Raport Kelas 2 B SMS 2 2021-2022

Panduan RAPOR KURIKULUM 2013
Penggunaan
Aplikasi KELAS 2 - SEMESTER GENAP
SDN 4 CIGEDUG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI
DATA SEKOLAH NILAI KI - 1
DATA SISWA NILAI KI - 2
DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3
KD KI - 3 REKAP NILAI KI - 4
KD KI - 4 LEGER NILAI
UM 2013
R GENAP
UG
2021/2022
CETAK RAPOR
RAPOR H - 1
RAPOR H - 2
RAPOR H - 3
PENCAPAIAN TARGET
KURIKULUM
PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI
1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Rapor Kurikulum

2013 pada jenjang SD
2 Mengisi Data Umum:
a. Data Sekolah (diisi sesuai sekolah masing-masing)
b. Input KKM pada data sekolah
c. Data Siswa (diisi sesuai siswa masing-masing, dan dalam menuliskan
tanggal lahir harap diawali dengan tanda petik)
d. Data Absensi (diisi berdasarkan rekap absensi per bulan)
e. KD KI-3 (Pengetahuan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
f. KD KI-4 (Keterampilan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
3 Mengisi Data Nilai Siswa:

a. Nilai KI-1 (diambil dari rekap jurnal KI-1)
b. Nilai KI-2 (diambil dari rekap jurnal KI-2)
c. Rekap Nilai KI-3 (diambil dari daftar nilai KI-3)
d. Rekap Nilai KI-4 (diambil dari daftar nilai KI-4)
e. Mencetak Legger Rapor baik KI-3 Maupun KI-4
4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

a. Legger Kelas
b. Rapor H-1 (berisi Cover, Identitas Sekolah, Petunjuk Pengisian Rapor
dan Identitas Peserta Didik)
c. Rapor H-2 (berisi Daftar Nilai Peserta Didik)
d. Rapor H-3 (berisi Data Mutasi Peserta Didik)
e. Pencapaian target kurikulum
5 Lembar Rapor diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor absen

siswa
6 Sebelum di-print out harap di-preview terlebih dahulu, pastikan semua
teks tidak ada yang terpotong
7 Baris pada mapel mulok bisa dihapus jika tidak ada muloknya.
8 Pengisian Rapor Semester Genap, jangan lupa menuliskan kolom Naik
atau tinggal kelasnya.
Chevs.amora@yahoo.com
DATA SEKOLAH DAFTAR
IDENTITAS SEKOLAH NO. MATA
Nama Sekolah SDN 4 Cigedug 1 Pendidikan Agama

Nomor Statistik Sekolah 20225804 2 Pend. Pancasila da
Alamat Sekolah Kp. Barukai 3 Bahasa Indonesia
Telepon 4 Matematika
Kode Pos 44116 5 Seni Budaya dan P
Desa Cigedug 6 Pend. Jasmani, Ola
Kecamatan Cigedug 9 Bahasa Sunda
Kabupaten Garut 10 Mulok 2
Provinsi Jawa Barat 11 Mulok 3
Website
E-mail sdn4cigedug@gmail.com
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah Atik Kurniati,S.Pd
NIP 196301081983052004
IDENTITAS WALI KELAS

Nama Wali Kelas Ayu Puji Astuti,S.Pd
NIP
Kelas 2
Semester Genap
Tahun Pelajaran 2021/2022
Tanggal Rapor 24 Juni 2022
Tanggal Penyerahan Rapor 24 Juni 2022
Tempat Garut
IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN
NIP
NIP
DAFTAR MATA PELAJARAN & KKM
NILAI KKM
MATA PELAJARAN Kode
Mapel Sekolah
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 60
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 60
Bahasa Indonesia BI 60
Matematika MTK 60
Seni Budaya dan Prakarya
Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
SBdP
PJOK
60
60
60
Bahasa Sunda BS 60
Mulok 2 Mlk2 60
Mulok 3 Mlk3 60
DATA PESERTA DIDIK DATA IDENTITAS
NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

KELAMIN
1 202101037 0148071732 Nabila Aliyatul Huda P Islam

2 202101038 0131037346 Nabila Nurlaila Azzahra P Islam
3 202101039 3141335010 Nabila Pauzia Rahma P Islam
4 202101040 3149750306 Nadiva Latisa Mauludina P Islam
5 202101041 0137600786 Nadyatama Indraswati P Islam
6 202101042 3132317779 Nazmy Faqihatun Nawawy L Islam
7 202101043 3132574379 Nazwa Fariha Kamilah P Islam
8 202101044 3135468998 Nazwa Natalistia P Islam
9 202101045 3137883261 Neng Aila Nurnazmi Awaliah P Islam
10 202101046 3136231165 Nesya Salsabila P Islam
11 202101047 0132999385 Nur Habib Hoirul Rahman L Islam
12 202101048 3137829472 Nuraeni P Islam
13 202101049 3130341817 Peliza Azahra P Islam
14 202101050 3134776098 Putri Patwa Inayah P Islam
15 202101051 0143654253 Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri L Islam
16 202101052 3146231686 Rahmawati Anggraeni P Islam
17 202101053 0131500393 Raisa Fauziah P Islam
18 202101054 3130793359 Rensi Nurpadila P Islam
19 202101055 3131032622 Reza Munggar Rahayu L Islam
20 202101056 3135432100 Ridwan Arfiansyah Pratama L Islam
21 202101058 3131619534 Rizki Muhammad Ridwan L Islam
22 202101059 0157135048 Salma Karima P Islam
23 202101061 0131138120 Shaila Hopivivan P Islam
24 202101062 3132279765 Shidqi Fathuroji L Islam
25 202101063 0136801437 Siti Husna Nurfadlilah P Islam
26 202101064 3140637609 Siti Maskanah P Islam
27 202101065 3149632273 Siti Naya Aulia P Islam
28 202101066 3139083408 Suherman L Islam
29 202101067 0153214268 Susanti P Islam
30 202101068 0133440128 Talia Mubarokah P Islam
31 202101069 3131866303 Yolanda Aulia Sapitri P Islam
32 202101071 0137630949 Yulia Walianti P Islam
33 202101072 0134878263 Zam Zam Nurjaman L Islam
34 202101073 3120527968 Zenal Muhamad Arifin L Islam
35 202101074 0149243960 Rizki Khoirul Huda L Islam
36 202101075 0145647295 Gina Herlina P Islam
37 212202060 0133906215 Hasbi Assidiq Abdillah L Islam
38
39
40
DENTITAS
ALAMAT
TEMPAT TANGGAL LAHIR
JALAN KELURAHAN KECAMATAN
Garut 18 Februari 2014 Kp. Barukai Cigedug Cigedug

Garut 10 Juni 2013 Kp. Sayuran Barusuda Cigedug
Garut 26 Januari 2014 Kp. Babakan Cigedug Cigedug
Garut 14 Januari 2014 Kp. Barukai Cigedug Cigedug
Garut 14 April 2013 Kp. Sukarame Cigedug Cigedug
Garut 11 September 2013 Kp. Babakan Cigedug Cigedug
Garut 29 Mei 2013 Kp. Sayuran Barusuda Cigedug
Garut 11 September 2013 Kp. Barukai Cigedug Cigedug
Garut 11 Nopember 2013 Kp. Cicurug Cigedug Cigedug
Garut 07 Desember 2013 Kp. Areng Cigedug Cigedug
Garut 20 Juni 2013 Kp. Barukai Cigedug Cigedug
Garut 16 Maret 2013 Kp. Cikumbuh Cigedug Cigedug
Garut 01 Nopember 2013 Kp. Sindangwargi Cigedug Cigedug
Garut 04 Maret 2014 Kp. Sukarame Cigedug Cigedug
Garut 25 Mei 2014 Kp. Sukarame Cigedug Cigedug
Garut 29 Mei 2013 Kp. Cicurug Cigedug Cigedug
Garut 27 Nopember 2013 Kp. Areng Cigedug Cigedug
Garut 30 Oktober 2013 Kp. Barukai Cigedug Cigedug
Garut 15 Agustus 2013 Kp. Barukai Cigedug Cigedug
Garut 26 Nopember 2013 Kp. Barukai Cigedug Cigedug
Garut 14 Juni 2013 Kp. Babakan Cigedug Cigedug
Garut 19 Maret 2013 Kp. Barukai Cigedug Cigedug
Garut 20 Nopember 2012 Kp. Sindangwargi Cigedug Cigedug
Garut 09 Juli 2013 Kp. Sindangwargi Cigedug Cigedug
Garut 25 Oktober 2013 Kp. Barukai Cigedug Cigedug
Garut 16 April 2013 Kp. Sukarame Cigedug Cigedug
Garut 26 Juni 2014 Kp. Sindangwargi Cigedug Cigedug
Garut 10 Juni 2014 Kp. Sukarame Cigedug Cigedug
ALAMAT PEND AYAH
KABUPATEN PROVINSI SEBELUMNYA NAMA
Garut Jawa Barat PAUD Lukmanul Hakim

Garut Jawa Barat PAUD Nirwan Hadiansy
Garut Jawa Barat PAUD Pupud Pudirman
Garut Jawa Barat PAUD Yeyet Hidayat
Garut Jawa Barat PAUD Taufik Hidayat
Garut Jawa Barat PAUD Mumahad Yusup
Garut Jawa Barat PAUD Hepriyadi
Garut Jawa Barat PAUD Dadang Mulyana
Garut Jawa Barat PAUD Miptahudin
Garut Jawa Barat PAUD Anwar
Garut Jawa Barat PAUD Oman Saepuroh
Garut Jawa Barat PAUD Puloh
Garut Jawa Barat PAUD Mamat Rahmat S
Garut Jawa Barat PAUD Dadang
Garut Jawa Barat PAUD Jajang Kusaeri
Garut Jawa Barat PAUD Asep Emen
Garut Jawa Barat PAUD Wahidin
Garut Jawa Barat PAUD Asep Saepul Mil
Garut Jawa Barat PAUD Irvan Sopian
Garut Jawa Barat PAUD Rojak
Garut Jawa Barat PAUD Wawan Saepul R
Garut Jawa Barat PAUD Yana
Garut Jawa Barat PAUD Wawan Gunawa
Garut Jawa Barat PAUD Agus Saepudin
Garut Jawa Barat PAUD Ara Suhara
Garut Jawa Barat PAUD Jajang
Garut Jawa Barat PAUD Agus Musa
Garut Jawa Barat PAUD Dadang
Garut Jawa Barat PAUD Aip Saripudin
Garut Jawa Barat PAUD Ade Hidayat
Garut Jawa Barat PAUD Dedi Setiawan
Garut Jawa Barat PAUD Yusup
Garut Jawa Barat PAUD Eman
Garut Jawa Barat PAUD Patin
Garut Jawa Barat PAUD Gungun Gunawa
Garut Jawa Barat PAUD Heri
Garut Jawa Barat PAUD Ahmad Kuswand
DATA FISIK SISWA
AYAH IBU TINGGI BADAN (cm)
PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2
SMA / sederajat Wiraswasta Yuna Rahmawa SMA / sederajat Ibu Rumah Tangga 108 118
S1 PNS/TNI/Polri Yani Mulyani S1 PNS/TNI/Polri 121 127
SMP / sederajat Wiraswasta Irpa NurbayanSMP / sederajat Ibu Rumah Tangga 108 115
SMP / sederajat Wiraswasta Rohimah SMP / sederajat Ibu Rumah Tangga 108 116
SMA / sederajat Buruh Rita SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 116 124
SMP / sederajat Buruh Isma Siti Rosi SMA / sederajat Ibu Rumah Tangga 113 116
S1 PNS/TNI/Polri Nia Sumiarti S1 PNS/TNI/Polri 115 118
SD / sederajat Buruh Ina Marlina SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 112 120
SMP / sederajat Wiraswasta Yati NurhayatiSD / sederajat Ibu Rumah Tangga 108 117
SMP / sederajat Wiraswasta Desi GestiantiSMP / sederajat Ibu Rumah Tangga 112 121
SD / sederajat Buruh Elis Lisnawati SMA / sederajat Ibu Rumah Tangga 118 125
SD / sederajat Buruh Dadah SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 113 115
SMP / sederajat Wiraswasta Lina Herlina SMP / sederajat Ibu Rumah Tangga 113 116
SD / sederajat Buruh Siva Aulia SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 110 121
SD / sederajat Buruh Cucu WidaninSD / sederajat Ibu Rumah Tangga 105 223
SD / sederajat Buruh Iis Tidak sekolah Ibu Rumah Tangga 112 118
SD / sederajat Wiraswasta Hani Hadianti SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 111 120
SMP / sederajat Wiraswasta Siti Nurjanah SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 114 115
SMP / sederajat Buruh Fitri Juati Nin SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 113 121
SD / sederajat Buruh Sani RosmalasSMP / sederajat Ibu Rumah Tangga 112 122
SMA / sederajat Wiraswasta Ani Herawati SMP / sederajat Ibu Rumah Tangga 117 121
Tidak sekolah Wiraswasta Yani Mulyani SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 109 120
SMP / sederajat Wiraswasta Yuni Cahyuni SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 103 112
SMA / sederajat Petani Lilis Suryani SMP / sederajat Ibu Rumah Tangga 118 124
SD / sederajat Buruh Nunung NurhaSD / sederajat Ibu Rumah Tangga 102 117
SD / sederajat Wiraswasta Saadah SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 109 116
SMP / sederajat Buruh Ening SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 112 115
SMP / sederajat Buruh Ika Kartika SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 118 125
SD / sederajat Buruh Maryati SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 108 113
SD / sederajat Buruh Ai Siti Robiah SMP / sederajat Ibu Rumah Tangga 121 126
SD / sederajat Buruh Wawat KaswatSD / sederajat Ibu Rumah Tangga 117 119
SD / sederajat Buruh Ai Siti SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 112 115
SD / sederajat Buruh Nia Mardiana SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 113 122
SD / sederajat Buruh Halimah SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 118 124
SMP / sederajat Wiraswasta Yuliyanti SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 123 125
SMP / sederajat Buruh Nuri SD / sederajat Ibu Rumah Tangga 112 116
SD / sederajat Wiraswasta Melianti AgustSMA / sederajat Ibu Rumah Tangga 111 117
ATA FISIK SISWA DATA EKSTRAK
BERAT BADAN (kg) KONDISI KESEHATAN
Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1
19 23 Baik Baik Bersih Pramuka

DATA EKSTRAKURIKULER
JENIS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 2
Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya

IS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

DATA PRESTASI SISWA
SE
KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

PRESTASI SISWA
SEMESTER I S
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

SEMESTER II
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

DATA ABSENSI PESERTA DIDIK
NO NIS NISN NAMA SISWA
1 202101037 0148071732 Nabila Aliyatul Huda

2 202101038 0131037346 Nabila Nurlaila Azzahra
3 202101039 3141335010 Nabila Pauzia Rahma
4 202101040 3149750306 Nadiva Latisa Mauludina
5 202101041 0137600786 Nadyatama Indraswati
6 202101042 3132317779 Nazmy Faqihatun Nawawy
7 202101043 3132574379 Nazwa Fariha Kamilah
8 202101044 3135468998 Nazwa Natalistia
9 202101045 3137883261 Neng Aila Nurnazmi Awaliah
10 202101046 3136231165 Nesya Salsabila
11 202101047 0132999385 Nur Habib Hoirul Rahman
12 202101048 3137829472 Nuraeni
13 202101049 3130341817 Peliza Azahra
14 202101050 3134776098 Putri Patwa Inayah
15 202101051 0143654253 Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri
16 202101052 3146231686 Rahmawati Anggraeni
17 202101053 0131500393 Raisa Fauziah
18 202101054 3130793359 Rensi Nurpadila
19 202101055 3131032622 Reza Munggar Rahayu
20 202101056 3135432100 Ridwan Arfiansyah Pratama
21 202101058 3131619534 Rizki Muhammad Ridwan
22 202101059 0157135048 Salma Karima
23 202101061 0131138120 Shaila Hopivivan
24 202101062 3132279765 Shidqi Fathuroji
25 202101063 0136801437 Siti Husna Nurfadlilah
26 202101064 3140637609 Siti Maskanah
27 202101065 3149632273 Siti Naya Aulia
28 202101066 3139083408 Suherman
29 202101067 0153214268 Susanti
30 202101068 0133440128 Talia Mubarokah
31 202101069 3131866303 Yolanda Aulia Sapitri
32 202101071 0137630949 Yulia Walianti
33 202101072 0134878263 Zam Zam Nurjaman
34 202101073 3120527968 Zenal Muhamad Arifin
35 202101074 0149243960 Rizki Khoirul Huda
36 202101075 0145647295 Gina Herlina
37 212202060 0133906215 Hasbi Assidiq Abdillah
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
JENIS JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER
KELAMIN S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
P 1 10 11 3 3 4 4 0
P 2 2 1 1 0 2 2
P 0 1 1 0 0
P 1 1 2 2 0 1 1
P 5 5 0 6 6 0
L 5 7 12 1 1 0 0
P 2 2 0 0 1 1
P 3 5 8 2 2 6 6 0
P 0 0 0 0
P 1 1 7 7 0 0
L 3 2 5 6 1 7 2 2 1 1
P 25 25 30 30 30 30 30 30
P 1 1 1 1 0 0
P 0 0 2 1 3 0
L 1 1 0 0 0
P 0 0 0 1 1
P 1 1 3 3 0 2 1 3
P 4 4 2 2 4 0 0
L 0 0 0 0
L 1 1 0 3 2 5 0
L 4 4 0 0 5 5
P 6 6 4 4 5 5 0
P 1 1 2 2 0 2 2
L 4 5 9 1 1 1 1 0
P 2 1 3 0 2 2 0
P 2 3 5 1 3 6 10 0 0
P 1 1 0 2 2 0
L 3 2 5 1 1 2 0 0
P 0 0 0 0
P 2 1 3 3 3 0 0
P 3 7 10 0 9 9 5 5
P 0 2 2 0 0
L 1 1 1 1 0 0
L 17 17 17 17 30 30 30 30
L 2 2 4 2 2 4 0 0
P 1 2 3 3 3 5 5 7 7
L 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
NOVEMBER DESEMBER TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML
0 0 1 0 17 18
0 2 2 6 0 1 7
0 0 1 0 0 1
0 0 1 0 3 4
0 0 11 0 0 11
0 0 5 0 8 13
0 4 4 7 0 0 7
0 0 5 0 11 16
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 8 8
0 0 9 0 6 15
0 0 0 0 115 115
0 0 0 1 1 2
0 0 2 0 1 3
0 0 1 0 0 1
0 0 0 0 1 1
0 0 2 1 4 7
0 0 0 2 6 8
0 0 0 0 0 0
0 0 3 0 3 6
0 0 9 0 0 9
0 0 0 0 15 15
0 0 0 0 5 5
0 0 0 4 7 11
0 0 4 0 1 5
0 0 3 3 9 15
0 0 2 0 1 3
0 0 4 0 3 7
0 0 0 0 0 0
0 0 5 0 1 6
0 0 3 0 21 24
0 0 0 0 2 2
0 0 0 0 2 2
30 30 0 0 0 124 124
12 12 0 4 0 16 20
0 0 1 0 17 18
1 1 0 0 0 1 1
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
89 11 410
SARAN-SARAN
Lebih giat lagi belajar di rumah ya!

Paculah semangat Ananda sewaktu belajar!
Paculah semangat Ananda sewaktu belajar!
Jangan pernah bosan mengulang pelajaran!
Jangan pernah bosan mengulang pelajaran!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Pertahankan prestasi Ananda!
Fokus, rajin, dan lebih semangat lagi!
Lebih giat lagi belajar di rumah ya!
Tingkatkan semangat Ananda sewaktu belajar!
lebih rajin lagi datang ke sekolah, ya!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestasi Ananda!
Banyak belajar di rumah, ya!
Tingkatkan semangat belajar Ananda!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal ya!
Tingkatkan semangat belajar Ananda!
Tingkatkan semangat belajar ananda!
Fokus, rajin dan semangat ya!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya, Nak!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal, ya!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya, Nak!
Kurangi bercanda sewaktu belajar, ya!
lebih rajin datang ke sekolah, ya!
Fokus, rajin, dan lebih semangat lagi!
Kurangi bercanda sewaktu belajar, ya!
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3.1
3.2
3.3
3.4
Bahasa Indonesia
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
Matematika
3.6
3.7
3.1
3.2
3.3
3.4
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

3.5
3.6
3.7
3.9
Bahasa Sunda
3.5
3.6
3.7
3.8
Mulok 2
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
Mulok 3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
memahami Hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu
memahami makna al-Asmau al Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq
memahami perilaku kasih sayang kepada sesama
memahami tata cara salat dan bacaannya
memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Lut a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Ya‘qub a.s.

mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila
mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah.
Bahasa Indonesia
mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan
mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan
masyarakat
mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama oran
Indonesia
serta
mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya
menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
mencermati penggunaan huruf kapital (nama Tuhan nama orang, nama agama) serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar
Matematika
menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 menggunakan benda-benda konkret dalam kehidupan sehari hari
mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi
mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari
mengenal pengolahan bahan alam dan bahan buatan dalam berkarya

memahami variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, da
mendarat) dalam aktivitas senam lantai
memahami penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama
memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor,dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/oran
lain dalam aktivitas air ***
memahami cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan sekolah, dan lain-lain)
Bahasa Sunda
memahami teks percakapan sederhana tentang hidup bersih dan sehat (di rumah, di sekolah dan di lingkungan tempat bermain)
mengenal puisi sederhana yang berisi tentang air dan bumi.
mengenal teks tentang merawat hewan dan tumbuhan.
memahami isi teks sederhana tentang keselamatan di rumah dan di perjalanan.
Mulok 2
Mulok 3
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14

4.1
4.2
4.3
4.4
Bahasa Indonesia
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
Matematika
4.6
4.7
4.1
4.2
4.3
4.4

4.5
4.6
4.7
4.9
Bahasa Sunda
4.5
4.6
4.7
4.8
Mulok 2
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
Mulok 3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan jelas
menunjukkan perilaku rajin belajar sebagai implementasi pemahaman makna Hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu
melafalkan al-Asmau al-Husna: al Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq

mencontohkan perilaku kasih sayang kepada sesama
mempraktikkan salat dengan tata cara dan bacaan yang benar
menceritakan kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Lut a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s.

