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mindestens zwei semantisch gehaltvolle Begriffe

Verbindung der Begriffe durch logische Operatoren


keine tautologischen Aussagen
keine widersprchlichen Aussagen
Aufzhlung aller (impliziten oder expliziten) Geltungsbedingungen
operationalisierbare Begriffe
intersubjektive Nachvollziehbarkeit
empirische Falsifizierbarkeit
mglichst hoher Informationsgehalt

Widerspruchsfreiheit: keine Kontradiktionen


Einfachheit: so einfach wie mglich, so komplex wie ntig
(Ockhams Razor)
mglichst hoher Informationsgehalt
empirische Bewhrung (Theorien sollten wahr sein)
Induktive Bewhrung (Verifikation)
- Schluss von singulren Beobachtungen auf Allgemeingltigkeit nicht
mglich, Theorien knnen daher nie endgltig als wahr besttigt werden
Deduktive Bewhrung (Falsifikation)
- aus den allgemeinen Stzen der Theorie folgen deduktiv singulre Stze,
eine singulre Beobachtung im Widerspruch dazu falsifiziert die Theorie
- solange eine Theorie nicht falsifiziert ist, wird sie vorlufig akzeptiert
(naive Spielart des Falsifikationismus)
1. Offenheit (gegenber Fragen, Antworten, Methoden) und
Kommunikation als Grundprinzip
2. Flexibilitt: Interviewer reagiert auf Bedrfnisse des Befragten
3. Prinzip des Alltagsgesprchs: Untersuchung in alltglicher Situation
4. Subjektbezogenheit: Interesse an Sinndeutungen der Befragten,
Rekonstruktion der sozialen Wirklichkeit durch Erzhlungen
5. Prozesshaftigkeit: Deutungsmuster des Befragten werden whrend
des Gesprchs ermittelt
6. Explikation: Typenbildung erfolgt durch Interpretation der im
Interview gemachten Aussagen
7. Verhltnis Daten-Theorie: Hypothesen werden eher aus Daten
generiert/modifiziert als mit diesen berprft
1. Form des Fragens
oftmals Leitfaden, inhaltliche Stichpunkte
Formulierungen dem Interviewer berlassen
Zusatz- und Nachfragen mglich
mndliches Interview
2. Reihenfolge der Fragen
Einleitung und Schluss oft strker formalisiert
ansonsten weitgehend der Gesprchsdynamik berlassen
3. unterschiedliche Grade der Strukturierung des Interviews
4. Interview/er
hohe Anforderungen an Interviewer (oft: Forscher)
daher in der Regel wenige Interviews (N<50)
5. Aufzeichnung des Gesprchs (Audio, Video)
wichtig aufgrund der Flle der Informationen
Grundlage der spteren Auswertung
erfordert Genehmigung der Befragten
Standardisiert Nicht-standardisiert
Offenheit, Dummheit als Methode (Hitzler
Fragestellung und Hypothesen vorab
Typenbildung, gewonnen aus Einzelfllen,
festgelegt
daher kleine Stichproben gem
Theoretical
Schluss von Stichprobe auf Grundgesamtheit/Sampling Keine oder geringe
Vorstrukturierung
groe Zufallsstichproben Modellierung
Datenerhebung durch Forscher
im Feld

(oder Randomisierung in Experimenten)


Auswertung durch
sinnrekonstruierende
Verfahren Forscher meist selbst nicht in Datenerhebung/ so standardisiert wie mglich
involviert (armchair sociology) Auswertung mittels statistischer
Idee: Faktoren sind unbeobachtete Variablen (=Konstrukte), die die Zusammenhnge
zwischen den beobachteten Variablen hervorrufen// konfirmatorische Faktorenanalysen:
theoretische Festlegung eines Messmodells, anschlieend empirische berprfung//
explorative Faktorenanalyse: keine theoretische Festlegung eines Messmodells,
Zusammenhnge zwischen beobachteten Variablen und
Faktoren werden aus Daten ermittelt
zwei verschiede Formen der Kriteriumsvaliditt
Vorhersagevaliditt: Besttigung von Voraussagen aus einer ersten Messung durch sptere
Messungen mit anderem Instrument// bereinstimmungsvaliditt: Beurteilung der
Messung anhand
gleichzeitig erhobenen Kriteriums (Beispiel: Methode der bekannten
Gruppen)//Kriteriumsvaliditt wird durch Korrelation zwischen durch Messinstrument
gemessenen Werten und Auenkriterium ermittelt
Unterschied zur Indexkonstruktion: Skalierungsverfahren treffen Modellannahmen zur
Messung des
latenten Sachverhalts
Statements sollten:
den gesamten Bereich des latenten Sachverhalts abdecken einfach, kurz, klar und
direkt formuliert sein (keine Satzgefge oder Satzverbindungen) immer nur einen
Gedanken enthalten (keine mehrdimensionalen Items) keine absoluten Gren (alle,
immer, niemand) enthalten
keine mehrdeutigen Bewertungen (kaum, nur) enthalten keine alltagssprachlich
unverstndlichen Begriffe enthalten keine doppelten Verneinungen enthalten
Vermieden werden sollten dagegen Aussagen, die sich auf die Vergangenheit statt die
Gegenwart beziehen die Tatsachen beschreiben oder so aufgefasst werden knnen
die von den Befragten nicht eindeutig interpretiert werden knnen
(keine mehrdeutigen oder mehrdimensionalen Items) die sich nicht auf den
interessierenden Sachverhalt beziehen (keine irrelevanten Items) denen alle oder keine
Befragten zustimmen
(keine nicht-diskriminierende Items)
bei Zusammenhang zwischen latenter Variable und Antwortverhalten: Wahrscheinlichkeit,
mit der einem Item zugestimmt wird ist Funktion der Itemschwierigkeit und der
Ausprgung auf der latenten Variable
Anzahl zugestimmter Items ist erschpfende Statistik: Ausprgung auf latenter Variable
(Personenparameter) spiegelt sich in Anzahl zugestimmter Items wider; welchem Item
genau zugestimmt wurde ist dagegen irrelevant
eindeutige Trennung zwischen Itemschwierigkeit (Itemparameter d) und
Eigenschaft der Person (Ausprgung auf der latenten Variable=Personenparameter
a), inklusive Angabe der statistischen Unsicherheit der Schtzung
Personen knnen die Strke einer Empfindungsintensitt unmittelbar (z.B. durch eine Zahl)
angeben
Vorteil von Experimenten: fhren zu validen Hypothesentests
(hohe interne Validitt)
homogene Vergleichsgruppen (unit homogenity): Randomisierung erzeugt identische
Verteilung der Hintergrundfaktoren Z in Gruppen zufllige Zuweisung zur Testbedingung
(conditional independence):
Randomisierung verhindert Verzerrung durch Selbstselektionsproblem
Varianz auf unabhngiger Variable: Testbedingung variiert/manipuliert Kausalfaktor
gleiche Rahmenbedingungen in den Vergleichsgruppen: Konstanthaltung/
Eliminierung aller sonstiger, auch ungemessener Faktoren

