tJY£'llrr.

5CH
NACHDERNATURMETHODE
Nach Akl'HUR M. JENSEN'S Sprachsystem

HEFT
1

KAPITEL
1-4

1
TEIL

DAS SPRACBINS1TIUI' DER NATURMETHODE

Kapitel Eins (1) Erstes (1.) Kapitel

DIE FAMILIE
Herr MOiler Frau Miiller
Hans

Junge Mann Frau M!dchen

Herr Miiller ist ein Mann. Frau Miiller ist eine Frau. lat
sind
Hans ist ein Junge. Lotte ist ein Madchen. Das Baby Hana.ill ein Junge.
ist auch ein M!dchen. Lotte und das Baby sind 1iwl Lotte und au Baby
Miidchen
ein (1) Mlldcben
M!dchen. Herr Muller ist der Vater. Frau Mtlller ist zwei (2) Miidchen
die Mutter. Hans ist ein Kind. Lotte ist ein Kind. Das ein (1) Kind
Baby ist ein Kind. Hans. Lotte und das Baby sind zwei (2) Kinder

Kinder. 1st Hans ein Junge? Ja, Hans ist ein Junge. 1st
Lotte ein Miidchen? Ja, Lotte ist ein Miidchen. 1st das
Baby ein Junge? Nein, das Baby ist kein Junge; das
Baby ist ein M!dchen. lcein = nicht ein

l
Kapltel Ems (1)
Vater Mutter

Sohn Tochter. dasBaby

von Herr Muller ist der Vater von Hans. Herr Muller ist
Der Yater yon den
Kindern der Vater von Lotte. Herr MUller ist der Vater von
dasBaby
yondemBaby dem Baby. Herr MUller ist der Vater von den Kindem.
yon Herrn MUiler
Frau Millier ist die Mutter von Hans, Lotte und dem
Eltem=
Yater und Mutter Baby. Herr Muller und Frau Muller sind die Eltem
Herr und Frau von den Kindem. Hans ist der Sohn von Herm und
Miiller = Herr
Miillerund Frau Muller. Herr und Frau Mfiller sind die Eltern
Frau Miiller
von Hans. Lotte ist die Tochter von Herm und Frau
Millier. Herr und Frau MUller sind die Eltem von
Lotte. Das Baby ist auch die Tochter von Herm und
Frau Muller. Herr und Frau Millier sind die Eltem
von dem Baby.
eine Person Herr Millier, Frau MUller, Hans, Lotte und das Baby
fiinf (5) Personen
sind eine Familie. Die Familie besteht aus fiinf (5)
Hans istm
Junge. Personen. Herr MUller ist eine Person. Frau Muller
Perlvn&e ist
Hans ist eine Person. Hans ist eine Person. Lotte ist eine

2
 Erstes Kapltel (1.)

Person. und das Baby ist auch eine Person. wieviel?

Wieviel Kinder
Aus wieviel Personen besteht die Familie? Die hat die Pamilie?
Familie besteht aus ftinf (5) Personen. Wer sind die Hana iat'11l
Junp
ftlnf (5) Personen in der Familie? Es sind der Yater, zwei (2) Jungen
die Mutter, der Sohn, die Tochter und das Baby. lY'1,.ist Hans?
Wieviel Kinder hat die Familie? Die Familie hat drei Ea: ist der Junge.
.lYm lat Lotte?
(3) Kinder. Wer sind die drei (3) Kinder in der Sk lat die
Tochter.
Familie? Es sind der Sohn, die Tochter und das Baby. .lYm sind Lotte
und du Baby?
Wieviel Mildchen hat die Familie? Die Familie hat Sk. sind die
T6chter.
zwei (2) M!i.dchen.
Wer sind die zwei (2) Mlidchen in der Familie? Es

}-
Mann
sind die Tochter und das Baby. Wieviel Jungen hat Frau
Junie
die Familie? Die Familie hat einen (1) Jungen. Wer Mlklchen
Ba~y
ist ~ Junge? Der Junge ist Hans; er ist der Sohn von
Herrn Muller. Das Mlidchen ist Lotte; sie ist die Vater
Mutter } Eltem
·Tochter von Herrn MUiler. Der Mann ist Herr MUller;
er ist der Yater. Die Frau ist Frau MUiler; sie ist die Junge
Miidchen } Kinder
Mutter. Der Mann und die Frau sind Herr und Frau Baby

MUiler; sie sind die Eltern. Hans ist der Bruder von
Lotte. Lotte ist die Schwester von Hans. Das Baby ist
die Schwester von Hans und Lotte. Das Baby und
Lotte sind Schwestem. Hans und Lotte sind Bruder
und Schwester. 1st das Baby der Bruder von Lotte?
Nein, das Baby ist nicht der Bruder von Lotte; das
Baby ist die Schwester von Lotte. Herr MUiler ist der

3
Kapltel Elns (1)

Ehemann vonFrau Milller. FrauMUlleristdieEhefrau

von Herrn MUller. Wer ist Herr MUller? Er ist der
Ehemann von Frau Millier und der Vater von den drei
(3) Kindem. Die drei (3) Kinder sind der Sohn, die
Tochter und das Baby von Herrn und Frau MUller.
Der Vater, die Mutter, der Sohn, die Tochter und
das Baby sind eine Familie von filnf (5) Personen.

UBUNGA

WORTER:;
auch Herr MUller ist ein - . Frau Muller ist eine -
aus
Baby
Hans ist ein - . Lotte ist ein - . Hans ist ein Kind,
besteht und Lotte und das Baby sind auch - . Die Familie
Bruder
das - einen Jungen. Die Familie - zwei Miidchen.
dem Die Familie - drei Kinder. Hans - der Sohn.
den
der Frau MUller - die Mutter. Herr und Frau MUller
die - die Eltern. Hans, Lotte und das Baby - die
drei
Ebefrau Kinder. Herr MUller ist - Vater von Hans. Lotte
Ehemann ist die Tochter - Herrn Muller. Hans, Lotte und
ein
eine das Baby sind - Kinder - Herrn Muller. Der
Eltem
er
Mann ist - MUller; er - der Vater. Der Junge ist
es Hans; - ist der Sohn. Die Frau ist - MUller; - ist
Familie
Frau die Mutter. Die Miidchen sind Lotte und das
fiinf Baby; - sind die TBchter. Hans ist der - von
hat
Herr Lotte. Lotte ist die - von Hans. Hans und Lotte
in sind - und - . Herr Muller ist der - von Frau
ist
ja MUller. Frau MUller ist die - von Herrn MUller.
Junge Die Familie besteht aus fUnf - . Die fUnf - in der
kein
Kind Familie sind der -, die - , der - , die - und

4
 Entes (1.)

das -. . - Junge ist Hans; er ist der - . - Fr~u ist Kinder

Frau Millier; sie ist die - . - Mlidchen sind Lotte Mlldchen
Mann
und das Baby; sie sind die - von Herrn und Frau Mutter
Millier. - Vater und - Mutter sind Herr und Frau nein
nicht
Millier; sie sind - Eltern von den Kindern. - ist Person
Schweater
Herr Mtlller? Er ist der Vater - - Kindern. - aie
Kinder hat die Familie? Die Familie hat - Kin- aind
Sohn
der. - Jungen hat die Familie? Die Familie hat - Tochter
Jungen. - Miidchen hat die Familie? Die Familie und
Vater
hat - Miidchen. - sind die drei Kinder in der von
Familie? Die - Kinder in der Familie sind Hans, wer
wieviel
Lotte und das Baby. - ist der Sohn? Der - ist zwei
Hans. - sind die T6chter? - T6chter - Lotte und
das Baby. Aus - Personen besteht die Familie?
Die Familie - aus filnf-. - sind die - Personen in
- Familie? - sind - Vater, - Mutter, - Sohn und -
zwei T6chter.

UBUNGB

Wer ist der Mann? - - - - - . Wer ist die Frau? - -

- - - . Wer ist der Junge? - - - - . Wer sind die zwei
Miidchen? - - - - - - - -. Wer sind die Eltern von
Hans, Lotte und dem Baby?-- .~,-:,-. -. .. ·- ..... ..- - ~ ..
Aus wieviel Personen besteht die Familie? - - -
- - - . Wer sind die ftlnf Personen? - - - -, - -,
.;.,_. -.. - - - .,, •. Wieviel Mlidchen hat die Familie?
- - ·- -· - • Wer sind sie? ... ... - • .. •. Wieviel Jungen
hat die Familie?:. - ••· - ~. Wer ist Lotte? - - - - -
- -. Wer ist Frau Millier? - • - - • ·- -- ·. Wer ist Herr
Millier? .. - - v c.- - - .

s
Kapitel Zwei (2) Zweltes

DAS.JAHR

lat
Januar ist ein Monat. Februar ist ein Monat. Es gibt
Cl 1ibt zw61f (12) Monate. eins (1). zwei (2). drei (3). vier
fehmar lat ein
Monat, (4). fUnf (S). sechs (6), sieben {7). acht (8). neun (9),
Es &iht gw()If
Monate, zehn (10). elf(ll). zw61f (12). Januaristdererste (1.)
1 eins '
2zwei Monat. Februar ist der zweite (2.) Monat. Mtirz ist
3 drei
4vier der dritte (3.) Monat. April ist der vierte (4.) Monat.
5 ffinf
6 sechs Mai ist der fUnfte (5.) Monat. Juni ist der sechste (6.)
7 sieben
8 acht Monat. Juli ist der siebente (7 .) Monat. August ist der
9neun
lOzehn achte(8.)Monat.Septemberistderneunte(9.)Monat.
11 elf
12 zwOlf Oktober ist der zehnte (10.) Monat. November ist der
13 dreizehn
14 vierzehn elfte (11.) Monat. Dezember ist der zw6lfte (12.)
1. crate Monat.
2. zweite
3. dritte Januar und Februar sind Monate. Bin Jahr hat zw6lf
4. vierte
5. ftlnfte Monate. Januar ist der erste Monat des J~es.
6. sechste
7. siebente Dezember ist der letzte Monat des Jahres. Bin Monat
8. achte
9. neunte hat vier Wocben. Drei Monate haben dreizehn (13)
10. zehnte
11. elfte
Wochen. Eine Woche hat sieben Tage. Zwei Wochen
12. zwOlfte
13·. dreizehnte
haben vierzehn (14) Tage.
14. vlerzehnte Wieviel Monate hat ein Jahr? Bin Jahr hat zw61f
erste ~ letzte Monate. Wieviel Wocben hat ein Monat? Bin Monat
hat hat vier Wochen. Wieviel Tage hat eine Woche? Eine
haben
Eine Woche hat Woche hat sieben Tage. Die sieben Tage der Woche
sieben Tage.
Zwei Wochen haben sind: Montag. Dienstag, Mittwoch, Donnerstag.
vierzehn Tage.

6
 ZweJtes (2.) Kapitel

Freitag, Sonnabend, Sonntag.

Jahr
Welcher Monat ist der erste Monat des Jahres? Januar dos Jahtes

ist der erste Mon'at des Jahres. Welcher ist der letzte Wocbe
derWoche
Monat des Jahres? Dezember ist der letzte Monat des
Jahres. Welcher Tag ist der erste Tag der Woche?
Montag ist der erste Tag der Woche. Welcher Tag ist
der letzte Tag der Woche? Sonntag ist der letzte Tag
der Woche. Welcher Tag der Woche ist der erste?
Montag ist der erste Tag der Woche. Welcher Tag der
Woche ist der zweite (2.)? Dienstag ist der zweite Tag Samstag =
Sonnabend
der Woche. Mittwoch ist der dritte (3.) Tag der
Woche. Donnerstag ist der vierte (4.) Tag der Woche.
Freitag ist der fUnfte (5.) Tag der Woche. Sonnabend
ist der sechste (6.) Tag der Woche. Sonntag ist der
siebente (7.) Tag der Woche. Welcher Monat des
I ahres ist der zw()lfte (12.)? Dezember ist der zw()lfte
(12.) und auch der letzte Monat des Jahres. Welcher
Monat des Jahres ist der neunte (9.)? September ist kein
ea ctM b;Jnen
der neunte Monat des Iahres. Welcher Tag ist der achten Tag der
Woche.
achte (8.) Tag der Woche? Es gibt keinen achten Tag
hundert = 100
der Woche. Eine Woche hat nur sieben Tage. Welcher zwelhundert = 200
drelbundert = 300
Monat des Iahres ist der dreizehnte (13.)? Es gibt sechzig • 60
fflnfundsechzig•65
keinen dreizehnten Monat des Jahres. Bin Jahr hat
nur zwBlf Monate. Bin Jahr hat dreihundert-
fUnfundsechzig (365) Tage.

7
Kapltel Zwel (2)

0BUNGA
W0RTBR: Januar ist ein - . Mlirz und April sind - . Januar
acht ist der - Monat des Jahres. Februar ist der -
achte
April Monat des Jahres. M!lrz ist der-Monat. April ist
August
des
der - Monat. Mai ist der - Monat. Juni ist der -
Dezember Monat. Juli ist der - Monat. August ist der -
Dien1tag
Donnerstag Monat. September ist der - Monat. Oktober ist
dreihundert der - Monat. November ist der - Monat.
dreizebn
dreizehnte Dezember ist der - Monat.
dritte Bin - hat zw6lf Monate. Bine - hat sieben Tage.
eina
elf Zwei - - vierzehn Tage. Die sieben Tage der
elfte Woche sind: -, -. -, -, -, -, -. Es gibt keinen
er1te
Februar achten Tag der - . Es gibt - dreizehnten Monat;
Freitaa ein Jahr hat - zw6lf Monate. Die zw6lf Monate
fUnfte
fUnfundaechzig des Jahres sind: -. -, -, -, -, -, -, -, -, -, -, - . Montag
gibt
haben ist der - Tag der Woche. Sonntag ist der - Tag der
hundert Woche. - Tage hat eine Woche? Bine Woche -
Jahr
Januar sieben Tage. - Wochen hat ein Monat? Bin Monat
Juli hat - Wochen. - Wochen - drei Monate? Drei
Juni
letzte Monate haben - Wochen. - Monate hat ein J abr?
Mai
Mllrz
Bin Jahr hat - Monate. - Monat ist der erste des
Miuwoch Jahres? - ist der erste Monat des Jahres. Der
Monat
Montaa letzte Monat des J ahres ist - . - ist der dreizehnte
neun
neunte Monat des Jahres? Es gibt - dreizehnten Monat;
November
our ein Jahr hat - zw6lf Monate.
Oktober
Samataa
1ech1
sechate
aechzig

8
 Zweltes (2.) Kapitel

UBUNGB

Wieviel Monate bat ein J abr? - - - - - . Wieviel

September
Tage bat eine Wocbe? - - - - - . Wieviel Tage sieben
baben zwei Wocben? - - - - - . Wieviel Wocben siebente
Sonnabend
bat ein Monat? - • ·-· • - • Welcher Monat des Sonntag
Jabres ist der erste? - - - - - - - . Welcher Monat Ta,
vier
ist der zweite? - - - - - • Welcher Tag der Wocbe vierte
vierzchn
ist der acbte? - - - ·- - - • • Welcher Monat des • vierzebnte
Jabres ist der zwOlfte? _, - - - • - - • Welcher Tag welcher
Woche
der Wocbe ist der letzte? - • - - - ·-· ..... Wieviel zehn
Wocben baben drei Monate? -- - - •. - • zehnte
zweihundert
zweite
zw6lf
zw6lflc

9
Kapltel Drei (3) Drittes (3.) Kapitel

NAMEN
w1e Der Name des Jungen ist Hans. Der Name des
sein
ihr Miidchens ist Lotte. Der Name des Vaters ist Herr
ihre
Millier. Der Name der Mutter ist Frau Mi.iller. Wie ist
Der Name des Jungen
ist Hans . .&all Name
der Name des Miidchens? 1hr Name ist Lotte. Wie ist
ist Hans.
Der Name des
der Name des Babys? Sein Name istAndrea. Wie ist
Miidchens ist Lotte. der Name des Jungen? Sein Name ist Hans. Wie sind
Jbt Name ist Lotte.
Die Namen der die Namen der Eltern? Ihre Namen sind Herr und
Kinder sind Hans,
Lotte und Andrea. Frau MUller. Wie ist der Name der Familie? Der
Ihm Namen sind
Hans, Lotte und Name der Familie ist MUller. Herr Millier hat eine
Andrea.
Frau. 1hr Name ist Frau Muller. Herr MUiler hat eine
seine Frau=
seine Ehefrau Tochter. 1hr Name ist Lotte. Herr Muller hat einen
Sohn. Sein Name ist Hans.
Hat Herr MUller eine Frau? Ja, er hat eine Frau. Wie
ist der Name seiner Frau? 1hr Name ist Frau Millier.
Hat Herr MUiler einen Sohn? Ja, er hat einen Sohn.
Wie ist der Name seines Sohnes? Sein Name ist
Hans. Herr MUiler hat einen Sohn und zwei Toohter.
Wie sind die Namen der drei Kinder? Ihre Namen
sind Hans, Lotte und Andrea. Hans ist zw6lf Jahre
alt. Wie alt ist Hans? Er ist zw6lf Jahre alt. Lotte ist
alt++ jung zehn Jahre alt. Wie alt ist Lotte? Sie ist zehn Jahre alt.
alt Das Baby ist sechs Monate alt. Wie alt ist das Baby?
liter
lltest = Es ist sechs Monate alt. Hans ist zw6lf Jahre alt, und
am lltesten
Lotte ist zehn Jahre alt. Hans ist zwei Jahre filter als
 Drittes (3.) Kapitel

Lotte. 1st Hans vierzehn (14) Jahre alt? Nein, er ist

nicht vierzehn Jahre alt; er ist erst zwBlf Jahre alt. 1st
erst
Lotte dreizehn (13) Jahre alt? Nein, sie ist nicht
dreizehn J ahre alt; sie ist erst zehn J ahre alt. 1st Lotte
filter als Hans? Nein, sie ist nicht filter als Hans; Hans
ist zwei Jahre Wter als sie.
Hans ist nicht vierzehn Jahre alt, sondem erst zwBlf. Hans ist nicht
Lotte ist nicht dreizehn Jahre alt, sondem erst zehn. vierzehn Jahre
alt.~
Hans ist kein Miidchen, aber Lotte ist ein Miidchen. erst zwtuf.

Lotte ist kein Junge, aber Hans ist ein Junge. Das Hans ist kein
Mldchen, .ahm:
Baby ist nicht alt; es istjung. Es ist erst sechs Monate Lotte ist ein
Mldchen.
alt. Herr· Muller ist ein junger Mann; er ist
sechsunddreissig (36) J ahre alt. Frau Millier ist eine
junge Frau; sie ist zweiunddreissig (32) Jahre alt.
Herr MUller hat einen Vater. Der Vater von Herrn
Millier istnichtjung; er ist alt. Er ist siebenundsechzig
(67) Jahre alt. Hans, Lotte und das Baby sind jung;
sie sind Kinder. Herr und Frau Muller sind auchjung,
aber sie sind filter als die Kinder. Die Kinder sind
Jung
jUnger als ihre Eltem. 1st.Hans jUnger als Lotte? jiinger
jiingst =
Nein, er ist nicht jUnger als Lotte; er ist zwei Jahre am jiingsten
filter als sie. 1st das Baby jUnger als Lotte? Ja, es ist
das jUngste von den Kindem. Welche Person in der
Familie ist die filteste? Der Vater von Herm Muller ist
die filteste Person; er ist am filtesten. Welches von den

11
Kapitel Drei (3)

drei Kindem ist dasjUngste? Das Baby ist dasjtingste;

es ist am jtingsten.
Hat Hans drei Schwestem? Nein. er hat nur zwei
Schwestem. nicht drei. Haben Herr und Frau Mtiller
vier Kinder? Nein. sie haben nicht vier Kinder; sie
haben nur drei. Haben Herr und Frau Millier zwei
S6hne? Nein. sie haben nur einen Sohn, aber zwei
T6chter. Wie ist der Name der Familie? Der Name
der Familie ist Muller. Was ist Lotte? Lotte ist ein
Mldchen. Welches von den Kindern ist der Junge?
Hans ist der Junge. Welcher Tag ist der erste Tag der
Woche? Montag ist der erste Tag der Woche. Wie ist
der Name des ersten Monats? Der Name des ersten
Monats ist Januar. Welcher Monat ist der zweite?
Februar ist der zweite Monat.

'OBUNGA

Der - des Jungen ist Hans. Der - des Vaters ist -

MUiler. Der - - Mutter ist - MUiler. Herr MUiler
hat eine Frau; - Name ist Frau MUiler. Herr
MUiler hat eine Tochter; - Name ist Lotte. Hans
hat eine Schwester; der Name - Schwester ist
Lotte. Herr und Frau MUiler haben drei Kinder;
- N amen sind Hans, Lotte und Andrea. Herr und
Frau MUiler haben zwei T6chter; - N amen sind
Lotte und Andrea. Lotte ist zehn J ahre - . Herr

12
 DrlUes (3.) Kapitel

Muller ist sechsunddreissig Jahre - . Hans ist

WORTER:
zwei Jahre - als Lotte. Lotte ist neun Jahre und aber
sechs Monate - als das Baby. Der Vater von ala
alt
Herrn Muller ist die - Person in der Familie. am
Herr MUller ist tilter - Frau MUller. Lotte ist dreiasig
erst
Jilter - das Baby. Hans ist nicht vierzehn - alt; er ihr
ist erst zwmf Jahre alt. Lotte ist - dreizehn Jahre ihre
Jung
alt; sie ist - zehn Jahre alt. Herr MUller ist nicht Name
sechsunddreiHig
alt, - jung. Frau Muller ist kein Mann, - eine
sein
Frau. Hans ist - M!ldchen, - Lotte ist ein seine
siebenundsechzig
M!ldchen. Hans - zwei Schwestern. Lotte und sondem
das Baby - einen Bruder. Die Kinder - zwei WU
wie
Bltern. Herr und Frau MUller - drei Kinder. Sie zweiunddreissig
haben - einen Sohn, - sie - zwei TBchter. Herr
MUller - eine Frau. Das Baby hat - Bruder und -
Schwester. - ist der Name des M!idchens? - - ist
Lotte. - ist der Name des jUngsten Kindes? - - ist
Andrea. - ·von den Kindern ist am jilngsten? - -
ist am jilngsten. - Person in der Familie ist am
Jiltesten? Der Vater von Herrn Millier ist - - . -
sind die Namen der Bltern? Die Namen der
Bltern - Herr und Frau Muller. - Person ist die
jUngste in der Familie? Das Baby ist die - Per­
son in der Familie. - Tag ist der letzte der
Woche? - ist der letzte Tag der Woche. - Hans
ein M!ldchen? -. er ist - - . 1st Lotte - als das
Baby ? Ja. sie ist - - das Baby. 1st das Baby das
- von den Ki,ndem? Ja, es ist - sechs Monate - .
- Herr Muller der Bhemann von Frau MUller? Ja,
er ist - - von Frau Millier.

13
KapltelDre1(3)

Wie ist der Name des Babys? - - - - - - . Welches von

den Kindcrn ist der Junge? - - - - . Wie ist der Name
der Familie? • • .,,. - - - • Welche Person in der Familie
ist am filtesten? - - - - - - - - . Welches Kind ist am
jttngsten? - - - - - . Wie alt ist es? - - - - - . Wie alt ist
Herr MUiler? - - - - - . Wie alt ist Lotte? - - - - - • 1st Hans
filter als Lotte?-, - - - - - - - . 1st Lotte filter als das
Baby? -, - - - - - - . 1st Fra_µ MUiler filter als Herr
MUiler? -, - - - - - - . 1st Hans alt? -, - - - - . Sind die
Kinder jung? -, - - - . 1st der Vater von Herrn MUiler
alt? -, - - - . Sind die Eltem ~t? -, - - - - . Hat Hans drei
Schwestem? -, - - - - - . Haben die Eltem drei Kinder?
-, - - - - . Haben die MHdchen einen Bruder? -, - - - -.
Sind Hans und Lotte Bruder und Schwester? -, - - - -
- . Haben sie eine Schwester? •• - ... - ·- .• Haben Herr
und Frau MUiler zwei S6hne? -, - - - - - . Wie ist sein
Name?- - - - . Welches von den Kindem ist zehn Jahre
alt?-----.

14
 Ka Itel Vier (4) Viertes (4.) Kapitel

LANDER UND ST.ADTE

~~ottland

Irland

../ England

~London•
. v-

Wo liegt Berlin? Berlin liegt in Deutschland. Wo

liegt MUnchen? MUnchen liegt in Bayern. Wo liegt
Bayern? Bayern liegtin Deutschland. Wo liegtBonn?
Bonn liegt in Nordrhein-Westfalen. Wo liegt
Nordrhein-Westfalen? Nordrhein-Westfalen liegt in
Deutschland. Bayern ist ein Teil von Deutschland.
Nordrhein-Westfalen ist auch ein Teil von Deutsch-
land. Bayern und Nordrhein-Westfalen sind zwei
von den siebzehn (17) Teilen Deutschlands. Wo liegt
Wien? Wien liegt in Osterreich. Wo liegt Paris? Paris
liegt in Frankreich. Wo liegt London? London liegt
in England. Wo liegt Stockholm? Stockholm liegt in

15
 Kapitel Vier (4)

Schweden. Wo liegt Kopenhagen? Kopenhagen liegt

in Diinemark. Wo liegt Oslo? Oslo liegt in Norwegen.
Wo liegt Helsinki? Helsinki liegt in Finnland. Liegt
eine Stadt
zwei Stjd~
Bonn in Deutschland? J a, Bonn liegt in Deutschland.
Liegt Wien in Deutschland? Nein, Wien liegt in
ein Land
zwei L.lndm: Osterreich. Deutschland ist ein Land Diinemark ist
ein Land. Schweden und Frankreich sind Uinder.
Berlin ist eine Stadt. Bonn ist auch eine Stadt. Berlin
und Bonn sind Stiidte. Brtissel liegt in Belgien.
Haus Amsterdam liegt in den Niederlanden.
Herr und Frau MUiler und ihre drei Kinder wohnen in
Fenster--- Berlin. Sie wohnen in einem Haus in Berlin. Hat ihr
Haus ein Fenster? Ja, ihr Haus hat viele Fenster.

-~
Wieviel Fenster hat ihr Haus? Es hat acht Fenster.
Hat ihr Haus eine TUr? Ja, es hat zwei TUren. Es hat

Tlt-_!lij auch ein Dach. Das Dach ist der oberste Teil des
Hauses. Das Haus hat vier Wiinde. Hat das Haus eine

D,ch t1) fUnfte Wand? Nein, es hat nur vier Wiinde. Die
Fenster und die TUren sindin der Wand. In Berlin gibt

klein +-+ gross

es viele Hliuser. Berlin ist eine grosse Stadt. In Wien
gross
gr!Ssser
gibt es auch viele Hliuser. Wien ist auch eine grosse
gr!Ssste = am
gr!Sssten
Stadt, aber Wien ist nicht so gross wie Berlin. Lotte
ist ein grosses Mlidchen, aber sie ist nicht so gross
gr!Sssm: Ala.
Dli:htso gross wie Hans. 1st das Baby so gross wie Lotte? Nein, das
ms.
Baby ist nur ein kleines Mlidchen. 1st Hans so gross

16
 Viertes (4.) Kapitel

wie sein Vater? Nein, Hans ist nicht so gross wie sein
Vater. 1st Lotte so gross wie ihre Mutter? Nein, Lotte
ist nicht so gross wie ihre Mutter. Hans ist grl>sser als
Lotte, und Frau MUiler ist grl>sser als Hans. Welches
von den drei Kindem ist das gr6sste? Hans ist am
grl>ssten. Welche Stadt ist die gr6sste in Europa?
London ist die grl>sste Stadt in Europa. Deutschland
ist ein Land in Europa. Berlin ist die griisste Stadt in
Deutschland. Schweden ist ein Land in Europa.
Stockholm ist die gr6sste Stadt in Schweden. Herr
Millier wobnt in Deutschland; er ist Deutscher. Frau
Millier wohnt in Deutschland; sie ist Deutsche. Ihre
Kinder wohnen in Deutschland; sie sind Deutsche.
Die Deutschen wohnen in Deutschland. Die Diinen
wohnen in Diinemark. Die Belgier wobnen in Bel-
gien. Die Schweden wohnen in Schweden. Die
Norweger wohnen in Norwegen. Die Franzosen
wohnen in Frankreich. England ist gr6sser als wobnt
wobnen
Diinemark, aber nicht so gross wie Deutschland.
Hans wobnt in
Norwegen ist gr6sser als Diinemark, aber nicht so einemHaus.
Hans und Lotte
gross wie Schweden. Das Baby ist kein grosses l!WIIWl in einem
Haus.
Miidchen, es ist nur ein kleines Miidchen. Lotte ist
ein Haus
kleiner als Hans, und Hans ist kleiner als sein Vater. zwei Hliuser

Lotte ist kleiner als ihre Mutter. In einer grossen

Stadt gibt es viele Hiiuser. Diinemark ist kein grosses

17
Kapltel Vier (4)

eine Frau Land; es ist nur ein kleines Land Es gibt nicht viele
zwei Frauen
gl'OSse Stlldte in Dlnemark.
Herr MUller ist ein Mann; sein Vater ist auch ein
Mann. Herr MUller und sein Vater sind Minner. Frau
MUiler ist eine Frau; ihre Schwester ist auch eine
Frau. Frau MUller und ihre Schwester sind Frauen.
Jungen und Mlldchen sind Kinder. Minner, Frauen
und Kinder sind Menschen. Wieviel Menschen
wohnen in Deutschland? In Deutschland wohnen
sechzig Millionen Menscben. Wieviel Menschen
wohnen in Dlnemark? In Dlnemark wohnen mebr
als fUnfMillionenMenschen. In Deutschland wohnen
mebr Menschen als in Dlnemark. In Dlnemark
wohnen nicht so viele Menscben wie in Schweden.
In Scbweden wohnen mebr als acbt Millionen
Menscben. Es gibt mebr Scbweden als ~lnen.
Welches Volk wohnt in Deutschland? Die Deutscben
wohnen in Deutschland. Welches Volk wohnt in
England?DieEngUlnderwohneninEngland. Welches
Volk wohnt in Frankreich? Die Franzosen wohnen in
Frankreich. Welches Volk wohnt in Belgien? In Bel-
gien wohnen die Belgier. Herr und Frau Millier
haben einen Sohn. Haben sie mebr als ein Kind? Ja,
sie baben drei Kinder. Sie haben zwei M!dchen, aber
nur einen Jungen. Hat Hans mebr als zwei

18
 Viertes (4.) Kapitel
Schwestern? Nein, er hat nur zwei Schwestern.
Besteht die Familie aus mehr als vier Personen? Ja,
die Fam.Hie besteht aus filnf Personen.

UBUNGA

Herr und Frau MUiler und ihre drei Kinder - in

WORTER:
Deutschland. Sie - in einem Haus. Herr Mtiller Amsterdam
- in Deutschland. Das - von Herrn Mtiller hat Bayem
Belglen
acht Fenster. Die - des Hauses sind in der Wand. Belgier
Berlin
Das - hat zwei Tiiren. Die Fenster und die Tilren Bonn
sind in der - . Das - ist der oberste Teil des Brussel
Dach
Hauses. Der - - des Hauses ist das Dach. Deutsch- Dil.nemark
land ist ein - . Schweden ist auch ein - . Berlin Dil.nen
Deutsche
ist eine - . Stockholm ist auch eine - . Berlin und Deutscher
Stockholm sind - . Es gibt viele - in Berlin. Deutschland
England
Berlin hat - Hiiuser. Danemark ist ein Land in - . Engllinder
Frankreich ist auch ein Land in - . Herr Muller Europa
Fenster
und sein Yater sind - . Frau Miiller und ihre Flnnland
Frankreich
Schwester sind - . Die Mutter von Frau Millier Franzosen
ist auch - - . Berlin ist eine - Stadt. Kopenhagen gross
Haus
ist auch eine - Stadt, aber Kopenhagen ist nicht Helsinki
so gross - Berlin. Lotte ist ein grosses Madchen, klein
Kopenhagen
aber sie ist - - gross wie Hans. 1st das Baby - Land
gross - Lotte? Nein, das Baby ist - - gross wie liegt
London
Lotte. 1st Hans - gross - sein Yater? Nein, Hans mehr
Menschen
ist - - gross wie sein Yater. Hans ist - als Lotte, Million
und Frau Miiller ist grosser - Hans . Lotte ist - MUnchen
Niederlande
als Hans . - von den drei Kindern ist das Nordrhein-
grosste? Ha~s ist der - von den drei Kindern. - Westfalen

19
Kapitel Vier (4)

Norwegen
Stadt ist die grOsste in Europa? London ist die
Norweger - Stadt in Europa. - ist der Name der grOssten
oberst
Oslo Stadt in Deutschland? 1hr Name ist - . Wo -
Osterreich Berlin? Berlin liegt in - . - liegt Paris? Paris liegt
Paris
Schottland in - . - liegt BrUssel? Briissel liegt in - . - liegt
Schwede Amsterdam? Amsterdam liegt in - -.
Schweden
Schwetz
siebzehn (17) tmUNGB
80
Stadt
Stockholm
Tell
Welches Volk wohnt in Deutschland?
Tschecboslowalcei Welches Volk wohnt in Belgien?
Tlir
viele Welches Volk wohnt in Schweden?
Volk 1st Deutschland gr6sser als Dti.nemark?
Wand
Wien 1st England gr(isser als Frankreich?
wohnen 1st Norwegen gr(isser als Schweden?
wohnt
Welches Volk wohnt in N orwegen?
Welches Volk wohnt in Frankreich?
1st das Baby ein grosses Mti.dchen?
1st Lotte kleiner als Hans?
1st Lotte grosser als ihre Mutter?
Was sind Jungen und Mti.dchen?
Was sind Mti.nner. Frauen und Kinder? Wohnen
viele Menschen in Deutschland? Wieviel
Menschen wohnen in Schweden? Wohnen mehr
Menschen in Dti.nemark als in Schweden?
Wohnen mehr Menschen in Deutschland als in
Dti.nemark?
Gibt es mehr D!lnen als Schweden?
Wieviel Jungen und Mti.dchen haben Herr und
Frau Muller?

20
 Fiinftes 5. Ka

DERKORPER

Ein Mensch haf vier Glieder. Die vier Glieder sitzen

am Korper. Die vier Glieder sind die zwei Arme und Arm---
Bauch
die zwei Beine. Wieviel Glieder hat Hans? Hans hat
Hand --••
vier Glieder.Welches sind die vier Glieder? Die
vier Glieder sind die zwei Arme und die zwei Beine. Fuss ,.,

Am Arm sitzt eine Hand, und die Hand hat ftinf Finger.
Wo sind die Hande? Die Hande sitzen an den Armen.
am= an elem
Wieviel Finger hat die Hand? Die Hand hat ftinf
Finger.
Am Bein sitzt ein Fuss, und der Fuss hat fiinf Zehen.
eineZehe
zweiZehen
Alle Beine haben Fiisse, und alle Ftisse haben Zehen.
einFuss
Wo sind die Filsse? Die Filsse sitzen an den Beinen. zweiFilsse

Wieviel Zehen hat der Fuss? Der Fuss hat fiinf Zehen.
Wieviel Finger hat Lotte? Sie hat zehn Finger an
ihren zwei Handen. Wieviel Zehen hat sie? Sie hat
zehn Zehen an ihren zwei Ftissen. Der Korper hat einen
Kopf. Der Kopf ist der oberste Teil des Korpers.
ein Haar
Auf dem Kopf haben die Menschen Haare; aber nicht viele Haare
das Haar = alle
alle Menschen haben Haare; viele alte Manner haben Haare auf dem
Kopf
keine Haare.

21
 lang ~ turz Hat Herr MUiler langes Haar? Nein, er hat kurzes
Frau Miillen Haar= Haar. 1st Frau Mtillers Haar lang? Ja, sie hat
das Haar von Frau
MUiler langes Haar; sic hat Hlngeres Haar als Herr Millier.
Hans' Haar= 1st Lottes Haar auch lang? Nein, sic hat kurzes Haar, aber
das Haar von Hans
Hans· Haar ist kUrzer als Lottes. Wer hat am meisten Haar,
Iana
liinger
Frau Millier, Lotte oder Hans? Frau MUiler hat das meiste
llingst
Haar; ihr Haar ist am liingsten.
turz
ldirzer Hat Hans mehr Haar als Lotte? Nein, Lotte hat mehr
kilrzeat
Haar als Hans. Hat Frau MUiler viel Haar? Ja, sic
vie!
mebr hat eine Menge Haar. Hat Hans viel Haar? Nein, Hans
melst= am melsten
hat nicht viel Haar. Hat Lotte viel Haar? Ja, Lotte
eine Menge = viel
hat auch cine Menge Haar, aber nicht soviet wie Frau
Frau MUiier hat
mHaar. Sie Millier. Frau MUiler hat das meiste Haar von alien
hat .m,cb[ Haar als
Lotte. Sle hat das Personen in der Familie. Hat Herr Millier viel Haar?
~ Haar von
den Personen in Nein, Herr Muller hat nicht viel Haar, aber Frau
der Famille.
MOiler hat eine Menge Haar. Sic hat mehr Haar als
In Bonn wohnen
.rlc1'Menschen. Herr MUiler und die Kinder. Haben alle Mlinner und
In MiiDChen wohnen
lll'llt Menschen. In Frauen Haare auf dem Kopf? Die meisten Menschen
Berlin wohnen JIil
JDdlWlMenschen.
haben Haare auf dem Kopf, aber nicht alle Miinner
und Frauen haben Haare auf dem Kopf.
Haar - - L---~
Ein Mensch hat ein Gesicht. Das Gesicht hat zwei

Nase .t
Auge • •·:;:: 'J:f>J \__

Mund....
.
,'.•
"
J, ,I Augen, eine Nase und einen Mund. Aile Menschen
haben Gesichter, und alle Gesichter haben zwei Augen, eine
Ohr - · · --~• ·\· ·
Nase und einen Mund. Bin Mensch hat auch zwei Ohren. Die

22
Ohren sitzen auf den zwei Seiten des Kopfes. Wieviel Augen
hat Lotte? Lotte hat zwei Augen.Lotte hat auch eine Nase
und einen Mund in ihrem Gesicht. Wo sind die Ohren? Sie
sind auf den zwei Seiten des Kopfes. Was ist das Gesicht?
Das Gesicht ist ein Teil des Kopfes. Was ist auf dem Kopf?
Auf dem Kopf ist das Haar. Sind die Arme linger als die
Beine? Nein, die Arme sind kiirzer als die Beine.
Sind die Finger ein Teil des Gesichts? Nein, die
Finger sind ein Teil der Hand. Wovon sind die H!tnde
ein Teil? Die H!tnde sind ein Teil der Arme. Wovon
sind die Ohren ein Teil? Die Ohren sind ein Teil
des Kopfes. Sind die Fiisse ein Teil der Arme oder
der Beine? Die Fiisse sind Teile der Beine. 1st das
Baby ein Junge oder ein Mlidchen? Es ist ein Mlidchen.
1st Herr Millier jung oder alt? Er ist jong.
Der Kopf sitzt auf dem Hals. Der Hals ist ein TeiJ
des Kijrpers. Der Bauch ist auf der Vorderseite des
Kijrpers. Der Rilcken ist auf der Rilckseite des auf der Rilcbelte
+-+
Kijrpers. Der Rilcken ist auch ein Teil des Kijrpers. auf der Vorderselte

Die Arme sind an den Seiten des Kt>rpers. Wo ist

oben +-+ unten
der Hals? Der Hals ist oben am Kijrper. 1st der
Rilcken oben am Kijrper? Nein, er ist auf der
Riickseite des Kt>rpers. Wo ist der Bauch? Der Bauch
ist auf der Vorderseite des Kijrpers. Das Gesicht

23
 ist auf der Vorderseite des Kopfes, und die Ohren
sind auf den Seiten des Kopfes.Wo sind die Arme?
Die Anne sind an den Seiten des K0rpers.

UBUNGA
WORTER:
alle
an
Arm Der K0rper hat vier - . Die vier Glieder des K0rpers sind die
auf zwei - und die zwei -. Am Ann ist eine - ,
Auge
Bauch und die Hand bat fttnf - . Der Fuss bat ffinf -.
Bein Die zwei - haben zehn Zehen. Auf dem Kopf ist - -. Der Kopf
Finger
Puss hat ein - . Das Gesicht hat zwei - , eine - und einen - . Auf den
Gesicht
Olied
Seiten des Kopfes sind zwei - . Hat Frau Mfiller - Haar? Ia,
Haar Frau Mfiller hat - - Haar; ibr Haar ist - als Lottes; sie hat
Hals
Hand das - Haar von alien Personen in der Familie.
Kopf Hans' Haar ist - ; es ist - als Lottes, aber das
Kllrper
lcurz Baby bat das - Haar von allen Personen in der
lang Familie. - Lotte viel Haar? Ja4 Lotte hat - -
meist
Menge Haar, aber nicht - wie Frau Miiller. Sie - -
Mund
Haar als Hans. Hat Hans - Haar? Nein, Hans hat
Nase
oben nicht - Haar. Frau Muller hat - - Haar von allen
oder
Ohr
Personen in der Familie.
Rucken In Diinemark wobnen nicht - Menschen. In Schweden
Rilckseite
Seite wohnen - Menschen als in Diinemark. Berm - Haus
sitzen liegt in Berlin. Frau - Haar ist lang. Die Fenster
soviel
unten sind in der Wand - Hauses. Das Dach - Hauses ist
viel der - Teil. Der Kopf sitzt auf dem - . Die Arme
viele
Vorderseite sind an den - des K0rpers. Der Riicken ist auf der
WO
wovon - des K0rpers. Der Bauch ist auf der - des Kt>rpers.
Zehe
Sind die Hinde Teile der Anne - der Beine? - sind

24
Telle der Anne. 1st das Baby ein Junge - ein Mlidchen? Es ist
ein - . - sind die Fosse ein Tell? Sie sind ein Teil der- . Wovon
sind die Finger ein - ? - sind ein Tell der Hlinde. - ist das
Gesicbt? Das Gesicbt ist auf der - des Kopfes. - alle Men-
scben Gesicbter? Ja, - Menscben baben Gesicbter, und alle
Gesicbter baben zwei -, eine - und einen - . Haben -
Menscben Haare? Nein, aber - - Menscben baben Haare.

OBUNGB

Wieviel Glieder bat ein Mensch?

Welches sind die vier Glieder?
Wo sind die Fmger?
Wovon sind die Hinde ein Teil?
An welcbem Teil des KOrpers sind die Zehen?
Wieviel Finger und Zehen bat Lotte?
Wieviel Beine bat ein Mensch?
Was ist im Gesicbt?
Wo ist der Bauch?
Wo sind die Anne?
Wo ist der Kopf?
Was ist auf dem Kopf?
Wo sind die Ohren?
Hat Lotte mehr Haar als Frau Miiller?
Hat Frau MUiier viel Haar?
Wer bat das meiste Haar von alien Personen in der
Familie?
Welches von den Kindem bat das ktlrzeste Haar?
Was ist auf der Riickseite des KOrpers?
Wobnen viele Menschen in Dlinemark?

2S
 Wohnen mehr Menscben in Deutschland als in Schweden?
Welches von den Kindern ist das gd)sste?
Welches ist das kleinste von den Kindem?
1st Lotte gd)sser als Hans?

26
 Sec:bstes "' tel

DER GARTEN
~
-~ - ·-
-• : -

Herrn Mflllers Haus bat eioeo Garten. Im Garten siod im = in dem

viele Bllume. Im Garten gibt es grosse uod kleine hoch

Bliume. Die grosseo Bllume sind bocb. Die kleinen

Bllume siod oiedrig. Sind our bobe Bllume im Garten?
Nein, es siod aucb niedrige Bllume im Garten. 1st
Herrn Mflllers Haus eio bobes Haus? Nein, es ist
nicbt bocb ; es ist niedrig, aber es ist Mber als :::sec ::::
die niedrigen Bllume. Die grossen Bllume sind Mber hoch ~ niedrlg

als das Haus. Siod alle Bllume im Garten gross? Nein, Das Haus ist lllG.
Es ist ein hohca
maoche Bliume sind gross, uod maoche Bliume siod klein. Haus.
Sind alle Menschen gross? Nein, manche Menscben sind Grosse Blume
slnd hoch.
gross, und maocbe Menscben siod klein. Herr Millier ist
gross, aber Frau Miiller ist oicbt gross. Sie ist gr<>sser als
Kleine Blume und
Hans und Lotte, aber Herr Moller ist der gr<>sste in der kleine Hluser slnd
niedrig.
Familie.

27
 Ka tel Secbs '>
Ein Baum ist eine Pflanze; eine Blume ist eine Pflanze.
Bliume sind hohe Pflanzen. Ein Busch ist auch eine Pflanze.
Blumen und Gras sind niedrige Pflanzen.
Sind Bliume die einzigen Pflanzen im Garten? Nein,
es sind auch andere Pflanzen im Garten. 1st Lotte
Busch
das einzige Mlidchen in der Familie? Nein, es ist
Gras ~
auch ein anderes Mlidchen in der Familie; das Baby
ist das andere Mlldchen in der Familie. Es ist our
ein Junge in der Familie; Hans ist der einzige
Junge in der Familie.
Blatt Welche Pflanzen im Garten sind die Mchsten? Die

~
Bliume sind die Mchsten Pflanzen. Welches sind die
anderen Pflanzen im Garten? Die anderen Pflanzen
sind die Blumen, die Biische und das Gras. Bliume und
Zweig
Blumen haben Bllitter. Das Blatt hat eine griine
einZweig
zweiZweige
Farbe. Sind Busche hohe Pflanzen? Nein, Bilsche

einBusch sind niedrige Pflanzen; sie haben Zweige und Bllitter.

zweiBUsche
Haben Baume Zweige? Ja, Bliume haben sowohl Zweige

einBlau als auch Bllitter. Haben Blumen Zweige? Nein, Blumen

zwei Bllltter
haben keine Zweige, aber sie haben Blatter. Bliume
haben grosse Zweige, und Bilsche haben kleine Zweige.
Welche Farbe hat das Gras? Das Gras ist griln. Haben
Bliume und Bilsche Bllitter? Ja, sowohl Bliume als
auch Biische haben Bllitter.

28
 Sechstes-.···
Welche Farbe hat ein Blatt? Bin Blatt ist grttn.
Blumen gibt es nicht nur im Garten, sondem auch
im Haus. Es sind Blumen sowohl im Haus als auch im
sowobl ... ala aucb
Garten. Sind sowohl Lotte als auch Andrea Mildchen? = und
Ja, sowohl Lotte als auch Andrea sind Mlldchen.
Sowohl Hans und Lotte als auch Andrea sind Kinder.
Haben die Mlldchen kurzes Haar? Ja, beide Mlldchen beide .. alle zwei

haben kurzes Haar. Sowohl Lotte als auch Andrea

haben kurzes Haar.
Manche Blume haben Frttchte. Bine Bime ist eine
Frucht. Bin Apfel ist eine Frucht. Bimen und
Apfel sind FrUchte. Was ist eine Bime? Bine Bime
ist eine Frucht. Gibt es andere Frttchte? Ja, der
tJ
Dime

Apfel ist eine andere Frucht. Das Jahr hat vier

Jahreszeiten. Der Sommer ist eine Jahreszeit, der
Winter ist eine Jahreszeit, der FrUhling ist cine
Jahreszeit, und der Herbst ist auch eine Jahreszeit. Apfel

Die Sommermonate sind Juni, Juli und August. Die

Herbstmonate sind September, Oktober und November.
Die Wintermonate sind Dezember, Januar und Februar.
Die Frfihjahrsmonate sind Mllrz, April und Mai. Wieviel FrOhJabr • PrUbJina
Jahreszeiten hat ein Jahr? Bin Jahr hat vier Jahreszeiten.
Welches sind die vier Jahreszeiten? Die vier Jahreszeiten
sind FrUhling, Sommer, Herbst und Wmter. Wie lang ist eine

29
 Jahreszeit? Eine Jabreszeit ist drei Monate lang. Wann ist es
Sommer? Es ist Sommer in den Monaten Juni, Juli und
August.
Wann ist es Winter? Es ist Winter in den Monaten
Dezember, Januar und Februar. Es ist Frilhling, wenn
die Obstbllume blilhen. Im Winter haben die Bllume keine
Obst= Frilchte
Bllitter. Im Sommer und im Herbst haben die Bllume Frtich-

Obstbaum= te. Wann blUhen die Obstbliume? Die Obstbliume blUben im

Baum mit Friichten
Frohling. Wann haben die Bliume Frilchte?
Im Sommer und im Herbst haben die Bliume FrUchte.

s•
Beeren
Im Sommer und im Herbst haben auch manche Busche
FrUchte. Die FrUchte der meisten Busche sind Beeren.
Was ist eine Beere? Eine Beere ist die kleine Feucht
eines Busches.
Im Winter ist es kalt. An manchen Tagen im Winter
warm +--+ kalt
liegt Schnee. Die Farbe des Schnees ist weiss. 1st
es warm im Winter? Nein, im Winter ist es kalt, aber
im Sommer ist es warm. Welche Farbe hat der Schnee?
Der Schnee ist weiss. 1st der Schnee kalt oder warm?
Der Schnee ist kalt. Gibt es Schnee im Sommer? Nein,
im Sommer ist es warm, und es gibt keinen Schnee.
Im Winter, wenn es Schnee gibt, ist es kalt.

