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Audio
Audio ist eine Mglichkeit der Reprsentation von Lerninhalten. Es ist dabei nur ein Medium von vielen. Lerninhalte lassen sich auch mit Hilfe von linearen Texten, Hypertexten, Bildern, Diagrammen, Animationen, Videos, Simulationen oder Lernspielen reprsentieren. (Unterstrichene Wrter bitte auf jeweilige Wikibegriffe verlinken!) Das Anhren von Audio-Dateien ist also nur eine Mglichkeit zu lernen. Vor allem der auditive Lerntyp (bitte auf Wikibegriff Lerntypen verlinken) kann gehrte Informationen gut aufnehmen, sich behalten und spter wiedergeben. Audio-Dateien knnen Lernkassetten, Gesprche, Vortrge, Musik, etc. sein. Besonders beliebt ist in diesem Bereich die Verwendung von Podcasts. Auch Lernen mit dem MP3-Player ist populr, vor allem fr das Lernen von Sprachen wird dies oft angewendet. [1]
Ein Nachteil von dem alleinigen Lernen durch Audio-Dateien ist das fehlende Feedback. Es ist lediglich mglich eigene schriftliche und mndliche uerungen mit mglicherweise vorhandenen Musterlsungen zu vergleichen. Ein automatisiertes und fehleranalytisches Feedback ist nicht gegeben. Auch lsst sich nicht alles einfach erklren. Bilder und Grafiken machen Sachverhalte oft besser deutlich. Daher eignen sich Audio-Dateien weniger als alleinige Form des Lernens, sondern vielmehr als eine Ergnzung zu anderen Lernformen (wie beispielsweise Lernbcher). [2] Zustzlich knnen didaktisch unmotiviert eingesetzte Tondokumente den Lernenden eher von der eigentlichen Information ablenken. Die Erstellung von hochwertigen Audiomaterialien - auch mit geeigneter Software- ist zudem zeit- und kostenintensiv. Sie sollten also berlegen, ob sich diese Form der Wissenaufbereitung fr Ihre Lehrsituation eignet. Wenn Sie Audiodokumente in Online-Umgebungen einsetzen wollen, knnen lange Download-Zeiten zu Problemen fhren. [7]
4.
Beim Einsatz von multimodalen Lernangeboten sollte man die oben genannten Befunde beachten, die zeigen, dass die Sinne und der Arbeitsspeicher anfllig fr berlastung und Interferenzen sind. Deshalb sollte man die Darbietung auf unterschiedliche Sinnesmodalitten verteilen und konsequenter die auditive Modalitt verwenden. Gesprochene Sprache ist einprgsamer, weckt Aufmerksamkeit und wirkt wegen Stimme, Ausdruck etc. auch persnlicher als gedruckte Sprache. Audio sollte vor allem dann verwendet werden, wenn die visuelle Modalitt stark beansprucht wird. Es ist entlastend, wenn die Erluterung von komplexen Bildern oder Bildfolgen nicht ebenfalls visuell, sondern auditiv prsentiert wird. Die Lernenden mssen dann nicht mit dem Blick hin und her springen. Zustzlich kann der auditiv wahrgenommene Text die Blickbewegung bei der Bildbetrachtung lenken und somit auch zu einer lngeren Betrachtung des Bilds fhren. Zu beachten ist allerdings, dass auditive Texte von den Lernenden erhebliche Konzentration verlangen. Mehr als 120 150 Worte pro Minute sollten nicht berschritten werden. [4]
Auslandsrundfunk Deutschlands. Sie haben sich zum Ziel gesetzt den Dialog zwischen den Kulturen zu frdern und setzten sich fr Vlkerverstndigung und Toleranz ein. Im Media Center (http://mediacenter.dw-world.de/english/audio/) kann man sich in verschiedenen Bereichen weiter bilden: Deutsch lernen, Kultur, Nachrichten, Politik, Sport, Wirtschaft, Wissenschaft und Geschichte. Dies ist sogar sowohl auf Deutsch als auch auf Englisch und Arabisch mglich. Zustzlich werden auch Videos und Bilder bereitgestellt. Die Seite an sich ist sogar auf 30 unterschiedliche Sprachen einstellbar. [5]
6. Quellen
[1] Checkpoint e-Learning http://www.checkpoint-elearning.de/article/2185.html [2] Englisch-lernen-online http://englisch-lernen-online.net/hoeren/englisch-lernen-mitaudio-kursen/#more-625 [3] Weiterbildung @ suite101 http://jessika-mueller.suite101.de/lernstrategien-fuerauditive-lerntypen-a79740
[4] Online Lernen Handbuch fr Wissenschaft und Praxis 2. Auflage, Seite 78/79 und 82/82 [5] Deutsche Welle http://www.dw-world.de/ [6] Mikrofon im Piktogramm E-Learning-Audio: http://skstarkiller.deviantart.com/art/Microphone13576459?q=boost%3Apopular%20microphone&qo=15
[7]
Zustzliche Verlinkungen:
y y y Bild von Mdchen mit Kopfhrern verlinken auf http://www.wunderbarimages.com/data/picture/detail/594.jpg Bild Ohr mit http://elpe1.files.wordpress.com/2008/05/imageso.jpg verlinken Bild rot/schwarze Mnnchen http://www.rapid-
elearning.ch/WindowsLiveWriter/image.png