Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
B2
SD Zertifikat B2
Jugendliche
ZB2/J
Modellsatz
Name:
Leseverstehen
insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 1 | Blatt 1
5 Punkte
Lies zuerst den folgenden Text und lse dann die 5 Aufgaben auf Blatt 2.
Bevor die Schlerinnen und Schler nach dem Bistrodienst nach Hause oder zum Nachmittagsunterricht
gehen, rumen sie auf, putzen Kche und Gastraum
und kontrollieren den Bestand an Lebensmitteln. Reichen die Vorrte fr den folgenden Tag nicht mehr
aus, geben die Jugendlichen ihren drei Betreuungslehrkrften Bescheid, denn diese erledigen den Einkauf.
Einnahmen und Ausgaben berwachen
Im wchentlichen BW-Unterricht plant Stella gemeinsam mit ihren Klassenkameradinnen und -kameraden
die nchsten Verkaufstage. Im Unterricht berlegen die
Schler auch, ob neue Produkte verkauft oder bestehende Angebote aus der Speisekarte gestrichen werden
sollen. Auerdem legen wir gemeinsam die Preise fr
unsere Waren fest, erledigen die Abrechnung und rechnen unsere Einnahmen aus, fgt Stella hinzu. Die Schlerfirma macht sogar Gewinn: In den letzten Schuljahren
haben Stella und ihre Mitschler immer 500 bis 600 Euro
erwirtschaftet. Das Geld investieren sie in ihren kleinen Betrieb: Wir haben Sofas und neue Kchengerte
gekauft und unsere Kaffeemaschine reparieren lassen,
sagt Stella.
Ein Plus fr die Bewerbung
Die Arbeit im Caf und vor allem die geschftlichen Ttigkeiten gefallen Stella gut. Auch ihre Strken konnte sie
ausbauen: Durch die Mitarbeit habe ich vor allem meine
Teamfhigkeit verbessert, weil wir hier eng zusammenarbeiten und uns gut absprechen mssen, findet die
Schlerin. Nach ihrem mittleren Bildungsabschluss will
sie eine Ausbildung im kaufmnnischen Bereich absolvieren. Sobald sie einen passenden Beruf fr sich gefunden
hat, wird sie sich bewerben. In der Bewerbung gebe
ich meine Erfahrungen in der Schlerfirma an. Dadurch
zeige ich, dass ich einsatzbereit bin und schon in einem
Geschft gearbeitet habe. Das kommt bei den Ausbildungsbetrieben bestimmt gut an.
Das Bistro PAULA wird gefrdert durch das Bayerische
Staatsministerium fr Umwelt, Gesundheit und Verbraucherschutz. Mehr Infos zu Schlerprojekten findest du
auf: www.planet-beruf.de.
[aus einer deutschen Jugendzeitschrift]
Name:
Leseverstehen
insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 1 | Blatt 2
5 Punkte
Lies zuerst den Text auf Blatt 1 und lse dann die 5 Aufgaben, indem du die richtige Antwort
(A oder B oder C) markierst. Fr jede Aufgabe (1 5) gibt es nur eine richtige Lsung (siehe Beispiel).
Beispiel:
B
C
An der Paul-Gerhardt-Schule
A
Stella
5
A
ist sich unsicher, was sie nach dem Schulabschluss machen wird.
Name:
Leseverstehen
insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2 | Blatt 1
5 Punkte
Lies die 10 berschriften auf Blatt 1 und die 5 Texte auf Blatt 2. Suche dann zu jedem Text
(1 5) die passende berschrift (A K) und schreibe den Buchstaben auf die Linie ber dem Text
). Pro Text gibt es nur eine richtige Lsung.
