Lembar Curang WAIS

1. Desain Blok
Barang Uji Instruksi lisan
coba
Sampel 1 Lihat blok ini? Mereka semua sama. Di beberapa sisi, semuanya berwarna merah [👉 ]; di beberapa sisi, semua putih [👉 ]; dan di beberapa sisi,
setengah merah dan setengah putih [👉 ].

Lihat saya menyatukan balok-balok ini agar terlihat seperti gambar ini [👉 ].

[👉 ] Sekarang Anda membuat balok terlihat seperti gambar. Kerjakan secepat mungkin dan beri tahu saya jika sudah selesai. Teruskan.

Mari kita coba lagi.

Sampel 2 Perhatikan aku lagi.

[👉 ] Sekarang Anda coba lagi dan buatlah balok-balok tersebut seperti gambar. Teruskan.

Mari kita coba lagi.

1-4 1 Lihat saya menyatukan balok-balok ini agar terlihat seperti ini [👉 ].

[👉 ] Sekarang Anda membuat balok terlihat seperti gambar ini. Kerjakan secepat mungkin dan beri tahu saya jika sudah selesai. Teruskan.
1-4 2 Perhatikan aku lagi.

[👉 ] Sekarang Anda membuat balok terlihat seperti gambar. Kerjakan secepat mungkin dan beri tahu saya jika sudah selesai. Teruskan.
5 - 14 - Sekarang buat bloknya terlihat seperti ini [👉 ]. Kerjakan secepat mungkin dan beri tahu saya jika sudah selesai. Teruskan.

[Instruksi dipersingkat atau dihilangkan setelah peserta ujian memahami tugas]

Lembar Curang WAIS
2. Kemiripan
Barang Uji Instruksi lisan
coba
Sampel - Sekarang saya akan mengatakan dua kata dan bertanya bagaimana mereka sama. Dalam hal apa DUA dan TUJUH sama? Bagaimana mereka bisa
sama?

 Itu benar. Dua dan tujuh keduanya angka. Mari kita coba yang lain.
  Dua dan tujuh keduanya angka.
1 - 18 - Dalam hal apa [X] dan [Y] sama?

[ATAU]

Dalam hal apa [X] dan [Y] sama?

Lembar Curang WAIS
3. Rentang Digit
Barang Uji Instruksi lisan
coba
Ke depan
Semua - Sekarang saya akan mengatakan beberapa angka. Dengarkan baik-baik, saya hanya bisa mengatakannya satu kali. Ketika saya selesai, saya ingin
Anda mengatakannya kembali kepada saya dalam urutan yang sama. Katakan saja apa yang saya katakan.
Ke belakang
Sampel 1 Sekarang saya akan mengatakan beberapa angka lagi, tetapi kali ini ketika saya berhenti, saya ingin Anda mengatakan angkanya terbalik. Jika saya
mengatakan 7 – 1, apa yang akan Anda katakan?

 Itu benar. [ Barang].

  Itu tidak benar. Saya mengatakan 7 – 1, jadi untuk mengatakannya mundur, Anda harus mengatakan 1 – 7. [ Percobaan 2].
Sampel 2 Mari kita coba yang lain. Ingatlah untuk mengatakannya secara terbalik. 3 – 4.

 Itu benar. Mari kita coba lagi. [ Barang].

  Itu tidak benar. Saya mengatakan 3 – 4, jadi untuk mengatakannya mundur, Anda harus mengatakan 4 – 3. Mari kita coba lagi. [ Barang].
Pengurutan
Sampel 1 Sekarang saya akan mengatakan beberapa angka lagi. Setelah saya mengatakannya, saya ingin Anda memberi tahu saya angka-angkanya secara
berurutan, dimulai dari angka yang paling rendah. Jika saya mengatakan 2 – 3 – 1, apa yang akan Anda katakan?

 Itu benar. [ Barang].

  Itu tidak benar. Saya mengatakan 2 – 3 – 1, jadi untuk mengatakannya dalam urutan dari terendah ke tertinggi, Anda harus mengatakan 1 – 2 –
3. [ Percobaan 2]

Sampel 2 Mari kita coba yang lain. 5 – 2 – 2.

