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INSTITUT INESPEC Institut fr Bildungsforschung, Erweiterung und Kultur VIRTUAL NETWORK INESPEC http://radioinespec2013.yolasite.com/ Dr.

Fernando Augusto, 873 - Bairro Santo Amaro, CEP 60540260. TELEFONE: 3245.88.22 - 3245 8928 - 88.238.249-86.440.168 E-MAIL: inespeccebr@gmail.com Nichtregierungsorganisation

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Stellvertretender Vorsitzender PROTOKOLL DER GEMEINSAME SITZUNG th 1158;. 1159 edition;. 1160 edition;. 1161; 1162 edition;. 1163; 1164 edition;. 1165 edition. Beratenden Versammlungen - ADL NUMBER PRT 494221/2013. An drei Tagen des Monats April im Jahr 2013, der Sitz der Vizeprsident des Instituts fr Lehre, Forschung, Erweiterung und Kultur, Gesellschaft des Privatrechts, die auch unter der Abkrzung, INESPEC am 1. Mai der Grndung bekannt 2007, Zivilgesellschaft non-profit, in der CNPJ / MF unter der Nr. 08928223 0001 25 registriert, wurde die Strae Dr. Fernando Augusto, 119, Santo Amaro Nachbarschaft, CEP 60540260, in Fortaleza, Cear 483016/2013: trafen sich die Mitglieder des Vorstands auf den Bestimmungen des Verwaltungsverfahrensgesetzes Interne Nummer entscheiden. Leitete die Sitzung Herrn Csar Augusto da Silva Venancio, Vizeprsident des Instituts. AGENDA: interner Prozess INESPEC; SIGNATURE VEREINBARUNG

ZWISCHEN INESPEC Und verfhrerisch; HAUSHALTSMITTELN FR FAKULTT FR DIE ZEIT 21 APPROVED JANUAR BIS 31. DEZEMBER YEAR OF 2013. HAUSHALTSMITTELN fr andere Aktivitten im Rahmen von Plan ACCOUNTS 2013; KAPAZITT DER LEHRER FR INESPEC 2013; ZULASSUNG DER WERTE IN ARBEITSBLATT; ZULASSUNG DER LISTE DER STUDENTEN FR 2013 registriert werden und dass zu der Liste von sozialen Projekten DER BUNDESREGIERUNG geschickt werden; Zustimmung des editais 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 und 20 durch den Vorsitzenden INESPEC HERAUSGEGEBEN; DER OK LEHRER UND verffentlicht im INESPEC GAZETTE DES Bundesstaat Ceara AT 21. Mrz 2013; INSTITUTIONALISIERUNG DIARY OF neue Klasse, die mit einer Anzahl von 31. April 2013 verwendet werden muss. Open Session. Der Vorsitzende der Sitzung berichtet die inneren Gehalt des Case 483016/2013. Bltter 1/119. Der Komplex verfgt ber statistische Besuche PDAGOGISCHE SPEZIALIST Monat Februar 2013. Angeblich die Bltter: 13/40 Berichte von Fachlehrern und die Bltter enthalten 70-Zertifizierung, dass die Zeit vom 1. Februar bis 28 Monate in den Kommentar gemacht worden ist, morgens und nachmittags, insgesamt 998 Teilnahmen pdagogische Fachkraft. UNTERSCHRIFTEN DER LEHRER. APROVADO._________________________________; Folhs 1, 40/50 verfhrerische Frequenzen an, die sich auf praktizierende Lehrer aufgrund einer Vereinbarung. APROVADO.