Qualitative Sozialforschung Band 14 Herausgegeben von Ralf Bohnsack Uwe Flick ‘christian Liders Jo Reichertz ie Reine Qualitative Sozialforschung. sndungsfolder xen hat vor allem bel jngeren Sozlaforscherinnen und Sozialfor- ven Methoden einen erstaunlichen Zuwachs forschung gleichermafen funciert au informiren. Notwencig sind dshalb Eirftrungen von Kompetenten,d.hforschungs- praktisch erfahrenen und zugleich metnodologisch reflektierten Autorinnen und AUto- ren, dor neven Reine soll Sozialforscherinnen und Soziaforschern die Mogi \necden, sich auf der Grundlage hnclicher und berschaubarer Txte Se ‘eigene Forschungsoraxis relovante Erfahrungs- und Hintergrunduwissen Uber Ver Probleme und Arivendungsfelder qualtativer Sozialforschung anzuelgnen. ‘2war werden auch grundlagentneoretisehe, methodologische und historische Hintergrin- Ge diskutiert und 2.7 in eigenstandigen Texten behandelt, im Vordergrund stent jedoch dle Forschungspraxis hritten im Bereich der Datenerhe- bung, der Auswertung, interpretation und der Darstellung der Ergebnisse. Reiner Keller Diskurs- forschung Eine EinfUhrung fur SozialwissenschaftlerInnen 4. Auflage‘iiografische Information der Deutschen Nationabibothek -cttip/énb.éb.de> abrutbe, 4. Autlage 2011 Alle Rechte vorbehalten 1©.VS Veriag fir Soziewisserschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2011 Lektorat: Frank Engalnarct 1S verlag for Sozilwssenschatten ft ee Marke von Springer Fachmedien. Springer Fachmedien ist Tel der Faciverlagseruppe Springer SciencesSusiness Modia, wuws-verag de lich aller seiner Tele ist urheberrechlich geschatzt. ede Verwertung auerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes Ist mung des Veriags unaulassig und strafoar Das gitinsbesondere jungen, Obersetzungen, Mikroverfimungen und dio Einspet tung In elektronischen Systemen, Handelsnamen, Warenbezelchnungen usw. in diesem ‘werk berechtigt auch one besondore Kennzeichnung nicht zu der Annahme, doss solche ‘Namen im Sinn der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als fret zu betrachion ‘waren und daher von jedermann Denutzt werden drten, Die wiedergabe von Gebrauchsnam Lmschlaggestatung: KinkelLopka Medionentwicklung. Heideberg Druck und buchoinderisehe Verarootung Ten Brink, Meppel Gedruct auf surefteiem und chiocrei gebleichtem Papier Printed inthe Netneriands IsaN 978-3-531-17352-8 Inhalt 1 Die Aktualitat der Diskursforschung .... 2 Ansitze der Diskursforsebung ..... 2.1 Die Karriere des Diskursbegrifis he Diskursanalyse ... istische Diskursforschung .. 2.6 Diskurstheorien 2.7 Wissonssoziologische Diskursan: 2.8 — Weitere disciplinire Entwicklun; 2.9 Zusammenfassung 3 Der Forschungsprozess .. 31 Begritfe oeeetaaiatle 3.2. Fragestellungen 7 33 Allgemeine Grundlagen .... 33.1 Diskursforschung Interpretationsarbeit fer Methoden Jtungsprobleme 33.3. Grenzziehungs- und 3.34 Mebr als Textanalyse 4 Die Vorgehensweise 4.1 Der Binstieg Peeieettaiht 4.2 Die Sondienung des Untersuchungsfeldes 43 Die Datenauswahl .. 43.1 Datenformate 43.2. Korpusbildung433. Die Auswahl von Daten zur Feinanalyse we OD 1 Die Aktualitat der Diskursforschung 44 Andere Datenformate und methodische Beztige won B 5 Die Feinanalyse der Daten ‘Situiertheit und Materialitt einer Aussege Formale und sprachlich-thetorische Struktar ... Vorbemerkung Seit dem ersien Erscheinen der vorliegenden Einfuhrung in die Diskursfor- schung im Jahre 2003 hat sich das Feld der sozialwissenschafilichen Analyse 6 Von der Feinanalyse zum Gesamtergebnis .. : vvon Diskursen enorm ausgeweitet und in seinen Ansétzen vervielfaltigt, Dies 6.1 Vonder Aussage zum Diskurs und dartber hinaus gilt insbesondere fr den deutschsprachigen Raum ~ hier ist die Konjunktur 6.2 Interpretation und Prasentation der Ergebnisse der Diskursforschung sehr viel stirker au beobachten als in englisch- oder : franisschoprachigen Kontexten, Davon zeugen einige avischenzilich et lussbemerkuny 19 | standene Buchreihen, Uberblickswerke, Netawerkbildungen, eine Vielzahl eee eee von Tagungen, Online-Zeitschriften und Webplattformen sowie zahlreiche 121 Monographien und Sammelbiinde, die in dieser kurzen Einfubrung angemessen gewirdigt werden konnen, Zu den wichtigsten Trends d { ten Jahrzehnts gchort sicherlich die deutliche Weiterentwickling der Dis- | kursforschung in den Sprachwissenschaften, die Brickenschliige 7u den 8 —_Literaturverzeichnis ... id neueren Auflagen mancher deutschsprachi- gen Einfhrungen (aur Kritischen Diskursanalyse oder zur Historischen Diskursanalyse), dann iner Tendenz zur , Versozialwis- sense ‘chung’ und insoweit von einem deutlichen Beleg fir den Ansatz der vorliegenden Handreichung 2u sprechen. In den nachfolgenden Ausfuhrungen wurden die Verweise da aktualisiert, wo sich das als notig erwi den angesprochenen Dynamiken Rechnung 71 tra- gea. An wenigen warden die Ausfithrungen erweitert, soweit der eng gesetzte Ralmen der Buchreihe dies zubisst. Kollektive Wissensordnungen und Diskurse In den Sozialwissenschaften bestcht cin Grundkonsens dartiber, dass die Boziehungen der Menschen zur Welt durch Kollektiv erzeugte symbolische Sinnsysteme oder Wissensordnungen vermittelt werden. Die verschiedenen Paradigmen unterscheiden sich nach dem theoretischen, methodischen und empirischen Stellenwer,, den sie dieser Einschitaungaus der gogenwirtigen Konjunktur der Diskursforschung die discourse stu dies als eigenstindige Querschnitisdisziplin