de la ausencia. Queda en seguimiento para realizar compromiso de asistencia con el estudiante y el ac
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
que explique el motivo de la ausencia. Queda en seguimiento para realizar compromiso de asistencia con el estudiante y el ac
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
que explique el motivo de la ausencia. Queda en seguimiento para realizar compromiso de asistencia con el estudiante y el ac
que explique el motivo de la ausencia. Queda en seguimiento para realizar compromiso de asistencia con el estudiante y el ac
pasar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
sar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
sar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
sar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
sar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
sar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
que explique el motivo de la ausencia. Queda en seguimiento para realizar compromiso de asistencia con el estudiante y el ac
sar a la sala habilitada con audio y video para no afectar el encuentro sincronico con el docente.
on, se le indica que se comunique con el profesor expresandole el motivo por el que no asiste y solicitandole nueva tutoria
nte que no tiene el tiempo que necesita ara terminar.
present evaluacin final.
valuacin final.
present evaluacin final.
valuacin final.
ioteca pblica ms cercana por el momento. Participa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca d
valuacin final.
valuacin final.
present evaluacin final.
a pesar de haber ampliado en varias ocasiones las fechas de entrega, por tal motivo el estudiante realiza compromiso donde e
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
present evaluacin final.
present evaluacin final.
valuacin final.
valuacin final.
porte que se firmado por el acudiente por medio del correo y se le aconseja acudir a la biblioteca pblica ms cercana por el mom
valuacin final.
esent actividades estas no cumplieron con las rbricas necesarias para obtener mejores notas, la estudiante se compromete de
ula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con la
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
present evaluacin final.
present evaluacin final. La estudiante informa no tener computador ni internet para desarrollar las actividades, se le indica en
valuacin final.
a pesar de haber ampliado en varias ocasiones las fechas de entrega, por tal motivo el estudiante realiza compromiso donde e
a pesar de haber ampliado en varias ocasiones las fechas de entrega, por tal motivo el estudiante realiza compromiso donde e
valuacin final.
algunas actividades de unidad 3 y sus dems notas eran muy bajas, el estudiante se compromete a mejorar la calidad de sus t
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
e mi brjula hacia el futuro, constantemente interrumpe en el desarrollo del taller, se le solicita respeto a lo que la estudiante resp
o. En cuanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin
valuacin final.
forma al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
valuacin final.
present evaluacin final.
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
ntes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el m
valuacin final.
plir con sus actividades las notas no fueron altas, por lo cual el estudiante se compromete a mejorar la calidad de sus trabajos.
plir con sus actividades las notas no fueron altas, por lo cual el estudiante se compromete a mejorar la calidad de sus trabajos.
valuacin final.
valuacin final.
inguna actividad en casa y las notas que le aparecen en planilla son slo las de las actividades desarrolladas en clase, alude qu
valuacin final.
forma al estudiante que la reprob debido a que a psear de entregar las actividades sus notas fueron muy bajas; el estudiante s
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
las actividades sus notas fueron muy bajas, el estudiante se compromete a mejorar la calidad de sus trabajos.
valuacin final.
presentar actividades sus notas fueron muy bajas, el estudiante se compromete a mejorar la calidad de sus trabajos.
e no cumpli con los estndares de calificacin y sus notas fueron bajas a pesar de haber presentado actividades.
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
r empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias digitales, s
valuacin final.
valuacin final.
las actividades de la unidad 3, alude que se le olvid, por lo cual se compromete a cumplir con todas sus tareas a partir de la fe
valuacin final.
valuacin final.
valuacin final.
presentar las actividades estas no cumplieron con los estndares de calificacin y sus notas fueron muy bajas, el estudiante alud
valuacin final.
forma al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
valuacin final.
esarrollo de la clase, se mantiene atento a toda la informacin. Queda como tarea mdulo 2 y unidad 3.1.
ual la orientacin del colegio ya estaba informada, se comprende la situacin pero se recomienda ponerse al da con actividades.
olegio le dijeron que me enviara unas tiras de secretara donde dice que entreg historia clnica como soporte de excusa mdica, p
de sus instalaciones y por eso la acudiente dice que no la han enviado porque no estan de acuerdo con que las clases sean e
familiar, por tal motivo se planteo con el colegio el posible retiro del alumno para poder cambiarlo de localidad de residencia,
de las actividades.
con las actividades ya que ella perdi la materia pasada y no queremos que vuelva a pasar lo mismo, se le explica que la tarea
actividades.
rmar la situacin de forma inmediata a la coordinadora para brindar una solucin oportuna.
rteza porque primero se debe hacer una reunin entre atenea, el colegio y el Tec Md para saber que pasa con los estudiantes q
forma al estudiante que reprob debido a que present algunas actividades pero con notas muy bajas, se le informa a la madre q
forma al estudiante que reprob debido a que present algunas actividades pero con notas muy bajas, se le informa a la madre q
idad Interactiva ya realizada con una ponderacin de 7/10, Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa de
acin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
el informe , la actividad interactiva la presento con una ponderacin de 6/10 Estudiante Asiste del taller" Mi brjula un camino
tividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de -10/10 Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa
ida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
valuacin pendiente de ejecucin realizados se inosita en aprovechar el espacio para culminar las actividades . Estudiante parti
final , Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
diante participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
do el test de salida y autoevaluacin , se le da la indicacin de presentar esas dos actividades antes de finalizar la jornada Unid
ornada Unidad 2: Informe se encuentra pendiente por calificar, Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de -10/1
ataforma , haba olvidado la fecha para cargarlo en la pagina , Actividad Interactiva ya realizada con una ponderacin de -6/10
una ponderacin de -6/10 Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia e
una ponderacin de -6/10 Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia e
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
uimiento. El encuentro presencial se inicia sin novedad con la misma dinamica del encuentro anterior. los estudiantes formulan
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
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proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
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proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
proposito de que la institucion tambien pueda hacer ese seguimiento. El encuentro presencial se inicia con la novedad de con
s en la entrega.
