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Lösungen

§ 1 Bildung des Perfekts mit haben 4. Der Sieger ist zur Siegerehrung auf das
oder sein Siegerpodest gestiegen / hat das Siegerpodest
bestiegen.
Ül Ein Popkonzert 5. Einige Fans sind über die Absperrungen
1. Die meisten Besucher haben das Konzert gesprungen / haben die Absperrungen
pünktlich erreicht. übersprungen.
2. Die Besucher sind den Anweisungen der
Platzanweiser gefolgt. Ü4 Familienleben
3. Viele sind in der Pause dem Gedränge entflohen Bald danach ist ihr erstes Kind zur Welt gekommen.
und haben sich ins Freie begeben. Damit ist ihr größter Wunsch in Erfüllung gegangen.
4. Am Ende des Konzerts hat sich das Publikum vor Die junge Mutter ist sehr liebevoll mit ihrem Kind
Begeisterung von seinen Plätzen erhoben. umgegangen. Dem Vater ist diese Fürsorge manchmal
5. Die Fans sind dicht an das Podium gegen den Strich gegangen. Und das Babygeschrei
herangegangen. ist ihm oft auf die Nerven gegangen. Trotzdem ist
6. Sie haben sich den Künstlern so weit wie er nicht aus der Haut gefahren. Im Gegenteil: Bei
möglich genähert. der Säuglingspflege ist er seiner Frau oft zur Hand
7. Einige Fans sind sogar auf das Podium gegangen. Und wenn das Kind geschlafen hat, ist er
geklettert. wie auf Eiern durch die Wohnung gegangen. Aller-
8. Die Künstler sind wegen des starken Beifalls dings ist Thomas bei seiner Frau immer mehr in den
immer wieder auf der Bühne erschienen. Hintergrund getreten. In ihren Gesprächen ist es
9. Erst dreißig Minuten nach Ende der fast nur noch um das Kind gegangen. Und finanziell
Veranstaltung haben die Letzten die sind sie auf keinen grünen Zweig gekommen. Der
Konzerthalle verlassen. vielbeschäftigten Mutter ist zu Hause mit der Zeit
die Decke auf den Kopf gefallen. Brigittes Unzufrie-
Ü2 Eine Auto-Rallye denheit ist klar zutage getreten. Deshalb ist sie
1. Für Deutschland sind vier Fahrer gestartet. auf die Idee gekommen, wieder halbtags zu arbei-
2. Ein Rennfahrer ist mit seinem eigenen ten. Thomas ist ein Stein vom Herzen gefallen. Sein
Sportflugzeug zum Rennen geflogen. Organisationstalent ist jetzt voll zum Zuge gekom-
3. Er hat das Sportflugzeug selbst geflogen. men: Mit seiner Hilfe ist der Wiedereinstieg in den
4. Mechaniker haben Ersatzreifen herangerollt. Beruf glatt über die Bühne gegangen. Brigitte ist
5. Die Rennwagen sind langsam zum Start gerollt. wieder an ihrem alten Arbeitsplatz untergekommen.
6. Staubwolken sind hinter ihnen hergezogen. Gleichzeitig ist eine ausgebildete Tagesmutter in
7. Ein Transporter hat einen Ersatzwagen hinter Erscheinung getreten. Das neue Leben ist nun seinen
sich hergezogen. Gang gegangen. Die junge Familie ist doch noch auf
8. Die Wagen sind davongejagt. den richtigen Trichter gekommen.
9. Der ohrenbetäubende Lärm der Motoren hat
einige Zuschauer in die Flucht gejagt. ÜS Hier hat sich etwas bewegt.
Aber was ist wirklich passiert?
Ü3 Die Auto-Rallye geht weiter 1. ist aus dem Felsen gesprudelt 2. ist aus der
1. Die Rennfahrer sind in ihre Rennwagen Regenrinne getropft 3. ist über den Rand der
gestiegen/haben ihre Rennwagen bestiegen. Badewanne hinausgeschwappt 4. hat im Kessel
2. Sicherheitskräfte sind durch das Gelände gesprudelt 5. ist aus dem Geysir ... geschossen
gestreift/ haben das Gelände durchstreift. 6. hat tagelang getropft 7. hat im Wind
3. Einige Fans sind auf die Ehrentribüne geschwankt 8. ist ... zu Boden geschwebt
geklettert/haben die Ehrentribüne erklettert. 9. ist durch die Straße gewankt 10. hat kräftig
gebebt 11. ist täglich ... gependelt

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Lösungen

Ü14 Was hat zu der Zustandsveränderung Leiter: Haben ... stattgefunden?


geführt? (2) Ass.: sind vorgekommen.
1. erkrankt ist. 2. ergraut sind. 3. erschlafft sind. Leiter: ist geschehen?
4. verblasst sind. 5. verfault sind. 6. verwelkt sind. Ass.: hat sich ... ereignet. ist ... eingetreten.
7. verwildert ist. 8. erkaltet ist. 9. veraltet sind. sind ... unterblieben, sind ...
fehlgeschlagen, ist erfolgt. haben sich
Ü15 Wie ist es dazu gekommen? ... abgespielt. ist gelungen.
1. ist es verfallen. 2. ist sie vertrocknet.
3. sind erfroren. 4. sind ... ausgestorben. Ü19 Reise nach Deutschland
5. sind verdorben. 6. ist er verunglückt. 7. ist er (offene Übung)
ertrunken. 8. ist er erstickt. 9. ist er verhungert.
Ü20 Selten dumm aufgetankt
Ü16 Brand auf einem Bauernhof ... hat einer von ihnen ... mit seinem Feuerzeug den
1. Dabei ist im Schuppen ein Feuer ausgebrochen. Einfallstutzen ausgeleuchtet. Dabei ist Benzindampf
2. Das Holz im Schuppen ist verbrannt. verpufft, der eingefüllte Sprit ist in Brand geraten.
3. Der Schuppen ist bis auf die Grundmauern In der Hoffnung, der Fahrtwind werde die Flammen
niedergebrannt. ersticken, sind sie ins Auto gesprungen. Der erhoffte
4. Auch ein danebenstehendes Haus ist teilweise Erfolg ist ausgeblieben: Der Wind hat die Flammen
abgebrannt. weiter angefacht, am Ende ist das komplette Auto
5. Durch die Hitze ist das Plexiglas der Veranda ausgebrannt.
geschmolzen.
6. Die Feuerwehr hat das Feuer nicht gleich Ü21 Die tropische Pflanze Titanenwurz
erstickt. ... habe ich spontan den Zug nach Basel genom-
7. Dank ihrer Gasmasken sind die Feuerwehrleute men und bin in den Botanischen Garten der
im Qualm nicht erstickt. Universität gegangen, um ein Naturwunder zu
8. Schließlich hat die Feuerwehr das Feuer bestaunen. So etwas hast du noch nicht erlebt!
gelöscht. Die Riesenblume Titanenwurz war erblüht! Der
ganze Blühvorgang hat aber nicht lange gedauert.
Ü17 Ein Unfall und seine Folgen Diese ganz besondere Pflanze hat keine 50 Stun-
2. ist vorgekommen 3. ist vorgefallen den in voller Blüte gestanden. Zuerst ist der Kol-
4. ist geraten 5. war missglückt ben eingeknickt, danach sind die Blütenblätter
6. ist fehlgeschlagen 7. ist unterlaufen verwelkt. Natürlich sind die Besucher nur so
8. Ist zugestoßen 9. Ist eingetreten geströmt. Du kannst dir kaum vorstellen, was für
10. war verlaufen 11. sind aufgetreten einen unangenehmen Duft diese wunderschöne
12. sind gescheitert 13. ist geglückt - ist Pflanze verbreitet hat, mit ihm lockt sie bestimmte
gelungen 14. ist gekommen 15. Hat sich Insekten an. Das hat aber meine Begeisterung nicht
abgespielt 16. ist geschehen 17. ist schief- gemindert. Diese Pflanze hat in Basel seit Ostern
gegangen 18. ist erfolgt 19. ist unterblieben 2011 nicht mehr geblüht. Noch nie hat sie nach so
20. haben stattgefunden kurzem Abstand wieder eine Blüte getrieben. Bisher
war dazwischen immer mehr Zeit vergangen, die
Ü18 Im Labor nächste Blüte war meist erst im Abstand von sechs
Ass: hat sich ... ereignet. bis sieben Jahren erfolgt. Die Blüte von 2011 haben
Leiter: Sind aufgetreten? viele Blumenfreunde via Webcam verfolQ..t. Die
Ass.: ist schiefgegangen. Titanenwurz ist die größte Blume der Welt, sie hat
Leiter: Sind verlaufen? z. B. im Jahre 2005 im Zoologisch-Botanischen
Ass.: hat geklappt, ... ist missglückt. ist ... Garten Stuttgart, in der Wilhelma, mit ihrer Blüte
unterlaufen. eine Rekordhöhe von 2,94 Meter erreicht. Das ist

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ua6unS21
Lösungen

- dass der nächste Schritt im siebten Jahrhundert Ü2 Nach einem Fußballspiel im Stadion
vor unserer Zeitrechnung erfolgt ist? 1. Der Sportteil einer Tageszeitung lag auf
- dass die Etrusker, die aus der östlichen Ägäis nach seinen Knien.
Mittel- und Oberitalien eingewandert waren, das 2. Einige Spieler saßen neben ihm.
griechische Alphabet übernommen (haben) und 3. Auf der Bank standen leere Pappbecher.
(es) an die Latiner weitergegeben haben? 4. An ihren Hemden steckten Buttons.
- dass es hier zur Ausbild\lng des lateinischen 5. Die Jacken einiger Spieler lagen auf dem Boden.
Alphabets mit ursprüngli!=h 21 Buchstaben 6. Ihre Sporttaschen hingen in der Garderobe.
gekommen ist? 7. Der andere Trainer stand am Rand des Spielfelds.
- dass sich das lateinische Alphabet mit dem 8. Im Rasen steckten knallrote Fähnchen.
Aufstieg Roms zur Weltmacht in leicht variierten 9. An der Umrandung des Spielfelds hingen
Formen in alle Himmelsrichtungen ausgebreitet große Werbeplakate.
hat?
- dass die deutsche Ausprägung dieses Alphabets es Ü3 Feierabend im Schwimmbad
beispielsweise ermöglicht, mit nur 30 Buchstaben 1. An einem Baum hing ein nasses Handtuch.
ca. 500000 Wörter der deutschen Sprache zu Der Bademeister hat es auf die Leine im
schreiben? Waschraum gehängt.
2. In einer Umkleidekabine lag eine goldene Uhr.
Der Bademeister hat sie in die Schublade im
§2 Transitive und intransitive Verben Kassenraum gelegt.
3. Neben/Vor/Hinter dem Kassenhäuschen / Am
Ül Vorbereitungen für einen Spielfilm Kassenhäuschen stand ein Fahrrad. Der
1. Der Produzent zweifelt nicht an der Qualität des Bademeister hat es in den Abstellraum gestellt.
Drehbuchs/bezweifelt die Qualität des 4. Im Fahrradschloss steckte ein Schlüssel. Der
Drehbuchs nicht. Bademeister hat ihn in die Tasche gesteckt.
2. Der Regisseur zögert mit der Verteilung der 5. Ein paar Badegäste saßen am Schwimmbecken.
Rollen / zögert die Verteilung der Rollen hinaus. Der Bademeister hat sie gebeten, sich ins
3. Er schweigt noch über die Besetzung der Restaurant zu setzen.
Hauptrollen / verschweigt noch die Besetzung 6. Im Gras lag Spielzeug. Der Bademeister hat
der Hauptrollen. es auf den Tisch im Kassenhäuschen gelegt.
4. Die hohen Produktionskosten lasten auf dem 7. Auf einem Tisch stand ein Verbandskasten. Der
Produzenten / belasten den Produzenten. Bademeister hat ihn in den Schrank gestellt.
5. Der Regisseur antwortet auf alle Fragen des 8. Im Sandkasten stand ein Liegestuhl. Der Bade-
Produzenten / beantwortet alle Fragen des meister hat ihn auf die Liegewiese gestellt.
Produzenten.
6. Die Regieassistentin wartet mit Spannung auf Ü4 Nach einer Party
den Drehbeginn / erwartet mit Spannung den (offene Übung)
Drehbeginn.
7. Sie bittet um einen Vorschuss / erbittet einen ÜS Wer beherrscht die sprachlichen Feinheiten?
Vorschuss. 1. ... - verschwendet hat
8. Das Filmteam folgt den Anweisungen des 2. ist geschwommen - hat geschwemmt
Regisseurs/befolgt die Anweisungen des 3. hat gesprengt - ist gesprungen
Regisseurs. 4. sind ge~unken - hat gesenkt
5. hat gesteigert - sind gestiegen
6. sind erschrocken - hat erschreckt
7. hat gefällt - ist leichtgefallen

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Lösungen

Ü3 Die Erfindung der GLühbirne Ü7 Im Deutschkurs


hinterließ, hatte ... angestellt, zurückgestellt, a) 1. hat ... durchgesprochen
beschloss - aufzunehmen - fortzuführen, 2. haben überdacht 3. sind unterblieben
kehrte ... zurück, ermöglichte - einzustel- 4. haben überprüft 5. hat durchgesehen
len - zu hinterfragen, misslangen, setzte ... fort, b) 1. unterfordert 2. übertreffen 3. unterweist
entwickelte - herstellte, steckte ... hinein, brachte 4. unterstützt 5. setzt ... durch
... ein - abzudecken, verkaufte, verbesserte, ging ... c) 1. zu überarbeiten 2. durchzuarbeiten
zurück, verlor - nahmen zu, drückte ... herab - 3. durchzulesen 4. zu unterbrechen
brachte ... herein, wurde hergestellt, wurde ... 5. zu unterscheiden
ersetzt
ÜS EmpfehLungen
Ü4 Eine Mitarbeiterversammlung a) 2. überzutreten 3. zu unterhalten
anberaumt, einzubeziehen, setzt ... voraus - 4. zu durchlaufen 5. zu übersetzen
beabsichtigt - vorzuenthalten, schickte. '.' 6. zu überstehen
voraus - umzugestalten, zu beurteilen, b) 7. zu überziehen 8. überzugehen
wiederhergestellt, stimmten ... zu, brachten ... 9. zu übertreten 10. zu unterstellen
vor - abverlangt - bevormundet, hineinzureden, 11. durchzufahren 12. zu übergehen
verunsicherte, kam ... überein - auseinander-
zusetzen, sicherte zu - wiederherzustellen, Ü9 VieL Drumherum
stimmten ... überein - wiederzubeleben - zu Veränderung: sich umblicken, umgraben, umformen,
veranstalten umrennen, umfallen, umbetten, umstimmen
kreis- oder bogenjörmige Bewegung: umschwärmen,
ÜS Im Institut für Deutsch aLs Fremdsprache umarmen, umrunden, umwickeln
1. Sie freuen sich, ihren Lieblingsdozenten
wiederzubekommen. ÜI0 Übermut, der vieLes zu FaLLbringt
2. Sie fühlen sich wieder wie zu Hause, wenn die 1. stießen ... um 2. umzuknicken 3. umgestürzt
Stimmen aus dem Unterrichtsraum im 4. umgekippt 5. umzustoßen 6. warf ... um
Treppenhaus widerhallen.
3. Die Aufzeichnungen der Studierenden haben die Üll Rundherum
klare Konzeption seiner Veranstaltungen 1. umspielt 2. umhüllt 3. umgeben 4. umzäunt
widergespiegelt. 5. umringt
4. Er hat stichhaltigen Argumenten der
Studierenden nie widersprochen. Ü12 Nach einem Regierungswechsel
5. Er hat es immer abgelehnt, begründete 1. umgedacht 2. umrandet 3. umfunktioniert
Entscheidungen zu widerrufen. 4. umbenannt 5. umgebildet 6. umlagert und
6. In seinem langen Dozentendasein ist ihm viel umjubelt
Erfreuliches widerfahren.
7. In drei Jahren wird er sein 65. Lebensjahr Ü13 BanküberfaLL
vollendet haben. 1. hat ... umstellt 2. ging ... um 3. zu umgehen
4. wurden ... umgerissen 5. umgefahren 6. haben ...
Ü6 Trennbar oder untrennbar? umfahren 7. hat ... umgeschrieben 8. zu umreißen
trennbar: untertauchen, durchstreichen,
durchhalten, durchlassen Ü14 Konstruktives VerhaLten am
untrennbar: unterschreiben, überblicken, Verhandlungstisch
überdenken, überqueren, überlassen, 1. überzieht 2. setzt voraus 3. missdeutet
überweisen, übertreiben, durchsuchen 4. unterschlägt 5. übernimmt - setzt ... um

