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0.Aufbau und Inhalte der LHB-CD-ROM

Auszug
Auszug

0.2 BENUTZUNG DER LHB-CD-ROM

0.2.1 Ein Lehrerhandbuch auf CD-ROM: wozu?

Lehrerhandbuch zum Lehrbuch

Lehrerhandbuch zum Lehrbuch
Lehrerhandbuch zum Lehrbuch

Ein LEHRERHANDBUCH auf CD-ROM: Wozu?

Liebe Leserin, lieber Leser,

so sieht das Lehrerhandbuch auf CD-ROM aus :

0.Aufbau und Inhalte der LHB-CD-ROM Auszug 0.2 BENUTZUNG DER LHB-CD-ROM 0.2.1 Ein Lehrerhandbuch auf CD-ROM: wozu?https://www.facebook.com/ArcipelagoEdizioni Solange Vorrat reicht, wird jeder Bestellung ein kostenloser SDU-Kalender 2014 beilgelegt! " id="pdf-obj-0-27" src="pdf-obj-0-27.jpg">
0.Aufbau und Inhalte der LHB-CD-ROM Auszug 0.2 BENUTZUNG DER LHB-CD-ROM 0.2.1 Ein Lehrerhandbuch auf CD-ROM: wozu?https://www.facebook.com/ArcipelagoEdizioni Solange Vorrat reicht, wird jeder Bestellung ein kostenloser SDU-Kalender 2014 beilgelegt! " id="pdf-obj-0-29" src="pdf-obj-0-29.jpg">

Was hier folgt ist ein

0.Aufbau und Inhalte der LHB-CD-ROM Auszug 0.2 BENUTZUNG DER LHB-CD-ROM 0.2.1 Ein Lehrerhandbuch auf CD-ROM: wozu?https://www.facebook.com/ArcipelagoEdizioni Solange Vorrat reicht, wird jeder Bestellung ein kostenloser SDU-Kalender 2014 beilgelegt! " id="pdf-obj-0-33" src="pdf-obj-0-33.jpg">

Auszug aus der Vorstellung des Lehrerhandbuchs

(LHB), die Sie auf der CD-ROM selbst finden. In jedem Kapitel dieses LHBs

steht oben rechts die Angabe des Ordners (hier: 0. Aufbau und Inhalte der LHB-CD-ROM), des Unterordners (im jetzigen Fall : 0.2 Benutzung der LHB- CD-ROM) und der Datei. Auf der CD-ROM sind die Links in blauer Schrift anklickbar und führen zu Erklärungen oder weiterführenden Übungen und Aufgaben. Sie erlauben somit zwischen Theorie und Praxis hin und her zu pendeln: Deshalb eignet sich dieses LHB auch unabhängig vom Lehrbuch selbst für eine autonome Selbstfortbildung. Im vorliegenden Auszug ist natürlich nichts anklickbar, weil die Dateien nicht alle vorhanden sind.

Das Lehrerhandbuch auf CD-ROM und das Lehrbuch für die Lernenden mit eingelegter Lerner-CD können bestellt werden bei ARCIPELAGO EDIZIONI Via G.B. Pergolesi, 12 20090 Trezzano sul Naviglio (Milano)

tel. 02 49535003

info@arcipelagoedizioni.com

duo.luciano@fastwebnet.it

Solange Vorrat reicht, wird jeder Bestellung ein kostenloser SDU-Kalender 2014 beilgelegt!

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0.2 BENUTZUNG DER LHB-CD-ROM

0.2.1 Ein Lehrerhandbuch auf CD-ROM: wozu?

Das Lehrerhandbuch (hier oft auch abgekürzt als LHB) versteht sich als ein Ratgeber für die Dozenten, die weiterreichende Hilfen, Hinweise zur Behandlung der einzelnen Kapitel, sowie Zusatzaufgaben und Prüfungsvorschläge erwarten.

Es wird in Form einer CD-ROM zur Verfügung gestellt, damit die Lehrenden per Mausklick, ohne mühsam ein Lehrerhandbuch durchblättern zu müssen,

direkt vom Inhaltsverzeichnis aus (0.1a LHB-CD-ROM Inhaltsverzeichnis in tabellari- scher Form oder 0.1b LHB-CD-ROM Inhaltsverzeichnis in klassischer Form)

oder über die in den einzelnen Kapiteln verstreuten anklickbaren

Links in blauer Schrift

in Sekundenschnelle all das finden,

  • was sie für sich selbst und/oder für den Unterricht mit einen bestimmten Teil des Lehrbuchs brauchen,

  • was sie für ihre Studenten kopieren wollen,

  • was Sie zu irgendeiner Frage wissen möchten denn das Lehrerhandbuch ist so angelegt, dass Sie darin auch alle Begründungen der methodisch-didaktischen Entscheidungen finden, die sich im Lehrbuch niederschlagen: Der Zusammenhang zwischen Theorie und Praxis wird durch die Links gewährleistet, die die einzelnen Kapitel mit dem 2011 in Bosnien und Herzegowina erschienenen Rahmencurriculum verbinden (2.2.2 SDU- CURRICULUM Bosnien und Herzegowina), das deshalb vollständig auf der CD-ROM enthalten ist, weil es zuletzt erschienen und daher gegenüber den Curricula der anderen Länder auf dem neuesten Stand ist.