actividades de las que tena pendientes. Solicita quedarse en la universidad despues de la clase en la sala de sistemas y se qu
ue en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Particip
oma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes. La estudiante se compromete a acud
ar evaluacin final.
e mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar prese
cipa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes. La estudiante se comprom
no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet; trabaja en clase 3 de las actividades de las que tena pendie
entar el desorden y se niega, no se le insiste ms y se cambia a todos los de alrededor, el estudiante no trabaja en clase, const
s los mdulos para poder presentar evaluacin final.
equisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
diantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
llega 45 minutos tarde, alude que no quera venir y se levant tarde, se le indica que eso no es una excusa vlida para la irrespon
espectivo formulario de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder prese
requisito acabar con todos los mdulos para poder presentar evaluacin final.
en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa e
espectivo formulario de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder prese
espectivo formulario de google. Se deja claro a los estudiantes que es requisito acabar con todos los mdulos para poder prese
no importa lo que diga de todas formas slo nos llaman a regaarnos y no nos hacen nada ms". Queda como tarea terminar el md
otos de las respuesta de los dems para ponerlas rpidamente en su plataforma.
solo le dijeron que debia realizar la tarea para la clase, se le informa que debe acabar el mdulo 3 para poder presentar la evalu
para saber si la estudiante se encunetra mejor y puede realizar todo lo que tiene pendiente.
estudiante presenta una novedad con sus notas la cual se resuelve en la socializacion durante el encuentro presencial,
hace seguimiento a la estudiante dados los antesedentes de incumplimiento con las actividaades del programa, encontrando q
estudiante manifiesta dificultades con su equipo de comuto en casa y escribe informando la novedad. Sin embargo durante el
estudiante manifiesta que su nombre esta mal escrito en en listado del nuevo curso, por lo cual se solicita a admisiones y regis
estudiante manifiesta que no aparece registrado en el curso correspondiente al programa academico, por lo cual se le invita a
a lunes 17/05/2022 - Estudiante comunica en horas de la noche no poder acceder aun al correo y plataforma para el desarrollo
indico al estudiante el ingreso y como estaba compuesta la prueba. El da lunes se dar a conocer la calificacin de la prueba.
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mando el inicio de las tutoras, se recomienda ingresar al aula y revisar el correo que les envi el docente. Enviado correo al es
el curso, ya se le solicit a soporte realizar el cambio de curso de ingls, enviado correo al estudiante con la informacin
n correspondiente
sor y califique el trabajo que se envio al correo o realize habilitacin del aula para la entrega.
operativos.
operativos.
da la jornada slo realiza 1 actividad y media, queda pendiente acabar todos los mdulos de ingls y presentar evaluacin final. Tar
explicacin de la tarea para la prxima clase que es realizar actividad 1 y 2 de unidad 1 de la nueva materia comunicacin con cli
para que se ponga al da con las actividades pendientes y realice examen final de ingls.
viarme correo para contribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de mayo
ocer que estudiante tiene la posibilidad de habilitar la materia de competencias digitales , se le informa que en caso que la plat
viarme correo para contribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de mayo
n caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de mayo
a para envi de las actividades de competencias digitales ,se escala caso con el profe Jhon.
viarme correo para contribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de mayo.
viarme correo para contribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de mayo.
gitales , se le informa que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contribuir a su solucin. Plaz
ntes:ctividad 5 y 6 de la unidad 3" sin respuesta 9/04/2022 Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la e
ientes:actividad 5 y 6 de la unidad 3" sin respuesta 9/04/2022 Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en
5 y 6 de la unidad 3" sin respuesta 9/04/2022 Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion co
5 y 6 de la unidad 3" sin respuesta 9/04/2022 Estudiante participa del taller " Aplicaciones y paginas utilies en la educacion com
Miercoles 13 de abril.
as basicas digitales" no se presenta a la jornada estudiantil , nos comunicamos con el telefonicamente sin respuesta se emite
se termina la jornada.
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uesta oportuna por parte del profesor para dar solucin al instante lo que gener que no volvieran a intentar subir el archivo.
eron las herramientas digitales para realizar estas tareas, por lo cual se hace la reflexin sobre la responsabilidad del proceso ad
eron las herramientas digitales para realizar estas tareas, por lo cual se hace la reflexin sobre la responsabilidad del proceso ad
uesta oportuna por parte del profesor para dar solucin al instante lo que gener que no volvieran a intentar subir el archivo.
uesta oportuna por parte del profesor para dar solucin al instante lo que gener que no volvieran a intentar subir el archivo.
acadmico, se le informa a la acudiente del resultado de las notas de la materia de competencias digitales, quedo a la espera d
a es reirse y comenzar a interrumpir la clase activando y desactivando el micrfono, no antes de decirme que no le importaba la
eron las herramientas digitales para realizar estas tareas, por lo cual se hace la reflexin sobre la responsabilidad del proceso ad
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uesta oportuna por parte del profesor para dar solucin al instante lo que gener que no volvieran a intentar subir el archivo.
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uesta oportuna por parte del profesor para dar solucin al instante lo que gener que no volvieran a intentar subir el archivo. La e
uesta oportuna por parte del profesor para dar solucin al instante lo que gener que no volvieran a intentar subir el archivo.
eron las herramientas digitales para realizar estas tareas, por lo cual se hace la reflexin sobre la responsabilidad del proceso ad
uestionario final existe una alta probabilidad de aprobar la materia ya que su nota definitiva hasta el momento esta por encima
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uesta oportuna por parte del profesor para dar solucin al instante lo que gener que no volvieran a intentar subir el archivo.
ec Md sino tambien a las clases del colegio habitual. Se le informa a la madre que se har el respectivo reporte de la situacin au
uesta oportuna por parte del profesor para dar solucin al instante lo que gener que no volvieran a intentar subir el archivo.
enviarle slo el enlace pero no obtiene respuesta.