30
 Secbstes '-

OBUNGA

Herm MOllers Haus hat einen - . Im - gibt es viele

W6RTBR:
Blume. Sind alle - im Garten niedrig? Nein, es gibt andere
- und - Blume. Die grossen Blume sind - , und die Apfel
Baum
kleinen Blume sind - . Herrn Mf.illers Haus ist nicht Beeie
hoch; es ist - , aber es ist - als die niedrigen beide
Bime
Bilume. Blume und Blumen sind - , und Busche sind Blatt
- Pflanzen. Lotte ist nicht das einzige - in der bltihen
Blume
Familie; das Baby ist das - Mldchen in der Familie einzig
Hans ist der Junge in der Familie. Fame
Frucht
FrUhjabr
Blume haben grosse - . Bilsche haben kleine - . - Blume - Friihlin&
Garten
- Bttschehaben Zweige. - haben keine Zweige. Blume haben Gru
eine Menge - an den Zweigen. Bosche haben auch eine grim
Herb8t
Menge - . Ein Blatt ist - . - Blume - - Bosche haben Blltter. boch
Frau MUiler hat manche Blumen im Haus, und sie hat im
Jabreszeit
- Blumen im Garten. Viele Blume haben Frttchte im kalt
Sommer und im - . Eine Bime ist eine - , und ein manche
niedrlg
Apfel ist - eine Frucht. Bimen und Apfel sind -. Obst
oder
Pflanze
- Jahreszeiten hat ein Jahr? Bin Jahr hat - Schnee
Jahreszeiten. Welches sind die vier - des Jahres? Sommer
sowohl (ala auch)
& siod - , - , - und - . - Monate sind Sommermonate? W8Dll

Die Sommermonate sind - , - und - . - Monate sind warm

welu
Herbstmonate? Die Herbstmonate sind - , - und - . wenn
- ist es Winter? Die Wintermonate sind -, - und - . Winter
Zweig
- Monate sind Frtthlingsmonate? Die Friihlingsmonate
sind - , - und - . ist es Fruhling? Es ist
Fruhling, wenn die Obstblume - . 1st es warm -
kalt im Winter? Im Winter ist es -, und an manchen
Tagen gibt es -. - Farbe hat der Schnee? Er ist -
- - kalt im Sommer? Nein, im Sommer ist es - .

31
 UBUNGB

Sind alle B1hune im Garten hocb?

1st Herrn MUllers Haus hoch?
Sind alle Menschen gross?
Was ist ein Baum?
Welches sind die anderen Pflanzen im Garten?
Welche Farbe hat ein Blatt?
Haben Bliume und Bosche Bllitter?
Sind beide Eltem jung?
Sind sowohl Hans als auch Lotte Kinder?
Was sind Bimen und Apfel?
Was ist cine Beere?
Wieviel Jahreszeiten hat ein Jahr?
Welches sind die vier Jahreszeiten?
Wann ist es Sommer?
Wann ist es Wmter?
Wann haben die Bliume Frilchte?
Wann blilhen die Bliume?

32
 DIBWOCHE
vor +-+ nacb

Der Tag nach Sonntag ist Montag. Der Tag nach Montag
ist Dienstag. Der Tag vor Sonntag ist Sonnabend.Der
Tag vor Sonnabend ist Freitag. Der Tag nach Mittwoch
ist Donnerstag. Der Tag vor Mittwoch ist Dienstag.
Beute ist Mittwoch, und Hans und Lotte sind heute
Scbule
in der Schule. Der Tag nach heute ist Donnerstag.
Morgen ist Donnerstag. Obermorgen ist Freitag.
Der Tag vor heute war Dienstag. Gestem war Dienstag.
Vorgestem war Montag.
Welcher Tag ist heute? Beute ist Mittwoch.
Welcher Tag war gestem? Gestem war Dienstag. Welcher
Tag war vorgestem? Vorgestem war Montag. Welcher Tag
ist morgen? Morgen ist Donnerstag. Welcher Tag ist
ilbermorgen? Obennorgen ist Freitag.
Hans und Lotte sind heute in der Schule. Sie lat
sind
gehen jeden Tag ausser Sonnabend und Sonntag in die
war
Schule. Sie gehen jeden Monat im Jahr in die Schule, ausser warm
im August. Beute ist Mittwocb; Hans ist in der ~Sct~:,Utein
Schule. Vorgestem war Montag. Hans war am Montag in der Hans !ti[ gcstcm
in der Scbule.
Schule. Sowohl Hans als aucb Lotte waren am Montag in der

33
DieKinderllJMl Schule. War Lotte vorgestem in der Schule? Ja, sie war in der
heuteinder
Schule. Schute. Waren beide Kinder am Montag in der Schule? Ja,

Die Kinder lUWl sie waren am Montag in der Schute. Hans ist heute in der
gestern in der
Schule. Schule. Er ging auch vorgestem zur Schule. Beide Kinder

zurSchule= gingen am Montag zur Schute. Die Schulen in Deutschtand

in die Schule
sind deutsch. Die Schulen in Frankreich sind franzosisch.
ging
gingen In manchen franzt>sischen Schuten temen die Kinder
HansiiD& Englisch. Die Schulen in Schweden sind schwedisch.
zurSchule.
Die Schulen in Dlnemark sind dlnisch. Schwedische
Die Kinder ain&rA
zurSchule. und dlinische Kinder lemen Deutsch in der Schule.
einBuch
Die Kinder lemen in der Schule lesen. Sie lesen
zweiBUCher
BOcher. Sie lemen auch schreiben. Die grosiien Kinder

11 schreiben mit Fiillfederhaltem. Die kleinen Kinder

Buch lJ) schreiben mit Bleistift. Sie schreiben auf Papier.

Kann Hans tesen? Ja, Hans kann lesen. Kann Lotte

/
FUllfederhalter
auch lesen? Lotte kann auch tesen. Kann das Baby
lesen? Nein, das Baby kann nicht lesen. Kt>nnen
Hans und Lotte schreiben? Ja, sie konnen schreiben,
aber das Baby kann nicht schreiben.
Bleistift
Hans geht in eine deutsche Schule. Er lernt Englisch
in der Schute. Geht Hans in die Schule? Ja, er geht
jeden Tag ausser Sonnabend und Sonntag in die Schute.
kann
kt>nnen Geht Lotte in die Schule? Ja, sie geht auch in die
Schute. Lernt Hans Englisch? Ja, er lernt Englisch

34
in der Schule. Lemen beide Kinder Englisch? Hans .kaml lesen.

Nein, nur Hans lemt Englisch; Lotte ist zu klein, um Die Kinder
~lesen.
Englisch zu lernen. Lemen dlnische Kinder Deutsch?
Ja, die grossen Kinder lemen Deutsch in der Schule.
Was macht Hans in der Schule? Er lemt lesen und
schreiben. Was macht Lotte in der Schule? Sie lemt
lesen und schreiben. Was machen die anderen Kinder
in der Schule? Sie lemen auch lesen und schreiben.
Was lemt Lotte? Sie lernt lesen und schreiben.
Was lemt Hans? Er lemt lesen und schreiben. Was
lemen die anderen Kinder? Sie lemen auch lesen
und schreiben.
Was macht Hans am Sonntag? Am Sonntag liest er eio
Buch oder er spielt mit einem Ball im Garten. Was
macht Lotte am Sonntag? Sie. spielt mit ihrer Puppe, lieat
leaen
oder sie und Hans spieleo mit ihrem Ball. Was
HansJial
machen .Kinder, wenn sie nicht in der Schule sind? einBucb.

Sie lesen Bucher und spielen im Garten oder im Haus Die Kinder~
Biichtt.
mit Puppen und mit Blillen. Was liest Hans? Er liest
einBall
Bttcher. Womit schreibt er? Er schreibt mit einem zwei Billie

Fttllfederhalter.
Im Fullfederhalter ist Tinte. Welche Farbe hat die
Tinte? Die Tinte ist blau. Welche Farbe haben Hans·
Augen? Seine Augen sind blau. Viele Menschen in

35
 Sieben
Deutschland haben blaue Augen. Womit schreiben die
kleinen Kinder? Sie schreiben mit Bleistift. Worauf
schreiben die Kinder? Sie schreiben auf Papier.
Geht Hans am Sonntag in die Schule? Nein, am Sonntag
geht er nicht in die Schule; er spielt im Garten
oder liest ein Buch im Haus. Liest Lotte auch am
Sonntag? Nein, am Sonntag liest sie nicht; sie spielt
mit einem Ball im Garten oder mit ihrer Puppe. Spielt
das Baby mit einem Ball? Nein, es spielt nicht mit
einem Ball; es ist zu klein, um mit einem Ball zu
spielen; es spielt mit einer kleinen Puppe und mit
seinen Zehen. Spielt Hans mit Poppen? Nein, er
spielt nicht mit Poppen; Jungen spielen nicht mit
Poppen. Lemt Hans FranzOsisch in der Schule? Nein,
er lemt nicht Franz6sisch; er lemt Englisch.
Schreiben die kleinen Kinder mit Fttllfederhaltem?
Nein, sie schreiben nicht mit Fttllfederhaltem,
sie sind zu klein, um mit Fttllfederhaltern zu
schreiben. Geben die Eltem in die Scbule? Nein,
sie geben nicbt ·in die Scbule; sie sind zu alt, um
in die Schule zu gehen, aber sie gingen in die
Scbule, als sie Kinder waren. Hans gebt am Sonntag
nicbt in die Schule. Lotte l~mt nicht Englisch
in der Schule. Das Baby geht nicbt in die Schule;

36
es ist erst sechs Monate alt. Hans' Eltem gehen
nicht in die Schule; sie sind zu alt, um in die
Schule zu gehen, aber sie gingen in die Schule,
als sie klein· waren. Hans und Lotte gehen in die
Schule; sie sind nicht zu alt, um in die Scbule
zu geben.
Schreiben alle Kinder in der Scbule mit Fiillfederhaltem?
Alie Kinder schreiben mit Fiillfederhaltem, ausser
den kleinen Kindem; sie sind zu klein, um mit
Fiillfederhaltem zu scbreiben. Womit lernen die
kleinen Kinder schreiben? Sie lernen mit Bleistift
schreiben. Worauf schreiben sie? Sie schreiben auf
Papier. Welche Farbe bat das Papier? Es ist weiss.
SJnd die Eltern zu alt, um zu spielen? Nein, das
sind sie nicht. Frau MUiier spielt mit ihrem Baby,
Sie spielen Ball =
und Herr Millier, Hans und Lotte spielen Ball im siespielenmit
einemBall.
Garten

37
 tlBUNGA

WISRTER: Der Tag - Sonntag ist Montag. Der Tag - Sonntag

auaaer ist Sonnabend. Der Tag - Sonnabend ist Sonntag.
Ball
blau Der Tag - Freitag ist Sonnabend. Der Tag - Freitag
Blcisdft ist Donnerstag. Der Tag - Mittwocb ist Donnerstag.
Buch
Dllnisch Der Tag - Mittwocb ist Dienstag. Heute ist Mittwocb,
Englilch und - ist Donnerstag. Gestem - Dienstag und -
FranzlSli8ch
Fllllf~ter war Montag.
geben Heute ist Mittwocb; Hans und Lotte sind beute - -
geatan
atna Scbule. Hans - in die Scbule jeden Tag - Sonnabend
bcute
jeder
und Sonntag. Hans und Lotte - in die Scbule - Tag
kann ausser Sonnabend und Sonntag. Hans - vorgestem in
kiSDDeD
lemen
die Scbule. Hans und Lotte - vorgestem in die
lescn Scbule. In mancben franz6siscben Scbulen - die
macbe.n
mlt
Kinder Engliscb. Hans - Engliscb in der Scbule.
morgen Die Kinder - Bttcber. Hans - deutsche und engliscbe
nacb
Papier BUcber. Lotte - nicbt Engliscb in der Scbule; sie
Puppe ist erst zebn - - . Die Tinte ist im - . Die Farbe
achreiben
Schule der Tinte ist - . Hans' Augen sind aucb - . - Hans
Schwedlach Franz6siscb in der Scbule? Nein, er - n!cbt
spielen
Tinte Franz6siscb in der Scbule. - deutsche Kinder Engliscb?
Ubermor,en Ja, sie - Engliscb. Was - die Kinder in der Scbule?
um
vor Sie - lesen und scbreiben. Kann Hans lesen? Ja: Hans
vorseatem - lesen. - das Baby lesen? Nein, das Baby - - lesen.
war
womit Womit - die grossen Kinder? Sie schreiben mit - .
worauf - die kleinen Kinder aucb mit FUllfederbaltem?
zu (-um)
zur Nein, sie - nicbt mit Fiillfederbal tern. Womit - sie?
Sie scbreiben mit - . Worauf - Hans? Er scbreibt
auf - . Worauf - Lotte? Sie - aucb auf Papier. Was
- Hans in der Scbule? Er - lesen und scbreiben.
Was - Lotte in der Scbule? Sie - aucb lesen und
scbreiben.

38
 UBUNGB

Wann gehen die Kinder in die Schule?

Waren die Kinder gestem in der Schute?
1st Hans heute in der Schule?
Was temen die Kinder in der Schute?
Lemen sie Franz6sisch in den deutschen Schulen?
Lemen die Kinder in Frankreich Englisch?
Womit schreiben die grossen Kinder?
Womit schreiben die kleinen Kinder?
Worauf schreiben sie?
Was liest Hans?
Geht das Baby zur Schule?
Gehen die Eltem zur Schule?
Sind Hans und Lotte zu klein, um in die Schute zu gehen?
Wo spieten die Kinder nach der Schute?
Womit spielt das Baby?
Spiett es mit einem Ball?

39
 KapitelAcht (8) Achtes (8.) Kapitel

DIEUHR

...,.
6
'
s.

Bin Tag hat zwOlf Stunden. Bine Nacht hat auch zw6lf
Stunden. Bin Tag und eine Nacht haben vierundzwanzig
(24) Stunden. Bine Stunde hat sechzig (60) Minuten,
und eine Minute hat sechzig (60) Sekunden. Wieviel
Stunden hat ein Tag? Bin Tag hat zwOlf Stunden.
Wieviel Stunden haben ein Tag und eine Nacht? Bin
Tag und eine Nacht haben vierundzwanzig Stunden.
Wieviel Minuten hat eine Stunde? Bine Stunde hat
sechzig Minuten. Wieviel Sekunden hat eine Minute?

9
a"4
\].
'1011

.7 6 6 .
12
.. 8
Eine Minute hat sechzig Sekunden.
Bine Stunde ist eine lange Zeit; eine Sekunde ist
eine kurze Zeit. In Herrn Miillers Haus hllngt eine
Ziffed>latt Uhr an der Wand. Es ist eine Wanduhr. Die Uhr hat
ein Zifferblatt mit zwOlf Ziffem. 1 ist eine Ziffer,
Zeiger 3 ist eine Ziffer, 11 ist eine Ziffer. Die Uhr hat
zwei Zeiger, einen grossen Zeiger und einen kleinen

40
 Acbtes 8.
Zeiger. Die Zeiger der Uhr zeigen die Zeit an. Der
kleine Zeiger zeigt die Stunden an, und der grosse
Zeiger zeigt die Minuten an. Wo ist Herrn Mttllers
Uhr? Sie hlmgt an der Wand in seinem Haus. Was tut
tun =macben
die Uhr? Die Uhr zeigt die Zeit an; der kleine
Zeiger zeigt die Stunden an, und der grosse Zeiger
zeigt die Minuten an. Was zeigt die Sekunden an?
Auf dem Zifferblatt der Uhr ist noch ein Zifferblatt.
Es hat einen sehr kleinen Zeiger und sehr kleine
Ziffem. Das Baby ist sehr klein; es ist erst
sechs Monate alt. 1st Herr Mttller sehr alt? Nein,
er ist sechsunddreissig (36) Jahre alt. Eine Sekunde
ist eine sehr kurze Zeit.
Eine Armbanduhr ist kleiner als eine Wanduhr. Herr
cine Ubr
Millier hat eine Armbanduhr an seinem Arm, und Frau zwei Uhren

Millier hat auch cine sehr kleine Armbanduhr an ihrem

Arm, aber Hans und Lotte haben keine Uhren. Herr

Millier gab Frau Mttller ihre Uhr, als sic ftinfundzwanzig

(25) Jahre alt wurde. Der Tag, an dem sic fttnfundzwanzig

Jahre alt wurde, war ihr Geburtstag. Sie hat

Geburtstag am neunundzwanzigsten (29.) Oktober.
Hans hat Geburtstag am sechsundzwanzigsten (26.)
Juli. Zu seinem Geburtstag gaben seine Eltem ihm
einige Bttcher und einen Fussball.

41
 Hat Frau Mttller eine Uhr? Ja, Herr Mttller gab seiner
Frau eine Armbanduhr zu ihrem filnfundzwanzigsten
gibt
gebcn Geburtstag. Hat Hans einen Fussball? Ja, seine Eltem
gab
winlgeben
Hana ajbt Lotte gaben ihm einen Fussball zu seinem zwOlften Geburtstag.
einen Apfel.
Hana und Lotte Hans ist zwOlf Jahre alt. In zwei Jahren wird er
l'br.&ldemBaby
elnenBall. vierzehn J ahre alt. Sein Yater wird ihm zu seinem
HgpbLotte vierzehnten Geburtstag eine Uhr geben. Sein Yater
gest.em elnen Apfel.
wird ihm zu seinem dreizebnten Geburtstag keine Uhr geben.
Hg und Lotte &aben
dem Baby gest.em Die Kinder werden morgen in die Schute gehen. Sie
einenBall.
werden ihre Bttcher lesen, und sie werden mit
Hana wird Lotte
morgen elnen Filllfederhaltem und mit Bleistift schreiben. Hans
Apfel Jdm.
wird an seinem Geburtstag dreizehn Jahre alt. Lotte
Hg und I,otte
BD1cD dem Baby wird an ihrem Geburtstag elf Jahre alt. Das Baby
morgen einen Ball
~
wird an seinem Geburtstag ein Jahr alt. Die Kinder
isl werden morgen in der Schute sein. Frau Millier wird
sind
war nicht in der Schute sein; sie wird zu Hause sein.
waren
wirdsein Die Kinder werdeo nach der Schute im Garten sein.
wenlensein
Wann wird Hans vierzehn Jahre alt? In zwei Jahren
HIDa.ia1 heute in
derSchule. wird er vierzehn Jahre alt. Wann hat Lotte
Hana und Lotte Rind Geburtstag? Lotte hat Geburtstag am sechzehnten
heute in der Schute.
(16.) Mai. Wann bat Herr Millier Geburtstag? Er hat
Harns war gestem
In der Schute.
Geburtstag am dreizehnten (13 .) Juli. Wann hat das
Hg und Lotte waren Baby Geburtstag? Es hat Geburtstag am zehnten (10.)
gestem in der
Schule.
Juni. Wo werden die Kinder morgen sein? Sie werden

42
morgen in d~r Schule sein. Wann wird das Baby ein Hans winl morgen in
in dee Schule m.
Jahr alt? Es wird in sechs Monaten ein Jahr alt.
Hans und Lotte
Wann gehen die Kinder in die Schule? Sie gehen in .JGUlmm~gen
in der Schule-.
die Schule um acbt Uhr. Wie lange sind die Kinder
in die Schule
in der Schule? Sie sind in der Schule von acbt Uhr
in dee Schule
bis ein Uhr (oder: von acht bis eins). Wann gehen
Die Kinder abm
die Kinder von der Schule nach Hause? Sie gehen indieSrJmle
um ein Uhr (oder: um eins) von der Schule nach DieKinderaiwl
In der Schuie
Hause.lhr Yater ist nicht zu Hause, wenn sie von
nachHause
der Schule nach Hause kommen, aber ihre Mutter ist zu Hause

zu Hause. 1hr Yater kommt um halb ftinf nach Hause; Herr Mfiller kmDml
nlmHNJK
dann sind alle zu Hause. Frau Mfiller ill
mB111R
Die Kinder sind fort von zu Hause von acht bis eins.
Sie sind ftinf Stunden lang fort von zu Hause. Herr
Mfiller geht fort um halb acht und kommt um halb
filnf nacb Hause; er ist jeden Tag neun Stunden lang
fort von zu Hause. Er ist ffinfzehn (15) Stunden lang
zu Hause. Wann kommt Herr Mfnlernach Hause? Er kommt
um halb ftinf nach Hause. Wieviel Ubr ist es, wenn
Herr Mfiller nach Hause kommt? Es ist halb ffinf.
Wie lange ist er jeden Tag fort? Er ist neun Stunden
lang fort. Wie lange sind die Kinder fort? Sie sind
ftinf Stunden lang fort. Am Sonnabend und am Sonntag

sind alle zu Hause. Wann ist es Zeit, in die Schule

43
 zu gehen? Um acht Uhr ist es Zeit, in die Schule zu
gehen. Wann ist es Zeit, aus dem Garten in das Haus
zu kommen? Um halb sieben ist es Zeit, aus dem Garten
in das Haus zu kommen. Was tun die Kinder, wenn sie

Hca MUiler EU:dc aus dem Garten kommen? Sie lesen und schreiben.
letztea Jahr
filnfunddreiasig Lotte wird in vier Jahren vierzehn Jahre alt. Frau
JabrealL
MUiler wird in drei Jahren fiinfunddreissig (35)
Ilana llial in zwei
Jahren vierzebn Jahre alt
Jabre all
Wenn der kleine Zeiger auf der Ziffer 2 steht, und
der grosse Zeiger auf der Ziffer 12, ist es zwei
drei Ubr
Uhr. Wenn der kleine Zeiger auf 3 steht, und der
grosse Zeiger auf 12, ist es drei Uhr. Wenn der
kleine Zeiger auf 3 steht, und der grosse Zeiger
auf 11, ist es fUnf Minuten vor drei (oder: fUnf
vor drei). Wenn der grosse Zeiger auf 1 steht, und
der kleine Zeiger auf 3, ist es fiinf Minuten nach
drei (ocJer: fUnf nacb drei). Wieviel Uhr ist es,
wenn der kleine Zeiger auf 4 stebt, und der grosse
Zeiger auf 3? Dann ist es ein Viertel nach vier.
Wieviel Ubr ist es, wenn der kleine Zeiger auf 5
stebt, und der grosse Zeiger auf 9? Dann ist es
ein Viertel vor fiinf. Wieviel Uhr ist es, wenn
der grosse Zeiger auf 5 stebt, und der kleine
Zeiger zwiscben 1 und 2? Dann ist es ftinfundzwanzig

44
(25) Minuten nach ein Uhr (oder: fiinfundzwanzig
nach eins). Wieviel Uhr ist es, wenn der grosse
Zeiger auf 6 steht, und der kleine Zeiger zwischen
5 und 6? Dann ist es halb sechs. Eine halbe Stunde
hat dreissig (30) Minuten. Eine Viertelstunde hat
fttnfzehn (15) Minuten.

45
 UBUNGA

Bin Tag hat zwijlf - . Bine - hat auch zwijlf Stunden.

Bin Tag und eine Nacht - vierundzwanzig Stunden.
Bine Stunde hat sechzig - , und eine Minute hat
sechzig - . An der Wand in Herrn Miillers Haus hiingt
eine - . Die Uhr hat ein - . Auf dem Zifferblatt
der Uhr stehen zw6lf - . Die Uhr hat zwei - . Die
Zeiger der Uhr geben - - an. Der kleine Zeiger -
die Stunden - , und der grosse Zeiger - die Minuten
- . Bin - kleiner Zeiger zeigt die Sekunden an.
Der Tag, an dem Frau Miiller fiinfundzwanzig Jahre
alt wurde, war ihr - . Hans hat - am sechsundzwanzigsten
Juli. Zu Hans' Geburtstag - seine Bltern ihm einen
Fussball. Wenn er vierzehn Jahre alt wird, - sein
Yater ihm eine Armbanduhr - .
An seinem Geburtstag - Hans dreizehn Jahre alt.
Die Kinder - morgen in die Schule. Lotte - an ihrem
Geburtstag elf Jahre alt. Das Baby - an seinem
Geburtstag ein Jahr alt. Wenn der kleine Zeiger auf
drei steht, und der grosse Zeiger auf zw6lf, ist es
drei - . Wenn der kleine Zeiger auf fttnf steht , und
der grosse Zeiger auf elf, ist es fttnf Minuten -
fiinf. Wenn der kleine Zeiger auf vier steht, und der
grosse Zeiger auf zwei, ist es zehn Minuten - vier.
Wenn der grosse Zeiger auf neun steht, und der kleine
Zeiger auf zw6lf, ist es ein Viertel - zw6lf. Wenn
der kleine Zeiger auf eins steht, und der grosse
Zeiger auf drei, ist es ein - nach drei. Wenn der
. grosse Zeiger auf sechs steht, und der kleine Zeiger
- drei und vier, ist es - - .

46
 Acbtes 8.
Die Kinder sind filnf Stunden - in der Schule. Sie WtlRTBR:
gehen von der Schule nach - - ein Uhr. 1hr Yater =anduhr
ist nicht - Hause, wenn sie - - kommen. 1hr Yater einige
fort
kommt - halb f(lnf Uhr - Hause. Die Kinder sind fiinfunddrelasig
jeden Tag f(lnf Stunden - fort von - Hause. Herr fiinfundzwanzig
fiinfundzwanzigate
MUiler geht - halb acht Uhr - . Wie - sind die fUnfzehn
Kinder fort von zu Hause? Sie sind fUnf Stunden Pussball
geben
- fort. - kommt Herr Moller nach Hause? Er kommt Geburtstag
halb
um halb fUnf Uhr - Hause. - geht er fort? Er geht
hllngt
um halb acht Uhr - . - hat Lotte Geburtstag? Sie lcommen
Minute
bat Geburtstag - sechzehnten Mlirz. - hat Hans nachlfause
Geburtstag? Er - Geburtstag - sechsundzwanzigsten Nacbt
neunundzwanzigate
Juli. neunzebn
- Frau MUiler eine Uhr? Ja, Herr MUiler - ihr noch
secbsundzwanzigstc
eine Uhr zu ihrem Geburtstag. - ist auf dem secbzebnte
Zifferblatt der Uhr? Auf dem Zifferblatt der Uhr sehr
Selcunde
sind zwei - und zwtUf - . Wieviel Uhr ist es, stehen
- der kleine Zeiger auf neun steht, und der ;:de
grosse Zeiger auf drei? Dann ist es - - nach neon. tun
Uhr
- Ubr ist es, - der grosse Zeiger auf fiinf steht, Viertel
und der kleine Zeiger zwischen zwei und drei? vierundzwanzig
Wanduhr
- ist es - - - zwei. Wieviel Uhr ist es , - werden
der grosse Zeiger auf zwBlf steht, und der kleine :::ange
Zeiger auf sechs? Dann ist es sechs - . Wieviel - wobin
ist es, - beide Zeiger auf zwBlf stehen? Dann ist :~er
es - - . Wann - die Kinder in die Schule? Sie Ziffer
Zifferblatt
gehen - acht - in die Schule. - kommen sie nach - ? zu Hause
Sie kommen - ein Uhr - Hause. zwischen

47
 OBUNGB

Wann hat Hans Geburtstag?

Was ist auf dem Zifferblatt der Uhr?
Wieviel Minuten hat eine Stunde?
Wieviel Standen haben ein Tag und eine Nacht?
Wohin gehen die Kinder jeden Tag um acht Uhr?
Wann kommt Herr M,mer nach Hause?
Wie lange sind die Kinder in der Schule?
Wie lange ist Herr Mttller jeden Tag fort?
In wieviel Monaten wird das Baby ein Jahr alt?
1st ihr Yater zu Hause, wenn die Kinder von der
Schule nach Hause kommen?
Geht Frau Millier jeden Tag fort von zu Hause?
Wo sind die Zeiger der Uhr um ein Viertel nach fttnf?
Um zehn Minuten vor drei?
Um halb elf?
Fttnfundzwanzig (25) Minuten vor acht?
Um sieben Uhr?
Um ein Viertel vor eins?

48
 DIBSCBULB
''';~½--
/r""""""'"'f
Die Schute hat viele Zimmer. Herta MdlJers Kaus hat :::btn J~~~~.,
clobl,i
nicht vie.le Zimmerj sein Hau.1 hat nur ftlnf Zimmer.. rr •

Die Sc.huh, ist g16sser als Herm MUllers H!us; sie, ~}~
0'""' ..
h1.I .z.wanzig (20) grosse Zimmer; die meisten !iiin'i ~•."~
Klasseuzimmer (oder: Klasseu). . ··, -~ :1:/ "'Jl:L
Di~ Kinder kommc:o um acht Uhr morgens in die Klaue, ~*
..~ c i n
Hans geht heute nicht in seine Kluse, 1ondem. in ":-:....~lnVOOAndrca.

-
Lottes Klasse. Wenn alle Kinder in der Klassc: siod•. ·-~ ~ !tc:
11

t.ommt der Lehrer in dje Kluse. Wenn er in d1e &,,~.ati::;lc:h,

Kluse k.oDUJU, 1agt er; "Gutc.D Morg~. Kiude.rl Seid Gcad!.wiEr,"'

1hr allc hic:r?" Hao.s sagt; "Ncin, mciuc Schwes.ter ~=-~r-

Si11.'WrJlttl'.
ist beute nicbt hier; sie ist :zu Haus.c." .,.Oh",
B1111~t:i&t,.1.\lla«:
sagt d.er Lehrer, ''ist deine Sc:bwester heu1e UOOAimu:''111[

--
.Eid_M:idt:tum;"
k:nnl?" "Ja, meine Schwester iH heme kunk. """""""-tlc.
!mel Mllddlen;

Gestcm war ea lalt. und sie war zu lange im Garten;

bm'k~BUund.
und .h-eute ist sie lra.nk, ste hat sich e.rk.Utet."
"U[]d du, H11.11s, bist du gcsund? Oder hast du dich
auch erUlte I?" "Ob neln", oagt Han,. "kh bin
=
""''
,.,.,,.
se1und. Tch wa1' nicht sehr lange im Garten. Es :z
war z.u kalt, und icll ging 2urfick in i:lu Haus."
Lehrer: "Wu sagt deine Mutter zu Lone, Han.s?"

,,
Kapitel ~,.,,·...u,.,
n_._9~......,-- - - - -- - -- - -- -- -- -
ffi!M ~l!,1~;'"1.tll!c "Me-i.ne Mutter ~agt 2.u meincr Schwc1tet': 'Pu
lat ID.1::i1::1!:: ,Sch-..,,sce,r."
''Wn b.t ~ bht "kein brave.!! Kind, Lotte, wcDl'I dt1 tu lange im
.SIJ:i11i'~.flBW.?"
Ole Ml!icbc& h~1
clnc:nBrudc:r;~
Glltten bleibst. Hans ging in du Hau.-; :z;ui-Uck.. als
N"ami: !~l Rln:t,
~B,\byJ11tclnc ibrn :iu kaH war, und er hat sich nicht erkifltet;
Pl.lppr:i~
J>i.iripclatldc:ia. er ist ni-cht kranl:::, er i~t gesund"'.
Hun~ ~JISl:''lfnact
H.auai.8'l::lc:irt," "Wieviel Zimmer hnbt ihr in eurem Hau.s, Hans'!''
''Wlcv\dlli:Jmc:J:
h.at~Hkl!,II.&w;
undl..otu:r "Wir haben f~nf Zimmer in unserem Hirn~." "Wieviel
Penonen ~eid ibr ill i::urer Familie?" "Wir Rind
ffinf Penoncn in um1crcr Familie_), •·wteviel
k.iudc:r &cid lhr in eun:;t Familic'tt "Wir t.ind

drei Kinder in unserer Familie," "Wer 1:.-i.nd die

ll~$~11@lt:"'Mdo drei Kinder in eurer Faro.ilie'!" "E.i; ~ind meJDc
Valcc~M!!!i[
d:nt Uhr ."' Dt:r
V;tt( ~agl: 'lcl:i :1.wei SchwesterIJ, Loue und Andrea) u:ad ich."
gcbcdirlli.c UIW-,"
Ht"gitltL.ittccln Die Ki ndeT in Lottes: k'..l.a ~ :te $iChreiben mi t Blei &lift.
81Jcli;erij;'tlLilil:
dnBucb.Hcn- Sie ha.ben Bleis1ifte mit von zu Haus.e. Wenn Lortes
Miil&e( gibt dcm
H1W1ci111;11Ji1Rfflel•:
e< gi.trt 1bm clm:n
Blei ittifl nicht mehr gut i.i;li gibt ihr Vate.r
N~.l>if1Ki.ndt.i"
~aziarM",ri1te"": ihr cillen nc:uen.
"GibatduJW:icinen
D;;ill'!''Sfo ugt: Hans ~chreiht mH einern Ftl.llfederha.Her in ~einer
''Ja.L-cbp~
,ci.nCIIBdl."Sie Klu.sc:. Stnd e.lle Kinder in der Sch ale'! Nein,
ji.~@111 IGrutcrn
emt:c l411; ~ie
gih(i.tulmcjt1t11 Lotte ist nicht in der S chule, abe.r wenu ~ie
8all.
gesund wird, wird 1ic: wieder in die S(:hule kun1rn~.
Der Lehrer bat kcin Buch. Br sagt zu elni:m votJ
den Kindcrn: "Ha31. du. deio Ruch mtc? Bitte gib
m.i:r u. Jch habe heute mein Buch nichi mit."

.'IO
 NOUllles (9, K ~
Wclche Farbe hat die Ti.nte? Die Tinte ist blau.

Welche Parbe haben die Wlnde Im Scbulzimmer? fill +-i> lLC.1.1.

Sdwlzicmx:1 ■
Sie sind g:rfin. Welcbe Farbe bat cl.as Papier in den JC].,,c

BUchern? Bs ist we'i!r.s. Was wird Hani.' Va.ter ihm

z.u ~eille:rn Geburutag gebcn 1 Er wird ihm eine
A1'1Dbanduhr geben. Wird er auch Lone eine
Armb0nduhr gebcn? Nein , er wird ihr kc::ine
Annbanduhr gcben.. Wenn die Kinder brav ~Ind, glbt twa...- = ci:illl

ihre Mutter ibne-n Bille zum Spielen. Wenn die

Kinder in der Schult: bra\' .sind, liest ihnen der
Lehrer etwas au!! scinem Buch vor. Gestem karnert
die Kinder um acht Uhr rnorgens in die Schu!e-
A!s. die Kinder gestern in die Schule l:nmen, ~agte
hc:r:eii:I': le d1111
der Lehrer )IGuten Morgen! .. zu ihneti. Loue~ Muller Hau,

sagte iestern zu ihr: "Komm in das Haus, es ist lch ...,

Wapt
2u kalt, ·um im Garten zu s;pic]en; kornm herein, ;;,} ...,
<I
sons:t wirist du k:rank." .,,,;,,Iii~
ihr,Bjlt
Han~ g:ing wiedcr in seine Klasse zurUck. Br hat
""""'"
keinen Lehrer. sondem cine Lehrerin. Der Lehrer
1.):tl.elttei-YCL
iu ein Mann. Die Lehrerin i&l cine Frau. hfmte:"Gua
MClr'!CJ'I!"
War Herr Mtil1cr geUetll z.u Hause, a!s die Kindel" ff1DB.$J.Jelllel:O;
"Gutc:oMotp!"
von der Schule nach Hause k.emen? Nei.n, er war
lkm&~hcw:c
nicht r.u Hause. Herr Millier komml um halb funf ·uhr nacb Haw.c.
F, HO.!.FSICTl"l
uach Hau1c. ht Lotte 9c::br ktanl,;? Nc::iI1, sic in n~H11u~.

SI
 nicht seb.r k.raok; i:ie hi.t s.ich nu.r crk&ltet, aber
s.ie wird einige Tagc laDg z.u k:rank sein, LJm in
die Schute itll geben. 1st sie z.11 krank, um ihre
SchulbUcher zu Jes.en? Ne.in, sie is.t nicht zu kran.k.
um zu lcscn. Sic Ue!t in ibrc:n SchulbUchern uod
in ihreo :mderen Bilchcrn, und ~is li!!.nn 11uch
schre:iben, Nac:h etnigen Iageo zu Hause wird sie
~egund iiein, und dann wird sie wieder in die
Scbule gchen.

"
 OIIUNGA
WOR'l'Rl<,

·~-
ml.ii;
bin
Herrn MCI.lier,; Haus hat fUnf - . Die Kinder gehet1 in bo,
dicSchule um acht Uhr-. Wcnn alle Kinderlnder KJ~se
bn<v
i:.i nd, tommt der - ir, die Klas.i.e. Wenn er in die dl!Clkt:echon

'""'"'
Klai-.se kommt, ~agt er zu den Kind.em: " • Morien.
Kinderl Seid - alle hier?j,O Lotte iu nicht in der
Schute; sic: h t - Hans ist nichl krank, c=r ist
Die Kinder in Lotte s Klasse si.::hreiben mil -
Die:: Kind.er &ebreiben auf Papier; - Farbe ist weii;,;,
--
""
crktll~t

""'
G~wlsteT

g1r,1t.
h=i11
Hans hat in seiner Klasse ke1nen Lehrer, s0ndem
eine • . ""'
Jm
itim

-
Der Lehrer sagt zd Hani:.: "Bi:;;.t ~ k:rank'r' ..Nein'", Jlmo,
;-,
u&t el', " - bin nicht krank; ich • gesund."
"Wieviel Pcuonen - ihr .i:n • t·amili e, Hans?" X Jw,
Klan\:lld.llK!flfi
"Wir • filnf Peraonen in unserer .Familic. " "1st
,~
Jcronk

-~-
- Haus gron, Hans?" "Nein, • Haus ist nicht l.cluoon
ii;ehr g1os..~ ; - hat nur filnf Zimmer." "Gibst - - mn
einen nC1Jen Rleistift, Yater?" st11gt Lotte. "h,
ich - - einen neucn B lei i,ti ft." "Wie i st - "''"'""'
Name, H:iln.f? •· " ~ Name ist Hans Mfille.r.'' Wat.• .,.,,,
"'
Schull::n.ci.
der Lehrer jeden Morgen 1.11 den Ki ndern·r tr ~agt 8c;Ji,vb:i'tllll.el"
"Outen Morgen'' z.u - .

-
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Ka itel

UBUNG 11

WlCviel Zimmer Hat di.e SchLJk?

Wann \:ommen die Kinder in die Klasse'?
Was stgt der Lehrer jcdc::n Morgen :.o:i.a den Kindern?
ht Loue heute in der Sehule?
(flt Hnn s kn.nk7
Was sagt Frau MUl!et zu L('ttte'!
WBS sagt Lotte zu ilite m Vilt.et, wenn ,i.ie keinen
Bb::i~tift h:U?
und wag s.agT er zu ihr?
w~nll wird Hans' Vatcr ihm cine Annbanduhr geben'?
Wann liest der Lehrer io dcr Schule den. K~.ni:Jer"
cr.wa:i. vor?

"
KR itcl Zeh• 10

DER BAUERNHOF

De,- Bruder von Hecrn MilUer ist Landmann. Er hat

eincn Bauemhof auf dem Land. Herrn MQUers Haus

1iegt nicht auf dem Land; e11. liegt in dor Stadl.

ledeD Sommer fahren He.rr MtUlcr tmd seine Familie
in den Somm.erftmen zu Aeinem Bruder auf da~ Laud.

Von Mitte Juli bis l!ncle August geben die Kinder nicht
in die Schak; .g.ie hahen Sommerfetien, Herrn MUllers

Sommcrferlen sind nicht su lang wie die der Kinder;

er bat Dur drei Wochen Fcrien im Sommer. £1 arbeitet
mehr als zehn Monuc itn Jahr und h1111 sechs Wocben
Fcricn, davon drei Wo-cheo im SommCJ, Frau MUJler
arheitet auch; aber sie gebt nit:ht aus dem Kam;.
um zu arbeiten; ~ie atbeitet in ihrem Hauit
Die Kinder haben jedes Jahr !j.~chi. Wochen Feri-en.
Sic haben Ferien im Sommer. Sonsr habeo sic aur
schulfrci an Sonnabendcn. Sonntagen und andercn

.Peiertagen.
Wa.s ist der Bruder von Hcrrn MU11er7 Er iRt Landwirt.
Laodwl.d =1.llD<lcnaM.
Wo licgt 9ein Hof? Sein Hof liegt B.uf de.m Land.
=Bill.Cr
Wann fabren Herr Mtiller und seine Fatmilie ,m Rof• Bm:-mhaf

seinem Bruder auf dc.11 Hof? Sic fahttn ir. llerm

"
Ka itel 2ehn 10
MOUcn. Sommerferien hin. Sind Henn Miillcrs
Somn,erreri en ebeo.so laog wie die der Kinder?

Nein, er hat nur drei Wochen Sommerferie11; die

Kinder habeo sccb:; Wochen Sommerferien. Wieviel
Mone.te arbeitet Herr MUiler im Jahr? Br a.rbcih:t
mebr ih ;,:ehn Monate im Jahr. Arbcitc:-t er am Sonnt.ag?

Nein, am ~onnt:ag a,bcitct er nicht: der Sonntllg ist

cio Feiertag:. ht Montag auch cio Feiel'tag? Nein,
Mo,uag i~t ein Woche:ntag. Freitag ist 0.ucb ein

Wochen1a~. Donneist:ag ist eben[alls ein Woc.hentag.

cbc:nfaU~ = 11,11,;b Mictwoch ist ebeofalls ein Wochenta_g. Aile Tagc

T)::rNamc der Wochc:: sind Woc.hentage, ilusser Sonnhg; Sonntag
deHMIU111\l&
d<,Mlldcl>=
-lk-liKvdcs
ist ein Fdetlag.

mcNID1Cll Herr Muller tllhrt jedes Jahr .auf dco. Bauemhof, Hr

iJi:t"M~
derMlklcbt1• ist geit vielen Jahren jeden Sommer dort. Er war
"'""""'
Der Name dot.
k:u:ten Sommer dort. Er wird in diesem Sommer dart
Middu:n:i.i!T:I...ow,.
~l\"111uc1.1ikr .flC:il'l. Hans ist iD diesem hh1" :1.wfilf Jabre alt.
Mlukmng~l...(&
ul!ld Andn:~. Letztc.s Jahr war er elf Jahre e.lt; nMchstes Jahr
wird er dr-ci:tehn Ja.hre all. Lolte ist in diesem

fahr zehn Jahre alt, Letzte~ Jahr war .'!iic ncuo

Jahre alt; nlchste:i. Jahr wird ~ie elf Jahr~ alt.
l~Vl~)ahc Das Baby -isl i11 die~cm Jahr sccbg Monate alt;
dic:x1IIIM
~lc5fllffl"
lctztes fahr wn kcin Raby dn. Hamr: ~agte zu seiner
ILc:hrerin: ''WoUeu Sie uns etw:as vorlesen1' Lehrerin:
1
 1.chrua! (14. Ko ltel
l"lch h3be mein Buch nicht mit.'' lian!ii: "Jc.h gelx-
lbnen mein Buch."
Hans und Lotte sind seil vieJeu Jahreo jedtm Summer

auf dom Hof. Herr Mollet hat :seine Fmtilie Jed.en

Sommer mtt. Waren Herr MUiler und seine Familic
let1.tes Jahr auf dem Hor? Ja, sie waren dort. Pahren dort:: a.uldbm
Hof
sie jedes Jahr bin? Ja, d.a!ii tun sie; Herr Miiller
komml seit vielen JahJen jeden Sommer auf den Hof.
und !iieine Fran und ~eine Kinde.r kommen immer mit.

Hat Herr MUiler seine Fam.Hie immcr mil? Ja, die

Elter11 haben ihrc Kinder imm.er rn.H auf c!Em Hof.
Der Bruder von Herrn Mtlller ii.t der Onkel von Hans

und t-0ue: die Frau seines B-ruders 1st il'lre ThDtc.

Hans ist der Neffe von Herrn MUiler, Bruder, und
Lotte ist i:ieine Nichte. Hal Ham;. einen Onk.el? Ja,
d,~
der Bruder seines Vaters, lferr MUiler, ist &ein ;,;wt• l"fonle
el1leK.ilh
Onl::el, und Han~ i~t sein Neffe. Wer isl Lottcs :tlld li::Wle
e-ln llulvl
H'ClH(]Jmc~
Tante? lhre Tante iu We Frau ihres Onkels, des. ci11t-;j
;rnd.13.iu
Herrn Mtlller, und Lone isr ihre Nie.hie,

Auf dem Hof sind viele Tiere. Ein Pferd isl c-in
j"t,
Tkr, und cine Kuh ist cin Tier. Wir bekommen fq--,1~-
~/~lt
Mikh von deo Ku.hen. Es sind auch H0hner aof dem

Hof. Wir bt:kornmen Bier vun <lc-n HUhncm. Von weJchen i~

-:"'>. .
~y
Koh
Tieren belcommen wir Milch? Wir bekont.men Milch von

"
 d1:iu Ku.hen. Wu bel:ommea wir VOD dell Htlhnem? Von
den HtLhnem bekammen wir Eicr. Woher bckommen wll

Obst? Wir be.tom.men Ob&t von den BliumeD im Garten.

Wir be.kommen Sahne .,.on der Mikb, und aus der
Sahne. Dlache.n wir Butter. Die: me:i,nen Men5cben in

Deutscbland trinkcn Kolfee on, Morgen, mancbe trinJu,o

auch Tee. Ole Kinder ttinke» keinen Kaffeej Kaffee

iu nicbt gut fUr Kinder; sle trinken Milch oder

re.. Frau MOUer oimmt Sohne ,um Koffee; Herr MUiier
nJmIIlt sowobl Sahnc ab auch Zucker :wm K.a:ffu. In

En1!and trinkt ,n.n ,ebr vlel Tee. Dle llnglllndor

nehmen Milch :zum 'fee.
WenD Han& aus der Schule nacb HaUse kommt, hcbt er

seine BUcher in s.einem. Zimmer auf. Was tdnken

Herr u11d Frau Moller am Morgen? Si~ trinkon K.affe.c.

Wot macbt clen Koffee? Frau Mliller m1cbt ihn. Wa.

ne.bme11 s-ie zum Kaffec,'1 Herr Mill I er nimmt sowohl

S ahne a1, auch Zucker ziun Kaff.., abor Frau Muller

nlmmt nur Sllhne. Trinkeo die Kinder Kaffee7 Nein,
,ie trinken keinr::n Kaffcc; Ktffee i&t nic.ht gut
fUr Kinder. Sic be}:omrnen Tee oder Milch zu trinken.
Wen.us machen wir Butter'? Wir ma.chen Bune:r aus

Sahne. Woher bekommen wir die Sabne 7 Wir bckonunen

sle von der Milch.

,s
 7..ehntes 10. Ka d

·--.........._,,.....
0BUNGA
WOllTER:

-..
Hcrm MOlleu, Bruder iet - . Er wobo.t: auf eioem •
auf dem • . lm Juli und Aucust haben die Kinder - .
,
Herrn MUilen - slnd nii::ht so lang wie die der
Kinder. Heu MUllcr bat uur drc:i • Sommerferten . ......
Herr MOiler • mehr als zehn Monate lm Jahr.
"""
""'
F18u MUlle1 arbeitet in ~ • . Sonntag ist ein - .
Herr MO.ller hat - im August. Die Sommerferien
""""""
Bl

dct - Aind 1uch im August (uod ~m Juli), Der """"

,.,.,
""""'
~
Name des - :ist Hans. Die Namco der - slnd Lotte
und Andrea. HetT M!Uller - sell viele11 J ahreu jeden .......
Somn&c;r auf den Hof. Br - seine Familia jedes JI.he - . "'
Hof
Lotte hit zehn - alt. - Jahr wird !.le eU Jahre
alt. • Jahr war kein Boby da.
"""'
.....
lllllmtt

Der Bruder von Hc:rrn MUiier ill du Onkcl deJ Kinde,; ""'""
K,li
L1111d°""'1.
seine Frau ist ihre - . B11. sind 'Yiele - auf dem Hof. l.B.t:1d..-ht
M>kb
Pfetde und Kiil'le sind - - Wir • Milcb VOD de11 Ktihen1
tind wir bekommeo - von den Hiihnern. Wir .....
MilJo

Nclfc
~

bel::ommen - von der Milch, und wi.r - Butter a.us def ,..._
""'"'"
SahPe. Die Kinder - Tee oder Milch •m Morgen~ aber ......
Herr llnd Frau MU.Her - Kaffe~. Herr MUiler - l!owohl
•S ahne ah. auch Zucker zum Kaffcc::, aber Frau M(lller ~
°''"
Plml
S,!n,c
"""11«1
nur $ahnr:: zum Kaffee. Sit-

--
Soomuri"1<n
Wo - Hans &eine Btlche1 auf? Er - ~ie in ,;eioem TOOlo
Zimmer - . Wer - deD Kaffce am Morgeo1 Herra - 1 ..

