Endspurt der Dinosaurier

Den einen lenkte sein Skateboard ab, der andere lebte lieber
seine Ideale, die Kommilitonin bekam Kinder: Die Ära der
Langzeitstudenten mit kurvenreichen Lebensläufen geht zu
Ende – die neue Uni-Welt verlangt Effizienz und Tempo.
 Am Tag, an dem sich Gerhard Holm auf den Weg zu seiner Erstsemester-
Vorlesung machte, wurde John Lennon erschossen. Es war im Dezember
1980, Holm hatte gerade sein Magisterstudium an der Uni Münster begonnen.
Heute verdient er sein Geld als Musiker, das Studium hat er nie beendet. Als
er abbrach, 2004, hatte er fast ein Vierteljahrhundert an der Uni verbracht. Er
zählte mehr Semester als Lebensjahre: 48.
Je mehr Bachelor-Studierende an Deutschlands Unis ihren Abschluss machen,
desto exotischer werden Langzeitstudenten wie Holm. In einer Welt, in der
das Studium nach drei Jahren enden soll und die Note entscheidet, wer wei-
terstudieren darf, werden sie zu einer aussterbenden Spezies.
Knapp 40 000 Männer und Frauen sind in Deutschland seit 20 Semestern
oder länger an einer Universität eingeschrieben – das sind etwa drei Prozent
aller Studenten. Weil die alten Magister- und Diplomstudiengänge auslaufen,
müssen nun auch die Dinosaurier zum Ende kommen, viele bis spätestens
2012.
Einige Unis bieten deshalb neuerdings sogenannte Endspurt-Programme an.
Sie sollen Dauerstudierenden den Weg zum Abschluss erleichtern – eine Art
Gehhilfe für die letzten Meter.
Die Nachfrage ist groß: Für ihre Sprechstunde gebe es mittlerweile Wartezeiten,
sagt Amrit Malhotra, Endspurt-Betreuerin an der Uni Münster. Sie erstellt
mit den verbliebenen Magister- und Diplomanwärtern persönliche Zeitpläne,
gibt Motivationstrainings und Gruppensitzungen. Die Studenten, die ihr ge-
genübersitzen, sind oft älter als die 29-jährige Sozialpädagogin selbst.
»Die meisten, die zu mir kommen, haben nebenbei zu viel gearbeitet«, sagt
Malhotra. Nebenjobs sind die größte Hürde auf dem Weg zum Abschluss.
Von den gut zwei Dritteln aller Studenten, die neben dem Studium jobben,
arbeitet die Hälfte mehr als einen vollen Tag pro Woche. Ein Pensum, das
Wissenschaftler der Arbeitsgruppe Hochschulforschung an der Uni Konstanz
für problematisch halten: Bereits acht Stunden pro
Semesterwoche könnten das Studium verzögern.
66 ½ Jahre versammelte Der Marburger Student Mikheil Peradze kommt
Studienerfahrung: Heike auf mehr als 50 Stunden Arbeit plus Studium pro
Bathke (mit Söhnen),
Woche. Peradze ist Georgier und zog 2003 von Tif-
Mikheil Peradze, Christi-
an Keil; es fehlen Ger-
lis nach Deutschland, er wollte hier Politologie stu-
hard Holm und Niko Dörr dieren. Mittlerweile ist er im 16. Semester und hat
noch immer keinen Abschluss. Peradze bekommt
kein Bafög, kein Stipendium, kein Geld von den
Eltern. Um sich sein Studentenleben zu finanzieren, hangelt er sich von einem
Job zum nächsten. Für Referate, Hausarbeiten und Prüfungen bleibt wenig
Zeit. Seine Dozenten registrieren nur, dass er oft schlechte Noten schreibt.
Dass nicht Faulheit, sondern Zeitnot dahintersteckt, sehen sie nicht.
Der schlechte Ruf der Bummel- und Scheinstudenten, die eingeschrieben
sind, um ein Semesterticket und günstige Versicherungstarife abzugreifen,
färbe auf ihn ab, klagt Peradze. Und auf viele andere Kommilitonen, die länger
für ihr Studium brauchen als der Durchschnitt.
So wie Heike Bathke, die 25 Semester Biologie studiert hat und sich zwischen
Hörsaal und Labor um ihre Kinder kümmerte, alleinerziehend. So wie der
Musikwissenschaftsstudent Niko Dörr, der aus Interesse am Fach Seminare
besucht, für die er keine Scheine bekommt, und damit wirkt wie das Relikt
eines längst vergessenen Bildungsideals.
So wie der Skateboarder Christian Keil, der neben dem Studium fast täglich
trainiert und lange Zeit Sport-Camps für Kinder organisiert hat. Er begann
sein Magisterstudium 1998 – in dem Jahr, in dem Gerhard Schröder Bundes-
kanzler wurde und Bill Clintons Affäre mit Monica Lewinsky aufflog. Dass
MARKUS MILDE
Keil bis heute keinen Abschluss hat, bereut er nicht. »Ich finde es wichtig,
auch außerhalb des Hörsaals für eine Sache zu brennen, seinen Horizont zu
erweitern.«
UniSPIEGEL 3/2011
Während vor allem Unternehmensberater und Anwalts-
kanzleien in ihren Stellenanzeigen ein zügig absolviertes
Studium fordern, plädieren andere für den Müßiggang.
»Ich bin dafür, ein paar Jahre des Lebens nicht unter den
üblichen Maßstäben einer leistungsorientierten Verwer-
tungsgesellschaft zu betrachten«, sagt Philipp Köster, Chef-
redakteur der Fußballzeitschrift »11Freunde« und einer
der erfolgreichsten jungen Magazingründer Deutschlands.
»Ich habe jahrelang nur ›Simpsons‹ geguckt. Das hat mei-
nen popkulturellen Kosmos erweitert.«
Prinzipiell sei ein längeres Studium in den meisten Bran-
chen kein Problem, sagt Frauke Narjes vom Career Cen-
ter der Uni Hamburg. Vom Credo des schnellen Durch-
studierens hätten sich viele Unternehmen verabschiedet
– solange es für die hohe Semesterzahl gute Gründe
gibt. »Manche Berufswege verlaufen halt im Zickzack,
und das ist auch in Ordnung so«, findet Narjes.
Weil Langzeitstudenten Bund und Länder Geld kosten
und Deutschlands Absolventen noch immer zu den äl-
testen in Europa zählen, soll die Bologna-Reform das
Studium raffen: durch straffere Lehrpläne, strengere
Prüfungen, kürzere Regelstudienzeiten. Doch ob Ba-
chelor- und Masterstudiengänge tatsächlich kürzere
Studienzeiten bringen, ist ungewiss.
»Auch bei Bachelorstudierenden zeichnen sich Verzö-
gerungen gegenüber der geplanten Studiendauer ab«,
warnten unlängst Konstanzer Hochschulforscher. Weil
Seminare und Vorlesungen oft ausfallen oder zeitgleich
angeboten werden, verlängert sich ein modularisiertes
Studium gern mal um mehrere Semester. Rund die Hälf-
te aller Studenten beenden ihr Studium später als ge-
plant. Würden sich die Veranstaltungen an den Unis
nicht mehr überschneiden, sänke diese Quote auf knapp
30 Prozent, schätzen die Wissenschaftler aus Konstanz.
Doch viele Hürden, die auch motivierte Studenten
bremsen, bleiben bestehen. Auch Bachelor- und Mas-
teranwärter bekommen Kinder, müssen Angehörige
pflegen und arbeiten, um ihr Studium zu finanzieren.
Ein Stipendium bekommen nur rund drei Prozent aller
Studenten in Deutschland.
Die Oldenburger Biologiestudentin Heike Bathke hatte
Glück: Sie konnte dank eines Stipendiums im vergan-
genen Jahr ihre Diplomarbeit beenden und bereitet sich
nun – zwischen Job und Mutterpflichten – auf die letz-
ten mündlichen Prüfungen vor. Mikheil Peradze steckt
nach 16 Semestern Politikstudium in den letzten Zügen
seiner Abschlussprüfung und bewirbt sich um einen
Masterplatz. Sein Marburger Kommilitone Niko Dörr
hat sich vorgenommen, spätestens im kommenden Jahr
sein Musikwissenschaftsstudium zu beenden. Und
Christian Keil aus Münster prüft, für welche Seminare
ihm noch Scheine fehlen.
An seiner Uni treffen sich jetzt jede Woche Langzeit-
studenten, die sich im Endspurt-Programm von Amrit
Malhotra kennengelernt haben. Gemeinsam pauken
sie für eine Zukunft außerhalb der Uni.
NORA GANTENBRINK, CATERINA LOBENSTEIN
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Endspurt der Dinosaurier

