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In der Artikel KONZEPT ALS GEGENSTAND DER KOGNITIVEN LINGUISTISCHEN

FORSCHUNG geht es um verschiedene Definitionen des Konzepts als komplexe multidimensionale
Einheit.
Eine der Hauptaufgaben der kognitiven Linguistik ist das Studium des
Konzeptualisierungsprozesses und seiner Ergebnisse - "Konzepte, konzeptionelle Strukturen und das
gesamte konzeptionelle System im menschlichen Gehirn (Psyche)".
Der Begriff "Konzept" ist in letzter Zeit sehr weit verbreitet, was dazu geführt hat, dass seine
Interpretationen aus den Positionen verschiedener Wissenschaften und ihrer Bereiche hervorgegangen
sind. Wie Sie wissen, ist ein Konzept eine komplexe multidimensionale Einheit, die gleichzeitig
Gegenstand der Forschung in Wissenschaften wie Logik, Philosophie, kognitiver Linguistik,
Psycholinguistik, Linguokonzeptologie, Linguokulturalismus, Diskursologie usw. Jede dieser
Disziplinen hat ihre eigenen Ansätze zur Analyse eines vielschichtigen многослойный Phänomens.
Konzept als sprachlich-kognitives Phänomen ist eine Einheit von „mentalen oder mentalen
Ressourcen unseres Bewusstseins cознания oder jener Informationsstruktur, die menschliches Wissen
und Erfahrung widerspiegelt; operative inhaltliche Einheit des Gedächtnisses, mentales Lexikon,
Begriffssystem und Sprache des Gehirns (lingua mentalis), das gesamte Weltbild, das sich in der
menschlichen Psyche widerspiegelt" 
Einige Konzepte sind mit Sprache verbunden, andere werden in der Psyche durch spezielle
mentale Repräsentationen eingereicht- Bilder, Diagramme
Der deutsche Forscher Schwartz stellt fest, dass Konzepte mentale Einheiten sind, deren Funktion
es ist, Wissen über die Welt zu bewahren.
Also ist Das Konzept als Begriff aus Sicht verschiedener Wissenschaften gut erforscht. Konzept ist
einer der wichtigsten Begriffe der kognitiven Linguistik.