( 1 berschrift:
Name:
Leseverstehen
insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2 | Blatt 2
5 Punkte
berschrift:
berschrift:
Ob beim Joggen, Spazieren oder zu Hause: Beim Musikhren mit dem MP3-Player warnen Lrmforscher davor,
ihn bis zum Anschlag aufzudrehen. Sechs von zehn Balken auf der Lautstrke-Skala eines Abspielgerts seien
hingegen unbedenklich. Wie stark Musik das Gehr beeintrchtigen kann, hngt auch von der Musikart ab: Zu laut
abgespielte Charts mit Pop- und Rocksongs sind fr das
Ohr deutlich schdlicher als Oldies und Jazz. Denn aktuelle Popstcke htten kaum ruhige Sequenzen, und der
Lrmpegel in einem Song sei fast durchgngig hoch. Am
wenigsten belaste Klassik das Gehr, denn in Beethovens
und Mozarts Stcken seien auch ruhigere Abschnitte enthalten.
berschrift:
berschrift:
berschrift:
Kinder lernen bei allem, was sie tun. Ein Bereich, der sie stark prgt, sind Hobbys wie z. B. Sport oder Musik. Durch
Sport wird die Sauerstoffversorgung des Gehirns intensiver, was es Kindern leichter macht, sich den gelernten Stoff
zu merken. Turnen, Tanzen oder Inline-Skaten schulen den Gleichgewichtssinn und verbessern die Konzentration.
Studien zeigen, dass Kinder mit gutem Gleichgewichtssinn in der Regel intelligenter sind als andere. Auch Musik
macht nicht nur Spa, sondern untersttzt die kindliche Sprachentwicklung. Durch Singen knnen Liedtexte sehr
gut gelernt werden, auerdem knnen durch musikalische Erziehung die Begabungen entwickelt und wiederum die
Intelligenz gesteigert werden.
Name:
Leseverstehen
insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 3
5 Punkte
Situation: Du hast eine Kopie des folgenden Zeitungsartikels bekommen. Leider ist der rechte Rand abgeschnitten. Rekonstruiere den Text, indem du die fehlenden Wrter bzw. Wortteile an den rechten Rand
(siehe Beispiele a, b, c) schreibst. Es gibt fr jede Lcke eine Lsung mit maximal 3 Buchstaben.
(a)
(b)
(c)
nigen
Jahren
Trend
zur
so
sta
10
offensichtlich
aus
11
12
13
14
15
16
17
reicht
di
18
19
20
geworden,
ein
besteht
Tracht
dass
nun
und
jetzt
einfaches
er
T-Shirt.
schon
ist
Wann
nicht voraussagen.
* Tracht: traditionelle Bekleidung einer bestimmten Region (z. B. Tiroler Tracht)
** Dirndl: traditionelles Kleid fr Frauen im Alpenraum
Name:
Leseverstehen
insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 4
5 Punkte
Situation: Im folgenden Werbebrief fehlen einige Wrter. Lies den Text und ergnze die fehlenden Wrter (1 10).
Die Lsungen mssen sinngem passen und grammatikalisch korrekt sein. Es gibt fr jede Lcke eine Lsung mit
einem Wort. Keine Lcke darf leer bleiben.
(0)
Liebe
die Grazer Stadtbibliotheken bieten dir eine qualittsvolle, auf verschiedene Interessen
und Altersgruppen abgestimmte Medienauswahl.
laufend aktualisiert und erweitert wird,
virtuellen
einen
Meldezettel*
mit.
Das
Anmeldeformular
findest
du
auf
stehen dir die Medienbestnde brigens kostenlos und ohne Anmeldung zur Verfgung. Es warten mehr (9)
schriften-Abos, 47 PC-Arbeitspltze, 11.000 digitale Medien, 550 Sprachbungspakete und selbstverstndlich kabelloser Internetzugang auf dich.
(10)
Name:
Hrverstehen
Aufgabe 1
10 Punkte
Abschnitt 2
Abschnitt 3
Abschnitt 4
10
Fr Julia und Philipp ist die knstlerische Beschftigung ihrer Oma ein Gewinn.
Die Oma von Julia und Philipp denkt, dass sie sich an der Erziehung ihrer Enkel
beteiligen sollte.
Christopher besucht seinen Opa so oft, weil dieser frher viel fr ihn da war.
