Seminararbeit Einfhrung in die Instrumental- und

Gesangspdagogik

Thema: El Sistema (Das System)

Name: Gabriel Gmez Restrepo

Datum 07.11.2016
Inhaltsverzeichnis

Einleitung

Was ist El Sistema?

Wer ist Jos Antonio Abreu?

Kurze Geschichte von El Sistema

Wie Funktioniert der Unterricht in El Sistema

Aufarbeitung der Thematik

Ist eine Methode wie El Sistema in sterreich anwendbar?

Was knnen wir in sterreich von El Sistema abschauen?

Wie agiert und welche Qualifikationen braucht ein Pdagoge

in einem Musikprogramm wie El Sistema?

Einleitung
Ich setze mich mit dem Thema El Sistema auseinander, weil ich von der
Umsetzung dessen Ziele, und deren positiven Auswirkung im Leben der Teilnehmer
eines solchen Systems, beeindruckt, fasziniert und berzeugt bin. Zuerst mchte ich
mgliche fragen ber El Sistema klren.

Was ist El Sistema?

El Sistema heit wrtlich aus dem Spanischen bersetzt Das System und ist die
populre Abkrzung des vollstndigen Namens El Sistema Nacional de Orquestas y
Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela (aus dem Spanischen:
Nationalvenezolanisches Orchester- und Chorsystem fr Jugend und Kinder).

El Sistema ist ein sozial-, kultur- musikalisches Projekt des Venezolanischen

Staates, das im Jahr 1975 von Jos Antonio Abreu konzipiert und fundiert wurde um
das gemeinsame und individuelle Lehren, ben, und Auffhren von Musik durch
Jugend- und Kinder- Orchester und Chre zu systematisieren, als Werkzeug fr
soziale Ordnung und der menschlichen Entwicklung.

Wer ist Jos Antonio Abreu?

Jos Antonio Abreu ist am 7. Mai 1939 in Valera, Bundesland von Trujillo in
Venezuela geboren. 1957 zieht er in die Venezolanische Hauptstadt, Caracas, wo er
Orgel, Klavier und Komposition an der Musik Hochschule Jos ngel Lamas
Studiert, und an der er als Professor, Komponist und Dirigent abschliet. Auerdem
schliet Abreu auch das Wirtschaftsstudium an der Katholischen Universitt Andrs
Bella als konom ab. Seine zweite Ausbildung leitet ihn in die Wege der Pdagogik
an der Universitt.
Als Abgeordneter im Nationalen Kongress, Vizeprsident und Vorstand des
Nationalrats, und Kulturminister, wird seine Ttigkeit fr die Gemeinschaft immer
mehr zu einem wichtigen Teil seiner Arbeit und seines Lebens.
1975 grndete er El Sistema.
Sein vorbildliches Lebenswerk verbreitet sich auf der ganzen Welt, und wird auch
dementsprechend Anerkannt mit zahlreichen Ehrendoktorate an verschiedenen
internationalen Universitten, wie auch viele Auszeichnungen, unter anderem 1993,
der von der UNESCO verliehener Internationaler Musikpreis fr das System der
Jugend- und Kinderorchester von Venezuela.

Kurze Geschichte von El Sistema

In der Mitte der 70er Jahre lud Jos Antonio Abreu eine Gruppe von jungen Musiker
aus Venezuela, einen Traum Musiker zu verwirklichen: ein fr alle Menschen
zugngliches Jugendorchester zu grnden, das den Schlern ermglichen wrde als
Gemeinschaft zu lernen, proben und aufzutreten. Im nachhinein betrachtet knnte
man auch sagen: um die musikalische Bildung seines Landes und auch die, anderer
Lnder zum Guten zu revolutionieren, und hierbei auch eine groe Bewegung zu
gestalten, die Arbeit und Bildung fr die Gemeinschaft erzeugen wrde.

Mit der Hilfe seiner ersten 9 Weggefhrten: Jess Alfonso, Edgar Aponte, Ulyses
Ascanio, Lucero Cceres, Frank Di Polo, Carlos Lovera, Florentino Mendoza, Sofa
Mhlbauer und Carlos Villamizar, begann der Musikunterricht.

Die erste Groe Probe fand am 12. Februar 1975 in der Musikschule Juan Jos
Landaeta, an der die erste Generation an El Sistema-Schlern teilnahm, die auch
das erste Venezolanische Nationale Jugend Sinfonieorchester Juan Jos Landaeta
bilden wrden. Ihr erstes Konzert war am 30. April 1975.