Heike Bathke, 36
25 Semester Biologie, Uni Oldenburg
»Als mein ältester Sohn geboren wurde, war ich im
achten Semester und fast scheinfrei. Er war ein
Wunschkind, genau wie der zweite, der anderthalb
Jahre später kam. Ich wusste immer, dass ich Kinder
haben will, und ich wollte nach dem Diplom in
der Wissenschaft arbeiten.
Heike Bathke mit ihren zwei Söhnen
die Kinder werden. Im Gegenteil. Als sie noch im Kindergarten waren, habe
ich mit befreundeten Eltern manchmal nachmittags abwechselnd auf sie auf-
gepasst. Heute muss ich den Ansprüchen gerecht werden, die die Schule an
Eltern stellt. Auch das kostet Zeit, die mir zum Studieren fehlt.
Im vergangenen Jahr habe ich in der Biochemie meine Abschlussarbeit ge-
schrieben, über ein Enzym aus der Netzhaut von Zebrafischen. Eine experi-
mentelle Arbeit, für die ich jede freie Minute im Labor stand. Ich habe ein Sti-
pendium dafür bekommen, anders hätte ich diese Zeit nicht finanzieren kön-
nen. Zwei Prüfungen stehen jetzt noch an. Dann bin ich fertig. Dass ich
meinen Abschluss mache, daran habe ich nie gezweifelt.«