herausbilden, wie Ven (1997e) annimmi, oder ob nicht gerade die Verankerung in den Fragest ‘gen der joweiligen Herlaunfisdisziplinen die Lebendigkeit und Fruch ‘von Disicursanalysen ausmacht, kann an dieser Stelle dahingestellt bleit Zusammen! wissenschattlichen Kor gehensweis Kritische Diskursanalyse — einerseits, und — bspw. ‘und der geschichtswissenschafilichen Diskursforschug ~ quant lyse von Diskursen andererse ckelt wurden, Demgegeniiber thodischen Umsetaing sehr aurichaltend. ‘vor dem Hintergrund der soziologischen Ansdtze hulturalistischer Diskurs- verschiedenen Annd- ‘Ordnungen. Von. iven Sovialforschung und ce 3g here. rerden, In den folgenden Kay auf sozialwissenschaftiiche Forscinungsinteressen wi und Fragestellungen der Diskursforschung vorgeste 1 mBgliche methodische und forschungspraktische Vorge- hhensweisen erlautert. 64 i . | i 3. Der Forschungsprozess Jedes Projekt der Diskursforschung bodarf zunlichst einer Klarung seiner diskurstheoretischen Grundlagen, Dafiir machen die in Kapitel 2 vorgestell- ton Ansétze je unterschiedliche Vorschlige. An die theoretische Verortung, f logische Reflexionen tber die ,Passungen’ von Fragestel- ‘und Methoden an, Erst danach bzw. in Auseinanderset- -methodische Umsctzumg cincs zessen, dh. spezifisch produktion — etwa im Hinblick auf die Transparenz methodischer Schritte ~ dic dann zum Gegenstand weiterer Beobachtung gemacht werden kénnen. In der vorangehenden Erutering diskursanalytischer und diskurstheoretischer Programmatiken wurden bereits an mehreren Stellen Hinweise auf die Schrit- te und Methoden der empirischen Umsetung gegeben. Das konkrote Vorgo- hhen unterscheidet sich zwischen den skizzierten Ansitzen betrichtlich, Die ankert. Diese Perspektive betont die Unhin interpretetiven Haltung im Forschungsprozess, schluss an die SozialwissenschafMliche Hermencu nachfolgenden Vorschliige sind orientierende Hilfestellungen im Rahmen eines weitergehenden, offenen Projektes der Methodendiskussion gedacht. Sic kénnen (miissen) im For- schungsprozess angepasst, weiterentwickelt und/oder ergiinzt werden." ‘56 Auf die Vorpehensweisen der anderen oben erwahnte ‘ert cin (val. dazu die in den betrefTenden Kapiten ang341 Begriffe In moderen Geselischaten sind soviale Atewre in veacer W kkursiv strukturierte symbolische Kimpfe uber R Banden: dis gilt ich eur fa fenticheDiskusionsprocess, sondem, wie die Wissenschafisforschung (Latour 1987) gezeigt hat, auch fir dio bsp binnenwissenschaftlicne Erzeugung und Durchsetzuny geht es um Bestimmungen dessen, was faktisch der ssiert sich fir abgrenzbare, se baw. Praktiken des Sprach- Diskurse als ogenen Regeln fiir Kommunikationsprozesse Ressourcenverteilungen cine zentrale Rolle riven Austausch und fur die formulierbaren en formulieren sprachwissenschafliche Fragestelmgen und Methoden sind fir die sozialwissen- ishursforschung Weniger bev. nur im Ralunen iterdisziplinirer Koope- = Wer dasf legitimer Weise wo sprechen? ~ Was daritkann ve gesagt werden? Diskutse bilden ,Welt? nicht ab, sondem konstituieren Realitit in gpezifi- scher Weise, Die gesellschaftlichen Akteure, die als Spreche katsen in die jeweiligen Sprecherpositionen besetzen und mitunter ex: oder implizite Diskurskoalitionen bilden, verfligen ther unterschiedliche tund ungleich verteilte Ressourcen der Artikulation und Resonanzerzeugung. en Praktiken der Diskursproduktion die Bedeutungsstrukturen unserer Sinne diese sefbst, sondem sie haben auc nis von Diskurs und einzelnem Diskursereignis lisst sich, wie weiter oben cerwihnt, mit dem von Giddens (1992) formulierten Konzept der ,Dualitit Verstindnis handelt es sich bei Diskursen wm Formen instittionellen Sprach- Aussagenkomplexe, die Behauptungen tber Phinomenbo- und mit mehr oder weniger stark formalisierten/formali- igsansprichen versehen sind (vel. daca und zum Folgenden esatnt Keller 20052)[ Grandbegriffe der Diskursforschunge™ Toe jrang eines Disses bzw, eines Diskursfragm ulerang be. eiazel- chen verstteuten AuBe- ine Gruppe von Aktouren, deren Aussagen dew ronnen (2B. durch Benutzung der ie Mabiahmenbindel, Rege- jeroduiet wird und Effekte erz2ugt je wichtigsten Aspekte der Begriife zusammen; val. dazu im in den vorangehcuden Kapitel, tire Poter/Wetberell (1995) und unten Kapite ‘Subjehpestion: in Diskurs konturete, met oder weniger stark auch instttonlltabi- ie sie — awise iguistischen exemplarische Dokumente eines Dis chen; aber Featiter"inr-Forsciramgsprozess' lbaren Menge von Serungen besteht, Der wesentliche Unter sprach- und s alwissenschaflicher Diskursforschung besteht in den disziplinar bedi ‘nur ein Bestana Analyse der Akteure. und Proz ren oder Besireiten, kursproduktion so nisSen und untsrscl n gesellschafllichen Dis- Jaursverhltissen als Definitions- und Machtverhaltnissen ua. 3.2 Fragestellungen Die sozialwisseaschaflliche Diskursforschung interessiert sich ftir Aussagen, Prakiken end Disostve alk Manifesaionen dr sukturerten Prozesse- -Rahmen konkreter Forschangs Gewichting bearbeitet werden (vel Kasten), 60 Vel. dam Kel im Singular form irseland/Schneider/Viehover (20106). Die sind uberwiegend analog kénnten sie fir ,Diskusedarges den, 69‘ragestellangen solalwissenschafieher Diskursforschungs g tnd Verbrelsang, — Wana taucht in speaifscher Diskars af oder verscwindet wieder? ‘Wie, wo, mit weldnen Prakien ued Restourean wird cn Diskurs (tp ‘praclichn und symbolise Mitel und Stategien