menjelaskan hubungan gambar pada lambang negara dengan sila-sila Pancasila
menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman di sekolah
Bahasa Indonesia
membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri
menyampaikan ungkapan ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup rukun dalam kemajemukan
menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar
menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk
ungkapan diri
menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama Tuhan, nama agama, nama orang), serta tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat denga
benar
Matematika
melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
menyajikan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari
membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari
membuat hiasan dari bahan alam dan buatan

mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang
dan ndarat) dalam aktivitas senam lantai
mempraktikkan penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas ger
berirama
mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lai
dalam aktivitas air
menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan sekolah)
Bahasa Sunda
menyajikan percakapan dengan teman tentang hidup bersih dan sehat dengan intonasi yang benar
membacakan puisi sederhana tentang air, bumi, dan matahari dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
menceritakan kembali isi teks tentang merawat hewan dan tumbuhan
menyusun kata menjadi kalimat tentang keselamatan di rumah dan perjalanan dengan intonasi benar
Mulok 2
M21
M22
M23
M24
M25
M26
Mulok 3
M31
M32
M33
M34
M35
M36
REKAP NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
PEND. AGAMA SBDP
PPKn PJOK
BHS. INDONESIA Bahasa Sunda LEGER KI-3
MATEMATIKA Mulok 2
Mulok 3
REKAP NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
PEND. AGAMA SBDP
PPKn PJOK
BHS. INDONESIA B. Sunda
Mulok 2
MATEMATIKA
Mulok 3
LEGER KI-4
Chevs.amora@yahoo.com
SDN 4 CIGEDUG PENILAIAN KI-1
Kp. Barukai, Desa Cigedug
SIKAP SPIRITUAL
Kec. Cigedug, Garut
ketaatan beribadah berperilaku syukur
NO NAMA SISWA
SB B MM PB SB B MM
4 3 2 1 4 3 2
1 Nabila Aliyatul Huda 3 3
2 Nabila Nurlaila Azzahra 4 3
3 Nabila Pauzia Rahma 3 3
4 Nadiva Latisa Mauludina 3
5 Nadyatama Indraswati 3 3
6 Nazmy Faqihatun Nawawy 4 4
7 Nazwa Fariha Kamilah 4 4
8 Nazwa Natalistia 3 3
9 Neng Aila Nurnazmi Awaliah 3 3
10 Nesya Salsabila 3 3
11 Nur Habib Hoirul Rahman 3 3
12 Nuraeni 2 2
13 Peliza Azahra 3 3
14 Putri Patwa Inayah 3 3
15 Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri 3 3
16 Rahmawati Anggraeni 3 3
17 Raisa Fauziah 3 3
18 Rensi Nurpadila 3 3
19 Reza Munggar Rahayu 3 4

20 Ridwan Arfiansyah Pratama 3 3
21 Rizki Muhammad Ridwan 3 3
22 Salma Karima 3 3
23 Shaila Hopivivan 3 3
24 Shidqi Fathuroji 3 3
25 Siti Husna Nurfadlilah 3 3
26 Siti Maskanah 3 3
27 Siti Naya Aulia 3 3
28 Suherman 3 3
29 Susanti 3 3
30 Talia Mubarokah 4 4
31 Yolanda Aulia Sapitri 3 3
32 Yulia Walianti 3 3
33 Zam Zam Nurjaman 3 3

34 Zenal Muhamad Arifin 2 3
35 Rizki Khoirul Huda 3 3
36 Gina Herlina 3 3
37 Hasbi Assidiq Abdillah 3 3
38 0
39 0
40 0
ENILAIAN KI-1 Kelas
Semester
AP SPIRITUAL
Tahun Pelajaran
berdoa sebelum dan sesudah

perilaku syukur toleransi beribadah
melakukan kegiatan
PREDIKAT
PB SB B MM PB SB B MM PB
1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 4 B
3 4 SB
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 SB
4 3 SB
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
2 3 C
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
4 3 SB
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 SB
3 3 B
3 3 B
3 3 B
2 2 C
3 3 B
3 3 B
3 3 B
2
Genap
2021/2022
DESKRIPSI
Ananda Nabila Aliyatul Huda sangat baik dalam

toleransi beribadah, sudah baik dalam ketaatan
beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Nabila Nurlaila Azzahra sangat baik dalam

ketaatan beribadah, toleransi beribadah, sudah
baik dalam berperilaku syukur, berdoa sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Nabila Pauzia Rahma sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
toleransi beribadah,
Ananda Nadiva Latisa Mauludina sudah baik

dalam ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan, toleransi
beribadah,
Ananda Nadyatama Indraswati sudah baik dalam

Ananda Nazmy Faqihatun Nawawy sangat baik
dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,
sudah baik dalam berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda Nazwa Fariha Kamilah sangat baik dalam

sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, sudah
baik dalam toleransi beribadah,
Ananda Nazwa Natalistia sudah baik dalam

Ananda Neng Aila Nurnazmi Awaliah sudah baik

berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda Nesya Salsabila sudah baik dalam

Ananda Nur Habib Hoirul Rahman sudah baik

Ananda Nuraeni sudah baik dalam toleransi

beribadah, dan dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap ketaatan beribadah,
berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan,
Ananda Peliza Azahra sudah baik dalam ketaatan
dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi
beribadah,
Ananda Putri Patwa Inayah sudah baik dalam

Ananda Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri sudah baik

Ananda Rahmawati Anggraeni sudah baik dalam

Ananda Raisa Fauziah sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Rensi Nurpadila sudah baik dalam

Ananda Reza Munggar Rahayu sangat baik dalam

berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan, sudah baik dalam ketaatan
beribadah, toleransi beribadah,
Ananda Ridwan Arfiansyah Pratama sudah baik
Ananda Rizki Muhammad Ridwan sudah baik

Ananda Salma Karima sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Shaila Hopivivan sudah baik dalam

Ananda Shidqi Fathuroji sudah baik dalam

Ananda Siti Husna Nurfadlilah sudah baik dalam

Ananda Siti Maskanah sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Siti Naya Aulia sudah baik dalam ketaatan
beribadah,
Ananda Suherman sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Susanti sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Talia Mubarokah sangat baik dalam

ketaatan beribadah, berperilaku syukur, sudah
baik dalam berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda Yolanda Aulia Sapitri sudah baik dalam

Ananda Yulia Walianti sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Zam Zam Nurjaman sudah baik dalam

Ananda Zenal Muhamad Arifin sudah baik dalam
berperilaku syukur, dan dengan bimbingan dan
meningkatkan sikap ketaatan beribadah, berdoa
Ananda Rizki Khoirul Huda sudah baik dalam

Ananda Gina Herlina sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Hasbi Assidiq Abdillah sudah baik dalam

Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
SDN 4 CIGEDUG PENILAIAN KI-
Kp. Barukai, Desa Cigedug
SIKAP SOSIAL
Kec. Cigedug, Garut
disiplin tanggung jawab percaya diri

NO NAMA SISWA SB B MM PB SB B MM PB SB
4 3 2 1 4 3 2 1 4
1 Nabila Aliyatul Huda 3 3
2 Nabila Nurlaila Azzahra 3 3
3 Nabila Pauzia Rahma 3 3
4 Nadiva Latisa Mauludina 3 3

5 Nadyatama Indraswati 3 3
6 Nazmy Faqihatun Nawawy 3 3
7 Nazwa Fariha Kamilah 3 4
8 Nazwa Natalistia 3 3
9 Neng Aila Nurnazmi Awaliah 3 3

10 Nesya Salsabila 3 3
11 Nur Habib Hoirul Rahman 3 3
12 Nuraeni 2 2
13 Peliza Azahra 3 3
14 Putri Patwa Inayah 3 3

15 Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri 3 3
16 Rahmawati Anggraeni 3 3
17 Raisa Fauziah 3 3
18 Rensi Nurpadila 3 3
19 Reza Munggar Rahayu 3 3

20 Ridwan Arfiansyah Pratama 3 3
21 Rizki Muhammad Ridwan 3 3
22 Salma Karima 3 3
23 Shaila Hopivivan 3 3
24 Shidqi Fathuroji 3 3
25 Siti Husna Nurfadlilah 3 3
26 Siti Maskanah 3 3
27 Siti Naya Aulia 3 3
28 Suherman 3 3
29 Susanti 3 3
30 Talia Mubarokah 4 3 4
31 Yolanda Aulia Sapitri 3 3
32 Yulia Walianti 3 3
33 Zam Zam Nurjaman 3 3
34 Zenal Muhamad Arifin 2 2

35 Rizki Khoirul Huda 3 3
36 Gina Herlina 3 3
37 Hasbi Assidiq Abdillah 3 3
38 0
39 0
40 0
PENILAIAN KI-2 Kelas
Semester
SIKAP SOSIAL Tahun Pelajaran
percaya diri kerja sama santun kreatif
PREDIKAT
B MM PB SB B MM PB SB B MM PB SB B MM PB
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 4 4 4 SB
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
2 2 3 3 C
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
4 3 3 SB
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
2 2 3 3 C
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
3 3 3 3 B
2
Genap
2021/2022
DESKRIPSI
Ananda Nabila Aliyatul Huda sudah baik dalam

sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja
sama, santun, kreatif.
Ananda Nabila Nurlaila Azzahra sudah baik dalam

Ananda Nabila Pauzia Rahma sudah baik dalam


dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya
diri, kerja sama, santun, kreatif.
Ananda Nadyatama Indraswati sudah baik dalam
Ananda Nazmy Faqihatun Nawawy sudah baik

Ananda Nazwa Fariha Kamilah sangat baik dalam

sikap tanggung jawab, kerja sama, santun, kreatif,
sudah baik dalam sikap disiplin, percaya diri,
Ananda Nazwa Natalistia sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja sama,
santun, kreatif.
Ananda Neng Aila Nurnazmi Awaliah sudah baik

Ananda Nesya Salsabila sudah baik dalam sikap
santun, kreatif.
Ananda Nur Habib Hoirul Rahman sudah baik

Ananda Nuraeni sudah baik dalam sikap santun,

kreatif. dan dengan bimbingan dan
meningkatkan sikap disiplin, tanggung jawab,
percaya diri, kerja sama,
Ananda Peliza Azahra sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.

Ananda Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri sudah baik
Ananda Rahmawati Anggraeni sudah baik dalam

Ananda Raisa Fauziah sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda Rensi Nurpadila sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda Reza Munggar Rahayu sudah baik dalam

Ananda Ridwan Arfiansyah Pratama sudah baik
Ananda Rizki Muhammad Ridwan sudah baik

Ananda Salma Karima sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda Shaila Hopivivan sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda Shidqi Fathuroji sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda Siti Husna Nurfadlilah sudah baik dalam
Ananda Siti Maskanah sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda Siti Naya Aulia sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda Suherman sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda Susanti sudah baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, percaya diri, kerja sama, santun,
kreatif.
Ananda Talia Mubarokah sangat baik dalam sikap
disiplin, percaya diri, kerja sama, sudah baik
dalam sikap tanggung jawab, santun, kreatif.
Ananda Yolanda Aulia Sapitri sudah baik dalam

Ananda Yulia Walianti sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.

Ananda Zenal Muhamad Arifin sudah baik dalam

sikap santun, kreatif. dan dengan bimbingan dan
meningkatkan sikap disiplin, tanggung jawab,
percaya diri, kerja sama,
Ananda Rizki Khoirul Huda sudah baik dalam sikap
santun, kreatif.
Ananda Gina Herlina sudah baik dalam sikap

santun, kreatif.
Ananda Hasbi Assidiq Abdillah sudah baik dalam

Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas / Semester 2 Genap
KKM Satuan Pendidikan 60
NO NAMA SISWA KD PH NPTS NPAS NA KD NA NR
3.2 85 85 80 84
3.3 90 85 80 86
3.5 75 85 80 79
3.7 95 85 80 89
3.10 80 85 80 81
1 Nabila Aliyatul Huda 81.14 81
3.11 75 85 80 79
3.12 73 85 80 78
3.13 70 85 80 76
3.14 75 85 80 79
0.00
3.2 90 85 87 88
3.3 90 85 87 88
3.5 95 85 87 91
3.7 80 85 87 83
3.10 100 85 87 93
2 Nabila Nurlaila Azzahra 86.06 86
3.11 95 85 87 91
3.12 70 85 87 78
3.13 75 85 87 81
3.14 80 85 87 83
0.00
3.2 89 80 80 85
3.3 87 80 80 84
3.5 90 80 80 85
3.7 95 80 80 88
3.10 90 80 80 85
3 Nabila Pauzia Rahma 85.61 86
3.11 100 80 80 90
3.12 95 80 80 88
3.13 75 80 80 78
3.14 100 80 80 90
0.00
3.2 87 60 87 80
3.3 85 60 87 79
3.5 80 60 87 77
3.7 100 60 87 87
3.10 90 60 87 82
4 Nadiva Latisa Mauludina 81.08 81
3.11 100 60 87 87
3.12 95 60 87 84
3.13 75 60 87 74
3.14 86 60 87 80
0.00
3.2 100 86 86 93
3.3 87 86 86 87
3.5 76 86 86 81
3.7 100 86 86 93
3.10 90 86 86 88
5 Nadyatama Indraswati 87.06 87
3.11 95 86 86 91
3.12 80 86 86 83
3.13 80 86 86 83
3.14 85 86 86 86
0.00
3.2 90 86 86 88
3.3 100 86 86 93
3.5 95 86 86 91
3.7 87 86 86 87
3.10 85 86 86 86
6 Nazmy Faqihatun Nawawy 89.83 90
3.11 90 86 86 88
3.12 96 86 86 91
3.13 100 86 86 93
3.14 100 86 86 93
0.00
3.2 100 95 90 96
3.3 100 95 90 96
3.5 100 95 90 96
3.7 100 95 90 96
7 Nazwa Fariha Kamilah 95.97 96

3.10 100 95 90 96
3.11 100 95 90 96
3.12 100 95 90 96
3.13 95 95 90 94
3.14 100 95 90 96
0.00
3.2 85 60 87 79
3.3 70 60 87 72
3.5 80 60 87 77
3.7 95 60 87 84
3.10 90 60 87 82
8 Nazwa Natalistia 79.03 79
3.11 86 60 87 80
3.12 90 60 87 82
3.13 85 60 87 79
3.14 80 60 87 77
0
3.2 80 80 87 82
3.3 60 80 87 72
3.5 100 80 87 92
3.7 87 80 87 85
3.10 95 80 87 89
9 Neng Aila Nurnazmi Awaliah 84.97 85
3.11 100 80 87 92
3.12 87 80 87 85
3.13 85 80 87 84
3.14 84 80 87 84
0.00
3.2 75 88 79 79
3.3 100 88 79 92
3.5 76 88 79 80
3.7 100 88 79 92
3.10 85 88 79 84
10 Nesya Salsabila 86.58 87
3.11 90 88 79 87
3.12 90 88 79 87
3.13 96 88 79 90
3.14 95 88 79 89
0
3.2 60 60 79 65
3.3 60 60 79 65
3.5 60 60 79 65
3.7 60 60 79 65
3.10 60 60 79 65
11 Nur Habib Hoirul Rahman 63.36 63
3.11 60 60 79 65
3.12 40 60 79 55
3.13 40 60 79 55
3.14 70 70 79 72
0
3.2 45 60 60 53
3.3 45 60 60 53
3.5 45 60 60 53
3.7 45 60 60 53
3.10 45 60 60 53
12 Nuraeni 52.50 53
3.11 45 60 60 53
3.12 45 60 60 53
3.13 45 60 60 53
3.14 45 60 60 53
0
3.2 95 83 77 88
3.3 100 83 77 90
3.5 80 83 77 80
3.7 100 83 77 90
3.10 95 83 77 88
13 Peliza Azahra 85.00 85
3.11 80 83 77 80
3.12 85 83 77 83
3.13 100 83 77 90
3.14 75 83 77 78
0
3.2 89 90 92 90
3.3 95 90 92 93
3.5 100 90 92 96
3.7 80 90 92 86
3.10 100 90 92 96
14 Putri Patwa Inayah 91.17 91
3.11 96 90 92 94
3.12 87 90 92 89
3.13 95 90 92 93
3.14 80 90 92 86
0
3.2 85 93 85 87
3.3 80 93 85 85
3.5 96 93 85 93
3.7 100 93 85 95
3.10 95 93 85 92
15 Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri 90.33 90
3.11 90 93 85 90
3.12 94 93 85 92
3.13 90 93 85 90
3.14 95 93 85 92
0
3.2 75 88 87 81
3.3 70 88 87 79
3.5 90 88 87 89
3.7 100 88 87 94
3.10 80 88 87 84
16 Rahmawati Anggraeni 84.86 85
3.11 75 88 87 81
3.12 75 88 87 81
3.13 80 88 87 84
3.14 95 88 87 91
0
3.2 60 70 82 68
3.3 73 70 82 75
3.5 75 70 82 76
3.7 73 70 82 75
3.10 73 70 82 75
17 Raisa Fauziah 75.83 76
3.11 72 70 82 74
3.12 80 70 82 78
3.13 75 70 82 76
3.14 100 70 82 88
0
3.2 80 90 79 82
3.3 100 90 79 92
3.5 90 90 79 87
3.7 85 90 79 85
3.10 90 90 79 87
18 Rensi Nurpadila 86.75 87
3.11 87 90 79 86
3.12 85 90 79 85
3.13 90 90 79 87
3.14 94 90 79 89
0
3.2 90 93 94 92
3.3 100 93 94 97
3.5 95 93 94 94
3.7 100 93 94 97
3.10 90 93 94 92
19 Reza Munggar Rahayu 94.31 94
3.11 85 93 94 89
3.12 100 93 94 97
3.13 100 93 94 97
3.14 96 93 94 95
0
3.2 60 60 75 64
3.3 60 60 75 64
3.5 60 60 75 64
3.7 60 60 75 64
3.10 60 60 75 64
20 Ridwan Arfiansyah Pratama 63.75 64
3.11 60 60 75 64
3.12 60 60 75 64
3.13 60 60 75 64
3.14 60 60 75 64
0
3.2 90 93 86 90
3.3 95 93 86 92
3.5 100 93 86 95
3.7 90 93 86 90
3.10 100 93 86 95
21 Rizki Muhammad Ridwan 91.97 92
3.11 100 93 86 95
3.12 90 93 86 90
3.13 95 93 86 92
3.14 90 93 86 90
0
3.2 75 75 79 76
3.3 80 75 79 79
3.5 90 75 79 84
3.7 100 75 79 89
3.10 95 75 79 86
22 Salma Karima 82.50 83
3.11 80 75 79 79
3.12 95 75 79 86
3.13 85 75 79 81
3.14 92 75 79 85
0
3.2 80 88 85 83
3.3 85 88 85 86
3.5 90 88 85 88
3.7 95 88 85 91
3.10 90 88 85 88
23 Shaila Hopivivan 86.75 87
3.11 90 88 85 88
3.12 95 88 85 91
3.13 78 88 85 82
3.14 80 88 85 83
0
3.2 76 85 86 81
3.3 76 85 86 81
3.5 75 85 86 80
3.7 80 85 86 83
3.10 100 85 86 93
24 Shidqi Fathuroji 82.86 83
3.11 95 85 86 90
3.12 80 85 86 83
3.13 70 85 86 78
3.14 70 85 86 78
0
3.2 60 78 77 69
3.3 100 78 77 89
3.5 100 78 77 89
3.7 85 78 77 81
25 Siti Husna Nurfadlilah 82.14 82

3.10 87 78 77 82
3.11 89 78 77 83
3.12 90 78 77 84
3.13 95 78 77 86
3.14 75 78 77 76
0
3.2 60 73 74 67
3.3 75 73 74 74
3.5 70 73 74 72
3.7 75 73 74 74
3.10 80 73 74 77
26 Siti Maskanah 73.03 73
3.11 74 73 74 74
3.12 75 73 74 74
3.13 70 73 74 72
3.14 74 73 74 74
0
3.2 85 70 75 79
3.3 80 70 75 76
3.5 80 70 75 76
3.7 100 70 75 86
3.10 95 70 75 84
27 Siti Naya Aulia 78.86 79
3.11 75 70 75 74
3.12 80 70 75 76
3.13 87 70 75 80
3.14 85 70 75 79
0
3.2 100 60 77 84
3.3 78 60 77 73
3.5 80 60 77 74
3.7 90 60 77 79
3.10 85 60 77 77
28 Suherman 74.14 74
3.11 80 60 77 74
3.12 70 60 77 69
3.13 75 60 77 72
3.14 60 60 77 64
0
3.2 87 83 87 86
3.3 75 83 87 80
3.5 100 83 87 93
3.7 85 83 87 85
3.10 85 83 87 85
29 Susanti 85.39 85
3.11 90 83 87 88
3.12 82 83 87 84
3.13 78 83 87 82
3.14 90 83 87 88
0
3.2 89 90 92 90
3.3 100 90 92 96
3.5 90 90 92 91
3.7 90 90 92 91
3.10 100 90 92 96
30 Talia Mubarokah 92.39 92
3.11 90 90 92 91
3.12 85 90 92 88
3.13 100 90 92 96
3.14 100 90 92 96
0
3.2 75 60 85 74
3.3 60 60 85 66
3.5 73 60 85 73
3.7 100 60 85 86
3.10 80 60 85 76
31 Yolanda Aulia Sapitri 75.58 76
3.11 75 60 85 74
3.12 80 60 85 76
3.13 75 60 85 74
3.14 90 60 85 81
0.00
3.2 90 83 84 87
3.3 95 83 84 89
3.5 75 83 84 79
3.7 80 83 84 82
3.10 90 83 84 87
32 Yulia Walianti 85.08 85
3.11 85 83 84 84
3.12 90 83 84 87
3.13 85 83 84 84
3.14 90 83 84 87
0
3.2 100 60.00 75 84

3.3 90 60.00 75 79
3.5 85 60.00 75 76
3.7 80 60.00 75 74
3.10 80 60.00 75 74
33 Zam Zam Nurjaman 78.47 78
3.11 100 60.00 75 84
3.12 85 60.00 75 76
3.13 90 60.00 75 79
3.14 95 60.00 75 81
0
3.2 50 60 60 55
3.3 50 60 60 55
3.5 50 60 60 55
3.7 50 60 60 55
3.10 50 60 60 55
34 Zenal Muhamad Arifin 55.00 55
3.11 50 60 60 55
3.12 50 60 60 55
3.13 50 60 60 55
3.14 50 60 60 55
0
3.2 75 60.00 75 71
3.3 75 60.00 75 71
3.5 75 60.00 75 71
3.7 75 60.00 75 71
3.10 75 60.00 75 71
35 Rizki Khoirul Huda 71.25 71
3.11 75 60.00 75 71
3.12 75 60.00 75 71
3.13 75 60.00 75 71
3.14 75 60.00 75 71
0
3.2 60 60.00 69 62
3.3 60 60.00 69 62
3.5 76 60.00 69 70
3.7 60 60.00 69 62
3.10 75 60.00 69 70
36 Gina Herlina 66.92 67
3.11 78 60.00 69 71
3.12 75 60.00 69 70
3.13 80 60.00 69 72
3.14 60 60.00 69 62
0
3.2 90 95.00 84 90
3.3 85 95.00 84 87
3.5 80 95.00 84 85
3.7 90 95.00 84 90
3.10 85 95.00 84 87
37 Hasbi Assidiq Abdillah 86.69 87
3.11 75 95.00 84 82
3.12 75 95.00 84 82
3.13 80 95.00 84 85
3.14 95 95.00 84 92
0
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
38 0
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
39 0
3.11
3.12
3.13
3.14
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
40 0
3.11
3.12
3.13
3.14
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
KKM Kp. Barukai, Desa Cigedug
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual saja!