Christian Keil, 33
26 Semester Kulturanthropologie, Sportwissenschaften
und Philosophie, Uni Münster
»Mein Skateboard hat mindestens 18 Semester Studienzeit auf dem Gewissen.
Es gab Zeiten, da bin ich aufgestanden und dann skaten gegangen, bis es
dunkel wurde. Abends dann nach Hause, Skate-Videos schauen oder mit Kol-
legen über die Tricks des Tages fachsimpeln. Und am nächsten Morgen dann
die Repeat-Taste drücken: aufste-
hen, skaten, Après-Skate, schlafen
gehen.
Mit dem Studium habe ich 1998
angefangen, erst Pädagogik in
Mainz, später bin ich dann meiner
großen Liebe nach Münster gefolgt.
Ich war damals Anfang 20, und zur
selben Zeit kamen die ersten Spon-
soren auf mich zu. Für eine Profi-
karriere war ich da aber schon zu
alt und irgendwie auch zu vernünf-
tig. Trotzdem habe ich viel Zeit in
meine Leidenschaft investiert.
Ich habe auf viele Arten versucht,
mir neben dem Studium eine Exis-
tenz als Skateboarder aufzubauen,
TRISTAN VANKANN

weil ich jede Chance nutzen wollte.

Darum habe ich Skate-Camps und
Touren geleitet, Unterricht gege-
ben, für Skate-Magazine geschrie-
Nach vier Jahren Hörsaalpause waren meine beiden ben und Skate-Parks entworfen.
Söhne alt genug für den Kindergarten, und ich war Diese Zeit fehlte dann natürlich bei
bereit für den Wiedereinstieg. Fachlich habe ich Hausarbeiten und Seminaren, ob-
mich schnell wieder zurechtgefunden, das Diplom wohl ich fast jedes Semester mit
rückte in erreichbare Nähe. Doch 2005 trennten voller Motivation angefangen habe.
mein Mann und ich uns. Die Zeit danach forderte Wenn man mich heute fragt, ob ich
mich als Mutter noch mehr als sonst. Also wieder: es bereue, so lange studiert zu ha-
Familie statt Labor. Zur selben Zeit lief mein Bafög ben, dann sage ich nein.
aus, seitdem arbeite ich auf einer halben Stelle als Ein guter Abschluss bedeutet noch
Sozialberaterin im Asta. Das Einkommen reicht lange keinen guten Job, und vor al-
gerade so zum Leben. Trotzdem mache ich diesen lem verheißen auch der gute Job
Job gern, weil er sehr flexibel ist. und das gute Einkommen nicht un-
Von meinen Dozenten und Kommilitonen fühle bedingt Glück und Zufriedenheit
CARSTEN BEHLER

ich mich akzeptiert, auch wenn ich mich dem Stu- – Werte, die mir für mein Leben
dium nicht voll widmen kann. Trotzdem spüre ich wichtiger sind als Haus und Auto.
oft, dass ihre Lebenswirklichkeit eine ganz andere Mein Studium will ich jetzt auf je-
ist als meine. Leider wird es nicht leichter, je älter den Fall beenden.« Christian Keil

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B L U C I N E M A T H E K Endspurt der Dinosaurier