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se termina la jornada. La coordinadora informa que el estudiante tiene una condicin de salud que dificulta su aprendizaje y la re
debe existir compromiso por parte de la estudiante para cumplir con sus actividades desde casa.
ue se har el acercamiento con el tutor para validar esta novedad.
plataforma distinta (Google meet) teniendo como resultado exitoso el encuentro sincronico en cuanto a fluides de la clase, pro
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expresando los motivos de su irresponsabilidad y resaltando el hecho de haber tenido un computador asignado exclusivamen
expresando los motivos de su irresponsabilidad y resaltando el hecho de haber tenido un computador asignado exclusivamen
expresando los motivos de su irresponsabilidad y resaltando el hecho de haber tenido un computador asignado exclusivamen
actividades de la materia de ingls y se compromete a estar al da con todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls.
expresando los motivos de su irresponsabilidad y resaltando el hecho de haber tenido un computador asignado exclusivamen
expresando los motivos de su irresponsabilidad y resaltando el hecho de haber tenido un computador asignado exclusivamen
expresando los motivos de su irresponsabilidad y resaltando el hecho de haber tenido un computador asignado exclusivamen
motivos de su irresponsabilidad y resaltando el hecho de haber tenido un computador asignado exclusivamente para l pero no
expresando los motivos de su irresponsabilidad y resaltando el hecho de haber tenido un computador asignado exclusivamen
motivos de su irresponsabilidad y resaltando el hecho de haber tenido un computador asignado exclusivamente para l pero no
expresando los motivos de su irresponsabilidad y resaltando el hecho de haber tenido un computador asignado exclusivamen
la tarea de unidad 3, queda pendiente que el estudiante adjunte el soporte de que s realiz actividad al correo para poder verific
carse a la coordinacin y dar a conocer su situacin lo antes posible para poder brindar una aportuna solucin. 03.05.22 La acudie
nes, lo nico que puede hacer es ponerse al da con todas las actividades de la materia de ingls y sacar una nota por encima de
que ser revisado en clase el sbado a lo cual ella informa que el estudiante ya va en la unidad 1.4 y se compromete en estar a
compromete a exigirle a la estudiante ponerse al da con actividades de la materia de ingls, para esto debe hacer mdulo 1 com
niversidad , refiere comprender. Sin embargo la actividad 2 fue realizada con una nota baja y sin las autoevaluaciones
niversidad , refiere comprender. Sin embargo la actividad 2 fue realizada con una nota baja y sin las autoevaluaciones
o se queda en la jornada siguiente, indica hallar la manera de subir las actividades . 2/05/2022 Nos comunicamos con el estu
: Nos comunicamos con el estudiante para indicarle que esta pendiente realizar los test de salida y evaluacion del modulo , re
2022 Estudiante refiere que no lograr entregar la actividad ya que tuvo inconvenientes porque tuvo que asistir al hospital de m
be desplazarse hasta donde su tia para usar el PC lo que fue imposible el fin de semana
ere que no entendi la dinmica para realizar el video y tiene notas bajitas)
as publicas y la de la universidad a su disposicin
r.2/05/2022 Durante comunicacion con el estudiante refiere que no entrego activdad por fallas en el internet y en su dispositivo
antallazo por correo para validar la entrega de la actividad 5 del modulo de competencias )
d 2 Durante la comunicacion con el estudiante , refiere " me a fallado el Internet e tenido complicaciones hasta con mis clases
ador refiere que se encuentra sin internet le arrojaba error al ingresar a la plataforma.
lectura tcnica que consisti en socializar en tema de introduccin hablando de las herramientas de software de propsito general.
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aliza compromiso donde expone que no cumpli con sus responsabilidades porque no entendi cmo se realizaban las tareas pero
ca ms cercana por el momento. Participa en el taller de mi brjula hacia el futuro, da a conocer interrogantes acerca del funcion
ctividades, se le indica enviar soporte por correo que es una carta firmada por acudiente y se le aconseja por el momento acud
aliza compromiso donde expone que no cumpli con sus responsabilidades porque se da su computador y no pudo informar ant
aliza compromiso donde expone que no cumpli con sus responsabilidades porque no quera, pues si las hizo pero nunca las sub
mejorar la calidad de sus trabajos, a pasar la materia de ingls mnimo con 3.8 y a cumplir con todas las tareas.
a lo que la estudiante responde con burlas, fomenta la indisciplina y toma una actitud desafiante todo el tiempo por lo cual el ta
a que s present evaluacin final.
pales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que reprob debi
olladas en clase, alude que no aprovecho el tiempo en la clase y es conciente de que no present ninguna actividad, al indagar
de sus trabajos.
e competencias digitales, se le informa al estudiante que reprob debido a que hizo caso omiso de las ampliaciones en las fecha
sus tareas a partir de la fecha, a pasar la materia de ingls con 3.8 y ha no olvidar los compromisos adquiridos con el Tec Md.
y bajas, el estudiante alude que no entendi las clases con el profesor y que tampoco obtuvo respuesta oportuna del mismo cu
ueda como tarea mdulo 2 y unidad 3.1.
se al da con actividades.