Frau m1.cht thn. - die Kinder Kaffee oder Tee? l nt:iktll

Sie - teinen Kaffec; &ie - Tee oder Milch. """"

""'~·
- be-komrn.en wir die Milch? Wir betom.men sk von Zuclrer
- - . Wober - wir die. Bier? Wir bekommen Ekr vori
 den • . - lat eioe Kub? lliue Kub i,t eio • . ht
Lotte z.ehn hhre - '? h., - . lahr ist sie zeho
Jaltre alt, a.her • Jahr wircl iie elf Jahn:: all.

0BUNGB

Was i st der Bruder von He-rm Mi:Uler?

Wo lieet sein Hon
Wo liegt Hem, Mllllen Hau,1
1st Donuerotag ein l'eiern.1?
Arbeit,,t Frau MOiler auch1
Wo arbeitct lie?
Flhrt. Keri' Moller j~, Jahr a.of den Hof sc:iaes
Bruders?
J,t oeiDe Familie Jedos Jabr mm
Wer i,t Hms' Onkel?
Wc:r 1st seine. Tante7
Was bekommen wir von den K.ubea.?
Wohec belrommon wit Blee?
Woraus m11t:h&n. wir Buuer?
Was uebma die EaJllllder zum Tee?
Wu trinken die Ki.oder?

60
 DER SEE

Eincl!l T~ges sa.gte Herr MUller auf dem Bauernbof

zu seinem Bruder Rudolf: "Ich werde beute mit den

Kindero zum See gehen _ ,, "Ja", ~qte 11ein Bruder,
"das wird ihn.en gut tun." Es ist nur ci.n ldeiner
See. E.r liegt in der Nii.he des Hofeg; C;!il ;!!ind nur
fUnf Mlnuten vom Hof zum See. Der Rof Jiegt nid.t
-
k bwM!o
du wksL

!11}
wJ,w-,
WOO

iltrwt:t'del
In der Nlhe von Berlin; man fthn zwei Stundcu mit ~11werda1

dem Wagen von Berlin zum Hof. Der Sec licgt nic.ht ~~rs,,"!
<i.i§J.iw..,.
~fy
weit vQJn Hcf; er liegt in der Nlbe dell Hofes. ht
indcrNh +.+-
der Hof weit entfernt von BerUn7 Ja, dee Hof ist wctle-ntl'e<N.
~ehr weit entfernt von Berlin; abcr er ist oicht
welt entfernt vom See. 1st Deuuchland weit cDtfernt
""""""'~
Tkff.fmwal
von llngland? Ja, Deu~chland ist wcit cnrfemt von
EngJandt abcr cs iU nicbt weit entfernl von
Frankrc:ich, Liegt der Hof in der N:tbe von Berl-in'!
Nein, er ist weit entferot von Berlin.
Zwbcben dern Hof und dcm Sec licgeo Felder und
Wiesen, Auf den Feldern wacbst Kor~. und auf den
Wiesen wlch~t Oras. Im Sommer gra.scn Tier~ auf den
Wi.ese=~ldmit
Wiesen; KUhe und Pfe1de graJ1cn auf den Wiesen. Die Qu

KOhe und die Pierde fressen das Grit!- atuf den Wiesen.

61
Ka. f 11
Wcnn die k.ahe vie] Gras fres~en, geben 1ie gute
........
g,uenaGrN

MDch.. Die HUhner fressen lGiruer, uod wir es:sen

die Eier der Hill'lner. Wenn d!e Htthner vii,l Komer

zo fressen bekommen, bekommen wit viele Eier.
Wo lic:gt der See1 Dor Sec liegt in der N:lhe de~
Hofes. J.iegt der Hof in der Nlbe van Berlin? Nein,
der Hof liegt uicht in der Nihe von Herlin; er ist
weit entfernt von Berlin. ht Deu_tsehland weit
cDtfernt von Praalm:icb7 Nein, Deutscbl1Dd liBgt
nahc bei frm.ukre-ic.b, Liettt BnJ1 and in de.r Nibe von

Schwedc:n? Nein. Engla.Dd i.st we.it entfernl 'YOD.

Sdiwcden. I st Sehwedeu wcit c:ntfemt von Dinemart.1
Nein, Scbwoden ist nicht weit entft:mt von Dlnemarl::;
aber es i,;t weit entfemt von Bngl l!Ild.
Was llegt zwiscJ>en dem See und dem Hof"I Zwiscllen
dem See und dem Hof liegen Felder und Wiesen. Welche

nere grason au£ den Wiesen? Ko.he 1n1d Pferde vu.en

aul den Wiesen. Wu fressen sie? Sie frnscn das
Gras auf de11 Wiesen.
Vom Hof flibrt eio We& zum See. Es fli.brt auob ein

Weg vom Hof nach Berlin. Der Weg vom Hof zum See
isl l::urz. Er ftlbrt durch die Felder. Der We3 vom
Hof nach Berlin ist lang. Er fuhrt dureb eine Reihe
von SUidten. Wie fllhrt dcr Weg zum Sec? Er ,Ubrt
- - - -- - - -- ---------,.....!llil!l'le,l!£! . .1!Jlll,J.L!'!,l!l!.!!_eJ.
durch die Felder. Wie fUhrt der Weg nach Berlin'!
Er fUhn durch etne Reihe von S1idt.en. Wie kommen
eineSu.dl
die Kinder vom Haus in deo Garten7 Sic. gchen :mr Z'fti ~'Uldtc:

Ttlr binau.s; abcr manchmal geht Hans zum Fenster

bin.a.us. Wic: kommet1 ~ie vom Hof zum See? Sie gehen
auf dem Weg durch die Felder. Wie .kommen Herr MOiler
uod .sernc Familie vom Hof uach Bm-Hn? Sic f!hren
auf dem Weg nach Berlin; ~ie fahren in Herrn MU.lier&
Wagen.

Im See ist Wasser. Jm. Som.mer iAt du Wast.er warm.

Im Wint.er ist es kalt, und maocllmal ist Eis auf dem

See. Aber wenn es Sommer ist, ist das Wasser warm.
Wenn dai Wauer wann isl, nimmt Herr Miiller die
Kinder mlt 1um See. Sie 11ehtnen einCll Ball mit, um
<lamit im Wasser zu spielen, Was i.st im See? Im Sec

isl Wasset. Triuken die Kinder das Wasser des Secs?

Nein, du tun sic 11kbt, ab~r die Pfetde und Kijhe
tun es. Was ist ;m Winter 1.uf dem Su '1 [m Winier
i.st mac.chmal Ei 11. auf dem See. Nimmt Herr Mtiller
seine Kinder mi t zum See? Je., das tut er; er nimmt
sie mlt. Nimmt er seinen Bruder uti.t1 Nein, sein
Bruder hat teine Zei(, z.um See zu gchen; er arbeitet
jeden Tag im Sommer. Was nchm.en die Kinder zum
Spielen mit? Sle ne:hm~n einen Ball m.U. Was. tun

"
Ka 'tel ' If
Herr MOller und seiDc K.ioder am Sc:i;? Si~ schwimmco

im Wasser. Scbwimmeo sic alle? Ja. 11ie schwlmm.en

alle. auSser dcrn Baby, abet Lone is:t keine ~ute
1$lUnl,c.t'
lunle,<r""
Sebwimmerio; s.ie schwimmt nicht sehr gut; sic: hat