 Itu benar. Mari kita coba lagi. [ Barang].

  Itu tidak benar. Saya mengatakan 5 – 2 - 2, jadi untuk mengatakannya dalam urutan dari terendah ke tertinggi, Anda harus mengatakan 2 – 2 –
5. Mari kita coba lagi. [ Barang].
Lembar Curang WAIS
4. Penalaran Matriks
Barang Instruksi lisan
Sampel Lihatlah foto ini. Anda akan memilih yang mana dari [👉 ] pergi ke sini [👉 ]. Jawaban yang tepat akan bekerja melintasi [👉 ] dan turun [👉 ]. Anda hanya
A perlu melihat ke seberang dan ke bawah untuk menemukan jawabannya. Jangan melihat secara diagonal [👉 ]. Yang mana di sini [👉 ] pergi ke sini [👉 ]?

 Itu benar. Saat Anda melewati baris atas [👉 ], bintang biru berubah menjadi lingkaran kuning. Ini berarti bahwa ketika Anda melewati baris
paling bawah [👉 ], bintang biru juga akan berubah menjadi lingkaran kuning.
Saat Anda turun ke kolom pertama [👉 ], kotak-kotak tersebut memiliki bentuk yang sama dengan warna yang sama – bintang biru. Artinya saat
Anda turun ke kolom kedua [👉 ], kotak juga harus memiliki bentuk yang sama dengan warna yang sama – lingkaran kuning.
Anda mendapatkan jawaban yang sama [👉 ] melintasi [👉 ] dan turun [👉 ]. [ Sampel B].

 Mari kita lihat lagi. Untuk mendapatkan jawaban yang benar, lihat kotak di baris atas [👉 ]. Saat Anda melewati baris atas [👉 ], bintang biru
berubah menjadi lingkaran kuning. Ini berarti bahwa ketika Anda melewati baris paling bawah [👉 ], bintang biru juga akan berubah menjadi lingkaran
kuning.
Untuk mendapatkan jawaban yang benar, lihat kotak di kolom ini [👉 ]. Saat Anda turun ke kolom pertama [👉 ], kotak-kotak tersebut memiliki
bentuk yang sama dengan warna yang sama – bintang biru. Artinya saat Anda turun ke kolom kedua [👉 ], kotak juga harus memiliki bentuk yang sama
dengan warna yang sama – lingkaran kuning.
Anda mendapatkan jawaban yang sama [👉 ] menyeberang dan turun [👉 ]. [ Sampel B].

Sampel Ini adalah masalah lain. Kotak-kotak itu berurutan melintasi [👉 ]. Jawaban yang benar akan mengikuti urutan yang Anda lihat di kotak lainnya. Yang mana
B di sini pergi ke sini [👉 ]?

 Itu benar. Saat Anda melihat ke seberang kotak, Anda melihat bahwa urutannya adalah sebagai berikut: [👉 ] lingkaran besar, lingkaran kecil,
lingkaran besar, lingkaran kecil, lingkaran besar. Lingkaran kecil [👉 ] pergi ke sini [👉 ] karena itu akan terjadi selanjutnya. [ Barang].

 Mari kita lihat lagi. Saat Anda melihat ke seberang kotak, Anda melihat bahwa urutannya adalah sebagai berikut: [👉 ] lingkaran besar, lingkaran
kecil, lingkaran besar, lingkaran kecil, lingkaran besar. Lingkaran kecil [👉 ] pergi ke sini [👉 ] karena itu akan terjadi selanjutnya. Lingkaran kecil muncul
setelah lingkaran besar saat Anda mengurutkan kotak. [ Barang].

1 - 26 Yang mana di sini pergi ke sini?

[🕒 kira-kira 30 detik] Apakah Anda punya jawaban?

5. Kosakata
Lembar Curang WAIS
Barang Uji Instruksi lisan
coba
1-3 - [👉 ] Apa ini?

4 - 30 - [Item 1 ] Saya akan mengatakan beberapa kata. Dengarkan baik-baik dan beri tahu saya apa arti setiap kata.
Lembar Curang WAIS
6. Aritmatika
Barang Instruksi lisan
Sampel Sekarang saya akan membacakan beberapa soal. Dengarkan baik-baik, Anda hanya dapat meminta saya untuk membahas setiap masalah sekali lagi.