______________________; verfhrerische Das erneuerte Abkommen mit INESPEC fr spezielle Ausbildung. FIRST: 2010; ZWEITE: 2011; DRITTE: 2012 und ZIMMER: 2013. SEE Bltter 45/46. VERFFENTLICHT VEREINBARUNG - BUND 30/2013. AKTENZEICHEN verfhrerische 12827614-2 - Gazette der Bundesstaat Ceara - SERIE 3 - JAHR V - 039, FortalezaCear 27. Februar 2013 - Seiten 45/46 - Kopien in den Aufzeichnungen und Verwahrung in INESPEC zitiert. APROVADO._____________________________________; Angeblich Bltter 43/44, 51/69; die Formalisierung von Anwendungen fr Rekrutierung von Dozenten Experten. Aufgrund der Vereinbarung: VEREINBARUNG BEKANNT - BUND 30/2013. AKTENZEICHEN verfhrerische 12827614-2 - Gazette der Bundesstaat Ceara - SERIE 3 - JAHR V - 039, FortalezaCear 27. Februar 2013 - Seiten 45/46, wurde REPORT 487103/2013 Bltter 72/105 eingezogen. DIESER BERICHT BESCHREIBUNG DER WERT DER VEREINBARUNG BUND verffentlicht - BUND 30/2013. AKTENZEICHEN verfhrerische 12827614-2 - Gazette der Bundesstaat Ceara - SERIE 3 - JAHR V - 039, Fortaleza-Cear 27. Februar 2013 - Seiten 45/46. BEWILLIGTES BUDGET FR DIE VERWENDUNG DES Wert fr die Periode vom 21. Februar bis 31. Dezember 2013 IM VERGLEICH ZU DER FAKULTT: R $ 125,845.68 GESAMTWERT (einhundert fnfundzwanzigtausend, achthundert und fnfundvierzig REAL UND SIXTY acht Cent) . APROVADO.________________________, Diskussionen die Schlussfolgerungen des Vorsitzes bergeben das Wort Lehrer. Wenn es kein zustzliches Personal behebt die folgenden Begriffe: Verffentlicht am 18-of Edtal CAEE PRT 488.883, April 2, 2013. ZUSAMMENFASSUNG: HINWEIS FR DIE VERFFENTLICHUNG DER STATISTIK DER PDAGOGISCHE Specialist Care in Bildungseinrichtungen SERVICE CENTER Spezialist der ZEIT INESPEC FIRST achtundzwanzig JAHR DER Februar 2013, der insgesamt 998 AEE HELD und geben anderen ACTION. Der Vize-Prsident des Institute of Education, Forschung, Beratung und Kultur, in Wahrnehmung seiner gesetzlichen Aufgaben und SPECIALIZED PDAGOGISCHE SERVICE CENTER OF METROPOLREGION FORTRESS INESPEC ffentlich machen, indem die Prsidenten Halterung INESPEC, welches Konto fr die Partnerschaft mit verfhrerisch macht Staatssekretr der Grundausbildung CEAR Verlag fr statistische Zwecke die Anzahl der Besuche in spezialisierten Bildungs-FREE KURS DER PDAGOGISCHE SERVICE SPEZIALIST in der

Zeit auf der Speisekarte erwhnt durchgefhrt; Dispatches Anbetracht des Verwaltungsverfahrensgesetzes 483016/2013 , angedockt in den Aufzeichnungen, whrend SPECIALIZED PDAGOGISCHE SERVICE CENTER OF METROPOLREGION FORTRESS INESPEC entwickelt Special Education als Quer-Modus Ebenen, Stufen und Arten von allgemeiner, whrend die CAEE / INESPEC nicht frdern regelmigen Schulbesuch, sondern nur spezielle Bildungsangebote, die Zielgruppe der Special Education: I - Studierende mit Behinderung: diejenigen, die langfristige krperliche, geistige, psychische oder sensorische II haben Studenten mit tiefgreifenden Entwicklungsstrungen: diejenigen mit einem Rahmen Vernderungen im psychomotorischen Entwicklung, beeintrchtigt die sozialen Beziehungen, Kommunikation und Motor Stereotypien. Eingeschlossen in diese Definition Schler mit klassischen Autismus, Asperger-Syndrom, Rett-Syndrom, Kindheit