Mission Statement Die Grndung des Institutes fr Designforschung an der Zrcher Hochschule der Knste ist zunchst mit

dem Ziel verbunden, die Beobachtungen der Disziplin auszuweiten und dabei die Bedingungen kontinuierlich zu beschreiben, denen sie unterworfen ist. [Dieser Satz ist etwas unklaar. Was ist hier mit Beobachtungen von Design gemeint? Beobachtet "Design" oder gestaltet "Design"?] Design hat in den vergangenen 5 Jahrzehnten eine beispiellose Erfolgsgeschichte geschrieben und der Zugriff auf die Kompetenzen des Design ist nicht nur in der produzierenden Industrie hoch, auch auf anderen Feldern profitiert man von der methodisch fundierten Unkonventionalitt des Faches (Design Thinking). Dennoch steht die Disziplin selbst vor Herausforderungen in einem dynamischen Umfeld und vor dem Hintergrund laufender gesellschaftlicher Wertedebatten. Wie kann das Design tragfhige Ideen zwischen Neuheit und Nachhaltigkeit positionieren, wie sollen wir unsere Lebenswelt zwischen Naturbezug und technischem Forschritt justieren oder lokale Gestaltungstraditionen mit globalen Konsum- und Produktionsmustern vereinbaren? Im Kontext des selbst gestellten Forschungsanspruches geht es schliesslich um die Frage, wie die Disziplin den zunehmenden Wissenschaftsanspruch [in erster Linie geht es ja um einen Forschungsanspruch, in wiefern Design auch einen Wissenschaftsanspruch hat ist noch vllig unklaar und auch Fragwrdig, jedenfalls im englischen Verstndnis von Wissenschaft] und eine auf individueller Erfahrung basierende Handwerksmentalitt produktiv zusammenfhren kann. Diese Widersprchlichkeit der Verhltnisse mssen wir in unseren Forschungsfragen thematisieren und wir mssen hier Antworten geben. Die Ausweitung der Beobachtungen, die spezifische Problematisierung alltagspraktischer wie wissenschaftlich gewonnener Erkenntniss verbunden mit praktischexperimentellem Handeln ist das Vorgehen, an dessen Ende wir die berkommenen Selbst- und Fremdfestlegungen der Disziplin transzendieren.

In abduktiven Forschungsprozessen orientiert sich unsere Erkenntnislogik weder an den theoretischen Konzepten von Induktion oder Deduktion, [diese Beschreibungen knnten ein bisschen zu "akademisch" wirken] noch an jenen der disziplinren, inter- oder transdisziplinren Forschung. Vielmehr betrachten wir die Zusammenhnge aus der Perspektive der Menschen, die letztlich die Qualitten der von uns gestalteten Produkte, Dienste und Services im Alltag beurteilen und bewerten. Im Forschungskontext wird das gestaltete Artefakt oder Objekt zu einem Untersuchungsinstrument, mit dem wir die komplexen Zusammenhnge zwischen den Bedingungen, dem Verlauf und der Wirkungen von Prozessen untersuchen und in unsere fachlichen berlegungen fortlaufend integrieren. Um zu gewhrleisten, dass unsere Forschungsfragen den Geltungsbereich der Antworten enthalten, systematisieren wir uns Vorgehen und unsere Methoden, wir dokumentieren unsere Arbeit sowie ihre Ergebnisse und stellen sie in den Fachffentlichkeiten und der Gesellschaft zur Debatte. Designforschung ist damit eine neue Mentalitt im Design, ein neuer Weg. Nur wenn aber es gelingt, die Unterscheidung zwischen Design und Designforschung [woher kommt denn Designforschung wenn nicht aus dem Design? Vielleicht eher: "unter welchen Bedingunegn Design als Forschung verstanden werden kann"] in begrndeter Form herauszuarbeiten, knnen wir die Ansprche rechtfertigen, die die Disziplin [s.o. die Disziplin ist "Design" und nicht "Designforschung"] mit ihrem klaren Bezug auf einen allgemeinen Forschungsbegriff artikuliert. Nur auf diesem Wege fhrt die eigenmchtige Erweiterung der Disziplin auch zu einer anerkannten Ausweitung ihres Geltungsbereiches.