„Demokratie stärken. Vielfalt gestalten.

(DEVI)-
selbstreflexive und vorurteilssensible Begegnungen in der
Kindertagesbetreuung“

Demokratiebildung Kinderrechte Partizipation

Online- Projektbegleitung
Anke Petersen
Eine Einladung zum Austausch: Hat etwas von gestern noch in Euch gearbeitet? Offene Fragen?
Heutiger Ablauf

Themenfeld: Adultismus
„Kinder werden nicht erst zu Menschen-sie sind bereits welche“ (Janusz Korczak)

1. Text: Astrid Lindgren (4:00*Austausch)

2. Naiv- Kollektiv (4:46*Selbstlernphase)

https://www.naiv-kollektiv.org/

Adultismus (vom engl. “adult”) bezeichnet das diskriminierende Verhalten “Kindern” und “Jugendlichen” gegenüber – sie
werden anders behandelt, einfach nur, weil sie jünger sind. Nur auf Grund ihres Alters denken viele Erwachsene sie wären
autorisierter, erfahrener und verantwortungsvoller und übersehen dabei die Perspektiven, Meinungen und Kompetenzen
jüngerer Menschen.

In unserer Gesellschaft werden auch die Bedürfnisse und Gefühle junger Menschen weniger ernst genommen. Sie müssen
Dinge lernen, die sie nicht interessieren, dürfen oft nicht über ihren eigenen Körper entscheiden – wann sie schlafen
und essen und wen sie besuchen sollen, wird von den Erziehungsberechtigten bestimmt.
 Adultismus
3. #adultismus (1:20*Selbstlernphase)
https://www.youtube.com/watch?v=2HI8mF8KS2k

4. Grenzwahrender Umgang in Kitas (4:00*Selbstlernphase)

https://www.youtube.com/watch?v=0pk_NLNBxgA&t=175s

5. Adultismus mit Gast: Fea Finger (40:10*Selbstlernphase)

https://prakpaed.podigee.io/147-prakpaed113

6. Übung Erwachsenensätze- Gruppenarbeit mit 3 Teilnehmenden (lesen; Rollen klären; mit der Stimme arbeiten-
positiv-wie kritisch-laut-wie leise,... –Reflexionsfragen)

8. 5. Folge: Weil ich es dir sage! Adultismus und Macht in der KiTa (47:17*Selbstlernphase)
https://www.duvk.de/podcast/

MITTAGSPAUSE (30:00 12:30-13:00) UND IM DIREKTEN ANSCHLUSS:

 Adultismus
9. Artikel Selbstlernphase (60:00)
• Ich bin doch keine Trödeltante
• Dafür bist du noch zu jung
• Was macht Ironie mit Kindern
• Eine inklusive Sprache entwicklen
• BESCHWEREN ERLEICHTERN! Für diskriminierungssensible Beschwerdeverfahren in der Kita
• DEVI_Adultismus_Themenblatt

Einzelarbeit Zusätzlich: Was ist aus dem 2. Podcast in Erinnerung geblieben?

Erstelle eine Wandzeitung am Rechner! Was könnt Ihr für Eure Artikel dafür „mitnehmen“?

Die Wandzeitung soll Aufschluss geben über…:

• Was sind die wesentlichen Elemente für deine Arbeit in der Kita?
• Was willst Du künftig umsetzen?
• Bilde ein Abschlussfazit des Textes.

Präsentiere deinen Artikel im Plenum

Heutiger Ablauf

Themenfeld: Adultismus
10. Adultismus-Kurs kostenfrei Bearbeitungsdauer (60:00-90:00)
Zertifikat am Ende zum herunterladen
https://www.indipaed.de/courses/adultismus

Aufgabe: Kurs absolvieren-ihr könnt Euch gegenseitig unterstützen

Zertifikat ausdrucken-allen präsentieren und nächste Woche in der Kita abgeben und wichtig „FEIERT EUCH!“

11. Zusatz ☺ Adultismus: die erste erlebte Diskriminierungsform? Theoretische Grundlagen und Praxisrelevanz
https://www.kita-fachtexte.de/fileadmin/Redaktion/Publikationen/KiTaFT_richter_2013.pdf

12. Was hat das alles mit Demokratie und Partizipation zu tun? Plenum-Abschluss
Ein Lied, welches das Thema aufgreift: Altes Kind von Chr. Schneider
https://www.youtube.com/watch?v=TKDMwDXrZ7E
 „Kinder werden nicht erst zu Menschen,
sie sind bereits welche“
Janusz Korczak

Es ist nicht leicht ein Kind zu sein, las ich kürzlich in einer Zeitung und ich war perplex, denn es passiert ja nicht
jeden Tag, dass man etwas in der Zeitung liest, das wirklich wahr ist. Da spricht ein Revolutionär. Es ist nicht
leicht ein Kind zu sein, nein! Es ist schwer- sehr schwer sogar.

Was bedeutet es eigentlich, Kind zu sein?

Es bedeutet, dass man zu Bett gehen, aufstehen, sich anziehen, essen, Zähne und die Nase putzen muss, wenn
es den Großen passt und nicht einem selbst [...]

Es bedeutet ferner, dass man ohne zu klagen sich die persönlichsten Bemerkungen von Seiten eines jeden
Erwachsenen anhören muss, die das eigene Aussehen, den Gesundheitszustand, die Kleidung, die man trägt,
und die Zukunftsaussichten betreffen.

Ich habe mich oft gefragt, was passieren würde, wenn man die Großen in derselben Art behandeln würde.

Leserbrief mit der Signatur A.L. zu einer Debatte in Dagnes Nyheter, 7. Dezember 1939
Quelle: Astrid Lindgren-Steine auf dem Küchenbord-Gedanken, Erinnerungen, Einfälle/2000/Verlag
Friedrich Oetinger Hamburg