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Lektion 1: Artikel (articles)


Ein Artikel begleitet ein Substantiv und bestimmt dieses nher. Es richtet sich stets nach
Kasus, Genus und Numerus des Substantivs. Wie im Englischen wird zwischen bestimmten
(der/die/das) und unbestimmten (ein/eine) Artikeln unterschieden:
the der/die/das; a/an ein/eine
An article is a word which is connected to a noun and defines it more closely. In German, its
forms depend on the case, number and gender of the corresponding noun. As in English,
there are definite (der/die/das) and indefinite (ein/eine) articles:
the der/die/das; a/an ein/eine

1.

Die vier Flle (The four cases)

Die Unterteilung in vier Flle dient dazu, die verschiedenen Glieder eines Satzes (Subjekt,
direktes und indirektes Objekt etc.) zu unterscheiden. Um festzustellen, in welchem Fall ein
Wort steht, wird folgendermaen gefragt:
The four cases help to distinguish the elements of a clause (subject, direct and indirect object
etc.). To identify the case of one specific word, you ask as follows:

Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv*

Wer? Was?
Wen? Was?
Wem?
Wessen?

Who? What?
Whom? What?
To whom?
Whose?

*auf A1-Level noch nicht explizit behandelt (not explicitly covered at level A1)

Beispiele (examples)
Der Mann lacht.
The man is laughing..
Tim liebt Maria.
Tim loves Maria.
Das Buch gehrt Martin.
The book belongs to Martin.

Wer lacht? der Mann


Who is laughing? the man
Wen liebt Tim? Maria
Whom does Tim love? Maria
Wem gehrt das Buch? Martin
To whom does the book belong?
Martin

Nominativ
Akkusativ
Dativ

Sprachinstitut TreffPunkt, Schellenbergerstrae 20, D-96049 Bamberg


Tel: +49(0)951-20 44 04, Fax: 49(0)951-20 44 74, info@learn-german-via-skype.com www.learn-german-via-skype.com

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2.

Deklination des bestimmten Artikels der/die/das


(declension of the definite article der/die/das)

maskulinum

SINGULAR
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv

femininum

neutrum

der
den
dem
des

Vater
Vater
Vater
Vaters

die
die
der
der

Mutter
Mutter
Mutter
Mutter

das
das
dem
des

Kind
Kind
Kind
Kindes

die
die
den
der

Vter
Vter
Vtern
Vter

die
die
den
der

Mtter
Mtter
Mttern
Mtter

die
die
den
der

Kinder
Kinder
Kindern
Kinder

PLURAL
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv

Beispiele (examples)
Der Vater liest ein Buch.
Tim ruft die Mutter.
Der Lehrer antwortet dem Kind.

(The father is reading a book.)


(Tim is calling the mother.)
(The teacher answers the child.)

bungen (exercises)
Ergnzen Sie den bestimmten Artikel! Achten Sie auf Numerus und Geschlecht
des Substantivs!
Fill in the corresponding definite article! Pay attention to number and gender of
the noun!
a)
_______ Junge (the boy)

_______ Huser (the houses)

_______ Frauen (the women)

_______ Mdchen (the girl)

_______ Bett (the bed)

_______ Radio (the radio)

_______ Land (the country)

______ Oma (the grandmother)

_______ Onkel (the uncle)

b)
_______ Nachbar giet seinen Garten.

(The neighbour is watering his garden.)

Maria fhrt _______ Auto.

(Maria is driving the car.)

_______ Tante ist krank.

(The aunt is ill.)

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3.

Deklination des unbestimmten Artikels ein/eine


(declension of the indefinite article ein/eine)

maskulinum

SINGULAR
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv

Femininum

neutrum

ein
einen
einem
eines

Vater
Vater
Vater
Vaters

eine
eine
einer
einer

Mutter
Mutter
Mutter
Mutter

ein
ein
einem
eines

Kind
Kind
Kind
Kindes

Vter
Vter
Vtern
Vter

Mtter
Mtter
Mttern
Mtter

Kinder
Kinder
Kindern
Kinder

PLURAL
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv

Beispiele (examples)
Ein Junge ruft die Mutter.
Der Vater liest ein Buch.
Der Lehrer antwortet einem Kind.

(A boy is calling the mother.)


(The father is reading a book.)
(The teacher answers a child.)

bungen (exercises)
Ergnzen Sie den unbestimmten Artikel! Achten Sie auf Numerus und Genus des
Substantivs!
Fill in the corresponding indefinite article! Pay attention to number and gender of
the noun!
a)
_______ Junge (a boy)

_______ Huser (houses)

_______ Frauen (women)

_______ Mdchen (a girl)

_______ Bett (a bed)

_______Radio (a radio)

_______ Land (a country)

_______ Oma (a grandmother)

_______ Onkel (an uncle)

b)
Mein Opa trinkt _______ Bier.

(My grandfather is drinking a beer.)

Im Garten wachsen _______ Blumen.

(Flowers are growing in the garden.)

Thomas kauft _______ Geschenk.

(Thomas is buying a present.)

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Glossary
German

English

antworten
das Auto
das Bier
die Blume
das Buch
fahren
das Geschenk
gieen
kaufen
das Kind
krank
der Lehrer
die Mutter
der Nachbar
der Opa
rufen
die Tante
trinken
der Vater
wachsen

to answer
car
beer
flower
book
to drive
present
to water
to buy
child
ill
teacher
mother
neighbour
grandfather
to call
aunt
to drink
father
to grow

Lsungen (answers)
1a)
der Junge (the boy)

die Huser (the houses)

die Frauen (the women)

das Mdchen (the girl)

das Bett (the bed)

das Radio (the radio)

das Land (the country)

die Oma (the grandmother)

der Onkel (the uncle)

1b)
Der Nachbar giet seinen Garten.
Maria fhrt das Auto.
Die Tante ist krank.

(The neighbour is watering his garden.)


(Maria is driving the car.)
(The aunt is ill.)

2a)
ein Junge (a boy)

-- Huser (houses)

-- Frauen ( women)

ein Mdchen (a girl)

ein Bett (a bed)

ein Radio (a radio)

ein Land (a country)

eine Oma (a grandmother)

ein Onkel (an uncle)

2a)
Mein Opa trinkt ein Bier.
Im Garten wachsen -- Blumen.
Thomas kauft ein Geschenk.

(My grandfather is drinking a beer.)


(Flowers are growing in the garden.)
(Thomas is buying a present.)

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Lektion 2: Deklination von Substantiven


(declension of nouns)
Die Deklination im Deutschen geschieht mithilfe von Endungen, die an Substantive
angehngt werden. Die jeweiligen Endungen richten sich nach Kasus, Numerus und
Geschlecht. Dadurch knnen Subjekte, Objekte und indirekte Objekte leichter unterschieden
werden.
German nouns are declined by attaching certain endings to them, according to case, number
and gender. This helps to differentiate between subjects, objects and indirect objects.

maskulinum

SINGULAR
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv

femininum

neutrum

der/ein
den/einen
dem/einem
des/eines

Vater
Vater
Vater
Vaters

die/eine
die/eine
der/einer
der/einer

Mutter
Mutter
Mutter
Mutter

das/ein
das/ein
dem/einem
des/eines

Kind
Kind
Kind
Kindes

die/ die/ den/ der/ -

Vter
Vter
Vtern
Vter

die/ die/ den/ der/ -

Mtter
Mtter
Mttern
Mtter

die/ die/ den/ der/ -

Kinder
Kinder
Kindern
Kinder

PLURAL
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv

bungen (exercises)
a)

Fllen Sie die Lcken! Fill the gaps!

SINGULAR

maskulinum

femininum

Nominativ

der/ein

Akkusativ

den/einen

die/eine

das/ein

Dativ

dem/einem

der/einer

dem/einem

Genitiv

des/eines

Mannes

der/einer Tochter

des/eines

Hauses

Nominativ

die/ -

Mnner

die/ -

die/ -

Huser

Akkusativ

die/ -

die/ -

die/ -

Dativ

den/ -

den/ -

den/ -

Genitiv

der/ -

Mann

die/eine

neutrum

Tochter

das/ein

Haus

PLURAL

Mnner

der/ -

Tchter

Tchter

der/ -

Huser

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b)

Fllen Sie die Lcken mit der deklinierten Form des Substantivs, das
in der Klammer steht!
Fill the gaps with the declined form of the noun in brackets!

1)

Martin liest ein ____________ (Buch).


Martin is reading a book.

2)

Der _________________ (Deutschkurs) macht Spa!


The German language course is fun!

3)

Die Mutter sucht das ___________ (Kind).


The mother is looking for the child.

4)

Tim schenkt der _____________ (Tante) Blumen.


Tim gives flowers to his aunt.

5)

Die _____________ (Kinder) schauen sich _____________ (Filme) an.


The children are watching films.

6)

Der ______________ (Lehrer) hilft den ______________ (Schler, Pl.).


The teacher is helping the pupils.

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Glossary
German

English

anschauen
die Blume
das Buch
der Deutschkurs
der Film
das Haus
helfen
das Kind
der Lehrer
lesen
machen
der Mann
die Mutter
schenken
der Schler
der Spa
suchen
die Tante
die Tochter
der Vater

to watch
flower
book
German language course
film, movie
house
to help
child
teacher
to read
to make
man
mother
to give (as a present)
pupil
fun
to look for
aunt
daughter
father

Lsungen (answers)
a)
SINGULAR
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv
PLURAL
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv

maskulinum
der/ein
Mann
den/einen
Mann
dem/einem
Mann
des/eines
Mannes

die/eine
die/eine
der/einer
der/einer

die/ die/ den/ der/ -

die/ die/ den/ der/ -

Mnner
Mnner
Mnnern
Mnner

femininum
Tochter
Tochter
Tochter
Tochter
Tchter
Tchter
Tchtern
Tchter

das/ein
das/ein
dem/einem
des/eines
die/ die/ den/ der/ -

neutrum
Haus
Haus
Haus
Hauses
Huser
Huser
Husern
Huser

b)
1)
2)
3)
4)
5)
6)

Martin liest ein Buch.