Die Groeltern Eser fhlen sich mit der Sorge um die Enkelkinder langsam
berfordert.
Dr. Fuchs erklrt, dass zu viel Bewegung im Alter den Krper belasten kann.
Julias Oma hlt aus heutiger Sicht die Strenge ihrer eigenen Gromutter fr
angemessen.
Abschlieend stellen die Kinder fest, dass sie viele Vorteile beim lterwerden
sehen.
R= F=
richtig falsch
R
F
7
Name:
Hrverstehen
Aufgabe 2
10 Punkte
Motorrollerkauf
Vespa
Honda
Aprilia
Preis
Kilometerstand
km
km
km
Baujahr
Helm
Gepckfach
Zahlung
Teilzahlung mglich
Garantie
Ersatzteile
nungszeiten
Extras
Ausstattung
Schloss
Spezialfarbe
Ledersitz
Windschutz
Arbeitskosten
Helm
Gepckfach
Teilzahlung mglich
Ersatzteile
abends
mittags
samstags
Schloss
Spezialfarbe
Ledersitz
Windschutz
Arbeitskosten
0680
Helm
Gepckfach
Teilzahlung mglich
Ersatzteile
abends
mittags
samstags
Schloss
Spezialfarbe
Ledersitz
Windschutz
Arbeitskosten
abends
mittags
samstags
km
km
Entfernung
Telefonnummer
0664
km
0699
Name:
Schreiben
insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 1 | Blatt 1
15 Punkte
Situation: Du hast folgendes Inserat im Internet entdeckt und daraufhin mit deiner Klasse eine Klassenfahrt nach
Berlin organisiert. Leider wart ihr mit einigen Punkten nicht zufrieden. Du hast dir bereits Notizen gemacht.
V I V A -Reisen
Fernseher kaputt
Servicestelle
nicht besetzt
Name:
Schreiben
insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 1 | Blatt 2
15 Punkte
Dein E-Mail:
sonja.berner@viva-reisen.de
Beschwerde ber Ihre Dienstleistung
........................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.......................................................................
.......................................................................
10
Name:
Schreiben
insgesamt 90 Minuten
Aufgabe 2
15 Punkte
Whle eine der folgenden Aufgabenstellungen (A oder B). Schreibe circa 120 Wrter.
Variante A
Du hast im Deutschkurs ber das Thema Darf man Lehrer duzen? diskutiert. Dabei fielen folgende uerungen:
Schreibe nun deine Meinung dazu und gehe dabei auf die folgenden vier Punkte ein:
Wie denkst du ber diese uerungen?
Begrnde deine persnliche Meinung.
Beschreibe eigene Erfahrungen (oder Erfahrungen von Freunden) zum Thema.
Wie ist die Einstellung zu diesem Thema in deinem Land?
Variante B
Du hast in verschiedenen Zeitungen folgende Schlagzeilen zum Thema Miteinander spielen gelesen:
Familienspiele
verbinden
Generationen
Schreibe nun deine Meinung dazu und gehe dabei auf die folgenden vier Punkte ein:
11
Name:
Vorbereitungszeit: 15 Minuten
30 Punkte
Sprechen Variante A
Aufgabe 1 l Jemanden kennenlernen und beraten
ca. 5 Minuten
Situation: Du reist gerade mit der Bahn und lernst dabei eine Person kennen.
Bereite dich auf das Gesprch vor, indem du dir folgende Punkte berlegst:
Sprich ber Zweck und Ziel deiner Reise. Unterhaltet euch dann ber das Thema Sport *.
Tauscht eure Erfahrungen und Ansichten aus (Welcher Sport interessiert dich? Treibst du Sport? Wie oft?
Wann?) und gebt euch gegenseitig Tipps zu sportlichen Aktivitten.
Situation: Du bekommst bei der Prfung drei Bilder vorgelegt. Whle eines aus und
begrnde, warum du dich fr dieses Bild entschieden hast,
beschreibe das Bild und
gehe dann auf das Thema des Bildes ein: Was ist das Thema? Was sagt das Bild aus? uere deine Meinung und
stelle Vermutungen an.