oporte de excusa mdica, por lo cual se le indica a la madre que de manera inmediata yo har un informe de este caso al colegio
con que las clases sean en la Sede de Uniminuto, se indaga a la acudiente sobre el porqu decir esto hasta hora y no desde e
e localidad de residencia, se le informa a la madre sobre el desconocimiento de la situacin y se le agradece la informacin, final
se le explica que la tarea para la prxima clase es haber tenerminado todo el mdulo 2 y se le indica que los juegos tambin son
pasa con los estudiantes que perdieron, sin embargo la acuidente dice que ella quiere retirar a la estudiante porque al inicio nu
se le informa a la madre que no pierde el cupo pero que se debe comprometer a que no va a perder ninguna otra materia, el e
se le informa a la madre que no pierde el cupo pero que se debe comprometer a que no va a perder ninguna otra materia, el e
vidades . Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
e finalizar la jornada Unidad 2: Informe no lo ha desarrollado por el error en la plataforma, Actividad Interactiva ya realizada c
una ponderacin de -10/10 Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia
una ponderacin de -6/10 Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia
Mi brjula un camino hacia el futuro "
Mi brjula un camino hacia el futuro "
nte realizo el test de salida cona ponderacin muy baja , se recomienda volver a realizar y autoevaluacin Unidad 2: Informe no
una ponderacin de -9/10 Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia
nte participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro "
. los estudiantes formulan inquetudes al docente quien a su vez las resuelve. Se realiza el taller MI BRUJULA HACIA EL FUTU
. los estudiantes formulan inquetudes al docente quien a su vez las resuelve. Se realiza el taller MI BRUJULA HACIA EL FUTU
. los estudiantes formulan inquetudes al docente quien a su vez las resuelve. Se realiza el taller MI BRUJULA HACIA EL FUTU
. los estudiantes formulan inquetudes al docente quien a su vez las resuelve. Se realiza el taller MI BRUJULA HACIA EL FUTU
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cia con la novedad de conexion de algunos equipos y por lo que se habilita una sala con audio y video. Los estudiantes formula
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sala de sistemas y se queda adelnatando lo mximo que puede, se le recuerdan las soluciones planteadas y se compromete e
la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y trabaja en clase 3 actividades de las que tena pendientes.
ades de las que tena pendientes.
te se compromete a acudir a la biblioteca pblica ms cercana para que no este incumplimiento no se vuelva a presentar.
ataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet y slo hace en clase una de todas las actividades pe
a estudiante se compromete a acudir a la biblioteca pblica ms cercana para que no este incumplimiento no se vuelva a presen
no trabaja en clase, constantemente fomenta el desorden, pone msica y no deja escuchar la clase a sus compaeros, tampoco
que vena en un trancn.
entes. La estudiante llega 45 minutos tarde, alude que no quera venir y se levant tarde, se le indica que eso no es una excusa
el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin acabar todos los mdulos
cabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet.
cusa vlida para la irresponsabilidad, responde con malos gestos y toma una actitud de que no le importa, se le tiene que llama
como tarea terminar el mdulo 3 mximo para el 19 de mayo, ya que en la prxima clase van a realizar la evaluacin final y sin aca
a poder presentar la evaluacin final la siguiente clase.
cuentro presencial,
l programa, encontrando que no ha entregado la mayoria de las actividades por lo que se le hace nuevamente un llamado al c
. Sin embargo durante el encuentro presencial presenta sus actividades sin novedad.
olicita a admisiones y registro la correccion.
alificacin de la prueba.
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con la informacin
de ingls y trabaja en clase desde la actividad 1.1 hasta la 1.3. Tiene clara la tarea para la prxima clase que es realizar la activid
sentar evaluacin final. Tarea para prxima clase ivestigar que son los fundamentos de sistemas operativos y realizar actividad 1
ateria comunicacin con clientes.
el 30 de mayo
ma que en caso que la plataforma no este habilitada debe enviarme correo para contribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de ma
hasta el 30 de mayo
ontribuir a su solucin. Plazo hasta el 30 de mayo
cargado para citacion de acudiente..
perder el tiempo.
perder el tiempo.
hasta el mircoles santo ya que ese da se cerrar la plataforma. Asiste al taller de competencias digitales en el cual despeja dud
es y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el do
iones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con e
es y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el do
iones y paginas utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con e
s utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No s
utilies en la educacion competencias basicas digitales" No presento dificulta en el encuentro sincronico con el docente , No se
te sin respuesta se emite correo " cordial saludo Ronal Por este medio quisiera que me confirmaras el motivo de la inasistenc
mdulo 1, queda como tarea para la prxima clase completar unidad 1, 2 y 3 del mdulo 1. Participa activamente en el taller de em
de emociones y deja plasmado en su cuaderno la enseanza final del mismo.
ceso, te dejo aqui el correo por donde lo debes realizar : admisionesyregistro@tecmd.edu.co
ntar subir el archivo.
onsabilidad del proceso adquirido y los compromisos del mismo, el aprovechamiento del tiempo puesto que muchos de estos a
onsabilidad del proceso adquirido y los compromisos del mismo, el aprovechamiento del tiempo puesto que muchos de estos a
onsabilidad del proceso adquirido y los compromisos del mismo, el aprovechamiento del tiempo puesto que muchos de estos a
onsabilidad del proceso adquirido y los compromisos del mismo, el aprovechamiento del tiempo puesto que muchos de estos a
onsabilidad del proceso adquirido y los compromisos del mismo, el aprovechamiento del tiempo puesto que muchos de estos a
ntar subir el archivo. La estudiante asegura haber enviado las actividades faltantes (Video de unidad 3), por lo cual se le solicit
ntar subir el archivo.
onsabilidad del proceso adquirido y los compromisos del mismo, el aprovechamiento del tiempo puesto que muchos de estos a
momento esta por encima de 2.5.
onsabilidad del proceso adquirido y los compromisos del mismo, el aprovechamiento del tiempo puesto que muchos de estos a
ntar subir el archivo.
ntar subir el archivo.
