Übung 1.

Зробіть з прикметника «bekannt» іменник і використайте його в

тексті

Ich habe in Deutschland viele Bekannte. Ein Bekannter besucht mich bald.
HeuteAbend will ich diesen Bekannten anrufen und ihn fragen, wann er kommt. Der
Bekannte soll wissen, dass ich in einer Woche auf Urlaub gehe. Mein Bekannter kommt
zu uns mit seinem Sohn. Ich verbringe mit meinem Bekannten viel Zeit.

Übung 2. Складіть речення з наведеними словами

1. nichts Neues - hören

Von diesen Mädchen hörte ich nichts Neues.

2. viel Schönes - sehen

In diesem Land sahen wir viel Schönes.

3. etwas Besseres - kaufen

Ich glaube, ich kann etwas Besseres kaufen.

4. alles Gute - wünschen

Sie wünschtihm alles Gute für die Zukunft.

5. etwas Interessantes – erzählen

Könntest du etwas Interessantes erzählen?

6. etwas Gutes – essen

Gestern aß ich in diesem Restaurant etwas Gutes.

Übung 3. Прочитайте вголос і вставте закінчення

Das ist ein Kranker. Der Kranke muss zum Arzt gehen. Der Arzt untersucht die
Kranken. Der Arzt spricht mit den Kranken. Die Kranken danken dem Arzt. Alle
Kranken sind bald gesund.
Das ist ein Angestellter. Der Angestellte arbeitet in einem Institut. Das ist eine
Angestellte. Die Angestellte arbeitet im Reisebüro am Markt. Ich kenne diese
Angestellten gut. Alle Angestellten des Reisebüros sind sehr freundlich.

Übung 4. Дайте відповідь на питання.

1. Ja, ich freue mich, meine Freunde zu sehen.

2. Ja, ich habe den Wunsch, im Sommer ins Gebirge zu Fuß zu gehen.
3. Nein, nach dem Unterricht habe ich die Absicht, nach Hause zu gehen.
4. Nein, ich habe keine Zeit, täglich Sport zu treiben.
5. Ja, natürlich habe ich Lust, zur Hochzeit meines Freunds zu gehen.

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 6. Nicht immer habe ich den Mut, dem Lehrer die Wahrheit zu sagen.
7. Nein, ich habe keine Gelegenheit, mit einem Deutschen zu sprechen.
8. Ja, ich mache den Vorschlag, unseren Kranken täglich zu besuchen und heute
besuche ich ihn auch.
9. Nein, es macht mir keine Freude, eine Zigarette nach dem Essen zu rauchen.
Ich rauche nicht.
10. Es ist manchmal schwer, eine Arbeitsstelle zu finden.
11. Ich habe ihnen von meiner Stadt viel zu erzählen.
12. Diese Aufgabe ist heute zu machen.
13. Ja, ich bin mit seinem Vorschlag, ins Kino zu gehen, einverstanden.

Übung5. Складіть речення з інфінітивними конструкціями

a)
1. Der Lehrer rät mir, einen Satz mit jeder Vokabel zu bilden.
2. Der Lehrer empfiehlt mir, die Romane von Thomas Mann zu lesen.
3. Der Lehrer bittet mich, die Geschichte unserer Stadt gründlich zu studieren.
4. Der Lehrer bittet mich, mein Traumzimmer zu beschreiben.

b)
1. Du brauchst nicht auf mich zu warten.
2. Ihr braucht euch dieses Theaterstück anzusehen.
3. Sie braucht nicht uns zu begleiten.
4. Ihr braucht heute nach Hause zurückzukehren.

c)
1. Es ist wichtig, über diese Fragen zu sprechen.
2. Es ist wichtig, diesen Vorschlag genau zu prüfen.
3. Es ist wichtig, unsere Pläne so bald wie möglich zu besprechen.
4. Es ist wichtig, das Kino auf morgen zu verschieben.

d)
1. Er verspricht uns nicht zu vergessen.
2. Sie bittet ihn etwas ihr zu raten.
3. Ich habe die Absicht diese Ausstellung zu besuchen.