20 EXKLUSIVE
B LU - R AY S FÜR DAS
Gerhard Holm, 49 (möchte
seinen richtigen Namen nicht im
Uni-SPIEGEL stehen haben)
HD-KINOERLEBNIS 48 Semester Germanistik und
Musik (abgebrochen),
ZU HAUSE! Uni Münster
»Ich war schon als 16-Jähriger politisch
A U S G E WÄ H LT U N D
PRÄSENTIERT VON
aktiv, was ich dann in der Uni-Zeit weiter
verfolgt habe. Beim Anti-AKW-Theater,
bei Hausbesetzungen oder Demos. Die
Freiheiten, die ich plötzlich im Studium
hatte, habe ich von Anfang an genossen.
Wahrscheinlich zu sehr. Statt zu studie-
ren, habe ich protestiert oder in einer
Punkrockband gespielt. Mein Grundstu-
dium habe ich noch abgeschlossen. Aber
danach war ich nur noch selten in der

BERT BOSTELMANN / BILDFOLIO

Universität.
Meine Eltern kamen aus bäuerlichen Ver-
hältnissen, wir waren fünf Kinder zu Hau-
se. Es bedeutete ihnen sehr viel, dass ich
studiere. Ich glaube, deshalb habe ich
mich so lange nicht getraut abzubrechen. Niko Dörr
Dabei war mir schon früh klar, dass ich
nie verbeamteter Lehrer werden würde.
Ich war gegen das politische System und Niko Dörr, 29
wollte nicht Teil davon werden. Auch den 18 Semester Musikwissenschaft
konservativen Schulunterricht sah ich kri- und Ethnologie, Uni Marburg
tisch. Von heute aus betrachtet war das »Es passiert immer wieder. Ich sitze im
natürlich pubertär. Das war so eine kon- Seminar, sage etwas, und die jüngeren
traproduktive Trotzeinstellung unter dem Kommilitonen verdrehen die Augen.
Tarnmantel des politischen Aktivismus. Dann weiß ich schon: Ich bin mal wieder
Ich bin dann irgendwann gar nicht mehr der Klugscheißer. Meistens halte ich mich
zur Uni gegangen und einfach jahrelang ja zurück, und es ist logisch, dass ich oft
eingeschrieben geblieben, um noch wei- einen besseren Überblick habe als die
ter günstiger versichert zu bleiben. Ar- Jüngeren: Ich studiere jetzt seit 18 Semes-
beitslos wollte ich mich nicht melden, tern Musikwissenschaft. Am Tag höre ich
auch kein Arbeitslosengeld beziehen. rund drei Stunden Musik, die Bibliothek
Meine Unabhängigkeit vom Arbeitsamt kenne ich fast auswendig.
war mir wichtig. Ich fing an, Einzelschü- Effektiv bin ich dabei ganz sicher nicht.
ler zu unterrichten. An der Uni kannte Jedes Semester halte ich ein bis zwei Re-
ich irgendwann keinen mehr. Dazu kam, ferate in Seminaren, für die ich keinen
dass ich die Langzeitgebühren mit mei- Schein brauche – einfach, weil mich die
nem Einkommen nicht mehr stemmen Themen interessieren. Ich sitze bei den
konnte. Daher dann, 2004, die Exmatri- Physikern in Vorlesungen über Akustik
kulation. und Schall, in Philosophie- und Ge-
Natürlich frage ich mich manchmal, ob schichtsseminaren. Ich will ja nicht nur
UVP 14,99 ich alles richtig gemacht habe. Jetzt ist klar, die Musik verstehen, sondern auch die
EURO dass ein Studium für mich nicht der rich- Welt drumherum. Wenn ich zum Bei-
tige Weg war, aber die Uni-Zeit hat mir spiel in der Oper sitze, und der Handlung
trotzdem was gebracht. Zum Beispiel Le- liegt ein griechisches Drama zugrunde,
benserfahrung und eine kritische Sicht auf dann will ich etwas über antike Dramen-
die Welt. Dass ich nicht in einen Hörsaal theorie wissen.
gehöre, habe ich einfach zu spät eingese- Drei Jahre war ich in der Fachschaft,
JETZT IM HANDEL und im hen. Heute verdiene ich als Künstler zwar habe die Einführungswochen und die
auch nicht mehr als ein Hartz-IV-Emp- Institutskonzerte mitorganisiert. Weil die
fänger, aber dafür fühle ich mich frei.« Erstsemester manchmal noch nicht No-
www.spiegel.de/shop
12 UniSPIEGEL 3/2011
