ARBEITSBLATT O VOR DEM UNTERRICHT - Lernen und tiben Sie zu Hause diese zum Unterricht passenden Redewendungen. Schreiben Sie die Bedeutungen unter jedem Satz. Erginzen Sie. Suchen Sie im Wérterbuch, Machen Sie zu zweit. ____ Vergleichen Sie. ‘Schreiben Sie. Arbeiten Sie zu zweit und kommentieren Sie.. oo Horen Sie. reuzen Sie an. Was passt?. Lesen Sie. / Lesen Sie den Text bitte vor. Verbinden Sie. Spielen Sie ahnliche Dialoge. ca Richtig oder falsch? Machen Sie die Hausaufgabe.. Wahlen Sie die rchtige Betrachten Sie die Tabelle. / Schauen Sie sich die Tabelle an. oe IM UNTERRICHT - Lernen Sie diese Fragen zum Kurs. Ist das richtig oder falsch? g ><) Ich brauche Hilfe. Ich verstehe. Wie bitte? Vielen Dank. /Danke schén. KGnnen Sie mir helfen? Ich verstehe nichts. / Ich verstehe nicht. Ich weiB es / Ich wei es nicht. % Hier, bitte sehr. vs. Ichbin fertig. am Ich habe eine Frage. / Ich habe ein paar Fragen. (&()£ Entschuldigung, wo ist die Toilette? / Entschuldiguna, Ge) eee darf ich auf Toilette gehen? Jetzt oder spater? Bitte schdn. Ger geschehen. GayARBEITSBLATT 1 Sprechen Sie nach. Welcher Buchstabe ist das? Was glauben Sie? “Das Alphabet,, “Die Doppeltaute,, Aa Bb Cc Dd Ee FRO Gg Hh li Ji Kk LI ei= [ail ie = [i] tana) Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss) rt Uu Vv Ww Xx AU Yy Zz Aa 66 Ou B Sprechen Sie zweimal oder dreimal nach. Welcher Buchstabe ist das? Wahlen Sie und kreuzen Sie an. [a:] [fav] [fesse] ms lef] fu] [tse:] wvel te fl [tset] . [es] a {ku:] [b:] [ypsilon] [ka] [ha] wa) fee) {te fen] ; tell ee fo] toks]ARBEITSBLATT 2 - AUSSPRACHE Sprechen Sie nach der Lehrerin nach. Wie spricht man das aus? . sch a/o/utch ch+i/e — gamEnde damEnde —-tion © 2+ ee - © * ¢ 2+ * ‘ie(plMenschen diel) Schon Chine ie( sg) Mischung das (ntisy) Land gie(sqt) tie ((isg) Schule [dasDlachen — dasfntisg]Hatinchen — TerTms9TTag Kommunikation (das) suchen {das} machen Mattertag co —. a ar die(tisg) Physik dag (nt/sq)Stucium — dasntis.) ie pl) Lichen se (pL) Bicher tiefsget) Sprache _Médehon (ds) Often ‘ber cle [pL] Sprachen das (nt/sq) OF “brigens dio sf) Muttersprache oe) Fremdsprache Oe Doppete, AU/EU-TOEL-[A IE-[H]-1LANG au = [au] ne [es fo jaa das (ntisg) Haus — das (nt'sg Ei die fntisg,) Mate solh it ie(p Huser infact Sies.sie one doris] Fura = Fo) ~Furope AUO Schauen Sie sich die Tabellen noch einmal. Welche Artikel sind singular oder plural? Und FT \Welche sind m = maskulin (mnnlich), f= feminin (weiblich), n = neutral (sachlich)?ARBEITSBLATT 3 - ERSTE FRAGEN IM KURS Ubung/Dialog/Gesprich — Konversation Ubung/Dialog/Gesprach — Konversation oceans rodeo on? @ Person 2: Ananas. Excuse Me? > 1.1 £Qué significa Person 1: Was hi “Ananas,,? ‘ Person 2: Das heift “pina”. AfORNING 1.2 EQué significa ...? ge0d Person 1: Was bedeutet “ananas, d Person 2: Das bedeutet“pina’. evening 1.3 gCémo se deletrea ...? Person 1: Wie buchstabiert man “Ananas,,? Person 2: A-n-a—n-a-s. 1.4 GCémo ve escribe ..? Person 1: Wie schreibt man “Ananas,.7 Person 2: A-n-a-n-a-s. Gre Oay Suchen Sie nach Wértern im Wérterbuch. Spielen Sie dhnliche Dialoge mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin, Schreiben Sie die Dialoge auf die Sprechblasen. a —/ 2ARBEITSBLATT 4 - EINFACHE SATZE & SATZORDNUNG 1. Was passt? Konjugieren Sie die Verben und verbinden Sie. OP Ciekinder (pile) ©) en 3)(PatrickundJulion{sein) 9) = («) verrtickt. ) EE ms . betsnd) Sg, eset @ 2. Lesen Sie die Dialoge zu zweit. 