werden emgoseiz? Welcke Pisnomenbeciche verdendadurch wis konsivien? in, der Begs der cincm Diskurs nithert, desto gra barer ,Subdiskurse'. Ausschlaggebend ist hier die vor dem. avn der Fragestetlung theoretisch zu t Siseien seine Formationsregeln, Stukturierungsprazesse und -modaliien? die enscheidenden Ercignise im Verlau eines Diskurses und wie verén- ~ Wie seblagt sich ein Diskus = Welche Akteure besetzen mit welchen Ressourcen, Inteessen, Srstegien die Spre- cherpositionen? Regeln der Formulierung te, fir die vor allem die Fnktionslogiken der Massenmedien von Bedeutung sind: es mégen Journal er, Bevegungsktvisten, w anderen Diskursen? sh mehr oder weniger weit ausgreifende geht es aber bei der Besti jerten Aussagepraktiken sungen gibt es fr die Meskanale eines Diskurses? ‘olen Phaomene werdan du ie Dskursanalyse rb? rapeutischer Diskurse ist rekonstruierbar. Die Fragen nach dem wer, wie, ‘wan und wo sind flr ein Verstiindnis der Diskurse, ihrer Vertinderung und Effekte, ihrer Struktur usw. von Bedeutung, So zeigt die Analyse ffe des Binsatzes spe (Metapherm, jonymien usw.) mégen im Einzelfall von In imweltbewegung ein kentro- resse sein, umm bspw. die 6ffentliche Resonanz, eines Diskurses mit au er an dem sich unterschied- skursspezifischen Ve ien, Wirtschaftsverbande, Behdrden, Kom- ren, Solange aber nicht die Vermutun: Grammatik, thetorisehen Kann fir sozialwissenschatfliche Forschungsawecke auf cin instrumentarium weitestgehend verzichtet werden. Nachfol- dcr aufgefihrten Untersuchungsfiagen kurz und gebtin- st vorausgeseizt, dass vorab cin oder mehrere Diskurse der Themenbereich be stimnst wurde(n), dem (denen) das Forschungsinteresse gilt : Bewegungen und (1) Diskursproduktion schaflliche Auseinandersetzungen. Bei der Untersuchung bffeatlcher Diskurse ferstattung in den Massenmedien, parlamentarische Disiursanalysen interessieren sich dafir, an welchen is ; darauf bezogenen Aktivititen engagierter Akteure ‘und damit Korrespondierenden Regeln, durch welche (kollektiven) Akteure {im Vordergrund. Max Weber analysiert in seiner ,Protestantischen Eihik, dio ‘oder Ereignisse Diskurse in Gestalt von konketen AuBerungen verbreitet als Diskursanalyse gelesen werden kana, ‘werden, Dabei geht es kum um die Suche nach einer ersten Quelle, such MM. te methodischer Lebensfllhrung enthiel. Wissenschaflliche Spezialdiskurse ‘wenn Diskarse selbst €inen solchen Urspring behanpten Kmnen, aber och. Ss zitkalieren in entsprechenden Fachmagaziven, -publikationen und -tagungen. an die fis de onligg Hraggssliung eriondetiche Komturierung Ose a ursforschung’ kann tber die interview- und 0 atextbasiorte Analyse ve kann nicht einfach vom Gea den. in ahnliches Problem best ‘Aussageereignissen und deren Kontexten hinaus in einzelne Diskursereignisse einer de- Daten eat fer spezi {nes Disleurses (Knoblauch 2006), da rerschiedlich behandelt werden kénnen. Die ist deswegen cin Suchprozess rittufig an , Themen’, Refe- orientieren kenn (s.u). Den ein a. Die sprachpraktische ‘ber Diflerenzbildungen tungs- baw. Sinaverkettangen. Mit anderen Worten: sie enti im- mer auch im- oder expliite Ausschli nderer Deutungsmglichkeitea, ‘Abwerfungen konkurierender Positionen, Bezflge zu weiteren unterstitzenden Konzeptent usw. Diskarsproduzenten sind bemibt, Lesarten eines Diskurses mn und liefem dazu kommentierende oder bilanzierende Texte. Die ructuren, die in einem Diskurs aufgebaut und im rt odor modifiziert werden, fihrt auch zur Analyse tela, wenn es darum geht, Strate- gien und Mechanismen der Resonanzerzeugung in einem soziokuiturelien Kontext zu analysieren: Wie werden Emotionen geweckt? Welche Vergleiche werden gezogen, um zu Uberzeugen? ein Diskurs mit Fachsprache, verfremdenden Mitieln der Absttaktion, mit Potemisierungen? Und imwieweit hhandelt es sich d ‘Besondesheiten eines spezifischen Diskurses? So bedirfen Fachliskurse im dor Regel der Ubersetaung in andere Sprachs ‘und narrative Formen, wenn sie &ffentliche Aufmerksamkeit finden und gesell- schaftiche Wirkang entfalten sollen, In der Offenfichen Auseinandersetang, Won davon gespodhen sind, doe Ditka fas Ges oft das, sot es “ihe fen Taaaterneaan oR Sas, Nestea nd Ress Si liber Klimavertinderungen konnte bspw. der Gebrauch der Treibhaus-Metapher die breite Rezeption eines spezifischen Klimadiskurses beschleunigt haben (Wiehiver 20105), (Macht-)Efiekte, Praktiken iden Gesetzestexten Bearveitungsroutinen bis hin zur it eines Gebaudes, 2B. eines Gefiingniskomple- ‘ther die Finrichtung von institution architektonischen Ge xes. Gleichzeitig boton und cigendynamischer Ent id deswegen die Ebenen d fakten und Diskursen getrennt zu behand cine Frage der theoreti- Sehen und empirischen Phantasi, ob und wie rekonstuitt werden’ kann, dass Diskurse entsprechende Zusaramenkiinge herstellen baw. organisieren.