Der Name des Orchesters nderte sich 1978 zu Orquesta de la Juventud

Venezolana Simn Bolivar.

Am 20. Februar 1979 wurde die Staatliche Untersttzung gewhrt, um die

Finanzierung und Umsetzung der Aktivitten und des Programms zu gewhrleisten.

Heutzutage ist es als Orquesta Sinfnica Simn Bolvar de Venezuela bekannt, und
auch als einer der wichtigsten Vertretern fr Kultur weltweit anerkannt.

Wie funktioniert der Unterricht in El Sistema

NIS Nuevos Integrantes del Sistema (Neue Mitglieder des Systems)

Babys und Kleinkinder haben die Mglichkeit sich, in Begleitung ihrer Familien bzw.
Erziehungsberechtigten, an Konzerten und musikalische Aktivitten (z.B. Singen,
Tanzen) zu beteiligen. Hierbei wird die Entwicklung der jungen Teilnehmer und
Teilnehmerinnen genau verfolgt um im richtigen Zeitpunkt die Transition zum
passenden Ncleo (aus dem Spanischen Nukleus/Kern) zu machen.

Die Ncleos bieten fr Kinder zwischen 2 und 6 Jahre alt musikalische

Entwicklungsprogramme. Musikalische Frherziehung, musikalische Stimulation,
Alter- und Fhigkeitspassende Ensembles. Ab dem 6. Lebensjahr haben die
Teilnehmer die Mglichkeit an Orchester teilzunehmen. Es gibt drei Orchesterstufen
in denen die Teilnehmer je nach Alter und Knnen eingeteilt werden, diese Stufen
kann man sich wie unser Schulstufensystem vorstellen: Volkschule, Unterstufe und
Oberstufe.

Einzelunterricht in Sinfonieinstrumenten, mit genauer Methodik, Didaktik und ein

aufbauendes Repertoire fr jedes Instrument ist ein wichtiger Bestandteil dieses
Bildungssystem. Genauso wichtig Gruppenunterricht und das gemeinsame
Musizieren.

Unter gleichen Bedingungen hlt sich, auf hchstem weltweiten Niveau, das
Nationale Chorale System Venezuelas.

Auch Popularmusik ist im System vertreten. Unter gleichen Bedingungen, wie im

Sinfonischen Bereich wird Unterricht in Volksmusikinstrumenten angeboten und ein
breites Repertoire von nationale wie auch internationale Volksmusik gelehrt und
gespielt. Dieses Programm heit Alme Llanera (Seele aus dem Flachland)

El Sistema ist ein Bildungssystem und auch ein Integrationssystem, das durch
Musik zur Verbesserung der Gesellschaft beitrgt. Zwei Programme zeichnen sich
aus fr ihre Kontribution zur Integration.
Das erste heit Programa de Educacin Especial (Programm fr spezielle Bildung)
in dem Menschen mit Behinderungen die Vorteile von El Sistema ntzen knnen.
Das zweite heit Programa de Orquestas Sinfnicas Penitenciarias und bringt El
Sistema in staatlichen Strafanstalten um die Reintegration der Hftlinge
beizusteuern.

Der Bildungsweg ergnzt sich durch die kontinuierliche tgliche bung der
Teilnehmer, plus die Aktivitten im Ncleo und regelmige Auftritte vor einem
Publikum, um die Arbeit und die erreichten Ziele zum konstanten und signifikantem
Lernen zu machen.

Ist eine Methode wie El Sistema in sterreich anwendbar?

Ich bin davon berzeugt, dass eine Methode oder Programm wie El Sistema berall
auf der Welt anwendbar ist, wo Wissen und Musik vorhanden sind.
Ja, in sterreich gibt es ffentliche Musikschulen, private Musikschulen,
Konservatorien, Musik Universitten, Verschiedene musikalische Freizeitaktivitten,
und vieles mehr. Aber ich wei auch, dass die ffentliche Musikschulen nicht genug
Pltze fr alle Bewerber haben, dass nicht alle, die Musiklernen mchten, sich eine
private Musikschule leisten knnen, dass nicht alle Interessenten in ein
Konservatorium bzw. es an einer Musik Universitt schaffen knnen.
Die Nachfrage, ein Instrument auf hohem Niveau zu lernen und gemeinsam mit
anderen zu Musizieren, und Auftritte zu haben, ist nicht gesttigt, vor allem fr Kinder
und Jugendliche.