8
6
lapa~4JsqeJall - lapuaaq - Ua4JoJqafiu~aJa4 'n:
lJa4J~sunJall - lfialafiue 'gt
(fiunqo auaHo) uafia~lsafiwn - uazlasnzsne 'St ualle4afi~aJJ '1t
uaqa, s~aml!~ fJO UaJ4eJwn'n ua~uapnzwn - uaSSelJalU~4 'n
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'uaJnJafi I!nped u~ l~l~SJall~Un a~p ue Ja apJnM ... -afisne - lll!lS ... l<lpu~J 'uaJnJafiJnl! 'ua~uapnzwn
~aml!9 oaml!~ EO 'snl! ... 4J~S l4nJ 'Japul!u~a4JJnp .,. lfiu~Jq 'uafiozlua
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'lapUaMJall UapJaM uauoJew al4Jo~a9 '8 ... lSQl 'uapunJafisneJa4 ... uaqe4 'uanI!4Jsnzu~au~4
'lJ4azJall UapJaM uauoJew alalsQJa9 'L maM Jaq!)Jl!p Ul!4Jsuass~M a~p SI!M- ll!14JS 910
'uassafiafi UapJaM ua~uelse~ss3 Jaqv 'g
'uapJOM lau4J~azaq ... lS~ a~uelse~ss3 a~a ·s 'lZl~4JsJalUn fimQII ual~a~fi~4~,j aJ4~ anl!4 J3 '6
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Lösungen

Ü5 Nach einem Fußballspiel 6. Das Gerät kann nicht mit Batterien betrieben
1. In einigen Stadtteilen wurde bedauerlicherweise werden.
großer Schaden angerichtet.! Bedauerlicher- 7. Das Gerät muss nach jeder Benutzung gespült
weise wurde in einigen Stadtteilen großer werden.
Schaden angerichtet. 8. Der Milchbehälter darf nicht in der Spülmaschine
2. Es wurden Flaschen geworfen. gespült werden.
3. Aus Übermut wurden Fensterscheiben
eingeschlagen. ÜI0 Die Stadtverwaltung zieht Bilanz
4. Es wurden Angriffe auf Passanten beobachtet. 1. Für die Finanzierung der teuren Renovierung
5. Der Verkehr wurde durch wild durcheinander müssen noch großzügige Sponsoren gewonnen
parkende Autos blockiert. werden.
6. Hemmungslos wurden Autos beschädigt. 2. Im letzten Jahr konnte das Theater nicht saniert
7. Es wurden einige Verkehrsunfälle registriert. werden, weil zuerst das Konzerthaus vergrößert
werden sollte.
Ü6 Gruppenwanderungen 3. Das muss in diesem Jahr nachgeholt werden.
1. Sonntags wird bei schönem Wetter 4. Nach Fertigstellung der genannten Gebäude
gewandert.! Bei schönem Wetter wird sonntags können die Festveranstaltungen dann in
gewandert. großzügigem Rahmen gefeiert werden.
2. Ab und zu wird gerastet. 5. Die Jugend soll in die Vorbereitungen
3. Mittags wird gepicknickt. einbezogen werden.
4. Es wird gelacht und gescherzt. 6. Zu unserer Freude konnte die Jugendarbeit im
5. Nach Abschluss jeder Wanderung wird letzten Jahr großzügig unterstützt werden.
eingekehrt. 7. Hier darf der Rotstift auf keinen Fall angesetzt
6. Während des Essens wird geplaudert und werden.
diskutiert.
7. Oft wird über frühere Wanderungen gesprochen. Üll Probleme der Wasserversorgung
1. Nach Möglichkeit soll für die Wasserversorgung
Ü7 Typisch für Deutschland? Grundwasser aus Brunnen oder Quellen
1. wird 2. werden 3. wird 4. wird 5. werden verwendet werden.
6. wird 7. werden 2. Damit Quellwasser als Trinkwasser genutzt
werden kann, müssen Quellen vor Verschmutzung
ÜB Und was fällt Ihnen in Deutschland auf? geschützt werden.
(offene Übung) 3. Wegen des steigenden Wasserverbrauchs muss
aber auch auf Wasser aus Flüssen und Seen
Ü9 Sicherheitsanweisungen für ein zurückgegriffen werden.
Milchaufschäumgerät 4. Das Wasser muss von Schadstoffen gereinigt
1. In der Nähe des Geräts müssen Hitze und werden.
Feuchtigkeit vermieden werden. 5. Schadstoffe können vor allem durch Filter aus
2. Das Kabel muss ausgetauscht werden, falls dem Wasser entfernt werden.
es beschädigt ist. 6. Da die Bevölkerung mit sauberem Wasser
3. Das Gerät sollte vom Stromnetz getrennt werden, versorgt werden muss, muss Trinkwasser
wenn es längere Zeit nicht benutzt wird. regelmäßig auf seine Reinheit überprüft werden.
4. Das Kabel sollte immer direkt am Stecker gezo- 7. So muss viel Geld in Wasseraufbereitungsanlagen
gen werden, sonst könnte es beschädigt werden. investiert werden.
5. Der Sockel des Geräts darf nie ins Wasser 8. Deshalb sollte das kostbare Trinkwasser nicht so
getaucht werden, denn ein Stromschlag stellt leichtfertig verschwendet werden.
ein lebensgefährliches Risiko dar.

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alJEq4JEuaq UE !aqEp UapJaM (zuElsqnSJaww luu~6aQ aHeJ>jowaa au~a a~M EIO
-SUEJl 'fios a!p) uazuElsqns a4Js!wa4J alwwqsas
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snE 'UapJaM uaWJafi l4J!U 1JEP Ja!H '9
ua4alsaq 'ua4J!aJSnE 'uaddEl~ 'UaJQ4afi 'ua~u!JlJa 'UapJaM UaJ4E1afi PEJJ4E:l1JEp a~EJlS Jasa!p ur 'S
'UJanEp 'l4Ja!J sa 'uallafi 'UaS4JEM 'uassEd 'UapJaM UaJ4E1aq
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UapUaMJaA 'uJafiun4 '1nE UalJEM 'ua1!alJaA 'uapJaM lal4JEaq J4a~JaAS!aJ)I Jap ssnw Ja!H 'E
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Lösungen

Ü20 Ein schweres Unwetter Ü25 Wohnungsnotstand


1. Viele Dächer sind abgedeckt und 1. Ja, Absagen vom Studierendenwerk sind
Fernsehantennen (sind) umgeknickt. gefürchtet.
2. Die Häuser sind z. T. schwer beschädigt. 2. Ja, mit dem Begriff Wohnungsnotstand ist
3. Fast die Hälfte der ... Fläche ist überschwemmt. gemeint, dass viele Studierende ... haben.
4. Die Landstraßen sind wegen Überflutung ... 3. Ja, viele Studierende sind von dem
gesperrt. Wohnungsnotstand betroffen.
5. Einige Dörfer sind von der Außenwelt abge- 4. Ja, leider sind die Studierenden gezwungen, ...
schnitten. hohe Mieten zu zahlen.
6. In manchen Ortschaften sind Strom- und 5. Ja, viele Studierende sind mit dem
Telefonleitungen unterbrochen. Wohnungsproblem überfordert.

Ü21 Eine Gerichtsverhandlung Ü26 Was heißt Interesse?


Das Gericht ... 1. - ist 2. ist 3. werden 4. ist
1. hat keine Journalisten zugelassen.
2. hat die Zeugen bereits vernommen. Ü27 Die Studentenbewegung der 1960er-Jahre
3. hat die Beweisaufnahme abgeschlossen. 1. Ende der 1960er-Jahre waren die Studenten
4. hat den Angeklagten schuldig gesprochen. über ... empört.
5. hat ihn zur Zahlung ... verurteilt. 2. Sie waren zum Kampf ... entschlossen.
6. hat das Urteil gefällt und verkündet. 3. Sie waren um Reformen bemüht.
7. hat den Fall damit abgeschlossen. 4. Sie waren nicht an der Pflege alter Traditionen
interessiert.
Ü22 Mitteilungen im Telegrammstil 5. Die Studentenunruhen waren auch gegen ...
1. Die Zimmer sind belegt. gerichtet.
2. Die Türen sind frisch gestrichen. 6. Die Studenten waren auf harte
3. Vor dem bissigen Hund wird gewarnt. Auseinandersetzungen eingestellt.
4. Es sind Winterreifen vorgeschrieben. 7. Nach 1968 war die Lage ... wieder entspannt.
5. Im Winter wird nicht gestreut. 8. Die Studenten waren wieder mehr ...
6. Karten werden an der Abendkasse verkauft. konzentriert.
7. Die Karten sind ausverkauft.
8. Hier werden Mietwagen verliehen. Ü28 Die Entdeckung des Weltraums
9. Die Tiefgarage ist besetzt. 1. Seit Langem schon sind viele Menschen von der
10. Die Pässe werden kontrolliert. Weltraumforschung begeistert.
2. In den 1960er- und 1970er-Jahren war die
Ü23 Erfindungen verändern das Gesicht der Welt Forschung auf Mondexpeditionen konzentriert.
1. war - wurden 2. wird 3. wurden - sind 3. Am 20.7.1969 war die Aufmerksamkeit ... auf die
4. wird 5. wird 6. wird - ist 7. werden - werden ... Mondlandung gerichtet.
8. ist - ist - werden 9. wird - werden- werden 4. Die Weltraumforschung ist schon lange um die
10. ist - ist Erforschung ... bemüht.
5. Einige Planeten des Sonnensystems ... sind ...
Ü24 Gleichzeitig oder vorzeitig / Boreout schon recht gut erforscht.
gleichzeitig: überfordert sind, sind ... unterfordert, 6. Politiker sind wegen der hohen Kosten ...
ausgelastet ist besorgt.
vorzeitig: ist ... verbreitet 7. Insgesamt ist das heutige Weltbild durch die
Expeditionen ... geprägt.
8. Mögliche intelligente Lebewesen im All sind
mithilfe ... vielleicht schon ... informiert.

12
,... ·lH'!lJnaq 4JSlf!1~ 4Jne Jaqe apJnM Jne~laJJ 'lllalSafiJa4
-sfiu!HJ!lH Jaa ... 'l494Ja al~llaa ... Jru llewJeJlS Jalded JapalM uuep PJlM laJqJasej ualfilUlaJafi
sep apJnM wapJallnv 'walJnJai\ uaJeJlsHeH ... nz wap snv 'lnOJafi Jall!l4as uaJapue uaula ul (pJlM)
HO auafiueJa9 ... UapJnM 'ualnOS UapJaM "Hne~Jai\" pun lJapuosafiqe aqJeJJa~JnJa Jap llw Wne4JslQ
... afiunH!lH alali\ ... HaM 'lu4eWJa uafilaM4JS Jap PJlM 4JJnpea 'uapJaM lallalafi Jall!l4as uap
-mlS wnz afiu!HJ!lH alP uapJnM 'ualnOS UapJaM uafi ul Hnl ssnw 4Jllllal14JS 'lallaqJeJai\ laJqJasej
-alM4JsJai\ alJodsueJl alP ea 'l4JeJqafi a~s alP ul waula nz (pJlM) pun lJaulal~Jaz Jassaw wap llw
... UapJnM afiu!HJ!lH uaHne~afilaJJ ala 'lapUaMJai\ (uollelO~ alP 4JJnp) PJlM Jalded sep pun 'lfiOJafi
uaulslaJdv JOJ apJnM HP4JSln9 alSJa aw 'uapJaM -nzul4 af!as pun lQ UapJaM wapJallnv 'lnOJafiula
lfilllasaq aSlaMHal ... ualla~filJalM4JSsfiunfiJosJai\ JasseM PJlM sa pun 'uaqafiafi Jassaw uapuaJallOJ
alP ualuuo~ ... uaw4euul3 uap HW 'lJallSai\ul waula llw JalW4as uaula ul Jaldedl1\f sep PJlM uuea
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Lösungen

sondern auch, weil die ... Opposition geschwächt 3. Das lässt sich nicht beheben.
bzw. reduziert wurde. Während der friedlichen Das kann nicht behoben werden.
Revolution ... wurde in der DDReine Amnestie ... 4. Das Haus lässt sich nicht mehr beheizen.
erlassen. Damit endete der deutsch-deutsche Das Haus kann nicht mehr beheizt werden.
Menschenhandel. 5. Sie lässt sich nicht mehr ganz schließen.
Sie kann nicht mehr ganz geschlossen werden.

§5 Pass;vumschre;bungen ÜS Ein Gerichtsprozess


1. Die Tatumstände ließen sich ... rekonstruieren.
Ül Kleine Geschichte des Geldes 2. Für die Schuld ... ließen sich genügend Beweise
sich eintauschen ließen = konnten eingetauscht finden.
werden 3. Aufgrund der Zeugenaussagen ließen sich viele
war teilbar = konnte geteilt werden Details klären.
ist nicht zu bestreiten = kann/darf nicht bestritten 4. Die Zeugenaussagen ließen sich ... überprüfen.
werden 5. Gegen die Beweisführung ließ sich nichts
sich zählen ließ = konnte gezählt werden einwenden.
ausgestellt bekamen = wurden ausgestellt
zu transportieren waren = konnten/mussten Ü6 Was sich von selbst versteht
transportiert werden 1. Nicht jeder Verdacht bestätigt sich ...
2. Nicht jeder Roman verkauft sich gut.
Es sind aktive Verbformen, die aber Passivbedeutung
3. Nicht jedes Problem löst sich schnell.
haben.
4. Nicht jedes Fremdwort spricht sich leicht aus.
5. Nicht jedes Missverständnis klärt sich ohne
Ü2 Smartphones
Weiteres.
1. Der Preis ... ist akzeptabel.
2. Die Helligkeit ist veränderbar.
Ü7 Sicherheit im Labor
3. Informationen sind lesbar.
1. Absolute Sicherheit ist ... nicht zu garantieren.
4. Smartphones sind verwendbar.
2. Die Empfehlungen ... sind ernst zu nehmen.
5. Die Preisentwicklung ist ... voraussagbar.
3. Fluchtwege sind zu kennzeichnen.
6. Heute schon ist für viele das Smartphone
4. Sie sind nicht ... zu blockieren.
unverzichtbar.
5. Giftige Chemikalien sind ... aufzubewahren.
Ü3 Ein mittelalterlicher Turm
ÜS Baumaterialien
1. Er kann restauriert werden.
1. Beim Einkauf ... muss/sollte ... Verschiedenes
2. Die hohen Kosten ... können ... vertreten
beachtet werden.
werden.
2. Beim Gebrauch ... können Gefahren ... nicht
3. Wegen der hohen Baukosten kann auf
ausgeschlossen werden.
Eintrittsgelder ... nicht verzichtet werden.
3. Deshalb sollte ... auf schadstoffarme Produkte
4. Der phantastische Blick ... kann nicht
zurückgegriffen werden.
beschrieben werden.
4. Holzschutzmittel müssen mit ... Vorsicht
5. Er kann ... verglichen werden.
gebraucht werden.
5. Aber manchmal kann die Verwendung ... nicht
Ü4 Ein Haus mit vielen Mängeln
vermieden werden.
1. Er lässt sich nicht mehr abdichten.
6. Von der Verwendung ... muss abgeraten werden.
Er kann nicht mehr abgedichtet werden.
2. Sie lassen sich nicht begradigen.
Sie können nicht begradigt werden.