Alle Dateien nicht nur die, die als Kopiervorlagen bezeichnet sind - können natürlich auch ausgedruckt werden, doch ist es sicher leichter, ertragreicher und spannender (und auch umweltfreundlicher!), wenn man in der CD-ROM auf Entdeckungsreise geht, d.h. wenn man eine Datei anklickt und einen Blick hineinwirft, sich vielleicht darin vertieft, falls sie interessant scheint, oder hingegen auch schnell wieder zurückkehrt und woanders surft, oder den anderen angegebenen Links nachgeht.

Jedenfalls wird dadurch klar,

  • - dass alle Dateien zwar in Ordner und Unterorder gruppiert sind, doch ein einziges Netzwerk bilden „où tout se tient“ (um den berühmten Ausdruck von Saussure 1 zu benutzen), in dem Alles mit Allem verbunden ist, und in dem alle Teile sich gegenseitig bedingen und widerspiegeln, so dass keines ohne die anderen gelesen und gedacht werden kann,

  • - dass zwar der Aufbau der Dateien linear ist, doch ein nicht lineares Vorgehen erlaubt, indem der Leser selbst durch das vor- oder rückwärts mögliche Anklicken der Verlinkungen seinen Weg zwischen Praxis und Theorie selbst aufbaut,

  • - dass alles, was im Lehrbuch enthalten ist, in der Entwicklung und dem didaktisch- methodischen Denken eines fast zwanzigjährigen Projektes zum Studienbegleitenden Deutschunterricht an der Universität (SDU) begründet liegt (siehe 1.1 SDU: Was ist das? und 3.1.1 Das SDU-Projekt).

1 Ferdinand de Saussure: Cours de linguistique générale, 1916

0.Aufbau und Inhalte der LHB-CD-ROM

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0.2 BENUTZUNG DER LHB-CD-ROM

0.2.1 Ein Lehrerhandbuch auf CD-ROM: wozu?

Mit anderen Worten: Das Lehrerhandbuch auf einer CD-ROM dient dazu, dem Lehrenden in seiner Alltagspraxis zu helfen und ihm gleichzeitig immer wieder rückverweisend bewusst zu machen, warum und wozu ihm etwas auf eine bestimmte Weise vorgeschlagen oder ans Herz gelegt wird:

Das Lehrerhandbuch versteht sich somit einerseits als Unterstützung für den Unterricht, andererseits aber auch aufgrund der Vorstellung der didaktisch-methodischen Grundlagen und des Einblicks in das gesamte SDU/SFU 2 -Projekt - als Maßnahme und Instrument für die Lehrerfortbildung anhand der Arbeit mit dem Lehrbuch.

Das Unterrichten einer Fremdsprache in unserem Falle Deutsch wird somit in seiner Komplexität gesehen, als System, in dem das Vorgehen im Unterricht nicht durch die Kategorien „richtig“ /„falsch“ in der Suche nach einer perfekten Lösung beurteilt wird, sondern durch das Reflektieren über die Auswirkungen des unterrichtlichen Handelns auf das Sprachbewusstsein von Lehrenden und Lernenden innerhalb und außerhalb des Unterrichts. Der Dozent wird durch das Lehrerhandbuch in seiner Freiheit unterstützt, die immer neu sich ergebenden Herausforderungen im Unterricht anzunehmen: Er ist somit nicht der blinde Anwender eines vorgefertigten Lehrbuchs, sondern der kreative Mitgestalter, der das Angebot des Lehrbuchs hinterfragt und daraus schöpft, und der - im Bewusstsein der Hintergründe und mit Blick auf die konkreten Bedürfnisse seiner Lernergruppe - genau das auswählt, was er braucht, um seine Lernenden im studienbegleitenden Deutschunterricht in ihrem Lernen zu fördern, und um sie zu einem bewussten und selbstständigen Handeln in der Sprache zu führen.

Nachdem das Lehrwerk das Ergebnis eines Projektes ist, in dem die Fäden von fast zwanzig Jahren Erfahrungen zusammenlaufen, sollen diese auch im Lehrerhandbuch nachvollziehbar werden, denn ohne einen Einblick in diese Hintergründe und Zusammenhänge kann das Lehrbuch in seinen vielen Facetten nicht vollständig erfasst werden.