Martin is reading a book.
Der Deutschkurs macht Spa!
The German language course is fun!
Die Mutter sucht das Kind.
The mother is looking for the child.
Tim schenkt der Tante Blumen.
Tim gives flowers to his aunt.
Die Kinder schauen sich Filme an.
The children are watching films.
Der Lehrer hilft den Schlern.
The teacher is helping the pupils.

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Lektion 3: Nominativ und Akkusativ


(nominative and accusative cases)

Das Verb bestimmt, in welchem Fall das Substantiv steht. Manche Verben wollen nur den
Nominativ, andere wollen zustzlich den Akkusativ (oder Dativ). Daher unterscheidet man
transitive und intransitive Verben.
The verb determines the case of the noun. Some verbs only go with the nominative, others
only with the accusative (or the dative). Thus, German verbs are either transitive or
intransitive.

1. Intransitive Verben (intransitive verbs)


Wir wollen den
NOMINATIV!
Jedes Verb hat ein Subjekt, das im Nominativ steht.
Nach diesem Subjekt wird mit Wer? oder Was? gefragt.
Intransitive Verben sind diejenigen Verben, die nur diesen Nominativ wollen und kein
direktes Akkusativobjekt. Nur wenige Verben der deutschen Sprache sind intransitive
Verben.

Every verb has a subject in the nominative. To identify the nominative case you ask Who? or
What?. Intransitive verbs only go with this nominative and do not have a direct accusative object.
There are only few intransitive verbs in the German language.

Beispiele:
Tim wohnt in Bamberg.
Wer wohnt in Bamberg? - Tim

(Tim lives in Bamberg.)


Who lives in Bamberg? - Tim

Das Buch kostet 12 Euro.


Was kostet 12 Euro? - das Buch

(The book costs 12 Euro.)


What costs 12 Euro? - the book

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bungen:
Fragen Sie nach dem Subjekt (im Nominativ) und unterstreichen Sie es!

Ask for the subject (in nominative case) and underline it!
a) Die Frau arbeitet in der Fabrik.

(The woman works at the factory.)

b) Das Kind schlft im Bett.

(The child is sleeping in the bed.)

c) Der Lehrer luft zur Schule.

(The teacher walks to the school.)

2. Transitive Verben (transitive verbs)


Wir wollen den
AK K U S A T I V !
Transitive Verben sind diejenigen Verben,
die zustzlich zum Nominativ auch ein direktes Akkusativobjekt verlangen. Nach dem
direkten Akkusativobjekt wird mit Wen? oder Was? gefragt.
Die meisten Verben der deutschen Sprache sind transitive Verben.

Transitive verbs require not only the nominative case but also a direct accusative object. To identify
the direct accusative object you ask Whom? or What?. Most of the German verbs are transitive
verbs.

Beispiele:
Wer liest ein Buch? - Tim

Tim is reading a book.


Who is reading a book? - Tim

Subjekt (Nominativ)

Was liest Tim? - ein Buch

What is Tim reading? a book

direktes Akkusativobjekt

Tim liest ein Buch.

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bungen:
Bestimmen Sie das Subjekt (im Nominativ) und das direkte Akkusativobjekt!
Identify the subject (in the nominative case) and the direct accusative object!

a) Monika liebt Franz.


(Monika loves Franz.)

Subjekt: ______________________

dir. Akkusativobjekt: ___________________

b) Frau Mller liest die Zeitung.


(Mrs. Mller is reading the newspaper.)

Subjekt: ______________________

dir. Akkusativobjekt: ___________________

c) Peter holt die Mutter vom Bahnhof ab.


(Peter picks the mother up from the train station.)

Subjekt: ______________________

dir. Akkusativobjekt: ___________________

3. bungen zum Nominativ und Akkusativ


(Exercises to practice the nominative and accusative cases)
a) Nominativ:
Beantworten Sie die folgenden Fragen. Verwenden Sie dabei die
Nominativformen des unbestimmten Artikels: ein/eine/ein.
Answer the following questions. Use the nominative forms of the indefinite
article: ein/eine/ein.

Was ist das? (Tasse)

Das ist eine Tasse.

(What is this? - cup)

(This is a cup.)

Wer steht dort? (Lehrer)

Dort steht ein Lehrer.

(Who is standing there? teacher)

(A teacher is standing there.)

Wer ist das? (Schler)

________________________________________

(Who is this? - student)

(This is a student.)

Was hrt Markus? (Lied)

________________________________________

(What is Markus listening to? song)

(Markus is ...)

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Wer besucht Bamberg? (Touristen) ________________________________________


(Who is visiting Bamberg? tourists)

Wer singt ein Lied? (Kind)

__________________________________

(Who is singing a song? child)

b) Akkusativ:
Beantworten Sie die folgenden Fragen. Verwenden Sie dabei die
Akkusativformen des unbestimmten Artikels: einen/eine/ein.
Answer the following questions. Use the accusative forms of the indefinite
article: einen/eine/ein.

Wen siehst du? (Lehrer)

Ich sehe einen Lehrer.

(Whom do you see? teacher)

(I see a teacher.)

Was trinken Sie? (Glas Milch)

Ich trinke ein Glas Milch.

(What are you drinking? glas of milk) (I am drinking a glas of milk.)

Wen besucht Peter? (Kollege)

__________________________________

(Whom is Peter visiting? collegue)

(Peter is visiting a collegue.)

Was isst Marion? (Brot)

________________________________________

(What is Marion eating? bread)

(Marion is ...)

Was kauft der Mann? (Blume)

________________________________________

(What is the man buying? flower)

Wen liebt Maria? (Nachbar)

________________________________________

(Whom does Maria love?- neighbour)

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Glossary
German

English

arbeiten

to work

der Bahnhof

train station

das Bett

bed

das Buch

book

etw. essen ( m. Akk.)

to eat sth.

etw. kaufen ( m. Akk.)

to buy sth.

etw. lesen ( m. Akk.)

to read sth.

etw. trinken ( m. Akk.)

to drink sth.

die Fabrik

factory

die Frau

woman

jmdn. abholen ( m. Akk.)

to pick sb. up

jmdn. besuchen ( m. Akk.)

to visit sb.

jmdn. lieben ( m. Akk.)

to love sb.

das Kind

child

kosten

to cost

laufen

to walk

der Lehrer

teacher

das Lied

song

schlafen

to sleep

die Schule

school

die Tasse

cup

wohnen

to live

die Zeitung

newspaper

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Lsungen
1.
a)

2.

Die Frau arbeitet in der Fabrik.

(The woman works at the factory.)

b) Das Kind schlft im Bett.

(The child is sleeping in the bed.)

c)

(The teacher walks to the school.)

Der Lehrer luft zur Schule.

a) Monika liebt Franz. (Monika loves Franz.)


Subjekt: Monika

dir. Akkusativobjekt: Franz

b) Frau Mller liest die Zeitung. (Mrs. Mller is reading the newspaper.)
Subjekt: Frau Mller
dir. Akkusativobjekt: die Zeitung
c) Peter holt die Mutter vom Bahnhof ab. (Peter picks the mother up from the train station.)
Subjekt: Peter
dir. Akkusativobjekt: die Mutter

3.
a)
Wer ist das? (Schler)
(Who is this? - student)

Das ist ein Schler.


(This is a student.)

Was hrt Markus? (Lied)


(What is Markus listening to? song)

Markus hrt ein Lied.


(Markus is...)

Wer besucht Bamberg? (Touristen)


(Who is visiting Bamberg? tourists)

Touristen besuchen Bamberg.

Wer singt ein Lied? (Kind)


(Who is singing a song? child)

Ein Kind singt ein Lied.

Wen besucht Peter? (Kollege)


(Whom is Peter visiting? collegue)

Peter besucht einen Kollegen.


(Peter is visiting a collegue.)

Was isst Marion? (Brot)


(What is Marion eating? bread)

Marion isst ein Brot.


(Marion is ...)

Was kauft der Mann? (Blume)


(What is the man buying? flower)

Der Mann kauft eine Blume.

Wen liebt Maria? (Nachbar)


(Whom does Maria love? - neighbour)

Maria liebt einen Nachbarn.

b)

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Lektion 4: Negation kein/e/er (negation with kein/e/er)


Die Negation (Verneinung) eines unbestimmten Artikels (ein/eine/ein) lautet kein/keine/kein.
Hierzu wird lediglich ein k an den Wortanfang der deklinierten Form von ein/eine/ein
gestellt.
The negation of the indefinite article (ein/eine/ein) is kein/keine/kein. For this, you just have
to put a k at the beginning of the declined form of ein/eine/ein.
Peter sieht ein Haus. Negation Peter sieht kein Haus.
(Peter sees a house. negation Peter does not see a house.)

maskulinum

SINGULAR
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv

Femininum

neutrum

kein
keinen
keinem
keines

Vater
Vater
Vater
Vaters

keine
keine
keiner
keiner

Mutter
Mutter
Mutter
Mutter

kein
kein
keinem
keines

Kind
Kind
Kind
Kindes

Vter
Vter
Vtern
Vter

Mtter
Mtter
Mttern
Mtter

Kinder
Kinder
Kindern
Kinder

PLURAL
Nominativ
Akkusativ
Dativ
Genitiv

keine
keine
keinen
keiner

keine
keine
keinen
keiner

keine
keine
keinen
keiner

! Vorsicht (attention) !
Der unbestimmte Artikel ein/eine/ein fllt im Plural weg. Die Verneinung von ein/eine/ein
wird jedoch auch im Plural ausgedrckt.
The indefinite article ein/eine/ein has no plural forms. The negation of ein/eine/ein, however,
must also be used in the plural.
Frau Mller hat _ Kinder. Negation Frau Mller hat keine Kinder.
(Mrs. Mller has children. negation Mrs. Mller does not have children.)

Beispiele
Bejahung
Der Grovater liest ein Buch.
(The grandfather is reading a book.)

Das Mdchen pflckt eine Blume.