14
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ua6unS91
Lösungen

Ü21 Kleine Geschichte des Geldes Kurt ist der Sohn der Familie Meier und kann/darf in
Ein solches Warengeld ... ließ sich schlecht teilen / der Realität nicht alles tun, was er möchte. So malt
war schlecht zu teilen /teilte sich schlecht und war er sich in Gedanken (= Irrealität) aus, wie er als
deshalb nicht perfekt .... Es lässt sich nicht Hund oder Katze bei der Familie Meier ohne Verbote
bestreiten list unbestreitbar, dass der Handel ... leben würde.
Der Vorteil von Münzgeld bestand darin, dass es
leicht zu zählen war /leicht zählbar war /sich leicht Ü2 Wie heißt der Konjunktiv II?
zählte. Als und sich Quittungen dafür ausstellen 1. er hätte gefragt werden wollen
ließen, war Diese Quittungen ... , weil sie sich 2. sie müsste arbeiten 3. es wäre gewaschen worden
leicht transportieren ließen / weil sie leicht trans- 4. er wäre glücklich 5. es wäre schade gewesen
portabel/transportfähig waren .... 6. wir hätten es gewollt
7. es wäre gearbeitet worden
Ü22 Hanf 8. du würdest mich mitnehmen
a) 9. er hätte Angst gehabt 10. wir wüssten es
1. In China lässt sich die Nutzung des Hanfs bis ... 11. sie wären gefahren 12. wir bekämen Besuch
zurückverfolgen. 13. sie hätten ihr geholfen
2. Die Chinesen hatten ... entdeckt, dass sich aus 14. es wäre besprochen worden
den Fasern des Hanfs Papier herstellen lässt. 15. sie hätten dabei helfen können
3. Die frühe Nutzung des Hanfs ... ist ... zu 16. sie hätte viel Geld 17. er wäre schnell gelaufen
ersch ließen.
4. Es gibt fast nichts, was sich nicht aus Hanf Ü3 Herr Reisemann
herstellen lässt. Fast ... / Beinahe ...
5. Hanf ist auch als Heilpflanze verwendbar. / 1. hätte er am Abreisetag verschlafen.
Hanf findet auch als Heilpflanze Verwendung. 2. wäre ihm der Bus vor der Nase weggefahren.
6. Cannabis ist ... als ... anzusehen. 3. wäre er von einem Auto angefahren worden.
7. Die schnell nachwachsende Hanfpflanze ist als 4. wäre das Hotel seiner Wahl schon ausgebucht
... Rohstoff zu bezeichnen. gewesen. 5. wäre er mit seinem Segelboot in
b) Seenot geraten. 6. hätte er ... von der Seenot-
1. Ob Hanf ... wird, muss abgewartet werden. rettung an Land geholt werden müssen.
2. In Deutschland wird Hanf zunehmend beachtet. 7. hätte ihm das den ganzen Urlaub verdorben.
3. Inzwischen können Hanfprodukte gut verkauft 8. hätte er aber seine Urlaubsidee bereut.
werden. 9. hätte er den angenehmen Ort ... nicht
4. Das Sortiment muss/sollte regelmäßig erweitert ausreichend genießen können. 10. hätte er aber
werden. zum Schluss seinen Urlaub noch verlängert.
5. In Deutschland muss der Anbau ... genehmigt
werden. Ü4 Empfehlungen
6. In den 1990er-Jahren mussten ... die ... 1. An seiner Stelle hätte ich vor der langen
Grundlagen ... geschaffen werden. Autofahrt länger / nicht so wenig geschlafen.
2. An seiner Stelle wäre ich in der Kurve nicht so
weit nach links/weiter rechts gefahren.
§ 6 Konjunktiv II 3. Wie wäre es, wenn Sie nicht immer auf Ihr Recht
pochen würden?
Ül Armer Kurt 4. Wie wäre es, wenn sie im Umgang mit anderen
Unterstrichene Konjunktiv II-Formen: Menschen nicht so unfreundlich / freundlicher
1. Strophe: wäre, hieße, könnte bellen, empörten, wären?
würde ... stören, sagte 5. Es wäre besser gewesen, wenn er nicht so
2. Strophe: wäre, hieße, fräße, schließe, sagte schnell/langsamer gefahren wäre.

16
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Lösungen

Ü13 Ein Gedicht weiterschreiben Ü16 Der junge Friedrich Schiller


(offene Übung) 1. Der Herzog zwang ihn zum Medizinstudium,
Ende des Originalgedichts von Christine Nöstlinger: sonst hätte er Theologie studieren können.
2. Auf der Schule herrschte großer Zwang, sonst
Am liebsten wär ich bei Meiers hätte Schiller nicht nachts lesen und schreiben
der Goldfisch. müssen.
Dann hätt ich gar keinen Namen. Ich läge still und 3. Bei der Mannheimer Uraufführung seines Dramas
golden im Wasser, "Die Räuber" 1782 durfte er nicht anwesend
in friedlicher Ruh, und schaute durchs GLas sein, sonst wäre er nicht heimlich dorthin
den Meiers beim Leben zu. Die Meiers kämen gereist.
manchmaL und kLopften zum Spaß mit ihren dicken 4. Der Herzog erfuhr von Schillers heimlicher Reise
Fingern an mein WassergLas. nach Mannheim, sonst hätte er nicht 14 Tage
Sie reden mit mir, aber ich kann sie nicht verstehen, Arrest erhalten.
denn durch das GLas dringt kein Laut zu mir. 5. Der Zwang beim herzoglichen Militär wurde
unerträglich, sonst wäre Schiller nicht noch im
Dann LächLe ich mit meinem Fischmaul den Meiers selben Jahr aus dem Herzogtum Württemberg
zu. Doch meine Fischaugen schauen traurig auf nach Mannheim geflohen.
den kLeinen Meier 6. Mannheim gehörte damals zum Kurfürstentum
- und der bin ich -, und denke: Pfalz, sonst wäre er hier vor dem württember-
ARMER KURT! gischen Herzog nicht in Sicherheit gewesen.
7. Seine "Räuber" waren in Mannheim umjubelt
Ü14 Wenn das Wörtchen wenn nicht wär', ... worden, sonst hätte er dort 1783 keine
a) könnten sie nicht gestürzt werden, fänden Anstellung als Theaterdichter gefunden.
keine Wahlen statt; fänden keine Wahlen 8. In den Jahren danach wurde Schiller von
statt, gäbe es auch keine Demokratie; gäbe Freunden finanziell unterstützt, sonst hätte
es keine Demokratie, herrschten Willkür und er sich nicht so intensiv der Schriftstellerei
Ungerechtigkeit; herrschten Willkür und widmen können.
Ungerechtigkeit, wären alle unzufrieden:
Also brauchen wir Regierungen. Ü17 Eine ideaLe Partnerin?
b) (offene Übung) 1. Sie hat einen Lebensstil, als hätte sie das
Geldverdienen nicht nötig.
Ü15 Tourismus in den ALpen 2. Sie verhält sich so, als ob ihr alle Wünsche
1. Das Reisen ist so beliebt, weil die modernen erfüllt würden.
Transportmittel erfunden wurden/worden sind. 3. Sie gibt Geld aus, als hätte sie im Lotto
2. Die Urlauber können bequem anreisen, weil die gewonnen.
Alpenländer gute Straßen gebaut haben. 4. Sie benimmt sich so, als wäre sie ihr ganzes
3. Weil der Wintersport Mode wurde/ geworden ist, Leben lang verwöhnt worden.
haben sich viele Alpendörfer zu Wintersportorten 5. Sie tut so, als ob sie überall beliebt wäre.
entwickelt.
4. Die Lawinengefahr ist gestiegen, weil man große Ü18 Henrich SchLiemann - ein Sprachgenie
Waldflächen ... abgeholzt hat. 1. Er beherrschte ... so perfekt, als ob sie seine
5. Seit Jahren wird auf die Gefahren des Mutterspräche wäre / als wäre sie seine
Massentourismus hingewiesen, weil die Folgen Muttersprache.
überall sichtbar sind. 2. Er sprach ... so fließend, als ob er sie im
betreffenden Land gelernt hätte / als hätte
er sie im betreffenden Land gelernt.

18
61
(fiunqo auaHo)
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(fiunqo auaHo)
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Lösungen

Ü28 Allzu menschLich 7. Es sieht so aus, als ob sich Wohngemein-


a) 1. Es gibt keinen Menschen, der nicht schon schaften / als ob Wohngemeinschaften sich als
mal eine Notlüge gebraucht hätte. neue Lebensform durchgesetzt hätten.
2. Ich kenne keinen Menschen, der seine 8. Es scheint, als fänden auch ältere Menschen an
Fehler gern zugeben würde. dieser Lebensform Gefallen / als würden ...
3. Ich kenne niemanden, der nicht schon mal Gefallen finden.
eine Enttäuschung erlebt hätte. 9. Manche älteren Menschen wünschen sich: Wenn
4. Ich kenne niemanden, der allwissend wäre. es doch schon früher Wohngemeinschaften
gegeben hätte!
b ) (offene Übung)
Ü31 WG - ja oder nein?
Ü29 Lauter SuperLative
(offene Übung)
1. Es gibt kein Land, das eine größere Fläche hätte
als Russland.
Ü32 Mensch und Hund
2. Es gibt keinen Fluss der Erde, der länger wäre als
a)
der Amazonas.
1. Der Hund sah so wütend aus, als ob er dem
3. Es gibt kein Gebiet der Erde, das kälter wäre als
Menschen gleich an die Gurgel springen würde.
die Antarktis.
2. Wenn der trennende Zaun nicht wie eine
4. Es gibt keine Gegend der Erde, die wärmer wäre
Entfernung von vielen Metern gewirkt hätte,
als das Death Valley.
wäre der Hund nicht so mutig gewesen und hätte
5. Es gibt keine Zone, die höhere Niederschläge
sich nicht so sicher gefühlt.
hätte als der Äquator.
3. Konrad Lorenz kannte das Verhalten von Hunden
6. Es gibt keine Stelle in den Weltmeeren, die tiefer
zu gut, als dass er sich von der Drohgebärde des
wäre als der Marianengraben.
Hundes hätte einschüchtern lassen.
7. Es gibt keine Stadt der Erde, die höher
b)
läge / liegen würde als La Paz.
1. Konrad Lorenz hatte die Fluchtdistanz
8. Es gibt keinen Berg der Erde, der höher wäre als
überschritten, sonst wäre der Hund nicht
der Mount Everest.
geflohen.
2. Der Hund hatte den Fremden vor dessen
Ü30 Wohngemeinschaften
Eintreten gesehen, sonst hätte er ihn
1. In Wohngemeinschaften haben die Jugendlichen
angegriffen.
ihre Freiheit, ohne dass sie auf den gewohnten
3. Der Hund konnte fliehen, sonst hätte er sich zum
Komfort ... verzichten müssten.
Kampf gestellt.
2. Natürlich gibt es keine Wohngemeinschaft, in
der es nicht mal zu Auseinandersetzungen
käme/kommen würde.
3. Wenn sich die Mitglieder nicht an die
§7 Konjunktiv I
gemeinsamen Absprachen hielten / halten
Ül Wie heißt der Konjunktiv I bzw. die
würden, gäbe es ständig Streit.
Ersatzform?
4. Wenn über Probleme nicht offen gesprochen
Sie sagt, ...
würde, entstünden Spannungen/würden
1. sie würden abgeholt. 2. sie werde studieren
Spannungen entstehen.
können. 3. es werde erlaubt. 4. sie habe tüchtig
5. Das Zusammenleben muss harmonisch sein, sonst
gefeiert. 5. sie wüssten nichts von der Sache.
würden sich die Mitglieder in der Gemeinschaft
6. es müsse gleich erledigt werden. 7. es sei schon
nicht wohl fühlen.
erledigt. 8. sie hätten nicht gesehen werden
6. Und es gibt niemanden, der sich das nicht
dürfen. 9. sie seien bestraft worden.
wünschte/wünschen würde.

20
IZ
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ua5uns~n
Lösungen

seien verheiratet und nicht logisch. [... ] Ob er das Rückweg solle er Futter mitbringen. Sie sei seine
etwa nicht finde, fragte Frau Lups. Herr Lups hörte liebe Frau, sagte Herr Lups. [... ] Sie seien Männer!
auf zu klappen und sagte, sie sei seine liebe Frau. Taten müssten sie sehen, Taten!! schrie er [... ] Sie
Frau Lups dachte, dass er sich mache. Er werde jetzt würden alle seinen Namen tragen, sie würden alle
in den Klub gehen, sagte Herr Lups [... ]. Er könne Lups heißen, piepste sie zärtlich. [... ]
sich auch mal auf die Eier setzen, sagte Frau Lups
vorwurfsvoll, sie sitze schon den ganzen Vormittag Ü7 Die Geschichte mit dem Hammer
darauf. Ob er glaube, dass es ein Vergnügen sei. Gestern schon habe er nur so flüchtig gegrüßt.
Dabei seien es seine Eier. Herr Lups dachte, die Vielleicht sei er in Eile gewesen. Aber vielleicht sei
Sonne müsse aufhören zu scheinen. [... ] Ihm stehe die Eile nur vorgeschützt gewesen, und er habe
der Schnabel still, schrie er. Eben habe er auf den etwas gegen ihn. [... ] Er habe ihm nichts angetan;
Eiern sitzen wollen, da seien es ihre Eier gewesen. der bilde sich da etwas ein. Wenn jemand von ihm
Jetzt wolle er in den Klub gehen, da seien es seine ein Werkzeug borgen wollte, er würde es ihm sofort
Eier. Wessen Eier seien es nun endlich? Er solle geben. [... ] Wie könne man einem Mitmenschen
nicht so schreien, sagte Frau Lups, natürlich seien einen so einfachen Gefallen abschlagen? Leute wie
es seine Eier. Sie habe es ihm doch schon vorhin dieser Kerl vergifteten einem das Leben/würden ...
gesagt. [... ] Herr Lups sagte matt, dass sie sich irre. vergiften. Und dann bilde er (= der Nachbar) sich
Frau Lups sagte, dass Frauen sich nie irrten. Herr noch ein, er sei auf ihn angewiesen. Bloß weil
Lups sagte, ja, ja, sie sei seine liebe Frau und setzte er einen Hammer habe. Jetzt reiche es ihm wirk-
sich auf die Eier, die nicht seine Eier und doch seine lich. - [... ] schreit unser Mann seinen Nachbarn an,
Eier waren. Männer seien so wenig rücksichtsvoll, er sei ein Rüpel und solle seinen Hammer behalten!
sagte Frau Lups mit sanftem Tadel, er habe eben
auch die weibliche Hand in seinem Leben zu wenig ÜS ApriLscherze
gefühlt. 0 doch, sagte Herr Lups und blickte auf die (offene Übung)
Krällchen seiner Gemahlin. [... ]
Frau Lups horchte aufmerksam an den Eiern und
sagte glücklich, dass eins sogar schon im Ei piepse. § 8 Modalverben
Dann werde es ein Weibchen, sagte Herr Lups. Frau
Lups sah ihren Gatten scharf an und sagte, dass es Üt Wer die WahL hat
gewiss ein Weibchen werde. Die Intelligenz rege sich müssen: unerlässlich sein; es bleibt nichts anderes
am frühesten. Herr Lups ärgerte sich sehr ... Aber übrig; erforderlich sein
das erste, das herauskomme, werde ein Männchen, sollen: es wird erwartet; einen Rat bekommen; es
sagte er patzig. Frau Lups blieb ganz ruhig. Das, was empfiehlt sich; vorgesehen sein
zuerst piepse, komme auch zuerst heraus, sagte sie, wollen: sich etwas vornehmen; einen Plan haben;
es werde also ein Weibchen. Im übrigen solle er sie entschlossen sein
jetzt auf die Eier lassen. 'Es werde kritisch. Das mögen: den Wunsch haben; das Bedürfnis haben
verstünden Frauen besser. Außerdem seien es ihre können: fähig sein; geeignet sein; eine
Eier. Sie sei seine liebe Frau, sagte Herr Lups. [... ] Gelegenheit haben; imstande sein
Frau Lups sagte, ob er es sehe, sie habe es ihm dürfen: die Befugnis haben; berechtigt sein;
gleich gesagt, es werde ein Männchen. Aber sie zulässig sein; genehmigt sein
müssten es eben alles besser wissen. [... ] Jetzt sei
er ganz entwickelt, es werde eine glückliche Ehe, Ü2 Wer will, kann, muss, sollte oder darf etwas?
dachte Frau Lups [... ]. Er müsse nun in den Klub 2. muss 3. will 4. darf 5. kann 6. will/ möchte
gehen, flötete sie, er müsse sich etwas zerstreuen. 7. sollte/muss 8. kann 9. will 10. darf
Sie habe ihn schon so lange darum gebeten. Auf dem