o reporte de la situacin aunque ella alude que ya el colegio conoce la situacin y que el estudiante esta prximo a iniciar un proce
onsabilidad del proceso adquirido y los compromisos del mismo, el aprovechamiento del tiempo puesto que muchos de estos a
onsabilidad del proceso adquirido y los compromisos del mismo, el aprovechamiento del tiempo puesto que muchos de estos a
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onsabilidad del proceso adquirido y los compromisos del mismo, el aprovechamiento del tiempo puesto que muchos de estos a
culta su aprendizaje y la realizacin se sus actividades, puesto que, sufre de desprendimiento de retina, indica que ya estan inic
o a fluides de la clase, proyeccin, y presentaciones por parte del docente. Se realiza el Taller de COMPETENCIAS SOCIOEM
o a fluides de la clase, proyeccin, y presentaciones por parte del docente. Se realiza el Taller de COMPETENCIAS SOCIOEM
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or asignado exclusivamente para l pero no aprovech el tiempo en clase a pesar de mostrar como si estuviera trabajando. El firm
or asignado exclusivamente para l pero no aprovech el tiempo en clase a pesar de mostrar como si estuviera trabajando. El firm
or asignado exclusivamente para l pero no aprovech el tiempo en clase a pesar de mostrar como si estuviera trabajando. El firm
de la materia de ingls.
or asignado exclusivamente para l pero no aprovech el tiempo en clase a pesar de mostrar como si estuviera trabajando. El firm
or asignado exclusivamente para l pero no aprovech el tiempo en clase a pesar de mostrar como si estuviera trabajando. El firm
y se sale del saln y del colegio sin autorizacin, al bajar para salirse del colegio los vigilantes la detienen pero la estudiante abr
or asignado exclusivamente para l pero no aprovech el tiempo en clase a pesar de mostrar como si estuviera trabajando. El firm
usivamente para l pero no aprovech el tiempo en clase a pesar de mostrar como si estuviera trabajando. El firma compromiso
or asignado exclusivamente para l pero no aprovech el tiempo en clase a pesar de mostrar como si estuviera trabajando. El firm
usivamente para l pero no aprovech el tiempo en clase a pesar de mostrar como si estuviera trabajando. El firma compromiso
or asignado exclusivamente para l pero no aprovech el tiempo en clase a pesar de mostrar como si estuviera trabajando. El firm
al correo para poder verificar con el profesor. Firma compromiso expresando cumplir con todas las actividades de la materia de
olucin. 03.05.22 La acudiente informa que la estudiante no asisti debido a que presento un episodio fuerte de asma pero resalt
r una nota por encima de 3.5 para que su promedio general suba y as no pierda el semestre.
e compromete en estar al da con todas sus actividades.
autoevaluaciones
comunicamos con el estudiante indica que precisamente se quedo sin internet para el envi de las actividades pendientes ,
valuacion del modulo , refiere que lo va a realizar. Aun continua con el error en el paquete de office en su PC.
o ha sido entregada , se le recuerda el plazo hasta el da de hoy. 02/05/2022 En comunicacin con el estudiantes se identifica q
de este inconveniente al docente) 2/05/2022 Estudiante que no realiza la entrega de la actividad al comunicarnos con el refier
ones hasta con mis clases virtuales en la casa profe y lo otro es que yo no tengo mucho conocimiento sierto y pues lo estaba h
ware de propsito general. Se comparte con los estudiantes y se aclara conceptos. La estudiante NO asiste al encuentro sincro
ware de propsito general. Se comparte con los estudiantes y se aclara conceptos
ware de propsito general. Se comparte con los estudiantes y se aclara conceptos
ware de propsito general. Se comparte con los estudiantes y se aclara conceptos
ware de propsito general. Se comparte con los estudiantes y se aclara conceptos
ware de propsito general. Se comparte con los estudiantes y se aclara conceptos. El estudiante NO asiste al encuentro sincron
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realizaban las tareas pero nunca inform acerca de sus dudas, as pues se compromete a no perder ms materias, a pasar ingls
gantes acerca del funcionamiento de plataformas para buscar empleo y coopera con las actividades grupales dispuestas para
competencias digitales, se le informa al estudiante que reprob debido a que hizo caso omiso de las ampliaciones en las fecha
seja por el momento acudir a la biblioteca pblica ms cercana donde puede tener accseso a computadores con internet por el m
or y no pudo informar antes, as pues se compromete a no perder ms materias, a pasar ingls con 3.8 y a ponerse al da con los
as hizo pero nunca las subi, al profundizar en el motivo la estudiante alude que no le gustan las clases y se muestra poco inter
el tiempo por lo cual el taller se termina para el grupo indisciplinado y se les asigna tiempo para adelantar las actividades pen
studiante que reprob debido a que hizo caso omiso de las ampliaciones en las fechas de entrega y no se puso al da en ningun
guna actividad, al indagar el estudiante guarda silencio y acta como si no hubiera nadie o se re, despus de indagar nuevament
ampliaciones en las fechas de entrega y no se puso al da en ninguna de las actividades, por tal razn la estudiante desarrolla u
ta oportuna del mismo cuando tuvo dudas al realizar la tarea, aclara que en clase no realiz las preguntas en clase porque le su
me de este caso al colegio para esclarecer la situacin de salud de la estudiante. Se le informan las actividades pendientes pero
hasta hora y no desde el primer contacto a lo que la acudiente responde con respuestas ambiguas como que se le haba olvid
adece la informacin, finalmente me comprometo como gestora hacer el debido reporte al colegio para constatar toda la situaci
udiante porque al inicio nunca les dijeron que si persian no iban a poder hacer recuperaciones gratis como en el colegio, que a
ninguna otra materia, el estudiante firma compromiso exponiendo todo lo anterior.
ninguna otra materia, el estudiante firma compromiso exponiendo todo lo anterior.