Übung 6. Складіть речення з інфінітивом без zu

a)
1. Ich höre meinen Freund sprechen.
2. Ich höre meine Mutter singen.
3. Wir sehen Herrn Banar sein Auto waschen.
4. Ich sehe unseren Lehrer sitzen und schreiben.

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 5. Ich fühle die Spannung schon vorbei sein.

b)
1. Er lehrt mich Deutsch sprechen.
2. Der Lehrer lehrt ihn Gitarre spielen.
3. Er hilft ihr das Fenster aufmachen.
4. Ich lerne Kaffee kochen.

c)
1. Wir hörten sie das Zimmer nicht verschließen.
2. Er sah den Arzt zu ihr kommen.
3. Ich sah das Wörterbuch auf dem Tisch liegen.
4. Ich fühle ihn bald kommen.

Übung 7. Складіть питання до речень і дайте відповідь на ці питання

1. Sie ging tanzen.(Mit wem?) –

Mit wem ging sie tanzen? Sie ging mit ihrem Freund tanzen.

2. Iryna ging arbeiten. (Seit wann?) –

Seit wann ging Iryna arbeiten? Irina ging seit Montag arbeiten.

3. Mykola ging Fußball spielen. (Wann?) –

Wann ging Mykola Fußball spielen? Am Morgen ging Mykola Fußball spielen.

4. Sie gingen schlafen. (Wann?) –

Wann gingen sie schlafen? Sie gingen um 23:00 schlafen.

5. Sie fährt Einkäufe machen. (Um wie viel Uhr?) –

Um wie viel Uhr fährt sie Einkäufe machen? Sie fährt um 12:00 Einkäufe
machen.

6. Er lief ihn suchen. (Wo?) –

Wo ist Sascha? Er lief ihn suchen.

7. Sie kam nicht zum Mittagessen. (Zu wem?) –

Zu wem kam sie zum Mittagessen nicht? Sie kam zu ihren Freunden zum
Mittagessen nicht.

Übung 8. Складіть речення з„um ... zu”, „statt...zu, або „ohne...zu "

1. Ich gehe in die Stadt. Ich will mir diesen neuen Film ansehen. –
Ich gehe in die Stadt, um mir diesen neuen Film anzusehen.

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2. Er geht an seinem Freund vorbei. Er sieht ihn nicht. –
Er geht an seinem Freund vorbei, ohne ihn zu sehen.

3. Wir beeilen uns. Wir dürfen nicht zu spät kommen. –

Wir beeilen uns, um nicht zu spät zu kommen.

4. Ich rufe dich nicht an. Ich schicke lieber ein Telegramm. –
Statt dich anzurufen, schicke ich ein Telegramm.

5. Ich kann das ins Deutsche übersetzen. Ich brauche kein Wörterbuch. –
Ich kann das ins Deutsche übersetzen, ohne das Wörterbuch zu benutzen.

6. Er kauft ein Geschenk für sie. Er kennt ihre Wünsche nicht. –

Er kauft ein Geschenk für sie, ohne ihre Wünsche zu kennen.

7. Sie unterhalten sich schon lange. Sie arbeiten nicht. –

Sie unterhalten sich schon lange, ohne zu arbeiten.
Statt zu arbeiten, unterhalten sie sich schon lange.

8. Wir fragen immer. Wir wollen alles richtig verstehen. –

Wir fragen immer, um alles richtig zu verstehen.

9. Sie arbeitet langsam. Sie will keine Fehler machen. –

Sie arbeitet langsam, um keinen Fehler zu machen.

10. Er geht tanzen. Er bereitet sich nicht auf das Seminar vor. –
Statt sich auf das Seminar vorzubereiten, geht er tanzen.

Übung 9. Зробіть з наведених дієслів іменники і складіть з ними речення

1. basteln – das Basteln

Ich half meiner Schwester beim Basteln.

2. kochen – das Kochen

Das Kochen bringt ihr viel Spaß.

3. bügeln – das Bügeln

Das Bügeln ist eine von meinen unbeliebtesten Hausarbeiten.

4. angeln – das Angeln

Er verbrachte die Sommer mit Angeln.

5. spielen – das Spielen

In meiner Kindheit mag ich das Spielen mit Puppen.