TUNTAS
memahami perilaku kasih sayang kepada

B
sesama , dan sudah Baik dalam memahami
kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.
Ananda Nabila Nurlaila Azzahra sangat baik

TUNTAS
B dalam memahami tata cara salat dan

bacaannya, dan sudah Baik dalam memahami
kisah keteladanan Nabi Lut a.s.
Ananda Nabila Pauzia Rahma sangat baik

TUNTAS
dalam memahami kisah keteladanan Nabi

B
Saleh a.s., dan sudah Baik dalam memahami
Saleh a.s., dan sudah Baik dalam memahami
Ananda Nadiva Latisa Mauludina sangat baik

TUNTAS
dalam memahami perilaku kasih sayang

B
kepada sesama , dan sudah Baik dalam
Ananda Nadyatama Indraswati sangat baik

TUNTAS
dalam memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-

A Nas dan Q.S. al-‘Asr, dan sudah Baik dalam
memahami makna al-Asmau al Husna: al-
Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq

TUNTAS
dalam memahami Hadis yang terkait dengan

A
anjuran menuntut ilmu , dan sudah Baik dalam
memahami tata cara salat dan bacaannya
Ananda Nazwa Fariha Kamilah sangat baik

TUNTAS

A
Nas dan Q.S. al-‘Asr, dan sangat baik dalam
TUNTAS
A dalam memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-
Nas dan Q.S. al-‘Asr, dan sangat baik dalam
Ananda Nazwa Natalistia sudah Baik dalam

TUNTAS

B sesama , dan cukup baik dalam memahami
Hadis yang terkait dengan anjuran menuntut
ilmu
Ananda Neng Aila Nurnazmi Awaliah sangat

TUNTAS
baik dalam memahami makna al-Asmau al

B Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq, dan
cukup baik dalam memahami Hadis yang
terkait dengan anjuran menuntut ilmu
Ananda Nesya Salsabila sangat baik dalam

TUNTAS
memahami Hadis yang terkait dengan anjuran

A menuntut ilmu , dan sudah Baik dalam
memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan
Q.S. al-‘Asr
Ananda Nur Habib Hoirul Rahman cukup baik
TUNTAS

C
Ya‘qub a.s., dan perlu bimbingan dalam
TIDAK TUNTAS
Ananda Nuraeni perlu bimbingan dalam

D Q.S. al-‘Asr, dan perlu bimbingan dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Peliza Azahra sangat baik dalam

TUNTAS
B memahami Hadis yang terkait dengan anjuran

menuntut ilmu , dan sudah Baik dalam
memahami kisah keteladanan Nabi Ya‘qub a.s.
Ananda Putri Patwa Inayah sangat baik dalam

TUNTAS

A Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq, dan sudah
Baik dalam memahami perilaku kasih sayang
kepada sesama
TUNTAS
A Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq, dan sudah
Baik dalam memahami perilaku kasih sayang
kepada sesama
Ananda Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri sangat baik

TUNTAS

A kepada sesama , dan sudah Baik dalam
menuntut ilmu
Ananda Rahmawati Anggraeni sangat baik

TUNTAS

B kepada sesama , dan sudah Baik dalam
menuntut ilmu
Ananda Raisa Fauziah sangat baik dalam

TUNTAS
memahami kisah keteladanan Nabi Ya‘qub a.s.,

B dan cukup baik dalam memahami pesan-pesan
pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
Ananda Rensi Nurpadila sangat baik dalam

AS

TUNTAS memahami Hadis yang terkait dengan anjuran
A menuntut ilmu , dan sudah Baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Reza Munggar Rahayu sangat baik

TUNTAS

A anjuran menuntut ilmu , dan sangat baik dalam
memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
Ananda Ridwan Arfiansyah Pratama cukup baik

TUNTAS

C Nas dan Q.S. al-‘Asr, dan cukup baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Rizki Muhammad Ridwan sangat baik

TUNTAS
dalam memahami makna al-Asmau al Husna:

A al-Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq, dan sangat
baik dalam memahami pesan-pesan pokok Q.S.
an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
baik dalam memahami pesan-pesan pokok Q.S.
T
Ananda Salma Karima sangat baik dalam

TUNTAS

B
pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
Ananda Shaila Hopivivan sangat baik dalam

TUNTAS
A memahami perilaku kasih sayang kepada

Ananda Shidqi Fathuroji sangat baik dalam

TUNTAS
memahami tata cara salat dan bacaannya, dan

B
sudah Baik dalam memahami kisah
keteladanan Nabi Ishaq a.s.
Ananda Siti Husna Nurfadlilah sangat baik

TUNTAS

B anjuran menuntut ilmu , dan cukup baik dalam
Q.S. al-‘Asr
TUNTAS
B anjuran menuntut ilmu , dan cukup baik dalam
Q.S. al-‘Asr
Ananda Siti Maskanah sudah Baik dalam

TUNTAS
memahami tata cara salat dan bacaannya, dan

C
cukup baik dalam memahami pesan-pesan
Ananda Siti Naya Aulia sudah Baik dalam

TUNTAS

B sesama , dan sudah Baik dalam memahami
kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
Ananda Suherman sudah Baik dalam

TUNTAS

B
Q.S. al-‘Asr, dan cukup baik dalam memahami
kisah keteladanan Nabi Ya‘qub a.s.
Ananda Susanti sangat baik dalam memahami
TUNTAS
makna al-Asmau al Husna: al-Quddus, as-

B Salam, dan al-Khaliq, dan sudah Baik dalam
menuntut ilmu

TUNTAS

A
menuntut ilmu , dan sangat baik dalam
Ananda Yolanda Aulia Sapitri sudah Baik dalam

TUNTAS

B sesama , dan cukup baik dalam memahami
ilmu
Ananda Yulia Walianti sangat baik dalam

TUNTAS

B menuntut ilmu , dan sudah Baik dalam
TUNTAS
B menuntut ilmu , dan sudah Baik dalam
Ananda Zam Zam Nurjaman sudah Baik dalam

TUNTAS

B
Q.S. al-‘Asr, dan sudah Baik dalam memahami
perilaku kasih sayang kepada sesama
TIDAK TUNTAS
Ananda Zenal Muhamad Arifin perlu bimbingan

D Nas dan Q.S. al-‘Asr, dan perlu bimbingan
Nas dan Q.S. al-‘Asr
Ananda Rizki Khoirul Huda cukup baik dalam

TUNTAS

C Q.S. al-‘Asr, dan cukup baik dalam memahami
pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr
Ananda Gina Herlina cukup baik dalam

AS
memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.,

TUNTAS memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.,
C
dan cukup baik dalam memahami pesan-pesan
Ananda Hasbi Assidiq Abdillah sangat baik

TUNTAS

A Ya‘qub a.s., dan sudah Baik dalam memahami
kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
amo
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1 87 60 80 79
3.2 80 60 80 75
3.3 85 60 80 78
3.4 70 60 80 70
0
3.1 88 84 92 88
3.2 90 84 92 89
3.3 80 84 92 84
3.4 100 84 92 94
0
3.1 88 80 80 84
3.2 85 80 80 83
3.3 80 80 80 80
3.4 90 80 80 85
0
3.1 100 60 84 86
3.2 90 60 84 81
3.3 70 60 84 71
3.4 80 60 84 76
0
3.1 85 77 92 85
3.2 90 77 92 87
3.3 100 77 92 92
3.4 95 77 92 90
3.10
3.11
3.1 85 97 94 90
3.2 100 97 94 98
3.3 100 97 94 98
3.4 95 97 94 95
0
3.1 100 90 94 96
3.2 90 90 94 91
3.3 100 90 94 96
3.4 100 90 94 96
0
3.1 80 60 77 74
3.2 90 60 77 79
3.3 100 60 77 84
3.4 95 60 77 82
0
3.1 85 77 77 81
3.2 80 77 77 79
3.3 100 77 77 89
3.4 95 77 77 86
0
3.1 83 74 75 79
3.2 90 74 75 82
3.3 90 74 75 82
3.4 70 74 75 72
0
3.1 70 60 69 67
3.2 70 60 69 67
3.3 70 60 69 67
3.4 70 60 69 67
3.1 60 60 40 55
3.2 60 60 40 55
3.3 60 60 40 55
12 Nuraeni 55.00 55
3.4 60 60 40 55
0
3.1 90 60 79 80
3.2 80 60 79 75
3.3 100 60 79 85
3.4 90 60 79 80
0
3.1 89 97 95 93
3.2 100 97 95 98
3.3 90 97 95 93
3.4 100 97 95 98
0
3.1 90 60 82 81
3.2 100 60 82 86
3.3 100 60 82 86
3.4 95 60 82 83
0
3.1 83 67 87 80
3.2 80 67 87 79
3.3 100 67 87 89
3.4 85 67 87 81
0
3.1 85 74 80 81
3.2 70 74 80 74
3.3 75 74 80 76
3.4 70 74 80 74
3.1 87 77 90 85
3.2 80 77 90 82
3.3 80 77 90 82
3.4 100 77 90 92
0
3.1 100 97 84 95
3.2 100 97 84 95
3.3 100 97 84 95
3.4 95 97 84 93
0
3.1 60 60 70 63
3.2 60 60 74 64
3.3 60 60 74 64
3.4 60 60 74 64
0
3.1 83 94 84 86
3.2 100 94 84 95
3.3 100 94 84 95
3.4 95 94 84 92
0
3.1 87 67 74 79
3.2 70 67 74 70
3.3 100 67 74 85
3.4 80 67 74 75
0
3.1 85 80 85 84
3.2 80 80 85 81
3.3 100 80 85 91
3.4 90 80 85 86
3.1 85 87 82 85
3.2 100 87 82 92
3.3 90 87 82 87
3.4 80 87 82 82
0
3.1 86 80 80 83
3.2 80 80 80 80
3.3 100 80 80 90
3.4 80 80 80 80
0
3.1 60 63 72 64
3.2 75 63 72 71
3.3 70 63 72 69
3.4 80 63 72 74
0
3.1 100 87 72 90
3.2 80 87 72 80
3.3 75 87 72 77
3.4 85 87 72 82
0
3.1 85 61 72 76
3.2 80 61 72 73
3.3 100 61 72 83
3.4 75 61 72 71
0
3.1 100 79 77 89
3.2 78 79 77 78
3.3 80 79 77 79
29 Susanti 83.13 83
3.4 95 79 77 87
29 Susanti 83.13 83
3.1 100 87 100 97

3.2 100 87 100 97
3.3 100 87 100 97
3.4 95 87 100 94
0
3.1 84 60 82 78
3.2 90 60 82 81
3.3 75 60 82 73
3.4 70 60 82 71
0
3.1 80 74 82 79
3.2 85 74 82 82
3.3 100 74 82 89
3.4 90 74 82 84
0
3.1 85 90.00 75 84
3.2 90 90.00 75 86
3.3 100 90.00 75 91
3.4 80 90.00 75 81
0
3.1 60 60 50 58
3.2 60 60 50 58
3.3 60 60 50 58
3.4 60 60 50 58
0
3.1 70 60.00 79 70
3.2 70 60.00 79 70
3.3 70 60.00 79 70
3.4 70 60.00 79 70
3.1 60 60.00 67 62
3.2 72 60.00 67 68
3.3 75 60.00 67 69
3.4 65 60.00 67 64
0
3.1 90.00 77.00 80 84

3.2 95.00 77.00 80 87
3.3 80.00 77.00 80 79
3.4 89.00 77.00 80 84
0
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Nabila Aliyatul Huda sudah Baik dalam

mengidentifikasi hubungan antara simbol dan
TUNTAS
sila-sila Pancasila dalam lambang negara

B
Garuda Pancasila, dan cukup baik dalam
memahami makna bersatu dalam keberagaman
di sekolah.

TUNTAS
dalam memahami makna bersatu dalam

A keberagaman di sekolah., dan sudah Baik
dalam mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu di sekolah
Ananda Nabila Pauzia Rahma sudah Baik dalam

TUNTAS

B di sekolah., dan sudah Baik dalam
mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman
karakteristik individu di sekolah
Ananda Nadiva Latisa Mauludina sudah Baik

dalam mengidentifikasi hubungan antara
TUNTAS
simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang

B
negara Garuda Pancasila, dan cukup baik

TUNTAS
keberagaman karakteristik individu di sekolah,

A dan sudah Baik dalam mengidentifikasi
hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda Pancasila
TUNTAS
keberagaman karakteristik individu di sekolah,
A dan sudah Baik dalam mengidentifikasi
hubungan antara simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda Pancasila

dalam mengidentifikasi aturan dan tata tertib
TUNTAS
yang berlaku di sekolah, dan sangat baik dalam

A
Garuda Pancasila

TUNTAS

A
negara Garuda Pancasila, dan sangat baik
yang berlaku di sekolah

TUNTAS
B karakteristik individu di sekolah, dan sudah

Baik dalam mengidentifikasi hubungan antara
negara Garuda Pancasila

TUNTAS
baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis

B keberagaman karakteristik individu di sekolah,
dan sudah Baik dalam mengidentifikasi aturan
dan tata tertib yang berlaku di sekolah
Ananda Nesya Salsabila sudah Baik dalam

TUNTAS
mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang

B berlaku di sekolah, dan cukup baik dalam
di sekolah.

TUNTAS

C negara Garuda Pancasila, dan cukup baik
TUNTAS
C negara Garuda Pancasila, dan cukup baik

TIDAK TUNTAS

D Garuda Pancasila, dan perlu bimbingan dalam
Garuda Pancasila
Ananda Peliza Azahra sudah Baik dalam

TUNTAS

Baik dalam mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah

TUNTAS
A berlaku di sekolah, dan sangat baik dalam

Garuda Pancasila
Ananda Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri sudah Baik

TUNTAS
B yang berlaku di sekolah, dan sudah Baik dalam

Garuda Pancasila

TUNTAS

Ananda Raisa Fauziah sudah Baik dalam

TUNTAS

B
Garuda Pancasila, dan sudah Baik dalam
berlaku di sekolah
TUNTAS
B Garuda Pancasila, dan sudah Baik dalam
berlaku di sekolah

TUNTAS

B di sekolah., dan sudah Baik dalam
berlaku di sekolah

TUNTAS

A
negara Garuda Pancasila, dan sangat baik
dalam memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.

TUNTAS
C yang berlaku di sekolah, dan cukup baik dalam

Garuda Pancasila

TUNTAS
A yang berlaku di sekolah, dan sudah Baik dalam

Garuda Pancasila
Ananda Salma Karima sudah Baik dalam

TUNTAS

B karakteristik individu di sekolah, dan cukup
baik dalam mengidentifikasi aturan dan tata

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

A berlaku di sekolah, dan sudah Baik dalam
di sekolah.

TUNTAS


TUNTAS
C di sekolah., dan cukup baik dalam

Garuda Pancasila
Ananda Siti Naya Aulia sangat baik dalam

TUNTAS
B sila-sila Pancasila dalam lambang negara

Ananda Suherman sudah Baik dalam

TUNTAS

B karakteristik individu di sekolah, dan cukup
baik dalam memahami makna bersatu dalam
Ananda Susanti sangat baik dalam

TUNTAS

B
berlaku di sekolah
TUNTAS
B Garuda Pancasila, dan sudah Baik dalam
berlaku di sekolah

TUNTAS

A
Garuda Pancasila, dan sangat baik dalam
di sekolah.

TUNTAS

B berlaku di sekolah, dan cukup baik dalam
di sekolah.

TUNTAS

Baik dalam mengidentifikasi hubungan antara
Ananda Zam Zam Nurjaman sangat baik dalam

TUNTAS

Baik dalam memahami makna bersatu dalam

TIDAK TUNTAS

D negara Garuda Pancasila, dan perlu bimbingan

TUNTAS

C Garuda Pancasila, dan cukup baik dalam
Garuda Pancasila
TUNTAS
C Garuda Pancasila, dan cukup baik dalam
Garuda Pancasila

TUNTAS
karakteristik individu di sekolah, dan cukup

C
baik dalam mengidentifikasi hubungan antara

TUNTAS

B yang berlaku di sekolah, dan sudah Baik dalam
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
3.5 70 60 86 72
3.6 75 60 86 74
3.7 60 60 86 67
3.8 75 60 86 74
3.9 80 60 86 77
3.10 100 60 86 87
0
3.5 89 89 85 88
3.6 80 89 85 84
3.7 88 89 85 88
3.8 80 89 85 84
3.9 100 89 85 94
3.10 100 89 85 94
0
3.5 88 89 82 87
3.6 80 89 82 83
3.7 100 89 82 93
3.8 90 89 82 88
3.9 89 89 82 87
3.10 90 89 82 88
0
0
0
3.5 90 60 70 78
3.6 90 60 70 78
3.7 84 60 70 75
3.8 80 60 70 73
3.9 85 60 70 75
3.10 88 60 70 77
0
3.5 89 60 84 81
3.6 100 60 84 86
3.7 84 60 84 78
3.8 100 60 84 86
3.9 90 60 84 81
3.10 75 60 84 74
0
3.5 93 95 94 94
3.6 90 95 94 92
3.7 80 95 94 87
3.8 100 95 94 97
3.9 100 95 94 97
3.10 100 95 94 97
0
3.5 100 97 97 99
3.6 100 97 97 99
3.7 95 97 97 96
3.8 80 97 97 89

3.9 100 97 97 99
3.10 100 97 97 99
0
3.5 78 60 74 73
3.6 100 60 74 84
3.7 95 60 74 81
3.8 80 60 74 74
3.9 80 60 74 74
3.10 89 60 74 78
0
3.5 100 92 85 94
3.6 90 92 85 89
3.7 80 92 85 84
3.8 90 92 85 89
3.9 75 92 85 82
3.10 89 92 85 89
0
3.5 100 79 82 90
3.6 80 79 82 80
3.7 75 79 82 78
3.8 70 79 82 75
3.9 85 79 82 83
3.10 90 79 82 85
0
0
3.5 60 65 75 65
3.6 50 65 75 60
3.7 60 65 75 65
3.8 60 65 75 65
3.9 60 65 75 65
3.10 60 65 75 65
0
3.5 58 60 60 59
3.6 58 60 60 59
3.7 58 60 60 59
3.8 58 60 60 59
3.9 58 60 60 59
12 Nuraeni 59.00 59
3.10 58 60 60 59
0
3.5 90 60 74 79
3.6 100 60 74 84
3.7 88 60 74 78
3.8 85 60 74 76
3.9 100 60 74 84
3.10 85 60 74 76
0
3.5 89 94 90 91
3.6 100 94 90 96
3.7 90 94 90 91
3.8 100 94 90 96
3.9 98 94 90 95
3.10 95 94 90 94
3.5 95 92 80 91
3.6 100 92 80 93
3.7 85 92 80 86
3.8 95 92 80 91
3.9 85 92 80 86
3.10 100 92 80 93
0
3.5 88 82 72 83
3.6 80 82 72 79
3.7 70 82 72 74
3.8 95 82 72 86
3.9 100 82 72 89
3.10 98 82 72 88
0
3.5 75 77 77 76
3.6 73 77 77 75
3.7 80 77 77 79
3.8 95 77 77 86
3.9 80 77 77 79
3.10 85 77 77 81
0
3.5 100 74 80 89
3.6 95 74 80 86
3.7 85 74 80 81
3.8 80 74 80 79
3.9 95 74 80 86
3.10 80 74 80 79
0
3.5 100 97 95 98
3.6 100 97 95 98
3.7 100 97 95 98
3.8 89 97 95 93
3.9 95 97 95 96
3.10 95 97 95 96
0
3.5 30 67 72 50
3.6 60 67 72 65
3.7 60 67 72 65
3.8 50 67 72 60
3.9 60 67 72 65
3.10 40 67 72 55
0
3.5 90 79 87 87
3.6 84 79 87 84
3.7 100 79 87 92
3.8 100 79 87 92
3.9 100 79 87 92
3.10 95 79 87 89
0
0
0
3.5 80 73 70 76
3.6 100 73 70 86
3.7 85 73 70 78
3.8 98 73 70 85
3.9 100 73 70 86
3.10 100 73 70 86
0
3.5 87 79 84 84
3.6 100 79 84 91
3.7 75 79 84 78
3.8 95 79 84 88
3.9 87 79 84 84
3.10 90 79 84 86
0
3.5 88 75 79 83
3.6 100 75 79 89
3.7 75 75 79 76
3.8 70 75 79 74
3.9 100 75 79 89
3.10 85 75 79 81
0
3.5 100 84 87 93
3.6 80 84 87 83
3.7 95 84 87 90
3.8 100 84 87 93

3.9 80 84 87 83
3.10 85 84 87 85
0
3.5 60 89 72 70
3.6 73 89 72 77
3.7 75 89 72 78
3.8 80 89 72 80
3.9 75 89 72 78
3.10 75 89 72 78
0
3.5 88 79 65 80
3.6 90 79 65 81
3.7 100 79 65 86
3.8 80 79 65 76
3.9 85 79 65 79
3.10 80 79 65 76
0
3.5 70 70 65 69
3.6 70 70 65 69
3.7 75 70 65 71
3.8 100 70 65 84
3.9 80 70 65 74
3.10 85 70 65 76
0
0
3.5 80 100 70 83
3.6 88 100 70 87
3.7 100 100 70 93
3.8 100 100 70 93
3.9 95 100 70 90
29 Susanti 88.17 88
3.10 85 100 70 85
0
3.5 100 74 95 92
3.6 100 74 95 92
3.7 100 74 95 92
3.8 95 74 95 90
3.9 98 74 95 91
3.10 85 74 95 85
0
3.5 60 74 77 68
3.6 70 74 77 73
3.7 75 74 77 75
3.8 75 74 77 75
3.9 73 74 77 74
3.10 70 74 77 73
0
3.5 100 80 85 91
3.6 80 80 85 81
3.7 80 80 85 81
3.8 100 80 85 91
3.9 85 80 85 84
3.10 90 80 85 86
3.5 88 77 77 83
3.6 80 77 77 79
3.7 100 77 77 89
3.8 75 77 77 76
3.9 90 77 77 84
3.10 95 77 77 86
0
3.5 58 60 60 59
3.6 58 60 60 59
3.7 58 60 60 59
3.8 58 60 60 59
3.9 58 60 60 59
3.10 58 60 60 59
0
3.5 60 60 75 64
3.6 60 60 75 64
3.7 60 60 75 64
3.8 60 60 75 64
3.9 60 60 75 64
3.10 60 60 75 64
0
3.5 80 80 69 77
3.6 70 80 69 72
3.7 75 80 69 75
3.8 60 80 69 67
3.9 60 80 69 67
3.10 60 80 69 67
0
3.5 90 77 84 85
3.6 100 77 84 90
3.7 80 77 84 80
3.8 80 77 84 80
3.9 75 77 84 78
3.10 95 77 84 88
0
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
38 0
3.10
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
39 0
3.10
0
0
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
40 0
3.10
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Ananda Nabila Aliyatul Huda sudah Baik dalam

mencermati penggunaan huruf kapital (nama
Tuhan nama orang, nama agama) serta tanda
titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar,
TUNTAS
dan cukup baik dalam mencermati tulisan

B tegak bersambung dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf kapital
(awal kalimat, nama bulan dan hari, nama
orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat berita dan
tanda tanya pada kalimat tanya

dalam menentukan kata sapaan dalam dongeng
secara lisan dan tulis, dan sudah Baik dalam
TUNTAS
mencermati ungkapan permintaan maaf dan

A tolong melalui teks tentang budaya santun
sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia

dalam mencermati tulisan tegak bersambung
dalam cerita dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama
bulan dan hari, nama orang) serta
TUNTAS
A mengenal tanda titik pada kalimat berita dan

tanda tanya pada kalimat tanya , dan sudah
Baik dalam mencermati ungkapan permintaan
maaf dan tolong melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia
T
Indonesia
Ananda Nadiva Latisa Mauludina sudah Baik

dalam mencermati puisi anak dalam bahasa
TUNTAS
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis

B dan lisan , dan cukup baik dalam menggali
informasi dari dongeng binatang (fabel)
tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk kesenangan
Ananda Nadyatama Indraswati sudah Baik

dalam mencermati ungkapan permintaan maaf
dan tolong melalui teks tentang budaya santun
TUNTAS

B kemajemukan masyarakat
Indonesia, dan sudah Baik dalam mencermati
penggunaan huruf kapital (nama Tuhan nama
orang, nama agama) serta tanda titik dan tanda
tanya dalam kalimat yang benar

dalam menggali informasi dari dongeng
binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari
teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk
TUNTAS
kesenangan, dan sangat baik dalam

A mencermati tulisan tegak bersambung dalam
cerita dengan memperhatikan penggunaan
huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan
hari, nama orang) serta

TUNTAS

A dan lisan , dan sangat baik dalam menggali
TUNTAS

tolong melalui teks tentang budaya santun
TUNTAS

B
Indonesia, dan cukup baik dalam mencermati
puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis dan lisan

baik dalam mencermati puisi anak dalam
TUNTAS
bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui

A teks tulis dan lisan , dan sudah Baik dalam
menentukan kata sapaan dalam dongeng
secara lisan dan tulis

mencermati puisi anak dalam bahasa Indonesia
TUNTAS
atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan ,

B dan sudah Baik dalam menggali informasi dari
dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup
rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan
TUNTAS
dan lisan , dan cukup baik dalam mencermati

C ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui
teks tentang budaya santun sebagai gambaran
sikap hidup rukun dalam kemajemukan
masyarakat
Indonesia
TIDAK TUNTAS

D
dan perlu bimbingan dalam mencermati puisi
anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa
Ananda Peliza Azahra sudah Baik dalam

TUNTAS

Indonesia, dan sudah Baik dalam menggali

TUNTAS

A
Indonesia, dan sangat baik dalam mencermati
TUNTAS
A kemajemukan masyarakat
Indonesia, dan sangat baik dalam mencermati

TUNTAS

A
tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan
orang) serta

dalam menentukan kata sapaan dalam dongeng
secara lisan dan tulis, dan sudah Baik dalam
TUNTAS
mencermati tulisan tegak bersambung dalam

B cerita dengan memperhatikan penggunaan

menggali informasi dari dongeng binatang
(fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks
lisan dan tulis dengan tujuan untuk
TUNTAS
kesenangan, dan sudah Baik dalam

B mencermati ungkapan permintaan maaf dan
Indonesia

AS

TUNTAS atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan ,
B dan sudah Baik dalam menggali informasi dari
untuk kesenangan

TUNTAS


TUNTAS
C sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam

Indonesia, dan perlu bimbingan dalam
atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan

dalam mencermati tulisan tegak bersambung
dalam cerita dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama
bulan dan hari, nama orang) serta
TUNTAS

A tanda tanya pada kalimat tanya , dan sudah
Indonesia
T
Indonesia
Ananda Salma Karima sudah Baik dalam

TUNTAS

B

TUNTAS
B Indonesia, dan sudah Baik dalam mencermati

orang) serta

TUNTAS

Indonesia, dan sudah Baik dalam menggali

TUNTAS
dan lisan , dan sudah Baik dalam mencermati

A ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui
masyarakat
TUNTAS
dan lisan , dan sudah Baik dalam mencermati
A ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui
masyarakat
Indonesia

menggali informasi dari dongeng binatang
TUNTAS
(fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks

B lisan dan tulis dengan tujuan untuk
kesenangan, dan cukup baik dalam
Ananda Siti Naya Aulia sudah Baik dalam

TUNTAS

B mengenal tanda titik pada kalimat berita dan
Baik dalam menggali informasi dari dongeng
kesenangan
Ananda Suherman sudah Baik dalam menggali

TUNTAS

B tulis dengan tujuan untuk kesenangan, dan
cukup baik dalam mencermati puisi anak
dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah
melalui teks tulis dan lisan
Ananda Susanti sangat baik dalam mencermati
TUNTAS
orang) serta
A
Baik dalam mencermati puisi anak dalam
teks tulis dan lisan

TUNTAS

A dan sudah Baik dalam mencermati
penggunaan huruf kapital (nama Tuhan nama
orang, nama agama) serta tanda titik dan tanda
tanya dalam kalimat yang benar

TUNTAS
C hari, nama orang) serta

tanda tanya pada kalimat tanya , dan cukup
baik dalam mencermati puisi anak dalam
teks tulis dan lisan

TUNTAS
dan sudah Baik dalam mencermati ungkapan

B
permintaan maaf dan tolong melalui teks
tentang budaya santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia
TUNTAS
dan sudah Baik dalam mencermati ungkapan
B permintaan maaf dan tolong melalui teks
tentang budaya santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia

TUNTAS

B mengenal tanda titik pada kalimat berita dan
Baik dalam menggali informasi dari dongeng
kesenangan
TIDAK TUNTAS

D
dan lisan , dan perlu bimbingan dalam

TUNTAS

C dan cukup baik dalam mencermati puisi anak
dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah
melalui teks tulis dan lisan
Ananda Gina Herlina sudah Baik dalam

AS

Ananda Gina Herlina sudah Baik dalam
TUNTAS atau bahasa daerah melalui teks tulis dan lisan ,
C dan cukup baik dalam menggali informasi dari
untuk kesenangan

TUNTAS

Indonesia, dan sudah Baik dalam menentukan
kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan
tulis
Mata Pelajaran Matematika
3.6 100 70 86 89
3.7 80 70 86 79
0
0
0
3.6 95 80 72 86
3.7 85 80 72 81
0
0
0
3.6 80 65 64 72
3.7 85 65 64 75
0
0
0
3.6 87 60 74 77
3.7 98 60 74 83
0
0
0
3.6 100 85 77 91
3.7 88 85 77 85
0
0
0
3.6 100 75 84 90
3.7 98 75 84 89
0
0
0
3.6 100 90 94 96
3.7 98 90 94 95
0
0
0
3.6 80 60 82 76
3.7 95 60 82 83
0
0
0
0
3.6 85 85 79 84
3.7 98 85 79 90
0
0
0
3.6 85 75 79 81
3.7 80 75 79 79
0
0
0
3.6 60 60 84 66
3.7 60 60 84 66
0
0
0
3.6 55 55 60 56
3.7 55 55 60 56
0
0
12 Nuraeni 56.25 56
0
3.6 80 70 92 81
3.7 95 70 92 88
0
0
0
3.6 100 100 86 97

3.7 85 100 86 89
0
0
0
3.6 100 85 84 92
3.7 100 85 84 92
0
0
0
3.6 80 70 84 79
3.7 95 70 84 86
0
0
0
3.6 60 70 67 64
3.7 75 70 67 72
0
0
0
0
3.6 80 80 79 80
3.7 80 80 79 80
0
0
0
3.6 100 90 87 94
3.7 100 90 87 94
0
0
0
3.6 60 65 69 64
3.7 60 65 69 64
0
0
0
3.6 87 95 80 87
3.7 98 95 80 93
0
0
0
3.6 85 70 80 80
3.7 90 70 80 83
0
0
0
3.6 88 75 80 83
3.7 85 75 80 81
0
0
0
3.6 75 70 77 74
3.7 90 70 77 82
0
0
0
3.6 90 80 85 86
3.7 85 80 85 84
0
0
0
3.6 60 62 72 64
3.7 75 62 72 71
0
0
0
0
3.6 89 75 79 83
3.7 95 75 79 86
0
0
0
3.6 75 61 82 73
3.7 80 61 82 76
0
0
0
3.6 85 80 84 84
3.7 90 80 84 86
0
0
29 Susanti 84.75 85
0
3.6 100 95 86 95
3.7 100 95 86 95
0
0
0
3.6 70 60 80 70
3.7 75 60 80 73
0
0
0
3.6 80 80 77 79
3.7 95 80 77 87
0
0
0
3.6 85 85 67 81
3.7 95 85 67 86
0
0
0
3.6 60 55 60 59
3.7 55 55 60 56
0
0
0
3.6 70 60 67 67
3.7 60 60 67 62
0
0
0
0
3.6 70 60 75 69
3.7 60 60 75 64
0
0
0
3.6 90 63 82 81
3.7 80 63 82 76
0
0
0
3.6
3.7
0
38 0
0
3.6
3.7
0
39 0
0
3.6
3.7
0
40 0
40 0
0
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

menjelaskan dan menentukan panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
TUNTAS
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan

B sehari-hari, dan sudah baik dalam
menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4
menggunakan benda-benda konkret dalam
kehidupan sehari hari
Ananda Nabila Nurlaila Azzahra sudah baik

dalam menjelaskan dan menentukan panjang
TUNTAS

B
sehari-hari, dan sudah baik dalam
Ananda Nabila Pauzia Rahma sudah baik

dalam menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4
TUNTAS
kehidupan sehari hari, dan cukup baik dalam

B
sehari-hari

TUNTAS
kehidupan sehari hari, dan sudah baik dalam

B menjelaskan dan menentukan panjang
sehari-hari
TUNTAS
B
sehari-hari

TUNTAS

A

TUNTAS

A
sehari-hari, dan sangat baik dalam

TUNTAS

A

TUNTAS
B kehidupan sehari hari, dan sudah baik dalam

sehari-hari
baik dalam menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan
1/4 menggunakan benda-benda konkret dalam
TUNTAS

A
sehari-hari

TUNTAS

B

TUNTAS

C sehari-hari, dan cukup baik dalam menjelaskan
dan menentukan panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

TIDAK TUNTAS

D sehari-hari, dan perlu bimbingan dalam
sehari-hari

TUNTAS

B
sehari-hari
TUNTAS
B
sehari-hari

TUNTAS

A

TUNTAS

A sehari-hari, dan sangat baik dalam
sehari-hari
Ananda Rahmawati Anggraeni sudah baik

TUNTAS

B
sehari-hari
Ananda Raisa Fauziah cukup baik dalam

TUNTAS
C kehidupan sehari hari, dan cukup baik dalam

sehari-hari
TUNTAS
B sehari-hari, dan sudah baik dalam
sehari-hari

TUNTAS

sehari-hari

TUNTAS

C sehari-hari, dan cukup baik dalam menjelaskan
dan menentukan panjang (termasuk jarak),
berat, dan waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

TUNTAS
kehidupan sehari hari, dan sangat baik dalam

A
sehari-hari
Ananda Salma Karima sudah baik dalam

TUNTAS

B
sehari-hari
TUNTAS
B
sehari-hari

TUNTAS

B

TUNTAS

B
sehari-hari
Ananda Siti Husna Nurfadlilah sudah baik

TUNTAS

B
Ananda Siti Maskanah cukup baik dalam

TUNTAS
C kehidupan sehari hari, dan cukup baik dalam

sehari-hari
Ananda Siti Naya Aulia sudah baik dalam
TUNTAS

B
sehari-hari
Ananda Suherman sudah baik dalam

TUNTAS

B
sehari-hari
Ananda Susanti sudah baik dalam menjelaskan

pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 menggunakan
TUNTAS
benda-benda konkret dalam kehidupan sehari

B hari, dan sudah baik dalam menjelaskan dan
menentukan panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari

TUNTAS

sehari-hari
Ananda Yolanda Aulia Sapitri cukup baik dalam

TUNTAS

C
sehari-hari
TUNTAS
C
sehari-hari

TUNTAS

B
sehari-hari

TUNTAS

B
sehari-hari

TIDAK TUNTAS

D
sehari-hari, dan perlu bimbingan dalam

TUNTAS
C satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan

sehari-hari, dan cukup baik dalam menjelaskan
hari
TUNTAS

C
sehari-hari, dan cukup baik dalam menjelaskan
hari
Ananda Hasbi Assidiq Abdillah sudah baik

TUNTAS

B
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
3.1 70 60 82 71
3.2 75 60 82 73
3.3 60 60 82 66
3.4 100 60 82 86
0
3.1 80 70 74 76
3.2 84 70 74 78
3.3 100 70 74 86
3.4 95 70 74 84
0
3.1 85 70 72 78
3.2 80 70 72 76
3.3 100 70 72 86
3.4 85 70 72 78
0
3.1 85 60 77 77
3.2 87 60 77 78
3.3 70 60 77 69
3.4 80 60 77 74
0
3.1 80 80 84 81
3.2 70 80 84 76
3.3 90 80 84 86
3.4 85 80 84 84
3.1 70 80 85 76
3.2 100 80 85 91
3.3 85 80 85 84
3.4 87 80 85 85
0
3.1 95 85 87 91
3.2 89 85 87 88
3.3 100 85 87 93
3.4 90 85 87 88
0
3.1 80 60 82 76
3.2 90 60 82 81
3.3 80 60 82 76
3.4 85 60 82 78
0
3.1 90 70 79 82
3.2 90 70 79 82
3.3 80 70 79 77
3.4 85 70 79 80
0
3.1 85 80 85 84
3.2 85 80 85 84
3.3 80 80 85 81
3.4 90 80 85 86
0
3.1 60 60 79 65
3.2 60 60 79 65
3.3 30 60 79 50
3.4 60 60 79 65
3.1 55 60 60 58
3.2 55 60 60 58
3.3 55 60 60 58
12 Nuraeni 57.50 58
3.4 55 60 60 58
0
3.1 83 85 74 81
3.2 80 85 74 80
3.3 100 85 74 90
3.4 80 85 74 80
0
3.1 100 85 84 92
3.2 90 85 84 87
3.3 90 85 84 87
3.4 87 85 84 86
0
3.1 100 75 80 89
3.2 83 75 80 80
3.3 80 75 80 79
3.4 85 75 80 81
0
3.1 87 70 79 81
3.2 100 70 79 87
3.3 80 70 79 77
3.4 70 70 79 72
0
3.1 60 85 72 69
3.2 70 85 72 74
3.3 65 85 72 72
3.4 80 85 72 79
3.1 80 75 79 79
3.2 75 75 79 76
3.3 70 75 79 74
3.4 95 75 79 86
0
3.1 100 80 90 93
3.2 88 80 90 87
3.3 90 80 90 88
3.4 100 80 90 93
0
3.1 60 60 70 63
3.2 60 60 70 63
3.3 60 60 70 63
3.4 60 60 70 63
0
3.1 90 90 82 88
3.2 100 90 82 93
3.3 85 90 82 86
3.4 85 90 82 86
0
3.1 80 70 84 79
3.2 80 70 84 79
3.3 70 70 84 74
3.4 75 70 84 76
0
3.1 90 80 77 84
3.2 80 80 77 79
3.3 75 80 77 77
3.4 80 80 77 79
3.1 80 85 82 82
3.2 100 85 82 92
3.3 70 85 82 77
3.4 65 85 82 74
0
3.1 90 65 82 82
3.2 80 65 82 77
3.3 75 65 82 74
3.4 85 65 82 79
0
3.1 75 85 60 74
3.2 60 85 60 66
3.3 70 85 60 71
3.4 73 85 60 73
0
3.1 95 70 79 85
3.2 85 70 79 80
3.3 75 70 79 75
3.4 90 70 79 82
0
3.1 85 80 74 81
3.2 90 80 74 84
3.3 75 80 74 76
3.4 70 80 74 74
0
3.1 87 75 72 80
3.2 80 75 72 77
3.3 100 75 72 87
29 Susanti 80.75 81
3.4 85 75 72 79
29 Susanti 80.75 81
3.1 100 85 85 93
3.2 90 85 85 88
3.3 85 85 85 85
3.4 100 85 85 93
0
3.1 60 80 85 71
3.2 75 80 85 79
3.3 73 80 85 78
3.4 80 80 85 81
0
3.1 80 80 74 79
3.2 87 80 74 82
3.3 100 80 74 89
3.4 75 80 74 76
0
3.1 73 75.00 84 76
3.2 100 75.00 84 90
3.3 85 75.00 84 82
3.4 80 75.00 84 80
0
3.1 55 60 60 58
3.2 55 60 60 58
3.3 55 60 60 58
3.4 55 60 60 58
0
3.1 60 60.00 69 62
3.2 60 60.00 69 62
3.3 60 60.00 69 62
3.4 60 60.00 69 62
3.1 60 75.00 69 66
3.2 70 75.00 69 71
3.3 65 75.00 69 69
3.4 65 75.00 69 69
0
3.1 80 70.00 77 77
3.2 88 70.00 77 81
3.3 70 70.00 77 72
3.4 75 70.00 77 74
0
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
mengenal pengolahan bahan alam dan bahan

B buatan dalam berkarya, dan cukup baik dalam
mengenal gerak keseharian dan alam dalam
tari
Ananda Nabila Nurlaila Azzahra sudah baik

TUNTAS
dalam mengenal gerak keseharian dan alam

B
dalam tari, dan sudah baik dalam mengenal
karya imajinatif dua dan tiga dimensi

TUNTAS

B dalam tari, dan sudah baik dalam mengenal
pola irama sederhana melalui lagu anak-anak

TUNTAS
dalam mengenal pola irama sederhana melalui

B lagu anak-anak, dan cukup baik dalam
tari
Ananda Nadyatama Indraswati sudah baik

TUNTAS

Ananda Nadyatama Indraswati sudah baik
TUNTAS

TUNTAS

B
lagu anak-anak, dan sudah baik dalam

TUNTAS

A
dalam tari, dan sangat baik dalam mengenal

TUNTAS
B mengenal pola irama sederhana melalui lagu

anak-anak, dan sudah baik dalam mengenal
Ananda Neng Aila Nurnazmi Awaliah sudah

TUNTAS
B baik dalam mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi, dan sudah baik dalam mengenal
gerak keseharian dan alam dalam tari

TUNTAS

B buatan dalam berkarya, dan sudah baik dalam
tari

TUNTAS
dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga

C
dimensi, dan perlu bimbingan dalam mengenal
TUNTAS
C dimensi, dan perlu bimbingan dalam mengenal
TIDAK TUNTAS

mengenal karya imajinatif dua dan tiga
D
dimensi, dan perlu bimbingan dalam mengenal

TUNTAS

B
tari, dan sudah baik dalam mengenal pola
irama sederhana melalui lagu anak-anak

TUNTAS

A dimensi, dan sudah baik dalam mengenal
pengolahan bahan alam dan bahan buatan
dalam berkarya

TUNTAS
B dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga

dimensi, dan sudah baik dalam mengenal

TUNTAS

buatan dalam berkarya
Ananda Raisa Fauziah sudah baik dalam

TUNTAS

B
buatan dalam berkarya, dan cukup baik dalam
TUNTAS
B buatan dalam berkarya, dan cukup baik dalam

TUNTAS

B buatan dalam berkarya, dan sudah baik dalam
tari

TUNTAS

A
dimensi, dan sudah baik dalam mengenal pola

TUNTAS
C dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga

dimensi, dan cukup baik dalam mengenal

TUNTAS

A lagu anak-anak, dan sudah baik dalam
tari

TUNTAS

B dimensi, dan sudah baik dalam mengenal

TUNTAS

B
TUNTAS
B dimensi, dan sudah baik dalam mengenal

TUNTAS
mengenal pola irama sederhana melalui lagu

B anak-anak, dan sudah baik dalam mengenal
dalam berkarya

TUNTAS

B
Ananda Siti Maskanah sudah baik dalam

TUNTAS
C mengenal karya imajinatif dua dan tiga

dimensi, dan cukup baik dalam mengenal pola

TUNTAS
B mengenal karya imajinatif dua dan tiga

Ananda Suherman sudah baik dalam mengenal

TUNTAS
pola irama sederhana melalui lagu anak-anak,

B dan sudah baik dalam mengenal pengolahan
bahan alam dan bahan buatan dalam berkarya
Ananda Susanti sangat baik dalam mengenal

TUNTAS
gerak keseharian dan alam dalam tari, dan

B
sudah baik dalam mengenal pola irama
sederhana melalui lagu anak-anak
TUNTAS
B sudah baik dalam mengenal pola irama

TUNTAS

A
Ananda Yolanda Aulia Sapitri sudah baik

TUNTAS
dalam mengenal pengolahan bahan alam dan

B bahan buatan dalam berkarya, dan cukup baik
dimensi

TUNTAS

B tari, dan sudah baik dalam mengenal
dalam berkarya

TUNTAS
B mengenal pola irama sederhana melalui lagu

anak-anak, dan sudah baik dalam mengenal
TIDAK TUNTAS

D dimensi, dan perlu bimbingan dalam mengenal

TUNTAS

C
dimensi, dan cukup baik dalam mengenal
TUNTAS
C dimensi, dan cukup baik dalam mengenal

TUNTAS
mengenal pola irama sederhana melalui lagu

C
anak-anak, dan cukup baik dalam mengenal

TUNTAS

tari
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3.5 60 60 80 65
3.6 70 60 80 70
3.7 75 60 80 73
3.9 100 60 80 85
0
3.5 90 97 70 87
3.6 100 97 70 92
3.7 80 97 70 82
3.9 95 97 70 89
0
3.5 95 84 77 88
3.6 90 84 77 85
3.7 89 84 77 85
3.9 80 84 77 80
0
3.5 88 60 79 79
3.6 90 60 79 80
3.7 90 60 79 80
3.9 80 60 79 75
0
3.5 88 94 84 89
3.6 80 94 84 85
3.7 90 94 84 90
3.9 70 94 84 80
3.5 100 97 74 93
3.6 90 97 74 88
3.7 80 97 74 83
3.9 100 97 74 93
0
3.5 100 100 87 97

3.6 93 100 87 93
3.7 100 100 87 97
3.9 100 100 87 97
0
3.5 100 60 80 85
3.6 85 60 80 78
3.7 70 60 80 70
3.9 85 60 80 78
0
3.5 90 94 85 90
3.6 95 94 85 92
3.7 100 94 85 95
3.9 80 94 85 85
0
3.5 88 87 82 86
3.6 75 87 82 80
3.7 80 87 82 82
3.9 90 87 82 87
0
3.5 60 60 74 64
3.6 60 60 74 64
3.7 60 60 74 64
3.9 60 60 74 64
3.5 50 60 50 53
3.6 50 60 50 53
3.7 50 60 50 53
12 Nuraeni 52.50 53
3.9 50 60 50 53
0
3.5 80 97 80 84
3.6 70 97 80 79
3.7 90 97 80 89
3.9 78 97 80 83
0
3.5 100 60 84 86
3.6 90 60 84 81
3.7 90 60 84 81
3.9 100 60 84 86
0
3.5 90 90 75 86
3.6 85 90 75 84
3.7 100 90 75 91
3.9 90 90 75 86
0
3.5 88 87 74 84
3.6 75 87 74 78
3.7 90 87 74 85
3.9 80 87 74 80
0
3.5 80 70 80 78
3.6 70 70 80 73
3.7 70 70 80 73
3.9 90 70 80 83
3.5 80 95 79 84
3.6 100 95 79 94
3.7 89 95 79 88
3.9 90 95 79 89
0
3.5 100 97 80 94
3.6 90 97 80 89
3.7 80 97 80 84
3.9 100 97 80 94
0
3.5 60 60 67 62
3.6 60 60 67 62
3.7 60 60 67 62
3.9 60 60 67 62
0
3.5 80 97 86 86
3.6 100 97 86 96
3.7 80 97 86 86
3.9 89 97 86 90
0
3.5 75 94 70 79
3.6 70 94 70 76
3.7 70 94 70 76
3.9 85 94 70 84
0
3.5 78 94 82 83
3.6 88 94 82 88
3.7 80 94 82 84
3.9 95 94 82 92
3.5 88 90 82 87
3.6 80 90 82 83
3.7 70 90 82 78
3.9 65 90 82 76
0
3.5 88 100 82 90
3.6 85 100 82 88
3.7 87 100 82 89
3.9 80 100 82 86
0
3.5 60 77 69 67
3.6 60 77 69 67
3.7 70 77 69 72
3.9 75 77 69 74
0
3.5 87 87 70 83
3.6 90 87 70 84
3.7 87 87 70 83
3.9 95 87 70 87
0
3.5 70 97 62 75
3.6 70 97 62 75
3.7 75 97 62 77
3.9 95 97 62 87
0
3.5 100 90 85 94
3.6 90 90 85 89
3.7 88 90 85 88
29 Susanti 87.25 87
3.9 70 90 85 79
29 Susanti 87.25 87
3.5 100 100 84 96