© im Diskurs verfligbaren Sprecherpositiones deren Reglicrun, Bepw: beltig der Abschun sperifisher formar Qual- sstufen erst zur sa, Erscheinung tritt — etwa ein umweltpoltischer Diskurs im Rabimen lokaler ranstaltungen an verschiedenen Orten der Bundesrepublik ~ so lassen 197 beg. Paktikensich doch diskursinteme Strukturicrungen und Hierarchiebildungen feststellen, 2B. im Sinne der Prominenz oder des offentlichen An: m Zusammenspiel von Diskursen, Spre~ in strategischer Ab- ch auch von den Ad- an potenzielle Adres- und konfigure cher Weise. So zeigt Waldschmidt ‘vo der humangeneische Berotngsdiskars der Experen sein Klien 3.3. Allgemeine Grundlagen ichen weiteren Fragen einzigen Forsehungsvothabens bearbeitet werden. Deswegen wird hier kein ,Standardmodell* der Diskursanalyse vorgestellt, Vielmehr handelt es sich bei den. nachfolgenden Vorschligen um ‘wichtigsten Stafen oder Schrite ‘mogliche Optionen fiir ihre Gest Strukturierung oder Rezeption senschafilicher Relevanz ers33.1 Diskursforschung ist Interpretationsarbeit Diskursanalyse ist imm slegung (Keller 2005 Prozess hermeneutischer ‘Text- setzung um dic Methoden der lurch strukturalistische Attacken gegen ,die* vverknipften Uberlegenheitsanspruch standardisierter Analyseverfalren meist linguistscher baw. lexikometrischer Herkunft gogentber den ,unkontrollieren’ hermeneutisch-interpretativen geptigh. ‘Sie reproduzierte i einen verbreiteten (val. Kapitel Anspruch an, uswertungsver- und damit eine 2a begriinden (vl. dieses Programm pretative Analytik* bezeichnet haben, also mit einem Begriff, der Interpreta- ‘Vorgchen gusammenbringt. Schon frih hatte Paul du discours hat Zwi- Interpretation 2u sprechen, bed: menhang der Diskursanalyse nicht die Suche nach den subjel iSali- ten eines Textautors oder seinem ,Klassen- , die aus der Auseinandersetzung mit dem jeweitigen Datenma- inc wichtige Rolle (Reichertz 2003). Konkurrierende Inter- pretationen und alternative Vorgehensweisen sind immer m ‘gewissen Grenzen, mit guten Grinden — legitimierbar. Dari ‘coeur betont, eben auch die Chance der Generierung angemessenerer pretationen. Dennoch ~ wenn S ‘ont oder Report ‘gung und Nach 2m erhalten. Dies Vorgehens notwendig, Das gi Bewusstsein oder Wissensvorrat der Akteure, in weilige symbolische Ordnung verankest empirische Wissensc Textauswertung geht, ich der Anschluss an die wissenssoziologiseh- rekonstruktive fen" wneutik an, In diesem Sinne sind die ‘nachfolgenden ichen® tiorungen fir spieche Probleme ~ wie Adiquenz, Stimmish fight und Oherpribarkeit ~ des Forschungsprozesses ma hegreifen* (HitzleeHioner 2002: 758)” In der Sozialwissenschafilichen Hermeneutik wurden in den letzten Jahr- zehnten verschiedene Ansitze des methodisch kontrollierten interpretativen Vorgehens der Textanalyse en jaz zahlen dic Dokumentarische Methode der Interpretation, die Hermeneutik, Formen der Deu- tungsmusteranalyse, Anwendungen der grounded theory, konversationsana- sche Ansitze wa, Trotz wichtiger Unterschiede zwischen den genannten mzgpion und Analysemethoden eint sie das Bemathen um eine selbstrefle- bbeansprucht, anzugeben. Dabei qpalitiver Soialfrschung , deurungstekcnstukton zilea (HitalerHoner 1997), 6 Das Zitat wurde von mir (G00), ‘HitteriReichereSehrber ‘Kandorf'Steinke (2000), GarziKimimer (1991), Sehrder (1994), Aufenanger 986, 7werden selbstverstnt ‘auch formale und kontextbezogene Merkmale von isprozess berticksi sche Adaption der vorlie- tativer Sozialforscinung und Textauswertung: = Die Diskursforschung interessiert sich fiir Aussagen, Praktiken und Dis- als Manifestationen der strukturierten Prozessierung umstritener hhafllicher Wissensvortite. Deten Bestandt struktion subjektiver Si se ,kleiner Lebenswelt greifender Verweisungszusammennang Iso Strukturen der Aussage Einzelne Aussageer- bospw. in der Biographie- keineswegs nur einen Diskurs ~ und den den, Diese Aggregation von Einzelergebn iskurs markiert den zentralen Unterschied zu dea meisten Ansitzen, die pro Text (in der Regel Interviews) von einer i tenten und geschlossenen Sinn- oder Fallstruktur ausgehen, d.h, einen tindiges Dokument genau eines Falles betrachten. Typisch fir dic diskursanalytische Perspektive auf natirliche Textsorten ist gera- de die zugleich heterogene und partielle Reprasentation diskursspezi scher Elemente; deswegen missen die Ergebnisse der Analyse ein ‘Texte aufeinander bezogen werden. B = Sozialwissenschaftliche Diskursanalysen stehen vor dem Problem gro8er Textmengen. Die qualitativen Verfabren der Datenanalyse kommen mist bei kleinen Textmengen zum Binsatz und eignen sick nur bedingt fir dic umfangreichen Textkorpora der Diskutsforschung. Sic kénnen deswegen nicht einfach thertragen werden, sondem mtissen an diskurs- analytische Forschungsinteressen angepasst werden. Analysen sind so- ‘wohl qualitatiy rekonstruierend als auch (zaweilen) quantifizierend- rmessend angelegt. Quantifizierende Zngiinge rekonstruieren zanachst an einzelnen Texten Kategorien, die zar Grundlage inbaltsenalytischer Co- dierbogen fir gréBere Textmengen werden.” Qualitative Ansiitze beniit- zen verschiedene Strategien det Korpusreduktion wie 2.B. die Auswahl len, Schlisseltexten oder die theoriegeleitete Reduktion beitbaren Textumfang zu erhalten (5... In die Arbeit am Text — wie sonst auch in der iven Sozialforschung — auf die Rekon ‘iorberer Strukturelemente, die unter Klessifikatorische oder narrative Strukture tua. — gefasst werden und als sinnstiftende Muster den untersucht kursen ugrunde liegen, 3.3.3. Grenzzichungs- und Geltungsprobleme Die Diskursforschung stttzt sich tberwiegend auf natirliche Daten, also ichen Bedoutmgen zugrunde. Dabei muss di sn Dokumente im Hinblick auf den oder die Disk Das gesante zusammengetragene Matoral fungicrtner oder diskursextomer Kontext 2u den detalliet untersuchten Einzeldsten. qualitative Sozialforschung insgesamt gilt, ist jedoch in mehrfacher Hinsicht Wie dic Arbeit am einzelnen Text vollzogen wird, ob beispielsweise se- ergiinaungs- oder