""""'
~k-&emcD,
~~~ale
bal,mp,1'-'tnl
die~en Sommer schwimmen gelernt. Hat Rans auch
diesen Soonmer &chwi mmen gelernt? Nejn, er hat

Jctz:ten Sommer !i.chwirnmeD gelerutj er i.st cin guter

Schwimmer-; er s.c.hwimml 1Ccht gut, abcr er sc:hwimmt.

nicht so g:u.t wie sc:ill Vater. 1st das Was:!ler warm

genus zum Scbwimme n1 Ja. im August ist es wann
genug, a.her im Fti.ihjabr lit es Ilic.ht warm genug, Dann

ist das Wuser 1.u bit zurn Schwi mmen. Ji:.t das Baby
grosli genug, um schwimm.en z.u leroen1 Neln, es ist :iu

klein, um ~chwimmen z11 Jcrae11.

Die~n Morgen fragte Hans seinen Vater: "P:11 w11.nn
nimmst du uns .mit :ium See?'i Hlch nehme cucb heulc
P-11.• Ptpa

-
mit'\ anlwottete sein Yater. i•willsc du mi tkommen,
""""'"'
hp,ctbat
Rudolf?" fragte er seineo Bruder. "Nein", antwortele
S ic~.&ir.
fraslff:l,~ie. der Bauer, "ich habe heute kcinc Zeit. aber rrage
habc.B gc:fraal
mich am Sonntag, dann werde ich 'ja' sagen."
Hans hat seinen Vater ~ine Woche h.11g jet.Jen Tag

er aotwortet, et aefragt: "Nimll'ISt du uni;; heute mit zum See, Pa'?"

Utl~Wt<:tc,,a
ha.tcea,ilw(lr'tCt und jc-dcn Tag hilt i.ein Vater geantworttt: "Nein,
$1C;aEtw<meli,!R
a.citWOftact:l,llie
h~m 1eairtwoctrrt bcute ntcbt"; aber dicsc:o Morgen antwotlelc l\ici11

64
 Elfl<, I. Ko ltcl
Vater: "J a, wir gehen heute zom See." Die KindM et . . . lll'li!II,
t:rat,FJ:llllg,cn
ond i tir Vater werdeo zum Sot gehen. Das Baby kann aie~sic
glngm, Ille ~lld
ntcht geben; es ist nicht gros ~ gen ug, um zu gehcn; jSllOltlD.

abcr sein Vater wird es auf den Arm nc:tunen. Die

Kinder gingen re-stern twei Stunden Jang darch die
Felder. Wic lacge ist Ranit beute gegogen? Er b:t
hcute 11ur zehn Minuten gegangcn, f<inf Minutcu zum
See ond ftlnf Minutcn z.urUck 1llm Hau,. Die Famme
win:! nach den Fc:rien in die Stadt 2.urUckl::ehri;m u.nd
9

die Kinder werden wieder in die Schute tehen. Wle

wenien sie in die: Sta.dt kornmen? Sie werden in Herrn
Millien Wagcn fahren.
Was ~ a.gt Herr MUller z.o sei11em Bruder? Er li:11.gt:
"Komm heute mil uns. zum See, Rlldolft" Und 1\'!U

a.ntwortet scin Bruder? Er antworte<: "Heute nichti

abcr fra3e mtch am Sonntag, und ich werde 'ja'
ngcn." W:is f:ragt Hans !teincn Vatcr, Et fr•,gt:
'
1
Nimms1 du Wis bcute mit zum Seej Pa,11 Und waii
antwonet ~eiD Vat~? Er antwortel : "Ja , heute
gehen wir z.um See und sell wimmen."
Ko tel Elf II

tiBUNGA

Die Tiere auf dem Hof trink.en - . Das Wasaer ist in

WOR'll!.R! cinem - . lm Winter is.t • auf dem See. Der See liegt
,_,.,.. - - - de& Hofes, Der Hof ist - - von Berlin. Zwi.tchen
.....
b<i

---
dem Hof und dem See slnd - und - . Auf den Fefdern
...
~
wlchtt - , und nuf den Wiesen wlchs:t - . Auf den
Wiesen - KUhe und • . Di.e Tie.re • das Gras aid den

-
Wieser1. Vom Hof flihrt ein - zum Sec. Der Weg -
,"......
''° durch die. fielder. Im Wiater hit - Eis auf' dem See,
aber nicht jeden Tug.
.......
......
-.-....-
Die Kinder - eioen Ball mu .zum See. - tun Herr
Korn MtUler und seine Kind.cc am See? Sie - im Wasser
Klimo,
de, Sees. - Hans schwimmen gelernt ? JI!, er hat
- . 1chwimmen geler,,t: er ht ein recht g11ter -
1st du Baby gro~s - • llID :zu ir;cbwi.mmen? Nein. es
N&
.,,. klcin, um zu schwimmen, - kommen die Kind&
j!ilt •

-
"""'
Rt,,.
. 'li!Mm,ncr
Scti111lmmcri:I
See
','jllCl(=wridew\)
vom Halls in den G.!1.Cteo'? Sie geben iur Tilr •
k.onunen sle vom Hof zum See? Sie • zum See auf dcm
Weg. - wird die FamiHe i.n die Stadt zuriicUe~ren?
Sle werdeo in Herrn Muller> · fabren. ''Wann clmms\

W=
W- du uns mU tuID See?" • Hanii ~ejaeu Ve.ter. "'lch
ouch heute mitnehmen; heute h!!.be ich Zci1'\ •

-
Wq
"'"
Wl<K
seio. Yater.

..
 l!lftt1 11.) Ka itel

OBUNG B

Wer trink.t das Wuser des Sees?

Was js l mRnchmal auf dcm See im Winter?
bt der See welt vorn Hof entfernt?
bt dcr Hof wei, von Berlin entfernt?
Wie korrimen .sie vom Hof zum See1
Kann du B•by gehen?
Wel che Tiere gruen auf den W1.cs-e-n 1
Wie flihrt der Weg zum Sec?
Scbwtmm.en a.Ile Kinder im Sec?
Was nebmen die. Kinder mit zutn See?
Wie nimmt Herr Miiller das Baby rnit ium See?
1st e-s im Frnhjah1 wann genus:, um im See zu
s-chwimmen?
Hat Lotte die:i;es J a.hr scbwimmen gelemt?
Wic larise tst Han8 hente gegangcn?
Wann wll'd die Familie in die Stadt zurUckkcbrc:n?
Wie weit ist es vom Hof zum See.7
Wie Weit i8t e s vom Hof nach Berlin 7

.,
1/F) MAJILZEITEN

In Deutsc..bland oehmcn die meisten Menscben drei

Brot Hauptmahlzetten eln. Auch in anderen Utndern nehmen
die Menscben meist drei Hauptmahlzeiren ein. Die
eute Mablzeit des Tage:i. nennen wir Frilhstnck:. Viele

~-
~
Schinkn
Mcnichen ttinkera Kaflee oder Tee und e&sen Brot und
Butter tum FrilhslUck. Manche nebmen aui:h Manuel Eide

oder Honig oder Aufschnitt (Sc:hint:en, Wurst und

so wciCer). Mannela.de wird a.us Obst gemacht. Die Kin~
der ttinken Milch oder K.aka.o zum FrU.bstiick und esst.n
Brot mit Butti&r und Mttnneltde; maDche Kindi:r essen
:auch Cornflakes.
Die n!c.llste Kauptmahlzeit i!i!t d11s Mittage.ssen um

~~-
zw0lf oder ein U.hr. f'rau MUiier und die Kinder e,:;sen

zu :Minag, wcna die Kinder von der Schule nach Hause

wire.s,aen kommcn. Herr MUller t:ommt erst um halb ffinf U hr nach
ih:rc.5.11
aict:381)1'1
Hause. Er bat aber eine Stunde Mittagi.pau.~ und isst
a:u Mjuag in der Kantine sin seinem Arbe1tsplatz. Da.s
Mittagos ~n i st die gr6sste Mahlzeit de.s Tages. Die

R;.,=K/
. .:, .. ' ,V
meisten Menschen essen fleiii;ch, Kartoffelo und
Gemi.ise ::.-:u Mittag. Das Fkisch der Ktihc i.stRindfleisc:h .
Di~ Karone is.t ein Gr-.mil:r.:e. Spinat i:Qt. ein Cremili.:.e.
Kam& t'r(.:,
611
_ _ _ _______________.,z~ !1-J "'1p;_111
Die: Jctzte Hauptmab.17.eit des Tagcs is.t das Abendoucn.
Du Abende.uen ist meist um deben Uhr. Man issc Brot
und. Butter mit kaltcm Aufscbnitt, manchnul auch
waimes Essen,
In manchcn Famllien nimmt man die grOnte
Ha.o·ptmahlt.eit mit Flei sch, K.a.rtoffeln u11d Gemidc am -Kn>ffel
;tNKartomlll
Abend ein. In die,en Familien i.ut man dann um zw6Jf
oder eln Ubr einen Lunch, meist Brot und Butter mit
kallem Auf,chnin. Zwi,chen den Mall\z.eltcn ttlnken
viele Mcnscben Ka.ffee oder Te~. Wen11 Herr Mullc-r um
balb fflnf Uhr nach Hause k.omm.t, trinken er uncl 1ejne

Frati Kaffee1 mancbmal a.uch Tee. Wieviel Mahlzeiten

ne.hmen wir tiiglic.b cjn? Wit- nehmen tl&:lkh drei
Mahlz.eit~n ctn. aber manche Leute trio.ken auch
Kaffee oder Tee i;wi schen den M.a.blzeiten. Welcbes

sidd 4ie drei Hauptme.hbe.iten du Tages? Es sind

das Frubatiic~ da1 Minqessen und das Abendessen.
Nehmen a11e Leute die groute Mahlz,eil \.Im zwlSlf

oder do Ube ein? Neiu, mao.cbc: nchmc-D die grOntc-

Mahlzeit am Abend ein, nnd datl.n nenn.en sie die
Mahl:z.eit um zw~lf odar ein Uhr Lunch. Karotten
ond Spinat ,ind Gomfise. Kartoffeln, GemUse und

Fleisch sind Lebcnsm.lttel. Brot, Bier und v1ele

andcre Din5c;. l'llilld aucb Lebensmittel. Biu Ball ill
Kapitj;J Zwftlf(12)
ein Ding; e.in Ftlllfederh.aJte.r in ein Ding. Bin
Mmu ist kein Ding, sondern cine Person. Bin Jung~
i~t lcein Ding, er iu aueh e1ne Peri:ion.
Ah; ~s Zi,it zuin Abe.nde1-.11~n war, ging die Mutter
l<brulo, zur TUr und rief: "Hans! Lotte! Wo sei d Ibr?
iel!ldd,
kllhabc i;on,l«i Kommt herein, es ht Zeit iurn Euen!"
Sie ging zurOck ins Haus und sagte zu ihrero Mann:

"Gtintber, bitte geb M~aus und .sieh. nach, wo die

Kinder 1lncl. Ex ist Zeit zum Bsseo. k.h habe sie
drelmaJ ,gerufen. Sie b6ren mich nicht. leden Tag
zum Mittagess~n und zum Abendcs s.en rufe i.eb sie,
und s.ie antworlen nicht." Herr Mimer ging htnaulil,
a.be1 1.Is er zuriickk.am, waren die Ki ncter nicht mtt.
"Ich rief sit drei• oder vierrnal, aber sie wuen
nicht do ." "Ob , wo sind die Kioder? " sogte die
Muuer und ging ins Haus - und da waren dte Kinder!
Sie waren i11 ihreTI Zimrni;:tn hn Ha1,1.s gewe.sen, al~ ihre
Mutter sie tief. "Hast du uns: &erufen, M11.maT' fraiten
sie. Warum. 111:ing die Mutte(' in den Oarten? Sie g:ing
hinaus, um die Kinder zu rufen. Sah i;ie sie? Nein,
sie sah sie nicht, ,;ie waren aicht da. WM tat die
.........
i.cll M«i•

ichubc:E~
Mutter, al s sie die Kinder a.ichl sah? Sie sagte zum

idueho, Yater: ..Die Kinder hOren mich nicht. Bittc geh

icb&ah,
i0,1.hm::g<:allcn hin aui,; und rufe sie."

70
 ZwOl.hes (12.} KapUcl
Horten diie Kinder, dass ihrc El\ern sic rlefe11?
Nein, sie hijrten es nicht. Wo warCD di.e KiDde-r
gcwesen? Sie waren in i.hreo Zimmern gewesen.
Wievic:J Ma.hlzeiten e~i;en d.ie meisten Leute? Die
meiste-n eesen drei Ma.hlzeiten tlglich. Brot ist cin
Lebcnsmlllel: Fleisch ist ein Ubc:nsmittel. Vie-Je
illldere Dingo sind auch Leben,Jnittel. Wann trinken
die Leutc Kartee? Manche Leutc triDken Ka.ffec

viele Mile tlglicb. Die mei steri trin ken Kaffee am

Nachmitta:g um vier oder rtinf Ubr. Manche trinken
Kaffee nac.b dern Mittaijies11en und a 1.ch dem Abendessen.

Wano 1,1 e, Vormittag? Der Vormlttag i,t die Zell

zwlschen Morgen und MiUag • oder 2wis.cben Frtlhstttck

und Miua.ge11sen. Wann cssen die Leote iu Mittag oder

Lunch? Zw i11chen zwtHf ond ein Ubr. Wano ist es Minag?

Es ist Miltili um zwOlf Ubr. Wann ist es Nachm.ittag7

fu iist Nachminar von Mittag bis Abend. Was kommt

nach demAbend? Nach dem.Ahend kommt die Nacht (n

der N'acbt scli.W'en dlc Leute. Sie s.cblafen in Betten.

Wenn die Kinder in& Bett Jehen, sagt die Mutter:
"Gute Naehi, H a.ns; g:ute N 1.cht, Lotte: e:ch1aft gut t"

Die !<ioder sehen nm acbt Uhr obends In, Belt. Dle

Elt:ern gehen nicht vor elf Uhr se.l'IJafen.

7l
.KallJ1tlZ wolf 12
Wu i,sscn Hang und Lotte zum Frtth itlllck:? Sie e~sen
Comfidke.& w.d trinken MiJch. Trinl.en die Kindeir
Kdfee am Nachmi ttag7 Nein, aber ma~ch mal bekomm.en

sie Katao mit l3rot und Butter.

72
Ka Dreizehn 13 Drebebntes 13. Ka Itel

SPRACHEN

Deutsch ist eine Sprache. Dlinisch ist eine Sprache,

und Englisch ist eine Sprache. Deutsch, Dlinisch und
Englisch sind Sprachen. Die Leute in Deutschland
sprechen die deutsche Sprache: sie sprechen Deutsch.
Die Diinen sprechen die diinische Sprache; sie sprechen
Dlinisch. Die Leute in England sprechen die englische
Sprache; sie sprechen Englisch. Eine Sprache hat
viele Wtirter. 'Mann' ist ein Wort; 'gehen' ist ein einWort
zwei W<kter
Wort. Das Wort 'sagen' hat fUnf Buchstaben: s-a-g-e-n;
's' ist ein Buchstabe; 'a' ist ein Buchstabe; 'g' ist
ein Buchstabe; 'e' ist ein Buchstabe; 'n' ist ein
Buchstabe. Welche Sprache sprechen die Leute in
Dlinemark? Sie sprechen Diinisch. Wo spricht man die
deutsche Sprache? Die deutsche Sprache wird
mehreren Landern gesprochen: in Deutschlaqd,
Osterreich, in der Schweiz und in Lj ethtenstein.
Sprechen alle Leute in der Schw~iz Deutsch? Nein,

,.
manche sprechen nicht Deutsch, sondern Franztisisch,
und in einem Teil der Schweiz sprechen die Leute
Italienisch. Wo spricht man Englisch? Man spricht
Englisch in Grossbritannien, in Nordamerika (in den

75
Kapitel Dreizehn (13)
USA und in Kanada) und in Australien. Wieviel
Buchstaben hat das Wort 'Frau'? Das Wort 'Frau'
hat vier Buchstaben. Wieviel Buchstaben hat das
deutsche Alphabet? Das deutsche Alphabet hat
sechsundzwanzig (26) Buchstaben. (Das deutsche
Alphabet steht in der Studienanleitung, Seite 17).
Manche Alpbabete haben mehr als sechsundzwanzig
Buchstaben.
Sprechen die Kinder in den dlinischen Schulen Deutsch?
Nein, die kleinen Kinder nicht; aber die grossen
Kinder lernen Deutsch. Spricht Hans Danisch? Nein,
die Kinder in Deutschland sprechen nicht Dlinisch.
In den deutschen Schulen lemen sie nicht Dlinisch.
Kann das Baby gehen? Nein, es ist nicht gross genug,
er sagl um zu gehen. Die Mutter sagt, dass sie die Kinder
er sagte
er hat gesagt nicht sehen kann; die Mutter sagt: "lch kan'n die
er isl
er war
Kinder nich t sehen." Der Yater sagt, dass sie auf
er isl gewescn
der Wiese sind; der Yater sagt: "Sie sind auf der
Wiese." Hans sagte, dass er in seinem Zimmer
gewesen ist; er sagte: "lch bin in meinem Zimmer
gewesen."
Manche Worter sagen uns, dass eine Person oder ein
Beispiel = Exempel
elwas = ein Ding Ding etwas tut oder ist, zum Beispiel - der Mann
WL die Mutter ~ die Kinder spielen im

76
 Dreiuhntes (13.) Kapitel
Garten; das Haus~ im Garten. Die Wt>rter 'geht',
ein Velb=
'kocht', 'spielen' nennen wir Verben. Gibt es auch einVcrbum
zwei Verben
andere Verben? Ja, es gibt viele andere Verben. Es
gibt ein Wort filr a1les, was wir tun; und wir nennen
diese Wt>rter Verben. 'Geben' ist ein deutsches Verb.
Wir wollen jetzt einige der deutschen Verben, die jetzt = zu dieacr
Stunde
wir gelernt haben, schreiben: 'er lernt', 'er ruft',
'er spielt', 'er fragt', 'er antwortet', 'er hat'
und viele andere. Alie diese Verben sagen, dass
eine Person jetzt etwas tut oder ist. Aber manchmal
sagen Verben, dass eine Person zu einer anderen
Zeit etwas tat oder war, zum Beispiel gestern.
Dann kommt bei vielen Verben -te dazu, und wir dazu=zudem
sagen: 'er lemte', 'er hatte', 'er kochte', 'er
spielte'. Bei anderen Verben kommt kein -te dazu,
sondern wir sagen zum Beispiel: 'er war', 'er ging',
'er karn'. - 'Er fragte sie gestern'. 'Er war
letztes Jahr auf dem Hof'.
Wohin geht Hans am Morgen? Er geht in die Schule.
Ging er gestern in die Schute? Ja, er ging gestern er gehl
er ging
in die Schute. 1st er vor fiinf Jahren auch in die eristgegangen

Schute gegangen? Ja, vor fiinf Jahren ist er auch

in die Schute gegangen. Was gibt Frau Millier den
Kindern zurn Frilhstilck? Sie gibt ihnen Cornflakes.

77
 Was gab Herr Millier Hans zu seinem letzten Geburtstag?
Er gab ihm einen Fussball. Hat er den Kindern Bucher
er schllifl gegeben? Ja, er hat ihnen oft Bucher gegeben.
er schlief
er hat geschlafen
Wo schllift das Baby? Es schl!ift in Lottes Zimmer.
Schlief es letzten Monat in Lottes Zimmer? Nein, es
schlief im Zimmer der Mutter. Hat Lotte auch bei der
Mutter geschlafen?, Ja, als sie noch klein war, hat
sie bei der Mutter geschlafen.
er trinkt Trinkt Hans viel Kaffee am Morgen? Nein, er trinkt
er trank
er hat getrunken mehr Milch als Kaffee, und gestern trank er nur
Milch. Heute hat das Baby seine Milch nicht
getrunken.
Hans liest deutsche und englische Biicher. Las er
er liest. letzte Woche ein englisches Buch? Nein, letzte
er las
er hat gelesen Woche las er ein deutsches Buch. Hat Hans viele
Bucher gelesen? Ja, er hat in den letzten · vier
Jahren eine Menge Bucher gelesen.

siekocht Frau Millier kocht heute den Kaffee. Kochte sie auch
siekochtc
sie bat gekocht gestern den Kaffee? Ja, am Morgen kochte sie den
Kaffee, aber gestern Nachmittag kochte Lotte den
Kaffee; Lotte hat den Nachmittagskaffee schon oft
gekocht.
er hort Hans h6rt seine Mutter, wenn sie ihn ruft. H6rte er
erMrte
er hat gebort sie, als sie ihn gestern vor dem Essen rief? Ja, er

78
h6rte sie sehr gut; er war in der Niihe des Hauses.
das Mittagessen
ist ein Essen, und
Manchmal, wenn er zu weit weg vom Hause war, hat das Abendessen
isteinEssen
er sie nicht geh6rt.
Was sagt uns ein Verb? Bin Verb sagt uns, was eine nahe +-+weit weg
Person oder ein Ding tut oder ist. Wenn wir sagen:
er ruft
"Die Mutter gibt dem Baby Milch", welches dieser er rief
er bat gerufen
W6rter ist ein Verb? Das Wort 'gibt' ist ein Verb.
Welches von den W6rtern: "Hans war im Garten", ist
ein Verb? Das Wort 'war' ist ein Verb. Welches von
den W6rtern: "Die Mutter kocht das Essen", ist ein
er hat
Verb? Das Wort 'kocht' ist ein Verb. Welches von den erhaue
er hat gehabt
WOrtern: "Die Kinder spielen im Garten", ist ein Verb?
Das Wort 'spielen' ist ein Verb.
Was kommt zu den meisten deutschen Verben dazu,
wenn sie uns sagen, was eine Person tat oder war? Die
Buchstaben -te kommen zu den meisten Verben dazu.
Wir batten einige dieser Verben. Das Wort 'fragen'
ist eines davon.
Hatten wir auch andere? Ja, wir haben einige andere
gelernt: 'spielen', 'lernen', 'antworten' und 'baben'.
Kommt -te bei allen Verben dazu? Nein, zum Beispiel
nicht bei ' geben', 'gehen', 'kommen'.

79
Ka Drei7.ebn 13

UBUNGA
W0RTER:
Alphabet
als Deutsch ist eine - , und Dlinisch ist eine
Auatrallen
Belspiel In Deutschland - die Leute die deutscbe Spracbe,
Buchstabe und in Dlinemark - sie Danisch. 'Mann' und 'Buch'
da8s ..
sind - . Das Wort 'Mann' hat vier - . Das deutsche
dazu
Deutach - hat sechsundzwanzig - , aber andere - haben mehr
Exempel
Grossbritannicn - . Die grossen Kinder in den dlinischen Schulen
Italierusch - Deutsch, aber die Kinder in den deutscben Scbulen
jetzt
Kan8'1a - nicht Diiniscb. Hans sagt, - er schwimmen kann.
kochen
Liechtenstein
Lotte sagt, - sie keine gute S(:bwimmerin ist.
mehrere Verben sagen, was eine Person oder ein Ding tut: -
Nordamerika
Sprache Beispiel: 'Der Mann gebt'. Die W6rter 'spielen',
sprechen 'fragen' und 'lernen' nennen wir - . In - drei
USA
wea Verben kommt -te zum Verb dazu, wenn wir sagen,
Wort was eine Person war - tat.
Wohin - Hans am Morgen? Er geht - - Schule. - er
gestern am Morgen in die Scbule? Ja, er - gestern
am Morgen in die Schule. Lotte - gestem auch in
die Schule. Was gibt Frau Muller den Kindern jeden
Morgen? Sie gibt ibnen ein - . Was gaben Hans'
Eltern ihm zu seinem letzten Geburtstag? Sie - ihm
einen Fussball. - schlafen die Leute? Sie schlafen
in - . - Lotte letzte Nacht gut gescblafen? Ja, sie
hat gut - .
Trinken die Kinder kalte Milch am Morgen? Ja, sie
- kalte Milch am Morgen. - die Kinder gestern Kaffee?
Nein, sie tranken gestern keinen - . - liest Hans?
Hans liest deutsche und englische - . Hat Hans das
Buch - , das ibm sein Vater gab? Ja, er - es gestern.

80
Was - Fraµ MUiler fur die Kinder am Morgen? Sie -
Kaffee filr die Kinder. - sie den Kaffee gestern
Nachmittag? Nein, gestern Nachmittag - Lotte
den Kaffee.. Lotte hat den Nachmittagskaffee schon
oft - . Wenn die Kinder in der Niihe des Hauses sind,
sie ihre Mutter rufen. - sie die Mutter gestern?
Ja, sie - sie.

UBUNG B

Welche Sprache sprechen die Leute in Deutschland?

Welche Sprache spricht man in Diinemark?
Wo spricht man sonst noch Deutsch, ausser in Deutsch-
land?
Wo sprechen die Leute Englisch?
Wieviel Buchstaben hat das deutsche Alphabet?
Wieviel Buchstaben hat das Wort 'schreiben'?
Was sagt uns ein Verb?
Kannst du einige von den Ver~n schreiben, die wir
gelernt haben?

81
Ka Itel Vlerzebn 14 Vlen.ebntes 14.

HERRN MULLERS HAUS

Herr Millier hat ein Haus mit fiinf Zimmern. Die Familie
nimmt ihre Mablzeiten in einem der Zimmer ein; das ist
das Speisezimmer. Sie nebmen das Mittagessen im
Speisezimmer ein. Sie essen zu Mittag im Speisezimmer.
Nacb dem Mittagessen gehen sie in ein anderes Zimmer;
das ist das Wohnzimmer. Die Eltern sitzen auf grossen
Stiihlen im Wohnzimmer und lesen,wenn sie nicht
cinStuhl
zwei Stiihle fernsehen oder ein Videoband sehen.
Im Haus ist auch eine Kiiche. Die Kuche ist der Raum,
zubereiten =
kochen, machcn
wo Frau Muller das Essen zubereitet. Manche Leute
nehmen ihre Mahlzeiten in der Kilche ein.
Wieviel Zimmer hat Herrn Mullers Haus? Es hat ftinf
Zimmer. Wo nimmt die Familie ihre Mahlzeiten ein?
Sie nimmt ihre Mahlzeiten im Speisezimmer ein.
In welches Zimmer geht die Familie nach dem Essen?
Nach dem Essen geht die Familie in das Wohnzimmer.

~
Was ist die Kuche? Die Kuche ist der Raum, wo Frau

~rr
Muller das Essen zubereitet. Was ist im Wohnzimmer?
Im Wohnzimmer stehen einige grosse Stuble und zwei
kleine Tische. Stehen auch Sti.ihle im Speisezimmer?

82
 Vlenehntes 14. · Ka Itel
Ja, aber die Stilhle im Speisezimmer sind nicht so
gross wie die im Wohnzimmer. Steht auch ein Tisch die: die Stilhle

im Speisezimmer? Ja, die Familie nimmt ihre Mahlzeiten

Decke
an einem grossen Tisch im Speisezimmer ein. -~,,,=-
.- --
Jedes Zimmer in Herrn Milllers Haus hat vier Wande,
eine Decke und einen Fussboden. Auch die Ktiche hat
vier Wiinde, eine Decke und einen Fussboden. An der
Fussboden
Decke hiingt eine Lampe. Die Lampe gibt Licht am
Abend, so dass man lesen kann. Am Tag ist es hell,
aber am Abend ist es dunkel. Man kann nicht lesen,
wenn es dunkel ist. Herrn Mtillers Haus hat zwei hell~ dunkcl

Garten, einen vor dem Haus und einen hinter dem DasLkJllder
Lampe macht das
Haus . Wenn wir durch den Vorgarten gehen, kommen zjmmerbcll.
wir zuerst in die Diele. In der Diele hlingt man vor ~ hinter

Hut und Mantel auf.

Das Speisezimmer, das Wohnzimmer, die Kilche und die
Diele liegen alle im Erdgeschoss. Im ersten Stock
Hut 9
des Hauses sind drei Schlafzimmer. Herr und Frau
Miiller schlafen in einem Schlafzimmer. Hans schHift
Mantel
in einem anderen Schlafzimmer, und Lotte und das
Baby schlafen im dritten Schlafzimmer.
In welchem Stock ist das Speisezimmer? Das
Speisezimmer ist im Erdgeschoss. In welchem Stock
liegt das Schlafzimmer von Lotte und dem Baby? Es

83
Ka tel Vlerzehn .14
lie gt im ersten Stock. Wie kommen wir vom Erdgeschoss
in den ersten Stock? Wir gehen die Treppe hinauf, um in
den ersten Stock zu kommen.
In welchem Stock ist Hans' Klassenzimmer? Sein
Klassenzimmer ist im zweiten Stock. Die Schule ist
ein grosses Haus; sie hat ein Erdgeschoss, einen
Zwciter
Stock ersten Stock und einen zweiten Stock. In manchen
Klassenzimmern sind viele Stuble und Tische, einer
fiir jedes Kind. Jedes Kind in Hans' Schule hat einen
kJeinen Tisch und einen Stuhl. Nicht jedes Kind hat
einen Tisch und einen Stuhl; das Baby hat keinen

Trcppc
/.Jk
~ -
Tisch und keinen Stub); aber jedes Kind in Hans'
Schute hat Tisch und Stuhl. Hat jede Person in der
~
Familie Millier ein eigenes Zimmer? Nein, nicht
jede Person, nur Hans hat ein eigenes Zimmer. Lotte
schlaft nicht allein in ihrem Zimmer; sie und das
allcin = nichl
mil andcrcn
Baby schJafen in einem Zimmer; sie schlafen
zusammen. Herr und Frau MUiier schlafen auch in
einem Zimmer. Hans und Lotte gehen zusammen in die
Schule am Morgen. Lotte geht nicht allein; sie geht
zusammen mit Hans. Das Baby schlaft nicht allein;
es schliift zusammen mit Lotte; aber Hans schliift
allein in seinem Zimmer.
Wieviel Raume sind im ersten Stock des Hauses? Im

114
 nebntes 14. Ka
ersten Stock sind drei Schlafzimrner, 'ein Badezimmer
und eine Toilette. Im Badezirnmer sind eine Badewanne,
eine Dusche und ein Waschbecken. Wenn es irn Sommer
warm ist, nehmen Herr und Frau MUiler und die
Kinder eine kalte Dusche im Badezimmer. Im Winter
nehmen sie keioe kalte Duscbe, sondem ein warrnes
Bad. Wenn sie ein warmes Bad nebmen, haben sie
warrnes Wasser in der Badewanne. Die Kinder waschen
sich die Hinde im Waschbecken vor den Mahlzeiten.
Sie waschen sich die Hinde mit Seife und warmem
Wasser. Ihre Hinde sind schmutzig, wenn sie vom
Garten kommen, aber wenn sie sich die Hinde mit
Seife und warmem Wasser gewaschen haben, sind
ihre Hinde rein. "Seife und Wasser sind gut ·ftir rein +-+ scbmutzig

schmutzige Hinde", sagt Frau MiUler zu ihren Hans wiischt

sichselbst
Kindem. Das Baby kann sich nicht selbst waschen;
es ist zu klein; aber Hans wlischt sich selbst.
Lotte wiischt
Lotte kann sich auch selbst waschen; sie ist jetzt sichselbst

gross genug dazu. "Wasche dir die Hlinde", sagt Hans und Lotte
waschen sich
die Mutter. "lch babe mir die Hinde schon selbst

gewaschen", antwortet Hans.

85
Ka tel Vierzehn 14

UBUNGlr.

Herr MUller und seine Familie nehmen ihre Mahlzeiten

im - ein. Manche Leute nehmen ihre Mahlzeiten in
der - ein. Herr MUiler und seine Familie gehen
W0RTER: nach dem Essen in das - . Hett und Frau Millier -
alleln
Badewanne in grossen StUhlen im Wohnzimmer. Frau Millier
Badezimmer bereitet das Essen in der zu. Die - ist zu
Decke
Diele
oberst im Zimmer. Eine Lampe - an der Decke.
dunkel Die Lampe gibt - im Zimmer am Abend. Am Tag ist
eigen es - , aber am Abend ist es - . Wir gehen auf
Erdgeachoas
femaehen dem - des Zimmers. Im - sind zwei grosse Rlume,
Fussboden ein Speisezimmer und ein - ; im - - sind drei
hell
binauf Schlafzimmer, ein - und eine Toilette. Lotte und
hinter das Baby - in einem Schlafzimmer, und Hans
Hut
Kiiche in einem anderen - .
Lampe In Hans' Schute hat - Kind einen Tisch und einen
Licht
Mantel
Stuhl. Hat - kleine Kind einen Stuhl und einen
Raum Tisch? Nein, nicht - kleine Kind hat einen Stuhl
Schlafzimmer
Selfe
und einen Tisch, aber - Kind in der Schule bat es.
selbst Hat - Person in der Familie MUiler ein Zimmer?
sich Nein, nur Hans hat ein - Zimmer . Hat Lotte kein
Speisezimmer
Stock - Zimmer? Nein, Lotte schllft - mit dem Baby.
Stuhl Schllft Hans - ? Ja, er scbUift - in seinem
Tisch
Tollette eigenen Zimmer.
Treppe Wenn es warm ist, nebmen Herr MUller und seine
Videoband
Vorgarten Familie eine kalte - . Im - ist ein Wascbbecken.
Waschbecken Wo waschen sich die Kinder die Hinde vor den
wascben
Wolmzimmer Mahlzeiten? Sie wascben sich die Hinde im -
zubereiten Womit - sich die Kinder die Hinde? Sie wascben
zuerst
zusammn
sich die Hinde mit - und warmem - . Kann das Baby
sich - waschen? Nein, das Baby kann sich nicht
selbst wascben, aber Hans und Lotte waschen - -.

86
 UBUNGB

In welchem Raum nehmen wir unsere Mahlzeiten ein?

Wo schlafen wir in der Nacht?
Wo bereitet Frau Miiller das Essen zu?
Wo sitzen die Eltem, wenn sie am Abend lesen?
Wo hingt Herr Miiller seinen Hut und Mantel?
SchUift Lotte allein in ihrem Schlafzimmer?
Hat jede Person in der Familie ein eigenes Zimmer?
In welchem Stock ist das Wohnzimmer?
Wo sind die Schlafzimmer?
Was hingt an der Decke im Wohnzimmer?
SchHift das Baby allein?
Woher bekommen wir Licht, wenn es zu dunkel zum
Lesen ist?

87
 Itel FOn6.ehn 1

WINTER

Bines Tages in diesem Winter gingen Hans und sein

Freund Otto zusammen aus. Hans hat viele Freunde,
warum?
well aber Otto ist sein bester Freund. Warum sind die
~ ncnnen wir
ihn Henn Miillers Jungen gute Freunde? Weil sie am Morgen zusammen
Nachbar?
~selnHaus in die Schute gehen und am Nachmittag zusammen
nebenHerm
Miillers Haus liegl. spielen. Hans und Lotte sind auch gute Freunde, aber
manchmal, wenn er keine Zeit hat, mit ihr zu
spielen, sind sie nicht gute Freunde.
Otto ist der Sohn von Herrn Milllers Nachbar, Herrn

Schlittschuh Meier. Die beiden Minner sind Nachbarn, weil Herrn

Meiers Haus neben Herrn Mullers Haus Iiegt. Hans'
er bekommt Zimmer liegt neben dem Zimmer von Lotte und dem
er bekam
er bat bekommen Baby, und das Badezimmer lie gt neben dem Zimmer von
Herrn und Frau Muller. Vor einigen Tagen gingen die
beiden Jungen zu einem kleinen See in der Nahe ihrer
Hauser. Sie batten ihre Schlittschuhe mit. Hans'
Schlittschuhe waren alt, aber Ottos Schlittschuhe
waren neu. Hans bekam seine Schlittschuhe vor zwei
Jahren; sie sind jetzt alt; aber Otto bekam seine
Schlittschuhe erst vor drei Tagen; sie sind neu.
erbeisst=
sein Name ist Wie ist der Name von Herrn Mullers Nachbar? Er

88
 Fiinfzebntes 15. Ka tel
heisst Meier. Warum nennen wir ihn Herrn Mullers erheisst
er hiess
Nachbar? Weil sein Haus neben dem Haus von Herrn erhatgcheissen

Muller liegt. Hat Herr Muller mehr als einen Nachbar?

Ja, er hat auch eiQen Nachbar auf der anderen Seite
seines Hauses. Wann bekam Otto seine Schlittschuhe?
Er bekam sie zu Weihnachten. Wann ist Weibnachten?
Der erste Weihnachtstag ist der filnfundzwanzigste
(25.) Dezember. Sind Hans' Schlittschuhe alt oder
neu? Sie sind alt. Er bekam sie vor zwei Jahren.
Sind Ottos Schlittschuhe auch alt? Nein, sie sind
neu; er hat sie erst seit drei Tagen.
Im Sommer ist das Wetter warm, doch im Winter ist
das Wetter kalt. Das Wetter war seit zwei Tagen er lliuft,
er lief
sehr kalt. Dann sagte Hans eines Morgens zu seinem erist/hatgelaufen

Freund Otto: "Jetzt ist Eis auf dem See. K6nnen wir
nicht heute auf dem See Schlittschuh laufen gehen?" nichts = kein Wort;
keinDing
Er sagte seiner Mutter nichts. Sie hlitte ihn nicht
gehen lassen. Sie hiitte gesagt: "Hans, gehe heute er llisst
erliess
nicht Schlittschuh laufen. Das Eis ist nicht dick erhatgclassen
oder: er hat lassen
genug. In zwei Tagen kannst du Schlittschuh laufen.
Dann wird das Eis vier oder funf Zentimeter dick dick +-+ diinn

sein. Heute ist das Eis zu dilnn, es ist nur einen ins=indas

oder zwei Zentimeter dick. Du wirst ins Wasser er twit

er fiel
fallen." er ist gefallen

89
 ltelnn6elm 1
anziehcn+--+ auszichen
Hans zog nicht genug Kleider an; er zog seinen

er zichl an/aus Mantel nicht an. Htite und Mintel sind Kleider. Man
er zog an/aus
er hat angezogen/ zieht seine Kleider am Morgen an und zieht sie am
ausgezogen
Abend wieder aus, bevor man ins Bett geht. Wenn man
aus dem Haus geht, zieht man seinen Mantel an; man
zieht ihn wieder aus, wenn man nach Hause kommt.
Als die beiden Jungen zum See kamen, zogen sie ihre
Schlittschuhe an und liefen auf das Eis hinaus. Als
sie einige Zeit Schlittschuh gelaufen batten, fiel
nass +--+ trocken
Hans durch das Eis ins Wasser. Als er wieder aus
dem Wasser kam, war er nass, und ihm war kalt. Er
ging sofort nach Hause. Als er nach Hause kam, sah
seine Mutter seine nassen Kleider. Sie sagte: "Deine
Kleider sind nass. Du musst ins Wasser gefallen

er muss sein. Du musst sofort ins Bett gehen, sonst wirst

ermusste
er bat gcmusst du dich erklilten."
oder: er hat
miisscn Hans' Mutter sagte, dass er sofort ins Bett gehen
musste, nicht in zwei oder drei Minuten, sondern
jetzt, sofort. Hlitte Hans' Mutter ihn zum See gehen
lassen? Nein, sie hlitte gesagt: "Du darfst heute
er darf
er durftc nicht hingehen, du musst bier spielen." Warum fiel
er hat gedurfl
oder: er hat Hans ins Wasser? Weil das Eis zu dunn war. Waren
diirfen
Hans' Kleider trocken, als er aus dem Wasser kam?
Nein, sie waren nass; seine Mutter musste sie

90
 Fiinfr.ehntes 15. Ka Itel
trocknen. Wenn man bei schlechtem Wetter fort gut ++ schtecht
gewesen ist, muss man seine nassen Kleider ausziehen,
wenn man nach Hause kommt. Dann muss man trockene
Kl eider anziehen und die nassen Kleider trocknen. 1roc1cncn =
trockcn machen
Wie lange war das Wetter kalt gewesen? Es war seit
zwei Tagen kalt gewesen. Was sagte Hans zu seiner
Mutter, bevor er zum See ging? Er sagte nichts.
Batte ihn seine Mutter gehen lassen, wenn er
gesagt hiitte, dass er auf dem See Schlittschuh
laufen gehen wollte? Nein, sie hatte ihn nicht er will
er wolltc
gehen lassen, wenn er ihr das gesagt hlitte. Was crhatgewollt
oder:er hat wollen.
hlitte sie gesagt, wenn sie ihn zum See gehen gesehen
hlitte? Sie hlitte gesagt: "Du darfst heute nicht gehen; ersieht
ersah
gehe in zwei Tagen." Was sagte Hans' Mutter, als er erhatgesehen
nach Hause kam? Sie sagte: "Gehe sofort ins Bett,
sonst wirst du dich erkllten." Ging er sofort ins
Bett? Nein, er ging erst ins Bett zwanzig Minuten
nachdem seine Mutter es gesagt hatte. Hans' Yater
hatte zu seiner Frau gesagt: "Lasse die Kinder
nicht zum See gehen. Das Eis ist zu dOnn." Frau
MOiier hatte zu Lotte gesagt: "Ziehe heute nicht
diesen diinnen Mantel an; das Wetter ist zu kalt.
Ziehe deinen dicken Wintermantel an."

91
Ka Itel ftlnfzehn 1

UBUNGA
Wl)RTER:
aoziehen
ausziehen O~to ist Hans' - . Herr Meier ist Herrn Milllers - .
bester
bevor Hans und Otto gingen zum See, um auf dem Eis - zu
darfst - . Hans - seine Schlittschuhe vor zwei Jahren.
dick
doch Hans' Schlittschuhe sind alt, aber Ottos sind -
diilm Der erste - ist der fiinfundzwanzigste Dezember.
durch
fallen Im Winter ist das - kalt, aber im Sommer ist das
Freund
Wetter - Wenn es sehr kalt ist, ist - auf
hattc
heisst dem Wasser. Hans - seiner Mutter nicht, dass sie zum
hingehen
ihn
See gingen. Er sagte seiner Mutter - . Hans sagte zu Otto:
Kleider "Kt>nnen wir nicht h~ute zum See gehen und - - ?" Seine
!assen
laufen Mutter will ihn heute nicht geben - , und sie
musst - ihn auch gestern nicht - lassen. Sie hatte
Nachbar
nachdem gesagt: "Gehe heute - zum See, Hans!" · Das Eis war
nass nicht dick genug, um zu laufen; es war zu
neben
nichts es war nur zwei - dick.
schlccht
Schlittschuh
Am Morgen zieht man seine - an, und am Abend
seit zieht man sie wieder Als Hans einige , Zeit
sofort
trocken - - hatte, - er durch das Eis ins Wasser. Viele
troc.knen Kinder - jedes Jahr durch das Eis, wenn das Eis
vor
Weihnachten nicht - genug ist. Als Hans aus dem Wasser kam,
Weihnachtstag war er sehr - . Seine Mutter sagte zu ihm: "Du
weil
Wetter - - ins Bett gehen, - wirst du dich erkalten."
Wintermantel
Zcntimeter
Hans' Kleider waren nicht - , als er aus dem
Wasser kam, sie waren - , und seine Mutter musste
die nassen Kleider - .
- waren Hans' Kleider nass? - er ins Wasser gefallen
war. Warum hatte Hans' Mutter ihn nicht zum See
gehen - ? - das Eis zu dilnn zum - - war.

92
 FOnfl.ehntes 15. Ka Itel
- sagte Hans seiner Mutter nicbts? sie ihn
nicht hlitte gehen - . Warum - die Jungen zum See?
Sie gingen - - , um Schlittschuh zu laufen.

0BUNG B

Wer ist Herr Meier?

Warum sind die Jungen gute Freunde?
Wann bekam Hans seine Schlittschuhe?
Wann bekam Otto seine Schlittschuhe?
Warum sagte Hans seiner Mutter nichts, bevor er
zum See ging?
War das Eis dick genung, um Scblittschuh zu laufen?
Was machte Hans' Mutter mit seinen nassen Kleidem?
Ging Hans sofort ins Bett?

93
 Sedmbntes 1~

KLEIDER

icb wllre Als Otto und Hans vom See zurilckgekommen waren,
du wiirest
er wire

·~--.0.~6
wlr wllren
ging Otto nach Hause zu seinen Eltern. "Wo bist du
ibr wiiret
gewesen, Otto?" fragte seine Mutter. "Yater ist heute zu
Hause; wir wollen zusammen in die Stadt gehen und
neue Kleider filr dich kaufen. Wenn du nicht jetzt nach
Stiefel
Hause gekommen wiirest, wiiren wir ohne dich gegangen.
Gehe und wasche dir das Gesicht und die Hlindel Ziehe
deine alten Stiefel aus und ziehe die neuen Schuhe an,
sich umziehen =
andere Kleider die du zu Weihnachten bekommen hast."
anzichen
Als Otto fertig war - dass heisst, als er sich
er zieht sich um
er 1.0g sicb um
er hatslch umgezogen hatte - sagte sein Yater: "Bist du jetzt
umgezogen
fertig? Dann konnen wir gehen." "Ob, ich bin aber
micb frlert nocb nicbt fertig", sagte seine Mutter; sie war im
mich fror
mich hat gefroren ersten Stock. "Wo sind meine Handschuhe? Ich kann
sie nicht finden. Hast du meine Handschuhe geseben ,
er findet Otto? Es ist zu kalt, um oboe sie zu gehen; mich wird
er fand
er hat gefunden an den Fingern frieren ." Herr Meier: "Oh, Frauen
konnen ihre Sachen nie finden. - Hast du sie noch
Sache= Din&~
-.
-~
Handscbuhe . nicht gefunden? Otto, bitte gehe und suche sie." Otto
ging sie suchen - und da waren sie, auf dem Tisch in
---i, der Dielel "Da sind sie, Mama, ich babe sie gefunden.

94
 Secbaebntel 16.
Sie lagen auf dem kleinen Tisch in der Diele." "Das
ist gut, dann bin ich bereit - ich babe meine Tilcbenluc:b -..11
Handschuhe, meine Handtasche, mein Taschentucb - ja,
jetzt bin ich bereit zu gehen. lcb habe alle meine
--++~
ersucht
ersuchtc
er hat gesucht
Sachen mit." Herr Meier: "Es ist Zeit zum Geben. Es fertig = bereit
~

wird sehr spiit werden, bevor wir in die Stadt kommen. er wartet
erwartctc
Erst kam Otto split nach Hause - wir haben vierzig (40) er hat gewartet
cine Viertelstunde
Minuten auf ihn gewartet - und dann mussten wir eine = 15 Minuten
Viertelstunde auf dich warten. Wird diese Familie nie
lemen, recbtzeitig fertig zu werden?"
Endlich waren sie bereit zu gehen. Es war so spilt,
dass sie nicht zu Fuss gehen konnten; sie mussten
Geschlifl
..
~
einen Bus nebmen. Der Bus fiihrte sie zu einem Ge-
scbiift, wo sie neue Kleider fur Otto bekommen konnten.
Sie gingen in das Geschiift, und ein Mann kam und
fragte, was sie w0nschten.
wiinsehen=
haben wollen
"Ich mochte Kleider fiir meinen Sohn sehen", sagte Herr
Meier. "Erst mochte ich Jacken und Hosen sehen."
"Wiinscben Sie einen zweiteiligen Anzug: eine Jacke
und ein Paar Hosen, die dazu passen?" "Ja, das m0cbte
·-m!)
ich. " "Welche Farbe, bitte?" "Welche Farbe mochtest (clnP-)lloo<n
du baben, Otto?" "Mir gefiillt braun am besten, besser ein Paar = zwei
als alle anderen Farben. Meine Haare sind braun, und
erwtinscht
meine Augen sind auch braun. Magst du braun, Mama?" erwtinschte
er hat gewiinscht
95
Ka telSedaebn 1
mi>gen "Ja, ich babe es gern." Frau Meier ist eine kleine,
er mag
crmocbte dunkeUiugige und dunkelhaarige Frau; sie hat braun
er bat gemocht
ichmOchte= sehr gern.
ich will
Der Mann hatte drei braune, zweiteilige Anziige. Als
Otto die drei Anziige, den einen nach dem anderen,
gesehen hatte, sagte er: "Mir gefallen alle drei gut,
gul aber der dunkelbraune gefiillt mir am besten. Den
beS.'lCT
am bcsten m6chte ich gern haben." "Was kostet der?" "Er ist
sehr teuer; aber es ist ein sehr guter Anzug -
teuer +-+ billig
der beste, den wir haben. Er kostet zwei-
hundertneunundneunzig (299) Mark."" Oh, das ist zuviel
Geld fttr einen Anzug fiir einen Jungen, findest du nicht,
HelmutT' "Ja, er ist sehr teuer. Zweihundertneunundneunzig
Mark sind viel Geld. Aber wenn er ihm so gut gef!Ult!"

brcit +-+ schmal "Oh, vielen Dank, Pa!"

er darf "Wir m6chten auch einige Hemden fiir den Jungen seben",
er durfle
er hat gcdurft sagte Frau Meier. "Bittesehr, wir haben sehr scMne
oder: er hat
dilrfen ~ Hemden fiir Jungen bier, grau mit blauen Streifen."

brcite Streifcn a "Nein", sagte Frau Meier, "die Streifen sind zu breit.
Ich m6chte Hemden mit schmalen Streifen sehen; und
sie diirfen nicht blau sein; blau ist fiir Leute mit
schmale Streifcn ~ blauen oder grauen Augen. Grun passt besser zu dem

cslcostct
eskostetc
es hat gclc08tet
I braunen Anzug und zu seinen braunen Augen. Bitte
zeigen Sie mir dieses griine Hemd! Magst du es, Otto?"

96
 Seehzebnta 1'-
"Ja, Mama, sehr! " "Was kostet es?" "FUnfundzwanzig
(25) Mark; das ist sebr billig, denn es ist ein sebr
gutes Hemd. Es ist so billig, weil wir nur zwei von
I Mark= 100
diesen Hemden bekommen haben." "Ja, das ist biJlig. Pfennig(c)

Fiinfundzwanzig Mark ist nicht viel fur ein gutes

Hemd. Wollen wir nicbt beide Hemden nehmen, Hel-
mut?" "Ja, gut, das tun wir."
"Wir m~cbten auch Unterwlische fttr ihn", sagte Frau
Meier. "Bittesehr, wir haben sehr gute Unterwlische Unterwilsche

bier." "Was kostet eine Garnitur Unterwlische?"

"Vierunddreissig (34) Mark. Das ist sehr billig filr
eine Garnitur gute Unterwasche." "Wollen wir zwei
Gamituren Unterwasche nehmen, Helmut?" fragte Frau
Meier ihren Mann. "Ja, wir nehmen zwei Garnituren",
sagte Herr Meier.
Der Mann im Geschaft: "Sonst noch etwas? Socken oder
Krawatten?" "Nein, danke, wir haben genug. Er hat
eine Menge Socken zu Hause und er geht nie mit
seinen Krawatten. Was kostet das alles zusammen?"
"Augenblick, bitte: ein Anzug - zweihundert-
es gcficl
neunundneunzig Mark, zwei Hemden - fiinfzig (50) Mark, es hat gcfallen
zwei Garnituren Unterwasche - achtundsechzig (68)
Mark, das macht zusammen vierhundertsiebzehn (417)
Mark." Herr Meier:"Bittesehr!"

97
 Sech7.ebn
Der Mann: "Vielen Dank!" Otto: "Tausend (1000) Dank,
Pa, ftir die sch0nen Sachen!" "Gefallen sie dir, Otto?
Dann ist's gut!"
ist's = ist es
Otto: "Mama, ich m0chte gern zu Hans gehen, wenn wir
wissen nach Hause kommen. 1st Zeit genug dazu vor dem
erwelss
erwusste Essen?" Frau Meier: "Das wird Frau Mfiller nicht pas-
er hat gewusst
sen! Es ist jetzt zu spit; es wird Essenszeit, bevor wir
nach Hause kommen." "Aber, Mama, Hans fiel durch das
Bis heute Nachmittag, und ich m0chte wissen, ob er
im Bett liegt, und was seine Mutter gesagt hat." "So,
1hr seid auf dem Eis gewesen! lch werde noch mit dir
sprechen, wenn wir nach Hause kommen. Auf dem Eis,
und ich babe nichts davon gewusst!"

98
 Seehaehnta 1'.

0BUNGA
WORTBR:
Wenn Otto jetzt nicht nach Hause gekommen - , wliren
adlniDdsechug
seine Eltem - ihn gegangen. Ottos Mutter sagte, ambestem
dass er seine alten Stiefel - und _.eue - anziehen Anzug
musste. Als Otto - war, sagte sein Vater: "Bist du Augenblick
bereit
jetzt - zu gehen ?" Aber Frau Meier war noch nicht besser
bereit; sie konnte ihre - nicht - . Herr Meier billig
sagte, dass Frauen ihre Sachen - finden kijnnen. braun
breit
Ottos Eltem mussten auf ihn - , weil er so - nach Bus
Hause kam. Es war so split, dass sie einen - in die Dank
dunkelliuglg
Stadt nehmen mussten. Der Bus fiihrte sie zu einem dunkelhaarig
wo sie neue Kleider fiir Otto konnten. endlich
etwas
fertig
Der Mann im Geschllft fragte sie, was sie - . "Ich finden
mijchte Jacken und - sehen", sagte Herr Meier. Otto frieren
fUnfzig
- die braune Farbe am besten. Frau Meier sagte, dass fUr
der Anzug ftir einen Jungen zu - war. Er kostete Gamitur,
zuviel - . Sie kauften ein Hemd mit schmalen -, gefallen
Geld
weil Frau Meier die - Streifen nicbt mocbte. Der gem
Mann im Geschllft sagte, dass das Hemd sehr - war; Geacbllft
grau
es kostete nur fiinfundzwanzig - . Handschuhe
Handtasche
- sie Socken fiir Otto? Nein, das taten sie nicht; er Herod
Hose(n)
hat eine - Socken zu Hause. - kauften sie keine Jacke
Krawatte fiir ihn? - er nie mit seinen Krawatten kaufeo
kosten
geht. - sagt man zu einem Menscben, wenn er einem Krawaue
etwas gibt? Man sagt - zu eioem Menscben, weoo er man
einem etwas gibt. - war Frau Meier nicbt fertig? Mark
mllchte
- sie ihre - nicht finden konote. Wo - Otto mGgen
ihre Handschuhe? Er - sie in der Diele. Wie lange rue
ohne
Ottos Eltern auf ihn? Sie vierzig Miouten Paar
auf ihn.

99
passen
Pfennig
Sache
schmal UBUNGB
scblin
Schuhe
Socke Hatte Otto seine Stiefel an, als er in die Stadt
split
Stiefel fuhr?
Streifen Wie kamen sie in die Stadt?
suchen
Taschentuch Wo bekamen sie Ottos neue Kleider?
tausend Warum war es spit, als sie in die Stadt kamen?
tcuer
(sich) umziehen Was nahm Frau Meier mit in die Stadt?
Unterwllsche
vierbundertsiebzebn
Was kauften sie ftir Otto im Geschlft?
Viertelatunde War sein neuer Anzug billig?
vierunddreissig
vierzig Wieviel Geld gab Herr Meier dem Mann im Geschlift?
wire Welcher Anzug gefiel Otto am besten?
wart.en
wlssen Welches Hemd gefiel seiner Mutter am besten?
wiln8chen Was sagte Otto zu seinem Yater, nachdem er alle
zeigen
zuviel diese Dinge bekommen hatte?
zweibundertneun-
undneunzig
zweiteilig

100
Ka itel Siebzehn 17 Siebzehntes 17. Ka itel

FRAU MULLERS NEUES KLEID

Frau Muller hat eine sehr gute Freundin, Frau Grete

,
9

Lehmann; das ist die Frau, die auf der anderen Seite -'
der Strasse wohnt. Am nlchsten Mittwoch hat sie
Geburtstag, und Frau Moller und ihre anderen guten
Freundinnen werden am Abend zu ihr kommen, um
sie zu besuchen. GestemAbend sagte Frau Muller zu Kleid

ihrem Mann, der um halb ftinf Uhr nach Hause kam:

"GUnther, ich habe kein Kleid, das ich zu Gretes
Geburtstag am nilchsten Mittwoch anziehen kann.
lch muss ein neues haben." "Du hastkein Kleid? Du muss
musste
hast ein griines, ein braunes, eines mit kleinen Blumen hat mttssen

und - ich weiss nicht, wie viele Kleider du hast. 11

"Nein, das grtine habe ich letztes Jahr zu ihrem hat an

Geburtstag angehabt, und die anderen sind nicht gut ::re U:ehabt

genug." "Gut, wenn du ein neues Kleid haben musst,

dann mus st du es haben. Hier sind zweihundertfunfzig
(250) Mark fur ein neues Kleid.1st das Geld genug?"
"Oh j a, um zweihundertftinfzig Mark kann ich ein
sehr gutes Kleid kaufen. lch kenne ein kleines
Geschlft,das wirklich gute Dinge hat, und sie sind
nicht sehr teuer. Ich gehe jetzt; dann bin ich zum
Abendessen zurtick. 11
101
Ka Itel Siebzehn 17

IM GFSCHAFT

womit kann ich "Guten Tag, womit kann ich Ihnen dienen?" "Ich
Ihnen dienen? =
was wUnschen Sie? mijchte einige gute Kleider sehen - nicht zu teuer!"
dient "Fur Sie selbst?" "J a,fiir mich selbst." "Gut, dass Sie
diente
hat gedient nicht frtther gekommen sind. Gestem N achmittag
friiher = vor jetzt haben wir einige der besten und billigsten Kleider
seit langem = bekommen, die ich seit langem gesehen babe." "Oh,
lange Zeit
die mijchte ich gem sehen. Kann ich sie anprobieren ?"

probiert an
"J a, wir haben einen kleinen Raum im Geschiift, wo
probierte an
hat anprobiert
Sie die Kleider anprobieren kijnnen. Es ist am besten,
ein Kleid anzuprobieren; dann bekommen Sie keines,
~
"frfF I
das zu gross oder zu klein ist. Das hier ist ein sehr
Kragen scht>nes Kleid; die blaue Farbe passt gut zu Ihren
blauen Augen." "Ja, das ist ein schijnes Kleid. Mir
einnllhen =
kleiner machen gefiUlt auch der weisse Kragen. Ich mijchte es
ruiht ein anprobieren." Als Frau Muller das Kleid in dem
nllhte ein
hat eingeruiht kleinen Raum anprobiert hatte, sagte sie: "Oh, es ist
zu gross fiir mich." Die Frau im Geschiift: "Mt>chten
Sie dieses anprobieren?" Frau Miiller: "Nein, das
gefiUlt mir nicht recht. Kt>nnen Sie nicht das blaue
Kleid einniihen ?" "J a, das kt>nnen wir." "Ich brauche
es am niichsten Mittwoch. Kann es bis dahin f ertig

102
 Siebzehntes 17. Ka itel
werden ?" "Ja, wir werden es f ertig mac hen. Sollen bis dahin = zu
diesemTag
wires Ihnen senden?" "Ja, bitte senden Sie mires."
sendet
"WelcheAdresse?" "Friedrichstrasse neunundvierzig sendete oder: sandte
geaendet oder:
(49). Sie haben mir letzte Woche etwas geschickt, gesandt

das ging zuerst an die falsche Adresse. Sie sendeten

,
ricbtig ++ falscb
es auf Nummer filnfundvierzig ( 45). Haben Sie
diesmal die richtige Adresse?" "Ja, Nummer