(The girl picks a flower.)

Im Garten sind Bume.


(There are trees in the garden.)

Negation
k + ein kein

Der Grovater liest kein Buch.


(The grandfather is not reading a book.)
Das Mdchen pflckt keine Blume.

k + eine keine (The girl does not pick a flower.)


Plural!

Im Garten sind keine Bume.


(There are no trees in the garden.)

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bungen
a)

Fllen Sie die Lcken mit der richtigen Negation von ein/eine/ein!
Fill the gaps using the right negation of ein/eine/ein!

1. Marion isst _______________ Apfel (mask.). Sie ist eine Orange.


(Marion is not eating an apple. She is eating an orange.)

2. Die Gromutter backt __________________ Pizza (fem.). Sie backt einen Kuchen. (The
grandmother is not baking a pizza. She is baking a cake.)

3. Beate schreibt ______________ Briefe (mask.). Sie schreibt E-mails. (Beate does not write
letters. She writes e-mails.)

4. __________ Tier (neutr.) kann sprechen. Nur Menschen knnen sprechen.


(No animal is able to speak. Only humans are able to speak.)

b)

Beantworten Sie die Fragen mit einer Negation!

Answer the questions by using negations!

1. Ist das eine Brille? (Are these


glasses?)

2. Mchtest du ein Bier? (Would

Nein, das ist keine Brille. (No, these are not glasses.)
Nein, ich mchte kein Bier. (No, I would not like to have a beer.)

you like to have a beer?)

3. Sind Sie Ingenieur? (Are you


an engineer?)

4. Kaufen Sie Brot? (Do you buy


bread?)

5. Sind Sie Englnder? (Are you

Nein, ich bin ______________ Ingenieur.


(No, I am not an engineer.)

Nein, ich kaufe ___________ Brot.


(No, I do not buy bread.)

Nein, ich bin ______________ Englnder.

English?)

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6. Trinkst du Wasser? (Do you

Nein, ich trinke ______________ Wasser.

drink water?)

7. Haben Sie Geschwister? (Do

Nein, ich habe ______________ Geschwister.

you have siblings?)

8. Haben Sie ein Handy? (Do you Nein, ... ________________________________________________


have a mobile phone?)

9. Will Peter einen Hund haben?


(Does Peter want to have a
dog?)

_______________________________________________________

Glossary
German

English

der Apfel

apple

der Baum

tree

der Brief

letter

die Brille

glasses

das Brot

bread

die Geschwister (Plural)

siblings

haben

to have

das Handy

mobile phone

der Hund

dog

knnen

to be able to

der Kuchen

cake

der Mensch

human (being)

mchten

would like to

nein

no

pflcken

to pick

schreiben

to write

sein

to be

(ich bin, du bist, er/sie/es ist, wir sind, ihr seid, sie sind)

(I am, you are, he/she/it is, we are, you are, they are)

sprechen

to speak

das Tier

animal

das Wasser

water

wollen

to want

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Lsungen (answers)
a)

1.
2.
3.
4.

Marion isst keinen Apfel (mask.). Sie ist eine Orange.


Die Gromutter backt keine Pizza (fem.). Sie backt einen Kuchen.
Beate schreibt keine Briefe (mask.). Sie schreibt E-mails.
Kein Tier (neutr.) kann sprechen. Nur Menschen knnen sprechen.

b)
1.

Ist das eine Brille?

Nein, das ist keine Brille.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Mchtest du ein Bier?


Sind Sie Ingenieur?
Kaufen Sie Brot?
Sind Sie Englnder?
Trinkst du Wasser?
Haben Sie Geschwister?
Haben Sie ein Handy?
Will Peter einen Hund haben?

Nein, ich mchte kein Bier.


Nein, ich bin kein Ingenieur.
Nein, ich kaufe kein Brot.
Nein, ich bin kein Englnder.
Nein, ich trinke kein Wasser.
Nein, ich habe keine Geschwister.
Nein, ich habe kein Handy.
Nein, Peter will keinen Hund haben.

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Lektion 5: Der Dativ (the dative)


Sie wissen bereits, dass es sehr viele Verben gibt, die neben einem Subjekt (im Nominativ)
auch ein direktes Akkusativobjekt verlangen. Es gibt aber auch einige Verben, die neben dem
Subjekt (im Nominativ) auch ein Dativobjekt verlangen. Nach dem Dativ wird mit Wem?
(oder Was?) gefragt.
You are already familiar with verbs which require a direct accusative object in addition to
the subject, which is in the nominative case. But there also some verbs which require a dative
object besides the subject. To identify the dative object you ask (To) whom?.

Beispiele
Wer hilft einem Freund? - Peter

Peter is helping a friend.


Who is helping a friend? - Peter

Wem hilft Peter? - einem Freund

Whom is Peter helping? a friend

Maria antwortet der Mutter.

Maria is answering the mother.


Who is answering the mother?
- Maria
Whom is Maria answering?
the mother

Peter hilft einem Freund.

Wer antwortet der Mutter? - Maria


Wem antwortet Maria? - der Mutter

Subjekt (im
Nominativ)
Dativobjekt

Subjekt (im
Nominativ)
Dativobjekt

bungen
1) Bestimmen Sie das Subjekt (im Nominativ) und das Dativobjekt!
Identify the subject (in the nominative case) and the dative object!

a) Das Auto gehrt dem Nachbarn.


(The car belongs to the neighbour.)

Subjekt: ______________________

Dativobjekt: ___________________

b) Frau Mller begegnet dem Lehrer.


(Mrs. Mller encounters the teacher.)

Subjekt: ______________________

Dativobjekt: ___________________

c) Die Kinder hren der Musik zu.


(The children are listening to the music.)

Subjekt: ______________________

Dativobjekt: ___________________

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2)

Die nachfolgenden Verben fordern alle den Dativ des Substantivs und
seines Artikels. Setzen Sie die richtigen Dativformen des bestimmten
Artikels ein: dem/der/dem/den.
The following verbs all require the dative case of the noun and its article.
Fill the gaps using the right form of the definite article: dem/der/dem/den.

Beispiel:

Sie antwortet der Mutter. (She answers the mother.)

a) Antworte ________ Lehrer schnell! (Answer the teacher quickly!)


b) Ich werde ________ Grovater morgen helfen. (I will help grandfather tomorrow.)
c) Der Hund gehrt ________ Nachbarn. (The dog belongs to the neighbour.)
d) Der Kopf tut ________ Studenten nach der Prfung weh. (After the exam, the students
heads hurt.)

e) Die Kinder fehlen ________ Mutter im Krankenhaus. (The mother misses the children at
hospital.)

f) Der BMW gehrt ________ Tante. (The BMW belongs to the aunt.)
g) Die Hose passt _________ Kind nicht mehr. (The trousers do not fit the child anymore.)
h) Der Junge gehorcht ________ Vater, aber nicht _______ Mutter. (The boy obeys the
father but not the mother.)

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Glossary
German

English

der Freund

friend

der Grovater

grandfather

die Hose

trousers

jmdm. antworten ( m. Dativ)

to answer sb.

jmdm. begegnen ( m. Dativ)

to encounter sb.

jmdm. fehlen ( m. Dativ)

to miss sb.

jmdm. gehorchen ( m. Dativ)

to obey sb.

jmdm. gehren ( m. Dativ)

to belong to sb.

jmdm. helfen ( m. Dativ)

to help sb.

jmdm. passen ( m. Dativ)

to fit sb.

jmdm. wehtun ( m. Dativ)

to hurt sb.

jmdm./etw. zuhren ( m. Dativ)

to listen to sb./sth.

der Kopf

head

das Krankenhaus

hospital

morgen

tomorrow

die Musik

music

nach

after

die Prfung

exam

schnell (adv.)

quickly

Lsungen
1)

a) Das Auto gehrt dem Nachbarn.


Subjekt: das Auto

Dativobjekt: dem Nachbarn

b) Frau Mller begegnet dem Lehrer.


Subjekt: Frau Mller

Dativobjekt: dem Lehrer

c) Die Kinder hren der Musik zu.


Subjekt: die Kinder

Dativobjekt: der Musik

2)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

Antworte dem Lehrer schnell! (Answer the teacher quickly!)


Ich werde dem Grovater morgen helfen. (I will help grandfather tomorrow.)
Der Hund gehrt dem Nachbarn. (The dog belongs to the neighbour.)
Der Kopf tut den Studenten nach der Prfung weh. (After the exam, the students heads hurt.)
Die Kinder fehlen der Mutter im Krankenhaus. (The mother misses the children at hospital.)
Der BMW gehrt der Tante. (The BMW belongs to the aunt.)
Die Hose passt dem Kind nicht mehr. (The trousers do not fit the child anymore.)
Der Junge gehorcht dem Vater, aber nicht der Mutter. (The boy obeys the father but not the mother.)

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Lektion 6: Der Plural (the plural)


Die Pluralbildung von Substantiven geschieht auf unterschiedliche Weise. Entscheidend sind
hierbei vor allem das Genus und die Endung des Substantivs. Dementsprechend wird dann
entweder eine Pluralendung angehngt, ein Vokal verndert, oder das Substantiv bleibt
unverndert.
There are many different forms of the plural in the German language. Principally, the gender
and the ending of the noun determine the plural form. Then, you either attach a plural ending
to the noun, change a vowel, or keep the noun as it is in the singular.
Die verschiedenen Pluralformen:

Singular

I a.

Nomen, die auf Konsonant


enden

Plural

der Tisch
der Fisch

die Tische
die Fische
die Mrkte
die Kche
die Khe

Endung

+e

(nouns ending with a consonant)

I b.

aus a wird oft (a )


aus o wird oft (o )
aus u wird oft (u )

der Markt
der Koch
die Kuh

II.