erweiterungsbedtrtig quenzanalytische Vorgehensweisen, die Methode ‘der dokumentatischen Interpretation oder Verfahren Kontrollierter Kateg« kommen, und wie sie mit Beschreibungen formaler Strukturen sowie exter- nen Kontextdaten verkniipft werden, kann nicht ex Cathedra festgelegt wer- (su). Auch wenn es keinen Konigsweg der Diskursanalyse gibt, 50 miissen die getroffenen Entscheidungen doch begrindet und erldutert wer den. Grundlegend kénnen dabei .Grenzziehungsprobleme* von Fragen det ,Geltungsbegriindung' unterschieden werden, * lassen sich verschiedene Entscheidungssi- Dazu zihlen die Bingrenzung von ad Rezeption von Diskursen ,in actu‘ zu erfassen und zu analy- nd -gegenstinden, die Pragen der Eingrenzing id kamn sich dazu verschiedener Beobachtungs- und Protokoll- es Zasaimimenfiangs des auszuwertenden Materials und das Problem der Zuordmung, von, Dokumenten/Praktiken bzw. einzelnen Inhalten zu Dis- es sich dabei bspw. um die Entscheidung zwi- schen verschiedenen Vorgehensweisen bei der Feinanalyse, um das In- iehung-Bringen heterogener Datengrundlagen baw. die Triangulation her methodischer Zuginge, den Schluss von Einzeldoku- lich um den Prozess der .0 der Formuliering von ‘Aussagen iber den gesamten Diskurs und die Bedeutung det Ergebnisse (vgl. Reichertz/Schrser 1994; Keller 2005a; Flick 2002: 3178. theoretischen Abstraktion und Interpretation, 334 Mehr als Textanalyse Bislang untersucht die Diskursforschung — unabhaingig davon, welches dis- kursanalytische Paradigme betrachtet wind — nahema ansschlieBlich Texte: Bucher, Gesetze, Gerichtsurteile, Flugblétter, Informationsbroschiren, Zei- tungs- und Zoitschriftenartikel, Interviews, Gesprichsaufzeichnungen wa. Diese Konzentration auf schrifiich fixiertc Daten folgt verstindlicherweise | und begriindet aus den len Fragesteltungen der_Diskursforschung Daneben greifen Diskursanalysen zi Informations- und Interpretat ccken selbstverstndlich auf unterschiedliche Formen des Kontext lice Materialien dher das Forschungsfeld — wissenschaft tar, verfligbares Allgemeinwissen cic. ~ zuriick, um ihre Fragestel-4 Die Vorgehensweise 4.1 Der Kinstieg Der Begriff ,Diskurs' bezeichne Damit wird kypothetiseh unterst menstellung eines Datenkorpas eingesetzt werden. Die konkrete Gestalt des Datenkorpus, also sein Umfang und seine Bestandteile, richtet sich nach den dass sich bestimmte, zunichst bspw. nach groben thematischen Marker ‘erhobene Daten nicht als ‘Teile der interessierenden Diskurse rekonstruieren lassen baw. im Fortgang des Untersuchungsprozesses aus dem Datenkorpus ausgeschlossen werden missea. In diesem Sinne kann eine Diskursanalyse auch scheiter, wenn nicht hinteichend auf die ,Zusammengehorigkeit* der mugrunde gelegten Daten geachtet wird. Welche methodischen Zuginge die konkrete Analyse verfolat, muss im Zusammenhang der spezifischen Frage- stellung, der gotroffenen Datenauswabl und der anvit fe einer Untersuchung entschiedea werden, So bedarf ci Zeitriume umfassende Studic anderer Zugangsweisen als dic synchron ange- legte Beschaiftigung mit aktuellen Diskursereignissen; das Vorgehen bei der Analyse umfangreicher Textdokumente (bspw. Sachbiicher) erfordert einen anderen methodischen Ansatz als die Auswertung von Flugblattem, Printme- skussionsprotokollen oder Filmen. Diskursforschung bewegt sich zwischen der Gesamtschau auf historisch ausgreifende Prozesse der ‘oder der mebr oder weniger rung groBer Textkorpora ~ um nur eispiels von Aussageproduktion, formaler Gestalt und in! rung der Aussagen mit dem ‘gesellschafishistorischen Kontext und unterschi fichen sozialen Praktiken. von Texten kann in dem Grade al den sie gesprochen oder geschrieb ddien, sind aus maehreren Spezial-Diskursen zusammengesetzt. Z.B. kann in ‘einem Sachbuch die Binleitung als reformpolitischer Diskurs, das Faktenka- darstellen, Diese jenen Schritten der Analyse sen (vg hl des Themas, der Formulierung der For sowie der Diskussion und Auswahl anschlieBbarer methodischer Umsetzun- ‘gen kénnen also Phasen der Auswortung relevanter wis der cigenen Datenethebung vumgesetzt. Haufiger sind Wechselbewegungen zwis Forschungsprozesses. Auch und gerade die Fra einer Untersuchung prizisiert, modi entstehenden neuen Perspektive ersetzt such Zugunsten einer 72 Val. auch Flick (2002: 3340, 84 fn Aus forschungspraktischer Perspektive sind in Grundzigen die folgen- den methodischen Schritte festzubalten: Diskursanalyse beginnt mit der Fest- Tegung des oder der zu untersuchenden Wissens- bzw. Diskursfelder, die sehr grob liber einen Themenaushinger (2.B. ,Abtreibung*), ein in Setting (2.B. die allgemeinoffenttiche Arena oder verschiedene, etwa politi- sche, rechtliche, wissenschaftliche Spezialarenen) oder akteursbezogen (2B. der Diskurs der ,Grinc i Kombinationen werden kénnen, Daran sehlieBen die adiquate Bestimmung der Untersu- chungsgrofen, deren diskurstheoretsche Konzeption und die entsprechend auszarwaihlen giinn des praktis fanglichr Informationen ber den (ntersuchungsgegensiané. Dis gesthicht durch die Rezeption entsprechender wissenschaftiicher und ni ich die Untersuchung als ,beendet’ gilt. Bei den verschiedenen Anelyseschritten muss durchgiingig auf die ,Passung’ zwischen Fragestel- tung, methodischer Umsetaung und zugrande gelegtem Detenmaterial geach- tet werden, Abgeschlossen wird der Rekonstruktionsprozess durch eine 2u- sammenfassende Interpretation und Aufbereitung der Ergebnisse. ‘Konzeptignelle