3.6 88 100 84 90
3.7 70 100 84 81
3.9 91 100 84 92
0
3.5 60 60 82 66
3.6 70 60 82 71
3.7 75 60 82 73
3.9 72 60 82 72
0
3.5 80 90 70 80
3.6 87 90 70 84
3.7 100 90 70 90
3.9 90 90 70 85
0
3.5 88 94 79 87
3.6 90 94 79 88
3.7 75 94 79 81
3.9 90 94 79 88
0
3.5 60 60 50 58
3.6 60 60 50 58
3.7 60 60 50 58
3.9 60 60 50 58
0
3.5 75 60 67 69
3.6 75 60 67 69
3.7 75 60 67 69
3.9 75 60 67 69
3.5 60 60 60 60
3.6 70 60 60 65
3.7 60 60 60 60
3.9 65 60 60 63
0
3.5 75 90 70 78
3.6 87 90 70 84
3.7 90 90 70 85
3.9 88 90 70 84
0
3.5
3.6
3.7
38 0
3.9
3.5
3.6
3.7
39 0
3.9
3.5
3.6
3.7
40 0
3.9
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

memahami cara menjaga kebersihan
lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas,
TUNTAS
lingkungan sekolah, dan lain-lain), dan cukup

C baik dalam memahami variasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai

dalam memahami penggunaan variasi gerak
dasar lokomotor dan nonlokomotor sesuai
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik
TUNTAS
dalam aktivitas gerak berirama, dan sudah

A
baik dalam memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor, nonlokomotor,dan
manipulatif dalam bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air ***

dalam memahami variasi berbagai pola gerak
dominan (bertumpu, bergantung,
TUNTAS

B putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai, dan sudah baik
dalam memahami cara menjaga kebersihan
lingkungan sekolah, dan lain-lain)

TUNTAS

B
baik dalam memahami cara menjaga
kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah,
kelas, lingkungan sekolah, dan lain-lain)

dalam memahami prosedur penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,dan
TUNTAS

B menjaga keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air ***, dan sudah baik dalam
TUNTAS
B menjaga keselamatan diri/orang lain dalam

TUNTAS

A dalam aktivitas senam lantai, dan sudah baik
aktivitas air ***
TUNTAS

A
dalam aktivitas senam lantai, dan sangat baik
dalam aktivitas gerak berirama
memahami variasi berbagai pola gerak
TUNTAS

B dalam aktivitas senam lantai, dan cukup baik
aktivitas air ***

baik dalam memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor, nonlokomotor,dan
TUNTAS

A menjaga keselamatan diri/orang lain dalam

TUNTAS
lingkungan sekolah, dan lain-lain), dan sudah

B baik dalam memahami penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor
sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak berirama

TUNTAS

C dalam aktivitas senam lantai, dan cukup baik
TUNTAS
TIDAK TUNTAS

D dalam aktivitas senam lantai, dan perlu
bimbingan dalam memahami variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
memahami prosedur penggunaan gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor,dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan menjaga
TUNTAS
keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air

B
***, dan sudah baik dalam memahami
penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

TUNTAS


TUNTAS
A menjaga keselamatan diri/orang lain dalam

memahami penggunaan variasi gerak dasar
lokomotor dan nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama

TUNTAS

B aktivitas air ***, dan sudah baik dalam
aktivitas gerak berirama

TUNTAS

B
baik dalam memahami penggunaan variasi
TUNTAS

TUNTAS
aktivitas gerak berirama, dan sudah baik

A
TUNTAS

aktivitas air ***
TUNTAS

TUNTAS
A dalam aktivitas gerak berirama, dan sudah

baik dalam memahami variasi berbagai pola

TUNTAS


TUNTAS

A baik dalam memahami variasi berbagai pola
TUNTAS
A baik dalam memahami variasi berbagai pola

TUNTAS


TUNTAS

A putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)

TUNTAS

C baik dalam memahami variasi berbagai pola

TUNTAS

B baik dalam memahami variasi berbagai pola
Ananda Suherman sangat baik dalam

TUNTAS

B baik dalam memahami variasi berbagai pola
Ananda Susanti sangat baik dalam memahami

variasi berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
TUNTAS
berpindah/lokomotor tolakan, putaran,

A ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai, dan sudah baik dalam
variasi berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
TUNTAS
A ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai, dan sudah baik dalam

TUNTAS

aktivitas air ***
TUNTAS

C ***, dan cukup baik dalam memahami variasi
berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai
TUNTAS

B ***, dan sudah baik dalam memahami variasi
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
TUNTAS
B aktivitas gerak berirama, dan sudah baik

aktivitas air ***
TIDAK TUNTAS

D dalam aktivitas senam lantai, dan perlu
bimbingan dalam memahami variasi berbagai
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS
aktivitas gerak berirama, dan cukup baik

C
TUNTAS

B aktivitas air ***, dan sudah baik dalam
Mata Pelajaran Bahasa Sunda
3.5 80 60 94 79
3.6 70 60 94 74
3.7 100 60 94 89
3.8 85 60 94 81
0
3.5 90 90 85 89
3.6 80 90 85 84
3.7 80 90 85 84
3.8 80 90 85 84
0
3.5 83 90 79 84
3.6 78 90 79 81
3.7 80 90 79 82
3.8 100 90 79 92
0
3.5 75 60 79 72
3.6 90 60 79 80
3.7 100 60 79 85
3.8 100 60 79 85
0
3.5 88 80 72 82
3.6 85 80 72 81
3.7 100 80 72 88
3.8 100 80 72 88
3.5 100 95 87 96
3.6 80 95 87 86
3.7 75 95 87 83
3.8 88 95 87 90
0
3.5 100 100 95 99

3.6 100 100 95 99
3.7 100 100 95 99
3.8 88 100 69
0
3.5 70 60 80 70
3.6 70 60 80 70
3.7 100 60 80 85
3.8 80 60 80 75
0
3.5 85 95 84 87
3.6 95 95 84 92
3.7 100 95 84 95
3.8 100 95 84 95
0
3.5 87 90 85 87
3.6 90 90 85 89
3.7 80 90 85 84
3.8 95 90 85 91
0
3.5 60 60 75 64
3.6 60 60 75 64
3.7 60 60 75 64
3.8 60 60 75 64
3.5 55 60 50 55
3.6 55 60 50 55
3.7 55 60 50 55
12 Nuraeni 55.00 55
3.8 55 60 50 55
0
3.5 95 65 79 84
3.6 100 65 79 86
3.7 88 65 79 80
3.8 70 65 79 71
0
3.5 88 60 86 81
3.6 100 60 86 87
3.7 100 60 86 87
3.8 100 60 86 87
0
3.5 87 90 84 87
3.6 100 90 84 94
3.7 100 90 84 94
3.8 80 90 84 84
0
3.5 88 65 77 80
3.6 100 65 77 86
3.7 80 65 77 76
3.8 100 65 77 86
0
3.5 85 75 80 81
3.6 75 75 80 76
3.7 80 75 80 79
3.8 70 75 80 74
3.5 89 75 86 85
3.6 85 75 86 83
3.7 75 75 86 78
3.8 100 75 86 90
0
3.5 88 95 86 89
3.6 95 95 86 93
3.7 100 95 86 95
3.8 100 95 86 95
0
3.5 60 0 75 65
3.6 60 0 75 65
3.7 60 0 75 65
3.8 60 0 75 65
0
3.5 95 95 94 95
3.6 70 95 94 82
3.7 100 95 94 97
3.8 88 95 94 91
0
3.5 90 70 84 84
3.6 70 70 84 74
3.7 87 70 84 82
3.8 88 70 84 83
0
3.5 87 90 85 87
3.6 90 90 85 89
3.7 100 90 85 94
3.8 100 90 85 94
3.5 100 90 86 94
3.6 80 90 86 84
3.7 70 90 86 79
3.8 85 90 86 87
0
3.5 87 80 72 82
3.6 75 80 72 76
3.7 100 80 72 88
3.8 90 80 72 83
0
3.5 100 65 72 84
3.6 75 65 72 72
3.7 70 65 72 69
3.8 75 65 72 72
0
3.5 85 75 72 79
3.6 95 75 72 84
3.7 100 75 72 87
3.8 100 75 72 87
0
3.5 100 80 74 89
3.6 95 80 74 86
3.7 70 80 74 74
3.8 85 80 74 81
0
3.5 88 95 80 88
3.6 90 95 80 89
3.7 100 95 80 94
29 Susanti 88.50 89
3.8 80 95 80 84
29 Susanti 88.50 89
3.5 100 95 85 95
3.6 100 95 85 95
3.7 100 95 85 95
3.8 88 95 85 89
0
3.5 70 60 85 71
3.6 75 60 85 74
3.7 60 60 85 66
3.8 85 60 85 79
0
3.5 90 70 86 84
3.6 100 70 86 89
3.7 100 70 86 89
3.8 70 70 86 74
0
3.5 88 90.00 77 86
3.6 95 90.00 77 89
3.7 100 90.00 77 92
3.8 100 90.00 77 92
0
3.5 55 60 67 59
3.6 55 60 50 55
3.7 55 60 50 55
3.8 55 60 67 59
0
3.5 74 65.00 67 70
3.6 74 65.00 67 70
3.7 74 65.00 67 70
3.8 74 65.00 67 70
3.5 80 60 74 74
3.6 60 60 74 64
3.7 60 60 74 64
3.8 65 60 74 66
0
3.5 75 90.00 69 77
3.6 83 90.00 69 81
3.7 90 90.00 69 85
3.8 95 90.00 69 87
0
3.5
3.6
3.7
38 0
3.8
3.5
3.6
3.7
39 0
3.8
3.5
3.6
3.7
40 0
3.8
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
mengenal teks tentang merawat hewan dan

B tumbuhan., dan sudah baik dalam mengenal
puisi sederhana yang berisi tentang air dan
bumi.

dalam memahami teks percakapan sederhana
TUNTAS
tentang hidup bersih dan sehat (di rumah, di

B
sekolah dan di lingkungan tempat bermain),
dan sudah baik dalam mengenal puisi
sederhana yang berisi tentang air dan bumi.

TUNTAS
dalam memahami isi teks sederhana tentang

B keselamatan di rumah dan di perjalanan., dan
sudah baik dalam mengenal puisi sederhana
yang berisi tentang air dan bumi.

dalam mengenal teks tentang merawat hewan
TUNTAS
dan tumbuhan., dan cukup baik dalam

B
memahami teks percakapan sederhana tentang
hidup bersih dan sehat (di rumah, di sekolah
dan di lingkungan tempat bermain)

TUNTAS

B dan tumbuhan., dan sudah baik dalam
mengenal puisi sederhana yang berisi tentang
air dan bumi.
TUNTAS
air dan bumi.

TUNTAS

A
dan sudah baik dalam mengenal teks tentang
merawat hewan dan tumbuhan.

TUNTAS

A sekolah dan di lingkungan tempat bermain),
dan cukup baik dalam memahami isi teks
sederhana tentang keselamatan di rumah dan
di perjalanan.

TUNTAS
B tumbuhan., dan cukup baik dalam memahami

teks percakapan sederhana tentang hidup
bersih dan sehat (di rumah, di sekolah dan di
lingkungan tempat bermain)

baik dalam mengenal teks tentang merawat
TUNTAS
A hewan dan tumbuhan., dan sangat baik dalam


TUNTAS
memahami isi teks sederhana tentang

A keselamatan di rumah dan di perjalanan., dan
sudah baik dalam mengenal teks tentang

TUNTAS

C
dan cukup baik dalam memahami teks
percakapan sederhana tentang hidup bersih
dan sehat (di rumah, di sekolah dan di
TUNTAS
C dan cukup baik dalam memahami teks

TIDAK TUNTAS
dan di lingkungan tempat bermain), dan perlu
D
bimbingan dalam memahami teks percakapan
sederhana tentang hidup bersih dan sehat (di
rumah, di sekolah dan di lingkungan tempat
bermain)
Ananda Peliza Azahra sudah baik dalam

TUNTAS

B air dan bumi., dan cukup baik dalam
keselamatan di rumah dan di perjalanan.

TUNTAS
B air dan bumi., dan sudah baik dalam


TUNTAS
dalam mengenal puisi sederhana yang berisi

A tentang air dan bumi., dan sudah baik dalam

TUNTAS
dalam mengenal puisi sederhana yang berisi

B tentang air dan bumi., dan sudah baik dalam
tumbuhan.

TUNTAS

B dan di lingkungan tempat bermain), dan
sudah baik dalam memahami isi teks
di perjalanan.
TUNTAS
sudah baik dalam memahami isi teks
di perjalanan.

TUNTAS

B keselamatan di rumah dan di perjalanan., dan

TUNTAS
dan tumbuhan., dan sangat baik dalam

A

TUNTAS
C sekolah dan di lingkungan tempat bermain),

dan cukup baik dalam memahami teks

TUNTAS

A dan tumbuhan., dan sudah baik dalam
air dan bumi.

TUNTAS

sudah baik dalam mengenal puisi sederhana
yang berisi tentang air dan bumi.

TUNTAS
tumbuhan., dan sangat baik dalam memahami

A
TUNTAS
tumbuhan., dan sangat baik dalam memahami
A teks percakapan sederhana tentang hidup

TUNTAS

B
dan di lingkungan tempat bermain), dan

TUNTAS

air dan bumi.

TUNTAS
B hidup bersih dan sehat (di rumah, di sekolah

dan di lingkungan tempat bermain), dan cukup
baik dalam mengenal teks tentang merawat
hewan dan tumbuhan.

TUNTAS
B tumbuhan., dan sudah baik dalam memahami


TUNTAS


TUNTAS
teks tentang merawat hewan dan tumbuhan.,

A dan sudah baik dalam memahami isi teks
di perjalanan.
TUNTAS
teks tentang merawat hewan dan tumbuhan.,
A dan sudah baik dalam memahami isi teks
di perjalanan.

TUNTAS

A dan di lingkungan tempat bermain), dan sangat
baik dalam memahami isi teks sederhana
tentang keselamatan di rumah dan di
perjalanan.

TUNTAS

C keselamatan di rumah dan di perjalanan., dan
cukup baik dalam mengenal teks tentang

TUNTAS

B air dan bumi., dan sudah baik dalam

TUNTAS
A tumbuhan., dan sudah baik dalam memahami

TIDAK TUNTAS

D sekolah dan di lingkungan tempat bermain),
dan perlu bimbingan dalam mengenal puisi
sederhana yang berisi tentang air dan bumi.

TUNTAS

C
baik dalam memahami teks percakapan
bermain)
TUNTAS
C baik dalam memahami teks percakapan
bermain)
Ananda Gina Herlina sudah baik dalam

TUNTAS

C
baik dalam mengenal puisi sederhana yang
berisi tentang air dan bumi.

TUNTAS
keselamatan di rumah dan di perjalanan., dan

B sudah baik dalam memahami teks percakapan
bermain)
Mata Pelajaran Mulok 2
3.1
3.2
3.3
1 Nabila Aliyatul Huda
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
2 Nabila Nurlaila Azzahra
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3 Nabila Pauzia Rahma
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
4 Nadiva Latisa Mauludina
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
5 Nadyatama Indraswati
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
6 Nazmy Faqihatun Nawawy
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
7 Nazwa Fariha Kamilah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
8 Nazwa Natalistia
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
9 Neng Aila Nurnazmi Awaliah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
10 Nesya Salsabila
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
11 Nur Habib Hoirul Rahman
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
12 Nuraeni
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
13 Peliza Azahra
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
14 Putri Patwa Inayah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
15 Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
16 Rahmawati Anggraeni
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
17 Raisa Fauziah
3.4
17 Raisa Fauziah
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
18 Rensi Nurpadila
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
19 Reza Munggar Rahayu
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
20 Ridwan Arfiansyah Pratama
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
21 Rizki Muhammad Ridwan
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
22 Salma Karima
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
23 Shaila Hopivivan
3.4
23 Shaila Hopivivan
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
24 Shidqi Fathuroji
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 Siti Husna Nurfadlilah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
26 Siti Maskanah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
27 Siti Naya Aulia
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
28 Suherman
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
29 Susanti
3.4
29 Susanti
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 Talia Mubarokah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 Yolanda Aulia Sapitri
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 Yulia Walianti
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 Zam Zam Nurjaman
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 Zenal Muhamad Arifin
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 Rizki Khoirul Huda
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 Gina Herlina
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 Hasbi Assidiq Abdillah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
7 Nazwa Fariha Kamilah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
8 Nazwa Natalistia
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
10 Nesya Salsabila
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
12 Nuraeni
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
13 Peliza Azahra
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
17 Raisa Fauziah
3.4
17 Raisa Fauziah
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
18 Rensi Nurpadila
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
22 Salma Karima
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
23 Shaila Hopivivan
3.4
23 Shaila Hopivivan
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
24 Shidqi Fathuroji
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
26 Siti Maskanah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
27 Siti Naya Aulia
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
28 Suherman
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
29 Susanti
3.4
29 Susanti
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 Talia Mubarokah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 Yulia Walianti
3.4
3.5
3.6
3.2
3.3
3.5
33 Zam Zam Nurjaman
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
36 Gina Herlina
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
38 0
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
39 0
3.7
3.10
3.11
3.2
3.3
3.5
40 0
3.7
3.10
3.11
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
PENILAIAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD NA NR
4.2 100
4.3 78
4.5 80
4.7 75
4.10 75
1 Nabila Aliyatul Huda 77.57 78 B
4.11 75
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2 60
4.3 100
4.5 80
4.7 70
4.10 60
2 Nabila Nurlaila Azzahra 75.71 76 B
4.11 70
4.12 90
4.13
4.14
0
4.2 95
4.3 80
4.5 60
4.7 80
4.10 65
3 Nabila Pauzia Rahma 73.57 74 B
4.11 60
4.12 75
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 90
4.5 75
4.7 70
4.10 70
4 Nadiva Latisa Mauludina 77.86 78 B
4.11 60
4.12 80
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 75
4.5 100
4.7 100
4.10 70
5 Nadyatama Indraswati 89.17 89 A
4.11 90
4.12
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 80
4.5 100
4.7 100
4.10 100
6 Nazmy Faqihatun Nawawy 90.43 90 A
4.11 78
4.12 75
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 85
4.5 100
4.7 100
4.10 80
7 Nazwa Fariha Kamilah 93.57 94 A
4.11 100
4.12 90
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 60
8 Nazwa Natalistia 65.71 66 C

4.5 60
4.7 60
4.10 60
8 Nazwa Natalistia 65.71 66 C
4.11 60
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 70
4.5 75
4.7 100
4.10 90
9 Neng Aila Nurnazmi Awaliah 88.57 89 A
4.11 90
4.12 95
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 78
4.5 100
4.7 100
4.10 100
10 Nesya Salsabila 93.00 93 A
4.11 80
4.12
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 60
4.5 60
4.7 60
4.10 60
11 Nur Habib Hoirul Rahman 65.71 66 C
4.11 60
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2 53
4.3 53
12 Nuraeni 53.00 53 D
4.5 53
4.7 53
4.10 53
12 Nuraeni 53.00 53 D
4.11 53
4.12 53
4.13 53
4.14 53
0
4.2 100
4.3 75
4.5 95
4.7 90
4.10 80
13 Peliza Azahra 89.71 90 A
4.11 90
4.12 98
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 80
4.5 90
4.7 100
4.10 70
14 Putri Patwa Inayah 88.29 88 A
4.11 78
4.12 100
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 100
4.5 90
4.7 83
4.10 90
15 Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri 90.43 90 A
4.11 100
4.12 70
4.13
4.14
0
4.2 80
4.3 70
16 Rahmawati Anggraeni 64.29 64 C

4.5 60
4.7 60
4.10 60
16 Rahmawati Anggraeni 64.29 64 C
4.11 60
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2 80
4.3 80
4.5 60
4.7 60
4.10 65
17 Raisa Fauziah 66.43 66 C
4.11 60
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 100
4.5 80
4.7 100
4.10 95
18 Rensi Nurpadila 90.00 90 A
4.11 90
4.12 80
4.13 75
4.14
0
4.2 100
4.3 75
4.5 80
4.7 90
4.10 70
19 Reza Munggar Rahayu 82.86 83 B
4.11 85
4.12 80
4.13
4.14
0
4.2 61
4.3 61
20 Ridwan Arfiansyah Pratama 61.00 61 C

4.5 61
4.7 61
4.10 61
4.11 61
4.12 61
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 75
4.5 100
4.7 80
4.10 90
21 Rizki Muhammad Ridwan 86.43 86 B
4.11 100
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 60
4.5 60
4.7 60
4.10 60
22 Salma Karima 65.71 66 C
4.11 60
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 80
4.5 100
4.7 100
4.10 100
23 Shaila Hopivivan 95.71 96 A
4.11 100
4.12 90
4.13
4.14
0
4.2 60
4.3 90
24 Shidqi Fathuroji 84.29 84 B

4.5 100
4.7 100
4.10 80
4.11 100
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 60
4.5 60
4.7 60
4.10 60
25 Siti Husna Nurfadlilah 70.00 70 C
4.11 60
4.12 90
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 80
4.5 80
4.7 90
4.10 90
26 Siti Maskanah 82.86 83 B
4.11 80
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 70
4.5 100
4.7 80
4.10 100
27 Siti Naya Aulia 85.71 86 B
4.11 75
4.12 75
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 70
28 Suherman 81.43 81 B
4.5 70
4.7 80
4.10 100
4.11 75
4.12 75
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 80
4.5 100
4.7 80
4.10 80
29 Susanti 91.14 91 A
4.11 100
4.12 98
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 100
4.5 90
4.7 100
4.10 90
30 Talia Mubarokah 97.14 97 A
4.11 100
4.12 100
4.13
4.14
0
4.2 60
4.3 80
4.5 100
4.7 70
4.10 80
31 Yolanda Aulia Sapitri 75.00 75 B
4.11 60
4.12 75
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 80
32 Yulia Walianti 86.43 86 B

4.5 100
4.7 70
4.10 80
4.11 100
4.12 75
4.13
4.14
0
4.2 90
4.3 70
4.5 75
4.7 70
4.10 70
33 Zam Zam Nurjaman 70.71 71 C
4.11 60
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2 40
4.3 40
4.5 40
4.7 40
4.10 40
34 Zenal Muhamad Arifin 40.00 40 D
4.11 40
4.12 40
4.13
4.14
0
4.2 100
4.3 60
4.5 60
4.7 60
4.10 60
35 Rizki Khoirul Huda 65.71 66 C
4.11 60
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2 64
4.3 64
36 Gina Herlina 64.00 64 C

4.5 64
4.7 64
4.10 64
4.11 64
4.12 64
4.13
4.14
0
4.2 70
4.3 100
4.5 70
4.7 70
4.10 70
37 Hasbi Assidiq Abdillah 72.86 73 C
4.11 70
4.12 60
4.13
4.14
0
4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
38 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
4.5
4.7
4.10
39 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
4.2
4.3
40 0
4.5
4.7
4.10
40 0
4.11
4.12
4.13
4.14
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual saja!