Nomen, die auf "e" enden

die Rose
die Tasche
der Name

die Rosen
(nouns ending with an e)
die Taschen
die Namen
die Bckereien
die Bckerei
die Krankheiten
die Krankheit
die Mglichkeit die Mglichkeiten
Feminina, die auf -ei, -heit, - die Wissenschaft die Wissenschaften
keit, -schaft, -thek, -ung, - t, die Diskotheken
die Diskothek
ik, -ur oder ion enden
die Meinungen
die Meinung
(feminine nouns ending in ei, - die Dit
die Diten
heit, )
die Kritiken
die Kritik
die Kulturen
die Kultur
die Missionen
die Mission
Feminina, die auf in enden
(feminine nouns ending in -in)

Maskulina, die auf ent,


-ant, -krat, ist und or enden
(masculine nouns ending in ent,)

Neutra, die auf um enden

die Freundin
die Spanierin

die Freundinnen!
die Spanierinnen!

der Student
der Fabrikant
der Demokrat
der Idealist
der Motor

die Studenten
die Fabrikanten
die Demokraten
die Idealisten
die Motoren

+ e
+n
+ en

+ nen
+ en

(neuter nouns ending in -um)


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die Alben
das Album
III.

oft 1-silbige Neutra, die auf


d enden (often neuter with
only 1 syllable, ending with a
d)

IV.

das Kind
das Bild
das Rad

die Kinder
die Bilder
die Rder

Nomen, die auf o enden


das Auto
und viele Fremdwrter (nouns der Park

die Autos
die Parks

ending with an o; many


foreign words)

V.

Nomen, die auf -el, -er,


-chen, -lein und en enden
(nouns ending in el, )

der Igel
der Computer
das Pltzchen
das Frulein
der Laden
der Garten

die Igel
die Computer
die Pltzchen
die Frulein
die Lden
die Grten

+ er

+s
+_

bung

Tragen Sie die richtigen Pluralformen ein!

Fill in the right plural forms!


Singular
das Auto

Wie heit der Plural ?


die Autos

der Mann
der Tag
das Kind
das Land
der Monat
der Name
der Lehrer
die Strae
die Zahl
die Antwort
der Fehler
das Haus
die Ministerin
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das Frulein
der Topf
der Stuhl
der Fisch
die Flasche
die Frau
das Buch
der Film
das Kino
das Feld
das Mdchen
der Tisch
das Buch
der Schler

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Glossary
German
der Fehler
das Feld
der Fisch
die Flasche
das Kino
das Land
die Ministerin
der Monat
der Name
die Strae
der Stuhl
der Tag
der Topf
die Zahl

English
mistake
field
fish
bottle
cinema
country
minister (female)
month
name
street
chair
day
pot
number

Lsungen (answers)
Singular
das Auto
das Buch
das Buch
das Feld
das Frulein
das Haus
das Kind
das Kino
das Land
das Mdchen
der Fehler
der Film
der Fisch
der Lehrer
der Mann
der Monat
der Name
der Schler
der Stuhl
der Tag
der Tisch
der Topf
die Antwort
die Flasche
die Frau
die Ministerin
die Strae
die Zahl

Wie heit der Plural ?


die Autos
die Bcher
die Bcher
die Felder
die Frulein
die Huser
die Kinder
die Kinos
die Lnder
die Mdchen
die Fehler
die Filme
die Fische
die Lehrer
die Mnner
die Monate
die Namen
die Schler
die Sthle
die Tage
die Tische
die Tpfe
die Antworten
die Flaschen
die Frauen
die Ministerinnen
die Straen
die Zahlen

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Lektion 7: Das Personalpronomen (the personal pronoun)


Das Personalpronomen ersetzt ein Substantiv. Seine Form richtet sich nach Kasus, Numerus
und Genus des zu ersetzenden Substantivs.
The personal pronoun is a substitute for a noun. Its forms are determined by the case,
number and gender of the noun which is to be replaced .

Die Formen des Personalpronomen im Nominativ


(The nominative forms of the personal pronoun):

maskulinum

femininum

neutrum

Plural

der Mann

die Frau

das Kind

die Leute

er

sie

es

sie

(he)

(she)

(it)

(they)

Beispiele
Das ist der Lehrer. Er ist nett.

(This is he teacher. He is nice.)

Das ist meine Gromutter. Sie ist sehr alt.

Dort ist ein Haus. Es ist sehr schn.

Dort sind die Schler. Sie lachen.

(This is my grandmother. She is very old.)

(There is a house. It is very beautiful.)

(There are the students. They are laughing.)

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bungen
1)

Finden Sie das richtige Personalpronomen!

Find the right personal pronoun!


das Buch
die Sthle
der Computer
das Wasser
die Banane
das Glas
der Garten
das Bier
die pfel
der Stift
die Kinder
das Mdchen
die Blume

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2)

Ergnzen Sie das passende Personalpronomen.


Fill in the right personal pronoun.
a) Das ist mein Handy. __________ klingelt nie. (This is my mobile phone. It never rings.)
b) Das sind meine Freunde, Klaus und Tina. __________ sind Studenten.
(These are my friends, Klaus and Tina. They are students.)

c) Das ist mein Fahrrad. __________ ist kaputt. (This is my bike. It is broken.)
d) Wo ist das Buch? __________ ist weg. (Where is the book? It has vanished.)
e) Das ist meine Tante. __________ ist die Schwester meines Vaters.
(This is my aunt. She is my fathers sister.)
f) Ist der Pullover neu? Nein, __________ ist alt. (Is this a new pullover? No, it is old.)
g) Wie ist das Wetter? - __________ ist schlecht. (What is the weather like? It is bad.)
h) Ich habe neue Schuhe. __________ waren teuer. (I have new shoes. They were expensive.)

i) Das ist mein Hund. __________ heit Balu. (This is my dog. He is called Balu.)
Glossary
German

English

alt

old

dort

there

das Fahrrad

bike

der Freund

friend

heien

to be called

kaputt

broken

klingeln

to ring

lachen

to laugh

die Leute (Plural)

people

neu

new

schlecht

bad

schn

beautiful

der Schuh

shoe

sehr

very

der Stift

pencil

teuer

expensive

das Wetter

weather

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Lsungen
1)

2)

das Buch

es

die Sthle

sie

der Computer

er

das Wasser

es

die Banane

sie

das Glas

es

der Garten

er

das Bier

es

die pfel

sie

der Stift

er

die Kinder

sie

das Mdchen

es

die Blume

sie

a) Das ist mein Handy. Es klingelt nie.


b) Das sind meine Freunde, Klaus und Tina. Sie sind Studenten.
c) Das ist mein Fahrrad. Es ist kaputt.
d) Wo ist das Buch? Es ist weg.
e) Das ist meine Tante. Sie ist die Schwester meines Vaters.
f) Ist der Pullover neu? Nein, er ist alt.
g) Wie ist das Wetter? - Es ist schlecht.
h) Ich habe neue Schuhe. Sie waren teuer.
i)

Das ist mein Hund. Er heit Balu.

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Lektion 8: Prpositionen (prepositions)

Deutsche Prpositionen ziehen ein Objekt nach sich, das entweder im Akkusativ oder Dativ
steht. Es gibt Prpositionen, auf die stets ein Akkusativobjekt folgt. Ebenso gibt es
Prpositionen, auf die stets ein Dativobjekt folgt. Doch es gibt auch Prpositionen, bei denen
beides mglich ist. Hier entscheidet die Frage Wohin? ( Akkusativ) oder Wo? (
Dativ).
German prepositions are followed by an object, either in the accusative or the dative case.
Some prepositions always take an accusative object, others always a dative object. But there
are also prepositions which can be followed by both. In this case, the question Where(to)?
( accusative) or Where? ( dative) determines the case of the object.

Prpositionen mit Akkusativ und Dativ


(prepositions with accusative and dative)

immer mit
Akkusativ

immer mit
Dativ

(always with accusative)

(always with dative)

wohin? + wo?
where (to)? + where?
Akkusativ + Dativ
(accusative or dative)

bis

aus

an

durch

auer

auf

fr

bei

hinter

gegen

gegenber

in

ohne

mit

neben

um

nach

ber

seit

unter

von

vor

zu

zwischen

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1. Prpositionen mit Akkusativ (prepositions with accusative)


Beispiele
bis
durch
fr

gegen
ohne
um

Ich warte bis morgen.

I wait until tomorrow.

Ich zhle bis drei.

I count to three.

Wir laufen durch die ganze Stadt.

We are walking through the entire city.

Ich bin fr den Plan.

I am for (= in favor of) the plan.

Der Brief ist fr dich.

The letter is for you.

Fahr nicht gegen die Mauer!

Do not drive against the wall!


He is against (= not in favor of) nuclear

Er ist gegen Atomkraft.

power.

Ich htte gerne einen Tee ohne Zucker. I would like a cup of tea without sugar.
Ich gehe in das Geschft um die Ecke.

I am going to the shop around the corner.

Wir essen um 12 Uhr.

We eat at 12 oclock.

bung
Welche der 6 Prpositionen passt?
Which of the 6 prepositions fits?

bis - durch - fr - gegen - ohne - um

1. Unser Zug fhrt genau ___________ 16:30 Uhr in Mnchen ab. (The train departs from
Munich at exactly 4.30 pm.)

2. Dieses Buch ist nicht ___________ meine Tante, sondern ___________ meinen Onkel.
(This book is not for my aunt, but for my uncle.)

3. Markus isst heute ______________ seine Freundin zu Abend. (Today, Markus has dinner
without his girlfriend.)

4. Sie wollen zur U-Bahn Station? Dann gehen Sie ___________ den Park. (You want to go to
the underground station? Then walk through the park .)

5. Bitte komm herein! Gehe einfach ___________ die Tr. (Please come in! Just walk through the
door!)
6.

Wir haben ______________ September Ferien. (Our holiday lasts until September.)

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7. Ich fahre nicht gern __________ die ganze Stadt. (I do not like driving ... the entire

city.)

8. ___________ das Zimmer muss der Student monatlich 380 Euro Miete zahlen. (... the room,
the student has to pay a monthly rent of 380 Euro.)

9. Meine Kollegen wollen morgen ___________ 15 Uhr kommen und ___________ 20


Uhr bleiben. (Tomorrow, my collegues want to come 3 pm and stay 8 pm.)