Interactiva ya realizada con una ponderacin de -10/10 Test de salida y autoevaluacin realizados. Estudiante participa del talle
Mi brjula un camino hacia el futuro "
cin Unidad 2: Informe no lo realizase como las dems actividades de esta unidad , por problemas familiares , refiere soluciona
o. Los estudiantes formulan inquetudes al docente quien a su vez las resuelve. Se realiza el taller MI BRUJULA HACIA EL FUT
o. Los estudiantes formulan inquetudes al docente quien a su vez las resuelve. Se realiza el taller MI BRUJULA HACIA EL FUT
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o. Los estudiantes formulan inquetudes al docente quien a su vez las resuelve. Se realiza el taller MI BRUJULA HACIA EL FUT
eadas y se compromete en acudir a la biblioteca pblicas ms cercana.
sus compaeros, tampoco se evidencia que trabaje en clase sino que acude a tomar fotos y hacer copia, en la clase el estudian
ue eso no es una excusa vlida para la irresponsabilidad, responde con malos gestos y toma una actitud de que no le importa, s
n acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet.
orta, se le tiene que llamar la atencin constantemente en clase por el uso de celular para chatear, se le decomis y se logra que
a evaluacin final y sin acabar todos los mdulos la plataforma no la dejar presentar. Participa en la toma de fotos para el carnet.
evamente un llamado al compromiso ofrecioendole varias alternativas en las que se puede apoyar para el cumplimiento de sus
e que es realizar la actividad evaluativa 1 de la unidad 1 de la nueva materia e investigar que son los fundamentos de sistema
ivos y realizar actividad 1 de unidad 1.
n. Plazo hasta el 30 de mayo
es en el cual despeja dudas sobre temas vistos en clase.
entro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Mier
ncuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia M
entro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Mier
ncuentro sincronico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia M
nico con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Miercoles 13 de
co con el docente , No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Miercoles 13 de a
el motivo de la inasistencia a la actividad del da 9 de abril con la universidad., Por otro lado confirmar si tuviste algun inconve
amente en el taller de emociones y deja plasmado en su cuaderno la enseanza final del mismo.
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
orque ellas no tienen internet, debido a la actitud desafiante y al desorden fomentado por la misma se debe silenciar el micrfono
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
3), por lo cual se le solicita adjuntar soportes por medio del correo electrnico.
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
a prximo a iniciar un procedimiento de tratamiento con la EPS. Por consiguiente se le brinda la instruccin a la madre de cmo ve
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
to que muchos de estos alumnos cuando estan en clase no utilizan el computador de manera eficaz y sobre la busqueda de so
a, indica que ya estan iniciando el tratamiento por la EPS pero que sin embargo estar frente al computador en ocasiones causa
MPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES con evidencia de participacion mediante respuesta digital.
MPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES con evidencia de participacion mediante respuesta digital.
MPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES con evidencia de participacion mediante respuesta digital.
stuviera trabajando. El firma compromiso expresando cumplir con todas las actividades de la materia de ingls y se compromet
stuviera trabajando. El firma compromiso expresando cumplir con todas las actividades de la materia de ingls y se compromet
stuviera trabajando. El firma compromiso expresando cumplir con todas las actividades de la materia de ingls y se compromet
nen pero la estudiante abre la puerta sin autorizacin y se sale meintras les dice groseras, toda la situacin fue informada de man
stuviera trabajando. El firma compromiso expresando cumplir con todas las actividades de la materia de ingls y se compromet
ndo. El firma compromiso expresando cumplir con todas las actividades de la materia de ingls y se compromete a estar al da c
stuviera trabajando. El firma compromiso expresando cumplir con todas las actividades de la materia de ingls y se compromet
ndo. El firma compromiso expresando cumplir con todas las actividades de la materia de ingls y se compromete a estar al da c
stuviera trabajando. El firma compromiso expresando cumplir con todas las actividades de la materia de ingls y se compromet
tividades de la materia de ingls y se compromete a estar al da con todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls.
uerte de asma pero resalta que no la llevo al mdico porque no tiene tiempo por su trabajo, se le informa que la estudiante perd
tividades pendientes ,
estudiantes se identifica que la activdad2 fue realizada sin embargo con una nota bajita , pendiente el desarrollo de las evalua
omunicarnos con el refiere " La razn por la cul no mand la actividad 2 fue porque no la alcance a terminar,y ya se haba pasad
o sierto y pues lo estaba haciendo pero no entenda un amigo me iba a ayudar pero ya era tarde quedaba muy poco tiempo per
asiste al encuentro sincronico por lo que se informa al docente asignado quien realiza la llamada al estudiante. La estdiante ma
asiste al encuentro sincronico por lo que se informa al docente asignado quien realiza la llamada al estudiante
asiste al encuentro sincronico por lo que se informa al docente asignado quien realiza la llamada al estudiante
asiste al encuentro sincronico por lo que se informa al docente asignado quien realiza la llamada al estudiante
informa al estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final.
ms materias, a pasar ingls con 3.8 y a ponerse al da con los mdulos de ingls.
grupales dispuestas para el mismo. En cuanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que reprob de
ampliaciones en las fechas de entrega y no se puso al da en ninguna de las actividades, por tal razn la estudiante desarrolla un
lantar las actividades pendientes. En cuanto a la materia de competencias digitales, se le informa al estudiante que la aprob de
o se puso al da en ninguna de las actividades, por tal razn la estudiante desarrolla un compromiso donde expone que no realiz
us de indagar nuevamente el estduiante expresa no tener internet ni computador para realizar las actividades pero aclara nunc
la estudiante desarrolla un compromiso donde expone que no realiz actividades por no tener computador y resalta que no hab
ntas en clase porque le surgan ya en casa al momento de realizar la tarea, por lo cual el estudiante se compromete a mejorar
tividades pendientes pero ella alude que por la posicin que la estudiante debe tener en el computador se le dificulta hacer las a
como que se le haba olvidado, incluso sube su tono de voz justficando que si ella o la estudiante estn enfermas no me pueden
a constatar toda la situacin presentada.
como en el colegio, que a ella en la reunin de padres le dijeron que todo era gratis asi la estudiante perdiera pero lo unico que t
studiante participa del taller" Mi brjula un camino hacia el futuro " 10/06/2022 se escala caso de acceso a la plataforma con el
miliares , refiere solucionarlos pronto . Estudiante asiste a taller" Mi brjula un camino hacia el futuro " Sin embargo se noto di
a excusa de la ausencia del sabado pasado por lo cual se escalara la solicitud con el acudiente.