www.arthaus.de/Blu_Cinemathek
ten lesen können, habe ich Tutorien an-
geboten, um es ihnen beizubringen – un-
bezahlt.
Die meiste Zeit meines Studiums habe
ich nebenher gearbeitet. Ungefähr drei-
mal die Woche kümmere ich mich um
meinen kranken Großvater. Ich kaufe für
ihn ein, mache die Gartenarbeit, besorge
ihm neue Sauerstoffflaschen.
In dem Dorf, in dem ich wohne, leite ich
einen Laienchor und schreibe an der
Dorfchronik mit. Nur für die Uni zu le-
ben und nebenher nichts anderes zu tun
würde mich unglücklich machen. Ich fin-
de es in Ordnung, dass ich so lange an
der Uni war. Alles in drei Jahren durch-
zupeitschen, das kann ich mir nicht vor-
stellen.
Manchmal frustriert es mich, wie ober-
flächlich Bachelorstudenten an ihrem
Fach vorbeistreifen – gezwungenerma-
ßen. Aber auch ich muss bald mal fertig
werden. Danach kommt hoffentlich eine
Mikheil Peradze
BERT BOSTELMANN / BILDFOLIO
UniSPIEGEL 3/2011
Promotion. Vielleicht über den Schlager
Die
Geschichte
in der DDR und dessen politische Bedeu-
tung. Dazu wurde bislang kaum ge-
forscht.«
Mikheil Peradze, 27
16 Semester
des Islam
Politikwissenschaft,
Uni Marburg
»Ein Abitur mit einem Durchschnitt von
1,0, ein dritter Platz beim Aufnahme-
verfahren der staatlichen Universität,
eine ausgezeichnete Zwischenprüfung.
Das hört sich gut an, nur: Es interessiert
niemanden. Zumindest nicht hier in
Deutschland. Denn das Gymnasium und
die Universität, an denen ich diese
Prüfungen absolviert habe, liegen in
Georgien, wo ich geboren bin.
2003 bin ich von Tiflis nach Marburg ge-
zogen, um Politik zu studieren – meine
Heimatuni war so schlecht ausgestattet.
Die meisten Bücher dort stammten noch
aus der Sowjetunion. Hier in Deutsch-
land bekomme ich kein Geld von meinen
Eltern, kein Bafög, kein Stipendium.
Manchmal habe ich vier Jobs gleichzeitig.
Ich habe in Restaurantküchen gejobbt,
als Kellner und nachts als Türsteher. Tags-
über arbeite ich für ein Marktforschungs-
unternehmen.
Weil ich so viel jobben muss, blieb von Gebunden | 288 Seiten mit Abb.
Anfang an kaum Zeit zum Lernen. € 19,99 [D] | ISBN 978-3-421-04520-1
Pflichtseminare kann ich oft nicht besu-
$XFK�DOV�H%RRN�HUKlOWOLFK�
chen, weil die Arbeit mir in die Quere
kommt. Manchmal standen direkt nach
einer Türsteherschicht wichtige Vorle-
Vor 1400 Jahren betrat der Islam die
sungen auf dem Plan. Einmal bin ich da-
Bühne der Weltgeschichte, mit hohem
bei eingeschlafen. Die Professorin hat
mich zu sich zitiert und mir nicht ge- Anspruch und ungeheurer Energie.
glaubt, dass ich wegen des Jobs so über- Verkündet wurde die neue Religion
müdet war. von einem Mann, der sich als »Sie-
Vor ein paar Wochen habe ich meine Ba- gel der Propheten« verstand, und in
chelorarbeit abgegeben, jetzt fehlen nur erstaunlich kurzer Zeit eroberten die
noch zwei Module. In die Bewerbungs- Gläubigen ein riesiges Reich. Gemein-
mappen für den Master habe ich auch sam mit renommierten Islamwissen-
meine georgischen Zeugnisse gelegt. schaftlern zeichnen SPIEGEL-Autoren
Aber dass ich in Tiflis zu den Besten ge- die Geschichte des Islam nach und
hört habe, scheint nicht zu zählen. Auch
bieten so eine fundierte Einführung
nicht, dass ich vier Sprachen fließend
in Glauben, Wissenschaft und Kultur
spreche, dass ich durch die vielen Jobs
ein echtes Organisationstalent geworden dieser Religion bis hin zu den heftigen
bin. Ich will unbedingt den Master ma- Konflikten unserer Tage.
chen. Aber vom Zulassungsbüro höre ich
nur, dass mein Notenspiegel nicht so
glänzend sei.«
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