neunundvierzig." "J a, das ist richtig. Und was kostet ein Strumpf
zwei Striimpfe
des Kleid?" "Zweihundertfilnf (205) Mark. Mijchten
ich mag lieber =
Sie Strttmpfe sehen? Wir haben neue Nylons, die gut mir gefllllt besser

zu dem neuen Kleid passen. Und der Preis ist sehr

niedrig, nur zwei Mark fttnfzig (2,50) das Paar." "Oh gleich. so wie
ja, der Preis fttr Nylons ist niedrig, aber man muss so Nylon=Nylonstnunpf

oft neue kaufen! In einem Monat musste ich vier Paar

kaufen. Das war nicht billig. Ich mag Nylon-
Strumpfhosen viel lieber.Haben Sie eine
Strumpfhose, die zu meinem neuen Kleid passt?"
"Ja, wir haben wirklich gute Strumpfhosen in der
Strumpthoee
richtigen Farbe. Sie kosten nur neun (9) Mark das
Stiick." "lch nehme nur eine, weil ich auch ein neues
Unterkleid kaufen will.Haben Sie Unterkleider in Unteddeid

der gleichen blauen Farbe wie das Kleid; - nicht zu

teuer?" "Wir haben Unterkleider zu sehr niedrigen
IP
Preisen, aber nicht in der richtigen blauen Farbe. '
Spitzen

103
K Itel Siebzehn 17
Wenn Sie die gleiche Farbe wtinschen, ist der Preis
etwas ht>her; aber sie sind nicht sehr teuer. Dieses
hoch
Mher ohne Spitzen kostet ftinfzehn (15) Mark, und das
am hOchsten
gleiche U nterkleid mit Spitzen kostet siebzehn Mark
ftinfzig (17 ,50). Das ist die richtige Farbe ftir 1hr
Kleid." "Welch scht>ne Spitzen! Ich nehme dieses.
Ich nehme auch das ohne Spitzen. Meine Freundin
hat am nlichsten Mittwoch Geburtstag, und ich muss
ihr etwas kaufen. Sie sagte, dass sie ein neues
Unterkleid kaufen wollte, wenn sie nlichsten Monat
in die Stadt kommt. Und ich weiss, dass sie

sagt Unterkleider ohne Spitzen Heber mag als mit Spitzen.

sagte
hat gesagt Ich habe gerade Geld genug, um es zu kaufen. Oh, da
ist noch etwas anderes.lch mt>chte einen neuen BH
ftir mich selbst. Sie haben einen im Schaufenster, der
mir geflillt. Er kostet vierzehn Mark ftinfundneunzig
(14,95), aber ich babe nicht mehr Geld bei mir.
Wollen Sie bitte eine Rechnung ftir den BH mit dem
Rechnung
Kleid senden? Dankescht>n, das ist sehr nett von
lr mil Ihnen." "Wir tun gern filr Sie, was wir konnen."
Schaufen~

nett = freundlich

104
 Siebzehntes 17. Ka Itel

WIEDER ZU HAUSE

"Hallo, Gtintherl Da binich wieder!" "Hallo, Renate!

Hast du das Kleid gekauft, das du haben wolltest?"
"J a, ich habe das schijnste blaue Kleid gekauft,
das ich seit langem gesehen habe, und eine
Strumpfhose, einen BH und zwei Unterkleider."
"Zwei Unterkleider? Warum hast du zwei gekauft?"
"lch habe das eine fiir mich selbst gekauft und das
andere fiir Grete zum Geburtstag." "J a, ich hltte
wissen miissen, dass du eine Menge Dinge kaufen
wirst." "Giinther, ich hatte nicht Geld genug fiir den
B H, aber die Frau im Gesch!ft wird mit dem Kleid
eine Rechnung senden. Das ist nett von ihr, nicht?"
"Nicht Geld genug? Wie hoch ist die Rechnung?"
"Vierzehn Mark fiinfundneunzig (14,95)." "Gut, dass
es nicht mehr ist. Wann ist das Essen fertig?" "In
einer halben Stunde." "Gut - oh, Renate, bitte gib mir
das Buch da! - Dankel" "Renate!" "Ja, Giinther?"
"Wieviel Leute kommen zu Gretes Geburtstag?"
"lch weiss nicht, wie viele dies es Jahr kommen.
Letztes Jahrwaren es zehn." "Nur Frauen?" "Ja, wir
Frauen wollen gern einen Abend allein zusammen

105
Ka itel Siebzehn 17

sein, ohne unsere Eheminner. Das kt)nnen wir nicht

oft tun." "Oh, dann muss ich nicht mitgehen? Das ist
gut! Dann kann ich die Kinder an dem Tag mit in die
Stadt nehmen und mit ihnen essen gehen - die Kinder,
das heisst, ohne das Baby. Wir kt)nnten eine deiner
bittet Tanten bitten, zu kommen und beim Baby zu bleiben
bat
hat gebeten - das wire sehr nett." "Ja, wir kt)nnen Tante Hanne
fiittem"' zu bitten. Sie ist immer so nett. Das Baby mag sie gem.
essen geben
Sie war oft bei Lotte und Hans, als sie kleinerwaren.
fiittert
fiitterte Sie weiss, wo alle Dinge im Haus sind, und wie sie
hat gefiittert

soil
das Baby ftittern soll, und was sie tun soll, wenn das
sollte
hat sollen Baby nass ist - und alles."

106
 Siebzehntes 17. Ka itel

UBUNGA

Frau Miiller sagte zu ihrem Mann, dass sie kein - wORTER:

hatte, das sie zu Gretes Geburtstag anziehen konnte. ~m::
Man - seine Kleider am Morgen - . Herr Miiller anprobieren
besucben
gab seiner Frau 250 Mark, um ein neues Kleid zu - , BH
und sie - ein sehr scht>nes in der Stadt. Als sie bis dahin
Biistenhalter
das Kleid - hatte, wollte sie auch einige - einnlhen
Dinge kaufen. Frau Miiller - einige neue Kleider falsch
11
Freundin
in einem kleinen Raum - . Die Frau fragte: freundlich
-

Sie, dass wir Ihnen das Kleid senden?" und Frau tiiiber
fiinfundneunzig
Miiller wollte - , dass sie es senden. Frau Miiller fiittem
gerade
sagte zu der Frau: "Bitte - Sie das Kleid an diese -. gleich
11
Es ist Friedrichstrasse neunundvierzig. hallo
immer
Friedrichstrasse neunundvierzig war die richtige kennen
Adresse, und Friedrichstrasse fiinfundvierzig war Kleid
Kragen
die - Adresse. lieber
Frau Miiller hat eine Freundin, - auf der anderen muss
nett
Seite der Strasse wohnt. Die Strumpfhose, - Frau neunundvierzig
Miiller kaufte, kostete nur neun Mark. Die Deutschen :ton
sagen: Die Frau, welche auf der anderen Seite der Rechnung
richtig
Strasse wohnt, oder: Die Frau, - auf der anderen Schaufenster
Seite der Strasse wohnt. Sie sagen: Die Strumpfhose, senden
Spilt.en
welche Frau Muller kaufte, oder: Die Strumpfhose, Strasse
- Frau Miiller kaufte. Der - fiir das Unterkleid Strumpf
Strumpfbose
mit Spitzen war etwas - als der Preis fiir das Unterldeid
Unterkleid ohne Spitzen. - in der Friedrichstrasse
wohnt Frau Miiller? Sie wohnt in - neunundvierzig.
- kaufte Frau Mi.tller um neun - ? Sie kaufte eine
- . Was kaufte Frau Miiller um - Mark fiinfzig? Sie
kaufte ein - in der - blauen Farbe wie das Kleid.

107
Ka Itel Siebzehn 17
Batte sie - genug. um es zu kaufen? Ja. das hatte
sie. Batte sie Geld genug, um den - zu kaufen?
Nein, aber die Frau im Geschlift sagte, dass sie eine
- ftir den - senden werde. - sagte Frau Milller?
Sie sagte, das war - von ihr.

UBUNG B

Wer ist Frau Milllers Freundin?

Was kaufte Frau Mtiller in der Stadt?
Wo probierte sie das Kleid an?
Was kaufte Frau Milller fur Grete?
Welche Farbe hat Frau Milllers neues Kleid?
Wie ist die Adresse von Berrn und Frau Muller?
Batte das Unterkleid die gleiche Farbe wie das
Kleid?
Batte Frau Muller Geld genug, um den BB zu
kaufen?
War die Frau im Geschlft bereit, eine Rechnung
fur den BB zu senden?
Wie hoch war die Recbnung, die sie ftir den BB
sendete?

108
Ka itel Acht:r.ehn 18

DAS GEBURTSTAGSFEST

Vor kurzem war Frau MUiler beim Geburtstagsfest

ihrer Freundin Grete. (Wenn man Geburtstag hat,
gibt man ein Fest fUr seine Freunde.) Einige Tage
vorher hatte ihr der Brieftrlger einen Brief von Brieftriger
ihrer Freundin gebracht. In dem Brief war eine
Einladung. Grete schrieb, dass sie sich freuen ~
..,
vorher = fdiher

Brief
wUrde, sie bei ihrem Geburtstagsfest am nlchsten
schreibt
Mittwoch zu sehen, und dass sie um sieben Uhr zu scbrieb
bat gescbrieben
einem Essen kommen sollte.
"Sieh her", sagte Frau MUller zu ihrem Mann und
gab ihm den Brief, "eine Einladung zu Gretes
Geburtstagsfest, und nicht bloss zum
llldtein
Nachmittagskaffee, sondern zum Abendessen. Ich lud ein
hat eingeladen
freue mich; ich kann mein neues Kleid anziehen. Du
wirst an demAbend in der Stadt essen, nicht wahr?" nicht wahr'l =
nicht'l
Wer bringt die Briefe? Der Brieftrlger bringt die
Briefe. Wer schrieb Frau MUiler einen Brief? Ihre
Freundin Grete schrieb ihr einen Brief, in dem sie
sie zumAbendessen an ihrem Geburtstag einlud. Lud
Grete auch Frau MUllers Mann ein? Nein, sie lud
nur Frau MUller ein; die Einladung war nicht auch
fUr Herrn MUller.
109
Ka lte1Acht7.ehn 18
Am Mittwoch musste Frau Milller schon zwei Stun-
beginnt
begann den vor dem Fest beginnen, sich fertig zu machen.
bat begonnen
Sie begann sich um fttnf Uhr Nachmittag fertig zu
ziebt sicb an machen. Sie nahm ein Bad, und dann zog sie sich an,
zog sich an
bat sich angezogen und um halb sieben Uhr war sie bereit zu gehen.
"Seid jetzt brav, Kinder", sagte sie zu Hans und
Lotte; "wenn 1hr heute Abend nicht brav seid, lasse
ich euch morgen nicht hinausgehen und spielen.
brav +-+ schlimm Otto ist immer ein braver Junge, wenn er allein zu
Hause ist, aber 1hr seid nicht immer brav. Die letzten
zwei oder drei Male, wo ich fort war, seid 1hr sehr
schlimm gewesen. lch hoffe, 1hr werdet dieses Mal
brav sein." "Ja, wir wollen es versuchen, Mama!"
"Gut, dann gehe ich also. Auf Wiedersehen, Kinder!"
"Auf Wiedersehen, Mama!"
Wann begann Frau Miiller sich fttr Gretes
Geburtstagsfest fertig zu machen? Sie begann um
fiinf Uhr. Was tat sie? Zuerst nahm sie ein Bad, und
dann zog sie sich an. Was bedeutet 'sich anziehen'?

Was bedeutet das?=

Es bedeutet, dass man seine Kleider an sich nimmt.
was sagt das?,was
heisst das? Sind Lotte und Hans immer brave Kinder? Nein, sie
sind nicht immer brav; manchmal sind sie schlimm.
bedeutet
bedeutete 1st Otto immer ein braver Junge? J a, er ist fast immer
hat bedeutet
ein braver Junge. Was sagte Frau Mttller zu ihren

110
 Acbtr.ebntes 18. Ka Itel
Kindem, bevor sie zum Geburtstllgsfest ging? Sie
sagte: "Auf Wiedersehen, Kinder!"
"Hallo, Grete, wie geht es dir?" "Hallo, Renate!
Danice, mir geht es gut. Und dir?" "Danice, gut! Und
wie geht es deiner Schwester? Letztes Mal hijrte ich,
dass sie krank war." "Es geht ihr jetzt besser, Gott sei
bald • in kunem
Dank, aber sie liegt noch im Bett." "Ich hoffe, dass
sie bald wieder gesund sein wird. Hier ist ein Geburtstaga-
gescbenk • was man
Geburtstagsgeschenk fiir dich. Ich hoffe es gefiUlt zum Oeburtatag
gibt oder bekommt
dir." "Oh, ein schijnes Unterkleid; vielen Dank! lch
hatte nicht auf ein Unterkleid gehofft. Es ist zuviel,
hoffen =
mir ein so schijnes Geburtstagsgeschenk zu geben." wtinachen
"Oh nein, du gibst mir immer so schijne Sachen."
hofft
Grete: "Es ist nett von dir, das zu sagen. Jetzt sind hoffte
hat gehofft
alle meine Glste gekommen. Du kennst alle, Renate,
ausser dieser jungen Dame. Das ist Frau Krause, und ein Gast
zwei Glate
das ist Frau M tiller." Frau M tiller: "Outen Tag!" Frau
Krause:" Outen Tag!" Grete: "Das Essen ist fertig."

Gab Frau Miiller Grete ein Geburtstagsgeschenk?

Ja, sie gab ihrein Unterkleid als Geburtstagsgeschenk.
Gefiel Grete ihr Geburtstagsgeschenk? J a, Frauen
freuen sich immer Uber ein so schijnes Geschenk.
Waren Frau Muller und Frau Krause die einzigen

111
Ka Itel Achtzehn 18
Giiste bei dem Fest? Nein, es waren auch andere
Giiste da. Wann gibt man ein Fest? Man gibt ein Fest
zum Beispiel an seinem Geburtstag; man liidt Giiste
ein, einen zu besuchen. Waren alle Leute bei dem
Fest Frauen? Nein, nicht alle, aber fast alle waren
Darnen; der einzige Herr war Gretes Mann. Waren
alle Giiste Darnen? Ja, alle Giiste waren Darnen;
Gretes Mann war kein Gast; er war in seinem eigenen
Haus.

kennt Kannte Frau Mttller alle Giiste? Nein, sie kannte

kannte
batgekannt nicht alle, aber fast alle; sie hatte Frau Krause noch
nie gesehen. Was sagte Frau Mttller, als sie Frau
Krause sah? Sie sagte: "Outen Tag!" Und was sagte
Frau Krause? Sie sagte auch: "Outen Tag!" In
Deutschland sagt man "Gu ten Tag!", wenn man eine
Person zum ersten Mal sieht; das sagt man
auch, wenn man eine Person sieht, die man kennt.
Wenn man eine Person zum ersten Mal sieht, kann
man auch sagen: "Es freut mich, Sie kennen zu
lernen." Wenn man eine Person gut kennt, sagt man
oft nur: "Tag!" Manche Leute sagen auch: "Hallo!"
zu guten Freunden.

112
 Acht7.ehntes 18. Ka Itel

UBUNGA

Vor kurzem war Frau Miiller beim - ihrer Freundin

Grete. Einige Tage vorher hatte sie eine - zum WORTER:
Bad
Fest bekommen. Der Brieftrlger - die Einladung bald
in einem -. Es war keine Einladung zu einem -, bedeuten
beginnen
sondern zum Abendessen. Grete hatte Herrn Miiller Brief
nicht - , sondem nur seine Frau. Frau Miiller Brieftrlger
Dame
- um fiinf Uhr, sich fertig zu machen. Sie nahm einladen
ein Bad, und dann - sie sich - . Hans und Lotte fast RinJadung
sind nicht immer brav; manchmal sind sie - . Otto Fest
freuen
ist - immer ein braver Junge. Gut
"Hallo, Renate, - - es dir?" "Mir - es sehr gut, danke. Oeburtstagsfest
Oeschenk
Und dir? Wie - - deiner Schwester?" "Es - ihr jetzt Gott sei Dank
besser, danke." Was - Renate Grete? 1hr - fiir Grete hoffen
schlimm
war ein Unterkleid. veraucben
Hatte Grete sowohl - als auch Herren eingeladen? vorher war
Nein, alle Glste waren - . Was - Renate zu Frau Wiedersehen
Krause? Sie sagte: "- - !" Hatte Frau MUiler alle
Giiste schon vorher - ? Sie hatte - alle Giiste
schon vorher gesehen, aber nicht Frau Krause.
- sagt man zu einer Person, wenn man sie zum ersten
Mal sieht? Man sagt:" - - !" Und - sagt man zu
einer Person, die man gut kennt7 Man sagt auch
" - - !" oder nur " - !" Manche Leute sagen " - !"

113
Ka Itel Achu.ehn 18

0BUNGB

Wer bringt die Briefe?

Was war in dem Brief fl1r Frau Mttller?
Wann gibt man ein Fest?
Sind Hans und Lotte immer brav?
Waren alle Gliste Darnen?
Wann begann Frau Mtlller sich anzuziehen?
Waren alle Gliste schon da, als Frau Mtlller kam?
Was sagte Frau Mttller, bevor sie zum Fest ging?
Freute Grete sich, well sie ein so sch6nes
Unterkleid bekam?
Wer warder einzige Herr beim Fest?
Hatte Renate Frau Krause schon frtlher gesehen?

114
Ka Itel Neunuhn 19 Neunuhntes 19. Ka Itel

DAS ABENDESSEN

Gretes Mann war in seinem Schlafzimmer gewesen,

doch jetzt kam er herunter vom ersten Stock, gerade
bevor Grete und alle Giiste in das Speisezimmer
gingen. Als sie sich zu Tisch gesetzt hatten, begannen
sie zu essen. Zuerst bekamen sie eine Gemiisesuppe.
"Was fiir eine gute Suppe", sagte Frau Krause, "sie
schmeckt so gut." Grete: "Es freut mich, dass sie schmeckt
schmeckte
Ihnen gut schmeckt. Wollen Sie noch einen Teller hat gescbmeckt

Suppe haben?" "Nein, danke, ich kann nicht mehr ~

essen." Gretes Mann: "Ich mt;chte gem noch einen Teller

Teller Suppe haben. Ich bid sehr hungrig. Ich hatte

heute soviel Arbeit, dass ich keine Zeit zum Lunch
hatte. Ich bin jetzt so hungrig, dass ich zwei Teller
Suppe essen kann."
Wo war Gretes Mann gewesen? Er war in seinem
Schlafzimmer im ersten Stock gewesen. Kam er
herunter zu den Glisten? Ja, er kam herunter vom
ersten Stock, bevor sie in das Speisezimmer gingen.
Sie setzten sich alle zu Tisch. Wet bat sie, sich zu
setzen? Gretes Mann bat sie, sich zu setzen.

115
Ka itel Neunzehn 19
Was bekamen sie zuerst? Zuerst bekamen sie eine
Suppe. Woraus kocht man Suppe? Suppe wird aus
wild gekocht Gemiise und manchmal aus Fleisch gekocht; aber das
wurde gekocbt
ist gekocbt Fleisch ist nicht in der Suppe, wenn man sie zu essen
worden
bekommt; es wurde wieder herausgenommen. Es
wird nur in die Suppe gelegt, um ihr einen guten
nimmt heraus
nabm beraus Geschmack zu geben.
bat berausgenommen
Schmeckte die Suppe gut? Ja, Frau Krause sagte,
isst
ass
dass sie einen sehr guten Geschmack hatte. Warum
bat gegessen
war Gretes Mann so hungrig? Weil er soviel Arbeit

-i
Hausgebilfin
gehabt hatte, dass er keine Zeit zum Lunch gehabt
hatte; er war so hungrig, dass er zwei Teller
Suppe ass.
Dann kam die Hausgehilfin mit einer Schiissel, die
Lendenbraten =
Rindfleisch unten sie auf den Tisch stellte. Auf der Schiissel lag
am Riicken
ein Lendenbraten. Gretes Mann schnitt das Fleisch
stellt mit einem grossen Messer vor und legte ein Stuck
stellte
bat gestellt auf jeden Teller. Als Grete Kartoffeln und Gemuse
scbneidet vor auf die Teller gelegt hatte, gab sie jedem Gast
scbnitt vor
bat vorgescbnitten
einen Teller. "Bitte, geben Sie mir das Salz",

scbenkt sagte Frau Krause zu Frau Muller. "Ich mag Salz zur
scbenkte
bat gescbenkt Suppe; und auch zum Fleisch." Sie bekamen Wein
zum Lendenbraten. Gretes Mann schenkte den Wein
aus einer grossen Flasche in die GHl.ser, und als

116
 Neum:ehntes 19. Ka Itel
er ihn gekostet hatte, sagte er: "Wein ist ein sehr
gutes Getrink. Ich hltte gem ein Glas Wein jeden
Tag. Das wiirde einen neuen Menschen aus mir
machen. Wasser ist gut, wenn man durstig ist, aber
Wein ist besser." N ach dem Lendenbraten und dem
Wein bekamen sie Eis. Dann gingen sie in das
Wohnzimmer, wo fur jeden Gast eine kleine Tasse
Mokka bereit stand.
Wer kam in das Speisezimmer mit den Schiisseln?
Die Hausgehilfin kam mit den Schttsseln in das
Speisezimmer.
Die Hausgehilfin war nicht Gretes Hausgehilfin; sie
arbeitete bei Frau Krause, die ein grosses Haus mit
vielen Zimmern hatte. Frau Krause hatte sie gebe.ten,
zu kommen, weil sovielArbeit an Gretes Geburtstag
war. Hat man in jedem Haus eine Hausgehilfin? bittet
bat
Nein, nur Leute mit viel Geld und grossen Hlusem bat gebeten

haben Hausgehilfinnen.
Wer schnitt den Lendenbraten vor? Gretes Mann
schnitt den Lendenbraten vor. Wozu benutzt man ein
Messer? Bin Messer wird benutzt,um das Essen in
Stiicke zu schneiden, bevor man es in den Mund benutzt
benutzte
steckt. Wird das Messer benutzt, um das Essen in den hat benutzt

Mund zu stecken? Nein, dazu wird eine Gabel benutzt.

117
Ka Itel Neunmm 19
whd benutzt Man benutzt eine Gabel, um das Essen in den Mund
wurde benutzt
ist benutzt zu stecken. Benutzt man Gabeln, wenn man Suppe
Worden
isst? Nein, dazu werden Lijffel benutzt; man benutzt

~fft~ einen L()ffel, um Suppe zu essen. Man benutzt auch

~
Lt>ffel, um Zucker in den Kaffee oder Tee zu legen,
aber diese Lijffel sind kleiner als die, mit denen man
r~
I
Suppe isst, und wir nennen sie KaffeelMfel; sie
Gabel
werden Kaffeelt>ffel genannt.
stcckt
steckte Was trinken die Leute? Sie trinken Wasser, Kaffee,
hat gestecltt
Tee, Coca-Cola usw.; aber manchmal, zum Beispiel
bei Festen, trinken sie Wein. Wer nahm die Flascbe
und schenkte Wein in die Gliiser? Gretes Mann nahm
die Flasche und schenkte Wein in die GHl.ser. Was
usw. -und so
welter bekamen sie, nachdem sie in das Wohnzimmer
gegangen waren? Sie tranken eine Tasse Mokka.
N ach dem Mokka unterhielten sich die Giste gut und
lange miteinander.
Frau Miiller sprach mit Grete iiber ihre drei

trinkt Kinder,und Gretes Mann unterhielt sich mit Frau

trank
hat getrunken Krause Uber seine Arbeit.
Spiter am Abend tranken sie noch eine Tasse Kaffee
und assen Geburtstagskuchen dazu. "Oh, ich habe
soviet gegessen", sagte Gretes Mann, "muss ich auch

118
 Neumehntes 19. Ka itel
noch ein StUck Kuchen essen?" Grete: "Heute ist
unterblllt sicb
mein Geburtstag, und du musst ein StUck von unterbielt sicb
hat aich
meinem Geburtstagskuchen es sen." unterhalten

Als es fast elf Uhr geworden war, sagte Frau Miiller:

"Es ist spit geworden. Jetzt muss ich nach Hause
gehen. Es war ein sehr sch6ner Abend, Grete. Es
war so nett, wieder zusammen zu sein." "Ja, ich
habe micb auch gefreut, dich wiederzusehen."
Was taten die Glste, nachdem sie ihren Mokka
'
Geburtstq&kucben

getrunken batten? Die Glste unterhielten sich gut

und lange miteinander, nachdem sie den Mokka
getrunken batten. WorUber sprach Frau Muller mit
Grete? Sie sprach mit Grete Uber ihre eigenen
Kinder. Hatten die Glste einen vergntiglichen Abend
in Gretes Haus? J a, sie batten einen sehr vergntiglichen VergnOglich =
Abend, und Frau Miiller sagte zu Grete, dass es sch6n gut
wennunterblllt
man sich

gewesen war, sie zu besuchen.

119
Ka Itel Neunzehn 19

UBUNGA
WORTER:
Arbeit Gretes Mann kam - vom ersten Stock. - kocht
benutzen
bitten man aus Gemiise, und manchmal auch aus Fleisch.
Coca-Cola Frau Krause sagte, dass die Suppe gut - ; sie hatte
durstig
Flasche einen guten - . Gretes Mann war so - , dass er zwei
Gabel - Suppe ass. Er hatte an diesem Tag eine Menge -
Geschmack
Getrllnk gehabt. Die - kam mit einer Schiissel in das
Glas Speisezimmer. Auf der - lag ein grosser - . Messer
Haussehilfin
herausnehmen werden benutzt, um zu - . Eine Gabel wird benutzt,
henmter
hungrig
um das Essen in den Mund zu - .
Kaffeel6ffel Wenn man Soppe isst, benutzt man keine - , sondem
kosten
Kuchen einen - . Die Gllste tranken - zum Lendenbraten.
legen Gretes Mann - den Wein in die - aus einer
Lendenbraten
Uffel grossen - . Man trinkt Wasser, wenn man - ist.
Messer Man legt Zucker in den Kaffe mit einem -
miteinander
Mokka
Salz
schenken
Bekamen die Gllste nur - und Lendenbraten zum
schmecken Abendessen? Nein, sie bekamen auch - . - sich
schneiden
Schf1ssel die Gllste miteinander nach dem Mokka? Ja, sie - -
stecken gut und lange miteinander nach dem Mokka; Frau
stellen
Stiick Miiller sprach mit Grete - ihre drei Kinder. Hat-
Suppe ten die Gllste einen - Abend in Gretes Haus? Ja,
Tasse
Teller sie batten einen sehr - Abend.
(sich) unterbalten
vergnOglich
vorschneiden
Wein
worOber
wozu

120
 Neumebntes 19. Ka Itel
UBUNGB

Woraus kocht man Suppe?

Warum war Gretes Mann an diesem Tag so
hungrig?
Wie viele Teller Suppe ass er?
Woraus trinkt man Wein?
Hatte die Suppe einen guten Geschmack?
Wer kam mit der Schlissel in das Speisezimmer?
Wozu benutzt man Messer?
Wozu werden Gabeln benutzt?
Womit isst man Suppe?
Bekamen die Giiste nur Suppe und Lendenbraten
zumAbendessen?
Wann sprachen sie miteinander?
War es split, als Frau Muller nach Hause ging?
War es ein vergnuglicher Abend?

121
Ka itel Zwanzi 20 Zwanzi tes 20. Ka itel

IM RESTAURANT

An dem Abend, an dem Frau Miiller zum

Geburtstagsfest ihrer Freundin ging, nahm Herr
Miiller die Kinder mit in ein Restaurant zum
Abendessen. Es war das erste Mal, dass die Kinder in
einem Restaurant waren, und sie freuten sich sehr.
Bevor sie fortgingen, musste ihr Vater nachsehen,
dass sie ihre besten Kleider anzogen. "Sag Lotte,
dass sie ihr neues griines Kleid anziehen soll", sagte
er zu Hans, "und du kannst deinen neuen Anzug mit
den grauen Streifen anziehen." Etwas splter ging
Herr Miiller hinauf, um zu sehen, ob die Kinder fertig
waren, und da sah er, dass Lotte nicht ihr griines
Kleid angezogen hatte. "Hast du ihr nicht gesagt,
dass sie es anziehen soll ?", fragte er Hans. "Doch, ich
sagte ihr, was du gesagt hast, aber sie sagte, dass sie

verschfittet
letztes Mal, als sie dieses Kleid anhatte, etwas Eis
verschiittete
hat verschfittet darauf verschiittet hat, und jetzt ist ein Fleck dort, wo

entfemt das Eis war." "Oh, ist ein Fleck auf dem Kleid? Gut,
entfemte
hat entfemt dann muss sie etwas anderes anziehen."

122
 Zwanzi tes 20. Ka Itel
"Komm her, Lotte", sagte Tante Hanne, die gekommen holt
holte
war, um nach dem Baby zu sehen, "ich kann den hat geholt

Fleck mit warmem Wasser entfernen." Tante Hanne

holen +-+ bringen
nahm das Kleid und ging in die Kiiche, um warmes
Wasser zu holen. "So, jetzt ist der Fleck weg. Du froh sein =
sich freuen
kannst das Kleid anziehen." Lotte war sehr froh und
dankte Tante Hanne. "Oh, sieh", sagte Tante Hanne, ::C
"das Baby hat seine Puppe auf den Boden fallen hat gedankt

las sen; bitte hebe sie auf. lch bin zu alt, um etwas Boden= Fussboden

vom Fussboden aufzuheben. Gib sie jetzt nicht dem

hebt auf
Baby; sie ist nicht rein, nachdem sie auf dem Boden hob auf
hat aufgehoben
gelegen hat; wir miissen sie erst waschen. lch muss
sie mit einer Schnur an Andreas Bett binden, so dass
sie sie nicht auf den Boden fallen lassen kann. Hast
du ein Stiick Schnur, Lotte?" "Nein, Tante, aber ich
bindet
weiss, wo welche ist. Mama hat immer eine Schnur in band
hat gebunden
der Kiiche. Soll ich sie dir holen ?" "J a, danke, Lotte;
du bist wirklich ein braves Midchen." "Nun, Kinder,
lasst mich sehen. Hans, du hast deine Schniirsenkel
nun =~etzt
nicht gebunden. Du hist ein so grosser Junge - kannst
du deine Schnttrsenkel nicht selbst binden? Schijn, Schnttrsenkel

jetzt seht 1hr beide fein aus. Hier sind fiinf Mark,
kauft euch ein Stuck Schokolade. Auf Wiedersehen !"
"Auf Wiedersehen, Tante Hanne, und danke fiir das

123
 Geld. Wir werden uns Schokolade kaufen, und auch
etwas fUr Andrea."
Da die Kinder sehr gem Auto fuhren, fuhr Herr
Muller sie in seinem Wagen in die Stadt. Sie fuhren
eine halbe Stunde, doch wenn sie einen Bus genommen
bitten, bitten sie eine Stunde fahren milssen, um zum
Restaurant zu kommen.
Herr Mttller ass oft in diesem Restaurant, wenn er
eine Mahlzeit in der Stadt einnehmen musste. Er war
schon so oft dort gewesen, dass die Kellner seinen
N amen kannten. "Gu ten Abend, Herr Mttller", sagte
einer der Kellner, als sie in das Restaurant kamen.
speisen = essen "Ich werde einen guten Tisch fttr Sie finden. Was
wttnschen Sie zu speisen?" "Was haben Sie?" "Ja, wir
haben eine gute Gemttsesuppe und ein
ausge7.eicbnet =
sehr gut ausgezeichnetes Steak mit Pommes frites." "Was
meint 1hr, Kinder?" "Das wire fein, Pa!" "Und was
mtk:htet 1hr zum Dessert haben?" "Oh, ein Eis!"
"Also gut, bringen Sie uns Suppe und Steak mit
Fruchteis =
Eis mit Fr6chten
Pommes frites und zwei Fruchteis, und fiir mich eine
Tasse Kaffee, Herr Ober!" "Bittesehr, HerrMUller!"
Ober= Als sie die Suppe und einen grossen Teil des Fleischs
Oberkellner; im
Restaurant gegessen batten, fragte Herr MUller: "Willst du nicbt
sagt man "Herr
Ober" noch mehr Pommes frites haben, Hans?" "Ja, bitte;
zum Kellner.

124
 Zwanzi
ich m<>chte geme noch mehr Pommes frites haben,
bevor wir das Dessert bekommen."
"Gut, Kinder. Habt 1hr genug zu essen bekommen?
Was machen wir jetzt?" "Oh, Pa, k<>nnen wir nicht ins
Kino gehen und einen Film sehen? Im 'Odeon' lauft
ins= in das
ein sehr guter Film. Es ist ein alter Walt Disney-Film,
und seine Filme sind immer so gut." Herr Miiller:
"Ja,sie sind ausgezeichnet. Beute ist euer Abend, und
ich m<>chte, dass 1hr euch gut unterhaltet. Also gehen
wir und sehen diesen Film. Wann beginnt er?" "Um
halb acht Uhr." "Dann mtissen wir jetzt gehen. Herr
Ober, bitte zahlen ! Wieviel mac ht es?" "Dreimal
siebenunddreissig Mark (37), das sind hundertundelf
( 111) Mark, Herr Mtiller. Bitte bezahlen Sie beim bezahlen = zahlen

Aus gang!" Als der Kellner gegangen war, legte Herr Ausgang =
die Tur hinaus
Mtiller zwei Mark ftir ihn auf den Tisch.

125
 IMKINO

Herr Milller zur Dame an der Kinokasse: "Drei Kar-

ten bitte!" "Bittesehr, das macht je neun Mark,
Karte=
Kinokarte zusammen siebenundzwanzig (27) Mark." Herr
Milller bezahlte mit drei Zehn-Mark-Noten und nahm
die Miinzen, die sie ihm gab. "1st der Film gut?",

I
fragte er. "J a, ausgezeichnet", sagte die Dame."Alle
Kinder sind so begeistert davon." Die Kinder sahen

ein Bild
sich die Bilder an der Wand neben der Kinokasse an,
zwei Bilder
und bevor sie in das Kino gingen, gingen sie zum
Kiosk, um etwas filr ihr Geld zu kaufen. "Zwei Sttick
Milchschokolade, bitte", sagte Hans, und gab der
Dame das Geld. "Bitte, das macht filnf Mark", sagte
sie.
Als sie nach Hause kamen, bedankten sich Hans und
bedanktsich
bedankte sich Lotte bei ihrem Yater fUr den schijnen Abend. Sie
hat sich bedankt
sagten, dass sie sich so gut unterhalten batten,
wie schon seit langem nicht, und das war viel besser
als ein Geburtstagsfest ftir Darnen: Darnen redeten
reden = sprechen
und redeten den ganzen Abend.
redet
redete
hat geredet
Als sie nach Hause kamen, war Frau Miiller noch
nicht vom Fest zuriickgekommen.

126
 Zwanzi
Da es so spit war, sagte Herr Muller, dass die
Kinder ins Bett gehen mussten. Dann sagte er:
"Bittet Tante Hanne, herunterzukommen. 1hr kt>nnt
auch einenAugenblick wieder herunterkommen, um
erzllhlen = sagen
ihr zu erzihlen, wo wir waren. Und dann kt>nnt 1hr ihr
erzlihlt
dieses Stuck Schokolade geben. Ich habe es fur sie enJihlte
hat erzllhlt
gekauft, weil sie heuteAbend bei demBaby gesessen
hat."

UBUNGA

Herr Muller und seine Kinder gingen in ein - zum

Abendessen. Der Vater fragte Hans, ob er Lotte - WoRTER:
also
hatte, dass sie ihr neues grunes - anziehen sollte. aufbeben
Ausgang
Lotte hatte Eis auf ihr neues Kleid - , so dass ausgezeichnet
jetzt ein - dort war. Tante Hanne war zu alt, um Auto
(sich) bedanken
Dinge vom Fussboden - . Sie musste die Puppe des begeistert
Babys mit einem Stuck - an das Bett - . Hans bezahlen
Bild
hatte seine - nicht gebunden. "Kauft - etwas" binden
sagte Tante Hanne, und die Kinder antworteten, "Wir bittesehr
Boden
werden - Schokolade kaufen, und auch etwas fur bring'en
danken
Andrea." Dessert
- die Kinder sehr gem Auto - , fuhr Herr Muller entfemen
erzllhlen
sie in seinem Wagen in die - . Herr Mi.iller kam so fein
oft in das Restaurant, dass die - seinen Namen Film
Fleck
kannten. Zurn Steak assen sie - - , und als - fortgehen
nahmen sie Eis. - gingen Herr Muller und seine froh
Fruchteis
Kinder urn halb acht Uhr? Sie gingen ins - , um holen
ins
einen alten Walt Disney- - zu sehen. Wieviel -

127
 sie filr die - 7 Sie bezahlten - neun Mark fUr
je
Karte die Karten. Womit bezahlte Herr MUller der Dame
Kellner an der - 7 Er bezahlte ihr mit drei - • - . Was
Kino
Kinokarte kauften die Kinder am - ftir ihr Geld? Sie kauften
Kinokasse zwei Sttick - •
Kiosk
meinen
MOnze UBUNGB
nun
Ober(kellner)
Pommes frites
reden
rein Wo nahmen Herr MU.lier und seine Kinder das
Restaurant
Schnur Abendessen ein '?
Schnursenlcel Welches Kleid zog Lotte an?
Scbokolade
spelsen Was hatte Lotte auf ihr neues Kleid verschUttet?
Steak Was benutzte Tante Hanne, um den Fleck zu
verschUtten
zahlen entfemen?
Was hatte das Baby mit seiner Puppe gemacht?
Gingen Herr Mtiller und seine Kinder zu Fuss ins
Restaurant?
Woher kannten die Kellner Herrn MUller?
Was bekarnen der Vater und seine Kinder zum
Abendessen?
Wohin gingen sie nach dem Essen?
Was fragte Herr MUiler die Dame an der
Kinokasse?
Was kauften die Kinder fUr ihr Geld?
Unterhielten sich die Kinder gut?

128
 Elnundzwanzl

DEUTSCH LERNEN

An einem Winterabend kamen drei junge Leute Winterabend = Abend

Im Winter
im Hause eines ihrer f riiheren Lehrer an ihrer
alten Schute in einer skandinavischen Stadt
zusammen. Sie batten in der Schute scbon ein ein weoig = etwas

wenig Deutsch gelemt, doch batten sie in ihrer

Arbeit oft gefunden, dass es gut fUr sie wire,
mehr Deutsch zu lernen. Also batten sie vor fUnf
Monaten einen Brief an einen Lehrer an ihrer schreibe
scbrieb
alten Scbule geschrieben und ihn gebeten, sie in babe geschrleben

Deutsch zu unterrichten. Sie wussten, dass er oft Der Lehrer unter-

rlchtet die Kinder
in Deutschland gewesen war und dass er gut in der Schute

Deutsch konnte. Er freute sicb zu bOren, dass sie slch ftlr etwas
interessieren =
sich fUr Deutsch interessierten und antwortete, mehr davon
wisseo wollen
dass er gerne bereit sei, sie zu unterrichten. Sie

129
Ka Itel Elnundzwanzl 21
einmal = ein Mal batten vor vier Monaten begonnen, Deutsch zu
zweimal = zwei Male
dreimal = drei Male lernen und waren jede Woche mehrere Male zu
ihrem Lehrer gekommen, manchmal zweimal in
der Woche und manchmal dreimal. Wenn sie nur
dauert
dauerte einmal in der Woche gekommen wliren, hiitte es
hat gedauert
zu lange gedauert, Deutsch zu lemen. Sie batten
der Winta dauert von der Familie Miiller gelesen und waren fast bis
drei Monate
abends s am Abend zum Ende des 20. Kapitels gekommen. Nun sassen
die jungen Leute im Wohnzimmer des Lehrers und
Zettel = ein waren bereit, mit der Arbeit zu beginnen. Als sie
Stiick Papier
um acht Uhr abends zum Haus des Lehrers
gekommen waren, batten sie einen Zettel an der
Tttr gefunden. "Bitte kommen Sie herein und
warten Sie auf mich im Wohnzimmer!" hatte der
Lehrer geschrieben. Also waren sie zuerst allein,
aber zehn Minuten nach acht Uhr kam der Lehrer.
"Outen Abend", sagte er, als er hereinkam. "Ich

sich verspliten = habe mich heute abend leider etwas verspiitet. lch
(zu) split kommm
musste meinen kleinen Sohn ins Bett legen, weil
meine Frau nicht zu Hause ist, und ich musste
warten, bis er eingeschlafen war, sonst hiitte er die
schlafe ein ganze Zeit nach mir gerufen." "lch habe Ihren
scblief ein
bin/ist ein- Sohn noch nie gesehen", sagte einer der jungen
geschlafen
Leute, "kt>nnten wir ihn nicht sehen?" "Gero",

130
 Elnondzwanzl es 21. Ka Itel
sagte der Lehrer, "aber wir mtissen sehr still sein,
einscblafen +-+-
sonst wird er aufwachen, und dann wird es lange aufwachen

dauern, bis er wieder einschUlft."

die ganze Zeit =
Also gingen sie in das Schlafzimmer, um das immer

schlafende Kind zu sehen. "Er ist jetzt sehr still,

sagte der Lehrer, als sie ins stil1 sein +-+-
weil er schll:lft", Lllrm machen
Wohnzimmer zuriickkamen, "aber wenn er wach schlafen +-+-
wach sein
ist, macht er die ganze Zeit viel Llrm. Ich muss
ab und zu hinaufgehen und nachsehen, ob ihm ab und zu =
manchmal
warm genug ist, denn meine Frau sagt, dass er sich
erklltet hat. Er schllft heute nacht in unserem
Zimmer, aber wenn er gesund ist, schllft er immer
in seinem eigenen Zimmer. Nun, zuriick zu unserer
Arbeit! Sie wissen, dass Eltern immer zuviel von
ihren Kindern sprechen. "Ach, das macht doch
nichts", sagte einer der jungen Leute und llchelte.
Eine Stunde splter waren sie fertig mit der letzten
Ubung iiber die Familie Muller. Sie batten auf alle
Fragen in den Obungen ausser der letzten
geantwortet, und nun stellte der Lehrer einem der
jungen Leute die letzte Frage: "Unterhielten sich
die Kinder gut?" Der junge Mann antwortete: "J a,
sie sagten, dass sie sich so gut unterhalten hltten
scbon +-+- nocb nicbt
wie schon lange nicht." "Richtig", sagte der

131
Ka Itel Elnundzwanzl 21
Lehrer, "und jetzt m6chte ich mit Ihnen von etwas
Neuem reden. Jetzt lernen Sie schon seit vier
Monaten Deutsch und kennen eine Menge WBrter.
Manchmal sprechen wir Deutsch miteinander, aber
von jetzt an m&hte ich, dass Sie immer Deutsch
sprechen, wenn wir zusammen arbeiten. Wie
geflllt Ihnen dieser Gedanke?" "Das ist eine
ausgezeichnete Idee; die geflllt mir sehr gut",
Idee = Gedanke
antwortete einer der jungen Leute, und auch die
anderen fanden die Idee ausgezeichnet. "Es wilre
am besten, gleich heute abend zu beginnen", sagte
gleich = sofort
der Lehrer. "lch will versuchen, die WOrter so zu
arrangieren, dass Sie die neuen W<>rter verstehen,
versteht und wenn Sie nicht verstehen, was ein Wort
verstand
bat verstanden bedeutet, fragen Sie mich nur, und ich werde es
versteben = Ihnen erkHiren und doch nur Deutsch sprechen.
wissen, was es
bedeutet Haben sie alles verstanden, was ich jetzt gesagt
erklilren = sagen,
babe?" "Ja, wir haben jedes Wort verstanden, auch
WIUI etwas bedeutet
die neuen W6rter." Einer der jungen Leute: "lch
babe eine Idee: Es wiire viel besser, deutsche
Namen zu haben, wenn wir Deutsch sprechen."
"Ja", sagte der Lehrer, "ich kOnnte Stein heissen,
und Sie kOnnten Wolfgang Braun heissen."
heisst
biess " Kt>nnen Sie nicht auch deutsche Namen fiir uns
hat gebeissen
132
 Elnundzwanzi es 21. Ka Itel
beide finden ?" fragte einer der beiden anderen
jungen Leute den Lehrer. "Wir k6nnen Sie Dieter
Schulz nennen", sagte dieser zu dem einen von
ihnen, "und Sie k6nnten Heinz Lehmann heissen",
sagte er zu dem anderen. "Das ist eine gute Idee;
von heute abend an sind wir zweimal in der
Woche Deutsche." "Ich beginne mich schon ein
wenig als Deutscher zu ftthlen", sagte Wolfgang flihlen = meinen,
Braun Uichelnd. "Ja, fttr mich ist der Name nicht dass ···

genug, um mich als Deutscher zu fUhlen", sagte

Dieter Schulz. "lch muss meinen Namen viele
Male h6ren, bevor ich weiss, wer Dieter Schulz
ist. lch schreibe ihn jetzt in mein Buch, so dass
sich etwas merken
ich mir meinen Namen merken kann. Warum bist = es immer wissen

du jetzt so still, Heinz?" "lch versuche gerade

auch, mir meinen neuen N amen zu merken."
"Wenn Sie ihn drei- oder viermal geh6rt haben,
werden Sie ihn nicht mehr verges sen", sagte Herr
Stein. vergessen = nicht
mehr wissen
"Sie haben vergessen, dass Sie nach dem Jungen
sehen sollten, Herr Stein. Er ist aufgewacht und
ruft jetzt nach Ihnen", sagte Heinz Lehmann. "Oh,
und meine Frau kommt gerade durch den Garten
herein; was wird sie sagen, wenn sie findet, dass

133
Ka Itel Elnundzwanzl 21
der Junge wach ist? lch muss ihr erkHlren, dass
babe
batte wir heute abend soviel zu reden hatten, dass wir
gdlabt
ihn vergessen haben. lch hoffe, dass er wieder
einschlafen und die ganze Nacht gut schlafen wird.

die game Nacht

Letzte Nacht schliefen wir nicht gut. Er erwachte
.. obne Pause
jede Stunde zwei - oder dreimal bis um sechs Uhr."
"Ich m6chte euch etwas fragen", sagte Heinz
erwachen =
aufwachen Lehmann zu den anderen, als der Lehrer zu dem
Jungen ins Schlafzimmer gegangen war.
"Was bedeutet das Wort 'erklllren'? lch wollte den
Lehrer nicht fragen, weil ich sah, dass 1hr beide
verstanden habt, was es bedeutet." "Ja, ich habe
es verstanden", sagte Wolfgang Braun; "es
bedeutet, dass man sagt, was etwas bedeutet, oder
warum man etwas tut, und wie man es tut."
"Ach ja, wenn du es so sagst, verstehe ich, was
es bedeutet. Ich danke dir!" Als Herr Stein wieder
ins Zimmer kam, sagte er zu den jungen Leuten:
"lch hoffe, Sie werden eine Tasse Kaffee und
Kuchen zusammen mit uns nehmen. Meine Frau
hat schon den Kaffee gemacht und stellt jetzt die
Tassen auf den Tisch. Es wird sie interessieren, Sie
Deutsch sprechen zu h6ren, denn sie ist mehrere
Male mit mir in Deutschland gewesen und spricht

134
 Elnundzwanzl
rec pt gut Deutsch." "Ich bin nicht hungrig", sagte
Dieter Schulz, "aber ich hltte gem eine Tasse
Kaffee und mt)chte gem mit Ihrer Frau ttber die
Sprache reden, ftir die wir uns alle so
interessieren." "Du kannst nur fUr dich selbst
sprechen", sagte Heinz Lehmann llchelnd, "ich bin
durstig und ein wenig hungrig. lch hltte sehr gem
eine Tasse Kaffee und etwas Kuchen."

UBUNG A

Die drei jungen Leute - ihrem alten Lehrer - fUnf

Monaten und baten ihn, sie in Deutsch zu - . Der
Lehrer war - in Deutschland gewesen und interes-
sierte sich sehr fUr Deutsch. Seine Frau - sich auch
fUr Deutsch.
Der Lehrer sagte, es wire - fUr sie, Deutsch
miteinander zu sprechen, wenn sie - arbeiteten.
Konnten sie die neuen Wt)rter - ? Ja, der Lehrer
wollte die Wt)rter so - , dass sie alle W6rter -
konnten. Sie konnten also verstehen, was jedes
Wort - . Sollten sie aber ein Wort nicht - , wollte
ihnen der Lehrer auf Deutsch - , was das Wort
bedeutet.
Konnte Dieter Schulz sich seinen neuen Namen - ?
Nein, er sagte, dass er ihn in sein Buch - musste,
135
Ka Itel Einundzwanzi 21
um ihn nicht zu - . - Herr Stein nach seinem
Jungen? Nein, er hatte es - . War der Junge des
Lehrers - , wenn er wach war? Nein, er machte
immer viel - , wenn er - war. War Dieter Schulz
- ? Nein, aber er hitte - eine Tasse Kaffee.

UBUNG B

Was schrieben die jungen Leute ihrem Lehrer?

Wann schrieben sie ihm?
Was antwortete er ihnen?
Warum interessierten sie sich ftir Deutsch?
Wie oft kamen sie w<>chentlich zu ihrem Lehrer,
um Deutsch zu lernen?
Welche Idee hatte der Lehrer?
Verstand Lehmann alles, was der Lehrer auf
Deutsch zu ihnen sagte?
erfahren = Was tat er, um zu erfahren, was das Wort
htlren
'erkliren' bedeudet?
Erwachte der Junge des Lehrers an diesem
Abend?
War die Frau des Lehrers zu Hause, als sie zu
arbeiten begannen?

136
 Elnundzwanzl es 21. Ka Itel

UBUNG C

"lch - mich sehr, dass du uns in ein Restaurant WORTER:

mitnimmst", sagte Hans. Es war das erste Mal, abends
ab und zu
dass die Kinder in einem Restaurant - , und sie arrangieren
aufwachen
- sich sehr darauf. Es war ein Restaurant, - Herr
dauem
Mttller oft besuchte. Er war so oft dort gewesen, dreimal
einmal
dass die - seinen Namen kannten. Als Herr Mtiller einschlafen
nachsah, ob die Kinder - waren, sagte Lotte, dass ein wenig
erfahren
ein - auf ihrem neuen Kleid war. "Oh, - ein Fleck erkliiren
auf deinem Kleid?" "Ja, Pa, so - es. Ich habe Eis eawachen
ftihlen
darauf - , und jetzt ist da ein - , wo das Eis war." ganz
Als Tante Hanne den Fleck - hatte, sagte sie: Gedanke
gleicb
"So, jetzt - der Fleck - ." Als das Baby seine batte
Puppe auf den - fallen liess, sagte Tante Hanne: ldee
interessieren
"Ich - zu alt, um etwas vom Fussboden liicbeln
lange
aufzuheben." "Ich weiss, wo - Schnur ist. Wir !eider
kt>nnen die Puppe an ihr Bett - ", sagte Lotte. merken
Pause
"Dankescht>n, du bist ein - Kind. Aber wir mUssen schon
die Puppe erst - ." Herr Miiller fragte die Dame skaldinavlsch
still
in Kino: " - der Film gut?" "Ja, er - allen Kindern unterricbten
so gut. - die beiden Kinder zusammen mit Ihnen? vergessen
(sicb) verspliten
Das macht 27 Mark." Als sie nach Hause kamen, verstehen
sagten die Kinder, dass sie sich so gut - hiltten, wach
Winterabend
wie schon lange nicht. Zettel
zweimal

137
Ka Itel Zwelundzwanzl 22 Zwelundzwanzl tes 22. Ka Itel

EINE GUTE IDEE

Unsere drei jungen Freunde waren wieder in das

Haus ihres Lehrers gekommen, um mehr Deutsch
zu lernen. Sie batten sich eine Stunde lang mit
ihren Sprachstudien beschiiftigt und tranken jetzt
eine Tasse Kaffee. Wolfgang Braun: "Herr Stein,
als ich heute von der Arbeit nach Hause ging,
dachte ich an den Vorschlag, den Sie uns neulich
gemacht haben: nur Deutsch zu sprechen, wenn

neulich = vor
wir beisammen sind. Ich sagte zu mir selbst, dass
kurzem
es gut wiire, wenn wir vier eine Zeitlang Deutsch
beisammen =
zusammen miteinander gesprochen haben, zu versuchen,
Deutsch mit Deutschen zu sprechen.
'Aber wo findet man Deutsche, mit denen man
Deutsch sprechen kt;nnte?' fragte ich mich. Diese
Frage konnte ich nicht sofort beantworten; doch
beantworten = auf als ich beim Abendessen sass, kam mir folgender
etwas antworten
Gedanke: Wie wiire es mit einer Reise nach
Deutschland? Dort wiiren genug Deutsche, mit
denen wir sprechen kt;nnten! Was sagen Sie zu
dies em Gedanken ?"
Herr Stein: "Ich finde, es wiire eine gliinzende
gllinzend =
ausgezeichnet Idee, wenn Sie alle miteinander eine Reise nach
138
 Zwelundzwanzl tes 22. Ka Itel
Deutschland machen k6nnten." Dieter Schulz: "Ich
mBchte Sie etwas anderes fragen, Herr Stein. Wire
es nicht m<>glich, dass Sie selbst mitkommen
kBnnten?"
Heinz Lehmann: "Ja, Sie kennen ja Deutschland
und die Deutschen so gut. Aber vielleicht wollen vielleicht =
kann sein
Sie nicht wieder nach Deutschland fahren, weil Sie
schon oft dort gewesen sind?" Herr Stein:
"Vielleicht und vielleicht nicht. Ich muss ein
nacbdenken = sich
wenig nachdenken. Sie wissen ja, dass ich eine Gedanken machen

Frau und ein Kind habe, an die ich denken muss. denke nach
dachte nach
habe nachgedacht
Wie Sie sagen, Lehmann, habe ich Deutschland
denken = Gedanken
schon mehrere Male besucht, aber es gibt ja viele haben
Orte, wo ich noch nicht gewesen bin, und es ist denke
dachte
mehrere Jahre her, dass ich zuletzt in Deutschland habe gedacht
war. Seither hat sich viel ge!ndert, das heisst,
Ort = Stadt
vieles ist anders als frtiher. Deutschland besteht
zuletzt ++ zuerst
nicht mehr aus den zwei Staaten Ostdeutschland
anders = nicht so
und Westdeutschland, und die Mauer in Berlin ist wie friiher

weg. Bei uns meinen viele, dass die Deutschen Mauer = grosse Wand

sehr konservativ sind, dass heisst, dass sie alte seither = seit der
Zeit
Gedanken Heber haben als moderne und die Dinge
nicht gern indern. Ich glaube nicht, dass das glauben = meinen

richtig ist. Die Deutschen von heute sind nicht

139
Ka Itel Zwelundzwami 22

derselbe
dieselben wie die Deutschen von vor mehreren
dieselbe Jahren, so dass ich auf einer Reise nach Deutsch-
dasselbe
dieselben
land viel Neues lemen kt>nnte. Ich muss sagen, von
den fremden Uindem, die ich besucht habe, hat

skandinavisch ~
micb Deutscbland immer am meisten interessiert."
fremd
Wolfgang Braun: "Icb war nocb nie im Ausland.
Icb babe alle meine Urlaube in meinem

Ausland = fremdes Heimatland verbracht. Die letzten fiinf Jahre babe

Land
icb meinen Sommerurlaub bei meinen Eltern auf
Urlaub = Ferien
dem Lande verbracbt, wo sie ein kleines

Heimatland ~ Ferienhaus an einem See baben. Es wilre aber gut,

Ausland
dieses Jahr etwas Neues zu versuchen. Von alien
verbringen = dort fremden Uindern interessiert mich Deutschland am
sein
meisten. Wenn wir fabren, miissen wir das
verbringe
verbrachte berttbmte Brandenburger Tor in Berlin sehen. Auch
habe verbracht
die anderen Sehenswiirdigkeiten der Stadt vom
Kurftirstendamm im Westen bis zum
Sehenswlirdigkeit = Alexanderplatz im Osten miissen wir sehen. Berlin
was man sehen muss
ist eine der interessantesten Stildte der Welt. lch
babe viele Bilder von dort gesehen und auch ein
Welt = alle Llinder gut Teil iiber Berlin gelesen."
und Stlidte zusammen
Herr Stein: "Ich kenne ein Hotel im Zentrum von
Berlin. lch babe immer dort gewobnt, wenn icb in
Berlin war. Es ist ein gutes Hotel, und billig ist

140
 Zwelundzwanzl tes 22. · Ka Itel
es auch. Wenn wir fahren, sollten wir auch dort
wohnen, dann k6nnten Sie alle
SehenswUrdigkeiten mehrere Male besuchen,
Braun. Die meisten davon sind vom Hotel aus
in wenigen Minuten zu Fuss zu erreichen. Wir zu Fuss = wenn
man gebt
k6nnten die ersten sieben oder acht Tage in
etwas erreicben =
Berlin bleiben. In einer so grossen Stadt wie dorthin kommen

Berlin gibt es eine Menge zu sehen, so dass es

nicht zuviel wire, eine Woche dort zu