22
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JOl>j;u~pJalea41 Jaa 80 6un4JSJO!ua6elpUnJ9 EO
Lösungen

8. Und wer die Volljährigkeit erreicht hat, kann mit einem Modalverb gebildet wird (vgl. hat ...
auch gewählt werden. erbeuten sollen, hat ... sein müssen). Hier handelt
9. Man kann sich auch an der Briefwahl beteiligen. es sich nicht um objektive Aussagen, sondern um
10. Sie hat den Vorteil, dass sich der Wähler ... nicht Behauptungen (sollen) bzw. Vermutungen (müssen).
an seinem Wohnort aufhalten muss.
Die Verbform mit dürfen ist eine Präsensform mit
11. Vielleicht will/ möchte er ja gerade an diesem
einem Modalverb im Konjunktiv II, die hier aber
Tag verreisen.
nicht in der Bedeutung "Erlaubnis Möglichkeit,
Berechtigung" gebraucht wird, sondern eine
Üll Hauptsache, sie kann Spaghetti kochen
subjektive Äußerung, eine Vermutung, wiedergibt.
Was für Lebensgefährten 10- bis 15-Jährige haben
möchten, ergab eine Umfrage ... unter ... Schü-
Ü14 Die Bedeutung von sollen
lerinnen. (... ) Die künftige Partnerin soll schön,
treu ... sein. Ein elf Jahre alter Junge stellt hohe Dumpfes Grollen im Zollerngraben
Ansprüche ... : "Sie muss täglich für mich kochen. Nein! Sie unterscheiden sich in der Bedeutung:
Dabei muss ihr Kochen ... hotelreif sein." Ein
die Menschen sollen ... gerissen worden sein und
anderer Junge möchte, dass seine Frau Spaghetti
soLLen verLassen haben
kochen kann. Ein ... Hauptschüler hat andere Erwar-
es soll geherrscht haben
tungen: "Ich möchte etwas Ausländisches, mit
= Ich habe davon gehört/gelesen, aber stimmt das?
Temperament ... ". Bescheiden dagegen ist ein
(subjektive Aussage)
12-Jähriger: "Meine Frau darf keine Brille tragen,
(... ). Und ein 15-jähriger Gymnasiast erklärt: "Es soll ... erstellt werden
stört mich nicht, wenn sie arm ist, aber sie muss = man hat vor /hat die Absicht (objektive Aussage)
mich lieben." Die Wünsche der Mädchen ... : "Ich
Alte Damen um 1 500 Euro erleichtert
möchte einen Mann, der gebildet ... ist." Eine
Nein! Sie unterscheiden sich in der Bedeutung:
14-Jährige will sich nur für einen Mann entschei-
den, der im Haushalt helfen will und kann. Viele sie solle ... wiedergutmachen und
Mädchen möchten einen Mann mit Geld heiraten. solle ... zurückzahLen
Eine 13-Jährige meint: "Er muss wohlhabend sein." = Sie ist verpflichtet/ hat die Auflage, ...
Eine 14 Jahre alte Gymnasiastin will sich nicht (= objektive Aussage)
schon festlegen: "Ich will erst ein paar Männer ...
sie soll ... betrogen haben
ausprobieren, bevor ich Ja sage." Ob sie sich dann
= Das wird behauptet, aber stimmt diese
noch für einen Mann entscheiden kann?
Behauptung? (= subjektive Aussage)

Ü12 Und was erwarten Sie von Ihrem


Ü15 Gerüchte über den Mieter Felix N.
Partner /Ihrer Partnerin?
1. Die Polizei soll die Wohnung seines Mieters
(offene Übung)
zweimal durchsucht haben.
2. Außerdem soll er Umgang mit zwielichtigen
Ü13 Bankräuber festgenommen
Personen gehabt haben.
soll eingebrochen sein
3. Diese sollen manchmal nachts im Treppenhaus
soll erbeutet haben
großen Lärm gemacht haben.
dürfte sich handeLn um
4. Sie sollen untereinander Streit bekommen haben.
muss gewesen sein
5. Felix N. soll auch seine Miete nie pünktlich
muss gekannt haben
bezahlt haben.
Die Verbformen mit sollen und müssen sind
Vergangenheitsformen, bei denen die finite Ü16 Haben Sie schon gehört?
Verbform nicht mit dem Hilfsverb haben, sondern (offene Übung)

24
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Lösungen

geben kann =objektive Aussage/Möglichkeit: Koch sein. 4. muss/kann nur ein Indianer sein.
imstande/in der Lage/fähig sein 5. muss/kann nur eine Dirigentin sein. 6....
besser hätte sichern müssen = objektive
Ü24 Sakralbauten
Aussage/Ratschlag, Empfehlung im Konj. II:
1. Der Bau auf Abbildung 1 muss eine Moschee sein.
es wäre besser gewesen
Er kann kein antiker griechischer Tempel sein.
darf ... nicht ... hinausgeschoben werden = 2. Der Bau auf Abbildung 2 muss eine russisch-
objektive Aussage/ Notwendigkeit: orthodoxe Kirche sein. Er kann kein(e) ... sein.
notwendig / erforderlich / unerlässlich sein 3. Der Bau auf Abbildung 3 muss ein mexikanischer
Tempel sein. Er kann kein (e) ... sein.
Ü22 Was mag denn da passiert sein? 4. Der Bau auf Abbildung 4 muss eine Kathedrale
a~ sein. Er kann kein(e~ ... sein.
1. Es muss ein Unfall passiert sein. 5. Der Bau auf Abbildung 5 muss eine Pagode sein.
2. Es müssen zwei Autos zusammengestoßen sein. Er kann kein (e) ... sein.
3. Es muss Verletzte gegeben haben. 6. Die Bauten auf Abbildung 6 müssen Pyramiden
4. Die Geschwindigkeit bei der Autos muss ziemlich sein. Es können ... sein.
hoch gewesen sein. /Sie müssen mit hoher
Geschwindigkeit gefahren sein. Ü25 Viele Vermutungen (offene Übung)
b)
1. Es kann kein Reifen geplatzt sein. Ü26 Millionär in seiner Villa tot aufgefunden
2. An dem Unfall können keine weiteren Autos (offene Übung)
beteiligt gewesen sein.
3. Keines der beiden Autos kann gegen die Ü27 Was ist passiert? (offene Übung)
Leitplanke gefahren sein.
4. Alkohol kann nicht die Unfallursache gewesen Ü28 Was ist mit Lukas los?
sein. 1. Er kann aber nicht den ganzen Tag bei der
c) Arbeit gewesen sein. (Vermutung)
1. Die Sonne kann / könnte einen der beiden 2. Er wollte Medizin studieren. (Tatsache)
Fahrer geblendet haben. 3. Das soll auch der Wunsch seiner Eltern gewesen
2. Auf der regennassen Straße kann/könnte eines sein. (Behauptung)
der beiden Autos ins Schleudern gekommen sein. 4. Er konnte aber nicht Medizin studieren.
3. Beim Überholen kann/könnte ihm ein Fahrzeug (Tatsache)
in der Kurve entgegengekommen sein. 5. Er muss ein schlechtes Abiturzeugnis gehabt
4. Seine Beifahrerin kann / könnte ihn abgelenkt haben. (Vermutung)
haben. 6. Das dürfte ihn ziemlich geärgert haben.
d) (Vermutung)
1. Die Schnittwunden ... der Autoinsassen dürften 7. Er soll sich bei seinen Freunden ständig darüber
schnell heilen. beklagt haben. (Behauptung)
2. Beide Unfallautos dürften kaum noch zu
reparieren sein. Ü29 Eine Sportlerin
3. Die Reparaturkosten dürften ziemlich hoch sein. 1. Es heißt, dass sie starke Gegnerinnen hat.
4. Der an dem Unfall Schuldige dürfte den (subjektiv)
Führerschein entzogen bekommen. 2. Wahrscheinlich hat sie aber trotzdem gute
Gewinnchancen. (subjektiv)
Ü23 Kleider machen Leute 3. Es ist natürlich notwendig, dass sie tüchtig
1. muss/kann nur ein Inder sein. 2. muss/kann trainiert. (objektiv)
nur ein Mexikaner sein. 3. muss/kann nur ein

26
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ualiuns~n
Lösungen

Auf der Weltumseglung hatte Darwin die Möglich- 3. Sie lassen ihn ein Instrument spielen.
keit. viele faszinierende Entdeckungen zu machen, 4. Sie lassen ihn in einer Privatschule zeichnen
(... ). Wenn er auch nicht das Phänomen der Evo- und malen lernen.
lution entdeckte, so ist er höchstwahrscheinlich
auf dieser Reise schon auf das Problem der Entste- Ü4 Erziehungsentscheidungen (2)
hung der Tierarten gestoßen. Diese Reise hat mit 1. Sie haben ihn nicht den ganzen Abend mit
Sicherheit seine Gedankenwelt entscheidend beein- Freunden telefonieren lassen.
flusst, (... ). Nach dieser Reise war die Darwinsche 2. Sie haben ihn nicht auf Partys gehen lassen.
"Revolution" nicht mehr aufzuhalten. 3. Sie haben ihn nicht stundenlang im Internet
surfen lassen.
4. Sie haben ihn nicht allein in die Ferien fahren
§9 Modalverbähnliche Verben mit lassen.
dem Infinitiv
ÜS Erziehungsentscheidungen (3)
Ü1 In einer FahrschuLe (offene Übung)
1. Der Fahrlehrer hilft den Fahrschülern die
Anmeldebögen aus(zu)füllen. Ü6 Eine Prüfungssituation (1)
2. Er lässt einen Fahrschüler seinen schwierigen 1. Der Fahrschüler wollte unbedingt Auto fahren
Namen buchstabieren. lernen.
3. Einen anderen Fahrschüler schickt er den 2. Man darf beim Schalten das Getriebe nicht
Autoschlüssel (zu) holen. krachen hören.
4. Ein neuer Fahrschüler lernt gerade am Berg 3. Der Fahrlehrer will keine Prüfungsbögen im Auto
an (zu)fahren. rum liegen lassen.
5. Der Prüfer sieht einen jungen Mann aufgeregt 4. Der Prüfer kann den Fahrschüler die Prüfung
hin- und herlaufen. nicht bestehen lassen.
6. Der Prüfer hört ihn mit anderen ... sprechen. 5. Der Fahrschüler will sich seine Enttäuschung
7. Nach der Prüfung kommt ein Vater seinen Sohn nicht anmerken lassen.
abholen.
8. Die anderen gehen noch einen Kaffee trinken. Ü7 Eine Prüfungssituation (2)
1. Der Prüfer hätte den Fahrschüler nicht ... warten
Ü2 Flugbetrieb lassen dürfen.
1. Das Bodenpersonal hat die Passagiere über die 2. Er hätte ihn nicht mehrmals ... anfahren lassen
Verspätung schimpfen hören. müssen.
2. Die Passagiere haben einige Flugzeuge auf dem 3. Er hätte ihn ... nicht durch die Innenstadt
Rollfeld landen sehen. fahren lassen müssen.
3. Gestern Abend sind die Piloten mit Freunden 4. Der Prüfling hätte nicht mitten auf der Kreuzung
essen gegangen stehen bleiben dürfen.
4. Sie sind dann noch lange an der Hotelbar sitzen 5. Der Prüfer hätte den Fahrschüler die Prüfung
geblieben. bestehen lassen können.
5. Der Pilot hat den Kopiloten schon oft starten
und landen lassen. Ü8 BetrugsfaLL vor dem Landgericht
6. Der Kopilot hat schon früh fliegen gelernt. 1. Offensichtlich pflegte er seine Einkünfte nur
selten zu überprüfen.
Ü3 Erziehungsentscheidungen (1) 2. Er hätte den Vermögensverwalter nur auf die
1. Sie lassen ihn in einem Verein Sport treiben. fehlenden Geldbeträge anzusprechen brauchen.
2. Sie lassen ihn in den Ferien einen Sprachkurs ... 3. Der angeklagte Vermögensverwalter scheint
machen. seine Pflichten ... vernachlässigt zu haben.

28
62
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Lösungen

weil die Märchenhandlungen den Kindern zu denken Ü4 Umfrage unter Jugendlichen


geben und in ihrer Vorstellungswelt haften bleiben. 1. gegen die Arbeitslosigkeit von Jugendlichen
Märchen scheinen aber nicht nur Kinder im nach der Ausbildung
"Märchenalter" zu beeindrucken. 2. gegen den hohen Kraftstoffverbrauch
großer Autos
3. gegen Tierquälerei und (gegen) Tierversuche
§ 10 Nominalisierung - Verbalisierung 4. gegen die schlechten Ausbildungsbedingungen
und (gegen) das häufig nicht gut ausgebildete
Ü1 Aufnahmen vom Körper: Lehrpersonal
Die Computertomografie
Der erste Text enthält viele von Verben abgeleitete ÜS Und wogegen würden Sie demonstrieren?
Nomen, sie sind die Informationsträger. Der zweite (offene Übung)
Text ist leichter zu verstehen, hier sind die Verben
sehr viel aussagekräftiger. Ü6 Der Bürger im Staat
1. Die Bürger haben nur bei Wahlen die Möglichkeit
Ü2 Hochschulbetrieb (1) der Einflussnahme auf politische Prozesse.
1. die Suche von Studierenden nach 2. Die Information der Bürger durch Politiker ...
Wohnungen / die Wohnungssuche von ist oft unzureichend.
Studierenden 3. Der Staat sollte die Empörung der Bürger über
2. die Versicherungspflicht für Studierende die Verschwendung von ... ernst nehmen.
3. die feierliche Eröffnung des Semesters 4. Die Forderung der Opposition nach einer
4. die Beschränkung der Zulassung / die beschränkte gründlichen Überprüfung ist begrüßenswert.
Zulassung / die Zulassungsbeschränkung für 5. Der Wunsch alleinerziehender Mütter nach mehr
bestimmte Studienfächer Unterstützung ist berechtigt.
5. die Kritik der Studierenden am 6. Die Finanzierung der Sozialleistungen ist in
Zulassungsverfah ren dem bisherigen Umfang nicht länger möglich.
6. ihre Forderung nach besseren 7. Ein Sozialstaat hat aber die Unterstützung
Studien bedingungen sozial Schwacher zu gewährleisten.
7. die Beliebtheit alter Universitätsstädte
Ü7 Hochschulbetrieb (2)
Ü3 Aus dem Wirtschaftsleben 1. Das Studierendenwerk vermittelt
1. die spürbare Senkung der Preise/die spürbare Zimmer. /Zimmer werden durch das
Preissenkung Studierendenwerk vermittelt.
2. der Erfolg der Wirtschaftspolitik/ die 2. Viele Studierende hoffen auf ein Stipendium.
erfolgreiche Wirtschaftspolitik 3. Verschiedene Stiftungen fördern
3. der Einfluss des Wirtschaftsministers/ der Begabte. / Begabte werden von verschiedenen
einflussreiche Wirtschaftsminister Stiftungen gefördert.
4. eine bevorstehende Zinserhöhung 4. Viele Studierende möchten im Ausland studieren.
5. die Fragwürdigkeit der Zinspolitik/ die 5. Der Rektor dankt den Studierendenvertretern für
fragwürdige Zinspolitik ihre Mitarbeit.
6. die große Investitionsbereitschaft 6. Die Studierenden wollen noch stärker in den
7. die erwartete Steigerung des Sozialprodukts Hochschulgremien mitbestimmen.
8. der Rückgang der Arbeitslosigkeit/ die 7. Die einzelnen Bundesländer finanzieren die
zurückgehende Arbeitslosigkeit Hochschulen. / Die Hochschulen werden von den
9. der verständliche Optimismus einzelnen Bundesländern finanziert.