Aufgabe 3 l Meinungsaustausch
ca. 5 Minuten
Situation: Ihr - du und deine Gesprchspartnerin/dein Gesprchspartner - habt folgende Stellungnahmen zum
Thema Sptestens um zehn ins Bett gelesen und sollt nun darber diskutieren.
Du sollst dich in die Rolle von Person 1 versetzen und deren Standpunkt vertreten. Bringe weitere Aspekte und
Argumente in das Gesprch ein.
Person 1
Person 2
Lukas, 15
*
Lily, 16
12a
Name:
Vorbereitungszeit: 15 Minuten
30 Punkte
Sprechen Variante A
Aufgabe 1 l Jemanden kennenlernen und beraten
ca. 5 Minuten
Situation: Du reist gerade mit der Bahn und lernst dabei eine Person kennen.
Bereite dich auf das Gesprch vor, indem du dir folgende Punkte berlegst:
Sprich ber Zweck und Ziel deiner Reise. Unterhaltet euch dann ber das Thema Sport *.
Tauscht eure Erfahrungen und Ansichten aus (Welcher Sport interessiert dich? Treibst du Sport? Wie oft?
Wann?) und gebt euch gegenseitig Tipps zu sportlichen Aktivitten.
Situation: Du bekommst bei der Prfung drei Bilder vorgelegt. Whle eines aus und
begrnde, warum du dich fr dieses Bild entschieden hast,
beschreibe das Bild und
gehe dann auf das Thema des Bildes ein: Was ist das Thema? Was sagt das Bild aus? uere deine Meinung und
stelle Vermutungen an.
Aufgabe 3 l Meinungsaustausch
ca. 5 Minuten
Situation: Ihr - du und deine Gesprchspartnerin/dein Gesprchspartner - habt folgende Stellungnahmen zum
Thema Sptestens um zehn ins Bett gelesen und sollt nun darber diskutieren.
Du sollst dich in die Rolle von Person 2 versetzen und deren Standpunkt vertreten. Bringe weitere Aspekte und
Argumente in das Gesprch ein.
Person 1
Person 2
Lukas, 15
*
Lily, 16
12b
Name:
Vorbereitungszeit: 15 Minuten
30 Punkte
Sprechen Variante B
Aufgabe 1 l Jemanden kennenlernen und beraten
ca. 5 Minuten
Situation: Du reist gerade mit der Bahn und lernst dabei eine Person kennen.
Bereite dich auf das Gesprch vor, indem du dir folgende Punkte berlegst:
Sprich ber Zweck und Ziel deiner Reise. Unterhaltet euch dann ber das Thema Job und Beruf *.
Tauscht eure Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Praktika/Ferienjobs/Jobs hast du gemacht? Welche
Berufe findest du interessant? Deine beruflichen Ziele? Traumberufe?) und gebt euch gegenseitig Tipps zum
Thema Berufswahl und Arbeitswelt.
Situation: Du bekommst bei der Prfung drei Bilder vorgelegt. Whle eines aus und
begrnde, warum du dich fr dieses Bild entschieden hast,
beschreibe das Bild und
gehe dann auf das Thema des Bildes ein: Was ist das Thema? Was sagt das Bild aus? uere deine Meinung und
stelle Vermutungen an.
Aufgabe 3 l Meinungsaustausch
ca. 5 Minuten
Situation: Ihr - du und deine Gesprchspartnerin/dein Gesprchspartner - habt folgende Stellungnahmen zum
Thema Urlaub mit den Eltern: Vergngen oder Qual? gelesen und sollt nun darber diskutieren.
Du sollst dich in die Rolle von Person 1 versetzen und deren Standpunkt vertreten. Bringe weitere Aspekte und
Argumente in das Gesprch ein.
Person 1
Person 2
Alina, 14
13a
Name:
Vorbereitungszeit: 15 Minuten
30 Punkte
Sprechen Variante B
Aufgabe 1 l Jemanden kennenlernen und beraten
ca. 5 Minuten
Situation: Du reist gerade mit der Bahn und lernst dabei eine Person kennen.