verbringen. Dann k6nnten wir einige Orte in der
Niihe Berlins besuchen. lch babe manchmal im
Sommer einen ganzen Tag in der Umgebung
Umgebung = das
verbracht, wenn sch6nes Wetter war. In der Nihe Land Jn der Nlibe
der Stadt
von Berlin liegen mehrere Seen, wo wir Boot
Boot
fahren k6nnten, und interessante Schl6sser, die
einen Besuch wert sind. All das ist nicht so weit
ein Schloss
entfernt von unserem Hotel, wir k6nnten also zwei Scbl6sser
einen Tag dazu anwenden und die historischen
Besuch machen =
Stiitten besuchen und vielleicht auch einen besuchen
Ausflug machen." Frau Stein: "lch finde, dass slnd einen Besuch
wert = man frcul
der Gedanke, von dem Sie jetzt gesprochen sich, wenn man sic
besucht
haben, ausgezeichnet ist. Ich wilrde gern an der
Ausflug machen =
Reise nach Deutschland teilnehmen, aber ich ins Griine fahren
kann leider nicht. Wir konnen unseren Jungen

141
Ka Itel Zwelundzwanzl 22
nicht auf eine solche Reise mitnehmen; er ist zu
klein dazu. Er und ich werden diese zwei oder drei
Wochen bei meinen Eltem verbringen; sie werden

Grosseltem =
sich sehr freuen, uns bei sich zu haben. Sie wissen
Bltem von Vater
oder Mutter
ja, wie Grosseltem sind - sie finden immer, dass

Grosseltem -+-+
ihre Enkelkinder die besten in der ganzen Welt
Bnkelkinder
sind. Seine Grossmutter ist so gliicklich, wenn sie
gliicklich sein =
sich sehr freuen
ihn bei sich hat, dass sie ihm alles erlaubt, und

erlauben = sagen,
sein Grossvater kauft ihm eine solche Menge
dass man etwas darf
Spielsachen, dass ich nicht weiss, was ich damit

Spielsachen = Dinge
tun soll. Es wird dem Jungen guttun, auf einem
zum Spielen
Hof auf dem Land zu wohnen. Er wird gliicklich
sein, den ganzen Tag im Freien in der Sonne
im Freien = nicht
im Haus
spielen zu kt>nnen, und es wird eine scht>ne Zeit
fiir uns beide sein."
Sonne
Herr Stein: "Ja, Ute, wenn du es so siehst, fahre
ich gem mit. Es wttrde mich sehr freuen, Deutsch-
land zusammen mit diesen jungen Leuten
wiederzusehen." Dieter Schulz: " Das freut uns
sehr. Nun, Jungens, es ist Zeit, nach Hause zu

es schneit = es
gehen. Oh, es ist kalt, und seht einmal, es schneit!
flillt Schnee Man denkt gar nicht daran, wenn es im Haus so
daran = an das warm ist."
gar nicht = keinen
Augenblick

142
 Zwelundzwanzi tes 22. Ka Itel
UBUNG A

Woran - Braun, als er beim Abendessen sass? Er

WORTER:
dachte, dass es eine gute - ware, zu versuchen,
anderes
Deutsche zu finden, mit denen sie - sprechen anders
konnten. Spater am Abend - er den Gedanken, dass anwenden
Ausflug
sie alle eine - nach Deutschland machen k<>nnten. Ausland
Herr Stein war - - Male in Deutschland gewesen, beantworten
beisammen
aber es gibt eine Menge - , die er nicht gesehen beschliftigt
hat. Es ist mehrere Jahre - , dass er dort war, und Besuch
daran
vieles hat sich - geandert. Die Deutschen sind denken
nicht so - , wie viele Leute glauben. Viele derselbe
dieselbe(n)
Menschen fahren ins - in ihrem Urlaub, aber Braun .Enkel(kinder)
hat alle seine Ferien in seinem - verbracht. erreichen
folgender
Das - , in dem Herr Stein in Berlin gewohnt hatte, fremd
gar nicht
liegt in der Nahe des Zentrums, so dass die jungen geiindert
Leute die - besuchen k<>nnen, so oft sie wollen. gliinzehd
glauben
Eine Woche ist nicht zuviel in einer - grossen Stadt gliicklich
wie Berlin zu verbringen. Grosseltem
Heimatland
historisch
UBUNG B Hotel
im Freien
kOnnte
leben
Was tat Braun, als er an eine Reise nach Deutsch- Mauer
land dachte? mitkommen
mOglich
Was sagte Herr Stein zu dem Gedanken? nachdenken
Wann war Herr Stein zuletzt in Berlin gewesen? neulich
Ort
Sind die Deutschen sehr konservativ? Osten
Welches fremde Land fand Herr Stein am Reise
Schloss
interessantesten? schneit
Wie viele Tage wollten sie in Berlin selbst ver- seither

bringen?

143
Ka Itel Zwelundzwanzl 22
Sonne Welche Orte wollten sie nach der ersten Woche
Spielsachen besuchen?
Sprachstudien
Staat Wie heisst das beriihmte Tor in Berlin?
Stitte Wer lebt auf dem Hof, wo Frau Stein zwei oder
Tor
Umgebung drei Wochen verbringen will?
Urlaub
verbringen
Sind die Grosseltern des Jungen nett zu ihm?
vielleicbt
Vorschlag
Welt UBUNG C
wert
Westen
wurde habe - hat - hatte - aehabt
Zeitlang
Zentrum
zu Fuss Als Tante Hanne die Puppe des Babys an das Bett
zuletzt binden sollte, sagte Lotte: " Mama - immer ein
wenig Schnur in der Kiiche." Letzten Mittwoch
- Grete Geburtstagsgesellschaft, und am selben
Tag - Herr MUller die Kinder in ein Restaurant
mitgenommen. Der Kellner sagte: "Wir - heute
ein sehr gutes Steak." Die Kinder - sich so gut
unterhalten, wie schon lange nicht. Die Kinder
sagten, dass sie sich so gut unterhalten - wie
schon lange nicht.

Als die jungen Leute in Herrn Steins Haus kamen,

- sie eine Menge miteinander zu reden. Einer der
jungen Leute sagte: "Ich - eine gute Idee." Wolf-
gang Braun erzfilllte den anderen: "Seit vielen
J ahren - mein Yater ein kleines Haus auf dem
Land. Es - nur drei Zimmer, aber es - einen
grossen Garten." "Ich - eine Frau und ein Kind,
aber Sie - keine Frauen, an die Sie denken
mUssen", antwortete Herr Stein. "Wir - Ihren

144
 Zwelundzwanzl tes 22. Ka Itel
Sohn noch nie gesehen", sagte einer der jungen
Leute. "J a, aber er ist nicht gesund, er - sich
erkfiltet."

145
Ka Itel Drelundzwanzl 23 Drelundzwanzl
PLANE SCHMIEDEN

Als die jungen Leute niichstes Mal zusammen-

ein Plan kamen, um ihre Beschiiftigung mit der deutschen
zwei Plline
Sprache fortzusetzen, hatten sie viel zu
schmieden = machen besprechen. Sie batten alle iiber ihre Reise
nachgedacht und Pline geschmiedet. Sie batten mit
etwas besprechen =
von etwas reden ihren Familien darttber gesprochen und Leute, die
Uber etwas = in Deutschland gewesen waren,tlber die beste Zeit
von etwas
fttr die Reise befragt. Ihre Familien interessierten
dariiber = iiber das sich sehr ftlr den Plan, dachten aber, dass die
befragen = fragen jungen Leute vor der Reise nicht gut genug
Deutsch lernen kt)nnten. Dieter Schulz erzihlte
den anderen, dass sein Bruder l!ichelte, wenn er
von der Reise sprach, als ob er dllchte, da~s sie
imstande sein =
kOnnen nicht imstande sein wtirden, den Plan durchzufiih-
ren. '"Nun, warte nur', sagte ich zu ihm, erzllhlte
Dieter liichelnd, 'wenn wir abreisen und du zu
lachen = mehr ala
llcheln Hause bleiben musst, weil du kein Deutsch kannst,
werde ich lachen.' Und ich glaube wenn er uns
nllchsten Sommer abreisen sieht, wird er im Herbst
abreisen = eine
Reise beginnen zu Ihnen kommen, um Deutsch zu lernen, Herr
Stein I" Herr Stein freute sich zu horen, dass seine
Schiller ~ Lehrer
drei Schtller meinten, dass sie imstande sein
146
 Drelundzwanzl tes 23. Ka Itel
wUrden, genug zu lemen.
"lch hoffe, Sie wissen, dass Sie bis zu den
Sommerferien fleissig arbeiten mUssen. Wenn wir fleissig = sehr
viel
unsere Pllne zurechtlegen und von all dem
zurechUegen =
sprechen, was wir tun sollen, werden Sie viele fertig macben

neue Wtirter lemen, die Sie auf der Reise je - desto

anwenden miissen. Je fleissiger Sie arbeiten, desto sich verstlndlich

machen = so reden,
besser werden Sie sich auf der Reise verstltndlich dass andere es
verstehen
macben ktinnen", sagte Herr Stein. "Zuerst mttssen
entscheiden =
wir uns entscheiden, wann wir reisen sollen, und bestimmen
Sie mtissen entscheiden, wie lange wir in Deutsch-
entscbeide(t)
land bleiben sollen. lch babe zwei Mon ate Urlaub entschied
hat entschieden
und kann den ganzen Sommer dort bleiben, wenn
ich will. Diese Frage mttssen Sie also selbst hingt ab
hiog ab
entscheiden.,. "Das hllngt davon ab, wie lang euer hat abgehangen

Urlaub ist" sagte Dieter Schulz zu den beiden

anderen. "lch babe drei Wochen, und ich weiss,
dass Wolfgang auch drei Woe hen hat. Wieviel
Urlaub hast du, Heinz?" "lch weiss nicht, ob ich
drei Wochen bekommen kann oder nicht",
antwortete Heinz, "aber ich glaube, es ist zuviel,
auf drei Wochen zu hoffen. lch bin noch kein
ganzes Jahr bei meiner neuen Firma, wie 1hr wisst.
Das hltngt ganz von meinem Chef ab. Ich werde

147
Ka Itel Dreiundzwanzl 23
ihn fragen, ob ich zwei Wochen haben kann. lch
glaube, er wird mir zwei Wochen geben, wenn er
ht>rt, dass wir nach Deutchland fahren wollen. Ich
werde ihn morgen fragen." "Gut", sagte Herr
Stein; "ich glaube, wir kt>nnen sagen, dass wir
mindestens = nicht mindestens vierzehn Tage ftir die Reise zur
weniger als
Verfiigung haben, vielleicht etwas mehr. Nun
zur VerfUgung
haben = benutzen mtissen wir den Zeitpunkt unserer Reise
kt>nnen
bestimmen. Wie Sie wissen, babe ich Deutschland
verschieden =
nicht gleich zu verschiedenen J ahreszeiten besucht. Es ist also
nicht schwer ftir mich, Ihnen zu sagen, welcher
schwer = viel Urlaubsmonat der beste ftir die Reise wire. Der
Arbeit
Juni ist oft ein sehr scht>ner Monat in Berlin und
man kann fast sicher sein, dass das Wetter scht>n
sicher sein =
hoffen ist. In diesem Monat regnet es am wenigsten.
es regnet = es
fiillt Regen Einmal war ich im Juni vier Wochen dort und hatte
nur eine halbe Stunde Regen, aber das war auch
R e g e n.· • •• ··
.,..
' .. : '
seit J ahren der Monat Juni, in dem es am wenig-
• sten geregnet hatte. Im Juli ist es nicht immer
trocken. lch bin sicher, dass Juni der beste Monat
wire. Im Juli und August sind Schulferien, und
verlassen = wer Berlin auf zwei oder drei Wochen verlassen
weggehen
kann, fihrt weg. Wenn wir im August fahren,
verlasse/verliisst
verliess werde ich finden, dass manche meiner Freunde die
habe verlassen

148
 Drelundzwanzl
Stadt verlassen baben."
Wolfgang Braun: "lcb mt>chte gern deutsche
Fussballspiele sehen. Glauben Sie, dass im Juni
Fussball gespielt wird?" " Nein, wenn wir im Juni
fahren, werden Sie nicht viel Fussball zu sehen
bekommen; die Fussballsaison beginnt erst im
August oder September. Viellicht meinen Sie
also, dass wir Heber im September fahren
sollten?" "Wie ist das Wetter im September?"
"Manchmal ist es recht gut, aber man kann nie
sicher sein. Oft regnet es sehr wenig im Septem-
ber, aber die Abende sind so kurz." "Gut, dann
meine ich, dass Juni der beste Monat wiire. Ich
mt>chte nicht im August fahren", sagte Braun
Hichelnd, "nur um Fussball zu sehen. Ich kann
deutschen Fussball sehen, wenn deutsche Spiele Fernsehen = TV

im Fernsehen ttbertragen werden." "Scht>n, dann ttbertragen = senden

sind wir uns also einig, dass wir im Juni fahren?",

einig sein =
fragte Herr Stein. "J a", antwortete Heinz das Gleicbe meinen

Lehmann, "wir kt>nnen uns also darauf einigen,

sicb einigen =
dass Juni der beste Monat fttr die Reise w~re; einig werden

dann h~ngt es davon ab, ob wir alle im Juni

Frage = Problem
Urlaub bekommen kt>nnen. Aber lassen wir diese
Frage jetzt liegen. Wir kt>nnen spiiter darUber

149
Ka Itel Drelundzwanzl 23
reden; es ist schwer fttr unsere Chefs, schon jetzt
zu bestimmen, wann wir dieses Jahr unseren
Urlaub haben k6nnen." "Nun gut, meine jungen
Freunde", sagte Herr Stein, "Sie haben also
mindestens sechs Monate, in denen Sie fleissig
arbeiten mttssen, um die verschiedenen W6rter zu
brauchen = lemen, die Sie auf der Reise brauchen werden.
anwenden mfissen,
anwenden m<Schte Heute abend werde ich Ihnen erklilren, was Sie
sagen sollen, wenn Sie in ein Geschilft gehen, um
etwas zu kaufen, was Sie brauchen. Was sagen Sie,
wenn Sie ein Buch kaufen wollen ?" Heinz
Lehmann: "Ich denke, ich wttrde sagen: lch
m6chte ein Buch kaufen; zeigen Sie mir welche."
Herr Stein: "Ja, das k6nnten Sie sagen. Aber Sie
einfiigen = auch
sagen hiltten ein Wort einfttgen k6nnen, das die Deut-
schen sehr oft anwenden, nilmlich das Wort 'bitte'.
Sehr oft brauchen Sie nur das Ding, das Sie kaufen
hinzufiigen = wollen, bei N amen nennen und dann 'bitte'
auch noch sagen
hinzufttgen. Das genttgt. Aber vergessen Sie das
Wort 'bitte' nicht, wenn Sie um etwas ersuchen.
ersuchen = bitten
Lassen Sie mich nun h6ren, wie Sie Kinokarten
fttr uns kaufen wttrden, Braun!" Wolfgang Braun:
bestellen = in "Vier Karten, bitte!" "Richtig! Und Sie, Schulz,
einem Restaurant
oder Gescblift um wie wttrden Sie den Kellner rufen und ein Essen
etwas bitten
 Drelundzwanzl tes 23. Ka Itel
fur uns bestellen?" Dieter Schulz: "Herr Ober!
Vier Gemttsesuppen. bitter• "Ja. das ist richtig. lch
glaube. das k<>nnen Sie jetzt; das ist nicht schwer.
Wir wollen auch darttber sprechen, wie wir nach
fliegen = mit einem
Berlin kommen. lch wttrde gern fliegen, aber da Flugzeug fabren

es Ihre erste Reise ist, wollen wir Heber den Weg

fliege/fliegt
ttber Land und Wasser nehmen. Auf diese Weise flog
geflogen
sehen Sie mehr, als Sie von einem Flugzeug aus
sehen wttrden. Zu Lande werden wir einen Zug ~ -
Plupeua ~
nehmen. und zu Wasser ein Schiff. eine Fil.hre. 1st
einer von Ihnen schon einmal mit einem Flugzeug
gefahren?" "Ich bin einmal geflogen. aber Braun eln
und Lehmann haben es noch nicht probiert".
Zua Zoa'
zwel ZOge

antwortete Dieter Schulz. "lch bin nicht viel mit .ts tG '•
Schiff
einem Schiff gefahren". sagte einer von ihnen.
Fiihre = Schiff,
"Ich babe nur kurze Fahrten von etwa einer das Ztige tiber
Wasser ftlhrt
Viertelstunde gemacht, ich werde also zum ersten
Strecke = Weg
Mal eine lil.ngere Strecke auf dem Wasser fahren." zwischen zwei
Orten

UBUNG A

W6RTER::
Dieters Bruder muss zu Hause - • wenn sie ihre
Reise - • weil er - Deutsch kann; und dann wird abreisen
befragen
Dieter - . Die drei jungen Leute mttssen - • wie Beschliftigung
besprechen
lange sie in Deutschland - kc)nnen. denn ihr Lehrer bestellen
bestimmen

151
Ka Itel Drelundzwanzl 23
brauchen kann den - Sommer bleiben, wenn er - . In
Chef
dariiber welchem Urlaubsmonat ist es am besten, Berlin
desto - - ? Juni ist der beste Monat; da - es am
durchfiihren
einfiigen wenigsten. Wenn sie im August fahren, werden
einig Herrn Steins Freunde Berlin - haben. Wie sagt
(sich) einigen
entscheiden man am kiirzesten, dass man zum Beispiel Socken
ersuchen
Fiihre
- mt>chte? Es ist am kiirzesten zu sagen: "Ein Paar
Femsehen Socken, - !" Wie wollten Herr Stein und seine drei
Firma
fleissig Schiiler nach Deutschland - ? Sie wollten einen
fliegen Teil der Reise zu - , und einen Teil zu - machen.
Flugzeug
Frage Waren die jungen Leute schon friiher mit einem
Fussball(spiel) - gefahren? Ja, aber einer von ihnen war nie mehr
hlingt ab
hinzufiigen als eine Viertelstunde - .
imstande sein
je
lachen UBUNG B
mindestens
nlimlich
Plan Was tut Dieters Bruder, wenn sie von der Reise
Problem
Regen sprechen?
regnet Wer wird lachen, wenn sie ihre Reise beginnen,
Saison
Schiff Dieter oder sein Bruder?
schmieden Welchen Monat bestimmten sie fur die Reise?
Schuler
Schulferien Hat Lehmann schon ein ganzes Jahr bei seiner
schwer neuen Firma gearbeitet?
sicher
Spiel Kt>nnen sie sicher sein, dass das Wetter im Juni
Strecke
TV
gut sein wird?
iiber In welchem Monat verlassen viele Leute Berlin,
iibertragen
Verfiigung um auf Urlaub zu gehen?
verlassen Wird im Juli in Berlin Fussball gespielt?
verstlindlich
wenn
Zeitpunkt
Zug
zurechtlegen
zusammenkommen

152
 Drelundzwanzi tes ·23. Ka Itel

UBUNG C

bane - hltte - tonnte - kOnote - war - wire

- die drei jungen Leute in der Schule Deutsch

gelernt? - sie zu Herrn Stein gekommen, wenn sie
genug Deutsch gelernt - ? - Herr Stein gut
Deutsch?
- Herr Stein den ganzen Sommer in Deutschland
bleiben, wenn er wollte? - die drei jungen Leute
im Juni Urlaub bekommen? Wann - Herr Stein
zuletzt in Deutschland gewesen? - Frau Stein mit
nach Deutschland gefahren, wenn sie - ? - der
Junge des Lehrers still, wenn er gesund - ? - die
jungen Leute an diesem Abend bestimmen, wann
sie f ahren wollten?
- Herr Miiller alt? - Hans in der Schule Englisch
gelernt? - Lotte ihr neues Kleid angezogen, wenn
es keinen Fleck gehabt - ? - Tante Hanne etwas
vom Fussboden aufheben? - sie es konnen, wenn
sie ji.inger gewesen - ? - sich die Kinder gut unter-
halten? Sagten die Kinder, dass sie sich gut unter-
halten - ? - Herrn Miillers Bruder mit zum See
gekommen, wenn er Zeit gehabt - ? - Otto zu
Hause, als seine Eltern in die Stadt fahren wollten?
- sie auf ihn gewartet, wenn er jetzt nicht
gekommen - ?

153
Ka Itel Vlerundzwaml Vlerundzwaml

GELD FUR DIE REISE

"Nun, haben Sie noch mehr Pllne fiir unsere Reise

gemacbt?" fragte Herr Stein die jungen Leute an
ibrem nlchsten Deutsch-Abend. "Oh ja, wir haben
viele Pllne gemacht, und wir k6nnen Ihnen etwas
Gutes erz!lhlen: Heinz' Chef will ihm diesen
Sommer zwei Wochen Urlaub geben. Wir haben

Preis = was etwas daran gedacht, was die Reise kosten wird und wir
kostet
haben auch nach dem Preis der Fahrkarten gefragt.
Fahrkarte = Karte
fOr Bus, Flugzeug, Wir wissen jetzt, was uns die Reise bin und zurttck
Schiff oder Zug
kosten wird, aber wir wissen nicht, was es kosten
wird, zwei Wochen in Berlin zu bleiben. K6nnten
Sie uns etwas darttber sagen, Herr Stein?" "Ja,
zwei Wochen in Berlin werden mindestens zirka
2000 Mark fUr jeden kosten. Haben Sie soviel
Geld?"
Lehmann: "2000 Mark! Das ist eine ganze Menge
Geld fUr die Reise. Soviel babe ich nicht." Wolf-
gang Braun: "Ich glaube, wir mUssen alle

verdienen = Geld
versuchen, etwas extra zu verdienen; ich glaube
fiir Arbeit bekommen
nicht, dass wir genug haben." Dieter Schulz: "Als
ich meinem Chef im Btiro von unserer Reise
erzlihlte, interessierte ihn das sehr. Er sagte, dass
154
die Firma sich freuen wttrde, einen jungen Mann
im Bttro zu haben, der etwas Uber Deutschland und
die Oeutschen wusste. Er sagte, dass es fttr eine
grosse Firma immer gut sei, so einen Mann zu sei = "ist" in
indirekter Rede
haben, und er fttgte hinzu, dass die Firma mir
einen Teil des Geldes fttr die Reise geben wttrde.
Vielleicht muss ich also kein extra Geld fttr die
Reise verdienen. Aber das ist nur ein 'Vielleicht' I
Ich babe meinen neuen Wagen noch nicht bezahlt,
also hlngt es davon ab, wieviel Geld mir der Chef
gibt."
solche = so eilie
Wolfgang Braun: "Es muss scbt)n sein, fttr eine
solche Firma zu arbeiten. Aber jetzt will ich euch
etwas von der Buchhandlung erzlhlen, wo ich Bucbbandlung =
Geschllft wo man
arbeite. Wenn einer von uns eine gute Idee fttr das Bttcher tauft

Geschlft hat, und der Chef sie anwendet, werden

wir gut dafttr bezahlt. Und ich babe eine Idee! lch
werde euch alles erz!lhlen; dann kt)nnt 1hr mir
sagen, was 1hr davon denkt. Vielleicht wisst 1hr,
dass manche Buchhandlungen einen Buch-Verleih Verleih =
Oescbllft wo man
haben. Das gab mir den Gedanken: warum sollten fO.r Geld etwas

~--
auf eine Zeitlang
wir nicht einen Schallplaten-Verleih haben anstatt mit nach Hause

eines Buchverleihs? Viele Leute bt)ren gem

Schallplatten, kt;nnen aber nicht so viele kaufen. Schallplatte

155
Ka Itel Vlerundzwanzl 24
wie sie gern m6chten, weil cine gute Schallplatte
anstatt • fllr oft sehr teuer ist. Aber in einem Schall-
etwas anderes
plattenverleih k6nnen sie Schallplatten h6ren und
sie dann sehr billig leihen und sie wieder zu-

leiben = im
rtickbringen, wenn sie sie geh6rt haben. Hinter
Verleib bekommen
dem Geschlift haben wir noch einen Raum, den wir
manchmal fttr Kinderbttcher benutzen. Anstatt ihn
benutzen =
anwenden fiir Kinderbiicher zu benutzen, k6nnten wir ihn zu
einem Schallplattenverleih machen, wo die Leute

Platte = kurze Zeit h6ren k6nnten, welche Platten sie leihen

Scballplatte
wollen. Dort k6nnten viele Menschen, die nicht
Geld genug haben, um die teuren Platten zu
kaufen, alle die Platten h6ren, die sie h6ren
wollen, ohne sie zu kaufen, und wir k6nnten etwas
Geld dafiir bekommen. Und wenn dann die Leute
ins Geschlift kommen, um Schallplatten zu h6ren
oder zu leihen, k6nnten sie auch alle die anderen
Dinge sehen, die wir im Geschlift haben, und

kaufen ~
vielleicht k6nnten wir dann einige dieser Dinge
verkaufen
verkaufen. In unserer Strasse sind noch zwei
andere Buchhandlungen; aber diese Idee haben sie
noch nicht versucht. Und es wlre gut uns, das erste
Geschllft zu sein, das diesen Gedanken
durchfiihrt."

156
 Vlerundzwanzl
Herr Stein: "Das ist wirklich eine gute Idee! Ich
bin sicher, das sie fiir 1hr GeschMt gut sein wird.
Und Sie wiirden auch mehr Biicher verkaufen,
weil die Leute alle die B Ocher im GeschMt sehen
und vielleicht einige davon kaufen wiirden."
Wolfgang Braun: "Ja, und ich wiirde Briefe an
die Leute in unserem Stadtteil schreiben und Stadtteil = Teil
einer Stadt
ihnen von neuen Platten erzihlen und sie
einladen, die Platten auf diese billige Weise zu Weise = wie etwas
gemacht wird
ht>ren. lch werde meinem Chef morgen von
diesem Gedanken erzihlen. lch bin sicher, dass
er den Gedanken benutzen wird, und dann werde
ich die Reise macben kt>nnen, denn er bezablt
immer gut. Mein Chef hat moderne ldeen gern;
er interessiert sich immer fiir etwas Neues und
versucht auch gern etwas sehr Modernes, wenn
dem Geschlft
er meint, dass es dem Geschift nutzen wird. lch nutzen = fo.r das
Geschlift gut sein
finde, dass er ein sehr tiichtiger GeschMtsmann
tiichtig = einer
ist, der tUchtigste, den ich kenne. Er versteht es der viel kann
immer, das Richtige zu tun, um mehr zu
verkaufen. Die Chefs der anderen Geschifte in
unserer Strasse sind nicht halb so ttichtig wie er,
und wenn ihre Geschifte fast leer sind, ist un-
leer+-+, voll
seres fast voll von Kunden und wir haben den

157
Ka Itel Vlerundzwanzi 24
Kunde • wer in
ganzen Tag viel zu tun. Manchmal haben wir
einem Geschlft
etwas kauft soviel zu tun, dass wir keine Zeit fiir unseren
Lunch haben, weil die ganze Zeit Kunden in unser
Geschllft kommen, so dass es nie leer ist. lch
hoffe, dass ich auch einmal ein tttchtiger
Geschllftsmann werde, wenn ich ilter werde,
ebenso = so wie ebenso tUchtig wie mein Chef; aber ich glaube,
dass ich da noch viel lemen muss."
Herr Stein: "Es ist gut, bei einem tttchtigen
Geschllftsmann zu arbeiten, weil man viel von ihm
lernen und selbst tiichtig werden kann. Aber wie
steht es nun mit Ihnen, Lehmann? Sie sind den
ganzen Abend so still gewesen. Woran denken
woran a an was Sie?"
Lehmann: "lch denke, dass ich vielleicht zu Hause
bleiben muss. Ich kann in unserem Biiro nichts
extra verdienen, und wir haben auch soviel zu tun,
dass es schwer fur mich wlire, am Abend andere
Arbeit zu machen. lch weiss nicht, wie ich das
Geld bekommen soll. Ich m6chte mir es nicht gem
ausleiben = bei ausleihen, denn mein Gehalt ist nicht sehr hoch,
einem anderen
leiben und es wiirde schwer fiir mich sein, das Geld
Gehalt = was man zuriickzuzahlen. Ich finde, dass mein Gehalt zu
ffir seine Arbeit
bezahlt bekommt niedrig ist, weil ich soviel Arbeit babe."

158
 Vlenmdzwanzl
Wolfgang Braun: "Warum bittest du deinen Chef
nicht um eine Gehaltserh6hung?" "Oh. das kann
ich nicht tun. Ich bin noch kein ganzes Jahr bei Gehaltserh6bung =
Mheres Gebalt
der Firma. und ich habe ihn ja gerade um einen bekommen

Hlngeren Urlaub gebeten:• Wolfgang Braun: "Du

k6nntest es aber doch versuchen. Geh morgen zu
ihm und bitte um eine Gehaltserh6hung; sage ihm.
wieviel du arbeitest und wozu du das Geld
brauchst:• Lehmann: ••Nun. ich bitte nicht gem um
eine Gehaltserh6hung. aber ich will es doch
versuchen. Wenn ich kein h6heres Gehalt
bekommen kann. weiss ich nicht. von wo das Geld
kommen soll. Ich habe nicht soviet Ideen wie
Wolfgang; mein Kopf ist leer!'
Herr Stein: "Genug geredet fur heute abend. Es
wird leider schon spit. und meine Frau wartet mit
dem Kaffee auf uns. Nichstes Mal werden wir
wissen.ob Sie Geld fiir die Reise haben. und dann
wollen wir mehr iiber unsere Pline sprechen." Frau
Stein: "Bitte kommen Sie Kaffee trinken. Eine
Tasse warmer Kaffee wird Ihnen guttun. Es ist
draussen = im
heute abend sehr kalt draussen. •• Freien
"Vielen Dank". antworteten die jungen Leute.
Wolfgang Braun: "Warmer Kaffee ist gut an einem

159
Ka Itel Vlerundzwanzl 24
kalten Abend, und wir mt>chten auch gern einige
Minuten Deutsch mit Ihnen sprechen, Frau Stein.
Wir lieben die Abende, an denen wir Deutsch
miteinander sprechen, und wir wissen, dass Sie
diese Sprache ebenso lieben wie wir." Frau Stein:
"J a, mein Mann und ich lieben Deutsch so sehr,
Muttersprache = dass wir es oft anstatt unserer Muttersprache
Sprache, die man
von seiner Mutter
lernt
benutzen, wenn wir allein zu Hause sind."

UBUNG A

Die drei Freunde wollten versuchen, etwas extra

Geld zu - . Viele Leute mt>chten gern - ht>ren,
aber sie haben nicht - genug, um alle Platten zu
- , die sie ht>ren mt>chten. Also h6ren sie die
Platten in einem - , wo man sie sehr billig - kann.
In der - , wo Brauns - sein Geschlft hatte, waren
noch zwei andere - . Braun meinte, dass sein -
der ttichtigste - sei, den er kannte. Herr Stein
meinte, dass Brauns Idee dem Geschlft mehr -
bringen wiirde. Hatten sie viele - in dem Ge-
schlft? Ja, manchmal war das Geschlft so - von
Kunden, dass sie keine Zeit batten, ihren - zu
essen. Hatte Heinz Lehmann ein hohes - ? Nein,
aber er wollte am nlchsten Tag um - bitten.
Warum - er das nicht gern? Weil er seinen -
gerade um einen llngeren - gebeten hatte.

160
 Vlenmdzwanzl es 24. Ka Itel

UBUNG B

Was fragte Herr Stein die jungen Leute am

nlchsten Deutsch-Abend?
Was wiirde es kosten, zwei Wochen in Berlin zu
bleiben?
Warum interessierte sich Dieter Schulz' Chef fur
Dieters Reise nach Deutschland?
Warum musste Schulz kein extra Geld ftir die
Reise verdienen 1
Was wollte Wolfgang Braun tun, um extra Geld zu
verdienen?
Wo konnte Brauns Chef seinen Schallplatten-
verleih haben?
Was wollte Braun tun, um den Leuten von dem
Schallplattenverleih zu erzlhlen?
Warum war es schwer fiir Lehmann, extra Geld zu
verdienen?
Fand er, dass sein Gehalt hoch genug war?
Was sagte Braun, dass er tun sollte, um mehr Geld
zu bekommen?

161
Ka Itel Vlerundzwanzl 24
WORTER:

anstatt itBUNG C
ausleihen
Buchhandlung
Biiro
draussen
arbeiten - ~ - JeheD - kommen - ~ -
ebenso schreiben - wohnen
extra
Fahrkarte
Gehalt Wo - Herm Miillers Bruder? Er - auf dem Land.
GehaltserhOhung
Geschllftsmann Wann - die Kinder von der Schule nach Hause?
Kunde Sie - zwischen vier und halb fiinf Uhr nach Hause.
leer
leihen Frau Steins Eltem - auf einem Bauernhof. Herr
modern Millier beginnt um halb neun Uhr zu - . Frau
Muttersprache
Platte Mtiller - den Kindem Cornflakes zum Friihsttick.
Preis Herr Mtiller - am Abend ein gutes Buch. Die
Schallplatte
sei grossen Kinder - mit einem Fiillfederhalter, aber
solcbe
Stadtteil
Lotte - mit Bleistift. Die jungen Leute - in Herm
tiichtig Steins Haus, um mehr Deutsch zu Iernen. Herr
verdienen
verkaufen Muller - um halb filnf Uhr nach Hause. Herr
Verleih Mtiller - jeden Tag acht Stunden. Die Bauern - im
voll
Weise Sommer fleissig auf den Feldern. Eltern - ihren
wirklich Kindern Geschenke zu Weihnachten. Herr und Frau
woran
zirka Stein - eine Menge deutsche Bilcher.
zuriickbringen
zuriickzahlen

162
Ka Itel Fiinfundzwanzi (25 Fiinfundzwanzi

GUTE NEUIGKEITEN

vergnUgt = froh
"Sie sehen heute abend sehr vergniigt aus, meine
jungen Freunde", sagte Herr Stein, als sie einige
Abende spater wieder beisammen waren, "Sie offenbar = wie man
sieht
haben mir offenbar etwas Gutes zu erzahlen." "Ja,
Neuigkeit = etwas
ich babe gute Neuigkeiten", sagte Dieter Schulz. Neues

"Aber vor bloss zwei oder drei Tagen hatte ich bloss = nur

nicht gedacht, dass ich Ihnen etwas Gutes zu

erzahlen haben wiirde. Mein Chef sagte, dass er Hlilfte = ½

mir die Halfte der Reise bezahlen wolle, etwa

1.000 Mark. Aber da war noch immer mein neuer
Wagen, den ich noch nicht bezahlt hatte. Ich wiirde
etwas extra verdienen mtissen. Das dachte ich, bis
der Brieftrager heute morgen kam. Er brachte mir
einen Brief von meinem Vater, und in diesem Brief S c h e c k ~
war ein Scheck tiber 2.500 Mark. Mein Vater
~
Lotterielos
schrieb, dass mein Lotterielos Gewinn gebracht Los = Lotterielos
habe. Als er mir dieses Los an meinem
einundzwanzigsten Geburtstag gab, sagte er: 'lch
babe damit nie Gltick gehabt. Ich hoffe, du wirst Gluck haben = etwas
Gutes erreichen
mehr Gltick haben.' Denken Sie sich bloss: ein
Scheck Uber 2.500 Mark!"

163
Ka Itel FOnfundzwanzl
Gliickapilz = wer "Du GlUckspilzl" sagte Wolfgang Braun. "Warum
viel Glilck hat
hast du GIUck mit allem? 1.000 Mark von deinem
Chef und einen Scheck iiber 2.500 Mark! Auf diese
Weise wirst du bald ein reicher Mann sein. Aber
reich = wer viel
Geld hat du bist nicht der einzige, der gute Neuigkeiten hat.
Mein Chef fand, dass meine Idee mit dem
Schallplattenverleih wirklich gut war. Ich soll
mein
dein schon morgen damit zu arbeiten beginnen. lch
sein
ihr werde alle Briefe selbst schreiben und auch die
sein (des Babys)
unser
euer
Pline selbst machen, das ist also eine gute Chance
ihr
Das ist mein Buch= fUr mich, zu zeigen, was ich kann. Es ist das erste
das Buch gehGrt mir.
Das ist dein Buch= Mal, dass ich eine solche Chance habe, und das
das Buch gehOrt dir.
Das iat sein Buch= ist eine gute Chance fUr einen jungen Mann wie
das Buch gehOrt ihm.
Das ist ihr Buch= mich; Sie werden verstehen, dass ich sehr froh bin.
das Buch gehOrt ihr.
Das ist unser lch zeigte dem Chef einige der Briefe, die ich
Buch= das Buch
gehGrt uns. schon geschrieben babe, und er sagte, dass sie
Das ist euer Buch=
das Buch gehOrt ausgezeichnet seien. Und jetzt komme ich zum
euch.
Das ist ihr Buch= besten Punkt meiner Neuigkeiten. Mein Chef ist
das Buch gehOrt
ihnen. so sicher, dass die Idee gut ist, dass er mir ein
extra Monatsgehalt geben will. Nun frage ich: 1st
das eine gute Neuigkeit oder nicht?"
Herr Stein: "Ja, das ist wirklich eine sehr gute
Neuigkeit. Und auch Lehmann sieht heute froh
aus." Heinz Lehmann: "Ja, ich babe auch gute

164
 Ffinfundzwanzl tes 25. Ka Itel
Neuigkeiten. Nicht, dass ich einen reichen Onkel
hltte, von dem ich Geld bekommen babe! 1hr
wisst, dass ich keine Lust hatte, um Lust haben =
geme wollen
Gehaltserhtihung zu bitten, und gestern dachte ich
den ganzen Tag daran, zu meinem Chef zu gehen, Mut baben -= bereit
sein, etwas
aber ich hatte nicht den Mut dazu; ich hatte Angst, Schweres zu tun

ihn zu bitten. Einmal versuchte ich, Mut zu fassen

und war schon bis zur Tiir gekommen, als der Chef Mut fassen = sich
Mut nehmen
eine der jungen Damen in sein Biiro rief, und da Mut++ Angst
musste ich wieder warten. Aber spiller am Tag rief
er mich zu sich, weil er mit mir Uber etwas
sprechen wollte. Er hatte meine Arbeit eine
beobachten =
Zeitlang beobachtet, sagte er, um zu sehen, wie ich lange •Zeit seben
sie mache. Er hatte auch einige andere beobachtet,
und obwohl ich neu in der Firma war, fand er, dass obwohl = auch wenn
ich am besten arbeite. Ich soll als sein Sekretiir
fiir ihn arbeiten, weil er, wie er sagte, nun alter
werde und einen jungen Menschen brauchte, der
alle die Dinge erledigte, die er vergass. 'lch erledigen •
fertig machen
brauche einen Mann', sagte er, 'mit einem guten
Kopf, der die notwendigen tiiglichen Arbeiten im notwendig = was
sein muss
B iiro erledigt, so dass ich nicht daran zu denken
brauche, einen Mann, der einige meiner Briefe
schreiben kann und der sich nicht scheut, dann und

165
Ka Itel FUnfundzwanzl 25
sich scheuen = wann ein wenig extra Arbeit zu tun. Und ich
Angst haben
weiss, dass Sie sich davor nicht scheuen. Was
dann und wann = wUrden Sie dazu sagen, mein SekreUlr zu
manchmal
werden?' 'Nichts wiire mir Heber als das'; sagte
ich. 'Gut, es wird mich freuen, wenn Sie diese
Arbeit Ubernehmen wollen - und, ja, ich hiitte fast

fibernehmen =
vergessen, Ihnen zu sagen, dass Sie nun als mein
machen
Sekretiir eine Gehaltserh<>hung vom niichsten

vom nllchsten Ersten Ersten bekommen. Sie werden das Geld fiir Ihre
= vom ersten Tag
des nllchsten Reise brauchen, denke ich.' Ich dankte ihm, sagte
Monats
ihm aber nicht, dass ich den ganzen Tag versucht
hatte, genug Mut zu sammeln, um ihn um eine
Gehaltserh<>hung zu bitten."
Herr Stein: "Ich konnte sehen, dass Sie alle gute
Neuigkeiten batten, obwohl ich nicht dachte, dass
sie so gut sein wiirden. Nun, wann k<>nnen Sie
Ihren Urlaub nehmen?" Schulz: "lch kann meiuen
Urlaub haben, wann ich will. Sollten wir
versuchen, die Reise in den letzen zwei Juni-
Wochen zu machen? Wie pas st Ihnen diese Zeit?"
Herr Stein: "Mir passt sie gut, aber es fragt sich
nicht so sehr, wie gut sie mir passt, als wie sie
Lehmann und Braun passt, denn mein Urlaub ist
Unger als ihrer. Wann glauben Sie, dass Sie Ihren

166
 Fiinfundzwanzl tes 25. Ka Itel
Urlaub nehmen konnen, Lehmann?" Lehmann: ihrer = der ihre

"Die zweite HiUfte Juni passt mir gut. Einige

Kollegen im Buro roijchten sehr gern einen
ein Kollege
Winterurlaub haben. Das heisst, dass ich und die zwei Kollegen

anderen unseren Urlaub im Lauf der wie sieht es aus =

wie ist das Bild
Sommermonate haben kBnnen, wann wir wollen.
Wie sieht es bei dir aus, Wolfgang?" aussehen
sieht aus
Wolfgang Braun: "Ich glaube, es wird nicht leicht sah aus
hat ausgesehen
fttr mich sein, im Juni Urlaub zu bekommen, weil
ich letztes Jahr den halben Juni hatte. Einige leicht +-+ schwer

Kollegen in unserem Geschaft ziehen einen Urlaub

im Juni vor, weil sie nach Frankreich fahren, und vorziehen = Heber
wollen
sie sagen, dass das Wetter dort im Juli und August
zu heiss fiir sie ist. lch werde aber morgen mit heiss =
sehr warm
zwei anderen im Geschaft reden und sie fragen,
ob einer von ihnen mit mir Urlaub tauschen will.
Ich babe einen jungen Kollegen, von dem ich tauschen = etwas
fiir etwas anderes
weiss, dass er dieses Jahr im Juni Urlaub hat. lch geben

werde ihn bitten, mit mir zu tauschen, so dass er

meinen Urlaub bekommt und ich seinen. Wenn er
nicht will, werde ich eine der jungen Darnen
fragen, die auch in der zweiten Halfte Juni Urlaub
hat - ich bin sicher, dass sie bereit sein wird, mit
mir zu tauschen. Bei uns im Geschaft tauschen wir

167
Ka Itel Fiinfundzwanzl
oft Urlaub, wenn es uns so besser passt, und ich
hoffe daher, dass es nicht allzu schwierig sein
allzu = zu sehr wird."
schwierig = schwer Einige Tage splter konnte Wolfgang Braun die
gute Neuigkeit mitteilen, dass die junge Dame, die
in der zweiten Hllfte Juni Urlaub hatte, bereit war,
mit ihm zu tauschen, obwohl sein Urlaub einen
ganzen Monat splter war. Es war sogar sehr leicht
gewesen, sie dazu zu bringen, weil dieser
Zeitpunkt ihr vie! besser passte, wie sie sagte.
Da sie nun wussten, dass sie Geld genug haben
wttrden und dass sie imstande sein wttrden, ihren
Urlaub zur gleichen Zeit zu nehmen, beschiiftigten
sich die jungen Leute noch intensiver mit ihren
Studien. Jedes Mal, wenn sie im Lauf des
folgenden Monats beisammen sein konnten,
sprachen sie von der bevorstehenden Reise. Herr
bevorstehend = Stein erzlhlte ihnen von allem, was er in Deutsch-
was kommt
land gesehen hatte, und sie lasen Uber Deutschland
in Biichern und Zeitungen. Manchmal kauften sie
auch eine deutsche Zeitung und versuchten sie zu
lesen, aber das war nicht so leicht; obwohl sie eine
Menge W<>rter verstehen konnten, war das meiste
ein Wort
zwei WOrter von dem, was sie lasen, zu schwer, und Herr Stein

168
 Ffinfundzwanzl tes 25. Ka Itel
musste es ihnen oft in Worten, die sie kannten, Worte = eine Reihe
von WOrtem
erklaren. Wolfgang Braun kaufte oft ein deutsches
Magazin, das Uber neue Schallplatten schrieb, und
er verstand genug, um neue Ideen ftir seinen
Schallplattenverleih zu finden. Sein Chef freute
sich sehr, dass immer viele Kunden im Geschaft
waren.
Wenn sie bei Herrn Stein waren, benutzten sie
kein Wort aus einer anderen Sprache als der
deutschen. Das war sehr gut, und als sich der
Monat Juni nliherte, waren die jungen Leute sehr sich nlihern =
nahe kommen
tUchtig im Deutschen geworden und waren
imstande, in dieser Sprache Uber die meisten nahe
nllher
Dinge zu reden. am nllchsten

UBUNG A

Die gute - , die Schulz erzahlen konnte, war die,

dass sein Chef die - der Reise bezahlen wUrde.
Braun hatte noch nie eine - gehabt, an einer
eigenen ldee im Geschlift zu arbeiten. Als er
seinem Chef die Briefe - , die er geschrieben
hatte, sagte der Chef, dass sie - seien. Lehmann
sollte als - ftir seinen - arbeiten, weil der Chef
einen jungen Mann - , der einen Teil der Arbeit
- konnte. War es - fi.ir Braun, im Juni - zu
bekommen? Nein, es war sehr - flir ihn, im Juni

169
Ka Itel Fiinfundzwanzi 25
WORTER: Urlaub zu - . War - im Geschaft, der in der zweiten
allzu
- Juni Urlaub hatte? Ja, eine junge Dame, und sie
Angst war - , mit Braun zu - .
aussehen
beobachten
bevorstehend UBUNG B
bloss
Chance
dann und wann Warum sahen alle drei jungen Leute froh aus?
erledigen
fassen Hatte Lehmann den Mut gehabt, um
gebt>ren Gehaltserhohung zu bitten?
Gliick
Gliickspilz Warum gab Brauns Chef ihm ein extra
beiss
intensiv
Monatsgehalt?
Kollege Wie konnte Lehmanns Chef wissen, dass Lehmann
leicbt
Los der beste SekreUlr sein wttrde?
Lotterielos Warum war es schwer filr Braun, im Juni Urlaub
Lust
Magazin zu bekommen?
Mut- Mit wem tauschte Braun Urlaub?
nlihern
Neuigkeit Welcher Monat ist der beste ftir eine Reise nach
notwendig Deutschland?
obwohl
offenbar Wo lasen die jungen Leute etwas Uber Deutsch-
Punkt
reich
land?
sammeln
Scheck
(sich) scbeuen UBUNG C
scbwierig
Sekretlir
tauschen mo2en - ma& -mochte - 2emocht
ubernehmen ~ - .sill - llh - &esehen
vergniigt
vorziehen werden - werde - wurde - &eworden
Zeitung
mochte - ~ - wtirde

Beispiele: Otto mag die braune Farbe; seine Mutter

mochte die breiten Streifen nicht. "Ich sehe mein
Buch nicht; siehst du es?" fragte Lotte. "Wir
werden zu spat kommen", sagte Ottos Yater. "Mir
170
 Filnfundzwanzi tes 25. Ka Itel
wurde kalt im Wasser", sagte Hans; "aber im Bett
ist mir bald warm geworden." "Ich mochte im
Sommer nach Deutschland fahren", sagte Wolf-
gang Braun. "lch wtirde auch fahren, wenn ich
Geld hatte", sagte Lehmann. "Wenn ich Berlin
sahe, wtirde ich mich freuen", sagte Schulz.

Hans, der zwolf Jahre alt ist, - gem Englisch

lernen. Wenn Lotte alter ware, - sie auch Englisch
lernen. "Hast du meinen Bleistift - ?" fragte Lotte.
"Er - in deinem Zimmer sein", antwortete Hans.

Die drei jungen Leute - ihren alten Lehrer.

Lehmanns Chef war alt - . Er - nicht mehr alles,
sagte er. - Lehmann als Sekretar des Chefs mehr
Gehalt bekommen? - die drei jungen Leute nach
Deutschland fahren? - Braun einen Kollegen
finden, der mit ihm Urlaub tauschen will? In
welcher Sprache - Herr Stein und die drei jungen
Leute miteinander reden? - Braun deutsche
Magazine kaufen? - sie alles verstehen, wenn sie
deutsche Bticher lesen? Was - Herr Stein tun, wenn
sie etwas nicht verstehen? "Jetzt babe ich Geld
genug, jetzt - ich reisen konnen", sagte Lehmann.

171
Ka Itel Sechsundzwanzl 26 Secbsundzwanzl

DIE REISE BEGINNT

Endlich kam der Tag, an dem der Lehrer und seine

antreten = beginnen drei Schtller ihre Reise nach Deutschland antraten.
er tritt an Wolfgang Braun war daran, seinen Koffer zu
er trat an
er hat angetreten packen, als seine Mutter in sein Zimmer kam und
Koffer sagte: "Du musst dich sofort fertig machen. In
einer halben Stun de mus st du auf dem B ahnhof
ein Koffer sein."
zwei Koffer
Braun: "Ich bin schon fertig, aber ich glaube, ich
packen = Dinge in
den Koffer legen muss ein Taxi zum Bahnhof nehmen, mit dem Bus
versliumen = zu split
zu etwas kommen
wi.irde es zu lange dauern. Ich will den Zug nicht
versaumen."

begleiten = mit "Soll ich dich zum Bahnhof begleiten oder willst
einem gehen, fahren
du Heber allein fahren?" Braun: "Nein, bitte fahre

172
 Sechsundzwanzl tes 26. · Ka Itel
mit! Ich m6chte Heber, dass du mitkommst. Aber
wir mttssen den Chauffeur bitten, schnell zu schnell ++ Iangsam

fahren. Wir haben jetzt nur noch fttnfundzwanzig

Minuten Zeit, und wenn er zu langsam fihrt,
versaume ich den Zug."
Fttnf Minuten spiter waren sie auf dem Weg zum
Bahnhof in einem Taxi. Braun war nerv6s.
"Chauffeur, das geht zu langsam, k<>nnen Sie nicht
etwas schneller fahren?" sagte er nerv<>s. "Gut, ich
will es versuchen", sagte der Taxifahrer. Als sie Taxifahrer =
Taxichauffeur
zum Bahnhof kamen, waren die drei anderen schon
da und warteten auf Braun. "Also, da sind Sie, fiirchten =
Angst haben
Braun; wir fiirchteten schon, dass Sie den Zug
versiumen wiirden. Wir kamen schon vor zehn
Minuten. Jetzt wollen wir zum Zug gehen." Als sie
zur Tiir ihres Waggons kamen, sahen sie einen
W,gg••f
Lehrer mit etwa zwanzig Jungen und Midchen, die
einsteigen = in
aus den Fenstern des Waggons sahen. den Zug gehen

Herr Stein und seine Schuler waren fast die Braun kttsst
seine Mutter
letzten, die in den Zug einstiegen. "Auf

i
Wiedersehen, Mama", sagte Braun und kttsste
seine Mutter; "jetzt verlasse ich dich und mein
Heimatland fiir vierzehn Tage." Aufenthalt = die
Zeit, die man an
"Auf Wiedersehen, mein Junge, ich hoffe, der einem Ort verbringt

173
 Aufenthalt in Deutschland wird sehr vergniiglich
fiir dich sein."
Lehmanns Schwester hatte ihren Bruder zum
Abschied nehmen =
'auf Wiedersehen' Bahnhof begleitet, und als sie ihn zum Abschied
sagen
kiisste, bat sie ihn, etwas fiir sie in Deutschland
zu kaufen. Als der Zug den Bahnhof verliess,
laut -+--+, still riefen die Jungen und Mii.dchen laut "Hurra!" "lch
wusste, dass 1hr rufen werdet", hijrten sie den
Lehrer sagen, "aber ich babe euch noch nie so laut
er singt
er sang
rufen gehijrt. Da wir jetzt unsere Reise beginnen,
er hat gesungen
wollen wir ein Lied singen. 1hr habt gute
Stimme = zum
Beispiel Sopran Singstimmen. Was sollen wir singen?"

wandern = einen "Dann singen wir 'Das Wandern ist des Miillers
Ausflug zu Fuss
machen Lust', das ist so ein schijnes Lied." "Also gut",
Muller = Mann, der sagte der Lehrer.
Korn zu Mehl mahlt
Die nii.chsten zehn Minuten sangen sie deutsche
er sitzt
er sass Lieder, so laut sie konnten, so laut, dass alle, die
er hat gesessen
im Waggon sassen, sie hijren konnten. Dann, nach
einiger Zeit, begannen sie mit sehr lauter Stimme
iiber ihre Reise nach Deutschland zu sprechen.
Der Zug, mit dem unsere Freunde fuhren, war ein
Schnellzug und fuhr also sehr schnell. Er hatte
auch ganz moderne Waggons. Herr Stein: "Wir

etwa = zirka
fahren jetzt sehr schnell, etwa hundertzehn Kilo-

174
 Sechsundzwanzl stes 26. Ka Itel
meter in der Stunde. Bei diesem Tempo werden
wir bald sehr weit weg von zu Hause sein."
Braun: "Ich mochte gem rauchen. Hast du eine
Fcuerze·ug
Zigarette, Dieter?" Schulz: "Ja, aber ich kann dir
kein Feuer geben. lch glaube, mein Feuerzeug
liegt noch im Koffer." Herr Stein: "lch rauche
Pfeife und benutze Heber ein Streichholz als ein
~ Pfeife
Feuerzeug. Hier sind Streichholzer ftir Sie, Streichholz g}/
Braun. lch habe auch Tabak ftir meine Pfeife mit. ein Streichholz
zwei Streichholzer
Obwohl ich meist meine Pfeife rauche, rauche ich
auch gem eine gute Zigarre. Und hier liegen die heutig = von heute

heutigen Zeitungen, wenn Sie sie noch nicht

gelesen haben, und auch einige Magazine. Das
werden die einzigen Blatter in unserer eigenen
Sprache sein, die wir in den nlichsten vierzehn
Tagen zu sehen bekommen."
Schulz, der aus dem Fenster sieht: "Wie schon
das Wetter jetzt ist! Als ich heute morgen
aufwachte, waren viele Wolken am Himmel, und Wolke
da dachte ich, dass es wohl regnen wird, aber
jetzt scheint die Sonne, und der Himmel ist
die Sonne schcint
wieder blau ohne eine einzige Wolke." = man sieht die
Sonne
Herr Stein: "lch glaube, wir werden trockenes
Wetter haben, wahrend wir in Deutschland sind.

175
Ka Itel Sechsundzwanzl
sie scheint lch h6rte heute morgen Radio aus Deutschland,
sie schien
sie hat geschienen weil ich wissen wollte, wie das Wetter dort ist. Im
Radio sagten sie, dass es in den nlchsten Tagen
wllhrend = in der
Zeit, WO im gr6ssten Teil Deutschlands warm und trocken
sein wird, mit viel Sonnenschein. Also wird es
vielleicht in den vierzehn Tagen unseres
Aufenthalts gar nicht regnen. Manche Leute
glauben, dass es in Deutschland mehr regnet als
bei uns, aber ich glaube nicht, dass das richtig ist.
Berg Vielleicht regnet es etwas mehr in Siiddeutschland
und in Bayern, ebenso wie in Osterreich, weil dort
viele hohe Berge liegen; in Salzburg, das ein Teil
von Osterreich ist, regnet es zum Beispiel sehr oft,
aber in Berlin k<>nnen wir recht sicher mit klarem
Himmel und wenig Regen rechnen."
Schulz: "Hurra, in einer halben Stunde sind wir
auf der Flhre, die uns nach Deutschland filhrt.
Jetzt sehe ich schon das Wasser." Braun: "Das ist
an Bord = auf der gut. lch hoffe, dass wir an Bord einen guten Lunch
Filhre, auf dem
Schiff
bekommen. Ich bin sehr hungrig." Alle anderen:
"lch auch!"
sobald = sofort
wenn Herr Stein: "Dann nehmen wir den Lunch, sobald
wir an Bord kommen."
"Werden die zwanzig Kinder zur gleichen Zeit

176
 Sechsundzwanzl tes 26. Ka Itel
essen wie wi_r?" fragte Lehmann nervos. "Wenn sie
so laut reden und singen, kann man ja nicht hijren,
was man selbst sagt." Herr Stein antwortete
lachelnd: "Ja, sie werden zusammen mit uns essen,
aber Sie mUssen keine Angst haben, Lehmann.
Wenn die Kinder essen, haben sie keine Zeit zu