Lou memiliki enam bola. Dia kehilangan tiga. Berapa banyak bola yang tersisa?

 Itu benar. Mari kita coba lagi. Ingat, Anda dapat meminta saya untuk membaca setiap soal sekali lagi.
  Itu tidak benar. Untuk mengatasi masalah ini, Anda mulai dengan enam bola dan mengambil tiga bola. Ini menyisakan tiga bola. Mari kita
coba lagi. Ingat, Anda dapat meminta saya untuk membaca setiap soal sekali lagi.

1 [👉 ] Hitung bunga-bunga ini dengan jari Anda. Hitung dengan keras agar aku bisa mendengarmu.

  Ada tiga bunga.

2 [👉 ] Hitung apel ini dengan jari Anda. Hitung dengan keras agar aku bisa mendengarmu.

  Ada 10 buah apel.

3 [👉 ] Berapa banyak kelelawar [👉 ]dan bola [👉 ]apakah semuanya bersama-sama?
4 [👉 ] Berapa banyak burung [👉 ] dan kucing [👉 ] apakah ada semuanya?
5 [👉 ] Berapa banyak prospek [👉 ] akan ditinggalkan jika setiap anjing [👉 ] memakainya?
6 Lee memiliki empat selimut. Dia membeli empat lagi. Berapa banyak selimut yang dia miliki bersama-sama?
7 Scott memiliki 9 pulpen. Dia memberi 4 untuk Jean. Berapa banyak pulpen yang tersisa dari Scott?
8 Bill memiliki 4 anak dan 20 mainan. Jika setiap anak mendapatkan mainan yang sama banyaknya, berapa banyak yang harus didapatkan oleh setiap
anak?
9 Sue berusia 35 tahun. Rob berusia 18 tahun. Berapa tahun lebih tua Sue dari Rob?
10 Yohanes memiliki 28 kitab. Dia menjual setengahnya ke toko buku bekas dan memberikan 9 lagi. Berapa banyak buku yang tersisa?
11 James memiliki 51 tiket. Dia memberi 6 orang masing-masing 8 tiket. Berapa banyak tiket yang tersisa?
12 Ada 25 buah permen karet di setiap bungkusnya. Berapa banyak potongan dalam 8 bungkus?
13 George memberi 8 orang masing-masing 4 kartu. Dia memiliki 6 kartu tersisa untuk besok. Berapa banyak kartu yang dia miliki seluruhnya?
14 Ying berlari 22 menit setiap hari pada hari Senin sampai Jumat. Dia berlari 30 menit pada hari Sabtu. Berapa menit dia berlari sama sekali?
15 Beth mengantri di belakang 160 orang. Dia membiarkan 20 orang lagi mengantre di depannya. Enam orang maju ke barisan depan setiap menit.
Berapa menit sampai Beth tiba di barisan depan?
6. Lanjutan Aritmetika…
Lembar Curang WAIS
16 Anda dapat memanggang 2 kue dalam 31 menit. Berapa lama untuk memanggang 12 kue?
17 Dave menjual dua pertiga dari jumlah peta yang dijual Kim. Dave menjual 400 peta. Berapa banyak yang dijual Kim?
18 Frank bekerja 188 jam dalam 4 minggu. Jika dia bekerja dengan jumlah jam yang sama setiap minggu, berapa jam dia bekerja setiap minggu?
19 Chris memiliki pai dua kali lebih banyak daripada Ron. Chris memiliki 99 kue. Berapa banyak pai yang dimiliki Ron?
20 Pam biasanya menunggang kudanya 60 putaran mengelilingi trek. Dia mengendarai lap 15 persen lebih sedikit hari ini. Berapa putaran yang dia
kendarai hari ini?
21 Jika 8 mesin dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam waktu 6 hari, berapa banyak mesin yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan
tersebut dalam waktu setengah hari?
22 Sebuah kantor pos menyortir 20.000 lembar surat pada bulan Oktober. Pada bulan November, jumlah surat yang disortir meningkat sebesar 10
persen. Pada bulan Desember, potongan surat yang diurutkan meningkat 5 persen lagi. Berapa banyak surat yang diurutkan pada bulan Desember
setelah keduanya meningkat?
Lembar Curang WAIS