Bereite dich auf das Gesprch vor, indem du dir folgende Punkte berlegst:
Sprich ber Zweck und Ziel deiner Reise. Unterhaltet euch dann ber das Thema Job und Beruf *.
Tauscht eure Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Praktika/Ferienjobs/Jobs hast du gemacht? Welche
Berufe findest du interessant? Deine beruflichen Ziele? Traumberufe?) und gebt euch gegenseitig Tipps zum
Thema Berufswahl und Arbeitswelt.
Situation: Du bekommst bei der Prfung drei Bilder vorgelegt. Whle eines aus und
begrnde, warum du dich fr dieses Bild entschieden hast,
beschreibe das Bild und
gehe dann auf das Thema des Bildes ein: Was ist das Thema? Was sagt das Bild aus? uere deine Meinung und
stelle Vermutungen an.
Aufgabe 3 l Meinungsaustausch
ca. 5 Minuten
Situation: Ihr - du und deine Gesprchspartnerin/dein Gesprchspartner - habt folgende Stellungnahmen zum
Thema Urlaub mit den Eltern: Vergngen oder Qual? gelesen und sollt nun darber diskutieren.
Du sollst dich in die Rolle von Person 2 versetzen und deren Standpunkt vertreten. Bringe weitere Aspekte und
Argumente in das Gesprch ein.
Person 1
Person 2
Alina, 14
13b
Name:
Vorbereitungszeit: 15 Minuten
30 Punkte
Sprechen Variante C
Aufgabe 1 l Jemanden kennenlernen und beraten
ca. 5 Minuten
Situation: Du reist gerade mit der Bahn und lernst dabei eine Person kennen.
Bereite dich auf das Gesprch vor, indem du dir folgende Punkte berlegst:
Sprich ber Zweck und Ziel deiner Reise. Unterhaltet euch dann ber das Thema Fremdsprachenlernen *.
Tauscht eure Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Sprachen hast du gelernt/mchtest du noch lernen? Wie?
Wann? Wo?) und gebt euch gegenseitig Tipps zum Verbessern von Sprachkenntnissen.
Situation: Du bekommst bei der Prfung drei Bilder vorgelegt. Whle eines aus und
begrnde, warum du dich fr dieses Bild entschieden hast,
beschreibe das Bild und
gehe dann auf das Thema des Bildes ein: Was ist das Thema? Was sagt das Bild aus? uere deine Meinung und
stelle Vermutungen an.
Aufgabe 3 l Meinungsaustausch
ca. 5 Minuten
Situation: Ihr du und deine Gesprchspartnerin/dein Gesprchspartner habt folgende Stellungnahmen zum
Thema Filme lieber im Kino oder zu Hause sehen? gelesen und sollt nun darber diskutieren.
Du sollst dich in die Rolle von Person 1 versetzen und deren Standpunkt vertreten. Bringe weitere Aspekte und
Argumente in das Gesprch ein.
Person 1
Person 2
romantisch werden.
Daniel, 14
14a
Name:
Vorbereitungszeit: 15 Minuten
30 Punkte
Sprechen Variante C
Aufgabe 1 l Jemanden kennenlernen und beraten
ca. 5 Minuten
Situation: Du reist gerade mit der Bahn und lernst dabei eine Person kennen.
Bereite dich auf das Gesprch vor, indem du dir folgende Punkte berlegst:
Sprich ber Zweck und Ziel deiner Reise. Unterhaltet euch dann ber das Thema Fremdsprachenlernen *.
Tauscht eure Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Sprachen hast du gelernt/mchtest du noch lernen? Wie?
Wann? Wo?) und gebt euch gegenseitig Tipps zum Verbessern von Sprachkenntnissen.
Situation: Du bekommst bei der Prfung drei Bilder vorgelegt. Whle eines aus und
begrnde, warum du dich fr dieses Bild entschieden hast,
beschreibe das Bild und
gehe dann auf das Thema des Bildes ein: Was ist das Thema? Was sagt das Bild aus? uere deine Meinung und
stelle Vermutungen an.