reden und zu singen. Und wir haben ja nicht viel
Zeit; es gibt nur eine Mahlzeit auf der Fahre, also
milssen alle zur gleichen Zeit essen. Es wird sicher
keine Probleme geben." "Das freut mich, Herr
Stein! Ich danke Ihnen", sagte Lehmann.

UBUNG A

Als Braun seinen - - hatte, fragte ihn seine Mutter,

ob er wollte, das sie ihn - , oder ob er Heber -
fahren wollte. Braun bat den - , schneller zu
fahren, weil er seinen Zug - wilrde, wenn der
Chauffeur zu - ftihre. Bevor Braun in den Zug - , nahm
er - von seiner Mutter und - sie. Die Kinder im
zug riefen und sangen so - , dass alle im Waggon
sie - konnten. Der Zug fuhr sehr schnell, 110 -
in der Stunde. Wenn die Sonne - , ist der - blau,
aber wenn es regnet, ist der Himmel voller - . Der
Zug, mit dem sie fuhren, war ein - und hatte
moderne - . Herr Stein rauchte - seine Pfeife als
- . Braun wollte auch rauchen, hatte aber kein - . Sie
wollten ihren - nehmen, - sie an Bord der - kamen.
177
Ka Itel Sechsundzwanzi 26 ·
WORTER: 0BUNG B
Abschied
antreten Was tat Braun, gerade bevor er seine Reise antrat?
Aufenthalt
Bahnhof Wie kamen Braun und seine Mutter zum Bahnhof?
begleiten Fuhr der Taxifahrer schnell genug?
Berg
Bord Was sagte Lehmanns Schwester, als sie ihn zum
Chauffeur Abschied kUsste?
einsteigen
etwa Wie laut sangen die Kinder im Zug?
Feuer Welches Lied sangen sie?
Feuerzeug
fiirchten Was rauchte Herr Stein?
Himmel
Hurra
Was dachte Schulz, als er die Wolken sah?
Koffer Von wo kommt der Regen?
kiissen
langsam Was h<>rte Herr Stein im Radio?
laut
Lied
mahlen 0BUNG C
Mehl
Miiller
nerv6s .Fcaeeo mit 'was'?
packen
Pfeife
rauchen Beispiel:
scbeinen
schnell Was raucht Herr Stein? Herr Stein raucht Pfeife.
Schnellzug
singen
sobald Was .•.•. ? Frau Miiller kaufte ein Unterkleid zu
Sopran Gretes Geuburtstag.
Stimme
Streichholz Was ...•. ? Man sagt "guten Tag!", wenn man einen
Tabak Menschen zum ersten Mal sieht.
Taxi
Taxifabrer Was •.·.,•. ? Die Gaste bekamen Wein zum
Tempo Lendenbraten.
versllumen
Waggon Was .•... ? Lotte hatte Eis auf ihr Kleid verschtittet.
wllhrend Was .•... ? Tante Hanne gab den Kindern ftinf
wandern
Wolke Mark.
Zigarette
Zigarre Was •..•. ? Schulz' Chef sagte, dass er ihm Geld
geben wollte.
178
 Sechsundzwanzl stes 26. Ka Itel
Was .... ? Braun wollte einen Schallplattenverleih
im Geschift einrichten.
Was ..... ? Braun zeigte seinem Chef die Briefe, die
er geschrieben hatte.
Was .... ? Hans trinkt am Morgen Tee oder Milch.

Fraeeo mit 'wie'2

Wie...~.? Die erste Mahlzeit des Tages nennen wir
das FriihstUck.
Wie••...? Die Adresse von Frau Mtiller ist
Friedrichstrasse 49.

179
Ka Itel Siebenundzwanzl 27 Slebenundzwanzl tes (27. Ka Itel

AN BORD DER FABRE

Norwegen

Schweden

sich befinden = Der Zug, in dem sich die drei jungen Leute und
seln
ihr Lehrer befanden, fuhr direkt auf die flihre.
befindet sich
befand sich Sobald der Zug auf der Fahre war, stiegen sie aus,
hat sich befunden
und obwohl sie hungrig waren, gingen sie zuerst
einsteigen +-+
aussteigen auf Deck. Hier beobachteten sie die Leute, die mit
Deck = oberster dem Taschentuch winkten und ihren Freunden ein
Te,il des Schiffes
'auf Wiedersehen' zuriefen. Schulz: "Jetzt verlasst

Tuchontuch --, ~ die Fahre den Hafen." Braun: "Das Wetter ist nicht
sehr gut; es blast jetzt ein starker Wind. Er ist stark
Hafen = Ort, vo';\g
dem Schiffe fahren
genug, um die Hi.ite der Leute ins Wasser zu
er blast
er blies
blasen." Herr Stein: "Ja, es ist besser , nach unten
er hat geblasen

180
 Slebenundzwanzl es ·21. Ka liel
zu gehen, bevor es zu spilt ist, und unseren Lunch seekrank = krank,
well man auf dem
und eine Tasse starken Kaffee zu nehmen. Wenn Wasser fllhrt

ein so starker Wind bHlst, ist es sehr leicht der See • Wasser
im Land
mijglich, dass wir seekrank werden, bevor wir nach
die See = Ozean
Deutschland kommen. Von meinen friiheren
Fahrten mit der Ffillre weiss ich, dass es am besten
ist, etwas gegessen und getrunken zu haben, bevor
man seekrank wird."
Schulz: "Ich glaube nicht, dass ich seekrank
werden kann. Ich bin schon oft auf der See
gefahren und bin noch nie seekrank gewesen, und
darum glaube ich auch nicht, dass ich dieses Mal Welle = Bewegung
des Wassers
seekrank werde. Aber ich muss sagen, der Wind
bHlst sehr stark und die Wellen sind sehr hoch."
Herr Stein: "Ach, das ist noch gar nichts. Es wiire
etwas ganz anderes, wenn wir eine lange Seereise
machen sollten. Dann wiirden Sie Wellen sehen.
Jetzt gehen wir nach unten."

Als sie in den Speisesaal kamen, nahmen sie an Speisesaal =

grosses Spelsezimmer
einem Tisch Platz und begannen zu essen. Braun:
Platz nehmen =
einen Stuhl nehmen
"Welche Route ist die wichtigste von Skandinavien
Route = Weg einer
nach Berlin?" Reise
Herr Stein: "Es ist schwer zu sagen, welche die wichtig = was
viel bedeutet
wichtigste ist. Es gibt mehrere Routen, und ich

181
Ka Itel Slebenundzwanzl
kenne sie alle. Ich glaube, die wichtigsten sind
folgende: Von Trelleborg in SUdschweden nach
Sassnitz auf RUgen, von Gedser - dem sUdlichsten
Autobahn = Strasse Punkt Dllnemarks - nach WamemUnde oder von
nur fur Autos
Rijdbyhavn auf Lolland nach Puttgarden auf
Greoze = wo Fehmam. Autofahrer, welche die ganze Strecke im
eio anderes Land
beginnt Wagen f ahren wollen, nehmen oft die Autobahn
von der Siidgrenze Dllnemarks Uber Hamburg nach
Berlin. Die kUrzeste Fllhrenroute ist die von
Rijdbyhavn nach Puttgarden. Auf dieser Route
dauert die Seereise nach Deutschland nur eine
Stunde. Sie denken vielleicht, dass diese Zeit zu
kurz ist, um seekrank zu werden, aber manchmal,
bei sehr starkem Wind, ist die Fahrt gerade eine
Stunde zu lang."

Abfahrt = Wllhrend sie assen und tranken, wurde der Wind

Zeitpuokt, wo die
Fahrt beginnt immer stllrker und war nun viel stllrker als vor
ihrer Abfahrt. Die Leute begannen ihre Tische zu
blass = ohne
Farbe verlassen. Sie waren sehr blass im Gesicht. Die
Gesichter von Schulz und Lehmann waren auch
ganz blass; die beiden waren beinahe weiss im
beinahe = fast Gesicht. "Sie sehen ein wenig blass aus", sagte
Herr Stein; "sollten Sie nicht Heber auf Deck
gehen, um frische Luft zu bekommen?" Schulz:

182
 Slebenundzwanzl stes 27. Ka Itel
"J a, ich glaube, frische Luft wird mir guttun. Es frisch = nicht alt

ist sehr heiss hier unten, nicht?" Lehmann: "lch

glaube, ich werde mit dir auf Deck gehen, um
Luft zu bekommen. Ich brauche frische Luft,
wenn ich eine Zeitlang in einem heissen Raum
gewesen bin." Sie gingen sehr schnell auf Deck.
Etwa eine halbe Stunde bevor die Fiihre den
deutschen Hafen erreichte, standen der Lehrer und
seine drei Schiiler alle auf Deck und sahen auf
das Land, das sie nun sehen konnten. Schulz:
"Jetzt ist mir wieder ganz gut, aber ich fiihlte
mich gar nicht gut, als der Wind so stark blies
und die Wellen so hoch waren. Und ich dachte,
es sei nicht mBglich, dass ich seekrank wtirde."
Braun, Hichelnd: "Nichts ist unmoglich in dieser
Welt."
Herr Stein: "In kurzer Zeit sind wir in Deutsch-
land. Vor unserer Ankunft mochte ich tiber etwas Ankunft +-+Abfahrt

Wichtiges mit Ihnen sprechen. Ich habe einen

guten Freund in Berlin, und jedes Mal, wenn ich
nach Berlin komme, bringe ich eine Kiste mit 50
guten Zigarren ftir ihn mit." Lehmann: "Warum
Kiste
kaufen Sie nicht eine Kiste Zigarren ftir ihn in
Berlin?"

183
Ka Itel Slebenundzwanzl
Herr Stein: "Weil gute Zigarren in Deutschland
teurer sind. Im Duty-Free-Shop bier an Bord der

Duty-Free-Shop = Fibre k6nnen wir billige Zigarren und Zigaretten

Gescbllft, wo man
zollfrei kaufen kann kaufen. Hier kann man auch Spirituosen, ParfUms
und Kosmetik billig kaufen. lch glaube, ich kaufe
75 Zigarren, 50 fiir meinen Freund und 25 fUr
mich selbst fiir die vierzehn Tage, die wir in Berlin
sind. Nun darf man aber nur 50 Zigarren zollfrei
einflibren = in nach Deutschland einfiihren. Will man mehr
ein anderes Land
bringen mitnehmen, muss man fUr diese Zoll bezahlen.
Nun wissen wir ja alle, dass Lehmann
Nichtraucher ist. lch bitte ihn also, 25 Zigarren fiir
Nicbtraucber =
Person, die mich durch die Zollkontrolle mitzunehmen. Sie
nicbt raucbt
beide, Schulz und Braun, haben ja schon jeder 200
Zigaretten im Duty-Free-Shop gekauft, und mehr
diirfen Sie nicht mitnehmen, wenn Sie nicht Zoll
zahlen wollen."
Lehmann: "Ich verstehe nicht recht, was die
W6rter Zoll, zollfrei und Zollkontrolle bedeuten."
Herr Stein: "Wenn Sie in ein fremdes Land reisen
oder aus dem Ausland nach Hause kommen, dUrfen
Sie eine kleinere Menge von zum Beispiel Wein
oder Zigaretten einfUhren. Wollen Sie aber eine
gr6ssere Menge davon einfUhren, mUssen Sie einen

184
 Slebenundzwanzl es 27. · Ka Itel
Prozentsatz des Preises bezahlen. Das nennt man
Zoll. An der Grenze muss man durch die
Zollkontrolle gehen. Dort wird man gefragt, ob
man etwas hat, was nicht zollfrei ist, und fttr das
muss man, wie gesagt, Zoll zahlen. Manchmal
untersucht die Zollkontrolle auch einen Koffer.
Das Bttro, das sich mit dieser Kontrolle
beschiftigt, heisst das Zollamt ... Lehmann: .,Oh ja,
nun verstehe ich, was diese W<>rter bedeuten ..,

UBUNG A

Wenn man an Bord eines Schifes oder einer Fibre

kommt, geht man meist auf - , um seinen Freunden
zum - mit dem - zu winken. Auf See bHisi oft
ein starker - . Wenn der Wind - bHlst, werden viele
Leute - . Es ist am besten, etwas gegessen zu
haben, bevor man - zu werden beginnt.

Es gibt drei wichtige - voo Skandinavieo nach Deutsch-

land. Reiseode aus Schweden - meist Uber Trelleborg-
Sassnitz. Von Dlnemark kann man - Gedser-
WarnemUode - , aber die kUrzeste - ist die iiber
Rtsdbyhavo-Puttgardeo. Weon Reiseode oach Deutsch-
land kommen, mUssen sie durch die - gehen. Sie
miissen - fiir Zigarren bezahlen, wenn sie mehr als 50
filr eioe Person mithaben. Warum wollte Herr Stein
eine - Zigarreo nach Deutschland mitnehmen? Weil
Zigarren an Bord der Fibre viel - sind. Wann wird man
185
Ka Itel Slebenundzwanzl 27
WORTER:' - ? Wenn der Wind sehr stark - . Als Schulz - wurde,
Abfahrt war sein Gesicht sehr -
Ankunft
aussteigen
Autobahn UBUNG B
Autofahrer
(sich befinden)
beinahe War das Wetter schon, als unsere vier Reisenden
Bewegung ihre Fahrt nach Deutschland antraten?
blasen
blass Warum glaubte Schulz, dass er nicht seekrank
Deck
direkt
werden k6nne?
Duty-Free-Shop Wie lange dauert die Fahrt nach Deutschland Uber
einfUhren
frisch Rodbyhavn-Puttgarden?
Grenze War der Wind starker an Land als auf See?
Hafen
immer Welche Reisenden benutzen vor allem die Route
Kosmetik Trelleborg-Sassnitz?
kiirzest
Luft Kannte Herr Stein alle Routen nach Deutschland?
Nichtraucher
Musste Herr Stein Zoll fiir die Zigarren bezahlen,
Ozean
Parfiim die er nach Deutschland mitgebracht hatte?
Platz
Prozentsatz
Reisende UBUNG C
Route
(die) See
seekrank
Skandinavien
fraaeo mit 'wo'?
Speisesaal
Spirituosen
stark
Beispiel:
siidlich( st) Wo wohnt Herr Muller? Herr Mi.iller wohnt in
Siidschweden
Taschentuch Berlin.
unml>glich
Wo ..... ? Die Kinder schwimmen im See.
untersuchen
wichtig Wo ..... ? Frau Millier kocht das Essen in der
Wind
winken
Kiiche.
Zoll Wo ..... ? Die Schlafzimmer liegen im ersten
Zollamt
zollfrei Stock.
Zollkontrolle Wo ..... ? Otto fand die Handschuhe in der Diele.
zurufen

186
 Siebenundzwanzi tes · 27. Ka Itel
wo ..... ? Frau Muller probierte das Kleid in einem
kleinen Raum an.
Wo ..... ? Die Giiste tranken Kaffee im
Wohnzimmer.
wo ..... ? Braun verbrachte seinen Urlaub auf dem
Land.
Wo..... ? Herr Stein wohnt in einem Hotel in der
Niihe des KurfUrstendamms, wenn er in
Berlin ist.
wo ..... ? Braun konnte seinen Schallplatten-verleih
in einem kleinen Raum hinter dem Ge-
schlift haben.

Fcaaeo mit 'wohin'?

\\tilin..? Herr MUller nahm die Kinder in ein

Restaurant mit.
W:nn..? N ach dem Essen gingen sie in ein Kino.
\\thin,.? Frau Stein wird auf den Hof ihrer Eltem
fahren.
Wooin..? Die Kinder fahren jeden Sommer auf den
Hof ihres Onkels.

187
 Achtundzwanzl tes 28. Ka Itel

IM ZUG NACH BERLIN

Herr Stein und die drei Freunde batten wieder ihre

PHltze im Zug eingenommen. Als der Zug in
Deutschland an Land fuhr, sassen sie also in ihrem
Waggon.
Braun: "Auf der Fahre h6rte ich einige Matrosen
miteinander sprechen; ich konnte aber leider nicht
verstehen, was sie sagten." Herr Stein: "Das ist
sehr leicht zu erkUren. Das Deutsch, das diese
Matrosen sprechen, ist weit verschieden von der
verschieden = Sprache, mit der wir uns beschaftigt haben. Diese
nicht gleich,
anders Leute sprechen kein Schriftdeutsch, sondem einen
lokalen Dialekt; also ktinnen Sie sie nicht
verstehen. Wenn Sie einen Deutschen h6ren, der
Schriftdeutsch spricht, werden Sie ihn viel besser
verstehen."
Braun: "1st dir noch immer schlecht, 'Heinz? Du
bist noch immer etwas blass. lch glaube, es ware
am bes ten fttr dich, ein wenig im Zug zu schlafen."
Lehmann: "Nein, ich filhle mich schon viel
besser."
Sie waren alle froh, dass sie wieder an Land

188
 Achtundzwanzl tes 28. Ka Itel
waren. Braun fragte Herrn Stein, was sie nun tun
sollten, und dieser antwortete, dass sie im Zug warten
mUssten, bis die Zollkontrolle kam und durch den Zug
ging. Als die Zollbeamten kamen, fragten sie die Zollbeamter =- Mann
von der Zollkontrolle
Reisenden: "Haben Sie etwas zu verzollen?"
Braun: "Herr Stein, was bedeutet das Wort
'verzollen' ?" Herr Stein: "' verzollen' bedeutet 'Zoll
bezahlen', und was Zoll ist, babe ich Ihnen ja schon
erklllrt."
Alie vier: "Wir habeb nichts zu verzollen." "Also,
dann: gute Reise!".
Als die Zollbeamten gegangen waren, sagte Herr Stein;
"Wir sind noch nicht fertig. Jetzt mttssen wir noch au
die Passkontrolle warten. Wenn sie findet, dass unsere
Pilsse in Ordnung sind, k0nnen wir die Reise
in Ordnung =
fortsetzen." Als der Passbeamte kam, sah er ihre Pilsse richtig

durch und fragte dann: "Was machen Sie in Deutsch- Passbeamter =

Mann von der
land?" Passkontrolle

Herr Stein: "Wir fahren auf eine vierzehntllgige

Urlaubsreise." "Alles in Ordnung. ScMnen Urlaub in
Deutschland!"
Es dauerte nicht lange, bevor sich der Zug in
Bewegung setzte, und bald fuhrer sehr schnell. Schulz:
"Mit diesem Tempo werden wir sehr bald in Berlin
sein."
189
Ka Itel Achtundzwanzl 28
Lehmann: "Das ist fein, denn die Fabre fuhr sehr
langsam." Herr Stein: "Ja, sie fuhr langsamer als
letztes Mal, wo ich in Deutschland war. Dieses
Mal blies ein sehr starker Wind."
Landwirtschaft = Schulz: "Wie grosse Wiesen sie in diesem Land
Arbeit des Landwirts
(des Bauern) haben! Und man sieht auch viele Kube auf den
Wiedervereinigung =
aus zwei Staaten
Wiesen." Herr Stein: "Ja, wir befinden uns jetzt
wurde wieder ein
Deutschland
im frUheren Ostdeutschland, wo man die grossen

landwirtschaftlich = Landwirtschaftskollektive hatte. Jetzt, nach der

aus der
Landwirtschaft Wiedervereinigung Deutschlands und nach dem
Ende des kommunistischen Regimes findet eine
findet statt
fand statt Reprivatisierung statt. Viele Felder und Wiesen
hat stattgefunden
werden von Privatleuten gekauft und sind also
ein Privatmann
zwei Privatleute jetzt in Privatbesitz. Die wichtigsten Feldfrtichte
in Privatbesitz = sind Getreide und Kartoffeln.,,
geh()rt einem
Privatmann Schulz: "Was ist Getreide, Herr Stein?" Herr Stein:
Feldfrucht = "So nennt man die Komsorten, aus denen zum
Frucht des Feldes
Beispiel Mehl und auch Brot gemacht wird. Es gibt
Wolle aber auch grosse Wiesen, wo Ktihe und Schafe

'
grasen k<>nnen. Von den Schafen bekommt man
Schaf~ Wolle. Mein Anzug ist aus deutscher Schafwolle
gemacht."

erzeugen = machen
Schulz: "Kann man genug landwirtschaftliche
Produkte ftir die 80.000.000 (achtzig Millionen)

190
 Achtundzwanzl tes 28. · Ka Itel
Menschen, die jetzt in Deutschland leben,
erzeugen?" Herr Stein: "Ja, Deutschland erzeugt
so viele landwirtschaftliche Produkte, dass es von
den meisten genug fiir das ganze Land hat.
Deutschland exportiert auch noch
landwirtschaftliche Produkte, zum Beispiel nach
den Niederlanden und nach Frankreich."
Lehmann: "Gibt es grosse Wilder in Deutsch- Wald

-
land ?" Herr Stein: "Ja, es gibt in Deutschland sehr
viele grosse Wilder; manche davon sind in
Privatbesitz. Mehr als 20 % (zwanzig Prozent) der Bodenflllche =
Areal
BodenfHiche Deutschlands sind von Wald bedeckt.
bedeckt = voll von
In den Wildern leben viele Tiere, zum Beispiel
Hirsche. Die Deutschen lieben es, im Wald weit
zu wandern und manche gehen auch auf die Jagd."
u,,~5(
auf die Jagd
Schulz: "Womit schiessen sie die Tiere? Ich kenne gehen = mit einem
Gewebr Tiere
das deutsche Wort nicht, oder aber babe ich es schiessen

verges sen."
Herr Stein: "Mann nennt es ein Gewehr."
Vom Zugfenster konnten sie nun die Felder und
Wiesen im Bundesland Mecklenburg-Vorpommern
reiten = auf
beobachten. einem Pferd sitzen
Lehmann: "Ich babe gehijrt, dass viele Deutsche Bundesland = Teil
von Deutschland,
den Reitsport lieben. Sie reiten auf scbijnen zum Beispiel
Bayern

191
Ka itelAchtundzwanzl 28
Pferden Uber die Felder oder <lurch die Walder und
finden das sehr sch<>n." Braun: "Ja, dort reitet
gerade ein Madchen."
Nun waren sie in das Bundesland Brandenburg
gekommen und naherten sich schnell Berlin.

UBUNG A

Auf der Fabre htirte Braun einige - miteinander

sprechen. - Braun die Matrosen verstehen? Hatten
unsere Reisenden etwas zu - ? Bevor sie ihre Reise
fortsetzen konnten, mussten sie ihre - zeigen. Der
Zollbeamte wtinschte ihnen eine - - . Der
Passbeamte wtinschte ihnen einen - - in Deutsch-
land. Lehmann war auf der Fabre - gewesen, fUhlte
sich aber jetzt - - .
Erzeugt Deutschland - genug fUr das ga~ze Land?
Auf den Feldem in Deutschland sieht man - und
- . Auf den Wiesen grasen - und - . Wir bekommen
- von den Schafen. Wenn die Deutschen auf die
J agd gehen, - sie mit einem - . Viele Deutsche
wollen aber Heber im Wald - . Andere - auf
Pferden Uber die - und durch die - . N ach der
Wiedervereinigung Deutschlands wurden viele
Wiesen und Felder von - gekauft. Auch manche
Walder sind in -

UBUNG B

Warum verstand Braun die Matrosen nicht?

Was bedeutet das Wort 'verzollen'?
Was machen manche Deutsche in den Waldern?
Wohin exportiert Deutschland Getreide?

192
 Achtundzwanzl tes 28. Ka Itel
Wl'>RTER:

Areal
Welche Tiere grasen auf den Wiesen? bedeckt
Wie nennt man einen Teil von Deutschland, zum Bodenflliche
Beispiel Bayern oder Brandenburg? Bundesland
Dialekt
erzeugen
UBUNG C exportieren
Feldfrucht
fortsetzen
Eca&eo mit 'waoo' Getreide
Gewehr
Hirsch
Beispiel: Wann kommt Herr MUiler nach Hause? Jagd
Er kommt um halb ft.inf Uhr nach Hause. Kartoffel
kommunistisch
Wann.....? Es ist Nachmittag von Mittag bis Abend. Kornsorte
Wann.....? Frau Mi.iller begann sich um filnf Uhr Landwirtschaft
~andwirtschaftlich
fertig zu machen. Landwirtschaftskollektiv
Wann. .... ? Man zieht seine Kleider am Morgen an. lokal
Wann. .... ? Der Weihnachtstag ist am ftinfund- Matrose
(in) Ordnung
zwanzigsten Dezember. Ostdeutschland
Wann.....? Frau Milller kam um elf Uhr nach Pass
Passbeamter
Hause. Passkontrolle
Wann. .... ? Sie schrieben vor filnf Monaten an Privatbesitz
Herm Stein. Privatmann
Produkt
Wann.....? Die Fussballsaison beginnt im August. Regime
Lehmann bekommt eine Gehaltser- reiten
Wann. .... ? hijhung vom niichsten Ersten. Reitsport
Reprivatisierung
Man fahrt gem im Juni nach Deutsch- Schaf
Wann. .... ? land. schiessen
Schriftdeutsch
Schulz' Vater gab ihm das Lotterielos stattfinden
Wann..... ? an seinem einundzw anzigsten verscbieden
Geburtstag. verzollen
Wiedervereinigung
Wann. .... ? Letztes Jahr fuhr Braun nach Wolle
Frankreich. Zollbeamter
Wann..... ? Die Leute werden seekrank, wenn der
Wind sehr stark bliist.

193
Ka itel Neunundzwanzi (29) Neunundzwanzi •stes (29.) Ka itel

IN BERLIN

Lehmann: "Es sieht so aus, dass jetzt sehr viele

vorbei = ist da Zi.ige fahren. Jede Minute fahrt ein Zug an uns
und gleich wieder
weg vorbei." Schulz: "J a, man sieht, dass wir sch on
'bin' ist eine sehr nahe bei Berlin sind." Herr Stein: "Wir sind
Richtung ; 'zurOck'
ist auch eine nicht nur nahe bei Berlin; wir sind schon in Gross•
Richtung; 'bin'
und 'zuriick'sind Berlin." Braun: "lch babe noch nie so viele Ztige
entgegengesetzt
gesehen. Es sieht aus, als ob sie kein Ende nehmen.
als ob = als wenn Alie ZUge, die in der entgegengesetzten Richtung

Sitzplatz = Platz
fahren, sind so voll von Menschen, dass viele
zum Sitzen
keinen Sitzplatz finden konnen, sondern stehen
mtissen. Aber in den Ztigen, die in der gleichen
Richtung fahren, wie der unsere, sind so wenig

merkwurdig = Menschen, dass sie beinahe leer sind." Herr Stein:

wert zu sehen
"Ja, und das ist gar nicht so merkwUrdig! Die
(die) meisten =
die grosste Zahl Ztige, die in der entgegengesetzten Richtung
fahren, kommen von Berlin, und alle Leute in
deshalb = also diesen Ztigen fahren von der Arbeit nach Hause.
Sie mtissen daran denken, dass es jetzt schon nach
ftinf Uhr ist. Das ist die Zeit, wo die meisten Leute
Berlin verlassen, und nur wenige fahren in der
entgegengesetzten Richtung. Deshalb sind alle die

194
 Neunundzwanzi stes (29.) Ka itel
Ztige, die nach Berlin fahren, beinahe leer." Hauplbahnhof =
wichLiger Bahnhof
Etwas spater kamen sie auf einem der
Hauptbahnhofe Berlins an. Es war ein sehr grosser ankommen - abreisen

Bahnhof. Eine Menge Menschen standen auf dem

Bahnsteig und warteten auf ihre Ztig~.
"Der Bahnhof, auf dem wir jetzt angekommen
Bahnsteig
sind , heisst 'Zoologischer Garten' oder 'Zoo"',
erklarte Herr Stein. "Hier fahren die Ztige in Slockwerk = Stock
Bahn = Eisenbahh =
mehreren Stockwerken. Die Berliner Lokalbahnen alle Zilge
Verkerhrsnetz =
haben mehr als 350 Bahnhofe. Das Verkehrsnetz alle Bahnen und
Busse
besteht aus der S-Bahn oder Schnellbahn und der
U-Bahn oder Untergrundbahn. Die S-Bahn hat ein
rund Q
weisses S im grtinen, runden Feld, die Bahnhofe viereckig □
der U-Bahn haben ein U im blauen, viereckigen
Feld."
Trager = Mann, der
Nun hielt der Zug mit unseren vier Reisenden am Koffer zum AuLo
tragt (bringt)
Bahnsteig, und sie stiegen aus. Herr Stein: "Wir
brauchen keinen Trager, der uns mit dem Gepack dadurch hilft er
den Reisenden ; das
ist eine Hilfe
helfen sollte. Wir haben jeder nur einen Koffer;
triigt
den konnen wir leicht ohne fremde Hilfe tragen. trug
hat getragen
Wir nehmen die Untergrundbahn nach dem
hilft
Stadtteil, wo unser Hotel liegt. Sie wissen sicher, half
hat geholfen
dass die Untergrundbahn eine Eisenbahn ist, die Gepack = mehrere
Koffer
zum grossen Teil unter den Strassen und Gebauden Gebaude = grosses
Haus
195
Ka itel Neunundzwanzi (29)
von Berlin flihrt. Mit der U-Bahn kann man in
Berlin fahren, wohin man will."
bauen = ein Haus
machen Als sie zur U-Bahn gingen, sagte Lehmann: "1st
es nicht grossartig, dass man Eisenbahnen unter
grossartig = sehr
schbn den Strassen und Gebliuden einer Grossstadt bauen
kann?"

ankommen +-+ In diesem Augenblick kam ein Zug auf dem

abreisen
Bahnhof an. Lehmann: "Da ist ein Zug! Laufen
entlang = neben
wir!" Er begann den Bahnsteig entlang zu laufen,
M
J i) J
schliessen

schliesst
aber es war zu spat. Die Tilr schloss sich, gerade
bevor er sie erreichte, und der Zug war weg.
Lehmann: "Es tut mir leid, dass wir zu split zu
schloss diesem Zug gekommen sind. Jetzt mtissen wir auf
hat geschlossen
den nachsten Zug warten." Herr Stein: "Das
braucht Ihnen nicht leid zu tun. Wir brauchen nicht
es tut mir leid = lange zu warten." Wenige Minuten spliter kam ein
ich bin nicht
froh dariiber
anderer Zug auf dem Bahnhof an. Als sie
eingestiegen waren, wollte Braun die Ttir
schliessen, aber Herr Stein sagte: "Sie brauchen
die Ttir nicht zu schliessen; die Ttiren schliessen
von selbst." Der Zug war so voll von Reisenden,
dass keine Sitzplatze mehr frei waren. Herr Stein
und die drei jungen Leute mussten stehen, aber das
dauerte nur wenige Minuten. Nach kurzer Zeit

196
 Neunundzwanzi stes (29.) Ka >itel
kamen sie zum Bahnhof Gtintzelstrasse, wo sie
den Zug verliessen. Da das Hotel nur wenige
Minuten vom Bahnhof entfernt war, gingen sie zu
Fuss. Als sie die Strasse entlang gingen, sagten
die jungen Leute zu Herrn Stein , dass sie nun
fanden, dass sie eine ganze Menge von der
Sprache verstanden. Wahrend sie im U-Bahn-Zug
gestanden batten, batten sie einige Leute von
einem Btiro miteinander sprechen gehort, und sie
batten das meiste von dem, was diese Leute
sagten, verstanden. Herr Stein: "Das habe ich
Ihnen ja gesagt. Die Matrosen sprechen Dialekt,
und das ist ftir Sie sehr schwer zu verstehen, aber
wenn Sie ein dialektfreies Deutsch horen, wie es
zum Beispiel von Btirobeamten gesprochen wird,
ist es nicht so schwer zu verstehen. Sie werden
sehr bald sehen, dass Sie eine ganze Menge von
dem, was die Leute sagen, verstehen konnen."

197
Ka itel Neunundzwanzi (29)
UBUNG A

Lehmann fand, dass jede Minute ein Zug an ihnen

WORTER:
- . Die Ztige, die in der gleichen - fuhren, wie
als ob ihrer, waren beinahe - , wahrend die, die in der
ankommen - Richtung fuhren, - von Menschen waren. Die
Bahn
Bahnsteig
Ztige waren so voll, dass nicht genug - ftir alle
bauen da waren, und viele - mussten. Der Zug kam auf
Btirobeamter einem der - von Berlin an. Die - halfen den
deshalb
Eisenbahn
Reisenden, ihr - zu tragen. Die - ist eine
entgegengesetzt Eisenbahn, die unter den - und Gebauden Berlins
entlang fahrt. Warum lief Lehmann den Bahnsteig - ? Weil
Feld
Gebaude
gerade ein Zug - war, und er diesen Zug - wollte.
Gepack - erzahlten die jungen Leute Herrn Stein, wahrend
grossartig sie zum Hotel - ? Sie sprachen dartiber, wie
Gross-Berlin
Deutsch von - Lenten gesprochen wird.
Grossstadt
Hauptbahnhof
helfen UBUNG B
Hilfe
Ieid tun
Lokalbahn Fahren viele Leute in Berlin nach ftinf Uhr in die
(die) meisten Stadt?
merkwtirdig Kamen sie auf einem kleinen Bahnhof in Berlin
Richtung
rund an?
S-Bahn Warum brauchten sie keine Hilfe mit ihrem Ge-
schliessen pack?
Stockwerk
tragen Wie kamen sie vom Hauptbahnhof zum Bahnhof
Trager Gtintzelstrasse?
U-Bahn Warum brauchten sie die Ttiren der U-Bahn nicht
Untergrundbahn
Verkehrsnetz zu schliessen?
viereckig Warum mussten sie alle in der U-Bahn stehen?
vorbei Wo ist die U-Bahn gebaut?
vorbeifahren
Wo verliessen sie die U-Bahn?
War das Hotel weit entfernt vom Bahnhof
Gtintzelstrasse?

198
 Neunundzwanzi stes (29.) Ka itel
UBUNG C
Fragen mit

wie alt - wie lan~e - wie oft - wieviel -

wje viele - wie weit
Beispiele:
Wie alt ist Hans?
Hans ist zwolf Jahre alt.
Wie Lange sind die Kinder in der Schule?
Die Kinder sind ftinf Stunden in der Schule.
Wie oft gehen die Kinder in die Schule?
Die Kinder gehen ftinf Tage in der Woche in die
Schule.
Wieviel kostete Frau Mullers Kleid?
Frau MUllers Kleid kostete 205 Mark.
Wie viele Menschen Leben in Deutschland?
In Deutschland leben 80 Millionen Menschen .
Wie weit ist es vom Hof zum See?
Es ist ftinf Minuten zu Fuss vom Hof zum See .

. . . . . ? Sie bleiben vierzehn Tage in Deutschland .

..... ? In Herrn MUllers Haus sind drei
Schlafzimmer.
..... ? Das Hotel war nur wenige Minuten zu Fuss
von der U-Bahn entfernt .
.. . . .? Herr Mi.iller ist sechsunddreissig Jahre alt.
.. ... ? Brauns Chef gab ihm ein Monatsgehalt.
.. ... ? Ottos Eltern warteten mehr als eine halbe
Stunde auf ihn .
. . . . . ? Lotte ist zehn Jahre alt .
.. .. . ? Die Familie Muller besteht aus ftinf Perso-
nen .
.. . . . ? Herr MU lier ging den ganzen Weg zur
nachsten Stadt zu Fuss .
.. ... ? Schulz' Chef will ihm die Halfte des Geldes
ftir die Reise geben .
.. . . .? Die jungen Leute kamen mehrere Male in
der Woche zu Herrn Stein.
199
Ka itel Dreissi (30) Dreissi stes (30.) Ka itel

IM HOTEL

Herr Stein: "Jetzt sind wir in der Strasse, wo unser

Hotel liegt. Alle die Gebaude, an denen wir in den
letzten Minuten vorbeigegangen sind, sind Hotels.
Dieses Stadtviertel heisst Wilmersdorf; es liegt im
westlichen Teil der Stadt, in der Nahe des
Vorteil = etwas Zentrums. Fur Touristen ist es ein Vorteil, in einem
Gutes
Hotel in diesem Teil von Berlin zu wohnen, weil
sie von hier aus bequem zu den grossen Geschaften
bequem = leicht und den Kinos und Theatern im Zentrum von
Berlin kommen konnen. Das bringt auch einen
anderen Vorteil mit sich: man kann auch die Bi.iros
Stadtmitte = in der Stadtmitte leicht erreichen. Deshalb wahlte
Zentrum
ich dieses Hotel, als ich das erste Mal in Berlin
wlihlen = eines
von mehreren
nehmen
war. lch musste zwischen vielen Hotels wahlen,

200
 Dreissi stes (30.) Ka itel
die in verschiedenen Teilen der Stadt lagen, und
ich meinte, dass es am besten sei, dieses zu
wahlen. Einer meiner Freunde hatte es mir warm
empfohlen, und seither babe ich es selbst anderen, empfehlen = sagen,
dass etwas gut ist
die nach Berlin fahren wollten, empfohlen, weil es
empfiehlt
ein gutes und noch dazu ein sehr billiges Hotel empfahl
hat empfohlen
ist. Auf diese Weise babe ich mich mit dem
Hotelbesitzer angefreundet. Nun, bier ist das (sich) anfreunden =
Freunde werden
Hotel." Sie traten ein und sahen, dass die Portier-
Hotelbesitzer =
Mann, dem ein
loge leer war; hier war niemand, es stand bloss Hotel gehort
eine Tasse Kaffee auf dem Tisch. Herr Stein
eintreten =
begann etwas zu sagen, aber er hatte nur wenige hereinkommen
Worte gesprochen, als der Hotelbesitzer kam. Er niemand = kein
Mensch
begrtisste Herrn Stein und sagte: "Outen Abend,
begriissen = Guten
Herr Stein, ich freue mich, Sie wieder in Berlin Tag sagen

zu sehen." Dann begrUsste er die drei jungen Leute

mit den Worten: "Outen Abend, meine Herren, es Einzelzimmer =
Zimmer mit einem
freut mich, Sie in meinem Hotel zu begrtissen." Ben

Auf Herrn Steins Frage wegen ihrer Zimmer Doppelzimmer =

Zimmer mit zwei
antwortete er: "lhre beiden Zimmer sind bereit, Detten

Herr Stein, ein Einzelzimmer ftir Sie und ein

Doppelzimmer fUr Ihre drei Freunde. lch habe, wie
Sie es wtinschten, ein extra Bett in das
Doppelzimmer stellen lassen ." Den drei anderen

201
Ka itel Dreissi (30
erklarte er: "Herr Stein hat mich ersucht, es fi.ir
Sie so billig wie moglich zu machen, und weil wir
Freunde sind, babe ich ja dazu gesagt, Sie alle drei
in ein Doppelzimmer zu legen und Ihnen einen
berechnen = billigeren Preis zu berechnen. So etwas mache ich
Rechnung
schreiben nicht oft, und ich muss Sie daher ersuchen,
daher = deshalb anderen Leuten nichts davon zu sagen." Herr
Stein: "Es ist am besten, dass wir jetzt auf unsere
Zimmer gehen, um uns zu waschen, und dann
mochten wir gern etwas zu essen haben. Wann
Der Kellner wird das Abendessen serviert?" Der Hotelbesitzer:
serviert = bring!
das Essen "Das Abendessen wird von sechs bis acht Uhr
dreissig serviert. Und wenn wir schon von den
Mahlzeiten sprechen: das Fri.ihsti.ick wird zwischen
sieben und neun Uhr morgens serviert, und das
Mittagessen von zwolf bis zwei Uhr. Wenn es
Ihnen Heber ist, konnen wir zwischen zwolf und
zwei Uhr einen Lunch fi.ir Sie servieren, also eine
etwas leichtere Mahlzeit, und dann ein reichliches
Abendessen als Hauptmahlzeit. Soviel ich weiss,
Einteilung = zieht man diese Einteilung in den skandinavischen
Ordnung
Landern vor, und wir richten uns gern nach
unseren Gasten."
Herr Stein: "Ich danke Ihnen; wenn es fi.ir Sie

202
 Dreissi stes (30.) Ka itel
nicht zu schwierig ist, nehmen wir gem die (an etwas) gewijhnt
sein = wie es immer
Mahlzeiten so ein, wie wir es von zu Hause gemacht wird

gewohnt sind."
Der Hotelbesitzer: "Jetzt rufe ich den Pagen, Page = Hoteljunge

damit er Ihnen die Koffer auf die Zimmer bringt."

Sie freuten sich, dass sie ein schones, grosses
Doppelzimmer, nattirlich mit Kalt- und
Warmwasser, bekommen batten. Da Herr Stein
den Hotelbesitzer ersucht hatte, den Aufenthalt
ftir die jungen Lente so billig wie moglich zu
machen, hatte er sie in einem der wenigen
Zimmer ohne Bad und Toilette einquartiert,
wahrend Herr Stein diese Bequemlichkeiten in
seinem Zimmer hatte. Lehmann: "Dieses Zimmer
wird also in den nachsten zwei Wochen unser ein Zuhause =
wo man zu Hause
Zuhause sein. Es ist sehr nett hier, findet 1hr ist (wohnt)

nicht?"
Schulz: "Ja, und der Hotelbesitzer ist auch sehr
nett. Es ist wirklich schon von ihm, uns einen
billigeren Preis zu berechnen, weil wir alle drei
in einem Zimmer wohnen, wenn er das sonst nicht
oft tut."
man ist iiberrascht,
Braun ging zum Fenster und war tiberrascht, als
wenn etwas besser
ist als man geglaubt
er hinaussah. "Man sollte nicht glauben, dass wir hat

203
Ka itel Dreissi 1 (30)
in Berlin sind. lch dachte, dass wir von unserem
Fenster nur Strassen voller Leute sehen wtirden

ringsum = auf
und dass ringsum in allen Richtungen hohe Hauser
alien Seiten
stehen wtirden. Kommt mal her und seht euch das
mal = einmal
an!" Lehmann: "Ja, ich muss sagen, ich bin
wirklich auch tiberrascht. Welch eine schone

Aussicht = was man Aussicht!"

sieht
Es war kein Wunder, dass die drei Freunde von
ruhig = still der Aussicht tiberrascht waren. Sie sahen einen
Garten mit vielen Baumen, und es war bier so
ruhig , dass es schwer zu verstehen war, dass sie
sich in Berlin, einer Stadt mit mehr als 3,5
Einwohner = wer in (dreieinhalb) Millionen Einwohnern, befanden.
einer Stadt oder
einem Land wohnt Braun: "Ich glaube, wir werden heute Nacht gut
schlafen. Hier ist es so ruhig, und ich muss sagen,
dass ich ein wenig mtide bin, nachdem wir den
frisch ~ miide
ganzen Tag auf der Reise waren ."
schlafrig sein =
schlafen wollen Schulz: "Ja, ich bin auch mtide und schlafrig. Ware

zeitig~spat es nicht eine gute Idee, bald nach dem Abendessen

aufstehen ~schlafen
gehen schlafen zu gehen und morgen zeitig aufzustehen?

steht auf Ich glaube, Herr Stein wird mit uns einig sein."
stand auf
ist aufgestanden Er hatte recht. Zwei Stunden spater lagen sie alle
in ihren Betten, mtide und froh .

204
 Dreissi stes (30.) Ka itel

WORTER :
UBUNG A anfreunden
aufstehen
Aussicht
Auf ihrem Weg zum Hotel gingen Herr Stein und seine begriissen
Schuler an vielen Gebauden - ; alle waren - . 1hr Hotel bequem
Bequemlichkeit
lag im - Teil der Stadt, im - Wilmersdorf. Herr berechnen
Stein hatte dieses Hotel - , weil es gut und - war. Doppelzimmer
einquartieren
In Wilmersdorf gibt es viele Kinos und - . Der Einteilung
eintreten
Hotelbesitzer - Herrn Stein und sagte: "Guten
Einwohner
Abend, ich - mich, Sie wieder in Berlin zu - ." Einzelzimme r
empfehlen
Was - der Hotelbesitzer, als Herr Stein nach ihren gewohnt
- fragte? Er sagte, dass ein - fur Herrn Stein bereit Hotelbesitzer
mal
sei, und ein - fur seine Freunde. Sagte der miide
Hotelbesitzer, wann die Mahlzeiten - wi.irden? War niemand
Page
es ein - Zimmer, das die drei jungen Leute Portier loge
bekamen? Ja, und sie hatten eine sehr schone - von ringsum
ruhig
ihrem Fenster. Waren sie - und schlafrig, nachdem schl iifrig
sie den ganzen Tag auf der - gewesen waren? Ja, servieren
Stadtmitte
und deshalb - sie sich, - nach dem Abendessen Stadtviertel
Theater
schlafen zu gehen. Touristen
iiberrascht
vorbeigehen
UBUNG B Vorteil
wii hlen
Zuhause
Wo lag das Hotel?
Ftir was ist Wilmersdorf bekannt?
War es ein Vorteil , in einem Hotel in Wilmersdorf
zu wohnen?
Wer hatte Herrn Stein das Hotel empfohlen?
Wann wurde das Abendessen serviert?
Warum waren sie von der Aussicht aus ihrem

205
Ka itel Dreissi 30)
Fenster i.iberrascht?
Was machten sie nach dem Abendessen?
Wo liegen die grossten Geschafte in Berlin?
Wie hatte Herr Stein sich mit dem Hotelbesitzer
angefreundet?
Was fUr Zimmer erhielten Herr Stein und seine
Freunde?

UBUNG C

Fragen mit 'wie'

Beispiel:
Wie kamen sie in die Stadt? Sie fuhren in Herrn
MUllers Wagen in die Stadt.

Wie ... ..? Otto und seine Eltern fuhren mit einem
Bus in die Stadt.
Wie .. ... ? Tante Hanne entfernte den Fleck mit
warmem Wasser.
Wie .. ...? Unsere vier Freunde wollen Uber Land
und See nach Deutschland fahren.
Wie .. .. .? Wir gehen durch die Ti.ir in das Haus und
aus dem Haus.
Wie ... ..? Braun bekam seinen Urlaub im Juni auf
die Weise, dass er mit einer jungen Dame
tauschte.
Wie ... .. ? Herr Mi.iller nahm das Baby auf seinem
Arm mit zum See.
Wie .. .. .? Die Suppe schmeckte gut.
Wie ..... ? Gretes Mann schnitt den Lendenbraten
mit einem grossen Messer vor.

206
 Dreissi stes (30.) Ka itel
Wie .....? Viele Reisende aus Skandinavien fahren
Uber Puttgarden oder Uber Sassnitz nach
Deutschland.
Wie ..... ? Herr Stein reist am liebsten mil dem
Flugzeug.
Wie ..... ? Braun und seine Mutter kamen mil einem
Taxi zum Bahnhof.
Wie..... ? Sie kamen mil der U-Bahn nach
Wilmersdorf.

207
Ka

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EIN BUMMEL IM ZENTRUM VON BERLIN

darauf = auf das Am nachsten Morgen besprachen unsere

einen Bummel Reisenden, was sie an ihrem ersten Tag in Berlin
machen = langsam
gehen machen sollten. Nachdem sie eine Zeitlang dari.iber
gesprochen hatten, einigten sie sich darauf, einen
langen Bummel im Zentrum von Berlin zu machen.
Sie wollten die Geschafte sehen und vielleicht
jeder fi.ir sich etwas kaufen. Sie gingen auf der
breiten Bundesallee in Richtung Norden. Sie sahen
sofort, dass es in Berlin viele grosse, schone
Gebaude gibt. Sie gingen i.iber den

beriihmt = was alle Hohenzollerndamm und kamen bald zum

Menschen kennen
Kurfi.irstendamm, der beri.ihmtesten Strasse von
West-Berlin. Hier war viel Verkehr und eine
Menge Menschen. Auf der rechten Seite sahen

208
 Einunddreissi stes (31.) Ka itel
sie den zerschossenen Turm der alten zerschossen = etwas.
auf das viel
Gedachtniskirche. Sie sahen auch die neue Kirche, geschossen wurde

wo Turm und Kirche je ftir sich standen. In der zerschiesst

zerschoss
Kirche sahen sie das wunderschone Spiel des hat zerschossen

Tur
Lichts in den blauen Glassteinen des Turms und
der Wande. ;•. -.: .
Kirche _ · · ·
Auf der anderen Seite der Strasse sahen sie eine
Gedachtniskirchc -=
grosse Buchhandlung mit Bilchern in mehreren Kirche, die gebaut
wurde, damit etwas
Stockwerken. Das war sehr interessant ftir Braun, nie vergessen
wird
nicht zuletzt die vielen Bticher in einer Menge
verschiedener Sprachen . Neben der Buchhandlung
lag ein grosses Briefmarkengeschaft. Dieses Ge-
schaft war von grossem Interesse fiir Lehmann und
Briefmarke
Schulz, die seit vielen Jahren Briefmarken
sammelten.
"Als ich Briefmarken zu sammeln begann", sagte
Lehmann, "hatte ich bloss eine Sammlung von Sammlung = was
man gesammell hat
etwa hundert Sttick. Mit der Zeit ist sie immer
grosser geworden, und jetzt babe ich eine
Sammlung von zirka 8000 Stuck. Ich glaube aber
nicht, dass sie in den nachsten Jahren viel grosser Sammler = wer
sammell
werden wird, weil ich nicht mehr soviel Zeit daftir
habe. In meinen ersten Jahren als Sammler
becshaftigte ich mich immer lange Zeit mit meinen

209
Ka itel Einunddreissi 31
alten Briefmarken zu Hause und ging in die
Briefmarkengeschafte, um neue zu kaufen; deshalb
wurde meine Sammlung schnell grosser."
"In der Schule waren zwei meiner Freunde und ich
so sehr mit unseren Briefmarken beschaftigt",
sagte Schulz, "dass wir beinahe die Schularbeit
versaumten. Am Nachmittag gingen wir drei
jungen Menschen zu den Briefmarkengeschaften in
der Nahe, um die neuesten Briefmarken aus dem
Ausland zu sehen und so viele zu kaufen, wie wir
(sich etwas)
leisten konnen = uns leisten konnten. Aber jetzt habe ich nicht
Geld genug dafilr
haben soviel Zeit ftir meine Sammlung, obwohl ich mich
noch immer sehr daftir interessiere. Ich sehe, dass
sie in diesem Geschaft die neuesten Briefmarken
aus unserem Land haben, aber die Preise sind
hoher als zu Hause."
Sie gingen wieder i.iber den Kurfi.irstendamm und
kamen zum Europa-Center, einem grossen
Bi.irohaus mit 21 Stockwerken und vielen
Geschaften. In der Mitte des Gebaudes war ein
grosser, freier Platz mit vielen Geschaften und
Restaurants ringsum. Vor allem ein Restaurant sah
sehr interessant aus, es hatte viele Treppen, die mit
gri.inen Laufern belegt waren.

210
 Einunddreissi stes (31.) Ka itel
Herr Stein: "Jetzt ist es wohl an der Zeit, dass
wir einen kleinen Imbiss nehmen." lmbiss = kleine
Mahlzeit
Schulz: "Ja, jetzt ist wirklich ein richtiges Glas
deutsches Bier und dazu ein kleiner lmbiss Bier ~
'f!lfj/'
notwendig ftir uns."
Herr Stein und die drei jungen Leute setzten sich
an einen Tisch, von dem aus sie eine gute
Aussicht auf den freien Platz batten, auf dem sich .P '
'lj
eine grosse Uhr mit Wassersaulen ringsum befand,

i
{ .

Wassersaule ~-
J
die sehr interessant aussah. Als sie ein wenig I
:·

gegessen und ein grosses Glas Bier getrunken

batten, verliessen sie das Europa-Center wieder.
"Wollen wir nicht in ein Geschaft gehen, das man
Warenhaus =
das grosste Warenhaus Europas nennt", sagte Herr Kaufhaus = sehr
grosses Geschaft.
Stein; "es heisst KaDeWe, das bedeutet 'Kaufhaus wo man alles
mogliche kaufen
des Westens'. Hier kann man alles, von einer kann

Stecknadel bis zu einem Elefanten kaufen." Im

Kaufhaus nahmen sie den Lift zum obersten St<ck"d/
Stockwerk. Hier waren sie sehr i.iberrascht von der Auswahl = Dinge,
zwischen denen
grossen Auswahl aller moglichen Fische. Hier gab man wahlen kann

es sehr feine Lachse und Forellen, die schon

Fisch
zurechtgelegt waren, aber auch viele andere ~ .
<~- - -~
.,.,.
Fische, deren Namen sie nicht kannten. "Wenn ~ /

richtige Fisch-Esser etwas Spezielles wi.inschen,

211
Ka itel Einunddreissi (31)
Ansichtskarte konnen sie es immer hier kaufen oder essen", sagte
Herr Stein. Als sie die verschiedenen Dinge in
mehreren Stockwerken gesehen batten, einigten sie
S1ad1plan = sich darauf, wieder auf die Strasse hinaus zu
S1rassenkar1e
gehen.
Bevor sie das Warenhaus verliessen, kauften sie im
Erdgeschoss einige Ansichstskarten mit Bildern
Ku-damm =
Kurfiirslendamm von Berlin. Sie kauften auch einen Stadtplan von
Berlin.
"Nun wollen wir zurtick zu dem gehen, was die
Berliner das Ku-damm-Eck nennen. Dort liegt
ausser vielen Geschaften und Btiros auch ein
Wachsfigurenkabinett, wo wir Wachsfiguren
bertihmter Personen aus vielen Landern sehen
konnen", sagte Herr Stein. Die drei jungen Leute
fanden diesen Vorschlag ganz ausgezeichnet.
"Wir mtissen heute noch einen Besuch mac hen",
sagte Herr Stein; "ich finde, dass wir unseren Ku-
damm-Bummel, wie die Berliner dies nennen, mit
einer Tasse guten Kaffee und einem der feinen

abschliessen =
Kuchen im Cafe Kranzler abschliessen sollten."
zule1z1 1un
Herr Stein und die drei jungen Leute fanden bald
einen freien Tisch, von dem sie eine gute Aussicht
auf die schone Strasse mit den vielen Menschen

212
 Einunddreissi stes (31.) Ka itel
batten. Sie blieben eine halbe Stunde lang sitzen,
wlihrend sie den Kaffee tranken und die Kuchen
assen.

UBUNG A

Am ersten Morgen, an dem unsere Freunde in WORTER:

Berlin waren, beschlossen sie, einen - zu machen.
abschliessen
Der Kurftirstendamm ist sehr bertihmt ftir seine Ansichtskarte
vielen - und seine Geschlifte mit - . Diese Auswahl
beriihmt
Geschlifte waren von grossem Interesse ftir Schulz Briefmarke
und Lehmann, die beide - waren. Lehmanns erste Bummel
Biirohaus
- war klein , aber sie wurde von Jahr zu Jahr - , Cafe
darauf
so dass er jetzt 8000 - hat. Schulz hatte sich
Eck
zusammen mit zwei alten - sehr viel mit - Elefant
Europa-Center
beschliftigt. Fisch '
Fore Ile
Gedachtniskirche
Spliter gingen die vier Touristen wieder Uber den Glasstein
- und kamen zum Europa-Center, einem grossen lmbiss
KaDeWe
- mit vielen - und - ringsum. Die vier Reisenden Kaufhaus
setzten sich an einen - und nahmen einen kleinen Kirche
Ku-damm
- ein; sie tranken deutsches - dazu. Spliter Lachs
besuchten sie ein - , welches das grosste Europas Laufer
(sich etwas) leisten
sein soil, danach ein - und schliesslich tranken sie konnen
Lift
Kaffee im - - und assen - dazu. Norden
Sammler
Sammlung
(etwas) Spezielles
Stadtplan
Stecknadel
Strassenkarte
Turm

213
Ka itel Einunddreissi, (31)
Verkehr UBUNG B
Wachsfigur
Wachsfigurenkabinett
Warenhaus Was besprachen Herr Stein und seine Schtiler an
Wassersliule
West-Berlin ihrem ersten Morgen in Berlin?
wunderschon Ftir was entschieden sie sich?
zerschossen
Warum interessierten sich Schulz und Lehmann vor
allem ftir Briefmarkengeschafte?
Was lag in der Mitte des Europa-Centers?
Was bestellten die vier Reisenden im Restaurant?
Wie hiess das Warenhaus, das das grosste Europas
sein sollte?
Was sahen sie im obersten Stockwerk des
Kaufhauses?
Was kauften sie im Kaufhaus?
Was sahen sie am Ku-damm-Eck?
Was taten sie zuletzt an diesem Tag?

UBUNG C

Fragen mit 'warum'

Beispiel:
Warum fiel Hans durch das Eis ins Wasser? Weil
das Eis zu dtinn war um Schlittschuh zu laufen.

Warum ..... ? Hans sagte seiner Mutter nichts, weil

sie ihn nicht hatte gehen lassen.
Warum ..... ? Otto mag braun gem, weil seine Haare
und Augen braun sind.
Warum ..... ? Er wollte noch einen Teller Suppe
haben, weil er sehr hungrig war.

214
 Einunddreissi stes (31.) Ka itel
Warum ... .. ? Sie schrieben an Herrn 'stein, weil sie
mehr Deutsch lernen wollten.
Warum .... . ? Herr Stein hatte sich verspatet, weil