3, Sprechen Sie nach der Lehrerin nach. Lesen Sie die Zungenbrecher. Viel Spat! Se ereitet normalerwrise@ 4 ‘luden am Tag. Manca y ‘auch den ganzen Tag. Florian David Fitz fischt frische [rma yt ® ‘Se et ie deutsche ‘Sprache st Aber sie haset [steel egen un ware at dich en wartem Regen und stene arose) ie Tacos. teen ee aan © ingt Natashi die Tacos? Ce, A a! 5. Wie sind die Regeln. Ergiinzen Sie. + Aussagesatze haben das Verb in der _ Position. + Wortfragen (W-Fragen] haben das Verb in der___ Position. + Ja/Nein Fragen haben das Verb in der__ Position.ARBEITSBLATT 5 - FRAGEWORTER Lesen Sie die Texte auf den Sprechblasen. aoe eas carat? Wun mnt as Wie at snd haw net? aaa aa eas Ergiinzen Sie die Ubung: Stellen Sie die richtigen Fragen. ‘Zwei oder mehr Fragen sind auch manchmal méglich. |L.Mario und Roberta sind weg. Sie kommen heute nicht. 2. Avocado ist immer gut. 3.Liebe macht alles besser. 4. Karla Ist mde. Sie kommt gerade von der Schule. '5.Die Teiinehmer kaufen das Buch. Es kostet $400.00 Pesos, 6. Diana ist nicht zu Hause. 7.Berlin ist eine schone Stadt 8. Aber Hamburg ist noch schoner. 9. Edward kommt aus den USA. :10.\Wir alle lernen Deutsch in der Sprachschule. Ubersetzen Sie die Siitze 1-10.ARBEITSBLATT 6 - KONJUGATION a Schauen Sie sich die Verben an. Die Tabellen zeigen die regelmiiGigen Verben. Endung des Verbs a Stamm des Verbs machen thacer) kaufen feomprar} ‘ich mache ich kaufe. RegelmsBige du machst du kautst Verben en/siefes: macht cen/sie/es kauft regulares): wir machen wir kaufen ‘ihr macht ihr kauft Sie/sie machen. = Sie/sie kaufen Endung der Konjugation je nach Pronomen. Welche Endung passt? Verbinden Sie und schreiben Sie die Antwort. S a 4 eB ‘ J LE — en sie es th itp wir Sie sie ich /4% S 7 Pronamenin f, it ( ‘Stamm des Verbs (/Endungen der Schritte zur jor Rstunalge aa f brenonen shreiton Konjugation: \ ete oe &.ARBEITSBLATT 7 - KONJUGATION Konjugieren Sie die regelmaftigen Verben. g ‘kochen Fen bosingen lohan spiclen singe studieren trinken spaviran ken Schauen Sie sich die Verben an. RegelmaBige Die Tabellen zeigen die regelmaftigen Verben mit Ausnahmen, Verbenmit Endung des Verbs (aueahnen regulares con > des Verbs excepciones]: &. llamarse/signficar) \, [ducharse) arbeiten (trabajar) ‘ich heive. : ich bade ich arbeite G& du heigt du badest ‘du arbeitest erjsie/es heie er/sie/es badet er/sie/es arbeitet wir heigen wir baden- wir arbeiten Sie/sie heigen Sie/sie baden Sie/sie arbeiten_ Endung der Konjugation je nach Pronomen. sammeln[eoleecionar tanzen (bailar) ich sammele/sammle — ich tanze