Aufgabe 3 l Meinungsaustausch
ca. 5 Minuten
Situation: Ihr du und deine Gesprchspartnerin/dein Gesprchspartner habt folgende Stellungnahmen zum
Thema Filme lieber im Kino oder zu Hause sehen? gelesen und sollt nun darber diskutieren.
Du sollst dich in die Rolle von Person 2 versetzen und deren Standpunkt vertreten. Bringe weitere Aspekte und
Argumente in das Gesprch ein.
Person 1
Person 2
romantisch werden.
Daniel, 14
14b
Name:
Sprechen
Themen zu Aufgabe 1
Thema Job und Beruf
ca. 5 Minuten
Situation: Du reist gerade mit der Bahn und lernst dabei eine Person kennen.
Bereite dich auf das Gesprch vor, indem du dir folgende Punkte berlegst:
Sprich ber Zweck und Ziel deiner Reise. Unterhaltet euch dann ber das Thema Job und Beruf.
Tauscht eure Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Praktika/Ferienjobs/Jobs hast du gemacht? Welche
Berufe findest du interessant? Deine beruflichen Ziele? Traumberufe?) und gebt euch gegenseitig Tipps zum
Thema Berufswahl und Arbeitswelt.
Thema Sport
ca. 5 Minuten
Situation: Du reist gerade mit der Bahn und lernst dabei eine Person kennen.
Bereite dich auf das Gesprch vor, indem du dir folgende Punkte berlegst:
Sprich ber Zweck und Ziel deiner Reise. Unterhaltet euch dann ber das Thema Sport.
Tauscht eure Erfahrungen und Ansichten aus (Welcher Sport interessiert dich? Treibst du Sport? Wie oft?
Wann?) und gebt euch gegenseitig Tipps zu sportlichen Aktivitten.
ca. 5 Minuten
Situation: Du reist gerade mit der Bahn und lernst dabei eine Person kennen.
Bereite dich auf das Gesprch vor, indem du dir folgende Punkte berlegst:
Sprich ber Zweck und Ziel deiner Reise. Unterhaltet euch dann ber das Thema Umgang mit Medien wie
Handy, Internet etc..
Tauscht eure Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Medien? Wofr? Wie oft? Welche Probleme?) und gebt
euch gegenseitig Tipps zum Umgang mit Medien.
ca. 5 Minuten
Situation: Du reist gerade mit der Bahn und lernst dabei eine Person kennen.
Bereite dich auf das Gesprch vor, indem du dir folgende Punkte berlegst:
Sprich ber Zweck und Ziel deiner Reise. Unterhaltet euch dann ber das Thema Lesen in der Welt von heute.
Tauscht eure Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Bcher, Zeitschriften, Zeitungen etc.? Wozu? Wo? Wann?)
und gebt euch gegenseitig Tipps zu interessantem Lesestoff.
Thema Fremdsprachenlernen
ca. 5 Minuten
Situation: Du reist gerade mit der Bahn und lernst dabei eine Person kennen.
Bereite dich auf das Gesprch vor, indem du dir folgende Punkte berlegst:
Sprich ber Zweck und Ziel deiner Reise. Unterhaltet euch dann ber das Thema Fremdsprachenlernen .
Tauscht eure Erfahrungen und Ansichten aus (Welche Sprachen hast du gelernt/mchtest du noch lernen? Wie?
Wann? Wo?) und gebt euch gegenseitig Tipps zum Verbessern von Sprachkenntnissen.
15
Sprechen
Aufgabe 2 l Bild 1 3
ca. 5 Minuten
Hauptsache, es schmeckt!
16
1. Leseverstehen
Aufgabe 1 | Blatt 2
5 Punkte
Aufgabe Nr.
Lsungen
Punkte
Aufgabe 2 | Blatt 2
5 Punkte
Aufgabe Nr.
