Das Kreuzungsschema der ersten MENDEL’schen Kreuzung

(weiße und violette Blüten)

P-Generation*

Phänotyp x
(Blütenfarbe)

Genotyp (Allele)

Keimzellen

F1-Generation*

Phänotyp
(Blütenfarbe)

Genotyp (Allele)

Keimzellen

*Parentalgeneration = Elterngeneration (P)

*Filialgeneration = Tochtergeneration, Nachkommen einer Kreuzung (F1, F2, F3, usw.)

Aufgaben:
1. Zeichne den Phänotyp farbig in die entsprechenden Spalten ein.
2. Trage den Großbuchstaben B für dominante Allele und b für rezessive Allele in die Spalte „Genotyp
ein“.
3. Im Gegensatz zur P-Generation wird der Genotyp der F1-Generation als mischerbig bezeichnet.
Überlege dir, wie der Genotyp der F1 aussehen könnte und trage ihn mit Bleistift in die Kästchen ein.
Falls du nicht weiterkommst: Tipp auf der Rückseite des Arbeitsblatts.
4. Damit die Pflanzen sich überhaupt vermehren können, sind Keimzellen nötig (Eizellen und
Pollenkörner). Überlegt, was bei der Entwicklung der Keimzellen passieren muss, damit die Anzahl
der Allele nicht exponentiell ansteigt? Tragt ein, wie die Keimzellen der Pflanzen der P-Generation
und der Pflanzen der F1-Generation aussehen könnten.

Bildquellen: Keil, Manfred: BIOS 2/3. Gymnasien Baden-Württemberg. Diesterweg, 2008, S, 223 (verändert), 224.