2 SDU=Studienbegleitender Deutschunterricht; SFU=Studienbegleitender Fremdsprachenunterricht

SDU-RAHMENCURRICULA (Rahmencurricula zum Studienbegleitenden Deutschunterricht)

  • - Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in

  • - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in

SDU-RAHMENCURRICULA (Rahmencurricula zum Studienbegleitenden Deutschunterricht) - Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulenhttp://www.goethe.de/ins/mk/sko/lhr/dlr/deindex.htm - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Bosnien und Herzegowina , 2011 : ISBN 978-9958-30-104-9 - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Serbien , 2011 : http://www.goethe.de/ins/cs/bel/lhr/dlr/deindex.htm - Curriculum Multiplikatorenausbildung Goethe-Institut Moskau , Modul 9 - Deutsch im http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/sem/smr/deindex.htm Beruf, 2009 : - Vom Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen zur Umsetzung in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Sekundarschule: Vorschläge und Lehrerhandreichungen, MENEP, Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle , Luxemburg 2009, ISBN: 978-2-87995-979-5: http://www.men.public.lu/catalogue-publications/themes- pedagogiques/enseignement-langues/kompetenzorientierter-es/de.pdf - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten und Hochschulen in Kroatien , Goethe- Institut und GRADSKA i SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA OSIJEK, 2007 : ISBN 978-953-7005-14-6 - Rahmencurriculum für Studienbegleitenden Deutschunterricht an ukrainischen Hochschulen und Universitäten, Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine , Kiew, Goethe-Institut, Kiew. 2006 : ISBN 966-7043-94-0 (neue überarbeitete Ausgabe 2013 in Druck) - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten u. Hochschulen in Polen, in der Slowakei u. in Tschechien, 2006 , Aktualisierte Fassung: http://www.goethe.de/ins/pl/pro/media/curriculum%20_12_12_06.pdf - Lévy-Hillerich, D., Fremdsprache 2002 , Rahmencurriculum für den berufsorientierten Unterricht Deutsch als in der Sekundarstufe II, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbu/deindex.htm - Lévy-Hillerich, D., 2002, Rahmencurriculum für die Fortbildung von Lehrern für Deutsch als Fremdsprache im Bereich Berufs- und Fachsprachen, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbf/deindex.htm - Rahmencurriculum des studienbegleitenden Deutschunterrichts an tschechischen und slowakischen Hochschulen und Universitäten, Fraus Plzeň, 2002, ISBN 80-7238-226-8, Goethe-Institut Prag 2000 - Rahmencurriculum für Fremdsprachenlektorate Deutsch als Fremdsprache an und Universitäten, 1998, ISBN 83-910063-4-4Goethe-Institut e.V. Warschau. polnischen Hochschulen In Vorbereitung Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in Belarus , in Rumänien und Italien. " id="pdf-obj-3-18" src="pdf-obj-3-18.jpg">

Bosnien und Herzegowina, 2011: ISBN 978-9958-30-104-9

  • - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in

SDU-RAHMENCURRICULA (Rahmencurricula zum Studienbegleitenden Deutschunterricht) - Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulenhttp://www.goethe.de/ins/mk/sko/lhr/dlr/deindex.htm - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Bosnien und Herzegowina , 2011 : ISBN 978-9958-30-104-9 - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Serbien , 2011 : http://www.goethe.de/ins/cs/bel/lhr/dlr/deindex.htm - Curriculum Multiplikatorenausbildung Goethe-Institut Moskau , Modul 9 - Deutsch im http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/sem/smr/deindex.htm Beruf, 2009 : - Vom Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen zur Umsetzung in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Sekundarschule: Vorschläge und Lehrerhandreichungen, MENEP, Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle , Luxemburg 2009, ISBN: 978-2-87995-979-5: http://www.men.public.lu/catalogue-publications/themes- pedagogiques/enseignement-langues/kompetenzorientierter-es/de.pdf - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten und Hochschulen in Kroatien , Goethe- Institut und GRADSKA i SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA OSIJEK, 2007 : ISBN 978-953-7005-14-6 - Rahmencurriculum für Studienbegleitenden Deutschunterricht an ukrainischen Hochschulen und Universitäten, Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine , Kiew, Goethe-Institut, Kiew. 2006 : ISBN 966-7043-94-0 (neue überarbeitete Ausgabe 2013 in Druck) - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten u. Hochschulen in Polen, in der Slowakei u. in Tschechien, 2006 , Aktualisierte Fassung: http://www.goethe.de/ins/pl/pro/media/curriculum%20_12_12_06.pdf - Lévy-Hillerich, D., Fremdsprache 2002 , Rahmencurriculum für den berufsorientierten Unterricht Deutsch als in der Sekundarstufe II, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbu/deindex.htm - Lévy-Hillerich, D., 2002, Rahmencurriculum für die Fortbildung von Lehrern für Deutsch als Fremdsprache im Bereich Berufs- und Fachsprachen, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbf/deindex.htm - Rahmencurriculum des studienbegleitenden Deutschunterrichts an tschechischen und slowakischen Hochschulen und Universitäten, Fraus Plzeň, 2002, ISBN 80-7238-226-8, Goethe-Institut Prag 2000 - Rahmencurriculum für Fremdsprachenlektorate Deutsch als Fremdsprache an und Universitäten, 1998, ISBN 83-910063-4-4Goethe-Institut e.V. Warschau. polnischen Hochschulen In Vorbereitung Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in Belarus , in Rumänien und Italien. " id="pdf-obj-3-29" src="pdf-obj-3-29.jpg">
  • - Curriculum Multiplikatorenausbildung Goethe-Institut