10. Wo ist hier eine Buchhandlung? - Gehen Sie ___________ die Ecke. (Where can I find a book
shop here? Walk ... the corner.)

11. Viele Leute trinken den Kaffee ________ Milch und Zucker. (Many people drink their coffee ....
milk and sugar.)

Deine Beispiele! (your examples!)

12. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

13. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

14. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

15. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

16. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

17. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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2. Prpositionen mit Dativ (prepositions with dative)


Beispiele
Das Produkt kommt aus China.

The product is from China.

Der Tiger ist aus Papier.

The tiger is made out of paper.

Niemand in der Familie raucht, auer mir.

Nobody in my family smokes, except me.

Sie wohnt bei den Eltern.

She lives at her parents house.

Ich bin gerade beim (bei dem) Essen.

I am just eating (=in the middle of doing sth.).

Kommst du mit dem Auto?

Are you coming by car?

Ich fahre mit meinen Eltern weg.

I am going on a trip with my parents.

Ich komme nach dem Unterricht zu dir.

I will come to you after classes.

Der Zug fhrt nach Kln.

The train is heading for Cologne.

Es ist viertel nach zwlf.

It is quarter past twelve.

Seit dem Urlaub habe ich Schmerzen.

Since the holiday I have a pain.

Seit zwei Tagen regnet es.

It has been raining for two days.

Er kommt gerade vom (von dem) Zahnarzt.

He is just returning from the doctor.

Der Brief ist von Sabine.

The letter is from Sabine.

Ich fahre zur (zu der) Schule.

I am driving to school.

Hast du noch Zeit zum (zu dem) Lesen?

Do you still have time to read?

aus

auer

bei

mit

nach

seit

von

zu

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3. Prpositionen mit Dativ (prepositions with dative)


bung
Setzen Sie die passende Prposition ein!
Fill in the right preposition!

aus - bei - mit - nach - seit - von - zu

bei dem beim

zu dem zum

von dem vom

zu der zur

1. Unsere Lehrerin kommt __________ Deutschland. (Our teacher comes from Germany.)
2. Sie nimmt den Geldbeutel _________ der Handtasche. (She is taking her wallet out of the
handbag.)

3. __________ der Sprachschule TREFFPUNKT Online fngt jeden Tag ein neuer
Kurs an. (At TREFFPUNKT Online, a new language course starts every day.)
4. Die Nachbarn sind gestern _________ dem Urlaub zurckgekommen. (Yesterday, the
neighbours came back from their holiday.)

5. Der Dieb rennt ________ dem Geschft. (The thief runs out of the shop.)
6. _________ einem Jahr lerne ich Deutsch. (I have been learning German ... one year.)
7. Heute fahre ich nicht __________ dem Bus, sondern ________der U-Bahn. (Today, I
am not going bus, but the underground.)

8. Anna bekommt jede Woche einen Brief ____________ ihrem Freund. (Every week, Anna
receives a letter ... her boyfriend.)

9. Morgen fahre ich ________ meinem Vater. (Tomorrow, I will go ... my dad.)
10. Sie arbeiten alle _________ SAP. (They all work SAP.)
11. Heute Abend sind wir nicht ___________ Hause. Wir gehen _________ unseren
Freunden in eine Bar. (Today, we wont stay home in the evening. We will go to a bar ... our
friends.)

12. Im Urlaub fahren viele Leute ________ dem Auto ____________ Italien. (In their
holiday, many people go car Italy.)
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Prpositionen mit Akkusativ oder Dativ


(prepositions with accusative or dative)
Beispiele
an

auf

hinter

in

neben

ber

vor

zwischen

Ich hnge das Bild an die Wand.

I hang the picture on the wall.

Wohin? Akkusativ

Where(to)? accusative

Das Bild hngt an der Wand.

The picture is on the wall.

Wo? Dativ

Where? dative

Ich lege das Buch auf den Tisch.

I put the book on the table.

Wohin? Akkusativ

Where(to)? accusative

Das Buch liegt auf dem Tisch.

The book is on the table.

Wo? Dativ

Where? dative

Ich fahre das Auto hinter das Haus.

I drive / am driving the car behind the house.

Wohin? Akkusativ

Where(to)? accusative

Das Auto parkt hinter dem Haus.

The car is (parked)behind the house.

Wo? Dativ

Where? dative

Am Morgen gehe ich in die Schule.

I walk / am walking to the school in the morning.

Wohin? Akkusativ

Where(to)? accusative

Ich bleibe den ganzen Morgen in der Schule.

I stay/ am staying in (at) the school the entire morning.

Wo? Dativ

Where? dative

Ich lege den Stift neben das Telefon.

I put the pen next to / beside the telephone.

Wohin? Akkusativ

Where(to)? accusative

Der Stift liegt neben dem Telefon.

The pen is next to / beside the telephone.

Wo? Dativ

Where? dative

Ich hnge die Jacke ber den Stuhl.

I hang the jacket over the chair.

Wohin? Akkusativ

Where(to)? accusative

Die Jacke hngt ber dem Stuhl.

The jacket hangs over the chair.

Wo? Dativ

Where? dative

Ich laufe vor das Haus.

I go/ am going in front of the house.

Wohin? Akkusativ

Where(to)? accusative

Ich warte vor dem Haus.

I wait in front of the house.

Wo? Dativ

Where? dative

Ich setze mich zwischen die Sthle.

I sit down / am sitting down between the chairs.

Wohin? Akkusativ

Where(to)? accusative

Ich sitze zwischen den Sthlen.

I sit / am sitting between the chairs.

Wo? Dativ

Where? dative

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Prpositionen mit Akkusativ oder Dativ


(prepositions with accusative or dative)
bung
Ergnzen Sie wo? oder wohin? und die fehlenden Endungen.
Complete the sentences using the interrogative wo? = where? or
wohin? = where(to)?, as well as the missing endings of the articles.

1. Wo arbeitet Ihre Nachbarin? - In einem Bro.


(Where does your neighbour work? In an office.)

2. ______________ hlt der Bus? - An d_______ Ecke.


(Where does the bus stop? At the corner.)

3. ______________ muss ich umsteigen? - An d_______ nchsten Haltestelle.


(Where do I have to change? At the next stop.)

4. ______________ sollen wir auf Herrn Glaser warten? - Ihr sollt vor d_________
Hauptbahnhof auf Herrn Glaser warten./______________ sollen wir ihn dann
bringen? In d_____ Hotel.
(Where do we have to wait for Mr. Glaser? You are supposed to wait for Mr. Glaser in front of the
train station./Where do we have to take him to, then? To the hotel.)

5. ___________ fliegst du in den Ferien? Nach Italien.


(Where are you going to fly to in your holiday? To Italy.)

6. ______________ findet der Kongress statt? - In ein______ Haus zwischen d_____


Universitt und d_____ Bibliothek.
(Where does the congress take place? In a house between the University and the library .)

7. ______________ stellen Sie meistens Ihre Tasche? - Unter d____ Tisch.


(Where(to) do you usually put your bag? Under the table.)

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Glossary
German
der Abend
anfangen
bitte
bleiben
der Brief
bringen
die Buchhandlung
der Dieb
die Ecke
fahren
fliegen
ganz
gehen
das Geschft
gestern
die Haltestelle
die Handtasche
heute
das Jahr
kommen
die Leute (Plural)
die Miete
die Milch
der Monat
monatlich
morgen
nchste/r
nehmen
rennen
die Stadt
stattfinden
umsteigen
viele
zahlen
das Zimmer
der Zucker
zwischen

English
evening
to start/begin
please
to stay
letter
to bring/take
book shop
thief
corner
to drive
to fly
entire
to walk
shop
yesterday
(bus) stop
handbag
today
year
to come
people
rent
milk
month
monthly
tomorrow
next
to take
to run
city/town
to take place
to change (trains, buses etc.)
many
to pay
room
sugar
between

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Lsungen
1)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Unser Zug fhrt genau um 16:30 Uhr in Mnchen ab.


Dieses Buch ist nicht fr meine Tante, sondern fr meinen Onkel.
Markus isst heute ohne seine Freundin zu Abend.
Sie wollen zur U-Bahn Station? Dann gehen Sie durch den Park.
Bitte komm herein! Gehe einfach durch die Tr.
Wir haben bis September Ferien.
Ich fahre nicht gern durch die ganze Stadt.
Fr das Zimmer muss der Student monatlich 380 Euro Miete zahlen.
Meine Kollegen wollen morgen um 15 Uhr kommen und bis 20 Uhr bleiben.
Wo ist hier eine Buchhandlung? - Gehen Sie um die Ecke.
Viele Leute trinken den Kaffee ohne Milch und Zucker.

2)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Unsere Lehrerin kommt aus Deutschland.


Sie nimmt den Geldbeutel aus der Handtasche.
Bei der Sprachschule TREFFPUNKT fngt jeden Monat ein neuer Sprachkurs an.
Die Nachbarn sind gestern aus dem Urlaub zurckgekommen.
Der Dieb rennt aus dem Geschft.
Seit einem Jahr lerne ich Deutsch.
Heute fahre ich nicht mit dem Bus, sondern mit der U-Bahn.
Anna bekommt jede Woche einen Brief von ihrem Freund.
Morgen fahre ich zu meinem Vater.
Sie arbeiten alle bei SAP.
Heute Abend sind wir nicht zu Hause. Wir gehen mit unseren Freunden in eine Bar.
Im Urlaub fahren viele Leute mit dem Auto nach Italien.

3)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Wo arbeitet Ihre Nachbarin? - In einem Bro.


Wo hlt der Bus? - An der Ecke.
Wo muss ich umsteigen? - An der nchsten Haltestelle.
Wo sollen wir auf Herrn Glaser warten? - Ihr sollt vor dem Hauptbahnhof auf Herrn Glaser
warten./Wohin sollen wir ihn dann bringen? In das Hotel.
Wohin fliegst du in den Ferien? Nach Italien.
Wo findet der Kongress statt? - In einem Haus zwischen der Universitt und der Bibliothek.
Wohin stellen Sie meistens Ihre Tasche? - Unter den Tisch.