TUNTAS
melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan

benar dan jelas, dan cukup baik dalam

dalam menunjukkan perilaku rajin belajar
TUNTAS
sebagai implementasi pemahaman makna

ilmu , dan cukup baik dalam melafalkan Q.S.
an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan jelas

TUNTAS
dalam melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr

dengan benar dan jelas, dan cukup baik dalam
melafalkan al-Asmau al-Husna: al Quddus, as-
Salam, dan al-Khaliq

TAS

TUNTAS


TUNTAS

mempraktikkan salat dengan tata cara dan
bacaan yang benar

TUNTAS

dengan benar dan jelas, dan sudah baik dalam

TUNTAS

dengan benar dan jelas, dan sudah baik dalam
bacaan yang benar
Ananda Nazwa Natalistia sangat baik dalam

UNTAS

menunjukkan perilaku rajin belajar sebagai
TUNTAS

implementasi pemahaman makna Hadis yang

baik dalam melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-
TUNTAS
‘Asr dengan benar dan jelas, dan cukup baik

ilmu

TUNTAS
benar dan jelas, dan sudah baik dalam

Ananda Nur Habib Hoirul Rahman sangat baik

TUNTAS

K TUNTAS

benar dan jelas, dan perlu bimbingan dalam
TIDAK TUNTAS
benar dan jelas, dan perlu bimbingan dalam
benar dan jelas

TUNTAS


TUNTAS

bacaan yang benar

TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.

TUNTAS

bacaan yang benar

UNTAS

TUNTAS

benar dan jelas

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

Salam, dan al-Khaliq, dan cukup baik dalam
TUNTAS

Salam, dan al-Khaliq, dan cukup baik dalam
benar dan jelas

TUNTAS

Ananda Siti Maskanah sangat baik dalam

TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS

Ananda Susanti sangat baik dalam melafalkan

Q.S. an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan benar dan
TUNTAS
jelas, dan sudah baik dalam menunjukkan

perilaku rajin belajar sebagai implementasi
pemahaman makna Hadis yang terkait dengan
anjuran menuntut ilmu

TUNTAS

benar dan jelas, dan sangat baik dalam
Ananda Yolanda Aulia Sapitri sangat baik

TUNTAS
dalam melafalkan al-Asmau al-Husna: al

Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq, dan cukup
baik dalam melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-
‘Asr dengan benar dan jelas

UNTAS

TUNTAS

mencontohkan perilaku kasih sayang kepada
sesama

TUNTAS

TIDAK TUNTAS

dengan benar dan jelas, dan perlu bimbingan
dengan benar dan jelas
Ananda Rizki Khoirul Huda sangat baik dalam

TUNTAS


UNTAS

TUNTAS

benar dan jelas

TUNTAS

ilmu , dan cukup baik dalam menceritakan
kisah keteladanan Nabi Lut a.s.
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
PREDIKAT
4.1 87
4.2 80
4.3 85
4.4 70
0
0
4.1 88
4.2 90
4.3 80
2 Nabila Nurlaila Azzahra 89.50 90 A
4.4 100
0
0
4.1 88
4.2 85
4.3 80
4.4 90
0
0
4.1 100
4.2 90
4.3 70
4.4 80
0
0
4.1 85
4.2 90
4.3 100
4.4 95
0
0
4.1 85
4.2 100

4.3 100
4.4 95
0
0
4.1 100
4.2 90
4.3 100
4.4 100
0
0
4.1 80
4.2 90
4.3 100
8 Nazwa Natalistia 91.25 91 A
4.4 95
0
0
4.1 85
4.2 80
4.3 100
4.4 95
0
0
4.1 83
4.2 90
4.3 90
10 Nesya Salsabila 83.25 83 B
4.4 70
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.4 60
0
0
4.1 54
4.2 54
4.3 54
12 Nuraeni 54.00 54 D
4.4 54
0
0
4.1 84
4.2 80
4.3 100
4.4 90
0
0
4.1 89
4.2 100
4.3 90
4.4 100
0
0
4.1 90
4.2 100
4.3 100
4.4 95
0
0
4.1 83
4.2 80
4.3 100
16 Rahmawati Anggraeni 87.00 87 A
4.4 85
0
0
4.1 85
4.2 70
4.3 75
17 Raisa Fauziah 75.00 75 B
4.4 70
0
0
4.1 87
4.2 80
4.3 80
4.4 100
0
0
4.1 80
4.2 100
4.3 100
19 Reza Munggar Rahayu 93.75 94 A
4.4 95
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.4 60
0
0
4.1 83
4.2 100
4.3 100
21 Rizki Muhammad Ridwan 94.50 95 A
4.4 95
0
0
4.1 87
4.2 70
4.3 100
22 Salma Karima 84.25 84 B
4.4 80
0
0
4.1 85
4.2 80
4.3 100
4.4 90
0
0
4.1 85
4.2 100
4.3 90
24 Shidqi Fathuroji 88.75 89 A
4.4 80
0
0
4.1 86
4.2 80
4.3 100
25 Siti Husna Nurfadlilah 86.50 87 A
4.4 80
0
0
4.1 60
4.2 75
26 Siti Maskanah 71.25 71 C

4.3 70
4.4 80
0
0
4.1 100
4.2 80
4.3 75
4.4 85
0
0
4.1 85
4.2 80
4.3 100
4.4 75
0
0
4.1 100
4.2 78
4.3 80
29 Susanti 88.25 88 A
4.4 95
0
0
4.1 100
4.2 100
4.3 95
4.4 95
0
0
4.1 84
4.2 80
4.3 75
4.4 70
0
0
4.1 80
4.2 85
4.3 100
32 Yulia Walianti 88.75 89 A
4.4 90
0
0
4.1 85
4.2 90
4.3 100
33 Zam Zam Nurjaman 88.75 89 A
4.4 80
0
0
4.1 54
4.2 54
4.3 54
4.4 54
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.4 60
0
0
4.1 60
4.2 72
4.3 75
4.4 65
0
0
4.1 90
4.2 95
4.3 80
37 Hasbi Assidiq Abdillah 88.50 89 A
4.4 89
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
4.4
39 0
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

menjelaskan hubungan gambar pada lambang
TUNTAS
negara dengan sila-sila Pancasila, dan cukup

baik dalam menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang mencerminkan
persatuan dalam keberagaman di sekolah

dalam menceritakan pengalaman melakukan
TUNTAS
kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam

keberagaman di sekolah, dan sudah baik
dalam mengelompokkan jenis-jenis

TUNTAS


TUNTAS
dalam menjelaskan hubungan gambar pada

lambang negara dengan sila-sila Pancasila, dan
cukup baik dalam mengelompokkan jenis-jenis

TUNTAS
keberagaman karakteristik individu di sekolah ,

dan sudah baik dalam menjelaskan hubungan
gambar pada lambang negara dengan sila-sila
Pancasila

dalam menceritakan kegiatan sesuai aturan
TUNTAS
dan tata tertib yang berlaku di sekolah, dan

sudah baik dalam menjelaskan hubungan
Pancasila
TUNTAS
Pancasila

TUNTAS

sangat baik dalam menceritakan kegiatan
sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di
sekolah

TUNTAS
mengelompokkan jenis-jenis keberagaman

karakteristik individu di sekolah , dan sudah
baik dalam menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-sila Pancasila

baik dalam mengelompokkan jenis-jenis
TUNTAS

dan sudah baik dalam menceritakan kegiatan
sekolah

menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata
TUNTAS
tertib yang berlaku di sekolah, dan cukup baik

keberagaman di sekolah

TUNTAS

cukup baik dalam menjelaskan hubungan
Pancasila
TIDAK TUNTAS

negara dengan sila-sila Pancasila, dan perlu
bimbingan dalam menjelaskan hubungan
Pancasila
TUNTAS

baik dalam menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah

TUNTAS

tertib yang berlaku di sekolah, dan sangat baik
lambang negara dengan sila-sila Pancasila

TUNTAS

sangat baik dalam menjelaskan hubungan
Pancasila

TUNTAS

sekolah

TUNTAS


menceritakan pengalaman melakukan kegiatan
TUNTAS
yang mencerminkan persatuan dalam


TUNTAS

Pancasila
TUNTAS
Pancasila

TUNTAS

cukup baik dalam menjelaskan hubungan
Pancasila

TUNTAS

Pancasila

TUNTAS

karakteristik individu di sekolah , dan cukup

TUNTAS


TUNTAS
tertib yang berlaku di sekolah, dan sudah baik

keberagaman di sekolah

TUNTAS

sekolah

TUNTAS

keberagaman di sekolah, dan cukup baik
TUNTAS
keberagaman di sekolah, dan cukup baik

TUNTAS

negara dengan sila-sila Pancasila, dan sudah

TUNTAS

Ananda Susanti sangat baik dalam menjelaskan

TUNTAS
hubungan gambar pada lambang negara

dengan sila-sila Pancasila, dan sudah baik

TUNTAS

negara dengan sila-sila Pancasila, dan sangat

TUNTAS

cukup baik dalam menceritakan pengalaman

TUNTAS

TUNTAS

TIDAK TUNTAS

perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan
Pancasila

TUNTAS


TUNTAS

karakteristik individu di sekolah , dan cukup

TUNTAS

sudah baik dalam mengelompokkan jenis-jenis
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
PREDIKAT
4.5 70
4.6 75
4.7 60
4.8 75
4.9 80
4.10 100
0
4.5 89
4.6 80
4.7 88
4.8 80
4.9 100
2 Nabila Nurlaila Azzahra 86.17 86 B
4.10 80
0
4.5 88
4.6 80
4.7 100
4.8 90
4.9 89
3 Nabila Pauzia Rahma 89.50 90 A
4.10 90
0
0
0
4.5 90
4.6 90
4.7 84
4.8 80
4.9 85
4.10 88
0
4.5 89
4.6 100
4.7 84
4.8 100
4.9 90
4.10 75
0
4.5 100
4.6 100
4.7 95
4.8 80
4.9 100
4.10 100
0
4.5 90
4.6 94
4.7 95
4.8 90
7 Nazwa Fariha Kamilah 4.9 92.25 92 A
4.10
0
0
0
0
4.5 100
4.6 90
4.7 80
4.8 90
4.9 75
8 Nazwa Natalistia 87.33 87 A
4.10 89
0
0
0
0
4.5 80
4.6 80
4.7 80
4.8 92
4.9
9 Neng Aila Nurnazmi Awaliah 83.00 83 B
4.10
0
0
0
0
4.5 100
4.6 80
4.7 75
4.8 70
4.9 85
4.10 90
0
0
0
0
4.5 60
4.6 60
4.7 60
4.8 60
4.9 60
4.10 60
0
0
0
0
4.5 55
4.6 55
4.7 55
4.8 55
12 Nuraeni 55.00 55 D
4.9 55
12 Nuraeni 55.00 55 D
4.10 55
0
0
0
0
4.5 90
4.6 80
4.7 88
4.8 80
4.9 100
13 Peliza Azahra 86.33 86 B
4.10 80
0
0
0
0
4.5 89
4.6 100
4.7 90
4.8 100
4.9 98
4.10 95
0
0
0
0
4.5 95
4.6 100
4.7 85
4.8 95
4.9 85
4.10 100
0
0
0
0
4.5 88
4.6 80
4.7 70
4.8 95
4.9 100
4.10 98
0
0
0
0
4.5 75
4.6 73
4.7 80
4.8 95
4.9 80
4.10 85
0
0
0
0
4.5 100
4.6 95
4.7 85
4.8 80
4.9 100
4.10 95
0
0
0
0
4.5 100
4.6 80
4.7 100
4.8 89
4.9 95
4.10 95
0
0
0
0
4.5 60
4.6 60
4.7 60
4.8 70
4.9 60
4.10 60
0
0
0
0
4.5 90
4.6 84
4.7 100
4.8 100
4.9 100
4.10 95
0
0
0
0
4.5 75
4.6 100
4.7 80
4.8 95
4.9 90
22 Salma Karima 88.33 88 A
4.10 90
0
0
22 Salma Karima 88.33 88 A
0
0
4.5 87
4.6 100
4.7 75
4.8 95
4.9 87
4.10 98
0
0
0
0
4.5 88
4.6 100
4.7 75
4.8 70
4.9 100
4.10 85
0
0
0
0
4.5 100
4.6 80
4.7 95
4.8 100
4.9 80
4.10 85
0
0
0
0
4.5 60
4.6 73
4.7 75
4.8 80
4.9 75
4.10 75
0
0
0
0
4.5 88
4.6 90
4.7 100
4.8 80
4.9 85
27 Siti Naya Aulia 87.17 87 A
4.10 80
0
0
0
0
4.5 70
4.6 70
4.7 75
4.8 100
4.9 80
4.10 85
0
0
0
0
4.5 80
4.6 88
4.7 100
4.8 100
4.9 95
29 Susanti 91.33 91 A
4.10 85
0
0
0
0
4.5 100
4.6 100
4.7 100
4.8 95
4.9 98
4.10 85
0
0
0
0
4.5 60
4.6 70
4.7 75
4.8 75
4.9 73
31 Yolanda Aulia Sapitri 70.50 71 C
4.10 70
0
0
0
0
4.5 100
4.6 80
4.7 80
4.8 100
4.9 85
4.10 90
0
0
0
0
4.5 88
4.6 80

4.7 100
4.8 75
4.9 90
4.10 95
0
0
0
0
4.5 55
4.6 55
4.7 55
4.8 55
4.9 55
4.10 55
0
0
0
0
4.5 60
4.6 60
4.7 60
4.8 60
4.9 60
4.10 60
0
0
0
0
4.5 80
4.6 70
4.7 75
4.8 60
4.9 60
4.10 60
0
0
0
0
4.5 90
4.6 100
4.7 80
4.8 80
4.9 75
37 Hasbi Assidiq Abdillah 86.67 87 A
4.10 95
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
38 0
4.9
38 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
39 0
4.10
0
0
0
0
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
40 0
4.10
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

menulis teks dengan menggunakan huruf
kapital (nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda tanya pada
TUNTAS
akhir kalimat dengan benar, dan cukup baik

dalam menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan benar

dalam menirukan kata sapaan dalam dongeng
TUNTAS
secara lisan dan tulis, dan sudah baik dalam

menyampaikan ungkapan ungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk
hidup rukun dalam kemajemukan

TUNTAS

pada kalimat tanya dengan benar, dan sudah
baik dalam menyampaikan ungkapan
ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun dalam
kemajemukan
T
kemajemukan

dalam membacakan teks puisi anak tentang
alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia
TUNTAS
dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

sebagai bentuk ungkapan diri, dan sudah baik
dalam menceritakan kembali teks dongeng
binatang (fabel) yang menggambarkan sikap
hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring
sebagai bentuk ungkapan diri

dalam menyampaikan ungkapan ungkapan
santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”)
TUNTAS
untuk hidup rukun dalam kemajemukan , dan

sudah baik dalam menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital (nama Tuhan,
nama agama, nama orang), serta tanda titik dan
tanda tanya pada akhir kalimat dengan benar

TUNTAS


TUNTAS

pada kalimat tanya dengan benar, dan sangat
baik dalam membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan dalam bahasa
Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi
TUNTAS
pada kalimat tanya dengan benar, dan sangat
yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri

membacakan teks puisi anak tentang alam dan
TUNTAS
lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan

lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri, dan sudah baik dalam
menirukan kata sapaan dalam dongeng secara
lisan dan tulis

baik dalam menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun yang telah
TUNTAS
dibaca secara nyaring sebagai bentuk

ungkapan diri, dan sudah baik dalam
bentuk ungkapan diri

TUNTAS

bentuk ungkapan diri, dan cukup baik dalam
menceritakan kembali teks dongeng binatang
(fabel) yang menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai

TUNTAS

sebagai bentuk ungkapan diri, dan cukup baik

TIDAK TUNTAS

bentuk ungkapan diri, dan perlu bimbingan
TIDAK TUNTAS
bentuk ungkapan diri, dan perlu bimbingan

menirukan kata sapaan dalam dongeng secara
TUNTAS
lisan dan tulis, dan sudah baik dalam


TUNTAS
hidup rukun dalam kemajemukan , dan sangat


TUNTAS

sudah baik dalam menulis dengan tulisan tegak

dalam menirukan kata sapaan dalam dongeng
secara lisan dan tulis, dan cukup baik dalam
TUNTAS
menulis dengan tulisan tegak bersambung

menggunakan huruf kapital (awal kalimat,
nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya dengan benar

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

untuk hidup rukun dalam kemajemukan

TUNTAS

sebagai bentuk ungkapan diri, dan cukup baik

TUNTAS

kemajemukan

TUNTAS
hidup rukun dalam kemajemukan , dan sudah

TUNT

TUNTAS

baik dalam menulis dengan tulisan tegak

TUNTAS
hidup rukun dalam kemajemukan , dan cukup

baik dalam menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun yang telah
dibaca secara nyaring sebagai bentuk
ungkapan diri

TUNTAS

untuk hidup rukun dalam kemajemukan

TUNTAS


TUNTAS

kalimat tanya dengan benar, dan sudah baik
TUNTAS

Ananda Susanti sangat baik dalam menulis

dengan tulisan tegak bersambung
TUNTAS


TUNTAS

menulis teks dengan menggunakan huruf
kapital (nama Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda tanya pada
akhir kalimat dengan benar

TUNTAS

pada kalimat tanya dengan benar, dan cukup

TUNTAS


NTAS

TUNTAS nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda

TIDAK TUNTAS

sebagai bentuk ungkapan diri, dan perlu
bimbingan dalam membacakan teks puisi anak

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

sudah baik dalam menirukan kata sapaan
dalam dongeng secara lisan dan tulis
Mata Pelajaran Matematika
PREDIKAT
4.6 100
4.7 80
0
0
1 Nabila Aliyatul Huda 90.00 90 A
0
4.6 95
4.7 85
0
0
0
4.6 80
4.7 85
0
0
0
4.6 87
4.7 98
0
0
4 Nadiva Latisa Mauludina 92.50 93 A
0
4.6 100
4.7 88
0
0
0
4.6 100
4.7 88
0
0
0
4.6 98
4.7 98
0
7 Nazwa Fariha Kamilah 0 98.00 98 A

0
0
0
0
4.6 80
4.7 85
0
0
8 Nazwa Natalistia 82.50 83 B
0
0
0
0
4.6 85
4.7 80
0
0
0
0
0
0
4.6 85
4.7 85
0
0
0
0
0
0
4.6 65
4.7 62
0
0
0
0
0
0
4.6 50
4.7 50
0
0
12 Nuraeni 50.00 50 D
0
0
0
0
4.6 80
4.7 95
0
0
0
0
0
0
4.6 100
4.7 85
0
0
0
0
0
0
4.6 100
4.7 80
0
0
0
0
0
0
4.6 80

4.7 95
0
0
0
0
0
0
4.6 75
4.7 80
0
0
0
0
0
0
4.6 80
4.7 90
0
0
18 Rensi Nurpadila 85.00 85 B
0
0
0
0
4.6 100
4.7 95
0
0
0
0
0
0
4.6 64
4.7 65
0
0
0
0
0
0
4.6 87
4.7 88
0
0
0
0
0
0
4.6 85
4.7 75
0
0
0
0
0
0
4.6 88
4.7 83
0
0
23 Shaila Hopivivan 85.50 86 B
0
0
0
0
4.6 80
4.7 75
0
0
0
0
0
0
4.6 85
4.7 83
0
0
25 Siti Husna Nurfadlilah 84.00 84 B
0
0
0
0
4.6 70
4.7 75
0
0
0
0
0
0
4.6 85
4.7 82
0
0
0
0
0
0
4.6 75
4.7 75
0
0
0
0
0
0
4.6 85
29 Susanti 87.50 88 A
4.7 90
0
0
29 Susanti 87.50 88 A
0
0
0
0
4.6 97
4.7 99
0
0
0
0
0
0
4.6 80
4.7 75
0
0
0
0
0
0
4.6 73
4.7 85
0
0
0
0
0
0
4.6 80
4.7 72
0
0
33 Zam Zam Nurjaman 76.00 76 B
0
0
0
0
4.6 60
4.7 55
0
0
0
0
0
0
4.6 63
4.7 65
0
0
0
0
0
0
4.6 65
4.7 62
0
0
0
0
0
0
4.6 80
4.7 85
0
0
37 Hasbi Assidiq Abdillah 82.50 83 B
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
38 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
39 0
0
0
0
0
4.6
4.7
0
0
40 0
0
0
0
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

melakukan pengukuran panjang (termasuk
jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
TUNTAS
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari,

dan sudah baik dalam menyajikan pecahan
1/2, 1/3 , dan 1/4 yang bersesuaian dengan
bagian dari keseluruhan suatu benda konkret
dalam kehidupan sehari-hari

dalam melakukan pengukuran panjang
TUNTAS

sehari-hari, dan sudah baik dalam menyajikan
pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 yang bersesuaian
dengan bagian dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-hari

dalam menyajikan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4
yang bersesuaian dengan bagian dari
TUNTAS
keseluruhan suatu benda konkret dalam

kehidupan sehari-hari, dan sudah baik dalam
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari

TUNTAS

kehidupan sehari-hari, dan sangat baik dalam
TUNTAS

TUNTAS

sehari-hari, dan sangat baik dalam menyajikan

TUNTAS


TUNTAS

sehari-hari, dan sangat baik dalam melakukan
pengukuran panjang (termasuk jarak), berat,

menyajikan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 yang
bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan
TUNTAS
suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-

hari, dan sudah baik dalam melakukan

baik dalam melakukan pengukuran panjang
TUNTAS

baik dalam melakukan pengukuran panjang
TUNTAS

TUNTAS

dan sudah baik dalam melakukan pengukuran
panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari

TUNTAS

sehari-hari, dan cukup baik dalam menyajikan

TIDAK TUNTAS

dan perlu bimbingan dalam melakukan

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


NTAS

TUNTAS yang bersesuaian dengan bagian dari

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

kehidupan sehari-hari, dan cukup baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

hari, dan cukup baik dalam melakukan

TUNTAS

Ananda Suherman sudah baik dalam

TUNTAS

dan sudah baik dalam melakukan pengukuran
Ananda Susanti sangat baik dalam menyajikan