SDU-RAHMENCURRICULA (Rahmencurricula zum Studienbegleitenden Deutschunterricht) - Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulenhttp://www.goethe.de/ins/mk/sko/lhr/dlr/deindex.htm - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Bosnien und Herzegowina , 2011 : ISBN 978-9958-30-104-9 - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Serbien , 2011 : http://www.goethe.de/ins/cs/bel/lhr/dlr/deindex.htm - Curriculum Multiplikatorenausbildung Goethe-Institut Moskau , Modul 9 - Deutsch im http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/sem/smr/deindex.htm Beruf, 2009 : - Vom Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen zur Umsetzung in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Sekundarschule: Vorschläge und Lehrerhandreichungen, MENEP, Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle , Luxemburg 2009, ISBN: 978-2-87995-979-5: http://www.men.public.lu/catalogue-publications/themes- pedagogiques/enseignement-langues/kompetenzorientierter-es/de.pdf - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten und Hochschulen in Kroatien , Goethe- Institut und GRADSKA i SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA OSIJEK, 2007 : ISBN 978-953-7005-14-6 - Rahmencurriculum für Studienbegleitenden Deutschunterricht an ukrainischen Hochschulen und Universitäten, Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine , Kiew, Goethe-Institut, Kiew. 2006 : ISBN 966-7043-94-0 (neue überarbeitete Ausgabe 2013 in Druck) - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten u. Hochschulen in Polen, in der Slowakei u. in Tschechien, 2006 , Aktualisierte Fassung: http://www.goethe.de/ins/pl/pro/media/curriculum%20_12_12_06.pdf - Lévy-Hillerich, D., Fremdsprache 2002 , Rahmencurriculum für den berufsorientierten Unterricht Deutsch als in der Sekundarstufe II, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbu/deindex.htm - Lévy-Hillerich, D., 2002, Rahmencurriculum für die Fortbildung von Lehrern für Deutsch als Fremdsprache im Bereich Berufs- und Fachsprachen, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbf/deindex.htm - Rahmencurriculum des studienbegleitenden Deutschunterrichts an tschechischen und slowakischen Hochschulen und Universitäten, Fraus Plzeň, 2002, ISBN 80-7238-226-8, Goethe-Institut Prag 2000 - Rahmencurriculum für Fremdsprachenlektorate Deutsch als Fremdsprache an und Universitäten, 1998, ISBN 83-910063-4-4Goethe-Institut e.V. Warschau. polnischen Hochschulen In Vorbereitung Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in Belarus , in Rumänien und Italien. " id="pdf-obj-3-40" src="pdf-obj-3-40.jpg">

Moskau, Modul 9

-

Deutsch im

Beruf, 2009:

  • - Vom Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen zur Umsetzung in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Sekundarschule: Vorschläge und Lehrerhandreichungen, MENEP, Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle,

SDU-RAHMENCURRICULA (Rahmencurricula zum Studienbegleitenden Deutschunterricht) - Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulenhttp://www.goethe.de/ins/mk/sko/lhr/dlr/deindex.htm - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Bosnien und Herzegowina , 2011 : ISBN 978-9958-30-104-9 - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Serbien , 2011 : http://www.goethe.de/ins/cs/bel/lhr/dlr/deindex.htm - Curriculum Multiplikatorenausbildung Goethe-Institut Moskau , Modul 9 - Deutsch im http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/sem/smr/deindex.htm Beruf, 2009 : - Vom Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen zur Umsetzung in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Sekundarschule: Vorschläge und Lehrerhandreichungen, MENEP, Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle , Luxemburg 2009, ISBN: 978-2-87995-979-5: http://www.men.public.lu/catalogue-publications/themes- pedagogiques/enseignement-langues/kompetenzorientierter-es/de.pdf - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten und Hochschulen in Kroatien , Goethe- Institut und GRADSKA i SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA OSIJEK, 2007 : ISBN 978-953-7005-14-6 - Rahmencurriculum für Studienbegleitenden Deutschunterricht an ukrainischen Hochschulen und Universitäten, Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine , Kiew, Goethe-Institut, Kiew. 2006 : ISBN 966-7043-94-0 (neue überarbeitete Ausgabe 2013 in Druck) - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten u. Hochschulen in Polen, in der Slowakei u. in Tschechien, 2006 , Aktualisierte Fassung: http://www.goethe.de/ins/pl/pro/media/curriculum%20_12_12_06.pdf - Lévy-Hillerich, D., Fremdsprache 2002 , Rahmencurriculum für den berufsorientierten Unterricht Deutsch als in der Sekundarstufe II, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbu/deindex.htm - Lévy-Hillerich, D., 2002, Rahmencurriculum für die Fortbildung von Lehrern für Deutsch als Fremdsprache im Bereich Berufs- und Fachsprachen, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbf/deindex.htm - Rahmencurriculum des studienbegleitenden Deutschunterrichts an tschechischen und slowakischen Hochschulen und Universitäten, Fraus Plzeň, 2002, ISBN 80-7238-226-8, Goethe-Institut Prag 2000 - Rahmencurriculum für Fremdsprachenlektorate Deutsch als Fremdsprache an und Universitäten, 1998, ISBN 83-910063-4-4Goethe-Institut e.V. Warschau. polnischen Hochschulen In Vorbereitung Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in Belarus , in Rumänien und Italien. " id="pdf-obj-3-60" src="pdf-obj-3-60.jpg">

