 Sprache ist im menschlichen Miteinander das wichtigste Mittel zur

Verständigung. Und nur im Miteinander können Kinder sprechen lernen.

 Das Sprechen lässt sich Kindern nicht „beibringen“. Dennoch haben Sie als
Eltern von Anfang an großen Einfluss auf die Sprachentwicklung Ihres Kindes.
Denn um Sprache entwickeln zu zu können, braucht ein Kind Zuwendung und
den intensiven Kontakt zu seinen Eltern, Geschwistern oder zu anderen
Bezugspersonen. Es muss sich angenommen fühlen, Liebe und Wärme
erfahren und genügend sprachliche Anregungen erhalten.
 Bedeutung für die gesamte kindliche Entwicklung
 Die sprachliche Entwicklung ist für das spätere Lesen- und Schreibenlernen
und damit für den Lernerfolg wichtig. Doch auch für die gesamte Entwicklung
des Kindes ist die Entfaltung der sprachlichen Fähigkeiten von enormer
Bedeutung. Sie helfen dem Kind zum Beispiel, 

 seine Umwelt zu erfassen, sie zu verarbeiten und sich anzueignen; 

 mit anderen Menschen in Kontakt zu treten, Beziehungen aufzubauen und zu

gestalten;
 Gefühle auszudrücken, mit ihnen umzugehen und sie zu verarbeiten;
 sich in seinem sozialen Umfeld – in der Familie, unter Gleichaltrigen, in der
Kita, in der Schule – einzuordnen. 

 Je mehr sich ein Kind sprachlich ausdrücken kann, umso mehr ist es in der
Lage, Gesetzmäßigkeiten zu erkennen, zu verallgemeinern und zu ordnen.
Umgekehrt ist vor allem auch die geistige Entwicklung eng mit dem Erlernen
der Sprache verknüpft. Sie erst ermöglicht dem Kind, 

 eine Vorstellung von Dingen und Handlungen zu entwickeln, 

 sich zu erinnern, 
 Dinge zu unterscheiden, zuzuordnen, 
 Mengen-, Raum- und Zeitbegriffe zu verstehen,
 abstrakte Begriffe wie „Glück“ zu verstehen.

Entfaltung sprachlicher Fähigkeiten braucht das Miteinander

Erst im Miteinander und in der wechselseitigen Verständigung erhält ein Kind die
Anregungen und die Ermunterung, die es für seine sprachliche Entwicklung benötigt:

 Lange bevor Ihr Kind sein erstes Wort spricht, macht es im täglichen
Miteinander die wichtige Erfahrung, dass es sich verständigen kann. 

 Indem Sie das Spiel wie auch ganz alltägliche Beschäftigungen mit Sprache
begleiten („Jetzt wasche ich ab.“), wecken Sie die Sprechfreude Ihres Kindes
und sein Interesse an Sprache.
 Gleichzeitig lernt es hierbei allmählich, Dinge und Ereignisse in seiner
Umgebung, aber auch Gefühle und Stimmungen mit Sprache in Verbindung
zu bringen. 

Wenn Ihr Kind schließlich zu sprechen beginnt, möchte es diese Fähigkeit auch
nutzen und anwenden: 

 Es braucht jemanden, der es versteht und ihm antwortet.

 Es braucht jemanden, der ihm sprachliche Vorbilder liefert. 

 Es braucht jemanden, der es in seinen wachsenden sprachlichen Fähigkeiten
bestärkt. 

Kinder, die in ihrer Entwicklung verzögert sind oder eine Behinderung haben,
sprechen manchmal mit zwei Jahren noch gar nicht. Hier ist es wichtig, andere
Zugangswege der Verständigung zu nutzen, zum Beispiel über Mimik, Gestik,
Körperkontakt. Lassen Sie sich von Ihrem Kinderarzt oder Ihrer Kinderärztin beraten.
Je nach Erfordernis ist es auch sinnvoll, zu Ihrer Unterstützung andere Fachleute
einzuschalten, zum Beispiel Sprachtherapeutin/-therapeut, Frühförderzentrum oder
Sozialpädiatrisches Zentrum (SPZ).

Was ist Sprachförderung?

Sprachförderung ist die gezielte Förderung der Sprachentwicklung von
einzelnen Kindern und Jugendlichen mit einem sprachlichen Defizit bzw.
Verzögerungen.
Ziel ist es, die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung zu unterstützen
und ihre sprachlichen Fähigkeiten zu erweitern.*

Bilderbücher in den Alltag integrieren

Tipp 2: Gesellschaftsspiele und Brettspiele

Kreative Erzähltechniken