7. Pencarian Simbol
Barang Instruksi lisan
Demo. Lihatlah bentuk-bentuk ini [👉 ]. Salah satu bentuk ini [👉 ] sama dengan salah satu bentuk ini di sini [👉 ]. Bentuk ini [👉 ] sama dengan bentuk ini di sini
[👉 ], jadi saya menggambar garis melewatinya seperti ini [👉 ].
[👉 ] Lihatlah bentuk-bentuk ini. Bentuk ini [👉 ] sama dengan bentuk ini di sini [👉 ], jadi saya menggambar garis melewatinya, seperti ini [👉 ].
[👉 ] Sekarang lihat bentuk-bentuk ini. Dalam hal ini, tak satu pun dari bentuk ini di sini [👉 ] sama dengan salah satu bentuk di sini [👉 ], jadi saya
menggambar garis melalui kotak NO, seperti ini [👉 ].
Jika Anda melihat bentuk di sini [👉 ], yang sama dengan salah satu bentuk ini [👉 ], buat garis melalui bentuk [👉 ].
Jika Anda tidak melihat bentuk di sini [👉 ] yang sama dengan salah satu bentuk ini [👉 ], buat garis melalui kotak NO [👉 ].

Sampel [👉 ] Sekarang Anda melakukan ini di sini. Teruskan.

 Itu benar. Sekarang Anda tahu bagaimana melakukannya.

 Itu tidak benar. Lihat di sini [👉 ]. Berikut adalah bentuknya. Sekarang lihat ke sini [👉 ]…. [memilih]:
… Ini bentuk yang sama [👉 ], jadi Anda harus menggambar garis melewatinya.
…Tidak satu pun dari bentuk ini yang sama, jadi Anda harus menggambar garis melalui kotak NO.

Item Ketika saya mengatakan pergi, lakukan ini dengan cara yang sama. Mulai di sini [👉 ], urutkan, dan jangan lewatkan satu pun. Bekerja secepat mungkin
tanpa membuat kesalahan sampai saya menyuruh Anda berhenti. Setelah Anda menyelesaikan halaman pertama, buka halaman kedua [👉 ] dan halaman
berikutnya [👉 ]. Apakah kamu siap?

Pergi.
Lembar Curang WAIS
8. Teka-teki Visual
Barang Instruksi lisan
Demo. Bayangkan gambar ini adalah teka-teki [👉 ]. Saya akan memilih tiga dari potongan-potongan ini [👉 ] yang bersatu untuk membuat teka-teki. Ketiga bagian
itu harus pas di samping satu sama lain, dan tidak di atas satu sama lain.
Setelah saya melihat semua bagian, saya memilih tiga bagian ini [👉 ]. Jika saya menggabungkannya dalam pikiran saya, mereka akan membuat
teka-teki [👉 ].
Meskipun saya bisa menyatukan kedua bagian ini agar terlihat seperti teka-teki [👉 ], saya tidak akan memilih mereka karena saya harus membuat
puzzle dari tiga bagian.
Meskipun saya bisa menyatukan ketiga bagian ini agar terlihat seperti teka-teki [👉 ], saya tidak akan memilih mereka karena saya harus
meletakkan bagian ini [👉 ] di atas bagian ini [👉 ], lalu letakkan kedua bagian di atas bagian ini [👉 ]. Saya tidak bisa menumpuk potongan-potongan itu agar
terlihat seperti teka-teki.
Ketiga bagian ini [👉 ] adalah satu-satunya yang pas di samping satu sama lain agar terlihat seperti teka-teki.

Sampel Sekarang Anda mencoba satu. Anda mungkin harus memutar sepotong dalam pikiran Anda untuk membuatnya cocok. Yang mana dari tiga bagian ini [👉 ]
pergi bersama untuk membuat teka-teki ini [👉 ].