Luxemburg 2009, ISBN:

  • - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten und Hochschulen in

SDU-RAHMENCURRICULA (Rahmencurricula zum Studienbegleitenden Deutschunterricht) - Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulenhttp://www.goethe.de/ins/mk/sko/lhr/dlr/deindex.htm - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Bosnien und Herzegowina , 2011 : ISBN 978-9958-30-104-9 - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Serbien , 2011 : http://www.goethe.de/ins/cs/bel/lhr/dlr/deindex.htm - Curriculum Multiplikatorenausbildung Goethe-Institut Moskau , Modul 9 - Deutsch im http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/sem/smr/deindex.htm Beruf, 2009 : - Vom Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen zur Umsetzung in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Sekundarschule: Vorschläge und Lehrerhandreichungen, MENEP, Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle , Luxemburg 2009, ISBN: 978-2-87995-979-5: http://www.men.public.lu/catalogue-publications/themes- pedagogiques/enseignement-langues/kompetenzorientierter-es/de.pdf - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten und Hochschulen in Kroatien , Goethe- Institut und GRADSKA i SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA OSIJEK, 2007 : ISBN 978-953-7005-14-6 - Rahmencurriculum für Studienbegleitenden Deutschunterricht an ukrainischen Hochschulen und Universitäten, Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine , Kiew, Goethe-Institut, Kiew. 2006 : ISBN 966-7043-94-0 (neue überarbeitete Ausgabe 2013 in Druck) - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten u. Hochschulen in Polen, in der Slowakei u. in Tschechien, 2006 , Aktualisierte Fassung: http://www.goethe.de/ins/pl/pro/media/curriculum%20_12_12_06.pdf - Lévy-Hillerich, D., Fremdsprache 2002 , Rahmencurriculum für den berufsorientierten Unterricht Deutsch als in der Sekundarstufe II, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbu/deindex.htm - Lévy-Hillerich, D., 2002, Rahmencurriculum für die Fortbildung von Lehrern für Deutsch als Fremdsprache im Bereich Berufs- und Fachsprachen, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbf/deindex.htm - Rahmencurriculum des studienbegleitenden Deutschunterrichts an tschechischen und slowakischen Hochschulen und Universitäten, Fraus Plzeň, 2002, ISBN 80-7238-226-8, Goethe-Institut Prag 2000 - Rahmencurriculum für Fremdsprachenlektorate Deutsch als Fremdsprache an und Universitäten, 1998, ISBN 83-910063-4-4Goethe-Institut e.V. Warschau. polnischen Hochschulen In Vorbereitung Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in Belarus , in Rumänien und Italien. " id="pdf-obj-3-73" src="pdf-obj-3-73.jpg">

Kroatien, Goethe-Institut und GRADSKA i SVEUČILIŠNA

KNJIŽNICA OSIJEK, 2007: ISBN 978-953-7005-14-6

  • - Rahmencurriculum für Studienbegleitenden Deutschunterricht an ukrainischen Hochschulen und Universitäten, Ministerium für Bildung und Wissenschaft der

SDU-RAHMENCURRICULA (Rahmencurricula zum Studienbegleitenden Deutschunterricht) - Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulenhttp://www.goethe.de/ins/mk/sko/lhr/dlr/deindex.htm - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Bosnien und Herzegowina , 2011 : ISBN 978-9958-30-104-9 - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Serbien , 2011 : http://www.goethe.de/ins/cs/bel/lhr/dlr/deindex.htm - Curriculum Multiplikatorenausbildung Goethe-Institut Moskau , Modul 9 - Deutsch im http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/sem/smr/deindex.htm Beruf, 2009 : - Vom Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen zur Umsetzung in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Sekundarschule: Vorschläge und Lehrerhandreichungen, MENEP, Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle , Luxemburg 2009, ISBN: 978-2-87995-979-5: http://www.men.public.lu/catalogue-publications/themes- pedagogiques/enseignement-langues/kompetenzorientierter-es/de.pdf - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten und Hochschulen in Kroatien , Goethe- Institut und GRADSKA i SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA OSIJEK, 2007 : ISBN 978-953-7005-14-6 - Rahmencurriculum für Studienbegleitenden Deutschunterricht an ukrainischen Hochschulen und Universitäten, Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine , Kiew, Goethe-Institut, Kiew. 2006 : ISBN 966-7043-94-0 (neue überarbeitete Ausgabe 2013 in Druck) - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten u. Hochschulen in Polen, in der Slowakei u. in Tschechien, 2006 , Aktualisierte Fassung: http://www.goethe.de/ins/pl/pro/media/curriculum%20_12_12_06.pdf - Lévy-Hillerich, D., Fremdsprache 2002 , Rahmencurriculum für den berufsorientierten Unterricht Deutsch als in der Sekundarstufe II, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbu/deindex.htm - Lévy-Hillerich, D., 2002, Rahmencurriculum für die Fortbildung von Lehrern für Deutsch als Fremdsprache im Bereich Berufs- und Fachsprachen, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbf/deindex.htm - Rahmencurriculum des studienbegleitenden Deutschunterrichts an tschechischen und slowakischen Hochschulen und Universitäten, Fraus Plzeň, 2002, ISBN 80-7238-226-8, Goethe-Institut Prag 2000 - Rahmencurriculum für Fremdsprachenlektorate Deutsch als Fremdsprache an und Universitäten, 1998, ISBN 83-910063-4-4Goethe-Institut e.V. Warschau. polnischen Hochschulen In Vorbereitung Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in Belarus , in Rumänien und Italien. " id="pdf-obj-3-89" src="pdf-obj-3-89.jpg">