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Lektion 9: Konjugation von Verben im Prsens


(conjugation of verbs in present tense)

Verben werden durch das Anhngen bestimmter Endungen konjugiert. Entscheidend sind
hierbei die Person und der Numerus des Subjekts.
Verbs are conjugated by attaching certain endings, depending on the person and number of
the subject.
Verbendungen:

ich - e
du - st
SINGULAR Sie - en

er
sie - t
es

1. Person wir - en
2. Person ihr - t

Hflichkeitsform

Sie - en

PLURAL

3. Person sie - en

Bei regelmigen Verben bleibt der Stamm immer gleich


(regular verbs always keep their stem when being conjugated):
Beispiel wohnen:

ich
du

Stamm
wohnwohn-

Endung
e
st

Sie

wohn-

en

er / sie / es wohnwir
wohnihr
wohn-

t
en
t

Sie

wohn-

en

sie

wohn-

en

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Bei unregelmigen Verben ndert sich der Stamm


(irregular verbs change their stem when being conjugated):
Person

1.

2.

N
G.

3.

1.

2.

U
R.

3.

sein
ich bin
du bist

haben
ich habe
du hast

Sie sind

Sie haben

er/sie/es ist
wir sind
ihr seid

er/sie/es hat
wir haben
ihr habt

Sie sind

Sie haben

sie sind

sie haben

Manchmal verndern sich lediglich die Vokale. Aber nur bei du und er/sie/es
(2. & 3. Person Singular)!
(Sometimes, only the vowel changes. But this only applies to du and
er/sie/es, 2. & 3. person, singular):

ei

e ie

ich
du

Stamm
fahrfhr-

Endung
e
st

Stamm
sprech
sprich

Endung
e
st

Stamm
les
lies

Endung
E
st!

Sie

fahr-

en

sprech

en

les

en

er/sie/es
wir
ihr

fhrfahrfahr-

t
en
t

sprich
sprech
sprech

t
en
t

lies
les
les

t
En
T

Sie

fahr-

en

sprech

en

les

en

sie

fahr-

en

sprech

en

les

en

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bungen
1)

Setzen Sie das konjugierte Verb im Prsens ein.

Fill in the conjugated form of the verb in present tense.

schreiben

ich
wir
die Kinder
du

gren

er
du
die Frau
ihr

antworten

Sie
ihr
das Kind
du

unterrichten ich
sie
der Lehrer
wir

sein

Wer

das ? (Who is this?)

Woher

ihr ?

(Where are you from?)

Wer

du ?

(Who are you?)

Und wer

Sie ?

(And who are you?)

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2)

Vervollstndigen Sie die Stze mit den konjugierten Verben!

Complete the sentences with the conjugated verb forms!


(At the bottom of this exercise, you will find the English translation.)

kommen

Ich komme aus Deutschland.


Wer __________________ aus Polen?
Claudia, Beate und Peter ________________________ aus Polen.
Und Abdul? - Er __________ aus dem Iran.

machen

Was ________________ ihr in Hamburg?

lernen

Wir ________________ Deutsch. Und du?


_______________ du auch Deutsch?

studieren

Nein, ich _________________ hier.


Was _______________ du? Medizin.

sein

Was ________________ Sie von Beruf?


Ich ________________ Lehrerin von Beruf, mein Mann __________
Arzt von Beruf.
Und was _______________ ihr von Beruf? Wir _______________ noch
Studenten.

wohnen

_____________ du allein in Kln? Nein, meine Frau und meine Kinder


________________ auch hier.

leben

Nur meine Mutter ______________ noch in Frankreich.

I come from Germany.


Who is from Poland?
Claudia, Beate and Peter are from Poland.
And Abdul? He is from Iran.
What do you do in Hamburg?
We are learning German. And you?Are you also learning German?
No, I study here.
What do you study? Medicine.
What is your profession? - I am a teacher, my husband is a doctor. And what is your profession? - We are still
students.
Do you live alone in Cologne? No, my wife and my children also live here.
It is just my mother who still lives in France.

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3)

Unregelmige Verben: Vokalnderung


(irregular verbs: Vowel changes)

Ergnzen Sie die Verben. Achtung: nderung des Vokals (a / e i / e ie).


Fill in the conjugated verb forms. Attention: Vowel changes (a / e i / e ie).

fressen

Der Hund ________________ alles. (The dog eats everything.)

essen

______________ du heute in der Mensa? (Are you going to eat at the canteen today?)

gefallen

Der neue Film von Spielberg _____________ mir gut. (I really like Spielbergs new
movie.)

laufen

Ich ___________ schnell zum Bcker, was willst du? (Ill quickly go to the bakery.
What would you like to have?)

geben

Sie ___________ Claudia das Geld morgen. (Tomorrow, she will give the money to
Claudia.)

schlafen

Wie lange ____________ du jeden Tag? (How long do you sleep every day?)

stehlen

Er _____________ alle Ideen. (He is stealing all ideas.)

helfen

_____________ du mir? (Do you help me?)

nehmen

Was ____________ du? Schnitzel oder Schweinshaxe? (What do you take? Schnitzel
or Schweinshaxe?)

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Glossary
German

English

antworten

to answer

arbeiten

to work

der Beruf

profession

essen

to eat

fressen

to eat (in a greedy manner, like an animal)

geben

to give

gefallen

to like

gren

to greet

haben

to have

helfen

to help

kommen

to come

laufen

to walk

lernen

to learn

machen

to do

nehmen

to take

schlafen

to sleep

schreiben

to write

sein

to be

stehlen

to steal

studieren

to study

unterrichten

to teach

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Lsungen
1)
schreiben

ich schreibe
wir schreiben
die Kinder schreiben
du schreibst

antworten

Sie antworten
ihr antwortet
das Kind antwortet
du antwortest

gren

er grt
du grt
die Frau grt
ihr grt

unterrichten

ich unterrichte
sie unterrichten
der Lehrer unterrichtet
wir unterrichten

sein

Wer
ist
Woher seid
Wer
bist
Und wer sind

das ? (Who is this?)


ihr ? (Where are you from?)
du ? (Who are you?)
Sie ? (And who are you?)

2)
kommen

machen
lernen
studieren

sein

wohnen
leben

Ich komme aus Deutschland.


Wer kommt aus Polen?
Claudia, Beate und Peter kommen aus Polen.
Und Abdul? - Er kommt aus dem Iran.
Was macht ihr in Hamburg?
Wir lernen Deutsch. Und du?
Lernst du auch Deutsch?
Nein, ich studiere hier.
Was studierst du? Medizin.
Was sind Sie von Beruf?
Ich bin Lehrerin von Beruf, mein Mann ist Arzt von Beruf.
Und was seid ihr von Beruf? Wir sind noch Studenten.
Wohnst du allein in Kln? Nein, meine Frau und meine Kinder wohnen auch hier.
Nur meine Mutter lebt noch in Frankreich.

3)
fressen
essen
gefallen
laufen
geben
schlafen
stehlen
helfen
nehmen

Der Hund frisst alles.


Isst du heute in der Mensa?
Der neue Film von Spielberg gefllt mir gut.
Ich laufe schnell zum Bcker, was willst du?
Sie gibt Claudia das Geld morgen.
Wie lange schlfst du jeden Tag?
Er stiehlt alle Ideen.
Hilfst du mir?
Was nimmst du? Schnitzel oder Schweinshaxe?

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Lektion 10: Trennbare und untrennbare Verben


(separable and inseparable verbs)

Die Unterscheidung von trennbaren und untrennbaren Verben betrifft Verben mit Prfixen.
Bei untrennbaren Verben werden Prfix und Wortstamm nie voneinander getrennt. Die
Betonung liegt hier stets auf dem Wortstamm: be-kommen
Bei der Konjugation von trennbaren Verben wird das Prfix vom Wortstamm gelst. Die
Betonung im Infinitiv liegt stets auf dem Prfix: an-kommen
Verbs with prefixes are dinstinguished between separable and inseparable verbs.
The prefix of an inseparable verb must never be separated from the stem. Here the stress is on the
stem: be-kommen
The prefix of a separable verb gets separated from the stem when the verb is conjugated. In the
infinitive, the stress is on the prefix: an-kommen

1.

Trennbare Verben (separable verbs)

Verben mit diesen Prfixen sind trennbar (verbs with these prexifes are separable):
ab-, an-, auf-, aus-, ein-, fort-, mit-, nach-, weiter-, zu-, zurck-
Infinitiv

1. Position

2. Position

letzte Position

Der Zug

kommt

um 13 Uhr

(last position)

ankommen

an.

(The train arrives at 1 pm.)

aufmachen

Ich

mache

das Fenster

auf.

(I am opening the window.)

einsteigen

Peter

steigt

in den Zug

ein.

(Peter is accessing the train.)

2.

Untrennbare Verben (inseparable verbs)

Verben mit diesen Prfixen sind untrennbar (verbs with these prefixes are inseparable):
be-, ent-, er-, ge-, miss-, ver-, zerInfinitiv
bekommen

1. Position
Marion

2. Position
bekommt

ein Geschenk.

(Marion is getting a present.)

gefallen

Berlin

gefllt

Karin gut.

(Berlin takes Karins fancy.)

verstehen

Ich

verstehe

alles.

(I understand everything.)

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Die Vorsilben wieder-, ber-, durch, u.a. sind sowohl trennbar (wiederbringen,
durchhalten) als auch untrennbar (wiederholen, durchlaufen).
The prefixes wieder-, ber-, durch-, and others are both, separable (wiederbringen,
durchhalten), and inseparable (wiederholen, durchlaufen).

bungen
1)

Unterstreichen Sie den betonten Wortteil (Prfix oder Stamm) und


entscheiden Sie, ob es sich um ein trennbares oder untrennbares Verb
handelt!