Stufen des Forschungsprozesses: 854.2 Die Sondierung des Untersuchungsfeldes ‘end zur Datenerhebung ist es notwendig, sich aus ver- BB. wissenschaftliche und populdre Literatur, sondie~ Forigang einer Untersuchung auch durch ver- ficfende Interviews mit Schlisselakteuren) ber das anvisierte Feld, den Untersuchungsgegenstand im Allgemeinen und auch den Diskussionsstand zr anvisicrten Fragestellung.im Besonderen zu informieren und dadurch den ivzise mu erfassen. Dies erfolgt normaler- yet auch paral tersuchungsfeld und Aufbereitung von um die Moglichkeiten des Zugangs Rahmen von Datenbanken, Bibliatheken und Internet und akteursbezogenen Materialsammlungen. Das von Beobachtem oder Protagonisten eines diskursiven Feldes beret gestellte Wissen Uber einen Gegenstandsbercich kann also durchaus zur i fe 1g herangezogen werden kénnen, In abi kann die direkte (leilnehmende) Beobachtung einschlagiger di ‘tings — bspw. Informations- und Diskussionsveranstaltungen unterschiedlichs- ler Art — erste Eindriicke zu wichtigen Strukturierungen eines diskursiven Feldes vei dabei vermnieden werden, die in der vor- findbaren n ,Feldbegegnungen’ nahexe- legten Deutunger igsgegenstandes als unreflektierte Vorgabe fr das eigene weitere Vorgehen zu Obernehmen. 4.3 Die Datenauswahl 4.3.1 Datenformate File die Diskursanalyse kommen verschiedene Dat. terschieden werden konnen ‘weisungen, Zeitungsattikel, 86 caudiovisuelle Daten (Bilder, Filme, Musik), Vergegenstanalichungen in Ob- Jekten (2.B. Kirchengebaude, Kelch, Talar usw.) sowie beobachtbare soziale Praktiken (etwa Demonstrationen, symbotische Gesten). Die zu ethebenden Daten miissen zu den verfolgten Fragestellungen passen: Um den themenbe~ ‘zogenen Diskurs einer sozialen Bewegung zu untersuchen, ist es sinnvoll, ic auf Dokumente aus dem Bewegungskontext Analyse gleichwol ‘oder auch seine offer Entscheidungen flr lung rekonstruieren, verschiedene Versionen von Texten heranzuziehen und geget durch Interviews weiter zu erhellen. lysen beziehen sich in der Regel ni ‘wenige solcher Einzeldokumente, sondern sie umentenkorpus Zusammen. i ein einziges oder kurs(e) verweist, ist eine empirisch zu klérende Frage. Flugblatter ebwa ‘horlich weitgehend Ausdruck eines spezifischen Diskurses; Zei- oder Bicher konnen in mchr oder weniger komplexer Weise dem Aufwand bei ihrer Analyse 2usammen. Die Dis- kkursanalyse steht hier in besonderem Mae vor dem Problem, wie sie von aufwandigen Einzeldokumentanalysen zu Diskursstrukturen vordringen schung noch keine nennenswerte Rolle. beschreibbar und kénnen durch Feldbeo- in der Regel eher indirekt ~ sie analysieren Aussagen flber Praktiken. Dies lisst sich 2.1. durch die jeweilige disziplinare Finbettung insbeson- dere in geschichtswissenschafilichen Kontexten begriinden. Gerade fiir 87iskursive Praktiken und Rezeptionsweisen von Diskur en Praxisteldem im Vollzag 7 beobachten, Die Ethe- ‘bung soleher Daten kann durch teilnehmende Beobachtung, also Feldfor- sehnng erfolgen und in ethnographischen Beschreibungen fixiert werden. 432. Korpusbildung cingesetat werden. Sofem sie als Infor wsfeld herangezogen werden, bit in seiner vergleichend zam Sauren Regen zahlreichen Experteninterviews die wi litischen Dokumente aus den jeweiligen Entschei- dungsprozessen herangezogen und daraus argumentative Grundstrukta- ren der jeweiligen Diskurse rekonstruiert.[m Vordergrund stcht das Zu- ‘sammenspiel pol ren jewei- ‘und Entscheidungsprozess. den parlamentarischen Diskuseionsprozess id Fragen der Organtransplantation im lantationsgesctztcs von 1997 auf der Protokolle von Parlamentsdebatten, Ex- ‘und Gesetzesantragen aus den Jahren 1995-1997, iat seiner Untersuchung der éffentlichen Dis- 1998) bezicht sich kussionsprozesse iiber die 2B a fen Vil av woken Moghchloitn Kel HinclndSchnetderViehover 2010. | | i selandschaft fir die untersuchten Linder Deutschland und Frankreich abdecken, Zusitztich warden Interviews und Dokumente von Akt. der Debatte ~ aus Politik, Wirtschaft, sozialen Bewegungen, Admini tion, Wissenschaft ~ herangezogen. Ahnlich konstruierte Mediensamples liegen euch den Diskursanalysen von Gerhards (2010) tiber den dffent chen Aeibugsars, dexjnigen von, Vektver (2008) ber den légige Fanzines, derjni Jntungen Heavy Metal rer Analyse der Expertendiskur- 1945-1990 auf Schlisseltexte jon. Zur Auswahl der Sehllsseltexte werden entsprechende (wie Auflagenhohe, Zitationshéufigkeit, Experteneinschitzan- een) herangezogen. Ahnlich verfihrt Maasen (1998) in ihrer historischen Studie zur .Genealogie der Unmoral‘. Sarasin (2001) bezieht sich in seiner Untersuchung gesellschatlicher Hygienediskurse vor rghon dh. ankand erin den Texten seb ormuteren Boag, eit umfangreiches und joweils zeitgenéssisch akzentuiertes Korpus von Re- ferenztexten, Die Anndherung an den Zusammenbang und Wandel rischer Praktiken des Gerichtsurteils und des Strafvollzugs erfolgt die Zusammensteltung eines auf den Iokslen Raum Hamburg bezogenen diachronen Textko Erlduterungen usw. entsprechen- der Ereignisse enthalt. Die Zusammenstellung der Daten erfolgt meist im Ritekgriff auf un che Datenbanken, bspw. Pressearchive und -recherchedienste, Bibliotheken und Spezialarchive. Mitterweile stehen insbesondere im Printmedienbereich fe der Verdffentlichung ~ und damit e Zusatzinformationen — verloren gehen. Zasammensetaing und den notwendigen Grad der Volistindigkeit. Dazu zit 89‘spw. die