allgemeine Probleme von Experimenten:


Instrumentation: Versuchspersonen reagieren auf Untersuchungssituation
Blind-/Doppelblindversuche Verlierer-Gewinner-Problem (vor allem in Evaluationsstudien):
Versuchspersonen in Kontrollgruppe reagieren (negativ) auf Zuweisung Losverfahren;
Quasi-experiment unter Umstnden nur niedrige externe Validitt (Reaktivitt,
Zusammensetzung der Testgruppe, kleines N etc.) ethische Bedenken (z.B. MilgramExperiment) Bedeutsamkeit des Effekts bei Erklrung sozialer Tatsachen
- subjektive Tatbestnde (Wissen, Einstellungen, Wertorientierungen,
Deutungen, Erwartungen) knnen am besten direkt erfragt und durch
verbale uerungen der Befragten erfasst werden
- Erfassung von vergangenen Erfahrungen, Ereignissen, Situationen
Mglich - Erhebung von Informationen ber unzugngliche, nicht oder nur
schwer beobachtbare Situationen - (scheinbar) leichte Handhabbarkeit
Nachteile: - Interview als soziale Situation, reaktive Erhebungstechnik - unter Umstnden
kognitiv anspruchsvoll fr Befragte
Wenig strukturiertes (qualitatives) Vorgehen: Interview wird ohne Fragebogen
durchgefhrt (informelles Gesprch) Interviewer entscheidet selbst ber Anordnung
und Formulierung der
Fragen; Formulierung orientiert sich an Bedrfnissen und Vorstellungen des Befragten
(Prinzip des Relevanzsystems des Befragten) Anwendungsbereich: Generierung von
Hypothesen; Exploration
nur face-to-face; Einzel- und Gruppeninterviews mglich Vorteile: hohe Flexibilitt im
Umgang mit den Befragten; vertiefende Informationen ber Forschungsgegenstand
Nachteile: hoher Zeitaufwand bei Erhebung und Auswertung (Transkription); keine
Vergleichbarkeit der erhobenen Daten,
Teilweise strukturiertes (qualitatives) Vorgehen:
Interview wird anhand vorformulierter Fragen strukturiert (Gesprchsleitfaden); keine
Antwortvorgaben
Mglichkeit der spontanen Anpassung der Fragenreihenfolge (Prinzip des
Relevanzsystems des Befragten) Anwendungsbereich: Generierung von Hypothesen;
Exploration
face-to-face, unter Umstnden auch telefonisch (aber eher unblich) Vorteile: flexible
Anpassung an Befragungssituation; natrliche Gesprchssituation Nachteile: hoher
Zeitaufwand bei Erhebung und Auswertung; schwierige Vergleichbarkeit der erhobenen
Daten
Stark strukturiertes (quantitatives) Vorgehen:
standardisierter Fragebogen: festgelegte Fragen und Antwortvorgaben hohe
Neutralitt des Interviewers: kein explizites Eingehen auf Bedrfnisse und Vorstellungen
des Befragten
Anwendungsbereich: berprfung von Hypothesen face-to-face, schriftlich oder
telefonisch
Vorteile: niedriger Zeit- und Kostenaufwand bei der Erhebung; Vergleichbarkeit der
erhobenen Daten; Kontrolle der Erhebungssituation (Ausschalten von externen
Strvariablen) Nachteile: keine Rckfragen bei/durch Befragte/n mglich (Fragen mssen
zweifelsfrei verstndlich sein); erfordert betrchtliches inhaltliches Vorwissen seitens des
Forschers
Vorteile Beoobachtung: 1. Beobachtung von tatschlichem Verhalten
hhere Validitt als Informationen zu berichtetem Verhalten 2. Analyse von
Interaktionssequenzen und sozialen Prozessen mglich in Befragung oft schwer
retrospektiv zu erfragen 3. Information von Personen mit eingeschrnktem
Verbalisierungsvermgen (z.B. Kinder) 4. Offenlegen von unbewusstem Verhalten (z.B.
Mutter lobt Kind, drckt aber durch Krperhaltung Ablehnung aus; double bind)