Underline the stressed part of the verb (prefix or stem) and decide whether it is a
separable or inseparable verb!
Infinitiv mit Betonung

trennbar oder untrennbar?

erklren

untrennbar

ansehen
aufschlagen
wiederholen
abgeben
abwarten
erwarten
anhren
zerbrechen

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2)

Vervollstndigen Sie die Stze!


Complete the sentences!

a)

Die Passagiere _______________ in den Zug ___________(einsteigen).


(The passengers are accessing the train.)

b) Der Zug ___________________ (abfahren). (The train is departing.)


c)

Peter _____________________ ein Stipendium (bekommen). (Peter gets

scholarship.)

d) Joachim ___________________ ein Bier (bestellen). (Joachim is ordering a beer.)


e)

Der Lehrer _______________ einen Text _____________ (vorlesen). (The is


reading out a text.)

f) Die Schler ________________ die neuen Wrter _____________

(aufschreiben). (The students are writing down the new words.)


g)

Am Wochenende _____________ wir nichts ______________ (vorhaben). (We


do not have any plans for the weekend.)

3.

Bilden Sie aus den vorgegebenen Wrtern einen vollstndigen Satz.


Form a complete sentence of the given words.

a) Die Schler / wiederholen / die bung. (The students are repeating the exercise.)

___________________________________________________________
b) Ich / einladen / meine Freunde. (I am inviting my friends..)

___________________________________________________________
c) Marion / verreisen / in den Ferien. (Marion is going on a journey in her holiday.)

___________________________________________________________

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d) Der Lehrer / aufschlieen / die Tr. (The teacher is unlocking the door.)

___________________________________________________________
e) Ich / anziehen / meine Jacke. (I am putting on my jacket.)

___________________________________________________________
f) Der Film / anfangen / um 20 Uhr. (The film starts at 8 pm.)

___________________________________________________________
g) Mein Mann / vergessen / immer / meinen Geburtstag. (My husband always forgets my
birthday.)

___________________________________________________________

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Glossary
German
der (Ehe-)Mann
abfahren
abgeben
abwarten
alles
anfangen
anhren
ankommen
ansehen
anziehen
aufmachen
aufschlagen
aufschlieen
aufschreiben
bekommen
bestellen
einladen
einsteigen
erklren
erwarten
die Ferien (Plural)
der Geburtstag
gefallen
die Jacke
das Stipendium
die Tr
vergessen
verreisen
verstehen
vorhaben
vorlesen
wiederholen
das Wochenende
das Wort
zerbrechen
der Zug

English
husband
to depart
to submit
to (a)wait
everything
to start
to listen
to arrive
to watch
to put on (clothes)
to open
to open (e.g. a book)
to unlock
to write down
to get/to receive
to order
to invite
to access
to explain
to await, expect
holiday
birthday
to take sbs fancy, to delight
jacket
scholarship
door
to forget
to go on a journey
to understand
to plan/ to have plans
to read out
to repeat
weekend
word
to break sth. (in in pieces)/ to burst
train

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Lsungen
1)
Infinitiv mit Betonung

trennbar oder untrennbar?

erklren

untrennbar

ansehen

trennbar

aufschlagen

trennbar

wiederholen

untrennbar

abgeben

trennbar

abwarten

trennbar

erwarten

untrennbar

anhren

trennbar

zerbrechen

untrennbar

2)
a)

Die Passagiere steigen in den Zug ein.

b) Der Zug fhrt ab.


c)

Peter bekommt ein Stipendium.

d) Markus bestellt ein Bier.


e)

Der Lehrer liest einen Text vor.

f)

Die Schler schreiben die neuen Wrter auf.

g) Am Wochenende haben wir nichts vor.

3)
a) Die Schler wiederholen die bung.
b) Ich lade meine Freunde ein.
c) Marion verreist in den Ferien.
d) Der Lehrer schliet die Tr auf.
e) Ich ziehe meine Jacke an.
f) Der Film fngt um 20 Uhr an.
g) Mein Mann vergisst immer meinen Geburtstag.

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Lektion 11: Konjugation von Verben im Perfekt


(conjugation of verbs in present perfect)

Das Perfekt beschreibt eine Handlung oder einen Zustand in der Vergangenheit und wird vor
allem im Mndlichen verwendet. Es wird gebildet mit der im Prsens konjugierten Form von
haben oder sein und dem Partizip II des Hauptverbs.
The present perfect (Perfekt) describes something which happened in the past and is
especially used in spoken German. It is formed with the present tense form of haben or
sein and the past participle of the main verb.

1.

Die Bildung des Partizips II.


(the formation of the past participle)

1.1 Verben ohne Prfix

regelmige Verben:

unregelmige Verben:

ge - (...) - t
ge - (...) et

ge - (...) - en

spiel-en: ge-spiel-t
zeig-en: ge-zeig-t
red-en: ge-red-et
arbeit-en: ge-arbeit-et

les-en: ge-les-en
find-en: ge-fund-en
fahr-en: ge-fahr-en
leih-en: ge-lieh-en

1.2 Trennbare Verben

regelmige Verben:

unregelmige Verben:

(...) - ge - (...) t
(...) - ge - (...) et

(...) - ge - (...) - en

ein-kauf-en: ein-ge-kauf-t
auf-wach-en: auf-ge-wach-t

an-zieh-en: an-ge-zog-en
zurck-komm-en: zurck-ge-komm-en

1.3 Untrennbare Verben

regelmige Verben:

unregelmige Verben:

(...) t
(...) et

(...) en

verkauf-en: verkauf-t
erklr-en: erklr-t

versprech-en: versproch-en
zerbrech-en: zerbroch-en

Verben, die auf ieren enden:

(...) t
studieren: studier-t
probieren: probier-t

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2.

Die Bildung des Perfekts mit haben und sein


(the formation of the present perfect with haben and sein)

haben im Prsens + Partizip II

sein im Prsens + Partizip II

Infinitiv: hr-en und seh-en

Infinitiv: reis-en und komm-en

ich habe

ge-hr-t

ich bin

ge-reis-t

ich habe

ge-seh-en

ich bin

ge-komm-en

du hast

ge-hr-t

du bist

ge-reis-t

du hast

ge-seh-en

du bist

ge-komm-en

er/sie/es hat ge-hr-t

er/sie/es ist

ge-reis-t

er/sie/es hat ge-seh-en

er/sie/es ist

ge-komm-en

Sie haben
Sie haben

ge-hr-t
ge-seh-en

Sie sind
Sie sind

ge-reis-t
ge-komm-en

wir haben

ge-hr-t

wir sind

ge-reis-t

wir haben

ge-seh-en

wir sind

ge-komm-en

ihr habt

ge-hr-t

ihr seid

ge-reis-t

ihr habt

ge-seh-en

ihr seid

ge-komm-en

sie haben

ge-hr-t

sie sind

ge-reis-t

sie haben

ge-seh-en

sie sind

ge-komm-en

Die meisten Verben bilden das


Perfekt mit haben

Das Perfekt mit sein bilden:


(sein is used with the following verbs)

(haben is used with the majority of verbs)

sowie:

alle transitiven Verben

Modalverben

reflexive Verben (sich setzen: ich habe mich


gesetzt)

haben (ich habe gehabt)

Zustand (wohnen, sitzen, liegen, stehen)

(also with transitive verbs, auxiliaries, reflexive verbs,


haben and verbs expressing a state)

(verbs describing a spatial change or a change of state;


exceptions are sein, bleiben, werden, passieren, geschehen)

Verben, die eine Ortsnderung bezeichnen:


fahren, fallen, gehen, kommen, laufen, rennen,
fliegen, reisen, steigen, strzen,
Verben, die eine Zustandsnderung
bezeichnen: aufwachen, einschlafen, sterben, ...
Ausnahmen sind die folgenden Verben:
sein, bleiben, werden, passieren, geschehen

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Beispiele
spielen:

haben + Partizip II (ge-spiel-t)


Die Kinder haben mit dem Ball gespielt.
(The children played with the ball.)

schlafen:

haben + Partizip II (ge-schlaf-en)


Gestern hat Peter bis 10 Uhr geschlafen.
(Yesterday, Peter slept until 10 am.)

fahren:

sein + Partizip II (ge-fahr-en)


Letzten Sonntag sind wir nach Nrnberg gefahren.
(Last Sunday, we drove to Nuremberg.)

werden:

sind + Partizip II (ge-word-en)


Whrend des Films sind wir sehr mde geworden.
(While watching the movie we became very tired.)

bungen
1)

Ergnzen Sie das Partizip II.


Complete the sentences using the past participle.

Was hast du am letzten Wochenende __________________?


machen
(What did you do last weekend?)

suchen

Ich habe den Geldbeutel ___________________________, aber ich


habe ihn nicht ___________________________.

finden

(I looked for my wallet but could not find it.)

Hast du den Chef heute _____________________________?


sehen
(Have you seen the boss today?)

Wann bist du gestern nach Hause _____________________?


gehen
(When did you go home yesterday?)

Wir sind mit dem Auto nach Frankreich _________________________.


fahren
(We drove by car to France.)

Meine Freundin hat gestern Hhnchen mit Reis _______________.


kochen
(My girlfriend made chicken with rice yesterday.)
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Wir haben heute frh viel zum Frhstck ____________________.


essen
(We ate a lot for breakfast this morning.)

Die Hausfrau hat noch nicht alles _________________________.


einkaufen
(The housewife has not bought everything yet.)

2)

Setzen Sie die Formen von haben oder sein ein, sowie das Partizip II
des Verbs!
Fill in the forms of haben or sein, as well as the past participle of the
verb!

a) Am Wochenende bin (sein) ich schwimmen gegangen (gehen).


(Last weekend, I went swimming.)

b) Gestern frh ______________ (haben) ich die Zeitung ______________ (lesen).


(Yesterday morning, I read the newspaper.)

c) Marion ______________ (haben) ihrem Vater ______________ (helfen).


(Marion helped her father.)

d) Der Lehrer ______________ (sein) wtend ______________ (werden).


(The teacher became angry.)

e) Florian ______________ (haben) im Auto Radio ______________ (hren).