NTAS
konkret dalam kehidupan sehari-hari, dan

sudah baik dalam melakukan pengukuran
Ananda Susanti sangat baik dalam menyajikan
TUNTAS dengan bagian dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-hari, dan
sudah baik dalam melakukan pengukuran

TUNTAS

hari, dan sangat baik dalam melakukan

TUNTAS

Ananda Yulia Walianti sudah baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

dan cukup baik dalam menyajikan pecahan
Ananda Zenal Muhamad Arifin cukup baik

TIDAK TUNTAS

sehari-hari, dan perlu bimbingan dalam
hari

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

dan cukup baik dalam menyajikan pecahan

TUNTAS

Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
PREDIKAT
4.1 70
4.2 75
4.3 60
1 Nabila Aliyatul Huda 67.50 68 C
4.4 65
0
4.1 80
4.2 84
4.3 100
4.4 95
0
4.1 85
4.2 80
4.3 100
4.4 85
0
4.1 85
4.2 87
4.3 70
4.4 80
0
4.1 80
4.2 70
4.3 90
5 Nadyatama Indraswati 81.25 81 B
4.4 85
4.1 70
4.2 100
4.3 85
6 Nazmy Faqihatun Nawawy 85.50 86 B
4.4 87
0
4.1 95
4.2 89
7 Nazwa Fariha Kamilah 4.3 100 93.50 94 A
4.4 90
0
0
4.1 80
4.2 90
4.3 80
4.4 85
0
0
4.1 90
4.2 90
4.3 80
4.4 85
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 80
4.4 90
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.4 60
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 50
12 Nuraeni 55.00 55 D
4.4 50
0
0
4.1 83
4.2 80
4.3 100
4.4 80
0
0
4.1 100
4.2 90
4.3 90
4.4 87
0
0
4.1 100
4.2 83
4.3 80
4.4 85
0
0
4.1 87
4.2 100
4.3 80
16 Rahmawati Anggraeni 84.25 84 B
4.4 70
0
0
4.1 60
4.2 70
4.3 65
17 Raisa Fauziah 68.75 69 C
4.4 80
0
0
4.1 80
4.2 75
4.3 70
18 Rensi Nurpadila 80.00 80 B
4.4 95
0
0
4.1 100
4.2 88
4.3 90
4.4 100
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 60
4.4 60
0
0
4.1 90
4.2 100
4.3 85
4.4 85
0
0
4.1 80

4.2 80
4.3 70
4.4 75
0
0
4.1 90
4.2 80
4.3 75
4.4 80
0
0
4.1 80
4.2 100
4.3 70
4.4 65
0
0
4.1 90
4.2 80
4.3 75
4.4 85
0
0
4.1 75
4.2 60
4.3 70
4.4 73
0
0
4.1 95
4.2 85
4.3 75
4.4 90
0
0
4.1 85
4.2 90
4.3 75
4.4 70
0
0
4.1 87
4.2 80
4.3 100
29 Susanti 88.00 88 A
4.4 85
0
0
4.1 100
4.2 90
4.3 85
4.4 100
0
0
4.1 60
4.2 75
4.3 73
4.4 80
0
0
4.1 80
4.2 87
4.3 100
4.4 75
0
0
4.1 73
4.2 100
4.3 85
4.4 80
0
0
4.1 60
4.2 60
4.3 50
4.4 65
0
0
4.1 60
4.2 70
4.3 60
4.4 75
0
0
4.1 60
4.2 70
4.3 65
4.4 65
0
0
4.1 80
4.2 88
4.3 70
4.4 75
0
0
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
menampilkan pola irama sederhana melalui

lagu anak-anak , dan cukup baik dalam
meragakan gerak keseharian dan alam dalam
tari

TUNTAS
dalam meragakan gerak keseharian dan alam

dalam tari, dan sudah baik dalam membuat

TUNTAS

dalam tari, dan sudah baik dalam
lagu anak-anak

TUNTAS
dalam menampilkan pola irama sederhana

melalui lagu anak-anak , dan cukup baik dalam
tari

TUNTAS

dalam tari, dan cukup baik dalam
lagu anak-anak
TUNTAS
dalam tari, dan cukup baik dalam
lagu anak-anak

TUNTAS


TUNTAS

dalam tari, dan sangat baik dalam
lagu anak-anak

TUNTAS

lagu anak-anak , dan sudah baik dalam

TUNTAS
baik dalam membuat karya imajinatif dua dan

tiga dimensi, dan sudah baik dalam
tari

TUNTAS
membuat hiasan dari bahan alam dan buatan,

dan sudah baik dalam meragakan gerak
keseharian dan alam dalam tari

TUNTAS
dalam membuat karya imajinatif dua dan tiga

dimensi, dan cukup baik dalam membuat
TIDAK TUNTAS
Ananda Nuraeni cukup baik dalam membuat

karya imajinatif dua dan tiga dimensi, dan
perlu bimbingan dalam meragakan gerak

TUNTAS

tari, dan sudah baik dalam menampilkan pola
TUNTAS
tari, dan sudah baik dalam menampilkan pola

TUNTAS
membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi,

dan sangat baik dalam membuat hiasan dari
bahan alam dan buatan

TUNTAS

dimensi, dan sudah baik dalam meragakan

TUNTAS


TUNTAS

dan cukup baik dalam membuat karya
imajinatif dua dan tiga dimensi

TUNTAS

dan cukup baik dalam meragakan gerak

TUNTAS

dimensi, dan sangat baik dalam menampilkan

TUNTAS

dimensi, dan cukup baik dalam membuat

TUNTAS

melalui lagu anak-anak , dan sudah baik dalam
tari

TUNTAS

TUNTAS membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi,

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

dimensi, dan sudah baik dalam meragakan

TUNTAS

dan cukup baik dalam menampilkan pola

TUNTAS


TUNTAS

Ananda Susanti sangat baik dalam meragakan

TUNTAS

sudah baik dalam menampilkan pola irama

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
dalam membuat hiasan dari bahan alam dan

buatan, dan cukup baik dalam membuat karya

TUNTAS

tari, dan sudah baik dalam membuat hiasan
dari bahan alam dan buatan

TUNTAS

TIDAK TUNTAS

dalam membuat hiasan dari bahan alam dan
buatan, dan perlu bimbingan dalam
tari
Ananda Rizki Khoirul Huda sudah baik dalam

TUNTAS

dan cukup baik dalam membuat karya

TUNTAS


TUNTAS

tari
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehata
PREDIKAT
4.5 60
4.6 70
4.7 75
1 Nabila Aliyatul Huda 66.25 66 C
4.9 60
0
4.5 90
4.6 100
4.7 80
4.9 95
0
4.5 95
4.6 90
4.7 89
4.9 80
0
4.5 88
4.6 90
4.7 90
4.9 80
0
4.5 88
4.6 80
4.7 90
4.9 70
4.5 100
4.6 90
4.7 80
4.9 100
0
4.5 100
4.6 93
4.7 100
4.9 100
0
4.5 100
4.6 85
4.7 70
4.9 85
0
4.5 90
4.6 95
4.7 100
4.9 80
0
4.5 88
4.6 75
4.7 80
4.9 90
0
4.5 62
4.6 65
4.7 62
4.9 60
4.5 60
4.6 50
4.7 60
12 Nuraeni 56.25 56 D
4.9 55
0
4.5 80
4.6 70
4.7 90
4.9 78
0
4.5 100
4.6 90
4.7 90
4.9 100
0
4.5 90
4.6 85
4.7 100
4.9 90
0
4.5 88
4.6 75
4.7 90
4.9 80
0
4.5 80
4.6 70
4.7 70
4.9 90
4.5 80
4.6 100
4.7 89
4.9 90
0
4.5 100
4.6 90
4.7 80
4.9 100
0
4.5 60
4.6 60
4.7 60
4.9 60
0
4.5 80
4.6 100
4.7 80
4.9 89
0
4.5 75
4.6 70
4.7 70
4.9 85
0
4.5 78
4.6 88
4.7 80
4.9 95
4.5 88
4.6 80
4.7 70
4.9 65
0
4.5 88
4.6 85
4.7 87
4.9 80
0
4.5 60
4.6 60
4.7 70
4.9 75
0
4.5 87
4.6 80
4.7 87
4.9 80
0
4.5 70
4.6 70
4.7 75
4.9 95
0
4.5 100
4.6 90
4.7 88
29 Susanti 87.00 87 A
4.9 70
29 Susanti 87.00 87 A
4.5 100
4.6 88
4.7 70
4.9 91
0
4.5 60
4.6 70
4.7 75
4.9 72
0
4.5 80
4.6 87
4.7 75
4.9 90
0
4.5 88
4.6 90
4.7 75
4.9 90
0
4.5 60
4.6 70
4.7 50
4.9 50
0
4.5 60
4.6 60
4.7 60
4.9 60
4.5 60
4.6 70
4.7 60
4.9 65
0
4.5 75
4.6 87
4.7 90
4.9 88
0
4.5
4.6
4.7
38 0
4.9
4.5
4.6
4.7
39 0
4.9
4.5
4.6
4.7
40 0
4.9
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

mempraktikkan penggunaan gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif
TUNTAS
keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air,

dan cukup baik dalam mempraktikkan variasi
ayunan, melayang, dan ndarat) dalam aktivitas
senam lantai
dalam mempraktikkan penggunaan variasi
TUNTAS
musik dalam aktivitas gerak berirama, dan

sudah baik dalam mempraktikkan penggunaan
gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan
aktivitas air

dalam mempraktikkan variasi berbagai pola
TUNTAS

putaran, ayunan, melayang, dan ndarat) dalam
aktivitas senam lantai , dan sudah baik dalam
menceritakan cara menjaga kebersihan
lingkungan sekolah)

TUNTAS

sudah baik dalam menceritakan cara menjaga
kelas, lingkungan sekolah)

dalam mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor, dan
TUNTAS

aktivitas air, dan cukup baik dalam
lingkungan sekolah)
TUNTAS
lingkungan sekolah)

TUNTAS

TUNTAS

aktivitas senam lantai , dan sangat baik dalam
mempraktikkan penggunaan variasi gerak
mempraktikkan variasi berbagai pola gerak
TUNTAS

aktivitas senam lantai , dan cukup baik dalam

baik dalam mempraktikkan penggunaan gerak
TUNTAS

aktivitas air, dan sudah baik dalam
lingkungan sekolah)

TUNTAS
lingkungan sekolah), dan sudah baik dalam


TUNTAS

cukup baik dalam menceritakan cara menjaga
TUNTAS
cukup baik dalam menceritakan cara menjaga
Ananda Nuraeni cukup baik dalam

TIDAK TUNTAS

aktivitas senam lantai , dan perlu bimbingan
TUNTAS
keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air,

dan cukup baik dalam mempraktikkan
penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama
TUNTAS

aktivitas senam lantai , dan sangat baik dalam
TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS
lingkungan sekolah), dan cukup baik dalam

TUNTAS

TUNTAS

baik dalam mempraktikkan variasi berbagai
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

sudah baik dalam mempraktikkan variasi
ayunan, melayang, dan ndarat) dalam aktivitas
senam lantai

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

lingkungan sekolah)

TUNTAS

lingkungan sekolah)

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

lingkungan sekolah)
TUNTAS
lingkungan sekolah)

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

baik dalam mempraktikkan penggunaan gerak
aktivitas air
TIDAK TUNTAS

perlu bimbingan dalam mempraktikkan
penggunaan gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam aktivitas air
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS
dalam aktivitas gerak berirama, dan cukup

baik dalam mempraktikkan variasi berbagai
TUNTAS

Mata Pelajaran Bahasa Sunda
PREDIKAT
4.5 80
4.6 70
4.7 100
4.8 85
0
4.5 90
4.6 80
4.7 100
4.8 80
0
4.5 83
4.6 78
4.7 80
4.8 100
0
4.5 75
4.6 90
4.7 100
4.8 100
0
4.5 88
4.6 85
4.7 100
4.8 100
4.5 100
4.6 80
4.7 75
6 Nazmy Faqihatun Nawawy 85.75 86 B
4.8 88
0
4.5 90
4.6 100
4.7 100
4.8 88
0
4.5 70
4.6 70
4.7 100
4.8 80
0
4.5 85
4.6 95
4.7 100
4.8 100
0
4.5 87
4.6 90
4.7 80
10 Nesya Salsabila 88.00 88 A
4.8 95
0
4.5 60
4.6 60
4.7 60
4.8 60
4.5 50
4.6 60
4.7 50
12 Nuraeni 52.50 53 D
4.8 50
0
4.5 95
4.6 100
4.7 88
4.8 70
0
4.5 88
4.6 100
4.7 100
4.8 90
0
4.5 87
4.6 100
4.7 100
4.8 80
0
4.5 88
4.6 90
4.7 80
4.8 80
0
4.5 85
4.6 75
4.7 80
4.8 70
4.5 89
4.6 85
4.7 75
4.8 100
0
4.5 88
4.6 95
4.7 100
4.8 100
0
4.5 70
4.6 60
4.7 60
4.8 60
0
4.5 95
4.6 70
4.7 100
4.8 88
0
4.5 90
4.6 70
4.7 87
4.8 88
0
4.5 87
4.6 90
4.7 100
4.8 100
4.5 100
4.6 80
4.7 70
4.8 85
0
4.5 87
4.6 75
4.7 100
4.8 90
0
4.5 100
4.6 75
4.7 70
26 Siti Maskanah 80.00 80 B
4.8 75
0
4.5 85
4.6 95
4.7 100
27 Siti Naya Aulia 95.00 95 A
4.8 100
0
4.5 100
4.6 95
4.7 70
28 Suherman 87.50 88 A
4.8 85
0
4.5 88
4.6 90
4.7 100
29 Susanti 94.50 95 A
4.8 100
29 Susanti 94.50 95 A
4.5 100
4.6 100
4.7 100
4.8 88
0
4.5 70
4.6 75
4.7 60
4.8 85
0
4.5 90
4.6 100
4.7 100
4.8 70
0
4.5 88
4.6 95
4.7 100
4.8 100
0
4.5 50
4.6 60
4.7 40
4.8 70
0
4.5 60
4.6 60
4.7 60
4.8 60
4.5 80
4.6 60
4.7 60
4.8 65
0
4.5 75
4.6 83
4.7 90
4.8 95
0
4.5
4.6
4.7
38 0
4.8
4.5
4.6
4.7
39 0
4.8
4.5
4.6
4.7
40 0
4.8
0
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

menceritakan kembali isi teks tentang merawat
TUNTAS
hewan dan tumbuhan , dan cukup baik dalam

membacakan puisi sederhana tentang air,
bumi, dan matahari dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat

dalam menceritakan kembali isi teks tentang
TUNTAS
merawat hewan dan tumbuhan , dan sudah

baik dalam membacakan puisi sederhana
tentang air, bumi, dan matahari dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang tepat

dalam menyusun kata menjadi kalimat tentang
TUNTAS
keselamatan di rumah dan perjalanan dengan

intonasi benar, dan sudah baik dalam
ekspresi yang tepat

TUNTAS

baik dalam menyajikan percakapan dengan
teman tentang hidup bersih dan sehat dengan
intonasi yang benar

TUNTAS

TUNTAS

dalam menyajikan percakapan dengan teman
TUNTAS
tentang hidup bersih dan sehat dengan intonasi

yang benar, dan sudah baik dalam
hewan dan tumbuhan

dalam membacakan puisi sederhana tentang
TUNTAS
air, bumi, dan matahari dengan lafal, intonasi,

dan ekspresi yang tepat, dan sangat baik dalam
menyusun kata menjadi kalimat tentang
intonasi benar

TUNTAS
hewan dan tumbuhan , dan cukup baik dalam

menyajikan percakapan dengan teman tentang
hidup bersih dan sehat dengan intonasi yang
benar

baik dalam menceritakan kembali isi teks
TUNTAS
tentang merawat hewan dan tumbuhan , dan

sudah baik dalam menyajikan percakapan
dengan teman tentang hidup bersih dan sehat
dengan intonasi yang benar

TUNTAS

hewan dan tumbuhan

TUNTAS

yang benar, dan cukup baik dalam menyajikan
percakapan dengan teman tentang hidup
bersih dan sehat dengan intonasi yang benar
TUNTAS
yang benar, dan cukup baik dalam menyajikan
Ananda Nuraeni cukup baik dalam

TIDAK TUNTAS

ekspresi yang tepat, dan perlu bimbingan
yang benar

TUNTAS

ekspresi yang tepat, dan cukup baik dalam
intonasi benar

TUNTAS

ekspresi yang tepat, dan sangat baik dalam
benar

TUNTAS

dan ekspresi yang tepat, dan sudah baik dalam
intonasi benar

TUNTAS

dan ekspresi yang tepat, dan sudah baik dalam
hewan dan tumbuhan

TUNTAS

benar, dan cukup baik dalam menyusun kata
menjadi kalimat tentang keselamatan di rumah
dan perjalanan dengan intonasi benar
TUNTAS
benar, dan cukup baik dalam menyusun kata

TUNTAS

hewan dan tumbuhan

TUNTAS
merawat hewan dan tumbuhan , dan sangat

baik dalam menyajikan percakapan dengan
teman tentang hidup bersih dan sehat dengan
intonasi yang benar

TUNTAS

yang benar, dan cukup baik dalam
ekspresi yang tepat

TUNTAS
merawat hewan dan tumbuhan , dan cukup


TUNTAS

benar, dan cukup baik dalam membacakan
puisi sederhana tentang air, bumi, dan
matahari dengan lafal, intonasi, dan ekspresi
yang tepat

TUNTAS
hewan dan tumbuhan , dan sangat baik dalam

benar
TUNTAS
benar

TUNTAS

benar, dan cukup baik dalam menceritakan
kembali isi teks tentang merawat hewan dan
tumbuhan

TUNTAS

Ananda Siti Maskanah sangat baik dalam

TUNTAS

tumbuhan

TUNTAS
hewan dan tumbuhan , dan sudah baik dalam

benar

TUNTAS

tumbuhan

TUNTAS

benar
TUNTAS
benar

TUNTAS

benar, dan sangat baik dalam menyusun kata

TUNTAS

intonasi benar, dan cukup baik dalam
hewan dan tumbuhan

TUNTAS

ekspresi yang tepat, dan cukup baik dalam
intonasi benar

TUNTAS

benar
TIDAK TUNTAS

intonasi benar, dan perlu bimbingan dalam
hewan dan tumbuhan

TUNTAS

benar, dan cukup baik dalam menyajikan
TUNTAS
benar, dan cukup baik dalam menyajikan

TUNTAS

benar, dan cukup baik dalam membacakan
puisi sederhana tentang air, bumi, dan
matahari dengan lafal, intonasi, dan ekspresi
yang tepat

TUNTAS

benar
PREDIKAT
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
7 Nazwa Fariha Kamilah 4.3

4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
8 Nazwa Natalistia
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
10 Nesya Salsabila
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
12 Nuraeni
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
13 Peliza Azahra
13 Peliza Azahra
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
17 Raisa Fauziah
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
18 Rensi Nurpadila
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
22 Salma Karima
4.2
4.3
22 Salma Karima
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
23 Shaila Hopivivan
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
24 Shidqi Fathuroji
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
26 Siti Maskanah
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
27 Siti Naya Aulia
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
28 Suherman
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
29 Susanti
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
30 Talia Mubarokah
4.4
4.5
30 Talia Mubarokah
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 Yulia Walianti
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 Zam Zam Nurjaman
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 Gina Herlina
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
PREDIKAT
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
7 Nazwa Fariha Kamilah 4.3

4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
8 Nazwa Natalistia
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
10 Nesya Salsabila
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
12 Nuraeni
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
13 Peliza Azahra
13 Peliza Azahra
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
17 Raisa Fauziah
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
18 Rensi Nurpadila
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
22 Salma Karima
4.2
4.3
22 Salma Karima
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
23 Shaila Hopivivan
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
24 Shidqi Fathuroji
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
26 Siti Maskanah
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
27 Siti Naya Aulia
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
28 Suherman
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
29 Susanti
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
30 Talia Mubarokah
4.4
4.5
30 Talia Mubarokah
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 Yulia Walianti
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 Zam Zam Nurjaman
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 Gina Herlina
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDN 4 CIGEDUG
Kec. Cigedug, Garut
60
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN Rekap
SDN 4 CIGEDUG
KELAS 2 SEMESTER GENAP
PA PPKn BI MTK SBdP PJOK BS Mlk2 Mlk3

NO NAMA SISWA
60 60 60 60 60 60 60 60 60
1 Nabila Aliyatul Huda 81 75 75 84 74 73 80
2 Nabila Nurlaila Azzahra 86 89 88 83 81 87 85
3 Nabila Pauzia Rahma 86 83 88 74 79 85 85
4 Nadiva Latisa Mauludina 81 79 76 80 75 78 80
5 Nadyatama Indraswati 87 89 81 88 82 86 85
6 Nazmy Faqihatun Nawawy 90 95 94 89 84 89 88
7 Nazwa Fariha Kamilah 96 95 96 96 90 96 91
8 Nazwa Natalistia 79 80 77 79 77 78 75
9 Neng Aila Nurnazmi Awaliah 85 84 88 87 80 90 92
10 Nesya Salsabila 87 79 82 80 84 84 88
11 Nur Habib Hoirul Rahman 63 67 64 66 61 64 64
12 Nuraeni 53 55 59 56 58 53 55
13 Peliza Azahra 85 80 79 84 83 84 80
14 Putri Patwa Inayah 91 95 94 93 88 84 85
15 Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri 90 84 90 92 82 87 89
16 Rahmawati Anggraeni 85 82 83 82 79 82 82
17 Raisa Fauziah 76 76 79 68 74 76 78
18 Rensi Nurpadila 87 85 83 80 79 88 84
19 Reza Munggar Rahayu 94 95 96 94 90 91 93
20 Ridwan Arfiansyah Pratama 64 63 60 64 63 62 65
21 Rizki Muhammad Ridwan 92 92 89 90 88 89 91
22 Salma Karima 83 77 83 81 77 79 80
23 Shaila Hopivivan 87 86 85 82 80 87 91
24 Shidqi Fathuroji 83 87 82 78 81 81 86
25 Siti Husna Nurfadlilah 82 83 88 85 78 88 82
26 Siti Maskanah 73 69 77 67 71 70 74
27 Siti Naya Aulia 79 82 80 85 80 84 84
28 Suherman 74 76 74 75 79 79 82
29 Susanti 85 83 88 85 81 87 89
30 Talia Mubarokah 92 96 90 95 89 90 94
31 Yolanda Aulia Sapitri 76 75 73 71 77 70 73
32 Yulia Walianti 85 83 86 83 81 85 84
33 Zam Zam Nurjaman 78 86 83 83 82 86 90
34 Zenal Muhamad Arifin 55 58 59 58 58 58 57
35 Rizki Khoirul Huda 71 70 64 64 62 69 70
36 Gina Herlina 67 66 71 66 69 62 67
37 Hasbi Assidiq Abdillah 87 84 84 79 76 83 83
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2995 2983 2988 2946 2872 2964 3001 0 0
RATA-RATA 81 81 81 80 78 80 81
Kepala Sekolah, Garut, 24 Juni 2022
Guru Kelas 2
Atik Kurniati,S.Pd Ayu Puji Astuti,S.Pd