Prifung, inwiefem dic herangezogencn Hilfsmittel — wie Presseaus- — selbst selektiv verfahren, d.h. nur spezifisehe Avs- sehnitte an und aus Texten dokumentieren, die durch andere Quellen engitnzt werden missen. Dazu geh6rt auch die begleitende Uberprifung, ob angefor- derte Dokumente eintreffen und tatsichlich fr die interessievende Fragestel- Jung geeignet sind, In vielen Fallen muss sich so betets die Korpusbildung an Iden des theoretical sampling orientieren (Strauss/Corbin 1996: 14 Strauss 1998: TOfi). Dieser Begriff aus der grounded theory weist daraut a Zusammenstellang von Daten jen erfolgt.” Die Auswabl von Kriterien fir eine solche angeben 71 Textauswahl danach 2a die Zusammenstellung von Texten der Printmedien, die zu- ichworle im Titel usw. erfolgen kana, erfordert dano, wenn ihre ‘Angemessenheit geprift werden sol, die Orientierung an Ausschlusskriterie, also an begrtindeten MaBstiben daft, welche Texte schlieSlich zw einem ‘Sample gehoren sollen, und welche welcher Form die Daten verftig- bar sind oder sein mitssen — ob als Transkripte baw. Text-Dokument, als ori a. danach, ob gesehen ist (Diaz Ig jedoch eine handwerk- Computerbildschirm, sondern eben am Text vorg Teltfragen 2ur Datenerkebang (Korpusbildung): Fragestellang? Welche Zoitsiume und sozial- Daten passen zur vert hetensollen er ‘anvisierten Gegenstandsborsich zur Verftgung? paren Ressourcen eghoben und = Sind diese Quel "Nach welehen Kriterien teffen si ire Vorsuswahl? Ist deswepen cine Erginzung baw. Kerrektur der Datensammlung notwendig? isbezogene Theoricildng, jst citi For ‘Seauss und Berney 7S Die grounded theory, dh. die gegen 1 Sozialferschung, der von Ans “darauf ziell, theoretisch gobat 76 In den deutachoprachigen Soaahwissensshaften sit ‘pingigsen Programme, Ia Frankreich wird ua, PROSPERO genutzt 90 ~ Bignen sich die eshobenen Daten tatsichlich fur die Fragestellung, bsp. im Hin- bliek auf die verfblgten Zeithorzonte, thematische Breit uad Spedifizienung, Exfas- sung von Akteuren? Sind Nacherhebangen notwondig? ‘Wann entspricht der Datenumfang den Forschungserfordemissen, 2. wann ist die Datensimmnlung abgeschiossan? Wie kann das begrondat wersen” 433. Die Auswahl von Daten zur Feinanalyse Beztiglich der Analyse der Daten muss unterschi Informationsgewinnung ~ bspw. ther wichtige Ere denen, oder ob ‘gen. Boides sch werden, ob sie der icher Grenzfall. Deswegen miissen sich wsen einer mehr oder weniger groBen Menge itzen, Die Feinanalyse dieser Aussagecreig- ressourcenaufwandig und kann im Regelfll inberichen, sondern muss eine systematisch re tierte und begrtindete Auswahl von exten oder Textteilen inernallb des Korpus tree, also das Datenkorpus weiteren Einschrinkungen unteraichen, ‘gerade auch im Hinblic auf den Anspruch, Aussagen tber einen Dishaurs insge op auf eine gewisse Breite, aber auch Vergleich-Schldsseltexten, -passagen, -akteuren und -ereignissen, deren Stellenwert aus dem Datenmaterial selbst herausgearbeitet werden kann, Weitere Selektionskri- terien waren die Abdeckung des relevanten Aktcurs- oder des massenmedialen Meinungsspektrums.”* COrientierangshilfen fr dle Auswahl von Daten zur Feinanalyse: {st anzanehmie, dass ein ausgewaites Dokument Antworten/Ergebnisse ‘ut verfolaten Fragestellangbiete? emplarsche AuBerungen, wm Schldscloxt, -pas jerbaren insitutionellon Felder, Akteure, Positinen oer Tefenslire der Rekonsrukton? Daten 2uinander und zum anvisiertn Der Weehael zwischen einzslnen Feinanalyson und dor weiteren Datenauswatl Kaan ‘nach den Prnzipien des theoretical sampling, er minimalen wn maximalen Konias- igen. ichen Fragestellungen kommen sich im Fortzang der Feinanalyse, dh ‘Daten verindem und cine Modifkation der Statepien ‘at weiteren Datenauswvablerforder, Die Datenauswahl zur Feinanalyse ist ein offener, kriteriengoleiteter Such- méglicherweise neue Kriterien fur die der folgenden und bezogenen Auswahls: 1g an der grounded theory (z.B. Strauss/Cort dabei vor allem das theoricorien- tierung eine wichtige Rolle. Dabei geht es darum, die Auswahl der fur die Feinanalyse heranzuzichenden Dokumente aus dem Fotschungsprozess selbst heraus zu begriinden: Man beginnt zunée! darauf, den jeweils erfassten Teilbereich még- rseand/Schneider/Viebover (20100) ick (2002: 970. lichst genau und vollstindig zu rekonstraieren, bis seine Analyse schlieBlich als gesittigt’ erscheint, Wichtig ist dabei durchgehend, auf die Vergleich- barkeit baw. Relationierung der ausgewahlten Dokumente oder ‘Teildoku mente 7 achten; erst dadurch sind konsistemte Interp Aber das Gesamtkorpus bzw. die daran gestelten Forschungsfragen mehr ergeben. Die Ergebnisse der Detailaalysen werden dann zu Gesamt- aussagen tiber det oder die Diskurse agaregiert. 