(Florian listened to the radio in the car.)

f) Die Kinder ______________ (sein) in den Pool ______________ (springen).


(The children jumped into the pool.)

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3)

Setzen Sie die Stze ins Perfekt.


Put the sentences into the present perfect.

Prsens

Perfekt

Wann beginnt der Unterricht?

Wann hat der Unterricht begonnen?

Wir verabschieden uns.

Wir haben uns verabschiedet.

Ihr wartet auf uns.


Ihr bezahlt die Rechnung.
Wo steht denn dein Gepck?
Sie sucht ihren Pass.
Hilfst du deinen Eltern?
Er schreibt mir oft.
Liest du die Zeitung?
Ich finde die Strae nicht.
Ich werfe den Ball.
Du fngst den Ball.
Er vergisst nichts.
Ich suche die Strae.
Er rennt zum Bahnhof.
Er kommt zu spt.

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Glossary
German

English

(sich) verabschieden

to say goodbye

beginnen

to begin

bezahlen

to pay

einkaufen

to buy

die Eltern (Plural)

parents

essen

to eat

fahren

to drive

fangen

to catch

finden

to find

gehen

to go

gehen

to go

das Gepck

luggage

kochen

to cook

machen

to make, to do

die Rechnung

bill

rennen

to run

schwimmen

to swim

sehen

to see

springen

to jump

stehen

to stand

suchen

to look for sth.

der Unterricht

classes, lesson

vergessen

to forget

warten (auf jmdn.)

to wait (for sb.)

werden

to become

werfen

to throw

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Lsungen
1)
machen

Was hast du am letzten Wochenende gemacht?

suchen, finden

Ich habe den Geldbeutel gesucht, aber ich habe ihn nicht gefunden.

sehen

Hast du den Chef heute gesehen?

gehen

Wann bist du gestern nach Hause gegangen?

fahren

Wir sind mit dem Auto nach Frankreich gefahren.

kochen

Meine Freundin hat gestern Hhnchen mit Reis gekocht.

essen

Wir haben heute frh viel zum Frhstck gegessen.

einkaufen

Die Hausfrau hat noch nicht alles eingekauft.

2)
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Am Wochenende bin (sein) ich schwimmen gegangen (gehen).


Gestern frh habe ich die Zeitung gelesen.
Marion hat ihrem Vater geholfen.
Der Lehrer ist wtend geworden.
Florian hat im Auto Radio gehrt.
Die Kinder sind in den Pool gesprungen.

3)
Prsens
Wann beginnt der Unterricht?

Perfekt
Wann hat der Unterricht begonnen?

Wir verabschieden uns.

Wir haben uns verabschiedet.

Ihr wartet auf uns.

Ihr habt auf uns gewartet.

Ihr bezahlt die Rechnung.

Ihr habt die Rechnung bezahlt.

Wo steht denn dein Gepck?

Wo hat denn dein Gepck gestanden?

Sie sucht ihren Pass.

Sie hat ihren Pass gesucht.

Hilfst du deinen Eltern?

Hast du deinen Eltern geholfen?

Er schreibt mir oft.

Er hat mir oft geschrieben.

Liest du die Zeitung?

Hast du die Zeitung gelesen?

Ich finde die Strae nicht.

Ich habe die Strae nicht gefunden.

Ich werfe den Ball.

Ich habe den Ball geworfen.

Du fngst den Ball.

Du hast den Ball gefangen.

Er vergisst nichts.

Er hat nichts vergessen.

Ich suche die Strae.

Ich habe die Strae gesucht.

Er rennt zum Bahnhof.

Er ist zum Bahnhof gerannt.

Er kommt zu spt.

Er ist zu spt gekommen.

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Lektion 12: Modalverben (modal verbs)


Ein Modalverb steht selten allein, sondern modifiziert meist ein Vollverb. Dabei wird
lediglich das Modalverb konjugiert, whrend das Vollverb im Infinitiv bleibt.
Im Deutschen gibt es 7 Modalverben:
knnen, drfen, wollen, mssen, sollen, mgen, mchten
A modal verb is rarely used as a main verb; instead, it usually modifies the main verb. While
the main verb remains in the infinitive, the modal verb is conjugated.
In German, there are 7 modal verbs:
knnen (can/be able), drfen (may/be allowed), wollen (want),
mssen (must/have to), sollen (shall), mgen (to like), mchten (wish/would like)

1.

Konjugation der Modalverben


(conjugation of the modal verbs)

knnen drfen
kann
darf

wollen mssen
will
muss

sollen
soll

mgen mchten
mag
mchte

kannst

darfst

willst

sollst

magst

mchtest

knnen

drfen

wollen mssen

sollen

mgen

mchten

kann

darf

soll

mag

mchte

1. wir
2. ihr

knnen

drfen

sollen

mgen

mchten

knnt

drft

sollt

mgt

mchtet

2. Sie

knnen

drfen

wollen mssen

sollen

mgen

mchten

3. sie

knnen

drfen

wollen mssen

sollen

mgen

mchten

1. ich
2. du
2. Sie
3. er/sie/es

will

musst
muss

wollen mssen
wollt

msst

Bei den Modalverben sind die 1. und 3. Person Singular gleich!

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2.

Stellung des Modalverbs im Satz


(position of the modal verb within a sentence)

Im Hauptsatz steht das Modalverb an zweiter Stelle (im Prsens und Prteritum).
Das Vollverb im Infinitiv steht an letzter Stelle.
In the main clause, the modal verb is in second position (in present tense and simple past).
The main verb in the infinitive is in last position.

1.

2.

Subjekt

Modalverb

Der Arbeiter

will

3.

4.

Objekt im Akkusativ Infinitiv des Vollverbs


den Chef

sprechen.

The worker wants to speak to the boss.

Die Frau

den Schlssel

kann

zurckgeben.

The woman can give the key back.

Die Schler

mssen

viele Hausaufgaben

machen.

The students have to do a lot of homework.

bungen
1)

Fllen Sie die Lcken mit dem konjugierten Modalverb!

Fill the gaps using the conjugated form of the modal verb!
Kannst du heute Abend in die Disco mitkommen?
knnen
(Can you come with us to the disco this evening?)

Carola ist erst 13 Jahre alt. Sie ______________ noch nicht Auto fahren.
drfen
(Carola is only 13 years old. She is not allowed to drive a car yet.)

________________ ihr am Wochenende arbeiten?


mssen
(Do you have to work at the weekend?)

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Ich _________________ nicht schwimmen.


knnen
(I cannot swim.)

Du _________________ zum Arzt gehen!


mssen
(You have to go to the doctor!)

Hier _______________ ihr nicht parken! Das ist verboten!


drfen
(You must not park here! That is prohibited!)

Was ________________ Sie trinken?


wollen
(What would you like to drink?)

Wir ________________ am Sonntag nach Nrnberg fahren.


knnen
(We can go to Nuremberg on Sunday.)

__________________ Sie Franzsisch sprechen?


knnen
(Can you speak French?)

Kinder ______________ nicht rauchen.


drfen
(Children are not allowed to smoke.)

2)

Bilden Sie Antwortstze mit Modalverben!


Answer the following questions using modal verbs!

mssen
Gehst du morgen zum Arzt?

Ja, ich muss morgen zum Arzt gehen.

Steht Peter immer frh auf?

Ja,

Steigen wir an der Haltestelle aus?

Ja,

knnen
Fhrt deine Freundin Auto?

Nein, sie kann nicht Autofahren.

Geht ihr heute spazieren?

Nein,

Trgst du meine Tasche?

Ja,

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drfen
Macht ihr jetzt Pause?

Nein, wir drfen keine Pause machen.

Nimmst du das Buch mit?

Nein,

Geht Monika heute Abend aus?

Nein,

wollen
Wollen Sie Pilot werden?

Nein, ich will nicht Pilot werden.

Fahrt ihr wieder nach Italien?

Ja,

Rumst du heute dein Zimmer auf? Nein,

Glossary
German

English

der Arzt

doctor

aufrumen

to tidy up

aufstehen

to get up

ausgehen

to go out

aussteigen

to get out

jetzt

now

machen

to make

nehmen

to take

parken

to park

die Pause

break

der Pilot

pilot

rauchen

to smoke

schwimmen

to swim

spazieren gehen

to go for a walk

tragen

to carry

verboten

prohibited

werden

to become

wieder

again

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Lsungen
1)
Kannst du heute Abend in die Disco mitkommen?

knnen

Carola ist erst 13 Jahre alt. Sie darf noch nicht Auto fahren.

drfen

Msst ihr am Wochenende arbeiten?

mssen

Ich kann nicht schwimmen.

knnen

Du musst zum Arzt gehen!

mssen

Hier drft ihr nicht parken! Das ist verboten!

drfen

Was wollen Sie trinken?

wollen

Wir knnen am Sonntag nach Nrnberg fahren.

knnen

Knnen Sie Franzsisch sprechen?

knnen

Kinder drfen nicht rauchen.

drfen

2)
Gehst du morgen zum Arzt? - Ja, ich muss morgen zum Arzt gehen.
Steht Peter immer frh auf? - Ja, er muss immer frh aufstehen.
Steigen wir an der Haltestelle aus? - Ja, wir mssen an der Haltestelle aussteigen.
Fhrt deine Freundin Auto? - Nein, sie kann nicht Autofahren.
Geht ihr heute spazieren? - Nein, wir knnen heute nicht spazieren gehen.

Trgst du meine Tasche? - Ja, ich kann deine Tasche tragen.


Macht ihr jetzt Pause? - Nein, wir drfen keine Pause machen.
Nimmst du das Buch mit? - Nein, ich darf das Buch nicht mitnehmen.
Geht Monika heute Abend aus? - Nein, sie darf heute Abend nicht ausgehen.
Wollen Sie Pilot werden? - Nein, ich will nicht Pilot werden.
Fahrt ihr wieder nach Italien? - Ja, wir wollen wieder nach Italien fahren.
Rumst du heute dein Zimmer auf? - Nein, ich will heute mein Zimmer nicht aufrumen.

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