e& du sammelst du tanzt er/siefes sammelt en/siofes tanzt wir sammeln wir tanzen é. ihr sammelt iheranct € Sie/sietanzen Sie/sie sammeln, Was sind die Regeln? Notieren Sie alle Regeln auf dem Blatt. ‘Boi Verbon mit der Stammendang 7, 85,1: Boi Verb mit da Verbendung 0" Bei Verben it der Stammendung 1, ta Mithilfe der Lehrerin beschreiben Sie die Regeln.ARBEITSBLATT 8 - UBUNGEN DER KONJUGATION Konjugieren Sie die Verben. Ergiinzen Sie die Siitze. 1. Erika und Roberto (kaufen) Zigaretten. 2.Martha (haben) keine Zeit. 3,Diego und seine Mutter_(bringen) den Mill raus. 4,Heute Morgen (baden) er nicht. Er (sein) krank und ___ (haben) ein bisschen Fieber. 5 Jeden Tag (arbeiten) sie (3. P. SG.) im Buro. 6.Robert {sammeln) Miinzen und Geldscheine, eae Postkarten und Briefe. 7.Leonardo (tanzen) mit mir die ganze Nacht. 8.lhr (machen) die Hausaufgabe nicht. thr (studieren) auch nicht. Was (machen) ihr denn so? 9, Die Kinder von Erich (heifen) Emilio und Carlos. Sie__ (Sein) zwei nette Jungen. 10.Was (heifen) das? Ich (wissen) das nicht. 11.Cecilia (schreiben) und das Kind (zeichnen). Der Vater vom Kind (malen). 12.Wir (haben) viel Hunger und wenig Geld. Was (machen) wir denn? 13. Sie (3. P. PL) (sein) sehr bekannt. Sie (sein) auch sehr bertihmt. 14, Mariana (kochen) nicht gern. 15. Ich (bringen) dir ein Glas Wasser.ARBEITSBLATT 9 — PRAPOSITIONEN: DIE ZEITANGABEN Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag Wochenende Hn Januar val $Y Frones neues Jahr! Februar Schénen beg gee Valentinstag! Fee Kélle Alaaft Marz eres ppt FON, el lostermontag. a ig “fi, les Liebe ragder Mh. Oa. Vacs ae/ Frithlingste R » Muttertag! sti Himmelfahet © pringsteonn ‘Juni setsonniag Juli August Maria Himmelfahrt sertember a? Oktober Erntedankfest Deutsche Wiedervereinigung. ‘Tag der Deutechen Einheit El texto del parrafo Frithling: 1, Marz bis 31. Mai ‘Sommer: 1. Juni bis 31. August Herbst: 1. September bis 30. November Winter: 1. Dezember bis 28. Februar (baw. 29. im Schaltjahr) = gaz == oP = Jeden Tag romtage Jede Stunde dienstage Jede Sekunde rmittwochs aa donnerstage freitags oft a regelmstig = Ticht so oft sonntags nicht immer selten fast nieARBEITSBLATT 10 —- DAS DATUM UND DIE KASUS/FALLE Datum im Nominativ: (Beschreibung des Tages) Heute ist der 4.(vierte) 5.(fiinfte) 2004 Heute ist der 4. Mai 2023 Heute ist Sonntag, der 3. (dritte) 11.(elfte) 2017 Datum im Akkusativ: Heute haben wir den 4.(vierten) 5,(fiinften) 2023 ***Im Brief oder E-Mail: ~ Der (Nur so) @p» stempet Den 4. 5.2023 Die Briefmarke Der Absender / Die Absenderin Der Empfanger / Briefumschlag Die Empfangerin Datum im Dativ: (Ganz Spezifisch) Am 4.(vierten) 5.(fiinften) 2023 gibt es eine Konferenz in Italien. Am 7. (siebten) 11.