 Itu benar. Jika Anda menyatukan ketiga bagian ini [👉 ], mereka akan membuat teka-teki ini [👉 ]. Anda harus mengubah yang ini [👉 ] agar pas. Mari
kita coba lagi.

  Mari kita lihat lagi. Setelah Anda melihat semua bagian, Anda melihat bahwa bagian ini [👉 ] harus pergi ke sini [👉 ], bagian ini [👉 ] harus pergi ke
sini [👉 ], dan bagian ini [👉 ] harus pergi ke sini [👉 ]. Anda harus mengubah yang ini [👉 ] agar pas. Mari kita coba lagi.

1 - 26 Yang mana dari tiga bagian ini [👉 ] pergi bersama untuk membuat teka-teki ini [👉 ]?

[🕒 kira-kira 10/20 detik] Apakah Anda punya jawaban?

Lembar Curang WAIS
9. Informasi
Barang Instruksi lisan
1 Hari apa yang datang setelah hari Senin?
2 Apa bentuk kebanyakan bola?
3 Untuk apa termometer digunakan?
4 Ada berapa detik dalam satu menit?
5 Siapa yang menulis Hamlet?
6 Apa garis imajiner yang membagi Bumi menjadi bagian utara dan selatan?
7 Di benua manakah brasil?
8 Siapakah Cleopatra?
9 Nama Perdana Menteri Britania Raya selama Perang Dunia Kedua.
10 Air terbuat dari apa?
11 Di benua manakah Gurun Sahara berada?
12 Apa ibu kota Italia?
13 Di negara mana pertandingan Olimpiade pertama?
14 Siapakah Martin Luther King Jr.?
15 Nama siapa yang biasanya dikaitkan dengan teori relativitas?
16 Siapakah Mahatma Gandhi?
17 Pada suhu berapa air mendidih?
18 Apa yang membuat Marie Curie terkenal?
19 Sebutkan nama tiga jenis pembuluh darah pada tubuh manusia.
20 Bahasa apa yang paling banyak penutur aslinya?
21 Apa organ terbesar dari tubuh manusia?
22 Siapakah Catherine yang Agung?
23 Siapa yang menciptakan karakter Sherlock Holmes?
24 Siapa yang menulis Alice in Wonderland?
25 Berapakah keliling bumi di ekuator?
26 Berapa menit waktu yang dibutuhkan sinar matahari untuk mencapai bumi?
Lembar Curang WAIS
10. Pengkodean
Barang Instruksi lisan
Demo. [👉 ] Lihatlah kotak-kotak ini. Setiap kotak memiliki nomor di bagian atas [👉 ] dan tanda khusus di bagian bawah [👉 ]. Setiap angka memiliki
tandanya sendiri [👉 ].
[👉 ] Di bawah sini, kotak-kotak memiliki nomor di bagian atas tetapi kosong di bagian bawah. Anda harus menggambar tanda yang termasuk dalam
kotak kosong, seperti ini.
[👉 ] Ini adalah 6. 6 memiliki tanda ini [👉 ], jadi saya menggambar tanda itu di dalam kotak, seperti ini [👉 ].
[👉 ] Ini adalah 8. 8 memiliki tanda ini [👉 ], jadi saya menggambar tanda itu di kotak [👉 ].
[👉 ] Ini adalah 3. 3 memiliki tanda ini [👉 ], jadi saya menggambar tanda itu di kotak [👉 ].

Sampel Sekarang Anda melakukan ini [👉 ]. Berhenti ketika Anda sampai ke baris ini [👉 ].

 [Pujian, misalnya] Ya. Benar. Sekarang Anda tahu bagaimana melakukannya.

  [Langsung perbaiki kesalahan, misalnya] Anda lihat, ini adalah 9. Angka 9 memiliki tanda ini, jadi saya menggambar tanda itu di dalam kotak.
Tes Ketika saya mengatakan pergi, lakukan ini dengan cara yang sama. Mulai di sini [👉 ], urutkan, dan jangan lewatkan. Bekerja secepat mungkin tanpa
membuat kesalahan sampai saya menyuruh Anda berhenti. Apakah kamu siap?

Pergi.