Lsungen
Punkte
Aufgabe 3
5 Punkte
Zeile
te,
in/mit
te
es
ar
10
Lsung
eu-
ur
ei-
er
rk
Zeile
11
12
13
14
15
der/einer
ist
tag
he
ne
Zeile
16
17
18
19
20
Lsung
tes
mal/em
der-
eit
Lsung
Zeile
Lsung
Punkte
107
64
30
* Wenn das Wort durch eine abweichende Schreibweise keine andere Bedeutung erhlt, werden auch Lsungen mit orthografischen
Fehlern als richtig gewertet. Dies betrifft Doppelkonsonanten/-vokale, k-ck und s-, Dehnung, Gro-/Kleinschreibung sowie gleich
oder hnlich klingende Laute (mglich bei: ai-ei, -e, v-f, d-t ...; nicht bei: a-, o-, u-). Lsungen mit hinzugefgten oder fehlenden Buchstaben gelten als falsch, sofern diese nicht den genannten Kategorien zugeordnet werden knnen. Sinngem passende
Lsungen mit mehr als 3 Buchstaben werden ebenfalls akzeptiert.
17
4
Aufgabe 4
5 Punkte
Nr.
Lsung
das/welches unserer/der
Nr.
Lsung
dich
und
fr
10
einen
kannst
den
als
Komm/Schau
109
87
65
43
21
Punkte
* Wenn das Wort durch eine abweichende Schreibweise keine andere Bedeutung erhlt, werden auch Lsungen mit orthografischen
Fehlern als richtig gewertet. Dies betrifft Doppelkonsonanten/-vokale, k-ck und s-, Dehnung, Gro-/Kleinschreibung sowie gleich
oder hnlich klingende Laute (mglich bei: ai-ei, -e, v-f, d-t ...; nicht bei: a-, o-, u-). Lsungen mit hinzugefgten oder fehlenden
Buchstaben gelten als falsch, sofern diese nicht den genannten Kategorien zugeordnet werden knnen.
2. Hrverstehen
Aufgabe 1
10 Punkte
Aufgabe Nr.
10
Lsungen
10
Punkte
10
18
4
Aufgabe 2
Zeile
2
3
10 Punkte
Motorrollerkauf
Vespa
Honda
Preis
Kilometerstand
1690
6621 km
2002
10
19
ffnungszeiten
Entfernung
25
5 km
10 Telefonnummer
T abends
T mittags
samstags
26
27
15 km
28
10 km
29
0680 23 04 75
30
0664 40 02 06
10
0
1
3
3
11
0
1
12
0
1
2
0
1
2
0
1
2
13
14
15
0
1
2
0
1
2
0
1
2
0
1
2
0
1
2
0
1
2
0
1
2
24
T abends
mittags
T samstags
19
T Ersatzteile
Arbeitskosten
23
abends
T mittags
T samstags
0
1
16
Teilzahlung mglich
T Rabatt bei Barzahlung
21
T Ersatzteile
T Arbeitskosten
22
18
T Teilzahlung mglich
T Rabatt bei Barzahlung
20
T Ersatzteile
Arbeitskosten
Garantie
T Gepckfach
Ledersitz
T Windschutz
17
T Teilzahlung mglich
Rabatt bei Barzahlung
Zahlung
15
T Gepckfach
T Ledersitz
Windschutz
16
Helm
T Schloss
T Spezialfarbe
14
T Gepckfach
Ledersitz
T Windschutz
Ausstattung
12
T Helm
Schloss
Spezialfarbe
Helm
T Schloss
Spezialfarbe
Extras
0
1
1989
11
13
1999
0
1
7996 km
0
1
8200 km
7
Baujahr
1900
pro
Zeile
max.
(pro Item)
mglich
1400
4
Messpunkte
Aprilia
0
1
0
1
17
18
0
1
2
20
21
0
1
2
22
23
24
0
1
2
0
1
2
0
1
2
25
26
27
0
1
0
1
0
1
0
1
28
0699 14 01 53
0
1
0
1
29
30
0
1
15 15 15
GESAMT
45
Ergebnispunkte
10
30
19