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 6. turnen – das Turnen
Das Turnen macht den Menschen frisch und gesund.

7. malen – das Malen

Das Malen ist alles für Marta.

8. tanzen– das Tanzen

Sie begann das Tanzen im Alter von 5 Jahren.

Übung 10. Зробіть з наведених речень підрядне додаткове речення

a) Ich weiß, dass du nicht nur sitzen und Kaffee trinken willst.
Ich weiß, dass Orest immer pünktlich ist.
Ich weiß, dass sie ein anderes Kino suchen wollen.
Ich weiß, dass du dich für Sport interessierst.

b) Er wünscht, dass du morgen mit dem Seminar beginnst.

Er wünscht, dass sie noch zwei Jahre in Deutschland studiert.
Er wünscht, dass wir immer gesund bleiben.
Er wünscht, dass ihr euch dort gut erholt.

c) Ich freue mich, dass er mit uns ins Gebirge gehen kann.
Ich freue mich, dass mein Bekannter unsere Stadt besichtigen will.
Ich freue mich, dass du nachmittags Fahrrad fahren darfst.
Ich freue mich, dass wir uns am Donnerstag treffen können.

d) Ich hörte, dass er sie vom Bahnhof abholte.

Ich hörte, dass sie vorgestern einen Stadtrundgang machten.
Ich hörte, dass sie an einem Tag nicht alles sehen konnten.
Ich hörte, dass er nicht mit dieser Meinung einverstanden war.

Übung 11. Зробіть з речень підрядні додаткові речення

a) Ich frage ihn, ob er heute Abend Zeit hat.

Ich frage ihn, ob er im Studentenheim bleiben muss.
Ich frage ihn, ob er nach dem Unterricht zu mir kommt.

b) Frage ihn, ob er am Samstag nach Hause fährt!

Frage ihn, ob er schon lange Englisch studiert!

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 Übung 12. Складіть з наступних груп слів підрядні додаткові речення з
модальним дієсловом «sollen». Як головне речення використайте “Er weiß
nicht,...“

1. noch warten oder gehen

Er weiß nicht, ob er noch warten oder gehen soll.

2. mit ihm oder ihr sprechen

Er weiß nicht, ob er mit ihm oder ihr sprechen soll.

3. den Schlüssel mitnehmen oder dem Freund geben

Er weiß nicht, ob er den Schlüssel mitnehmen oder dem Freund geben soll.

4. nach Frankreich oder Italien fahren

Er weiß nicht, ob er nach Frankreich oder Italien fahren soll.

5. den Arzt sofort oder später holen

Er weiß nicht, ob er den Arzt sofort oder später holen soll.

Übung 13. Доповніть додаткові підрядні речення

1. Der Arzt fragte mich, ob ich auch nachts Kopfschmerzen habe.

2. Du weißt noch nicht, was du studieren möchtest.
3. Sie versteht nicht, warum er ihr nicht schreibt.
4. Ich wollte wissen, wohin dieser Weg führt.
5. Ich muss ihn fragen, wie geht es seinem Mutter.
6. Ich frage dich nicht, wer dieser Mann ist.
7. Er schreibt mir, wann ich ins Kino gehen kann.
8. Wir vergaßen, wem diese Worte gehören.
9. Weißt du nicht, wen lädst du zu deiner Geburtstagsfeier ein?
10. Siehst du nicht, was er fühlt und die Andeutungen macht, dass er dich liebt.

Übung 14. Прочитайте наступний текст і скажіть, чи Ви згодні з думкою

Ja, ich bin damit einverstanden. Niemand kann behaupten, dass er alles weiß.
Wenn man lernt immer wieder neue Dinge, dann kommen neue Erkenntnisse und
vergrößert sich der Kreis. Je mehr man weiß, desto mehr Fragen auftauchen.
Dementsprechend versteht eine Person, die viel weiß, dass es so viele unbekannte und
interessante Dinge gibt.
Ein Mensch mit einer kleinen Intelligenz glaubt im Gegenteil, dass er alles weiß,
da sein Wissen nicht ausreicht, um weitere Fragen zu seinen vorhandenen Fähigkeiten
und Fertigkeiten zu stellen.