er seinen Sohn ins Beu legen musste.
Warum ..... ? Herr Stein wollte im Juni fahren , weil
seine Freunde im August nicht zu
Hause sein wtirden.
Warum ..... ? Brauns Chef war froh, weil Brauns
Idee wirklich gut war.
Warum .. .. . ? Braun war nervos, weil der Chauffeur
zu langsam fuhr.
Warum ..... ? Herr Stein nahm eine Kiste Zigarren
mit, weil sie in Deutschland teuer sind.
Warum ..... ? Die Leute fahren im Juni nach
Deutschland, weil das Wetter gut ist.
Warum .. .. . ? Frau Stein fahrt auf den Hof ihrer
Eltern, weil ihr Sohn zu klein ist, um
nach Deutschland zu fahren.
Warum .. ... ? Die jungen Leute sahen sehr froh aus ,
weil sie gute Neuigkeiten hatten.

215
Ka itel Zweiunddreissi 32 Zweiunddreissi stes (32.) Ka itel

EIN AUSFLUG NACH POTSDAM

ein Am nachsten Morgen erzahlte Herr Stein beim

zwei Flusse
Frtihsttick, dass zwei Fltisse durch Berlin fliessen,
fliessen = die
Bewegung des die Spree und die Havel. Er ftigte hinzu, dass es
Wassers
in der Umgebung auch verschiedene Kanale und
fliesst
noss
ist genossen
Seen gebe. "Die grossten Seen sind der Tegeler

ein Kanai See, der Mtiggelsee und der Wannsee", erklarte er.
zwei Kanale
Braun: "Es ware schon, mit einem Schiff auf
einem der Fltisse zu fahren ." Herr Stein: "Wenn
wir eine richtige 'Fluss-Schiffahrt' machen soil ten,
vorschlagen = wtirde ich vorschlagen, dass wir ein anderes Mal
einen Vorschlag
machen eine Schiffahrt auf dem Rhein und der Mosel
schlagt vor machen, oder auf der Donau, der Weser oder der
schlug vor
hat vorgeschlagen Elbe, wo man von Hamburg bis nach Bad
Rhein = langster Schandau stidlich von Dresden fahren kann."
Fluss Deutschlands

216
 Zweiunddreissi stes (32.) Ka >itel
Braun: "Ja, das ware eine richtige Flussreise, wo
man sehr viel sehen konnte."
Herr Stein schlug nun vor, dass sie die alte
Garnisonsstadt Potsdam, die si.idwestlich von Ber-
lin liegt, besuchen sollten. Schulz:
Interessantes gibt es in Potsdam zu sehen?"
"Was
r.t~~-.i hr_1.:
,i~:: ··1~~ti"'~1
ffit--k~~l.~l~-1
Herr Stein: "Potsdam ist eine historische Stiitte mil ein Schloss
zwei Schlosser
vielen schonen Gebauden; da sind sum Beispiel die
Schlosser Sanssouci, Neues Palais und
Charlottenhof. In einem der Stadtviertel stehen
noch alte hollandische Hauser." Die drei jungen holllindisch =
aus den
Leute fanden, dass das wirklich interessant war, Niederlanden

und wenig spater sassen sie alle vier in der S-Bahn

auf dem Weg nach Wannsee und weiter nach
Potsdam, wo sie am Bahnhof Potsdam Stadt
ausstiegen.
Sie gingen nun zu Fuss auf einer Brticke Uber die
Havel. Am Wasser standen mehrere Manner und fischen = Fische
fangen
fischten. Von der Brticke aus sahen sie ein sehr
fangt
schnelles Motorboot, das auf dem Fluss bald hin fing
hat gefangen
und bald wieder zurtick fuhr. Die Manner, die
schimpfen =
fischten, schimpften sehr laut. "Warum schimpfen schlimme Worte
rufen
sie so?" fragte Lehmann. "Du hast offenbar noch
nie versucht zu fischen", sagte Braun zu ihm.

217
Ka itel Zweiunddreissi 32
"Wenn ein Motorboot in die Nabe kommt, sind alle
Fiscbe sofort weg, und die Manner konnen keine
Fiscbe fangen . - Fan gen sie bier viele Fiscbe?",
fragte er Herrn Stein. "Nein, das glaube icb nicbt;
es sind Fische im Wasser, aber es fabren die ganze
Zeit zu viele Motorboote in beiden Richtungen.
Die Leute sollten also nicht schimpfen, sondern
Heber an einem ruhigeren Platz fischen. Ich babe
einmal zusammen mit einem Freund bier gefischt.
Wir waren einen ganzen Tag am Fluss und fingen
nur einen kleinen Fisch, der nicht grosser als 8

~
Zentimeter war."
Sie waren nun zur Hauptstrasse von Potsdam, der
Pflasterung
Friedrich-Ebert-Strasse, gekommen, wo sie sofort
die Pflasterung der Strassen und die
Strassenbahnen sahen, die durch die Strassen der
Stadt fuhren. Die vier Touristen nahmen nun die
Strassenbahn
Strasse, die in Serpentinen zum alten Schloss
Sanssouci hinauf fiibrte. Im rechten Teil des
Serpentinen
grossen Gebaudes, von der Strasse geseben,
Eintrittskarte =
Karte, mit der wurden Karlen zum Besucb des Scblosses
man eintreten darf
verkauft.
Sie kauften vier Eintrittskarten, und nach kurzer
Zeit ging die Ti.ir auf und es wurde gesagt, dass

218
 Zweiunddreissi stes (32.) Ka itel
die nachste Ftihrung in wenigen Minuten beginnen FOhrung = von
Guiden gefilhrt
werde. Neben unseren vier Freunden nahm auch werden

ein Saal
eine Gruppe Studenten von der Universitat zwei Sale
Mtinchen an der Ftihrung teil. Der Guide zeigte
den Touristen Pantoffeln, die sie tiber ihre Schuhe
~
Panto ffel
anziehen sollten, weil das wegen der Fussboden wegen = auf
Grund von
des alten Schlosses notwendig war. Auf dem Weg
durch die vielen Sale erzahlte der Guide von dem
alten Schloss aus dem Jahr 1747. Es war der
preussische Konig Friedrich der Grosse, der es Konig

nach seinen eigenen Ideen bauen liess. Auch

spatere Konige und Koniginnen batten auf dem
Schloss gewohnt, und es fanden viele Feste in den
Konigin

, -~...r. .,...
schonen, grossen Salen statt. Von dem Saal, der ?~~~::~ ..
:,\.
·:
in der Mitte des Gebaudes lag, ftihrten Ttiren zu
der grossen Parkanlage, die in Terrassen aufgebaut
war und wo Springbrunnen und Skulpturen
Springbrunnen
standen. Der Guide erklarte, dass spatere Konige
grossere oder kleinere Gebaude im Park gebaut
hatten, wie zum Beispiel das Schloss Neues Palais
im Jahr 1769 und das Schloss Charlottenhof im aufbauen = bauen

Jahr 1828.
Die vier Reisenden hatten mit grossem Interesse
gehort, was der Guide tiber die schonen Raume

219
Ka itel Zweiunddreissi 32
erzahlte. Als sie das Schloss verliessen, fragte Herr
Stein seine drei jungen Freunde, ob sie a)]es
verstanden hatten, was der Guide erklart hatte. AJle
drei sagten ja, aber Braun musste doch hinzuftigen,
dass er einige wenige Worter nicht verstanden hatte.
"Jetzt mtissen wir etwas zu essen haben", sagte Herr
Stein und schlug vor, dass sie zurtick in die Stadt
Potsdam gehen und ein kleines Restaurant, wo sie
etwas zu essen bekommen konnten, finden soJlten.
Dieser Vorschlag fiel auf guten Boden. Wahrend des
Essens erzahlte Herr Stein, dass mehrere historische
Ereignisse in Potsdam stattgefunden batten . So fand
Ereignis = etwas, hier im Jahr 1945 die Potsdamer Konferenz
das s1attgefunden
hat zwischen Churchill, Stalin und Truman statt; das
war im Schloss Cacilienhof, das 1917 gebaut
worden war.
sich e1was ansehen Nach dem Lunch sahen sie sich einige Geschafte
= es (kurz)
beobach1en an und besuchten auch das hollandische Stadtviertel.
Auf dem Weg nach Hause sprachen sie in der S-
Bahn i.iber die interessanten Dinge, die sie gesehen
hatten. Nach dem "Mittagessen" am Abend wollten
Schulz und Lehmann eine Fernsehsendung tiber
Segelsport sehen. Herr Stein hatte in der Zeitung
gelesen, dass eine solche Sendung kommen werde.

220
 Zweiunddreissi stes (32.) Ka itel

UBUNG A

Herr Stein - - , dass sie einen Ausflug nach WORTER:

Potsdam machen sollten. Sie sollten mit der - Ober (sich etwas) ansehen
Wannsee fahren. Als sie am Bahnhof Potsdam aufbauen
Brucke
Stadt - waren, gingen sie auf einer - Ober die Eintrittskarte
Havel. Am Wasser standen Manner und - . Sie - Ereignis
fangen
sehr Ober ein Motorboot, das die - Zeit auf dem fischen
fliessen
- fuhr. Potsdam liegt - von Berlin. Fluss
Ftlhrung
Garnisonsstadt
Fing Herr Stein viele - an dem Tag, wo er am Floss Gruppe
Guide
war? Nein, er fing bloss einen sehr - Fisch. Wer hollandisch
liess das Schloss Sanssouci - ? Der - Konig Kanai
Konferenz
Friedrich der - . Die Touristen mussten - Ober ihre Konig
Schuhe anziehen, weil die - im Schloss so alt Konigin
Motorboot
waren. ostlich
Panto ff el
Park
UBUNG B Parkanlage
Pflasterung
preussisch
Rhein
Wie kamen die Reisenden nach Potsdam? Saal
Gab es viele Seen und Kanale in der Umgebung Schiffahrt
schimpfen
von Berlin? Segelsport
Was hatte Braun gern gemacht? Serpentine
Skulptur
Warum schimpften die Manner, die fischten, Ober Springbrunnen
Strassenbahn
die Motorboote? Student
Wer liess das Schloss Sanssouci bauen? siidwestlich
Terrasse
Was sahen sie im Park von Sanssouci? Universitat
Was mussten sie tun, bevor sie in das Schloss vorschlagen
wegen
kommen durften?

221
Ka itel Zweiunddreissi 32
Wer ftihrte sie durch das Schloss?
Nahmen auch andere Leute an der FUhrung teil?
Verstanden die jungen Leute alles, was der Guide
erzahlte?

UBUNG C

Fra2en mit 'wer ' . · was ' . ' wo ' . wann ' wi e ' .
'warum'

..... ? Viele Menschen le sen gem .

.. . . . ? Das Abendessen wurde zwischen sieben
und halb neun Uhr serviert.
... .. ? Sie stiegen am Bahnhof Potsdam Stadt aus .
... .. ? Eine junge Dame war bereit, mit Braun
den Urlaub zu tauschen .
... .. ? Sie fuhren mit der S-Bahn .
.. . . . ? Sie besprachen, was sie tun soil ten,
wiihrend sie ihr Fruhstuck assen .
.. . . . ? Sie kauften einen Stadtplan und
Ansichtskarten .
..... ? Die Motorboote fuhren auf der Havel .
.. ... ? Grete ist die Freundin von Frau MUiler.
.. . .. ? Die ZUge waren voll von Menschen , weil
die Leute von der Arbeit nach Hause
fuhren .
... .. ? Die Manner, die fischten , schimpften , weil
alle Fische weg waren .
.. .. . ? Sie gingen bald nach dem Abendessen
schlafen.

222
 Zweiunddreissi stes (32.) Ka itel
... .. ? Der Name der Garnisonsstadt ist
Potsdam .
.. . . . ? Das Hotel lag in Wilmersdorf

223
Ka itel Drelunddreissi 33 Dreiunddreissi tes (33.) Ka Itel

BERLIN VON WEST BIS OST

West = Westen
Herr Stein und die drei jungen Leute fruhstiickten
Ost = Osten
im Hotel.
fruhatticken =
FriihsUick eaaen Lehmann: "Jetzt sind wir schon so lange in Berlin,
dass wir so manche Eindrticke von Berlin

Eindruck = Bild, gewonnen haben. Es sieht aber so aus, als ob diese

Idec
grosse Stadt kein Ende nehmen will. Es ist sehr
ein Eindruck
mehrere EindrUcke schwer, einen wirklichen Eindruck von der ganzen
gewinnen = Stadt zu gewinnen."
bekommen
Herr Stein: "Ja, Sie haben recht. Viele Leute fiihlen
gewinnt
gewann ebenso, wenn sie zum ersten Mal nach Berlin
hat gewonnen
kommen. Aber auch viele Berliner, die ja bier
wohnen, kennen noch lange nicht die ganze Stadt.
Die meisten von ihnen kennen nur das Zentrum
und den Stadtteil, in dem sie selbst wohnen. Nun

Fahrt = daa Fahren;

mtlchte ich aber vorschlagen, dass wir heute eine
wenn man fllhrt,
macht man cine Fahrt durch die ganze Stadt machen. Wir nehmen
Fahrt
die Untergrundbahn bis zu dem am weitesten im
gelegen sein =
liegen Westen gelegenen Bahnhof und dann fahren wir
mit verschiedenen Bussen und versuchen, so weit
wie m6glich nach Osten zu kommen. Wenn man
von der einen Seite von Gross-Berlin auf die

224
 Dreiunddreissi tes (33.) Ka Itel
andere flihrt, wird das eine Reise von mehr als 45
K.ilometern (km). Ich schlage aber vor, dass wir
es mit einer Fahrt von etwa 30 km genug sein
lassen. Auf dieser Fahrt bekommen wir einen
guten Eindruck von Berlin mit seinen klingt
klang
verschiedenen Stadtteilen." "Das klingt gut, finde hat geklungen

ich", sagte Lehmann, und die anderen waren einig

mit ihm. Sobald sie mit dem Fri.ihstiick fertig
waren, gingen sie zum nll.chsten
Untergrundbahnhof, und nachdem sie mehrere umsteigen = von
einem Zug in
Male umgestiegen waren, nahmen sie den Zug zum einen
anderen gehen
Bahnhof Rathaus Spandau. Herr Stein erzll.hlte steigt um
Stieg um
ihnen nun, dass Spandau der westlichste Stadtteil ist umgestiegen
Berlins ist. Er fiigte hinzu, dass die ll.lteste K.irche
Gross-Berlins in Spandau liegt. Sie stammt aus
dem 14. Jahrhundert. Hier, sagte er, befand sich
J ahrhundert = 100
auch eine alte Festung, die 'Zitadelle Spandau' aus Jahre (zum Bei-
spiel: 14. Jahr-
dem 16. J ahrhundert mit dem al ten 'Juliusturm' hundert = 1301-
1400)
aus dem 14. Jahrhundert. Sie fanden nun eine
Festung = Schloss
Bushaltestelle und studierten die Fahrpliine. Es mit Mauem
ringsum
dauerte nicht lange, bis ein Bus kam, der nach
Bushaltestelle =
Osten, in Richtung Zentrum von Berlin fuhr. Sie wo ein Bus
stehenbleibt
fuhren zuerst auf der Ruhlebener Strasse, die mit
Fahrplan = Zeiten
einer Briicke iiber die Havel fi1hrt und setzten dann fiir Abfahrt und
Ankunft

225
Ka itel Drelunddreissi 33
die Fahrt auf der Charlottenburger Strasse und
weiter auf dem Spandauer Damm fort.
Herr Stein: "Jetzt nilhern wir uns dem Zentrum."
Braun: "Und wir sind noch nicht einmal die halbe
Strecke von Westen nach Osten gefahren. Das gibt
uns einen guten Eindruck davon, wie gross Berlin
ist." Als sie in Rich tung Zentrum auf der Otto-
Suhr-Allee fuhren, zeigte Herr Stein auf eines der
Gebiiude und erkliirte, das sei das Berliner Btiro
der Deutschen Bank. Die Deutsche Bank ist die
Hauptsitz = gr6sste Privatbank Deutschlands; sie hat ihren
Zentrale
Hauptsitz in Frankfurt am Main und Filialen in
Zentrale ++Filiale
allen gr6sseren Stiidten Deutschlands. Die Berliner
Filiale ist sehr wichtig wegen der vielen grossen
Industrien, die sich hier befinden.
Fahrrad
Schulz: "Wie stark der Verkehr hier ist! Da sind
Rad = Fahrrad
viele Autos und Busse, aber ich sehe nicht so viele
Fahrriider, h6chstens einige wenige." Lehmann:
"Ja, unser Bus kann in dem starken Verkehr fast
nicht weiter kommen, und ich meine, es muss sehr
schwer sein, in diesem Verkehr mit dem Rad zu
fahren." Herr Stein: "Hier im Zentrum der Stadt
isl es fast unm6glich, schnell durch den Verkehr
zu kommen. Viele Gebiiude im Zentrum sind

226
 Dreiunddreissi tes (33.) Ka itel
Biirohluser, und da zahlreiche Menschen ihre zahlreichc = viclc

Arbeit zur gleichen Zeit beginnen und schliessen,

ist der Verkehr enorm in den Stunden, die man
die Stosszeit nennt, also in der Zeit des stlrksten
Verkehrs."
Nun sahen sie auf der Strasse des 17. Juni die
Sieg = wcnn man
(im Spiel oder
67 m hohe Siegessliule mit der Siegesg6ttin. Dann
sonst) der erste
oder stllrkste ist
kamen sie in den 6stlichen Teil von Berlin und
'\l ..
SiegesgOttin
sahen sofort die vielen Verwaltungsgeblude in der
Strasse Unter den Linden. Als sie zum .
I
Alexanderplatz kamen, waren sie sich darUber
einig, dass sie auf den enormen Fernsehturm
hinauffahren milssten. Zwei schnelle Lifts fiihrten
sie 203 Meter hoch hinauf, wo sie von der
Aussichtsplattform viele Kilometer weit sehen
konnten. Im nlichsten Stockwerk bekamen sie eine
Siegessllule
Tasse Kaffee, wlihrend das ganze Stockwerk sich
langsam drehte, so dass sie Berlin von allen
Seiten sehen konnten. Sie sprachen davon, dass
sie ja von diesem Torm aus das Ganze sehen
k6nnten. Weit im Westen konnten sie bis nach
Strausberg sehen und nach SUdosten Ober den
Flughafen Berlin-Sch6nefeld und bis nach Flughafen = Platz
f(lr Abfahrt und
K6nigswusterhausen. Ankunft von
Flugzeugen
227
Ka Itel Dreiunddreissi 33
Sie alle f anden die enorme Aussicht wunderschtln,
waren sich aber docb darUber einig, dass es noch
viele andere interessante Punkte in Berlin gab, die
sie sich nllher ansehen wollten. Herr Stein: "J a,

gewiss = sicher gewiss gibt es noch manche Orte, die wir uns
Riickweg = nllher ansehen wollen, aber jetzt mtissen wir uns
Weg zuriick
doch auf den Rtlckweg machen." Die
Untergrundbahn brachte sie schnell zurilck zu
ihrem Hotel, und sie benutzten einen Teil des
Abends dazu, Plllne ftlr den nllchsten Tag zu
machen.

UBUNG A
Die drei jungen Lente hatten einen guten - davon
gewonnen, wie gross Berlin ist. Sie - aber, dass
sie die Stadt doch noch nicht - . Herr Stein schlug
eine - von - bis - durch ganz Berlin vor. Sie fuhren
zuerst mit der - nach Spandau, wo die lllteste -
Berlins liegt. Herr Stein erklllrte ihnen, dass auch
viele - , die bier wobnen, ibre Stadt nicht ganz
- . Sie kannten nur das - und den - , wo sie
wohnten. In den Strassen von Berlin sahen sie
viele - und - , aber nur wenige - . Es ist sehr
schwierig, in diesem starken Verkehr mit einem -
zu fahren. Es ist - , schnell durcb diesen - zu
kommen. Viele Gebllude im Zentrum sind - . Die
Deutsche Bank ist die gr6sste - Deutschlands. Die
Zeit des stllrksten Verkehrs nennt man die - . Sie
batten eine gute - Uber ganz Berlin von einer - ,
die 203 m - lag.

228
 Dreiunddreissi tes (33. Ka Itel
UBUNG B WORTER:
Was schlug Herr Stein beim Frtihsttlck vor? Bushaltestelle
Wie kamen sie nach Spandau? Deutache Bank
Wie kamen sie von Spandau ins Zentrum? Eindruck
enorm
Konnten sie schnell durch den Verkehr kommen? Fahrplan
Sahen sie viele Fahrrllder in den Strassen Berlins? Fahrrad
Was sind sebr viele Gebllude im Zentrum Berlins? Fahrt
Festung
Wie nennt man die Zeit des sUlrksten Verkehrs? Filiale
Von wo aus batten sie eine sehr weite Aussicht? Flughafen
Wollten sie noch mehr von Berlin sehen? fr11hstucken
gelegen
Wozu benutzten sie einen Teil des Abends? gewinnen
gewiss
UBUNG C Hauptsitz
Industrie
~ oder wenn? Jahrhundert
klingen
Ost
Beispiele: Schreibe mir, wann du kommst Plattform
Schreibe mir, wenn du kommst Privatbank
Rad
du kommst, weiss ich nicht. Rilckweg
du kommst, machen wir einen Ausflug. Sieg
SiegesgHttin
er Geburtstag hat, weiss ich nicht. Siegessliule
sie dreissig Jahre alt ist, geht sie nicht mehr stammen
in die Schule. StoBSzeit
studieren
du in Berlin bist, musst du mich besuchen. Sildosten
die Blume bltlhen, ist es Frtihjahr. umsteigen
kommt Herr Mi1ller nach Hause? U ntergrundbahnhof
Verwaltung
Was machen die Kinder, . . . . . sie nicht in der West
Schule sind? zahlreiche
er kommt, muss er sofort ins Btlro gehen. Zentrale
Otto die Handschuhe findet, muss er sie
seiner Mutter geben.
Hans bekommt eine Uhr zum Geburtstag, . . . . . er
das ganze Jahr artig gewesen ist.
Er muss in die Schule gehen, . . . . . es Zeit ist.
ich auf die Uhr sehe, weiss ich, ..... ich
gehen muss.
wird Hans vierzehn J ahre alt?
229
Ka Itel Vlerunddrelssl 34 Vierunddreissi tes (34.) Ka Itel

DIE PARKS VON BERLIN

ZOO - BERLIN

Als sie am niichsten Morgen gefriihstUckt hatten,

sprachen sie Uber die Gebiiude, die sie nun in
Berlin geshen hatten. "Wir haben jetzt einen guten
Eindruck von den vielen grossen Gebiiuden, die
hier in Berlin liegen, gewonnen, aber obwohl
Berlin eine Grossstadt ist, habe ich doch bemerkt,
dass es hier auch viele Parks und grttne Pliitze
gibt", sagte Lehmann. "Wir haben schon oft in der
Zeitung davon gelesen oder etwas davon im TV

230
 Vierunddreissi stes 34. Ka itel
gesehen, aber sollten wir nicht heute einige der
Berliner Parks besuchen?" "Ja", antwortete Herr
Stein, "aber wir kijnnen ja nicht alle an einem Tag
sehen. Deshalb schlage ich vor, dass wir zwei
davon wlihlen." "Und welche zwei sollen das
sein?" fragte Schulz. Herr Stein nahm nun einen
Stadtplan zur Hand und schlug vor, dass sie zuerst
den berOhmten Tiergarten, durch den sie am Tag
vorher gefahren waren, besuchen sollten; doch
sollten sie sich, heute das Brandenburger Tor n~her
ansehen und auch einen Ausflug in den
Zoologischen Garten, den die Berliner kurz "Zoo"
nennen, mac hen. Sie einigten sich auch darauf,
dass sie am Nachmittag einen Bus nach Dahlem
im stidwestlichen Teil der Stadt nehmen wollten,
um den Botanischen Garten zu besuchen, und sie
hofften, auch Teile des Botanischen Museums, das
gleich daneben liegt, sehen zu kijnnen. Sie fanden daneben = neben dem
alle, dass das ein guter Plan war.
Mit dem Bus kamen sie in ganz kurzer Zeit zum
Tiergarten. Herr Stein erzlihlte ihnen nun, dass
dieser Park von Osten bis Westen 3 km lang und
von Norden bis Stiden 1 km breit ist. Der
Tiergarten ist also ein Teil der "grtinen Lungen der

231
Ka itel Vierunddreissi 34
Denkmal = (meist)
Grossstadt", wie die Deutschen sagen. Im
Skulptur zur
Erinnerung an Tiergarten sahen sie Denkmliler ftir bertihmte
eine bertlhmte
Person M!inner. Braun bemerkte vor allem das Denkmal
fiir Haydn, Mozart und Beethoven. "Es w!ire
sch6n, wenn wir hier in Berlin ein Konzert h6ren
k6nnten. Das m6chte ich sehr gern", sagte Braun.
Herr Stein fand, dass das ein guter Vorschlag sei.
ziehen = einen Am Ende der Strasse des 17. Juni sahen sie das
Wagen filhren
Brandenburger Tor mit der beriihmten Quadriga,
zieht
zog einem von vier Pferden gezogenen Wagen, auf dem
hat gezogen
eine G6ttin steht. Herr Stein erz!ihlte, dass dies das
einzige von den alten Toren der Stadt Berlin ist,
das noch existiert.
Von dort nahmen sie wieder einen Bus, erst zum
riesengross = sehr,
Tiergarten. Im Tiergarten sahen sie auch . die
sehr gross
merkwiirdige Kongresshalle, die wie eine
riesengrosse Muschelschale aussieht.
Im Zoo sahen sie sofort, dass sie hier in einem

Affe Tierpark von Weltformat waren. Eine Zeitlang

beobachteten sie die Affen, die miteinander

Gitter h-- _
I
~ spielten. "Die sind so nett", sagte Braun, "ich
k6nnte sie mehrere Stunden lang beobachten." Auf

&hi,/
I. I.. L.
einmal erreichte ein Affe mit seinem Ann durch
das Gitter den Schirm einer lilteren Dame und

232
 Vierunddreissi stes 34. Ka Itel
nahm ihr ihn weg. Der Schirm war nicht geBffnet,
doch in wenigen Sekunden hatte der Affe ihh
getlffnet. Aile Leute lachten nun Uber den Affen
ge6ffneter Schirm
mit dem getlffneten Schirm; nur die !Utere Dame
6ffnet
lachte nicht. 6ffnete
hat ge6ffnet
Unsere vier Touristen sahen sich auch viele
wild +-+ zahm
andere Tiere an. Es gefiel ihnen sehr, dass man
sich zusammen mit zahmen Lt>wen fotografieren
!assen konnte. Nach l!ingerem Aufenthalt im Zoo
verliessen sie diesen wieder und fuhren im Bus
nach Dahlem.
Im Bus erzlihlte Herr Stein den jungen Leuten,
dass in Dahlem unter anderem die Freie
Universit!it Berlin liegt, wo mehr als 50.000 junge
Menschen studieren. Sie war, als es zwei deutsche
Staaten gab, filr West-Berlin gebaut worden, weil
die alte, bertihmte Humboldt-Universitlit in der
Treibhaus = Haus wo
Strasse Unter den Linden im friiheren Ost-Berlin Pflanzen Sommer und
Winter bluhen
lag. Nun waren sie zum Botanischen Garten
gekommen, der 42 Hektar (ha) gross ist. Hier gibt
unter anderem =
es Pflanzen aus aller Welt zu sehen. In den neben anderen
Dingen
Treibhiiusem sahen sie unter anderem Palmen und
alle mt>glichen Blumen, vor allem wunderscht>ne
Orchideen.

233
Ka Itel Vierunddreissi 34
durchsilgen = mit "Nun wollen wir uns das Botanische Museum
einer Silge
schneiden niiher ansehen", sagte H_err Stein, "da gibt es viele
interessante Dinge zu sehen." Gleich zuerst sahen
Silge sie einen grossen Baum, der in der Mitte
J ahresring = jedes durchgesligt war, so dass man die J ahresringe, die
Jahr kommt in jedem
Baum ein neuer das Alter des Baumes zeigen, sehen konnte. Sie
Ring dazu
sahen auch viele interessante Ausstellungen, zum
Beispiel eine, die zeigte, wie man Zucker macht.

Ausstellung =
"Die Deutsch en machen ausgezeichnete
Sammlung, die man
bezahlenden Ausstellungen, sie sind wirklich sehr tiichtig",
Olsten zeigt
sagte Schulz, und die anderen gaben ihm recht.
"Hier kOnnen Sie sehen, wie man Kaffee, Tee und
Kakao produziert", sagte Herr Stein und zeigte auf
eine grosse Vitrine.
N achdem sie auch zahlreiche andere Ausstellungen
gesehen hatten, waren sie sehr froh, als sie Riiume
fanden, wo man einen Imbiss einnehmen konnte.
Miide, aber vergnOgt setzten sie sich an einen
Tisch und bestellten eine Tasse warmen Kakao.
"Der ist so heiss, dass man sich den Mund
verbrennt", sagte Braun, und das war richtig; sie
mussten den Kakao kurze Zeit stehen lassen, bevor
sie ihn trinken konnten. "Wie lange ist das Mu-
seum heute getlffnet?" fragte Lehmann. Herr Stein

234
 Vierunddreissi stes 34. Ka i tel
sah in seiner Broschtire nach und sagte, dass es
bis 17 Uhr get>ffnet sei. Er ftigte hinzu, dass das
Museum am Mittwoch bis 19 Uhr get>ffnet und am
Montag geschlossen sei.
Als sie ihren Kakao getrunken hatten, sahen sie
in einem Saal Bilder, die zeigten, wie man zum
Beispiel die Wolle der Schafe behandelt. Unsere
Freunde fanden, dass sie an diesem Tag viel
gesehen hlitten, doch waren sie im Bus auf dem
Rtickweg zu ihrem Hotel recht mtide.

UBUNG A

Braun schlug vor, dass sie nun einige der - von

Berlin besuchen sollten. Sie batten zu Hause oft
- von ihnen gesehen, auch im - , doch nun wollten
sie die Parks - sehen. N ach dem Tiergarten, der
ein ohne Tiere ist, besuchten sie den
Zoologischen Garten, den die Berliner - nennen.
Im Zoo beobachteten sie einen - , der mit einem
spielte, den er einer - Dame weggenommen
hatte. Alle Lente lachten, nur die liltere - nicht.
Im - Garten sahen sie viele Pflanzen, die in einem
- waren; es gab hier - und - . Im Botanischen -
sahen sie mehrere Ausstellungen. Der Kakao war
so heiss, dass man sich den Mund - konnte.

235
Ka itel Vierunddreissi 34
UBUNG B
WORTER:

Affe Was wollten sie tun, nachdem sie die grossen

Ausstellung
behandelo Gebllude in Berlin gesehen hatten?
bemerken Welchen Park in Berlin besuchten sie zuerst?
Botaniscber Garten
Botanisches Museum Was sahen sie im Tiergarten?
Broschttre Wie nennen die Berliner den Zoologischen
daneben
Deokmal Garten?
durcbsllgen Warum lachten die Leute im Zoo?
Erinnerung
existiereo Warum wurde die Freie Universitllt Berlin gebaut?
fotografieren
Gitter
Wieviel Studenten hat sie?
G6ttin Was zeigen die Jahresringe der Bliume?
Jahresring
Kongresshalle Wie nennt man die Gebliude, wo das ganze Jahr
Konzert Pflanzen bliihen?
L6we
Lunge Warum hlitten sich unsere Freunde beinahe den
Muschelschale Mund verbrannt?
Hffnen
Orchidee
Ost-Berlin UBUNG C
Palme
produzieren
Quadriga
riesengross Fra&eo mit 'wer' 'wessen' 'wem' und 'wen'
I I

S11.ge
Schirm
Silden Beispiele: Wer ist Lottes Mutter?
Tierpark Frau Miiller ist Lottes Mutter.
Treibhaus
unter anderem Aus wessen Buch liest der Lehrer vor?
verbrenoeo Der Lehrer liest aus Hans' Buch vor.
Vitrine
Weltformat Wem gibt Herr Muller eine
wild Armbanduhr?
zahm
ziehen Herr Muller gibt Hans eine
Zoo
Armbanduhr.
Wen besuchte Frau Muller?
Frau Muller besuchte ihre Freundin
Grete.

236
 Vierunddreissi stes 34. Ka Itel

...•• ? Herm MUllers Yater ist die IUteste Pers·on

in der Familie .
.. .. . ? Die Hausgehilfin arbeitete bei Frau
Krause .
... .. ? Der Bauer ist Herrn Miillers Bruder.
. .. . . ? Ottos El tern warteten auf ihn .
.. •. . ? Herrn Miiller fragte die Dame an der
Kinokasse, ob der Film gut war.
.. .. . ? Herr MUller gab dem Ober zwei Mark .
..... ? Ottos Schlittschuhe waren neu .
.. . . . ? Gretes Mann schnitt den Lendenbraten vor.
..... ? Herr Miiller fragte seinen Bruder, ob er
zum See mitkommen wollte .
... . . ? Hans las seine eigenen Bttcher.

237
Ka itel Fiinfunddreissi 35 Fiinfunddreissi tes (35.) Ka itel

CHARLOTTENBURG

SCHLOSSCHARLOTTENBURG

Als sie am folgenden Morgen beim Friihstilck

sassen, fragte der Hotelbesitzer, ob es ihnen in
Berlin gefalle und ob sie interessante Statten
gesehen hatten. "Ja, gewiss", sagte Herr Stein, und
die drei Freunde sagten auch: "Ja, gewiss!" Herr
Stein fuhr fort: "Berlin hat ja viele historische
Statten und sch6ne Orte, die wirklich einen Besuch
wert sind."

238
 Fiinfunddreissi tes (35.) .Ka itel
Schulz: "Wir kommen aus einem Konigreich, aber KOnigreich = Land,
du einen Konig
wir wissen j a, dass Deutschland eine Republik ist." und/oder eine
Ktlnigin hat
Herr Stein: "Ja, Deutschland ist ein Bundesstaat,
der aus 16 Bundeslandem - 11 alten westlichen
und 5 neuen t>stlichen - besteht. Aber Deutschland
und vor allem Berlin hatte friiher auch Regenten.
Die Kurftlrsten von Brandenburg waren 1701-1918 Kurfilrst = einer
der Fiirsten, die
Konige von Preussen und 1871-1918 gleichzeitig frilher zusammen
den deutschen
deutsche Kaiser." Ktlnig wllhlen
durften
"Unser grosstes und schonstes Schloss", sagte der
Hotelbesitzer, "ist Schloss Charlottenburg."
"Gerade dort wollen wir ja heute hingehen", sagte
Herr Stein.
Bevor unsere Freunde das Hotel verliessen,
mussten sie Sonnenol auf Gesicht und Anne legen,
Sonnenlll benutzt
weil es in der Sonne sehr heiss war. Sie kauften man, um nicht von
der Sonne
Fahrkarten fiir die Untergrundbahn und fuhren zum verbrannt zu werden

Bahnhof Zoologischer Garten, wo sie umsteigen

mussten, um zum Bahnhof Charlottenburg zu
kommen. Von dort gingen sie zum Schloss, und als
sie durch das Tor auf den Schlossplatz von
Charlottenburg gekommen waren, sahen sie das
schone Reiterstandbild, das in der Mitte des
Reiterstandbild
Platzes stand. "Das ist Kurfiirst Friedrich Wilhelm

239
Ka Itel Filnfunddreissi 35
(1640-1688), der 'Der Grosse Kurftirst' genannt
wurde", erkHirte Herr Stein. Dieses Reiterstandbild
stand bis 1943 auf der Langen Briicke vor dem
Schloss in der Stadtmitte, in dem friiher der Kaiser
wohnte, und wurde dann nach Charlottenburg
gebracht."
Sie kauften Eintrittskarten, zogen wieder Pantoffel
iiber die Schuhe an und kamen dann bei der
nlichsten Ftihrung mit. Der Guide erzlihlte nun,
Gemahlin = dass das grosse Gebliude in der Mitte in den J ahren
Ehefrau
1659-1699 irn Barockstil erbaut wurde, und dass
das Schloss seinen Namen nach Konigin Sophie
Charlotte, der Gemahlin Friedrichs I (des Ersten)
hat. In den Rliumen des Schlosses sahen sie die

GemiUde grossen Sammlungen von Gemlilden und Porzellan

chinesisch = aus sowie von chinesicher Keramik. Der Guide

China
erzlihlte auch, dass fast alle preussischen Konige
von Friedrich I., der 1701 Konig wurde, bis zu
Wilhelm I., der 1871 nicht nur Konig von Preussen
war, sondern auch deutscher Kaiser wurde, das
Anbau = neues Schloss durch Anbauten erweitert hatten. Im
Gebliude zu den alten
Zweiten Weltkrieg wurde das Schloss schwer
erweitern = grosser
machen beschlidigt, ist aber jetzt ganz restauriert. Der
Guide erzahlte dann auch, dass der franzosische

240
 Fiinfunddreissi tes (35.) Ka Itel
Kaiser Napoleon, als er Charlottenburg sah,
Zwciter Wcltkricg =
gesagt haben soil: "Hier finde ich Versailles 1939-45

wieder." bcachlldigt =
zerschoasen
Da man sich auch den Park, der sum Schloss
geh6rte, ansehen durfte, sagte Herr Stein: "Wir
wollen das sch6ne Wetter benutzen und ein wenig
im Park bleiben." Die jungen Leute waren einig
mit ihm. Sie fanden die Parkanlagen sehr schOn,
ebenso wie das ovale Teehaus Belvedere an der
Spree, dem Fluss, der durch Berlin fliesst.
Als sie Charlottenburg verliessen, sagte Herr
Stein: "Da wir nun in diesem Stadtteil sind,
schlage ich vor, dass wir auch die Agyptische
Sammlung besuchen. Sie hat zwar nichts direkt zwar = ganz

mit Berlin zu tun, zeigt aber zahlreiche ligyptische

Kunstwerke, darunter die weltberiihmte Btiste der
KOnigin Nofretete. Was meinen Sie?" Die drei
fanden, dass das eine gute !dee war. Die
Agyptische Sammlung mit ihren Kunstwerken und
Gerliten machte einen grossen Eindruck auf die Gerllt = Ding, das
man tllglich
benutzt
drei jungen Reisenden. Im 1. Stock sahen sie die
sch6ne Biiste in direktem Licht in einem dunklen
Raum. Sie ist bloss 48 cm hoch und stammt aus
vor Christus
dem 14. Jahrhundert vor Christus. (kurz: v .Chr .) =
vor dem Jahr 0.
241
Ka itel Fiinfunddreissi 3S
Lehmann: "Es ist sehr merkwiirdig, dass die
Dinge, die wir hier sehen, Jahrtausende alt sind
und doch beinahe neu aussehen."
Spiil.ter sagte Herr Stein: "Sie werden vielleicht ein
wenig iiberrascht sein von dem, was ich Ihnen jetzt

(etwas) sagen will: ich habe mit dem Hotelbesitzer

vereinbaren
sicb dariiber einig vereinbart, dass wir heute etwas spliter zum
werden
Abendessen kommen, weil wir ein Planetarium
besuchen wollen. Ich hoffe, dass Ihnen das recht
ist." Gewiss war ihnen das recht.
Sie fuhren mit der Untergrundbahn, an die sie sich
nun schon gewohnt hatten, und kamen nach kurzer
Zeit zum Zeiss-Planetarium, das im Ernst-
Thalmann-Park liegt. Es ist tliglich bis 20 Uhr
ge<>ffnet, sie hatten also Zeit genug, im Caf~ des
Planetariums einen kleinen Imbiss einzunehmen.
Sie wlihlten eine Salami-Pizza um 5.50 Mark und
ein Schultheiss-Bier um 2.50 Mark. Als sie
gegessen und getrunken hatten, gingen die in den

0
Kreis
obersten Stock, wo sich die grosse Planetarium-
Halle befindet. Die Stiihle standen im Kreis, und
die Decke der Halle war eine riesengrosse Kuppel.
Kuppel Es wurde dunkel in der Halle, und nun befanden
sie sich auf einer wahren Raumfahrt. Als diese

242
 Fiinfunddreissi tes (35.) Ka itel
vorbei war, sagte Braun: "Das war phantastischl
Es war wie eine Reise durch den Weltraum in einer
Rakete - und in welchem Tempo!" "Ja, es ist nur
ein Gliick, dass wir wieder gut auf die Erde
zurtickgekommen sind", bemerkte Lehmann Erde = unser
Planet
Ulchelnd.
Beim Abendessen im Hotel sprachen sie lange Uber
die vielen Dinge, die sie gesehen batten. Es war
inhaltsreich =
ein inhaltsreicher Tag gewesen. was sehr viel
zeigt

UBUNG A

Der Hotelbesitzer fragte, ob es ihnen in Berlin -,

und ob sie viele interessante - gesehen hatten. wORTER :
Deutschland hat keinen KHnig, sondern ist eine - .
11.gyptisch
Deutschland besteht aus 16 - , und deshalb nennt Anbau
man Deutschland einen - . In friiherer Zeit hatte Barockstil
beschll.digt
Deutschland aber auch - . Die - von Brandenburg Bundesstaat
Bilste
waren spitter auch KHnige von - , und zuletzt China
gleichzeitig deutsche - . Schloss Charlottenburg chinesisch
Erde
hat seinen Namen nach der - Sophie Charlotte. Das erweitern
Schloss wurde im - erbaut. Auf dem Schlossplatz Fiirst
Gemahlin
stand ein - des 'Grossen Kurfiirsten'. Fast alle - Gemll.lde
KHnige haben das Schloss - . Im Zweiten Weltkrieg Gerll.t
Halle
wurde es aber stark - . In der Nahe von Schloss inhaltsreich
Charlottenburg besuchten sie die - Sammlung. Jahrtausend
Kaiser
Spitter am Abend waren sie in einem - und fiihlten Keramik
K~nigreich
es, als ob sie in einer - durch den - fahren wtirden.
Kreis
Kunstwerk

243
Ka Itel Fiinfunddreissi 35
Kuppel
Kurfilrst UBUNG B
Mitte
oval
phantastisch
Planet
Hat Deutschland einen Ktlnig?
Planetarium Wie nennt man einen Staat, der keinen Kt>nig hat?
Porzellan
Rakete Wer durfte in friiherer Zeit den deutschen Kt>nig
Raumfahrt wlihlen?
Regent
Reiterstandbild Wann wurde Schloss Charlottenburg erbaut?
Republik Warum heisst das Schloss Charlottenburg?
restauriert
Salami-Pizza Aus welchem Land stammte die Keramik, die sie
Schlo88platz im Schloss sahen?
Schultheiss-Bier
SonnenlH Welches berUhmte Kunstwerk sahen sie in der
sowie
Teehaus
A.gyptischen Sammlung?
vereinbaren Was hatte Herr Stein mit dem Hotelbesitzer
vor Christus (v.Chr.) vereinbart?
weltber!ihmt
Weltkrieg Wo nahmen sie einen Imbiss ein?
Weltraum
westlich Was sahen sie im Planetarium?
zwar Wie heisst unser Planet?
Hatten sie an diesem Tag viele interessante Dinge
gesehen?

UBUNG C

~ -nm: - ~ - mein(el - .dll - diI - ~ - dein(el

"Guten Abend", sagte der Lehrer, " - babe - leider
versplltet. lch musste - kleinen Sohn ins Bett
le gen, weil - Frau nicht zu Hause ist." " - Chef
will - einen Teil der Reise bezahlen", sagte Braun.
Herr Stein sagte: "Der Hotelbesitzer und - sind
glite Freunde, weil ich das Hotel - Freunden
empfohlen habe."" Der Brieftrllger brachte - heute

244
 Fiinfunddreissi tes (35.) Ka itel
morgens einen Brief mit einem Scheck", sagte
Schulz. " Yater gab das Loz zu -
ftinfundzwanzigsten Geburtstag." "Wann kannst -
- Urlaub haben, Heinz?" fragte Schulz. "Es wird
nicht leicht ftir - sein, - Urlaub im Juni zu
bekommen", sagte Braun. " - werde aber einen
Kollegen bitten, den Urlaub mit - zu tauschen."
" - verstehe - nicht, Heinz", sagte Braun, "warum
kannst - - Chef nicht um Gehaltserh6hung bitten?"

~ - ihm - ihn - sein<e) - .sie - ill!: - ne - ihI.C.e.l

Braun sagte, dass - - Urlaub im Juni haben k6nne,
weil eine Kollegin mit - getauscht hatte. Nun
bekommt - - Urlaub, und - bekommt - . Frau Stein
sagte, dass - nicht nach Berlin fahren kt>nne. -
wird in dieser Zeit bei - Eltem wohnen. Herr Stein
sagte, dass er - Heber mitgenommen hlitte.

245
Ka itel Sechsunddreissi 36 Sechsunddreissi tes 36.) Ka Itel

AUS DER DEUTSCHEN GESCHICHTE

N ach dem Abendessen an einem der folgenden

Tage sprachen die vier Reisenden wieder iiber
alles, was sie bisher gesehen batten. "Aber", sagte
bisher = bis jetzt
Schulz, "wir kennen die Geschichte Deutschtlands
Geschichte = Reihe
der Ereignisse
zu wenig. Wir wissen etwas iiber Preussen, iiber
Berlin und iiber die zwei Weltkriege. Wir haben
auch Uber die Wiedervereinigung Deutschlands
geh<>rt, aber nicht viel Uber die Zeit vorher.
Ktinnten Sie uns nicht etwas darUber erzlihlen, Herr
Stein?"
Herr Stein: "Gern, aber nur ganz kurz, und nur
Uber einen Teil der Zeit, sonst kommen wir zu spat
ins Bett und sind dann morgen nicht frisch genug.
Wir wollen ja neue Eindnicke gewinnen, also
mUssen wir wach sein. Zuerst muss ich Ihnen
sagen, dass man nicht von der Geschichte
Deutschlands, sondern nur von der deutschen
Geschichte spree hen kann. Der Name Deutschland
ist nie offiziell bestimmt worden, es gibt also keine
dafiir = fiir ihn
(filr es)
theoretische Grenze dafiir.
Vor zweitausend Jahren gab es in Europa viele

246
 Sechsunddreissl tes (36. Ka Itel
kleine gennanische Stlimme. Manche davon Stamm = kleines
Volk
wurden zu grfisseren Stlimmen, wie zum Beispiel
cin Stamm
die Franken, Sachsen und Alemannen. Nach dem zwci Stlmmc

Ende des westrfimischen Weltreichs im 5. rOmisch = in oder

aus/von Rom
Jahrhundert bauten sie zusammen mit anderen
Vfilkern Reiche auf, die spliter von dem Franken
Reich = Staat
Karl dem Grossen (768-814), der grosse Macht
hatte und das rfimische Reich neu aufbauen wollte,
zu einem Reich gesammelt wurden.
Die Llinder, die heute Deutschland, Frankreich und
Italien heissen, begannen also ihre Geschichte als
Teile des Reichs Karls des Grossen. Er und spiltere
Kfinige liessen sich in Rom zum Kaiser krfin~n
und nannten sich bis zur Krfinung "rfimischer
Kfinig" oder, spilter, "deutscher Kfinig". Dieses
Reich, das nicht das ganze Areal des alten
rfimischen Reichs bedeckte, und das auch nicht
von Rom aus regiert wurde, bekam mit der Zeit
den N amen Deutschland, der aber kein offizieller
Name eines Staates war. Das Land, das oft mit
N achbarllindem kilmpfen musste, wurde von
Kfinigen oder Kaisem regiert; einer der
bertihmtesten war Otto I., der Grosse (912-973;
Kfinig 936, Kaiser 962). 912 ist das Jahr seiner

247
Ka Itel Sechsunddreissi 36
Geburt ++ Tod Geburt, 973 das Jahr seines Todes. Seine
Nachkommen = N achkommen wurden Ottonen genannt. N ach dem
Kinder,
Enkel und so Tod eines Kt)nigs wurde meist sein llltester Sohn
weiter
Kt)nig. N ach dem Tod des letzten Ottonen wurde
ein Mann aus dem Stamm der Franken zum Kt)nig
gewlhlt. Die Kt)nige und Kaiser wollten von Rom
aus regieren, konnten dies aber nicht durchftthren.
Sie regierten also wirklich nur in "Deutschland".
N ach dem Tod des letzten Frankenkt)nigs wurde

sterben = den Tod

Lothar von Supplinburg als Lothar III. zum KHnig
finden
gewlihlt. Als er im Jahr 1137 starb, wurde Konrad
sterbe/stirbt
starb von Staufen zum KHnig gewlhlt. Nach ihm wurde
gestorben

a
sein Neffe Friedrich I. Barbarossa (Rotbart) KHnig.
rot = Farbe der
Auch er liess sich in Rom zum Kaiser krHnen. Er
Rose
wollte sowohl Deutschland als auch Italien
Bart ~
regieren, doch die V Mker von Italien klmpften
fttr +-+ gegen viele J ahre gegen ihn, so dass er seinen Plan nicht
Kreuzzug = durchftthren konnte. Er ist aber bis heute der
Kriegszug in daa
Heilige Land, um bertthmteste Kaiser dieser Zeit, die das Mittelalter
Jerusalem zu
befrcien gennant wird, geblieben. Er starb 1189 auf dem
3. Kreuzzug, den er leitete. Es heisst aber, dass
leiten = fUhren
er nicht gestorben ist, sondern im Berg Kyffhlluser
in Thiiringen schHift, und dass sein Bart durch den
wachsen = grOHcr
wcrden
Tisch gewachsen ist. Wenn Deutschland Hilfe

248
 Sechsunddreissi tes (36.) Ka Itel
braucht, wird er aufwachen und die Deutschen
zum Sieg ftihren. Nach Friedrich Barbarossa
wurde sein Sohn Heinrich VI. KHnig; er regierte
aber nur wenige Jahre (1190-1197), und nach
seinem Tod wurden zwei KHnige gewilhlt,
Heinrichs jtlngster Bruder, Philipp II. und Otto
von Braunschweig; sie kllmpften miteinander, und
Philipp, dem Frankreich half, war nahe am Sieg,
wurde aber 1208 ennordet. Otto, dem England ermorden = Mord
begehen
half, wurde KHnig, docb der Sohn Heinrichs VI.,
Friedrich II. (1212-1250) klimpfte gegen ihn und
gewann, und wurde KHnig anstatt Ottos. Seine
Nachkommen gingen aber in Italien zugrunde. zugrunde gehen =
sterben
Der letzte Staufer, Konradin, wurde 1268 in
hinrichten = den
N eapel hingerichtet." Tod geben
Nach einer kleinen Pause, in der sie Kaffee
tranken, setzte Herr Stein fort.
"Das Mittelalter war eine schwere Zeit fiir viele,
aber die Kurfi1rsten, die den K6nig wlihlen
durften, batten grosse Macht, und auch der Adel Macht habcn =
bestimmen kHnnen
und die Stlidte gewannen immer mehr Macht. Und
obwohl so viele Kriege geftlhrt wurden, bltlhten
Dichtkunst =
die Wissenschaft und die Kunst, vor allem die Poesie

Dichtkunst, deren beriihmtester Vertreter Walther Vertreter = einer

aus der Gruppe

249
Ka Itel Sechsunddreissi 36
von der Vogelweide (1170/80 - ca. 1230) war. Er
war sicher Osterreicher.
Die Kurfttrsten konnten sich nur schwer iiber die
Wahl eines K6nigs einigen. Man wilhlte mehrere
Male K6nige aus dem Ausland, die aber in
Deutschland keine Macht hatten. Es kam nun die
Interregnum = Zeit Zeit, die man das "Interregnum" nennt, auch
obne/zwischen
Regierungen genannt die "kaiserlose, die schreckliche Zeit",
kaiserlos = ohne von 1254-1273, wo Fiirsten, Adel und Stildte taten,
Kaiser
was sie wollten.
Im Jahr 1273 wilhlte man Graf Rudolf von Habs-
burg, dessen Heimatland die Schweiz war, zum

wedcr - nocb =
K6nig. Da er weder Macht noch Geld hatte, meinte
nicht das cine und
nicht das andere man, dass alles so bleiben k6nne wie bisher. Aber
Rudolf war ein starker Mann, der bald sowohl
Macht als auch Geld gewann. Die Habsburger
waren von da an - mit kurzen Unterbrechungen -
Unterbrechung =
Pause deutsche Kaiser bis 1806, wo das "R6misch-
Deutsche Reich" zu existieren aufh6rte, da Kaiser
aufhHren = nicht
mehr sein Franz II. die deutsche Krone niederlegte, nachdem
nicderlegen = von er schon 1804 die Liinder des Hauses Habsburg
sich geben
gesammelt und sich Kaiser von Osterreich genannt
hatte.
Melir kann ich Ihnen diesmal nicht erzilhlen",

250
 Sechsunddrelssi tes (36.) Ka itel
schloss Herr Stein, "aber ich hoffe, dass Sie sich
jetzt ein Bild von einem Teil der deutschen Ge-
schichte bis weit ins Mittelalter machen k6nnen."

UBUNG A

Da die jungen Leute nicht genug von der deut-

schen - wussten, baten sie ihren Lehrer, ihnen
etwas davon zu - . Der Lehrer erzlihlte ihnen von WORTER:
den germanischen - , die vor zweitausend Jahren Adel
in - gewohnt batten. Spiter wurden viele Stlmme Alemannen
aufhHren
zu einem grossen - gesammelt. Dieses Reich wurde Bart
von K6nigen oder Kaisern, die sich in Rom - befreien
begeben
liessen, - . Die K6nige wurden von den KurfUrsten bisher
- . Nach dem - eines K6nigs wurde oft sein - Sohn dafttr
Dichtkunst
KHnig. Wenn ein K6nig keine - hatte, musste ein Ende
ermorden
neuer KHnig gewlhlt - . Wenn sich die KufUrsten Franken
nicht - konnten, wurden zwei - gewlhlt, die dann Geburt
gegen
miteinander - . Wer - , wurde KHnig. Man sagt, germanisch
dass Friedrich Barbarossa nicht - ist, sondem in Geschicbte
Graf
einem Berg - und - wird, wenn Deutschland Hilfe Heilige Land
braucht. hinricbten
Interregnum
Italien
UBUNG B kaiserlos
kllmpfen
Kreuzzug
Krieg
Woriiber sprachen die Reisenden nach dem Kriegszug
Abendessen? Krone
krHnen
Was wollten sie von ihrem Lehrer wissen? KrHnung
Konnte er ihnen die ganze deutsche Geschichte Kunst
leiten
erzlhlen? Macht
Mittelalter

251
Ka Itel Sechsunddrelssi 36
Mord Wie wurden die Nachkommen Ottos des Grossen
N achbarland genannt?
Nachkommen
niederlegen Was taten die deutschen K6nige, um Kaiser zu
offiziell
Poesie
werden?
regieren Wie hiess der bertihmteste deutsche Kaiser des
Reich
rOmisch Mittelalters?
Rose Hatte das "R6misch-Deutsche Reich" immer nur
rot
Sachsen einen K6nig?
schrecklich Wie hiess die Zeit, in der es keinen K6nig oder
Stamm
sterben Kaiser gab?
theoretisch Aus welchem Land kamen die Habsburger?
Tod
U nterbrechung Wie lange waren die Habsburger r6misch-deutsche
Vertreter
wachsen
Kaiser?
weder - noch Warum wollte Herr Stein nur einen Teil der
Weltreich
Wiasenachaft deutschen Geschichte erzllhlen?
zugrunde gehen
UBUNG C

lrir - .lW. - ~ - 1hr - ~ - ~ - .sic. -

.ihrum - ihr

"In - Strasse sind drei Buchhandlungen", sagte

Braun. "Die beiden anderen sind oft leer, aber -
ist immer voll von Kunden." "Fast jede Minute
fllhrt ein Zug an - vorbei", sagte Lehmann. "In den
Ziigen, die von Berlin kommen, sind viele Leute,
aber die Ztige in - Richtung sind fast leer." " -
miissen mit Herm Stein gehen, sonst finden - den
Weg nicht", meinte Schulz. Die Berliner sind
freundliche Menschen; wenn Reisende - nach dem
Weg fragen, helfen - - gem. "Habt - - schon die
Geschlifte angesehen ?" fragte Lehmann die beiden
252
 Sechsunddreissi tes 36.) Ka Itel
anderen. "Wieviel Zimmer hat - Haus, Hans und
Lotte?" fragte der Nachbar. "Geht - jeden Tag in
die Schule?" fragte er weiter. Die drei jungen
Leute batten zusammen ein Zimmer im Hotel; es
war - Zimmer.

253