desintegrative Strung (Psychose) und invasive Erkrankungen, die nicht anders angegeben, III - hohe Fhigkeit Schler / super Gewinnverwendung: diejenigen, die ein hohes Potenzial und groe haben Engagement in den Bereichen des menschlichen Wissens, einzeln oder in Kombination: intellektuell, Fhrung, Psychomotorik, Kunst und Kreativitt, zusammen mit ffentlichen oder privaten SYSTEM OF EDUCATION OF Bundesstaat Cear Die Leitlinien des Gesetzes von Richtlinien und Grundlagen der National Education - Fderale Gesetz Nr. 9.394/96; Bercksichtigung der Leitlinien der Resolution Nr. 02, vom 02. September 2001, die National Council of Education / Chamber of Basic Education, Erstellung nationaler Richtlinien fr Heilpdagogik; Bercksichtigung der Richtlinien als eine Form der Grundbildung , Heilpdagogik betrachten die singulren Situationen, die Profile der Studenten, die biopsychosozialen Eigenschaften von Studierenden und ihrem Alter und wird im Einklang zu ethischen, politischen und sthetischen um zu gewhrleisten: I - Menschenwrde und der Achtung fr das Recht eines jeden Schlers ihre Projekte in Bildung, Arbeit und gesellschaftliche Leben der Insertion II verwirklichen - die Suche nach der Identitt eines jeden Schlers, Anerkennung und Wertschtzung ihrer Unterschiede und Strken, sowie deren sonderpdagogischem Frderbedarf in das Lehren und Lernen als Grundlage fr die Errichtung und Erweiterung von Werten, Einstellungen, Wissen, Fhigkeiten und Kompetenzen; III - Entwicklung fr die Ausbung der Staatsbrgerschaft, die Fhigkeit, soziale, politische und wirtschaftliche Aktien, und seine Erweiterung, durch die Erfllung ihrer Aufgaben und der Genuss ihre Rechte, whrend sich selbst als Lernende mit sonderpdagogischem Frderbedarf, die whrend des Bildungsprozesses, einreichen: I ausgeprgte Lernschwierigkeiten oder Einschrnkungen in der Entwicklung, die die berwachung von auerschulischen Aktivitten, von zwei Gruppen zusammen zu behindern: ) diejenigen, die nicht an eine bestimmte organische Ursache verknpft, b) diejenigen im Zusammenhang mit Bedingungen, Strungen, Behinderungen oder Einschrnkungen; II Signal-und Verstndigungsschwierigkeiten von anderen Schlern unterschieden, die den Einsatz von Sprachen und Codes; III - hohe Qualifikationen / berbelegung , leichte Erlernbarkeit, die schnell beherrschen die Konzepte, Verfahren und Verhaltensweisen fhrt. Fr die Identifizierung von sonderpdagogischem Frderbedarf von Schlern und Entscheidungen ber die Pflege, die sie bentigen, die Schule legt mit technischer Beratung, Prfungen in Lehre und Lernen, Zhlen dies mit: I - die Erfahrung seiner Fakultt, Direktoren, Koordinatoren, Vorgesetzte und pdagogische Betreuer II - die Branche fr spezielle Ausbildung fr das System III - die Zusammenarbeit und Kooperation von Family Health Services, Social Services, Labor, Justiz und Sport, sowie die Staatsanwlte, wenn ntig; Bercksichtigung der Bestimmungen des Bundesdatenschutzgesetzes Dekret Nr. 3956 vom 8.