44 Andere Datenformate und methodische Beziige Die Diskursforschung zeichnet sich — wie die qual schung insgesamt — durch eine starke Textzentric cher Hinsicht: Zum cinen gerit sclten der Entstehungsprozess der Daten selbst in den Blick; meist werden diese als fertige ,nattrliche Dokumente* zur Grund- lage der ReKonstruktion, Dies gilt trou: des Anspruches, gerade auch die soziale Herstellung entsprechender Dokumente (Aussagen) zu analysieren, Zum ande- ren spielen audi le Aussagefon iso Bilder, Téne, Filme usw.) sowie Artefaldte bislang eine marginale Rolle. An dieser Stelle kénnea daz nur rt werden. Das perspektivische Ar- lischer Vorgehensweisen und Datengrundla- lyse wird in der qualitativen Sozialforschung, jetweise unter dem Begriff der Triangulation diskutiert (Flick 2002: 330ff), Letzlich kiinnen dafir keine Rezepte gegeben werden. ce empirische Sozialfor- 1us. Dies gilt in mehrfa- discourse analysis und Diskursforschung Die diskurstheoretisch orientierte Diskursforschung beschaftigt sich norma- it schriftlichen Aussageformaten und medienvermittelten Kom jonsprozessea, wathrend die discourse analysis, also die um inhaltli- masforschung meist she Konmunikationsprozesse zu ihrem Untersuchungs- ‘gegenstand macht, auch da, wo sie — wie bspw. in der Kritischen lyse = aber eine claborierte diskursthoretische Fundierung ver um Briickenschlage srungen sind in dem Maebeschiftist, kursen begre tionsprozesse Diskursethnographie Praktiken sowie zur matrialen Gestalt von Dispositiven kann durch die Ausar- ies der Diskursethnographie gelestet werden, der Uber die phic der Kommunikation (Saville-Troike 2003; Cameron een sich Prozesse der Diskurs- Bihnographie wird hier ver- prodiltion und der Diskursrezeption e th die Eianahme einer Binnenperspektive, die Untersuchung eines naturalistischen Feldes sozialer Praxis und durch de satz der jobachtung auszeichnet, die in unterschi Mischungsve: sm Binsatz kommen" (Knob- hauer/Amann 1997), Far die Zwecke der z Ethnographic za adapticren: Die Folassiering reflektiere, so. Knoblauch, ine gesellschafiliche Entwicklung, deren Einheiten in diesem Palle nicht ~ Sem Paradigms dex Ethologi Leben jen sind, sondern Hand- Fragen nach der situ hiedliche Bezige zu Diskursen im {nzelnen bedeutet diese bspw. eine ethno- tgraphisch fundierte Detailanalyse der diskursiven und nicht-diskursiven Prakti- ung und Nutzung von Dispositiven, der praktischen Rezeption/Anei Analyse des keursen’Konst Praxisorten 's Umgangs mit Klicaten, Patienten usw.) und Technologien’Arte- fakte (etwa die Konstruktion von Réumnen, Mobiliar usw. in Altersheimen ete.) 94 ische diskursanalytische Untersuchungen soicher sich in Parkes/The Bolton Discourse Network (1999: ich flr die Konzeption einer Ethnographic diskursiver Praktken nuchs Vorschlag aur Analyse von ,.Kommunikationskulturen 1995), Dabei geht es keineswegs um die naive Unterstellung det vollstindigen Formung Konkreter Situationen und Handlungsweisen durch Diskusse baw. Dispositive, aber doch um mdgliche Prozesse der Mitkonsttuti- ‘on, der Aktualisierung, der Positionierung gegen istieren, die freilich gerade ihre Konkreten Moglichkeiten und Spezitika erst in Auseinandersetzung mit esteren ausbilden. Analyse audiovisueller Daten Die Analyse audi dings durch thn Jahren in der shung noch eine ltene Vorgehensws 2002: 199%, Explosion der Burri 2008; Mang- hhanisPiper/Simon 2006; Smith 2008, Rose 2007, schon Sachs-Hombach/Reh- Anfwiindige Einzelanalysen von Bilder, Text-Bild-Arrangements 80 Vel dam auch die Studie 2 affo-amerikanischen Nachbarschaften von (Modan prakiichen Abweichung gesondr zu begrtndendiovisuellen Formaten (Filme), ob sie nun in ,Echtmedien‘ oder im Web erscheinen, kGnnen als Hindemis fir ihre umfassenderen Analysezicle gel- ten. Deswegen besteht hier eine groe (und offene) Herausfordcrung in der Frage, welche Elemente der Analyse fir die Rekonstruktion der Aussagege- halte und im Hinblick auf die jeweiligen Fragesteliumgen tatsichlich 2u mut- ‘vorangchend und nachfolgend angegebene Literatur rkmale, des igen Daten kann auch hier die Untersuchniag von turen und Stilmerkmalen, von Phéinomenstruktu- stem unterschieden werden, Dis- gen zur Vorgehensweise bei det \dformiger Daten finden sich in der (Miller-Dochm 1997; Garz/Kraimer iesyto 2006; Bolmsack 2008; Raab 2008; Breckner 2010). In Kommunikationsforschung jingerer Zeit die Social Semiotics die Analyse entspr formate vorangetricben und dabei in der Tradition stru iven einen stirkeren Akzent auf die analytische Zerlegung der Hepp 1999; Hepp/Wint Rose 2001; Van Leenwen/Jewitt 2001; Kress/van Lecu- Enwin Panofsky method! It (vgh. Batsch sitzen ebenfalls zum Finsatz, kommen. Heutige sual Methodologies" (vgl. dam den umfassenden Uberblick bei Rose 3007) nutzen in der Regel sehr vielfatige Analysestrategien; die Frage nach der Zusammenfthrung der jeweiligen Ergebnisbausteine fir Ziwecke der Dis- Thursanalyse scheint aber noch offen baw. bedacf der jeweils neuen Bogrin- dung. *! 11 Val, aber schon Link (1982, 1997) fir die Analyse von Sprachbildem und Graken sowie im Kontext der Dsiusforshng jetzt die Dskussionen in Maasen’Mayerheuser! 96 5 Die Feinanalyse der Daten Die Vorgehensweise bei der Datenanalyse orientiert sich am der offenen Forschungslogik der qualitativen Sozialforschung (Flick 2002). Die nachfol- ‘gend vorgeschlagenen Method Ifestellungen zur Struktarierung des Interpretations- und Analyseprozesses. Sie sind keine Garanten oder nn fir den Forscitungserfolg, Im Anschluss an das von Dreyfus! 1d Schritte der Feinanalyse werden nachfol- gend erlautert, Auf die detaillierte Diskussion sprachwissenschafilicher Me- thoden witd hier aus den oben genannten Griinden verzichtet he — Begriffe (Kateg Metaphern, Argume spezifische Existenz. von weltlichon Phinomenen nahe. Die Erschliefung solcher Inhalte muss die urspr ‘Aussagen micht oder weniger stark verdichten und typisieren, bspw. zur Gestalt von narrativen Strukturen oder plots, Deutungsmustern, Topoi und Interpretationsrepertoires. Bedeutungen liegen in den Diskursen also nicht als lose, unzusammenhingende Zeichen- 7