excusa de la ausencia del sabado pasado por lo cual se escalara la solicitud con el acudiente.
a excusa de la ausencia del sabado pasado por lo cual se escalara la solicitud con el acudiente.
a excusa de la ausencia del sabado pasado por lo cual se escalara la solicitud con el acudiente quien manifesto en reunion pre
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. La estudiante no
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
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BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. La estudiante no
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
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BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. El estudiante no
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
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BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
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BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
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BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
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BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. La estudiante no
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
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BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. La estudiante no
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. El estudiante no
BRUJULA HACIA EL FUTURO en la sala polibalente del colegio contando con la participacion del estudiante. No se evidencio
pia, en la clase el estudiante expone que ya tiene computador e internet en su casa.
ud de que no le importa, se le tiene que llamar la atencin constantemente en clase por el uso de celular para chatear, se le dec
entregas hasta el dia Miercoles 13 de abril.Se realiza acercamiento para validar actividades pendientes y se resuelven dudas
la entregas hasta el dia Miercoles 13 de abril. Se realiza acercamiento para validar actividades pendientes y se resuelven dud
sta el dia Miercoles 13 de abril. Se realiza acercamiento para validar actividades pendientes y se resuelven dudas 10/04/2022 :
a el dia Miercoles 13 de abril. Se realiza acercamiento para validar actividades pendientes y se resuelven dudas
mar si tuviste algun inconveniente con las actividades a montar el dia miercoles 16 de abril ultimo plazo dado por el docente." en
y sobre la busqueda de soluciones en el tiempo correspondiente.
y sobre la busqueda de soluciones en el tiempo correspondiente. La estudiante asegura haber enviado las actividades faltante
y sobre la busqueda de soluciones en el tiempo correspondiente. El estduainete refiere de manera especfica s haber presenta
de ingls y se compromete a estar al da con todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls.
de ingls y se compromete a estar al da con todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls.
de ingls y se compromete a estar al da con todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls.
cin fue informada de manera inmediata a la Coordinadora Rosalina quien de manera oportuna contact a la acudiente y esta fu
de ingls y se compromete a estar al da con todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls.
de ingls y se compromete a estar al da con todo el mdulo 1 y la unidad 2.1 de la materia de ingls.
la materia de ingls.
ma que la estudiante perdi la materia de competencias digitales y expone que ella no tiene recursos para tener conexin a intern
el desarrollo de las evaluaciones del modulo.
minar,y ya se haba pasado la hora de entrega."
aba muy poco tiempo pero el problema principal es mi internet profe mira pasa que el informe lo Hiba a hacer el viernes despu
studiante. La estdiante manifiesta que esta enferma. se le indica el proceso para hacer llegar la excusa medica invitandola a su
l estudiante que reprob debido a que hizo caso omiso de las ampliaciones en las fechas de entrega y no se puso al da en ning
a estudiante desarrolla un compromiso donde expone que no realiz actividades por no tener computador y resalta que no hab
de tener educacin superior gratuita y la estudiante expone que har el esfuerzo de tomar una actitud positiva y se compromete
estudiante que la aprob debido a que s present evaluacin final y esto hizo que sus notas a pesar de ser bajas le dieran resultad
nde expone que no realiz actividades por no tener computador y resalta que no haba informado esta dificultad antes y que la g
tividades pero aclara nunca haber informado esta situacin, se le solicita un correo informando la situacin y un soporte con firma
ador y resalta que no haba informado esta dificultad antes y que la gestora en clase le asigno un computador individual pero l
e compromete a mejorar la calidad de sus trabajos. Finalmente el estudiante me habla sobre solicitar un permiso para conecta
r se le dificulta hacer las actividades.
n enfermas no me pueden enviar soportes porque ella no tienen tiempo por estar trabajando, se le recuerda que yo quede pend
erdiera pero lo unico que tenian que tener en cuenta es que deba pasar el ao, se le explica que al referirse con pasar el ao sign
eso a la plataforma con el Docente Edwin , refiere validar con soporte y brindar respuesta al correo personal del estudiante, se
o " Sin embargo se noto distrado , no participo , en varias ocasiones se ha quedado dormido
n manifesto en reunion presencial en el colegio que la estudiante se encontraba enferma por una virosis que le impidio asistur
tudiante. La estudiante no envia la excusa por la inasistencia al encuentro pasado, por lo cual se escalara la novedad con el a
tudiante. La estudiante no envia la excusa por la inasistencia al encuentro pasado, por lo cual se escalara la novedad con el a
tudiante. El estudiante no envia la excusa por la inasistencia al encuentro pasado, por lo cual se escalara la novedad con el ac
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. El estudiante no envia la excusa por la inasistencia al encuentro pasado, por lo cual se escalara la novedad con el ac
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. La estudiante no envia la excusa por la inasistencia al encuentro pasado, por lo cual se escalara la novedad con el a
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. La estudiante no envia la excusa por la inasistencia al encuentro pasado, por lo cual se escalara la novedad con el a
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
tudiante. El estudiante no envia la excusa por la inasistencia al encuentro pasado, por lo cual se escalara la novedad con el ac
tudiante. No se evidencio la participacion del estudiante en la actividad del Taller por lo cual se tramite la novedad al docente p
lar para chatear, se le decomis y se logra que trabaje en 2 de las actividades atrasadas.