Oktober 2001 - erlsst die Inter-Amerikanische Konvention ber die Beseitigung jeder Form von Diskriminierung der Menschen mit Behinderungen; Anbetracht der Bedingungen des Dekrets Federal in 198 vom 13. Juni 200l - Gesetzesdekret (*) Nr. 198, 2001. Billigt den Text des Inter-Amerikanische Konvention ber die Beseitigung jeder Form von Diskriminierung der Menschen mit Behinderungen, in 7. Juni 1999 abgeschlossen, an der XXIX ordentlichen Tagung der Generalversammlung der Organisation Amerikanischer Staaten, hielt in der Zeit de Juni 0608 1999 in Guatemala City. (*) Der Wortlaut des bereinkommens zitiert oben in DSF verffentlicht Vom 10.3.2001. In Anbetracht der Bedingungen Stellungnahme Nr.: CNE / CEB: 11/2004, CASE NO: 23001.000043/2003-31 RAPPORTEUR Sylvia Figueiredo Gouvea. Collegiate: CEB - genehmigt am: 10/03/2004. CASE NO: 23001.000043/2003-31. THEMA: Beratung im Hinblick auf Artikel 58 des Gesetzes 9.394/96- LDB und CNE / CEB 2/2001, die Nationale Richtlinien fr Special Education in Basic Education gegrndet. Interessiert an: Bundesstaatsanwaltschaft / Department of Crafts Treuhandrat. , The Gift Unsere Resolve soll die ffentliche INSTITUT FR FORSCHUNG, ERWEITERUNG UND KULTUR durch spezialisierte PDAGOGISCHE SERVICE CENTER OF METROPOLREGION FORTRESS INESPEC machen, legal konstituiert wird was die Wissenschaft die folgenden Beschlsse, die beinhaltet die Verwaltungsentscheidung rechtliche Format, wie folgt: Artikel 1 -. In der Zeit 1.o. Februar bis zum 28. Februar des Jahres 2013 wurden insgesamt 998 ATENDIMENT DIE pdagogische Fachkraft gem des Verwaltungsverfahrensgesetzes Internal notwendigerweise niedrigen dieser sinnvoll, die durch die Richtung des CAEE am Sitz der Office-Datei wird bewacht durchgefhrt. Artikel 2 - Die Informationen in den Aufzeichnungen enthalten die rechtliche Verantwortung der Fachlehrer sind in Sonderschulen, zitiert verwandte Begriffe Feststellungsklage unterzeichnet das Protokoll. Artikel 3 - Die Lehrer sind in der Aufzeichnung im Zusammenhang mit der TEMPORARY SERVICE SCHEME SEFOR-verfhrerische eingestellt und angegeben direkt ber INESPEC, aufgrund einer Vereinbarung der Absichtserklrung zwischen verfhrerisch und INESPEC unterzeichnet, und die folgenden Anforderungen erfllen: a) Inhaber Vollstndige Degree Education mit Spezialisierung im Bereich Heilpdagogik, b) Inhaber von Full Degree Education mit Spezialisierung im Bereich Heilpdagogik, und Graduate Course Arbeitsbelastung mit mindestens 360 Stunden, nachdem 20/12/1996 gemacht, oder c) Carriers vollem Umfang in Bildung mit Graduate Course in Master-oder Doktortitel Ebenen in Special Education; d) Inhaber von Erfahrungen mit spezialisierten Bildungsleistungen in der Partnereinrichtung verfhrerisch, die Projekt entwickelt in diesem Bereich mit reichlich Wissen der ffentlichkeit Ergebnisse. Artikel 4 -. Die Lehrer wurden durch einen offenen Wettbewerb fr die Gesellschaft und nach der Auswahl der Nominierung Prozess wurde zum Lehrer, der verfhrerische stimmte seiner Nominierung ist und bestimmen ihre funktionelle Kapazitt, mit der Bekanntmachung der Handlungen, die fr ihre Beschftigung geschickt gewhlt. Artikel 5 -. Die Arbeitsbelastung verteilt sich wie folgt: a) Schalten Morgens: 100 Stunden-Monats-Klassen. 1 TIME .................... 