(elften) habe ich Geburtstag. wdig, AWESGUTE ZIM Gebsititags — *Gobuntistag:ARBEITSBLATT 11-SIEZEN ODER DUZEN ‘Man spricht so mit Unbekannten, mit dem Chef oder mit der Chefin und mit alten Menschen. (Man spricht so mit der Familie, mit Bekannten, und mit Kindern oder jungen Leute. Wann sagt man das? Wie antwortet man dazu? Héren Sie und verbinden Sie die Lasungen. Achten Sie auf (U-unhéflich) und (H ~ héflich): DM cate 129: (0en gnzen Tape UH rr ms (Guten) Morgen! oder Hallo! Gute Nacht! (Wenn man schlafen geht./Wenn man ins Bett geht). Co eet Ergiinzen Sie die Sitze. Sie oder du? Siezen oder duzen?ARBEITSBLATT 12 - BEGRUSSUNGEN UND VERABSCHIEDUNGEN ANDERS SAGEN BH Deutschland Osterreich Die SchweizARBEITSBLATT 13 - ZAHLEN VON O BIS 100ARBEITSBLATT ... -... DACHLANDER BS & Deutschland Osterreich Die Schweiz Der Aussagesatz / die Aussagesatze: 1) Deutschland liegt in Europa. 2) Die Hauptstadt von Osterreich ist Wien. 3UBUNGEN - KONJUGATION: TRENNBARE UND UNTRENNBARE VERBEN. Konjugieren Sie die Verben. Ergiinzen Sie die Size. 1...ARBEITSBLATTARBEITSBLATTARBEITSBLATT Ubungsblatter: Haushalt. Teil 1 ZU HAUSE TATIGKEITEN DER HAUSHALT IM HAUSHALT Ich deche den Tisch wenn meine Mutter iicht zu Hause ist. # a pie At @decken deckt- deckte - hat gedeckt ® biigein ®@ ab-decken bgelt : bagelte - hat gebagelt deckt ab -deckte ab hat abgedeckt @'{ ‘Meine Mutter wischt meine Wasche nicht. leh mache es selber. waschen a weg: bringen ee ee bringt weg :brachte weg hat weggebracht 1 ‘Danach hinge ich sie ‘aut und warte Bis sie Dann lege ich de Wasche zusammen. © auf-hangen hhangt auf -hangte auf » hat autgehangt ® zusammen-legen legt zusammen - legte zusammen - hat zusammengelegt ‘machen ‘macht machte “hat gemachtARBEITSBLATT Ubungsblatter: Haushalt. Teil 2 . ZU HAUSE arf ich etwas anderes machen? Solls du niche das ‘Auto reparieren? ® staubsaugen staubsaugt- staubsaugte - hat gestaubsaugt ‘Aber du kannst kochen! reparieren @ kochen repariert - reparierte - hat repariert kocht- kochte - hat gekocht ‘Ende bin ich fertig mit dem Boden-Kehren, ®@ kehren kehrt - kehrte «hat gekehrt elm Tanzen wische ich immer ‘den Boden. mache mir Spas ‘ ab-waschen eee 2 @wischen wischt : wischte : hat gewischtARBEITSBLATT Ubungsblatter: Haushalt. Teil 3 ZU HAUSE ®@ ab-wischen ‘wischt ab - wisehte ab - hat abgewischt @ ab-stauben staubt ab - staubte ab - hat abgestaubt 1, ‘Montags und Freitags muss ich immer mit meinem ‘Hund spazieren. Sonst ist er traurig, und nervig. ‘in meiner WG, kautt Jeder jeden Monat ‘ein. Manchmat gehen wir zusammen zum, ‘Supermarkt. © spazieren ‘spaziert -spazierte «ist spaziert Ben Hund pinkctlich ‘ittern, tut gut fir seine Gesundheit. @ ein-kaufen kauft ein - kaufte ein - hat eingekauft ® fiittern fattert -fatterte - hat gefuttert quelle: Deutsche Konjugation etun husns/demmwkonjugieren de, tut tat - hat getanArbeitsblatt 1: Gute Manieren. (B1.1 - Lektion/Einheit 6) Suchen Sie die unbekannten Wérter auf https://www.leo.org Was versteht man unter diesen Begriffen? Versuchen Sie sie allen auf Deutsch zu erklaren. Benimmregein _héflich vs unhéflich —_—_—Hflichkeitsregein der Deutschen Verhattensweisen sich gut/schlecht anstellen (col. - Umgangssprache] - oder auch: verhatten Sich benehmen ‘Umgangsformen im Alttag Hier haben Sie eine Liste fiir gutes vs. schlechtes Benehmen/gute vs. schlechte Manieren. Schreiben Sie (G) fiir gute und (S) fiir schlechte, demanden warten lassen. ( Handeschittetn.