Ukraine, Kiew, Goethe-Institut, Kiew. 2006:

ISBN 966-7043-94-0 (neue überarbeitete Ausgabe 2013 in Druck)

  • - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten u. Hochschulen in

Polen,
Polen,

in

der

SDU-RAHMENCURRICULA (Rahmencurricula zum Studienbegleitenden Deutschunterricht) - Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulenhttp://www.goethe.de/ins/mk/sko/lhr/dlr/deindex.htm - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Bosnien und Herzegowina , 2011 : ISBN 978-9958-30-104-9 - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Serbien , 2011 : http://www.goethe.de/ins/cs/bel/lhr/dlr/deindex.htm - Curriculum Multiplikatorenausbildung Goethe-Institut Moskau , Modul 9 - Deutsch im http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/sem/smr/deindex.htm Beruf, 2009 : - Vom Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen zur Umsetzung in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Sekundarschule: Vorschläge und Lehrerhandreichungen, MENEP, Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle , Luxemburg 2009, ISBN: 978-2-87995-979-5: http://www.men.public.lu/catalogue-publications/themes- pedagogiques/enseignement-langues/kompetenzorientierter-es/de.pdf - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten und Hochschulen in Kroatien , Goethe- Institut und GRADSKA i SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA OSIJEK, 2007 : ISBN 978-953-7005-14-6 - Rahmencurriculum für Studienbegleitenden Deutschunterricht an ukrainischen Hochschulen und Universitäten, Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine , Kiew, Goethe-Institut, Kiew. 2006 : ISBN 966-7043-94-0 (neue überarbeitete Ausgabe 2013 in Druck) - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten u. Hochschulen in Polen, in der Slowakei u. in Tschechien, 2006 , Aktualisierte Fassung: http://www.goethe.de/ins/pl/pro/media/curriculum%20_12_12_06.pdf - Lévy-Hillerich, D., Fremdsprache 2002 , Rahmencurriculum für den berufsorientierten Unterricht Deutsch als in der Sekundarstufe II, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbu/deindex.htm - Lévy-Hillerich, D., 2002, Rahmencurriculum für die Fortbildung von Lehrern für Deutsch als Fremdsprache im Bereich Berufs- und Fachsprachen, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbf/deindex.htm - Rahmencurriculum des studienbegleitenden Deutschunterrichts an tschechischen und slowakischen Hochschulen und Universitäten, Fraus Plzeň, 2002, ISBN 80-7238-226-8, Goethe-Institut Prag 2000 - Rahmencurriculum für Fremdsprachenlektorate Deutsch als Fremdsprache an und Universitäten, 1998, ISBN 83-910063-4-4Goethe-Institut e.V. Warschau. polnischen Hochschulen In Vorbereitung Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in Belarus , in Rumänien und Italien. " id="pdf-obj-3-110" src="pdf-obj-3-110.jpg">

Slowakei u. in

Tschechien,
Tschechien,

2006, Aktualisierte Fassung:

http://www.goethe.de/ins/pl/pro/media/curriculum%20_12_12_06.pdf

  • - Lévy-Hillerich, D., Fremdsprache

2002,

Rahmencurriculum

für

den

berufsorientierten Unterricht Deutsch als

in

der Sekundarstufe II, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON:

  • - Lévy-Hillerich, D., 2002, Rahmencurriculum für die Fortbildung von Lehrern für Deutsch als Fremdsprache im Bereich

Berufs- und Fachsprachen, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON:

