BLI 2.

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¿Qué pasa?
26.05.2015 Sandra Schellhorn - Prozessbegleiterin Region 3 2
• Dokumente/ documentos
• Qualitätsstatusbericht und SEB/
• Schulrundgang (optional)/ conocer el colegio
• Ratingkonferenz/ instrumento de encuesta
• Interviews/ entrevistas
• Unterrichtseinsichtnahmen/ hospitaciones

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 documentos
Nr. Allgemeine Dokumente* Bemerkungen
Documentos generales* Observaciones
1. Qualitätsstatusbericht Z Incl. Selbsteinschätzungsbogen
Documentación de calidad E Incl. Informe de auto-evaluación
2. Leitbild Z
Misión / Visión/ E
3. Schulprogramm Z Einschließlich der Entwicklungs-
schwerpunkte im Rahmen des
Fördervertrages
Programa escolar E Incluyendo los puntos esenciales
del desarrollo escolar en el
contexto del contrato de apoyo.
4. Organigramm / Z
Geschäftsverteilungsplan
Organigrama / Distribución de labores E

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5. Konferenzprotokolle
Actas de las conferencias
6. Protokolle von Fachschaftssitzungen
Actas de las conferencias de las áreas
7. Personalentwicklungskonzept
Concepto de desarrollo del personal
8. Konzept zur Förderung der deutschen
Sprache
Fomento del idioma alemán
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Z Der letzten 3 Schuljahre, GLK,
Vorstand,Schulleitung,
Steuergruppe
E De los 3 aṅos lectivos pasados,
Asamblea general, Junta directiva,
Dirección, Grupo PQM
V Für die letzten 3 Schuljahre und
nur für deutschsprachige Fächer
De los 3 aṅos lectivos pasados y
P solamente para las asignaturas
dictadas en alemán
Z Incl. Mitarbeitergespräche und
Zielvereinbarungen
E Incl. entrevista personal y
acuerdos
Z Bei Begegnungsschulen / GIB-
Schulen
E En caso de que sea un Colegio de
encuentro bicultural / Colegios
GIB
Region 3 5
 9. Konzept zu Studien- und Z Insbesondere zur Stärkung des
Berufsorientierung Studienstandortes Deutschland

Concepto de orientación profesional y E Especialmente para reforzar

estudio
10. Kontakte mit nationalen und
internationalen Partnern
Contactos con instituciones nacionales e P
internacionales
11. Dokumentation der Öffentlichkeitsarbeit V
Alemania como país de estudios
V Aspekte zur Studien- und
Berufsorientierung werden unter
Ziffer 9 aufgeführt.
Los aspectos de la orientación
profesional son anotados en la
cifra 9

Documentación de las relaciones P

públicas

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 Curriculare Absicherung der Kompetenzorientierung
Aseguramiento curricular de la orientación a competencias
12. Schulcurriculum Z
Currículo escolar E

13. Methoden- und Medienkonzept Z

Conceptos de la aplicación de métodos y E
de los medios

14. Konzept zur Förderung von Schülern V Einschließlich Konzept zur

Integration neu aufgenommener
Schüler
Concepto de apoyo para los alumnos P Incluyendo el concepto para la
integración de nuevos alumnos
15. Fortbildungskonzept und - V
dokumentation
Concepto de capacitaciones y P
documentación de las capacitaciones

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 perfil de calidad

Merkmal 21P GIB

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 programa BLI (ejemplo)
llegan el Sabado
Domingo
• 14.00 – 16.00 Uhr reunion de los inspectores
• 16.00 – 17.00 Uhr Ggf. Schulrundgang– conocer el colegio y la oficina de los inspectores
• 18.00 – 19.00 Uhr charla sobre la organisacion con (erweiterten) Schulleitung (60 Minuten)
Lunes
• saludan los profesores
• hospitatciones
• 16.00 – 16.45 Uhr Interview mit dem Schulleiter entrevista con la rectora
• 16.45 – 17.30 Uhr entrevista con la erweiterten Schulleitung
• 18.00 Uhr información previa para la comunidad del colegio 60 min
Dienstag
• hospitationes
• 14.30 – 15.30 Uhr entrevista con los alumnos 60 min
• 18.00 – 19.00 Uhr entrevista con miembros (Vertretern) Schulvorstand 60 min
• 19.30 – 20.30 Uhr entrevista con miembros (Vertretern) de los padres 60 min

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Miercoles
• hospitaciones
• 14.30 – 15.30 Uhr entrevista con la Verwaltungsleitung (60 Minuten)
• 16.00 – 17.30 Uhr Rating-Konferenz (90 Minuten)
Jueves Nach Bedarf Nachfragen an den Schulleiter / Klärungsgespräch
Viernes
• 10.00 – 11.30 Uhr retroalimentación al rectorado (90 Minuten)
• 12.00 – 13.00 Uhr retroalimentación al Vorstand (ggf. gemeinsam mit
Schulleitung)
• 14.00 – 16.00 Uhr retroalimentación a los profesores (120 Minuten)
• 17.00 – 18.00 Uhr retroalimentación a la comunidad del colegio 60 min
• Samstag Rückreise

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