Person A: Hallo!

Die deutsche Schulklasse kommt zu Besuch, und wir müssen ein

Programm planen. Was schlagen wir für Sehenswürdigkeiten vor?

Person B: Hi! Das historische Stadtzentrum, das Museum und der Stadtpark wären
interessant.

Person A: Super! Wie kommen sie dahin?

Person B: Ein Bus wäre praktisch. Sollten wir einen organisieren?

Person A: Ja, gute Idee. Ich kümmere mich darum. Wann planen wir
Freizeitaktivitäten wie Radfahren und Schwimmen?

Person B: Vielleicht am dritten Nachmittag, nach den Sehenswürdigkeiten. Zeit zum

Entspannen.

Person A: Einverstanden. Und welche Freizeitaktivitäten schlagen wir vor?

Person B: Wie wäre es mit einer Fahrradtour und Schwimmen im Freibad?

Person A: Klasse! Ich schaue nach Fahrradverleih und Freibad-Zeiten. Noch weitere
Ideen?

Person B: Nein, das klingt gut. Hauptsache, es ist eine gute Mischung aus allem.

Person A: Absolut. Ich kümmere mich um die Details. Danke für die Hilfe!

Person B: Kein Problem, bin sicher, es wird ein toller Besuch. Danke, dass du das
übernimmst!