7.00 bis 07.50 Uhr. 2 TIME ... Von 8.00 bis 08.50 Uhr. Break ... 8.51 bis 09.15 Uhr. 3 TIME ... 9.15 bis 10.05 Uhr. 4 TIME ... 10.05 bis 10.55 Uhr. b) Schalten Morgens: 100 Stunden-Monats-Klassen. FAIR Sekunden .... 7.00 bis 10.55 Uhr. 3. Freitag ... 7.00 bis 10.55 Uhr. 4. Freitag .... 7.00 bis 10.55 Uhr. Montag 5. .............. 7.00 bis 10.55 Uhr. Freitag 6. ............ 7.00 Uhr bis 10.55 Uhr. Fallstudien mit den Bewertungen psychopdagogischen ALUNOSENTURMADOS mit ihrem Lehrer. Samstag .... 7.00 bis 10.55 Uhr. Verbesserung der akademischen Ausbildung angesichts fr Akademische Aktivitten AREA Sonderpdagogik. TEILNAHME unerlsslich. TEILNAHME unerlsslich. c) Schalten Nachmittag: 100 Stunden-

Monats-Klassen. 1 TIME .......... 13.00 bis 13.50 Uhr. 2 TIME ............. 14.00 bis 14.50 Uhr. BREAK ............ 14.51 bis 15.15 Uhr; 3 TIME .......... 15.15 bis 16.05 Uhr. 4 TIME .................... 16.05 bis 16.55 Uhr. d) Late Shift: 100 Stunden-Monats-Klassen. Zweitens .......... 13.00 bis 16.55 Uhr. ............. Third 13:00 Uhr. - 16:55. 4. ........ 13.00 bis 16.55 Uhr. 5. .......... 13.00 bis 16.55 Uhr. FALLSTUDIEN von Schlern mit REVIEWS psychopdagogischen ENTURMADOS mit ihrem Lehrer. 6. ............... 13.00 bis 16.55 Uhr. Samstag ................ 13.00 bis 16.55 Uhr. Verbesserung der akademischen TRAINING FR GESICHT ATIVIDADESACADMICAS AREA Sonderpdagogik. TEILNAHME unerlsslich. TEILNAHME unerlsslich. Artikel 6 -. Lehrer mit voller Last von 100 oder 200 Stunden pro Monat am Freitag schloss die vier Stunden oder 8 Stunden, die darauf abzielen kollektiven pdagogische Arbeit an den Schulen. Artikel 7 -. Verfhrerisch-SEFOR - Die Zeitplne der Einhaltung des Arbeitstages wurden vom State Department of Education gegrndet. auch am Samstag abgeschlossen werden. Artikel 8 Haftung und Verdienst des Lehrers Verantwortlichen bei dem Server INESPEC im Jahr 2012 DER KOMPETENZ befolgten Kriterien: die Kriterien in Absatz 1 Edtal-CAEE PRT 5383/2011, 1. Januar 2011. Zusammenfassung: BEKANNTMACHUNG DER ERFFNUNG DER KURSE UND STELLEN IN SPECIAL EDUCATION auf Kriterien der Kompetenz von Lehrkrften der CAEE INESPEC. Beachten Sie die 3-CAEE PRT 41097/2011, 1. Dezember 2011. Zusammenfassung: BEKANNTMACHUNG DER ERFFNUNG DER KURSE UND STELLEN IN SPECIAL AUSBILDUNG FR DAS JAHR 2012 in PDAGOGISCHE SERVICE CENTER Spezialist des Institute of Education, Forschung, Beratung UND KULTUR. 9 -. Der Lehrer in der ESA-CAEE INESPEC ist zustndig fr: a) Vorbereitung, Durchfhrung und Auswertung des Schlers Plan AEE b) Definition des Zeitplans und Aktivitten der Schlerzahl, c) Organisation von Lehr-Strategien und die Identifizierung und Produktion zugnglichen Ressourcen d) Bildung und Entwicklung der eigenen Aktivitten der ESA, wie z. B.: Pfund, Braille, Orientierung und Mobilitt, Portugiesisch Sprache fr gehrlose Schler, Berechnen erschwingliche e) Alternative und Augmentative - CAA, Entwicklung und hhere geistige Fhigkeiten curriculare Aktivitten zur Anreicherung, f) berwachung der Funktionalitt und Benutzerfreundlichkeit der untersttzenden ITRessourcen in den Klassenzimmern und gemeinsame Schule Umgebungen; g) und andere Ttigkeiten durch die Richtung des Lehrers CAEE h delegiert) Interaktion mit Lehrern in Regelklassen, in verschiedenen Stadien und Arten von Bildung; i) Anleitung zur regelmigen