30
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Lösungen

Ü6 Wünsche •••von Jugendlichen 3. ob die vorgeschriebenen Routen immer


(offene Übung) eingehaLten werden.
4. auf welche Weise der ÖLtransport sicherer
Ü7 Einstellung zur Arbeit (2) gemacht werden kann.
1. den Sinn des Lebens im Arbeiten zu sehen. 5. ob der Schaden nicht dadurch begrenzt
2. diese Einschätzung der Arbeit zu teilen. werden könnte, dass ÖLauf kLeineren Tankern
3. UrLaub, Freizeit und Spaß in den Vordergrund transportiert wird.
zu steLLen.
Ü2 Frau Müller
ÜS Arbeitnehmer - Chef 1. ob 2. ob - dass 3. ob - dass - dass - ob
1. bei Beförderungen berücksichtigt zu werden. 4. dass - ob - dass - dass 5. dass - dass
2. wegen ihrer hohen Leistungsbereitschaft 6. ob - ob 7. dass - ob
befördert zu werden.
3. maL vor aLLen KoLLegen geLobt zu werden. Ü3 Wie verhält man sich •••
a)
Ü9 Berufswahl 1. In jedem HaushaLt ist es mögLich, den Ener-
1. Rennfahrer oder Kfz-Mechaniker zu werden, gieverbrauch zu senken. I Es ist in jedem
davon träumen vieLe kLeine Jungen. HaushaLt mögLich, den Energieverbrauch zu
2. Technisches Verständnis zu haben(, das) ist senken.
für den Ingenieurberuf unerLässLich. 2. Es bleibt keinem energiebewussten Hausbesitzer
3. Die Fähigkeit, beispieLsweise die Konstruktion erspart, die Außenwände zu isoLieren. I Keinem
einer Maschine zu verstehen, ist dafür ... Hausbesitzer bLeibt (es) erspart, ...
Voraussetzung. 3. Es empfiehLt sich ebenso, eine Brennwert-
4. In Krisenzeiten giLt es den Arbeitsmarkt heizung zu instaLLieren. I EbenfaLLs empfiehLt
aufmerksam zu beobachten./Den Arbeitsmarkt (es) sich, ...
giLt es in Krisenzeiten aufmerksam zu 4. Es macht sich auf jeden FaLLbezahLt
beobachten. I Den Arbeitsmarkt aufmerksam Doppelglasfenster einzubauen. I Auf jeden FaLL
zu beobachten giLt es in Krisenzeiten. macht es sich bezahlt, ...
5. Berufsfremde Arbeit anzunehmen darf man b)
nicht zögern. 1. Der Verzicht auf überflüssige Verpackungen
6. Die Chance, auch andere Berufsfelder versteht sich von seLbst.
kennenzulernen, sollte man ... nutzen. I Auch 2. Außerdem bietet sich der Kauf von
andere Berufsfelder kennenzulernen, diese Agrarerzeugnissen aus bioLogischem Anbau an.
Chance sollte man ... nutzen. 3. Ein Boykott umweltschädlicher Produkte hat
manchmaL ErfoLg.
Ül0 Anforderungen für Ihre Wunschberuf 4. Eine richtige Entsorgung der HaushaltsabfäLLe
(offene Übung) ist jedem zumutbar.

Ü4 Woran erkennt man einen Workaholic?


§ 12 Subjektsätze, Objektsätze und 1. Er begreift sein krankhaftes Verhalten nicht.
Attri butsätze 2. Er wehrt sich gegen eine psychotherapeutische
BehandLung.
Ül Tankerunfälle 3. Ein Workaholic ist (es) gewohnt, täglich 12 bis
1. ob es besonders gefährliche Tankerrouten gibt. 16 Stunden zu arbeiten.
2. wohin das ÖLhauptsächLich transportiert wird. 4. Er gibt aber nicht gern zu, von der Arbeit·
abhängig zu sein.

32
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ua6unS9.1
Lösungen

2. Da man in Agrargesellschaften abends das - weil sie die Sorge haben, finanziell stärker
Ergebnis seiner Arbeit sehen kann, spielt die belastet zu sein.
Anerkennung der eigenen Arbeit durch andere - weil für viele Bürger die Karriere wichtiger
eine geringere Rolle. /In Agrargesellschaften ist als die Familienplanung.
spielt die Anerkennung der eigenen Arbeit durch - weil viele Deutsche schlichtweg Angst davor
andere eine geringere Rolle, man kann nämlich haben, eine Familie zu gründen.
abends das Ergebnis seiner Arbeit sehen. - weil diverse Sorgen vorherrschen, auch die
3. Wer allerdings in einem modernen Beruf tätig vor dem falschen Zeitpunkt.
ist, ist abends oft nicht zufrieden, weil er das - weil die staatlichen oder gesellschaftlichen
Produkt seiner Arbeit nicht so recht sieht, Voraussetzungen schlecht sind.
zumal das erwartete Lob des Vorgesetzten zur - weil Kindergartenplätze fehlen.
Bestätigung seines Selbstgefühls oft ausbleibt.
b)
4. Das bei Lob im Gehirn ausgeschüttete "Glücks-
(offene Übung)
hormon" Dopamin bewirkt Motivation und
Aufmerksamkeit, deswegen ist Loben beim
Ü3 Kindliche Launen
Lernen und am Arbeitsplatz sehr wichtig. /
1. Aus Angst - vor Wut - vor Angst - Aus Trotz
Loben ist beim Lernen und am Arbeitsplatz
2. vor Neid - Aus Enttäuschung - vor Freude
sehr wichtig, weil das bei Lob im Gehirn
3. aus Übermut - vor Freude - aus Gutmütigkeit
ausgeschüttete "Glückshormon" Dopamin
4. aus Zeitmangel - vor Erschöpfung - aus
Motivation und Aufmerksamkeit bewirkt.
Gewohnheit - aus Liebe
5. Lob ist wichtig, weil es mehr motiviert
als Kritik und Strafe, zumal es auch unser
Ü4 Wozu studieren?
Bedürfnis nach Anerkennung befriedigt.
1. damit mein Leben ... gut abgesichert ist.
6. Weil nur ein ehrlich ausgesprochenes Lob
2. damit meine Begabungen ... gefördert werden.
wirklich motiviert, ist es Honig für unsere
3. um einen Beitrag zu leisten.
Seele. / Nur ein ehrlich ausgesprochenes Lob
4. um später keine Tätigkeit ausüben zu müssen.
motiviert wirklich, es ist nämlich Honig für
5. damit die väterliche Arztpraxis in Familienhand
die Seele.
bleibt.
b)
1. Aufgrund seiner motivierenden Wirkung sollten
ÜS Erlebnispädagogik
Chefs ihre Mitarbeiter häufig loben.
2. zwecks/zur Erziehung der Schüler zu ...
2. Viele Menschen reduzieren ihre Arbeitszeit
Persönlichkeiten
mangels ausreichender Motivation.
3. zur Entdeckung und Förderung der
3. Viele Menschen arbeiten nicht nur wegen des
Fähigkeiten ...
Geldverdienens / des Geldverdienens wegen.
4. zur Konfrontation der Schüler mit ...
4. Sie arbeiten auch wegen der motivierenden
Herausforderungen
Aussicht auf Lob.
5. für die selbstständige Planung und
Durchführung von Aufgaben im ... Bereich
Ü2 Wunsch nach Freiheit verhindert Kinder
6. für die Unterstützung von Initiative und
a)
Spontaneität sowie zur Anregung von
Die Geburtenrate in Deutschland ist so niedrig, ...
Kreativität und Fantasie
- weil viele Bundesbürger unabhängig sein wollen.
- weil dieser Wunsch sie hindert, eine Familie
Ü6 Multikulturelles in alten Gemäuern
zu gründen.
1. um internationale Bildung nach einem
- weil sie sich Sorgen um finanzielle Mehr-
internationalen Lehrplan zu vermitteln.
belastungen machen.
2. damit die Schüler fremde Kulturen kennenlernen
und interkulturelles Verständnis entwickeln.
34
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u<l6uns~n
Lösungen

2. Die Hochhäuser werden als Wohnraum und - beim "Verschwenden" der Zeit mit
Bauernhof genutzt, infolgedessen werden die Mittagsschläfchen oder Spazierengehen
hier lebenden Menschen mit selbst angebautem, - bei Bejahung der kleinen Freuden des Alltags
frischem Obst und Gemüse versorgt/versorgen - bei einem optimistischen Blick in die Zukunft
sich die hier lebenden Menschen mit ...
3. Nahrungsmittel werden verbrauchernah Ü15 Ein Krankenhausaufenthalt
produziert, sodass Transportkosten sowie 1. Falls 2. Falls 3. wenn 4. wenn 5. wenn 6. falls
C02-Emissionen eingespart werden. 7. Falls 8. wenn
4. Die Nahrungsmittel werden auf Flachdächern
angebaut, sodass das Sonnenlicht direkt zur Ü16 Kampf gegen Drogen
Pflanzenzucht genutzt werden kann. 1. richtig 2. falsch 3. richtig 4. richtig 5. falsch
5. Die unteren Stockwerke der Hochhäuser werden 6. falsch
für die Tierhaltung genutzt, infolgedessen
können die Tiere mit den pflanzlichen Abfällen Ü17 Konfliktvermeidung
aus den oberen Stockwerken gefüttert werden. 1. es sei denn, dass 2. wenn 3. es sei denn, dass
6. Bei der Tierhaltung entsteht Dung, sodass die 4. es sei denn, dass
Pflanzen gedüngt werden können.
7. Die Pflanzen produzieren Sauerstoff, somit ist Ü18 Bekommen Sie zu viele E-Mails?
dieses Ökosystem weitgehend geschlossen. 1. Man darf/sollte E-Mails nicht nach jedem
Signalton aufrufen, sonst lässt man sich zu
Ül3 Aggressives Verhalten bei Affen und sehr von außen steuern.
Menschen 2. Man sollte den Signalton einfach abstellen und
2. wenn sie ein Junges verteidigen/wenn ein E-Mails nur zu festgelegten Zeiten checken, sonst
Junges verteidigt wird. verliert man zu viel Zeit und Konzentration.
3. wenn zwei etwa Gleichrangige um die 3. Man darf/sollte auf berufliche E-Mails nicht
Vormachtstellung kämpfen. außerhalb der Arbeitszeit reagieren, sonst
4. wenn sie erlittene Aggressionen an Rangniedere reduziert sich die Erholungszeit.
weitergeben/wenn erlittene Aggressionen an 4. Berufliches darf/sollte nicht in die private Zeit
Rangniedere weitergegeben werden. verlegt werden, sonst vermischen sich Privat-
5. wenn sie ein sich abweichend verhaltendes und Arbeitssphäre.
Gruppenmitglied wahrnehmen/wenn ein sich 5. E-Mails dürfen/sollten nicht für zu viele Zwecke
abweichend verhaltendes Gruppenmitglied verwendet werden, sonst wird man zum Opfer
wahrgenommen wird. einer E-Mail-Flut.
6. wenn ein Wechsel im Ranggefüge erfolgt/
stattfindet/wenn es einen Wechsel im Ü19 Gehen Sie offline!
Ranggefüge gibt. (offene Übung)
7. wenn sich Paare bilden.
8. wenn ein Fremder in die Gruppe eindringt. Ü20 Die Sicherstellung der Ernährung
9. wenn Gegenstände geraubt werden. 2. durch (die) Vergrößerung der Anbauflächen
für Nahrungsmittel
Ü14 Experten geben Tipps für ein 3. durch (die) Intensivierung der landwirtschaft-
gesundes Leben lichen Methoden
- mit/bei häufigem Lachen 4. durch (den) zunehmenden Einsatz von Maschinen
- bei Zufriedenheit mit dem Arbeitsplatz und Kunstdünger
- beim Genuss der schönen Dinge des Lebens 5. durch die Entwicklung neuer Verkehrsmittel und
den Ausbau von Verkehrswegen

36
LE
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ua6uns~n
Lösungen

Ü27 Die Fähigkeiten neugeborener Babys 2. Je mehr/stärker Luft und Wasser verschmutzt
1. Sie sind genauso hilflos, wie wir erwarten. werden, desto weniger Nahrung finden die Vögel.
2. Sie sehen besser, als wir glauben. 3. Je vogelfeindlicher die landwirtschaftlich
3. Sie lernen nicht so langsam, sondern schneller, genutzten Flächen sind, desto knapper werden
als wir annehmen. die Brutplätze für Vögel.
4. Sie sind orientierungsfähiger, als wir denken. 4. Je mehr/stärker der Mensch in den Lebensraum
5. Viele sind nicht so überfordert, wie sie der Vögel eingreift. mit desto größerem
befürchtet haben. Engagement setzen sich umweltbewusste
Gruppen für ihren Schutz ein.
Ü28 Wie gut ist unser Geruchssinn? 5. Je mehr/stärker sich das Klima verändert. desto
1. als 2. als 3. als 4. wie 5. wie 6. wie schwerwiegendere Auswirkungen ... muss
7. als 8. wie 9. als 10. als man befürchten.
6. Je wärmer die europäischen Winter werden,
Ü29 Sind Sie ein Morgenmuffel? desto mehr/stärker verändert sich das
Wie frisch wir uns ... fühlen, hängt den Erklärungen Zugverhalten der Vögel.
der Schlafforscher zufolge nicht nur von der Tages- 7. Je mehr Zugvögel im Winter in Mitteleuropa
form ab, sondern von unserer "inneren Uhr". Denn bleiben, desto mehr heimische Vogelarten
ihrer Auffassung nach tickt diese innere Uhr bei verdrängen sie.
Morgenmuffeln langsamer. Laut Studien würden
diese ohne Wecker später aufwachen. Nach Meinung Ü32 Logische Folgerungen
der Wissenschaftler werden sie durch den Wecker (offene Übung)
am frühen Morgen richtig aus dem Schlaf gerissen.
In solchen Fällen soll man den Empfehlungen von Ü33 Rechtsprechung
Experten zufolge den Tag langsam beginnen. Ihrem 1. Ein Prozess kann Tage oder Wochen dauern, je
Rat entsprechend soll man den lauten Wecker durch nachdem(.) wie schwierig der zu verhandelnde
einen Radio- oder Musikwecker ersetzen. Den Vermu- Sachverhalt ist. / Entsprechend der Schwierigkeit
tungen der Forscher nach ist es auch besser, sich vor des zu verhandelnden Sachverhalts kann ein
dem Aufstehen zunächst zu strecken und zu dehnen. Prozess ... dauern.
Außerdem soll man sich ihrem Rat zufolge am Morgen 2. Der Angeklagte muss sich auf einen mehr oder
Zeit nehmen und den Tag ohne Stress beginnen. weniger aufsehenerregenden Prozess einstellen,
je nachdem(.) welche Straftat er begangen
Ü30 Eine gute Ausbildung hat. / Der Angeklagte muss sich entsprechend der
2. auf einen desto/umso besser bezahlten begangenen Straftat auf einen mehr oder
Arbeitsplatz kann man hoffen. weniger aufsehenerregenden Prozess einstellen.
3. desto/umso besser kann man seine Familie 3. Angeklagte werden vor einen Einzelrichter oder
ernähren. ... gestellt, je nachdem (.) was für ein Strafmaß
4. einen umso/desto höheren Lebensstandard zu erwarten ist. / Angeklagte werden
kann man genießen. entsprechend dem zu erwartenden Strafmaß
5. für eine desto/umso bessere Ausbildung seiner vor einen Einzelrichter oder vor ein Schöffen-
Kinder wird man sorgen. gericht gestellt.
6. desto/umso interessanter kann man sein 4. Richter können am Jugendgericht ... oder ....
Leben gestalten. tätig sein, je nachdem(.) welche Interessen sie
haben / wofür sie sich interessieren. / Richter
Ü31 Das Artensterben bei Vögeln können entsprechend ihren Interessen am
1. Je mehr/stärker die Landschaft durch mensch- Jugendgericht ... tätig sein.
liche Eingriffe verändert wird, ein umso kleine- 5. Gutachter können das Urteil des Gerichts
rer Lebensraum bleibt den Vögeln. beeinflussen, je nachdem(.) wie überzeugend