  • - Rahmencurriculum des studienbegleitenden Deutschunterrichts an

SDU-RAHMENCURRICULA (Rahmencurricula zum Studienbegleitenden Deutschunterricht) - Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulenhttp://www.goethe.de/ins/mk/sko/lhr/dlr/deindex.htm - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Bosnien und Herzegowina , 2011 : ISBN 978-9958-30-104-9 - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Serbien , 2011 : http://www.goethe.de/ins/cs/bel/lhr/dlr/deindex.htm - Curriculum Multiplikatorenausbildung Goethe-Institut Moskau , Modul 9 - Deutsch im http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/sem/smr/deindex.htm Beruf, 2009 : - Vom Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen zur Umsetzung in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Sekundarschule: Vorschläge und Lehrerhandreichungen, MENEP, Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle , Luxemburg 2009, ISBN: 978-2-87995-979-5: http://www.men.public.lu/catalogue-publications/themes- pedagogiques/enseignement-langues/kompetenzorientierter-es/de.pdf - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten und Hochschulen in Kroatien , Goethe- Institut und GRADSKA i SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA OSIJEK, 2007 : ISBN 978-953-7005-14-6 - Rahmencurriculum für Studienbegleitenden Deutschunterricht an ukrainischen Hochschulen und Universitäten, Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine , Kiew, Goethe-Institut, Kiew. 2006 : ISBN 966-7043-94-0 (neue überarbeitete Ausgabe 2013 in Druck) - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten u. Hochschulen in Polen, in der Slowakei u. in Tschechien, 2006 , Aktualisierte Fassung: http://www.goethe.de/ins/pl/pro/media/curriculum%20_12_12_06.pdf - Lévy-Hillerich, D., Fremdsprache 2002 , Rahmencurriculum für den berufsorientierten Unterricht Deutsch als in der Sekundarstufe II, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbu/deindex.htm - Lévy-Hillerich, D., 2002, Rahmencurriculum für die Fortbildung von Lehrern für Deutsch als Fremdsprache im Bereich Berufs- und Fachsprachen, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbf/deindex.htm - Rahmencurriculum des studienbegleitenden Deutschunterrichts an tschechischen und slowakischen Hochschulen und Universitäten, Fraus Plzeň, 2002, ISBN 80-7238-226-8, Goethe-Institut Prag 2000 - Rahmencurriculum für Fremdsprachenlektorate Deutsch als Fremdsprache an und Universitäten, 1998, ISBN 83-910063-4-4Goethe-Institut e.V. Warschau. polnischen Hochschulen In Vorbereitung Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in Belarus , in Rumänien und Italien. " id="pdf-obj-3-155" src="pdf-obj-3-155.jpg">

tschechischen und

slowakischen
slowakischen

Hochschulen und Universitäten, Fraus Plzeň, 2002, ISBN 80-7238-226-8, Goethe-Institut Prag 2000

  • - Rahmencurriculum für Fremdsprachenlektorate Deutsch als Fremdsprache an und Universitäten, 1998, ISBN 83-910063-4-4Goethe-Institut e.V. Warschau.

SDU-RAHMENCURRICULA (Rahmencurricula zum Studienbegleitenden Deutschunterricht) - Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulenhttp://www.goethe.de/ins/mk/sko/lhr/dlr/deindex.htm - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Bosnien und Herzegowina , 2011 : ISBN 978-9958-30-104-9 - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an Universitäten und Hochschulen in Serbien , 2011 : http://www.goethe.de/ins/cs/bel/lhr/dlr/deindex.htm - Curriculum Multiplikatorenausbildung Goethe-Institut Moskau , Modul 9 - Deutsch im http://www.goethe.de/ins/ru/lp/lhr/sem/smr/deindex.htm Beruf, 2009 : - Vom Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen zur Umsetzung in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht in der Sekundarschule: Vorschläge und Lehrerhandreichungen, MENEP, Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle , Luxemburg 2009, ISBN: 978-2-87995-979-5: http://www.men.public.lu/catalogue-publications/themes- pedagogiques/enseignement-langues/kompetenzorientierter-es/de.pdf - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten und Hochschulen in Kroatien , Goethe- Institut und GRADSKA i SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA OSIJEK, 2007 : ISBN 978-953-7005-14-6 - Rahmencurriculum für Studienbegleitenden Deutschunterricht an ukrainischen Hochschulen und Universitäten, Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine , Kiew, Goethe-Institut, Kiew. 2006 : ISBN 966-7043-94-0 (neue überarbeitete Ausgabe 2013 in Druck) - Rahmencurriculum für Deutsch als Fremdsprache im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht an den Universitäten u. Hochschulen in Polen, in der Slowakei u. in Tschechien, 2006 , Aktualisierte Fassung: http://www.goethe.de/ins/pl/pro/media/curriculum%20_12_12_06.pdf - Lévy-Hillerich, D., Fremdsprache 2002 , Rahmencurriculum für den berufsorientierten Unterricht Deutsch als in der Sekundarstufe II, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbu/deindex.htm - Lévy-Hillerich, D., 2002, Rahmencurriculum für die Fortbildung von Lehrern für Deutsch als Fremdsprache im Bereich Berufs- und Fachsprachen, Leonardo-Projekt: 1/97/1/29279/PI/III.1.a.CON: http://www.goethe.de/lhr/prj/kbf/deindex.htm - Rahmencurriculum des studienbegleitenden Deutschunterrichts an tschechischen und slowakischen Hochschulen und Universitäten, Fraus Plzeň, 2002, ISBN 80-7238-226-8, Goethe-Institut Prag 2000 - Rahmencurriculum für Fremdsprachenlektorate Deutsch als Fremdsprache an und Universitäten, 1998, ISBN 83-910063-4-4Goethe-Institut e.V. Warschau. polnischen Hochschulen In Vorbereitung Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in Belarus , in Rumänien und Italien. " id="pdf-obj-3-173" src="pdf-obj-3-173.jpg">

polnischen Hochschulen

In Vorbereitung

Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und

Hochschulen in

Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in Belarus , in Rumänien und

Belarus, in

Rahmencurriculum für den studienbegleitenden fremdsprachlichen Deutschunterricht an Universitäten und Hochschulen in Belarus , in Rumänien und

Rumänien und

Italien.
Italien.