Lehrer und Familien ber die Ressourcen, die von den Studenten genutzt; j) Schnittstelle zu den Bereichen Gesundheit, Wohlfahrt und andere Arbeiten. Paragraph One. Anwendung von Artikel 46 des 1-Edtal CAEE PRT 5383/2011, 1. Januar 2011, unter: Die Aufgaben des Lehrers verantwortlich fr Customer Education Specialist und Koordinator der Heilpdagogik Klassen PDAGOGISCHE SERVICE CENTER SPEZIALIST - CAEE / INESPEC, die Ausarbeitung des Politischen Pdagogische CAEE / INESPEC mit der Beratung der Vorstand. Artikel 8 - Die instrumentalen Konstanten bei 483016/2013 werden von den Experten unterzeichnet: Gerncio DE SOUSA RABBIT; Raimunda HENRIQUE Rabelo; JOSILANE MILK FIDELIS; TERESA DE OLIVEIRA RABBIT; LUCIEDA OLIVEIRA, MARIA DE SOUSA AUREA moralischen und CESAR AUGUSTO VENANCIO DA SILVA. Http://radioinespec2013.yolasite.com/ und am Standort http://pt.scribd.com/ ACCOUNT: procevirtu459852 - 9 Diese Mitteilung wird auf der Website verffentlicht werden. APROVADO._____________________________________________________;

AGENDA: interner Prozess INESPEC483016/2013. Er billigte die Bedingungen expedientepara rechtliche Zwecke. Unterzeichnet von und zwischen INESPEC verfhrerisch. VERFFENTLICHT DUE. RESOURCES bereits freigegeben. Lehrer erhielten, Januar, Februar und Mrz direkt in Ihr Bankkonto. HAUSHALTSMITTELN FR Fakultt genehmigt FR DIE ZEIT VOM 21. JANUAR BIS 31. DEZEMBER YEAR OF 2013. VERFFENTLICHT VEREINBARUNG - BUND 30/2013. AKTENZEICHEN verfhrerische 12827614-2 - Gazette der Bundesstaat Ceara - SERIE 3 - JAHR V - 039, Fortaleza-Cear 27. Februar 2013 - Seiten 45/46. BEWILLIGTES BUDGET FR DIE VERWENDUNG DES Wert fr die Periode vom 21. Februar bis 31. Dezember 2013 IM VERGLEICH ZU DER FAKULTT: R $ 125,845.68 GESAMTWERT (einhundert fnfundzwanzigtausend, achthundert und fnfundvierzig REAL UND SIXTY acht Cent) HAUSHALTSMITTELN fr andere Aktivitten im Rahmen von Plan ACCOUNTS 2013 - wird bei anderer Gelegenheit entschieden werden. KAPAZITT DER LEHRER FR INESPEC 2013 VEREINBARUNG UND im Blatt verffentlicht NAMES BESTTIGT DEN STAAT. ZULASSUNG DER WERTE IN ARBEITSBLATT; ZULASSUNG DER LISTE DER STUDENTEN FR 2013 REGISTRIERT UND DASS IST AUF DER LISTE DER SOZIALE PROJEKTE DER BUNDESREGIERUNG geschickt werden; ZULASSUNG VON Hinweise 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 , 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 angenommen. HERAUSGEGEBEN VON DER PRSIDENTSCHAFT INESPEC; ZULASSUNG DER LEHRER DER INESPEC und verffentlicht im Gesetzblatt Bundesland Cear AT 21. Mrz 2013; INSTITUTIONALISIERUNG DIARY OF neue Klasse, die mit einer Anzahl von 31. April 2013 verwendet werden muss. Modell zugelassen nach der Reihenfolge OPEN SESSION. Der Vorsitzende der Sitzung berichtet die inneren Gehalt des Case 483016/2013. Da keine weiteren Geschftsverlauf zu diskutieren der Vizeprsident gab die Sitzung als beendet. Es gibt nichts anderes zu lsen diese Sitzung um 09:19 Uhr geschlossen ist, und fr das Protokoll I: _______________________________________________ Digitei die bisherige Bezeichnung der Minuten, die von allen Anwesenden unterzeichnet werden. Fortaleza, 3. April 2013.

Professor Csar Augusto da Silva Venancio Vice President - Journalist EG-VO MTB-J-2881 Psychopedagogists - CPF 16554124349 Direktor CAEE - 2010-2012 Reg Ministerium fr Arbeit 2881/CE