38
6E
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uuaM (9r) uuaM (e;r) 51!! (tr) uuaM (n) uuaM (zr) -lua uall!!j allalJnSl4Jpa9/ °UapJaM loq4J~S
51!! (n) 51!! (or) 51!! (6) slV (S) uuaM (L) slV (9) -~J[)Jaq apulllSWn apuJap1~w qo (')wap4J!!u
slV (e;) uuaM (t) uuaM (E) 51!! (Z) 51!! Ü) af 'sn!! 4J~lpa~4JsJalUn ua11!!j allalJnsl4Jpa9 09
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ualiunSQl
Lösungen

Ü43 Buchdruck Ü45 Ein Lebenslauf


1. Bevor die Chinesen das Papier ... erfanden, (offene Übung)
wurde auf Papyrusrollen ... geschrieben (war ...
geschrieben worden). Ü46 JA. Champollion
2. Die Ägypter ... hatten Bücher in Form von Seine Begabung zeigte sich schon, als er noch ein
Rollen, bevor die flache ... Buchform aufkam. Kind war. Er konnte einen Text wörtlich wiederholen,
3. Bevor Pappe als Bucheinband verwendet wurde, nachdem er ihn nur einmal gehört hatte. Und noch
wurden Bücher in Metall ... gebunden (waren ... bevor er in die Schule eintrat, fand er ganz allein
gebunden worden). die Bedeutung der Silben und Buchstaben heraus
4. Bücher waren, bevor die Papier- und Buchher- (hatte ... herausgefunden). Während er in Grenoble
stellung mechanisiert wurde (mechanisiert zur Schule ging, interessierte er sich schon für
worden war), eine ... Kostbarkeit. Hieroglyphen. (... ) Er reiste ... nach Paris ab,
5. In Asien ... wurde mit ... auf Papier gedruckt, davor hielt er in der Akademie eine Abschiedsrede
bevor Gutenberg den Buchdruck erfand (hatte ... gehalten). Als er als Professor in Grenoble
(erfunden hatte). lehrte/tätig war, schrieb er politische Lieder gegen
6. Bevor das erste Buch gedruckt wurde, hatte sich die ... Bourbonen. Nachdem die Bourbonen auf den
Gutenberg ... mit dem Problem des Buchdrucks Königsthron zurückgekehrt waren, wurde er nach
beschäftigt. Italien verbannt. (... ) Im Jahre 1821 wurde er
7. Bevor Bücher im Internet bestellt werden begnadigt, danach kehrte er nach Paris zurück.
konnten, / Bevor Buchbestellungen im Internet Bis er die in Hieroglyphen überlieferten Namen ...
möglich waren, hatte der Buchhandel das entzifferte (entziffert hatte), verging dann noch
Monopol für ... Belletristik. ein weiteres Jahr. Nachdem er diese Namen ent-
schlüsselt hatte, veröffentlichte er zwei Jahre später
Ü44 Wie Billy the Kid zum Mythos wurde sein Buch ... Die Kenntnis der koptischen Sprache
Als er in New Mexiko etliche Diebstähle verübte, war ihm, als er die Hieroglyphen erforschte, von
geriet er auf die schiefe Bahn. Kaum dass er aus Nutzen. Während er sich mit der alten Hieroglyphen-
einem Gefängnis in New Mexiko ausgebrochen war, schrift beschäftigte, gelang es ihm auch, in ihre
beging er 1877 in Arizona seinen ersten Mord. Er sprachliche Struktur vorzudringen. Nachdem er sich
konnte sich der Strafe entziehen, dann aber wurde ein Jahr in Ägypten aufgehalten hatte, wurde er in
er in die blutigen Auseinandersetzungen zwischen Paris Professor ... Bis er starb, verging nur noch ein
zwei Rinderkönigen verwickelt. Beide Seiten Jahr. Solange er lebte, hat er sich mit dem
bekämpften sich in einem monatelangen bürger- ägyptischen Altertum beschäftigt.
kriegsähnlichen Gemetzel, seitdem war Billy the
Kid berühmt-berüchtigt. Nachdem ein massiver Ü47 Zur Geschichte der Goethe-Institute
Militäreinsatz diesen Privatkrieg beendet hatte, (1) als (2) denn (3) weil (4) um ... zu
kamen die Revolverhelden ins Gefängnis. Als Billy (5) um ... zu - zu - zu
es im Gefängnis nicht länger aushielt, nahm er (6) weil (7) so ... , dass (8) damit (9) als
Reißaus, wurde jedoch von dem legendären Sheriff (10) Seit/Seitdem (11) als (12) Obwohl (13) weil
Pat Garrett wieder festgesetzt. Bevor Billy hinge- (14) denn (15) so ... , dass (16) Wenn (17) sodass
richtet werden konnte, entzog er sich der Todes- (18) denn
strafe durch einen Ausbruch aus dem Gefängnis
(hatte ... entzogen). Im Jahre 1881 stellte Garrett Ü48 Was sind Zeitpioniere?
ihn, da fand Billy den Tod. Nachdem Zeitungen, ... 1. Weil die sogenannten Zeitpioniere großen
Billys Geschichte aufgegriffen hatten, wurde der Wert auf Freizeit legen, entscheiden sie sich für
hitzige Revolvermann zur Legende. Teilzeitarbeit. / Die sogenannten Zeitpioniere

40
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ua6uns~n
Lösungen

d)
6. was durchaus eintreffen könnte.
13. deren Lektüre Sie immer wieder begeistert?
7. wobei er die volle Unterstützung seines
14. deren kunstvollen Aufbau Sie bewundern?
Verlages hat.
15. von deren poetischer Sprache Sie fasziniert sind?
16. deren Lektüre Sie jedem empfehlen können?
Ü7 Die Frankfurter Buchmesse
1. Wem der Termin ... nicht passt, der kann zur
Ü2 Kennen Sie diese Schriftsteller?
Leipziger Buchmesse fahren.
1. Kennen Sie J. W. von Goethe, von dessen
2. Wer keine literarischen Texte liest. den
Jugendroman ... Napoleon begeistert war?
interessieren wahrscheinlich Sachbücher mehr.
2. Kennen Sie H. von Kleist, dem das Leben eine
3. Wer noch kein E-Book in der Hand hatte, dem
große Last war?
bietet sich hier die Möglichkeit dazu.
3. Kennen Sie Th. Mann, dessen Bruder Heinrich
4. Mit wem man ins Gespräch kommt, mit dem gibt
ebenfalls ein großer Schriftsteller war?
es bestimmt eine anregende Diskussion.
4. Kennen Sie G. Keller, den die soziale Wirklichkeit
5. Wen die Leitung ... für den Friedenspreis ...
seiner Zeit interessierte?
auswählt, der kann sich glücklich schätzen.
5. Kennen Sie J. von Eichendorff, dessen
6. Wer sich um den Frieden verdient gemacht hat.
bekannteste Gedichte als Volkslieder gesungen
(der) hat Chancen für diesen Preis.
werden?
7. Wem die Reise ... zu weit ist. für den bleiben ...
6. Kennen Sie Fr. Schiller, aus dessen Dramen in
die Informationen im Internet.
Deutschland am häufigsten zitiert wird?
7. Kennen Sie B. Brecht. dem im Exil die besten
ÜS Der strenge Literaturkritiker M.
Dramen gelangen?
1. Wen der 2. Wen dem 3. Wem den
8. Kennen Sie G. Grass, dessen Kindheitserlebnisse
4. Wem der 5. Wer dem 6. wen der
in seinem literarischen Werk wiederzufinden
7. wen den 8. Wer (der)
sind?

Ü9 Ansichten über das Bücherlesen (offene Übung)


Ü3 Weltliteratur (offene Übung)

Ül0 Eine romantische Stadt


Ü4 Meinungen über ein Sachbuch
(1) von wo/woher (2) in die/wohin (3) wo
1. worüber 2. dem 3. worauf 4. dessen 5. wozu/zu
(4) in die/wohin (5) Wo (6) wo/in der
dem 6. dem 7. wovon/von dem
(7) auf dem/wo (8) in der/wo
(9) aus dem/woher (10) wohin
ÜS Superlative im Literaturbetrieb
(11) von wo aus/von dem aus (12) in dem/wo
1. was Autoren brauchen. 2. dem sich Schriftsteller
(13) an dem/wo (14) von wo aus/von denen aus
stellen müssen. 3. wovon / von dem Schriftsteller
träumen. 4. was man von einem Autor verlangen
Üll Goethe - Eine Kurzbiografie
kann. 5. wozu / zu dem man Schriftsteller
(1) von dem (2) den (3) wo (4) von wo aus (5) wo
beglückwünschen kann. 6. wozu/zu dem sich
(6) der (7) Wer (8) (der) (9) was (10) wo (11) in die
ein Kritiker entschließt.
(12) den (13) in dem (14) was (15) an dessen
(16) an dem/wo (17) womit (18) was (19) wo
Ü6 Ein erfolgreiches Sachbuch
(20) mit deren (21) mit der (22) über die/worüber
1. womit der Autor nicht unbedingt gerechnet hatte.
(23) dem (24) der (25) woraus (26) wo (27) um die
2. was berechtigt ist.
(28) worüber (29) was (30) den (31) dessen
')J. 'Vv(f':J~1 ~11KU1lrVceXl::!1IThfl!l)ra 1il1:!T1iä1rl.n:!t1

wundert.
Ü12 Christoph Kolumbus
4. wodurch der Verlag aus den roten Zahlen kam.
1. Christoph Kolumbus, dessen Familie aus Genua
5. wogegen der Autor nichts einzuwenden hatte.
stammte, wurde 1451 geboren.

42
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ua6uns~n
Lösungen

Ü3 Weltweit bedrohte Tier- und Pflanzenarten MitgLiedskarte.cQWnach KiLometern, Zeit und


Das zeigt die gerade veröffentlichte Rote Liste. Auch Fahrzeuggröße berechnete®-eis für die FahrliP
im vergangenen Jahr hat sich die ZahL der bedrohten richtet sich nach festgeLegten~ dazu kommt
Arten erhöht. Die seit 1966 jährLich von der IUCN ein monatLicher Grundbetrag.
veröffentlichte Bilanz informiert über die Gefähr- Eine ALternative is@sich herausbiLdend~
dungssituation. Diese auf strengen wissenschaft- C§rsharin!iJbei dem sich PrivatLeute ihr Auto
Lichen GrundLagen basierende Liste ist ein Verzeich- teiLen. (... )
nis der ausgestorbenen, verschollenen oder gefähr-
deten Tier- und Pflanzenarten. Da inzwischen mehr ÜS Rund ums Auto
aLs ein DritteL der untersuchten Arten gefährdet ist, a)
gibt es keinen ZweifeL an der weiter ansteigenden 1. das vollgetankte Auto 2. der Laufende Motor
Bedrohung der Tier-und Pflanzenwelt. ALs stark 3. das eingeschaLtete NebeLLicht 4. die gut
gefährdet werden auf der Roten Liste z. B. die zu ausgebaute Straße 5. das sich überschLagende
Wasser und zu Lande Lebenden Amphibien angeführt. Auto 6. die nicht eingehaLtene Geschwindigkeits-
Acht von insgesamt 21 Amphibienarten dieser immer begrenzung 7. der sich verfahrende Anfänger
mehr unter den Umweltveränderungen Leidenden 8. der hupende Autofahrer 9. die veränderte
Tiere sind bereits von Ausrottung bedroht. Straßenführung 10. der sich umschauende
Doch es gibt auch BeispieLe für die gegLückte Beifahrer
Rettung stark bedrohter Arten. So überLebte z. B.
b)
im Zoo eine ursprüngLich nur auf der arabischen
(offene Übung)
HaLbinseL vorkommende und durch Jagd ausgerottete
Antilopenart. Die geLungene Wiedereingliederung in
Ü6 Elektronische Lexika
freier Wildbahn ist ein Hoffnung machendes Signal.
(offene Übung)
Ü4 Carsharing (3)
Ü7 In einer Autowerkstatt
... ~ie große Freiheit versprechende~
1. die Lernenden LehrLinge - die geLernten
ist zu einer IlLusion geworden. Auch@e)von der
Handgriffe
Werbung versprochene ~wird inzwischen
2. die abLenkenden Geräusche - der abgeLenkte
sehr kritisch gesehen. i bei ·un en Menschen
LehrLing
beobachtete ertun des Autos aLs Statuss mb
3. der gut beratende Verkäufer - der gut beratene
Lässt sich durch Studien beLegen. Ein Ersatz dafür ist
Kunde
~nzwischen in jeder größeren Stadt angebotene
4. die scharf kaLkulierten Preise - der scharf
@adtmobiL-Carsharfii"g)Auch die Deutsche Bahn und
kaLkuLierende Chef
einige der großen AutomobilhersteLLer bieten inzwi-
5. die bar bezahlte Rechnung - der bar bezahLende
schen von mehreren Personen genutzte~
Kunde
an. Die Carsharing-Fahrzeuge verschiedener Größe
6. das getankte Benzin - der tankende Autofahrer
und Typen stehen auf gekennzeichneten ~
7. der gut arbeitende Lehrling - die gut gearbeitete
@. Die erfreuLiche Nachfrage stimmt die Anbieter
Reparatur
optimistisch. Für Carsharing sprechen sicher auch
®teigenden bzw. bereits gestiegenen~
Ü8 In der Berufsschule
~ denn die Benzinkosten sind bereits im
1. - 2. die überarbeitete Lehrerin
Mietpreis enthaLten.
3. eine aus dem SchuLdienst ausgeschiedene Kollegin
Und wie funktioniert Carsharing?~bei einem
4. - 5. - 6. -
Anbieter gemeLdete~ buchen das Auto ihrer
7. ein nicht rechtzeitig aus den Ferien
WahL für~bestimmte@.Yüber ihr Smartphone
zurückgekehrter Azubi
oder onLine und öffnen es dann einfach mit ihrer