SDU-Lehrbücher

  • - Lévy-Hillerich, D. Serena,S. Barić, K. Elena Cickovska (Hg.), 2010. Mit DEUTSCH studieren arbeiten leben. Ein Lehrbuch für den Studienbegleitenden Deutschunterricht A2/B1 (Lehrbuch mit Hörtexten, Arbeitsmaterialien und Wortlisten auf eingelegter CD, Lernplattform Moodle, Lehrerhandbuch auf CD), Arcipelago Edizioni, Milano.

SDU-Lehrbücher - Lévy- Hillerich, D. Serena,S. Barić, K. Elena Cickovska (Hg.), 2010. Mit DEUTSCH studieren arbeitenKommunikation in sozialen und medizinischen Berufen 2003 - Lévy-Hillerich, D.: Kommunikation im Tourismus 2005 - Lévy-Hillerich, D.: Kommunikation in der Landwirtschaft 2005 - Lévy-Hillerich, D. Fearns A.: Kommunikation in der Wirtschaft 2010 - Lévy-Hillerich, D., 2001 , Großhandel auf dem Europäischen Binnenmarkt: HIP HOP IN DEN BERUF, Lern- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache an berufsorientierten Schulen in Europa. Leonardo Projekt. Vertrag Nr.: I/97/1/29279/PI/III.1a/CONT.(1997-2001). Zur SDU-Situation in Europa Lévy-Hillerich, D., Serena, S. (Hg.), 2009. Studienbegleitender Deutschunterricht in Europa: Rückblick und Ausblick. Versuch einer Standortbestimmung. Aracne editrice, Rom Wichtige SDU-Adressen Dorothea Hillerich: hillerichdek@gmail.com Karmelka Barić: karmelkabaric@yahoo.de Elena Cickovska: elenacickovska@yahoo.de Silvia Serena: adrianasilvia.serena@fastwebnet.it ARCIPELAGO EDIZIONI Via G.B. Pergolesi, 12 20090 Trezzano sul Naviglio (Milano) tel. 02 49535003 info@arcipelagoedizioni.com duo.luciano@fastwebnet.it https://www.facebook.com/ArcipelagoEdizioni Alle SDU-Nachrichten auf dem neuesten Stand unter www.sdu-info.eu " id="pdf-obj-4-11" src="pdf-obj-4-11.jpg">
  • - Lévy-Hillerich, D., Krajewska-Markiewicz, R. (Hg.) (2004) Mit Deutsch in Europa studieren, arbeiten, leben. Lehrbuch mit eingelegter Hör-CD und Lehrerhandbuch, Fraus, Plzeň.

  • - Lévy-Hillerich, D.: Lehrwerkreihe „Kommunikation im Beruf, Verlag Fraus (Plzen), in Zusammenarbeit mit dem Goethe-Institut“ (Lehrbuch mit Glossaren, Hör-CD, Lehrerhandbuch):

    • - Lévy-Hillerich, D.: Kommunikation im Tourismus 2005

    • - Lévy-Hillerich, D.: Kommunikation in der Landwirtschaft 2005

    • - Lévy-Hillerich, D. Fearns A.: Kommunikation in der Wirtschaft 2010

  • - Lévy-Hillerich, D., 2001, Großhandel auf dem Europäischen Binnenmarkt: HIP HOP IN DEN BERUF, Lern- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache an berufsorientierten Schulen in Europa. Leonardo Projekt. Vertrag Nr.: I/97/1/29279/PI/III.1a/CONT.(1997-2001).

  • Zur SDU-Situation in Europa

    Lévy-Hillerich, D., Serena, S. (Hg.), 2009. Studienbegleitender Deutschunterricht in Europa: Rückblick und Ausblick. Versuch einer Standortbestimmung. Aracne editrice, Rom

    Wichtige SDU-Adressen

    Dorothea Hillerich: hillerichdek@gmail.com Karmelka Barić: karmelkabaric@yahoo.de Elena Cickovska: elenacickovska@yahoo.de Silvia Serena: adrianasilvia.serena@fastwebnet.it

    ARCIPELAGO EDIZIONI Via G.B. Pergolesi, 12 20090 Trezzano sul Naviglio (Milano)

    tel. 02 49535003

    info@arcipelagoedizioni.com

    duo.luciano@fastwebnet.it