es y se resuelven dudas
entes y se resuelven dudas
es y se resuelven dudas
do las actividades faltantes, por lo cual se le solicita adjuntar soportes por medio del correo electrnico y ella los enva, cabe des
a y el estudiante se conecta a clase por medio de la instruccin brindada; trabaja en clase el mdulo 1 y junto con sus compaeros
specfica s haber presentado las actividades en el aula por lo cual se le solicita adjuntar los correspondientes soportes al aula p
ct a la acudiente y esta fu citada el martes en el colegio para realizar el llamado de atencin respectivo e indagar en si la estudia
para tener conexin a internet, sin embargo se le hace una reflexin sobre la responsabilidad y los compromisos adquiridos al firm
a a hacer el viernes despus d eun taller en el colegio le ped permiso a mi mama de quedarme con mi compaero que me iba a e
sa medica invitandola a su vez a continuar con el desarrolllo de las actividades correspondientes en casa.
y no se puso al da en ninguna de las actividades, por tal razn la estudiante desarrolla un compromiso donde expone que no rea
ador y resalta que no haba informado esta dificultad antes y que la gestora en clase le asigno un computador individual pero el
positiva y se compromete a no perder ms materias, a pasar ingls con 3.8 y a ponerse al da con los mdulos de ingls.
cin y un soporte con firma de la acudiente, adicionalmente se le aconseja acudir a la biblioteca pblica ms cercana donde tendr
mputador individual pero l no aprovech el tiempo en clase debido a que aluda tener una mano lastimada y que se adelantaba e
un permiso para conectarse desde casa puesto que su madre piensa que enviarlo a estudiar a ese sector es muy peligroso, s
cuerda que yo quede pendiente de que adjuntara soportes de la carta del supuesto permiso otorgado por la oriemntadora a lo q
erirse con pasar el ao significaba pasar tambin el ao con el Tec Md, a lo que alude no estar de acuerdo porque que para eso e
ersonal del estudiante, se intento comunicacin sin embargo sin respuesta
sis que le impidio asistur el pasado Sabado.
alara la novedad con el acudiente y docente encargado.
dientes soportes al aula para hacer una proceso de verificacin de las notas con el docente, sin emabrgo de manera personal s
o e indagar en si la estudiante va a seguir con la carrera. Adicionalmente se le informa a la acudiente que la tarea asignada pa
promisos adquiridos al firmar el acta en la inscripcin con el Tec Md, por lo cual la madre se compromete en hacer todo lo posib
compaero que me iba a explicar "
donde expone que no realiz actividades por no tener computador y resalta que no haba informado esta dificultad antes y que
mputador individual pero ella no aprovech el tiempo en clase, por esto se compromete a no perder ninguna otra materia, a saca
dulos de ingls.
l tiempo en clase, por esto se compromete a no perder ninguna otra materia, a sacar una nota de 3.8 en ingles y a ponerse al
a ms cercana donde tendr acceso gratuito a computadores con internet. Por lo cual el estudiante se compromete a no volver a
da y que se adelantaba en casa, por esto se compromete a no perder ninguna otra materia, a sacar una nota de 3.8 en ingles
sector es muy peligroso, se le explica al estudiante que esa no es una razn de peso para faltar puesto que ya se han creado es
por la oriemntadora a lo que responde levantando su tono de voz y diciendo que perdi la carta, se le explica a la cudiente que
do porque que para eso es una educacin gratuita, se le hace una reflexin sobre la conciencia que se debe tener al gastar recur
No se validan actividades debido a que el docente habilita todas la entregas hasta el dia Miercoles 13 de abril.
abian realizado ninguna actividad ella no apareca puesto que a esa fecha slo le haca falta terminar las diapositivas que realiza
ntender la totalidad de la explicacin y se adelanta en la clase en la unidad 1 y 2 del mdulo 1 de la materia de ingls. En cuento a
rgo de manera personal si me parece extrao que a este estudiante le aparezca todo en 0 pues cuando yo hice un control de lo
que la tarea asignada para la siguiente clase es acabar todo el mdulo uno y la unidad 2.1 del mdulo 2 de ingls.
ete en hacer todo lo posible para que la estudiante se ponga al da con ingls y no vuelva a perder ninguna materia.
sta dificultad antes y que la gestora en clase le asigno un computador individual pero ella no aprovech el tiempo en clase, por e
guna otra materia, a sacar una nota de 3.8 en ingles y a ponerse al da con los mdulos que no ha desarrollado.
8 en ingles y a ponerse al da con los mdulos que no ha desarrollado.
ompromete a no volver a perder ninguna materia, a cumplir con las actividades de ahora en adelante, tener desarrollado mdulo
una nota de 3.8 en ingles y a ponerse al da con los mdulos que no ha desarrollado.
o que ya se han creado estrategias entre los mismos compaeros para llegar a la sede ms seguros, sin embargole indico enviar
explica a la cudiente que este programa no es un pasatiempo para los estudiantes sino que es un compromiso que cada acud
debe tener al gastar recursos que son del estado y que son de prioridad para ciertas poblaciones, y a crear valor sobre las opo
as diapositivas que realizaron en clase.
eria de ingls. En cuento a la materia de competencias digitales la madre conoce la totalidad de la situacin por la cual el estudia
o yo hice un control de los que NO habian presentado actividades de la unidad 1 y 2 l me apareca como si las hubiera entrega
2 de ingls.
una materia.
h el tiempo en clase, por esto se compromete a no perder ninguna otra materia, a sacar una nota de 3.8 en ingles y a ponerse
arrollado.
, tener desarrollado mdulo 1 y 2 mximo para el 12 de mayo y sacar una nota de 4.0 en ingls.
n embargole indico enviarme esta solictud por correo exponiendo las razones de peso que lo haran acreedor de ese permiso.
ompromiso que cada acudiente adquiri al firmar el acta de inscripcin, se le invita a acercarse al colegio para informar la situacin
a crear valor sobre las oportunidades que no siempre se presentan, a lo que responde desinteresadamente y dice que se quier
uacin por la cual el estudiante pierde y esta en proceso de implementar estrategias para mejorar.
mente y dice que se quiere retirar, en ese caso se le solicita acercarse a la coordinacin del colegio.
informando sus inconvenientes pasados ni presentes.