44
·uapul!410A ... ll!l!sasal w~
(fiunqo auaHo) pu~s 'uaplaM lZlnuaq la~Aslapuosaq a~p 'la4J!1S ·E
wnlpn~s wl uaqe6Jnv .,10 ·lzugfila
... pUl!lSas uap uaql!4 'pu~s uaploM/uapmM
lll!P UaplaM lZlnuaq l4J~U/lS~ Hll!4JSafiul! ... a~p 'uaW14JSl~az pun la4JDS a~a ·2
uazlnuaq nz l4J~U ... Sl!p '4JnqlallRM Sl!p ·L ·uauom~w a~p u~ ua4afi
lS~ 4J~lPuglslaA 'uaplaM uaqafiafisnl! lDll!P a~p 'lawwPla9 a!O .~
l4J~allap / UUl!~UaplaM UapUl!lSlaAl4J~al >ja4lonQlO Jaula uI UO
lap /lS~ ua4alSlaA nz l4J~allap 'fil!ll10/\ lap ·9
alllos/ssnw uaplaM ·uall!M ualnl!lafi~aqla4 fi~Haa~p 'lau4oMaqllOa
lUlalafi ... lap /ls~ uaulal nz ... lap 'HOlS lap ·S lap Uafil!l:l a~p fi~Plnpafi alall0MlUl!aq
uauuR~ uaplaM lfi!lWMaq l4J~al ... 'll!M uaqa~lqafi lZlal1aAun ... lap 'loHd laa ·n
a~p/ pu~s uafi~lWMaq nz l4J~al ... a~p 'uaql!fiw</ .., ·sall0a
lll!P uaplaM lwngslaA l4J~U ... sau~a lau40Mas a~p lDl U0!l~l!llW au~a ll!M
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ualllos/uallOS uaplaM uapa~wlaA lS4J~lfiRW ·fiunpul!HoN
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ssnw uaplaM '4l!Suafiafilua fi~4nl afi~azuv lau~a lap 'WHd laa ·6
l104afi4Jl!U lap /lS~ ualo4nz4Jl!u lap 'HOlS lap .~ ·uafiouafi ... la4s~q ll!M
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uap lap·L ·l14l!llS apnal:lloA lap·9 ·ua14!H ·uafil!l:l ala~A
all! a~p u~ a~p·s ·lfi~4nlaq uaAlaN a~p Sl!p .., ... alllals 'allamO~OlOld ... lap 'lS!Z!lOd laa ·9
·l4Jsplla zlaH Sl!p Sl!p·E ·lla~luapo fiunls~al ·lla!Ssed sa4J!lu4'l( seMla alu 4JOU
Ul!4J~S Sl!p/lS~ lla!luapo fiunls~al Ul!Sl!p·2 ·lS~ lS~ 'lfia~u ua14l!Cl4Jl! l~as lap 'ualoHd waa ·s
(uaploM) Hd!1u~afi PUl!HuOA/PUl!H lap l~Wlap .~ ·Ul!afi!lSnlnl!4JS ala~A fioz 'll!M
uue>j ua6es 4Jne sa uew alM ZtO uawwo~afi ua4alS wnz Sl!p 'finazfinu Sl!a ..,
·uaplaM uaqafiafi!al1 atuuo~ 'll!M uaploM
·uapuaua4JoM uap Ul! ... ual~aqll! wadsafi ... llau4Js l4as alP 'u4l!qolnv a!O ·E
'uaql!4 tu4RMafi uapunlslaqo Ul!4J~S a~p/ pu~s ·uapul!l SlapUl! oMpuafil!U
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·lzW4JSafi ·ll!Mua14l!laq ~ll!lS l~undl~az
ulal~aqll!l~W ualll! UOAPl~M'lS~ laufi~aafi l4as wasa!p nz alP 'u4l!qolnv laU!a lnl! alapul!113 .~
fiunllalS asa~p 1!11a~p 'upalalllaAllalS au~as ·8 6unpuenON aUB OIO
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·Ul! ... la4Jnsas uas~al 'lS~ lauHRafi uapua slaAolluo~ alP ·6 ·pu~s uafiul!fiafi ualo1laA a~p ·8
-ua4JoM uap Ul!4Jnl! a~p 'fiunllalssnv lap nz ·9 ·pU!S uaqap4Jsafi puauul!ds a~p·L ·uaplaM lla!l!Z
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lfinzloAaq ualll! UOAa~p 'sll!l!sasal sap azmd a~a .., 43nO swn punH 60
Lösungen

Ü15 Nomaden Ü17 Stellenausschreibung


a) 1. Wir bieten einer an übersichtliche Organisation
1. Sie sind in großer Genügsamkeit lebende gewöhnten und selbstständig arbeitenden
Menschen. Fachkraft einen auch hohe Ansprüche
2. Die ihren Standort periodisch wechselnden befriedigenden Wirkungsbereich ...
Nomadenstämme können keinem Land 2. Die zu erbringende Leistung verdient eine
zugeordnet werden. angemessene Bezahlung.
3. Die bei sesshaften Völkern auf wenig 3. Unter unseren Angestellten herrscht ein auf
Verständnis stoßenden Nomaden haben langjähriger guter Zusammenarbeit basierendes
ihre eigenen Gesetze. Vertrauen.
4. Nomadismus ist eine durch staatliche 4. Die Firmenleitung möchte das nicht zu
Kontrolle immer stärker eingeschränkte unterschätzende gute Betriebsklima erhalten.
Lebensform. 5. Ein seinen Aufgaben gewachsener
b) Abteilungsleiter wird Ihnen zur Seite stehen.
5. Die von anderen Kulturen bedrängten Nomaden 6. Wir wollen den in der engagierten Mitarbeit
verlieren allmählich ihre kulturelle Identität. unserer Angestellten begründeten Erfolg unserer
6. Die Inuit z. B. haben inzwischen ihre einst voll Firma kontinuierlich steigern.
an die arktischen Polargebiete angepasste 7. An diesem bisher (von uns) verfolgten und
Lebensweise aufgegeben. weiter zu verfolgenden Ziel werden wir auch in
7. Auch die in der Sahara und in der Sahelzone Zukunft festhalten.
umherziehenden Tuareg sind ein Nomadenstamm. 8. Wir werden die in unserer Branche anstehenden
8. Viele inzwischen sesshaft gewordenen Tuareg Aufgaben und die in den nächsten Jahren
leben in Städten. vorzunehmenden Veränderungen mit Umsicht
und Tatkraft angehen.
Ü16 Haben Elektro-Autos eine Zukunft? 9. Bevorstehende Marktverschiebungen werden an
1. Das nicht nur von den Deutschen geliebte unsere Flexibilität hohe Ansprüche stellen.
traditionelle Auto ist ... in die Kritik geraten. 10. Wenn Sie meinen, diesen in der
2. Ein besonders von Autofahrern mit Interesse Stellenausschreibung (von uns) gestellten
verfolgtes Thema ist die Entwicklung von Anforderungen gewachsen zu sein, reichen Sie
Elektro-Autos. bitte Ihre Bewerbungsunterlagen ... ein.
3. Im Jahre 2012 lagen die Preise der meisten
elektronisch betriebenen Kleinwagen weit über Ü18 Die Marquise von 0 ...
der von den Interessenten für einen Autokauf Die Marquise von 0 ... , die ohne ihr Wissen
angegebenen finanziellen Grenze. schwanger geworden ist, sucht ... den Vater ihres
4. Zu diesem Zeitpunkt wurde nur eine geringe Zahl Kindes, um eine Ehe mit ihm einzugehen, die die
der von den städtischen Behörden zugelassenen Ehre ihrer Familie wiederherstellen soll. Die
Autos rein elektrisch betrieben. Marquise, die ... verwitwet ist, lebt ... bei ihren
5. Zur Steigerung des von der Automobilindustrie Eltern, als sie die Schwangerschaft bemerkt, die sie
gewünschten Absatzes müsste es ... geben. sich nicht erklären kann und die sie fast um den
6. Voraussetzung ... der E-Autos ist die von der Verstand bringt. Wie sich später herausstellt, war
Bundesregierung geförderte Verbesserung der die Marquise, die während kriegerischer Ausein-
Batterietech ni k. andersetzungen von aggressiven Soldaten heftig
7. Die Entwicklung der E-Autos ist ein wichtiger bedrängt worden war / die aggressive Soldaten
Teil der von Umweltdenkern herbeigewünschten während kriegerischer Auseinandersetzungen heftig
Energiewende. bedrängt hatten, von einem russischen Offizier an
einen "sicheren" Ort gebracht worden, an dem er die

46
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Lösungen

8. 1829 machte Humboldt, der vom russischen ÜS Ist die deutsche Sprache wirklich eine
Finanzminister dazu angeregt worden war, noch schwere Sprache?
eine Forschungsreise ... bis zur chinesischen 1. Denn milde ausgedrückt ist die deutsche
Grenze.j1829 machte Humboldt, weil/nachdemj Grammatik für den Anfänger nicht ganz
als er vom russischen Finanzminister dazu einfach.
angeregt worden war, noch eine Forschungsreise 2. Genau genommen ist keine Sprache leicht
... bis zur chinesischen Grenze. zu lernen .
9. In seinen letzten Lebensjahren ... wurde er, 3. Grob geschätzt gibt es in der deutschen
der seine Berühmtheit ... nutzte, zum Förde- Grammatik ...
rer junger Wissenschaftler. jIn seinen letzten 4. Richtig verstanden folgen diese Verben ...
Lebensjahren wurde er, indem er seine 5. So gesehen sind auch die Partizipialsätze ...
Berühmtheit nutzte, zum Förderer junger 6. Die deutsche Adjektiv-Deklination ist verglichen
Wissenschaftler. mit der russischen einfach.
7. Denn nur oberflächlich betrachtet scheint
Ü3 Bekannte Persönlichkeiten sie kompliziert.
(offene Übung) 8. Angenommen(.) jemand bemüht sich um die
Regeln, so reduzieren sich ... j Angenommen,
Ü4 Lebenslügen dass sich jemand ... bemüht, so reduzieren
1. IndemjDadurch, dassjWeil sie ihre Probleme sich ...
verharmlosen, schützen sie sich vor ... 9. Abgesehen von einigen Ausnahmen... hält
Entdeckungen ... sich ...
2. Unangenehme Wahrheiten, die "unter den 10. Vorausgesetzt der Anfänger ist ... motiviert,
Teppich gekehrt" werden, können das positive wird er bald ... jVorausgesetzt, dass der
Selbstbild nicht gefährden. jUnangenehme Anfänger ... motiviert ist, wird er bald ...
Wahrheiten können, wennjindem sie " ... 11. Bei Licht betrachtet kann Sprachen lernen ...
gekehrt" werden, das positive Selbstbild nicht ein Vergnügen sein.
gefährden.
3. Theaterstücke ... , die solche Lebenslügen Ü6 Feste Wendungen
aufzeigen, sind weltberühmt geworden. (offene Übung)
4. Die ... Personen, die die Augen ... verschließen,
leben angenehmer und ... jIndem j Dadurch, Ü7 Drei Gedichte von Bertolt Brecht
dassjWeil die ... Personen die Augen ... Die Maske des Bösen:
verschließen, leben sie angenehmer und ... An meiner Wand hängt ein japanisches Holzwerk,
5. Obwohl sie ... bedrängt werden, vermeiden sie Maske eines bösen Dämons, die mit Goldlack bemalt
die Auseinandersetzung ... ist. Mitfühlend sehe ich die geschwollenen Stirn-
6. Viele ... Gedanken dringen, wenn sie ... adern, die andeuten, wie anstrengend es ist, böse
blockiert werden, erst gar nicht ins zu sein.
Bewusstsein.jViele ... Gedanken, die ... Nachdenkend über die Hölle:
blockiert werden, dringen erst gar nicht ins Mein Bruder Shelley fand, während er, wie ich höre,
Bewusstsein. über die Hölle nachdachte, sie sei ein Ort, der
7. Unangenehme Gedanken können aber, wenn ungefähr der Stadt London gleicht. Ich, der ich nicht
sie ... verdrängt werden, ... jUnangenehme in London lebe, sondern in Los Angeles, finde,
Gedanken, die ... verdrängt werden, können wennjwährend ich über die Hölle nachdenke, sie
aber ... muss noch mehr Los Angeles gleichen. Auch in der
Hölle gibt es, ich zweifle nicht, diese üppigen
Gärten mit den Blumen, so groß wie Bäume, die
freilich ohne Aufschub verwelken, wenn sie nicht

48
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Lösungen

Ü3 Esperanto (3) ÜS Felix Krull


1. Und tatsächlich ist Esperanto leicht erlernbar, ... sich auf herkömmliche Weise beschäftigten,
denn erstens ist es folgerichtig aufgebaut, innerlich abzusondern, so kam hinzu, dass diese
zweitens basiert es auf 16 Grundregeln, und Burschen, Weingutsbesitzers- und Beamtensöhne,
drittens kennt es keine Ausnahmen. vonseiten ihrer Eltern, wie ich bald gewahr werden
2. Der Grundwortschatz umfasst nur 1 000 musste, vor mir gewarnt und von mir ferngehalten
Wörter(.) und trotzdem kann man sich mit dieser wurden, ja, einer von ihnen, den ich versuchsweise
Sprache verständigen. einlud, sagte mir mit kahlen Worten ins Gesicht,
3. Zusätzlich zum Grundwortschatz gibt es etwa dass man ihm den Verkehr mit mir und den Besuch
40 Silben mit fester Bedeutung, deshalb kann unseres Hauses verboten habe, weil es nicht ehrbar
man den Wortschatz beliebig erweitern .••buso" bei uns zugehe. Das schmerzte mich und ließ mir
heißt z. B. Bus, ••busisto" heißt infolgedessen einen Umgang begehrenswert erscheinen, an dem
Busfahrer./z. B. heißt ••buso" Bus, infolgedessen mir sonst nichts gelegen wäre. Allein nicht zu leug-
heißt ••busisto" Busfahrer. nen war, dass es mit der Meinung des Städtchens
4. Neben Esperanto gibt es noch weitere Kunst- über unser Hauswesen gewissermaßen seine Rich-
sprachen, es seien z. B. nur Ido, ... genannt/ tigkeit hatte. Ich ließ schon weiter oben eine
z. B. seien nur ... genannt. Anspielung einfließen auf Störungen, welche
5. Esperanto ist mit Esperanto-Sprechern auf allen durch die Anwesenheit des Fräuleins aus Vevey
Kontinenten zwar die am weitesten verbreitete in unser Familienleben getragen wurden. In der
Kunstsprache, der Esperanto-Weltbund hat aber Tat stellte mein armer Vater diesem Mädchen in
nur ca. 5000 Mitglieder./Zwar ist verliebtem Sinne nach und gelangte auch wohl
Esperanto / Esperanto ist zwar mit ... die ... zu dem gesteckten Ziel, worüber sich Meinungs-
Kunstsprache, aber der Esperanto-Weltbund verschiedenheiten zwischen ihm und meiner Mutter
hat nur ... / der Esperanto-Weltbund hat aber entspannen, die weiter dahin führten, dass mein
nur ... Vater sich auf mehrere Wochen nach Mainz begab,
6. Kenner dieser Sprache können zum einen seit ... um dort, wie er es manches Mal zu seiner Erfri-
regelmäßig Radiosendungen ... hören / Zum schung tat, das Leben eines Junggesellen zu
einen können Kenner ... hören, zum anderen führen.
werden heute Internetforen und Chaträume auf
Esperanto angeboten.