NIP 196301081983052004 NIP
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
SDN 4 CIGEDUG
PA PPKn BI MTK SBdP PJOK BS Mlk2 Mlk3

NO NAMA SISWA
60 60 60 60 60 60 60 60 60
1 Nabila Aliyatul Huda 78 81 77 90 68 66 84
2 Nabila Nurlaila Azzahra 76 90 86 90 90 91 88
3 Nabila Pauzia Rahma 74 86 90 83 88 89 85
4 Nadiva Latisa Mauludina 78 85 86 93 81 87 91
5 Nadyatama Indraswati 89 93 90 94 81 82 93
6 Nazmy Faqihatun Nawawy 90 95 96 94 86 93 86
7 Nazwa Fariha Kamilah 94 98 92 98 94 98 95
8 Nazwa Natalistia 66 91 87 83 84 85 80
9 Neng Aila Nurnazmi Awaliah 89 90 83 83 86 91 95
10 Nesya Salsabila 93 83 83 85 85 83 88
11 Nur Habib Hoirul Rahman 66 60 60 64 60 62 60
12 Nuraeni 53 54 55 50 55 56 53
13 Peliza Azahra 90 89 86 88 86 80 88
14 Putri Patwa Inayah 88 95 95 93 92 95 95
15 Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri 90 96 93 90 87 91 92
16 Rahmawati Anggraeni 64 87 89 88 84 83 85
17 Raisa Fauziah 66 75 81 78 69 78 78
18 Rensi Nurpadila 90 87 93 85 80 90 87
19 Reza Munggar Rahayu 83 94 93 98 95 93 96
20 Ridwan Arfiansyah Pratama 61 60 62 65 60 60 63
21 Rizki Muhammad Ridwan 86 95 95 88 90 87 88
22 Salma Karima 66 84 88 80 76 75 84
23 Shaila Hopivivan 96 89 90 86 81 85 94
24 Shidqi Fathuroji 84 89 86 78 79 76 84
25 Siti Husna Nurfadlilah 70 87 90 84 83 85 88
26 Siti Maskanah 83 71 73 73 70 66 80
27 Siti Naya Aulia 86 85 87 84 86 84 95
28 Suherman 81 85 80 75 80 78 88
29 Susanti 91 88 91 88 88 87 95
30 Talia Mubarokah 97 98 96 98 94 87 97
31 Yolanda Aulia Sapitri 75 77 71 78 72 69 73
32 Yulia Walianti 86 89 89 79 86 83 90
33 Zam Zam Nurjaman 71 89 88 76 85 86 96
34 Zenal Muhamad Arifin 40 54 55 58 59 58 55
35 Rizki Khoirul Huda 66 60 60 64 66 60 60
36 Gina Herlina 64 68 68 64 65 64 66
37 Hasbi Assidiq Abdillah 73 89 87 83 78 85 86
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 2893 3086 3071 3028 2949 2968 3101 0 0
RATA-RATA 78 83 83 82 80 80 84
Kepala Sekolah, Garut, 24 Juni 2022

Guru Kelas 2

NIP 196301081983052004 NIP
DAFTAR LEGER NILAI RAPOR
SDN 4 CIGEDUG
Peringkat
ASPEK Agama PPKn B.Ind Mat SBdP PJOK BS MLK2 MLK3 ABSENSI
Spiritual
NR
Sosial
NO NAMA SISWA Jml NR
P&K
KKM 60 60 60 60 60 60 60 60 60 S I A
Pengetahuan 81 75 75 84 74 73 80 542 77.43
77.57
1 Nabila Aliyatul Huda Keterampilan 78 81 77 90 68 66 84 544 77.71 1 0 17 28
Sikap B B
Pengetahuan 86 89 88 83 81 87 85 599 85.57
86.43
2 Nabila Nurlaila Azzahra Keterampilan 76 90 86 90 90 91 88 611 87.29 6 0 1 12
Sikap SB B
Pengetahuan 86 83 88 74 79 85 85 580 82.86
83.93
3 Nabila Pauzia Rahma Keterampilan 74 86 90 83 88 89 85 595 85.00 1 0 0 19
Sikap B B
Pengetahuan 81 79 76 80 75 78 80 549 78.43
82.14
4 Nadiva Latisa Mauludina Keterampilan 78 85 86 93 81 87 91 601 85.86 1 0 3 24
Sikap B B
Pengetahuan 87 89 81 88 82 86 85 598 85.43
87.14
5 Nadyatama Indraswati Keterampilan 89 93 90 94 81 82 93 622 88.86 11 0 0 10
Sikap B B
Pengetahuan 90 95 94 89 84 89 88 629 89.86
90.64
6 Nazmy Faqihatun Nawawy Keterampilan 90 95 96 94 86 93 86 640 91.43 5 0 8 5
Sikap SB B
Pengetahuan 96 95 96 96 90 96 91 660 94.29
94.93
7 Nazwa Fariha Kamilah Keterampilan 94 98 92 98 94 98 95 669 95.57 7 0 0 1
Sikap SB SB
Pengetahuan 79 80 77 79 77 78 75 545 77.86
80.07
8 Nazwa Natalistia Keterampilan 66 91 87 83 84 85 80 576 82.29 5 0 11 25
Sikap B B
Pengetahuan 85 84 88 87 80 90 92 606 86.57
87.36
9 Neng Aila Nurnazmi Awaliah Keterampilan 89 90 83 83 86 91 95 617 88.14 0 0 0 9
Sikap B B
Peringkat
Spiritual
NR
Sosial
P&K
KKM 60 60 60 60 60 60 60 60 60 S I A
Pengetahuan 87 79 82 80 84 84 88 584 83.43
84.57
10 Nesya Salsabila Keterampilan 93 83 83 85 85 83 88 600 85.71 0 0 8 15
Sikap B B
Pengetahuan 63 67 64 66 61 64 64 449 64.14
62.93
11 Nur Habib Hoirul Rahman Keterampilan 66 60 60 64 60 62 60 432 61.71 9 0 6 34
Sikap B B
Pengetahuan 53 55 59 56 58 53 55 389 55.57
54.64
12 Nuraeni Keterampilan 53 54 55 50 55 56 53 376 53.71 0 0 115 37
Sikap C C
Pengetahuan 85 80 79 84 83 84 80 575 82.14
84.43
13 Peliza Azahra Keterampilan 90 89 86 88 86 80 88 607 86.71 0 1 1 16
Sikap B B
Pengetahuan 91 95 94 93 88 84 85 630 90.00
91.64
14 Putri Patwa Inayah Keterampilan 88 95 95 93 92 95 95 653 93.29 2 0 1 4
Sikap B B
Pengetahuan 90 84 90 92 82 87 89 614 87.71
89.50
15 Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri Keterampilan 90 96 93 90 87 91 92 639 91.29 1 0 0 7
Sikap B B
Pengetahuan 85 82 83 82 79 82 82 575 82.14
82.50
16 Rahmawati Anggraeni Keterampilan 64 87 89 88 84 83 85 580 82.86 0 0 1 22
Sikap B B
Pengetahuan 76 76 79 68 74 76 78 527 75.29
75.14
17 Raisa Fauziah Keterampilan 66 75 81 78 69 78 78 525 75.00 2 1 4 29
Sikap B B
Pengetahuan 87 85 83 80 79 88 84 586 83.71
85.57
18 Rensi Nurpadila Keterampilan 90 87 93 85 80 90 87 612 87.43 0 2 6 13
Sikap B B
Pengetahuan 94 95 96 94 90 91 93 653 93.29
93.21
19 Reza Munggar Rahayu Keterampilan 83 94 93 98 95 93 96 652 93.14 0 0 0 3
Sikap SB B
Pengetahuan 64 63 60 64 63 62 65 441 63.00
62.29
20 Ridwan Arfiansyah Pratama Keterampilan 61 60 62 65 60 60 63 431 61.57 3 0 3 35
Sikap B B
Peringkat
Spiritual
NR
Sosial
P&K
KKM 60 60 60 60 60 60 60 60 60 S I A
Pengetahuan 92 92 89 90 88 89 91 631 90.14
90.00
21 Rizki Muhammad Ridwan Keterampilan 86 95 95 88 90 87 88 629 89.86 9 0 0 6
Sikap B B
Pengetahuan 83 77 83 81 77 79 80 560 80.00
79.50
22 Salma Karima Keterampilan 66 84 88 80 76 75 84 553 79.00 0 0 15 26
Sikap B B
Pengetahuan 87 86 85 82 80 87 91 598 85.43
87.07
23 Shaila Hopivivan Keterampilan 96 89 90 86 81 85 94 621 88.71 0 0 5 11
Sikap B B
Pengetahuan 83 87 82 78 81 81 86 578 82.57
82.43
24 Shidqi Fathuroji Keterampilan 84 89 86 78 79 76 84 576 82.29 0 4 7 23
Sikap B B
Pengetahuan 82 83 88 85 78 88 82 586 83.71
83.79
25 Siti Husna Nurfadlilah Keterampilan 70 87 90 84 83 85 88 587 83.86 4 0 1 20
Sikap B B
Pengetahuan 73 69 77 67 71 70 74 501 71.57
72.64
26 Siti Maskanah Keterampilan 83 71 73 73 70 66 80 516 73.71 3 3 9 31
Sikap B B
Pengetahuan 79 82 80 85 80 84 84 574 82.00
84.36
27 Siti Naya Aulia Keterampilan 86 85 87 84 86 84 95 607 86.71 2 0 1 17
Sikap B B
Pengetahuan 74 76 74 75 79 79 82 539 77.00
79.00
28 Suherman Keterampilan 81 85 80 75 80 78 88 567 81.00 4 0 3 27
Sikap B B
Pengetahuan 85 83 88 85 81 87 89 598 85.43
87.57
29 Susanti Keterampilan 91 88 91 88 88 87 95 628 89.71 0 0 0 8
Sikap B B
Pengetahuan 92 96 90 95 89 90 94 646 92.29
93.79
30 Talia Mubarokah Keterampilan 97 98 96 98 94 87 97 667 95.29 5 0 1 2
Sikap SB SB
Pengetahuan 76 75 73 71 77 70 73 515 73.57
73.57
31 Yolanda Aulia Sapitri Keterampilan 75 77 71 78 72 69 73 515 73.57 3 0 21 30
Sikap B B
Peringkat
Spiritual
NR
Sosial
P&K
KKM 60 60 60 60 60 60 60 60 60 S I A
Pengetahuan 85 83 86 83 81 85 84 587 83.86
84.93
32 Yulia Walianti Keterampilan 86 89 89 79 86 83 90 602 86.00 0 0 2 14
Sikap B B
Pengetahuan 78 86 83 83 82 86 90 588 84.00
84.21
33 Zam Zam Nurjaman Keterampilan 71 89 88 76 85 86 96 591 84.43 0 0 2 18
Sikap B B
Pengetahuan 55 58 59 58 58 58 57 403 57.57
55.86
34 Zenal Muhamad Arifin Keterampilan 40 54 55 58 59 58 55 379 54.14 0 0 124 36
Sikap C C
Pengetahuan 71 70 64 64 62 69 70 470 67.14
64.71
35 Rizki Khoirul Huda Keterampilan 66 60 60 64 66 60 60 436 62.29 4 0 16 33
Sikap B B
Pengetahuan 67 66 71 66 69 62 67 468 66.86
66.07
36 Gina Herlina Keterampilan 64 68 68 64 65 64 64 457 65.29 1 0 17 32
Sikap B B
Pengetahuan 87 84 84 79 76 83 83 576 82.29
82.64
37 Hasbi Assidiq Abdillah Keterampilan 73 89 87 83 78 85 86 581 83.00 0 0 1 21
Sikap B B
Pengetahuan 2637 2619 2627 2596 2525 2606 2634 0 0 18244 2606
Jumlah Nilai 2635
Keterampilan 2579 2726 2713 2683 2596 2615 2738 0 0 18650 2664
Pengetahuan 82 82 82 81 79 81 82 570 81
Nilai Rata-rata 82
Keterampilan 81 85 85 84 81 82 86 583 83
89 11 410
Pengetahuan 53 55 59 56 58 53 55 0 0 389 56
Nilai Terendah 55
Keterampilan 53 54 55 50 55 56 53 0 0 376 54
Pengetahuan 96 96 96 96 90 96 94 0 0 660 94
Nilai Tertinggi 740
Keterampilan 97 98 96 98 95 98 97 0 0 669 96
Kepala Sekolah, Jakarta, 24 Juni 2022

Guru Kelas 2

NIP 196301081983052004 NIP
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
KETUNTASAN BELAJAR DAN TARAF SERAP KURIKULUM
SDN 4 CIGEDUG
KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)
Jml Nilai ≥ KKM
Jml Nilai ≤ KKM
Ketuntasan (%)
Kurikulum (%)
Nilai Rata-rata
Jumlah Siswa
Taraf Serap
Kurikulum
Target
KKM
No. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 100 60 82 35 2 37 95 82

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 100 60 82 35 2 37 95 82
3 Bahasa Indonesia 100 60 82 35 2 37 95 82
4 Matematika 100 60 81 35 2 37 95 81
5 Seni Budaya Dan Prakarya 100 60 79 35 2 37 95 79
6 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 100 60 81 35 2 37 95 81
7 Mulok 1 100 60 82 35 2 37 95 82
8 Mulok 2 100 60 0 0 0
9 Mulok 3 100 60 0 0 0
Jumlah
Rata-rata
Jumlah SK/KD yang telah diajarkan

Pencapaian Target Kurikulum : x 100%
Jumlah SK/KD yang telah diprogramkan
Target Kurikulum
Taraf Serap Kurikulum : x Nilai Rata-rata
100
Jumlah siswa ≥ KKM

Ketuntasan :
Jumlah siswa
Mengetahui, Garut, 24 Juni 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2

NIP 196301081983052004 NIP
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :
Nomor Induk Siswa
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik :

2. Nomor Induk Siswa :
3. NISN :
4. Tempat, Tanggal Lahir :,
5. Jenis Kelamin :
6. Agama :
7. Pendidikan Sebelumnya :
8. Alamat Peserta Didik :
9. Nama Orang Tua

1) Ayah :
2) Ibu :
11. Pendidikan Orang Tua
1) Ayah :
2) Ibu :
12. Pekerjaan Orang Tua
1) Ayah :
2) Ibu :
13. Alamat Orang Tua
1) Jalan :
2) Kelurahan / Desa :
3) Kecamatan :
4) Kabupaten/Kota :
5) Provinsi :
14. Wali Peserta Didik
1) Nama :
2) Pekerjaan :
3) Alamat :
Garut, 24 Juni 2022

Kepala Sekolah,
Pas Foto
Ukuran
3X4
Atik Kurniati,S.Pd
NIP 196301081983052004
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Zenal Muhamad Arifin Kelas :2

Nomor Induk Siswa : 202101073 Semester : Genap
Nama Sekolah : SDN 4 Cigedug Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alamat Sekolah : Kp. Barukai, Desa Cigedug
Kec. Cigedug, Garut
A. SIKAP
DESKRIPSI
Ananda Zenal Muhamad Arifin sudah baik dalam berperilaku syukur, dan dengan bimbingan dan
1 Sikap Spiritual pendampingan yang lebih, akan mampu meningkatkan sikap ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda Zenal Muhamad Arifin sudah baik dalam sikap santun, kreatif. dan dengan bimbingan dan
2 Sikap Sosial pendampingan yang lebih, akan mampu meningkatkan sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja
sama,
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan= 60
Pengetahuan Keterampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Zenal Muhamad Arifin perlu

bimbingan dalam melafalkan Q.S.
bimbingan dalam memahami pesan-
Pendidikan Agama an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan
pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S.
1 55 D 40 D benar dan jelas, dan perlu
dan Budi Pekerti al-‘Asr, dan perlu bimbingan dalam
bimbingan dalam melafalkan Q.S.
memahami pesan-pesan pokok Q.S.
an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr dengan
benar dan jelas

bimbingan dalam mengidentifikasi bimbingan dalam menjelaskan
hubungan antara simbol dan sila-sila
hubungan gambar pada lambang
Pancasila dalam lambang negara
2 Pend. Pancasila dan 58 D Garuda Pancasila, dan perlu 54 D negara dengan sila-sila Pancasila,
Kewarganegaraan bimbingan dalam mengidentifikasi
dan perlu bimbingan dalam
hubungan antara simbol dan sila-sila menjelaskan hubungan gambar
pada lambang negara dengan sila-
Pancasila dalam lambang negara
Garuda Pancasila sila Pancasila

bimbingan dalam membacakan teks
Ananda Zenal Muhamad Arifin perlu puisi anak tentang alam dan
bimbingan dalam mencermati puisi lingkungan dalam bahasa Indonesia
anak dalam bahasa Indonesia atau dengan lafal, intonasi, dan ekspresi
bahasa daerah melalui teks tulis dan yang tepat sebagai bentuk
3 Bahasa Indonesia 59 D lisan , dan perlu bimbingan dalam 55 D ungkapan diri, dan perlu bimbingan
mencermati puisi anak dalam bahasa dalam membacakan teks puisi anak
Indonesia atau bahasa daerah tentang alam dan lingkungan dalam
melalui teks tulis dan lisan bahasa Indonesia dengan lafal,
Ananda Zenal Muhamad Arifin
Ananda Zenal Muhamad Arifin perlu cukup baik dalam melakukan
bimbingan dalam menjelaskan dan
pengukuran panjang (termasuk
menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan
satuan baku, yang berkaitan dengan
4 Matematika 58 D kehidupan sehari-hari, dan perlu 58 D kehidupan sehari-hari, dan perlu
bimbingan dalam menyajikan
bimbingan dalam menjelaskan
pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 yang
bersesuaian dengan bagian dari
menggunakan benda-benda konkret
keseluruhan suatu benda konkret
dalam kehidupan sehari hari dalam kehidupan sehari-hari
Pengetahuan Keterampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

cukup baik dalam membuat hiasan
Seni Budaya dan bimbingan dalam mengenal karya
dari bahan alam dan buatan, dan
6 58 D imajinatif dua dan tiga dimensi, dan 59 D
Prakarya perlu bimbingan dalam mengenal
perlu bimbingan dalam meragakan
karya imajinatif dua dan tiga dimensi gerak keseharian dan alam dalam
tari

bimbingan dalam memahami variasi
berbagai pola gerak dominan Ananda Zenal Muhamad Arifin
cukup baik dalam mempraktikkan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan, penggunaan variasi gerak dasar
lokomotor dan nonlokomotor sesuai
berpindah/lokomotor tolakan,
dengan irama (ketukan)
putaran, ayunan, melayang, dan tanpa/dengan musik dalam aktivitas
7 Pend. Jasmani, Olah 58 D mendarat) dalam aktivitas senam
58 D gerak berirama, dan perlu
Raga, dan Kesehatan lantai, dan perlu bimbingan dalam bimbingan dalam mempraktikkan
memahami variasi berbagai pola
penggunaan gerak dasar lokomotor,
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk permainan, dan
berpindah/lokomotor tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan menjaga keselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai

bimbingan dalam memahami teks cukup baik dalam menyusun kata
menjadi kalimat tentang
percakapan sederhana tentang
hidup bersih dan sehat (di rumah, di keselamatan di rumah dan
8 Bahasa Sunda 57 D sekolah dan di lingkungan tempat 55 D perjalanan dengan intonasi benar,
dan perlu bimbingan dalam
bermain), dan perlu bimbingan menceritakan kembali isi teks
dalam mengenal puisi sederhana
tentang merawat hewan dan
yang berisi tentang air dan bumi. tumbuhan
9 Mulok 2
10 Mulok 3
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
Pramuka Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya
D. Saran-saran
lebih rajin datang ke sekolah, ya!
E. Perkembangan Fisik
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 118 cm 124 cm
2. Berat Badan 39 kg 40 kg
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Bersih
4.
G. Catatan Prestasi
Semester 1 Semester 2
No
Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
1.
2.
H. Ketidakhadiran Keputusan:
Ketidakhadiran Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester 1 dan 2
Sakit Hari Peserta didik*)
Izin Hari Naik ke kelas 3 (tiga)
Tanpa Keterangan 124 Hari Tinggal di kelas 2 (dua)
*) coret yang tidak diperlukan
Mengetahui : Garut, 24 Juni 2022

Orang Tua / Wali, Guru Kelas 2
Patin Ayu Puji Astuti,S.Pd

NIP
Kepala Sekolah,
Atik Kurniati,S.Pd
NIP 196301081983052004
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Nabila Nurlaila Azzahra
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah dan
Kelas yang
Tanggal ditinggalkan Sebab-sebab keluar Stempel Sekolah Serta Tanda
Tangan Orang Tua/Wali
………………………………………………
Kepala Sekolah
Atik Kurniati,S.Pd
2 NIP 196301081983052004
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Nabila Nurlaila Azzahra
No MASUK
1. Nama Siswa :
2. NIS/NISN : ………………………………………………
3. Nama Sekolah Asal : …………………………………………………. Kepala Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini : ………………………………………………….
a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP
d. Tahun Pelajaran : ………………………………………………….
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS/NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS/NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP

Raport Kelas 2 B SMS 2 2021-2022

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Raport Kelas 2 B SMS 2 2021-2022

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Panduan RAPOR KURIKULUM 2013

INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI

DATA SEKOLAH NILAI KI - 1

DATA SISWA NILAI KI - 2

DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3

1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Rapor Kurikulum

3 Mengisi Data Nilai Siswa:

4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

5 Lembar Rapor diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor absen

Nama Sekolah SDN 4 Cigedug 1 Pendidikan Agama

IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

IDENTITAS WALI KELAS

NO NIS NISN NAMA SISWA JENIS Agama

1 202101037 0148071732 Nabila Aliyatul Huda P Islam

Garut 18 Februari 2014 Kp. Barukai Cigedug Cigedug

KABUPATEN PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

Garut Jawa Barat PAUD Lukmanul Hakim

PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

19 23 Baik Baik Bersih Pramuka

Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya

KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

NO NIS NISN NAMA SISWA

1 202101037 0148071732 Nabila Aliyatul Huda

Lebih giat lagi belajar di rumah ya!

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

melafalkan al-Asmau al-Husna: al Quddus, as-Salam, dan al-Khaliq

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

PEND. AGAMA SBDP

BHS. INDONESIA Bahasa Sunda LEGER KI-3

PEND. AGAMA SBDP

BHS. INDONESIA B. Sunda

ketaatan beribadah berperilaku syukur

1 Nabila Aliyatul Huda 3 3

2 Nabila Nurlaila Azzahra 4 3

3 Nabila Pauzia Rahma 3 3

4 Nadiva Latisa Mauludina 3

7 Nazwa Fariha Kamilah 4 4

9 Neng Aila Nurnazmi Awaliah 3 3

11 Nur Habib Hoirul Rahman 3 3

14 Putri Patwa Inayah 3 3

15 Rafka Dzyaulhaq Al Kusaeri 3 3

19 Reza Munggar Rahayu 3 4

21 Rizki Muhammad Ridwan 3 3

25 Siti Husna Nurfadlilah 3 3

31 Yolanda Aulia Sapitri 3 3

33 Zam Zam Nurjaman 3 3

35 Rizki Khoirul Huda 3 3

37 Hasbi Assidiq Abdillah 3 3

berdoa sebelum dan sesudah