Ich hatte die Gelegenheit fr den Verein Superar zu arbeiten und genauer sehen zu
knnen wie der, El Sistema in sterreich umsetzt.
Hier Unterrichten professionelle Musiker in Chor- und Orchesterunterricht, der
Unterricht findet an unterschiedlichen Standorten statt, und die Teilnehmer besuchen
den Standort, der fr sie am einfachsten zu erreichen ist.

Es gibt auch eine Kooperation in Wien mit dem Stadtschulrat, wodurch Superar auch
in 8 Schulen in verschiedenen Bezirken vertreten ist. In diesen 8 Schulen findet
Chorunterricht regelmig von Montag bis Donnerstag fr jede Klasse, 1 Stunde
tglich statt. Am Donnerstag werden alle Teilnehmerklassen einer Schule gleichzeitig
unterrichtet um das gemeinsame Musizieren zu frdern. Alljhrlich findet ein groes
Konzert statt, bei dem alle Teilnehmer des Projekts mitwirken drfen.

Seit 2013 gibt es auch das Superar Jugendorchester, das im 10. Wiener
Gemeindebezirk beworben und gegrndet wurde, und nach nur 3,5 Jahren
groartiges erreicht hat.
Viele der Teilnehmer dieses Orchesters sind Kinder, die hchstwahrscheinlich nie ein
Instrument in der Hand gehalten, und schon gar nicht Mozart gespielt htten, wenn
es nicht fr das Programm wre.

Das Orchester ist in Leistungsgruppen eingeteilt und probt 2 bis 3 mal in der Woche,
je nach Niveau der Gruppe.

Der Unterricht findet in Instrumentengruppen statt. Es werden Geige, Bratsche und

Violoncello seit der Grndung unterrichtet.

In ber 50 Lnder auf der Welt sind El Sistema-inspirierte Programme vertreten,

und es werden immer mehr:

Afghanistan, Argentinien, Armenien, sterreich, Australien, Bolivien, Bosnien,

Brasilien, Kanada, Chile, Kolumbien, Costa Rica, Tschechien, Kroatien, Dnemark,
England, Finnland, Frankreich, Grnland, Deutschland, Guatemala, Haiti, Island,
Indien, Irland , Italien, Jamaika, Japan, Kenia, Luxemburg, Mexiko, Neuseeland,
Niederlande, Norwegen, Palstina, Peru, Portugal, Rumnien, Schottland, Serbien,
Slowakei, Sdafrika, Sdkorea, Singapur, Spanien, der Schweiz, Schweden, den
Philippinen , Taiwan, Trkei, USA, Venezuela und Wales

Was knnen wir in sterreich von El Sistema abschauen?

In Venezuela ist El Sistema schon seit ber 40 Jahren prsent, und seit 37 Jahren
wird das Programm vom Staat finanziert. Der Erfolg und die positive Auswirkung auf
der Venezolanischen Gesellschaft sind Fakt.
Ich glaube, dass Superar oder jegliche Organisation die El Sistema Umsetzt die
volle Untersttzung sowohl finanziell, wie auch organisatorisch und kulturell, vom
Staat braucht.
Wie agiert und welche Qualifikationen braucht ein Pdagoge in
einem Musikprogramm wie El Sistema?

Gruppenunterricht ist keine leichte Aufgabe. Multitasking ist gefragt. Schler mit
verschiedenen Aufmerksamkeits- und Lernmerkmalen, die auch aus
unterschiedlichen Umfelder stammen, und unterschiedliche Gewohnheiten haben.

Ein Pdagoge muss zustzlich zum regulren musikpdagogischen Knnen, wie

Technik, Theorie, Umsetzung und hnliches, eine breite und groe
Aufmerksamkeitsspanne mit sich bringen.
Es handelt sich hier um ein Sozialprogramm. Oft sind die Schler, Kinder aus
benachteiligten Familien, daher sind viele soziale Kompetenzen gefragt, ohne
gewisse Richtlinien fr den Unterricht zu vergessen.

Die Instrumente werden oft vom Programm zur Verfgung gestellt, das heit, dass
der Lehrer auch die zustndige Person ist um den Richtigen Umgang und die Pflege
des Instrumentes an den Schlern nherzubringen.

Liebe und Freude zur Musik, Geduld, Motivation, Disziplin, Ordnung, Kommunikation,
Gruppenarbeit haben aus einer Idee ein unglaublich riesiges Programm geschaffen,
das weltweit vertreten ist. Ob es El Sistema oder Superar heit, macht nicht viel
aus, die Grundidee ist die gleiche, das was ich kann und kenne an andere
beizubringen auf der effektivsten Weise.