( ) Mit vollem Mund sprechen.( ) Man soltte anderen Menschen nach Moglichkeit immer die Tir aufhatten.( ) Hilfe anbieten.( ) Eine Party fir mich selbst schmeifen.( ) Keinen Alkohol trinken, wenn man auf ein Bier eingeladen wurde.( ) Sich die Nase vor anderen Leuten putzen. Z.B. im Restaurant. ( ) Unpinktlich sein. ( ) Anfangen zu essen, wenn alle anderen seinen Teller auf dem Tisch noch nicht mal haben/bekommen haben. ( ) Kissen.( ) Junge Fraven Fraulein’ nennen.( ) Mit jemandem (ange und zu spat telefonieren.( ) Wenn du zu einem geselischaftlichen Aniass eingeladen wirst, bring bitte Blumen oder eine Flasche Sekt mit.( ) Beim Betreten eines Biros anklopfen.( ) Messer und Gabel auf dem Teller kreuzen.( ) Messer und Gabel auf der rechten Seite des Tellers parallel platzieren.( ) vemanden die Anika’ oder der Stephan‘ nennen.( )Arbeitsblatt 2: Gute Manieren. (B1.1 - Lektion/Einheit 6) Wie sind die Resultate der Umfrage? Ergiinzen Sie. ana | oe Wie viel Prozent der Menschen sind damit einverstanden? Wie viele sind dagegen oder dafiir. Manner Man solte Tischmanieren sind Die Personen solten sollten den sich fie sehr wichtig. nicht durch Frauen den Geschenke ‘Smartphones Vortritt, bedanken gestdrt werden. lassen, Was heifst Héflichkeit denn? sy Und was bedeutet ,héflich sein“? Definiere sie mit deinen eigenen Ideen, einfachen Sitzen oder mit Stichworten. Wie ist Ihrer Meinung nach? fg? Von der zweiten Ubung auf dem Arbeitsblatt 1, wahlen Sie ein paar Ideen und bewerten Sie sie, je nachdem, wie sie schiitzen, sie seien wichtig fiir Sie. Es ist immer wichtig /wichtiger --- Es geht --- Geht gar nicht! / Geht iiberhaupt nicht! i § Und jetzt ... Berichten Sie, was der Partner/die Partnerin damit gemeint ba. 8 So mein Partner/meine Partnerin, ist ihm ihr wichtig, dass ... IArbeitsblatt 3: Gute Manieren. (B1.1 - Lektion/Einheit 6) Schauen Sie sich das Bild an. Was verstehen Sie unter dem Begriff, »Nachbarschaftshilfe« denn? Gundelfingen Schauen Sie sich das Video der Lektion 6 an. Beantworte die Fragen. Die Worter unten helfen Ihnen, auf weiteren Ideen zu kommen. Was macht der Mann? ‘+ Wie hat der Mann erst angefangen? Wie hat er die Nachbarschaftshilfe begriindet? Welche Rolle spielt die Menschheit da? Sind die Menschen hilfsbei Welche Aktivititen oder schdne Aktionen machen diese Menschen bei der Nachbarschaftshilfe? Was bringt er den Menschen mit diesen Aktionen? Will/Machte er bald damit Schluss machen? Die Brauerei. Die Einkautshilfe. Feste Zeiten ‘Am Telefonapparat sein. Ansprechbar. Zur Kasse gehen. Der Ansprechpariner/Die Ein heraiches Verhiiltnis. ‘Ansprechparinerin. Miteinander. ‘Menschen zusammen bringen. Bei... rufen. Etwas griinden/begrinden. [Aut etwos (eine Idee) kommen. Jew Helfen b Dankbar sei Jemandem be Begleitung anbieten, ‘Aus dieser Erfahrung heraus mchte er...Arbeitsblatt 1: Konjunktionen. (B1.2 - Menschen) Ergiinzen Sie: wegen, deshalb, niimlich, darum, deswegen, aus diesem Grund, hat das Rennen gewwonnen, ster sehr gliclch, den Wagens wurde die Stra blockiert, Die Autobahn war gesperrt, sind wi 7u spit gekommen. Pepe hat Schulden, bbraueht er Hille Ich habe ales gotan, was ich Konnte, und hue ich keine Ree, leh habe vier Fremesprachen geet, __.Engisch, Franzsisch, Spanisch und Portugiesisch Ich habe mein Auto verkauft, ich habe . kein Geld mehr. Wie kann man es anders sagen? Verwenden Sie die Grammatik unten auf dem Bild und versuchen Sie die Satze umzuschreiben.Infoblatt B1.2 - Lektion 13 - Menschen - ,Grund” — ,,Folge” Kausalsatze antworten auf die Frage: warum? Beispiel: Hauptsatz — Nebensatz Ich gehe heute nicht zur Arbeit, weil ich miide bin. Nebensatz — Hauptsatz Weil ich miide bin, gehe ich heute nicht zur Arbeit. Varianten: da, denn. Ich gehe heute nicht zur Arbeit, da ich mide bin. Ein weiteres Beispiel: Da es vor dem groBen Hund Angst hat, weint das kleine Madchen. Ich gehe heute nicht zur Arbeit, denn ich bin mide. Hauptsatz (Variante): namlich Ich gehe heute nicht zur Arbeit, ich bin ndmlich krank. Namlich =3. Position im Satz. Wegen ist eine Praposition mit Genitiv Der prapositionale Ausdruck wird nie durch ein Komma getrennt. Wegen des schlechten Wetters gehe ich heute nicht zur Arbeit. Ich gehe heute nicht zur Arbeit wegen des schlechten Wetters. Aufgrund ist eine Praposition mit Genitiv Aufgrund seines schlechten Verhaltens wurde der Mitarbeiter entlassen. KONJUNKTIONEN: DENN, WEIL, DA. PRAPOSITIONALE AUSDRUCKE: AUF GRUND/AUF GRUND, WEGEN. KAUSAL ADVERBIEN: DESHALB, DARUM, DAHER, NAMLICH, DESWEGEN Der prépositionate Ausdruck ,wegen”, wird nie durch ein Komma getrennt. Aufgrund” steht normaterweise am Anfang des Satzes. Hinweis: Beide Schreibweisen sind richtig: aufgrund, auf Grund.Infoblatt B1.2 - Lektion 14 - Menschen - Partizip | 6 Im Prasens: (2 Aktionen gleichzeitig). Initves Verb +d ~Partizip Beispiae: ‘Der Hund geht in den Park und bell. Der Hund geht bellend in den Park. Man dekliniert das Verb nicht, weil es nicht vor dem Substantiv steht, Vv Antiel + Partiip + deklniorendes Adjktv + Substantiv Beispile Der belonde Hund get inden Park, Fin bellander Hut got ncn Park, Bellender Hund verbindert Einbruch. Man dekliniert das Verb als Adjektiv. Vv ‘Das Verh sein wind seiend, Moda wrhon werden nicht so hiutg so verwendet, In Redewendungen wie: sist deingend oder 4st spannenc, bat man keine atributive Funktion. a e Im Prateritum: (Resultat, oder Vergangenheit). Die Arbeit ist gemacht, ~ Resultat Die Ta ist edt fnet.-Resulat. Vv Aotisl» Patizip I+ deblniocontes Aajlty + Substanty Die gamachte Arbeit Die geitfnete Tar Man denier das Ver, well es vor dem Suibstanty ste. ie Dektination wird genauso wie bei den Adjltiven verwendet. rio droge sn apin cee sono aati sgte gnome Josine saamqwcin sucgee esngnse ‘is samerqeim sages gnaraene elec bw ma een emo satan cy ngcen rn ner ma oe ad ( Ste Seige rc ae See, | Se