Ü4 Nach einer mutmaßLichen Entlassung

2. Hauptsatz Nebensatz Nebensatz Nebensatz Hauptsatz I


1. Grades 2. Grades 1. Grades (Fortsetzung)
(Fortsetzung) I

Nebensatz I Hauptsatz

50
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_ Lösungen

Ü2 Im Assessment-Center (2) - Interview 4. die grundlegende Veränderung der sozialen


Was im Lebenslauf in Stichworten steht, darf jetzt Struktur der europäischen Länder
mit Leben gefüllt werden. Schon vorher sollte man 5. die starke Konzentration der arbeitenden
sich überlegen, welche Punkte man gern ansprechen Menschen in Ballungsgebieten bei räumlicher
möchte [... ]. Man sollte sich [... ] mit Situationen Trennung von Arbeitsplatz und Wohnung
auseinandergesetzt haben, bei denen man an seine 6. die industrielle Revolution als das vermutlich
Grenzen gestoßen ist oder Misserfolge hatte, denn wichtigste Ereignis der Weltgeschichte seit der
danach wird häufig gefragt. Am besten ist es, man Entwicklung der Landwirtschaft und der Städte
steht offen dazu und schildert, wie man sich
anschließend wieder motiviert hat. ÜS Heiratsannoncen
(offene Übung)
Ü3 Erfindungen
Die Geschichte der menschlichen Zivilisation ist eine Ü6 Dabeisein ist alles: Jubiläums-Krimi
Geschichte menschlichen Erfindungsgeistes von den am Südpol
ersten primitiven Geräten der Altsteinzeit bis zu den 1. - Präp.erg. 2. Präp.attr. 3. Adv.ang. 4. Adv.ang.
kompliziertesten technischen Apparaturen unserer 5. zwei Möglichkeiten: Adv. ang. und Präp.attr.
Tage. Erfindungen und Entdeckungen gehen dabei 6. Adv.ang. 7. Adv.ang. 8. Präp.attr. 9. Adv.ang.
zeitweilig ineinander über. Die Entdeckung einer 10. vorangestelltes Gen.attr. (= der Institutschef
Gesetzmäßigkeit in der Natur kann zu einer Erfin- von Tronstad) 11. Adv.ang. 12. Adv.ang.
dung führen, aber auch umgekehrt kann eine Erfin- 13. Adv.ang. 14. Adv.ang. 15. Gen.attr.
dung helfen, den Gesetzen der Natur auf die Spur 16. Präp.attr. 17. Präp.attr. 18. zwei Möglich-
zu kommen. Die Entdeckung der elektrischen Natur keiten: Adv.ang. und Präp.attr. 19. Präp.attr.
des Blitzes machte die Erfindung des Blitzableiters 20. vorangestelltes Gen .attr. (= Gruppe von
möglich, und die Erfindung des Fernrohrs erlaubte Amundsen) 21. Adv.ang. 22. Adv.ang.
Galilei neue Entdeckungen im Weltall. Manche Erfin- 23. Adv.ang. 24. Präp.attr. 25. Präp.attr.
dungen sind das Ergebnis langjährigen Nachdenkens
und vielleicht auch Experimentierens, andere die Ü7 Die Großen der Antike
Frucht eines genialen Augenblicks oder einfach nur 1. dem tyrannischen Herrscher von Samos
2 2 2
des Zufalls. Aus kleinen Erfindungen können große 2. den Lehrsatz a + b = c 3. des "Vaters" der
hervorgehen; große Forschungsprojekte können, wie Historiker 4. einen jungen Griechen aus
heute etwa die zahlreichen Nebenprodukte der Welt- wohlhabender Familie - seines Freundes und
raumforschung beweisen, kleinere Erfindungen nach Lehrers 5. seiner Geburtsstadt
sich ziehen. Viele, ja wohl die meisten Erfinder stan- 6. einem Schüler Platons
den und stehen auch heute noch auf den Schultern 7. einer auf das Schöne und Ideale gerichteten
ihrer Vorgänger, bauen auf schon bekannten Erfin- Philosophie
dungen auf.
ÜS Die Erfolgsgeschichte von Coca-Cola
Ü4 Industrialisierung 1. Heute kann Coca-Cola als der bekannteste
1. die Veränderung der Arbeits- und Lebensbedin- Markenname der Welt bezeichnet werden.
gungen durch die Industrialisierung seit der 2. Zunächst hat Pemberton das Getränk als eine
zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts Art Medikament gegen Müdigkeit, Lustlosigkeit
2. der Beginn der Industrialisierung mit der Ein- und Kopfschmerzen entwickelt und verkauft.
führung der Maschinen in der Textilindustrie 3. Täglich werden in Deutschland knapp 10 Millio-
3. die Revolutionierung des Verkehrswesens durch nen Liter Coca-Cola getrunken. jIn Deutschland
die Entwicklung der Eisenbahn und des Dampf- werden täglich knapp 10 Millionen Liter Coca-
schiffes seit der Mitte des 19. Jahrhunderts Cola getrunken.

52
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ua6unsS!l
Lösungen

9. Ich glaube schon, dass er sie sich kaufen kann. 8. Schon seit Langem warnen Fernsehkritiker
10. Ja, natürlich konnte er es den Studierenden eindringlich vor den realitätsverzerrenden
erklären. Darstellungen des Fernsehens. j Fernsehkritiker
11. Ja, ich bin ziemlich sicher, dass sich die warnen schon seit Langem eindringlich vor den
Institutsleiterin auf sie j die Institutsleiterin realitätsverzerrenden Darstellungen des
sich auf sie verlassen kann. Fernsehens.
12. Na ja, sie könnte sich ein bisschen mehr
darum kümmern. Ü14 Immanuel Kant
So hatte er seinen Tagesablauf genau festgelegt.
Ü13 Das Fernsehzeitalter Jeden Morgen stand er um 5 Uhr auf. Der Arbeit
1. In Europa beschäftigte man sich von 1956 an am Schreibpult folgten dann in geregeltem Ablauf
intensiv mit der Entwicklung des Farbfern- Vorlesungen. Mittags nahm er im Kreise von Freun-
sehens. jVon 1956 an beschäftigte man sich den ein längeres Essen ein. Jeden Nachmittag
in Europa intensiv mit der Entwicklung des besuchte er zur selben Zeit seinen Freund Green.
Farbfernsehens. Und das Schlafengehen hatte er auf genau 22 Uhr
2. Zunächst wurden Fernsehsendungen in festgesetzt. Auch seine Umgebung ordnete er aufs
Deutschland nur von öffentlichen Anstalten Genaueste. So konnte er zum Beispiel beim Anblick
ausgestrahlt. jIn Deutschland wurden Fernseh- eines verschobenen Stuhls in Verzweiflung geraten.
sendungen zunächst nur von öffentlichen Während seines 80-jährigen Lebens verließ er nicht
Anstalten ausgestrahlt. ein einziges Mal seine Heimatstadt Königsberg.
3. Die privaten Programmanbieter finanzieren Neun Jahre nach Beendigung seines Studiums wurde
ihre Programme im Wesentlichen durch er Privatdozent an der Universität Königsberg und
Werbeeinnahmen. bekam dort endlich mit 46 Jahren eine Professur.
4. Das Fernsehen ist den anderen Medien durch In diesem äußerlich so unscheinbaren Rahmen
seine Wirkungsmöglichkeiten in vieler Hinsicht vollbrachte Kant eine der größten Leistungen auf
überlegen. j Das Fernsehen ist den anderen dem Gebiet der Philosophie. Sein Denken stellt in
Medien in vieler Hinsicht durch seine der Geschichte des philosophischen Geistes einen
Wirkungsmöglichkeiten überlegen. Wendepunkt dar. Seine Philosophie fragt nach den
5. Heute kann man sich Politik nicht mehr ohne Grenzen der menschlichen Vernunft. Er hat nämlich
Massenmedien vorstellen. j Heute kann man als Erster die Unmöglichkeit objektiver Erkenntnis
sich Politik ohne Massenmedien nicht mehr beschrieben.
vorstellen.
6. Viele gestehen dem Fernseher längst wie Ü15 Kinder und Computer
selbstverständlich einen Ehrenplatz im 1. Computerspiele verändern das Weltbild von
Wohnzimmer zu. j Längst gestehen viele dem Jugendlichen vermutlich in erheblichem Maß.
Fernseher wie selbstverständlich einen 2. Computerspiele haben selbstverständlich
Ehrenplatz im Wohnzimmer zu. Einfluss ...
7. In den letzten Jahrzehnten sind auf dem Buch- 3. Besonders die sogenannten Ballerspiele können
markt viele medienkritische Bücher erschienen. j Jugendliche wirklich süchtig machen.
In den letzten Jahrzehnten sind viele medien- 4. Schüler, ... , zeigen nach wissenschaftlichen
kritische Bücher auf dem Buchmarkt erschie- Untersuchungen ganz offensichtlich schlechtere
nen. j Auf dem Buchmarkt sind in den letzten Leistungen ...
Jahrzehnten viele medienkritische Bücher 5. Nach Meinung anderer Wissenschaftler haben
erschienen. Computer durchaus ein hohes Lernpotenzial.

54
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Lösungen

Ü2 Fragen an einen Skilehrer Nicht er fragt den Portier nach einem Souvenir-
1. Nein, ich rechne nicht/ gar nicht/ überhaupt laden, sondern seine Begleiterin.
nicht mit einem festen Arbeitsvertrag. Nein, 4. Ihm imponieren die großen Geschäfte nicht. Ihm
ich rechne mit keinem festen Arbeitsvertrag. imponieren nicht die großen Geschäfte, sondern
2. Nein, das ist für mich von keiner/gar die historischen Gebäude. Nicht ihm imponieren
keiner / überhaupt keiner großen ... , sondern seiner Freundin.
Bedeutung. / Nein, das ist für mich nicht/
überhaupt nicht von großer Bedeutung. ÜS Der Reiseleiter
3. Nein, ich ziehe einen Berufswechsel nicht/ gar 1. Der Reiseleiter spricht heute nicht/ nicht
nicht/ überhaupt nicht in Betracht. / Nein, ich nochmals mit dem Busfahrer.
ziehe keinen Berufswechsel in Betracht. 2. Er erkundigte sich nicht täglich / gestern nicht
4. Nein, ich möchte nicht an einem Sportinstitut nach dem Befinden der erkrankten Touristin.
arbeiten./Nein, ich möchte an keinem 3. Er langweilte die Gruppe meistens nicht/ bisher
Sportinstitut arbeiten. nicht mit seinen Erklärungen.
5. Nein ich habe im Augenblick keine / gar 4. Die Reisegruppe interessiert sich manchmal
keine / überhaupt keine anderen beruflichen nicht/jetzt nicht für seine Erklärungen.
Perspektiven. 5. Der Reiseleiter führt die Touristen nachmittags
6. Nein, ich denke nicht/gar nicht/überhaupt nicht nicht/ nicht gleich durch das Museum.
an eine Umschulung. / Nein, ich denke an keine/
gar keine/überhaupt keine Umschulung. Ü6 Ein Theaterabend
1. montags nicht 2. tagsüber nicht 3. häufig nicht
Ü3 Eine Reisegruppe (2) 4. manchmal nicht 5. meistens nicht
1. Der andere Reiseleiter heißt nicht Meier. 6. nicht jährlich 7. nicht pünktlich
2. Der andere fährt nicht Taxi. 8. nicht rechtzeitig 9. bisher nicht
3. Der andere Reiseleiter ist nicht/kein 10. mehrmals nicht 11. vorher nicht
Dolmetscher gewesen. 12. nicht eher 13. anfangs nicht 14. zunächst nicht
4. Der andere hat nicht Wort gehalten. 15. nicht selten 16. gestern nicht 17. nicht sofort
5. Das andere Reiseunternehmen hat nicht 18. nicht nochmals 19. nicht gleich
Bankrott gemacht.
Ü7 Urlaubstypen (1)
Ü4 Paris a)
1. Er besichtigt den Eiffelturm nicht. Er besichtigt 1. sich nicht viel bewegen. 2. keine fremden
nicht den Eiffelturm, sondern den Montmartre. Länder erkunden. 3. keine Abenteuer erleben.
Nicht er besichtigt den Eiffelturm, sondern 4. nicht/keinen Sport treiben. 5....
seine Freundin. b)
2. Er schreibt den Arbeitskollegen keine Ansichts- 1. nicht lange rasten. 2. keinen Urlaub am See
karte. Er schreibt den Arbeitskollegen keine machen. 3. nicht immer nur im Swimmingpool
Ansichtskarte, sondern einen Brief. Nicht er schwimmen. 4 ....
schreibt den Arbeitskollegen eine Ansichtskarte, c)
sondern seine Freundin. Er schreibt nicht den 1. nicht in fremden Weltregionen unterwegs sein.
Arbeitskollegen eine Ansichtskarte, sondern 2. nicht auf die heimische Küche verzichten.
seinem Chef. 3. sich nicht auf neue Situationen / sich auf keine
3. Er fragt den Portier nicht nach einem Souvenir- neuen Situationen einstellen müssen. 4 ....
laden. Er fragt nicht den Portier nach einem d)
Souvenirladen, sondern das Zimmermädchen. 1. ihren Urlaub nicht genau planen. 2. keinen
Pauschalurlaub machen. 3. vermutlich nicht im
Hotel wohnen. 4....

56
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ua5unS91
Lösungen

8. Diese Ausstellung war ... nicht unwichtig. Ü2 Erdbeben in der Türkei


9. Solche Ausstellungen sind nicht ohne 1. Zeitlosigkeit 2. Gegenwärtiges
erheblichen finanziellen Aufwand möglich. 3. historisches Präsens 4. Futur I
5. ganz nahe Vergangenheit

§ 20 Zeitstufen - Tempora (Zeitformen) Ü3 Rentnerin fängt Taschendieb


1. hat ... abgenommen 2. saßen
Ül Vulkanausbruch in Japan 3. schnappte 4. davonlief 5. hatte ... gewonnen
6. verfügt 7. fasste 8. war 9. fallen ließ
vor einigen Jahren Unter Wasser ist ein 10. half 11. festhielten 12. riefen 13. erklärte
vor einer japanischen Vulkan ausgebrochen. 14. hatte ... gerechnet 15. sein können
Insel: Von der Meeresoberfläche 16. muss sich ... verantworten
steigt Dampf auf. 17. haben ... kommentiert
Die befürchteten Explo-
sionen bleiben aus. Ü4 Eine Zeitungsnachricht schreiben
(offene Übung)
einige Jahre später im Südwesten Japans:

einige Tage vor Im Vulkan werden ÜS Trends in der Arbeitswelt


Ausbruch des Vulkans: Bewegungen registriert. 1. Vermutung für die Zukunft mit der Komponente
"Gewissheit" 2. Vermutung für die Zukunft mit der
am vergangenen Der Vulkanausbruch wird
Komponente "Gewissheit" 3. Vermutung für die
Montag: zum ersten Mal
Zukunft mit der Komponente "Unsicherheit"
beobachtet.
4. Feste Absicht, Entschluss 5. Vermutung für
I in den letzten Tagen: Wolken aus Rauch und die Zukunft mit der Komponente "Gewissheit"
Asche steigen in den 6. Zukünftiges: feste Absicht, Entschluss
Himmel. 7. (energische) Aufforderung, Erwartung
Experten warnen vor dem 8. Versprechen 9. Vermutung mit Bezug auf
Ausstoß von großen die Vergangenheit mit der Komponente
Gesteinsbrocken, "Unsicherheit"
Behörden entschließen
sich zur Evakuierung des Ü6 Was wird die Menschheit in 100 Jahren
gefährdeten Gebiets. erreicht haben?
Die Bewohner werden in 1. Die Menschen werden viele Urwaldgebiete
Sicherheit gebracht. wieder aufgeforstet haben.
2. Die Menschen werden weitere Galaxien
seit Montag: Verletzte wurden bisher
erforscht haben.
nicht gemeldet.
3. Die Grenzen zwischen den meisten Staaten
immer: Der Vulkan liegt mit werden verschwunden sein.
20 Vulkanen auf einer 4. Viele Völker werden Frieden miteinander
Bergkette. geschlossen haben.
5. Aber man wird den Traum vom Paradies auf
Erden noch nicht verwirklicht haben.

Ü7 Mein Leben / Die Welt in 20 Jahren


(offene Übung)

58
6S
·uaqE4 snoflzapua~
u!a l4J!ana!fI puaq\f alna4 Pl!M a!s
(lWWO~) uawwo~ ... pJ!M ·S2 ·ua4JEW ulao 4J!lu!a4JS14EM l!aql\f a14! Pl!M a!s
(uaw4aunz) UapJaM uaw4aunz .[2 ·uaqE4 lqolao
ual4JlrJlaq ·92 u!as··· Pl!M ·S2 uaoaMsap (SS!Mao) a!s pJ!M la4} laG .;
(pU!S uaouEolafl) uaplaM u!as uaouEolafl ·iJ2 ·uaqE4 lqE4ao
4J!S alwl~Mla ·t2 w4Eunz ·22 qEO ·t2 aapl alno au!a lapa!M lEW 140M Pl!M a!s
Ualla!4la ·02 lEM uazlow4Jsao ·6t UE··· oaqs ·St ·uaqE4 uasso14JsaoqE l~arOld
4J!S alWl~MJa .Ll: allE4 lapuaao ·9t uaoalaq ·St saOpa!M4JS u!a apElao (lwwqsaq) pJ!M a!s ·E
ualqal ·iJt JEM·n (qEO) uaqaoao ... allE4 ·2t ·uaqE4 H1E4JSaO U04JS
aplnM·n 4J!S ualla~J!Mlua ·Ot apmM ·6 (la4J!s) wnsuadSl!aql\f saoqna4 l4! Pl!M a!s
(al4nl) l4nlao ... allE4 ·S ooz~JrJmz·L ualEM·9 ·uanall a4JoM uals4J~u Jap U! qnElln
la!l ·S lEll ·iJ pUElSlUa ·t alapHq ·2 uauuEoaq·t ua14! lnE U04JS 4JmnWlafl 4J!S Pl!M a!s
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ua6unS!?1